主题活动：科学家有功劳

主题活动：科学家有功劳

主题活动：科学家有功劳

活动目标：

1、初步了解我国航天科学技术。

2、乐意与同伴交流自己熟悉的航天科学家。

3、萌发爱科学、学科学的情感。

活动准备：

师幼共同收集各类火箭、飞船的图片、模型等的资料，并布置成“小小科技展“。

准备“神州“五号、六号的飞船发射的图片、照片

活动过程：

1、组织幼儿参观“小小科技展“，

引导幼儿观察我国自制的飞船和火箭的图片，了解其特征

“小朋友，这是什么呀？你能说说他们是什么样子的吗？”

小结：“飞船的下面是捆绑在一起的具有大推力的运载火箭，火箭上面印着鲜艳的五星红旗和“中国航空”四个大字。”

2、组织幼儿讨论：

“火箭、飞船、卫星有什么区别？”

“各有什么功能？

3、讲述科学家钱学森的故事

“让我们来听一个科学家的故事，看看他是什么科学家、对我们中国火箭事业做出了什么伟大的贡献，看看他是不是很伟大！”

4、教师讲述故事

提问：钱学森爷爷对我国的火箭事业做出了什么伟大的贡献？他是不是一个伟大的科学家？小朋友，你们喜欢不喜欢他呀？

5、小结：我国还有好多好多的伟大科学家，小朋友，你们听后有什么想要对科学家们说的话吗？你们长大后想不想也当科学家呀？

6、讨论：

你还知道我们家乡有什么科学家吗？他们都发明了什么？

活动延伸：语言区：提供有关科学家的图片、图书，供幼儿阅读。

著名物理学家及其贡献

著名物理学家及其贡献 爱迪生：他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。主要研究领域在电学方面。在他掌握电报技术后，就日夜苦心钻研，完成了双路及四路电报装置及自动发报机。1877年改进贝尔电话装置，使电话从传送2～3英里扩大到107英里，同年发明留声机。在这期间，他付出巨大精力，研制白炽电灯。除电弧灯外，过去的“电灯”往往亮一下就烧毁了，为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热材料及6000多种植物纤维进行实验，终于在1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保险丝、开关、电表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。在实践中提出电灯的并联连接，直流输电的三线系统，建成了当时功率最大的发电机。1888年起研制电影，1893年建立第一座电影摄影棚。是他最先提出将电影手段用于教育，并用两个班进行试验。他的其它重大发明还有铁镍蓄电池等。 爱因斯坦：一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一。他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献。 安德森：美国物理学家，科学院院士，从事的是X射线，γ射线、宇宙射线和基本粒子物理学方面的研究工作。1932年他利用云宝在宇宙射线中发现了正电子（参见“正电子的发现”），并因此荣获1936年诺贝尔物理学奖、1933年，他又独立地从γ光子中发现了产生电

子一正电子对的现象，1937年，安德森和他的合作者尼德梅耶（S.H.Ne －ermever）发现了μ子并测量了它的质量 安培：法国物理学家，主要科学工作是在电磁学上，实验研究结果：通电螺线管与磁体相似；两个平行长直载流导线之间存在相互作用。进而他用实验证明，在地球磁场中，通电螺线管犹如小磁针样取向。一系列实验结果，提供给他一个重大线索：磁铁的磁性，是由闭合电流产生的。提出分子电流假说，终于得出了两个电流元间的作用力公式。他把自己的理论称作“电动力学”。安培在电磁学方面的主要著作是《电动力学现象的数学理论》，它是电磁学的重要经典著作之一。此外，他还提出，在螺线管中加软铁芯，可以增强磁性。1820年他首先提出利用电磁，现象传递电报讯号。 奥斯特：丹麦物理学家，长期探索电与磁之间的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用，即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动，导致了大批实验成果的出现，由此开辟了物理学的新领域──电磁学。 巴耳末：瑞士数学兼物理学家，发表了氢光谱波长的公式（巴耳末公式），后刊载在1885年《物理、化学纪要》杂志上。巴耳末公式是一个经验公式。它对原子光谱理论和量子物理的发展有很大的影响，为所有后来把光谱分成线系，找出红外和紫外区域的氢光谱线系（如莱曼系、帕邢系、布拉开系等）作出了楷模，对N.玻尔建立氢原子理论也起了重要的作用。

幼儿园大班科学公开课教案小小航天科学家(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班科学公开课教案小小航天科学家(三篇)目录： 幼儿园大班科学公开课教案小小航天科学家一 幼儿园大班科学公开课教案我是小小的杂技演员二幼儿园大班科学公开课教案神奇的调料三

