湘教版八年级下册第六章认识区域位置与分布教案

第一节东北地区的地理位置与自然环境

教学目标

一、通过读图，描述东北地区的地理位置。

二、在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北的地形特征，通过读东北地区的地形剖面图，归纳东北地区的地势特征。（重点）三、在地图上找出东北地区主要的河流，分析河流流向与地形的关系。（难点）

四、读东北地区各类气候图，归纳东北地区的气候特征，比较黑、吉、辽三省的气候差异，分析东北河流的结冰期与气候的关系。

教学过程

一、地理范围

（一）省级行政区域单位：黑、吉、辽。

（二）面积：78.8万千米2，占中国的陆地总面积的8.2%。

二、地理位置

（一）海陆位置：位于中国东北部，南部临渤海和黄海。

（二）纬度位置：位于北半球中纬度。

（三）相对位置：地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区；南连河北省，与山东半岛隔海相望。二、地形类型

东北地区以平原、丘陵和山地为主。

三、地表结构

东北地区地表结构大致呈半环状的三带：

（一）外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地。

（二）中间是山地和丘陵。

（三）内部则是广阔的平原。

四、气候特点：

冬季漫长寒冷、降雪较多；

夏季短促温暖、降水集中。

纬度位置较高；

靠近冬季风发源地。

为什么东北三省较为湿润？

纬度高，受冬季风的影响大，年平均气温低，蒸发量小。

我国东北地区降雪多，所以屋顶坡度大，利于积雪滑落。冬季寒冷，多风，因此窗户小、墙体厚。

第二节东北地区的人口与城市分布

教学目标：

一、运用图表认识东北地区的人口、民族和城市分布。

二、学会运用地图和其他资料归纳某地人口、城市的分布特点。（重点）

三、培养对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。（难点）

四、培养人地协调的观点。

教学过程

1．人口分布有什么特点？

中部和南部平原地区人口多，山区人口偏少。

受地形、气候、交通、经济、历史等因素的影响，东北地区的人口分布很不均匀。

东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发历史长，因此人口稠密；北部山地多，东部多沼泽，工业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。

2.主要少数民族

东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数民族。

3、旗袍与旗装

旗袍是中国女性特色服饰之一，源于满族女性传统的旗装。满族先民生活在“白山黑水”之

间，为适应当地的寒冷气候，选择了保暖性较好的旗装作为日常服饰。民国时期，对旗装进行改进，形成了旗袍。

4、城市集中在交通干线沿线地区

哈尔滨是东北地区北部的中心城市机械、医药、食品、石油、化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。重要的铁路枢纽，通过滨洲—滨绥线与俄罗斯保持广泛联系。

长春是东北地区中部的中心城市，是中国著名的汽车制造基地，铁路车辆制造也有较大的规模。

长春是中国汽车工业的“摇篮”，这里建有规模宏大的第一汽车制造厂。

沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以重型机械、有色冶金著称。也是国家历史文化名城。

沈阳故宫有古建筑90余幢，是中国现存的仅次于北京故宫的皇宫建筑群。

哈尔滨素有“东方小巴黎”“东方莫斯科”的美名。市内建筑中西合璧，格调鲜明，如庄严雄伟的圣索菲亚教堂，神秘气氛笼罩的尼古拉教堂，造型奇巧的俄罗斯木屋等等。

特殊的历史进程，以及与俄罗斯接壤的地理位置，使哈尔滨与俄罗斯长期以来保持着广泛的联系，因而造就了哈尔滨这座具有异国情调的美丽都市。哈尔滨素有“东方小巴黎”“东方莫斯科”的美名。市内

建筑中西合璧，格调鲜明，如庄严雄伟的圣索菲亚教堂，神秘气氛笼罩的尼古拉教堂，造型奇巧的俄罗斯木屋等等。特殊的历史进程，以及与俄罗斯接壤的地理位置，使哈尔滨与俄罗斯长期以来保持着广泛的联系，因而造就了哈尔滨这座具有异国情调的美丽都市。

大连市位于40°N以南，是东北地区纬度最低的城市，而且依山傍水，气候深受海洋的影响，因而夏无酷暑，冬无严寒。

1.地理位置优越，是东北地区的重要门户，与日本、韩国、朝鲜和俄罗斯联系密切；

2.海陆交通便利，工业发达，城市基础设施完善;

3.环境优美，是著名的避暑旅游胜地。

第三节东北地区的产业分布

教学目标：

知识与技能

东北地区农业、工业的基本概况

过程与方法

通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理思维。

情感态度和价值观

通过东北地区的教学，培养学生节约资源、合理利用资源的意识。教学重点：

东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系

教学时间：1课时

教学过程：

一、引入

东北地区的矿产资源主要有哪些？它们主要分布在什么地方？

二、农产品生产基地

1、活动

（1）你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举例说明。

（2）图6-30至6-33所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？结合图6-28、6-29，说一说它们的主要分布地区。

2、东北地区以盛产玉米、水稻、春小麦为主。其中以玉米种植发展最快，以松嫩平原和辽河平原相对集中。甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。

3、活动

（1）计算下表，并分析计算结果。

2010年全国和东北地区部分农产品产量

（2）议一议，表中数据说明了什么问题？

三、重工业基地

1、活动

读东北地区矿产资源与主要工业中心分布图，完成下列任务。

①说一说，东北地区有哪些重要的矿产资源？

②说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近地区的资源状况有何关联？

③议一议，东北地区工业结构的突出特点是什么？

2、阅读：辽中南工业基地

沈阳是机械工业中心，鞍山和本溪是钢铁工业基地，抚顺是石油化学工业和装备制造基地，辽阳是化学工业基地，大连是综合工业中心和造船工业基地。

3、东北工业基地的战略转型矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。

4、活动

（1）针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少好主意。下列建议是否可行，谈谈你的看法。加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游业、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。

（2）收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。

①描述家乡的地理位置，分析其特点。

②归纳家乡的地形、气候特征。

③家乡的城镇分布有什么特点？这些特点是怎样形成的？

④家乡的产业布局有哪些特点？这些特点是怎样形成的？