PETS口试中的减音现象研究

ＰＥＴＳ口试中的减音现象研究

摘要: 减音是英语学习者普遍存在的语音错误。通过对PETS口语语料库中的减音现象进行标注和统计，发现学习者口语中的减音错误，以[Ml]最为常见，减音类型以辅音减音最明显。根据这一结果，本文探讨了减音产生的原因及其对

英语语音教学的启示。

关键词:语音错误；减音；PETS口语语料库

英语学习者在学习英语发音的过程中常常会出现减音现象，因此减音一直是语音教学中的焦点。以往的减音研究多为教学经验的积累和总结。本文拟利用PETS口语语料库（PETS Spoken English Corpus）研究参加PETS口试的英语学

习者的减音错误的特点和规律。

一、有关减音的研究

减音(reduction)是学习者在学习过程中出现的一种语音错误（pronunciation error），指在发音过程中将单词的某个语音吞掉的现象。这一概念应该与省音（elision）区分开来。省音指在连贯的言语里，为了发音上的方便，省略音节之间或词与词之间的某些音的现象。英语中的省音需具备下列必要条件, 即以一定的语音规律(如一致关系) 为原则, 以不影响意义的表达为前提, 以音的省略为手段, 以省力为目的。而因此本文研究的减音与省音有严格的区别：省音是操母语者的习惯性用法，而减音是指学习者中介语中的语音变异现象，属于发音错误；

省音不影响意义的表达，减音则很有可能产生歧义。

卫乃兴、高霞利用中国学习者语料库（COLSEC）在语音研究方面做出了有益的尝试。他们利用中国英语学习者英语口语语料库研究了大学生英语口语中的语音错误，发现学习者减音的错误倾向以[Mt]（即字母“t”的语音被减掉）最为明显，其次为[Ml]（即字母“l”的语音被减掉）、[Mn]（即字母“n”的语音被减掉）、[Md]（即字母“d”的语音被减掉）等。冯友将减音称为吞音，也利用COLSEC调查了大学生英语口语中的吞音现象，发现英语学习者普遍存在吞音现象；吞音多

发生在词尾，以辅音吞音最为常见。

在英语口语学习中时常遇到的几个问题

在英语口语学习中时常遇到的几个问题 英语口语是英语表达的窗口，可是我们很多人在学习英语口语的时候都会遇到下面这些问题，就让我们看看如何去避免这些问题吧！ 如何避免“中国式英语”? 你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧．它们是：--理解--回答--问--说因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。

在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。 你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语，尽量多地阅读。长此以往，这将提高你说和写的水平。 在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。如何克服？ 在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）你该怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言 出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。你认为自己可能误解

英语口语中的礼貌用语

英语口语中的礼貌用语 Please. 请。 please除了表示“请”外，在很多情况下还可以表示“求求你了，拜托”。 Thanks. 谢谢！ Thank you. 谢谢你！ Thanks a lot. 十分感谢。 Thankyou very much. = Thanks so much. = Thank you so much. 非常感谢！ Thank you for your help. 谢谢你的帮忙！ Thank you for everything. 谢谢你所做的一切。 Thanks anyway. 不管怎样都要谢谢你。 anyway ad. 无论如何，总之 You're very kind. = How nice of you! = That's very kind of you. 你真是太好了。 Ladies first. 女士优先。 Excuse me. 抱歉，我离开一下。 Excuse me的含义非常多．它还可以表示“劳驾”、“请原谅”、“请再讲一遍”、“对不起”、“打持一下”等等。 I'm sorry. = I'm so sorry. = Sorry. 对不起。 I'm terribly sorry. 实在抱歉。 terribly ad. 十分，极 I beg your pardon. = Pardon? 请你再说一遍。 Sorry to be a bother. 对不起，打扰了。