幼儿园大班科学公开课教案小小航天科学家一 活动名称：小小航天科学家 目标： 1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 2、发展幼儿的动手及想象能力。 3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。 准备： 1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。 2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。 重点：能积极尝试自制火箭。 难点：火箭头的制作和各部分的粘贴。 过程： 一、引入主题 1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。 2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。 二、观察讨论 1、说说火箭的主要结构。 2、重点介绍火箭头的制作方法。 三、探索操作 1、幼儿按意愿选择材料制作。 2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。

3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。 四、展现交流 1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。 2、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。

幼儿园大班科学公开课教案我是小小的杂技演 员二 活动内容：我是小小杂技演员 活动目的： 1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦 能手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，并积累使物体平衡的有益经验。 2、能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。 活动准备： 1、幼儿人手一支铅笔，一个酸奶瓶。每组两套试验板，一套为在纸板重心处点上各色小点的正方形、正三角形、圆形、长方形、等腰梯形等规则图形的纸板;另一套为剪成鱼、树、鸟、蘑菇、云等不规则图形的纸板，纸板上不画点。 2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等 3、有关《顶碗》或《顶缸》的杂技表演节目碟片 活动指导： 1、播放多媒体碟片《顶碗》，欣赏杂技表演，引导幼儿思考：为什么能平稳地顶起这些东西。由此引发幼儿对尝试的欲望 2、鼓励幼儿大胆地玩纸板，想办法顶起纸板。引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，通过不断的尝试，思考交流能顶起纸板的点。 3、玩一玩，比一比：用提供的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板，比一比哪种东西更容易将纸板顶起。思一思，议一议，这是为什么?教师间接地丰富幼儿有关的重心和平衡的知识。

(完整版)十个世界著名科学家的小故事

十个世界著名科学家的小故事 一、牛顿的故事 牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?” 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。 牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。 二、爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．

爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验． 有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验． 爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种． 三、居里夫人的故事 居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深

生物科学家及其贡献

高中教科书中的物理科学家及其贡献 1.古希腊学者亚里士多德：①错误的认为——重的物体比轻的物体比轻的物体下落的快些. ②亚里士多德认为——力是维持物体运动的原因. 2.伽利略：①对落体现象进行研究，得出结论——物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关. ②伽利略将实验与逻辑思维相联系进行科学研究的思想，开辟了一条科学研究之路(利用光滑铜球沿倾斜直槽滑下，斜面倾角逐渐增大，s∝t2仍然成立，只是s/t2的比值增大了，由此推到倾角为90o转为自由落体运动). ③伽利略用理想斜面实验推出——在水平面上做匀速直线运动的物体并不需要力来维持. ④伽利略的针和单摆实验——再一次体现了实验与逻辑思维相联系的科学研究思想.同时说明运动不需要力来维持. 3.英国科学家胡克：提出胡克定律. 4.牛顿：①在他的著作《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律(牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律). ②牛顿是17世纪光的微粒说的代表——光是从光源发出的一种物质微粒在均匀的介质中一定的速度传播. ③万有引力定律. 5.托勒密：提出了地心说――认为地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月球以及其他行星都绕地球运动. 6.荷兰天文学家哥白尼：提出了日心说. 7.德国天文学家开普勒：提出了行星运动的规律(开普勒三定律). 8.经典物理学体系的科学家及主要成绩 哥白尼：提出了日心说 伽利略：发展了观察实验、科学思维逻辑思维与数学相结合的方法，发现了惯性定律、落体定律和力学相对性原理，奠定了力学基础. 法国物理学家笛卡儿：在伽利略研究的基础上，比较完整地第一次表述了惯性定律. 荷兰物理学家惠更斯：全面细致地解决了完全弹性碰撞问题. 德国天文学家开普勒：发现了行星运动的规律(开普勒三定律). 牛顿：在前人的研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出了一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系(也称牛顿力学或古典力学体系)，从此物理学成为一门成熟的自然科学. 9.汤姆生：①汤姆生对阴极射线的研究发现电子 ②提出原子的果冻布丁模型 10.法拉第：①提出分别用电场线、磁感线来描述电场和磁场 ②法拉第电磁感应定律 11.富兰克林：①第一个提出了电荷守恒的思想 ②把天电与地电统一在了一起 ③发明了避雷针 12.密立根：通过油滴实验测出了元电荷电量 13.库仑定律：提出了库仑定律(带电体间的相互作用力)，并通过库仑扭秤测出了静电力常量. 14.卡文迪许：利用扭秤测出了万有引力常量. 15.奥斯特：发现了电流的磁效应(电流可以产生磁场). 16.荷兰物理学家惠更斯：①发现了单摆的等时性，提出了单摆的周期公式. 第 1 页共3页

第五个中国航天日感悟(3篇)

