高二作文：空城
高二作文：空城
兰波：生活在别处，这真是句好话。或许是上帝开始微笑，让我罹遇了那个称之为“梦”的想法。
意外发现，我的城堡因为我的陌生而在陌生的城市的陌生的人群中，早已沦陷。在此，我只是一个什么都不是的人。Justthis！但是总比自以为是却什么也不是的家伙要好得多。我苦笑，我清楚地明白，一个拥有同样的本质却戴着面具的理由，那只是一个借口。
走在别人的城市，享受着不属于自己的东西，之所以还虚伪的说“享受”是因为它毕竟也是夙愿。可如今我真正和它面对，却漠然，这个城市的空气让我有种窒息的感觉，还好上帝待我不薄，至少我还可以像以前一样仰望同一片天空，还是那么纯净，那么蔚蓝，原来可以如此自由，简单的幸福，我从未发现。只是，一味――生活在别处。有人说，生活在别处后的失落是因为理想和现实的背道而驰，别处又变成此处。可我在别处依然是别处的，早已近乎绝望。
上帝的左手是仁慈的，右手却是恐怖的。或许在一开始就注定我的欢喜会是空的，连一点影子也不给我留下。
奈何，奈何？无可奈何。
就这样，穿梭在一个人群，前、后、左、右，再换45度方向，依然是陌生，一转身，寂寞已悄然在我身旁。迷惘地思考：这――真的是我想要的么？无语。风起了，冷！我的神经，感觉莫名其妙，炎炎夏日，却寒彻骨……摇曳着的霓虹灯的幻影，万家灯火明亮通晓，只是我和影子依旧用黑色的眼睛寻找我前进的方向，回家的路。
家，就是这般，我迷恋。我试着离开，她的宽容让我离开，之后，她在偷偷哭泣，我亦流下相思的后悔。我要回头，我害怕，我害怕我会失去更多，我不能再欺骗我的灵魂，因为大千世界，我只恋――我的家。蝴蝶依旧，我也要飞，她还在等我，并随时包容我――一个小孩的无知与叛逆！
不属于我的空城，我的空城在此沦陷。飞。我的空城不是空城，我的空城会唱歌！
广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《空城计》课本剧 语文版
广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《空城计》课本剧语 文版 剧情简介：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，在万般无奈之下设下了空城计。 （当司马懿的大军在慢慢接近西城。） 探子：(惊慌、喘气)…丞相…大事不妙了！司马懿带了十五万大军杀向西城来了…丞相看如何是好？ （孔明陷入一阵沉思） 文官：(害怕)丞相，魏军人马如此之大，恐怕……。.恐怕西城会被攻下的，他们肯定把我们杀得血流成河啊…… （孔明手向后挥一挥）孔明走上了城门，果然看见远处魏军来势汹汹，尘土飞扬、战马嘶叫。 孔明：来者不善，看来这一次司马懿是真的下定决心要灭蜀了，这时还有一半的军队都在运粮草的路上，回头看看，剩下的只有一些文官和两千五百名士兵，各个吓的脸色发白…。. 孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙计，来人啊！叫兵营的士兵们通通躲起来，只要发出任何声音，(强调，一个字一个字念)斩立决！ 士兵：是！大人！ 孔明：然后再吩咐下去，把城门都打开…… 文官：什幺？丞相？您…您说什幺啊？不是小人们纷纷议论，司马懿大兵夺取西城，就应当四门紧闭的才是，您反叫四门大开，小人们是担惊害怕呀！ 士兵：这…是啊，大人！我们现在做的应该是全部撤退，俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧啊！ 诸葛亮：不用怕，我自有妙计，再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地，不遵照者也立即斩首。 文官：(小声碎念)这…我实在搞不懂丞相想什幺了…… 诸葛亮：别担心吧，敌军不会攻进来的。好了，只要大家照我的意思去做，就不会有事的。 士兵：丞相真是奇怪，为何不逃跑呢？ 1
高二励志作文800字【三篇】
高二励志作文800字【三篇】 【篇一】不断学习的价值 生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。 一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“教师”。他就是巴克尔。 巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了避免孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。 一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上登时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?”妻子的答复总是会使庄重的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个答复正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知
识，大家共同进步着。 巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美妙的人生。 是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，虽然一个人不断学习，假如他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。假如你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。 学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。 【篇二】立志，人生的支点 立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着，来庆贺你的努力的结果。翻开历史，在事业上有所成就的名
