小学三年级数学上册(人教版)第一单元时分秒

第一单元时、分、秒

第1课时时、分、秒的认识

【教学课题】：时、分、秒

【教学内容】：时、分、秒的认识

【教学目标】：

1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。

2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。

3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。【教学重点】：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。

【教学难点】：体验数学与生活的联系。

【教法】：

【学法】：

【课时数】：1课时

【教具学具】：多媒体课件，一个时钟、口算卡片等。

【教学过程】：

一、情境导入

（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）

谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题）

二、探究新知

（一）认识钟面上的秒

1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。

2、学生自主探索，共同探究

3、学生反馈：

①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。

②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。

③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。

4、体验1秒钟

①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。

②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。

③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。

④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1 分、每1秒。

5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒？从数字6走到8，

表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。

6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？

（二）探索分与秒之间的关系

1、师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。

2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。

3、学生反馈。

4、小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒。

（三）练习：体验1分钟

1、让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短。

2、师：1分钟能做什么呢？

让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短。

3、让学生举例，说说1分钟可以做什么事。

（四）小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？（认识时间单位——秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时。

三、巩固练习

1、完成“练习一”第2题，填上合适的时间单位。

①我们上一节课的时间是40（）。

②小明跑100米要用19（）。

2、跑步比赛

师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看。50米决赛刚结束，你能通过钟表的显示，说出运动员的成绩吗？从这张成绩表中，你能看出什么？

3、活动：

师：下课铃声响了，请大家安静，迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里，看看需要多少时间。看谁整理得又快又好。（学生整理，教师报时）

师：相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人。

四、作业

收集有关时间的信息。

【板书设计】：

第2课时时间的换算及计算

【教学课题】：时、分、秒

【教学内容】：时间的换算及计算

【教学目标】：

1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。

2、会进行一些简单的时间计算。

3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

【教学重、难点】：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

【教法】：

【学法】：

【课时数】：1课时

【教具学具】：时钟模型、投影仪、课件

【教学过程】：

一、猜谜游戏引入：

1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。

2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：

①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？”

②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？

③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？

3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。

4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题）

二、教学新课：

1、教学“例1”：2时=（）分

（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？

（2）学生合作、自主探究。

（3）反馈 a、60+60=120分

b、2时就是2个60分，即60×2=120分

（4）教师小结。

2、完成第4页“做一做”

