高三地理复习跟踪检测(十四)第一部分第三章地球上的水第二讲大规模的海水运动

课时跟踪检测（十四）大规模的海水运动

一、选择题(每题4分，共44分)

(2016·河北质检)下图示意某季节某大洋局部洋流。读图，完成1～2题。

1．影响M、N两处洋流流向的主要因素是( )

A．地形、大气环流B．海陆分布、地转偏向力

C．海陆分布、大气环流 D．地形、地转偏向力

2．图中阴影海域渔业资源丰富的主要原因是( )

A．地处寒、暖流交汇处

B．刚果河带来较多的营养物质

C．离岸风和上升流影响显著

D．地处浅海大陆架，光照充足、水温适宜

解析：1.C 2.C 第1题，M、N两处洋流折向明显，主要是受夏季风和大陆轮廓(海陆分布)的影响。因此C项正确。第2题，索马里沿岸渔场形成的主要原因是每年夏季沿岸盛行离岸风，导致上升流明显，底层营养盐类上泛，浮游生物众多，为鱼类提供了丰富的饵料。

(2016·河北石家庄模拟)读某海域洋流分布图，回答3～5题。

3．对图中④洋流形成起重要作用的风带是( )

A．北半球信风带 B．南半球信风带

C．北半球西风带 D．南半球西风带

4．关于四个洋流对陆地环境影响的叙述，正确的是( )

A．在①洋流影响下，沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广

B．在②洋流影响下，大陆沿岸地区形成热带草原气候

C．受③洋流影响，大陆东部降水增加

D．洋流④有利于北海渔场的形成

5．下列关于图示海域的叙述，正确的是( )

A．该海域西侧形成著名文化景观——大堡礁

B．该海域东侧有世界著名渔场，盛产暖水鱼

C．该海域南侧受漂浮冰山影响，水温较低

D．该海域分布有世界最大的岛屿——台湾岛

解析：3.D 4.C 5.C 第3题，该环流方向为逆时针，环流中心为副热带高气压带，

可判定为南半球，其中④是在西风驱动下形成的西风漂流，因此正确答案是D项。第4题，①为秘鲁寒流，寒流具有降温减湿的作用，沿岸热带沙漠气候南北延伸，所跨纬度广，A错；热带草原气候是信风带和赤道低气压带交替控制形成的，故B项错；暖流具有增温增湿的作用，故在③东澳大利亚暖流作用下，大陆东部降水增加，故C项正确。④西风漂流与北海渔场形成无关，故D项错。第5题，该海域南侧由于距南极大陆近，会受到漂浮冰山影响，水温比同纬度北半球海区低，C项正确。

(2016·衡水中学三调)下图示意某帆船环球航海路线。2012年12月船上某船员在丙海域投放了一个交友漂流瓶，2013年4月该漂流瓶被游客在丁处海边捡到。据此完成6～7题。

6．该漂流瓶依次经过的洋流最可能是( )

A．北印度洋季风洋流—西澳大利亚寒流—西风漂流

B．北印度洋季风洋流—马达加斯加暖流—西风漂流

C．南赤道暖流—莫桑比克暖流—秘鲁寒流—西风漂流

D．北印度洋季风洋流—巴西暖流—东澳大利亚暖流

7．在图示区域航行时，该帆船船长在他的航海日志中这样写道：“大面积海域挤满了渔船，部分渔民渔获满仓而返航……”此时该帆船最可能位于( )

A．甲处 B．乙处

C．丙处 D．丁处

解析：6.B 7.A 第6题，12月份北印度洋盛行东北季风，洋流成逆时针方向流动，漂流瓶顺洋流过赤道后进入马达加斯加暖流，在非洲南段又被西风漂流带到丁处海边。第7题，甲处有本格拉寒流流经，冷海水上泛形成渔场。

(2016·辽宁五校协作体测试)下图中箭头表示洋流的分布位置及流向，O为极点。读图完成8～9题。

8．a洋流经过处形成渔场的原因是( )

A．寒暖流交汇 B．有上升流存在

C．位于大陆架浅海区 D．位于温带海区

9．b、c、d、e四支洋流中，对沿岸热带沙漠的形成起重要作用的是( )

A．b B．c

C．d D．e

解析：8.B 9.D 第8题，根据地球自转方向以及180°经线可确定图示为太平洋南半球部分的洋流分布，b洋流位于低纬地区总向西流，应是南赤道暖流，c为向南流的东澳大利亚暖流，d是西风漂流，a是秘鲁寒流，为上升流，有利于海底营养盐类的上泛，促进浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料，形成渔场。第9题，南赤道暖流、西风漂流对沿岸气候影响很小，东澳大利亚暖流会使沿岸气候增温增湿，故排除A、B、C；e是西澳大利亚寒流，对沿岸气候具有降温减湿的作用。

下图为世界某海域年平均水温与洋流分布图。读图，回答10～11题。

10．图中( )

A．等温线的弯曲主要受海陆分布影响

B．等温线数值的递变受大气环流影响

C．洋流a的形成是受季风环流的影响

D．洋流b的形成是受中纬西风的影响

11．图中洋流( )

