第15课汉武帝推进大一统格局教案
第15课汉武帝推进大一统格局
何洁敏知识与能力：
了解文景之治，知道汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，颁布“推恩令”，强化监察制度等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。思考“推恩令”巧妙在哪里？培养分析问题的能力。
过程与方法：
学会用比较的方法，对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同。
情感态度与价值观：
认识到汉武帝所实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上使秦始皇创立的封建的中央集权政治制度巩固下来。
“独尊儒术”使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，并逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础。
教学重点：
通过了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施，对汉武帝巩固统一的历史功绩进行评价。
教学难点：
对秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施进行比较，恰如其分地对汉武帝推进大一统格局进行评价。
教学设计：
导入：
中国是一个多民族国家，其中人口最多的是什么族？他是从我国历史上一个朝代的名称而来的。汉朝的影响为什么这么大？
第15课汉武帝推进大一统格局
汉武帝刘彻是汉朝的第7位皇帝，在他统治时期，汉的国势最为昌盛，这与他祖辈的努力是分不开的，那么他的祖辈交给他一个怎样的国家呢？
西汉的建立：公元前202年,刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖
西汉建立之初面临着怎样的局面？
材料一：人民失去农作之业，从而发生大饥荒。人们互相残杀啃食，死的人超过了一半。……皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相只能乘牛车。
材料二：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
学生分析材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？（学生回答）
汉初为了改变当时的社会状况采取了什么措施？（学生回答）
所以在文帝和景帝统治时期出现了中国历史上第一个盛世“文景之治”
到汉武帝初年，国家的粮仓丰实，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。(学生通过前后材料对比感受)
这就为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的经济基础。汉武帝的祖辈打下良好的基础有没有给他留点不好的呢？接着看材料二：刘邦在忧虑什么？刘邦怎么做？（学生回答）
观察地图和材料：“西汉前期形势图”、“西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣图”、材料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑和天子一样威风，他还自制了弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
这一现象说明了当时西汉面临什么情况？怎么办？（学生回答）
汉景帝接受晁错的建议削藩。出示七国之乱形势图看削藩的情况问：结果怎么样？（学生回答）
后来景帝杀了晁错向七国谢罪仍不能阻止七国的进攻说明了什么？（学生回答）
当然七国之乱最终被平定了下来，但诸侯王的问题仍未解决。所以国家的昌盛除了祖辈的努力外，还有汉武帝的才干。面对王国问题汉武帝怎么办？
游戏：让学生上来掰断一扎一次性筷子（如果要掰断怎么办？）得出结论：当我们要对付一个强大的敌人，首先要削弱敌人，分散他们的力量再逐一击破。那么汉武帝是如何分散诸侯王的力量呢？（学生回答）什么是“推恩令”汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。用图演示推恩令。然后再慢慢一一击破。课本提到一次祭祖典礼上，汉武帝以酎金的斤两、成色不和为借口，削夺了106个侯
的爵位，此后还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所分封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。推恩令的作用：没有费一兵一卒就解决了王国问题。但汉武帝16岁登基，一个少年天子如果官员不听政令，欺下瞒上怎么办？
强化监察制度
在中央和地方分别设置什么官职，监察对象是谁？
中央→司隶校尉→监督京师百官、皇族
地方→刺史(十三州部)→监督地方官员、抑制地方豪富
他们是直接奏报皇上的。而在监察的这些官员里汉武帝还对哪个官职最不放心？（学生回答）所以汉武帝任用侍从，宦官,制约丞相权力。
汉武帝除了面对政治上的问题外，还要面对思想上的问题。汉武帝统治初年，诸子百家各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。下面我们看一下法、道、儒的观点，哪一家更适合当时的情况？（学生回答）
谁向汉武帝提出了什么建议？(结合材料阅读P78)（学生回答）
为推崇儒家思想，汉武帝做了哪些事？（学生回答）
采用这个建议有什么影响？（学生回答）
影响：儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。这种状况一直延续了两千多年。
讨论：“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。对中国有什么弊端？（学生回答）
小结：汉武帝凭借文景之治奠定了雄厚的经济基础，通过推恩令解决了诸侯王的问题，设立司隶校尉和刺史加强监察制度。在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”统一了思想，实现他的大一统格局。当然，除了这些内容外，汉武帝还抗击
匈奴等措施，使西汉的江山也迎来了空前的大一统格局。
显示西汉的疆域图
练习题：
材料一：秦始皇文治武功，在我国历史上是一位有作为的皇帝。他统一了中国，李白写诗赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”他统一了中国的货币、文字等，对后世产生了重要的影响。然后，秦朝之所以迅速在农民起义的风暴中灭亡，主要是由于秦始皇的暴政。
材料二：汉武帝富有雄才大略，他重用人才，消除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，两汉成为世界上最强大的国家。武帝晚年，由于连年用兵，有的地方还发生了农民起义。武帝悬崖勒马，向天下公开承认了自己的错误。
请回答：毛泽东同志曾在他的《沁园春·雪》一词中将“秦皇和汉武”相提并论。你能比较出他们有哪些相似的做法，你认为他们有不同之处吗？