当前位置：文档库 › 七年级美术下册期末测试卷及答案

七年级美术下册期末测试卷及答案

2014-2015学年度第二学期（美术）期末测试卷

班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿

一、填空题（满分20分，共10小题，每题3分）

1．五代时期，黄筌的代表作（看下图）《》

上有黄筌的署名及提记，题记注明此画是为其子黄居宝所

作。

2．是绘画的表现形式之一，一般指用单色完成的绘画。

3.中国画在形式上分为追求细腻表现的工笔画，着重描绘意态神

韵的写意画，以及结合工笔与写意某些特征的画法。

4.图案是实用性和相结合的艺术设计，人们通过它来改

善与美化生活，表达情感与寄托希望。

5.梵·高的静物画《》，让我们从中感受到火一样的

绘画生活激情。

二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分）

1.中国画一般分为人物画，山水画，花鸟画和风景画四种。（）

2.中国花鸟画是以植物，动物，昆虫等自然界中生物为题材的一

种绘画方式。（）

3.黄筌，徐熙是五代时期杰出的花鸟画家，他们对宋代及宋代以

后的花鸟画产出了较大的影响。（）

4.线的描绘便于我们捕捉形体和结构，加一些明暗能增强物品的体积感。（）

5.著名的《五马图》是宋代画家李春的作品，从中我们看到了神奇的线条美。（）

6.花卉装饰变化的方法很多，一般有简化变化，丰富变化和结构变化。（）

7.由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。 ( )

8.下左图是黑白对比，运用了构成的手法。( )

9.上右图是漂亮的印度瓦当，它有很浓郁的古代建筑装饰文化气息。（）

10．回忆《果篮》这幅油画，我们说，一幅好的静物画，要尽可能表现出有助于描绘对象精神实质的正确形象和色彩。( ) 三、选择题（满分30分，共10小题，每题3分）

1．“半身落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”，这是（朝代）画家为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝，来表达自己对生活的深刻感触。

A.明代徐渭

B.清代朱耷

C.宋代文同

D.清代恽寿平

2．著名的《五牛图》是唐代画家的作品，它是我们艺

术品中的珍宝。

A.李公麟

B.韩愰

C.文同

D.崔白

3．右图属于，它是一种独具文化特色的艺术形式，

被定为国家级非物质文化遗产。

A.农民画

B.民间剪纸

C.刺绣

D.窗花

4．法国静物画大师夏尔丹的作品能够入微的表现物体不同寻常的粗糙质地，他的著名画作最具代表性。

A.《果篮》

B.《鹧鸪与铁臂铠》

C.《瓶中的郁金香》

D.《铜壶》

5．静物是塞尚最喜欢描绘的对象，塞尚曾表示：静物可以让他长

时间冷静的观察研究，以追求他心中永恒的形和坚实的

结构，下面的就是他的代表作。

A.《静物》

B.《向日葵》

C.《芙蓉花》

D.《铜花瓶》

6．著名的立体画作《水壶，锅子和烛台》，可能是的作品。

A.梵·高

B.毕加索

C.卡拉瓦乔

D.塞尚

7．右图的设计，是利用形式美的基本规律完成的图案设计。

A.平衡

B.对称

C.对比

D.律动

8．右图属纹样。

A.自由纹样

B.适合纹样

C.四方连续

D.二方连续

9．猜猜看，著名的《芙蓉锦鸡图》是画。

A.油画

B. 中国画

C.水彩画

D.水粉画

10．静物画作为独立的绘画样式是从开始的。

A. 17世纪的荷兰

B. 17世纪的意大利

C. 18世纪的法国

D. 18世纪的英国

三、造型表现（满分30分）

画一幅静物，内容为“身边熟悉的物品”。可以是水果花卉静物，也可以是文具，体育用品等静物；可以为单个物品，也可以是静物组合。工具和表现形式不限。

1.构图合理。（5分）

2.形体结构塑造准确，有细节刻画，整体效果表现充分。（20分）

3.能够表达热爱生活的思想和情感。（5分）

一、1．《写生珍禽图》2．素描 3. 兼工带写 4. 美观性 5.《向日葵》

二、判断题 1.× 2.√ 3.√4√5×6√7

√8√9×10√

三、选择题

1.A

2.B

3.B

4.D

5.A

6.B

7.D

8.C 9.B 10. A

四、造型表现（满分50分）

（略）

人教版最新七年级下册美术教案全集

七年级美术下册教学教案杨店乡九年制学校教师：冯伟伟格尔尼卡一、教学目标（一）充分发挥学生的自主学习和探究的精神，培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。 (二)让学生在积极参与讨论.探究.体验的过程中,了解美术鉴赏的方法和程序,理解作品的意蕴。二、教学重点：了解作品中艺术语言与主题表达的关系。三、教学难点：理解象征性和立体派的艺术手法。四、教学准备：学生课前准备：查阅相关资料；准备铅笔、课本。

