八上七单元复习学案

Unit 7 Will People Have Robots?

一.pollute(n,) predict(n.) peace(adj.) build(n.) 过去式human(n.) dangerous(反义词) (n.) factory(pl.)

disagree(反义词) fall(过去式) inside(反义词)

possible(adv.) (反义词) probably(adj.)

1.参与做（某事）像人类的仆人

2.许多，大量突然倒下，倒塌

3.寻找不同意某人

4.拯救地球活到150岁

5.住在地球上太空站

6.做简单的工作数百年的时间

7.似乎(看起来)不可能的在不久的将来

8.多次，反复地度假

9.养一只鸟在某些方面

10.世界和平相信某人(的话)

11.这些单词的含义更多的机器人

12.更少的污染三张纸新鲜的水

13.在这个周末期间住在一家公寓里将有

14.100年以后、有某人、物在干某事

15.厌烦种更多的树使某人干一本关于未来的书

16.更加拥挤和污染叫醒某人许多不同的形状

17.处于非常危险中究竟一只象人的蛇

完成句子:

1.所有的学生都将会有他们自己的小公寓吗？

__________ all of the students have __________ __________ small _________?

2.对人类来说，要活到200岁是不可能的。It’s ________ for ________ ________ live to ______200 years old.

3.Jenny 认识几百种动物，她甚至在家里养了一条宠物蛇。

Jenny knows __________ ______ animals. She _________ __________ a __________ snake in her home.

4.我们家乡的污染没有以前严重了。There is ___________ ___________ in our hometown than before.

5.我们的环境处在很大的危险中. Our ___________ is ________ ________ __________.

6.每一个人都应该参与到拯救地球的活动中。Everyone should be ____ ____ _____ _____ _____ the earth.

7.十年后你会是什么样子？How ___________ ___________ ___________ ___________ in ten years?

8.一百年后人们将住在空间站。People______ ________ __________a space station_________100 years.

9.将来一切都将是免费的。______ will______ ______ in ______ ______.

10.我们家乡将有一个火车站。______ ______ ______a railway station in our hometown.

11.你十年后的生活将会是什么样？What ______your life______ ______in ten years?

12.多久之后你能完成这份工作？___________ ____________will you finish the work?

13.机器人在脏的和危险的环境中做这样的工作。Robots do jobs like working ____ _____ or ______ ____.

14.我们不喜欢重复做简单的工作。We don’t like do ________ _________ _____ ______ ______ ________.

15.机器人永远都不会醒来知道自己在哪。Robots will never _________ _____ and know _____ ____ _____.

16.很多科学家不同意他。Many ____________ ___________ ____________ him.

17.做这样的机器人似乎不可能。It _________ __________ to make __________ robots.

18.在周内，我将穿上时尚的衣服。_________ __________ _________, I will wear _________ _________.

一、词汇复习:

重点词汇解析：(一)

(1) fewer译为__________，是__________的比较级，修饰___________(复数/不可数) 名词。

(2) less译为___________，是__________的比较级，修饰______ (复数/不可数)名词。

(3) more译为___________，是_________或________的比较级，修饰_____(复数/不可数)名词

用more/fewer/less 练习填空：

1.We can’t do the work. We have people than yesterday.

2.There are (many) girls in our class than in yours.

3.Drink coffee and you can easily go to sleep.

4.Drinking water is not good for health.

5.He uses time to do more work.

6.Can you give us some water！We are thirsty. We have _________ water to drink.

7.Don’t be so rude to your friends. Or you will have ________ friends.

8.Don’t worry. We’ll give you _________ advice.

9.I’m healthy, because I eat _________ vegetables than before.

试着写出下里下列词组。

There will be ________________________（更多的建筑）in 50 years.

The students will have ________________（更少的家庭作业）to do.

There will be ________________________（更少的污染）here.

Kids will have ______________________（更少的计算机）in their classroom.

There will be _______________________（更多的图书馆）in this city.

There will be ________________________（更少的树）in the park.

明天的城市汽车会更少，地铁会更多。

There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city.

城市的污染会更少，人口会更多。

There _________ ________ __________ _________ ________more people in the city tomorrow.

用所给词的适当形式填空

1.He (live) in Weihai two years ago.

2.There (be) an English test next Wednesday.

3.I (take) the bus to school yesterday.

4.There will be some robots in___________(people) homes.

5.They____________(have) a meeting next Monday.

6.There will be___________(many) people than last year.

7.He was ___________(surprise) by all the___________(pollute) on the beach.

8.She_____________(be)back in three months

9.There will be____________(little) free time in the future.

10.People will live_____________(be)200 years old.

11.Lily_____________(be)a good teacher in five years.

12.What _______ you ______(do) this Sunday?

13.There __________(be) a football match tonight.

14.He swimming in the river every day in summer. (go)

15.“ When you the car ?” ( buy ) “ In 1998 . ”

16.Mary’s birthday is next Monday, Her mother _____________（give）her a present.

17.They all _________(go) to the mountains yesterday morning.

18.She _________(not visit) her aunt last weekend. She ____ (stay) at home and ______(do) some cleaning.

19.Everyone should play a part in _____________(save)the earth.

