stand 是系动词,still是形容词, stand still就等于keep still。

stand 是系动词，still是形容词，stand still就等于keep still。

回复人：freedom回复时间：2009-03-10 16:52 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

He fell ill yesterday.

他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder.

他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3）表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.

这种布手感很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

例如：

He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。

6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false. 这谣言证实有假。

The search proved difficult. 搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

形容词和形容动词的名词用法

形容词和形容动词的名词用法 形容词与形容动词作为名词用并不罕见，主要有以下几种： A。语根 A1。形容动词的语根 A11。名词化(形容动词的名词要素强，语根常作名词用)，如 例1 わずかのことで怒るのは男らしくない。 例2 健康を第一に考えなくてはいけない。 A12。特殊的连句中 例1 彼はハンサムはハンサムだが、赖りない。 例2 そういうケースはまれといえばまれだが、ないわけではない。 A2。形容词的语根 A21。名词化(表示颜色，形状或状态的形容词语根常作名词用)，如 颜色：赤，青，白，黑，黄色，茶色 形状：丸，四角 状态：のろ，わる 例1 信号は青になった。 例2 地面に丸を书く。 例3 あいつは恶だ。 A22。后接格助词の的时候，如赤の他人长の别れいとしの人 B。连体形 B1。后接助词（由形式名词派生的助词） の暑いのは苦手です。 ばかりこのコーヒーは苦しいばかりでおいしくない。 だけ器用なだけがとりえだ。 ぐらいすこし寒いぐらい我慢しなさい。 ほど新しいほどいい。 ので便利なのでぜひ买いたい。 B2。省略形式名词の(祗限形容词) 例1 うれしい〔の〕はうれしいんですが。 例2 寂しい〔の〕は寂しいが，一人で生活するのもいいものです。 C。连用形 (祗限特殊情形，作名词用时，可接种种助词) 1 近く 例1道に迷ったら、近くの人にきいてください。 例2驿の近くに公园がある。

2远く 例1近くばかりではなく、时≥远くをみなさい。 例2远くに见える山≥は雪をかぶっていた。 3多く 例1キャンプに参加した人の多くは学生だった。 例2归国すると多くの人≥に欢迎された。 【注】“多い人”とは言わない。 4早く，迟く 例1朝早くから夜迟くまで开いている店。 例2夜迟くに、谁かが访ねてきた。

英语介词与形容词动词搭配

1. of: accuse approve assure beware boast (or about) complain(or: about) consist convince( or about) cure despair dream(or: about) expect (or: from) hear(or: from) be/ get rid smell suspect think (or: about) tired warn(or: against) 2. from defend (or: against) demand (or: of) differ dismiss draw emerge escape excuse(or: for) hinder prevent prohibit protect(or: against) receive separate suffer 3. in believe delight employ(ed) encourage engage(d) experience(d) fail help(or: with) include indulge instruct interest(ed) invest involved persist share 4. on: act call comment concentrate congratulate consult(or: about) count decide depend economize embark experiment insist lean(or: against live operate perform(or: in) pride (oneself) rely vote(or: on a motion; for someone) write (or: about) 5. to accustom(ed) amount appeal apply(or: for) attach(ed) attend belong challenge compare(or: with) condemn(ed) confess confine consent convert entitle(d) listen mention object occur prefer react(or: against) reply respond see submit surrender turn yield 6. at amuse(d)(or: by) arrive(or: in) astonish(or: by) exclaim glance guess knock look point(or: to) shock(ed)(or: by) stare surprise(d)(or: by) wonder(or: about) work(or: on) 7. for Account ask(or: of) act(or: on) apologize blame beg call charge exchange hope look mistake mourn pay prepare provide search thank vote(or: on) wait(or: on) 8. with agree begin communicate compare(or: to) compete(or: against) comply confuse contrast(or: to) cope correspond disgust(ed) finish help(or: in) mix occupy(ied) part please(d) quarrel(or: about) reason satisfy(ied) (or: by) threaten(ed)