五、教学方法：欣赏法.理解法。六、教学过程：（一）．导入：1、联系学生在生活中绘画时对情绪的体现和认识，体味情绪与作品风格的关系。 2、提出问题“这节课我们也来欣赏一幅绘画作品，你来设想一下，他们是在什么情绪下创作绘画的？”激发学生学习的欲望。（二）、学习新内容： 1、直观感受作品，并描述其带来的心理感受。 2、探究：理解作此文内涵应从几个方面入手。 3、学生介绍搜集到的作者、作品、背景资料。 4、欣赏作者其他作品和同一时期画家作品，认识立体主义的作画方法，及其形成的原因。（三）赏析作品： 1、结合课件展示，引导学生观察牛、马、母亲、灯、举灯的人、跳楼的人、逃生人的表情、姿态，用形容词或短句描述其带来的心理感受，并讨论、分析画面形象的象征意义。 2、理解象征性艺术手法的应用。 3、分析作品色彩、构图对作品主题表达所起的作用，对作品进行归纳性评价。（四）、总结赏析办法： 1、在深入理解作品内涵的基础上，说出现在对作品的感受及学习收获。 2、总结赏析这类表现性美术作品的基本方法：看一看，找一找，想一想。（五）练习活动：联系1937我国人民生活的悲惨状况，激起学生的情绪，尝试用象征性的艺术手法、半抽象的绘画方法表现自己对战争的感受（六）、展示作品： 1、学生展示作品，并进行自我评价与解释。 2、拓展知识，表达战争感受的形式是多样的，如戏剧文学、音乐等。七、板书设计格尔尼卡牛头：德国法西斯马;西班牙无辜百姓课后反思：本课教学充分发挥学生的自主学习和探究的精神，培养正确的审美情趣和追求正义

湘版美术七年级期末考试试题

湘版美术七年级期末考试试题 https://www.wendangku.net/doc/e513634610.html,work Information Technology Company.2020YEAR

七年级下册美术期末测试题年级：姓名：班级：一、选择题（10×1分） 1、我国最早的古汉字----( )和金文可以称得上是最早的书法。 A甲骨文 B草书 C行书 D楷书 2、王羲之的（《》）被誉为“天下第一行书”。 A古诗四贴 B曹全碑 C兰亭序 D勤礼碑 3、漫画家张乐平创作的（）形象，已成为旧中国苦难儿童的典型。 A孙悟空 B花木兰 C三毛 D哪吒 4、一个单独的形，我们称其为（） A对称 B渐变 C复形 D单形 5、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：（） A《祭侄文稿》 B《颜家庙碑》 C《争座位稿》 D《自书告身》 6、介于楷书和草书之间的书体是：（） A.黑体 B.宋体 C.隶书 D.行书 7、用朱红色纸剪成的窗花是属于：（） A.染色剪纸 B.分色剪纸 C.单色剪纸 D.套色剪纸 8、一件好的实用工艺品必须具备：（） A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C.功能性与耐用性 D.实用性与灵活性 9、黄筌是（）时期花鸟画家，其代表作有《写生珍禽图》。 A.五代 B.北宋 C. 南宋 D. 明清 10、现在正在热播的《富春山居图》是元代（）的作品。 A.黄公望 B.赵孟頫 C.夏圭 D.刘松年二、判断题：（10×1分） 1、色彩三要素是明度、纯度、色相。( ) 2、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（） 3、具有粗细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书（） 4、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。( ) 5、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。( )

湘版美术七年级期末考试试题

七年级下册美术期末测试题年级：姓名：班级：一、选择题（10×1分） 1、我国最早的古汉字----( )和金文可以称得上是最早的书法。 A甲骨文B草书C行书D楷书 2、王羲之的（《》）被誉为“天下第一行书”。 A古诗四贴B曹全碑C兰亭序D勤礼碑 3、漫画家张乐平创作的（）形象，已成为旧中国苦难儿童的典型。 A孙悟空B花木兰C三毛D哪吒 4、一个单独的形，我们称其为（） A对称B渐变C复形D单形 5、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：（） A《祭侄文稿》B《颜家庙碑》C《争座位稿》D《自书告身》 6、介于楷书和草书之间的书体是：（） A.黑体 B.宋体 C.隶书 D.行书 7、用朱红色纸剪成的窗花是属于：（） A.染色剪纸 B.分色剪纸 C.单色剪纸 D.套色剪纸 8、一件好的实用工艺品必须具备：（） A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C.功能性与耐用性 D.实用性与灵活性 9、黄筌是（）时期花鸟画家，其代表作有《写生珍禽图》。 A.五代 B.北宋 C. 南宋 D. 明清 10、现在正在热播的《富春山居图》是元代（）的作品。 A.黄公望 B.赵孟頫 C.夏圭 D.刘松年

二、判断题：（10×1分） 1、色彩三要素是明度、纯度、色相。( ) 2、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（） 3、具有粗细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书（） 4、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。( ) 5、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。( ) 6、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。（） 7、秦始皇统一六国以后，为了统一全国的文字，命丞相李斯把各国的文字改订划一，形成的字体叫作“秦篆”，后人又叫“小篆”。（） 8、世称“颠张狂素”狂草二绝，指的是唐代著名书法家张旭、怀素。（） 9 、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（） 10、中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（）三、填空题（10×1分） 1、透视是一门研究视觉空间变化规律的学科，其基本的透视方法有（）和平行透视，在风景画中可概括为（）、近高远低、（）等规律。２.运用平行透视的经典作品是荷兰画家（）的《村道》。３、在黑白木刻中不同的黑白关系会产生不同的视觉效果，常见的黑白对比效果有（）、以黑衬白和（）三种。４、版画作品《初春》是我国老一代版画家（）的作品。５、与一定的外形轮廓相适应的纹样叫（）６、北宋画家王希孟以艺术的想象画下皇皇巨制（《》），展示了中国山河的瑰丽，使青绿山水散发着无穷的魅力。