20.They can do the same job many times and not get ______________(boring).

21.Manuel always talks _____（much）but does ______.(little) So everyone dislikes him.

https://www.wendangku.net/doc/ec15633304.html,st Sunday Green Supermarket was very _________( crowd ).

23.They_________( come ) back in 2 weeks.

24.I have______( many ) apples than her, but hers are bigger than_______(I).

25.They _______football in Beijing last week. Now they ________football in Shanghai.

They ___________football in Tianjin next week. ( play )

26.He spent two hours_____________(finish) the work.

27.It’s seven o’clock. The Greens ______________(have) dinner.

28.He tried his best________(be) a good teacher.

29.He tried to make his dughter_____________(talk) to people.

30.It’s easy for a child ________________(wake up ) and know where he is.

31.In the future , there_____________(be)more robots everywhere.

32.Scientists are now trying to make robots__________(look )like people.

33.He ______________(be)a teacher after he leaves college.

34.Do you think _____________(predict)the future is difficult or easy?

35.His sister always plays a part in ___________ (save) the animals.

36.Now the ___________ (pollute) is very serious.

37.It ___________(seem)that it's going to rain.

38.There are ____________(hundred) of people planting trees on the hill.

39.The elephants are in great ______(dangerous), people shouldn't kill them any longer.

40.My brother wants to be a _______when he grows up, so he studies _______ hard. He has made many _____ research with his teacher. （science）

41.There are many more tall ________ in the city. Workers _________ them last year. They ______ even more next year. (build).

42.It is ____________(possible) for a kid to carry such a heavy box.

43.Children will use computers _____________(study) at home.

44.Robots won’t be able ____________(wake) up .

45.Though I always ________(agree) with him, we are still good friends.

根据要求完成句子：

There will be a sports meeting this weekend. (同义句) There _____ ______ _____ be a sports meeting this week.

I think Sally will be a doctor in five years.（画线提问）______ ____ you think Sally _____ ______ in five years? There will be fewer people in 100 years. (一般疑问句)________ there ___________ fewer people in 100 years? There won’t be any paper money. (改为同义句) There will be ___________ ___________ money.

My classmates often help me learn English. (同义句) My classmates often _________ me ________ my English. People will use the subways less.（一般疑问句，并做否定回答）

________ ________ use the subways less? No, ________ ________.

There will be more and more tall buildings. （否定句）There ________ ________ more and more tall buildings.

I think Peter will be a great professional basketball player.（划线提问）What do you think _____ _____ _______? The students will work in the supermarket. (划线提问) _________ _________ the students _________?

用there be 或者have的适当形式填空。

1. an English speech contest tomorrow.

2 you any questions?

3. no schools in this village 20 years ago.

4. She a car and a house in 10 years. But now she nothing because she no money.

5. any students and a teacher in the classroom?

6. They a lot of housework to do every day.

7. ________________ a light burning in the small room.

8. We ________ no time left.

根据句意及首字母提示补全单词。

1.There are many famous p__________that never came true.

2.Robots can do the s__________jobs as people.

3.My family live in a big a____________in a big city.

4.Liu Yang is the first woman a___________in China.

5.It’s d___________to play with fire.

6.People will visit other planets by r .

6.

7.China will build our own s station.

8.Tomorrow I will f to Beijing and have a meeting.

9.The m goes round the earth.

10.He works as an e________ in Microsoft Company.

三、对话复习

根据对话内容，在空白处填写适当的话语，使对话完整。

Alan: Hey! You are all here. What are you doing?

Ben: We are discussing what the world will be like in fifty years.

Alan: 1_____________________________, Peter?

Peter: I think we will study at home on computers. We don’t need to go to school.

We’ll also have long vacations.

Alan:2_________________________________ ?

Peter: We’ll fly to space and even travel on the moon for our vacation.

Alan: Sounds interesting! 3____________________ , Ben?

Ben: I think 4______________________pollution because we’ll plant more trees.

Alan: Good! Will we be able to live anywhere on the earth?

Ben: Yes, probably5__________________________.

情景对话题

A: Do you think people ____1__________ have robots in their homes _____2_______ 100 years? B: Yes, I do. I ____3_________ a robot on TV, and it cleaned the kitchen.

A: Well, I don’t think there will be any ____4________ money.

B: Do you think everyone will have a credit card?

A: Yeah, probably.

B: I think there will be _____5______ one country.

A: Only one country in the ____6______ world? Will there be world ____7__________?

B: I hope so.

A: I bet kids ____8_________ go to school. ____9_________ will study at home on computers.

B: Oh, I ____10______________.

A: You do?

B: Yeah, there will always be schools.

四、阅读复习

Most people have jobs. They go to work nearly every day. Some people are lucky. They have interesting jobs. The most interesting jobs are often the most difficult ones. People take a long time to learn how to do them. For example, to be a doctor, one should study for at least five years.

Some young people have interesting and high-pay jobs. Many young players do their work successfully. Football and tennis players are usually under 35 years old, for older people cannot play these sports very well. They cannot move fast enough. Golf, however, is a good sport for older people. Many golf players are quite old, but they play it very well.

