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公务员复习提纲docx

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公务员管理体系

公务员管理体系是指公务员的管理原则,公务员管理机构设置,公务员管理权力的配置与划分以及由此而构成的公务员管理系统。公务员的管理原则是根据法律规定以及实际管理过程中的需要,对公务员进行管理所遵循的方式。公务员管理机构是根据管理公务员事务的需要,代表国家或政府依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、退休等实施管理的组织。

2.2.1 公务员管理的原则

1.公开公平原则

2.竞争择优原则

3.监督约束与激励保障并重的原则

4.任人唯贤、德才兼备的原则

5.分类管理的原则

2.2.2 公务员管理机构

1.公务员管理机构的含义

公务员管理机构是指以推行公务员制度为目标,对公务员的录用、考核、奖励、纪律、职务升降、职务任免、培训、交流、回避、工资保险福利、辞职辞退、退休等事务进行综合管理的组织。

2.公务员管理机构的组织形式

从纵向来看,我国的公务员管理机构可以分为两类,一类是中央人民政府设立的公务员管理机构和国务院各部门设立的公务员管理机构;另一类是地方人民政府设立的公务员管理机构等。

从横向来看,我国的公务员管理机构也可分为两类,一类是各级人民政府设立的综合性的公务员管理机构;另一类是各级人民政府的各工作部门设立的执行性的公务员管理机构。

3.公务员管理机构的职能

(1)制定公务员管理规范。

(2)对同级政府各部门的人事机构和下级人事部门进行业务指导。

(3)对某些管理事务进行跨部门、跨地区的组织协调。

(4)根据管理权限的划分,综合管理机构行使审核、审批权。

(5)对公务员管理工作的实施和管理活动的开展进行监督。

4.公务员管理机构的法律责任

要加强对公务员权利的保障,必须强化公务员管理机构的法律责任制度。

2.3.1 管理机构类型

1.部外制的管理机构以美、日为代表的部外制的管理机构。

2.部内制的管理机构\\以法、德为代表的部内制的管理机构又称非独立制。

3.折衷制的管理机构\\以英国为代表的折衷制的管理机构。

2.3.6 国外公务员管理对我国公务员管理的启示

(1)进一步健全我国的职位分类制度。

(2)加强公务员管理的法制建设。

(3)坚持以人为本,建立一套行之有效的工资福利制度,重视公务员管理中的激励因素的作用,

充分发挥人的主观能动性。

公务员考试录用

公务员考试录用,是指录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。考试录用制度的主要内容包括:录用的原则、录用考试的方法和内容、录用工作的程序等。

5.1.1 中国考试录用制度的产生

考试录用制度最早起源于中国古代的科举制度。科举制度始于隋朝时期公元587年,到了唐朝,这一制度逐渐趋于完备,宋代进行了改革,明朝时候达到了鼎盛,并一直延续到清末1905年。科举制度是当时世界上最先进最完备的选拔人才制度,它对中西方国家文官制度的形成和发展有着重大意义。

从隋朝到清末一千余年的时间里,中国科举制度形成了一套完备的选拔任用官吏的考试体系,成为一种较为科学合理的人才选拔制度。但到了清末,科举制度走向了灭亡。

5.1.2 考试录用制度在我国的发展

新中国成立后, 由国家统一分配大中专毕业生和接收军队转业干部,同时有计划地从社会吸收部分人员。

1982年,中央明确提出干部队伍革命化、年轻化、知识化和专业化的要求, 1987年党的十三大提出了建立国家公务员制度。1988年7月国务院新组建的人事部,具体负责推广公务员制度的工作。1989年考试录用工作在两个方面取得开拓性进展:1993年《国家公务员暂行条例》颁布,至此,公务员考试录用制度得以正式确立。

根据2006年1月1日施行的《公务员法》的相关规定,2006年中央国家机关公务员录用考试将考试类别调整为综合管理类和行政执法类。

5.2.1 公务员录用制度的含义

公务员的录用,指国家机关按照法律规定的条件和程序,面向社会采取公开考试、严格考察的办法和按照德才兼备的标准,录用优秀人才担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的活动。公务员录用制度,就是关于公务员录用的各种行为规范和准则的总称。

5.2.2 公务员录用制度的原则--1.公开原则2.平等原则3.竞争原则4.择优原则

5.3.1 公务员录用考试的方法

1.笔试笔试是通过标准化试题和文字分析解答,测试报考者的文化和专业知识水平、运用文字的能力、综合分析能力和逻辑思维能力等的一种比较普遍的测试方法。

2.面试笔试合格的报考者可以参加面试。一般情况下,按照笔试成绩从高到低的顺序,按计划录用人数3~5倍的比例,确定参加面试的人选。

笔试和面试相互弥补,才能科学地选拔人才。

5.3.2 公务员录用考试的内容

公务员考试内容不仅要考查应试者的专业知识水平,而且更着重于考查他们运用所学知识和技能,分析、研究和解决实际问题的能力。

要把“通才”与“专才”两者的优势结合起来,培养和造就复合型人才。因此,我国公务员考试在内容设计上力求做到博专结合,使录用考试既有统一性,以选拔“通才”,又能够适应公务员职位分类的需要,更具有科学性和针对性,以选拔“专才”。