A．a对沿岸的气候有降温减湿的作用

B．a北部海域寒暖流交汇，易形成渔场

C．b流经海域易形成海冰影响航行安全

D．b可提高北美洲到欧洲船舶的航行速度

解析：10.D 11.A 第10题，根据经纬度位置可判定，图示区域为北太平洋西岸中纬度海域，洋流a为千岛寒流，由极地东风影响形成；洋流b是北太平洋暖流，受中纬西风带影响形成。等温线数值自南向北递减，是受太阳辐射的影响，发生弯曲则是受寒流影响。第11题，千岛寒流对沿岸气候有降温减湿作用，A正确。千岛寒流南部海域，由于与日本暖流交汇，形成北海道渔场，B错误。b为北太平洋暖流，不会形成海冰，自西向东流会提高亚洲到北美洲航行速度，C、D错误。

二、综合题(共56分)

12．(2016·潍坊三校联考)读某局部地区大洋表层平均水温(℃)分布示意图，完成问题。(28分)

(1)此海区位于__________(南或北)半球，判断的理由是____________________。(6分)

(2)在图中正确的位置上画洋流。(注意：用实线箭头表示暖流，用虚线箭头表示寒流)如果该海域位于北太平洋，则洋流的名称是_____________________________________。(8分)

(3)地球上具有此种分布模式的海区在哪里？(6分)

(4)图中A附近的海域是否会形成世界大渔场？为什么？(8分)

解析：第(1)题，根据温度变化方向判断半球位置。第(2)题，暖流自低纬向高纬流，寒流自高纬向低纬流。第(3)题，图示海区洋流在大洋东岸“南北分叉”，主要分布在北太平洋和北大西洋中纬东岸海区。第(4)题，世界大渔场主要形成于寒暖流交汇处或涌升流区域。

答案：(1)北水温自北向南逐渐升高

(2)

洋流名称：阿拉斯加暖流、加利福尼亚寒流、北太平洋暖流

(3)欧洲西岸中纬度海区、北美洲西岸中纬度海区。

(4)不会。世界上的大渔场一般分布在寒暖流的交汇处或冷海水上泛的地方，因为这些地方饵类丰富。A附近的海域为洋流遇到陆地后向南北两侧分流的地方，不会形成大渔场。

13．读世界局部地区洋流分布图(图1)和北太平洋洋流分布示意图(图2)，回答下列问题。(28分)

(1)写出甲、乙、丙分别代表的洋流名称。(6分)

甲________；乙________；丙________。

(2)简述图1三支洋流空间分布规律的相同之处及三支洋流对地理环境的影响。(10分)

(3)描述图2中北太平洋洋流系统的分布规律，并简析③洋流规模大于①洋流的原因。(12分)

解析：第(1)题，根据图中洋流分布可知甲、乙、丙的洋流名称。第(2)题，图1中三支洋流空间分布的相同规律应从纬度、大陆、大洋的位置等方面分析。对地理环境的影响应从对气候、生物分布、污染物净化速度、航行的影响等方面分析。第(3)题，分布规律应从纬度、环绕方向、中心海域等方面描述；由于①④洋流的叠加，③洋流的规模大于①洋流。

答案：(1)西澳大利亚寒流秘鲁寒流加利福尼亚寒流

(2)三支洋流均分布于中低纬度的大洋东岸，大陆西岸。甲、乙、丙三处洋流均为寒流，对大陆沿岸的气候具有降温减湿的作用；乙处的秘鲁寒流属于上升补偿流，其附近海区形成了大渔场；洋流的流动可以加快净化速度，但也会扩大污染范围；船只航行时，顺流时航行速度快，逆流时航行速度慢。

(3)图中的洋流系统在北太平洋中低纬度，形成了以副热带海区为中心的、呈顺时针流动的大洋环流；在北太平洋中高纬度，形成了以副极地海区为中心的、呈逆时针流动的大洋环流。③洋流由①④洋流叠加而成，因此其规模大于①洋流。

新教材 人教版高中地理必修第一册 第三章 地球上的水 知识点考点提炼汇总

第三章地球上的水 第一节水循环................................................................................................................ - 1 - 第二节海水的性质........................................................................................................ - 6 - 第三节海水的运动...................................................................................................... - 11 - 第一节水循环 一、水循环的过程及类型 1．水循环的概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 循环类型字母主要环节 海陆间 循环A ①蒸发、②水汽输送、③降水、 ④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流 海上内循环 B ①蒸发、⑦降水 陆地内循环 C ⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水 [特别提醒](1)陆地内循环不只发生在内流区域。,(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。 1．维持全球水的动态平衡。 2．促进水资源的更新 不同水体 更新周期不同 ―→ 决定 水资源 有限性 ― 水资源利用不应 超过水体更新速度

3．不断塑造地表形态。 4．海陆间联系的主要纽带。 5．通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 6．影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 [特别提醒]水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。 [归纳总结] 1．水循环的类型及特点 水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示： 类型海陆间循环陆地内循环海上内循环 发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之 间 海洋与海洋上空之 间 主要环节及示意图 特点最重要的类型，又 被称为大循环，使 陆地水得到补充， 水资源得以再生 补给陆地水的水量 很小 携带水量最大的水 循环，是海陆间循 环的近十倍 典例长江流域的水循环塔里木河流域的水 循环 未登陆的台风参与 的水循环 流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加 植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少 硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落增加 铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水减少