日语形容词变形

日语形容词变形 首先我们先了解下“一类形容词的敬体是怎么回事”，大家都知道动词敬体最直观的表现就是“ます”，而形容词的敬体最直观的表现是“です”。比如：【難しい（困难的）】她的敬体形式就是“難しいです”。简体和敬体是两个反方向，简体可以理解成不敬，那把敬体的标志去掉不就是不敬了嘛！怎么不敬呢？去掉“です”。所以【難しい（困难的）】的简体就是“難しい”。 一类形容词的否定，既然有肯定“困难的”那就有否定“不困难的”，（哈哈！学日语的时候大家就会发现和我们汉语有很多不一样）一类形容词的否定是将尾巴“い”变为“く”再加上“ないです”或者“ありません”。比如：難しいです的否定就是難しくないです或者難しくありません。那大家知道简体“難しい”的否定是什么吗？ 注意：いいです的否定是よくない和よくありません 日语中不仅动词有过去时和非过去时之分，形容词也有过去时和非过去时之分（我们汉语中好像没有这么麻烦，哈哈）至于为什么日语有这样的分别呢？我也不知道，我们也不用知道，我们只需要知道怎么变化的就好了。 我们所说的敬体、简体、肯定、否定都是非过去时，非过去时不就是指现在或者将来嘛。一类形容词的过去时是将尾巴“い”变为“かった”再加“です”，比如難しいです的过去时就是難しかったです。那么她的否定过去时呢？怎么变呢？其实道理是一样的，難しいです的否定就是難しくないです，也是去找“い”变为“かった”再加“です”就变成了難しくなかったです。 二类动词变形的规则我这里也不做过多的赘述，文字还是不如表格更加直观，这里我也做了一个表格，大家需要将二类动词变成哪种形式，也是按照表格

直接代入就可以啦！

日语—关于一类形容词和二类形容词

一类形容词和二类形容词 *只是《标日》的说法，标日的语法解释用语和专业书本上的正规叫法不一样，其实就是形容词和形容动词两者在词义上没有什么区别，甚至很多语法书将两者并称为形容词。主要是活用上有区别。形容动词的词源主要是汉语词汇。有些人认为形容词表状态，样子，而形容动词除此之外，还可以表示动作，具有动词的性质．两者的词尾可以变化，一般称这种变化为活用。形容词作谓语时的形态叫终止形。由终止形后续「^丁」构成敬体句。日语形容词还可以直接修饰名词作定语。形容词修饰名词时的语态叫连体形。形容词的连体形和终止形相同。注：形容词、形容动词、动词并称为用言，可以单独接助动词做谓语。其中形容词和形容动词所接的助动词为疋^。不过一般来说，形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的，所以在更地道的日语场合，会把形容词更多的和被修饰的体言连在一起。比如，天气真好这句话，说成天気没有语法错误，但是真正地道的说法是：「V、天気形容词，说明事物的性质或状态，有词尾变化。如：赤（厉力、）◎、酷（形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾变化不同。形容动词在日语中的活用是动词形的，所以称为形容动词。如：赈（力、、立派（求）一般来说，以、结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。 （例外：绮丽（）为形容动词，可以认 为那个、是汉字发音的一部分，而不是词尾）。在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤v花（红色的花）；但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动词的后面加上肚再接体言，如：立派雄伟的建筑）。另，标日的语法真的不敢恭维，很多地方为了简便 就瞎说。 *日语中一类形容词和二类形容词有什么区别 动词 一段动词：词尾是「^」，且前一个假名是「元」段或「V」段。如食^召、起吉召 五段动词：包括三种 1、词尾不是「^」的动词，如読游恳、歌 2、词尾是「^」，但前一个假名不是「元」段和「V」段，如取厉召、赠 3、特殊的五段动词，如帰｛（力、元，像一段动词的五段动词，这种的不多，记住就好。 廿变动词： 力变动词：＜召 形容词（一类形容词）：词尾为V,如美LV（美丽的）、可爱V （可爱的）、暑V （热的）形容动词（二类形容词）：词尾为疋，如奇丽疋（漂亮）、好詐（喜欢）、嫌V^（讨厌）、静力、疋（安静）以上分类均依据词的原型，变形的时候都在词尾变化（＜召除外） 一般来说，词尾以V结尾的就是一类形容词，例如：美JV 但是也有特殊情况，比如吉nV它是二类形容词，可以特别的记住它二类形容词也叫形容动词，词尾是疋结尾，但是一般会省略疋。 形容词接续名词的方法是直接接名词：可爱V女①子。 形容动词接续名词的方法是把变成接名词：绮丽肚部屋。

