0326试题及答案
（0326）《婚姻与继承法学》复习思考题答案
（0326）《婚姻继承法》复习思考题答案
一、不定项选择题
1、我国婚姻法规定的家庭关系指家庭中下列成员之间的权利义务关系，这些成员是（ABCD）
A、夫妻
B、父母子女
C、兄弟姐妹
D、祖父母与孙子女、外祖父母与外孙子女
2、夫妻关系包括（AC）
A、人身关系
B、婚姻关系
C、财产关系
D、亲属关系
3、法定婚龄是法律规定结婚的男女双方必须达到的（C）
A、最高年龄
B、必须结婚的年龄
C、最低年龄
D、晚婚年龄
4、下列各组亲属的称谓中，全部属于姻亲的有(ACD)
A、伯母、婶母、女婿、姐夫
B、舅父、外甥子女、外祖父母、表兄弟姐妹
C、公婆、儿媳、婶、弟媳
D、岳父母、舅母、姑父、表姐夫
5、婚姻家庭关系不仅受婚姻法的调整，从广义上说还受（ABCD）
A、刑法调整
B、民法调整
C、继承法调整
D、诉讼法调整
6、包办婚姻是指(A )
A、第三者包办强迫他人婚姻的行为
B、由一方包办婚姻登记的行为
C、女方强迫男方结婚的行为
D、男方强迫女方结婚的行为
7、买卖婚姻的特点是( C )
A、婚姻当事人以索取大量财物为目的
B、门当户对
C、第三者以索取大量财物为目的
D、包办、强迫他人婚姻
8、下列各种婚姻关系中，属于无效婚姻的是：(AD)
A、仅差20天即达法定婚龄而登记结婚形成的婚姻
B、异父异母的兄妹之间的婚姻
C、为取得巨额遗产而与他人结婚形成的婚姻
D、一审判决准予离婚，在上诉期限内一方与他人结婚形成的婚姻
9、结婚的必备要件有(ACD)
A、一夫一妻
B、婚前检查
C、男女完全自愿
D、达到法定婚龄
10、某甲生有一个女儿，为再生一个儿子，将其女儿以困难为理由送养给了他人，马上又生了一个儿子，其行为（B）
A、规避法律，不给上户口
B、违反计划生育政策，按有关规定处理
C、只要交罚款，生多少没关系
D、此男孩不给予中国籍
11、公民甲、乙2人到婚姻登记管理机关申请登记结婚，但婚姻登记机关却不予以登记，公
民甲、乙2人可能是：(AB)
A、一方或双方未到法定结婚年龄
B、表兄妹
C、男方已有妻子，其妻子上月意外在家中而死，公安机关怀疑其妻子是被其所杀，正在立案侦查。
D、女方原男友向男方所在单位告发该男在妻子死亡之前曾与该女有通奸行为
12、重婚是指(B)
A、无配偶者又与他人建立夫妻关系的行为
B、有配偶者，前婚未解除又与他人结婚的行为
C、有配偶者，前婚未解除又与他人姘居的行为
D、丧偶者，又与他人登记结婚
13、同父异母或同母异父的兄弟姐妹属于（B）
A、直系血亲
B、旁系血亲
C、拟制血亲
D、姻亲
14、王某1996年去美国留学，在美国准备和一美国姑娘结婚，根据我国法律，其婚姻应适用(C)
A、中国法律
B、德国法律
C、美国法律
D、我国和德国法律
15、按照我国关于婚姻法关于“代”的规定，周江与其表哥的儿子是属于（C）
A、二代以内的亲属
B、三代以内的亲属
C、四代以内的亲属
D、五代以内的亲属
16、刘某瞒着妻子与甲女在外地以夫妻名义公开同居生活，虽未结婚登记，但刘与甲女被群
众认为是夫妻，刘与甲女的关系属于(
B )
A、法律上的重婚
B、事实上的重婚
C、姘居
D、通奸
17、甲女被人贩子乙拐骗去河南，被迫与丙结婚，乙向丙索取人民币2000元，这一婚姻关系的性质属于(
B )
A、包办婚姻
B、买卖婚姻
C、借婚姻索取财物
D、利诱婚姻
18、姚某夫妇欲收养姚某的侄子，可以不受下列各项中(ABD
)的限制
A、姚某的侄子不满14周岁
B、姚某夫妇无子女
C、姚某夫妇有抚养教育姚某侄子的能力
D、姚某夫妇皆年满35周岁
19、下列属于无效婚姻的有( B
)
A、父母包办而后男女双方都自愿的
B、男方的爸爸与女方的妈妈是兄妹的
C、女方的爷爷和男方的奶奶是兄妹的
D、男女双方未经订婚而登记结婚的
20、夫妻一方于婚前接受赠与，而在婚姻关系期间取得的财产，属于(
A )
A、夫妻一方婚前的个人财产
B、夫妻共同财产
c、结婚时间较长的为共同财
D、由法院确定归属
21、我国政策、法律对待婚约的态度是(ABCD)
A、订立婚约不是婚姻成立的必要手续和条件
B、法律既不提倡也不禁止订立婚约
C、婚约没有法律约束力
D、对婚约可以随时解除
22、赵某与刘某于1987年结婚(生一儿一女)，与赵父共同生活，2002年两人诉讼离婚，下列哪些财产属于夫妻共同财产(BCD)
A、赵某1985年从部队转业须得医疗费500元
B、赵某与刘某婚后存款10000元
C、刘某1996年继承父亲遗产1000元
D、赵某1998年受好友赠与相机一部
23、男方以自己的名义为岳母家盖房所借的钱，离婚时，应(
c )
A、由男方偿还
B、由女方偿还
C、从夫妻共同财产中偿还
D、由岳母家偿还
24、谭某从国外写信表示愿赠与侄女谭芳5000元美金，谭芳表示接受。但此款直到谭芳结婚后才实际给付。此款属于(
A )
A、谭芳的婚前财产
B、夫妻共同财产
C、属于婚前取得，但归夫妻共有
D、法院确定其归属。
25、夫妻离婚时，对共同财产的分割必须遵循以下原则（ABCD）
A、男女平等
B、照顾女方和子女利益
C、有利于当事人的生产和生活
D、照顾无过错方
26、子女对父母的赡养包括(ABD)
A、提供物质生活资料
B、提供劳动
C、帮助父母再婚
D、精神安慰
27、甲、乙夫妻双方协商同意离婚，乙委托丙去婚姻登记机关代理办理离婚登记手续。依我国法律，丙(
D )
A、可以代理
B、甲乙双方同意下可以代理
C、在取得授权委托书的情况下可以代理
D、不能代理
28、某甲婚前曾著书稿—部交由出版社，婚后半年该书正式出版，某甲获2千元稿酬，这
些稿酬属于(
A )
A、某甲个人财产
B、某甲与妻子共同财产
C、其归属应由双方协商
D、其归属由法院裁决
29、张、李两人离婚后不久李死亡，死前留下一亲笔遗嘱，将全部遗产留给他与张所生4 岁独生女，但特别指定李的妹妹为其女儿的监护人，声明“决不允许”让张为其女儿的监护人。张向法院起诉，要求抚养亲生女儿并为其监护人。法院应当(
A )
A、接受张的请求
B、驳回张的请求，指定女孩的外祖父母为其监护人
C、由其女儿自己选择
D、驳回张的请求，指定李的妹妹为其监护人
30、甲厂推销员朱某(现年36岁，每月收入1215元)与无业居民李某(现年32岁)已结婚10年，现夫妻感情破裂，双方均同意离婚，但李因生活困难，要求朱某离婚后维持其生活，法院应判决(
C )
A、每月由朱某给李生活费，直至李死亡为止
B、朱无负担李生活费的义务，因此不予支持
C、朱一次性给李生活帮助费若干元
D、朱某无力抚养
31、父母对子女的抚养教育包括(ABCD)
A、从生活供养子女
B、为子女学习提供条件
C、培养子女的思想品质
D、督促子女锻炼身体
32、收养关系解除后，已经成年并以独立生活的被收养人，同其生父母之间的权利义务关系（
B ）
A、被收养人同意后即可恢复
B、双方一致同意后恢复
C、相互承认并同居生活即可恢复
D、生父母同意后即可恢复
33、养父母发现所收养的子女有生理缺陷或有其他疾病，要求解除收养的(
C )
A、不准予解除
B、准予接触
C、生父母在送养时有意隐瞒的可以解除
D、在收养后所得疾病准予解除
34、青年工人李某在上班的路上捡到一个被遗弃的女婴，他将孩子抱回后，感到自己无力抚
育，听说有一对老夫妇想要孩子，不论男女，李某就将女婴送给了这对老夫妇，他们(
C )
A、双方口头协议即可
B、老夫妇应给李某一点报酬
C、老夫妇应向民政部门登记
D、李某应以送养人的身份去登记
35、1996年张某夫妇收养李某(当时2岁)为养子，一直共同生活。2002年李的生父母与张某夫妇达成解除收养关系协议，并进行了登记。1年后李某生父母相继去世。下列有关此案的表述中，正确的是：(AC)
A、李与生父母及其他近亲属的权利义务关系自行恢复
B、李与生父母及其他近亲属的权利义务是否恢复需经协商确定
C、李有权继承其生父母的遗产
D、李无权继承生父母的遗产
36、由继父或继母抚养成人的继子女，其生母与继父或生父与继母离婚后，继子女与继父或
继母的抚养关系(
B )
A、随之消失
B、不当然消失
C、权利义务关系消失，亲属关系仍存在
D、依一方声明消失
37、公民甲、乙离婚，其一子丙12岁，由乙方抚养，由甲方每月付给丙生活费200元，根据婚姻法的规定，男方应付给其子丙生活费的期限应该是(ACD)
A、由夫妻甲、乙双方协商