人教版高中地理必修一第三章_地球上的水知识点

第三章地球上的水必背知识点 第一节自然界的水循环 一、相互联系的水体 1、水圈：连续但不规则的圈层。 在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。淡水的主体是冰川水。 陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。 二、水循环 1、水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。 自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。 2、水循环的类型： （1）海洋与陆地之间。简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环。 （2）陆地与陆地上空之间。简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要。 （3）海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义。 水循环示意图 蒸发降水 地表径流 下渗 地下径流 4、水循环的环节 （1）海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。人类主要影响的环节：径流输送 （2）陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水 （3）海上内循环：蒸发、降水 5、水循环的意义： ①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡； ②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾； ③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。

信风带 西风带 第二节 大规模的海水运动 1、洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。 2、洋流按性质划分： （1）暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如低纬到高纬。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。 （2）补充：寒暖流的判断方法 ①判断南北半球；（温度高的海区靠近赤道） ②等温线的凸向即洋流的流向，画出洋流的流向即可判断寒暖流 3、洋流按照成因分为三类： （1）风海流：盛行风，水体运动的主要动力。 盛行风吹拂海面 ，推动海洋水随风漂流，并使上层海水带动下层海水，形成规模很大的洋流，叫做风海流。 （2）密度流： 由于各海域海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，导致海水的流动，叫做密度流。密度流分布规律：在封闭海区与开阔海洋之间的海峡，密度流的分布一般都很明显。 （3）补偿流： 海水流出的海区海水减少，由于海水连续性要求，补偿流失，相邻海区的海水便会流来补充，形成洋流。补偿流形成与风海流，密度流紧密联系。 垂直补偿流：主要发生在沿岸地区，海水受风力作用发生运动。a 、上升流(低纬信风带大陆两岸)寒流：离岸风吹送表层海水离岸而去，导致邻近海区海水流速来补偿海水缺失，下层海水也上升到海面，来补偿流去的海水而形成。b 、下降流：当表层海水遇到海岸或岛屿阻挡时，海水聚集在水平方向上发生分流，在垂直方向上产生下降流。 上升流能把底层的营养盐类物质带到表层，使浮游生物大量生长，为鱼类提供饵料，因此，上升流海区往往形成重要的渔场（秘鲁渔场）。 4）洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，方向会发生改变。 3、全球洋流分布规律为：全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。 （1）中低纬海区：副热带为中心，北顺南逆。 （2）中高纬海区：副极地为中心，北半球逆时针。南半球无洋流。 （3）南半球40度附近形成绕全球的西风漂流。受盛行西风的影响，性质为寒流。 （4）北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。

高中地理：地球上的水知识点总结

第一节：第1课时自然界的水体和河流专题 一、相互联系的水体 （一）水的存在形式及分布 1.气态水：数量最少，分布最广。 2.固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。 3.液态水：数量最多，分布次之。 （二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。 （三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。冰川水为主体。 (四)人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。 二、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系） （一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川 （二）其他水体可以相互补给 （三）河流和湖泊水、地下水的补给关系 1.河流水与湖泊水之间相互补给关系 2.湖泊水与地下水的补给关系 （四）.冰川——是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。 1.大陆冰川分布：两极地区（南极和格陵兰岛） 2.山岳冰川分布：高大山脉的山顶 （五）地下水 1.地下水的 2.地下水的类型：潜水和承压水的区别

（二）河流流量影响因素 1.气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡； 2.内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量； 3.流域（集水）面积大小，面积越大，流量越大； 4.根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大； （三）河流径流的变化变化特点： 1.雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁； 2.积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小 3.湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。

高中地理必修一第三单元(地球上的水)复习提纲加练习

知识点一：水循环 1，水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2，能量来源：太阳能和重力能 3，类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环 4，主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表和地下径流）等。 5，意义：①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态 ②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡 ③更新陆地水资源。 6，人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。 练习题： 1．目前人类比较容易利用的淡水资源主要有 A．海洋水、冰川B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．河流水、大气水D．淡水湖泊水、深层地下水 2．下列关于河流径流变化的正确说法是 A．我国大多数河流流量季节变化都较大 B．所有河流的流量都有显著的季节变化 C．冰川融水补给为主河流，流量无季节变化 D．雨水补给为主河流，流量季节变化都很大 3．目前人类对水循环的影响主要表现在 A．人工降雨，促成大气中水汽输送 B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环 C．抽取地下水，加速地下水循环 D．修建水库，跨流域调水，改变局部地面径流 4．叙述不正确的是： A．海陆间大循环使陆地水资源得以再生，所以水资源是“取之不尽，用之不竭”的B．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或使水资源遭受污染，就会使水资源枯竭C．水循环实现了海陆间物质迁移和能量交换

D．水循环影响着全球的气候和生态 5．下列属于动态水资源的是 A．河流水B．内陆湖泊水C．深层地下水D．冰川 6. 目前世界上普遍感到用水紧张的原因不是由于 A．世界上淡水资源总量不足 B．全球气温趋升，蒸发量大，江河径流下降 C．人口急剧增长，工农业、生活用水增加 D．环境污染严重，水质下降 7．读图回答： （1）写出图中序号代表的含义。 ①______________________ ②______________________ ③______________________ ④______________________ ⑤______________________ ⑥______________________ （2）在水循环系统中，水在连续不断运动，转化，使地球上各水体不断________ 从而维护全球水量的________。 （3）水循环分为海陆间大循环．________循环和海上内循环，成都的河流主要参与的是________循环，塔里木河参与的是________。 答案：1—6:BADAAB 7,（1）①大气输送②大气降水③地表蒸发④植物蒸腾⑤地表经流⑥地下径流（2）更新动态平衡 （3）内陆循环，海陆间大循环，内陆循环