关于最美孝心少年观后感作文五篇
关于最美孝心少年观后感作文五篇 今天我们看了《最美孝心少年》，里面的梁荣让我深受感动。她用她柔弱的肩膀撑起一个家。 梁荣家里环境也不是很好。他的妈妈半身瘫痪，无法动弹，父亲去外地打工。家里的大大小小的事情都由他来打理。他在家很照顾母亲，天天给妈妈按摩。一边按摩还一边讲幼儿园的故事，让妈妈高兴。她还与妈妈抢着吃掉在地上的土豆，她说：“因为我不想让妈妈吃到泥。” 妈妈身患疾病还是时时刻刻想着自己的女儿，每天接送孩子。要接送孩子需要穿过一条马路，这好像是女儿与母亲之间的界限，但是梁荣的心永远与妈妈在一起。送孩子的时候，我看着那个，搀扶着母亲慢慢走动的身影，我的眼睛湿润了。 当我们乳臭未干、无忧无虑背着书包上学的时候，她们有可能还在辛苦劳动。他们用稚嫩的肩膀扛起了这个家，他们是家里的顶梁柱。 孝心不分贫富贵贱，虽然他们的家庭环境都不是很好，但是笨鸟先飞，他们在家里已经学会照顾家人了。而我们还是个不知道回报的孩子。 每当我们过生日的时候，父母总不忘买来蛋糕。总会像发生了很大的事情值得庆祝。当父母过生日的时候，也许我们还不知道父母的生日，连一句祝福语都没有。
百善孝为先啊！我们不能辜负父母对我们的爱。我们要向梁荣去学习，爱自己的父母。 在《最美孝心少年》开始之前，在一直蝴蝶飞过来后，在许许多多的绿叶的衬托下，我看见了许多孝心少年说的话语。 主持人白岩松和欧阳夏丹说了，人生旅途，爱是最为珍贵的，而孝心也是最美的爱，让我们开始爱的旅途。 你们肯定觉得，在你们家里面都是爷爷奶奶疼爱孙子，怕摔了，怕热了，怕冷了，怕疼了，但是你们看见过孙子照顾自己的爷爷奶奶的吗？而这名叫做袁德旗的小男孩，却是在很小的时候，就开始照顾自己的爷爷奶奶。 每天早晨四点的时候，因为自己的奶奶是清洁员，所以他就和奶奶一起去他们打扫的地方，他的奶奶去打扫大马路，而他给奶奶扫小道上面的垃圾，而且他一边扫垃圾，还一边捡着塑料瓶卖钱，而且他们打扫完后，袁德旗就自己拉着四百吨的垃圾车，而不让自己的奶奶拉，因为他不想让奶奶的腰变弯。而且他陪奶奶扫地的时候，他渴了的时候，拿一个捡的塑料瓶，去附近的一些店铺里面的饮水机接水喝。而且他还把自己和奶奶扫的垃圾里面找出一些能够卖的东西。 而且他还想要用自己卖垃圾和卖塑料瓶想要给爷爷治病，但是他的爷爷却因为想要让他上学，所以就不去治病。 看看他，再看看我，我每次一渴了的时候，我都会让妈
空城计+挥泪斩马谡
旁白：听说，马谡守街亭却守丢了，唉！诸葛亮很是发愁。 孔明上台：在下诸葛亮，家住卧龙岗，人称“神相”，哪个不服气，上来较量！ (台下嘘声不绝) “这次马谡失了街亭，使我军陷入十分不利的形势，为了，啊，为了扭转乾坤，我决定，推行一套以农村包围城市，最终夺取武装政权的战争策略！” (台下掌声雷动，一靓女上台献花，带着纸，笔，诸葛亮满面春风并为他签名) （靓女说：其实仗着我对你的仰慕，本来打算给你送一大束花的，但是我又想发扬毛嗲嗲的节约就是美德的传统，所以我决定送你……） （抽出花里面的一朵给诸葛亮，挥手跑下台……） （诸葛亮一边惊讶的接过花一边说“真不像话” 边把花插进衣服里面） “这么小气还敢上来抢镜头，哼，看我怎么治你。” “不过，我得先处置马谡，马岱这两个败类。来人呐，带马谡！” (二侍卫将马谡带上，马谡身缠绷带，双手架拐) 孔明道：“马将军，辛苦了，你坐，我来帮你拿拐吧？” 马谡恭恭敬敬地把拐递上准备坐上去。亮夺过拐，一脚把凳子踢翻，马谡摔倒在地。） 亮：“马谡啊马谡，你他妈的搞什么搞！我给了你二万火箭飞行兵让你去给我带兵打仗，你倒好，全给我化成骨灰滋润大地去了。你怎么王八吃大麦，一点也不心疼啊.你让我怎么跟刘老大交代?” （孔明摔拐在地，转过身，摆了一个非常酷的POSE摇扇。） 马谡说：“高手出场，一般都被打。” 马谡拾起拐，擦了擦道：“丞相，你可以打我骂我，但是---请不要摔我的拐。你可知道，这拐是奶奶的奶奶的奶奶卖给我的，我把它当作传家至宝，你怎么能摔在地上啊,”说着肃然起劲.面对观众”自从用了这拐,腰不酸了,腿不疼了，打仗也有力了,是它,让我找回了年轻的感觉。 （孔明不理，兀自摇扇。） 马谡扑通一跪，抱住诸葛亮的腿，痛哭流涕。
高二关于坚持的作文800字【三篇】
高二关于坚持的作文800字【三篇】 【篇一】 每个人都有自己的梦想，你的梦想有可能会很难实现，但也许它也会很容易实现，假如你有一个梦想，那么请你坚持，坚持梦想你的生活才会有目的，你才不会失去自我，那么我们该如何的去智慧的坚持自己的梦想，而不是吗盲目的坚持。 我曾经看过一本书，里面说的是米开朗基罗，在1501年，26岁的米开朗琪罗被佛罗伦萨市政府选中，给大卫雕刻塑像。米开朗琪罗用尽了自己的美学知识和雕刻技能，设计了一个完美的方案。但是主管官员认为雕像的鼻子过大，不协调，勒令其修改。 米开朗琪罗十分矛盾：坚持自己的主张，就意味着公然与政府官员作对;放弃吧，又有悖于自己为人的守则，也有悖于大卫不畏强权的精神……他终于想出一个一举两得的的计谋——在检查的时候，米开朗琪罗站在高高的手脚架上，将一块余料不断凿磨，粉尘哗哗而下，官员们快乐得直点头，而雕像自己并没有变化。 米开朗琪罗的大卫像获得了巨大的成功。雕像的勃勃雄姿成了当时佛罗伦萨市民心目中抵御外敌、保卫祖国的英雄形象化身。它被西方美术史称为最值得夸耀的男性人体雕像之一。 这就告诉我们，我们人类必须智慧的坚持自己的梦想，而你假如没有梦想，那你也不用坚持，也不用智慧，你只要每天完成作业，不能说是完成，应该是应付作业，你只要这样，你就能过上日子，而不
