论《市场营销概论》课程学生能力的培养

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论《市场营销概论》课程学生能力的培养

作者：徐鑫

来源：《科技视界》2013年第31期

【摘要】市场营销课程是一个理论与实践相结合的课程，在教学过程中除了应该注意专

业知识的讲授，更重要的是要对学生能力进行培养。本文对市场营销课程中学生能力的培养进行了探讨，希望能够对相关课程教学有所借鉴作用。

【关键词】市场营销；学生能力；素质

市场营销概论课程是目前高校管理类专业广泛开设的一门课程。但是在传统的教学中一般对此类课程比较重视理论教育，忽视能力培养。近年来，虽然对素质教育有所重视，但是对于营销课程能力培养的内容有所争议。本文结合多年一线教学经验，对营销课程能力的培养进行了分析。

1 《市场营销概论》课程学生能力培养的必要性

市场营销概论课既是一门基础课，又是一门实践课。其基础课的特征要求其必然由大量的理论内容组成。其实践课的特征又要求其理论必须紧密联系实际。概论课程本身以传授理论知识为主，但单纯的理论传授无法培养出出色的营销人员。一名营销人员的优劣不但取决于其理论知识的扎实程度，更取决于其对理论的应用能力。提高学生的综合应用能力，应该是目前营销课程教育的重点。

2 《市场营销概论》课程学生能力培养的内容

综合应用理论的能力是营销类学生的重要技能。但它并不是由一项单一的技能组成，它是多种相关能力的集合。对这些相关能力的培养，范围很广。根据多年一线教学经验和社会调查结果，本文认为学生能力的培养应该至少包括以下几个方面：自学能力的培养；获取信息能力的培养；表达能力的培养；分析解决问题能力的培养；创新能力的培养以及团队合作能力的培养。

2.1 自学能力的培养

市场营销是一门实践性很强的课程。这必然要求学生们要很好的融入到经营环境中，把理论和实践进行很好的结合。而外界的经营环境是不断变化的，没有哪个理论能够保证永远适用。这就要求学生要有很强的自学能力，在未来的职业生涯中不断的学习，不能过度依赖以往课程中学习的知识。教师在教学中是对课程脉络的介绍，对学习方法的引导。教师负责将学生引导入知识的殿堂，但深入的学习离不开学生自身的努力。尤其是市场营销概论课程，一般是在学生刚开始接触专业课程时就讲授的课程。这时，要端正学生的学习态度，明确大学教育的核心，培养自学的能力。