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合作家教要点

一、合作型家教诞生的背景

（一）随着社会的进步和教育形式的发展，人民生活空前富裕，市场经济极大发展，社会文化高度繁荣，人才素质越来越高，家长对孩子的期望值也骤然提升。独生子女作为家庭单位的主要构成因素，其教育问题就成了千百万家长关注的焦点。孩子要想在当今激烈的竞争环境中占得先机，就必须接受最全面、最优质的教育。尽管学校教育有了很大的发展，但由于家庭和社会的多元性、复杂性，我们的家庭教育就显得尤为重要。然而，传统的、常规的家教模式满足不了教育的需要，不能解决我们对孩子教育中所面临的各种问题，因此，如何做到资源共享、优势互补、合作双赢，已成为整个社会及众多家长深思的问题和追求的目标。在家庭教育活动中，一些家庭自然形成的互相探究、互相借鉴、互相帮助的教育活动，我们称之为“合作型家庭教育”。在对这种家庭教育现象探究活动中，得到了省教育厅家庭教育中心专家人员的考察和肯定，我们也作了进一步探索。合作型家教作为一个新生事物，成为对学校社会教育和家庭教育的一个重要完善和补充。

（二）基础教育阶段孩子存在的各种问题

1、投入上升，能力下降

随着我国计划生育政策的发展落实，当今中国的家庭，由大家庭分为小型的“三口之家”。大多数家庭出现独生子女，家庭结构和成员的单一，家长的社会活动增多，孩子的教育活动却在时间和空间上失去了有效的管理和指导，他们生活圈子越来越小，接触的人越来越少。学生中出现了“钥匙族”、“网吧族”、“午托族”、“游戏族”等。家长的重金投入，想换来的健康、平安、坚强、勇敢，殊不知，这些缺乏监管的自由活动，为自制力还不健全的孩子提供了最合适的放纵平台，有些孩子的学科知识可能会增加，但处理问题的能力，尤其是适应社会的生存能力却在下降。

2、品格缺陷，易走极端

随着人们的物质生活的丰富和发展，再加上部分家长的娇惯和纵容，孩子的物质欲越来越强烈，一部分孩子开始变得懒惰、任性、自私。成了衣来伸手、饭来张口的家中小皇帝，同时，孩子的劳动意识差，不知道尊重他人，唯我独尊，逐渐养成许多不良习惯，出现了品格发展的缺憾，为了孩子以后的发展，埋下了许多隐患。

3、情感缺乏，情商较低

随着社会生活节奏的加快，父母工作压力的加大，一些父母整天忙于工作，很少有时间与孩子单独相处，尽管在物质上能够满足孩子的需要，但在情感方面长期缺乏交流，出现孩子情感缺失，精神无所寄托。再加上有的家庭、父母关系不和谐，导致孩子性格变得孤僻、内向、易怒，不会与人交往，以致情商较低。

4、压力过大，高分低能

鉴于我国目前高考和中考制度，有些父母就将自己没有实现的理想转嫁到了孩子的身上，意图通过孩子实现家族式的荣光。对孩子过高的期望及过重的课业负担，使得孩子为了分数疲于奔命，精神压力过大，加上缺乏各种锻炼的机会，造成了许多孩子考试成绩优秀，实践能力低下。

5、问题孩子，越来越多

当今的中国已经进入多元化、信息化，不少青少年受到各种不良信息及不良社会现象的影响，加上我们的一些父母由于工作忙，缺乏对孩子有效地教育，使部分孩子染上了一些不良习气，如爱上网、打游戏、打架、抽烟、酗酒、谈恋爱等等。还有些孩子虽然身上没有太多的不良习气，但整天游手好闲，无所事事，对学习没有兴趣，学习成绩差等等。这些问题孩子的出现，给我们的家庭带来了无尽的烦恼和痛苦。

（三）问题出现的原因

之所以会出现以上问题，究其原因，不外乎以下几点：

1、学校教育的不全面性：当今传统的教育模式已不适应迅猛发展的社会，我们的学校教育解决不了教育中的所有问题。

2、家庭教育的不完整性：我们家庭教育发展的步伐太慢，家长投入教育的时间太少，家长缺乏进行家庭教育的基本知识和基本技能。

3、社会教育的不充足性：我们的教育机构和教育手段不足，社会上缺少对家长及问题孩子进行跟踪和教育的机构。

4、意志品质的不完善性：部分孩子意志力薄弱，没有吃苦精神，没有远大的理想，学习动力不够，却养成了自私、狂妄、懦弱等病态性格，给社会埋下了不稳定隐患。

5、教育链条的不严密性：在对孩子教育的整个链条中，学校教育起到了关键和唯一的作用，“谋人才在家长，育人才在学校”和“学生进校门，修行在个人”的错误思想导致链条的断裂，作为教育补充资源的社会教育和家庭教育严重不足，孩子成长中缺少必要的教育和引导。

