2014春七年级下册英语 第六单元

Unit6 I’m watching TV

1. 现在进行时的结构：主语+be+Ving. (be动词和动词+ing两者缺一不可)

考题形式：(1) 已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；

(2) 已知后面的动词+ing, 则前面用be动词。

如：(1) The boy is _________ (run) with his father.

(2) Some children are __________ (lie) on the grass.

(3) My brother and I are __________ (play) soccer.

(4) His sister is __________ (read) a book.

2. 谢谢你的信和照片：Thanks for your letter and the photos.

①谢谢某东西：Thanks for sth ②句型：谢谢做某事：Thanks for doing sth

5. 这是我的一些照片：Here are some of my photos. (“一些照片”是“复数”，be用are)

这是我的一张全家福照片：Here is a photo of my family. (“一张照片”是“单数”，be用is)

6. 句型：忙于做某事：be busy doing sth be busy with sth.

如：His brother is busy _________ (write) stories in his room.

7. 表示“活动”的“动词词组”

①做家庭作业：do one’s homework②打扫房间：clean the room

③吃晚饭：eat dinner ④打电话：talk on the phone = make a telephone call

⑤看书/看报/看杂志：read books, read newspapers, read magazines

⑥(学生)上课：have an English class (老师)上课：give an English class

⑦举行晚会：have an evening party ⑧和某人说再见：say goodbye to sb

8. 在购物中心：at the mall 在游泳池：at the (swimming) pool

在学校：at school 在体育馆里：in the gym

9. 在第一张照片中：in the first photo 在第二张照片中：in the second photo

在下一张照片中：in the next photo 在最后一张照片中：in the last photo

10. 等汽车：wait for the bus 在汽车站等(某人)：wait (for sb) at the bus stop

11. 我的兄弟和我：my brother and I (要把“我”放在后面)

12. (身体)好，健康：well = fine 如：-- How is your mother? -- She is _______.

13. 活动：activity 复数：activities (以辅音字母+y结尾的，去y加ies)

玩具：toy 复数：toys (以元音字母+y结尾的，直接加s)

14. (1) 也：also 用于“肯定句的句中”；

(2) 也：too 用于“肯定句的句末，前加逗号”；

(3) 也：either 用于“否定句的句末，前加逗号”。

15. (1) show n. 节目；如：TV show, sports show, game show, talk show

(2) show v. 给…看；如：Can you show me your family photo?

I’ll show you the way.

(3) show v. 表演；如：Can you show us Beijing Opear?

一般现在时 The Simple Present Tense

一般现在时表示现在的状态；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力等。例如：

1、He is twelve. 他十二岁。

2、I go to school at seven every day.

3、They speak Japanese.

一般现在时常和表示时间频度的副词连用。如：often, usually, sometimes, always, never, hardly ever等。

1. I often read books in the evening.

2. Do they usually go to school by bike?

3. He doesn’t like milk. He never drinks it.

4. Sometimes my mother gets back at five.

一般现在时常和以下时间表达法连用。如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。

Do they have math in the morning?

She sleeps nine hours every night.

It takes me two hours to do my homework every day.

They don’t have classes on Sundays.

动词第三人称单数的构成：（用于第三人称单数、可数名词的单数和不可数名词的一般现在时中）

1、直接加--s

look—looks read—reads play—plays stop—stops

2. 在字母s, x,ch,sh,o后加--es

miss—misses fix—fixes watch—watches wash—washes

go—goes do--does

3. 辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es

carry–carries study–studies hurry–hurries cry–cries

4.特殊的have -- has

现在进行时

（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。

动词现在分词的变化见下表：

词尾情况变化方式例词

一般情况加—ing play玩—playing do做—doing

go去—going jump跳—jumping

sing唱—singing ski滑雪—skiing

see看见--seeing

以不发音的e结尾去e加—ing make做—making take拿到—taking

like喜欢—liking come来—coming

write写—writing dance跳舞—dancing

have有—having close关—closing

以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母双写最后一个

辅音字母再加

—ing

swim游泳—swimming sit坐—sitting

run跑—running get得到—getting

put放—putting begin开始—beginning

jog慢跑—jogging

4. read a newspaper = read newspapers talk on the phone

listen to a CD = listen to CDs go shopping

wash the dishes = do the dishes use the computer

go to a movie = go to the movies watch…on TV

5. what about doing sth. 用于提出建议，做点什么怎么样？

What about watching TV?

6. 电话中介绍自己：This is …(speaking)或It is …(speaking).

问对方是谁：Who is that ? 或Is that …(speaking) ?

7. Not much = Nothing much没忙什么be free 空闲的

8. join sb. for sth./ doing sth. 和某人一起做某事

9. live with sb. 和某人住在一起live in +地名住在某地

10. family 当家人讲是复数，如：Zhu Hui’s family are at home. 当家庭（整体）讲是单数，如：Jim’s family has one shower.

11. be like 像…一样sound like 听上去像look like 看上去像

12. any other + 可数名词单数any other night / picture / singer…

13. miss sb. 想念某人wish to do sth. 希望做某事

14. a photo of sb’s family 一张某人家庭的照片

15. study + 学科表学习什么如study English 学习英语

study for sth. 表为了什么而学习

如study for the English test 为了英语考试而学习

learn to do sth. 学习做某事learn to speak Englis

针对练习

1.What are your family doing now? —We ____ TV at home.