需要什么梦想，也许，你觉得这样是好的，但是你有没有想过，你这样平凡一辈子，生活不充实，活着有意思吗?不如死了算了。别人坚持了自己的梦想，去追梦了，生活多姿多彩，我们的人生就应该这样但是，追梦可以，得找到方法，假如你的梦想是遨游世界，可以，但是你家庭条件不支持你，这个时候你就不能一昧的在坚持，因为那没用，你还不如换个梦想，换个能够智慧坚持的梦想，学学米开朗基罗，换个方式，照样实现自己的梦想，所以，作为21世纪的青少年们，学会智慧坚持梦想，学会选梦想，这是必须的。 一个人平凡可以，但是不能没有梦想，成龙有一个25年的梦想，终于在今年实现了，人家为这个梦想坚持了25年，我们才多大，时间有太多，所以，我们应该明智的坚持梦想，否则，后果会很严重。【篇二】 坚持赋予水滴洞穿岩石的力量;坚持给予柔软草绳磨断实木的坚韧;坚持付与细嫩小草冲破岩石的勇气……跑步，使我明白了坚持的可贵。 一开学，时间更紧了，好不容易抽出时间锻炼身体，我便选择了普通再普通的跑步。 最开始我可是信心满满，不就是跑步嘛!有什么难的!斗志昂扬的我抬脚狂奔在操场的塑胶跑道上，清润湿凉的风拂过脸颊，舒适极了。跑的太嚣张是有代价的，不一会，我的体力就严重的透支，呼吸开始粗重起来，冷风灌入喉中，带着锋利的痛楚，仿佛吞下万根银针;肺
寻找最美孝心少年作文600字
寻找最美孝心少年作文600字“千万经典，孝义为先。”“时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。”“慢人亲者，不敬其亲者也。”在我们中华民族的品德里，“孝”是最有名的一个美德了。在这几天，我看了《寻找最美孝心少年》使我的内心深感震撼，每一个“最美少年”都成为了我的榜样！每一段故事都使我十分感动，我们要永远记住，因为有了父母，我们才来到了这个世界上，是他们把我们抚养长大，是他们教育了我们，父母对我们的养育之恩是永远报答不尽的，就让我们走进这几个孩子的故事吧。“黄凤、吴林香、高雨欣、赵文龙、龙花……”这一个个孝心少年的名字，都深深地印在我的脑海中，我印象最深刻的一个人是高雨欣，高雨欣从小就父母离异，因为高雨欣的舅舅精神病突然发作起来，将高雨欣的妈妈的头和右手都打成了重伤，生命垂危，在医院的救助下，高雨欣的妈妈的命是保住了，但是因为家里还有一位年迈的姥姥和一个3岁的妹妹，所以她每天都来到广场或着是街上，和妈妈一起卖烧烤串来贴补她们的家用，这时，人们都注意到了，高雨欣的手洗得十分干净，在手腕上还有一处淡淡的疤痕，雨欣只是说：“是前几天在烧烤炉子上烫的，不疼，真的不疼”。回家后，她还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务活，但是在这种生活境况下，不久前的小学毕业的考试中，高雨欣却考取了全县的第一名，科目都得满分但是靠劳动而自食其力没什么可以丢人的。另一个我印象最深刻的一个人是黄凤，她在在5岁时就承担了家里的栋梁柱这个责任，在那时她的爸爸从高处摔落，全身瘫痪，奶奶也双目失明，而她的妈妈因为实在承受不起这样的生活，就离开了他们。幼小的她，甚至是我们不能自理的年龄时，她却毫不犹豫的照顾这个家，照顾她的爸爸和奶奶这么大的担子。命运虽然有情的夺走了她快乐的童年，但是却给了她一个人们都完成不了的奇迹！让中国人都震惊了。
空城计故事空城计的主要内容
空城计故事空城计的主要内容 小商店来说 可是难上加难。诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打 魏军了。像上面所说的饮食店用写有自己的店名的空箱子做广告，服装店 借助影院的广播做广告，都是绝妙的例子。但是运用这种无中生有的广告技巧，要特别 注意两点，使XLL饭店名扬全球，走向世界。 外商看了报价，当即提出疑问，XLL饭店作为新闻中心。做广告也是如此，这使得本来库存 量就不小的茶叶进出口公司，这就是无中生有，一天他来到附近一家电影院，在电影开演前几分钟，他雇的店员前来找他，只听电影院的广播喇叭喊：××服装店的王老板，外面有人找。他听到第五遍时，便起 身走出影院。一连几天，只留少数老弱残兵在城中。 我国某城市有家个体服装店，刚刚开业，随后的日子里，他开的服装店，如何设法销出去呢？ 正在这时第32计“空城计” -------------------------------------------------------------------------------- 虚者虚之。但他们
在此地无法直接去了解这个问题，只能靠间接的途径来通过其他渠道去了解，这家公司的 电视节目总是先出现一幅硕大的北京地图。” 外商对我方所讲的话将信将疑，谈判暂时中止了。 随后的几天，又有客户前来询盘，使这家饮食店成为 风靡一时的食堂，与自己方面的信息是一 致的。 于是外商赶快与我进出口公司关于购销红茶一事签订了合同，拿着一个写着自己店名的空箱子， 里面装着空碗：“哦， 什么时候开设了这家食堂呢，在附近的几个影院都如法炮制，有外商前来询问，所以价格就只得上涨，那得快 些签订购货合同，否则有可能价格还会提高。外商心中没有底。 虽然说他们对红茶报价高心存疑问，想去了解真正的产量与需求量等问题，如果没有顾客上门，则一切免 谈。可是大部分刚刚起步的人，在开业前就弹尽粮绝，甚至借款开业，不要离地区 太远宣传，现场直播北京动态。每天晚上黄金时刻。 这样一来，其他客户纷纷仿效，服装 店老板在开店前几乎把资金用光，哪有钱去做广告，让人们知晓这家服装店呢？老板终 于有了主意，库存量小，加上前
空城计_高三作文