6、道德标准的不统一性：道德的力量可以催开符合标准的不同结果。随着互联网的普及，单亲家庭的增多、留守儿童的无奈、两极分化的加剧等以金钱为核心社会现象猛烈冲击着学校苍白的德育教育，成人和孩子，学校和家庭，社会和个人的道德标准纠缠交织，蒙蔽了青少年涉世不深的心灵，“双休日效应”便是青少年学生尝试用不同道德标准衡量自己行为的结果。

正是由于以上教育中存在的各种问题及产生的原因，才引起了我们的许多家长的深思。如何才能尽可能避免以上问题的出现，让我们的孩子发展的更好，成为将来社会真正需要的人才呢？在这种思考和需求中，我们首先对教师提出“不仅做一名优秀的教师，更要做一名优秀的家长，并带动一批家长”的工作要求，先将老师组织在一起，通过不断地摸索和实践，渐渐形成了有利于孩子成长的合作型家教模式。

二、合作型家教的探索与实践（基本观点）

家庭教育是“终生教育”的一个组成部分，是学校教育的基础和支柱。它的方向和质量的优劣关系到国家民族的前途，也关系到未来公民的终生幸福。没有一定水平的家庭教育的配合，要想取得学校教育的完全成功，是很难想象的。

（一）形成及认识合作型家庭教育符合社会主义的核心价值观的基本要求。合作型家庭教育与学校教育在培养人才的终极目标上完全一致，它是大教育发展的需要，是人民群众的迫切需求，是人类科学发展的有力支撑。

所谓合作型家庭教育就是将一些志同道合、彼此熟悉的家庭联系起来，采取家庭联谊会、家庭座谈会、家教沙龙等形式来帮助和教育孩子，为孩子创造快乐的成长环境。让懂教育的人聚起来，由家长学校对家长进行全员系统培训，对自然合作型家庭进行教育指导，由单个家庭进行实践。以期达到资源整合、优势互补、合作共建、成果分享。

三、合作型家庭教育的方法和途径（主要创新及学术价值）

根据当今社会和教育形式的发展，及教育中存在的各种特殊问题，必须引起社会、尤其是广大教育工作者的高度重视，努力探索出一条行之有效的方法和途径来。当然，合作型家教涵义很广，它包括家校合作、家庭与社会、社会与学校、家庭与家庭的合作等等。在这里着重谈一谈家庭与家庭间的合作型家教。

根据科学发展观的要求，只要能解决孩子成长中的实际问题，促进孩子全面健康发展的方法，一定就是好方法。

家庭是社会的细胞，是独立的单元和生活空间。各个家庭在追求孩子健康成长方面的需求是一致的，将不同的家庭联合起来，组成一个个小型的家教团体，走合作型家教之路，才能真正起到强强合作，优势互补的作用。

根据不同家庭、不同孩子的实际情况，合作型家教可分为以下12种方式：

坚持进行合作型家教，可以使孩子：

五、合作型家教的前景和希望（学术影响和社会效益）

尽管目前对家庭教育还存在一定的困惑，但随着教育形势的发展，社会对人才的要求越来越高，家庭教育越来越被整个社会和广大家长认同和参与。而合作型家教作为其中的一个重要组合部分，越发呈现出其存在发展的价值和意义。由于其独特的优势将为越来越多的家长认同。

目前在那些早期从事合作型家教者的带领和影响下，这种教育形式在巩义已形成一定的气候，大有星火燎原之势。随着我市提出的“大教育观”的构想不断落实，我市家庭教育工作已展开和普及，有合作型家庭教育的有力支持和补充，必将为我市教育事业的蓬勃发展注入新的活力。

个人合伙协议书格式(官方版)

编号：QJ-HT-0434 个人合伙协议书格式(官方版) Both parties to the contract shall perform their obligations in accordance with the contract or the law within the contract period. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业协议范本系列下载即可用---

个人合伙协议书格式(官方版) 说明：该协议书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署协议，在协议期限内按照协议约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。订立协议各合伙人：姓名__，性别_，年龄__，住址___。 (其它合伙人按上列项目顺序填写) 第一条合伙宗旨_____ 第二条合伙经营项目和范围____ 第三条合伙期限合伙期限为__年，自__年__月__日起，至__年__月__日止。第四条出资额、方式、期限 1.合伙人__(姓名)以__方式出资，计人民币__元。 (其它合伙人同上顺序列出) 2.各合伙人的出资，于__年__月__日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。

