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毛概大作业

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关于网络信息对大学生的思想影响调查研究的调查报告

调查时间:2013. 5.24

调查地点:河南工业大学

调查对象:河南工业大学在校学生

调查方法:调查问卷

调查人:赵琦师慧勇王志红任梦涛

调查分工:赵琦设计调查问卷活动照片

王志红问卷调查

师慧勇会议记录访谈记录

任梦涛撰写调查报告

前言:随着信息技术的发展和完善,网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。目前,这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国迅速普及。“网络文化”无论就其内容还是形式而言,都迥异于以往所有的文化,并对传统文化造成很大的冲击,其来势如黄河之水滔滔不绝,不能不引起我们的重视。那么,网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化呢?此次调查重在了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以便引起学校、家长和大学生本人的重视。因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。

正文

调查结果分析

1、对上网的时间及方式

从调查情况看:75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历,98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络,上网的地点不统一,网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方,其比例分别为:32%、66%、2%。其比例如图所示:

2、上网的目的及上网做什么

从调查情况看,88%的同学上网时没有任何目的,因为上网之前没做任何计划,纯属消磨时间和发泄对社会的不满等,12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。少部分同学通过网络游戏来刺激自己,在虚拟的网络中实现自己的“人生”。其比例如图所示:

3、上网对身体的影响及看法

从调查情况看:接近七成的同学认为上网主要影响心理,接近八成的同学认为对身体没有伤害,45%的同学知道上网有害健康,但是还是坚持上网,原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓,是值得的。少数同学意识到上网会对学习有一定的影响。其比例如图所示:

4、上网的花费来源

从调查情况看:同学们上网的花费来源是很明确的自给,省吃俭用的很少了,还有极个别的同学的上网花费还在向父母索取,少部分同学上网话费来源不明确。其比例如图所示:

5、对互联网信息的看法和减少上网或停止上网的态度

从调查结果看,互联网的信息有好必定也有害,45%的同学认为互联网是很有必要存在,因为互联网可以提供很多信息便于及时的查找,55%的同学认为好与害是看自己上网时作何选择,如果减少上网或停止上网,超过90%的同学表示无法生存或感觉生活会很无聊。其比例如图所示:

主要观点:尽管随着社会的发展和对大学生要求的提高,熟练使用网络已经成为他们需要必备的技能之一。可以说,接触和学习使用网络已经成为现代大学生在大学里的必修内容之一。但是网络所带来的影响也是巨大的。

要端正上网的态度。虽然大部分同学上网是为了获取信息,进行网上写作等。但也有那么一部分同学,上网消磨时间。他们搜集不健康信息,沉溺于其中不能自拔,把大部分时间花在玩游戏、看电影等娱乐上。这种态度是需改正的。上网时间要适度,否则会影响自己休息。我们同学大部分都能够按时作息,但也有少部分的同学上网达到“废寝忘食”的程度,逃课上网者也屡见不鲜!再次,理智地对待上网。记得原来我们学校一名女生,沉溺于网恋,不惜放弃学业,与千里之外的网友见面,结果一去不复返。这是极不理智的。还有网络具有隐蔽性,也很容易让人形成一种玩世不恭的社会心理。这也提醒我们,要理性看待上网,树

立良好的道德观和人生观。应合理利用网络资源,进行有意义的学习交流活动。比如我们可以利用空余时间学一些编程设计,练习制作一些网页。千万不要沉溺于网络游戏。否则,将可能一无所获。

结尾:

1.摆正心态

一个人的生活态度决定了一个人的处世方式,积极、良好的心理必然使人勇于面对困难和挫折。倘若大学生们能够在遇到现实生活障碍和困难的时候,将其视为考验自我、战胜自我的一个机会,认真剖析原因,问题总会解决的。把网上的真诚释放的心态延续到现实中,剔除虚伪和扭曲的心性,就不至陷入无端郁闷和窘迫之中,也不必要把情感完全寄托于虚拟的网络世界,淡漠人与人之间的交流。理想和信念是人生的精神支柱。大学生应志存高远,奋斗不息,努力创造辉煌的人生,对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生,自然就没有那么多网络问题了

2.培养学生自身的主动性

许多大学生仅把网络当作获取信息的工具,进行网络学习时缺乏交流和分享意识,限制了网络积极作用的发挥。大学生们应转变态度,努力掌握网上沟通技巧,通过交流协作,进行思维碰撞,建立并维持和谐的网络互动关系,增强学习的主动性。通过网络互动,增强认同感、归属感,进而提高网络学习的参与度。

3.进一步提高大学生网络信息辨识力

面对良莠不齐的海量网络信息,大学生虽然具有一定的理性认识,但还是很容易迷失其中。所以,有必要锻炼其信息辨识能力、批判能力、创新能力。这就需要在三个层面进行有针对性的培训:一是对大学生进行动画和网页、多媒体课件制作等技术层面的技能培训;二是对大学生进行有目的地搜集、获取信息,筛选整理信息,发布信息等知识技能的专题培训;三是进行创造性地运用信息的方法和策略的培训,从而提高大学生的信息获取能力和抵抗信息干扰的能力,为有效开展网上学习创造条件。

4.发挥教师的网络教学作用

尽管大部分网络学习平台都提供了交流互动工具,但由于缺乏合理的组织和有效指导,导致网络交流工具利用率低,因而也很难从根本上改变网络互动率低的现状。这就需要教师发挥在网络教学中的作用。通过教师对网络学习活动的组织、过程的调控和管理等活动,通过增强教师对网络学习的参与度,通过教师充分在线及时交流和错时互动,对学生进行有效引导,以提高网络学习效率,激发大学生的网络参与热情。