高中地理必修1章末整合提升2：第三章 地球上的水

一、水循环的类型与意义 陆地内循环海陆间循环海上内循环 最重要的类型，使陆地

练习1读“某地水循环示意图”，完成下列问题。 (1)图中参与了海陆间水循环的箭头是() A．a、b、c、d B．b、c、h、e C．d、e、f、g D．e、f、g、h (2)目前人类活动对水循环的影响主要表现在() A．人工降雨，促成大气中的水汽输送 B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环 C．修建水库、跨流域调水，改变局部地表径流 D．抽取地下水，加速地下水径流的循环 二、河流流量过程曲线图的判读技巧 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。 1．流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2．流量过程曲线图的具体判读步骤 (1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，可分析出河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。 3．由流量过程曲线分析补给类型 (1)流量是由河流水源补给形式决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

高一地理必修一第三章地球上的水第一节作业题及答案解析

第三章地球上的水 第一节自然界的水循环 学习目标 1.了解水圈内各种水体类型的数量和分布，了解淡水资源的有限性，增强合理用水的意识。2.理解陆地水体之间的相互关系，通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解。3.掌握水循环的概念、类型、环节和地理意义，根据人类活动与水循环的关系，增强对节约用水、循环用水重要性的认识。 一、相互联系的水体 1．水体存在形态：①________、②________、液态。分布最广、数量最少的是③__________，数量最大的是④__________。 2．存在空间：⑤________、陆地、⑥________，海洋水是最主要的水体。 3．陆地水：从水的运动和更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有⑦____________的关系。 二、水循环的过程和意义 1．概念：指自然界的水在水圈、⑧_________、⑨__________________________________、⑩____________四大圈层中通过各个?________连续运动的过程。 2．时空特点：水循环运动时刻都在?________范围内进行着。 3．环节：?________、?____________、降水、?____________、下渗、地下径流。 4．类型：?__________、陆地内循环、海上内循环。 5．意义： (1)维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源。在水循环这个系统中，水在连续不断地?__、转化，使地球上的各种水体处于不断的?_________状态，并维持了全球水的?____________。 (2)调节全球的热量平衡：水循环对地表太阳辐射能起着吸收、转化和?________作用，缓解了不同纬度的○21____________不平衡的矛盾。 (3)塑造地表形态：水循环是自然界最富○22________作用的循环运动，不断塑造着地表形态。 基础达标练 知识点一相互联系的水体 1．与人类关系最密切的水体是() A．河水B．冰川C．井水D．湖泊水 2．陆地水体水源补给最主要的形式是() A．河流水B．湖泊水C．地下水D．大气降水 知识点二水循环的过程和意义 读“水循环示意图”，回答3～4题。 3．下列实现图中①功能的是() A．长江B．副热带高气压带 C．我国的夏季风D．我国的冬季风

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读(地球上的水) 专题四地球上的水 一、海洋环境 1.掌握三大规律，分析影响因素 (1)关于海水温度分布的规律 空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。 季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。 ———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。 ———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。 (2)关于海水盐度分布的规律空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(注意文字表达的准确性) ———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。 同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。 (3)关于洋流分布的规律

空间分布：以风海流作为主体。①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。②北中高纬，逆时针向。③南半球中高纬是西风漂流。④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。 【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。 关于寒、暖流的区分：①从温度影响看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。 【说明】掌握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中（以洋流定空间，以空间布洋流），并结合洋流对自然环境和人类活动的影响（如气候、渔业资源、海洋污染、航运等）加深印象。 2.把握渔场成因，落实渔场分布 （1）四大著名渔场（北海道、北海、纽芬兰、秘 鲁）、舟山渔场。 （2）渔场形成的一般条件： 生存空间———大陆架海域（光照、营养、泥沙）、温带海区（季节） 饵料———寒，暖流交汇 3.关注海洋环保，明确海洋权益

高一地理必修1第三章地球上的水同步练习

高一地理必修1第三章地球上的水同步练习 一、选择题 读水循环示意图，完成1～3题。 1.下列实现着图中①的功能的是 () A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风 2.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了响 () A.① B.④ C.⑤ D.⑥ 3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是 () ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带 ③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态 ④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 解析：本题组主要考查水循环的环节和意义。由图可知，①为水汽输送环节，②、④为大气降水环节，③为蒸发环节，⑤为地表径流，⑥为地下径流。我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽，实现水汽输送。南水北调是改变地表水空间分布的工程措施，它对地表径流施加了影响。水循环是地球上最活跃的物质循环过程和能量交换过程。 答案：1.C 2.C 3.A 读“我国东北某河流流量变化图”，A、B、C分别表示河流的三种补给形式。据此回答4～5题。 4.C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是() A.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时河水水位高，地下水补给增多 B.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时地下水水位高，补给河水量增多 C.汛期时的补给量比枯水期的补给量少，因为汛期时河水水位较高，地下水补给量减少 D.汛期时的补给量比枯水期时补给量少，因为汛期时地下水水位高，补给河水量减少 解析：依题意，结合所学知识可知东北河流一般有两次汛期，即春汛和夏汛，则图中A、B、C分别表示雨水补给、积雪融水补给和地下水补给。图中还显示，地下水补给常年存在，但