B、至其子丙18周岁
C、至其子丙能独立生活
D、由夫妻甲、乙双方协商，协商不成，由人民法院判决
38、王某与吴某于2001年登记离婚，同年3月双方又以夫妻名义同居生活，财产也放在一起。后因经济双方又发生纠纷，王某向人民法院起诉，要求离婚。依照法律(BC)
A、法院应当受理王某起诉的离婚案件
B、如果王某起诉只要求离婚，人民法院不予受理，但因财产分割或者子女抚养纠纷提起诉讼的，人民法院应当受理
C、王某与吴某所谓的婚姻关系无效
D、法院对王某与吴某的纠纷应按事实婚姻处理
39、王某和前夫离婚后，女儿任某判决由王某抚养。2000年王某与赵某结婚，任某由王、赵二人共同抚养。后王某因车祸死亡。王某死后(BCD)
A、任某与赵某的权利义务自然消除
B、任某与赵某的权利义务不自然消除
C、赵某只有与任某的生父协商后并对任某的生活做出安排才可以解除与任某的权利义务
关系
D、任某的生父只有与赵某协商后，才能领回女儿任某
40、李某、刘某婚后生有一子，一女，女儿李甲、儿子李乙。李甲在与孙某结婚后不久因车祸死亡，留下个人财产存款4万元。李甲的遗产应如何被继承？（C）
A、李某、刘某、李乙及孙某有继承权，4人平分
B、李某、刘某及李乙有权继承
C、李某、刘某及孙某有继承权，3人平分
D、李某、刘某有继承权，2人平分
4l、继子女可以继承(AC)的遗产
A、生父母
B、继父母
C、形成实际抚养关系的继父母
D、与生父母离婚的继父母
42、老人李某74岁，亲笔写下遗嘱：“2个女儿都读完大学，在外地工作，有固定工资收入，
小儿子李文，中学毕业尚在待业，没有固定的生活来源。我别无长物，百年之后，所以房屋三间，在某某路某某号，归李文继承。”老人亲笔签名，记明年月日，不久老人去世。这份遗嘱(D)
A、违反男女继承权平等的原则
B、无见证人见证，无效
C、未经公证，无效
D、符合法律规定，有效
43、李某与陈某领取结婚证仅两天，尚未来得及举行婚礼，李某便意外死亡，可以参加继承
其遗产的法定继承人有(AB)
A、陈某
B、李某的父母
c、李某的兄弟姐妹D、陈某与前夫所生之子
44、张三夫妇共有存款8000元，家里有张三的工资400元，其妻的工资300元，张三死亡
时，其遗产是(C
)
A、8400元
B、4400元
C、4350元
D、47005L
45、夫妻二人在—次飞机失事的意外事故中同时遇难。夫妻生前无子女，又末立有遗嘱。丈
夫的近亲属仅有弟弟一人，妻子既无父母，又无其他近亲属。夫妻遗有存款1万元。后经调
查研究无法确定夫妻的死亡时间，对该1万元(D)
A、5000元由丈大的弟弟继承，5000元收归国家所有
B、全部收归国家所有
C、全部归夫妻生前居住地的居委会所有
D、全部由丈夫的弟弟继承
46、刘某夫妻无子女，1980年将5岁的孟某收为养女。1989年刘妻死亡，1992年孟与黄某
结婚另居，但逢年过节仍来探望刘。此后，刘之侄刘林，刘之弟、妹也与刘时有来往。2000 年底，刘突病故，盂某、刘林、刘弟、刘妹四人争继承权。问：谁有继承权?
(A )
A、孟某
B、刘林
C、刘弟
D、刘妹
47、顾老太太有一子一女，儿子中年病故，留有—女，儿媳一直侍奉她，女儿早已出嫁。顾老太太去世后，留有房屋三间。顾的丈夫多年前已去世。顾没有遗嘱。顾的女儿主张儿女两
家平分三间房屋。儿媳认为她是对婆婆尽了主要赡养义务的第一顺序继承人应多分。对此案，你认为(BCD)
A、儿女两家平分，一家一间半
B、媳妇与女儿有平等的继承权
C、孙女有代位继承权
D、媳妇和孙女的两间，女儿得一间
48、涉外遗产的法定继承，动产适用(A
)
A、被继承人死亡时住所地法律
B、动产所在地法律
C、继承人所在地法律
D、有管辖权的法院所在地法律
49、教师吴某死亡，遗产由其妻甲和两个孩子乙、丙继承。当时甲已经怀孕，为胎儿保留继
承份额人民币3000元。胎儿出生后死亡了。这3000元应当(
C )
A、由甲、乙、丙继承，均分
B、由甲继承一半，乙与丙继承一半
C、由甲继承
D、由乙丙继承
50、孙老汉夫妇去世后，长子孙甲欲以自己尽义务最多为由独占全部遗产。幼子孙丁起诉要
求分割遗产。次子孙乙、三子孙丙既不参加诉讼，又不表示放弃实体权利，法院受理此案后，应(B)
A、追加孙乙、孙丙为被告
B、追加孙乙、孙丙为原告
C、推定孙乙、孙丙放弃继承
D、视为孙乙、孙丙放弃继承权
二、判断题(下列命题你认为正确的在题后括号内打“√”；错误的打“X”)
l、家庭成员一般均为亲属，而亲属未必是家庭成员。(√)
2、按罗马法亲等计算法，旁系血亲没有一亲等，只能从二亲等起算；而按寺院法亲等计算法，旁系血亲可由一亲等起算。(√)
3、父母对于子女享有的亲权，既适用于未成年子女，也适用于成年子女。(X)
4、如果没有种种自然因素的存在，人类社会根本不可能出现婚姻家庭。(√)
5、包办婚姻不一定都是买卖婚姻，而买卖婚姻则必定是包办婚姻。(√)
6、婚姻法上的身份行为，是可以附加条件和期限的。(X)
7、只要是出自当事人本人自愿而订立的婚约，法律应该加以保护。(X)
8、义绝是中国古代强迫妻子离婚的强制离婚制度。(X)
9、李某要求离婚被法院驳回，与妻分居一年后又起诉离婚。法院应在调节无效的情况下，准予离婚。(√)
10、社会主义国家的婚姻家庭法在离婚理由上一般采用过错原则。(X)
11、欧洲的别居制度和离婚制度实质是一样的。(X)
12、我国婚姻法关于“现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意”的规定，不适用于双方都
是现役军人的离婚纠纷。(√)
13、女方在怀孕期间和分娩后一年内，男方一概不得提出离婚。(X)
14、胡某于1999年从福利院领回一个两岁男孩作为养子，但是孩子好玩，学习成绩差要求解除收养关系。根据收养法，这种收养关系不能解除。(√)
15、成年子女不赡养无劳动能力或生活困难的父母就是一种遗弃行为。(√)
16、杨某和李某1996年5月7日到法院取得一审离婚判决书。5月9日，杨某遇车祸死亡，李某对杨某的财产有继承权。(√)
17、了、父母对子女的抚养教育义务是五条件的。(√)
18、在我国对于婚约一方要求解除，通知对方即可。(√)
19、法定继承是指继承人的范围、顺序、遗产分配原则及财产分割方式均有法律来规定的继承。(X)
20、口头遗嘱及自书遗嘱均须见证人在场才为有效的遗嘱(X)
三、名词解释
1、婚姻：就一般意义而言，婚姻是为当时的社会制度所确认的、男女两性互为配偶的结合。就法学而言，婚姻是男女双方以共同生活为目的的、以夫妻的权利义务为内容的结合。
2、家庭：就一般意义而言，家庭是以婚姻、血缘和共同经济为纽带而组成的亲属团体。就法学而言，家庭是共同生活的、其成员间互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。
3、结婚又称婚姻成立，是指一男一女结合为夫妻的法律行为，也是夫妻权利和义务借以发生的法律依据。
4、婚约是指男女双方以将来结婚为目的的所作的事先约定。订立婚约的行为称为订婚。
5、结婚的实质要件是指法律规定的关于结婚当事人本身及双方之间的关系必须符合的条件。
6、抚养是指父母从物质上、经济上对子女的养育和照料。如负担子女的生活费、教育费，在生活上照管子女等。
7、亲权是指父母对未成年子女的权利与义务的总和。
8、收养是指公民依照法律规定，领养他人子女为自己子女的法律行为。
9、婚姻终止是指合法有效的婚姻关系因发生一定的法律事实而消灭。婚姻因配偶死亡或离婚而终止。
10、协议离婚是指婚姻当事人双方自愿离婚，并就离婚的后果问题达成协议，经有关部门认
可而解除婚姻关系。
11、判决离婚是指夫妻一方基于法定理由向法院提出离婚诉讼，由法院判决而解除婚姻关系
的离婚方式。
12、涉外婚姻指婚姻主体中至少有一方是外国人的婚姻关系。涉外结婚使用婚姻缔结的法律，
涉外离婚适用受理案件所在地法律。
13、法定继承又称无遗嘱继承，是指继承人的范围、继承顺序、代位继承以及遗产分配的原
则等，均按法律的直接规定予以确定的继承方式。
14、代位继承又称间接继承，是指被继承人的子女先于被继承人死亡，由其晚辈直系血亲代
替继承被继承人的遗产的一种法定继承方式。
15、遗嘱继承是指继承人按照被继承人的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。
四、简答题
1、简述包办婚姻与买卖婚姻的关系?