5.整合网络学习资源,建立学科性强、专业化的学习网站

当前大学生网络学习中普遍存在的问题是:网络上有效的学习资源少,需花费较多时间甄别;网络学习资源太分散,整合不够;有深度的专业性网络学习资料较少。相较之下,国外一些知名大学注重实施课程开放计划,网络学习资源非常丰富。因此,当下亟需整合各类网络学习资源,适应高校学科建设需要,建立学科性强、专业化的学习网站,丰富和推广各类精品课程网络资源,以改善网络学习资料少、专业性不够、过于分散的现状。对于专题化学习网站既要建设形式多样、内容丰富的资源库,还应建设学习导航系统和反馈系统,以使得学习内容更加条理化,便于知识搜集、筛选和互动。同时,有相当一部分大学生的上网行为处于一种自由、放任和散漫状态,缺乏对时间的计划,这也势必影响到大学生利用网络的效率。建议大学生进行网络学习时,要具体化、明晰化。通过增强

自律意识,提高网络时间的管理能力,提高网络的运用能力

综上所述,我们在使用网络时应该明白,网络的存在和不断发展自然有他独有的生存原因即快捷方便,但他的反面影响大家也是有目共睹及众所周知的即虚假与迷恋.对此我们希望认识的不认识的朋友都能与我共同正视这个问题,我们要驾驭网络让网络成为我们的工具,而不是让网络驾驭我们成为网络的奴隶.都要小心玩物丧志,美好的东西事物过度的追求和利用都将会物极必反,总而言之,作为大学生的我们最起码要知道自己上网该做些什么,不该做什么。只有理性对待网络,才能让网络真正地为我所用,促进自身素质的提高。

北语15春《毛概》作业3答案

15春《毛概》作业3 单选题多选题判断题 一、单选题(共15 道试题,共60 分。) 1. 为建立抗日民族统一战线的需要,中国共产党在1935年12月的瓦窑堡会议上将“工农共和国”的口号改为 A. 人民共和国 B. 民主共和国 C. 工农民主共和国 D. 民族共和国 -----------------选择:A 2. 我国实行宏观调控的主体是( ) A. 国家 B. 行业 C. 地方政府 D. 企业协会 -----------------选择:A 3. 我国党和政府解决台湾问题的基本方针是___ A. 中国政府承诺不以武力解决 B. 和平统一,一国两制 C. 台湾享有完全自治权 D. 与美国等有关国家共同谈判解决 -----------------选择:B 4. 企业制度中的基础和核心是( ) A. 产权制度 B. 管理制度 C. 分配制度 D. 人事制度 -----------------选择:A 5. 毛泽东否定“城市中心论”,提出“以乡村为中心”思想的著作 A. 《中国的红色政权为什么能够存在》 B. 《井冈山的斗争》 C. 《星星之火,可以燎原》 D. 《反对本本主义》 -----------------选择:C 6. 中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针是 A. 一切经过统一战线 B. 以斗争求联合 C. 又联合又斗争 D. 发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力 -----------------选择:D 7. 新民主主义国营经济的主要来源是

A. 没收官僚资本 B. 没收私人企业 C. 没收私有土地 D. 没收外国资本 -----------------选择:A 8. 无产阶级领导权主要是指共产党对革命统一战线的 A. 思想领导 B. 政治领导 C. 组织领导 D. 军事领导 -----------------选择:B 9. 社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为() A. 前者是目的,后者是手段 B. 前者是基础,后者是目标 C. 前者是内容,后者是形式 D. 二者互为条件,相互依赖 -----------------选择:D 10. 新民主主义社会的“国体”是 A. 人民民主专政 B. 无产阶级专政的共和国 C. 资产阶级专政的共和国 D. 各革命阶级的联合专政 -----------------选择:D 11. 在革命统一战线中,中国共产党处理同民族资产阶级关系的政策 A. 一切联合否认斗争 B. 一切斗争否认联合 C. 团结—批评—团结 D. 又联合又斗争 -----------------选择:D 12. 社会主义思想道德建设的基本原则是( ) A. 爱国主义 B. 集体主义 C. 为人民服务 D. 为社会主义服务 -----------------选择:B 13. 加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖__ _的社会保障体系,保障人民基本生活。() A. 城市居民 B. 城乡居民 C. 农民群众 D. 知识分子 -----------------选择:B 14. 改革开放是______。( ) A. 立国之本

大工16秋《毛概》在线作业3答案

大工16秋《毛概》在线作业3答案 一、单选题: 1:实事求是思想路线的根本体现是()。 A:尊重实践,尊重群众 B:尊重知识、尊重人才 C:尊重客观实际、尊重客观规律 D:发挥主观能动性,大胆创新 正确答案:A 2:2006年初,国务院制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,提出用()时间使我国进入创新型国家行列的重大战略任务。 A:10年 B:13年 C:15年 D:20年 正确答案:C 3:()是民生之本,是保障和改善人民生活的重要条件。 A:教育 B:就业 C:改革 D:医疗 正确答案:B

4:建设社会主义核心价值体系,最根本的是()。A:树立社会主义荣辱观 B:弘扬改革创新的时代精神 C:坚持马克思主义的指导地位 D:加强教育科学文化建设 正确答案:C 5:()是人民当家作主和依法治国的根本保证。A:中国共产党的领导 B:民主政治 C:经济增长 D:共同富裕 正确答案:A 6:社会主义实行按劳分配的前提条件是()。 A:社会主义生产力发展的水平 B:旧的社会分工的存在,劳动还是谋生的手段C:社会主义生产资料公有制 D:社会主义市场经济体制的建立 正确答案:C 7:坚持()是构建社会主义和谐社会的工作方针。A:科学发展 B:以人为本 C:改革开放

D:民主法治 正确答案:A 8:十七大报告第一次明确提出了建设生态文明的()。 A:核心 B:基础 C:目标 D:原则 正确答案:C 9:下列收入中,属于按劳分配收入的是()。 A:个体劳动者的劳动所得 B:外资企业的职工工资收入 C:股份制企业职工的分红收入 D:集体企业的职工工资收入 正确答案:D 10:中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,这一宗旨是由()。A:党的性质决定的 B:党的纲领决定的 C:党的路线决定的 D:党的思想决定的 正确答案:A 二、多选题: 1:下列哪项属于管理和知识产权类的生产要素()。