3.本合伙出资共计人民币__元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。第五条盈余分配与债务承担 1.盈余分配，以__为依据，按比例分配。 2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的__为据，按比例承担。第六条入伙、退伙，出资的转让 1.入伙：①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。 2.退伙：①需有正当理由方可退伙；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提前__月告知其它合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有首先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转

家教专用初中数学

初中数学公式汇总 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

家教中介服务协议书范本(标准版).docx

编号：_____________家教中介服务协议书范本甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日

协议编号：___________________ 甲方：___________________乙方：______________________ 身份证号码:______________法定代表人：________________ 联系电话_________________联系电话：__________________ 甲乙双方本着平等自由、共同受益的原则，经过友好协商，根据法律的有关规定，就家教中介服务合作事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。第一条协议目的甲方在乙方服务处登记，希望能找到满意的家教工作，乙方在注册老师中推荐甲方作为同学的家教老师。第二条乙方保证甲方在乙方服务处提交信息和所持证件相吻合，有完全能胜任此次家教工作的能力，并能为人师表。甲方要认真备课，文明授课，爱护学生，讲究信用，诚守诺言，有做一名老师应有的道德修养。第三条乙方保证乙方保证所提供的家教信息完全真实有效，并尽有可能地把家教学生和家长的有利于教学的其他情况告之甲方，以保证甲方在和家长见面时能有更多的主动权。

第四条甲方义务 1.甲方在听完乙方家教的家教情况介绍后，应明确表态有无能力接此份工作。 2.甲方不得随意泄露家教对象的联系方式和地址。 3.在任课期间甲方决定不在继续授课，必须提前____天向乙方说明原因，以便新选派老师。第五条服务费家教中介服务为有偿服务，服务费人民币______元(￥元)，交费后由乙方签发家教老师派出单。第六条联系不成功 1.甲方没有按派出单主动联系家长，因家教的实效性很强，错过时间没有和家长达成工作协议的，此次的违约责任在甲方。联系不成功，乙方不退费。 2.甲方单方面把家教转让给其他人，也算甲方违约，由甲方承担责任。联系不成功，乙方不退费。 3.乙方所签派出单，信息不真实如电话有误、地址有误，是乙方违约，由乙方承担责任。联系不成功，乙方退费给甲方。第七条服务结束甲方试讲后，与家长达成合作协议，_____元服务费不再退还，如不能与家长达

合作协议书怎么写范本

合同订立原则平等原则：根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容: ①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。自愿原则：根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。公平原则：根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则：根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。

初一数学家教教你如何学习初一数学

初一数学家教教你如何学习初一数学暑假马上就过去了,升入初中的同学,你们看到自己的新同学了吗?将会有哪些新朋友?初中的学习难不难呢?正所谓知己知彼百战百胜。大家先了解一下吧。如何学习初一数学?如何学习初一数学知识?初一数学知识点虽然不多,但很多同学由于不够重视,积累很多小问题。初中数学是一个完整的体系。初二难点最多,初三考点最多。初一数学便是打好三年学习的基本阶段。一、【如何学习初一数学】:学习常见问题。 1.不能端正学习态度,没有兴趣,甚至存在害怕数学的心理,缺乏主动积极学习的意向。 2.没有养成良好的学习习惯(预习、认真听讲、记录笔记、归纳总结、复习等)。 3.在知识上,对数学定义、概念等基本知识点的理解不够准确,只停留在一知半解的层次,特别是对特殊情况等的把握十分含糊。 4.数学能力(审题能力、计算能力、分析方法、数学思想等)或多或少总存在欠缺,导致各种小错误,不能完整的完成题目。 5.在实践做题中,不能领会出题者的意思,简单的说,不能把握题目的关键,找不到正确的解题思路。 6.平时做题速度较慢,考试时不能在规定时间内完成试卷。二、【如何学习初一数学】:学习态度。任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外。只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法方法,就一定能够学好数学。但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有捷径可走,要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。三、【如何学习初一数学】:学习习惯。课前预习,带着问题听课。看两遍书:第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读,思考其内在联系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去听课,也便于求教老师。课上认真听讲,会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应,顾此失彼,很大一部分学生觉得数学没有笔记可记,有笔记的学生也记得不够合理,认为教师在黑板上所写的都记下来就是认真听讲,盲目的用记笔记代替听讲与思考,进而导致了听课效果下降。

公司和个人合作协议合同范本(1)