答案：
包办婚姻是指第三者违反婚姻自由的原则，包办强迫他人婚姻的违法行为。买卖婚姻；是指第三者以索取大量财物为目的，包办强迫他人婚姻的违法行为。包办婚姻和买卖婚姻既有联系义有区别。其共同之处在于：两者都违背了当事人的意愿，对婚事实行包办强迫。不同之处在于：买卖婚姻是以索取大量财物为目的，而包办婚姻则无此特征。由此可见，包办婚姻不—定都是买卖婚姻，而买卖婚姻则必定是包办婚姻。在认定婚姻的性质时，要注意区分包
办和自主、包办者索取大量财物和当事人自愿赠与某些财物的界限，不应对包办婚姻、买卖婚姻做扩大的解释。
2、在认定和处理重婚时应注意哪些方面的问题?
答案：
(1)应对重婚作实质意义上的理解，法律上的重婚和事实上的重婚都是重婚行为的表现形式。
(2)应将婚姻关系和姘居关系加以区别，以免在判断是否重婚时发生这样或那样的错误。
(3)应将1950年婚姻法颁行前后的重婚加以区别，采取不同的处理方法。此外，在处理具体问题时还应适当考虑重婚的原因，分别情况，区别对待。
3、在理解我国的夫妻约定财产制时应注意哪些问题?
答案:
根据婚姻法的规定，我国的夫妻约定财产制应注意以下几个问题：
(1)约定财产制是对我国的法定夫妻财产制即婚后所得共同制的必要补充。当事人可以约定姻关系存续期间所得的财产部分归夫妻共同所有，部分归一方个人所有，也可以通过约定采用分别财产制或其他形式的财产制。约定制和法定制在夫妻财产关系中可以同时并用。(2)我国婚姻法规定的约定制，一般多用于对婚后财产的约定。对婚前一方所有的财产，也可以约定为归各自所有、双方共同所有或部分各自所有、部分共同所有。因此，我国的夫妻财产制度，实际上还是以法定夫妻共同财产制为主、约定制为辅的财产制。
(3)约定必须自愿、合法，不得利用约定规避法律和损害第三人的合法权益。
(4)约定应以书面形式为原则。最好能经公证机关公证或有关单位证明。口头约定易生争议。但对双方都承认的口头约定，应承认其效力。
(5)夫妻对财产的约定对双方具有约束力。即约定一旦生效，夫妻双方必须严格遵守执行，不得随意变更、撤销。夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的，夫或妻一方对外所负的债务，第三人知道该约定的，以夫或妻一方所有的财产清偿。
4、婚姻无效的依据及程序如何?
答案：
根据我国现行《婚姻法》第¨条的规定，有下列情形之一的，婚姻无效：
(1)重婚的。重婚，是指有配偶者再行结婚。法律规定任何人不得同时拥有两个或两个以上的配偶，有配偶者违反一夫一妻原则而冉行结婚的，构成重婚，重婚属于无效婚姻。
(2)有禁止结婚的亲属关系的。我国婚姻法规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，因此，凡直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚的，都是无效婚姻。
(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。禁止特定的疾病患者结婚，是保护当事人权益，防止疾病传播，提高人口素质，维护民族健康的需要。
4)未到法定婚龄的。法律规定男女双方必须均已达到法定婚龄始得结婚，一方或双方未达
法定婚龄即行结婚的，是无效婚姻，法律不予承认。
《最高人民法院关于适用(中华人民共和国婚姻法)若干问题的解释(一)》(2001年12月27 日起施行)第8条规定：“当事人依据婚姻法第十条规定向人民法院申请宣告婚姻无效的，申请时，法定酌无效婚姻情形已经消失的，人民法院不予支持。”由此可见，一方或双方当事人在结婚时未达到法定婚龄，但在发生婚姻效力的争议时，当事人双方均已达到了法定婚龄并已办理了结婚登记的，则不应对现存的婚姻作无效的认定。
5、如何确认离婚损害赔偿责任?
答案：
《婚姻法》第46条规定，有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：(—)重婚的；(二)有配偶者与他人同居的：(三)实施家庭暴力的：(四)虐待、遗弃家庭成员的。由此，构成离婚损害赔偿责任须具备以下四个要件：
(1)存在妨害婚姻家庭关系的违法行为。一方有重婚或有与他人非法同居行为，或者实施家庭暴力，或者虐待、遗弃家庭成员。如果一方没有上述妨害婚姻家庭关系的违法行为，另一方则无权请求离婚损害赔偿。
(2)妨害婚姻家庭关系的违法行为导致了夫妻离婚。就离婚过错赔偿责任而言，必须有离婚这一结果要件，否则不构成离婚过错赔偿贡任。
(3)离婚造成了当事人的损害。即有损害事实发生。这种损害事实包括财产上或人身上的。如财产被侵占、毁损，人的名誉、尊严、荣誉等被侵害。还包括由于——方实施的妨害婚姻家庭的违法行为而给对方造成的巨大的心灵创伤和痛苦。
(4)违法行为入存在主观上的过错。即存在主观上的故意和过失。故意是指行为人明知自己的行为会导致不良后果，而希望或者放任这种后果的发生；过失是指行为人对自己的行为后果应当预见或者能够预见而没有预见，或者虽然预见但却轻信能够避免。
(5)请求方无过错。即请求方对离婚纠纷的形成没有过错；若请求方也有过错，不能依靠本条获得救济。
五、论述题
1、试述我国婚姻法中的夫妻财产制
答案：
我国《婚姻法》第17条规定：“夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归天妻共同所有：(一)工资、奖金；(二)生产、经营的收益；(三)知识产权的收益；(四)继承或赠与所得的财产，但本法第18条第三项规定的除外；(五)其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权”。第19条规定：“夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分共同所有、部分各自所有。”上述规定表明，我国的夫妻财产制是法定制与约定制的结合。
(1)夫妻法定财产制。夫妻双方在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、生产、经营的收益、知识产权的收益、继承或赠与所得的财产以及其他应当归共同所有的财产，都归夫妻双方共同所有，双方对共同所有的财产平等地享有占有、使用、收益和处分的权利。双方或一方的其他合法收入，夫妻各自的婚前财产和双方约定为个人所有的财产，应归夫妻个人所有，不属于共同财产的范围。如果对某项财产究竟是属于婚前财产还是婚后财产无法查清确认的，视为夫妻共同财产，复员、转业军人的医疗费应当归本人所有；复员、自主择业费等一次性费用的，以夫妻婚姻关系存续年限乘以年平均值，所得数额为夫妻共同财产。
(2)大妻约定财产制。我国婚姻法中规定的夫妻约定财产制，包括以下内容；①它是对夫妻法定财产制的必要补充。婚姻当事人既可以约定夫妻在婚姻关系存续期间所谓的财产分别归各自所有或共同所有，也可以约定部分归夫妻共同所有，部分归一方个人所有。②这种约定财产制一股多用于婚后所得的财产。如果对一方的婚前财产约定为双力…共有或归另一万所有，等于?…方将其个人财产无偿赠与给另一方。③夫妻双方对财产制的约定必须自愿合法，不得利用约定规避法律和损害第三人的合法权益。④夫妻对财产制的约定应当以书面形式为原则，并可办理公证或者由有关单位加以证明，以免发生争议。夫妻双方都承认的关于夫妻财产制的口头约定，应当确认其有效。
2、试述婚姻自由原则。
答案：
婚姻自由是社会主义婚姻家庭制度的重要基石，也是我国宪法赋予公民的一项基本权利。根据这项原则，公民有权按照法律的规定，自主自愿地决定自己的婚姻问题，排除任何人的强制与干涉。在我国，婚姻自由为法律所确认和保护，社会主义建设的进展为公民行使这一权利创造了前所未有的条件。
婚姻自由是一个历史的范畴。人们有无婚姻自由，是形式上的自由还是实质上的自由，归根
结底都取决于一定的社会制度。我国婚姻法中的婚姻自由原则，既是对封建包办婚姻的根本否定，又同资产阶级婚姻自由有着本质的区别。第一，婚姻自由在内容上包括结婚自由和离婚自由两个方面：结婚自由是指缔结婚姻关系的自由，即当事人有权依法决定自己与谁结婚，任何第三人包括父母都无权干涉；离婚自由是指解除婚姻关系的自由，在夫妻感情确已破裂的情况下，任何一方都有权提出离婚，他人不得阻碍。结婚自由与离婚自由是互相结合、缺一不可的。保障结婚自由是为了使当事人能够完全按照自己的意愿结成共同生活的伴侣。保障离婚自由则是为了使感情确已破裂、无法共同生活的夫妻能够通过法定途径解除婚姻关系。结婚是普遍行为，结婚自由是婚姻自由的主要方面，离婚则是在迫不得已的情况下发生的，它是结婚自由的重要补充。结婚自由与离婚自由虽然各有侧重，但其目的都是为了巩固和发展社会主义婚姻家庭关系。第二，实行婚姻自由是为了建立以爱情为基础的婚姻关系。社会主义的新型婚姻关系，其本质是男女双方基于爱情的结合。建立和巩固以爱情为基础的婚姻关系，前提条件是当事人必须自主自愿结为夫妻，使爱情与婚姻融为一体。社会主义公有制的建立、男女平等的实现，为婚姻自由提供了社会保障。第三，社会主义的婚姻自由不是绝对的、毫无限制的。婚姻是家庭的基础，家庭是社会的细胞。正确处理婚姻问题，不仅涉及个人的利益，而且关系到婚姻双方、下一代、家庭和社会的利益。我国婚姻法为结婚规定了必须具备的条件和必须履行的程序，规定了离婚的程序和处理原则，具体指明了婚姻自由的范围，划清了婚姻问题上合法与违法、正确与错误的界限。任何自由都是有一定范围和限度的，人们行使婚姻自由权利时，必须遵守国家法律，不得滥用权利而损害他人的合法权益和社会公共利益。因此，我们在保障婚姻自由的同时，又必须反对轻率对待婚姻问题的不负责任的行为。我国现在正处于社会主义初级阶段，婚姻自由的实现程度是同目前的社会条件相联系的。一方面，社会主义建设的不断发展，为缔结以爱情为基础的婚姻奠定了初步的基础。另一方面，由于我国是从半殖民地半封建社会中脱胎出来的，婚姻家庭领域还不可避免地存在着旧制度、旧思想的残余。封建传统是妨碍婚姻自由的消极因素，资产阶级思想的影响也是不可忽视的。经济和文化的发展程度对婚姻自由的制约，在现实生活中表现得十分明显。今后不仅要依法保障婚姻自由，而且要提高社会主义物质文明和精神文明的发展水平，为婚姻自由的普遍实现创造更为充分的社会条件。同时，还要加强社会主义的爱情观和婚姻观的教育，促进婚姻自由在更高的层次上实现。
3、收养成立对收养人的要求有哪些?
