【全国市级联考】江西省赣州市2017-2018年七年级夏季教育教学质量监测语文试题(解析版)

2018年夏季教育教学质量监测

七年级语文试题

1. 下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是

A. 告罄（qìng）猥（wěi ）琐谰（lán）语屏（bǐn）息凝神

B. 一摞(luò) 震悚（sǒng）揩（kāi）油怏（yáng）怏不乐

C. 案牍（dú）竹蔑（miè）驿（yì）站修葺（qí）房屋

D. 麂（jǐ）子自矜（jìng）忿（fèn）然亘（gèn）古未变

【答案】C

【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A屏（bǐng）息凝神。B怏（yàng）怏不乐。D自矜（jīn）。

2. 下列词语书写完全正确的一项是

A. 蒙眬无虞毛骨悚然垂垂暮老

B. 闲睱达观悲天悯人迥乎不同

C. 滞笨羸弱群蚁排鸦血气方刚

D. 塌败取谛叱咤风云马革裹尸

【答案】A

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B 闲暇。C群蚁排衙。D取缔。

3. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是

探险,既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战.从高峻的山峰到① 的海底,从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘,哪里就有人类的足迹.其间有成功的欣喜,也有失败的②探险过程中的任何艰难险阻,都③不住人类探索未知世界的激情,探险过程中的任何高山沟坎，也④ 不了人类迈向全新领域的脚步.

A. ①深邃②悲伤③阻挡④ 遏制

B. ①深邃②悲壮③遏制④阻挡

C. ①深深②悲壮③抑制④ 阻挡

D. ①深邃②悲怆③压抑④阻拦

【答案】B

【解析】试题分析：（1）深邃：深的，幽深。深奥的，深刻而透彻。形容“海底”，自然用“深邃”。“深深”语气差一些。（2）形容奋斗过程中的失败，所以用“悲壮”；“悲伤”情调消极。（3）“激情”用“遏

制”比较好，因为“遏制”有控制的意思。（4）“脚步”自然用“阻挡”支配为好。“阻挡”比“阻拦”语意重，语气强。综上所述，选B项。

4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是

A. 小思养的宠物狗能帮小思开门，小思和他的宠物狗心有灵犀

．．．．。

B. 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁

．．．．的笑脸就要展开似的。

C. 他听了励志者的教诲顿时气冲斗牛

．．．．，决心大干一番。

D. 华为的员工在世界各国间飞来飞去做生意，过着颠沛流离

．．．．的生活。

【答案】B

【解析】试题分析：A心有灵犀，灵犀：旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。此题用错了对象。C忍俊不禁，忍俊：含笑。不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。与下文的“笑脸”重复。D颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。用错了语境。

5. 下列各句中没有语病

．．．．的一项是

A. 如何培养青少年多读书、勤思考的习惯，从而培养他们的读书兴趣，是老师和家长面临的一大问题。

B. 三个学校的领导共同出席了运动会的开幕式。

C. 他对自己能否考上理想大学充满了信心。

D. 在母亲的言传身教下，他从小就养成了体谅人的好脾气。

【答案】D

【解析】试题分析：D 没有语病。A“如何培养青少年多读书、勤思考的习惯，从而培养他们的读书兴趣”逻辑错误。B“三个学校的领导”有歧义。C一面和两面不对称，去掉“否”。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

6. 请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是

①少点污染，多一点绿色，保护环境，你我可以做得更好。

② 绿色出行、垃圾分类、节约水电、告别白色塑料，我们不能置身事外。③所以，生态环境与你我的健康息息相关。

④像保护眼睛样保护生态环境，像对特生命- 祥对特生态环境，让我们从自身做起，从身边的小事做起，形成绿色生活方式，养成保护环境的好习惯。

⑤据世界卫生组织数据显示:世界上每10人中就有9人仍然呼吸污染物浓度较高的空气，估计每年因空气污染导致疾病而死亡的人数高达700万，每年逾四分之5岁以下儿童的死亡归因于不健康的环境。

⑥你知道吗?

A. ⑥②⑤③①④

B. ⑥⑤③②④①

C. ⑤③②⑥④①

D. ⑥⑤④①②③

【答案】B

【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑥设问，引起读者注意；⑤生态环境遭到破坏的情况；③小结，生态环境与你我的健康息息相关；②④写我们应该怎么做；①结论。因此选B。

7. 下列各项说法正确的一项是

A. 《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》节选自本书。

B. 《骆驼祥子》描写了普通的人力车夫祥子的一生，到小说结尾祥子也没有放弃自己的理想--拥有自己的一辆洋车，养家糊口。

C. 《阿长与 <山海经>》是周树人将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换而写成的一篇回忆童年生活的散文。

D. 茨威格去南极探险成了伟大的“悲剧”，传记文学《伟大的悲剧》在叙述和描写中又加入了自己的理解和想象。

【答案】C

【解析】试题分析：C说法正确。A《资治通鉴》是编年体通史。B到小说结尾祥子放弃了理想。D茨威格是作者。

8. 古诗词默写填空。

（1）政入万山围子里，______________________。杨万里《过松源晨炊漆公店》

（2）___________________，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》

（3）草树知春不久归，_____________________。韩愈《晚春》

（4）孟子说：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》中意思与之相近的诗句是：

______________，_____________。

（5）《游山西村》中，“______________，_______________”两句说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。