Most people work until they are about 60 years old. Then they retire(退休) and have a lot of free time. Some people never retire. These people usually have very interesting jobs. Writers, artists, scientists and actors usually work till old.

根据短文填空（每空一词）

1. Some ___________ people have interesting jobs, ___________ most people don’t have such a good luck.

2. Some jobs ___________ a long time to learn because they are ___________.

3. Young players can ___________ very fast, so many of them play these ___________ like football and tennis very ___________.

4. Golf is also a good sport for ___________ people.

5. Most people keep ___________ until the age of 60, but writers, artists, scientists and actors can work all their ___________.

Lucky but take difficult move sports well older working life

Mr Mott is a science fiction writer. He wrote many novels (小说) about future and robots. They are very popular with teenagers. What does he think people’s life will be like 1 a hundred years?

He thinks people’s life 2 a lot better than it is now! Robots will do 3 for us. They will 4 old or sick people, work in factories or companies，and help housewives (家庭主妇) 5 chores. We can see some of them in the Robots Show in Japan now. The robots there have many different 6 . Some look like humans and some look like dogs and snakes. That’s fantastic. He thinks humans will be able to live in spac e, and a number of 7 are working hard for that. People will also be able to fly to the moon by spaceship and spend

their holidays there. Even it’s 8 that we will have robot judges (法官).

Some people think there will be more 9 on the ear th. But he doesn’t think so. He says people will pay more attention to the environment (环境) and the pollution will be 10 . The earth will be more beautiful.

( ) 1.A. in B. after C. before D. until

( ) 2.A. is B. are C. will D. will be

( ) 3.A. nothing B. anything C. something D. many things

( ) 4.A. look for B. look at C. look after D. take care

( ) 5.A. to B. with C. for D. in

( ) 6.A. colors B. shapes C. sizes D. places

( ) 7.A. writers B. astronauts C. scientists D. engineers

( ) 8.A.possible B. impossible C. necessary D. important

( ) 9.A. people B. robots C. pollution D. space

( )10.A. worse B. fewer C. less D. more

A D D C

B B

C A C C

重点词汇解析：(二)

五年级语文下册第七单元复习学案

第七单元复习学案（一） 第一：基础知识过关 一、按要求完成下列各题。（14分） ①读拼音，写词语。（5分） jiè shào shā mò lǐ mào cán kuì zhuō zéi （）（）（）（）（） qíng yì huǒ jù páo xiào shēn yín dǎn qiè （）（）（）（）（） ②用“——”线画出带点字的读音，并用另一种读音组词。（6分） 关系（xì jì）________ 调走（diào tiáo）________ 倒水（dǎo dào）_______ 乐曲（yuè lè）________ 缝补（féng fèng）________ 开会（huì kuài）________ ③按要求写词语。（3分） 描写外貌的四字词语：________________________________________ 描写神情的四字词语：________________________________________ 描写动作的四字词语：________________________________________ 二，1,二，基本技能过关 二、指出下面句子中省略号的用法。把序号填在括号里。（4分） ①列举省略。②文中意思的省略。③表示说话断断续续。④话未说完。 ①不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里…… （） ②“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。” （） ③“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。（） ④爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励…… （） 三、选词填空。（6分） 保护爱护爱惜爱戴 ①学校一草一木，我们都要（）。 ②周总理受到全中国人民乃至世界人民的（）。 ③为了（）集体财产，他献出了年轻的生命。 鼓励勉励激励 ①第一次上台发言，我有些害怕，老师（）我说：“勇敢些，没什么可怕的。” ②他的事迹（）千千万万的青少年更好地学习、工作和生活。 ③郑老师经常（）我们要有志气，学好本领，将来为国增光。 第三部分：能力拓展__________________________ 六、修改病句。（5分） ①妈妈今天买回的新冰箱造型美观耐用。 _______________________________________________________________ ②人民的生活水平不断进步。 _______________________________________________________________ ③小冬对小明说：“以后复习功课完了去网吧。” _______________________________________________________________ ④盛开的菊花完全开放，非常美丽。

七年级上学期英语第十单元导学案

七年级上学期英语导学案 Unit 10 Can you play the guitar? 出品人：审核人：时间： Section A 1a-3a 学习目标： 1、词汇： dance swim sing paint speak join guitar piano violin trumpet drum chess 2、词组： speak English play chess play the guitar Join the swimming club 3、语法结构：情态动词can的用法。 4、句型：What club do you want to join? I want to join the basketball club. What can you do? I can play the guitar. 学习过程： 一预习导学： A．英汉互译： 1. swim ______ 2.dance _______ 3.sing ______ 4.paint______ 5.参加 _______ 6.说，说话______ 7.国际象棋________ 8.吉他________ B.将下列词组译成英语或汉语。 1.讲英语___________ 2. speak Chinese ___________ 3.弹吉他___________ 4.弹钢琴___________ 5.play the violin ___________ 6.play the trumpet __________ 7.play the drums __________ 8.下棋 _______________ 9.play sports ____________ 10. play computer games ______________ C. 词语点击： 1.speak 译为 ___________, 后面直接加________. 例：我们讲英语。______________ 2.play +the + ________ / play + ______或________ D.观察：I can swim. / I can’t swim. Can you swim? Yes, I can . /No, I can’t. He can play chess. / He can’t play chess. Can he play chess? Yes, he can. /No, he can’t. 【结论】通过观察上面的两组例子我们发现：情态动词can 意为：“会，能”，表