A.are seeing

B.are watching

C.are looking

D.are looking at

2.—Please ____ the blackboard carefully and tell us the answer. —OK. Let’s do.

A.see

B.watch

C.read

D.look at

3.I often listen to the song Rainbow. —So do I. It ____ beautiful.

A.feels

B.smells

C.sounds

4.Look! There is a horse racing program on TV now. —Hmm. It ____ exciting.

A.seems

B.looks like

C.feels

D.seems like

5.What’s your sister doing in her room now? —She ___ a panda tool.

A.makes

B.made

C.is making

D.will make

6.What’s your father doing over there? —He’s ____ our English teacher about my study.

A.talking to

B.talking with

C.talking about

7.What ____ your mother ____ in weekends? —She often does housework. But now she ____ with my father in a supermarket.

A.is; doing; is shopping

B.does; do; is shopping

C.do; do; shops

D.is doing; is shops

8.They play football _____ Sunday morning.

A.on

B.in

C.at

D.for

9.The boy ____ his bed every morning.

A.make

B.making

C.makes

D.made

10.The girl with her friend ____ now.

A.play

B.plays

C.is playing

D.are playing

11.Thanks for _____ me .

A.help

B.helps

C.helping

D.to help

12.Harriet is lost and her parents are really _____ her.

A.interested in

B.afraid of

C.busy with

D.worried about

13.Where are the _____? —They are shopping in the street because today is March 8th.

A.woman teacher

B.women teachers

C.woman teachers

D.womans teachers

14.Zhou Ming likes reading English magazines. ________ .It’s good for English learning.

A.So do I

B. So am I

C. So I do

D. So I am

15.Hey, Nick. ____ comes the last bus! Hurry up, or we’ll have to walk home.

A.This

B.There

C.That

D.It

16.There ____ some orange juice in the glass. You can drink it.

A.are

B.is B.am D.has

17.Let’s go ____ half past six.

A.on

B.at

C.in

D.to

完形填空

Bill is an Australian _1_．He is twelve．He lives _2_ his family in China．There are _3_ people in his family．His father David Clinton，his mother Catherine and his little sister Abbey．He has a yellow dog．_4_ name is Barbi．Look! Abbey is _5_ with Barbi．His father is mending (修理) his Car．His mother is cleaning the house．What is Bill doing? Ah，he is doing _6_ homework in Chinese．He can't _7_ Chinese well，but he loves Chinese very much．Bill’s _8_ works in a middle school as an _9_ teacher. His mother works at a TV station．Bill and his _10_ go to the same schoo1．1．A．child B．boy C．dog D. girl

2．A．in B．with C．on D. at

3．A．three B．four C．five D. two

4．A．It's B．His C．Its D. Her

5. A．1iving B．talking C．playing D. eating

6．A．her B．its C．his D. my

7．A．say B．speak C．tell D. talk

8．A．mother B．father C．sister D. dog

9．A．Chinese B．Japanese C．English D. Australian

l0．A．boy B．girl C．brother D. sister

阅读理解

Wet paint

A young man and an old man are walking in the park. The old man is behind the young man. There is a chair in front of the young man. The old man is very glad(高兴) to see the chair. He wants to sit on the chair for a rest （休息）. He walks to the chair. The young man walks to it, too. So the old man begins to run. Now he is in front of the young man. The young man says, “Don’t sit on that chair!”

The old man doesn’t listen to him. He’s sitting on it. He looks happy. The young man comes over to him. He is holding a small board(木板) in his hand. It says, “Wet paint”

1. The old man is the young man.

A. in front of

B. beside

C. behind

2. The old man wants to on the chair.

A. stand

B. sit and rest

C. put a board

3. Why does the old man run?

A. He is happy to run.

B. The young man is behind him.

C. He doesn’t want the young man to sit on the chair.

4. Why does the young man say “Don’t sit on the chair”?Because _______

A. he wants to sit there.

B. the paint is wet.

C. he doesn’t like the old man.

5. Maybe the old man’s pants are . A. short B. not clean C. wet

B

Harry is nine years old. He goes to the school next to his home. He always walks to and back from school. One day he comes back home from school late. His mother sees him and asks him, “Why are you late, Harry?”

“My teacher is very angry(生气) and asks you to go to her office tomorrow(明天).”“To her office? Why?” his mother asks, “Because she asks a question in the class and I am the only boy who can answer it.” says Harry.

“You are very clever, my son.” His mother says with a smile(微笑).

“Her question is who put the tomato on my chair and make my pants dirty?” says Harry.

6. ______ can answer the teacher’s question in class.