过程1.发布招考公告2.报名资格审查3.对资格审查合格者进行考试4.对考试合格者进行录用考察5.体检6.提出拟录用人员名单,予以公示7.审批、备案8.试用

5.5.1 英国公务员的考试录用

公务员录用考试的主管机关

在英国公务员考试录用过程中,政府专门成立考试委员会来专门负责公务员的考试以及录取工作的实施。

英国公务员考试坚持“通才”标准,注重报考者的教育、知识、素质以及推理、判断及综合能力,而非单纯、狭隘的专业知识。公务员考试分文书级、执行级和行政级考试,后者的报考条件限制最多,也是最重要的考试。

5.5.2 美国公务员的考试录用

美国公务员考试的主要内容包括以下几点:

1.需要进行公务员录用考试的职位

2.报考者应具有的资格条件

(1)学历要求。限定为大学毕业。

(2)国籍限制。

(3)年龄限制。一般情况下,最低年龄为21岁,但也有限定为18岁的,最高年龄限制则根据职务的具体要求,联邦政府对公务员报考资格没有最高年龄限制。

3.招考及报名

美国各级政府的招考方法有如下几种:(1)报纸刊登招考广告。(2)向有关机关及人员邮寄招考简章。(3)利用广播与电视播放招考广告。(4)与有关团体及学校直接联系招考事宜。(5)在大街上张贴招考广告。

4.参加考试

考试的目的有两个:一是测试应试者是否具有职务所需知识与能力;二是在于测试应试者在智能上的发展潜力。

5.任用

凡考试合格者都按成绩高低编入候用人员名册,由用人单位选用。新录用的公务员都有一定的试用期,一般为一至两年。试用期满,可视其试用期的成绩好坏决定予以正式录用或不予录用。

5.5.3 日本公务员的考试录用

同欧美国家的公务员制度一样,日本也是通过公开考试来录用国家公务员的。

1.考试录用制度的原则

(1)平等原则(2)公开原则(3)公平原则(4)择优原则

2.公务员考试的等级分类

日本公务员的录用考试分为三级:高级考试、中级考试和初级考试。

3.公务员录用考试的方法

公务员考试的具体方法一般采用下列七种中两种以上的方法:笔试、口试、实地实验、业务评定、经历评定、其他体现职务能力的评定方法和体格检查。

考试合格被录用后,要经过一段时间的学习,一般还要经过半年的试用期才能转正。转正后又要到基层去锻炼一段时间,此后才开始正式工作。

10.1.1 公务员纪律的含义

纪律是特定组织为了维护自身的利益和形象并保证其职能的正常行使而要求该组织成员必须遵守的行为准则。公务员纪律则是机关为了保证管理工作的正常进行,维护机关的利益和良好形象,促使公务员依法履行公务而制定的要求公务员普遍遵循的行为准则。

10.1.2 公务员纪律的特征

(1)法定性(2)普遍性(3)强制性(4)全面性

10.1.3 公务员纪律的意义

(1)公务员纪律是保证机关正常运转,维护机关正常工作秩序的重要手段和方式。

(2)公务员纪律是提高公务员素质的外在动力,

也是实现公务员勤政、廉政,提高工作效率的重要保障。

(3)公务员纪律是实现依法治国方略和依法行政目标的必然要求。

1.政治纪律

2.工作纪律

3.廉政纪律

4.道德纪律

10.3.1 处分的条件

对公务员进行处分应当具备一定的条件,主要包括以下两点:

(1)有违法或者违反纪律的行为。

(2)公务员的违法违纪行为按照法律规定应当承担纪律责任,且不存在免予处分的情形。10.3.2 惩戒的种类

我国公务员法所确定的六种惩戒可以分为三类:

(1)声誉惩戒。(包括警告、记过、记大过)

(2)实质惩戒。

(3)开除。这是对违法违纪公务员最为严厉的一种惩戒形式。

记过与记大过是我国所特有的处分形式。

10.3.3 惩戒的标准和处分期

我国公务员管理有关法规明确规定了惩戒的标准:在给予公务员惩戒时,应根据其错误性质、情节轻重、危害大小及本人对错误的认识态度,区别处理。

公务员惩戒期限的规定,也是公务员惩戒制度的重要内容。我国公务员法规定,惩戒期限依惩戒种类不同而不同。惩戒轻,则惩戒期限短;惩戒重,则惩戒期限长。

10.3.4 惩戒的批准权限

具体来说,给予公务员处分的批准权限为:

(1)给予各级行政机关任命的公务员处分,由任免机关批准。

(2)给予各级人民代表大会选举或各级人大常委会决定、任命的公务员行政处分,须报上级行政机关批准,同时报本级人大常委会。

(3)监察机关直接立案调查的违纪案件,需要给予公务员处分时,监察机关应向公务员所在机关提出处分建议,由公务员所在机关按规定的审批权限办理,必要时监察机关也可以按照有关规定直接给予处分。