答案：
(1)收养人须为成年人。收养人仅以成年人为限，这是收养关系的性质决定的，因为收养人是被收养人的养父母，未成年人不具备为人父母的条件。各国法律对收养人的年龄有不同的具体要求。根据我国的实际情况，有关部门对收养人的年龄问题也作了相应的规定。对在此年龄以下的成年人收养子女的要求，不予支持。
(2)收养人须无；子女。在我国，有子女的人一般不许收养，这是同计划生育的要求相适应的。但是也有例外，子女残疾不能自理，或子女定居国外，致使老人身边无人照料的，经过批准可准予收养。子女在国内异地生活，或父母子女关系恶化等，都不属于上述例外情况。
(3)夫妻—方须无生育能力旦年龄在35周岁以上。“须无生育能力”是对“须无子女”的补
充。无子女有多种原因，有的并不是永久性无子女，而是临时性无子女。如仅以无子女为条件，可能会出现先节育，收养后再生育的现象。为了实施计划生育的需要，有关部门规定，夫妻一方须无生育能力，而且年龄在35周岁以上的人，始具有收养子女的资格。至于有无生育能力，须经县级以上医院诊断，
(4)收养人须无精神病或其他严重疾病。这是从子女利益出发对收养人的限制。精神病人是无行为能力人，因而不具有收养能力。轻度的或间歇性的精神病患者，不在此列。所谓其他严重疾病，是指有严重的传染性疾病。如允许患者收养，必然不利于对子女的抚养，有害子
女的健康。
(5)收养人须有正确的收养动机和良好的思想品德。收养人的收养动机和思想品德对收养的效果、子女的成长，都有着至关重要的作用。如果收养人以收养为名，实际抱着不可告人的目的，必然会侵害被收养人的权益，背离收养的基本原则，同时也会给社会带来危害，这是我国法律所不能容许的。
(6)收养人须具有抚育儿童健康成长的经济条件。这是从子女利益出发所作的要求。好逸恶劳，自身不能维持生活的人，不得为收养人。当然，对收养人经济条件也不能苛求，确认有无抚育条件时，应从实际出发。
(7)已婚当事人的收养须夫妻双方同意，夫妻双方同意是已婚当事人收养子女的重要条件。它有利于夫妻和睦，有利于对养子女的抚养教育，有利于收养关系的稳定。如——方同意收养，另—方在其收养时末明确表示同意或不同意，但在收养后的长期共同生活中。已形成事实上的收养关系的，应予承认：另一方始终不同意收养的，只承认被收养人与收养一方的收养关系。如当事人先收养后结婚，该收养关系为单方收养。如结婚时—方愿以另一方收养的子女为双方子女，双方应出具书面协议或经过公证变单方收养为双方收养。
4、试述婚姻家庭制度与上层建筑、意识形态的关系。
答案：
在上层建筑和意识形态领域中，政治、法律、道德、宗教等对婚姻家庭制度都具有重要的影响。经济基础对婚姻家庭的要求往往不是直接地，而是通过上层建筑、意识形态表现出来的。
(1)婚姻家庭制度与政治。阶级社会中由政治制度；政治思想对婚姻家庭制度的影响是很强烈、很明显的，它们集中地反映了经济关系、阶级关系对婚姻家庭的要求。在我国，党和国家的有关政策在婚姻家庭制度的改革中起着十分重要的作用。
(2)婚姻家庭制度与法律。为了维护符合统治阶级根本利益的婚姻家庭制度，任何国家都以法律作为调整婚姻家庭关系的重要寻段。婚姻家庭制度具有一定的法律形式以后，更加具体化和固定化：有关婚姻家庭的法律制度，是婚姻家庭制度的核心内容。由于法律是以国家的强制力保证其实施的，所以它对婚姻家庭制度所起的作用是其他上层建筑无法替代的。婚姻家庭法是不同时代、不同国家的法律体系的重要组成部分。
(3)婚姻家庭制度与道德。婚姻家庭是社会中重要的伦理实体。道德观念、道德规范中具有大量的有关婚姻家庭的内容。对于婚姻家庭制度，道德的作用方式不同于法律，它不是依靠国家的强制力，而是依靠社会舆论，依靠信念、传统和教育等力量去评断善恶、是非，从而影响人们的婚姻家庭观，调整婚姻家庭关系。道德不仅具有社会性，而g-具有阶级性。不论在任何时代、任何国家，道德都是维护婚姻家庭制度的重要手段。在我国，发扬社会主义道德对巩固和发展新婚姻家庭制度具有很重要的意义。婚姻家庭生活中那些法律未作规定的问题，不言而喻地应当按照社会主义婚姻家庭道德的要求去处理。
4)婚姻家庭制度与宗教。宗教是客观存在的自然的和社会的力量在人们思想中的虚幻的、歪曲的反映，它对婚姻家庭制度的影响是通过人们的信仰而起作用的。在古代，宗教对婚姻家庭制度的影响特别大。在当代各国，宗教对婚姻家庭制度仍有一定的影响，当代中国的宗教问题，往往是同民族问题密切地联系在一起的，在婚姻家庭方面也不例外。我们既要尊重人们在婚姻家庭问题上的宗教信仰和宗教传统，又要禁止宗教力量对婚姻家庭的非法干涉。
(5)婚姻家庭制度和风俗习惯。有关婚姻家庭的风俗习惯，同人们的生产条件和生活环境有着密切的联系。它们具有时代的、民族的和地区的特点，是在长期的历史过程中逐渐形成的。风俗习惯对婚姻家庭制度的影响绝不能低估。某些习惯本身就是婚姻家庭制度的内容。在婚姻家庭领域里，我们一定要区别符合科学的、健康的有益的风俗习惯和旧社会遗留下来的陈规陋习，继续做好移风易俗的工作。总之、上层建筑和意识形态，对婚姻家庭制度的影响表现在许多方面。强调它们对婚姻家庭制度的影响同肯定经济基础对婚姻家庭制度的决定作用
并不矛盾，两者在根本上是完全一致的。同时，还要看到，产生于同一经济基础的上层建筑是相互联系、相互作用的；婚姻家庭制度对其他上层建筑也会发生一定的影响，并和它们共同作用于自己的经济基础。
5、试述我国婚姻法中夫妻人身关系的内容。
答案：
(1)夫妻双方都有各用自己姓名的权利。姓名权是人格权的重要组成部分。古代法实行夫妻一体主义，故女到男家后从夫姓：赘夫到女家后则从妻姓。这种变姓氏的规定，是人格权丧失的一种表现。新中国成立后，1950年和1980年婚姻法均规定：“夫妻双方都有各用自己姓名的权利。”婚姻双方的地位是平等的，没有尊卑主从关系，各有自己的独立人格。因此，婚后的姓氏也无须改变。法律保障男女双方使用自己姓名的权利，这对破除旧婚姻习俗的影响，促进夫妻家庭地位平等和建立和睦幸福的家庭，是有其积极意义的。当然，婚姻法中的上述规定，并不妨碍夫妻就姓名问题另作约定，只要双方达成协议，无论是夫随妻姓，还是妻随夫姓，都是法律允许的。夫妻享有平等的姓名权还表现在子女姓氏的确定上。《婚姻法》第22条规定：“子女可以随父姓，也可以随母姓。”我国法律否定了子女只能随父姓的旧传统，在子女的称姓问题上，同样也体现了男女平等的精神。
(2)夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这是夫妻家庭地位平等的具体体现，是夫妻人身关系的重要内容，对促进夫妻家庭地位平等、提高婚姻质量、增进家庭和睦团结有重要的作用。为了保障上述人身自由不受侵害，我国婚姻法还规定：“一方不得对他方加以限制或干涉”。
(3)夫妻双方都有实行计划生育的义务。计划生育是载人我国宪法的既定国策，也是社会主义家庭职能的一项重要内容。我国婚姻法规定：“夫妻双方都有实行计划生育的义务。”正确履行这一义务，对社会的发展，国家的建设，以及提高人民的物质、文化生活水平，都有重要的意义。①计划生育是夫妻的一项法律义务，具有一定的强制性。违背有关计划生育的规定，要承担一定的法律责任。②计划生育是夫妻双方的义务，而不是单方的义务，双方一定要共同协商、互相配合，采取有效的措施，自觉地履行这一义务。③实行计划生育，必须破除重男轻女和只有男子才能传宗接代的传统观念。对虐待、摧残不生育或只生女孩的妇女的人，应给予必要的法律制裁。④按照计划生育的要求，国家提倡一对夫妻只生育一个子女，在人口稀少的少数民族地区，政策上可适当放宽。
六、案例分析题
1、1989年王洪准备与现役军人李辉结婚。婚前，王洪、李辉拿出各自积蓄分别为8000元与5000元共同购置了结婚用品。如电视机、家具、小家电、生活用品及衣物等。他们结婚时，王洪父母赠送洗衣机一台；李辉父母赠送王洪首饰若干，价值3000元，王洪祖父母将自己的私房平房一间借其居住。1994年两人因两地分居感情发生变化。王洪认为李辉既不能挣钱，又不能陪伴自己，怨气很大，不愿过苦日子，就经常借债改善生活，先后装修了房屋，重新购置了家具并添置衣物等，共借款2．5万元，李辉对此非常不满。1995年3月，王洪诉讼离婚，李辉坚决不同意。问：
(1)法院可否判离?为什么?
