17高考阅读理解长句分析
16高考结束后，leo老师仔细研究了辽宁阅读理解，发现长句依然是难点。
1. For example, adolescent boys are more likely to buy computer games than any other group, so it makes sense to make computer game ads that appeal to this group.
【句式翻译】例如，进入青春期的男孩子就可能比任何其他人群更愿意购买电脑游戏，因此，针对这个目标群体制作有吸引力的电脑游戏广告是有意义的。【句式分析】本句是一个含有so引导表示结果的复合句，同时又含有一个than 引导的比较状语从句。
【词语点拨】1)likely adj. 可能的，常用于句型：sb/sth be likely to do= it is likely that… 可能……
He’s very likely to send me an email tonight.=It’s very likely that he’ll send me an email tonight.
很可能他今晚会给我发电子邮件。
2) make sense 有意义；讲得通；make sense of 理解
I can’t follow these instructions -- they don’tmake sense.
我不理解这些指示--根本讲不通嘛。
We read the sentence through, but could not make sense of it.
我们我们把句子看了一遍, 但不明白它说些什么。
3) appeal to 吸引；
appeal to sb. for sth/appeal to sb. to do sth 呼吁某人干某事；求助于Blue and red appeal to me, but I don’t like gray or yellow.
我喜欢蓝色和红色, 而不喜欢灰色或黄色。
Jack sincerely appealed to his friends to support him.
杰克真切地向朋友请求支持。
We can appeal to the website for the information we need.
我们可以在网上查找我们需要的信息。
【语法点拨】本句中的t han any other…，意为“比其他任何一个……”，所谈论的对象在比较的范围之内；若不在范围之内，则不用 other。如：
China is larger than any other country in Asia.
中国比亚洲任何别的国家都大。
China is larger than any country in Africa.
中国比非洲的任何国家都大。
2.The more exposed young people are to financial issues, and the younger they become aware of them, the more likely they are to become responsible, forward-planning adults who manage their finances confidently and effectively.
【句式翻译】年轻人越多接触经济问题、越早地了解这些问题，他们就更有可能成为有责任感的、早作打算的成年人，能够有信心地、有效地管理自己的经济问题。
【句式分析】本句含有“the+比较级，the+比较级”的句式，同时又含有一个who引导的限制性定语从句，修饰先行词adults。
【词语点拨】1) expose vt.揭露；使暴露；
be exposed to 暴露于；接触
We must expose this shameful activity to the newspapers.
我们一定要向报社揭露这一无耻行径。
We should allow children to be exposed to new ideas.
我们应当让孩子们接触新思想。
2）manage v.设法对付；管理
manage to do 设法做成
We need people who are good at managing.
我们需要擅长管理的人。
He managed to send the tourists to the airport in time.
他设法把游客及时送到机场。
【语法点拨】“the+比较级，the+比较级”，表示“越……越……”。如：
The more we get together, the happier we’ll be.
我们越是多聚会, 我们越快乐。
3.She found that k ids praised for“trying hard” did better on tests and were more likely to take on difficult assignments than those praised for being“smart”.
【句式翻译】她发现因为努力被表扬的孩子比因为聪明被表扬的孩子在考试中表现得更好，更愿意承担困难的任务。
【句式分析】本句含有一个than引导的比较状语从句。
【词语点拨】take on 承担；呈现
He is always ready to take on heavy responsibilities.
他一向乐于挑重担。
The chameleon can take on the colour of its background.
变色龙可呈现出与其背景相同的颜色。
【语法点拨】当我们要对两个人或物进行比较时，就采用比较级，比较级的构成：形容词或副词的比较级+than+比较成分，意思是：“更……些”或“较……”。In a word, practice is far more important than book knowledge.