第五个中国航天日感悟（3篇）第五个中国航天日感悟第一篇： 近日，习近平总书记给参与“东方红一号”任务的老科学家回信，向他们致以诚挚问候，并就弘扬“两弹一星”精神、加快航天强国建设向广大航天工作者提出殷切期望。 老一辈航天科学家斗志昂扬的奋斗者，也无愧时代的答卷人，星辰大海的征途背后积淀了深厚博大的精神。广大党员干部应以矢志航天事业的先辈为榜样，让“英雄榜”点亮“精神薪火”，烛照奋斗之路，将老一辈科学家的精神深度拓展、广度致用，以梦想燃情筑路，以专注精细打磨，以奋斗凿石破壁，以创新继往开来，赓续航天事业开路先锋和战斗英雄的精神力量，扎实工作往深的“厚度”和向上的“高度”，甘于奉献、脚踏实地、砥砺前行，奋进新时代，迈步中华民族伟大复兴的宏伟征程。 “英雄榜”上闪耀的严谨细实、精益求精的忠实品质。“飞天”梦想发出的铿锵音节离不开老一辈航天科学家们的用心“弹奏”。从零件加工到设计生产，从技术攻关到飞行试验，从成功首飞到稳定运行，实现目标任务的背后严丝合缝的环环相扣，每一环的铸实和对接都要控制好力度和尺度，倾注细心和耐心，务求高精度和零误差。在老一辈航天人的字典里，从来就没有“十拿九稳”，他们用一丝不苟的严谨出炉了“十拿十稳”的技术。党员干部也当如此，涵养以器载道、追求卓越的精益心态，锤炼专心致志、严谨细实的工作作风，不做“差不多”先生，不存“过得去”念头，

拿稳“绣花针”，保持专注力，以高标准、严要求把各项工作做精、做实、做细、做出实绩。 “英雄榜”上闪耀的自力更生、顽强拼搏的吃苦意志。习近平总书记在回信中强调，“敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰。”这句话老一辈科学家们生活和工作的真实写照。改革开放初期，中国航天工作条件艰苦，老一辈科学家用恒心和毅力克服了重重困难，爬坡过坎开启了航天事业发展的“通途”。老一辈科学家劈开前路荆棘，豁开希望之口，历尽千难成就伟业，特别能吃苦对他们百折不挠的拼劲和韧性的高度概括。党员干部当从中拧出一股劲，这股劲就吃苦意志。吃苦党员干部的必修课，成长的阶梯，“树活风雨土，人活精气神”，要勇于在基层苦心志、劳筋骨、磨心性、造好材，锤炼党性和人格，奉献青春和汗水。 “英雄榜”上闪耀的解放思想、与时俱进的创新能力。创新发展的源动力，持久的生命力。老一辈科学家开拓进取、大胆创新、勇攀高峰，以创新驱动发展，探秘了更浩瀚的斑斓星空，寻访了更广阔的航天世界，让我们拥有了一双眺望的眼，“觉宇宙之无穷”。党员干部想要“欲穷千里目”，就必须在敢于创新、善于创新中“更上一层楼”，要在工作中探索新思路，优化工作路径，提升工作效率，因时而变，转变思维，以“搭桥过河”的好方法破除“摸石过河”的旧习惯，以“千帆竞发”的活思维破开“闭门造车”的泥石流，解放思想、更新理念、盘活思维，创新谋划工作，不空想、不瞎撞、不守旧、不照搬，才能在激流勇进中实现赶超跨越。

国内外科学家小故事 简短梗概

1. 巴斯德 巴斯德为人类和人类饲养的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的贡献。由于在科学上的卓越成就。使得他在整个欧洲享有很高的声誉，德国的波恩大学郑重地把名誉学位证书授予了这位学者。但是，普法战争爆发后，德国强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然决然把名誉学位证书退还给了波恩大学 2. 钱学森 1935年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。” 3.波义耳 罗伯特·波义耳用玻璃活塞继续实验，发现了很多值得注意的事情。当他向堵住的空气施加双倍的压力时，空气的体积就会减半；施加3倍的压力时，体积就会变成原来的1/3。当受到挤压时，空气体积的变化与压强的变化总是成比例。他创建了一个简单的数学等式来表示这一比例关系，现在我们称之为“波义耳定律”。 4.牛顿 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

5.普利斯特里 普利斯特里刻苦好学，兴趣广泛。他曾学过古文、数学。自然哲学导论等，后因体弱多病，中断过一段学习，待康复后，他进入了考文垂的非国教的高等专科学校。因为他学习勤奋刻苦，成绩超群，学校同意他免修一、二年级的部分课程。他在后来的学习中，深感自己的数学与德语基础太差，又主动要求学校允许他补学了这两门。 6.居里夫人 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 7.童第周 著名学者童第周在国外留学时，与他同住的俄国人皮诺挑衅地说：“童先生，真辛苦呀，我一见到你，就想到了你的国家，东亚病夫……”童第周拍案而起：“不许你侮辱我的祖国!你可以代表你的国家，我就代表我的国家，从明天起，看我们谁先取得学位!”皮诺哑口无言。4年之后，童第周取得了博士学位，受到了欧洲生物界的赞扬，他为自己争了那口气，也为祖国争了光。 8. 毕达哥拉斯 古希腊学者毕达哥拉斯有一个敏锐的音乐耳朵。对于铁匠打铁的声音，人们都习以为常，并不觉得他们彼此之间有什么不同。但他却听出了差别。有一天路过一家铁匠铺，就听出这一家的敲击声比其它