(2)如判离，财产应如何分割?债务怎么偿还?
答案：
(1)法院不可判离，因为我国婚姻法明确规定现役军人的配偶要求离婚，应征得现役军人
的同意。本案王红要求离婚，李辉坚决不同意，且李辉也无重大过错。因而法院不可判离。
(2)如法院叛离，财产应作如下处理：王红、李辉婚前共同出资的为结婚购置的结婚用品
为各自出自部分归各自所有；结婚时双方父母赠送礼品亦为夫妻共同财产。王红祖父母借其居住的平房不是夫妻共同财产。关于2．5万元债务可认定为王红一方债务，因为共同债务
应为共同生活需要所负债务，而王红所借债务是为了追求生活享受，并非生活需要。所以法院处理时，所购物品为王红所有，债务也为王红——人所负。
2、原告李某(男)与被告高某(女)自小相识，1996年，双方经人介绍建立恋爱关系，1997
年10月登记结婚。婚后至2000年双方感情很好，并生育一子。1998年原告与他人合伙开办了机械修配厂，经营机械修理业务，被告承担了全部的冢务和农活。自2000年起，原告与某个体女业主发生不正当往来，被告对此不满，与原告发生口角，夫妻关系出现裂痕。后原告经常夜不归宿，公开称该业主为其“爱人”并与之公开同居。原、被告分居两年后，原
告向法院起诉要求离婚、分割财产。被告同意离婚，但要求损害赔偿，分割机械修配厂中属于原告的财产。问：
(1)原告的离婚请求是否应予支持?为什么?
(2)被告的损害赔偿请求是否应予以支持?为什么?
答案：
(1)原告的离婚请求应予支持。因为《婚姻法》(修正案)第32条规定，重婚或有配偶者与他人同居的；因感情不和分居满两年的等情况，调解无效的，应准予离婚。本案中原告公开称某个体女业主为其“爱人”并与之公开同居，且原、被告因感情不和分居满两年。所以原告的离婚请求应予支持。
(2)被告的损害赔偿请求应予以支持。根据《婚姻法》(修正案)第46条的规定，重婚；有配偶者与他人同居等，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿。
3、甲有父母(均系农民)、配偶(图书管理员)和儿子(工程师)、女儿(歌唱演员)各1人。甲去世，留有住房(私房)4间，存款2000元，古字画10件和钢琴l架。甲生前立有遗嘱，房产归妻子和儿女所有，故字画赠给文物部门。另有2000元存款和钢琴遗嘱未作处理。由法定继承人继承。现甲的女儿提出要将钢琴留给自己，其他继承人也对继承份额发生争议，诉至法院。甲的父母皆年迈丧失劳动力，且无生活来源。审理中发现甲还有2000元债务未还。诉讼开始，甲的儿子未表示放弃继承权，但却以不愿伤害亲属感情为由，不愿参加诉讼。问：
(1)甲的遗嘱是否有效?
(2)甲女儿的要求有无法律依据?
(3)甲的父母能否实际分得遗产?
(4)甲的债务首先应由接受遗赠人、遗嘱继承人还是法定继承人清偿?
(5)针对甲儿子的表现，法院应当怎样处理?
答案：
(1)有效
(2)有
(2)能。应从房产中和2000元中分出适当份额由甲父母继承。继承人中有缺乏劳动能力又没有生活来源的人，即使遗产不足清偿债务，也应为其保留适当份额，如果遗嘱人没有为缺乏劳动能力又没有生活来源的人保留遗产，处理遗产时，应先为他们留出适当份额，其余的遗产按遗嘱处理。
(4)法定继承人
(5)追加甲的儿子为诉讼第三人。
4、乙幼年丧父，由母亲抚养成人。婚后，与妻子共建瓦房12间。1960年生一子丙。1970年乙死亡。乙母自乙婚后一直与乙的哥哥甲同住，直至1974年病故。1975年乙妻去世。丙即与甲共同生活。乙家12间房被收作公房。1981年落实私房政策时，将12间房发还给甲。
现丙要求继承，与甲发生争议。乙夫妻与乙母均未留遗嘱。围绕这12间房屋，问：
(1)乙死后，房屋应由谁来继承?作为乙的遗产应有几间房屋?各继承人应分别继承几间?
(2)乙母去世后，谁有权继承她的遗产?各应得几间?
(2)乙妻死后，应遗有多少间房产?由谁来继承?
(4)最后，谁对全部房产继承最多?有几间?
答案：
(1)乙妻、乙母、丙有权继承乙的遗产，他们都是第一顺序法定继承人。作为乙的遗产应有6 间房，另6间属于乙妻。各继承人每人继承两间(同一顺序继承人继承遗产，—般应当均分)。
(2)甲、丙有权继承乙母遗产，甲是第一顺序法定继承人，丙是代位继承人。乙母继承乙遗产房屋2间，甲、丙各继承1间。
(3)乙妻应遗有8间房产，由丙继承。
(4)丙对房产继承最多，共11间，其中继承乙妻3间、乙2间、乙母1间。
5、于大明，男，系某市热力公司职工，1988年经人介绍与本市某服装公司女职工王英相识并建立恋爱关系。1990年二人登记结婚。婚后两年生一女儿于琢。自1993年起，于大明学
会赌博，并经常与朋友、同事设赌，彻夜不归，对家事不管不问。为还赌资，也为翻本，他背着妻子向朋友借了1万元。于大明经常夜不归宿，引起王英的极大不满，并经常为赌博的
事吵架。夫妻关系日益恶化。最后，王英干脆住回了娘家。1996年王英向于大明提出离婚。于大明不同意，并提出，要想离婚也可以，必须帮他偿还1万元的赌债。王英一气之下诉讼
到法院，请求法院判令准予其与于大明离婚，并提出，女儿由自己抚养，平均分割家庭共同财产。于大明所欠债务由他个人偿还。
请问，法院应如何处理本案?
答案：
由于被告方有重大过错，严重影响了家庭生活、夫妻感情和子女教育，因此，法院应准予于大明、王英离婚。从有利于子女健康成长的角度出发，他们的女儿应由王英抚养。本案处理的另一个关键在于对被告于大明向朋友借的l万元债务的性质的认定。夫妻在婚姻关系存续期间所欠的债务分为共同债务和个人债务。共同债务是指为夫妻共同生活所负的债务和夫妻共同生产、经营所负的债务。个人债务是指以个人名义所负的与夫妻共同生活无关的债务。很显然，于大明所欠债务属个人债务，并不是为夫妻共同生活所负的债务。根据(婚姻法) 第41条的规定，离婚时，原为夫妻共同生活所负的债务，应当共同偿还。共同财产不足清偿的，或财产归各自所有的，由双方协议清偿：协议不成时，由人民法院判决。男女一方单独所负债务，由本人偿还。因此，法院应判定于大明所欠债务应由他本人偿还。
6、张革与陈好(女)在一次舞会上相识，并交往甚密。经过一个月的接触，俩人决定结为夫妻，并立即办理了结婚手续，领取了结婚证。婚后，陈好发现张革与其他女性有不正当关系且脾气暴躁，向张革提出批评后，张革反而变本加厉。至此＼陈好提出离婚。但张革不同意，并威胁说：“你再敢提离婚，我就杀了你全冢。”
请问，法院应如何处理此案?
答案：
本案是一起婚前缺乏了解、草率结婚引起的离婚案。婚前缺乏了解，草率结婚，婚后未建立起夫妻感情，难以共同生活，此种情况，经调解无效后，可判决准予离婚。本案的关键在于，双方无婚姻基础，无感情基础，而且—方又有过错。综上，应视为双方感情确已破裂，可判决准予离婚。
7、赵某为私营企业主，1995年在从事服装生意时认识了某服装厂的女王刘某。经过一年的恋爱，于1996年10月登记结婚。婚后双方感情尚好。一年后，儿子小宝出生。由于赵某
生
意越做越大，无暇照顾家庭，赵某就要求刘某辞去工作，一心照顾家庭和孩子。刘某听从了他的安排。1998年，赵某突然告诉刘某要与其离婚，称自己与—一生意上的合伙人已产生感情。刘某当即拒绝离婚。1999年2月，赵某再次向法院起诉离婚，但由于刘某酌反对，法院驳回了赵某的请求。从此，赵某不断寻衅滋事，对刘某非打即骂，暴虐无忌。刘某忍无可忍，向法院起诉离婚。要求家庭财产均分，自己抚养儿子。庭审中，赵某对离婚无异议，对财产分割也无异议，但对刘某要求扶养孩子的主张坚决反对，并以刘某无工作，无经济来源为由，主张孩子由自己抚养。
请问，法院应如何判决?