先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。

方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；

方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。

60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100）

反过来也是一样的。

3、教学例2：

（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。

（2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？

（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：

a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。

b、45－30=15，是15分钟。

4、小结

5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。

三、巩固练习：

1、完成第5页“做一做”。

集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。

2、填空：

（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。

（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。

3、竞赛：

教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

四、全课总结，回归评价：

教师：现在是几时几分？我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。

【板书设计】：

第3课时时、分、秒的巩固练习

【教学课题】：时、分、秒

【教学内容】：时、分、秒的巩固练习

【教学目标】：

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。

【教学重点】：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

【教学难点】：用时针的知识解决生活中的实际问题。

【教法】：

【学法】：

【课时数】：1课时

【教学过程】：

一、基本练习

1、完成“练习一”第3题。

要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。

2完成“练习一”第4题。

先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。

3、完成“练习一”第5题。

读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。

4、完成“练习一”第6题。

先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。

5、完成“练习一”第8题。

学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。

6、完成“练习一”第9题。

指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。

二、补充题目。

1、 1分=（）秒 4时=（）分 9分○9秒 36分○2时

5分=（）秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时

2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？

三、全课总结

你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？

四、布置作业

“练习一”的第10、11题。

【板书设计】：

小学数学三年级上册《时分秒》

新人教版小学数学三年级上册《时、分、秒》教学设计 一、创设情景，生产问题。 播放时钟滴答声，学生倾听。 师：这是什么声音？ 生：这是钟表行走的声音。 师：你真聪明，人们把这种声音比作时间的脚步声，同学们说像吗？（像） 师：这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？ 生：秒针 师：对啦，老师这里有一个钟表，钟面上有我们的两个老朋友。一个是时针爷爷，一个是分针哥哥，现在这个时钟能告诉我们时间吗？生：不能，因为它只有时针和分针，不完整。 师：钟面上应该还有什么呢？ 生：秒针 师：我们可以给秒针起个名字，叫什么呢？ 生：秒针妹妹（秒针弟弟） 师：除了秒针妹妹（弟弟），钟面上还有什么呢？ 生：（数字、大格、小格） 师：老师这里还有一个钟表，这是什么钟表呢？（电子钟、电子表）师：谁会看电子表呢？ 生：XX时XX分XX秒。 师：我们今天来学习时分秒（板书：时分秒） 师：出示问题：1、分针走1小格是（）分，走一圈是（）分 2、时针走一大格是（）。 根据学生回答，出示：1时＝60分 师：原来啊，分针哥哥走60分，时针爷爷就走1时，同学们想不想去认识秒针妹妹呢？那就和老师一起去看一看吧。 二、探索交流，解决问题。 1、教学秒的认识 课件展示秒针走一小格。 师：这是多长时间？

生：这是1秒钟 课件展示秒针继续走动。 师：这是多长时间？ 生：这是10秒、30秒…… 小结：秒针走1小格是1秒钟。 2、教学秒和分的关系 分组活动：观察分针和秒针的运动。 课件展示，分针走以小格，秒针走一圈（60小格） 小结：1分＝60秒 师：原来啊，原来啊，分针哥哥走1分，秒针弟弟就走60秒。有谁知道时针爷爷走1时，秒针弟弟走多少呢。 生：时针爷爷走1时，秒针弟弟走3600秒。 师：为什么呢，能说说你的想法吗？ 生：…… 出示：1时＝3600秒 三、巩固应用，内化提高 师：同学们真聪明，知道那么多的时间知识，现在我们一起来做些练习好么？ 出示课堂练习： 1、做一做 3时＝（）分4分＝（）秒 120秒＝（）分60秒＝（）分 2、比较大小 9分○90秒4时○24分 5时○500分140秒○2分 3、在（）里填上时、分、秒。 1、一个小学生每天午睡1（）。 2、小芳吃饭大约用了25（）。 3、脉搏跳10次大约用了8（）。 4、一节课的时间是40（）。

三年级数学时分秒

三年级数学上册同步训练 第五单元时分秒 一、我是小小神算手。 175+62= 48÷9= 26÷3= 259＋148= 310－207= 806-714= 35÷5= 325＋464= 45＋500= 35÷4= 985-423= 33÷7= 63÷8= 21÷3= 45÷6= 【时间：（），一共15道题，我做对了（）道题】 二、我会连。 自我评价：我学得（），我连对了（）个。 教师评价： 三、我会读！我能读出下面钟面上所指的时刻，并写在横线上。

【方法：当分针指着“12”时，时针指着几就是几时；当分针没有指着“12”时，时针在两个数字之间，选择前一个时刻作为几时，因为分针走1小格是1分钟，所以走了几小格，就是几分钟，又因为分针走一大格是5分钟，所以也可以从分针指着的数字计算出走了多少分钟。】 自我评价：我学得（），我写对了（）个时刻。 教师评价： 四、我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间） 【方法：一、可以先写出每一块钟面上的时刻，再用后面钟面上的时刻减去前面的时刻，得出经过的时间；二、先写出第一块钟面上的时刻，观察时针和分针的变化，通过数大格计算出经过的时间，用前面的时刻加上经过的时间=后面钟面上的时刻。】 五、我会填。 1、1小时＝（）分1分＝（）秒 2、分针从数字5走到8，一共走了（）分钟。 3、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时。

4、钟面上时针指着6，分针指着12是（）时，这时时针和分针在一条直线上。 5、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 6、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 7、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早；小军每天6: 20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 8、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。 【方法：一、第2小题先计算出分针从5走到8走了几个数字（8-5=3），因为分针走了一个数字表示走了一大格，一大格就是5分钟，所以用3×5=15分钟；二、第3、4、5、6小题用第三大题的方法；三、第7、8小题时间数越小就越快，越早。】 自我评价：我学得（），我填对了（）道题。 教师评价： 六、火眼金睛辩对错。（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1、2小时＝20分。（） 2、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4、时针和分钟都指着12时是12时整。（） 5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（） 【方法：同上第三大题】 自我评价：我学得（），我做对了（）道题。 教师评价： 七、在 填上“>”、“<”或“=”