毛概作业:社会实践报告

徐州工程学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告 题目:大学生日常通讯消费调查报告 学生姓名: 所在学院: 专业班级: 学号: 指导教师:辛勤

大学生日常通讯消费的调查报告 调查地点:徐州工程学院 调查方式:调查问卷 调查情况:本次调查共发放纸质问卷50份,共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生,随机发放问卷,并且男女比例基本做到1:1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度,问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。 一、大学生通讯消费的整体现状 在通讯费用方面,46%的大学生通讯费在50至100元之间,占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出,即使手机和网络的普遍率如此之高,大部分同学还是能做到很好地控制自己,做到合理消费。有意思的是,通过比较,我们发现,在通讯费用上,新生的通讯费全部在100元以下,而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元,甚至达到150元。而就男女生比较,无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上,大部分的女生月通讯费在50至100元之间,而很大一部分男生(57.7%)通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元,在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见,通讯费方面,女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明,76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说,超过九成的女生月网络费用在50元以下,有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。 二、学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果存在的问题

毛概作业

毛泽东《新民主主义论》《论十大关系》 邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话要点》 江泽民《十六大报告》 胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》《十七大报告》 要求:1、概述所有指定文献的主要内容 2、选择其中的一篇谈学习体会(手写、十五周交) 《新民主主义论》 (1)深入论述了中国新民主主义革命的基本特点 首先,中国新民主主义革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分; 其次,革命的领导者是无产阶级; 再次,革命的前途是社会主义社会; (2)论证了中国革命必须分两步走:新民主主义革命和社会主义革命; (3)第一次完整的提出了新民主主义的经济纲领,制定了中国新民主主义的政治、经济、文化纲领。提出了建立新民主主义共和国的方案。 A、政治纲领是建立无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,几个革命阶级联合专政的民 主共和国。 B 、经济纲领是没收官僚资本主义归人民共和国所有,没收地主的土地归农民所有,容许 民族资本的存在和发展,实行“节制资本”; C、文化纲领是以共产主义思想为指导的,反帝反封建的文化,即科学的大众的新文化(4)新民主主义革命必须以共产主义思想为指导 阅读题目:《新民主主义论》——《毛泽东选集》第2卷 阅读内容:《新民主主义论》提出了新民主主义革命论。主席分析了中国当时的国情,强调了当时的中国革命既不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,也不是无产阶级社会主义革命,而是特殊的新式的资产阶级民主革命,即新民主主义革命。认为“中国革命分为两个历史阶段,而其第一阶段是新民主主义的革命,这是中国革命的新的历史特点”。《新民主主义论》明确提出了“我们要建立一个新中国”,“我们共产党人,多年以来,不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗,而且为中国的文化革命而奋斗;这些的目的,在于建设一个中华民族的新社会和新国家。在这个新社会和新国家中,不但有新政治、新经济,而且有新文化。这就是说,我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。一句话,我们要建立一个新中国。”这是一段多么激动人心的话,今天读来,仍然令人热血沸腾。主席从马克思主义的立场出发,结合中国当时社会实际,广泛地阐述了新民主主义的经济、政治和文化;主席又依据社会存在决定社会意识、社会意识又作用于社会存在这一历史唯物主义的基本原理,正确阐述了政治、经济和文化的辩证关系。在《新民主主义论》中,主席运用马克思主义关于经济基础和上层建筑的辩证关系的原理,根据中国国情,全面制定了新民主主义的政治、经济和文化纲领,阐明了它们之间的辩证关系。

大工16秋《毛概》在线作业2答案

大工16秋《毛概》在线作业2答案 一、单选题: 1:1957年毛泽东在()中,第一次系统地提出了社会主义社会矛盾的学说。A:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B:《论十大关系》 C:《坚持四项基本原则》 D:《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 正确答案:A 2:邓小平反复强调一定要把“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题搞清楚,一方面是为了真正坚持社会主义,另一方面是为了()。 A:搞清楚社会主义的发展方向 B:认清社会主义的本质 C:确立改革的目标模式 D:突破计划经济为主的传统观念 正确答案:B 3:市场经济与社会主义制度结合,要坚持以()为目标。 A:按劳分配 B:实现共同富裕 C:公有制 D:资源配置 正确答案:B 4:社会主义改造基本完成后,在党的八大上提出“三个主体、三个补充”构想的党的领导人是()。 A:毛泽东 B:周恩来 C:邓小平 D:陈云 正确答案:D 5:全面建设小康社会是党和国家到()的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。 A:2010年 B:2020年 C:2030年 D:2040年 正确答案:B

6:当今时代的主题是()。 A:战争与革命 B:和平与发展 C:改革与开放 D:民主与法制 正确答案:B 7:()年3月,新华社发表题为《中国人民一定要解放台湾》的时评。 A:1949 B:1948 C:1950 D:1951 正确答案:A 8:1992年,党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是()。 A:建立市场自发调节的经济体制 B:建立社会主义市场经济体制 C:建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制 D:建立社会主义有计划的商品经济体制 正确答案:B 9:()是我们党的优良传统,也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。 A:领导和团结全国各族人民 B:一个中心、两个基本点 C:富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D:自力更生,艰苦创业正确答案:D 10:()是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征。 A:生产力不发达 B:生产社会化的程度不高 C:公有制是社会主义经济制度的基础 D:发展不平衡 正确答案:C 二、多选题: 1:党的十一届三中全会以后不久,邓小平提出()是中国的现实国情。 A:生产力发达 B:底子薄 C:人口多 D:生产力落后 正确答案:BCD

2016毛概社会实践作业

南京信息工程大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践课 社会调查报告 题目:大学生恋爱婚姻观及生育意愿调查 姓名:赵毅恒 学号:20131376056 专业:大气科学(水文气象) 2016年 5月 24 日