答案：本案涉及两个问题，一是赵某、刘某是否符合离婚的条件；二是子女应归谁抚养。我国婚姻法规定人民法院审理离婚案件，应当进行调解，如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。本案刘某经常遭受赵某的虐待，在忍无可忍的情况下，才提出离婚，这应视为感情确已破裂。只要刘某坚决要求离婚，经调解无效，法院可依法判决准予离婚。
关于子女抚养问题，根据我国婚姻法的精神，离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。在本案中，因赵某经常打骂刘某，给孩子的身心健康带来极大的危害，不利于孩子的健康成长，所以法院应将其儿子判归女方抚养。刘某虽暂无工作，但自己有制衣技术，离婚后，可通过劳动获得收入，抚养孩子。
8、公民于某和高某于1950年结婚。婚后生有一子甲和一女乙。1982年，子甲在一次意外事故中死亡，遗有一幼女丙。子甲死亡后，甲妻冯某考虑到女乙出嫁在外地，很少回家，也不能从经济上扶助于、高，便仍和公婆共同生活，从经济和精神上对他们给予悉心照顾，致使家中经济条件好转，两位老人也很高兴。在此期间，于、高夫妇为续于家香火，将已成年的外村人李某立为嗣子。i985年10月于某死亡，遗有个人所有房屋6间。于某未曾写下遗嘱。女乙认为，自己是于某的亲生女儿，哥哥已死，李某未赡养于某，应由自己继承于某的财产李某则称自己被于某立为嗣子，当然由自己继承。两人发生纠纷，女乙诉至法院。问：
(1)本案哪些人享有继承权，为什么?
(2)遗产应如何分配?
答案：
(1)高某、女乙、丙、冯某有继承权。高某与于某是合法夫妻，有继承权；女乙和于某是父女，当然有继承权；丙是代位继承人；冯某是丧偶儿媳，但对公婆尽了赡养义务，有继承权。李某不属于依法成立的养子或其他有权继承的情形，所以没有继承权。
(2)女乙因在生活上、经济上不能帮助老人，因而应少分遗产；冯某对公婆尽了赡养义务，应该多分，高某因年老，可以适当给予照顾。可以分给高某两间，冯某两间，女乙1间，丙
1间。
9、1995年，杜勇因妻子突患心脏病，不适宜抚养孩子，故在妻子临产前，与妻子商定，待孩子出生后即送他人收养，并托妻妹经办此事。妻妹获知一对张姓夫妇因长年无子，渴望收养一个孩子。待杜勇妻子生下一个女孩后，经夫妻俩同意，第二天即把孩子交给那对夫妇，并与其签订了收养协议，办理了公证。张姓夫妇为孩子办理了登记手续，并对孩子精心抚养。40天后，杜勇夫妇后悔，要求抱回女孩。经反复协商，张姓夫妇同意解除收养关系，双方签订了解除收养关系的书面协议，孩子由杜勇领走。事后，张姓夫妇又后悔，想要回孩子，但杜勇夫妇拒不交还，声称收养关系已解除，对方无权要回孩子。于是，张姓夫妇诉至法院，要求将孩子从杜勇夫妇处领回抚养。
请问，本案收养关系是否已解除?张姓夫妇的诉讼请求是否应予支持?
答案：
本案收养关系并未解除。根据收养法的规定，当事人解除收养关系应当达成书面协议。收养关系是经公证证明的，应当到公证处办理解除收养关系的公证证明。本案当事人只达成解除收养协议，未办公证，故收养并未解除。对张姓夫妇的诉讼请求，法院应予支持。
10、和某20年前丈夫去世，后经人介绍同丧妻不久的赵某结婚。结婚时，赵某带来两个儿子，均未成年，与和某带着的一男孩一女孩共同生活。一家和睦相处。四个子女长大成人后，都各自找到了比较满意的工作。两年前，和某患病致双目失明。去年老伴赵某又去世，和某的生活陷入无着落的境地。她的亲生儿子和女儿认为，母亲改嫁进了赵家的门，就得由赵家赡养。赵某的两个儿子认为和某不是他们的亲生母亲，他们没有赡养义务。迫于无奈，和某遂向法院起诉，要求自己的儿女和赵某的两个儿子赡养自己。
请问，和某的要求，法院是否应予以支持?为什么?
答案：
我国婚姻法规定：“子女对父母有赡养扶助的义务”。“子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母有要求子女付给赡养费的权利。”故本案中和某的亲生儿子、女儿应对和某尽赡养义务，并不能因和某再婚而消除双方的权利义务关系。
根据我国婚姻法的规定：“继父母与继子女间，不得虐待或歧视。继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用本法对父母子女关系的有关规定。”本案中，和某与赵某结婚时，赵某的两个儿子年龄尚小，和某与他们共同生活，把他们抚养成人，故和某与赵某的两个儿子之间已形成抚养教育关系。按照法律规定；继父或继母与继子女一旦形成权利义务关系，不因生父母先于继父母的死亡而消除。所以，本案中的和某与赵某的两个儿子在赵某死后仍有赡养扶助关系，应对和某尽赡养扶助义务。法院应予支持。
教师法、教育法、义务教育法考试试题及答案
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试 试题及答案 招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 阅读2011 评论2 字号：大中小《中华人民共和国教师法》考试试题及答案【教师业务考试参考】 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括号内。） 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A）A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克 “现代教育学之父”赫尔巴特 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C） A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A） A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 13．下列关于复式教学叙述正确的是（C） A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配 D教学方法是教学策略的具
大学语文试题及参考答案
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
人文医学试题及答案
精选考试类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 人文医学试题及答案 一、单选题 1/30心身疾病的预防原则是(1分) A 培养良好行为方式 B 药物治疗 C 心理治疗 D 心理治疗与药物治疗相结合 E 病情变化与社会心理因素密切相关 答案：A 2/30A型行为性格与何疾病有关(1分) A 癌症 B 癔症 C 冠心病 D 关节炎
E 溃疡病 答案：C 3/30心身障碍是心理社会因素引起的(1分) A 持久的生理功能变化并伴有器质性变化 B 持久的生理功能变化但不伴有器质性变化 C 短暂的生理功能变化并伴有器质性变化 D 短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化 E 应激反应 答案：B 4/30患糖尿病的某人，想好好治疗疾病，但又工作繁忙，属(1分) A 角色行为异常 B 角色行为减退 C 角色行为缺如 D 角色行为强化 E 角色冲突 答案：B 5/30消极安乐死是指医生停止使用抢救措施而仅给适当的维持治疗或者撤除所有的治疗和抢救措施，任其自然死去的(1分) A 自然死亡 B 他人干预死亡 C 无痛苦死亡
D 脑死亡 E 自己结束生命 答案：C 6/30以下哪点不是病人的义务(1分) A 如实提供病情和有关信息 B 避免将疾病传播他人 C 尊重医师和他们的劳动 D 必须接受相关医学科研试验 E 在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师合作执行 答案：D 7/30根据《传染病防治法》规定，新闻媒体在开展传染病防治和公共卫生教育公益宣传时应是(1分) A 有偿 B 无偿 C 免费 D 自愿 E 义务 答案：B 8/30认识和改造客观世界的心理活动过程指(1分) A 意志过程 B 情感过程 C 认知过程
大学思修考试试题及答案历年精选
大学思修考试试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意科学内涵；义的理解？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义
为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标
中华人民共和国教师法考试试题及答案
中华人民共和国教师法考试试题及答案 一、单项选择题。 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C）A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法B讲解法C讨论法D演示法 9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面发展C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
医学基本知识试题及答案
一、单选题 1.两侧声带之间的裂隙称为( ) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门 2.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为( ) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 3.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为( ) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 4.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为( ) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 5.人的呼吸系统包括呼吸道和( ) A.心 B.肝 C.肺 D.脾 6.呼吸系统的功能主要是( ) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 7.气管在4、5 胸椎处分成( ) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 8.喉不仅是呼吸的通道，也是( ) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 9.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做( ) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由( ) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是：( ) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是( ) A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉
13.肺动脉发出的部位是( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于( ) A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是( ) A. CO2. B. CO C.NO2. D.NO 20.当CO2 浓度轻度升高时，可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 22.心脏在人体位于( ) A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔?( ) A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是( ) A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是( ) A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉 28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成，主要( )
大学化学试题及答案