赣州市中心小学教师违反师德师风行为问责办法

赣州市中心小学教师违反师德师风行为问责办法 学习时间：11月21日 第一条为进一步规范师德行为，维护教师队伍形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定《赣州市中心小学教师违反师德师风行为问责办法》。 第二条违反师德行为的处理，应坚持实事求是、客观公正、合理适当、教育与惩戒相结合的原则，按照相关规定程序进行。 第三条教师有下列行为之一的，给予警告处分；情节较重的，给予记过、记大过、撤职处分；情节严重的，给予开除处分或予以辞退（解聘）。 （一）组织或参与有偿家教、有偿补课，私自在校外兼课、兼职，或利用教育教学岗位之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿辅导的； （二）体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱学生的； （三）无正当理由，不完成教育教学任务，或不服从工作安排，造成教育教学工作损失的； （四）擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常教育教学管理秩序的； （五）擅自组织学生统一征订教辅材料、向学生推销教辅材料及其它商品，或巧立名目乱收费的； （六）利用教育教学职务便利，收受各类招生学校钱物等利益的； （七）在学校招生工作中，违反招生政策，向考生及家长虚假宣传、私自承诺，误导考生及家长，或强迫考生填报志愿，扰乱招生工作秩序的； （八）索要、收受学生及家长钱物，或要求学生及家长为其谋取利益的； （九）疏于保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因失职、渎职造成学生人身安全事故的； （十）扰乱社会管理秩序或违反社会公德，损害教师形象的； （十一）其他违反师德行为。 第四条违反师德行为情节轻微，经批评教育悔改的，可不予处分；对主动承认错误、停止违反师德行为、退出违规所得的，可从轻、减轻或免予处分；对拒绝或干扰调查、拒不纠正、屡教不改的，可从重、加重处分。 第五条调查认定违反师德行为的事实及处理依据，应当告知受处理的教师，其有权进行陈述和申辩。 第六条给予警告、记过、记大过、撤职处分或解聘的，由所在单位作出处理决定，报主管教育行政部门备案；给予开除处分或辞退的，由所在单位提出处理意见报经主管教育行政部门审批后作出决定。 违反师德行为涉嫌犯罪的，由所在单位移交司法机关处理。 第七条党员有严重违反师德行为的，除给予行政处分外，应按照《中国共产党纪律处分条例》的相关规定给予党纪处分。 第八条教师违反师德行为受到行政处分的，在受处分期间不得评先评优；其行为造成严重不良社会影响的，所在单位及其主要负责人一年内不得参评先进、优秀、示范等荣誉称号。 第九条受到行政警告处分的教师，在当年的年度考核中，不得评定为优秀等次；受到行政记过以上处分的，在受处分期间不评定等次，不得晋职晋级。

江西省基础教育资源网上网考试答案

本答案为80分左右。 一、选择题 1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。C、中国卫星宽带平台 2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高 教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、 ①②④ 3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强 ②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富D、①③④ 4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。D、D盘根目录 5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教 师备课④利用网络环境备课B、①②③④ 6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用 7、天线基座建造时。沙和水泥比例为( )，中间不能掺鹅卵石A、1:1

8、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音 A、①②③④ 9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计 算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、 ①②③ 10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障 ③应用服务器故障④交换机/集线器等故障A、①②③④ 11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益 12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。C、页面视图 13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。C、多种媒体手段 14、板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。B、课程资源 15、 PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为：A、B2 16、信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教

江西省赣州市各县(区)基准地价

信息分类：文件编号：公开方式：主动公开发布日期：2008-04-21 公开时限：常年公开公开范围：面向全社会信息索取号： 责任部门：利用处 M00150-0403-2008-0006 赣州市土地基准地价表 表11--1 赣州市城区土地基准地价表 设立时间:2001 表11--2 赣县城区土地基准地价表 设立时间:1999/12 表11--3 南康市城区土地基准地价表

设立时间:2000 表11--4 信丰县城区土地基准地价表 设立时间:1998/6 表11--5 大余县城区土地基准地价表 设立时间:1999/7 表11--6 上犹城区土地基准地价表 设立时间:1999/6 表11--7 崇义县城区土地基准地价表 设立时间:2000/9/11表11--8 安远县城区土地基准地价表 设立时间:2000/10

表11--9 龙南县城区土地基准地价表 设立时间:1999/6 表11--10 定南县城区土地基准地价表 设立时间:2000/11/24表11--11 全南县城区土地基准地价表 设立时间: 表11--12 兴国县城区土地基准地价表 设立时间:2000/6/1表11--13 宁都县城区土地基准地价表 设立时间:2000/9/12表11--14 于都县城区土地基准地价表

设立时间:2000/1 表11--15 瑞金市城区土地基准地价表 设立时间:1999/8表11--16 会昌县城区土地基准地价表 设立时间:2000/6/30表11--17 寻乌县城区土地基准地价表 设立时间:2000/3/7表11--18 石城县城区土地基准地价表 设立时间:199/11