一、调查目的: 了解大学生恋爱心理健康状况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议。 二、调查方法: 本次调查采用网络问卷调查方式调查,调查数量为110份,全部为网络调查问卷。实际回收有效的样本为110份。样本涵盖大一至大四四个年纪,本部10个院系。(具体调查问卷见附录) 三、调查时间与地区: 调查时间为2016年5月8日至2016年5月17日。 调查地点为南京信息工程大学本部校区。 四、分析总结 在综合分析调查样本的基础上,我得出了以下基本结论,并提出了自己的一点想法。主要体现在以下四个方面: 1、恋爱关系处理; 2、恋爱婚姻观; 3、对待大学恋爱和婚姻的态度。 4、意见与建议 (一)男女恋爱关系方面 进入了大学校园后,大学生的生理发展基本成熟,心理发展也进入了恋爱期,此阶段对于爱情的理解已经对于婚姻的看法都直接影响着大学生的恋爱模式。首先,根据调查显示,大一学生有1/2未曾谈过恋爱,1/4谈过恋爱但现在仍单身,1/4正处于恋爱中,而在大二大三较高年级的大学生恋爱经历就较丰富,只有少数未谈过恋爱。这种情况主要是因为大一学生对环境的陌生,自信程度明显低于高年级的同学,应对处理能力也相对较弱。同时。女生稍微弱于男生,这与女生通常比较腼腆、羞涩的性格有关;相反,男生则显得更加主动大方。在与异性交往的过程中,大部分的异性关系是健康正常的,但是仍有30%左右的同学在与异性的交往中存在问题,例如个别同学很少与异性交往,在与异性的交往中容易产生矛盾,甚至有的同学自身性格较为中性,对异性表现出厌恶的心理。这与这个时代的文化氛围和思想潮流有关。 (二)大学生的恋爱婚姻观方面 每个人以及一个人人生的不同阶段,对于爱情都有不同的解读。绝大多数的大学生的恋爱婚姻观都是正确的,积极的,但不能忽视极少数存在的问题。不正常的恋爱观,必定影响着大学生的身心发展,爱情的本质、内涵以及追求爱情的方式都受到社会各种因素的影响,所以我们应该正确引导,帮助其培养和树立正确积极的恋爱观。 根据调查数据显示,正处恋爱的大学生中异地恋者占很大部分,无法朝夕相处,各自有各

毛概作业

班级:网络12-1 姓名:吴镇佳 学号:12034460134 科目:毛概 题目:实事求是的时代价值 马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇,但他们创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,突出强调的就是实事求是。实事求是,是毛泽东同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。坚持实事求是,就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题,坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策,坚持在实践中检验真理和发展真理。 我们党是靠实事求是起家和兴旺发展起来的。正如邓小平同志指出的:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”实事求是作为党的思想路线,它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂,即是毛泽东思想的精髓和灵魂,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂;它始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。回顾我们党 90多年的历史可以清楚地看到,什么时候坚持实事求是,党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策,党和人民事业就能够不断取得胜利;反之,离开了实事求是,党和人民事业就会受到损失甚至严重挫折。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90周年大会上的讲话中对坚持实事求是的重要性作了精辟论述。他说:“在历 史上的一些时期,我们曾经犯过错误甚至遇到严重挫折,根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误,在挫折中奋起,继续胜利前进,根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了实事求是。”实践反复证明,坚持实事求是,就能兴党兴国;违背实事求是,就会误党误国。 毛泽东同志曾对“实事求是”作过精辟的概括,他指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”这一论断,深刻揭示了实事求是的科学内涵和基本要求。 坚持实事求是,最基础的工作在于搞清楚“实事”,就是了解实际、掌握实情。这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究,使思想、行动、决策符合客观实际。去年11月16日,我在中央党校秋季学期第

毛概社会实践报告格式及范文

2018最新毛概社会实践报告格式及范文社会实践报告,是指参加社会实践,对实践中的感受做的客观总结内容要客观真实的反映了社会实践中所遇到的各种问题。社会实践即通常意义上的假期实习,对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。 一、内容 1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内,井遵循任课教师的具体要求。 2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺), 3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查,对调查结果要有自己的分祈,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分祈; 4、字数要求3000字以上。 二、格式

1、每个专业的小班台订成1本,按字号从小到大的顺序依次排列,做一个统一的封面和目录,封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成),装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息,目录后升始编页码,每一份调查报告均双囱打印,每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字,居中;下一行写姓名、字号,宋体小四号字加粗,居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型,缩进2字符,要点后不要标点符号。 4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用times new roman小四字体),行间距用固定值22磅,段落升始时缩进2字符,段落与段落间不要空行。 5.页囱设置值:上:厘米、下:厘米、左:厘米、右:厘米,其他默认,a4纸打印。 6、从正文升始插入页码,页码居中。 7、需要引用相关参考文献的格式如下: [1]王利民.济南轻骑摩托车股份有限公司[pb/ol].(XX-04-29)[XX-02-251

毛概作业

附件二作业要求及格式 要求学生完成“五个一”:读一本与该课程有关的书,做一项社会调查(或进行一项社会观察),看一部相关资料片,参与一次课堂讨论,提一项教学改革方案。 格式: 作业一律手写,格式可以打印。 纸张要求统一,按B5纸大小。 封面:

中原工学院 思想政治理论课程 平时作业 姓名: 学号: 班级: 任课教师:

一领略思想的风采 按照任课教师的要求,阅读与所学课程相关参考书籍,并写下阅读笔记。书名:作者: 出版(社): 摘要内容: 书名:《毛泽东自传》作者:埃德加?斯诺译者汪衡 出版(社):中国青年出版社 摘要内容:《毛泽东自传》的最初版本是一部极其珍贵的革命历史文献,是毛泽东于1937年亲自向美国著名记者斯诺口述生平事迹的忠实记录。书中记述了毛泽东同志从诞生至革命早期的人生历程和思想脉络。对于毛泽东,我最初的印象是奶奶口中那个如同天神一般人物,他无所不能,他无所不知,他救民于水火,他睿智聪颖,他爱国爱民,他应当是这世上最好的男儿。可慢慢的我的想法变了,我慢慢明白了他不是神,他只是一个普通人,但他又不是一个普通人。不可否认,从上世纪20年代至今,毛泽东这个名字便于中国历史密不可分,对于中国他有功有过,而且瑕不掩瑜的功大于过,他不完美,但绝对是具有领袖魅力的伟人。看完《毛泽东自传》后,我的想法又有些许改变。毛泽东自小便是不凡的吧,或者只能叹一句:乱世出英雄。毛泽东的父亲从负债累累到岁末有余粮,从贫农到富农的过程中给了毛泽东很大的影响,从这时他就具有反抗意识,喜欢造反故事,他还注意到了一切人物都是武士、官吏,或学者,从未有过一个农民英雄。这时候他便开始以独到的眼光发现问题思想问了,人民群众的思想种子已然在这少年的心中种下了。所谓女儿债,便是的像是毛泽东这般吧,从小一直在反抗父亲,他骄傲,他自尊,他自信,他敢想敢做,他与众不同,他自小便不凡。我心中有一个想法,如果,最终毛泽东没有成功,那他的这些与众不同,会不会就变成了贬义词呢?历史都是胜利者书写的,这从古至今都没有改变,也不会改变。如果我自小如毛泽东一般,怕是早已成为父母口中的坏孩子了吧。我不是毛泽东,毛泽东也不是我,或许我能从自传中窥得毛泽东的几分经历思想,但我还是一知半解,如果同样的境遇,我应该是如大千民众一般逆来顺受把,逆来顺受是永远无法改变现状,只会让自己一步步在苦难中陷得更深,只有反抗才会由不同。当下我们生活与民主法治社会,但我们如果还是一味的逆来顺受,民主法律也是无法保护自我的。

北语18秋《毛概》作业3满分答案

一、单选题共15题,60分 1.中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是(C) A发展生产力 B消灭剥削 C有无群众观点 D消除腐败 2.中国革命的主要斗争形式是C A合法斗争 B秘密斗争 C武装斗争 D经济斗争 3.完善社会主义基本经济制度,必须_______。(C) A发展公有经济 B发展非公有制经济 C毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公制经济发展 D发展私营经济 4.我国的根本国家制度即国体是 B A人民代表大会制度 B人民民主专政 C多党合作与政治协商制度 D民族区域自治制度 5.中国第一个农村革命根据地是 B A湘鄂西革命根据地 B井冈山革命根据地 C海陆丰革命根据地 D陕北革命根据地 6.共产党领导的多党合作与政治协商制度的基本组织形式是B A人民代表大会 B中国人民政治协商会议 C最高国务院会议 D共产党与民主党派联席会议 7.正确处理速度和效益的关系,做到既要保持较快的增长速度,又要有较好的经济效益,必须实现(D)的转变 A经济从低速增长向高速增长 B社会生产方式从内涵型向外延型 C从简单再生产向扩大再生产 D经济增长方式从粗放型向集约型 8.人民政协的主要职能是(A) A政治协商和民主监督 B党内合作共事和广交朋友 C广交朋友和自我监督 D党内外合作和相互监督 9.邓小平认为判断一种生产关系是否优越主要看它_B

A公有化程度的高低 B是否适应当时当地生产力发展的要求,能否推动生产力发展 C是属于资本主义的还是社会主义的 D是建立在公有制基础上的还是建立在私有制基础上的 10.中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针,毛泽东将其总结为 B A巩固进步势力,动摇中间势力,打击顽固势力 B发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力 C扩大进步势力,动摇中间势力,打击顽固势力 D巩固进步势力,争取中间势力,消灭顽固势力 11.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是(C) A号召人民生活节俭,抑制社会需求 B用发购物票的方法计划分配社会产品 C发展生产力 D要求企业增加产品的数量,减少花色品种 12.新民主主义革命统一战线的政治基础是A A新三民主义 B新民主主义革命纲领 C三民主义 D抗日救国十大纲领 13.社会主义的本质是_D A生产资料为社会占有 B实行按劳分配的原则 C有计划地组织生产 D解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕14.真理的绝对性是指它的B A永恒性 B客观性 C不变性 D终极性 15.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(A) A依法治国 B以德治国 C人才强国 D科教兴国 二、多选题共5题,20分 1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为(BD) A它们产生的时代背景是一致的 B它们的基本立场和方法是一致的 C它们具体的理论观点是一样的 D它们对根本任务和最终目标的认识是一样的 2.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平主义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会,其中“诚信友爱”的内涵包括BD

毛概课堂实践作业

毛概个人行为考核 学院: 班级: 学号: 姓名: 年月

目录 1.个人行为受课堂影响的体现 (3) 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 (3) 1.2多元化阅读书籍 (3) 1.3更加关注时事政治 (4) 2.主要活动形式 (4) 2.1阅读相关书籍及感想 (4) 2.1和同学们的交流 (9) 3.课程想法感悟 (9) 3.1对课堂内容的感悟 (9) 3.2一点想法(小建议) (10) 4附录:读书笔记 (11)

1.个人行为受课堂影响的体现 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 以前自己也会有不给小黄上锁的行为,根据我们的调查,这也是普遍存在的现象。觉得反正是在校园里,单车都是给同学们使用,锁不锁无所谓,小黄车也不会有安全问题。 但是和同学们一起调查发现,共享单车的破坏率极高。与在社会中相比,小黄车在校园的使用频率较高,损坏的几率会更大,这些在我们日常使用小黄的过程中都可以体会到。小黄为我们的出行带来了极大便利,所以在自己调查研究的过程中,也进一步加强了保护小黄车的意识。 首先,自己会按规则使用小黄车,开锁上锁,并将小黄车停放在正确位置;不骑受损的小车,遇到不平坦的道路也会慢骑或是推车行走;看到有同学带人骑车,会勇敢的说这样对小黄不好,为了自己的安全,要正确使用小黄车等等。其次,在调查中结合当今时事,我们也了解到了有关共享经济的许多新政策,不得不说,还是要多看书,多看新闻,了解实事,以开阔自己的视野。最后,和同学们一起合作调研,写报告,真的收获了很多东西,这个过程也很开心,这样的作业形式很棒! 1.2多元化阅读书籍 一直在说上大学要多读书,提升自我素质,不过在大二之前,自己大部分读的都是名著,杂志,社科或是小说一类的书籍,读书面很窄,意识不到还有其他很多种类的书籍需要我们去学习。但会随着课程的学习以及老师的指导,意识到有更多的方面需要我们去了解学习,关注当今的热点新闻,了解国家的政策,基本常识等等。 其实与大学相比,中学时期对于政治的学习会更多,考试就决定了我们要学习政治这门课程,不过当时跟多的是死记硬背,而不像现在会自己思考。因为专业的原因,在高二之后就没有系统的学习政治了,以致于自己连国家的基本政策都不是很了解了。所以就开始强迫自己去学习。