人教版三年级上册时分秒专项练习题

时分秒专项练习题 一、填空题. 1、我们学过的时间单位有（）、（）和秒，其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3、钟面上走得最快的针是（）针，它走一小格的时间是（）。 4、时针从数字4走到数字8，经过的时间是（）；分针从数字2走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，三人中（）跑的最快。 6、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）小时。 7、秒针从3到9走了（）大格，也就是（）秒。 8、（）时整，时针、分针重合。 9、3分=（）秒 1时=（）分 2分=（）秒 2时30分=（）分 90秒=（）分（）秒 50分+10分=（）时 1分–35秒=（）秒 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分 2小时=（）分 2分=（）秒 1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒1时5分=（）分 80分=（）时（）分 1分21秒=（）秒 10. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 11.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 12、填上合适的时间单位。 小红大约每天睡10（），她做8道口算题约用1（）。

人教版小学数学三年级上册《时分秒》教案

人教版三年级上册《时、分、秒》教学设计 教材分析： 时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。 学生分析： 在一年级的学习中，学生已经对钟表有了一定的认识，已经会认识钟表上的整时、半时，并且在日常生活中学生已具有了一定生活经验，积累了一些认钟表的感性经验，这些都为学生学习钟面上的时、分，奠定了知识和技能基础。其次二年级的学生还正处于通过观察、感知、形成并逐步发展初步空间观念的时期，他们认识事物的特征也带有很大的具体性和直观形象性，而时间是比较抽象的概念，学生学习起来有一定的难度。 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2、通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学重点： 1、知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点： 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学策略： 新课程指出教无定法，贵在得法。我注重丰富学生对钟面的感受和认知，练习生活，直观演示法、设疑诱导法、操作发现法，来组织学生进行探索性的学习活动，让他们在自主探索中学习新知。 教学用具： 幻灯片 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1．出示主题图： 同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3．板书课题：秒的认识。 二、操作体验，探究新知 1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？ 2．结合学生回答引导探究。 （1）认识秒针。 ①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12

人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题

人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题姓名 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米． 三、比较大小 1时（）100分 60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分 300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分

人教版小学三年级上册时分秒的认识教案

人教版小学三年级上册时分秒的认识教案 Revised final draft November 26, 2020

第一单元时、分、秒 第一课时：秒的认识 教学内容：人教版小学数学三年级上册第一单元 教学目标： 知识目标：.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。 方法目标:让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。 情感目标：渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。 教法：引导发现法。 学法：探究发现学习法。 教学准备：多媒体课件，钟表。 教学过程： 一、谜语引入,复习铺垫 一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,大体嗒嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜,你们猜这是什么? 师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么 生：我知道有时针和分针。（与学生共同说说它们分别是什么样子的，及时补充） 生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。（若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习） 生：…… 师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了！那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛！（教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的） 二、问题导航 1.揭示课题 师：同学们可真聪明啊！敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗

生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分。）师：你知道最长最细的是什么针今天咱们就来一起来认识一下秒。（板书课题---秒的认识） 2.师：看到课题，你想知道关于课题的什么知识？ 生1:1秒有多长？ 生2：秒与分之间有什么关系？ 生3：怎样读钟面上的时间? 三、探究学习 1.说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说。 2.正确认读钟面上的时间。小组合作，展示汇报。 3.体验1秒钟 ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）这是什么发出的滴答声 钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 看了你们刚才的表演，你觉得1秒的时间过得怎样（学生畅谈1秒时间感受） 4.小结：是呀，1秒的时间很短很短。但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（出示几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。 5.学习1分=60秒，并体验1分钟 师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。秒针走一圈是60秒，分针正好走一小格，由此得出1分=60秒。 让学生静静地观看钟面上的秒针走一圈。 问：1分钟我们能做些什么呢？请你选一个你喜欢的活动，咱们来做一个1分钟的体验活动。 师生共同总结一分钟可以做的事。 四、巩固应用 1.填单位 师：今天我们认识了一个新的时间单位，知道了1分＝60秒，以前我们还学过哪些时间单位呀？现在老师想来考考你们，填上合适的时间单位。 人每天睡觉大约9（）系红领巾大约20（）煮饭大约30（） 2.说一说生活中哪些地方用到了秒。