形容词搭配

形容词搭配 ： 粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳灿烂的阳光寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味好听的名字鲜艳的红旗聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶柔嫩的小草圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场美丽的花坛欢乐的海洋欢乐的人群激动的泪水美丽的雪景陡峭的山峰洁白的棉花无边无际的大海无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦绿毯似的草坪风景优美的公园弯弯曲曲的树枝高高的树枝又大又红的枣子欢庆的锣鼓声可爱的小鸟机灵的小鸟快乐的小鸟清澈的湖水又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石金色的波浪勤劳的人们翻滚的云海高高的山峰带刺的铠甲绿色的枝叶金光闪闪的雄鸡和蔼可亲的样子紧张的心情绿色的草坪美丽的风筝可爱的小脸亲密的朋友白色的浪花长长的波纹快活的时刻美丽的森林活泼的小山羊清新的空气动词搭配： 紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说仔细地看高兴地点头亲切地问得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长静静地看书呆呆地望着生气地说用心地画激动地说静静地躺呆呆地望高兴地笑不满地看飞快地跑用力地扔不停地捡喃喃地说欢快地说不住地叫亲切地说怦怦地跳兴奋地走深情地说温和地说笑眯眯地说紧紧地攥着不停地叨念平稳地走路牢牢地钩住热情地拥抱赞许地点头伤心地哭泣高兴地点头紧紧地握住顺利地打出得意地跳舞高兴地迎上去高兴地跳起来高高兴兴地吃大口大口地吃吞吞吐吐地说摇摇摆摆地飘一上一下地动叽叽喳喳地叫上上下下地望迫不及待地打开 数量词：

动词不规则变化形容词副词

不规则动词过去式过去分词巧记表 AAA 型过去式、过去分词与原形一致 cut cut cut 切、割 shut shut shut 关、闭（门窗） 置 put put put 放 let let let 让 set set set 设置 hit hit hit 撞击 hurt hurt hurt 受伤； 疼痛 cost cost cost 值… 钱； 花费 读 AAB 型过去式与原形一致 beat beat beate n 击败 ABA 型过去分词与原形一致 run ran run 跑步； 逃跑 come came come 来 become became become 变得；成为 ABB 型过去式与过去分词一致 buy bought bought 买 fight fought fought 打架； 打仗 think thought thought 想；认为 seek sought sought 寻找； 探究 bring brought brought 带来 lend lent lent 借出 catch caught caught 抓住；接住 teach taught taught 教；教书 send sent sent 送；派遣 spend spent spent 花费（时间、金钱）build built built 建设；建立 leave left left 离开 feel felt felt 感觉；摸起来 keep kept kept 保持 保留 sleep slept slept 睡觉 oversleep overslept overslept 睡过头 sweep swept swept 打扫 mean [mi:n] meant [ment] meant [ment] 意思是 learn learnt / learned learnt /learned 学会 burn burnt / burned burnt / burned 燃烧；烧伤 听见 lead led led 领导；致使 跑 meet met met 遇见； 碰至U lit/lighted 点燃 get got got 获得；得到 dig dug dug 挖掘 read [ri:d] read [red] read [red] 朗读； 阅 feed fed fed 喂养；喂食 shoot shot shot 射击 hear heard heard fl ee f|e d f|e d 逃 light lit/lighted hang hanged hanged 绞死 sit sat sat 坐下 stick stuck stuck 朿刺; 戳 hang hung hung 悬挂 sell sold sold 出售 tell told told 告诉 win won won 获胜； 赢得

日语形容词与形容动词

关于形容词与形容动词 一．形容词 １．表示事物的性质、状态或人的情感感觉的词叫做形容词（形けい容よう詞し ）。它也属于用言（用言ようげん ）之一。如： 表示事物的性质的：高い。大きい。寒い。新しい。早い。美味しい。素晴らしい。 表示人的情感感觉的：楽しい。嬉しい。つまらない。 2.形容词的构成：词干+词尾「い」。（只有一个词尾） 词例 词干 词尾 大きい＝大き＋「い」 優しい＝優し＋「い」 少ない＝少な＋「い」 形容词的词尾都是「い」。分清楚词干和词尾的意义在于：变形。 注意：有一些词如【きれい】，它不是，而是形容动词。因为它的汉字是【綺き麗れい 】，词尾不是「い」，而是「だ」。在新标日教材里，把传统的形容词叫做一类形容词，形容动词（形けい容よう動 どう 詞し 改称二类形容词。 ３．形容词的几种形式 形容词和动词一样都是用言，用言都有词尾的变化。 现阶段，我们重点关注其连用形的用法。So ，let ’s 在句子中去体会它的连用形的用法吧！ 4.形容词的最重要的三种基本形态。

（1）过去时。把基本形的词尾「い」变成「かった」。 （简体表达）去年は、とても寒かった。 （敬体表达）去年は、とても寒かったです。★★★★最重要（敬体表达）去年は、とても寒いでした（这个不能有） （２）否定形式。 说明：就正式的程度来说，ありません> ないです> ない （ない是什么？本身是一个表否定的形容词，“没（有）”“不（是）”“木”的意思。）咱都是文明人，素质高，所以严格要求自己用★敬体★吧。