牛津译林版八年级上 8A Unit7 知识点梳理学案

8A Unit7 知识点解析 1.bet--- ____________(过去式) I bet (that)…我敢说/打赌…I bet he knows all about it. 2.with nothing on = without anything on e.g. You look cool with nothing on.= ___________ 3.weather [u]n. How is the weather? = __________ the weather like? How will the weather be? = ____________________________________________________? 今天天气真糟糕！____________________ weather it is! = ______________ the weather is! 4.你最喜欢哪个季节？Which season do you like best? = ___________________________? 5.It’s the best time/ a perf ect time for sb. to do sth. 对某人来说是做某事的最佳时节。 （类似）我第一次吃冰淇淋It’s _____________________________ for me to eat ice cream. 真是放风筝的好时节啊！What a perfect time (it is) _______________ (fly) a kite! 6.一首关于四季的诗_____________________ about the seasons 一年四季seasons of the year 7.be full of/ be filled with… 充满…= fill… with … The room was __________ (fill) with water by him. = He ________ the room ______water. cover vt. 覆盖 A cover B = B is covered with/in A Water covered the ground after the heavy rain. = The ground was ______________ ______________ water after the heavy rain. 8.forget to do (未做)/doing (已做) 忘记做某事 remember to do (未做)/doing (已做) 记得做某事 e.g. I remembered ____________ (watch) a wonderful lesson in Huaiyin Middle School, but I forgot ____________ (take) notes during the lesson. 9.fly far away飞向远方fly--- __________(过去式) 离…远1)表示两地距离：be far (away) from be +具体路程(away) from 2)回答距离时away 不可省 e.g. --- How far is it from the forest park to your school? --- Two kilometres________________. 10.the days of spring = the spring days 11.Bees and butterflies like playing among flowers. (对划线部分提问) _____________ do bees and butterflies like ___________? prep. among 用于三者或以上 between 用于两者在他和我之间between ____________ and ____________ 12.hide--- __________ (过去式) hide vi. 躲避hide from sb./ sth. 躲避四月的阵雨___________the April showers vt. 藏把这本书藏起来hide the book hide oneself Tim _______ (hide) himself behind the door _______ (play) tricks on Tom the other day. 13.memory [c] 回忆美好的回忆sweet memories [u] 记忆力have a good/poor memory for sth. 14. shade [u]n 在树荫下under the shade of the tree 15. turn 1) 系动词树叶变黄Leaves turn brown 变得苍白turn pale 2) 行为动词turn on/ off 打开；旋转turn over 翻身/转turn around 转身 turn into 由一种状况转为另一种e.g. Caterpillars (毛毛虫) turn into butterflies. 3) n. (多人依次) 轮到的机会It’s one’s turn to do sth. 轮到我擦黑板。It’s my turn to clean the blackboard. 16. fall--- _________(过去式) 掉落

第七单元 常见的酸和碱复习导学案

第七单元常见的酸和碱 ◆复习目标： 1、强化基础知识（见复习提纲） 2、通过做题巩固所学知识 【学习重点】： 1、指示剂与酸碱溶液的作用 2、什么是中和反应，中和反应的实质是什么？ 3、氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质。 【学习准备】： 上册教材课堂笔记学案 ◆课堂导学 活动一：看下面复习提纲，结合笔记和课本自主复习10分钟 1、写出常见原子团并标出化合价酸的定义?碱的定义？盐 的定义 2、敞口放置在空气中的浓盐酸和浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙，的变化情况 3、稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入中，并不断搅拌。 4、浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的溶液。氢氧化钠不慎沾在皮肤上 5、将一生锈的铁钉放入稀盐酸中，先看到现象，又会看到现象，发生反应的方程式依次是 6、下列名称与哪些物质对应：石灰石、生石灰、熟石灰、烧碱、火碱、苛性钠、铁锈 7、总结第7单元中放入水中能放热的物质，它们的实质相同吗？ 8、能做干燥剂的物质有。 9、NaOH溶液可以与二氧化碳气体反应，但无明显现象，你如何证明？ （1）用特殊的反应装置 （2）验证生成物，我们可以向反应后的溶液中滴入溶液，若观察到现象，证明NaOH溶液确实与二氧化碳发生也反应，也可以向反应后的溶液中滴入 溶液，若观察到现象，也可以证明。 10、迄今学过的反应类型有。 11、默写酸碱的通性，每条写两个方程式 13、溶液的酸碱度可用表示，PH ，溶液呈酸性; PH越，酸性越强；PH ， 溶液呈碱性，PH越，碱性越强；PH ,溶液呈中性。 14、你会测土壤的PH吗？用湿润玻璃棒测酸性溶液的PH,测得值会偏；若测碱性溶液 的PH,测得值会偏； 15、某溶液PH=3，若要使其PH升高，你有哪些方法？ 16、在试管中加入稀盐酸，并滴入几滴酚酞试液，此时溶液呈色，PH ；逐渐滴入NaOH溶液，当溶液刚好变成红色时，溶液呈性。 17、什么是中和反应（写简单表达式），中和反应的实质是 活动二：同桌互相提问5分钟（重点知识提问）。 活动三：自主强化重难点及自己出错知识点。（5分钟）