A. Nobody

B. Harry

C. Many students

D. Girls

7. There is a _______ on the teacher’s chair.

A. tomato

B. book

C. toy

D. panda

8. The teacher asks Harry’s mother to school because _______.

A. Harry doesn’t work hard

B. Harry goes to school late

C. Harry can’t answer her questions

D. Harry makes her angry

9. We know the teacher _______ on the chair.

A. doe sn’t sit

B. sits

C. doesn’t stand

D. stands

10. Harry’s mother thinks her son is _______ first.

A. right

B. cute

C. smart

D. good

C

根据短文内容，判断正（T）误（F）

It is Sunday morning. It is a nice day. Mr. and Mrs. Green take their daughter to the park. There are many people there. Some women are drinking tea under a big tree. Some boys are playing games near a house. A girl is sitting in a boat. She is reading a book. There are many birds in the trees. They are singing. A cat is running up a tree. It wants to catch（抓）

11．12．

13．14．

15．A cat and some birds are in the tre

词汇

A、写出下列单词的现在分词和三人称单数形式

1. swim _______ __________

2. take _______ __________

3. run ________ ___________

4. go _______ _________

5. buy ________ ___________

6. help ________ __________

7. listen ________ __________ 8. dance _________ ____________

9. clean ________ ___________ 10. talk _________ ___________

11. visit ________ ___________ 12. have _________ __________

13. begin _________ _________ 14. arrive __________ __________

15. find _______ _________ 16. sing ________ __________

17. sleep ________ __________ 18. eat _________ ___________

19. have _________ _________ 20. pass _________ __________

B、根据汉语提示，写出单词的适当形式

1. The boy in blue is _________ (看) English in the room.

2. He and his mother go _________ (购物)in the supermarket.

3. My brother of ten ________ (游泳) in the pool.

4. I have a ________(照相机). I’m very happy.

5. They are ___________ (等)in the zoo.

句型转换

1. He is doing some housework.（变一般问句）_____ he doing______ housework?

2. She is writing a letter.(对划线部分提问) ______ is she _______ ?

3. Are you waiting for the bus?（作否定回答）No, we _______ .

4. I want to go there at 6:4

5.(对划线部分提问）

______ _____ _____ you want to go there?

5. He writes English ever morning.(用now改写句子)。

He ____ ______ English now.

同义句转换。根据A句完成B句，使其同义。一空一词。

1. A: They don’t go to school on Saturday and Sunday.

B: They don’t go to school ______ ______. .

2.A: He’s one of my old friends.

B: He’s a friend ______ ______. .

3. A: What can I do for you? B: ______ I ______ you?

4. A: The man is our teacher. He is in a white shirt.

B: The man ____ a white shirt _____ our teacher.

5. A: Sixteen is before seventeen and after fifteen.

B: Sixteen is _____ seventeen ______ fifteen.

交际应用。

A: Mary, what are you______?

B: I’m ______ a book.

A: Is it interesting?

B: No, it ______ . I think.

A: Then, do you ______ to go to a movie?

B: ______ . Let’s go.

A: Where do we meet?

B: We are at your home.

A: Goodbye.

B: Bye.

短文填空。在短文空白处填入一个恰当的词，使短文完整

_____ class, the ______ is trying(尽力) to teach her students how ___ do math work（数学题）. She ____ Tom, “Now, Tom, if（如果）you have five apples your pockets,（口袋）can I take out（拿出）seven ____ from ____ ?” “Of course you can’t.” Tom _______ . “Good” the teacher says, “then,can you tell me why?” “because the apples are not yours, they are ______ ones”. The teacher looks _____ him and says, “but…”

1.Chen Hui is basketball with his friends. A. plays B. playing C. Play

2.What are they talking? A./ B. with C .about

3. do you want? A bird toy, mom. A. Who B. Why C. What

4.Who is the boy a blue shirt? A. wears B .in C. has

5.I don’t have any meat lunch. A. for B to C. with

6.Class is over. Let’s .

A. have a class

B. go home

C. go to school

7.Wat dose he do? He is .

A. reading B in a post office C. a bank clerk

8 That is not uniform .it is

A. my; her

B. his; mine

C. your; her

9. Mrs is in today.

A. green, green

B. green, Green

C. Green, green

10. Where is my magazine? I can’t it. A. find B. look for C. look at

11. --- cleaning the blackboard? --- Lucy is.