二．形容动词 形容动词和形容词一样，表示事物的性质或状态，或人的感觉情感，但它的词尾不是「い」，而是「だ」。也就是说形容动词就是形容词，只是词尾不是「い」，而是什么假名都可能的。 ----------- 这个「だ」在书里或教材里一般是不写出来的。但是我们要明白。 形容动词的变形有其独特的规律。 例如：きれい、上手、有名、好き、嫌い、静か、たくさん、便利、元気、簡単、けち。 注意：一般形容动词更接近汉语的形容词。但好き、嫌い等 所表达的含义“喜欢”“讨厌”在汉语里却是动词。 举例说明其用法：静か 还有未然形，暂时不学了。 基本用法：先月、私の日本語はまだ下手へ た でした（下手だった）。上じょう手ず ではありませんでした。（上手ではなかったです。）でも、今は上手です（上手だ）。下手ではありません（下手ではないです）。 注意有一些动词一样的形容动词：如 好き、嫌い 要说我喜欢她，必须说。 彼女が好き/嫌いです。或彼女のことが好きです。 请用：きれい、簡単、有名、暇、親切 造句。

四级英语常用动词、名词、形容词、介词固定搭配

英语常用动词、名词、形容词、介词固定搭配 一、英语常用动词固定搭配（A to Z）<一>： 1、break down 损坏；瓦解；（组织、计划等彻底毁坏） 2、break into 闯入；强行进入 3、break off 中止；中断 4、break out 逃出；突然发生，爆发 5、bring about 导致；引起 6、bring forward 提出；提议 7、bring to 使恢复知觉 8、bring up 教育，培养，使成长 9、call at 访问，拜访 10、call for 邀请；要求，需要 11、call off 放弃，取消 12、call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁 13、carry on 继续下去，坚持下去；从事，经营 14、carry out 贯彻（理论等），执行（计划等）；实现（目标等） 15、come across （偶然）发现；（偶然）碰见；偶遇 16、come on 开始；进展；上演；来吧，快点 17、come out 出版；结果是(to be)；出现，长出 18、come through 经历，脱险 19、come to 总计，达到；苏醒，复原 20、come up 发生；走近，上来 21、cut across 抄近路，走捷径 22、cut down(on) 削减，降低 23、cut off 阻断；切断，使隔绝 24、drop by/in 顺便来访（无意的） 25、fall back on 求助于，转而依靠 26、fall behind 落后 27、fall in with 碰见；符合，与......一致 28、get across 解释清楚，使人了解 29、get along/with 有进展；生活得，过得 30、get at 够得着，触及；意思是，理解 31、get away 离开，走开，逃脱 32、get by 混过；通过，经过 33、get down to 开始，着手（此处to为介词） 34、get in 进入；收回，收获 35、get out of 逃避；改掉 36、get rid of 除去，摆脱 37、get through 接通电话；度过（时间等）；结束，完成 38、get together 集合，聚集 39、give away 泄露，分送 40、give back 送还；恢复41、give in 交上；投降，屈服 42、give up 停止，放弃 43、give way to 给...让路，对...让步（含屈服的意思） 44、go after 追求，求爱 45、go around/round 足够分配；流传 46、go by （时间等）过去；遵守，遵循 47、go in for 从事，追求，致力于，沉迷于 48、go into 研究，调查，进入 49、go over 复习，重温；（重复）检查，审查 50、go through 经历，经受（困难等） 51、hand in 交上，递交 52、hand out 散发，（平均）分发，发给 53、hold back 阻止，抑制 54、hold on 继续，不挂断，握住不放 55、keep on 保持，继续不断 56、keep up with 向...看齐，跟上 57、lay aside 把...搁置在一边；储蓄 58、lay off 休息；（临时）解雇 59、lay out 布置，安排；设计，制定 60、let alone 不干涉；更不用说 61、let down 放下，降低；使失望 62、live on （动物）以...为食；（人）靠...生活 63、look after 照顾，照料；注意，关心 64、look back 回头看；回顾，记忆 65、look down on/upon 看不起，轻视 66、look forward to 盼望，期待 67、look into 调查，观察 68、look out 留神，注意 69、look through 仔细查看；浏览，温习 70、make out 辨认出；理解 71、make up 组成，构成；捏造，编造；化妆，补充 72、pay back 偿还，回报 73、pay off 还清（债）；取得成功 74、pick out 选出；拣出 75、pick up 拾起；（车）中途搭（人） 76、pull in （车）停下，进站；（船）到岸 77、pull off 脱（帽、衣等） 78、pull on 穿（帽、衣等） 79、put across/over 解释清楚，说明 80、put aside 储存，保留 81、put down 记下，放下；镇压，评定 82、put forward 提出 83、put off 推迟 84、put on 上演；（体重）增加；穿上，戴上 85、put out 熄灭；关（灯）；生产；伸出；出版；公布，发布 86、put up 建造，搭起；张贴；提（价）；提供食宿 87、run down 追捕；贬低；（逐渐）减少；（逐渐）变弱；撞倒，撞沉 88、run out(of) 用完，耗尽 89、run through 游览；贯穿，普遍存在于