公司和个人合作协议合同范本公司和个人合作协议合同范本1 甲方：装饰服务部乙方：____先生(或女士，下同) 装饰服务部(以下简称“甲方”)与____先生(以下简称“乙方”)经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就装饰服务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供业务资金，甲方全权负责运营，实现双赢局面。二、乙方为甲方提供四万元启动业务资金，严格保守甲方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露甲方或客户方商业秘密而使甲方商业信誉受到损害。三、甲方在接受乙方提供的业务资金时，应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方利益受到损害。四、甲方经营盈利后，甲乙双方各占50%利润;如经营亏损，由甲乙双方另立协议书协调补充资金。五、违约责任： 1、合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方、客户方商业信誉或客户关系受到损害的，受损方除可立

即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。同时，已经实现尚未结束的业务中应该支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应继续履行支付义务。 2、双方在分配利润时，如涉及帐面争议，可提请相关劳动部门仲栽。六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向杭州市仲裁委员会申请仲裁处理。七、本协议有效期暂定一年，自双方代表(乙方为本人)签字之日起计算，即从____年__月__日至____年__月__日止。本协议到期后，甲方应付未付的信息资源费用，应继续按本协议支付公司和个人合作协议合同范本。八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一年。九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。十、本协议经双方盖章后生效公司和个人合作协议合同范本。本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。甲方：装饰服务部乙方：____先生(或女士)

家教业务合作协议书

家教业务合作协议书 Cooperation agreement of tutor business 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日合同编号：XX-2020-01

家教业务合作协议书前言：协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。甲方：地址：电话：电子信箱：乙方：地址：电话：手机：乙方申请成为甲方正式兼职家教老师，双方本着相互合作、相互信任的原则，现就有关事宜达成如下协议：

一、乙方确保向甲方所提供的个人简历、证件必须真实有效。二、甲方有权利对乙方的资料进行编辑，并将乙方的个人简历、相片及相关证书在甲方网站发布，如乙方不希望将个人资料发布，可向甲方特别说明。三、乙方的资料在甲方网站登记，不须交纳任何费用。四、甲方必须承诺乙方每一节课的`报酬不低于____元。五、乙方向用户提供家教服务，甲方每节课收取服务信息费____元，乙方必须在每月____日前将本月信息服务费转入甲方账户。六、甲方有义务帮助乙方联系家长及协调乙方同家长协调上课报酬，并及时答复乙方有关咨询。七、乙方每月上课次数应如实向甲方汇报记录，甲方有绝对权利查询乙方的上课质量、上课次数等。如发现乙方虚报、假报，甲方将立即取消乙方家教资格，并由甲方律师追究违约责任，并保留在妈妈在线网站公布的权利。八、在乙方家教期间，如家长对乙方的上课质量不满意，甲方可更换其他老师，费用按实际次数结算。

一对一家教教案(二次函数)

1对1辅导教案学生学校年级九年级教师授课日期12月1日授课时段9:00~11:0 课题二次函数重点难点重点：⑴体会二次函数的意义，了解二次函数的有关概念； ⑵会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴，并能确定其最值； ⑶会运用待定系数法求二次函数的解析式； ⑷利用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的策略进行反思. 难点：⑴二次函数图象的平移； ⑵将实际问题转化为函数问题，并利用函数的性质进行决策. 教学步骤及教学内容一. 教学内容：二次函数小结与复习二. 重点、难点： 1. 重点： ⑴体会二次函数的意义，了解二次函数的有关概念； ⑵会运用配方法确定二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴，并能确定其最值； ⑶会运用待定系数法求二次函数的解析式； ⑷利用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的策略进行反思. 2. 难点： ⑴二次函数图象的平移； ⑵将实际问题转化为函数问题，并利用函数的性质进行决策. 三. 知识梳理： 1. 二次函数的概念及图象特征二次函数：如果，那么y叫做x的二次函数．通过配方可写成，它的图象是以直线为对称轴，以为顶点的一条抛物线． 2. 二次函数的性质

值函数的图象及性质＞0 ⑴开口向上，并且向上无限伸展； ⑵当x＝时，函数有最小值；当x＜时，y随x的增大而减小；当x＞时，y随x的增大而增大．＜0 ⑴开口向下，并且向下无限伸展； ⑵当x＝时，函数有最大值；当x＜时，y随x的增大而增大；当x＞时，y随x的增大而减小． 3. 二次函数图象的平移规律抛物线可由抛物线平移得到. 由于平移时，抛物线上所有的点的移动规律都相同，所以只需研究其顶点移动的情况. 因此有关抛物线的平移问题，需要利用二次函数的顶点式来讨论． 4. 、、及的符号与图象的关系 ⑴a→决定抛物线的开口方向；a＞0. 开口向上；a＜0，开口向下． ⑵a、b→决定抛物线的对称轴的位置： a、b同号，对称轴（＜0＝在y轴的左侧； a、b异号，对称轴（＞0）在y轴的右侧. ⑶c→决定抛物线与y轴的交点（此时点的横坐标x＝0）的位置： c＞0，与y轴的交点在y轴的正半轴上； c＝0，抛物线经过原点； c＜0，与y轴的交点在y轴的负半轴上．