A. Who’s

B. Who’re

C. Whose

12. Lucy is orange on the table. A. eating B. wanting C. drinking

13. is she talking with? A. What B. Who C. When

14. Don’t talk. I’m . A. speak B. speaking C. to speak

15. My mother hamburgers for us. A. make B. is doing C. is making

16. Look ! Kate news on TV.

A. is watching

B. watches

C. watching

17. What’s he waiting ? A. / B. for C. with

18. They’re not the movie.

A. talking about

B. talking to

C. talking with

19. How many are there in the picture?

A. policeman

B. people

C. money

20. Thanks your letter and .

A. for, photoes

B. to, photos

C. for, photos

物流十大社会效益

物流十大社会效益 1、有利于促进地方经济和GDP的增长 物流基地的建设是基础设施建设类项目，总投资达11亿元左右。建成后，以建设主体运用企业营销手段开展招商工作。可集聚物流与货代企业800家。预计传化物流基地运行后可为第三方物流企业实现年营业额25亿元，同时为物流基地配套的三产服务项目，如物流基地内的餐饮、住宿、副食、服装、广告等，预计实现年营业额1亿元左右。 苏州传化物流基地的第三方物流企业，可为苏州及周边地区众多的工业企业和商贸企业提供物流服务，所承运的货物价值有望突破500亿元。这些物流客户资源的集聚，是物流服务需求的集聚，而物流服务需求的集聚不但为吸引物流服务资源的集聚提供了支持，高效的物流环境将会吸引外资投资，有效地推动区域进出口贸易和进口加工业的快速发展。因此，苏州传化物流基地的建设不仅有利于第三方物流企业的发展，同时有助于周边的制造业和商贸业的发展，有效促进了地方经济和GDP的增长。 2、有利于减轻道路、环境、能源的压力物流基地的建设，为各类物流资源的集聚和整合提供了基础平台，使各种服务资源实现优势互补，使各种物流设备设施的利用率得到了全面提高。尤其是社会回程车辆的利用，对车辆的空载和超限运输治理有着显著的改善功效，有效减缓了经济发展对道路的压力、对环境的压力和对能源的压力。 3、有利于促进流通业的发展与带动流量经济的发展物流产业的发展，有助于物流与商流、信息流、资金流之间的关系更为密切与顺畅，物流的快捷、高效在推动商品流通的同时，提高了商品货物的周转速度，降低了销售成本，从而促进了流通业的健康发展。传化物流基地的建设，将有效推进了周边地区专业市场的发展。 4、有利于促进连锁商业与电子商务的发展.物流配送有助于连锁经营中的统一采购、统一配货、统一价格得以实现。配送中心直接连接从厂家到零售业店铺的货架，显示出可能建立的效率化的供应链系统。因地制宜、大型化、网络化的配送体系，有利于更好的发挥其对货源和运输线路集中调配的优势，带来配送的高效率，充分发挥规模效益，有效推进连锁业与电子商务的发展。 5、有利于提高第三产业比重促进国民经济的协调发展.物流作为一个服务性行业，目前多数地方将其性质划入第三产业。而且随着物流基地自身的发展，又形成了以物流基地为核心的，由物流和商贸业以及配套服务业共同组成的第三产业链，这些企业在物流基地的集聚和发展，可有效提高区域第三产业的比重，促进我区国民经济的平衡协调发展。 6、有利于改善投资环境以更好的吸引投资 .传化将通过加大物流基地平台面的建设，成就一大批现代意义上的第三方物流企业，优化投资环境。区域物流环境和服务意识的强化，将会吸引更多的外商企业投资落户苏州。目前，许多跨国公司和国际先进企业在选择新的区域市场和物流基地时，其着眼点逐步从优惠政策转向综合投资环境、当地的物流设施和物流服务水平上。物流环境的优劣已经成为投资者评价一个地区投资环境的重要内容。 7、有利于增加就业机会以扩大就业.传化物流基地可吸引外省、市众多物流企业入驻，除高层管理人员由投资方注入外，其他员工将多采用当地招聘，将为苏州提供了大量的就业机会。预计苏州传化物流基地内入驻800家物流企业，可为当地富余劳动力扩充了1000个就业岗位。 另外，物流基地的建设和运营，需要提供各类配套生活服务，该部分的服务可为当地居民提供大量的隐性就业。当地市场的繁荣与企业物流成本的降低，直接或间接的提升了当地企业的经济效益，这也使得区域内企业进一步稳定和加大了用人需求，扩大了就业渠道。 8、有利于当地企业竞争力的提升.随着物流基地的发展和物流服务水准的提高，当地的专业市场也随着物流产业的发展而更加兴旺起来。工业企业把物流职能分离出来交给三方物流企业，通过其先进、科学的专业化服务，减少了流动资金占用，提高了核心竞争能力，将实现从粗放式经营向集约式经营的转变。企业的集聚和外资的投入也将给苏州地区带来创业的市场信息，必将推动本地掀起第二次小企业创业

2014年北京中考英语试题

2014年北京市高级中等学校招生考试 英语试卷 学校____________________姓名____________________准考证号_______________________ 听力理解（共26分） 一、听对话，从下面各题所给的A 、B 、C 幅图片中选择与对话内容相符的图片．每 段对话你将听两遍．（共4分，每小题1分） 1. 2. 3. 4.

二、听对话或独白，根据对话或独白内容，从下面各题所给的A、B、C三个选 项中选择最佳选项．每段对话或独白你将听两遍．（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题． 5.What are the speakers going to do? A．To have dinner．B．To watch a match．C．To see a film． 6.Who will go with the boy? A．His friend．B．His mother．C．His sister． 请听一段对话，完成第7至第8小题． 7.What does the girl like doing? A．Playing chess．B．Playing basketball．C．Playing the piano．8.How often does she practice? A．Once a week．B．Twice a week．C．Three times a week． 请听一段对话，完成第9至第10小题． 9.Where’s Classroom F205? A．On the first floor．B．On the second floor ．C．On the sixth floor．10.Where did the girl study for one year? A．In Canada．B．In America ．C．In China． 请听一段对话，完成第11至第13小题． 11.What does the man do? A．A driver．B．A teacher．C．A fire fighter． 12.What does the woman think of the man’s job? A．Dangerous．B．Great．C．Boring． 13.Where are the speakers? A．In a taxi．B．On a bus．C．On a train． 请听一段独白，完成第14至第16小题． 14.What’s the girl doing now? A．Making a speech． B．Leading a discussion． C．Giving an introduction． 15.How long has the girl studied in the school? A．12 years．B．8 years．C．6 years． 16.What’s the girl’s advice on creating the future? A．Making good plans． B．Making your own decision． C．Making good use of your knowledge．