日语动词、形容词的各种变形规则

日语动词、形容词的各种变形规则 一类动词：五段活用动词 二类动词：上一段活用动词，下一段活用动词 三类动 词： 廿变动词，力变动词、基本形----求丁形 一类动词：词尾“^”段假名变为该行的“X”段假名，加“求丁”。 二类动词：去掉词尾“召”后加“求丁”。 三类动词：“基本形”分别为“来召”和“ ^召”，“求丁形”去掉“求^”后 则为 “来” 和“「。来召来 二形----未然形： 一类动词：把“求丁形”去掉“求后的最后一个音变成相应的“笳段”音，后加“口、”。 如果最后音为“X”时，把“X”变成“袒”后加“肚X”。(注意: 此时不能将“X”变为“笳”。) 二类动词：把“求T形”的“求T”去掉后加“肚X”。 三类动词：把“来求T”变成“来肚X”，把“ b求T”变成“ b肚X”。 (1)五段：将词尾刁段变成相应的笳段，然后加肚X。 (2)—段：去词尾召+肚X。 (3)T^： b肚X。 ⑷来召：来肚X (乙肚X) 三、疋形- -- 连用形 一类动词：把“求丁形”去掉“求后加“疋”，力卩“疋”的时候发音会有一些变化。即“吉”一“XI”，“老” T“X^”，“^、 “U、 二类动词：X”T“°^”，“b”TH”。把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。 三类动词：把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。尢形变化: 把“疋 形” (1) 五段：的V”换成光”，把花”换成先”。 :去词尾+ oT < -> XT(但是：行< ->行oT ) <、、-> XT T-> bT 住、恳、空：去词尾+ /uT ⑵一段：去词尾召+ T (3)T^： bT (4)来召：来T (吉T) 四、尢形-----

法语常用动词与形容词搭配à或de简单总结(英文)

Verb + à + infinitive Verb + de + infinitive aider àto help accepter de to accept conseiller de to advise s'amuser àto have fun arrêter de to stop convenir de to agree upon apprendre àto learn avoir envie de to feel like craindre de to fear arriver àto manage avoir honte de to be ashamed désespérer de to despair chercher àto look for avoir peur de to be afraid dissuader de to dissuade commencer àto begin avoir raison de to be right entreprendre de to undertake consister àto consist avoir tort de to be wrong envisager de to contemplate continuer àto continue choisir de to choose s'étonner de to astonish donner àto give décider de to decide se garder de to keep oneself encourager àto encourage défendre de to forbid négliger de to neglect enseigner à to teach demander de to ask persuader de to persuade s'exercer àto practice/learn se dépêcher de to hurry up prier de to beg s'habituer à to get used to dire de to say recommander de to recommend hésiter àto hesitate empêcher de to prevent reprocher de to reproach insister àto insist essayer de to try inviter àto invite être heureux de to be happy renoncer àto give up être obligé de to be required réussir àto succeed éviter de to avoid songer àto consider s'excuser de to apologize s'appliquer to apply to finir de to finish

意大利语动词与形容词搭配手册

《意大利语动词与形容词搭配手册》自我测试1～9答案 外语教学与研究出版社推出的意大利语学习必读丛书之一《意大利语动词与形容词搭配手册》一书即将出版。 本书立足基础语法，针对初学者学习中遇到的一大难点，即动词和形容词与前置词的搭配，收录了最常用的动词介词、形容词介词的搭配，并配有专项练习，使学生能够在使用本书的过程中不断巩固的已有的知识。 本书共配有九个自我测验，并附有简明扼要的讲解。 自我测验1 答案 1 昨天我陪马里奥去看医生。 Ieri ho accompagnato Mario a fare una visita dal dottore . 使用词组：accompagnare qualcuno. a fare 注意：accompagnare 是一个及物动词，后面的宾语是直接宾语，如果要说“昨天我陪他去看医生”，则要说： Ieri ho accompagnato lui a fare una visita dal dottore . 直接宾语提前到谓语动词的前面，注意直接宾语和助动词avere 后面的过去分词的搭配，写作： Ieri l’ho accompagnat o fare una visita dal dottore . 想一想： 昨天我陪她去看医生。 这句话又应该怎么说？ 2 我昨天出门时才发觉我没带钱包。 Ieri quando sono uscito mi sono accorto di non aver portato il portafoglio . 使用词组：accorgersi di 注意：accorgersi di 后面往往要加上动词的复合时态，因为在“发觉”的时候动作已经发生了。 3 你能帮我订一张机票吗？ Puoi aiutarmi a prenotare un biglietto d’aereo ? 使用词组：aiutare qualcuno a fare 注意：在使用这个词组的时候需要注意，qualcuno某人是直接宾语，后面的前置词是a 不是di 。 4 他承认是他不对。 Ha ammesso di aver corto lui . 使用词组：ammettere di fare 注意：ammettere 的过去分词是ammesso .