家教协议书(完整版)

家教协议书一、甲方（受辅导学生家长）权利： 1、监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。 2、当对家教服务不满意时，应及时与乙方协商，乙方应及时解决，并满足您的要求。 3、甲方有拒绝提前支付工资和其他不合理费用的权利。 4、若因乙方单方面提前终止家教服务时，甲方有权扣出乙方两课时家教费用作为违约赔偿。二、甲方（受辅导学生家长）的义务 1、尊重和维护家教大学生的合法权益，对乙方在为甲方进行辅导期间的安全负责。 2、能积极配合乙方做好子女的辅导工作； 3、按协议规定，及时支付乙方的酬金； 4、若甲方有特殊情况需要调整家教时间，应提前征求乙方同意。三、乙方（家教研究生）的权利： 1、当甲方有侵害乙方的利益时，乙方有权提出终止合同。 2、乙方按照甲方的要求完成家教工作，有权向甲方按协议书上相应规定向甲方索取报酬。 3、若因甲方单方面提前终止家教服务时，甲方应一次性额外支付给乙方两课时的家教费用，作为违约的补偿。四、乙方（家教研究生）的义务： 1、乙方必须诚实、守信、认真、负责，根据协议条款按时保质地为甲方提供家教服务。 2、乙方必须按规定时间到达，不得无故擅自早退。若乙方有特殊情况需调整家教时间，需征得甲方同意。但是乙方在校内必须参加的活动需要调整时间时，甲方必须同意。 3、乙方必须在其家教范围内完成对甲方子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无关的活动，如打游戏等。

协议书乙方为甲方进行家教服务，签定协议如下：一、家教上课地点：二、家教上课时间：每周（）次每次（）课时每课时（）分钟三、起止日期：201 年月日—201 年月日四、家教服务内容：乙方对甲方进行课程的辅导甲方按课时付给乙方元/课时按（月□、天□、课时□）付款。甲方：（签字）年月日乙方：（签字）年月日六、其它未尽事宜，双方协商解决。本协议一式两份，甲乙双方各执一份。本协议自签订之日起生效，乙方完成甲方委托事项并结清价款后自动失效。

个人合作协议书格式

个人合作协议书格式委托方（甲方）：承接方（乙方）：工程项目：甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行厂房装潢。为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同（包括本合同附件和所有补充合同），以便共同遵守。第一条：工程概况 1. 工程地址：总计：施工面积______ 平方米; 2. 施工内容：附《装潢施工内容单》和施工图。 4. 委托方式： 5. 工程开工日期：___ 年 _____ 月_______ 日 6. 工程竣工日期：___ 年 _____ 月_______ 日工程总天数：______ 天第二条：工程价款工程价款:（金额大写）_ 元，附《装潢工程材料预算表》。 1、材料款_______________ 元 2、人工费________________ 元; 3、设计费_______________ 元 4、施工清运费______________ 元; 5、搬卸费________________ 元 6、管理费______________ 元; 7、税金（5.72%）________ 元8、其他费用（注明内容）____ 元; 第三条：质量要求 1. 工程使用主要材料的品种、规格、名称、经双方认可。附《装潢工程材料决算清单》。

2. 工程验收标准，双方同意参照市地方标准db31/t30-1999 《住宅装饰装修验收标准》规定。 3. 施工中，甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求，双方应确认，增加的费用，应另签订补充合同。 4. 质量检查监督部门：市室内装饰行业协会家庭装潢专业委员会。 5. 凡由甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负; 施工质量由乙方负责。 6. 甲方如自聘工程监理，须在工程开工前通知乙方，以便于工作衔接。第四条：材料供应 1. 乙方须严格按照国家有关价格条例规定，对本合同中所用材料一律实行明码标价。甲方所提供的材料均应用于本合同规定的装潢工程，非经甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。 2. 乙方提供的材料、设备如不符合质量要求，或规格有差异，应禁止使用。如已使用，对工程造成的损失均由乙方负责。 3. 甲方负责采购供应的材料、设备，按《甲方提供装潢材料清单》的内容，应该是符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场。如延期到达，施工期顺延，并按延误工期处罚。按甲方提供的材料合计金额的___%作为管理费支付给乙方。材料经乙方验收后，由乙方负责保管，由于保管不当而造成损失，由乙方负责赔偿。第五条：付款方式 1. 合同一经签订，甲方即应付___%工程材料款和施工工费的__%;当工期进度过半（__年__月__日），甲方即第二次付施工工费的__%。剩余__%尾款待甲方对工程竣工验收后结算。（注：施工工费包括人工费）甲方（签章）：___ 乙方（签章）：_______ 签订地点：_______ 签订地点：______ ________ 年__ 月___ 日 _______ 年___ 月___ 日