人教版三年级上册时分秒练习题大全

三年级数学上册时分秒的练习题姓名 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．

小学三年级数学上册《时分秒》练习题

小学三年级数学上册时分秒的练习题 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。课间休息10（）。 2. 爸爸每天工作约8（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 3. 看一场电影用了90（）。脉搏跳10次用了8（）。 4. 小红下午在学校的时间是2（）。小惠每天晚上睡觉9（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 6. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 7. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 8.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．

三、比较大小 1时（）100分 60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分 300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分 1时（）60分1分（）100秒10分（）1时 4时（）4分5分（）50秒4时（）300分200秒（）4分400分（）6时 四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×” ） 1．2小时＝20分．（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整．（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．( ) 6．时针走一圈经过的时间是12小时．（） 7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（） 8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（） 9．分针和时针在6时整成一条直线．（） 10．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（） 11．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（） 五、算一算，填一填 1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分

人教版小学三年级数学上册时分秒的

人教版小学三年级数学上册时分秒的 练习题姓名 一、在（）里填上时间单位。 1.一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2.小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3.小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4.爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6.看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7.从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8.脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9.小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10.小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11.学生一天在校时间大约是6(）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1.我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2.钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

3.时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4.时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5.8：30：25是（）时（）分（）秒。 6.一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7.（）时整，时针、分针重合。 8.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9.分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10.时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11.从8:40到9:30经过了()时()分；从2:30到4:40经过了()时()分；从6:10到6:45经过了()分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米． 三、比较大小1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒 2时○120分300分○3时5分○500秒

新人教版小学数学三年级上册时分秒测试题

人教版三年级数学上册第一单元检测题一、我会填（14分）姓名 148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分 100分=（）时（）分1时=（）分4小时=（）分2分=（）秒65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒80分=（）时（）分 1分＝（）秒3分21秒=（）秒2时12分=（）分60分=（）时 二、想一想、填一填（25分） 1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 3、8：30：25是（）时（）分（）秒。 4、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。 5、（）时整，时针、分针重合。 6、分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 7、时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 8、时针从一个数字走到另一个数字是（）小时，分针走一个大格是（）分钟。 9、分针从数字3走到数字9是（）分钟。、 10、课间操从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（）。 三、比较大小（24分） 1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分4时○4分 1分30秒○100秒1时○60分1分○100秒10分○1时6分○36

秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分1分20秒○80秒90分○1小时30分180分○3小时 四、填写合适的单位（5分） 1、洋洋每天睡9（） 2、小明跑60米，用了12（） 3、学校周一升国旗大约用了5（） 4、小华吃早餐大约需要20（） 5、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下。 五、计算：（12分） 11时50分—7时40分=7时50分—15分=10时40分+60分= 12时10分—11时40分=11时30分—8时30分=7时15分+45分= 六、选择合适的时间连线．（8分） 1.小青跑60米1小时 2.小军每天写作业11秒 3.新闻联播20分 4.小明每天家务劳动30分 七、解决问题（12分） 1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？ 2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？ 3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？

最新人教版三年级上册时分秒练习题大全

最新人教版三年级上册时分秒练习题大全 一、在（）里填上时间单位. 1. 一节数学课上了40（）. 小红上午在校时间约4（）. 2. 小芳跳绳20下用了15（）. 课间休息10（）. 3. 小明吃饭用了20（）. 小明做20道口算题用了2（）. 4. 爸爸每天工作约8（）. 王艳跑50米用了10（）. 5. 南京乘火车去上海用了5（）.晚间新闻联播时间大约是30（）. 6. 看一场电影用了90（）.做一次深呼吸大约7（）. 7. 从教室前面走到后面用了5（）. 夏天午睡大约1（）. 8. 脉搏跳10次用了8（）.跑100米需要13（）. 9. 小红下午在学校的时间是2（）.一集电视剧的播放时间是50（）. 10. 小惠每天晚上睡觉9（）.小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）. 11. 学生一天在校时间大约是6( ）.爷爷每天晨练1（）. 12.运动会上，小明跑60米用了12（）. 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位.