小学词语搭配方法-及常用形容词

小学词语搭配方法-及 常用形容词 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学词语搭配的方法 一、必须注意词的意义所搭配的事物的特点（性质、状态等）。 发挥--作用、干劲、创造性发扬---传统、作风、优点营造--氛围提高--效率、水平、程度、积极性、素质、成绩加强--管理改变--现状热烈--鼓掌 严格--管理发挥--精神实现---跨越激发---兴趣提升--积极性、速度创造--条件、优势加快--进程威胁---安全塑造--形象完美--展示 一、根据生活中使用的习惯。 年龄---大年纪---老克服---困难解决--问题节约---开支 注 二、注意词语的褒贬，程度的轻重。 顽强---顽固果断--武断悲伤---悲惨 搭配的形式 （1）名词+动词、形容词（后面的词语是对前面词语的解释说明）风景--优美感情---充沛思想--进步内容--丰富 （2）动词+名词（后面词语是前面动词的对象） 保卫--祖国完成--任务 （3）形容词+的+名词（前面的词语修饰、限制后面的词语） 高大--的--树木嫩绿--的--叶芽 （4）形容词+地+动词（前面的词语修饰、限制后面的词语） 热烈--地--称赞热情--地--帮助仔细--地--观察 （5）动词+得+形容词（后面的词语是对前面的词语的补充） 书写--得--工整打扮--得--漂亮跳--得--高 常用词语分类 一、人物性格的词语： 通用的正面形容词：机智勇敢善良正直热心冷静沉着镇定有自尊心有上进心开朗热情谦虚谨慎整洁聪明伶俐害羞倔强勤劳严厉节俭动作敏捷亲近亲切幽默风趣宽厚不拘小节才华横溢 大方诚实稳重诚实守信助人为乐坚持不懈见识广博乐观积极反面的形容词：胆小多疑悲观幼稚可笑懒惰邋遢圆滑迷信小气吝啬拘束苛刻精明随意 1、形容孩子的形容词：任性天真听话懂事淘气聪明可爱孝顺乖巧文静谦虚机灵勤学好问大方得体伶牙俐齿

重点动词形容词和相关名词和重点短语

A ability [??b?l?t?] n. 能力nu；才能nc(常复) able [?e?b(?)l] a. 能够；有能力的absence [??bs?ns] n. 不在, 缺席absent [??bs?nt] a. 缺席, 不在 access [??kses] n. / v. 通道, 入径, 存取（计算机文件）nu accessible [?k?ses?b(?)l] a. 可到达的, 可接受的,易相处的） accomplish [??k?mpl??] v. 完成accomplishment n. 完成，实现nu； 本领，才艺；成就nc accuracy [??kj?r?s?] n. 准确, 精确nu accurate adj. 精确的，准确的 achieve [??t?i?v] vt. 达到, 取得achievement [??t?i?vm?nt] n. 成就,成绩,功绩nc；完成，达到nu acquire [??kwa??(r)] v. 获得, 得到acquisition [?kw??z??(?)n] n. 获得, 得到nu；获得物，添加物nc act [?kt] n. 行为，动作nc（指具体短暂的行动）；法令, 条例v. （戏）表演, 扮演（角色）, 演出（戏）；行动, 做事 action [??k?(?)n] n. 行动（指抽象，持续的行为）active [??kt?v] a. 积极的, 主动的activity [?k?t?v?t?] n. 活动nc adapt [??d?pt] v. 使适应, 适合, 改编adaptation [?d?p?te??(?)n] n. 适应,改编nu；改编本nc adjust [??d??st] v.调整,调节,适应,习惯adjustment [??d??stm?nt] n. 调整, 适应admirable [??dm?r?b(?)l] a.值得赞赏的,可钦佩的admire [?d?ma??(r)] v. 钦佩；羡慕admission [?d?m??(?)n] n. 准入, 接纳nu；承认nc make an admission admit [?d?m?t] vt. 承认, 准许（入场, 入学, 入会） adolescence [?d??'lesns] n. 青春, 青春期nu adolescent [?d??les?nt] n. 青少年nc；adj 青春的，青春期的 advertise [??dv?ta?z] vt. 为……做广告advertisement [?d?v??t?sm?nt] n. 广告nu nc advice [?d?va?s] n. 忠告, 劝告, 建议nu advise [?d?va?z] vt. 忠告, 劝告, 建 议 affect [??fekt] vt. 影响effect n. 影响，效应，结果，后果nc affection [??fek?(?)n] n. 喜爱, 钟爱nu；情感nc aggression [??ɡre?(?)n] n. 侵略nu；侵略行为nc aggressive [??ɡres?v] a. 侵略的； 咄咄逼人 agree [??ɡri?] v. 同意；应允agreement [??ɡri?m?nt] n. 同意, 一致nu；协定, 协议nc agricultural [?ɡr??k?lt??r(?)l] a. 农业的 agriculture [??ɡr?k?lt??(r)] n. 农业, 农学nu alcohol [??lk?h?l] n. 含酒精饮料, 酒nu alcoholic [?lk??h?l?k] a. 含酒精的n.酒鬼nc amuse [??mju?z] vt. （使人）快乐, 逗乐amusement [??mju?zm?nt] n. 娱乐nu； 文娱活动nc analyze/ `?nl,a?z / v. 分析analysis [??n?l?s?s] n. 分析, 分析结果