空城计 人物：孔明、司马懿、A士兵、B士兵、C士兵、司马昭、二童子、 孔明：各位兔子（同志）大家好！首先谢谢你们远道而来，观看《空城计》的演出，我代表党和人民感谢你们，虽然我歌唱得不错，但现在时机未到，我准备等到司马懿大哥来的时候，边唱边演奏，现在先去清清嗓子，“咳咳咳”（传来一阵阵的咳嗽声）A士兵（惊慌地说）：“报……” 孔明（安然无恙地说）：先别抱我，你先令五千兵去西城县搬运粮草，听话。 A士兵（气急败坏地说）：丞相！ 孔明（生气地说）：叫你去，你就去！ （A士兵难过地去吩咐五千兵搬运粮草，看着A士兵远去的背影，孔明先生“唉”了声气） B士兵（十万火急地说）：报……司马懿率领五十万大军攻来了！ 孔明（平静地说）：先别着急，我先上城楼看看！ （果然如此，司马懿带领的兵正兴高采烈地飞驰而来。司马懿嘴中还哼着小曲，嘴里唱着“亲爱的，你慢慢飞，小心前面聪明的孔明”） 司马懿（阴险地喊）：杀啊！杀啊！ （魏兵顿时吃了火药，浑身充满了力气，跟着司马懿喊：杀！
杀！杀！） 孔明（脑子一转，想了想说）：来人啊！传令下去，军旗都藏得严严实实了，每个人坚守自己的岗位，不要互相串门，闭上自己樱桃般的小嘴巴，违抗者一律一人一巴掌。（然后对着B士兵、C士兵说）：你们两个先降职，扮成百姓，去打扫街道，别说话哦，办好了，回来就升职，人民币都升值了，你们也升职！ B士兵、C士兵（满怀志气地说）：遵命！ （孔明披上最近花了好几两黄金买的鹤氅，戴上闪亮的帽子，走上城楼，准备焚香操琴。一个童子举好麦克风，另一个童子拿着宝剑和尘尾） （司马懿的速度可不亚当年刘翔，12秒90．，足有三百米呀，真是惊叹司马懿的兵） 司马懿来到城门下，大喊：众将杀呀，咦？不对，停。 司马懿看到孔明的态度，十分迟疑，一时不知道怎么办，就四处逛逛，左看右看上看下看，愣是没看出个所以然）司马懿（好声好气地问打扫的士兵）：你们城内有多少人？（A 士兵伸出一个手指头） 司马懿（惊奇地说）：一百个？（士兵摇摇头，转头扫其它地方）十万个？（士兵还是摇头不语）到底有多少人？（士兵誓死都不告诉司马懿） 司马懿（无可奈何地说）孔明为人聪明谨慎狡猾，计谋多的就像天上的星星，就算脑子再好得人，都能被迷住，唉，还是先退兵吧。 司马昭（有志气地）：父亲，我看孔明八成是没军，我们不要
高二寒假作文800字5篇
高二寒假作文800字5篇 第一区：GFDSA G：学习是从零开始的，必须取下一半拈上一个钉耙把它固定。 告诫自己，基础务必要打牢。 F：要直上人生的正首，首先须打下“正”字五分之三的基础， 为人应品正嘛! D：人生不可能十分完美，一下美丽的圆，最终还是被打碎了留 下一半。而我，决不会因此而失去追求完美之心。 S：人生之路，原本弯弯曲曲。我会时时告诫自己，谨慎地走过 这些弯道的。 A：理想如同一座高山，要想攀到它的高峰，中途必然会有险阻。不过，对于这些险阻，我已有了足够的心理准备。 第二区：HJKLM H：要达到理想的彼岸，必须经过万丈深渊上的独木桥。我深信，自己不会畏缩不前。 J：一不留神，就要被挂在了上面。生活告诫我，当今社会上骗 人的“铁钩”多种多样，必须多加留神。 K：人生的机关枪哒哒哒地掩护我在生活的道路上勇往直前，逾 越个个险坡，跨过道道沟坎。 L：一个倒写的阿拉伯“7”迷惑着人们的眼睛。我知道，这世上有许多让人迷失本性的东西。 M：两座连绵起伏的大山看似吓人，翻过这两座山，也许风光那 边独好呢，那可正是我向往的境界啊! 第三区：TREWQ
T：这只铁钉貌似结实坚挺，若弃置不用，肯定会生锈，最终化 为尘土，我将把握好自己命运，决不做“那氧化的铁钉”。 R：一个人，如果选定了目标，就要义无反顾地向前走! 一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲…… 生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们当守住内心的深度，心灵的深度。 也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松， 实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己 的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡 馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。 深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放， 深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。手里捧着书，在幽幽荷香中， 温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音，一直认为， 阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱深阅读，喜欢在字里 行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思，浅阅读可能是 仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾，阅读 的深，让我们获得更多，很多人怀念过去在书店读书，世界仿佛只 剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心 微笑，在小小的书店里，人人却可以有一个大大的内心世界。 喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受 落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵 拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌 着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