2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格.时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）. 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分. 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）. 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒. 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时. 7. （）时整，时针、分针重合. 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分. 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒. 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分.时针从（）走到6，走了5小时. 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分. 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．

小学三年级数学时分秒的应用题专题训练

小学三年级“时分秒”的应用题专项练习 起始时刻＋经过的时间＝结束时刻 结束时刻－起始时刻＝经过的时间 结束时刻－经过的时间＝起始时刻 一. 求起始时刻 1、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。 2、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。 3、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。 二. 求结束时刻 1、一艘轮船晚上10：50从上海出发，行了1小时20分，轮船（）时到达目 的地。 2、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。 小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校 3、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。结束的时间是（） 4、小红的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。 （1）第二节课（）下课； （2）9：10分小明在（）【上课/休息】 5、一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是( ) 6、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。 7、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）

三. 求经过时间 1、刷牙需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些最少需要的时间是（） 2、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。妈妈一天共工作（）小时。 3、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。 4、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（）小时（）分。 5、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）。 6、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）。 7、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）。

新人教版小学数学三年级上册时分秒测试题

人教版三年级数学上册第一单元检测题 一、我会填（14分）姓名 148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时=（）分4小时=（）分2分=（）秒65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒80分=（）时（）分 1分＝（）秒3分21秒=（）秒2时12分=（）分60分=（）时 二、想一想、填一填（25分） 1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 3、8：30：25是（）时（）分（）秒。 4、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。 5、（）时整，时针、分针重合。 6、分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 7、时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 8、时针从一个数字走到另一个数字是（）小时，分针走一个大格是（）分钟。 9、分针从数字3走到数字9是（）分钟。、 10、课间操从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（）。 三、比较大小（24分） 1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分4时○4分1分30秒○100秒1时○60分1分○100秒10分○1时6分○36秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分

1分20秒○80秒90分○1小时30分180分○3小时 四、填写合适的单位（5分） 1、洋洋每天睡9（） 2、小明跑60米，用了12（） 3、学校周一升国旗大约用了5（） 4、小华吃早餐大约需要20（） 5、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下。 五、计算：（12分） 11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 11时3 0分—8时30分= 7时15分+45分= 六、选择合适的时间连线．（8分） 1.小青跑60米1小时 2.小军每天写作业11秒 3.新闻联播20分 4.小明每天家务劳动30分 七、解决问题（12分） 1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间 2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车 3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点

人教版三年级上册时分秒练习题

三年级数学上册时分秒的练习 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．

人教版小学三年级数学时分秒单元测试卷含答案

三年级上册数学自主命题 时、分、秒测评卷 一、我会填。（每空1分，共23分） 1.1时是（）分，1分是（）秒。 ）分钟，秒针走1圈是（）秒。 2.时针走1圈是（）小时，分针走1圈是（ 3. 100米赛跑，小亮用了22秒，小明用了19秒，（）比（）快（）秒。 ）里填上合适的时间单位。4.在（ 小红吃一顿饭约用15 （ 1 爷爷每天晨练（）） 爸爸每天工作8 （）做眼保健操约用5（） 5.在（）里填上合适的数。 3时＝（120分＝（）时）分5分＝（）秒 180秒＝（）分2分10秒二（30分＋30分＝（）时）秒 1分－10秒＝（）秒1时20分－40分＝（）分 6.在钟面上，分针从12走到3，走了（）分钟。 7.从上午7时30分到上午11时30分，共经过（）小时。 8.小红早上8时15分到图书馆门口，等了15分钟图书馆才开门，她进图书馆看了30分钟书就出来了，她从图书馆出来的时间是（。） 5，错的画“×”）（分）二、我会辨。（对的画“√”）分针走1大格，秒针就走1圈。（1. ）6时45分。（2.电子表上显示06:45就是）秒跳了90下。（ 3.小红参加跳绳比赛，1 ）起床，小亮早上6:30起床，小亮比小刚起得早。（小刚早上4.6:20 ）9:00。（355.—列火车应9:25到站，现在晚点了分钟，这列火车的实际到站时间是 10分）三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（）。烧开一壶水大约要（ 1. 秒分钟B.15 C.15A.15小时 。）2.1秒可以（个字C.打50画一幅画A. B.眨一下眼）先到学校。59分51秒到学校，（时3.小红759分56秒到学校，小宇7时小宇小红A. C.无法比较B. 。结束，播放时间是（）4.动画片从6:30开始，到7:00 秒 B. 30分钟C. 30小时A. 30 ）。155.小东从家到学校要走分钟，下午2时10分上课，他的出发时间最迟是下午（ 分5555A.1时分时B.2 50时C.1分 6分）（四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。分40时1分○100 分5秒○17 分80时○2 分3秒○150 分200 时○5 分3时〇3． 自主命题三年级上册数学 五、选择合适的时间连线。（4分）