一句话，实践远比书本知识重要。
4.He worked there through his school and university years until 1942, a year after he had gained a Master’s degree at university in chemistry.【句式翻译】他读中学和大学的那段时间都在那里工作，一直到1942年，也就是他在大学里获得化学硕士学位后的那一年。
【句式分析】本句含有一个after引导的时间状语从句，从句中运用了过去完成时态。
【词语点拨】gain vt.（经过努力）获得，取得
We gain knowledge by practicing again and again.我们从反复训练中获取知识。
They realized that passing the exam was no longer enough to gain a place at university.他们认识到仅仅通过这个考试，并不能确保在大学获得一席之位。
【语法点拨】过去完成时的构成：had done，表示“过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。表示过去某一时间可用by, before, after等构成的短语，也可用when, before等引导的从句或通过上下文表示。
如：His eyes shone brightly when he finally received the gift hehad long expected.当她终于收到她盼望已久的礼物时，她兴奋得两眼闪光。
By the time he was twelve, Edison had begun to make a living by himself.12岁时，爱迪生就已经开始自己谋生了。
5. By the end of the century, we will have discovered other places in our solar system suitable for living and we will have discovered ways to go further into space.
【句式翻译】到本世纪末，我们将会在太阳系中发现其他适合人类居住的星球，并将发现进行更远空间探索的方法。
【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句，句中运用了将来完成时态。【词语点拨】suitable adj.合适的，适当的
构成短语：be suitable for 适合……
They don’t think this article is suitable for publication.
他们认为这篇文章不宜发表。
John wanted to change over to a more suitable job.
约翰想换一个更加适合的工作。
【语法点拨】将来完成时的构成：will have done，表示“到将来某一时间为止已经完成的动作”。常与by + 将来时间，before+将来时间和by the time 引导的表示将来时间的从句连用。如：
He will have finished writing his novel by the end of next year.
到明年年底他就会写完他的小说了。
6. In today’s world, winners are celebrated and treated as heroes, but if doping and gene-therapy continue to affect the outcomes of major sporting events, the word “hero” will have lost all meaning.
【句式翻译】在当今世界，人们祝贺获胜者，并把他们看作英雄，但如果服用兴奋剂和基因治疗继续影响着主要体育项目的成绩的话，“英雄”就失去了它的全部意义。
【句式分析】本句是由并列连词but连接的复合句，第二个分句运用了将来完成时，同时，包含有一个if引导的条件状语从句。
【词语点拨】1) celebrate vt.庆祝
The whole city celebrated the New Year with fireworks.
全城放焰火来庆祝新年。
2) affect vt.影响，感动
I told him firmly that his opinion will not affect my decision.
我坚定的告诉他，他的观点不会影响我的决定。
The audience present was deeply affected by his speech.
在场的听众都被他的演讲深深地打动了。
【语法点拨】将来完成时, 具体用法第5句。
8.One of the earliest epidemics on record happened about 500-550 AD when the Roman emperor at the time was attempting to rebuild the Roman Empire. 【句式翻译】历史上有记载的最早的传染病之一发生在公元500-550年，当时的罗马皇帝正在试图重建罗马帝国。
【句式分析】本句包含一个when引导的限制性定语从句，从句中运用了过去进行时。
【词语点拨】attempt v./n.尝试，试图
William attempted to find the solution to the problem.
威廉试图找到问题的解决办法。
He was nearly drowned in the attempt to swim across.
他在试图游到对岸去时差一点被淹死。
【语法点拨】过去进行时的构成：was/were doing，表示“过去某个时间正在进行的动作”。常用的时间状语有this morning, the whole morning, from nine to ten last evening, when, while等。如：
What was he writing all day last Sunday?