全国版2019届高考地理一轮复习_第四单元：地球上的水_含解析

第四单元地球上的水 考点1 水循环 [2018河南八市第一次测评,10—11]北方冬季大棚顶上常常结满露珠,影响棚内蔬菜光合作用,同时较冷的水滴滴到蔬菜上,还容易导致蔬菜腐烂,造成减产。所以,大棚设计要尽量减小棚内湿度,并且有利于露水的收集。读图完成1—2题。 1.水滴由棚顶到集水容器的过程相当于水循环环节中的( ) A.下渗 B.降水 C.水汽输送 D.地表径流 2.除棚内空气湿度外,影响露水量的因素还有 ( ) A.大棚内外温差 B.棚内昼夜温差 C.棚外风力大小 D.棚顶倾斜角度 读水循环示意图, 完成3—4题。 3.图中①②③④代表的水循环环节分别是( ) A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流

C.地表径流、蒸发、下渗、地下径流 D.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 4.下图表示降水后各因素对②环节的影响的是( ) [2018河北保定模拟,21—22]下图是黄河中游黄土高原天然林区多年平均径流深与森林覆盖关系示意图。读图完成5—6题。 5.图中曲线①②③依次代表( ) A.年径流量、地表径流量、地下径流量 B.年径流量、地下径流量、地表径流量 C.地表径流量、地下径流量、年径流量 D.地下径流量、地表径流量、年径流量 6.在黄土高原地区退耕还林可以( ) A.增加地表径流量 B.增加径流总量 C.减少地下径流量 D.控制土壤侵蚀 [2013安徽文综卷,26,4分]下图为伏尔加河主要流经地区示意图。完成下题。

7.从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河( ) ①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ [2013大纲全国卷,4,4分]在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库,它们的汇水面积大体相等。2009年雨季,乙水库入库水量912万立方米,甲水库却几乎没有入库水量。据此完成下题。 8.2009年雨季,甲水库无入库水量是因为其流域( ) A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 [2018辽宁沈阳市郊联体联考,7—8]植生滞留槽,又称作“雨水花园”,主要机制包含物理性的入渗、吸附拦阻作用和滞留槽中生物性的反应;另外,植生滞留槽可滞留大量雨水。目前,植生滞留槽成为建设海绵型城市的新亮点。下图为城市植生滞留槽示意图。读图回答9—10题。

2019度高一地理新人教版必修1周测卷第三章地球上的水解析版语文

周测卷：第三章地球上的水 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(25小题,每小题2分,共50分) 读下图,完成第1~2题。 1.从图中信息可以判断出该河流的补给水源包括( ) ①大气降水②高山冰雪融水③湖泊水④南极冰川融水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.若在图中甲处修建一水库,该工程对水循环影响最大的环节是( ) A.蒸发 B.地表径流 C.植物蒸腾 D.水汽输送 解析第1题,从图中看出,该河的补给水源有大气降水、湖泊水和高山冰雪融水。第2题,修建水库改变了地表径流的时空分布。 答案 1.A 2.B 读北半球某水文站某年实测流量和降水量图,完成第3~4题。 3.该河流的补给主要来源于( ) A.降雨和少量地下水 B.春季融雪和夏季降雨 C.地下水、融雪和降雨 D.冰川融水和夏季降雨 4.该河所在的地区可能是( )

A.东北平原 页 1 第 B.浙江南部山区 C.新疆塔里木河上游 D.青藏高原 解析;第3题,从图中可知河流流量与降雨量多少呈正相关,且四季均有一定流量,由此可知河流主要补给水源是雨水和少量地下水。第4题,从降水量多少和流量多少可知该地应位于浙江南部山区。 答案 3.A 4.B 下图示意某流域径流过程的不同环节。读图,完成第5~6题。 5.图中甲、乙环节分别是( ) A.下渗、坡面径流 B.打井抽水、跨流域调水 C.坡面径流、下渗 D.修建水库、打井抽水 6.当降水量相同时,下列条件对径流过程不同环节的影响符合实际的是( ) A.地势起伏大,坡面径流流速慢 B.植被覆盖率高,下渗雨水多 C.岩体破碎程度高,地下径流量小 D.降水强度大,坡面径流下渗多 解析第5题,地表径流包括河道径流和坡面径流,则甲应是坡面经

高中地理必修一练习题第四单元地球上的水(考题帮·地理)

第四单元地球上的水 题组1 水循环及河流补给 [2016全国卷Ⅲ,7—9,12分]下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1—3题。 1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 2.森林植被恢复后,该山地的( ) ①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少 [2015新课标全国卷Ⅰ,1—2,8分]雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗

漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成4—5题。 4.铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 5.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 [2015新课标全国卷Ⅱ,9—11,12分]圣劳伦斯河(图a)是一条着名的“冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成6—8题。 6.蒙特利尔附近河段结冰期大致为( ) 个月个月个月个月 7.据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于( ) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 8.减少该河凌汛危害的可行措施是( ) ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