Sorry to interrupt you. 对不起，打断一下。 After you． = You first. 您先请。 You're welcome. 没关系。（回应别人的感谢） Don't mention it． 不值一提。 It was nothing． 没什么。 No problem． 没关系。 No trouble． 这没什么麻烦的。 Any time． 不用谢。 A: Thank you so much for your help. 谢谢你的帮忙。 B：You're welcome． 没关系。 It s my pleasure. = My pleasure. = It's a pleasure. 这是我的荣幸。（回应别人的感谢）That’s all right. = It's Ok. = That's Ok. 好啦，没事。（回应别人的道歉）It doesn't matter. = Doesn't matter. 没关系。（回应别人的道歉） Don't worry about it. 别放在心上。（回应别人的道歉）Don't give it another thought. 不要再去想它了。 Forget it. 忘了这事吧。 Forget about it． 忘了这事吧。

全国英语等级考试一级口语训练

一．关于姓名 1.What’s your name, please? 2.Can/Could/Will/Would you tell me/us your name, please? 3.May I ask your name, please? 4.May I have your name, please? 回答： 1.My name is Li Ming. 2. I’m Li Ming. 3. You can call me Li Ming. 5.Just call me Li Ming. 二．关于年龄 1.How old are you? 2. What’s your age? 3. When were you born? 4. Can/Could/Will/Would you tell me/us your age, please? 1.I’m fourteen (years old). 2.I was born in (May) 1986. or I was born on May4th, 1985. 三．关于出生地 1.Where are you from? 2. Where do you come from? 3. Are you from Beijing? 4. Where were you born? 回答： 1. I’m from Shanghai. 2. I come from Shanghai. 3. I was born in Shanghai.

4. Yes, I’m from Beijing. 5. No, I’m not from Beijing. I’m from Shanghai. 四．关于职业 1.Are you a student? You are a student, aren’t you? 2. Do you study? 3.Do you work? 4. Have you got a job? 5. What do you study? 6. Do you like it? or Do you like studying computer science? Yes, I do. 7. Why do you like it? Because it’s very interesting. / Because I enjoy it very much. 8. What do you do? / What’s your job? 9. Do you like your job? No, I don’t. / Not at all. 10. Why don’t you like it? Because it’s not interesting. / Because I have to work so long every day and it makes me tired. 11. Do you want to change your job? Yes. Why? Because I’ve done the same job for a long time. I want to learn more and more things. 1. Which school are you in? 2. What subjects do you study? 3. Do you study computer? 4. Which subject do you like best? Why? I like maths best. Because I think it’s very interesting and useful. 5. Which subjects are you good at? 6. Which subject is the most difficult? Why? I think physics is the most difficult, because I often don’t do well in physics exams. 7. Which subjects do you like? Why? I like Chinese and English.

英语音变现象

英语中的音变现象 Importance ：我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 Aim： 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式：这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似。 Take out，get up，get out ，stand up，I like you ，I love you ， 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d?]：Would you....? Could you do me a favor？ 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：I Miss you 三、失音 合句的连词在句首。 If you wish, I”ll visit you. When he comes, I”ll tell him. ll tell him. 反身代词表示强调。He couldn”t come himself.连读、不完全爆破、浊化、弱读、失音和混同规则以及英式英语与美式英语发音差异一、连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。f-or、the-re、whe-re、sist-er这类结尾的词，可以和后面的元音连读。如there are 读作 'ee?r?，如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。 小结：连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的

英语中的省音或吞音规则

英语中的省音或吞音规则 Prepared on 22 November 2020

英语中的省音或吞音规则及练习 在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，有的词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。 ?英语发音中的常见省音现象： 一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/ 1. 以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如Goo d morning! 2. 以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。 3. 两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikt/，但 /k/和/t/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi лp/。 二、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-// 三、以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i stun/。 三、/h/ 任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如Come here!可以发作; 再如I love her. 四、/v/ 1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如Give me可以发音为/gi_mi:/。 2./v/+/w/时，/v/不发音。如of water=a water ?英语发音中的常见吞音现象： 在日常听力练习当中，我们常会碰到一些吞音现象. （1）什么是吞音：吞音指的是两个辅音相连，前者只有口型不会送气 吞音是一种不完全爆破现象，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来。这种不完全爆破现象可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。 ① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。 ② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/，等时，前面的爆破音失去爆破。如I didn’(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。 如a grea(t) change等。 ④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。我们需要注意的一个特例是，吞音时，一般情况下，鼻辅音不会被吞掉，因为“鼻形”做出时，鼻音已经被发出来了。 下面的歌词当中我打成粗斜体部分的是需要吞音或省音的发音，同学们仔细听听看看，并把相应的发音规则的序号标注在上面！