新人教版七年级英语下册第四单元导学案

【课题】Unit 4 Don’t eat in class 【学习目标】： 1.学习识记本单元中的重点词组及单词。 2.初步理解本单元中重点单词及词组的用法。 【要点和难点】 理解掌握重点单词及词组的用法。 【导学指导】 （一）自主学习 写出并读出下列单词和短语： 校规迟到听音乐重要的 in the hallway Don’t fight. listen to music arrive late for class 外出______________ 清洗餐具____________ 铺床_______________ (对某人)要求严格___________________ 遵守规则_____________________ 到达_________ 准时____________ 餐厅_________________ (二). 合作探究 1. arrive v. 到达。是不及物动词，常用的短语为“arrive at +小地点”和“arrive in +点”；arrive 后如果加副词，at/ in 省略。 get to +地点指到达某地，to 后如果接副词，则to 省略。 reach 意为“到达”可直接跟宾语。 例1）I am always the first to ________ _________ the school. 2) They usually ________the school at five o’clock. 2. listen v. 听，倾听，指听的动作，为不及物动词，可以单独使用，但其后如接宾语则加介词to hear 表示听到，是指听得结果 例2. __________! Can you ________ anything? 听！你能听到什么？ 3. fight v. n. 打架；战斗。 相关短语：fight about fight with fight against fight about 意为“为…..而战”“就….争吵”该短语后接名词代词或宾语从句，表示吵架的原因。 fight with 意为“与…..作战；与….打架”， with 后接表示人的名词或代词做宾语。 fight against 意为“抵抗…..;对抗……” 例3. We often _________ __________ who plays with the doll first. 我们常为谁先玩玩具娃娃而争吵。 Don’t ________ ________ your classmates. 不要和你的同学吵架。 _________ __________ poverty 与贫困作斗争。 4. put on; wear; in; dress put on 指穿上，戴上，强调穿衣的动作，其反义词组是take off, 后接代词it/ them 时，代词需放在词组中间。 wear 指穿着，戴着。强调穿衣的状态。 in 指穿着，戴着，后接表示颜色衣服的词，相当于wearing. dress 指穿衣服，表示动作，dress sb 给某人穿衣服，dress 做不及物动词时，表示

【精品】【人教版】八年级英语上册：Unit 7 优秀教学案(含答案解析)

人教版英语精品资料 Unit 7 Will people have robots? Section A (1a－1c) 1．重点单词：paper 2．重点短语：in their homes，in 100 years，on computer，on paper 3．重点句式：—Do you think there will be robots in people's homes? —Yes，there will. Kids won't go to school.They will study at home on computers. People will live to be 200 years old. —Will people use money in 100 years? —No，they won't.Everything will be free. 1．will构成的一般将来时态的肯定句、否定句、一般疑问句及回答 2．做预言，用will来讨论未来发生的事情 做预言，用will来讨论未来发生的事情 一、预习课本P49新单词并背诵，完成下面的汉译英。 纸张____________ 二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。 1．在他们的家中____________________ 2．100年之后____________________ 3．通过电脑____________________ 4．在纸上____________________ 5．—你认为在人们的家中会有机器人吗？ —是的，将会有。 ________________________________________________________________________ 6．孩子们不用去上学，他们将在家里通过电脑学习。 ________________________________________________________________________ 7．人们将会活到200岁。 ________________________________________________________________________ 8．—100年后人们会用钱吗？ —不，不会的。一切东西都是免费的。 ________________________________________________________________________ Step 1情景导入 (Show a picture of a robot) Teacher：What's this? Students：It's a robot. Teacher：Do you have a robot?

八年级上册英语Unit7 学案1(无答案)

【课题】：Unit 7 Wil l people have robots? 【励志小木屋】：亲爱的同学们，新的学期开始了，俗话说，良好的开端等于成功的一半，让我们珍惜这美好的时光，从现在开始脚踏实地，用心做好每一件事。 【预习目标】：1.识记单词 2. 学会Will构成的一般将来时态， 【预习重难点】：重点will构成的一般将来时态 一、自主预习 （一）预习任务 1.写出下列单词将；会；要_______ 机器人_______ 每件事情_____纸张_____ 污染 ________数目________ few(比较级)_________ 2.1)熟读1a中的句子，理解句子意思 2)总结句子结构_________________________ 3) 完成1a 3.1) 读2a、2b中的句子，理解There will be...句型 2) There will be...句型的一般疑问句_________________ 3) There will be...句型的否定句______________________ （二）预习诊断. 英汉互译1. 一切免费 2. 一张纸 3.在100年之后 4. use money 5.study at home on computers 6. live to be 200 years old 7.他们将会在家用电脑学习。_________________________________________ 8.人们将会活到200岁。______________________________________________ 9.将会有更少的污染。________________________________________________ 10.孩子们将不用去上学。_____________________________________________ （三）预习反思Do you have any questions ? 二．课中实施 Step 1 预习交流 Step2 Warming-up Step 3 Lead-in Step4 Pairwork Step 4 精讲点拨 in 100 years “一百年后”，in+时间段，用于一般将来时，in译为“在……之后，在……之内”He will come back _______________( 两小时后) Step 5 拓展延伸用there be or have的适当形式填空 1. an English speech contest tomorrow. 2 you any questions? 3. I a pet dog when I was seven years old. 4. no schools in this village 20 years ago. 5. She a car and a ho use in 10 years . But now she nothing because she no money. 6. some students and a teacher in the classroom. 7. In 25 years, __ more robots and humans _ less work to do. 8. They a lot of housework to do every day.