江西省全国教师管理信息系统入口

江西省全国教师管理信息系统入口 江西全国教师管理信息系统入口地址是什么呢?为了方便大家登陆，下面是小编整理的官方入口地址，欢迎各位点击图片或链登录官网，希望对大家有所帮助！ 点击登入>>>江西省全国教师管理信息系统入口 4月29日下午，省人社厅、省教育厅召开深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议，确定中小学教师职称制度改革任务书、路径图、时间表。根据国家统一部署，结合我省实际，省人社厅、省教育厅研究制定了我省实施意见及《关于中小学教师职称制度改革人员过渡的通知》、《江西省中小学教师职称评审办法》、《江西省中小学教师专业技术资格条件》三个配套文件，将用两年的时间推进。今年完成人员过渡和首次评审，明年实现常态化评审，新制度完全入轨。社会力量举办的中小学校可参照执行。 全省中小学教师职称制度改革主要包括四大方面内容 一是健全制度体系。将原来相互独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。设置了从正高级职称到员级5个等级。 二是完善评价标准。对原中、小学教师水平评价的基本标准条件进行了修订，改变了过分强调论文、学历的倾向，新的评价标准适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现中小学教师职业特点，着眼于中小学教师队伍长远发展，重师德、重能力、重业绩、重贡献。 三是创新评价机制。注重遴选教育专家和经验丰富的一线教师参加评审，继续探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，增强评价结果的公信力。 四是与事业单位岗位聘用制度相衔接，实行“评聘结合”。职称评审严格在核定的岗位结构比例内进行，不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例控制范围内推荐符合条件的教师参加评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应的教师岗位。出现岗位空缺，教师可以跨校评聘，以利于促进人才的合理流动和教师资源的均衡配置。 新制定的《江西省中小学教师专业技术资格条件》在职称评审时重点向特别优秀教师、一线教师、农村教师适当倾斜。呈现出五个特点。 一是重师德。把师德提到首要位置，明确师德考核与年度考核一样，在任现职以来至少各有1次优秀才有资格申报，并对师德不过关，实行一票否决。 二是重实绩。改变过分强调论文、学历的倾向，把教书育人的工作实绩作为评价的重要依据，将论文改为选项条件，降低了对论文的数量要求，如在一级教师资格条件中把撰写学术论文、经验总结、科研报告、交流材料等纳入评价条件。同时把公开课作为申报各层级职称的必要条件之一。

赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)(2020年九月整理).doc

赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行） 为切实加强全市教育系统师德师风建设，进一步规范中小学、幼儿园教师从教行为，维护教育形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、国家教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《教育行政处罚暂行实施办法》等教育法律法规，特制定本办法。 一、严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生 情节轻微的，责令其写出书面检查并通报批评，扣发一个月教师绩效工资；情节严重、造成恶劣影响或严重后果的，给予行政处分，当年绩效考核等次直接定为不合格，扣发全年教师绩效工资，予以辞退或解聘，同时撤销教师资格。构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。 二、严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课 属教师个人行为的，退还向学生收取的费用，当年绩效考核等次直接定为不合格，扣发其全年教师绩效工资；情节严重或屡犯的，予以辞退或解聘，撤销教师资格。属学校（含年级组）组织补课并收费的，除退还向学生收取的费用外，取消该校三年评先评优资格，扣发该校校长、

分管副校长（年级组长）全年绩效工资，直至撤销该校校长、分管副校长（年级组长）职务，撤销其教师资格。 有偿补课含有偿家教。 三、严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具 向学生推荐教育行政部门审定公布的教辅资料目录中的教辅资料，同一年级同一课程只能推荐一种。增加推荐的或向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料、向学生推销学习用具，或要求学生到指定商店购买教辅资料、学习用具的，当年绩效考核等次直接定为不合格，扣发其全年教师绩效工资；情节恶劣的，直至辞退或解聘，撤销教师资格。属学校（含年级组）行为的，取消该校三年评先评优资格，扣发该校校长、分管副校长（年级组长）全年绩效工资，撤销该校校长、分管副校长（年级组长）职务，直至撤销其教师资格。 四、严禁参与赌博 一经查实，当年绩效考核等次直接定为不合格，扣发其全年教师绩效工资，并视情节轻重，给予行政处分、直至辞退或解聘，撤销教师资格。 五、严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源

江西 - 赣州目前已开通的手机号段

江西 - 赣州目前已开通的手机号段 130联通号段 (共21个) 计算得出赣州联通130号段共有超过21万个手机号(计算方式：号段数*万门 21*10000=210000) ? 1302624 ? 1303320 ? 1303321 ? 1303322 ? 1303323 ? 1303324 ? 1303325 ? 1303326 ? 1303327 ? 1303328 ? 1304497 ? 1304797 ? 1309707 ? 1309716 ? 1309717 ? 1309724 ? 1309730 ? 1309731 ? 1309732 ? 1309733 ? 1309734 131联通号段 (共29个) 计算得出赣州联通131号段共有超过29万个手机号(计算方式：号段数*万门 29*10000=290000) ? 1311787 ? 1311788 ? 1311789 ? 1311797

? 1312539 ? 1313374 ? 1313375 ? 1313376 ? 1313377 ? 1313397 ? 1313402 ? 1315579 ? 1315599 ? 1317081 ? 1317084 ? 1317097 ? 1317774 ? 1317775 ? 1317776 ? 1317779 ? 1317797 ? 1318452 ? 1318453 ? 1318454 ? 1319797 132联通号段 (共25个) 计算得出赣州联通132号段共有超过25万个手机号(计算方式：号段数*万门 25*10000=250000) ? 1320707 ? 1320797 ? 1321707 ? 1321797 ? 1323707 ? 1323766 ? 1323767

CELTS-42基础教育教学资源元数据规范1

基础教育教学资源元数据应用规范 （CELTS-41） 教 育信息化技术标准 CELTS-42 基础教育教学资源元数据规范 CELTS-42 CD1.6 教育部教育信息化技术标准委员会 发布