如何学习英语口语中的常用句子

如何学习英语口语中的常用句子 在学习英语口语的时候，有时候会因为我们一直学习的都是书面语以及对文化的不了解，会闹出一些笑话。而我们下面要说的如何学习英语口语的方法就是为了解决这个问题。 有听过一个学中文的老外会说中文真的很麻烦，好多词都会用于脏话的表达，但是同时他们又可以正常的使用。比如因为"妈的"之类的词太多，导致他一度以为所有带"妈"字的都是脏话。其实这个问题在我们解决如何学习英语口语时，也是适用的。 我们之所以要注意如何学习英语口语中的常用句子，就是为了避免理解错误。所以下面就为大家介绍一点常用口语。 First come first served!先到先得！ Get a move on!快点吧！ Get off my back!不要嘲笑我！ Give him the works!给他点教训！ Give me a break!饶了我吧！ Give me a hand!帮我一个忙！ It really takes time．这样太耽误时间了。 He always talks big．他总是吹牛。 He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。 That's always the case. 习以为常了。 You are just in time. 你来得正是时候。 You need to workout．你需要去运动锻炼一下。 Don't trust to chance! 不要碰运气。 The road divides here. 这条路在这里分岔。 Don't lose your head. 不要惊慌失措。 其实吧，中文学起来真的比英语要难多了，特别是因为中文没有明显的时态以及逻辑性其实也不强，所以经常会让学中文的老外搞昏头。当然了，为了我们不会昏头，掌握这些有用的口语句子，对于我们解决如何学习英语口语问题还是十分有用的。

幼儿园常用英语礼貌用语：户外活动口语

幼儿园常用英语礼貌用语：户外活动口语Two lines, please 请排成两队。 Make two lines. 请排成两队。 Let’s go out to play, shall we? 我们出去玩，好吗？ Ready? One, two, go! 准备好了吗？齐步走！ Let’s play a game.我们做个游戏。 Turn left.向左转。 Turn right.向右转。 Please, stand in a circle, hand in hand.请大家站成一个圈，手拉手。 Make a big circle.站成一个大圈。 Make a small circle.站成一个小圈。 One step backward everyone.向后退一步。 One step forward everyone.向前进一步。 Turn around, face me please.请转身面向我。 Boys, jump on the circles.男孩子跳到圈上。 Come on! 加油！ Hurry up! 快点儿！ Be careful! 当心！ Safety first! 安全第一！ Are you tired? 你们累吗？

Let’s have a rest. 我们休息一下。 Please come close to each other, sit down. 请靠拢坐下。Don’t push others.不要推别人。 Brave boy! 你真勇敢！ Don’t push others.别乱跑。 Le t’s go back to our classroom.我们回教室吧。

公共英语等级考试三级口试常用句型

公共英语等级考试三级口试常用句型

公共英语等级考试三级口试常见句型(1) 1. Personal Identification, People I'm a teach/student/worker... 2. Home and Family, Environment 1) 常见句子 Do you have any elder brothers?你有没有哥哥? Where does your father work?你父亲在哪工作? What's your father?你父亲是干什么的? How many people are there in your fami ly?请问，你家有几口人? I have father, mother and a younger si ster.我有父亲、母亲和妹妹。 Where do you live?你住哪儿? I live in Bejing. I'm a middle school student.我家在北京，我是一名中学生。Does your mother work, too?你母亲也工作吗? She has already retired.她已退休了。

I'm a freshman in senior class.我是高一新生。 How's your grandpa?你爷爷(姥爷)好吗? Is your elder sister maried?你姐姐结婚了吗? He works in a bank.她在银行工作。 How old is your father?你父亲多大年纪了? My parents have two children, my siste r and me.我父母有两个孩子，我妹妹和我。 2)常见对话 My Mother and Father Are Older Than I Teacher: Peter, do you have any brothe rs and sisters? Peter: Yeah. Teacher: Do you study English by yours elf or in a class? Peter: I study in a class. I don't stu dy by myself. Teacher: Do you prefer to go to the mo