人教版数学三年级下第七单元整理和复习教案教学设计

整理和复习

）元（ ）角（ ）分。 9.87米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 6元5角 =（ ）元 1米2分米 =（ ）米 2.把1千克.0.56千克.0.6千克.1千克20克从大到小排列是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3.列式计算。 （1）0.95比0.58多多少？ （2）已知甲数是7.4，它比乙数多1.3，乙数是几？ 4.小亮买了一本《童话故事》，花了4.6元；又买了一天《宇宙探险》，花了10.5元。小亮买这两本书一共花了多少钱？ 四、自主检评，完善提高 通过今天的复习，相信大家对本单元的知识又有了更新更深的认识，现在来检测一下你们对这些知识的掌握情况。 自主检测题 （一）填空。 1.读出下面商品的价钱。 12.5元 9.65元 3.50元 （ ） （ ） （ ） 2.一根绳子4米，用去1.6米，还剩下（ ）米。 3.3分是 元，还可以写成（ ）元。 25厘米是 米，还可以写成（ ）米。 4.按要求填空。 分数 小数 表示 米 （ ）米 （ ）米（ ）厘米 元 0.86元 （ ）元 （ ）角（ ）分 米 （ ）米 8分米9厘米 （二）在○里填上“>”“<”或“=”。 0.8 ○ 0.7 0.12 ○ 0.21 0.45 ○ 0.35 2.4 ○ 0.08 0.08 ○ 0.18 2.05 ○ 0.52 （三）计算。 1.直接写出得数： 0.5＋0.4 = 1.4＋2.7 = 8.2＋3.7 = 7.5＋2.4 = 1.8－2.7 = 7.3＋0.9 = 6.2＋5.3 = 2.0＋1.8 = 5.7＋2.8 = 6.6＋2.2 = 1.5＋8.5 = 7.4＋1.6 = 7.5－6.5 = 3.2－ 2.3 = 0.7＋8.3 = 2. 用竖式计算： 4.5＋2.3 = 8.4－7.5 = 1.10－0.3 = （四）涂一涂。在下面的图中涂色表示小数： (五)解决问题。 ()()

人教版七年级英语下册学案

人教版七年级英语下册第三单元学案 Unit 3 Why do you like koalas ? Section A Happiness is found along the way—not at the end of the road.---Sol Gordon 幸福将在路途中被发现，而不是在路的终点。 知识目标：koakas tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute map smart animal box kind of south Africa 能力目标：Describe animals;Express preferences 情感目标：通过对本节知识的学习，培养学生要热爱动物，保护自然 Importance: Master the new words and phrases Difficulty: Express preferences （一）预习导学(Warming Up) 1.Read new words by themselves,then check some students’ pronunciations 2. Learn the new words by finishing the exercises.（英汉互译） 只可爱的大象_____________________ 有几分_______ 一只有趣的海豚________________ 几只可怕的狮子 _________________

come from___________ welcome to the zoo____________ a smart koala__________ want to see the pandas_________ （二）预习自测 根据首字母和汉语提示写单词 1.--Why do like tigers? --Because they are very c________ 2.________(让我们) play with the cats. 3.Look at the ___________(长颈鹿).They are eating leaves. 4.Penguins live in south A__________ 5.There are many kinds of a__________in the zoo. （三）情景导入 First play a vedio about many kinds of animals ,then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animal? Why? （四）自主探究 1.译成汉语，注意划线部分 Let’s see the lions first. 2.让他做这件事吧。 Let___________it. （五）合作交流 Make the conversations following the example A: Let’s see the lions . B: Why do you like them ? A: Because they are cute. B: Where are lions from? A: They are from South Africa. （六）拓展创新 找出与划线部分意思相同的选项 The panda is kind of interesting. A little B a kind of C kinds of D a little