上周日他一整天都在写什么？
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来受伤了。
解析雅思阅读之分析长难句答案
1.An alternative to this notion of genetic programming is to see the teacher-subjects’ actions as a result of the social environment under which the experiment was carried out. 2.An action such as shocking a victim, which in isolation appears evil, acquires a completely different meaning when placed in this setting. 3.Here we have two radically different explanations for why so many teacher-subjects were willing to forgo their sense of personal responsibility for the sake of an institutional authority figure. 4.That would matter less if people applied the same degree of skepticism to environmental lobbying as they do to lobby groups in other fields. 5.One form of pollution –the release of greenhouse gases that causes global warming –does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total impact is unlikely to pose a devastating problem. 6.Thus, in this explanation the subject merges his unique personality and personal and moral code with that of larger institutional structures, surrendering individual properties like loyalty, self-sacrifice and discipline to the service of malevolent systems of authority. 7. A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the carves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. 8.Yet opinion polls suggest that many people nurture the belief that
2011高考英语必看之-英语阅读理解技巧
英语阅读理解技巧 阅读理解始终是外语学习和考试重点。 一．阅读理解的测试要点如下： 1．理解主旨大意； 2．寻读具体信息； 3．理解细节； 4．根据上下文提供的语境，推测生词词义，进而加深对文段的理解； 5．简单的判断和理解； 6．理解文段的基本逻辑结构； 7．理解作者的意图和态度； 8．理解文段的文化信息； 9．理解图表信息； 10．理解指代关系。 从高考命题的实际情况看，命题者常用下述方法提问： 1．What is the purpose of the text? 2．What does the author mainly tell US about in the passage? 3．What can we infer from the passage? 4．What can be inferred from the passage? 5．It can be concluded from the text that ? 6．What can we learn from the text? 7．What is the general idea/main idea of the text? 8. The passage mainly focuses on ? 9. What is the main subject discussed in the text? 10. It can be inferred from the passage that? 11. It can be inferred from the that the author seems to? 12. What is the best title of the text/for the article? 13. The best title for this passage is? 14. What can we infer from the last/the first two paragraphs? 15. The meaning of the word/sentence in Paragraph X is related to? 16. In Paragraph X, "X X X" can be replaced by?
高考英语阅读理解长难句分析详解
高考英语阅读理解长难句分析详解 第一节：找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment --- although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 【简析】此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有：was opposed --he; ordered--he; (should) not be used ---federal--funds; had proposed --- no one; asked--he (asked前面有and, 说明asked与前面某个谓语动词并列，根据逻辑意义asked应与ordered并列)。这一句的主干为“he ordered... asked ....”, “Declaring that...”作状语。 句意：他宣布自己反对使用这种非同寻常的蓄牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro 为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。 第二节：提主干，去枝叶（从句等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如： First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and
英语阅读理解解题技巧(超强)
教你“五个绝招”破解英语阅读理解 阅读是增长知识获取信息的主要途径，阅读能力是英语教学的重点。近年来，注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展，中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解，应从以下几方面入手。
高考英语阅读理解长难句解析整理版