英语口语18大语音音变现象例句

第一大技巧 第一大规律：词尾辅音+词首元音 My name is ..... Take a look at it..... Not at all Can i help Time is up Good idea Take it easy Finish it in a minute if it is not diffcult Try to finish the job as soon as possible 第二大规律：词尾元音+词首元音（1）加J Thank you for coming to see me off I hope you will enjoy it Hurry up Dont worry about it (2)加W

I can do it Go on with your work How often do you swim How about seeing a film this evening 第2大技巧失去爆破 词尾爆破音（b p t g k )+词首爆破音(b p d t g k ） Have a good time . A big cake Take care Please sit down What do you mean Ask bob to sit behind me No need to finish it Now A good cook could cook as many cookies as a good cook who could cook cookies 第三大技巧;不完全爆破 第一大规律：词尾摩擦音+摩擦音ps注意停顿，每句都有 I think so I need some more money What would you advise me to do

10个你不知道但是超级好用的日常交际英语口语

1. Without further ado 废话少数，言归正传 在国外视频中经常可以听到，往往开头先介绍这个视频讲什么的，再切入正题，这是就会说“Without further ado,let's get started.”当然在其他地方也可以用。 例子：Without further ado, he took out his pen and lent it to me. 他二话没说，拿出笔来，把它借给了我。 2. I figure.. 我猜/我觉得... 例子：I figure that our business should be able to break even in about a year. 我猜我们的生意应该约一年就可以打平。 3. 礼貌地形容外表 (1)形容人矮，short往往不够礼貌，一般会用“petite(娇小)” (2)形容人胖，fat也不礼貌，可以用“plus size” (3)形容肤色，千万不能用white和blace(千万不能用!!)，这两个词是专指美国种族的。。一般是用pale和fair来形容白，用tan和dark形容黑。 4. 结束对话的用法 (1)I'll leave you be. “打扰了，告辞”的意思，在《纸牌屋》中经常出现。 (2)As you were. “和以前一样”，常用于上司对下属讲完工作之后用到。 5. Off the hook 摆脱困境 例：Let me off the hook with a mild reprimand. 温和地责备后便放过了我。 6.“没听清”的低地道说法 除了“Excuse me?”“Pardon?”还有更地道的表示你没清楚的口语： (1)You lost me. 我听不懂，我不明白你的意思

让你的英语口语听起来有礼貌

让你的英语口语听起来有礼貌 源自：新东方 比如，中国人在餐厅或咖啡厅，会说：“我想要一个汉堡包”或者“我想要一杯咖啡”。但是，如果直接把这些话翻译成英语“I want to have a hamburger.”或“I want to have a coffee.”老外们会觉得这样说话很没有礼貌，当然他们也不会直接告诉你。而在西方国家，老外们一般会说：“Could I have a hamburger, please?”或“Can I have a coffee, please?” 再比如，中国人在拒绝别人邀请的午宴或晚宴时，会说：“抱歉，我不能去，我还有别的安排。”翻译成英文就是“Sorry，I can’t. I have another appointment.”如果这样说，那别人第二次也许不会再邀请你了。老外们一般会这样说：“That is a good idea! I would like to join in but I have another appointment today.” 我们可以从中总结一些“有礼貌”的技巧： 1、西方人（主要指有一定修养的欧美人）在与他人交流时，比较多地使用情态动词：can、could、may、might、would等等；情态动词（Model Verbs）又称为情态助动词（Model Auxiliaries），表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，使得说话的语气比较有礼貌； 2、比较多地使用虚拟语气，比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语气，或者使用if等引导的从句表示“可能性”。这样说话可以使人感觉表达者是在考虑达到最佳的结果或方式，尽量避免不好的结果或方式，或者推测可能出现的问题，并找出可能解决的办法； 3、往往在句尾加please，而不是在句首加please。当please用在句首的时候，语气听起来就比较强，听起来像命令。比如请求别人做某事的时候，我们中国人会说“请在周一前给我回复。谢谢。”但是如果你直接用英语说“Please reply to me by Monday. Thank you.”听者会觉得你是在命令他，一点礼貌也没有。而如果这样说：“Could you please reply to me by Monday? Thank you.”就显得有礼貌了； 4、在陈述句的表达可能显得生硬、没礼貌时，尽量使用疑问句、否定句或从句，尽量避免自己的主观判断或武断，以积极的、建议的、比较的、人性的语气，代替消极的、命令的、直接的、武断的语气； 5、说话要以他人为中心，以肯定他人、赞同他人为前提，让自己显得谦卑、渺小。说完之后，还要附带一句“Thank you”或“Thanks”。其实，这种礼貌的表达方式是来自古老的中国。这是东西方文化的共同点，也是为人处世的基本原则。了解英语中礼貌的表达方式，