航空概论大作业

航空概论大作业

班级：113072 学号:111307219 姓名：王志敏 2012年11月15日 我国航空工业的发展历程及对未来发展的设想 中国是世界文明古国，中国的风筝和火箭是世界公认的最古老的飞行器。灿烂的中国古代文化与其他国家文明一起，共同孕育了现代航空航天技术的萌芽。在近代中国的屈辱历史中，我国的工业化水平远落后于西方国家。新中国成立后，我国的航空航天工业开始快速发展。经过半个多世纪的努力，基本建成了我国的航空航天工业体系。航空航天工业在国防和经济建设中发挥着越来越重要的作用。“飞豹”战斗轰炸机和“神舟”号系列载人试验飞船的成功，标志着我国航空航天工业进入了一个新的发展时期 我国航空工业真正起步于清政府(即1910年)。从1910年到1949年中国一直处于动乱和战争时期，这时期所有的原材料，机载成品和设备几乎全部依赖外国进口，更没有与之相关的科研人员和技术师，维修人员也很缺乏。根本没有独立的航空工业，更谈不上航空科研体系。 新中国成立之后，1949年到1951年中国只有少量设备相当简陋的航空工厂，修理、装配和制造过少量飞机。1951年国家将航空工业体系建立纳入国家议程，中央军委和政务院颁发了《关于航空工业建设的决定》，对新中国航空工业建设的任务方针、组织领导等做出了明确规定。经过50余年的建设，我国航空工业从修理到制造，从仿制到自行研制，已经形成了具有相当规模和基础，配套齐全的航空科研设计，制造和试验的工业体系。

50多年来，我国先后建立了飞机发动机航空电子军械设备，仪表等专业设计研究机构，建立了空气动力，强度，自动控制，材料，工艺，试飞和计算技术等专业研究试验机构。我国航空工业科研的技术手段不断更新，试验设备日臻完善，已建成一批技术先进的风洞试验设施，飞机全机静力试验室，发动机高空试车台，飞行试验实数据采集和处理系统等设备。 由于航空工业体系的发展和日臻完善，我国在军用飞机，民用飞机，直升机等各种类型的机种都迅猛向世界各类先进机种靠近。 军用机从最初的仿制苏联的雅克-18飞机生产初级教练机，到自行设计并研制成功的第一架飞机歼教1。它的研制成功对培养我国第一代飞机设计人员积累自行研制飞机的经验具有重要的意义。此后我国第一架喷气式战斗机歼5诞生，这是一种高亚声速歼灭机，使我国的航空工业和空军进入喷气时代。歼6飞机是我国第一代超音速战斗机，歼7和歼8等在其基础上不断更新改进和提高。歼10战斗机是我国自行研制的具有完全自主知识产权的第三代战斗机。轰5、轰6、水轰5、飞豹等轰炸机，枭龙FC-1型轻型多用途战斗机，使我国飞机不仅在数量上有所增加，在种类上也不断增多，这也说明我国航空工业不但在技术上不段更新和创新，在研制飞机种类上也不放松，两者齐头并进 民用飞机运5飞机是新中国制造的第一架小型运输机，之后“北京”一号、运7、运8等不断更新。直升机如直5、直8、直9、直11、“延安”2号、“701”型等种类多样。可以看出我国航空工业生产的飞机不仅能够保家卫国，固守我国疆域，而且越来越多的可以进入民用，为人民服务。在运输，邮递，救护，搜索，抗震救灾，护林播种等方面也发挥着越来越重用的作用，甚至是不可替代的。我国航空工业从最开始的标志性研制和研发，到现在在经济上发挥作用，促进经济发展，已经体现出了其巨大的经济价值和潜力。 随着我国航空工业体系的完善，越来越多的航空人才培养诞生。我国在先进战斗机发展方面，也可以与美国，俄国，欧洲等国家相互竞争。随着科技发展越来越先进，各国之间的竞争与合作越来越紧密，航空工业的发展也越来越重要。未来航空工业的发展实际就是科技的发展。空气动力学的研究，推进技术的创新，材料和结构的研制，航空电子与控制等的发展与进步是航空工业进步的基础。 展望未来，如何提高未来飞机的性能，空气动力学一直是航空器设计的考虑的关键。计算流体力学（CFD）仍是研究重点，欧拉和N-S方程的数值求解与网络生成技术备受关注，低雷诺数空气动力学，仿生空气动力学等流动现象的研究将仍是未来的前沿课题。 推进技术方面，提高热机和推进效率，降低燃油消耗，提高推力级，降低噪声，增加可靠性，减少排放。今后一段时间仍是发展的目标。组合发动机，超燃冲压发动机，脉冲爆震发动机以及其他新概念或非常规发动机的原理研究也是这一领域的重点。 材料和结构方面，金属材料仍然是今后飞机机体的主要用材，因而在不降低现有材料寿命的条件下提高材料的比刚度，韧性和抗腐蚀能力，同时也要开展比强度更高的新材料研制与开发。研究和发展实用的复合材料结构的设计，分析，制造，检验和修理方法；研究和发展复合材料的损伤容限机理和实用的无侦探伤技术；研究和开发耐高温树脂材料，陶瓷基复合材料，智能结构材料等。 航空电子与控制方面，利用各种来源的导航信息，实施航迹的跟踪与管理。为实现全天候起降，要建立可靠的防撞系统。研制新的风切变探测装置及其回避系统。在座舱显示系统方面要增加显示信息和数据，增加实景画面，利用语音控制来提高飞行员的操作正确性。 我国未来的航空工业发展是以人才为基础进行创新和革新，在高端新科技上我们有自己的技术和研究方法，在经济上能作出巨大贡献，生产更多民用飞机走进千家万户。 同时在中国面临的严峻的战略形势下，航空工业的发展显得与为重要。 航空器与航天器的分类