人教版七年级下册美术教案全册

人教版七年级下册美术教案全册1 2009-05-16 13:50 第一单元艺术——生命与自然与谐交融单元总目标: 1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述,使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱与艺术表现就是对生命价值的追求与肯定。 2、通过对美术作品的分析与研究,使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。 3、通过对作品的研讨与解释,使学生初步懂得,对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的与谐交融。 4、通过美术作品的欣赏与评价,使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验与认识。艺术——生命与自然与谐交融(教学设计) 教材分析《艺术——生命与自然与谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级,这一单元的主要目的就是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述,使学生了解艺术家对生命的向往与热爱,感受到艺术表现的就是对生命价值的追求与肯定,懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的与谐交融。学生分析初中一年级学生天真、活泼、好胜心强,初步接触过一些中外美术作品,对美术欣赏普遍感兴趣,能够对美术作品与美术现象进行简单的欣赏与陈述,基本具备了一些欣赏知识。具体地说,她们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难,但对艺术作品的文化内涵的理解有一定的难度,不能够透过美术作品的表面现象抓住美术作品的本质。因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的基础上,进一步领会艺术作品的内涵美,启发学生在课外主动地去关注艺术。设计理念引导学生围绕欣赏评述的问题,自主欣赏美术作品,记下欣赏的体会或疑惑,从网上查找有关资料,深化学生对“艺术——生命与自然与谐交融”的理解。在课堂教学中给学生一定的自主空间,让学生进行质疑解惑,充分体验艺术作品的美感与真谛,让学生发挥小组合作的精神,遇到不懂的问题与同学进行讨论交流,共同解决问题。如围绕“艺术就是什么”、“美术作品中的生命指的就是什么”等问题,让学生以小组为单位展开讨论、分析。除了让学生理解美术作品中对生命与自然的感情外,还应让学生对作品的形式、内容、时代背景、作者生平与传闻轶事进行综合探索,在此基础上联系其她学科(音乐、文学、影视等)进行综合探讨,以提高学生的综合探索能力。教学重点:生命与自然与谐交融的基本内涵就是本节课的重点。

苏少版：七年级下册美术试题

苏少版——七年级下册美术期末考察练习一、选择题 1．《洛神赋图》是中国画早期人物画中的杰作，是东晋画家（）根据曹植的文学名篇《洛神赋》创作的。P1 A.顾恺之 B.阎立本 C.顾闳中 D.梁楷 2.下列哪一幅画出自《洛神赋图》？（） P1 A. B. C. D. 3.唐代画家（）所作《》，记录了从汉代至隋代十三位帝王的肖像。P1 A.阎立本，《历代帝王图》 B.阎立本，《步辇图》 C.顾恺之，《历代帝王图》 D.顾恺之，《步辇图》 4. 南唐画家顾闳中所作的《韩熙载夜宴图》是一幅杰出的人物画作品，他用长卷记录了大臣韩熙载在家大宴宾客、听乐观舞的场面。观画时是一段段地看，我们甚至可以给每一段起一个名字依次是（）。P2 A.观舞、休憩、听乐、清吹、告别 B.清吹、观舞、休憩、听乐、告别 C.听乐、观舞、休憩、清吹、告别 D.清吹、休憩、清吹、听乐、告别 5.下列

画面据来自于《韩熙载夜宴图》，哪一幅描绘了观舞的场景？（）P2 A. B. C. D. 6.明代画家陈洪绶所画的人物形象夸张，甚至有些怪诞，下列哪一幅是他的作品？ P4（） A. B. C. D. 7. 北宋画家李公麟的《免胄图》，是一张表现金戈铁马的（）作品。 P3 A.白描 B.写意 C.兼工带写 D.工笔 8. 大写意人物画的开山鼻祖是南宋的画家（）。P4 A.顾恺之 B.阎立本 C.顾闳中 D.梁楷 9. 徐悲鸿的油画作品《》，取材于列子中的故事，意思是说选马的人注重的不是马的皮毛外表，而是马的内在精神品质。P5 A.千里马 B.愚公移山 C.九方皋 D.相马 10. 董希文的油画作品《》，成功地表现了中华人民共和国成立这一具有伟大历史意义的事件。P7 A.女娲补天图 B.九方皋 C.开国大典 D.中华人民共和国大典 11.画家不仅可以记录生活中真实的人物，也可以描绘神话故事中的人物或历史典故中的人物。下列哪幅画不是生活中的真实人物？（）

人教版初中七年级下册美术教案

美术七年级美术教案（下）

人教版初中七年级下册美术教案目录第一单元美术是创造性劳动第一课---------- 源于生活高于生活第二课---------- 营造艺术的情趣和意境第二单元春天畅想第一课---------- 色彩的魅力第二课---------- 春天的畅想第三单元富有活力的运动会第一课---------- 凝练的视觉符号第二课---------- 亲切的使者第三课---------- 喜悦与收获第四单元校园艺术节第一课---------- 广而告之第二课---------- 盛情邀约第三课---------- 独特的装扮第五单元平面设计的盛宴

第一单元、第1课、源于生活高于生活教学目标知识与能力：通过学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏评述美术作品打下基础。过程与方法：通过思考和讨论，培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力。情感态度价值观：通过画家的创作故事激发学生热爱生活、热爱艺术的思想情感。教学重点培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力。教学难点表现性艺术是否符合这一观点。教具准备课件、画课时安排 2课时第一课时一、引课： 1.回忆上学期的美术作品《开国大典》，分析说明这是一幅什么形式的美术作品？ 2.作品描绘了什么？ 3.作品表现的容是不是作者凭空想象出来的？ 4.它来源于什么？板书部分课题——源于生活二、新授：