英语口语中的常见错误盘点

英语口语中的常见错误盘点 许多小伙伴们往往会有这么一个共同特点，就是喜欢把“Oh My God”、“Oh Shit”、“What the F”等美剧中经常出现的高频口语挂在嘴边，其实在这些词背后有着不少深层的文化隐喻，它们可不是张口就能用的。有很多时候当你为了显示自己滔滔不绝的口语时，实际上可能已经在老外眼里被打上“不礼貌”甚至“傻×”的标签了。。。 Oh my God！——能不说就别说 大家会说英语了，难免时不时的来一句Oh my God，尤其是碰上什么让我们惊讶、惊喜的事情时。比如说，一年前我离开家时门口正在修路，一年后我回去，居然看到同样的人还在那里修路，我会情不自禁的自言自语：Oh my God！So slow！ 自言自语还好，如果是对老外说那就要小心了，不是因为老外不喜欢我们说他慢，而是一部分老外不喜欢我们把他们信仰的God和那些完全不相干的事情联系起来，而且对他直呼其名。 在英语世界，很多老外是不相信上帝的，而且，许多老外看不惯那些相信上帝的人。因此，一些不相信上帝的老外会把Oh my God挂在嘴边，从而对上帝和相信他的人一并讽刺。 很多身在英语直接的中国人也不相信上帝，但是我想我应该配合那些信上帝的人捍卫其权利，所谓信仰自由。这就得从少用、慎用Oh my God做起。 不过少用、慎用的尺度很难把握，因为有时很难知悉周围老外谁信上帝，谁不信上帝，谁半信不信，所以，要避免冒犯别人，对Oh my God最好是能避免。顺便避用Oh my Jesus和Oh my Christ，因为都和上帝有关。 戒了Oh my God后，我们可以用Oh my Gosh和Oh my goodness作为替代，这样既能表达我们的意思，又避免了对上帝及其信仰者的冒犯。 Excuse me，sir！也不能放心用？ 我在国内曾经一度认为用中文称呼别人而困惑，尤其是称呼年轻的女子，本来好端端的一个称谓小姐，偏偏被用来特指一部分人了。本来嘴就笨，加上客观上缺乏合适的词，造成了我的称谓障碍。我这一障碍似乎迁移到了英文上，我用英文称呼别人方面至今未能做到得心应口，有时还犯错。比如，前几天我还因为要找个地方，在喧闹的大街上冲着迎面来的陌生老外大声嚷道：Excuse me，mister！出口才反应过来，忙改口：Excuse me，sir！好在老外行色匆匆，可能根本没听见我的话，或者根本不懂英语，就和我插肩而过，根本没看我一眼。我之所以改口，是因为我说出Excuse me，mister！的一瞬间，就感觉自己说的是Excuse me，Mr。。。。！听起来仿佛我知道那位先生的姓名，只是一时记不起来，奋力想说出但是还是没说出的感觉。我想这也许是Mr不能单独使用，不能单独用来称呼别人的原因。 我想重点说一下这个sir。这个词很简单，简单到在香港找个不知道阿sir的人都难。我在读初中的时候就知道Excuse me，sir！了。几十年过去了，还在这里钻牛角尖，实在是另有隐情。 在我的记忆中，我说Excuse me，sir！的效果大多数不理想。说不理想，是因为我隐约感到老外看我的眼神有点异样，我严重怀疑那眼光中藏着一丝轻蔑。说来你可能不信，偏偏是我忘带sir，只冲他们大喊一声Excuse me！的时候，反而觉得能使他们立刻止步并殷勤的问我：Can I help you？ 至此，我对sir的效果已经抱有怀疑态度。有两个老外，使我的怀疑有了突破。这两人的身份均是推销员，谈话中sir不绝口，不顾及我脸上尴尬的表情。 这让我想起我在路上大喊：Excuse me，sir！的时候，对方会不冷不淡的原因是因为他们把