高中地理地球上的水部分知识点总结

高中地理地球上的水部分知识点总结 为了同学们学习的方便,小编为大家总结了高中地理地球上的水部分的知识点,希望对大家有用! 高中地理知识点：地球上的水陆地水体的相互关系：地理知识点(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;地理知识点(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。地理知识点(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。见右图地理知识点(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。a图中河流两岸的潜水位高于 河流水位，潜水补给河流。b图中河流两岸的潜水位低于河流水位，河流补 给潜水.(箭头表示潜水流向，垂直等潜水线，从高处流向低处)高中地理地球上的水知识点总结水循环的过程和意义地理知识点1、水循环是指自然界的 水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。地理知识点2、自然界的水循环 时刻都在全球范围内进行着。3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要．．．的循环，

2020-2021高一地理人教版必修第一册：第3章 地球上的水 质量测评(001)

阶段质量测评(三) 时间：90分钟满分：100分 [考点分布表] 考点题号 水循环1、2、3、4、5、6、7、8、9、26 海水的性质10、11、12、13、14、15、16、17、18、25、27(2)(3)(4)、28 海水的运动19、20、21、22、23、24、27(1)、29 一、选择题(每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 某高中生做了水循环部分环节的模拟实验，下图示意实验过程，①②③是模拟水循环的某些环节。据此完成1～2题。 1．(地理实践力)图中②代表的环节可能是() A．蒸发B．降水 C．下渗D．水汽输送 答案 D 解析根据水循环的环节判断：①环节是利用酒精灯对水进行加热，会导致水蒸发，故为蒸发；②环节是将蒸发的水汽输送到③区域，为水汽输送；③环节表示水蒸气变成雨水的过程，为降水环节。故D项正确。 2．(地理实践力)由实验可知，形成③环节的必备条件是() A．降温B．加热 C．有凝结核D．蒸发 答案 A 解析据图可知，蒸发的水汽经过冷却，形成降水，故形成③环节的必备条件是降温，A项正确。

浙江宁波的甬城不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农场，利用人工蓄水池进行蓄水，通过引水渠流入蔬菜园进行灌溉，再流经养鸭的水禽区和养鸡区，含有鸡鸭粪便的水最后进入鱼塘，作为鱼的饲料。鱼塘的水通过过滤池净化后，又重新用来灌溉，从而形成一个完整的水循环过程。下图为“四不用”农场示意图。据此完成3～4题。 3．(人地协调观)“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的() A．物质迁移功能 B．固、液、气三态的转化功能 C．能量交换功能 D．联系地球外部圈层功能 答案 A 解析“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的物质迁移功能，不仅是水体的迁移，还有水中所含的养分等的迁移，A项正确。 4．(人地协调观)“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的() A．降水环节B．蒸发环节 C．径流环节D．下渗环节 答案 C 解析“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的径流环节，使水流沿设定的方向，循环运动，C项正确。 读某地2016年水循环部分环节距平(距多年平均值)变化率图，完成5～6题。

高一地理地球上的水综合测试题

第三章地球上的水 能力测试 一、单项选择题（3分×20＝60分） 上图为某地区的平面图，下图为上图中河流R的纵剖面图，表为上图中P地的月平均温度和月平均降水数据。据此回答1～5题。 1．根据表中的气候数据，判定P地所在地区属于（） ①亚热带②温带③季风气候④大陆性气候 A．①②B．②③ C．②④D．①④

2．河流R的水源补给主要来源于（） ①夏季降水②春季降水③深层地下水④冰川融水 A．①②B．②③ C．①③D．①④ 3．近年来，河流尾闾地区的农业区不断缩小，尾闾湖基本消失，主要原因可能是（） ①中上游地区工业生产发展③臭氧层空洞③中上游地区沙尘暴增加④中上游地区农业用水量 增加 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 4．近年来，分布于冲积－洪积扇前缘的泉水大量消失，主要原因可能是（） ①温度下降②温度升高③上游森林被大量砍伐④过量抽取地下水 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 5．协调本地区发展和环境之间关系的途径有（） ①增加移民②控制人口数量③扩大耕地面积④保育天然植被 A．①②B．②③ C．②④D．①④ 6．在海陆间水循环中，受人类影响最大最剧烈的环节是（）A．海洋水的蒸发 B．大气的水汽输送 C．大气降水 D．地表、地下径流 7．下列地理现象中，直接参与海陆间水循环的是（） ①外流河②夏季风③没有登陆的台风④内流区的高山冰雪融水 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 读某大洋环流局部示意图，回答8～11题。 8．若AB线是30°纬线，则这个海域位于（） A．北半球 B．南半球 C．东半球 D．西半球 9．若AB线是60°纬线，则这个海域位于（） A．北半球B．南半球 C．印度洋D．南太平洋 10．若AB线是60°纬线，则这个海域中的乙是（）

高中地理地球上的水

地球上的水 一、相互联系的水体： 1、地球上的水体 (空间)：海洋水（96.53%）、陆地水（冰川约占淡水总量的2/3）和大气水 (形态): 固态水、液态水、气态水 (地下水按照埋藏条件):潜水<水质易受污染>和承压水<水质不易受污染> 2、陆地水体包括：河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼泽水。 世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的 3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具有水源相互补给的关系。 二、水循环的过程和意义： 1、水循环—水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2、水循环的主要环节：蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、 下渗、地表径流、地下径流 类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环 3、水循环的意义： （1）维持全球水量平衡，不断更新陆地淡水资源 （2）联系四大圈层，促进物质运动和能量交换，调节全球水 热平衡，还不断塑造地表形态。 (3)促进了地球上物质的转移和能量的交换 4、人类活动对水循环的影响： (1)人类活动可以影响水循环的环节有：降水、下渗、地表径流和地下径流。 (2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。 三、河流补给-----指河水的来源。 河流的补给水源有雨水、冰川融水、湖泊水、地下水、积雪融水等。 ?雨水补给?（长江、黄河、珠江） ·以夏秋两季为主 ·特点：时间集中，不连续，水量变化大 ·影响因素：降水量多少、季节分配、年际变化 ·分布地区：普遍，以东部季风区最为典型 ?永久性积雪和冰川融水补给? ·主要在夏季，冬季断流 ·特点：有时间性，有明显的季节、日变化，水量较稳定 ·影响因素：太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 ·分布地区：西北和青藏高原地区（塔里木河）