高考英语阅读理解长难句解析 第一部分：高中英语长难句解析 在阅读中，我们经常会遇到一些长而难的句子。长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。理解长难句的关键是了解长难句的类型，理清句子成分，抓住句子中的关键部分。 纵观历年高考英语试题，可以发现阅读文章中出现了许多结构复杂的句子。不难理解，命题者在句子难度上大做文章，无非是想通过增加句子长度和使用复杂结构来打断和干扰考生正常的阅读习惯和思维方式，从而达到考查考生综合阅读能力的目的。下面我们来了解长难句最常见的形式。一、复合从句 这些句子往往较长，一个从句套着另一个从句，环环相扣，使得考生搞不清楚整个句子结构。其实，不管句子有多长有多复杂，它只由两部分构成，即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架，主要指主谓宾结构(如: I want a ticket.)或主系表结构(如:The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用，它既可以是单词，也可以是短语，更常见的则是从句，尤其是定语从句和状语从句。这些从句都很常见，考生比较熟悉，但很多时候不少考生分不清单词、短语和从句之间的相互关系，这样会导致整个句子分析混乱。 这时，考生应通过仔细分析，将每个修饰成分划出来，找出句子的主干，这样整个句子结构就清晰了。 二、分隔结构 为了调整语气和增加补充信息，更主要的是为了平衡句子结构，避免头重脚轻，使语义严密，结构紧凑，可将语法关系密切的两个句子成分用其他语法成分分隔开来，这就是所谓的分隔结构。考试中出现较多的是插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外，还有一些句子成分（一般是定语）过长而出现后置，也可以看作是插入现象，只不过它只是句子原有成分位置的调整，没有新增信息。 三、成分省略 在英语句子中，节约用词是一条重要的修辞原则。省略主要是为了避免重复，突出关键词并使上下文紧密连接。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子富于变化，增强表现力。 例如在以than，as引导的比较状语从句中，一些成分往往被省略，会给理解带来一定的影响，而且这类句子出现频率较高，考生需要熟记。
(新)高考阅读理解中对长难句的理解
高考阅读理解中对长难句的理解 高考英语阅读理解题所选短文均选自英语原版文章，原汁原昧”，考生普遍感觉较难理解。那么，这些阅读材料到底难在哪儿呢？除了生词量大、篇幅长、信息量大以外．就是短文中的句子结构较为复杂，搀杂了大量的长、难句。句法掌握不好的考生很难理清头绪，影响其对短文内容的理解。 1Whereas a woman's closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage，it wasn’t u nusual to hear a m an say he didn’t know his friend’s marriage was in serous trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa． 一、抓住结构引导词分析其长难句结构和功能 任何一个复杂长句都不外乎由一个或多个并列结构和复合句构成。并列结构一般有连词and，but，or等连接；复合句按其在句中的作用可分为名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)三大类。任何一个复合句都有一个至几个反应逻辑、意义及结构关系的引导词，找出这些引导词就能分析出复合句的完整句子结构，清理出完整意义。平时要注意积累表示各种逻辑关系的连词和短语。表示目的： so that，for the purpose that，in order that等；表示结果：so…that…，such…that…，as a result，therefore，thus等；表示条件：if，on condition that，unless等；表示原因：because，since，as等。 【例l】Another good thing about the use of noise-killing systems is that it saves the need for a silencer, which not only reduces the weight of a car, but also makes the motor burn less oil and work better． 【例2】We even have different words for some foods, meat in particular, depending on whether it is still out in the fields or at home ready to be cooked, which shows the fact that the Saxon peasants were doing the farming，while he upper-class Normans were doing most of the eating． 【例3】A Swedish Kennel Club official explains what this means: if your dog runs out on the road and gets hit by a passing car，as the owner，you have to pay for any damage done to the car，even if your dog has been killed in the accident． 【例4】First, I have to find the red ones among the leaves, which means I almost have to stand on my head，and once found I have to reach down and under, pick the tomatoes and withdraw (缩回) my full fist without dropping the prize SO dearly won． 【例5】It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers，although just about anyone who works in an office can tell you that when an e-mail is introduced，the printers start working overtime. That is, the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet． 【例6】Perhaps they will spend their days gollocking to make new spundlesor struggling with their ballalators through the circle, These words, which I have just made up, have to stand for tings and ideas that we simply can't think of． 二、抓主干、剔从句 一个句子的支架就是句中的谓语动词。根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则一目了然易于理解。一些长句其实就是一个由主句和若干个状语从句
阅读理解长句处理技巧