（1）欣赏王式廓的素描作品《血衣》，对照资料图片，引导学生体会美术作品是怎样源于生活，高于生活的。（多媒体展示并介绍画家和创作背景）思考讨论：1.作品的题材容是怎样来的？如果现实生活中没有发生这类事件，艺术家能创作出这样的作品吗？ 2.从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术的产生需要哪些条件？ 3.作品中重点突出了哪几个人物？ 4.在作品中寻找一个你感兴趣的人物，谈谈作者是如何去塑造人物形象的，表现人物怎样的心理和性格？ 5.谈谈你对整幅作品的感受。可见，美术是源于生活的。（2）通过表现艺术作品，进一步说明美术源于生活，高于生活这一主题。播放格尔尼卡的图片，向学生介绍毕加索及立体主义绘画。三、课堂小结：美术源于生活、高于生活，要善于发现，学会欣赏和分析美术作品。第二课时一、继续上节课的艺术作品分析 a.播放格尔尼卡的图片，请同学用一两句话谈谈你初看该作品的感受。 b.师讲述《格尔尼卡》创作背景，请同学们仔细对照P4的文字说明及艺术形象区读懂该作品。（引导学生探讨发现其夸变形的手法） c.思考讨论《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？画家为什么要这样画呢？从而印证本课课题——美术源于生活，高于生活二、展示课文中不同材质的工艺和雕塑作品，引导学生分析材料本身的特征与作

七年级下册美术试题

七年级下学期试题姓名＿＿＿＿一填空题 1、美术作品来源于（），但美术作品不是机械地反映生活，而是经过画家的（）、（），能动地反映生活，因而美术作品又（），并充实丰富了生活的内涵。 2、所谓“因材施艺”，就是充分利用和发挥物质材料（）的特质，进行巧妙的（）和（），出现（）般的独特艺术效果。 3、《格尔尼卡》作者是（）的（）。作者运用（）的色彩，（）、（）以及（）的手法，表现出法西斯暴行所制造的血腥景象，刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦，达到了震撼人心的艺术效果。 4、在美术创作中能否营造健康而又高雅的（）和（），是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。 5、美术家表现某种形象或景色，如果把自己的思想感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是（）。也就是说，意境是（）相结合的结果，它具有引人入胜、耐人寻味的艺术感染力，也是历代中国美术家所孜孜以求的艺术境界。 6、色彩三要素分别是（）、（）、（）。色相：指不同色的（）。明度：指色的（）程度。纯度：指色的（）。 7、色调：( )，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 8、淡彩写生方法：认真观察，明确（）的基本关系，突出（）。同时，思考该对哪些影响画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具，画出景物的（）和（）关系，然后渲染上（）的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样，且要掌握好水分，要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。 9、标志，是人们用来（）和（）信息的（）视觉符号，具有（）、（）和（）等功能。 10、标志的设计要素：（）、（）、（）。标志的表现形式：（）、（）、（）。标志的形式组合：（）、（）、（）。 11、（）一词，指能带来吉祥、好运的人或物。它是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济文化多个领域的传播中扮演着重要角色。 12、招贴又名（）或（），属于户外广告。招贴的类型主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。 13、一幅优秀的招贴作品，一定要有（），（）是招贴设计的灵魂。 14、招贴的构成要素主要包括：（）、（）、（）。 15、请柬一般有（）、（）两种表现形式。有（）、（）等多种表现方法。请柬一般由（）、（）、（）、（）、（）构成。“请柬”两字要写在封面显要处。

三年级美术期末试卷1

三年级美术期末试年级姓名成绩一、填空(30分) 1、向日葵的作者是（），（）国家，山湖远望作者是（）（）国家。 2、泥条造型的基本方法是（）（）( ) 3、色彩三原色是（）（）( ) 二、判断题：（20分） 1、夏邦蒂埃夫人和孩子们，是法国画家，雷诺阿的作品。（） 2、面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品（） 3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品（） 4、太和殿是故宫最大的建筑（）三、画一画（10分）机器人童鞋乌龟小白兔四、绘画应用（40分）画一张庆祝春节的画。要求：色彩明快、内容丰富。小学美术三年级下册试卷班级姓名得分一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（）

2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（）二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( &n )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。三、实践操练古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅

湘教版七年级美术上下册试题

湘教版七年级美术上册试题一.选择题： 1.人物（）部位是反映人物特征的最主要地方。A．发型B．上身C．、头部 2.《父亲》油画作品是（）的代表作。A．xxB．xxC．xx ３．后印象派画家凡高艺术成熟期的代表作（）。Ａ．《日出印象》Ｂ．《向日葵》Ｃ.《星月夜》４．色轮中成（）度相对两色的对比为互补色。A．180B．60C．90 ５．明度是指色彩的（）程度。Ａ．纯净Ｂ．明暗Ｃ．色相６．纯度是指色彩的（）程度。Ａ．明暗Ｂ．纯净Ｃ．色 7．可口可乐的标志属于（） A．交通标志B．.商业标志C．.公共标志 8．我国最早的古汉字（） A．小篆B．隶书C．.甲骨文二．填空题 1．面部表情的不同主要体现为（）、（）、（变化。

2．卡通形象的造型特点：（）、（）、（）。）等部位的 3．色相指色彩的（）。 4．一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的（）。 5．标志的表现形式，既可单独采用（）、（）、（），也可以采用（）、（）、（）之间的组合。 6．剪纸在北方地区俗称（），北方的剪纸多以（）为特征，南方的剪纸则以（）而著称。三．色彩游戏黄橙红黑蓝灰xx 1、找座位三原色（）（）（）三间色（）（）（）无彩色系色彩（）（）（） 2、加加减减绿=（）+（）橙=（）+（）紫=（）+（）三、技能展示（一）内容：选择你喜欢的形式描绘自己的形象。要求：表现出自己的特征并写上自己的优点。（二）内容：用卡通形式表现自己生活中一个有趣的故事，或者设计一个生动的卡通形象。要求：1、确定卡通小故事中的形象；