人教版三年级上册时分秒练习题大全

三年级数学上册时分秒的练习题 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4 （）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2 （）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 乘火车去用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7 （）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1 （）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和 （），其中（）是最小的时间单位。

2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是 （）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是 （）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从开往的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早．

小学三年级数学上册《时分秒》专项练习题

小学三年级数学上册《时分秒》专项练习题 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上;小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（）;其中 （）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格;每个大格分成了（）个小格;钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）;分针走一小格的时间是（）;秒针走一小格的时间是（）;走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格;分针走（）小格;分针走了（）分;秒针走一圈;分针走（）小格;是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6;经过的时间是（）;分针从数字3走到数字6;经过的时间是 （）;秒针从数字3走到数字6;经过的时间是（）。 6. 一节课是（）分钟;课间休息（）分钟;再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整;时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时;分针在钟面上走一圈是（）分;等于 （）时;秒针在钟面上走一圈是（）秒;等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分;时针走半圈是（）时;秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1;分钟走了（）小格;是（）分;秒针走60小格;分钟走了（）小格;是（）分。时针从（）走到6;走了5小时。

人教版】小学三年级数学时分秒单元测试卷(含答案)

时、分、秒测评卷 一、我会填。（每空1分，共23分） 时是（）分，1分是（）秒。 2.时针走1圈是（）小时，分针走1圈是（）分钟，秒针走1圈是（）秒。 3. 100米赛跑，小亮用了 22秒，小明用了 19秒，（）比（）快（）秒。 4.在（）里填上合适的时间单位。 小红吃一顿饭约用15 （）爷爷每天晨练1（） 爸爸每天工作8 （）做眼保健操约用5（） 5.在（）里填上合适的数。 5分＝（）秒3时＝（）分120分＝（）时 180秒＝（）分2分10秒二（）秒30分＋30分＝（）时 1分－10秒＝（）秒1时20分－40分＝（）分 6.在钟面上，分针从12走到3，走了（）分钟。 7.从上午7时30分到上午11时30分，共经过（）小时。 8.小红早上8时15分到图书馆门口，等了 15分钟图书馆才开门，她进图书馆看了30分钟书就出来了，她从图书馆出来的时间是（）。 二、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 1.分针走1大格，秒针就走1圈。（） 2.电子表上显示06:45就是6时45分。（） 3.小红参加跳绳比赛，1秒跳了90下。（） 4.小刚早上6:20起床，小亮早上6:30起床，小亮比小刚起得早。（） 5.—列火车应9:25到站，现在晚点了35分钟，这列火车的实际到站时间是9:00。（） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.烧开一壶水大约要（）。 小时分钟秒 秒可以（）。 A.画一幅画 B.眨一下眼 C.打50个字 3.小红7时59分56秒到学校，小宇7时59分51秒到学校，（）先到学校。 A.小红 B.小宇 C.无法比较 4.动画片从6:30开始，到7:00结束，播放时间是（）。 A. 30小时 B. 30分钟 C. 30秒 5.小东从家到学校要走15分钟，下午2时10分上课，他的出发时间最迟是下午（）。时55分时55分时50分 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 3时〇3分 5 时○200 分 150秒○3分 2时○80分17秒○5分 100分○1时40分