如何处理英语阅读理解中长句 在英语的阅读理解当中长句是让我们感到很困难的句子，长句的明显特点就是句子比较长，一个句子往往有三、四行，甚至一个句子就是一段。许多应试者在阅读时经常会陷入一个很长的句子中，不知道它到底讲了些什么。长句之所以长，主要有几个原因，为此本文将告诉你如何处理这些长句，让你们轻松应对英语四六级考试。 1、从句多又长： 一个主句带多个从句，从句中又有从句。应对方法：首先找到主句的主体部分（即主语、谓语和宾语），再确定从句的主体部分，如果从句中还有从句，在确定下面一层从句的主、谓、宾。注意阅读时一层一层进行，先把同一层次的内容看完，再看下一层次的内容。 例如：阅读文章中有这样一句话：“A survey of new stories in 1996 reveals that the antiscience tag has been attached to many other groups as well, from authorities who advocated the elimination of the last remaining stocks of smallpox virus to Republicans who advocated decreased funding for basic research。” 这句话就是在that引导的宾语从句中，又套入了两个who引导的定语从句。这个句子主句的主体是a survey reveals that…。从句的结构比较复杂：主语是the antiscience tag （反科学的标签），谓语是has been attached to（被贴到），宾语是many other groups，后面用了一个from sb. who…to sb. who…的结构来举例解释这些groups包括什么人。这句话的意思是“1996年进行的一次对新书的调查显示，“反科学”的标签也被贴在了很多别的人群的身上，包括提倡根除残余的天花病毒的权威机构，以及提倡削减基础科学研究资金的民主党人。” 2、长长的插入成分 阅读理解所选文章的一大特点就是喜欢用插入语，比如，用插入语交代某句话是谁说的，说话人是什么身份；或是用插入语来修饰、解释、补充前面的内容等等。插入语使作者能更灵活地表达自己的意思，但是插入语过长或是过多容易使读者找不到阅读的重点。从形式上看，插入语的出现有明显标志：用双破折号与主句隔开或者用双逗号与主句隔开。应对方法：读句子时，先不要理会插入语，先把主句的意思看完。然后再看插入部分。 例如：一篇阅读文章中有这样一句话：“Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might — surprise! — fall off. ”
如何理解高中英语阅读理解的长难句
如何理解高中英语阅读理解的长难句 摘要：句子理解，特别是长难句理解，是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧，加深对英语阅读理解中长难句的理解。 关键词：高中英语阅读理解长难句分析理解之法 《英语课程标准》明确提出“能通过分析句子结构理解难句和长句”的阅读要求。从近年的高考题来看，所选短文均选自英语原版文章，除了生词量大、篇幅长以外，文中的句子结构也较为复杂，掺杂了大量长难句，考生普遍感觉较难理解。可见，难句理解是阅读理解的突破口。下面，我通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧，谈谈英语阅读理解中长难句的理解。 一、运用句法知识与阅读相结合分析长难句 只有掌握英语的句法结构，才能进行正确的句法分析。在平时的学习中，对英语的固定句型和结构要牢记并掌握，并学会它们之间的转换，这样对长难句的理解就不会束手无策。根据英语中的五种基本句型结构，把句子中的主语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则一目了然，易于理解。一些长句其实就是一个由主句和若干个从句组成的多层次主从复合句，一定要搞清主句和
从句之间的逻辑关系，只要把逻辑关系搞清楚了，长难句就好对付了。 例如：People think being an artist must be a wonderful way to earn one’s living .Of course，there are lots of great things about working for oneself，at home alone.分析：此句是个含有宾语从句的复合句。People think是主句，being an artist must be a wonderful way to earn one’living是谓语动词think的宾语从句，省略了连接词that，全句的结构为：主语+谓语动词+宾语从句，从句中，动名词短语being an artist作主语，must be 作谓语动词，a wonderful way to earn one’s living作表语，其基本句型为：主+系+表，动名词短语being an artist 作主语，不定式短语to earn one’living作定语，修饰way。 再如：Experts found people who played online games designed to improve their cognitive skills didn’t get any smar 60.分析：该句含有宾语从句、定语从句、后置定语，主句为experts found，省略了连接词that，其他就是宾语从句，而这个宾从又包含了定从：who played online games designed to improve their cognitive skills，修饰people，定语从句里还含有过去分词充当的后置定语：designed to improve their cognitive skills，用来修饰online games，只有通过这样的层层递进和分析，
高三英语上册阅读理解解题技巧
英语阅读理解题的解题思路 一、解的十个特征： 1、体现中心思想（包括段落中心）的是解 2、照抄原文的不是解，同义替换的是解 3、含义不肯定的是解，如：can could may usually might most more or less relatively be likely to 含义绝对的不是解：must always never the most all any none entirely 含义相反的是解 4、具体的不是解，概括性的、抽象的是解 5、带有some的是解：someone somebody sometime something certain 6、简单的不是解，复杂的是解，字面意思不是解，含义深刻的是 解 7、带虚词的解： another other more either both also beside additional extra different same particular nearly not enough 8、“变化”是解： change delay improve postpone increase 9、“重要的、基础的”是解：important necessity essential basis be based on 10、二选一：反义项有解；形似项有解；近义项有解二、阅读题的四种题型及其命题思路 1.主旨题－中心思想 ①Main idea －what is the main idea / point of this passage? ②Main topic －what is the main topic / subject / title? ③Purpose －what is the author’s main purpose in the passage? 对策：答案多在文章的首句或末句；解：多为概括性的选项 2.细节性问题 ①Accroding－考查对文章内容的掌握，如：时间、地点、事件 等细节问题。 对策：利用题目中的关键词找文章中的对应词，在对应词的周围寻找答案。 ②Number－考查对文章中数字的掌握， 1）运算型：通过简单的四则运算求解。 对策：原始数据不是解。 2）多选一型：文中出现多个时间或数字，对应不同的事物，考其中的一个。 对策：对号入座。 3）范围型， 4）世纪型 ③Except题型－即三缺一型，要求选出一个不符合文章内容的选 项。 ④Which题型 对策：这两种主要考并列句、列举句 3.推断型问题