怎样区分动词、名词、形容词

和汉语中名词动词形容词差不多，动词就是表示动作的词，如跑跳唱搬飞 ...，名词就是表示名称的词，如铅笔头路...，形容词就是形容修饰别的人物等的词，如聪明重光滑 ... 辩别名词、动词、形容词的三张“试纸” 徐剑 名词、动词、形容词是三类重要的实词，一般情况下大家都能区分它们。但也有一些词是不大容易分辩的。例如：安静、安排、安稳、出路、出色、出走、疑问、怀疑、惊奇、诧异等。 同学们是否记得化学课上，老师是怎样教大家检验溶液酸碱性的？那是用一种石蕊试纸，把待测的溶液滴在试纸上，若试纸发蓝，就说明溶液是碱性，如试纸变红，则说明溶液为酸性。 辩别名词、动词、形容词也可以用“试纸”，主要有下列三张： 一是“不”字。名词是表示人和事物名称的词，它有一个特别脾气：不允许“不”字放在它的前面；而动词、形容词前面可以放“不”字。这样我们先用“不”这张“试纸”，把名词和动词、形容词区别开来。如分辨上面列举的10个词，将“不”依次放在它们前面，“不出路”、“不疑问”不行，没有这样的说法，这说明“出路”“ 疑问”是名词，其余的则是动词或形容词。 二是“很”字。名词前面也不能用“很”这个词，形容词前面却能用。动词对“很”的用法分两种情况：表示动作行为、发展变化、动作趋向以及存在判断的动词，不让“很”紧挨在前面；表示能够、愿意以及心理活动的动词前面可以用“很”字。用“很”字这张“试纸”，可以把形容词与前者情况的动词区别开来，如说“很安静”、

“很安稳”、“很出色”可以，说明“安静”“安稳”“出色”是形容词，而不能说“很安排”、“很出走”，“安排”“出走”又表示动作行为的，则可断定“安排”“出走”是动词。 三是“动作对象”。要区分动词和形容词，我们还可以用第三张“试纸”，即看它后面能不能带上表示动作对象的词，能的绝大多数是动词，不能的是形容词。如“怀疑他人”“怀疑一个问题”，说明“怀疑”是一个动词；而“惊奇”、“诧异”后面无法带上表示动作对象的词，可以肯定“惊奇”、“诧异”是形容词。此外必须注意到有极少数动词，特别是表示能够、愿意的那些词后面也不能带有表示对象、目的、或结果的词。如“能、会、愿意”等。 绝大部分名词、动词、形容词可以用上述三张“试纸”，加以辨识。

语法词性搭配

一.总括 1.名词/代词+连词+名词/代词 2.名词+动词+副词 3.形容词+名词 4.数词+（形容词+）名词 5.动词+介词+（地点）名词 6.副词+动词 7.冠词+（形容词+）名词/代词 8.感叹词：单独使用 1.介词后加名词：介词的用法很广泛，也很多，很多都是+名词或动名词（*注，动名词就是动词的ing形式） 常见的搭配列举几个：to do sth（用于动词不定式，如果不是动词不定式就要用to doing sth) about sth/doing sth of+sb on+sth into+sth等等，总之介词后面都加名词，动名词，人，代词 2.词后修饰名词：形容词修饰名词。如：a beautiful girl, a clever boy, a big house, a wide river. 动词后加形容词：动词后+形容词(adj.)，例，she is shy. (她很害羞）还有的 是be动词+形容词（+for sb）+to do sth （*注sb是某人，sth是某事） 4.动词后加副词：副词前面已经说了，主要是修饰动词。一般的动词后面+副词(adv.)，例，she plays basketball happily（她高兴地打篮球）副词修饰动词或形容词。如：go quickly, study carefully, get up early, very large, much bigger, so high, rather cold. 后加不可数名词 后加可数名词…… 7.系动词加形容词：常见的系动词有seem(好像）look, feel(感觉）make(使……）smell（闻起来）taste(尝起来）等。 及物动词，可直接加宾语如：i read book, read是及物动词，book 是宾语及物动词+宾语，宾语可以是名词、代词。不及物动词，顾名思义，没有支配对象。 不及物动词，不可直接加宾语，需要借助介词如：i live in beijing, live 在此是不及物动词，需要借助介词in，才能表达住在哪里， 二.一些搭配 a：介词＋名词、动词的ing形式、代词（例：how about+doing) b：祈使句＋动词原形（例：Don't speak loudly) 物主代词（my、your、his、her、it's、our、their）＋名词