10.3.5 惩戒的程序

惩戒公务员的程序一般包括以下几个主要环节:

(1)初查。

(2)立案。

(3)调查取证。

(4)如实告知被调查的公务员,并听取其陈述、申辩。

(5)作出处分决定。

(6)作出书面通知。

10.3.7 解除处分

解除处分,是指公务员在受开除以外的处分后,在处分期间有悔改表现,并且没有再发生违纪行为的,处分期满后,原处分机关解除其所受处分的一种行政行为。

各国对公务员都有许多明确的纪律规定。如多数国家都规定公务员不得组织或参加罢工。日

本《国家公务员法》规定:“公务员不得有联合罢工、怠职及其他争议行为,也不得有企图、共谋、挑拨、煽动等违法行为。”

各国对公务员都规定了明确的惩处办法,如违反刑法者由法院审理,违反纪律者由行政部门处理。日本《国家公务员法》规定:“职员应当进行服务宣誓”,“职员工作时应遵守法令和忠实服从上级命令”,“职员不得损害其职务信用,不得有玷污全体官职名誉的行为”。

公务员工资福利保险

公务员的工资、福利、保险是公务员管理制度中重要的环节。公务员的工资、福利、保险是保证公务员基本生活需要的基础,能够激励公务员更好、更有效率地履行职责和完成工作任务。公务员的工资、福利、保险可以对人力资源的合理配置产生一定的调节作用,从而能够引导人才的流动。

13.1.1 公务员工资制度的历史沿革

新中国成立之初,实行的是供给制和工资制两种制度。1956年,国家正式形成统一规范的工资制度,1985年国家进行了第二次工资制度改革。1993年国家再次对工资制度进行重大改革。目前我国正对公务员的工资制度进行第四次重大改革。公务员实行国家统一的职务与级别相结合的工资制度。规定公务员的工资通常包括基本工资、津贴、补贴和奖金四部分。

13.1.2 公务员工资制度的基本原则

(1)按劳分配原则。

(2)体现工作职责、工作能力、工作实绩、资历等因素。

(3)保持不同职务、级别之间合理的工资差距。

(4)正常增资原则。

13.1.3 公务员工资制度的具体内容

公务员的基本工资,即职务工资和级别工资,是工资结构的主体。

职务工资主要体现公务员的职务高低、责任轻重和工作难易程度。

级别工资主要体现公务员的资历、年功和业绩。

公务员津贴是对公务员在特殊劳动条件下或工作环境下付出额外劳动消耗和生活费支出所给予的适当补偿。

公务员的补贴,是国家适应职务消费和福利等改革的需要,为提高公务员的改革承受力,对公务员进行的适当弥补。

公务员的奖金即年终一次性奖金,是对公务员的工作表现和工作业绩的奖励。

13.2.1 公务员福利制度的主要内容

(1)休假制度。公务员现行的休假有法定节假日、年休假、探亲假、产假、婚(丧)假、病事假等。

(2)优抚制度。优抚制度是对公务员因公致残后以及因公牺牲、因公死亡或病故后的抚恤、优待等有关问题作出的规定。

(3)其他福利制度。主要包括由单位提供的上下班交通服务及娱乐设施、食堂、卫生设施等集体性福利制度。

13.2.2 公务员工时制度

工时制度是国家为合理安排公务员的工作和休息时间、维护公务员的休息权利、调动公务员的积极性而制定的公务员工作时间的规定。

在出现下列情况时,不受工时制度的限制:一是由于发生严重自然灾害、事故或其他灾害使人民的安全健康和国家财产遭到严重威胁需要紧急处理的;二是为完成国家紧急任务确需

在法定工作日之外加班的,应当给予相应的补休。

13.2.3 公务员福利制度与工资和保险的区别

(1)福利与工资的区别。第一,工资制度体现的是按劳分配的原则,而福利是按照需要或者实际条件分配。第二,工资采取的是货币化的形式,而福利的形式多种多样。第三,工资是公务员的主要收入形式,福利是一种辅助性待遇。

(2)福利与保险的区别。第一,福利的目的是改善和提高公务员的物质文化生活,而保险则是一种解决暂时或者永久丧失劳动能力或者机会的公务员生活的救济方式。第二,保险发放的形式是货币形式,而福利的形式可以有货币、实物或某种便利。

13.2.4 公务员福利制度改革

改革的方向具体如下:

(1)改革福利制度,将一部分福利性的补贴纳入工资,尽可能实现公务员收入的“工资化”、“货币化”;

(2)积极发展第三产业,改革机关办社会的现象,提高福利工作的“社会化”、“商品化”程度;