新人教版七年级英语下册1-6单元的知识点汇总

新人教版七年级英语下册前六个单元的知识点汇总 一 good at doing sth =do well in doing 擅长做… 2. be good for 对…有好处 good with somebody 善于应付某人（物），对某人（物）有办法和某人相处地好 love doing something/like to do something 喜欢做… like .. 像.. to do sth 需要做某事 7need sb. to do sth. 需要某人做某 afraid of doing..=be afraid to do. 害怕做… doing 喜欢做，享受做.. （my home）..to（school）… 从（我家）…到（学校）… on the phone 通电话 is a photo of Jim’s family 这是吉姆的一张全家福 二 + 具体时间点在几点（几分） \half past +基数词……点半 3. fifteen\a quarter to +基数词……点差一刻 of=a lot of 许多，大量 night 在晚上 a walk 散步 do you think of it?=How do you like it? 你认为..怎样？ the hallways 在走廊里 the dining hall 在餐厅里 the classroom 在教室里 at school 在学校里 There is a panda in the zoo. 动物园里有一只熊猫 三1. take+交通工具to …= go to … by+交通工具… 乘…去… 2. How do you get there? How does he get to school? …是怎样到那的？ 3. How far is it （from … to …）? 从…到…有多远？ 4. It takes me an hour to do my homework. 做作业花费我一个小时。 5. How long does it take to get to school.? 到达学校花费多长时间？ 6. It is + adj. + to do sth. 做某事是…. 8. He is one(an) 11-year-old boy. = He is 11 years old. 他是一个11岁的男孩 9. between…a nd.. 在…和…之间 school days 在上学期间 on school nights 在上学的晚上 四 on time 准时，按时 2. listen to（music）…听（音乐）..说 3. in class 在课堂上 4. be late for= arrive late for 做……迟

2013人教七年级英语下册各单元Grammar_Focus中文

Grammar Focus Grade 7 Unit 1 Can you play the guitar? 你会游泳吗？是的，我会。 他会下棋吗？是的，他会。/不，他不会。 你和汤姆会下棋吗？是的，我们会。/不，我们不会。 简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。/不，他们不会。 你会做什么? 我会唱歌。/我会跳舞。 你想参加哪个俱乐部？我们想参加下棋俱乐部。 Unit 2 What time do you go to school? 你通常几点起床? 我通常6：30起床。 他们几点穿好衣服? 他们通常7：20分穿好衣服。. 里克几点吃早饭? 他7点吃早饭.. 斯科特经常几点去工作? 他通常7点去工作。. 你的朋友们什么时候锻炼? 他们通常在周末锻炼。. Unit 3 How do you get to school? 你如何到校? 我骑我的自行车。. 她怎样到达学校? 她通常坐公共汽车。. 你到校花了多长时间? 花了将近15分钟。 你家到学校有多远? 只有大约两公里。 简是走路去学校的吗? 不，她不是。她是骑自选车去的。 他们坐公共汽车去学校吗? 不，他们不是。他们走路去的。 Unit 4 Don’t eat in class. 别在走廊里路. 别打架. 规则是什么? 我们必须准时上课。. 我们能在教室吃东西吗? 不，我们不能。我们能在餐厅吃东西。

上课能戴帽子吗? 是的，我们能。不，我们不能。 他必须穿校服在学校吗? 是的，他是。不，他不是。 你必须做什么? 我们在图书馆必须安静。. Unit 5 Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫? 因为他们有点有趣. 约翰为什么喜欢考拉? 因为他们可爱。 你为什么不喜欢考虑? 因为他们的确可怕。 狮子来自哪里? 他们来自南非。 Unit 6 I’m watching TV. 你们正在做什么? 我正在看电视。 她正在做什么? 她正在洗衣服。 他们正在做什么? 他们正在听CD。. 你正在做家庭作业吗? 是的，我是。不，我不是，我正在打扫房间。. 他正在看报纸吗? 是的，他是。不，他不是，他正在打篮球。. 他们正在用电脑吗? 是的，他们是。不，他们不是。他们正在锻炼。. Unit 7 It’s raining. 天气怎么样? 多云./ 晴天./ 正下雨. 你正在做什么? 我正在煮。 他们正在做什么? 他们正在公园里打篮球. 他正在做什么? 他正在他朋友的房间里学习。. 近来怎样? 好极了!/ 还不错./ 可怕极了! Unit 8 Is there a post office near here? 这里附近有个银行吗? 是的，有。不，没有。. 这儿附近有没有一些餐馆? 是的，邮局前面有一家。.