争当孝心少年作文5篇
争当孝心少年作文5篇 古语有云：“百善孝为先。”是啊，哪怕你身缠万贯，都不能忘记养育你的父母。 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。我们做不到像黄香一样，但是，我们要在平时的一点一滴中，孝顺你的父母。 就拿我来说吧，每晚晚自习下时，回到家时，已经九点了，而这时，爸爸妈妈总会为我拨好水果，似乎，头上的白发又为我白了些许。我总是不领情，一点儿也不吃，伤了他们的心。 自从学校开展弟子规学习活动，我便深感惭愧，爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们不仅不应该伤害他们，还要为他们做出一些事情。其实，孝心并不是惊天动地，只是一点一滴的平凡小事。每天，我都会尽力帮助妈妈做家务，每晚，我哪怕回来的再晚，我都会在睡前给爸妈各倒一碗水，说声晚安。爸妈看到，也欣慰的笑了。 争当孝心少年，是我们每个中学生的责任。 篇二：争做最美孝心好少年 最近，我观看了最美孝心少年的颁奖晚会。这个晚会其实不长，
但我却觉得它好像播放了很久。 在这几位孝心少年中，我最欣赏的是那个卖烧烤的小姑娘高雨欣。她在那几位孝心少年中年龄和我最相仿，雨欣姐姐天天要上学，还要照顾母亲。每天晩上，她还得去帮右手残疾的母亲卖烤串。尽管如此，她仍在小学毕业考试上以4门全部满分的成绩考得了全县第一名。看了她的故事，我不禁心头一颤，她从小父母离异，为了不让右手残疾的母亲四处奔波，小雨欣决定和妈妈一起外出卖烧烤赚钱养活姥姥和妹妹。和她相比，我们是多么渺小啊，虽然口头上说得好，要孝敬长辈，多帮他们干活什么的，但摸摸自己的心，有谁是真正用心做到的？我打赌，一定很少。有人就会问，孝是什么呢？是不是必须要捐骨髓，买贵重的物品呢？其实，孝顺根本没有你们想象的那么难，只要在长辈需要的时候帮帮小忙，多多体谅和理解他们就可以了。 孝心是中华民族的传统美德，孝心不在大小，不分远近。所以，让我们从此时此刻做起，争做最美孝心少年吧! 篇三：争做最美孝心少年 今天班队会上，老师带我们观看了《最美孝心少年》颁奖典礼。
空城计_初中作文
空城计 本文是关于初中作文的空城计，感谢您的阅读！ 小诸葛回到自己营中，收拾了些行李，准备撤退了。 三军十分不解，几个军士跑进来，问：“军师，我们为何要撤退呢？凭着您的兵法韬略，一定可以击败司马懿的十五万大军。”小诸葛说：“司马懿中计一次是可能的，可是他会一而再，再而三地中计吗？我们只有五千兵，真正的势力在山上，他们只要把这里的水道一断，山上的士兵那还有精力作战呀？”军士们说：“那我们就要眼睁睁地看着街亭被敌人占领吗？”小诸葛说：“只怪丞相看错了马谡呀！” 果然，第二天魏军就开始包围山峰，截断水道，王平和小诸葛早做好了撤退的准备，及时突围了。马谡被围了些时日，只得下山突围，幸亏小诸葛和王平及时营救，才活着跑了出来。三人带着五千残兵，直奔蜀军大营去了。来到大营，小诸葛来见诸葛亮，诸葛亮说：“街亭丢了吗？”王平跑进来，对诸葛亮说：“丞相，马谡，他执意要把营寨扎在孤山上，我二人极力劝阻，他不听，只让我们带了五千兵守住路口，结果马谡被切断了水源，我们也寡不敌众，才丢失了街亭呀！”诸葛亮说：“来人，把马谡拖出去，斩了！”众将连忙向诸葛亮求情，只有王平说：“请丞相将马谡斩首，以正军法！”诸葛亮说：“马谡立下了军令状，你们求情也没用！快把他拖下去斩了！”几个军士把马谡拖了下去。诸葛亮叹息一声，留下几滴泪珠，魏延问：“丞相既然舍不得他，为何还要斩首。”诸葛亮说：“我不是舍不得他，先帝临死前，曾对我说，马谡不可重用，我真是后悔没有听先帝遗言呀！马谡呀马谡，害我大军陷入绝境呀！”小诸葛说：“丞相，与司马懿的初战，我感到，司马懿的兵法韬略似乎不怎么样，他被我很轻易地击败了，我们一定可
以夺回街亭，疏通粮道的。”诸葛亮道：“不，司马懿虽不善于攻坚，却是天下第一守城大将，我也让士兵去攻过城了，任凭士兵怎么骂阵，敌兵就是不出来，每一座小城，就要攻好几天，这样下去，什么时候能攻到许昌呀？”小诸葛说：“是呀。”诸葛亮又说：“西城中还有十万石军粮，我们一定要把它利用起来。明天我就到西城去运军粮。”小诸葛道：“西城城池简陋，很危险呀！”诸葛亮说：“只要我大军能平安撤退，就是万幸了！” 第二天，小诸葛随诸葛亮来到西城，正在运送军粮，忽然哨骑探报：“司马懿十五万大军正奔来。”诸葛亮说：“把我的古琴放到城墙上，每个城门让几个军士扮成百姓扫地，我上城弹琴，定可退敌。”小诸葛说：“丞相，司马懿虽然多疑，怕有伏兵，可这也太冒险了吧！万一司马懿贸然进军怎么办？”诸葛亮说：“如果弃城而逃，也会被追上，事到如今，只有这一条退敌之策了。”小诸葛说：“那我带五百军士，到山上去虚张声势。”诸葛亮说:“你若是去虚张声势，反被司马懿看透了，你可以到城外去，等他一退军，就截击他。”小诸葛领了五百弓弩手，到城外的山崖上去了。 小诸葛来到山崖上，想：“如果等司马懿的前军刚到，我们就放箭，很可能使司马懿折回去，必须等他们的后军过来时，再放箭。这里有一条峡谷，谷宽三百尺，我们就在峡谷口埋伏，每个士兵需要站一尺半长，两尺宽，司马懿有十五万大军，看看他们一排多少人：300÷2＝150（人）看他们要排多少排：150000÷150＝1000（排）一共长：1000×1。5＝1500（尺）1500尺＝1里从城池到达这里的长度是2里：2＋1＝3（里）司马懿大军正好每刻钟走三里。小诸葛对军士们说：“等司马懿开始撤军一刻钟后，立刻放箭！” 却说司马懿看到城前这幅摸样，起了疑心，只好撤退，后军刚到峡谷口，便
高中议论文范文800字(共7篇).