毛概作业 (1)

对大学生追求名牌的思考 化工101卢朝飞、剧晓东、 孔令仓、范奎、刘艳、李泽萍、许婷瑛 报告摘要:如今,名牌已经很大程度的充斥着我们的生活,无论在哪里,都晃动着名牌。在提倡追求个性的今天,追求自己喜欢的名牌,也已经成为了一种个性。然而对于大学生追求名牌,大家都有着不同的看法。有一部分人认为,大学生作为一个身心还不成熟的群体,为了实现“自我价值”,将追求名牌等的炫耀性消费作为手段,这种炫耀心理使得他们追求名牌引起他人注意,要做到自己与一般人不同来突显自己的个性。不过还有很多人认为,名牌不等于虚荣,它也是代表着大众的认同感,名牌是炫耀的资本还是一件实用的衣物是因人而异的,市场中有些东西确实给不了我们安全感,而名牌能保质保量。 关键字:大学生、追求、名牌 一、调查的目的、意义以及方式 (一)调查的目的 1、了解当下大学生对名牌的认识与消费。 2、针对大学生对名牌的看法,正确的引导大学生的消费观念。 (二)调查的意义 通过这次的调查,让我们更深层次的了解了大学生追求名牌这一现象,了解大学生的生活习惯。也能让我们知道大家追求的原因,追求的种类。从而分析大学生的心理,让更多的大学生明白弊与利,从而让大学生树立正确的人生观,价值观,更好的投入学习与工作中。 (三)调查的方式 本次调查以大学生为总体,采用随机抽样方法选取调查对象。具体做法是:通过上网查资料制成问卷调查。通过网上及发邮件的形式进行调查。调查的内容主要是月生活费的花费情况。大学生对名牌的认识,购买情况等等。我们发放了一百五十份调查问卷,收回了一百三十份。 二、大学生追求名牌的现状 当今社会,无所不有,每种事物似乎都有谈论的价值。漫步在充满生气的校园里,打量与自己擦肩而过的人,我寻找到了最可值得一谈的——校园服饰。穿着打扮原本是不以为常的小事,但臵身于各种名牌服饰争相媲美的校园时,一系列的名牌服装打入中学校园——这个庞大的市场,“李宁牌”、“耐克”、“百事”、“阿迪达斯”、“安踏”“特步”、……这些牌子都是中学生所衷爱的,往往一个同学买了个新品牌产品,不多久就成了许多同学皆备的“必需品”。

毛概在线作业3

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论_在线作业_3 交卷时间:2016-04-20 23:52:52 一、单选题 1. (5分)党的七届二中全会提出了把我国(),实现国家现代化的构想。 A. 建成社会主义强国 B. 建成新民主主义国家 C. 由农业国变为工业国 D. 建成苏联式的国家 知识点:6.3 社会主义初级阶段的发展战略 2. (5分)()是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的感情,是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。 A. 封建主义 B. 社会主义 C. 爱国主义

D. 集体主义 知识点:12.1 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 3. (5分)1992年,海峡两岸关系协会与台湾海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“()”。 A. 九二协议 B. 九二共识 C. 九二精神 D. 九二章程 知识点:12.4 “和平统一、一国两制”构想的重要发展 4. (5分)邓小平理论是马克思主义中国化的()重大理论成果。 A. 第四个 B. 第二个 C. 第一个 D. 第三个 知识点:1.2 毛泽东思想 5. (5分)政党是有阶级性的,任何政党都代表一定阶级的(),都有着自己赖以存在和发展的阶级基础。 A. 利益 B. 权威

C. 职责 D. 关系 知识点:15.1 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 6. (5分)新中国成立后,毛泽东在理论上的一个重大贡献,就是提出了从()的理论。 A. 新民主主义到社会主义过渡 B. 农村包围城市 C. 武装斗争中夺取政权 D. 统一战线中夺取政权 知识点:4.1 从新民主主义到社会主义的转变 7. (5分)(),必须把思想建设始终放在首位,克服党内的非无产阶级思想。 A. 社会主义革命 B. 加强党的建设 C. 无产阶级专政 D. 加强党的领导 知识点:3.3 新民主主义革命的道路和基本经验 8. (5分)1953年12月,周恩来在会见印度政府代表团时,首次系统地提出了()的五项原则,

毛概实践作业

河海大学思想政治理论课 学生实践研究课题结题报告 课题名称:当代大学生对中国特色社会主义的认同探究 所属课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课题负责人: 学号: 学院、专业: 年级、班级: 联系电话: 联系邮箱: 指导教师:潘付拿_____________ ___ 2014 年11 月1 日