英语阅读理解长难句分析技巧指南
英语阅读理解长难句分析技巧指南 英语长句和难句一般结构复杂，逻辑层次多；并列成分和插入成分多；修饰语多，特别是后置定语很长；各种从句多，并且从句与从句之间的关系复杂；省略和倒装经常出现；由于结构的需要，常见的搭配常常会颠倒或提前等等。 长难句分析方法指南 英语句子无论多么复杂，它们都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的。所以，在理解英语句子的时候，理解并且拆分句子的语法结构和逻辑结构就自然而然成为了我们解题的突破口。 怎么拆分呢？我们可以把主句和从句拆分出来，即找出全句的主语，谓语和宾语；找出句中所有的谓语结构，非谓语结构，介词短语和从句的引导词；分析各从句的作用以及它们之间的关系。说的具体一点，可以寻找下面一些“信号词”来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文。 长难句分析注意事项 在分析句子成分时，还应该特别注意下列几点： 1 是否有同位语和插入语。 2 是否有省略，倒装和分隔等现象。 3 替代词的所指对象。
4 判断并列成分的层次。 5 并列连词and, or, but, for通常起承上启下的作用，不要将它们归入后文的句法分析。 6 在从句多的句子中，从句中又包含从句的现象。 7 非谓语动词短语在句中作次要成分（定语和状语）时又带着自己较长的从属成分，尤其是状语从句或宾语从句时的结构分析。 8 在有多个的复合句和并列句中，状语（单个词，短语或从句）究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。 长难句分析实例 1. Decision-thinking is unlike poker---it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think. 分析：这句话不长，但是由于有多个从句，并且还有省略，所以难度很大。破折号把这个长句分成为两个句子，前边是简单句，其中not unlike构成双重否定表肯定；后面的是复合句，进一步说明前面的内容。在这个复合句中it是形式主语，matters是谓语，意思为“要紧，重要”，not only---but also和and引导的是并列的名词性从句，在句中做真正的主语。其中后边的两个句子省略了matters。在主语部分中，matters not only what you think 的顺序应该是not only
高中英语阅读理解破解高考英语阅读理解长难句的方法
破解高考英语阅读理解长难句的方法 高考英语阅读理解的文章大都选自英语原版材料，文中含有一些长难句，比较难以理解，对做题会有影响。没关系，看看突破高考英语阅读长难句的5大招，再瞅瞅历年高考长难句精析，10分钟就能教你搞定高考英语中的那些长难句。 英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂通常是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。下面我们来谈谈几种英语阅读长难句的处理方法。 方法1：找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如： People feared that weakening a 21-year-old ban on the sale of ivory would encourage illegal hunting and hurt elephant populations. 【句意】二十一年来，象牙交易一直被明令禁止，人们担心削弱这一禁令会助长非法捕猎，导致大象数量减少。 【分析】that引导宾语从句，从句中谓语动词是encourage和hurt，根据逻辑意义，可知encourage和hurt 的主语是动名词短语weakening a 21-year-old ban on the sale of ivory。 方法2：提主干，去枝叶（从句、状语和定语等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定语等所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如： Economists from the University of Sussex analysed findings from the National Longitudinal Study of Adolescent Health, a 15-year research project charting the fortunes of a group of thousands of teenagers who attended high schools in the US in the mid-1990s. 【句意】来自萨塞克斯大学的经济学家们分析了国家青少年健康纵向研究的研究结果，这项研究是一个历时15年的课题，它记录了数千名在美国20世纪90年代中期上中学的一组青少年的财产情况。 【分析】句子主干为Economists analysed findings。from the University of Sussex 作economists 的定语；from the National Longitudinal Study of Adolescent Health 作findings的定语；a
高考英语阅读理解长难句分析练习________________________姓名
高考英语阅读理解长难句分析练习 I see the kindness every day when people hold doors for me, pour cream into my coffee, or help me to put on my coat. 按要求答题： 1 写出when 引导的从句的谓语___________ ____________ _____________ 2 将上面这句话译成中文: ______________________________________________ 3 根据上面这句话选择答案： I have discovered that people will feel happy when ______. A. They offer their help B. They receive others’help C. They feel others’kindness D. They show their weakness Key: 1 hold pour help
2 当人们每天为我开门，往我的咖啡里加奶油，帮我披上外衣时，我看到了他们的仁慈。 3 A 二From my wheelchair experience, I see the best in people, but sometimes I feel sad because those who appear independent miss the kindness I see daily. 按要求答题： 1用中文回答：Who miss the kindness I see daily ? __________________________________ 2将From my wheelchair experience, I see the best in people译成中文： ____________________________________________ _______________________________ 3 根据上面这句话选择答案： The author feels sad sometimes because ______. A. he has a soft heart B. he relies much on others