科学家的励志故事

科学家的励志故事 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生! 我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!” 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太 太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原 地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问 题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果 会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产 生的举世定律：万有引力。 富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩 很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的 钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子 满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他， 为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些 多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。 波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特 别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学， 喜欢静静地读书思考。他从小受到良好的教育，1639至1644年， 曾游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学 家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书 给他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这 本书写的。

12个著名科学家

屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江宁波，女，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1980年被聘为硕士生导师，2001年被聘为博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制了新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素，并因此在2011年9月获得了被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖；12月6日，屠呦呦参加由瑞典卡罗林斯卡医学院组织的新闻发布会。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。北京时间2015年12月11日凌晨，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。 莫言，生于1955年2月17日，本名：管谟业，生于中国山东省高密市，中国大陆作家，中国共产党党员，中国作家协会副主席。北京师范大学鲁迅文学院文艺学硕士，香港公开大学荣誉文学博士，华东师范大学、山东大学兼职教授，青岛科技大学客座教授，汕头大学兼职教授，现为北京师范大学教授。2000年，莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年莫言的《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。2013年10月30日，中国首家培养网络文学原创作者的公益性大学“网络文学大学”开学，莫言担任该校的名誉校长。2014年12月6日莫言获授澳门大学荣誉文学博士学位。 祖冲之（429—500）字文远，祖籍范阳郡遒县，是我国南北朝时期杰出的数学家，科学家。他从小接受家传的科学知识。青年时进入华林学省，从事学术活动。其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。在数学方面，他写了《缀术》一书，被收入著名的《算经十书》中，作为唐代国子监算学课本，可惜后来失传。祖冲之算出圆周率π的真值在 3.1415926和3.1415927之间，相当于精确到小数第7位，成为当时世界上最先进的成就。这一纪录直到15世纪才由阿拉伯数学家卡西打破。在天文历法方面，祖冲之创制了《大明历》，最早将岁差引进历法。在机械学方面，他设计制造过水碓磨、铜制机件传动的指南车、千里船、定时器等等。此外，他在音律、文学、考据方面也有造诣，他精通音律，擅长下棋，还写有小说《述异记》。 杨振宁（英语：Chen-Ning Franklin Yang，1922年10月1日－）出生于安徽省合肥市，是一位美籍华裔物理学家。1957年，他与李政道提出了“弱相互作用中宇称不守恒”理论，该观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖，他们是最早的华人诺贝尔奖得主。1966年

幼儿园活动名称小小航天科学家(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园活动名称小小航天科学家(三篇)目录： 幼儿园活动名称小小航天科学家一 幼儿园活动名称小鸡和小鸭中班二 幼儿园活动名称我的小手小班三

幼儿园活动名称小小航天科学家一 幼儿园活动名称：小小航天科学家 目标：1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 2、发展幼儿的动手及想象能力。 3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。 准备：1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。 2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。 重点：能积极尝试自制火箭。 难点：火箭头的制作和各部分的粘贴。 过程： 一、引入主题 1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。 2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。二、观察讨论 1、说说火箭的主要结构。 2、重点介绍火箭头的制作方法。 三、探索操作 1、幼儿按意愿选择材料制作。 2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。 3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。 四、展现交流