2、围绕形象展开想象。（三）内容：设计一个代表班级风貌的标志。要求：设计简洁，制作工整。附试题答案：一、CABA BBBC 二、1．眉眼嘴唇 2．简化夸张拟人 3．相貌名称 4．色调 5．图形文字数字图形文字数字、6．窗花粗狂简约精巧秀美三、1．三原色：xx 三间色：绿橙紫无彩色系色彩：黑白灰 2．绿=（黄）+（蓝）橙=（黄）+（红）紫（红）+（蓝）=湘教版七年级美术下册试题一、填空题 1．.透视是一门研究视觉空间变化规律的学科。在绘画中，表现立体空间的基本方法（）和（）。 2．（）是围绕创作意图组织画面元素的过程。 3．质感是我们对某种物质的（）或（）感受。 4．单独纹样是指一种与四周无联系，独立、完整的纹样；是纹样组织的基本单位，分（）和（）两种。

七年级美术上册期末测试测试题-彩色

七年级美术上册期末检测试题班级姓名一、选择题（共15题，每题2分，共30分）（）1、下列不属于长信宫灯的结构是（）。 A 、虹吸装置 B、可随意调节照射方向 C、一体结构（）2、唐三彩的造型是以____为常见。 A 、陶马、陶骆驼 B、陶人、陶马 C、陶骆驼、陶人（）（）3、下列图片体现了现代科学与艺术融合的建筑或仪器的是____。 A、 B、 C、（）4、某同学蹲在地上，他在你画纸上比例是“____头长” A、五 B、三个半 C、七（）5、《日出.印象》是____的作品，运用____原理。 A、克劳德.莫奈、光学原理 B、约恩.伍重、新式材料 C、克劳德.莫奈、新式材料（）6、磁悬浮列车具有____、____、____的特点。 A、漂浮、光滑、提速快 B、高阻、艺术性、高速 C、流线型、高速、鲜明时代感（）7、透视原理中，有两种基本透视方法，分别为____、____。 A、平行透视；两点透视 B、一点透视、平行透视 C、两点透视、成角透视（）8、透视中最重要的规律是____。 A、近高远低 B、近实远虚 C、近大远小（）9、下列不属于贺卡的结构要素的是____。 A、图形 B、文字 C、亲情（）10下列正方体透视图绘制正确的是____。 A、B、C、（）11、右图王希孟的《千里江山图》采用的____透视的绘画方式。 A、成角 B、散点 C、三点（）12、平行透视有____个灭点。 A、一 B、二 C、三（）13、漫画的分类有____。 A、幽默画、连环漫画、讽刺画 B、幽默画、肖像画、讽刺画 C、独幅漫画、连环漫画、讽刺画（）14、四羊方尊是____器。 A、冥 B、酒 C、祭祀（）15、《五台山图》是____。 A、游览路线图 B、地形图 C、风俗画

七年级下美术测试题

七年级下美术测试题 This manuscript was revised on November 28, 2020

人美版七年级下册美术测试题学校班级姓名一．填空题（共30分，每空1分） 1.《格尔尼卡》的创作者是西班牙画家。 2.艺术源于生活又生活。 3.服装色彩搭配方法：1. 色搭配、2. 色搭配。 4.中国画笔法：锋、锋、笔、锋。 5. 中国画墨法：墨、墨、墨、墨、墨。 6.色彩对比包含五方面内容：补色对比、对比、对比、对比、对比、对比。 7.设计标志的方法：1.具象表现形式、2. 表现形式、3. 表现形式。 8.雕塑分为：雕和雕。 9.龙门石窟开凿于时期，历经东魏、、、隋、和，营造时间长达四百余年。 10.中国四大石窟：、龙门石窟、、，其中石窟中的碑文最多。二．选择题（共20分，每题2分）

1、素描绘画常用的用的笔是( )。 A 钢笔、毛笔、刷子 B 铅笔、刷子、水笔 C 钢笔、铅笔、炭条等 D 毛笔、排笔、刷子 2、颜色的三原色是( )。 A 红、黄、绿 B 红、绿、紫 C 红、黄、蓝 D 黄、橙、紫 3、《兰亭序》的作者是( ) A 柳公权 B 王羲之 C 王献之 D 唐伯虎 4、中国画大致可分为山水、花鸟和三大画科。 A 人物 B 写意 C 白描 D 风景 5、现代画家（）是以画虾着称 A 齐白石 B 张大千 C 徐悲鸿 D 吴昌硕 6、现代画家（）是以画马出名的。 A 齐白石 B 张大千 C 徐悲鸿 D 吴昌硕 7.凡高是（）国家的着名油画家，他的代表作有《向日葵》。 A 中国 B 西班牙 C荷兰 D 法国 8.中国文字博物馆位于（）。 A 河南洛阳 B 西安临潼 C河南郑州 D 河南安阳 9.油画《开国大典》的创作者是( )。 A 齐白石 B 张大千 C 吴冠中 D 董希文 10.油画《拜克托瓦尔山》的创作者是（）。