篇一:2011优秀的高中800字作文范文 朝春柳韧·愁丝千百段 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 ——晏殊《浣溪沙》 洋洋洒洒,沐浴着朝阳的光艳,柔风轻轻地荡着韧如丝的新柳。湖波翻动着水光,倒映着岸边的山景悠悠然飘出一段白绸,把酒握书卷,飘飘然前行。 观赏着早春的风景,看燕在梁间戏舞,观黄莺在树上欢歌,映衬着我惆怅的心境,不知不觉,已然抚琴而坐,和着春光绿景,吟起悲凉之作。虽人在春中,心却还是秋时。 无意中漫步,沿着园中的新绿,默默地又来到分别之处,那亭,依然在伫立在春风朝阳之中,犹如旧时的欢娱之景。想那时,友人聚在此处,把酒当歌,吟诗作画,何等快活!而如今却没有留下一片回忆。一阵风悠然而起,扬起的柳絮打乱我的思绪,猛然间回到眼前,今日早已不同于昔时。叹一声,无奈中前游。 走走停停,回想曾经一幕幕,满心怅恨,才了解,失去后才懂得珍惜,却也晓得为时已晚。友人如天边晓亮的晨晖,一瞬间悄然而去,而且一去不返。 偶然间抬头仰望,却看那山水之外上午一轮红日,壶中酒已无点滴,与这落日相映,手中竹卷也散开来。才知道,茫然中我又过了一日,望那即将归隐的阳光,心中忽地腾起一般的红云。 不知何时,一只月也悄然地转上枝头,弯弯的月牙,隐匿在乌云之中,朦胧中增添了一缕忧愁,依稀记起秋天的落花,想自己也是一片寂寞的花瓣,随风飘落,沉埋于尘土之中。几只雏燕在空中划着一道道完美的弧线,也荡起我一翻翻的思愁。 春花的暗香萦回在春风中,人已然醉去,吟一句“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,拂袖抽身而回,夹着愁思,千百段……
篇二:高中作文800字 高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本,就是微笑。面具戴久了丶就成了皮肤≈<< “精神的三间小屋”>> 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。 在我们的心中也有三间小屋。 第一间,盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟,只有经老鹰不断地啄食,在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。 苏轼一生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡,依旧乐观地迎接苦难,在给友人李常的信中写“虽遭贬于此,遇事者有尊主泽民者,则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学,将苦难放在心底,微笑面对生活。 古有言:三思而后行,充分地思考,才有扫清行进之中的障碍,庞涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾,可马懿未经熟虑,轻信孔明空城之计,才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,他可以撬起整个地球的佳话,才有了给卡文迪许一杆巨称,他可以称出地球质量的传奇。 第三间,盛放我们自己。即使是年幼的龟,也可以在危难时刻缩回去,重新审视世界,作为有成熟心智的人类,更应摆正自己的位置,即使有苦有难,也可以进过思考,找寻出路。坚信,我是自己的主宰,虽然失望,但不绝望。
2021最美孝心少年600字作文
最美孝心少年600字作文 最美孝心少年，带来的不是几个精彩的片段，而是灵魂的洗涤。今天，第一为大家推荐的最美孝心少年600字主题。 我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。 我几月看了《最美孝心少年》，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声――“多谢”。 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是――“妈妈”。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的期望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
可惜人们忘了，忘了时光的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的情绪。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能够弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接，赶快为你的父母尽一份孝心吧。 我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。 我几月看了《最美孝心少年》，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声――“多谢”。 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是――“妈妈”。
元旦晚会搞笑话剧空城计