一、标题 当代大学生对中国特色社会主义的认同探究 二、内容摘要 本课题探究小组就“当代大学生对中国特色社会主义的认同情况”这一热门话题,针对以河海大学为主的南京高校的大学生展开探究,主要通过资料找寻和问卷调查的方式来探究大学生对中国特色社会主义的认同情况。我们希望通过合理调查得到有效数据,从而得出客观事实,并且针对南京大学生的认同结果进行探究,得出认同结果的具体原因;从而引导大学生正确的看待中国特色社会主义。 三、关键词 当代、大学生、认同、中国特色社会主义 四、研究成果 当代大学生对中国特色社会主义的认同是我们每个大学生必须面对的问题,因此,我们有必要通过细致的社会调查来获得理性的认识,更好的进行课堂教学与实践。 一、当代大学生对中国特色社会主义的认知及认同状况 (一)当代大学生对中国特色社会主义的认知状况 全球化、信息化、网络化使得当代大学生生活在一个完全开放的信息环境中,大学生对于信息分获得途径也是多彩多样。但从调查结果上来分析经常通过各种渠道了解或关注国家大事的人只占了27%,一般的人数占到了68%,说明当代大学生对于国家大事的关心程度不是足。在对于了解中国特色社会主义这一选项,87%的人都是一般了解,说明当代大学生对于中国特色社会主义都只是有个基本认知,而没有全面的认知。其中有12%的人选择了非常了解,在这12%的人当中,男生占了80%,说明对于中国特色社会主义的认知程度男生较大于女生。而在年级上也呈现张相关的关系,即随着年级的增长,大学生的了解程度也越高。而在选择什么途径获得关于中国特色社会主义方面的信息是,80%多的人的信息来源属于互联网,从这可以看出,网络是大学生获得关于中国特色会主义信息的主要途径。 (二)当代大学生对中国特色社会主义的认同状况 对中国特色社会主义的认同是实现中国特色社会主义共同目标的基础,只有

大工20春《毛概》在线作业1

大工20春《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共10 道试题,共50 分) 1.在党的()上,邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。 A.四大 B.十三大 C.十二大 D.七大 答案:C 2.毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在 A.八七会议 B.党的六届六中全会 C.遵义会议 D.中共七大 答案:B 3.新民主主义革命总路线的核心是()。 A.无产阶级的领导 B.人民大众的参与

C.反帝反封建 D.建立统一战线 答案:A 4.新民主主义革命的前途是()。 A.建立新的资本主义制度 B.经过新民主主义过渡到社会主义 C.建立共产主义社会 D.实现共产主义 答案:B 5.近代中国()占全国人口的绝大多数。 A.工人 B.学生 C.农民 D.商人 答案:C 6.毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》等文章中指出:中国的红色政权能够存在和发展的最根本的原因是()。 A.中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建大国 B.良好的群众基础

C.我们有相当力量的正式红军存在 D.中国共产党的正确领导 答案:A 7.民主革命的基本内容是()。 A.武装斗争 B.土地革命 C.农村革命根据地 D.工人运动 答案:B 8.“三个代表”重要思想创造性地回答了 A.什么是马克思主义,怎样坚持和发展马克思主义的问题 B.什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题 C.什么是小康社会,怎样建设小康社会的问题 D.建设一个什么样的党,怎样建设党的问题 答案:D 9.在新民主主义文化中居于指导地位的是()。 A.封建思想 B.共产主义思想 C.资本主义思想

福师《毛概》在线作业一答案

福师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线作业一 一、多选题:【10道,总分:20分】 1.邓小平关于社会主义市场经济理论的内涵包括( )。(满分:2) A. 市场经济是资源配置的一种方式 B. 市场经济不具有社会制度的属性 C. 市场调节可以与计划调节相结合 D. 市场经济更有利于促进生产力的发展 E. 市场经济可以与公有制相结合 正确答案:[hide]——ABCDE——[/hide] 2.“三个代表”是我们党的( )。(满分:2) A. 立党之本 B. 执政之基 C. 力量之源 D. 指导思想 E. 表面文章 正确答案:[hide]——ABCD——[/hide] 3.党的基本路线的简明概括和主要内容是( ) (满分:2) A. 以经济建设为中心 B. 解放和发展生产力 C. 坚持四项基本原则 D. 坚持改革开放 E. 坚持两手抓,两手都要硬 正确答案:[hide]——ACD——[/hide] 4.我国社会主义新时期党的建设主要包括( ) (满分:2) A. 思想建设 B. 文化建设 C. 经济建设 D. 组织建设 E. 作风建设 正确答案:[hide]——ADE——[/hide] 5.消除贫困,逐步实现共同富裕是( ) (满分:2) A. 社会主义的根本原则和本质特征 B. 社会主义生产目的的要求 C. 体现社会主义的本质要求 D. 社会主义制度优越性的体现 E. 社会主义市场经济的要求 正确答案:[hide]——ABCD——[/hide] 6.市场经济体制的一般特征有( ) (满分:2) A. 经济关系市场化 B. 企业行为自主化 C. 宏观调控间接化 D. 经营管理法制化 E. 保障制度个人化

2020毛概作业社会实践范文

( 社会实践报告) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-048094 2020毛概作业社会实践范文Social practice model of 2020 gross budget operation

2020毛概作业社会实践范文 幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有很多种,例如:收入,职业,健康状况,居住环境,政治环境,医疗环境,家庭环境,文明程度等等。 一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。因而,幸福、幸福生活是人类生活方式的永恒目标和持久追求。因此,进行幸福感的调查是符合人类生存目标的一项非常有意义的社会实践。本人利用暑假时间,对xx市的居民进行了幸福感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200人。 从问卷调查的结果来看,xx市居民的幸福感总体而言并不令人满意。 实事连接: 由新华社等发起的XX年中国(大陆)最具幸福感城市日前评出,杭州、成都、长沙、昆明、南京等10个城市榜上有名。其评价体系20项指标涉及人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等,且委托专业调查机构零点集团完成了30多万次独立入户调查。 调查结果分析: 针对这次调查的结果,我认为现阶段主要有以下原因导致xx市居民的幸福感不够高。