1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。 1、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。

幼儿园活动名称小鸡和小鸭中班二 活动名称：小ji和小鸭 活动目标：1、观察并讲出小ji、小鸭是怎样动脑筋想办法，互相帮助克服困难的。 2、学习词：提、驮、盛、浮；词组：一次又一次。 教学过程：一、组织教学，引起对看图讲述的兴趣。 二、出示图片，启发提问： 1、出示小河边的背景即角色，小ji小鸭。 （1）一天，天气怎么样？ （2）在什么地方，有谁/它们去干什么？（引导幼儿讲出：小ji提着小桶和小鸭一起出去玩，教新词：“提”。） （3）他们走呀走呀来到了什么地方？ 教师小结并请幼儿讲：一天、天气很好，小ji和小鸭提着小桶一起出去玩，他们走到一条小河边。 （4）他们想到河对岸去玩，可是小ji不会游泳，心里怎样想？ （5）小鸭对小ji说什么？ 2、出示小河背景，并改换插入角色 （1）看，小鸭是怎样帮助小ji过河的？ （2）小ji对小鸭说了什么？小鸭又说了什么？ 教师小结并请幼儿学讲：他们走到小河边，小ji不会游泳，过不了河，小鸭说：“我来驮你过河。”小ji说：“谢谢你！” 3、出示河对岸的背景，再改换插入角色 （1）小ji和小鸭走上山坡玩得很高兴，突然，发生了什么事？

中国科学家的小故事12个最新版

《中国科学家的小故事》 中国科学家的小故事（一）： 袁隆平，经过6年多的时间跑遍了大半个中国最后在海南岛找到了雄性不育植株。然后 又因为十年动乱差点断送了他的全部实验成果，幸好他的助手帮他藏了4钵稻苗，还能够进 行研究，最后研究出了杂交水稻。 中国科学家的小故事（二）： 国家最高科学技术奖获得者吴文俊 如果不是亲眼所见，你也许无法想象眼前这位鹤发童颜、乐观开朗的老先生，就是年逾8 旬的著名数学家：步履矫健，连小伙子有时都赶不上；思维敏捷，稍不留神就跟不上他的思绪。 2001年2月19日，82岁的吴文俊从国家主席江泽民手中接过国家最高科学技术奖证书，这位平时十分低调的科学家顷刻间成为举世瞩目的新闻人物。 中国科学家的小故事（三）： 中国核物理学家王淦昌早年为了支持抗日战争，把日本侵略者早日赶出去，他就将自己家 中积蓄的白银、首饰全都献给了祖国。1961年，当国内出现了严重的自然灾害，钱财十分短 缺时，身在苏联的王淦昌就将自己省吃俭用节约下来的十四万卢布（约合人民币2至3万元）交给中国驻苏大使馆转赠给祖国和人民。1982年，王淦昌又将自己荣获国家自然科学一等奖 的奖金三千元全部都捐赠给了小学。 中国科学家的小故事（四）： 著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师 鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发 为止。之后，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。到1950年，他放下国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓 越功勋。 中国科学家的小故事（五）： 著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大 学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅仅 有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总以 为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。然而，物质、金钱、地位并没有能 羁绊住他的爱国之心。1950年2月，华罗庚毅然放下了在美国阔教授的待遇，冲破重重封锁 回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。他 满腔热忱地呼吁：为了国家民族，我们应当回去！锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留 之地。 中国科学家的小故事（六）：

幼儿园优秀教案：航天科学家有功劳

航天科学家有功劳 9/21上午 1、知道我国的航天城在甘肃的酒泉。 2、观察我国飞船和火箭的特征。 3、了解我国的神州号飞船已经建造了好几艘。 集体 神州号飞船发射的图片、模型等 1、出示地图，引导幼儿从地图上找出我国的甘肃的酒泉，让幼儿知道那是一片无人居住的戈壁，在那里建起了我们中国的航天城，许多科学家日日夜夜在那里实验，建造中国自己的火箭和飞船。 2、引导幼儿观察我国的飞船和火箭的特征：飞船下面捆绑在一起的大推力的运载火箭，火箭什么印着鲜艳的五星红旗和中国航天四个大字。 3、知道的神州号飞船已经建造了好几艘，即一号、二号…… 老师我知道杨利伟叔叔是第一个上月球的人。 由于现在我们经常让孩子观看新闻，所以孩子们对于这些都很熟悉与了解，上课时都很愿意发表。 我是一个中国人（二） 9/21下午 1、知道京剧中的各种脸谱的名称，它们代表京剧中的不同角色，并有不同的表演动作。 2、激发探索兴趣，培养自信心和表演欲望。 3、在参与活动的过程中萌发喜爱京剧的情感。 集体