大学化学试题（二） 考生姓名： 得分： 【提示】请将全部答案写在答题纸上 一.选择题（15×2=30分） 1. 德布罗依（Louis de Brogelie ）关于粒子波动性假设，得到以下哪种证据的支持………答 ( ) A. 电子衍射实验 B. 光电效应 C. α粒子散射实验 D. 等离子体放电 2. 地质队在高原野外做饭，常做成“夹生饭”，可用以下原理合理解释的是…… ……… 答 ( ) A. T bp 上升原理 B. T fp 下降原理 C. 渗透压原理 D. 蒸气压下降原理 3. 关于锌锰干电池，正确的说法是…………………………………………… …………… 答 ( ) A. 属二次电池 B. 正极材料是Zn C. 负极材料是碳棒 D. 电池电动势为1.5V 4. 原子核外电子运动用可波函数ψ表示，下列表述正确的是…………………………… 答 ( ) A. ψ 1,1,0 B. ψ n,l,m C. ψ 2,1,2 D . ψ n,l,ms 5. AgCl 在浓度为0.01mol ?dm -3的下列溶液中，溶解度最小的是 ………...…………………答 ( ) A. NH 3 B. NaCl C. NaNO 3 D. Na 2S 2O 3 6. 已知某元素＋2价离子电子分布式为1s 22s 22p 63s 23p 6，该元素在周期表中的分区为……答 ( ) A. s 区 B. p 区 C. d 区 D. f 区 7. 下列情况属于封闭体系的是 …....……………………....………………....……………… 答 ( ) A. 试管中的反应 B.水浴加热反应 C.密闭容器中的反应 D. 绝热保温瓶中的反应 8. 化学反应平衡常数K 的影响因素有 ..…………….….…..………….………………… …答 ( ) A. 物质的分压(气体) B. 反应温度 C. 物质的浓度 D. 催化剂 9. 浓度均为0.01mol·kg -1的蔗糖、HAc 、NaCl 、Na 2SO 4水溶液，其蒸气压最大的是… …答 ( ) A. 蔗糖 B. HAc C. NaCl D. Na 2SO 4 10. 对某一化学反应，下列哪种情况下该反应的反应速率更快？…………………………. 答 ( ) A. △r G 越小 B. △r H 越小 C.△r S 越小 D. E a 越小 11. 封闭系统中的等温等压条件下的反应或过程，其r m ΔG 1=10 kJ mol ?-，则该反应… 答 ( ) A. 一定自发 B. 一定不自发 C. 能否自发需作具体分析 D.达平衡 12. 已知反应NO(g)+CO(g)= 2 1N 2(g)+ CO 2(g) 的r m ΔH 1=373.2 kJ mol ?--，欲使NO 和CO 的转化率大，可采取的措施是 ……………………………………………………… … …… 答 ( ) A. 低温低压 B.高温高压 C.低温高压 D.高温低压 13. 某反应在某条件下的转化率为38％，当有催化剂时，反应条件与前相同，则反应的转化率为： A. 大于38％ B.小于38％ C.等于38％ D.无法判断 … 答 ( ) 14. 下列化合物中既存在离子键又存在共价键的是 ……………………………………… …答 ( ) A. Ba(OH)2 B. H 2S C. Na 2S D. Na 2SO 4 15. 关于对氢原子光谱在可见光区（即Balmer 系）的描述正确的是 ………… …… …… 答 ( ) A .有6条谱线 B. 有5条谱线 C. 属于(n) 2－1跃迁 D.属于(n) 3－1跃迁 二.填空题（22分，每空0.5分） 1. 在铜银原电池中， 电极是负极， 被氧化， 电极是正极，盐桥中电解质正
教师上岗考教师法习题(含答案)
教师上岗考教师法习题(含答案)
．我国历史上专门为教师制定的法律是（） A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》 答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。 2．下列选项中不属于其他教育工作者的是（） A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。 3．法律意义上的教师必须（） A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系 C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是 答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。 4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。 A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职 答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。 5．教师为履行职责所必需的基本权利为（） A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权 C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。 6．教师作为专业技术人员享有的权利是（） A 参与民主管理权 B 教育教学权 C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权 答案C 注释：科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（） A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权
答案D 注释：学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。 8．教师应享有的基本物质利益权利是（） A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权 C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。 9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（） A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业” C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生” 答案A 注释：我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” 10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（） A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格 C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（） A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设 答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。 12．教师工资待遇应以（）为参照。 A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资 答案B 注释：教师工资待遇应以公务员工资为参照。 13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（） A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师 答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。 14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
大学语文试卷答案
大学语文试题及答案（一） 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（ A ）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B ） A．于嵩读《汉书》事 B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（ A ） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天” D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（ C ） A．句句骈偶 B．通篇押韵 C．主客对话 D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（ D ） A．自然天成 B．因情造景 C．融情入景 D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗 B．送别诗 C．悼亡诗 D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画 B．侧面烘托 C．对比反衬 D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿 B白朴 C马致远 D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体
临床医学考试题目及答案汇总
一、A l/A2型题(单选题)：每道考试题下面有 A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选 择一个最佳答案。 1、典型苯丙酮尿症最主要的治疗方法是给予 A.低苯丙氨酸饮食 B.酪氨酸 C.四氢生物蝶吟 D.5-羟色胺 E.左旋多巴 2. 下列关于难免流产的叙述中，哪个不正确 A.阴道流血增多 B.出现阴道流水 C.阵发性腹痛加重 D.有部分胎盘嵌顿于宫颈口，部分胎盘排出 E.子宫大小与停经月份相符或略小 3.下列关于酶的叙述正确的是 A.活化的酶均具有活性中心 B.能提高反应系统的活化能 C.所有的酶都具有绝对特异性 D.随反应进行酶量逐渐减少 E.所有的酶均具有辅基或辅酶 4. 下列那一项提示小气道梗阻 A．吸气时出现喘鸣音伴吸气相延长 B．呼气时出现喘鸣音伴吸气相延长 C．呼气时出现喘鸣音伴呼气相延长 D．吸气时肺部是否有固定的湿哕音 E．吸气时肺部是否有不固定的中、粗湿啰音5. 下列肾脏病中哪种为抗肾小球基底膜抗体性肾炎 A.链球菌感染后急性肾炎 B.膜性病变为主的肾炎 C.肾小球病变为主的肾炎 D.肺出血肾炎综合征 E.狼疮性肾炎 6. 新生儿败血症主要的感染途径是 A胎内 B产道 C肠道D脐部 E口腔黏膜 7. 初孕妇，28岁，孕32周因全身浮肿及头痛来诊，妊娠前即有面部及下肢浮肿，查血压160／110mmHg，尿蛋白(+++)，可见颗粒管型，经治疗孕37周自然分娩，产后6周，血压降至128／75mmHg，尿蛋白(++)，浮肿(+)。下列诊断以哪项可能性大： A.先兆子痫 B.妊娠合并原发性高血压 C.妊娠合并肾炎 D.慢性肾炎基础上并发先兆子痫 E.原发性高血压基础上并发先兆子痫 8. 24小时尿最少于多少为少尿 A. 100m1 B. 200m1 C. 300ml D. 400m1 E. 500m1 9. 营养不良测定腹壁皮下脂肪厚度的部位 A、脐上 B、脐下 C、脐旁 D、肋下 E、锁中线上平脐处10. 下列组合哪项正确 A.急性淋巴细胞白血病－儿童病例绿色瘤常见 B.急粒白血病－特异性皮肤损害多见 C.M3－多伴DIC D.慢淋白血病－多见急变 E.慢粒白血病－多伴中枢神经系统白血病 11. 下列哪条血管闭塞最易导致偏瘫? A.小脑下后动脉 B.大脑中动脉 C.脊髓前动脉 D.小脑下前动脉 E.大脑前动脉 12. 生后24小时内出现黄疸者。应首先考虑 A.新生儿肝炎 B.胆道闭锁 C.新生儿溶血病 D.败血症 E.母乳性黄疸 13、下列哪些项目诊断肋骨骨折是不可靠的 A.间接疼痛 B.胸壁反常呼吸运动 C.骨擦感 D.局部疼痛 E.受伤后胸部变形 14、下列哪些症状不是营养性巨幼细胞性贫血的表现 A.面色苍黄。疲乏无力 B.虚胖，毛发稀疏发黄 C.肝脾轻度肿大 D.异食癖 E.舌炎，腹泻 15、下列哪些疾病属性传播疾病 A.阴茎结核疹 B.阴部疱疹 C.口腔皮肤结核 D.假性湿疣 E.鲍文样丘疹病 16、麻疹疫苗的初种年龄为 A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 E..8个月 17、下列哪项不是内脏性腹痛的特点 A.疼痛部位含混 B.疼痛部位接近腹中线 C.常伴自主神经兴奋症状 D.腹痛可因体位变化加重 E.疼痛感觉模糊 18、下列哪项不是风湿活动的指标 A.不规则发热、乏力 B.面色苍白，心率增快 C.血ASO大于500单位 D.血沉增快，粘蛋白增加 E.心电图示P-R间期延长 19、下列哪项不是孕激素的作用 A．促进乳腺腺管发育成熟 B．促进宫颈口闭合，减少黏液分泌 C．抑制输卵管肌节律性收缩的振幅 D．增强子宫平滑肌对宫缩剂的敏感性 E．负反馈作用于下丘脑--垂体引起促性腺激素
国家开放大学试题及答案月
试卷代号：1258 座位号口口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试 混凝土结构设计(A)试题 2015年1月 一、单向选择题（每小题2分，共计40分，将选择结果填入括弧） 1. 现浇楼盖是指在现场整体浇筑的楼盖，关于其优缺点的表述不正确的是( ) A.整体刚性好 B.抗震性差 C.防水性能好 D.结构布置灵活 2. 对于钢筋混凝土现浇楼盖，若1l 表示短边的计算跨度，2l 表示长边的计算跨度，则（ ）。 A ．当21/2l l ≤时，可按双向板进行设计 B ．当21/1l l ≤时，不宜按双向板进行设计 C ．当21/2l l ≥时，可按单向板进行设计 D ．当212/3l l <<，宜按单向板进行设计 3. 关于井式楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.需较多地设置内柱 B.能跨越较大空间 C.适用于中小礼堂、餐厅以及公共建筑的门厅 D.用钢量和造价较高 4. 关于无梁楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.荷载由板直接传至柱或墙 B.使房间净空高、通风采光好 C.施工时支模复杂 D.用钢量较大 5．根据单向板肋梁楼盖的设计经验，其次梁的经济跨度为（ ）。 A ．2～4米 B ．4～6米 C ．5～8米 D ．7～10米 6. 在计算钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖时，板和次梁的内力可以采用折算荷载来计算，这是考虑到( )。 A.在板的长跨方向也能传递一部分荷载 B.塑性内力重分布的有利影响 C.次梁对板的约束影响 D.出现活载最不利布置的可能性较小 7. 按塑性内力重分布考虑，钢筋混凝土连续梁的破坏标志是( )。 A.某截面钢筋屈服 B.整个梁成为几何可变体系 C.出现第一个塑性铰 D.某截面出现裂缝 8．单层厂房的结构体系中，纵向平面排架结构体系是由( )组成的。