商务礼仪用语及常用英语礼仪口语

想要与各国交好，就要懂得商务礼仪，那么大家知道商务礼仪用语及常用英语礼仪口语吗?以下是为您整理的“商务礼仪用语及常用英语礼仪口语”，供您参考，更多详细内容请点击(https://www.wendangku.net/doc/ef13426868.html,)查看。 一、电话礼貌用语 接、打电话常用礼貌用语 1.您好!这里是川海工贸×××部(室)，请问您找谁? 2.我就是，请问您是哪一位?请讲。 3.请问您有什么事?(有什么能帮您?) 4.您放心，我会尽力办好这件事。 5.不用谢，这是我们应该做的。 6.××同志不在，我可以替您转告吗?(请您稍后再来电话好吗?) 7.对不起，这类业务请您向×××部(室)咨询，他们的号码是。(×××同志不是这个电话号码，他(她)的电话号码是) 8.您打错号码了，我是川海×××部(室)，没关系。 9.再见!(与以下各项通用) 10.您好!请问您是×××单位吗? 11.我是川海×××部(室) ×××，请问怎样称呼您? 12.请帮我找×××同志。 13.对不起，我打错电话了。 14.对不起，这个问题，请留下您的联系电话，我们会尽快给您答复好吗? 资料：使工作顺利的电话术! 1、迟到、请假由自己打电话; 2、外出办事，随时与单位联系; 3、外出办事应告知去处及电话;

4、延误拜访时间应事先与对方联络; 5、用传真机传送文件后，以电话联络; 6、同事家中电话不要轻易告诉别人; 7、借用别家单位电话应注意一般借用别家单位电话，一般不要超过十分钟。遇特殊情况，非得长时间接打电话时，应先征求对方的同意和谅解。 二、商务接待礼仪 日常接待工作： 1、迎接礼仪 (1)应立即招呼来访客人：应该认识到大部分来访客人对公司来说都是重要的，要表示出热情友好和愿意提供服务的态度。如果你正在打字应立即停止，即使是在打电话也要对来客点头示意，但不一定要起立迎接，也不必与来客握手。 (2)主动热情问候客人：打招呼时，应轻轻点头并面带微笑。如果是已经认识的客人，称呼要显得比较亲切。陌生客人的接待：陌生客人光临时，务必问清其姓名及公司或单位名称。通常可问：请问贵姓?请问您是哪家公司? 2、接待礼仪——接待客人要注意以下几点： (1)客人要找的负责人不在时，要明确告诉对方负责人到何处去了，以及何时回本单位。请客人留下电话、地址，明确是由客人再次来单位，还是我方负责人到对方单位去。 (2)客人到来时，我方负责人由于种种原因不能马上接见，要向客人说明等待理由与等待时间，若客人愿意等待，应该向客人提供饮料、杂志，如果可能，应该时常为客人换饮料。 (3)接待人员带领客人到达目的地，应该有正确的引导方法和引导姿势。在走廊的引导方法：接待人员在客人二三步之前，配合步调，让客人走在内侧。在楼梯的引导方法：当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走在后面，若是下楼时，应该由接待人员走在前面，客人在后面，上下楼梯时，接待人员应该注意客人的安全。客厅里的引导方法：当客人走入客厅，接待人员用手指示，请客人坐下，看到客人坐下后，才能行点头礼后离开。如客人错坐下座，应请客人改坐上座(一般靠近门一方为下座)。 3、不速之客的接待： 有客人未预约来访时，不要直接回答要找的人在或不在。而要告诉对方：“让我看看他是否在。”同时婉转地询问对方来意：“请问您找他有什么事?”如果对方没有通报姓名则必须问明，尽量从客人的回答中，充分判断能否让他与同事见面。如果客人要找的人是公司的领导，