目录 1 概述 (2) 1.1 目的 (2) 1.2 范围 (2) 2 规范性引用文件 (2) 3 术语定义与缩略语 (3) 3.1 本应用规范使用的基础术语 (3) 3.2 缩略语 (5) 4 元数据元素属性定义 (6) 4.1 元数据元素的属性描述 (6) 4.2 数据元素定义的规定 (7) 5 元数据结构 (7) 5.1 元数据的基本结构 (7) 5.2 元数据元素及定义 (7) 6 限定词汇与编目词汇表 (11) 6.1 限定词汇 (11) 6.2 本规范的限定词与编目方式定义 (14) 6.3 受控词汇和编目方案 (22) 6.4 一致性 (29) 7 参考文献 (31) 附录 A 供参考的部分教育学科课程分类第三级词汇表（课程内容） (33) A.1 语文课程内容分类 (33) A.2 数学课程内容分类 (34) A.3 英语课程内容分类 (37) A.4 地理课程内容分类 (38) A.5 历史课程内容分类 (39) A.6 化学课程内容分类 (40) A.7 物理课程内容分类 (43) A.8 生物课程内容分类 (48) A.9 信息技术课程内容分类 (49) A.10 音乐课程内容分类 (50) A.11 美术课程内容分类 (50)

CELTS-42基础教育教学资源元数据规范 1 概述 1.1 目的 本规范提供一个面向基础教育的教学资源数据模型。制定本规范旨在对希望在学校、企业、其他机构和个人的教学资源中使用元数据的用户提供一套资源编目准则，以使读者能快速、有效地在国家基础教育资源库及门户网站中检索到所需的教学资源，广泛地实现资源共享。 1.2 范围 本规范在《CELTS-3学习对象元数据：信息模型规范》（以下简称《学习对象元数据规范》）的基础上，结合我国基础教育的实际，定义了一组面向基础教育的教学资源元数据元素。 本规范依照教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》、《义务教育各学科课程标准（实验稿）》以及《学习对象元数据规范》，同时参考《都柏林核心集元数据（DCMES）》、《中国图书馆图书分类法》、美国GEM项目及澳大利亚EdNA项目的词汇分类方法，定义了一组用于元数据元素编目的受控词汇及相应的词汇表。 本规范通过与《学习对象元数据规范》的元素间映射来实现与CELTS的一致性。 本规范包括﹕ ?概述 ?规范性引用文件 ?术语定义与缩略语 ?元数据元素属性定义 ?元数据结构 ?限定词汇及编目词汇表 ?一致性 ?参考文献 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本应用规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本应用规范。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本应用规范。 ?ISO 639：规定人类语言表示方法的国际标准。 ?ISO 646：规定ASCII字符集的国际标准。 ?ISO 8601：规定日期和时间表示方法的国际标准。 ?ISO 3166：规定国家名称表示方法的国际标准。

经典赣州话

经典赣州话1. 打摆子：不务正业；另：一种病2. 安皮死贴: 形容小孩子好调皮 3. 暴肚烂肠：贬义词，指吃饭(正常情况下请勿乱使用) 4. 几：他5. 死嘎:自己6. 唉亚边子：傍晚7. 案久：中午8. 嘿奈子：去哪里9. 肯才吃饭：吃饭没？10. 肯才爬起：起床没？11. 煮操：煮猪吃的东西。12. 津猪：喂猪13. 晓得：知道14. 琴死打灾哦：贬义词,指某人莫名其妙去到某个地方. 15. 改子: 这里16. 拧子: 那里17. 难单车: 踩单车18. 宠大板车: 推板车19. 嘿转:回家20. 嘿学堂（hou tong）里: 去上学21. 嘛婶:（女子）好丑22. 嘛靓、嘛标致：漂亮23. 扯乱谈、乱弹琴: 乱说话或聊天，扯淡24. 呱掰：吹牛25. 哇：说；26. 哇事：说话；27. 死皮烂肉:不要脸. 28. 搭给顶兴事一样:感觉很了不起一样29. 核死巴人：吓死人30. 龙龙对对哈子:没头绪，来回转31. 天龙地阿:听不清又说不清32. 木木嘟嘟哈子:糊涂，呆板33. 阿里阿达:好笨34. 阿拉宝:还是好笨，笨蛋，SB 35. 老根:关系好的朋友，现在较少用36. 后生:小伙子37. 细眼子:小孩子38. 妹仔子:女孩子，姑娘39. 恩尿:不要."尿"一般指不要地意思.比如,恩尿啦:不要了40. 哥莫切代:骂人的话,本意指人断后代41. 哥莫婆子:骂女人时才用42. 狗掉地:骂男人时才用.. 43. 打钓鱼子:当地最简单的一种牌打法44. 打吊主:打拖拉机45. 打三五七,牌地一种打法46. 打五十K,牌地一种打法47. 短命种:贬义词,命不长的人，骂人的话48. 粪箕块: 贬义词，骂人的话，常与上一句连用。解放前靠捡狗屎卖肥的职业49. 卵怪士:不高兴时用来骂男人地50. 打霸鬼:被打靶而死.骂人的话51. 每漆搭乌：形容很黑。52. 发骚:发情53. BIA一脚:脚踩某物。等意词有：邓一局，峥一局54. DIA:扯或提,比如, DIA水,提水.DIA菜篮子55. 裳衣：衣服56. 水胖：水缸57. 茶凹子：茶杯58. 斗巴糖：棒棒糖59. 姜屎辣椒:姜蒜辣椒等配料60. 芋火：芋头的茎腌出来的一种菜。61. 嚓菜：干酸菜？大菜。62. 红皮菜：一种地方蔬菜，汤是红色的。在外地没有吃过。63. 凉粉:地方食物，好吃爽口。类似于广东的龟苓膏？ 64. 雪片糕:不怎么好吃。以前有喜事常送一个红包加2封雪片糕。不怎么好吃。65. 唆粉子：很粗的一种薯粉面？带汤。味道不错哦。66. 清汤：类似于饺子的一种汤食物。67. 荷包胙：地方名菜，香，荷叶包猪肉蒸，想起来就流口水。（"荷包胙"的制作讲究色香味形。各地的做法大同小异。其主料是切成方块的猪肉，配料是炒熟的米粉，再以糖、盐、酱油、胡椒粉、八角、五香粉、鲜汤等做调料。制作时要注意把这些搅拌均匀，还要腌上1个小时左右，再用2至3张干荷叶包扎成下圆上尖的"状元帽"形状，最后上甑蒸上3小时左右即成。）68. 头牲：指鸡鸭肉块69. 汤皮：是一种用米浆做成的糕，难吃的要死70. 每手指：吸吮手指71. 琴东西:找东西；琴，可能通普通话的"寻" 72. 米果：糯米粉做的一种食物。有黄泥米果、哎米果等。不怎么好吃。73. 牙勾丁：菱形状一种食物，现在小孩谁还吃啊，难吃的要死。74. 糖泡：爆米花加溶糖做出来的东西，是不是类似于沙琪？75. 钓茄子：一种野果。普通话不知道叫什么。小时候喜欢吃。76. 蜜琳琴：当地树上的一种果子，学名不知道叫啥。几十年没有吃过了。77. 发癫：发疯，多用于骂人情况78. 嚄草：稻草79. 转感：把稻草捆成一支支。。。80. 堆感：把稻草堆成堆81. 云田：在禾苗地空里摸来摸去，将泥摸松动。82. 施田：插秧83. 打插剥：不穿上衣，打赤膊；84. 打赤脚：脚不穿任何东西85. 打空手：空手，常指去别人家做客不带东西； 86. 打洽咪：游泳初级阶段招牌动作87. 弄马弄旧哈子、脓脓包包哈子：布或纸类地东西不整齐，皱88