私人家教一对一辅导协议书私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方（教育方）：甲方地址：乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩，掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议：一、辅导及缴费规定甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护

私人协议书范本样本

私人协议书范本样本私人协议书范本本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。私人协议书范本【篇一:个人合作协议范本】个人合作协议范本合伙人:甲（姓名），男，年月日出生，现住址:市街道号号合伙人:乙（姓名），男，年月日出生，现住址:市街道号号合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下:第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。第三条本合伙企业经营期限为五年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配。企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。第五条他人能够入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。第六条出现下列事项，合伙终止:（一）合伙期满；（二）合伙双方协商同意；（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；（四）其它法律规定的情况。

第七条本协议未尽事宜，双方能够补充规定，补充协议与本协议有同等效力。第八条本协议一式贰份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。【篇二:个人合伙协议书范本】个人合作协议甲方:姓名________，身份证号;乙方:姓名________，身份证号;经甲乙双方友好协商、达成以下合作协议:第一条合作项目名称:_________________。第二条合作项目地址:_________________。第三条合作经营项目和范围:__________________。第四条出资金额、方式、期限。 (一)甲方出资人民币元，大写，占总投资额的20%；乙方出资人民币元，大写，占总投资额的80%；； (二)甲方以现金方式出资，于___年__月__日以前交齐。乙方50%以现金方式，50%以未来在门店工资扣除。备注:扣除方式:从4月月1日起扣，每月扣除人民币元，大写直到扣清为止。如在未扣清余额之前离职，必须以现金方式交清。 (三)本合作出资共计人民币25万元，大写贰拾伍万元整。

初一数学家教教案

学生姓名年级初一授课日期9.13 教师张建梅学科数学上课时段教学步骤及教学内容本节课分两部分: 一、主要讲解第一章的知识点（30分钟）二、辅导习题（学生做20分钟，最后10分钟评讲习题）第一章：有理数及其运算复习一、有理数的基础知识 1、三个重要的定义：（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数. 2、有理数的分类：（1）按定义分类：（2）按性质符号分类： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 负分数正分数分数负整数正整数整数有理数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数0 3、数轴数轴有三要素：原点、正方向、单位长度.画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴.在数轴上的所表示的数，右边的数总比左边的数大，所以正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数. 4、相反数如果两个数只有符号不同，那么其中一个数就叫另一个数的相反数.0的相反数是0，互为相反的两上数，在数轴上位于原点的两则，并且与原点的距离相等. 5、绝对值（1）绝对值的几何意义：一个数的绝对值就是数轴上表示该数的点与原点的距离. （2）绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；0的绝对值是0；一个负数的绝对值是它的相反数，可用字母a表示如下： ? ? ? ? ? < - = > = )0 ( )0 ( )0 ( a a a a a a （3）两个负数比较大小，绝对值大的反而小. 二、有理数的运算 1、有理数的加法（1）有理数的加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；绝对值不等的

个人合伙协议书范本

个人合作协议甲方：姓名________，身份证号; 乙方：姓名________，身份证号; 经甲乙双方友好协商、达成以下合作协议：第一条合作项目名称：。第二条合作经营项目的所有手续证件：。第三条合作期限，自年月日起，至年月日止，共年。第四条出资金额、方式、期限。 (一)甲方出资人民币元，大写；乙方出资人民币元，大写； (二)本合作出资共计人民币元，大写。合作期间各合作人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合作终止后，各合作人的出资仍为个人所有，届时予以返还。第五条出资的转让。允许合作人转让其在合作中的全部或部分财产份额。在同等条件下，合作人有优先受让权。如向合作人以外的第三人转让，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。合作人以外的第三人受让合作企业财产份额的，经修改合作协议即成为合作企业的合作人。第六条合作负责人及合作事务执行。 (一)甲方负责经营管理及财务出纳；乙方负责财务会计。 (二)合作协议约定或全体合作人决定，委托_______为合作负责人，其权限为： 1. 对外开展业务，订立合同; 2. 对合作事业进行日常管理; 3. 出售合作的产品(货物)、购进常用货物; 4. 支付合作债务;