全国英语等级考试口语考试注意事项

全国英语等级考试口语考试注意事项2017全国英语等级考试口语考试注意事项 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主 考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼 并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这 类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问 题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先 准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Isthereanywhereyouwouldparticularlyliketovisit?Why?”对于 这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes，thereis.”或“No，thereisn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥， 但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。

在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试 中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不 要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-fillingphrases或hesitationfillers)，如“mm，um，err，well，Imean，Ithink，yousee，youknow，howshallIputit”等。适时运 用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续 讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行 合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点： 第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位 考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有 见解，都应该以你一言我一语的形式进行。切忌一个人长时间地讲 而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的`交际 语言予以中止、打断。类似“I'msorry， Ihavetointerruptyou.”;“Excu seme，whatdidyousayjustnow?”;“I'mafraidIhavetostopyou，but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似 “Thisismypointofview.Whatdoyouthinkofit?”;“Canyoutellmes omethingaboutit?”;“Doyouagreewithmeordoyoudisagreewithme?”;“What'syouropinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而 形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中 的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节 活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出

口语中总用但不知道用英语怎么说

low key 低调 I've been back and forth.我犹豫不定。 squeezed juice 鲜榨的果汁 juice with pulp 带果肉的果汁 side effect 副作用 he can't come to the phone now.他现在不能接电话 herbal tea 花草茶 ready for a refill?我再给你倒一杯吧？ i love what u have done with this place.我喜欢这里的布置。 what was tonight?今晚本来要做什么？ i can't feel my hands.我手麻了。 have an affiar 外遇 will anyone miss me if i weren't here?我在不在这里有什么区别吗？ i saw a lot of stuff.我大开眼界了、 call security 通知警卫 dog walker 遛狗的人 does sth. mean squat to u?对你来说sth狗屁不是吗？ what's up with the greedy?怎么这么贪啊？ work an extra shift 多轮一班 go on, i dare u!有种你就去！ u r a freak!你这个变态！ i sensed it was u.我感觉到是你了、 i apologize on behalf of him.我替他道歉。 why are u changing the subject?为什么要转移话题？ this is so meant to be!这就是天意！ there's no need to place blame.没有指责的必要。 curling iron 卷发机 it's gonna leave a stain。这要留印子的。 i have part of the fault.我也有责任。 distract her with a doll 拿娃娃哄她开心 they are all well received 收到的反响都很好 talk u up 说你的好话 stand firm to 努力坚持 i was just leering 我只是用余光看看 organize my thoughts 整理思绪 get a little preoccupied 事先有事 no way to recover 没有掩饰的机会了 bouncy 活泼 intern 实习生 mug抢劫 drug dealer 毒贩子

英语口语：常用关于礼貌地英文句子

美联英语提供：英语口语：常用关于礼貌地英文句子 1. Congratulations! I’m sure you two will make a nice couple. 祝你们佳偶天成。 2. I heard you’re getting married. Congratulations! 我听说你们要结婚了，恭喜！ 3. Congratulations to the bride and groom. 祝福新郎和新娘。 4. May you have a wonderful new life together. 祝新婚快乐。 5. Congratulations on your graduation. 学成毕业之喜。 6. Congratulations on your promotion. 恭喜你升官。 当然了好事也可能发生在咱们自己身上，你可以说： 1. Thank you for saying so.谢谢你这么说。 2. Thank you but i have a lot to learn yet.谢谢你，但我还有很多要学习的地方。 3. It’s very nice of you to say so.谢谢你这么说。 4. Thank you. You flatter me.谢谢你，你过奖了。 5. Thank you, I’m just very lucky.谢谢你，我只是比较幸运而已。 道谢 1. Thank you for the present. It’s just what I wanted. 谢谢你的礼物，这正是我想要的。 2. Thank you so much for the homemade cake. 非常谢谢你作的蛋糕。