2020年秋牛津译林版八年级英语上册Unit7 Reading1学案

主备：童华清审核：日期：2020-8-1 学校：_______ 班级：________姓名：________ 家长签字：__________ 【板块要点】 一、教学目标 1. 掌握重要词汇，能读懂四季小诗。 2. 能用英文简单表达四季天气情况。 3. 能珍惜爱护自然环境，了解气候变迁。 教学重难点： 1. 学会如何欣赏诗，如何写诗。 2. 掌握本课的重要单词、短语和句子，试着去写诗。 1. 蝴蝶n. butterfly 阵雨n. shower; 记忆n. memory; 堆n. pile; 溪流n. stream；阴凉处，树荫处n. shade 在…..之上upon; 收割，收获vt. & vi. harvest 庄稼，收成n. crop;当…时，随着conj. as.; 温度n. temperature; 下降，落下vi.& vt. drop;上升，升起vi. rise 2. be full of充满 3. forget to do sth忘记做某事 4. fly far away飞走 5. a warm and sunny day温暖而晴朗的一天 6. feel cool 感动凉爽 7. play among flowers在花丛中玩 8. on a hot summer afternoon在一个炎热的夏天的下午 9. grow (v)生长growth （n.）生长 10. sun (n.) 太阳sunny (adj.) 阳光明媚的 11. cloud (n.) 云cloudy (adj.) 多云的 1. shower n.(c) 阵雨，阵雪“淋浴；淋浴器” have/ take a shower 洗淋浴 The weather becomes __________ __________ _______ _________. 阵雨之后天气凉快一些。 2. temperature n.（u）温度，气温take one’s temperature 量体温 _________________ the temperature? 温度是多少？ temperature 也可指“身体的高烧，发热，发烧”，通常用作单数形式，其前一般有不定冠词a, 即have a (high) temperature “发（高）烧” 3. far away 遥远用作表语或状语，away 可省略。 far away from...... =far from...... 离......远 Do you live ______ _______ ______ the city? 你住的地方离城市远吗？ The _________ cinema is about 500 metres _________ ___________ here? 最近的电影院离这儿大约500米远。 4. turn brown turn 用作连系动词（变得），后多接表示颜色的形容词。 When she saw this, her face ___________ ___________(变红)。 turn left/right turn on/off turn up/down turn around turn n.(c) （依次轮流时的）轮次，机会It’s one’s tu rn to do sth. 轮到某人做某事了take turns to do sth. 轮流做某事 become, get, turn “变”不同 become 多指身份，职位等的变化，它强调变化的过程已完成，后接可数名词或形容词。Get 多用于口语，表示一种变化过程，强调的是“渐渐变得”，后常接形容词的比较级 turn 指在颜色和性质等方面与以前的完全不同，强调变化的结果。 It’s _________________ darker and darker. The leaves _____________ yellow in autumn.

07-04-第七单元-燃料及其利用复习学案

第七单元燃料及其利用复习学案 班级：姓名：日期：2014年12月25日[课题1：燃烧与灭火] 考点一：燃烧的定义和条件： 1.定义：通常指的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧一定发光、发热，但发光、发热的不一定是燃烧。如：灯泡通电发光、发热，是由于电能转化成了光能和热能，并没有发生化学变化，更谈不上是燃烧。 3.燃烧的条件（缺一不可）：（1）（2）（3） 注：燃烧不一定非得在空气或氧气的支持下发生。如：H2就可以在氯气里燃烧。 , 例1：认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 考点二：灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可） 1.灭火的原理：（1）（2）（3） 2.影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的、与氧气的面积 3.爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 < 一切可燃性气体、液体、粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 例2：下列处理事故的方法错误的是 A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 【巩固练习】 1．小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（） ￥ A.用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C.取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 D.在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧通常需要氧气 2．最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（） A.隔绝了氧气 B.可以燃烧 C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物 3．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是 A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应 … C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应 4．如图是探究燃烧的条件的实验。根据实验，回答问题：实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件 [课题2：燃料的合理利用与开发] 考点一：化学反应中的能量变化 1．化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化，常表现为的变化。 ？ ⑴放热反应：如燃烧；⑵吸热反应：反应条件为高温和加热的反应一般为吸热反应。 2.人类生活对化学能量的利用： (1)生活燃料的利用：如做饭、取暖等。 (2)利用燃烧产生的能量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等。 (3)利用爆炸产生的巨大能量：开山炸石、拆除危旧建筑等。 例1：人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。 ①；②。

人教新目标七年级英语下册第十单元教学设计教学提纲

Unit10 I’d like some noodles . 单元教学设计 汪成涛 一、教学内容分析及整合思路 本单元是七年级英语Go for it ( 下) Unit10。主要围绕“Order food and write food ad”这一主题展开各种教学活动.学生必须学会订餐并提供个人信息。本单元首先介绍一些食物的名词，例如：面条、牛肉、鸡肉、羊肉、洋白菜、洋葱、土豆和西红柿。与此同时教学本单元的重点what引导的特殊疑问句和情态动词would的用法。Section A部分首先让学生学习一些食物类名词的表达方法，明确这些名词哪些是可数的，那些是不可数的，进而延伸并使学生掌握对面条种类的表达；与此同时借助于情景的创设，使学生学会what size...?的运用和对此句的回答。在以上学习的基础上，学生进行简单的供餐与订餐的对话，也能听懂简单的听力材料。Section B部分要求学生能够做调查并汇报，还能写简单的广告。基于以上对教材的分析，本单元所学习的内容与学生的日常生活密切相关。语言材料的可操练性比较强，如学生在谈论自己所喜爱的食物时能够畅所欲言。教材内容将语言知识和交际训练有效地融为一体，通过从新词教学到语句教学再到片段的教学，循序渐进逐步展开，使学生学会在情景中灵活运用所学语言准确表达个人的信息，从而提高学生的听、说、读、写能力。体现语言的交际性和工具性；在学习过程中，渗透健康饮食的重要性，同时引导学生养成平衡膳食正确消费的习惯。体现英语教学的社会性。 本单元反复操练的句型是what would you like ? what kind of 、、、would you like ? what size 、、、would you like ?让学生在学习的过程中，熟练掌握本单元的主要内容。 二、学习者特征分析 1、学生现有的能力与已掌握的知识：学生在经过了一学期的学习后已经具备了一定的听说读写基础，如在七年级上册已经学习了部分水果类名词和食物类名词，还学习了what 引导的特殊问句，为谈论本单元话题垫定了一定的基础，但学生在谈论事物的种类时，容易把起限定作用的名词误用成复数。 2、本单元主要是谈论饮食的话题，和学生的日常生活密切相关容易引起学生的兴趣，学生参与起来也比较积极。加上声行并茂的听觉和视觉刺激，特别是扮演服务员和顾客，然后进行对话学生更加投入，这为本单元的学习打下了良好的基础。 三、单元整体目标分析 1、知识与能力： （1）熟练掌握本单元的重点短语：size, Bowl, kind of, cabbage, tomato, green tea, potato, beef, mutton等。