《中华人民共和国教师法》知识测试题及答案
《中华人民共和国教师法》知识测试题及答案 郑州职业技术学院“五五”普法法制宣传教育活动 《中华人民共和国教师法》知识测试题 系（处）专业姓名分数 1-5 B B D B C 一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1．____________主管全国的教师工作。 A、国务院 B、国务院教育行政部门 C、全国人大 D、全国人大教科文卫委员会 2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予________。 A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分 3．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的________地位。 A、政治 B、经济 C、法律 D、社会 4．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过 ________，参与学校的民主管理。 A、学校行政部门 B、教职工代表大会或者其他形式 C、学校工会 D、学校党组织 5．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备________。 A、中等师范学校毕业及其以上资格 B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D、大学专科毕业及其以上学历 6-10 B A A C C 6．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过________考试。 A、国家学历水平 B、国家教师资格 C、普通话水平 D、计算机等级 7．中小学教师资格由________教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府 B、国务院
临床医学试题及答案
福和卫生院急救医学测试题 选择题：（每题 2分，共 40 分） 1. 慢 性进 展型 头痛 是 下列 哪一 项 临床 特征 A 慢性 颅内压 增高 B 急性 颅内 压增 高 C 急性 血压增 高 D 神经 衰 弱 2. 全 心衰 属于 哪一 类 型紫 绀 A 中心性 紫绀 B 周 围性 紫 绀 C 混合性 紫绀 D 以 上都 不 是 3. 劳 动后 呼吸 困难 是 下列 哪种 疾 病的 早期 表 现 A 肺 炎 B 胸 腔积液 C 心功能 衰竭 D 肺 梗 死 4. 下 列哪 项是 喉头 水 肿的 临床 表 现 5. 钻 顶样 腹痛 是哪 种 疾病 特点 A 阑尾炎 B 胰 腺炎 C 胆道蛔 虫病 D 溃 疡 病 6. 频 繁剧 烈呕 吐后 呕 血见 于 A Mallory-Weiss syndrome B 胃 溃 疡 C 食道静 脉曲 张破 裂 出血 D 胃 癌 A 37 C B 38.2 C C C D 41 C 9. 发 热 4 日出 现皮 疹 见于 A 水痘 B 猩红热 C 天 花 D 麻 疹 A 吸气性 呼吸 困难 B 呼气 性呼 吸困 难 C 混合性 呼吸 困难 D 以上 都不 是 7. 幽 门梗 阻的 特点 A 呕吐胆 汁伴 胃型 C 呕吐蛔 虫伴 肠型 8. 高 热是 指体 温超 过 B 呕 吐 宿食 伴胃 型 D 呕 吐 物恶 臭伴 肠 型
10. 传染性非典型性肺炎的病原体是 A肺炎支原体B肺炎衣原体 C军团菌D新型冠状病毒 11. 抢救过敏性休克时, 应首先选用 A多巴胺B地塞米松C异丙嗪 D肾上腺素E钙剂 12. 院前处理突发昏迷首先选择 A呼叫120急送医院B行心肺复苏术 C测量血压D检查瞳孔 E保持呼吸道通畅 13. 一个体重60kg 的人, 全身总血量约为 A4000ml B4500ml C4800ml D5500ml E6000ml 14. 关于结扎止血带, 下列哪项是错误的 A结扎止血带前，应先加衬垫 B手断离后，止血带应结扎在上臂的中段 C 每隔40~50, 放松2~3 次 D结扎不要过紧或过松，远端动脉搏动消失即可 E标明结扎止血带的时间 15. 对下列哪种胸部损伤的伤员, 应优先抢救A胸部挫伤B肋骨骨折C开放性气胸 D张力性气胸E闭合性气胸 16. 判断心脏骤停最可靠的指征为 A心电图B血压C神志和呼吸 D瞳孔 E 口唇紫绀 17. 开放性骨折的正确处理方法为 A必须先将骨的断端还纳后，再止血、包扎、固定 B先止血、再固定、最后包扎。 C立即复位后，再止血、固定、包扎。 D止血、包扎后、不固定也可以。
大学高数试卷及答案
浙江农林大学 2016 - 2017 学年第 一 学期期中考试 课程名称： 高等数学Ｉ 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题3分，共21分） 1．下列各式正确的是： ( ) A. sin lim 1x x x →+∞= B. 0sin lim 0x x x →= C. 1lim 1x x e x →+∞??+=- ??? D. 1lim 1x x e x →+∞ ?? += ??? 2. 当0x +→ ( ) 1 B. ln C. 1- 1-3. 设()f x 在x a =的某邻域有定义，则它在该点处可导的一个充分条件是：( ) A.1lim ()()h h f a f a h →+∞?? +-???? 存在 B. 0(2)()lim h f a h f a h h →+-+存在 C. 0 ()()lim 2h f a h f a h h →+--存在 D. 0()() lim h f a f a h h →--存在 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题
4. 函数33y x x =-在区间[0,1]上的最小值是： ( ) A. 0 B. 没有 C. 2 D. 29 - 5. 函数21y x =-在区间[1,1]-上应用罗尔定理时，所得到的中值ξ= ( ) A. 0 B. 1 C. 1- D. 2 6．设函数2 ()(1)0 ax e x f x b x x ?≤=?->?处处可导，那么： ( ) A ．1a b == B ．2,1a b =-=- C ．0,1a b == D ．1,0a b == 7. 设x a =为函数()y f x =的极值点，则下列论述正确的是 ( ) A ．'()0f a = B ．()0f a = C ．''()0f a = D ．以上都不对 二、填空题（每小题3分，共21分） 1. 极限232)sin (1cos lim x x x x x +-+∞→= . 2 ．极限lim n →∞ ?? +L =. 3.设函数f (x )=2310 22 2 x x x x a x ?+-≠? -??=?在点x =2处连续，则a = . 4. 函数()sin x f x x = 的间断点为 . 5. 函数22ln y x x =-的单调减区间为 . 6. 设函数ln y =dy = . 7．椭圆曲线cos sin x a t y b t =??=? 在4t π =相应的点处的切线方程为 .
大学语文试题及答案
大学语文试题及答案 大学语文试题及答案 一、单项选择题 1、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（ D） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（ D） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（C ） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（ B） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（ C） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，
就是（D ） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题 1、下列诗作属于七言律诗的是（DE ） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（ ACD） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（ ABCE） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（ ABCE）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜
医学试题库及答案
四、医学基础知识 1．预防医学的对象（D ） A．个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体 E．个体和确定的群体2．预防医学是（ C） A．独立于医学以外的学科 B．医学的基础学科 C．医学的一门应用学科 D．又综合又独立的学科 E．预防系列为主的学科 3．生态健康模式是（E ） A．环境－健康 B．环境－人群 C．环境－生物 D．环境－人群－健康 E．环境－生物－健康 4．预防医学经历了（C ） A．个体医学—群体—预防医学的阶段 B．个体—群体—生态大众健康的阶段 C．个体—群体—社区医学阶段 D．群体—大卫生—社会医学阶段 E．个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中，健康促进的重点在（ A ） A．第一级预防甚至更早阶段 B．第二级预防 C．第三级预防 D．第二和第三级预防 E．第一和第二级预防 6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（ A ） A．具有临床医学更大的人群健康效益 B．预防医学更具有积极的人群健康效益 C．预防医学研究重点为环境的特点 D．工作对象包括个体和群体 E．研究方法上注重微观和宏观结合 7．第一次卫生革命的主要任务是预防（ A ） A．传染病 B．急性病 C．常见病 D．慢性病 E．血吸虫病 8．个体的免疫接种（A ） A．仅起到保护个体的作用 B．仅起到保护家庭的作用 C．仅起到保护群体的作用 D．既能保护个体也能保护群体 E．以上均不是 9．以下各项中不适合采取第一级预防的是（C ） A．职业病 B．心血管疾病 C．病因不明，难以觉察预料的疾病 D．脑卒中 E．糖尿病 10．健康促进的核心策略是（ C ） A．制定健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．强化社区行动 D．发展个人技能 E．调整社会消费 11．除（ C）外，是人类生活环境中的四大要素 A.空气 B.水 C.森林 D.土壤 E.食物 12．化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作用的前提（A ） A.慢性中毒 B.急性中毒 C.亚急性中毒 D.迟发性反应 E.致敏作用
2014年教育法律法规模拟试题及答案(2)
教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于()。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。 A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事 7．1980年，我国颁布了()。 A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国高等教育法》 8．1986年颁布的是（）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9．以下不属于学校法律关系基本特征的是（） A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 10．在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律11．学校事故就其性质而言，主要适用（） A．过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平
大学语文(一)考试题及答案
大学语文（一）考试题及答案 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（A）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B） A．于嵩读《汉书》事B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（A） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天”D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（C） A．句句骈偶B．通篇押韵 C．主客对话D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（D）A．自然天成B．因情造景 C．融情入景D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体 16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ） A 记述历史帝王的兴衰沿革 B 记述特殊人物或集团的事迹 C 记述重要人物的家庭兴衰