人教版初中美术七年级上册期末试卷

人教版初中美术七年级上册期末试卷【试卷编写说明】：本试卷是人教版初中美术七年级上册教材期末评价试卷，围绕新课标要求，对学生进行知识、技能、应用、素质、情感与价值观等方面综合考察，结合本学所涉及到的教学内容，共分为两大部分即：理论部分、技能部分。理论部分包括填空、名词解释、两个大题；主要考查学生绘画作品、画种、色彩知识，技能部分包括画一画和设计图案两项内容，考查学生绘画技能，有效性的论证主要通过学生对试题的解答，发现学生知识和技能掌握水平，以及学生理论联系实际的能力、知行统一能力、情感态度价值观的提升，最终达到课程标准的要求。第一部分：理论部分一、填空题（30分。每空1分） 1、卡通画在形象、表情、装扮和情节方面都运用了（）的手法。 2、《向日葵》是荷兰画家（）的作品。《即兴二十六号》是俄国画家（）的作品。

3、色调是指美术作品的主要（）。 4、中国画讲究书法的意味，（）、（）用于不同线条的表现。传统中国画常以（）、（）、（）、竹为题材进行创作。 5、（）是图案最基本的构成方式。 6、镂印是一种纸版拓印方法，它的制作步骤为（）、（）、（）。 7、中国写意画中的墨分五色指的是（）、（）、（）、（）、（）。 8、门一般由门头、（）、（）、（）、（）五部分组成。 9、补色对比是指色轮中180度相对两色的对比，是色轮对比中最（）的一种对比关系。举例如：（）——紫、（）——蓝、（）——绿。 10、人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌、（）、（）等，人物头部的特征主要是通过（）、（）和发式表现出来的。二、名词解释（共10分每题5分） 1、肖像画 2、冷暖对比第二部分：技能部分一、画一画（共30分）

人教版七年级美术下册教学计划

七年级美术下册教学计划雨冲中学龙昕一、指导思想：坚持“三个面向”和江总书记关于创新的讲话的指引，认真贯彻落实鲤城区的教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。二、主要工作：１、深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。２、为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。（1）、组织学生报名活动。（2）、组织学生培训活动。（大力开展第二课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组。）３、加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。（1）备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作

的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。（2）每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。（3）认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。（4）结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与学习活动中。４、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。５、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。

七年级上册美术期末检测试题(参考答案)【最新版】

七年级上册美术期末检测试题(参考答案) 一、选择题(每小题2分，共16分) 1、油画作品《开国大典》的作者是( B ) A. 徐悲鸿 B.董希文 C.齐白石 D.罗中立 2、五官指的是人的耳、眉、眼、鼻( A )等五种人体器官。 A. 口 B.头发 C.脸

D.腿 3、下列不是 ..字体设计的表现形式是( B ) A.形象化 B.统一化 C.意象化 D.装饰化 4、下列词语中，属于黑体字的是( C ) A.美术 B. 美术 C. 美术

D.美术 6.正面观看时，( B )是一般成年人五官平视时的基本比例规律。 A.1/3处是眼睛的位置 B.三庭五眼 C.四个眼睛的宽度 D.七个头长 7.服装设计的三要素是( A ) A.款式、颜色、面料 B.年龄、身份、面料 C.款式、身份、面料 D.颜色、年龄、面料

8.字体设计主要从( C )考虑变化 A.字形、形象化、意象化 B.字形、意象化、装饰化 C.字形、结构、字义 D.结构、字义、装饰化二、判断题(每小题1分，共4分) 1、人体重心是由人的头、躯干、四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为动态线。 (X ) 2、平行透视也称焦点透视。它有两个消失点。 (X )

3、取景时主体景物应放在画面的黄金分割点上，这样的画面才更符合视觉美感。( V ) 4、以一个头长为单位，一般成年人身体的基本比例为站七坐五盘三半。( V ) 三、造型表现(20分) 根据左图的照片，在右图中把五官画在合适的位置。 (略) 七年级上册美术期末检测试题姓名: 班级: 得分:

人教版初中七年级下册美术教案全册

七年级下册美术教学设计

第一单元艺术——生命与自然和谐交融单元总目标： 1、通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱和艺术表现是对生命价值的追求与肯定。 2、通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。 3、通过对作品的研讨与解释，使学生初步懂得，对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。 4、通过美术作品的欣赏与评价，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验和认识。艺术——生命与自然和谐交融（教学设计）教材分析《艺术——生命与自然和谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级，这一单元的主要目的是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述，使学生了解艺术家对生命的向往与热爱，感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定，懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。学生分析七年级年级学生天真、活泼、好胜心强，初步接触过一些中外美术作品，对美术欣赏普遍感兴趣，能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述，基本具备了一些欣赏知识。具体地说，他们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难，但对艺术作品的文化内涵的理解有一定的难度，不能够透过美术作品的表面现象抓住美术作品的本质。因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的基础上，进一步领会艺术作品的内涵美，启发学生在课外主动地去关注艺术。设计理念引导学生围绕欣赏评述的问题，自主欣赏美术作品，记下欣赏的体会或疑惑，从网上查找有关资料，深化学生对“艺术——生命与自然和谐交融”的理解。在课堂教学中给学生一定的自主空间，让学生进行质疑解惑，充分体验艺术作品的美感与真谛，让学生发挥小组合作的精神，遇到不懂的问题与同学进行讨论交流，共同解决问题。如围绕“艺术是什么”、“美术作品中的生命指的是什么”等问题，让学生以小组为单位展开讨论、分析。除了让学生理解美术作品中对生命与自然的感情外，还应让学生对作品的形式、内容、时代背景、作者生平与传闻轶事进行综合探索，在此基础上联系其他学科(音乐、文学、影视等)进行综合探讨，以提高学生的综合探索能力。教学重点：生命与自然和谐交融的基本内涵是本节课的重点。