(3)建立健全有关规章制度和加强监督管理,使公务员的福利制度能够充分发挥应有的作用。

13.3.1 公务员保险制度的主要内容

(1)基本医疗保险制度。医疗保险制度是指公务员因患病暂时丧失劳动能力时,从国家或所在单位获得物质帮助的制度。

(2)生育保险制度。生育保险制度是国家对女性公务员在怀孕和分娩时所给予的照顾和物质帮助制度。

13.3.2 公务员保险制度的作用

公务员保险制度为部分暂时丧失劳动能力的公务员提供必要的物质帮助,使他们能够尽快恢复劳动能力,有利于减轻国家和社会负担,促进经济的发展,在很大程度上可以确保公务员健康地工作并解除公务员的后顾之忧,有利于调动公务员的工作积极性,使他们把全部精力投入到工作之中;健全的公务员制度使公务员体会到社会主义制度的优越性,使他们更加自觉地为建设中国特色社会主义而努力工作。

13.4.1 国外公务员工资制度

各国的工资制度都强调以下原则:

(1)平等原则(2)平衡原则

决定公务员工资多少的依据,可归纳为六点:教育程度;职责范围;任务轻重;责任大小;危险程度;地区差别。

各国的工资种类,大体上可分为两大类,即国家工资(又称基本工资)与附加工资(即职务工资)。

13.4.2 国外公务员福利制度

主要包括保健制度、休假制度、抚恤制度、补偿制度。

我们这里主要以英国为例介绍国外公务员福利制度。

(1)退休金(2)住房福利(3)医疗福利(4)工作时间(5)带薪休假(6)遗属抚恤(7)其他福利

公务员行为规范及其意义

17.1.1 行为规范的一般含义及作用

1.行为规范的一般含义

行为规范,通俗地讲,是指人们在日常生活和工作中的行为所必须遵循的标准或准则。

2.行为规范的作用

(1)行为规范具有制约作用。

(2)行为规范具有导向作用。

(3)行为规范具有调整作用。

(4)行为规范具有规劝作用。

(5)行为规范具有强化作用。

17.1.2 公务员行为规范及其特征

1.公务员行为规范的含义

公务员行为规范,从广义上讲,是指公务员的言谈举止在任何时候、任何场合都要受到一定的约束和限制。从狭义上讲,是指公务员在公务活动中必须自觉遵守和遵循的各项基本准则。

2.公务员行为规范的特征(1) 严肃性(2) 特定性(3)层次性(4) 政治性(5) 强制性

17.1.3 公务员行为规范与公务员义务的关系

公务员行为规范与公务员义务对公务员来说都有普遍的指导意义和约束功能。但是,公务员义务是相对公务员权利而言的,是从正面的角度,从宏观上支配和指导公务员的行为范围和行为方向。而公务员行为规范则是从反面的角度,从相对微观的方面约束公务员的行为范围和行为方向。

17.1.4 规范公务员行为的意义

1.对公务员的行为进行规范,是建立和推行中国特色公务员制度的需要

2.规范公务员行为对加强队伍建设具有重要的作用

3.规范公务员行为对充分发挥公务员机关效能,提高公共管理工作效率具有重大意义

4.规范公务员行为是密切与群众之间的关系,维护公务员机关良好形象的有力保证

5.规范公务员的行为对加强社会主义精神文明建设具有示范和带头作用

17.2.1 基本原则

对公务员的行为进行规范,从根本上讲是为了加强各级公务员机关的勤政廉政建设,实现各级公务员机关全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务这一基本原则,在公务员行为规范体系中居于主导地位,是公务员行为规范的出发点和落脚点,是公务员行为规范的精髓,是调整公务员一切行为的指导思想,是区别于不同公务员行为规范的根本标志。

17.2.2 基本要求

1.摆正个人与人民群众的关系,自觉做人民的公仆

2.一切从人民群众的利益出发,一切对人民群众负责

3.坚决执行党的路线、方针和政策,把忠于党和忠于人民结合在一起

4.不畏艰险和强暴,同一切危害人民利益的言行和错误作坚决的斗争

行为规范作为一种社会意识,它是社会存在的客观反映,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。

17.3.1 古代中国官吏行为规范

17.3.2 近代中国官吏行为规范

17.3.3 新中国人民政府工作人员行为规范

公务员行为规范之内容主要有:

17.4.1 政治行为规范(核心)

17.4.2 廉政行为规范

17.4.3 业务行为规范

17.4.4 职业道德规范

17.4.5 保密行为规范

17.4.6 外事行为规范

17.4.7 语言行为规范

17.4.8 仪表举止行为规范

17.4.9 交际行为规范

17.4.10 婚姻家庭行为规范

后果

第一, 各级公务员机关难以正常开展工作。

第二, 公务员机关的声誉就会受到严重损害。

第三, 社会主义现代化事业就无法实现。

公务员机关对违反行为规范的公务员,按照有关法律法规予以相应的处理或处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(1)违反行为规范情节轻微,未造成不良后果的,给予批评教育。