2014年上海市中考英语试卷(含答案)

1 / 11 D) Maths. D) A sandwich. D) Frightened. 2014年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 (满分150分，考试时间100分钟) 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening (第一部分听力） I. Listening Comprehension.(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） E 7.A) Chemistry. B) History. C) English. 8.A) A hamburger. B) A fruit salad. C) A hot-dog. 9.A) Tired. B) Surprised. C) Excited. 10.A) Watch TV. B) Play football. C) Go to the cinema. D) Read a book. 11.A) Fifteen minutes’walk. B) Fifteen minutes’ bus ride. C)Fifty minutes’ walk.D) Fifty minutes’ bus ride. 12.A) Thursday. B) Friday. C) Saturday. D) Sunday. 13.A) Trips. B) Computers. C) Parents. D) Jobs. 14.A) At the beach. B) At the airport. C) In the theatre. D) In the hotel. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true o r false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)（6分） 15. My aunt and uncle sent me a bottle of honey as a birthday present last year. 16. The smell of my hair attracted lots of bees when I went outside. D A G

2018年人教版七年级下册英语1-6单元知识点归纳

（人教版新目标英语）七年级下册英语1-6单元复习Unit 1 Can you play the guitar ? 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. (3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 (4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ 2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前， 肯定回答是：Yes，主语+may。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。 join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入” Join sb. “参加到某人中”join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动”Join in=take part in +活动，比赛 3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。 5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing 6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 7、我能知道你名字吗？May I know your name? 8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art. 9、What club do you want to join? I want to join the chess club and the basketball club. 10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club . 11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming? 12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well. Unit 2 What time do you go to school ? 1、what time和when引导的特殊疑问句。 (1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 (2)询问做某事的时间时，两者可以互换。(3)其他询问时间的句子： What's the time? =What time is it?现在几点了？ 时刻表达法：顺读法和逆读法。 (1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 (2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时 3、Watch+TV、球赛“观看，观赏”，特指长时间注视。 See+电影、医生“看见”，强调看的结果。 Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。 Read+书刊、杂志“阅读” 4、listen to +宾语6、Take a shower “淋浴”7、Eat breakfast 吃早餐 5、Go to +地点名词如：go to school go+地点副词如：go home

人教版七年级下册英语各单元知识点汇编

人教版七年级下册英语各单元知识点汇编 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓 9. make friends with与朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背8. Are you free?=Do you have time? 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sound s good. 5 What can you do? 6. I can speak English and I can also play soccer. 7. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 8.tell sb (not)to do 告诉某人（不）要去做某事。 Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点（具体时间）when （具体时间或不具体时间） 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班9. go home 回家（home是副词，前不加to）10. eat breakfast=have breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. either…or… 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉15. take a walk 散步 16. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上17. lots of=a lot of 许多，大量（加可数名词复数 或者不可数名词）18. radio station 广播电台19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. at + 具体时间点 2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭play sports=do sports 做运动 3. thirty\half past +基数词…点半seven thirty= half past seven 4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点seven fifteen= a quarter past seven; seven forty-five= a quarter to eight 5. from …to …从……到…… 6. need to do sth需要做某事 7 either…or…或者或者（就近原则）Either you or your father likes English. 8 take a walk=go for a walk=have a walk散步

(完整)七年级英语下册全课文翻译--小4号字

Unit1 2d： Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？ Bob:我想加入运动俱乐部。 Jane:棒极了!你会玩什么运动？ Bob:足球. Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。 Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。 Jane:听起来不错。但我也喜欢画画。 Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部! Jane:好的，让我们现在去加入吧！ Section B 2a： 1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。我会说英语，我也会踢足球。 2.你好，我是Ma Huan，我会打乒乓球和下国际象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。 3.我的名字是Alan。我在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。我也会唱歌和跳舞。 2b: (A)我们老人之家需要帮助。在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交 朋友。它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7729与我们联系。 (C)放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要 你帮助说英语的学生做运动。这事轻松的，容易的！请来学生运动中 心吧。拨打电话293-7742联系Mr.Brown. (B)你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。它不难！拨打电话555-3721联系https://www.wendangku.net/doc/ed12535263.html,ler. Unit2 2d： Interviewer :Scott有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。Scott，你的广播节目在几点？Scott:从晚上十二点到早上六点。 Interviewer :你通常几点起床？ Scott:晚上八点半。然后我九点吃早饭。Interviewer :那是个有趣的早饭的时间。 Scott:是的。之后，我通常在十点二十左右锻炼。Interviewer :你什么时候去上班？ Scott:在十一点，所以我工作从不迟到。 2b：你好，我是Tony，我不喜欢早起床。在早上，我八点起床。然后，我在八点三十去上学。我没有许多时间吃早饭，因此，我通常吃的非常快。午饭我通常吃汉堡。放学后，我有时打半小时篮球。当我到家的时候，我总是先做作业。在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。在十点三十，我刷牙，然后上床睡觉。 Mary是我的妹妹。她通常在六点半起床。然后她总是洗淋浴，吃丰盛的早饭。然后，她在八点三十去上学。在十二点，她吃许多水果和蔬菜作为午饭。午饭后，她有时打排球。她总是在晚饭后吃冰激凌。她知道那对她不好，但冰激凌尝起来好极了！在晚上，她做家庭作业，通常还要游泳或者散步。在九点三十，她上床睡觉。 Unit3 section A 2e: Lisa:嗨，Jane.这是你的自行车吗？ Jane:是的，我每天骑它去上学。你是怎样到学校的？ Lisa:我通常乘公共汽车。 Jane:从你家到学校有多远？ Lisa:我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？ Jane:骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。Lisa:是的。哦，祝你在学校度过快乐的一天。Jane:你也是。 Section B： 2b：过河去学校 你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？对于许多学生来说，到达学校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生来说，是困难的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，这条河流太湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。但是他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，就像父亲一样。” 这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？ 3a： 嗨，远方的人， 你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。你想知道我怎样到学校，对吗？奥，我通常在大约8点离开家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千米。乘公共汽车到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是