七年级下册美术试卷

七年级下册美术期末试卷班级姓名得分一、选择题（10×3） 1、沥粉立线过去又称，是中国传统的建筑装饰手法之一。 A立线装饰B沥粉堆金C沥粉工艺D立线设计 2、我国最早的古汉字---- 和金文可以称得上是最早的书法。 A甲骨文B草书C行书D楷书 3、西涅克和修拉发明了，它是以光学原理为基础的。 A形体法B吸附法C分解法D点彩法 4、我国第一部水墨动画片是。 A《大闹天宫》B《哪吒闹海》C《小蝌蚪找妈妈》 D《宝莲灯》 5、王羲之的《》被誉为“天下第一行书”。 A古诗四贴B曹全碑C兰亭序D勤礼碑 6、元代著名画家评《五牛图》为“神气磊落，稀世名笔”。 A赵孟頫B颜真卿C任颐D陈洪绶 7、漫画家张乐平创作的形象，已成为旧中国苦难儿童的典型。 A孙悟空B花木兰C三毛D哪吒 8、莫奈的《》，表现的是港口一个多雾早晨的景象。 A日出B日出印象C风景D早晨 9、一个单独的形，我们称其为。 A对称B渐变C复形D单形 10、从空间的视觉效果上看，又可分为平面动画和。 A全动画B三维动画C半动画D手绘动画二、填空(15×2) 1、中国古代绘画从题材上看，有、、三大类。 2、、和都是绘画作品的常见要素。 3、漫画能通过夸张的和幽默的，在笑声中揭示某人或某事的。 4、唐代的、和并称为“唐草三杰”。

5、从制作技术和材料看，动画可分为、和、剪纸、布做的动画。三、连线题(8×2) 《麦田上的群鸦》塞尚《昆虫记》梁楷《灰色的树》法布尔《泼墨仙人图》凡高《簪花仕女图》德朗《威斯敏斯大桥》陈洪绶《水果静物》蒙德里安《高贤读书图轴》周昉四、简答题(2×6) 1、什么叫肌理？ 2、简述一种制作肌理纹样的方法过程。五、论述题(12) 苏轼既是文学家，又是书画家，思考书画有何联系？你还知道哪些书画家？答案：一、1,A 2,A 3,D 4,C 5,C 6,A 7,C 8，B 9,D 10,B 二、1,人物、山水、花鸟2，比例、形体塑造、空间3，造型、内涵、本质4，贺之章、张旭、怀素5，手绘、电脑、木偶。

人教版七年级美术期末试卷

安徽中学 2016年七年级美术期末试卷一、填空题（15分） 1.绘画的三原色是_____、_____和_____。色彩的三大要素：明度、、饱和度。 2.被用于印刷体是哪一种字体______。 3标志设计首先要有性，标志的图文要，意向要。标志具有识别、、象征、和凝聚的功能。 3意大利文艺复兴时期的作品有（至少写出2幅作品名）。二、选择题(30分) 1.素描绘画常用的用的笔是( )。 A 钢笔、毛笔、刷子 B 铅笔、刷子、水笔 C 钢笔、铅笔、炭条等 D 毛笔、排笔、刷子 2.透视的一般规律是（） A 近大远小 B 近小远大 C 大小一样 D 大远小近 3.毕加索是一位著名的画家，他主要利用（）的表现手法创造出他独有的画面 A 写实和夸张 B 夸张和抽象 C 丑化和夸张 D 丑化和变形 4.下列色彩中全是暖色调的是（） A 红色、橙色、黄色 B 绿色、蓝色、黑色 C 灰色、紫色、白色 D 红色、橙色、紫色 5. 、《清明上河图》的作者（） A黄公望B张择端C马致远D范宽 6.《开国大典》的作者（） A卫天霖B罗工柳C王式廓D董希文 7.《维纳斯的诞生》的作者（） A安格尔B达芬奇C波提切利D米开朗基罗 8. 《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为（） A 南唐画家B西蜀画家C北宋画家D唐代画家 9.绘画是美术的主要种类之一，下面都属于绘画的是（） A 油画、中国画、版画 B 油画、水彩画、雕塑

C 中国画、水彩画、艺术设计 D 油画、艺术设计、雕塑 10.下面都属于凡高的作品的是（） A 《和平鸽》、《格尔尼卡》 B 《丑角家族》、《溪山行旅图》 C 《哭泣的女人》、《最后的晚餐》 D《星月夜》、《金黄色的庄稼和柏树》三、请照样写一个宋体字，请注意四边顶框，横细竖粗，穿插避让的写字规则，并且不要写错笔画。（15分）美，