(2)违反行为规范情节较严重,给国家和人民利益造成一定损失的,给予警告、记过或记大过处分。

(3)违反行为规范情节严重,给国家和人民利益造成重大损失的,给予记大过、降级、撤职或开除处分。

(4)违反行为规范,其性质已构成犯罪的,依法追究刑事责任。

最新整理买卖合同之合同法经典案例分析.docx

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买卖合同之合同法经典案例分析 买卖合同、共有关系 个体户张某、王某二人于1999年10月1日从汽车交易中心购得一辆“东风” 牌二手卡车,,共同从事长途货物的运输业务。二人各出资人民币3万元。同年 12月,张某驾驶这辆汽车外出联系业务时,遇到李某,李某表示愿意出资人民币8万元购买此车,张某随即氢车卖给了李某,并办理了过户手续,事后,张某把卖车一事告知王某、王某要求分得一半款项。 李某买到此车后,于同年年底乂将这辆卡车以人民币9万元卖给赵某。二人约定,买卖合同签订时,卡车即归赵某所有,赵某某租车给李某使用,租期为1 年,租金人民币1万元,二人签定协议后,到有关部门办理了登记过户手续。 赵某把车租赁给李某使用期间,由于运输缺乏货源,于是李某准备自己备货,因缺乏资金遂向银行贷款人民币5万元,李某把那辆卡车作为抵押物,设定了抵押,双方签订了抵押协议,但没有进行抵押登记。 次年11月赵某把该车以人民币10万元的价格卖给了钱某。12月赵某以租期届满为由,要求李某归还卡车,李某得知赵某把车卖给钱某,遂不愿归还卡车,主张以人民币9万元买回此车,赵某不允,遂生纠纷。 现问: (1)张某、王某对卡车是什么财产关系? (2)张某、李某的汽车买卖合同是否有效?为什么? (3)李某、赵某约定买卖合同签订时,卡车即归赵某所有,该约定是否有 效?为什么? (4)李某与银行的抵押合同能否生效?为什 么?

公务员考试高频词汇集锦.

公务员考试高频词汇集锦 01黯然、暗然、岸然:?黯然?,指?阴暗的样子?,也用来指?心里不舒服,情绪低落的样子?。??暗然?的?暗有?光线不足、黑暗?的意思。?岸然?指?严肃的样子?。 02、爱护、爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。 03、安详、慈祥、祥和:?安详?指神态平静、从容稳重。?祥?指吉利,如?祥云、祥端、发祥?。?慈祥?形容老年人的态度神色和蔼安详。?祥和?指气氛而言。注意?安详、慈祥、祥和?的写法。 04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。?安静?重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。而?宁静?重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。?宁静?是高于?安静?的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而?安静?多指环境没有声音或吵闹。?安静?的使用范围要比?宁静?大一些。? 05、安臵、安排:前者指使人或事物有着落,安放。后者指有条理,有先后的处理。 06、必须、必需:都含有?必要?的意思。?必须?是副词,有强调语气作用,多作状语。(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)?必须?的否定形式是?无须、不须、不必?。?必需?是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。凡是?不可不?的行为就用?必须?。

07、表率、表帅:??表率?是名词,指?好榜样?。其中?表?为?榜样、模范?,?率?为?表率、楷模?。?表率?是由?表?和?率?两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中,?表率?也可用作动词,有?督促率领?的意思。?表帅?,在古代汉语和近代汉语中,用同?表率?的动词意义,表示?督促率领?。现在一般不用这个词。因?表帅、表率?同音,?帅?又有?军队中最高的指挥员?的意思,故人们常将?表率?误写为?表帅?。? 08、报道、报导:这是一对等义词。都指:1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用?报道?。?报道?读bàodào,?报导?读bàodǎo。 09、暴发、爆发:都是动词,都含有?突然发作?的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性,?爆发?的使用范围比?暴发?宽。暴发:(1)指突然发财或得势,多含有贬义。(2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发:(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。(2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。 10、辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解:?辩驳?指提出理由或根据来否定对方的意见;?辩论?指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;?辩白?指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;?辩解?指对受人指责的某种见解或行为加以解释。 11、辨别、辨认、辨析:?辨别?指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;?辨认?指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象;?辨析?指辨别分析。? 12、表示、显示、显露:?表示?(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意

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机电一体化创新综合实验

第一部分课程总览 第二部分综合实验 Labi光电传感器自动跟踪小车 Lab2光电传感器测距功能测试 Lab3光电传感器位移传感应用 Lab4超声波传感器测试 Lab5超声波传感器位移传感应用 第三部分创新实验 双轮自平衡机器人; 碰触传感机器人设计(Microsoft Robotics Studio平台);寻线机 器人的仿真和建模及实例(基于Lejos-Osek设计一个机器人的实例); 自己提出一个合理的项目 第一部分 课程总览 一、目的与意义 提倡“素质教育”、全面培养和提高学生的创新以及综合设计能力是当前高等工科院校实验教学改革的主要目标之一。为适应素质教育的要求,高等工科院校的实验课程正经历着从“单一型” “验证型”向“设计型”“开放型”的变革过程。我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程涵盖了机械设备及加工过程测试控制相关的电子电路、传感器、信号处理、接口、控制原理、测控计算机软件等理论及技术,具有综合性、实践性强的特点,