物流运费管理办法30

物流运费管理办法 Q/ZJNK0130-2010 1 目的 为规范公司货物运输秩序、运输费用结算和审批流程，保障公司物流通畅，降低物流成本，特制定本办法。 2 范围 本办法规定了对承运人（运输公司）和运输工具的选择、运输线路的确定、运费商谈等的管理。 本办法适用于公司各类货物运输的管理。 3 管理职责 3.1 质检物流部负责公司运输管理的指导、检查、审核、考核和运输价格的调研、运输协议纠纷的管理。 3.2 办公室财务负责对运输发票审批流程的审核，并检查与运输协议的一致性。 3.3 质检物流部负责运输协议的签订，并审核承运人的营运执照、身份证、行驶证、驾驶者、车牌号码等有效证件，并存档。 3.4 质检物流部负责及时确认收货方的到货情况。 3.5 分管副总经理负责对特殊情况下货物运输和运输价格的审批。 4 管理要求 4.1由要求运输的相关部门确定货物品名、吨位、运输目的地及到达时间，并及时核查到货情况。 4.2 由经办人根据运费指导价，选择适宜的运输工具，确定合理的运输路线，充分利用运输工具的载重量、体积及回程车，以降低运输成本。 4.3 质检物流部物流负责人对托运单进行审核，交接时仓管员再予核对，交货完毕双方签字确认。 4.4 运输须取得由经办人与承运方双方签订的运输协议或其它承运书面凭据。 4.5 承运方凭运费结算单（托运单）、货物回单、运输物流的有效票据，经分管领导审批、财务审核，总经理签批后方可报销。 4.6 根据现行运输管理模式，大部分承运人需直接以现金交易方可达成运输协议，为避免出现货物发放不及时等现象，公司一次支付运费达5000元以上的，可由物

流经办人先预支，待取得有效票据后冲销。 5 检查与考核 本办法由公司办公室负责检查与考核。

2014年山西省中考英语试题及答案

山西省2014年普通高中招生考试试卷 英语 第I卷（共75分） I.听力试题（每小题1分，共15分） 第一题情景反应这一大题共有5个小题，每小题你讲听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中，选出与你所听到的信息相关联的的 ．．．．．．．．．．．．．一项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C

5 A B C 第二题对话理解这一大题共有5个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ( ) 6. A. Walking. B. Swimming. C. Dancing ( ) 7. A. Expensive. B. Beautiful. C. Cheap. ( ) 8. A. Strangers. B. Friends. C. Classmates. ( ) 9. A. At the museum B. On the bus. C. In the street. ( ) 10. A. She has cleaned them. B. She has thrown them away. C. She has put them under the bed. 第三题语篇理解这一大题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ( )11. When did Jim wake up yesterday morning? A. At 7:45 B. At 8:00 C. At 8:15 ( )12. Why did he run to school? A. Because he liked running in the rain. B. Because the school was far from his home. C. Because there was something wrong with the bus. ( )13. What was Mr Smith doing when Jim came in ? A. He was waiting for him. B. He was giving his lesson. C. He was doing experiments. ( )14. How did Mr Smith feel at first when he saw Jim? A. He seemed pleased. B. He felt surprised. C. He was unhappy. ( )15. What can we know from the story ? A. An interesting lesson can warm students. B. You can get good grands if you like your teachers. C. Students can become more interested in study if teachers love them. II. 单项选择（每小题1分，共15分） 请你从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ( )16. Last month, we went to Li Zongsheng's concert. The beautiful songs about his younger day reminded us to love _________ . A. yours B. theirs C. ours

七年级英语下册1-6单元知识点总结(完整-详细)

2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Uｎit 1 Can you plａｙthｅｇｕｉtar? ◆短语归纳 1.plaｙcｈeｓs 下国际象棋 2.ｐlaｙthe ｇｕitar 弹吉他 3.speakＥnglisｈ说英语 4.Ｅnglish cｌub 英语俱乐部 5.ｔａlk to 跟…说 6.ｐlaｙtｈe ｖｉolin 拉小提琴 7.plaｙtheｐiａno 弹钢琴 8.pｌaｙtｈe drums 敲鼓 9.make friendｓ结交朋友 10.dｏkung fu 会（中国）功夫 11.ｔell sｔories讲故事 12.play ｇaｍes做游戏 13.on ｔhe weｅkend＝on weekｅｎｄs (在)周末 14.join ｔhe ｂaskeｔｂall clｕb加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋,打……球 2.plaｙｔhe+西洋乐器弹/拉……乐器 3.be gｏod aｔdｏｉng ｓｔｈ.＝do well in doi ｎg stｈ. 擅长做某事 4.be goｏｄｗith sb．善于与某人相处 5.ｃａn ＋动词原形能/会做某事 6.a litｔle + 不可数名词一点儿…… 7.joｉｎｔｈｅ…club 加入…俱乐部 8.like to ｄo stｈ. =ｌoｖｅtｏdo stｈ. 喜欢/喜 爱做某事 9.ｓay it in Englisｈ用英语说它 10.sｈｏｗsth to sb = sｈow sb ｓth “把某物给某人 看 11.Ｅnglish-speaking studentｓ说英语的学生(带有连词符, 有形容词性质) ◆用法集萃