新目标八上unit 7学案

Unit 7 How do you make a banana milk shake? Period 1 一、学习内容：Section A （1a-Grammar） 二、学习目标 1. 学完Section A部分单词. 2. 完成Section A 包括听力在内的大部分内容。 三、学习重点：描述制作奶昔的过程. 四、学习难点；描述制作奶昔的过程. 五、导与学过程 环节一：引入目标，内容概述 T: Do you like drinking milk shake? How do you make a banana milk shake? S: Yes, we all like it very much. How do you make …? (板书) make的几种用法: make a car, make the bed, make a plan for, make faces, make sb. laugh, make sb. angry, make money, make a mistake... 环节二：自主学习，合作探究 1.单词词组的自主学习 1）打开（电器）____________ 它的反义词组是___________ 2）写出以下短语 切碎把……倒进……. 把……放进3）how many 修饰_________；how much修饰______________,它还可以以用来询问_________。 制作奶昔需要用到的的六个词组： 1）2）3） 4）5）6） 3. 按顺序写出制作奶昔的六个步骤： 4. 句型的自主学习：（见教材Grammar focus） How many+可数名词复数+do we need? How much+不可数名词复数+do we need? 5. 听力训练1b, 2a &2b. 环节三：展示交流，点拨释疑

人教版九年级化学上册导学案：《第七单元复习》

第七单元复习 1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 2.认识常见的燃料对人类生活的重要性。 3.了解燃料使用对环境的影响。 回顾第七单元内容,构建本单元的知识网络图,示例: 燃 料 及 其 利 用

1.为探究物质燃烧条件,某同学做了如图所示实验。已知白磷着火点为40 ℃,红磷着火点为240 ℃;发现水 的是(D) 中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误 ．． A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物 2.某学校化学学习小组设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验。 (1)当烧杯内的水受热,温度计显示30 ℃时,打开活塞,盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;白磷未燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点。 (2)随着水温升高,温度计显示45 ℃,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容,水能灭火的原因是使可燃物温度降至着火点以下。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点,同时又与充足的氧气接触。 (3)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是A。用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是B。 A.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下,并可快速地提供燃烧所需的氧气 B.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下 3.学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。 (1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是CO。从低碳经济的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少化石燃料的使用。 (2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来很大危害。 (3)当今社会,汽车用量急剧增加,目前多数汽车使用的燃料是汽油,使能源和环保问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫,氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为 2H2+O22H2O。从环保角度看,使用氢燃料汽车最突出的优点是生成物是水,无污染。 (4)生活中,人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖,下列有关说法正确的是(C) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的

外研版七年级下英语M10U3学案

Module 10 Life history Unit 3 Language in use学案 2010/05/20 一、学习目标 1. 识记以下单词和词组：Cambridge, travel, snow, marry, computer games, be in colour, many channels, cell phones, satellite TV 2. 掌握下列重点句子 Did you listen to the radio? Yes, I did. / No, I didn’t. We didn’t travel by car. 二、学习重难点 1. 动词一般过去时态的一般疑问句及其肯定、否定回答 2. 复习动词一般过去时态的否定句 三、自主学习 找出下列词组 1.听收音机_______________ 2. 玩电脑游戏________________ 3. 乘火车旅行_______________ 4. 在学校使用电脑____________ 5. 有很多频道______________ 6. 彩色的______________ 7. 骑自行车上学______________ 8. 使用移动电话______________ 9. 去国外度假______________ 10. 卫星电视和网络______________ 四、当堂练习 据意写词 1.Did you _________ ____ ________ ____ (骑自行车上学) school when you _______ a boy ? 2.Did you _________ ______________ (看电视)? No, we __________ ____ ____ _________ (听收音机). 3.Did you ________ ____________ ________ (玩电游)? No. There ________ computers ________ (那时没电脑). 4.Did you __________ ____ car (乘汽车旅行)? No, We _________ _____ _________ (乘火车 旅行). 5.Cars were (贵) so people (使用自行车) or ____________ (旅行) b y bus and train .