但目前各课程的实验教学存在着孤立、分散、缺乏系统性的问题。为促进机械工程学科学生对于计算机测控技术的工程创新设计能力、促进相关理论知识的理解和灵活应用,本机电一体化创新综合实验以丹麦乐高(LEGO )公司教育部开发的积木式教学组件一智力风暴(MINDSTORMS)为基础进行。 采川LEGO MINDSTORMS为基础建立开放型创新实验室,并根据我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程设计多层次的综合创新实验设计项目,具有技术综合性和趣味性以及挑战性,能有效激发学生的学习兴趣,使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精神;可使学生在实施项目的过程中对材料、机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知并掌握机械工程测试与控制的综合分析设计能力。 二、实验基础 2.1 LEGO MINDSTORMS 控制器硬件 要求认识和理解RCX、NXT的基本结构,输入输出设备及接口,DCP传感器及接口,并熟练进行连接与操作。 2.2根据具体的实验要求选择适合的软件 Microsoft Robotics Studio 基础 VPL编程 Microsoft Robotics Studio 软件 Robolab 软件 NXT软件 Mat lab等等 2.3授课方式: 课堂讲授,编程以自学为主

公务员申论写作常用词语汇编

1、常用排比: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语: 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战: 量力而行,尽力而为 有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全过程,贯穿各方面,切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范,改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完备(完善),明显提高(好转),进一步形成,不断加强(增效,深化),大幅提高,显著改善(增强),日趋完善,比较充分。

《单片机控制技术》实验指导书.docx

《单片机控制技术》实验指导书 实验一流水灯实验(左移右移方式) 一. 实验项目卡编号:59010115-01 二. 实验目的 通过此实验,让大家初步掌握左移位、右移位指令的使用。 三. 实验设备 1.S51E单片机学习开发板一块 2.PC微机一台 四. 实验步骤 1.打开编译软件伟煌MCS51开发系统。 2.编写源程序并进行调试。要求:小灯先向左依次移动8次,再向右依次移动7次,随后循环 前血的工作。 3.将S51E开发板连接到PC机上。 对应的89S51与LED引脚的连线为 4.打开开发板电源,用软件将调试好的程序下载至单片机屮,观察实验现象。 五. 实验参考稈序 ORG 0000H START: MOV A, #OFFH CLR C MOV R2, #08H LOOP: RLC A MOV Pl, A LCAI1 DELAY DJNZ R2, LOOP MOV R2, #07H L00P1: RRC A MOV Pl, A LCALL DELAY DJNZ R2, L00P1 JMP START DELAY: MOV R4, #200 DI: MOV R5, #248

DJNZ R5, $ DJNZ R4, DI RET END

实验二流水灯实验(利用查表方式) 一. 实验项目卡编号:59010115-02 二. 实验目的 通过此实验,让同学们掌握杏表指令的使用。 三. 实验设备 1.S51E单片机学习开发板一块 2.PC微机一台 四. 实验步骤 1?打开编译软件伟煌MCS51开发系统。 2.编写源程序并进行调试。要求:学习利用杏表方式,使小灯做舞台灯效果的变化,左移3 次,右移3次,闪烁3次,廷时时问为200毫秒。 3.将S51E开发板连接到PC机上。 对丿卫的89S51与LED引脚的连线为 4.打开开发板电源,用软件将调试好的程序下载至单片机屮,观察实验现象。 五. 实验参考程序 ORG 0000H MOV Pl, #00H MOV A, #00H START:MOV DPTR, STABLE LOOP: CLR A MOVC A, @A+DPTR CJNE A, #01H, L00P1 JMP START L00P1:MOV Pl, A MOV R3,#20 LCALL DELAY JMP LOOP DELAY:MOV R4,#20 DI: MOV R5,#248 DJNZ R5, $ DJNZ R4,D1 DJNZ R3, DELAY RET TABLE:DB OFEH, OFDH, OFBH, 0F7H DB OEFII, ODFII, OBFII, 07FII DB OFEH, OFDH, OFBH, 0F7H

合同法讲课提纲.docx

合同法讲课提纲 第一章合同的概念、分类 一合同的概念 法律的适用。 二合同的分类 有偿与无偿;双务与单务;诺成和实践;要式和不要式;涉他;格式条款。 第二章合同的订立 一一般程序(要约与承诺) 1.要约的撤销。 2.承诺期限的计算等。 3.迟发和迟到的承诺。 4.实质性变更。非实质性变更与镜像规则。 5.承诺的方式。 6.合同成立的地点和时间。 二特殊程序 1.悬赏广告 2.招标投标和拍卖。 第三章合同的效力 一附条件和附期限 违法条件。 不能条件。 既成条件。

法定条件(如家庭土地承包经营权的转让)。 二效力未定 1.限制行为能力人。 2.无权代理。 3.无权处分 4.其他类型,如: ①转租合同。 ②债务承担合同。 ③主要工作任务的转承揽合同。 ④非主要工程的分包合同。 三表见代理和表见代表:偷的公章、介绍信不行。 四无效 损害社会公共利益。 违反强制性的规定。 五可撤销 两个司法解释(关于除斥期间和诉讼时效)。 影响合同效力的原因并存时的处理。 第四章合同的履行 一由第三人履行和向第三人履行 甲方———————乙方 丙方 甲乙约定,由甲方向丙方交货(向第三人履行),由丙方向甲方交钱(由第三人履行)。二履行抗辩权 (一)同时履行抗辩权