七年级下册美术试题学习资料

七年级下学期试题姓名 ________ 一填空题 1 、美术作品来源于（），但美术作品不是机械地反映生活，而是经过画家的（）、（），能动地反映生活，因而美术作品又（），并充实丰富了生活的内涵。 2、所谓“因材施艺” ，就是充分利用和发挥物质材料（）的特质，进行巧妙的（）和（），出现（）般的独特艺术效果。 3 、《格尔尼卡》作者是（）的（）。作者运用（）的色彩，（）、（）以及（）的手法，表现出法西斯暴行所制造的血腥景象，刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦，达到了震撼人心的艺术效果。 4 、在美术创作中能否营造健康而又高雅的（）和（），是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。 5、美术家表现某种形象或景色，如果把自己的思想感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是（）。也就是说，意境是（）相结合的结果，它具有引人入胜、耐人寻味的艺术感染力，也是历代中国美术家所孜孜以求的艺术境界。 6、色彩三要素分别是（）、（）、（）。色相：指不同色的（）。明度：指色的（）程度。纯度：指色的（）。 7 、色调：（），表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 8 、淡彩写生方法：认真观察，明确（）的基本关系，突出（）。同时，思考该对哪些影响画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具，画出景物的（）和（）关系，然后渲染上（）的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样，且要掌握好水分，要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。 9、标志，是人们用来（（）和（） 10、标志的设计要素：（（）、（）。标志的形式组合： 11、（）一词，指能带来吉祥、好运的人或物。它是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济文化多个领域的传播中扮演着重要角色。 12、招贴又名（（）、（ 13、一幅优秀的招贴作品， 14、招贴的构成要素主要包括： 15、请柬一般有（等多种表现方法。请柬一般由（）和（等功能。）、（）信息的（）视觉符号，具有（）。标志的表现形式：（）、（））。）、）、）或（）、（一定要有（），属于户外广告。招贴的类型主要有（）、（）、（）等。），（）是招贴设计的灵魂。）、（）、（）。）两种表现形式。有（）、（）、（）、（）、（）、（）、

初中美术重点知识试题完整版

初中美术重点知识试题 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

初一美术试题一、填空1、《清明上河图》的作者是（），（）人，此作品再现了12世纪我国城市的生活面貌，初一课本上出现的这幅作品是《清明上河图》的第（）部分，表现的是汴河上的情景。2、人体在活动时，各部分都有变化，人体正立时肩胛骨与骨盆带成（）状。人体活动时肩胛骨与骨盆带倾斜呈（）状。3、以头为单位来衡量身体各部分的比例，则跪约（）头长，席地而坐（）头长，坐约（）头长，站约（）头长。4、我们共学过四种美术字，分别有：（）、宋体、（）、（）。其中（）由其他三种字体演变而来。5、壁报的版面除文章外，还包括（）、栏图、（）、尾花几部分。6、壁报的主体要（），要充分考虑（）与（）之间的关系。7、在校园里设置艺术品，因该考虑这些艺术品与（）或（）的和谐。8、我们学过两种透视规律，分别是（）透视和（）透视，其中（）有一个消失点，叫（）点，（）透视，有两个消失点，叫（）点。二、判断1、优秀的美术作品有一个共同的特征：有表现力的情节，精心设计的构图，人物的深入刻画，环境气氛的渲染等。总之，要表达画家的独特感受，引发观赏者的思索。（）2、《推磨》是一幅套色木刻画。（）3、《戈射收获图》是东汉画像砖。（）4、《牛耕》是甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。（）5、日用品在设计的时候，只要考虑给人以美的感受就可以了，不用考虑其他的。（）6、壁报设计时栏目与栏目之间的关系很重要。（）7、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上。（）8、优秀的美术作品，要选择有表现力的情节，精心设计的构图和对人物形象的深入刻画，环境氛围的渲染等艺术手段，表达画家对所描绘对象的独特感受。（）9、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。（）。10、凡高作品的特点是强烈明亮的色彩，粗狂的笔触，如《播种者》。（）三、连线题，请把以下左右两边相关联的用线连在一起。

初中美术期末试题及答案

初中美术教师考试试题(二) 一、单选题：(每空2.5分，共25分) 1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 D A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯 2、意大利文艺复兴时期被誉为"美术三杰"的画家分别是:列奥纳多?达?芬奇、和拉斐尔。 B A、苏东坡 B、米开朗基罗 C、王冕 D、齐白石 3、唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。 D A、红、黄、蓝 B 、红、绿、白 C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为 ( ) 之神。 B A、北方 B 、东方 C、西方 5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是 ( ) 。 A、隶书 B 、行书 C、篆书 D、楷书 C 6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是 ( ) 。 A A、青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、树蛙 7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 ( ) 的形式表现出来。 C A、水彩画 B 、工笔画 C、版画 D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是 ( ) 。 C A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、意大利米开朗基罗 9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是 ( )。 A A、中和殿、太和殿、保和殿 B 、文华殿、武英殿、太和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿 10、下列擅长画虾的画家是( )。 C A、苏东坡 B 、金农 C、齐白石二、判断题：(每题2.5分，共25分) 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）√ 2、书法的结构就是指作品的整体布局。( ) × 3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）√ 4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）√ 5、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）× 6、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）√ 7、平行透视有两个消失点。( ) × 8、人体比例随着动作的不同会有变化。( ) √ 9.《寒江独钓图》是我国南宋画家马远的作品。（）√10标志是一种视觉识别符号,要有强烈的标识性,使人过目难忘√三、美术字（50分）请在格子内将“中”写成黑体字（双钩即可，无需填充）。

七年级美术下册期末测试卷及答案

人教版最新七年级下册美术教案全集

湘版美术七年级期末考试试题

湘版美术七年级期末考试试题

人教版七年级下册美术教案全册

苏少版：七年级下册美术试题

人教版初中七年级下册美术教案

七年级下册美术试题

三年级美术期末试卷1

湘教版七年级美术上下册试题

七年级美术上册期末测试测试题-彩色

七年级下美术测试题

人教版初中美术七年级上册期末试卷

人教版七年级美术下册教学计划

七年级上册美术期末检测试题(参考答案)【最新版】

人教版初中七年级下册美术教案全册

七年级下册美术试卷

人教版七年级美术期末试卷

最新人教版美术七年级下册考试重点

七年级下册美术试题学习资料

初中美术重点知识试题完整版

初中美术期末试题及答案