赣州市中小学教师职称评审论文认定参考建议

赣州市中小学教师职称评审论文认定参考建议 一、职称评审刊物的认定 主要根据《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》中所附的“江西省中小学教师专业技术资格条件词语、概念的特定解释”规定执行。即：“九、省、市、县级刊物：指各种公开发行的刊物以及由省级、市级、县级教育主管部门和教育科研机构主办的刊物。省级以上公开出版的学术期刊：一般指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等本科院校的学报（须有ISSN 或CN刊号）。凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的国际会议论文集收录）均不计入规定的数量，只供参考。核心刊物：北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。” 二、江西省内教育类主要刊物 （一）核心期刊 《教育学术月刊》(原《江西教育科研》)（江西省教育厅主管、省教科所、省教育学会主办） （二）一般刊物 1.《江西教育》A版、B版、C版（江西省教育厅主管，江西教育期刊社主办）。 2.《小学教学研究》教学版、综合版（江西教育出版社主办） 三、赣州市内唯一教育内刊 《赣南教育教学研究》（赣州市教育局主管，赣州市教科所、

教研室、教育学会主办） 四、正式刊物查询 可到国家新闻出版总署网站或中国记者网查询。 如：在国家新闻出版总署网站的在线服务栏目里选“在线查询”，然后选择“新闻出版机构查询”，输入刊物名称并选择媒体类别即可查询，正式刊物会显示此刊物的详细信息，否则会出现“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”提示信息。 如：在《中国记者网》“媒体查询”栏输入刊物名称，正式刊物会显示出详细信息，假刊物则会显示“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”信息。 五、如何识别合法期刊与非法期刊 正式期刊是由国家新闻出版署审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。 非法期刊系没有通过国家新闻出版署批准注册为＂内部刊物＂的非法出版物，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花钱购买一个ISSN刊号来欺骗教师。 上述所列期刊中，只有正式期刊刊登的论文才能计入职称评审规定的数量。 （一）正确辨别非法期刊的基本特征

2018年江西省普通高考《信息技术》真题试卷(后附答案)