(二)先履行抗辩权 (三)不安履行抗辩权 三合同的保全 (一)代位权 (二)撤销权 代位权与撤销权的区别: 第五章合同的变更和转让 一合同的变更 1.除非另有约定,变更向将来发生效力。 如租赁合同的加以双方约定增加租金,已经经过的租期,租金不变。 2.约定不明确的,视为不变更。比如加以约定减少租金,但没有约定减少多少。此时视为不 变更。 二合同的转让 (一)债权转让 1.通知的方式转让。 79条有所限制。 2.保护债务人的两套方案。 (二)债务转让 1.要取得债权人的同意。 2.债务承担合同的效力。 3.新债务人可向债权人行使的抗辩权。 4.免责的债务承担和并存的债务承担。 (三)概括移转 1.分立与合并。

公务员考试行测常用词语搭配

2016公务员考试行测常用词语搭配 在公务员行测考试中,词语搭配是常考题目。以下是小编整理的相关内容,供大家参考。 一、常考习惯搭配词语汇总 例题1:中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界,在建立市场经济体制的新的历史时期,尤其需要人们的责任意识,这既是构建社会主义和谐社会的必然,也是时代的呼唤。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.增强要求 B.提高结果 C.加强需要 D.提升途径 解析:此题答案为A。“提高”、“提升”与“意识”搭配不当,可排除B、D;根据“既……也……”引导的并列句可知,第二空必与“呼唤”相对应,故应选“要求”,正确答案为A 项。 二、常考专业术语的固定搭配 在言语理解与表达的选词填空当中,考生经常遇到一些专业术语的固定搭配,难度较大,容易混淆,考生平时要加强对这些专业术语的积累。 (一)法律专业术语 法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语,具有规范、严谨的特点。政法干警考试中与法律相关的逻辑填空材料,常以法律专业术语的固定搭配为考查重点,考生在平时应注意此类词语的积累。 例题2:对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的,向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政。对此决定不服的,可以向人民法院提起行政;也可以向国务院申请。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.复议诉讼裁决 B.复议控告判决 C.仲裁复议仲裁 D.仲裁诉讼复议 解析:此题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判,并受该裁判约束的一种制度。第一

[实用参考]银行业务模拟操作实验指导书.docx

《银行业务模拟操作》 实验指导书 授课班级 教师: 第一部分实验概述 一、课程性质 本课程为金融学专业必修的实践环节。 课程编号: 适用专业:金融学 先修课:金融学、国际金融、商业银行经营管理、会计学或金融会计等 学时数:30课时 学分数:1学分 二、实验目的 1、将银行经营管理的理论与实践相结合,系统地实践、体验和学习银行业务的 相关内容; 2、理解银行与个人、银行与企业以及银行之间的关系; 3、在高度仿真的模拟环境中,获得实践的经验,基本掌握不同柜面业务的处理 方法。 三、实验内容 在银行模拟系统软件中,学生扮演在银行中工作的柜员,进行存款、贷款、出纳、结算、账户管理等业务处理的模拟练习。 四、成绩评定

每个学生由易到难、循序渐进地进行上述各大类业务的模拟练习,系统根据操作的熟练程度和正确率进行自动评分。 学生最终的成绩由以下三部分构成: 模拟操作分数:60% 考勤:20% 实验报告:20% 五、实验室要求 1、在实验室机器上不得从事与本课程无关的活动。 2、遵守实验室规则,保持实验室清洁。 第二部分主页操作介绍 一、登录系统 登录http://172.25.69.211/simbankv4/l00.aspG进入SimBank银行模拟教学平台登录界面。分别输入帐号(即自己的学号)及密码(初始没有密码),点击“登录”按钮,进入模拟教学系统首页,如图1。在此可以看到指导教师发布的通知、实验内容的链接列表、成绩图表和相关知识链接。 在画面右上角处: 点击“个人信息”:学生可查看个人信息、修改姓名及密码。 点击“在线帮助”:可查询各项功能的具体操作。 点击“退出系统”:可重新进入登录画面。 图1 二、营业大厅