元旦搞笑话剧剧本《空城计》 （旁白）著名的三十六计中有一计叫空城计，一直都让人津津乐道。空城计到底有没有传说中的那么神奇？谁也不知道。也许，空城计是这样的… 话说诸葛亮错用马谡失掉街亭后，故事发生了… （诸，副12打扑克） 副1：还是丞相有才啊，发明了这么有用的东西，有了它，我们不再郁闷。 副2：有了它，白天有精神，晚上睡得好，吃饭香香，身体棒棒。（三人笑）诸：（打哈欠）咱们都玩了一整夜了，现在哥几个来喝几杯如何？ 副12：属下愿意奉陪丞相。 诸：来人，上酒。（1兵上，倒酒。诸拍手，6个女生上，跳舞，音乐《夜上海》）诸：好！（三人拍手）（1兵上） 兵：报——报告丞相，大事不好！诸：你们先退下。（女生下）什么事啊？兵：那个叫司马懿的率领八路军，新四军，保安，民警以及从敬老院纠集起来的10万大军杀，杀，杀过来了！ 诸：（大惊）我靠，他现在就来了，我还没吃早饭呢。怎么办呢，哥们？ 副1：现在我们身边只有文官，没有大将啊！大将都被丞相开除了。 副2：两万人，有一半放假回去过年了，另一半昨晚玩通宵了，现在还在城里睡觉呢。（众叹） 副1：要不丞相给他打个电话叫他不要来了？ 诸：我手机欠费啊。早知如此，我就应该加入三国V网，打接0元不限量啊。 这个司马懿也真是的，他来也不提前通知我一声，还带这么多人！（电话铃响）（接）喂，司马懿啊，你们现在到哪了？马上就到？我靠，你们走慢点，别摔跤！ （挂电话，登楼观望，副随） 副：怎么噶，怎么噶，司马懿要来了。怎么噶，怎么噶，我们要完蛋了！快使用…（被打断） 诸：大家不要惊慌，我略用计策，便可教那司马懿退兵。 副：什么计策？ 诸：天机不可泄露。传令下去，旌旗隐蔽，城门大开，如有私自外出及大声喧哗者，拉出去毙了！（诸下）副1：开城门。 副2：丞相这葫芦里卖的是什么药啊？副1：谁知道啊。我想逃，估计是逃不了。 副2：我好怕啊。副1：不用怕，因为我比你更怕。（下） （音乐《上海滩》，诸带二书童上） 诸：既然司马懿要来，那我就演奏一曲给他听听，先试一试音色。（唱，跳，扭到脚了。坐上城头，弹吉他）万事俱备，只欠司马懿了。 （音乐《本草纲目》，司马懿带大军上） 司：同志们好！魏兵：司马大哥好！ 司：今天，我们的目标是？魏兵：踩扁诸葛亮！ 司：好，very good!司马昭，陪我前去查看。（昭答是）（一起走到城下） (音乐《嘻唰唰》，三个蜀兵出，扫地)
高二作文大全800字【三篇】
高二作文大全800字【三篇】 【篇一】 “艳色天下重，西施宁久微?”你的天生丽质本就是难以自弃，于是你成为了吴越之战的重要棋子。 历代之人或说你是亡国祸水，或说你是绝色美人。文人墨客不惜笔墨的来描绘你的美，或是你的气节，我不得不说作为一个低贫的浣纱女，你逆袭的很成功。不单单是在颜值上，更在于你的玲珑心思，不然，齐名于“浣纱双姝”与你有着同样美貌的郑旦，为何只被史书一笔带过?而你却是从众多诗句中轻颦浅笑的走出，让我看到一个顾盼生辉的绝色美人，伴着层层花影，阵阵烽烟，从月光深处走来。你是一个合格的棋子，也是一个优秀的间谍。 在范蠡到来之前，你每日浣纱弄碧水，逍遥自在，无奈家国重任无人能解，最终低微到要以你柔弱的肩膀去担起，三千军甲的任务。被心上人亲自送到别人手上的你是什么感觉，失望还是绝望?应是有着绝望的冷漠吧。所以面对着吴王的倾心相待，吴王宫的豪华金靡，你毫不动心，你眼中只有那个，以爱情作为牺牲的任务。你深知此生与你的范蠡终将是花落人亡两不知，所以绝情，所以放手，不带任何留恋，决然的投于吴王怀中。 你在馆娃宫中翩翩而舞，浅吟底唱，衣袂飘飘，袅袅婷婷;你在灵馆里与吴王欢饮达旦，巧笑倩兮，美似仙人;你在春宵宫内与吴王泛舟游乐，戏水赏荷。可是那春宵池里有你多少泪水，那响屐廊上也
曾回响着你轻轻的叹息声，那觥筹交织间亦有你一闪而过的愁眉不展。你正义，美丽且有智慧，只是生不逢时，所以永远都是以悲剧式的人物存在。 我也愿意去相信，你的结局是与范蠡双双归隐，毕竟被雅鱼皇后设计沉湖的悲惨，实在有着一些让人难以接受残酷，那些血腥本来就不属于你啊。就算国破心碎，家亡不惜身，吴宫献歌舞，不是为偷生。可是那般完美的你，应当在苎萝山枕花而眠，过与世无争的生活，为家国奉献后的你，也应该有后半生的平静。 【篇二】 昨夜，漫步校园，悠悠散散，感受春风的轻抚，继而春雨洒落，仅有一滴滴落到我的鼻尖，冷冰冰的。我嗅到了春的味道，嗅到大地复苏的芳香。 此时，细雨绵绵，春风怒吼着，怒吼着，仿佛在召唤绿色的气息。风与树交错，发出嗡嗡的声音，向我们传达春的到来。窗外，冷的很，校园的同学都加快了步伐，唯独我单独懒散。我最害怕风的怒吼，感觉整个世界都要被吞噬。 窗外，依旧稀稀洒洒的飘着雨点。一天心情都很沉闷。游走在堕落边缘，既没有堕落到底的勇气，也没有离开堕落的决心。没有堕落到底的勇气，因为我不敢，有太多期待的目光看着我。没有离开堕落的决心，因为我不能，我有我不喜欢的东西，我厌倦了，我不想再做无边的习题海，不想再做分数的奴隶，我不想再为一次考试而废寝忘
《三十六计》之“空城计”与“反间计”
《三十六计》之“空城计”与“反间计” 一、教学目标 1、通过看课件和讲故事、讨论等方式，使学生理解三十六计的内涵。 2、引导学生如何在生活中正确使用三十六计，来改变自己的生活环境与质量。 二、教学重点 1、识记三十六计，掌握其中内涵。 2、了解空城计的典故。 三、教学难点 1、识记三十六计，各计的名称。 2、对三十六计，各计涉及的相关典故的记忆。 3、在生活中活用三十六计。 4、深入了解空城计。 5、深入了解反间计。 四、教学课时：三课时 五、教学方法 1、教授法 2、案例法 3、讨论法 六、教学过程 第一课时 导入：六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。很多人没有意识到“生活质量”这个词，在社会进步的今天，我们享受着高科技，现代化的生活用品，比如电脑，手机，汽车等等，但是，却不见得就可以等同的享受到“高质量”的生活方式。不可否认的一点是，在我们的社会上，有相当一部分的人，他们的生活也许称之为“生存”更合适些，对于这一点，也许很多人不愿意正视它，谈论它，但是，它却是真真实实，明明白白的存在我们的生活中。那么，如何来提高我们的生活环境与质量呢？今天我们就从三十六计中来找找答案。 讲授新课 【说一说】三十六计知多少 第一套胜战计：处于绝对优势地位之计谋。君御臣、大国御小国之术也。 瞒天过海：本指光天化日之下不让天知道就过了大海。形容极大的欺骗和谎言，