技术试题 第一部分信息技术(100分)第I卷必修模块(70分) 一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.省电教馆发布通知,“2018年中小学生电脑制作比赛”参赛作品必须在3月22日前上传到省基础教育资源公共服务平台。小明3月23日才看到这则通知,结果无法上传作品,以致错过比赛。这主要体现了信息的 A.时效性 B.依附性 C.共享性 D.普遍性 2.下列智能手机操作中,属于人工智能技术应用范畴的是 A.通过APP购买电影票 B.使用翻译工具与外国人士交流 C.查询本人高考成绩 D.收发电子邮件 3.2018年3月,国家互联网应急中心发现多个锁屏勒索类病毒变种。该类病毒通过锁屏用户手机,勒索用户付费解锁,对手机安全和用户财产均造成严重威胁。为了防止病毒侵害,下列行为合理的是①手机上安装杀毒软件并定期升级、查杀病毒②公共场所通过免费无线网络进行手机支付③将手机连接到公共电脑上作为U盘使用④通过手机厂商的应用商城下载APP软件 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 4.“喂,张立宪吗?这里是社保中心医保核查部您上个月十七号,在华西医科大学附属医院开药740元,医保支付620元,医保监察系统发现,您的医保卡存在违规开药的现象,涉嫌骗保,请按照我说的进行以下操作",这是某电影中的片段,受害人在5分钟内被骗走4万元人民币。假如你接到陌生人电话,对方要求你汇款或对银行卡进行相关操作,下列做法最可靠的是 A.接到电话后,立即按照对方的要求进行汇款 B.根据对方自报的身份进行判断后决定是否汇款 C.根据对方所说事件的真实性决定是否汇款 D.接到此类电话,立即挂断不予理睬 5.已知十六进制数(12B) 16转换为十进制数的运算过程为:(12B) 16 =1×162+2×161+11× 160=299,则(6F) 16 转换为十进制数的结果为 A.109 B.110 C.111 D.112 6.目前有些超市提供自助结算系统,对顾客所购商品进行结算,此类自助结算系统属于 A.操作系统 B.数据库应用系统 C.数据库管理系统 D.编译系统 7.小明诵读明朝张居正的诗句“瘦筇又逐孤鸿远,浪迹还如落叶分”时,遇到生解字“筇”,他用Word的“拼音南工具获知“筇”的读音为“”。小明获取此信息的来源是 A.电子媒介 B.纸质媒介 C.事物 D.专业人士 8.随着技术的进步,检索方式也发生了改变。在某校开展的“传统中草药知识进校园”活动中,同学们借助手机拍照,使用照片搜索的方法辨识各种中草药材,了解药材的名称、形态和生长周期等特性。上述新型检方式属于 A.目录检索 B.关键词检 C.图像检索 D.个性化检索 9.某校运动会开幕式的程序为:升国旗、奏国歌,校领导讲话,运动员入场,裁判员代表发言,运动员代表发言。为直观表示上述过程,下列更合适的工具是 A.组织结构图/ B.概念图 C.思维导图 D.流程图 10新高考改革方案中,要求学生选课走班。实施前,学校组织学生进行模拟选课,并对相关数据

江西省赣州市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育【含答案】

江西省赣州市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教 育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。 A、学校 B、教师 C、教育内容 D、学生 【参考答案】D 2. （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。 A、辅助板书 B、系统板书 C、基本板书 D、主板书 【参考答案】A 3. 提出共同要素说的是（）。 A、桑代克 B、贾德 C、苛勒

D、加涅 【参考答案】A 4. 在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。 5. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。 A、苛勒 B、斯金纳 C、桑代克 D、布鲁纳 【参考答案】A 6. 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。 A、抽象化 B、概括化 C、归纳化 D、分化 【参考答案】B 7. 在学校教育中，起关键作用的是（）。 A、教学媒体 B、教师 C、学生 D、教学环境 【参考答案】B

8. 说课的时间通常安排一节课的（）时间。 A、一半 B、二分之一 C、三分之一到四分之一 D、五分之一 【参考答案】C 10. 学习效率和动机水平之间存在（）。 A、线形关系 B、u 型关系 C、倒u 型关系 D、平行关系 【参考答案】C 11. 不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。 A、政治课与其他学科教学 B、学校共青团、少先队活动 C、班主任工作 D、体育竞赛 【参考答案】D 12. 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是（）。 A、无法应对型

江西省赣州市市情简介

江西省赣州市市情简介 据中国赣州网，赣州位于江西省南部，俗称赣南。辖2区1市15县，3个国家级经济技术开发区、1个国家级出口加工区、1个综合保税区。面积3.94万平方公里，人口928.5万，国土面积、人口分别占全省的1/4和1/5，是江西区域面积最大、人口最多的设区市；其中农村户籍人口734.2万、占总人口的79.1%；共有283个乡镇、3460个行政村。市树为榕树，市花为金边瑞香。 一是区位优势明显。是赣粤闽湘四省通衢，江西南大门、珠三角直接腹地、海西经济区重要组成部分。唐代即为“海上丝绸之路”的重要节点。如今正成为我国南方重要的区域性综合交通枢纽城市，拥有四省边际区域最大的4C级民用机场，通达北京等国内50多个重要城市，年旅客吞吐量突破60万人次；建成和在建高速公路总里程突破1000公里，占全省1/4；铁路营运里程364公里。 二是文明久远灿烂。五千年前已有先民在此繁衍生息，秦始置县，宋定名赣州。1994年被国务院命名为“国家历史文化名城”。张九龄、苏东坡、辛弃疾、文天祥等历史名人曾在此留下政功墨迹，唐代马祖道一禅师、风水大师杨筠松分别在此弘扬禅宗文化、堪舆文化，周敦颐、程颢、程颐、王阳明等理学大家使赣州成为宋明理学发祥地，民国时期蒋经国主政赣南（1939年3月至1945年7月）长达6年。赣州是“江南宋城”，为宋代36个大城市之一，被誉为“宋城博物馆”。八境台踞章、贡两江交汇处，“览群山之参差，俯章贡之奔流”；郁孤台以辛弃疾《菩萨蛮》“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”而声名远播；至今保存有全国最为完整的宋代砖城墙、江南第一石窟—通天岩、江西四大名窑—七里镇古窑址，泽惠古今的宋代地下排水系统——福寿沟，被誉为中国城市建设史上的奇迹。赣州是“客家摇篮”，客家先民南迁第一站，客家民系和客家文化的摇篮，全市95%以上为客家人，至今保存完好的上千座客家围屋，被誉为中国民居建筑奇葩；赣南采茶戏、兴国山歌、于都唢呐、石城灯会等国家级非物质文化遗产流传至今。 三是革命历史辉煌。赣州是全国著名的“红色故都”，土地革命战争时期中央苏区的主体和核心区域。中华苏维埃共和国在此奠基，举世闻名的红军二万五千里长征从瑞金、于都等地出发，艰苦卓绝的南方红军三年游击战争在赣南山区浴血坚持，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家在这里留下闪光足迹。赣南苏区人民为中国革命作出了重大贡献和巨大牺牲，仅有名有姓的烈士就达10.82万人，分别占全省、全国烈士总数的43.8%、7.5%，长征路上平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。赣州走出了134位开国将军，其中兴国籍将军56名，兴国被誉为“将军县”。赣南红土地孕育了伟大的苏区精神，习近平总书记将其概括为“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”，深刻阐述了苏区精神的丰富内涵和时代价值。 四是资源禀赋独特。素有“世界钨都”、“稀土王国”美称。黑钨储量居世界第一；离子型稀土资源储量占全国同类稀土资源保有储量60%以上，在国内外同类型矿种中位居第一，富含高价值的铽、镝、铕、钇等中重稀土元素。被誉为“世界橙乡”，脐橙种植面积183万亩，为世界最大；年产量居世界第三、全国第一。 五是生态环境良好。年平均气温19.3度、降雨量1605毫米，无霜期平均288天。有国家级森林公园8个、省级森林公园20个，国家级自然保护区3个、省级自然保护区5个、市县自然