新版七年级英语下册各单元短语汇总

第一单元词组 1. Play the guitar弹吉他 3. join the music club加入俱乐部 5. match----with与------匹配 7. the swimming club游泳俱乐部 9. a sports club一个体育俱乐部 11. the story telling club讲故事俱乐部 13. let’s join让我们加入 16. talk to /with跟某人谈话2. what to do sth想做某事 4. speak English说英语 6. play chess下棋 8. what club什么俱乐部 10. be good at telling stories擅长讲故事 12. like to do/doing喜欢做某事 14. sounds good听起来好 15. students wanted for School Show学校表演招聘学生 17. after school放学后18. do kung fu表演功夫 19. show sb sth=show sth to sb把某物展示某人20. play games with people和人们做游戏 21.be in the school music club学校音乐俱乐部 23. have fun doing做事情很有趣

25. call sb at给某人打电话 27. help sb with sth帮助某人做某事22. need sb to do sth需要某人做某事 24. on the weekend在周末 26. help+sb +v帮助某人 28. English-speaking students说英语的学生 30. tell sth stories给某人讲故事 34. make friends with和某人交朋友 38. teach sb to do sth教某人做某事 29. play the piano弹钢琴 33. help for old people对老人的帮助 37. the Students’ Sports center学生的运动中 31. it +adj +for sb to sth32. be good with和某人相处好 35. in July / on the morning of36. be free / be busy 39. need help to teach music需要帮助来做某事 40. the teacher do what he can to help students老师做他能做的事来帮助学生第二单元词组 1. go to school去上学 2. get up起床 3. get dressed穿衣服 4. brush teeth刷牙 5. eat breakfast吃早饭 6. take a shower洗澡 7. what time什么时间8. at six thirty在六点半 9. an interesting job一个有趣的工作

2014年新人教版七年级英语下册教案

2014年新人教版七年级英语下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't. ②—What can you do? —I can dance. ③—What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点： 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一 边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 2. S s look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动： He／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 Ⅲ. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance.

如何从零开始经营一个配货站

如何从零开始经营一个配货站 一、如何寻找配货站的经营场地 要开配货站首先需要选择一个较好的经营场地。经营场地选择的好坏直接关系着配货站以后能否得到长足的发展。一般来说，配货站的经营场所应该设在“交通要道”或者是“商品集散地”。“交通要道”主要指外埠货车必经之路。一般城市道路都有限制货车通行的规定，将配货站的经营地点选在来往外地大货车必经之路，对吸收外地车源开展配货业务具有非常重要的意义。一个配货站如果没有稳定的外地车源做补充，仅凭自有车源，是很难在市场竞争中立足的。而且外地车源(回程车)的运输成本要远远低于自有或本地车辆的运输成本。“商品集散地”一般指大一点的商品批发市场。作为一个商品集散地，市场里经常有外地的车辆来送货，这将是一非常稳定的回程车源。具备“交通要道”或“商品集散地”的特点外，所选场地还应具备良好的停车条件。满足上述条件，你的经营地址就选好了。 二、如何办理配货站营业执照 如果您只想办个体经营的配货站，那么您可以直接到所选经营地点辖属工商所直接办理即可。办理个体工商户只需带上房屋租赁协议、房屋权属证明、本人身份证明及照片到所属的工商所办理。证件可当场领取，现在办理个体户的工本费都是减免的，不需要费用。特别提醒，办好营业执照后三十天内到税务部门办理税务登记证。 三、现在开配货站主要有几种经营模式 配货站的经营方式大体上可分为三种：一种专做车的业务，另一种专做货的业务，还有一种既做车又做货。三种经营方式各有利弊。专做车的业务，主要吸收回程车源，同时还要掌握本地车源以备补充。其特点是投资少、基本无风险，但也因此赚取的利润不够丰厚;专做货的业务赚取的利润较为丰厚，但要有较大的资金垫付，可能出现投资风险，可能会被骗，也可能因货物厂家经营风险导致自身经营风险;专做货的方式，这就需要有大量稳定的货源，如果没有稳定的大量的货源，就难以维持。第三种方式可以互为补充，但需要经营者有足够成熟的经验来规避风险从而最大程度的去赚取利润。 四、如何找到合适的货源 1、利用网络：现在物流已经实现信息化了，全国的物流信息平台数不胜数，通过物流信息平台找到合适的货源是非常好的一个方式，并且里面的信息都是全国各地的，信息更新的也快。在此特别提醒司机，网上配货一定要找可信的网站或者手机配货软件，比如像哒哒配货这种运输前，缴纳相应比例保证金的平台，或者沃车港这种发货前，运费直接打到第三方担保的平台。 2、进行推广：在物流密集区或者交通要道上做广告牌；或者是在各大物流信息网站上注册自己的信息，让更多的人能够找到你。 五、如何开设配货站揽生意赚钱-开配货站经验 1.不要求大,找一家或几家,当地好的专线,做一个方向的货运公司,像广州专线,了解他们的运输行情和整车零担价格,这样,你一旦有货源的话,就可以知道用多大的费用将货发出去,多找几家是,你可以有选者的顺利的走货,不会将货滞留在手中. 2.设备有1部电话,最好也有传真机,在有手机,想好配货的名字,印刷名片,这样,客户