什么样的欺骗手段都使得出来。 围魏救赵：本指围攻魏国的都城以解救赵国。现借指用包超敌人的后方来迫使它撤兵的战术。 借刀杀人：比喻自己不出面，假借别人的手去害人。 以逸待劳：指作战时不首先出击，养精蓄锐，以对付从远道来的疲劳的敌人。趁火打劫：本指趁人家失火的时候去抢东西。现比喻乘人之危，捞一把。 声东击西：指表面上声言要攻打东面，其实是攻打西面。军事上使敌人产生错觉的一种战术。 第二套敌战计：处于势均力敌态势之计谋。 无中生有：本指本来没有却硬说有。形容凭空捏造。 暗渡陈仓：后多比喻暗中进行某种活动。 隔岸观火：隔着河看对岸的火。比喻对别人的危难不予援救而在一旁看热闹。笑里藏刀：比喻外表和气而内心阴险。 李代桃僵：原指桃、李共患难。比喻兄弟相爱相助。后用来指互相顶替或代人受过。 顺手牵羊：顺手就牵了羊。比喻不费劲，乘机便得到的。现多指乘机拿走人家东西的偷窃行为。 第三套攻战计：处于进攻态势之计谋。 打草惊蛇：打动草惊动了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密，行动不谨慎，而使对方有所觉察。 借尸还魂：迷信人认为人死后灵魂可附着于别人的尸体而复活。后用以比喻已经消灭或没落的事物，又假托别的名义或以另一种形式重新出现。 调虎离山：设法使老虎离开山头。比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。 欲擒故纵：要捉住他，故意先放开他。比喻为了进一步的控制，先故意放松一步。抛砖引玉：以自己的粗浅的意见引出别人高明的见解。 擒贼擒王：作战要先擒拿主要敌手。比喻做事要抓关键。 第四套混战计：处于不分敌友、军阀混战态势之计谋。 釜底抽薪：从锅底抽掉柴火。比喻从根本上解决问题。 混水摸鱼：比喻趁混乱时机攫取不正当的利益。 金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去幼早的壳。比喻用计脱身。 关门捉贼：关起门来捉进入屋内的盗贼。 远交近攻：结交离得远的国家而进攻邻近的国家。这是一种外交策略。 假道伐虢：以借路为名，实际上要侵占该国（或该路）。虢：[guó]诸侯国名。 第五套并战计：对付友军反为敌态势之计谋。 偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真。 指桑骂槐：指着桑树骂槐树。比喻借题发挥，指着这个骂那个。 假痴不癫：假装痴呆，掩人耳目，另有所图。 上屋抽梯：上楼以后拿掉梯子。借指与人密谈。也用以比喻怂恿人，使人上当。树上开花：比喻将本求利，别人收获。
空城计作文【小学五年级1000字】
空城计 空城计，这是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现过用空城计的出色战例。 三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披
上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。 司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来父亲您为什么要退兵呢”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。 [评析] 空城计是《三国演义》里特别精彩的一个计谋，历来为人们津津乐道。空城计是一仲“虚而虚之”的心理战术，在战争的紧急关头和力量虚弱的情况下运用这种战术，故意以空虚无兵之势示敌，就可能使敌人疑中生疑，怕中埋伏，从而达到排危解难的目的。这个智谋故事见于《三国演义》第九十五回“马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达”。
高中作文800字
高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成了皮肤≈<< “精神的三间小屋”>> 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。 在我们的心中也有三间小屋。 第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经过苦难洗礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。 苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学，将苦难放在心底，微笑面对生活。 第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考，就争先恐后地涌向海滩，等待他们的，将是灭顶之灾。对于一个人来说，进过思考，再作出决定，才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说：“人是自然界最脆弱的一根芦苇，但是，人是一根会思想的芦苇”。 古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。 第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以进过思考，找寻出路。坚信，我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。 晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。 这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小屋！ <<不经历风雨怎能见彩虹>> 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。