2019江西省信息技术高考试题及答案word版

2019江西省信息技术高考试题 第一部分信息技术（100分）第1卷必修模块（70分） 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．第1题图为2019年巴西里约奥运会会标，通过会标可获知此次奥运会举办的时间、地点等信息。这主要体现了信息的 A．依附性B．普遍性 C．价值性D．时效性 2. 2019年春晚舞台上，540个机器人伴随着歌声做着整齐划一的动作，成为春晚的一大亮点。“机器人伴舞”主要体现了___ 的应用。 A．遥感遥测技术 B．人工智能技术 C．网络技术 D．多媒体技术 3．二进制数与十六进制数的转换对应表如第3题图所示。二进制数（整数部分）转换成十六进制数的方法为：从低位向高位每四位一组，高位不足四位用O补足，将每组二进制数所对应的十六进制数按顺序写出。如二进制数101 101对应的十六进制数为2D，则二进制数1 1 101 1对应的十六进制数为 A．3B B．CB C．E3 D．EC 4．ASCII码（美国信息交换标准码）是计算机系统中最常见的西文字符编码。已知字符“A”的ASCII码值为十进制数65，字符“B”的ASCII码值为十进制数66，则字符“F"的ASCⅡ码值为十进制数 A．69 B．70 C．71 D．72 名称基本参数 操作系统华为EMUI 4.1+Android6.0 CPU HUAWEI Kirin 955,八核，4*Cortex A72 2.5GHz 网络制式支持移动/联通/电信 4G+4G/3G/2G 存储运行内存3GB,机身内存32GB,最高支持128GB 扩展SD卡

第5题图 下列关于该款手机的描述，不正确的是 A．主频为2. SGHz B．能运行基于Android6.O系统开发的APP软件 C．存储容量为3GB D．可浏览JPG格式的文件 6．计算机软件是程序与相关文档的集合。下列软件中，能管理计算机系统中各种软、硬件资源的是 A．数据库管理系统 B．操作系统 C．语言编译软件 D．设备驱动程序 7．随着移动智能终端的用户数量迅速增长，移动支付的业务量日益扩大，支付安全问题越来越突出。下列支付方式中，不提倡使用的是 A．按银行系统短信指令完成支付 B．通过指纹识别完成支付 C．使用银行系统的手机银行U盾完成支付D．按商家短信提供的链接地址完成支付8．据报道，公安机关近期依法查处了多起通过贴吧、微博、QQ群和微信群等造谣、传谣案件。面对网络谣言，下列行为恰当的是 A．利用信息价值判断的知识，判别信息的真伪 B．捏造威胁社会安全稳定和危害公共安全事件的信息 C．随意转发不太符合常理、未经证实的信息 D．在朋友圈发布“伪科学”、“伪养生”等信息 9．中央电视台“星光大道”节目中，节目组通过投票机获取观众对参演选手的评价，这一过程属于 A．信息的发布 B．信息的处理 C．信息的采集 D．信息的存储 10．为了解自己高考录取的情况，小红选择登录江西省教育厅的官方网站进行查询。这主要体现了信息价值判断的 A．客观性 B．权威性 C．时效性 D．适用性 11．某班主任将新学期班级课程表发布在家长微信群，这种信息发布与交流的方式是A．通过在线交流工具发布与交流信息 B．通过电子邮件表达信息 C．通过会议演示发布与交流信息D．通过网站发布与交流信息 12．用Word制作一张奖状，在“奖状”图片上添加文本框输入文本（效果如第12