个别 初步了解京剧，感受过锣鼓经。四大发明和上海有名建筑的小图片或照片。 节奏乐器若干。脸谱 1、复习歌曲《四大发明》。 ——能用歌声唱出我们是勤劳祖先后代的自豪感。 2、继续欣赏《我是一个中国人》。 ——参与体验。 ——引导幼儿从脸谱、道具、动作上逐个分析，知道每个角色的名称，创造性地学做不同角色的动作。——“刚才我扮演了谁？你从哪里看出来的？”（幼儿说出，教师出示脸谱、道具介绍角色名称） ——教师启发幼儿做出不同的手位和亮相动作。重点指导：圆场步、踱步，发挥幼儿创造性。） 3、游戏：《看谁说得对》。 ——教师不做任何装饰，只用动作做出不同人物的动作，幼儿猜出是哪种角色？ ——幼儿戴各种脸谱进行表演，初步迁移运用。 调整： 由于幼儿对歌曲相当感兴趣，所以我把欣赏活动改为学习活动，孩子们在理解歌词的基础上学会了唱京歌：我是一个中国人。 我喜欢的中国运动员

幼儿园主题活动：科学家有功劳

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 主题活动：科学家有功劳教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Theme activity: Scientists have credit 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

主题活动：科学家有功劳 活动目标： 1、初步了解我国航天科学技术。 2、乐意与同伴交流自己熟悉的航天科学家。 3、萌发爱科学、学科学的情感。 活动准备： 师幼共同收集各类火箭、飞船的图片、模型等的资料，并布置成“小小科技展“。 准备“神州“五号、六号的飞船发射的图片、照片 活动过程： 1、组织幼儿参观“小小科技展“， 引导幼儿观察我国自制的飞船和火箭的图片，了解其特征 “小朋友，这是什么呀？你能说说他们是什么样子的吗？” 小结：“飞船的下面是捆绑在一起的具有大推力的运载火箭，火箭上面印着鲜艳的五星红旗和“中国航空”四个大字。” 2、组织幼儿讨论： “火箭、飞船、卫星有什么区别？”

“各有什么功能？ 3、讲述科学家钱学森的故事 “让我们来听一个科学家的故事，看看他是什么科学家、对我们中国火箭事业做出了什么伟大的贡献，看看他是不是很伟大！” 4、教师讲述故事 提问：钱学森爷爷对我国的火箭事业做出了什么伟大的贡献？他是不是一个伟大的科学家？小朋友，你们喜欢不喜欢他呀？ 5、小结：我国还有好多好多的伟大科学家，小朋友，你们听后有什么想要对科学家们说的话吗？你们长大后想不想也当科学家呀？ 6、讨论： 你还知道我们家乡有什么科学家吗？他们都发明了什么？ 活动延伸：语言区：提供有关科学家的图片、图书，供幼儿阅读。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

科学家的小故事简短16个

科学家的小故事简短16个 科学家的小故事简短（一）： 爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报．他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品．他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐． 爱迪生12岁的时候，在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种趣味的实验． 有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气立刻燃烧起来．许多人赶来，和爱迪生一齐把火扑灭了．车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验． 爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作

几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力，终於找到了适宜的灯丝，发明了电灯．之后，爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种． 科学家的小故事简短（二）： 牛顿的故事 牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物十分高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗” 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。 牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎样走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃

2020年公需科目《当代科学技术前沿知识》考题及答案-96分

当代科学技术前沿知识 (共50题，共100分) 一. 单项选择题 (共20题，共40分) 石墨烯是碳原子紧密排列成六方蜂巢状、只有一个（B ）厚度的二维纳米材料。 [2分] A 氢原子 B 碳原子 C 氮原子 D 氧原子 1. 1948年，（ B）物理学家伽莫夫等提出了大爆炸宇宙模型，该模型取得巨大的成功。 [2分] A 前苏联 B 美国 C 德国 D 英国 2. 中国是世界上保存野生大豆资源最多的国家。以下哪个特殊功能性状是野生大豆不具备的：（D ）。 [2分] A 高蛋白 B 多花多荚丰产特性 C 病虫害和非生物逆境的环境适应能力 D 产量高 3. 黑碳气溶胶是化石燃料和生物质不完全燃烧产生的含碳物质的连续统一体，是大气气溶胶重要的组成成分之一。黑碳气溶胶的来源划分为自然源和 人为源两种。以下哪种过程不会产生黑碳气溶胶：（D ）。 [2分] A 火山喷发 B 森林火灾 C 化石燃料燃烧 D 煤炭开采 4. 下列不属于生命起源的科学理论的是（A ）。 [2分] A 朗兰兹纲领 B 生源论 C 泛胚种论 D 化学进化论 5. 在生产成本方面，动力电池的造价一般会占到整车造价的（ D）以上，是新能源汽车最重要和成本最高的核心组成部分。 [2分] A1/10 B1/5 C1/4 D1/3 6.