日语形容词+形容动词语调

形容詞音声-読み方（けいようしおんせい-よみかた） 1

注：一类形容词声调 敬体： 非過去-肯定形：原形+です。保持原有高读部分不变，です低读。 非過去-否定形：①调：保持原有高读部分不变，くないです加粗部分高读。 非①调：保持原有高读部分不变，くないです加粗部分高读； 或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，くないです加粗部分高读； ◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法） 過去-肯定形：①调：保持原有高读部分不变，かったです低读。 非①调：保持原有高读部分不变，かったです低读； 或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，かったです低读。 ◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法） 過去-否定形：①调：保持原有高读部分不变，く?なかったです加粗部分高读； 非①调：保持原有高读部分不变， 或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，く?なかったです加粗部分高读； ◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法） 简体：敬体基础上直接去掉です不读即可。 2

注：二类形容词敬体声调 非過去-肯定形：◎调单词一致为○-2调；非◎调单词声调不变+です，です低读。 非過去-否定形：◎调单词声调不变＋ではありません。加粗部分高读，音高且比前面略低。 非◎调单词声调不变+では?ありません。加粗部分高读，音高且比前面略低。 過去-肯定形：◎调单词声调不变+でした；非◎调单词声调不变+でした，でした低读。過去-否定形：◎调单词声调不变＋では?ありませんでした。加粗部分高读，音高且比前面略低。非◎调单词声调不变+では?ありませんでした。加粗部分高读，音高且比前面略低。 3

(完整版)日语形容词、形容动词、动词的活用

形容词 一．词形特征 形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为[い] 二．词尾变化 词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形 1．连用形 即连接活用词的形式，形容词有两个连用形：[く]和[かっ] [く] 后续否定形容词[ない]，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词[て]，中顿[かっ] 后续过去完了动词[た]，表示过去完了时态（单一形） 例：おいしい--->おいしくない（不好吃）--->おいしかった（真好吃） すずしい--->すずしくなる（变凉爽）--->すずしかった（以前凉爽） あつい---> あつくない（不热）---> あつかった（以前热） 2．终止形 即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某种意义。后续助词如[から][が]，后续助动词如[でしょう] 例：きょうは暑いね。今天好热呀！ 夏が暑いです。夏天炎热。 冬は寒いでしょう。冬天大概很冷吧。 3．连体形 即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。后续助词如[ので][のに] 例：暖かい春/温暖的春天 甘いりんご/甜苹果 4．假定形

即表示假定条件的形式，词尾[い]变成[けれ]，后续假定助词[ば]，表示假定条件。 例：寒い---> さむければ/如果冷的话 甘くない---> あまくなければ/如果不甜的话 5．推量形 即表示推测的形式。词尾[い]变成[かろ]，后续推量助动词[う]，表示推测例：涼しい---> すずしかろう/大概凉爽吧 よい---> よかろう/大概好吧 不过，现代日语中，除了少数约定俗成的惯用形式中还可见[かろう]形式外，表示推测时，已经改用了更简便的[终止形+ でしょう（だろう）]方式了例：涼しい---> すずしいでしょう/大概凉爽吧 形容词的简体与敬体 在形容词原有活用形式后加上[です]，形容词句就变为敬体了，这里的[です]在形容词后没有“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。例：きのうは暑かった。（简体）---> きのうは暑かったです。（敬体） 上海の冬は寒くない。（简体）---> 上海の冬は寒くないです。（敬体） 1 形容动词 一．词形特征 辞书中一般只给出形容动词的词干,形容动词的词尾均为[だ] 二．词尾变化（活用） 1．连用形 形容动词的连用形比形容词多一种，即三个连用形： [で]：用于后续[ない]，表示否定；或者表示中顿等 [に]：用于后续动词等各类活用词；或者作副词