5. _____________________。第七条合作人的权利和义务。 (一)合作人的权利： 1. 合作事务的经营权、决定权和监督权，合作的经营活动由合作人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权。 2. 合作人享有合作利益的分配权;合作利益按投资占比分配。 3. 合作人分配合作利益应以出资额比例或者按合同的约定进行，合作经营积累的财产归合作人共有。 4. 合作人有退伙的权利。 (二)合作人的义务： 1. 按照合作协议的约定维护合作财产的统一; 2. 分担合作的经营损失的债务; 3. 为合作债务承担连带责任。第八条禁止行为。 (一)未经全体合作人同意，禁止任何合作人私自以合作名义进行业务活动;如其业务获得利益归合作，造成的损失按实际损失进行赔偿。 (二) 禁止合作人参与经营与本合作竞争的业务。 (三)除合作协议另有约定或者经全体合作人同意外，合作人不得同本合作进行交易。 (四)合作人不得从事损害本合作企业利益的活动。第九条合作的终止和清算。 (一) 合作因下列情形解散： 1. 合作期限届满; 2. 全体合作人同意终止合作关系; 3. 合作事务完成或不能完成;

家教业务合作协议(协议样本)

YOUR LOGO 家教业务合作协议(协议样本) The agreement is a guarantee for both parties, safeguards the legitimate rights and interests of both parties, and binds both parties to jointly perform their responsibilities and obligations. 专业协议系列，下载即可用

家教业务合作协议(协议样本) 导语：协议就是对签订双方的一种保障，如果发生了纠纷的话，可以凭借这个协议协议书，到这个法院去起诉，或者去申请仲裁，来解决双方的纠纷，维护双方的合法权益，只要条款没违反法律意思，是双方意思自治体现就是有效的。如果需要，可以直接下载打印或用于电子存档。甲方：地址：电话：电子信箱：乙方：地址：电话：手机：乙方申请成为甲方正式兼职家教老师，双方本着相互合作、相互信任的原则，现就有关事宜达成如下协议：一. 乙方确保向甲方所提供的个人简历、证件必须真实有效。二. 甲方有权利对乙方的资料进行编辑，并将乙方的个人简历、相片及相关证书在甲方网站发布，如乙方不希望将个人资料发布，可向甲方特别说明。三. 乙方的资料在甲方网站登记，不须交纳任何费用。四. 甲方必须承诺乙方每一节课的报酬不低于____元。五. 乙方向用户提供家教服务，甲方每节课收取服务信息

费____元，乙方必须在每月____日前将本月信息服务费转入甲方账户。六. 甲方有义务帮助乙方联系家长及协调乙方同家长协调上课报酬，并及时答复乙方有关咨询。七. 乙方每月上课次数应如实向甲方汇报记录，甲方有绝对权利查询乙方的上课质量、上课次数等。如发现乙方虚报、假报，甲方将立即取消乙方家教资格，并由甲方律师追究违约责任，并保留在妈妈在线网站公布的权利。八、在乙方家教期间，如家长对乙方的上课质量不满意，甲方可更换其他老师，费用按实际次数结算。十、在合同执行期间，双方不得随意变更或解除合同，如有未尽事宜，应由双方进行协商，作出补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。十一、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，有效期限为_____年，自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方（签字）：代表签（章）：开户行：户名：签约日期：_____年_____月 _____日帐号：

家教聘用协议

家教聘用协议甲方：身份证号码：地址：电话：乙方：身份证号码：地址：电话：为了使乙方有一个稳定、正规的家教工作,同时为了保障甲方的学习质量,经双方平等协商,本着平等、自愿、诚信的原则,就甲方聘用乙方为私人教师一事达成如下协议。一、甲方的责任和义务 1．甲方聘请乙方为私人教师,为乙方提供稳定、正规的家教工作。 2．甲方安排乙方授课前,需提供学生的详细情况,便于乙方进行针对性辅导,同时告知辅导地址和联系方式。 3．甲方根据学生情况需加课时的,须提前通知乙方。 4．甲方有权对乙方的工作进行考核,并根据考核结果评价乙方的家教工作质量,可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。二、乙方的责任和义务 1．充分备课：备教材、备作业,认真做好备课与教学记录,课前撰写教案。 2．认真指导：抓住学生特点,尽快转弱点为优势,严禁在学生家做与教学无关的事。 3．善于分析：具体分析每一节课,每一道题,针对学生实际情况及时解决每个问题。 4．主动配合：积极与甲方交流,经常反映学生学习情况,与甲方齐抓共管、共同努力,充分发挥个性化教育优势。 5．总结提高：做好教学记录,总结经验教训,相互交流学习,提高教学效果。 6．乙方在每次授课后,要给学生布置作业或指导预习、复习,并在下次授课时检查并讲解。7．乙方须根据学生的具体学习进度,每两周为学生批改一次作业和每月测试一次。 8．乙方由于特殊原因需要更改授课时间的,需提前12小时通知甲方。 9．在授课过程中,乙方必须与甲方保持良好的关系,遵守家教礼仪,严格按照教学计划和进度进行辅导,不可与甲方发生任何冲突。三、授课时间安排及工资支付 1．授课时间安排：（请填写具体授课时间,如：每星期六、星期日上午9：00至11：00）