(一)住房价格居高不下 房价状况: 高房价已经成为中国普通百姓面临的严峻问题,为此中央政府不得不试图通过各种形式的住房限购令来严控房价。XX年初,国务院常务会议推出八条房地产调控措施,重点是限购,被业界称为新国八条。紧接着,北京、上海和深圳等30多个直辖市、计划单列市以及省会城市也闻风而动,纷纷出台住房限购令。在诸多版本的限购令中,北京的限购令最为严格。根据北京市的规定,拥有2套及以上住房的北京市户籍居民家庭、拥有1套及以上住房的非北京市户籍居民家庭,以及无法提供北京市有效暂住证和连续5年以上在北京市缴纳社会保险或个人所得税缴纳证明的非北京市户籍居民家庭,均暂时不能购买新的住房。目前,在全国70个大中城市中,90%的城市都实行了限购令。 尽管限购令来势汹涌,但是效果只能算差强人意。根据国家统计局的4月份数据,全国70个大中城市中,有56个城市的环比房价仍然在上涨,只有9个城市的房价在下降,而其余5个城市的房价持平。耐人寻味的是,尽管中央派出了房价督查组,但是多数地方政府对控制房价的表态仍然非常暧昧,它们用外交式的语言说要让房价稳中有降。看来,地方政府对于调低房价并无信心,实际上我们认为它们也没诚意。理论上,降低物价的通常做法应该是增加供给,但是这次中国政府居然采取了控制需求的方式,看上去这一招有点釜底抽薪的意图。遗憾的是,在限购令与高房价的pk 中,限购令首战未捷。 (二)物价上涨物价情况: 农产品价格变动的最新迹象是蔬菜价格出现反弹。新华社全国农副产品和农资价格行情系统监测数据显示,7月下旬以来,部分叶类菜价格涨势明显,与7

毛概作业

观后感:《居安思危》 十月革命全面爆发,俄国建立了人类历史上第三个无产阶级政权──苏维埃政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家,它鼓舞了各国无产阶级、被压迫人民、被压迫民族起来反抗,争取解放斗争。1922年12月30日,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联,是世界上土地面积最大的国家。苏联在其存在期间,军事实力特别强大,是二战后世界上唯一能和美国一争高下国家。 1991年12月26日,苏联解体。其中,既有外部原因,也有内部原因,还有其它复杂的矛盾。还有一点,我觉得是因为它背叛了自己国家的人民。二战后,两大阵营对峙。在当时,社会主义制度是一个新兴的政治制度,它的存在也不过是短短的二三十年时间;而资本主义制度最起码也有一两百年的历史了。相对于资本主义制度而言,社会主义制度充其量也只是一个摇篮的新生儿。但它的存在对于资本主义社会来说,是一个不小的威胁,因为它正在茁壮成长起来,强大起来,速度飞快。所以,资本主义社会不择手段地想要将它扼杀在摇篮里,首当其冲的便是苏联。 中国有一古话:打江山易,守江山难。因此,苏联的社会主义道路走得甚是坎坷。美国前总统理查德〃尼克松在《1999:不战而胜》中直言不讳地写道:“苏联人追求的是不战而胜。……我们也应追求不战而胜……苏联人矢志不移地要实现建立共产主义世界的目标。我们则矢志不移地要实现建立自由世界的目标。” 在与苏联的对抗中,眼看用武力战胜已无可能,西方便转而采取“和平演变”战略,力图西化和分化苏联。 美国和西方国家对苏联实施西化、分化战略按其所设想地一步一步地实施:利用大众传播媒体,大举进行意识形态渗透。西方世界十分注意用其生活方式和消费方式影响苏联广大授众特别是青年。而面对西方的“和平战略”,苏联领导人却不以为意,甚至于对西方意识形态的进攻敞开大门,1990年前后,苏联社会中抛弃社会主义的思潮达到高潮;利用经济贸易、技术援助,诱导苏联的改革朝着西方期望的方向发展,迫使苏联不得不接受其苛刻的要求,不断地深入苏联的经济、政治;还有就是,由于苏联长期存在着一些民族问题,戈尔巴乔夫推行“族际关系民主化”而不断激化,进而造成更为严重的民族对立和冲突。西方趁此千方百计支持苏共内部的反叛势力,大力扶植苏联共产党和苏维埃政权的掘墓人等等。 再加上,由于对社会主义理论的理解不透彻,缺乏实际经验,苏联走向社会主义道路的脚步不觉地混乱起来,显得有些不知所措。在建设社会主义社会中,斯大林实施的一系列政策策略虽然使苏联强大起来,但也使得苏联的社会主义道路越走越僵硬。继斯大林去之后,赫鲁晓夫全盘否定斯大林,并进而否定列宁,逐渐脱离、背离乃至最终背叛了马列主义的一系列最基本的理论,甚至培养了一批不熟悉党的革命传统、对社会主义缺乏坚定信念的青年人,正是这其中的一些人,成了20世纪80年代中期以后瓦解苏共、埋葬苏联社会主义制度的骨干等等,由此引发了一系列后果。继而共产主义贵族这个特权阶层,在勃列日涅夫时期逐步形成,在戈尔巴乔夫时期进一步发展演变。这个特权阶层不但严重损害了社会主义的声誉、制造了社会鸿沟、败坏了社会风气,也使得普通民众与特权阶层的距离越来越远,不断地扩大社会矛盾。而后,戈尔巴乔夫上台后,大力鼓吹所谓的“国际政治新思维”,及推行“公开性”和“民主化”的政策,错误地进行经济、政治改革等等…… 就这样,美国和西方国家,加上苏联自己,逐步把苏联社会主义推向了毁灭的边缘。在经过一个个重锤后,苏联社会主义葬礼的“礼乐”也就奏响了。 就如纪录片里所说的,“苏共从兴盛到败亡,苏联从强大到毁解,给世人留下了不可多得的历史遗产。”对中国建设特色社会主义道路来说,更是不可多得的宝贵经验。中国的社会主义道路,是任重而道远。 不管军事、GDP如何迅速发展,人民的幸福指数若是无法提高甚至降低,这对于一个国家来说,这不是进步,是落后,甚至是失败!这样的国家是无法给予人民实质的信任的,也得不到人民真正的支持!

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