英语阅读理解长句技巧
阅读理解——长句分析和解题技巧2017-11-03 近年来，高考英语试卷中的阅读理解题目篇幅长、题材广，而且文章都是选自英美原版读物，句子地道。从体裁方面看，说明文、议论文、新闻报道等占有相当大的比例。因此，英语阅读理解中的长句较多，甚至某些段落就是一句话。很多学生一遇到长句往往是手足无措，不知如何应对；可是，不少长句就是后面某些题目的题眼，所以，对于备战高考的考生来说，如何破解英语中的长句尤为重要。 要正确理解长句的意义，必须掌握好英语中的句子结构，而要正确理解句子的结构，就离不开对句子的语法分析和对句子意义上的逻辑判断。在英语中构成句子的基本类型不外乎以下几种，也可以说这些基本句型是构成句子的骨架： 1.主语:→n./pron./doing/to do/句子 +系动词+表语:→n./pron./doing/to do/adj./done/句子 2.主语+及物动词+宾语:→n./pron./doing/to do/句子 3.主语+不及物动词+状语:→adv./done/doing/to do/句子 解题技巧：一、找谓语，定主语;看搭配，防分隔 Premier Wen Jiabao, pausing for a few seconds, calmly told the audience that the incident would do nothing to hold back（维持，保持）the friendship of the Chinese and British people. 示例 2 First put forward(提出) by the French mathematician（数学家）Pierre de Format in the 17th century，the theorem（理论、定理）had shocked the finest mathematical minds ，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Eco-lab Polytechnique. 示例 3 寻关联，辨逻辑 a woman’s closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage，but it wasn’t unusual to hear a man say he didn’t know his friend’s marriage was in serious trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa. 1. On several occasions （有几次）over the past decade, a heavy cloud of air pollution has covered the east of the United States and brought health warnings in rural areas(农村地区) away from any major concentration of manufacturing（制造业）and automobile traffic（机动车辆）. 2. If this view is correct and the world’s temperature is raised only a few degrees, much of the polar ice（北极冰川）will melt（融化）and cities such as New York, Boston, Miami, and New Orleans will be in water. 3. Today we do not know for sure that either of these conditions will happen
高考英语阅读理解复习-真题长难句分析(一)
高考英语阅读理解复习：真题长难句分析（1） 摘要：长难句之所以难以理解，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。分析长难句的重点就是找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。 历届高考英语长难句100句精选1.First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century,the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds,including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem,and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab polytechnique.（NMET2003.C篇） 这个定理，先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出，曾使一批杰出的数学大师为难，包括一位法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展，她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。 简析：夹杂过去分词短语，现在分词短语，动名词及两个定语从句。 2.It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers, although just about anyone who works in an office can tell you that when e-mail is introduced,the printers start working overtime.That is,the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet.（NMET200 3.E篇） 由于因特网的使用，计算所使用的纸张的数量是很难的，然而几乎任何在办公室工作的人能告诉你，当引进电子邮件后，打印机就开始超时工作。也就是说近年来人们对于纸张的日益需求主要是由于因特网越来越多的使用。 简析：夹杂较复杂的句型结构，关键词just about几乎；overtime超时地。 3.Perhaps the best sign of how computer and internet use pushes up demand for paper comes from the high-tech industry itself,which sees printing as one of its most promising new market.（NMET2003.E篇） 或许，表明电脑及因特网使用促进人们对于纸张的需求的最好迹象源于高科技产业本身，印刷业被认为是高科技产业极有前景的新市场之一。 简析：夹杂较复杂的句型结构，关键词promising有前途的。 4.The action group has also found acceptable paper made from materials other than wood,such as agricultural waste.（NMET2003.E篇） 这个行动组也发现一种人们可接受的纸，制成这种纸的原料不是木料，而是农业废料。 简析：关键词other than而不是。
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