2018年高中地理第三章地球上的水3.2大规模的海水运动同步练习新人教版必修1

第二节大规模的海水运动 课后篇巩固提升 学业水平引导 读某海区洋流分布示意图,完成第1~2题。 1.图中①洋流是( ) A.北大西洋暖流 B.加那利寒流 C.墨西哥湾暖流 D.西风漂流 2.图中数码代表的四支洋流中属于寒流的是( ) B.② C.③ D.④ 解析第1题,从海陆轮廓和纬度可知图中的区域位于北半球大西洋中的中低纬海区,图中①为北2题,图中①②③④对应的洋流分别是北大西洋暖流、加那利寒流、北赤道暖流、,其中的寒流为②加那利寒流。 答案 1.A 2.B ,完成第3~5题。 3.若AB线是30°纬线,则这个海域位于( ) A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球 4.若AB线是60°纬线,则这个海域位于( ) A.北半球 B.南半球 C.印度洋 D.西半球 5.若AB线是30°纬线,且位于太平洋、大西洋、印度洋中,则甲洋流的名称分别是( ) A.秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、西澳大利亚寒流 B.日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流 C.千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流 解析在全球洋流模式中,海洋表层洋流构成了以副热带(30°纬线附近)和副极地(60°纬线附近) ,北半球分别呈顺时针和逆时针方向流动,南半球只有以副热带为中心的大洋环流,呈逆时针方向流动。若AB线是30°纬线,洋流是以副热带为中心的大洋环流,则甲是大洋东部、陆地西侧的洋流,在南太平洋上为秘鲁寒流,在南大西洋上为本格拉寒流,在南印度洋上为西澳 答案 3.B 4.A 5.D ,完成第6~7题。 6.图示洋流环流系统最有可能出现的月份是( ) A.3月 B.6月 C.10月 D.12月

7.①海区洋流向东流的主要动力是( ) A.东北信风 B.东北季风 D.东南信风 ,该季节为北半球的夏季,此时南亚盛行西南季风,北印 7.C 完成下列各题。 (1)一艘轮船自城市A航行至城市B,在洋流的作用下其航行速度较;当航行至丁海峡时,其航行速度会,请说明原因。 (2)说出洋流①的名称,并简析①对甲地气候的影响。 (1)题,由图中陆地轮廓可知该区域位于南美洲南部;根据世界洋流的分布规律可知,在图 ,大陆西侧有秘鲁寒流向北流,轮船自城市A向城市B航行方向与洋 流运动方向相同,所以轮船航行速度较快。当航行至丁海峡时,由于丁海峡处的洋流为西风漂流,洋流流向与轮船航行方向相反,所以其航行速度减慢。第(2)题,根据世界洋流的分布规律可知,洋流 ①位于南美洲大陆西侧是秘鲁寒流;秘鲁寒流对流经地区降温、减湿,促使了甲处热带沙漠气候的 形成,而且使热带沙漠气候直逼海岸;扩大了甲处热带沙漠气候南北延伸范围,使其接近赤道。第(3)题,丙处渔场为秘鲁渔场;该地区位于回归线附近,处在东南信风的影响下,风向由陆地吹向海洋,为离岸风,表层海水随风而去,底层海水上升,在丙处形成了上升补偿流,使得海底的营养物质上泛,鱼,因而形成了大型渔场。 快减慢因为丁海峡处的洋流为西风漂流,洋流流向与航行方向相反。 秘鲁寒流。秘鲁寒流对流经地区降温、减湿,促使了甲处热带沙漠气候的形成;扩大甲处热带沙漠气候南北延伸范围,使其接近赤道。 (3)在东南信风(离岸风)的影响下,丙处形成了上升补偿流,使得海底的营养物质上泛,鱼类的 饵料丰富,因而形成了大型渔场。 能力素养拓展 下图为某海域洋流模式图,S线代表某一纬线。读图,完成第1~3题。 1.该海域可能位于( ) A.北半球中低纬度 B.北半球中高纬度 C.南半球中低纬度 D.南半球中高纬度 2.若该海域地处北印度洋,且洋流②势力强劲,则此时为( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3.若该海域地处北太平洋,则洋流①为( ) A.墨西哥湾暖流 B.日本暖流 D.加那利寒流 1题,读图可知,该海域洋流呈顺时针方向流动,可能为北半球中低纬度海区的大洋环流 ),也可能为北印度洋的夏季环流。第2题,北印度洋在西南季风的吹拂下,形成了顺时针流动的季风环流,夏季时西南季风强盛,洋流②势力强劲。第3题,若该海域地处北太平