从世界环保产业发展趋势看，环保装备将向成套化、尖端化、系列化方向发展，环保产业由终端向源流控制发展，其发展重点不包括以下哪个方 面：（B ）。 [2分] A 大气污染防治 B 海水淡化 C 土壤修复 D 水污染防治 7. 我国首个月球探测计划是：（A ）。 [2分] A “嫦娥工程” B “月兔工程” C “高分计划” D “天琴计划” 8. 关于疫苗研究的说法，不正确的是（D ）。 [2分] A 需要研发可以预防新型病毒感染的预防性疫苗 B 应注重研究中和性保护抗体和疫苗 C 疫苗是预防和治疗传染性疾病的主要武器 D 非传染性疾病的治疗性疫苗不受重视 9. （ C）探测是继月球探测之后深空探测的最大热点。 [2分] A 水星 B 金星 C 火星 D 木星 10. 生态高值农业是（C ）科学家提出的一种充分应用现代及未来新能源、新材料、新装备以及新信息技术、新生物技术等武装起来的农业高新技术体 系与生产模式。 [2分] A 美国 B 日本 C 中国 D 以色列 11. 目前，（A ）的高分辨率光学卫星在技术与应用方面处于世界领先地位。 [2分] A 美国 B 俄罗斯 C 日本 D 以色列 12. 北斗三号基本系统于（D ）完成建设，并开始提供全球服务，这标志着北斗系统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。 [2分] A 2000年

中国近当代科学家的故事资料

中国近代科学家的故事 1.詹天佑(1861～1919)近代铁路工程师 詹天佑，字眷诚，原籍安徽婺源。 11岁考取容闳所招出洋留学生习技艺，次年赴美，为中国首批留美官费生。清德宗光绪四年(1878)入耶鲁大学工学院土木建筑科，三年后毕业。归国后，奉派赴福州水师学堂习驾驶，第二年以优异成绩调派赴扬武兵舰服务。光绪十年(1884)应两广总督张之洞之聘任广东博学馆教席，两年后完成测绘广东沿海险要图。从十四年(1888)起献身铁路工程，任工程师，先后主持塘沽天津段、滦河铁桥、津芦段、萍乡至醴陵、潮汕铁路、京张铁路等建筑工程。民国8年(1919)奉命至海参崴、哈尔滨参加协约国西伯利亚铁路监管会。因北方严寒，加以公务繁忙，操劳过度而患病，不久逝世于汉口 2.冯如(l883～1912)中国第一个飞机设计师、制造者和飞行员 冯如，广东恩平人。幼时家贫，12岁赴美国，当童工。工作之余勤于钻研技术。在旅美华侨支持下，曾在旧金山创办广东飞行器公司。溥仪宣统六年(1909)设计并制成飞机，亲自驾驶，试飞成功。后造新飞机一架，航程、时速、高度均达当时世界先进水平，在国际飞行协会举办的飞行竞赛大会上获奖。宣统三年(1911)，拒绝外国重金聘请，返回广州，并带回两架自制的飞机，辛亥革命爆发，参加广东革命军，被孙中山任命为广东革命军陆军飞行队长。中华民国元年(1912)八月二十五日在广州作飞行表演时失事牺牲，年仅29岁。 3.李四光(l889～1971)地质学家 原名仲揆，1889年10月26日出生，地质学家。蒙古族。湖北黄冈人。1919年和1927年分别获英国伯明翰大学硕士和博士学位。1949年以前，长期担任中央研究院地质研究所所长。1949年10月19日，尚是漂泊国外之时，他已被任命为中国科学院副院长。归国后，他长期担任着政府地质部部长和中国科学技术协会主席。中国地质学会创始人之一。早年对蜓科化石及其地层分层意义有精湛的研究。提出了中国东部第四纪冰川的存在。用力学观点研究地壳运动及其与矿产分布的规律，建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念。提出新华夏构造体系三个沉降带有广阔找油远景的认识并为大庆、胜利等油田的发现所证实。开创了活动构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径。晚年发表的“天文、地质、古生物资料”对我国学科大交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡献。 4.竺可桢(l890～1974)气象、地理学家 竺可桢是中国近代气象事业主要奠基人。1890年3月7日生于浙江绍兴东关镇，1910年赴美，1918年以论文《关于台风中心的几个新事实》获博士学位后回国。在开创中国气象教育事业，筹划组建早期的中国气象观测网，特别是创设高山、边远地区的气象站，开展中国高空探测和天气预报业务，组织编印中国气候资料等方面，作出了卓越的贡献。20世纪20年代，他创建了气象研究所。30年代，竺可桢研究中国气流的运行，特别是东南季风和中国雨量的关系。首