2017届江西省赣州市高三数学(理)一模试题及答案解析

2017届江西省赣州市高三数学（理）一模试题及答案解析一、选择题（本题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．sin15°+cos165°的值为（） A．B．C．D． 【考点】两角和与差的正弦函数；两角和与差的余弦函数． 【分析】利用诱导公式，把要求的式子化为sin15°﹣cos15°=sin（45°﹣30°）﹣cos （45°﹣30°），再利用两角差的正弦、余弦公式，进一步展开运算求得结果．【解答】解：sin15°+cos165°=sin15°﹣cos15°=sin（45°﹣30°）﹣cos（45°﹣30°）=sin45°cos30°﹣cos45°sin30°﹣cos45°cos30°﹣sin45°sin30° =﹣﹣﹣=， 故选B． 2．设命题p：函数y=f（x）不是偶函数，命题q：函数y=f（x）是单调函数，则p是q的（） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断． 【分析】由q?p，反之不成立．例如取f（x）=（x﹣1）2不是偶函数，但是此函数在R上不单调． 【解答】解：命题p：函数y=f（x）不是偶函数，命题q：函数y=f（x）是单调函数， 则q?p，反之不成立．例如f（x）=（x﹣1）2不是偶函数，但是此函数在R上不单调． 则p是q的必要不充分条件． 故选：B． 3．如图是一个几何体挖去另一个几何体所得的三视图，若主视图中长方形的长

为2，宽为1，则该几何体的体积为（） A．B．C． D． 【考点】由三视图求面积、体积． 【分析】由题意，几何体是圆柱挖去圆锥所得，利用圆柱、圆锥的体积公式可得体积． 【解答】解：由题意，几何体是圆柱挖去圆锥所得，体积为 =． 故选C． 4．抛物线C：y2=2px（p＞0）的焦点为F，A是C上一点，若A到F的距离是A 到y轴距离的两倍，且三角形OAF的面积为1（O为坐标原点），则p的值为（）A．1 B．2 C．3 D．4 【考点】抛物线的简单性质． 【分析】根据A是C上一点，若A到F的距离是A到y轴距离的两倍，且三角形OAF的面积为1，建立方程，即可求出p的值． 【解答】解：设A（a，b），则b2=2pa，=1，a+=2a， 解得p=2， 故选B． 5．若（x﹣2y）2n+1的展开式中前n+1项的二项式系数之和为64，则该展开式中x4y3的系数是（） A．﹣B．70 C．D．﹣70 【考点】二项式系数的性质．

形势与政策江西省情教育参考答案

《形势与政策》江西省情教育 (1).江西省应该走什么样的道路以实现现代化？ 1、以体制和机制创新为着力点，激活经济增长的内生动力。积极探索公有制实现形式，加快国有企业股份制改造，形成多元投资主体，发展混合所有制经济；进一步支持和引导非公有制经济发展，进一步改善民营经济的发展环境，构筑公平竞争的平台；以更加大胆、更加开放、更加灵活的方式，开展企业产权激励制度改革。 2、全力提升对外开放水平，充分利用好两种资源、两个市场。增强对外开放力度，以国内和国际市场需求带动产业选择，以外来投资激活存量资产，以引进、消化、吸收和创新先进技术带动产业结构升级，以商品的全球化大流通谋求利润的最大化。对内进一步开放市场，打破行业垄断和地区封锁，废除阻碍统一市场形成的各种规定，保护公平竞争。密切与长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲的互动联合。 3、发挥后发优势，走新型工业化道路。发达国家都是在工业化之后发展信息化社会。江西还处在工业化初级阶段后期，但信息产业发展较快，并且保持了良好的生态环境，有利于发挥后发优势，走新型工业化道路，实现跨越式发展。 4、以科技进步为突破口，带动产业结构转换升级。实施科技人才开发工程，加快人事、劳动和收入分配制度改革，建立公开、公平、择优的用人机制，使优秀科技人才脱颖而出，施展才华。 5、构建多元化投资支撑体系，提高经济集约化程度和综合竞争力。经济实力较小的江西，必须走投资多元化、社会化和市场化发展之路。要紧紧抓住基础设施建设、生态环境保护和建设、产业结构调整、发展科技和教育等重点，以项目为中心，建立和完善投资项目库，争取国家给予资金支持和政策倾斜。切实解决资金部门化、使用分散化的问题，集中有限资金办大事。 （2）进入近代以后，江西的经济文化地位滑落的原因有哪些？ （一）外因1）江西牵湖广。江西迁湖广持续的时间之长，迁徙人数之多，在中国历史上是从来没有的。2）交通优势的丢失。英国逼迫中国签定不平等条约，开了海禁，在加上粤汉铁路的开通，导致中国历史上由北而南的大运河运输地位下降。3）战争的影响。4）国家政策。江西的工业基础很差，每年国家投在江西的钱太少了。还有教育基础太差，没有一所象样的大学。（二）内因（1）官本位思想。江西既有王介蒲、文天祥这样的名相；也有严嵩这样的奸臣，张勋这样的笑话；更有不为五斗米折腰的陶潜。在古代，做官要考上进士，所以会读书的江西人做官的人就特别的多，所以有了天下十分之一强的进士。当官是靠读书来实现的，但江西现在有好的大学吗？虽然在古代书院最多。在现在社会，经济利益才是一切的根本。（2）封建思想和极左思想。程朱理学，陆王心学，佛教净土宗，道教，这些影响了中国数千年的东西，都是在江西产生和集大成的，这些，既是骄傲，也是枷锁，锁住了江西的思想前进。这里的封建君权思想太严重，阻碍了思想的开化。（3）小富即安。

国家基础教育资源网的使用经验及体会

国家基础教育资源网的使用经验及体会 信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会: 一、集思广益，充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。如我在讲《认识钟表》这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。三、活学活用,利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。