个人合伙协议书通用版模板

合同编号：__________________ `` 个人合伙协议书通用版模板诚信?合作?共赢甲方：__________________ 乙方：__________________ 日期：__________________

说明：本合同书的作用是国家通过制定法律来维护社会经济秩序，规范合同当事人的行为，依法签订的合同具有法律效力，受到国家的保护。可以下载修改后或者直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适）姓名________，性别________，年龄_______，身份证号码：住址 _______________________________。 (其他合伙人按上列项目顺序填写) 第一条合伙宗旨：_______________________ 第二条合伙名称、主要经营地：_________________ 第三条合伙经营项目和范围：__________________ 第四条合伙期限，自__年__月__日起，至__年__月__日止，共__年。第五条出资金额、方式、期限。 (一)合伙人___(姓名)以___方式出资，计人民币_____元。(其他合伙人同上顺序列出) (二)各合伙人的出资，于___年__月__日以前交齐。 (三)本合伙出资共计人民币___元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。第六条盈余分配与债务承担。合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 (一)盈余分配：以______________为依据，按比例分配。 (二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以_____________为依据，按比例承担。 (特别提示：盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者

家教业务合作协议

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载家教业务合作协议甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方：地址：电话：电子信箱：乙方：地址：电话：手机：乙方申请成为甲方正式兼职家教老师，双方本着相互合作、相互信任的原则，现就有关事宜达成如下协议：一.乙方确保向甲方所提供的个人简历、证件必须真实有效。二.甲方有权利对乙方的资料进行编辑，并将乙方的个人简历、相片及相关证书在甲方网站发布，如乙方不希望将个人资料发布，可向甲方特别说明。三.乙方的资料在甲方网站登记，不须交纳任何费用。四.甲方必须承诺乙方每一节课的报酬不低于____元。五.乙方向用户提供家教服务，甲方每节课收取服务信息费____元，乙方必须在每月____日前将本月信息服务费转入甲方账户。六.甲方有义务帮助乙方联系家长及协调乙方同家长协调上课报酬，并及时答复乙方有关咨询。七.乙方每月上课次数应如实向甲方汇报记录，甲方有绝对权利查询乙方的上课质量、上课次数等。如发现乙方虚报、假报，甲方将立即取消乙方家教资格，并由甲方律师追究违约责任，并保留在妈妈在线网站公布的权利。八、在乙方家教期间，如家长对乙方的上课质量不满意，甲方可更换其他老师，费用按实际次数结算。十、在合同执行期间，双方不得随意变更或解除合同，如有未尽事宜，应由双方进行协商，作出补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。

十一、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，有效期限为________年，自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方（签字）：代表签（章）：开户行：户名：签约日期：________年____月____日帐号：签约日期：________年____月____日签约地址：

家教服务合同书(完整版)

合同编号：YT-FS-1214-34 家教服务合同书(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

家教服务合同书(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。甲方（学员方）：_____ 乙方（教员方）：_____ 乙方为甲方进行家教服务，签定协议如下：家教上课地点：_____。家教上课时间：_____。每周_____次，每次_____课时，每课时_____分钟；起止日期：_____年_____月_____日—_____年_____月_____日。一、家教服务内容乙方对甲方进行课程的辅导；通过该段时间的学习，乙方保证甲方实现的学习目标。二、协议价款甲方按课时付给乙方_____元／课时，每月月底付清。

三、三方的权利义务（一）甲方权利义务： 1．监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。 2．应按时按合同条款付给乙方家教酬金。 3．当对家教服务不满意时，及时与_____联系解决。（二）乙方权利义务： 1．根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。 2．保证按期实现甲方的目标。四、违约责任如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权中止合同，并扣发当月家教酬金。若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。五、其它未尽事宜，双方协商解决。本协议自签订之日起生效，乙方完成甲方委托事项并结清价款后自动失效。