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读（地球上的水）专题四地球上的水 一、海洋环境 1.掌握三大规律，分析影响因素 (1)关于海水温度分布的规律 空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。 季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。 深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。 ———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。 ———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。 (2)关于海水盐度分布的规律 空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(注意文字表达的准确性) ———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。 同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。 (3)关于洋流分布的规律

空间分布：以风海流作为主体。①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。②北中高纬，逆时针向。③南半球中高纬是西风漂流。④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。 【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。 关于寒、暖流的区分：①从温度影响看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。 【说明】掌握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间，以空间布洋流)，并结合洋流对自然环境和人类活动的影响(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。 2.把握渔场成因，落实渔场分布 (1)四大著名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。 (2)渔场形成的一般条件： 生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节) 饵料———寒，暖流交汇 3.关注海洋环保，明确海洋权益

高中地理：地球上的水 真题训练

高中地理：地球上的水真题训练 （2020·新课标Ⅰ）利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成下面小题。 1. 参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区 的条件是（） ①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其（） A. 取水难度大 B. 开采周期长 C. 水质较差 D. 储量较少 【答案】1. B 2. D 【解析】1.参照图中的岛内的淡/咸水界限,岛内地下淡水受岛屿周边海洋水的影响,在造岛物质满足水渗透的前提下,降水充沛且季节分配均匀,雨水得到充分稳定的下渗,有利于岛内地 下淡水区稳定；如果降水季节变化大就会导致淡/咸水界限变化大,岛内地下淡水区空间变化大；人工岛足够宽也有利于人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区；所以选B。 2.人工岛一般面积不大,人工岛没有足够宽度,容易受海洋咸水的影响,导致人工岛的地下淡水的区域小,地下淡水储量较少,地下淡水储量不能满足日常生产生活的需求,即选D。 （2020·浙江卷）下图为世界部分区域洋流分布示意图,图中虚线代表洋流。完成下面小题。

3. 图中甲洋流（） A. 位于副极地环流圈 B. 呈逆时针方向流动 C. 受极地东风影响大 D. 在性质上属于寒流 4. 关于图中洋流的影响,叙述正确的是（） A. ①处夏季时温和多雨 B. ②处分布着峡湾地貌 C. ③处行船时流急浪高 D. ④处有世界著名渔场 【答案】3. D 4. C 【解析】3.图中甲洋流是西风漂流,位于南半球,南半球中高纬度没有副极地环流圈,A错误。西风漂流环绕南极流动,从南极上空看是顺时针,B错误。西风漂流是在南半球西风带影响下形成的,和极地东风关系不大,C错误。西风漂流纬度较高,靠近南极大陆,水温较低,是寒流,D正确。故选D。 4.据图可知,①处洋流向北流,应该是寒流,对沿岸起到降温减湿作用,A错误。②处峡湾地貌是冰川侵蚀形成的,和洋流关系不大,B错误。③处位于西风带,有西风漂流流经,西风风力大,导致西风漂流流速快,洋流遇陆地阻挡,浪高,因此行船时流急浪高,C正确。④处受极地东风影响,不是离岸风,也不是寒暖流交汇,因此没有世界著名渔场,D错误。故选C。 （2020·天津卷）中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城,下图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片,读图文材料,完成下面小题。

高中地理必修一第三章地球上的水-练习题

高中地理必修一第三章 地球上的水-练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第三章练习题 班级姓名 右图表示海陆间水循环。读图完成1～2题。 1关于图中a、b、c、d、e所对应的水循环环 节，判断错误的是 A. a为降水 B. b为地表径流 C. c为蒸腾 D. d为地 下径流 2目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在 A人工降雨，促进大气中的水汽输送 B植树种草，增加空气中的水汽含量 C修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D抽取地下水，加速地下径流的循环 3下列选项中，有利于下渗进行的是 A降水持续的小到中雨 B短暂的特大暴雨 C 地形坡度大 D地形坡度小 E植被覆盖良好 F植被覆盖差 读右图，回答4～5题。 4该区域河流的主要补给形式是 A大气降水B沙漠凝结水 C冰雪融水 D湖泊水 5该区域河流径流量变化特征一般有 ①流量较平稳，没有明显的汛期 ②流量变化受气温的影响，丰水期出现在 夏季 ③冬季出现明显的断流现象

④季节变化小，年际变化大 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 读某中低纬度大洋环流局部示意图(图甲)及世界某地区图(图乙)，回答6～8题。6读甲、乙两图判断下列说法正确的是 A甲图所示海域与乙图所示地区都位于北半球 B甲图中①洋流与乙图中M洋流成因、性质都相同 C甲图中③洋流与乙图中M洋流成因、性质都相同 D乙图中M洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用 7如果甲图表示北印度洋的季风洋流，则此时 A全球陆地等温线向南弯曲 B地球公转速度较慢 C巴西高原草木一片枯黄 D北京正午太阳高度角达到一年中的最小值 8若甲海域位于大西洋，则③洋流的名称是 A本格拉寒流 B厄加勒斯暖流 C巴西暖流 D秘鲁寒流 右图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况。读图回答9～10题。 9该水库可能位于 A东北平原 B江淮地区 C西北内陆 D横断山区 10该水库蓄水的最高水位出现在 A 5月 B 6月 C 9月 D 10月 读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答11～13题。 11甲代表的水体是 A雨水 B冰川融水 C海洋水 D地下水 12箭头a代表的现象一般发生在