第一单元测试 10069-合同法答案 广东开放大学

第一单元合同与合同法概述 练习题 一、判断题 1.在校大学生暑期打工,与用人单位签订的用工合同是民事合同。 2.主合同无效。从合同并不当然无效。 3.有偿合同是指合同当事人一方取得利益必须付出相应的对价。 4.合同本质上是一种合意。 5.甲与乙签订合同,约定将甲乙共同享有所有权的房屋赠与丙,丙拒绝接受,甲乙之间的合同成立? 6.合同当事人必须经过第三人同意才能为第三人设定义务。 7.代位权和撤销权反映了合同的相对性。 8.强制缔约违反合同自由原则。 9.“约定不违反法定”是指合同约定不能违反法律强制性规定和任意性规定。 10.先合同义务、后合同义务、附随义务是基于诚信原则而产生的义务。 11.政府机关购买建筑材料修缮办公大楼产生的纠纷不适用合同法。 12在债的民事法律关系中,权利主体是特定的,义务主体是不特定的。 13.债权人的撤销权,源于罗马法中的“废罢诉权”。 14.定金的数额由当事人约定,数额不受限制。 15.合同是债发生的最常见的根据。 16.双务合同都是有偿合同,无偿合同都是单务合同。 17.合同是当事人协商一致的产物或者是意思表示一致的协议。 18.民事合同以设立、变更、终止民事权利义务关系为意旨。 19.根据合同的成立是否以交付标的物为条件,可将合同分为诺成合同与实践合同。 20.在保管期间,因保管人保管不善造成保管物毁损、灭失的,保管人应当承担损害赔偿责任,但保管是无偿的,保管人证明自己没有重大过失的,不承担赔偿责任。 21.从合同不成立或无效,直接影响主合同的成立和生效。 22.如发生合同纠纷,合同当事人一方可以向合同另一方当事人提起诉讼,也可以向合同以外的第三人提起诉讼。 23.当事人应当遵循公平原则确定各方的权利义务。 24.“诚信原则”已成为现代法律最高指导原则,故有“帝王条款”之美称。 25.在仲裁和诉讼中,即使当事人未主动援引诚实信用原则的,仲裁庭或法庭也可依职权主动予以适用。 26.如果当事人约定与法律规定任意性规范不一致,依法定。 27.合同自由原则是绝对的。 28.当事人订立合同,不得违反法律、行政法规强制性规定,否则合同无效。 29.当事人依法享有自愿订立合同的权利,任何单位和个人不得非法干预。 30.合同当事人的法律地位平等,一方不得将自己的意志强加给另一方。 二、单项选择题 1.以下属于《合同法》上的合同的有:(C) A.甲与乙签订的遗赠扶养协议 B.乙与丙签订的监护责任协议 C.丙与本集体经济组织签订的土地承包协议 D.丁与戊签订的企业承包协议

公务员考试行测高频词中的“高频词”

公务员行测高频词中的“高频词” 华图教育孙淑芬 在平时练习逻辑填空的时候,不能仅仅对照答案就结束了一道题,想要从根本上提高言语成绩,我们课下需要去探究自己做错题目的原因,这样子才可以有更大的进步空间。逻辑填空题更是如此。逻辑填空题只要你细心研究题目,时间长了之后,你会发现,其实虽然每年考察的逻辑填空题目不一样,但是其本质考察的辨析某些词的能力是一样的,纯粹属于“换汤不换药”。在这里,华图公务员考试研究中心就列举例题跟大家分享交流一下。 2013年国考第21题:莫里哀曾说:“喜剧的责任,就是通过娱乐来纠正人的缺点。”近年来的法国轻喜剧,尤其擅长______ ,用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环,具有较高的思想价值和现实意义。 填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.举重若轻 B.借古讽今 C.微言大义 D.振聋发聩 这道题几乎每一个上过华图培训班的学员都做过这道题,同时也是错误率很高的题目。其实根据语境中的解释性语句,“用淡淡的笑声拆解社会的九连环难题”,很显然是“举重若轻”的词义表达。即为举起很重的东西项很轻的似的,比喻一个人的能力很强,能够胜任繁重的工作和处理困难的问题。那么在2013年国考第36题,同样有类似的表达: 怎么才能让老板给自己加薪?职场上最纠结的事情莫过于此。可是偏偏就有人_______,幽默地给我们做出了榜样。漫画《老板,求加薪》中给我们列出了加薪三十六计,从借刀杀人到_______,书中的妙计连连,让人忍俊不禁。虽然都是些_______的招式,但或许你的加薪之道就在其中。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( ) A.知难而上两面三刀出人意表 B.激流通进刀头舔蜜出奇制胜

实验指导书

实验一材料硬度测定(综合性) 一、实验内容 1.金属布氏硬度实验。 2.金属洛氏硬度实验。 二、实验目的及要求 该实验的目的是使学生熟悉金属布氏、洛氏、维氏硬度计的使用方法,巩固硬度试验方法的理论知识,掌握各种硬度计的结构原理、操作方法及注意事项。要求学生具有踏实的理论知识,同时也具有严谨、一丝不苟的作风。 三、实验条件及要求 (一)实验条件 1.布氏硬度计、洛氏硬度计和显维硬度计,读数放大镜,标准硬度块。 2.推荐试样用材:灰铸铁、经调质处理的45钢、淬火低温回火的T10钢。 (二)要求 制备试样过程中不得使试样因冷、热加工影响试验面原来的硬度。试验面应为光滑的平面,不应有氧化皮及污物,测布氏硬度、洛氏硬度时试验面的粗糙度Ra≤0.8μm。 试验时,应保证试验力垂直作用于试验面上,保证试验面不产生变形、挠曲和振动。试验应在10~35℃温度范围内进行。 不同硬度试验对试样及试验操作尚有具体要求。 四、实验相关知识点 1.硬度试验原理。 2.对试样的要求。 3.硬度试验方法的选择。 4.各种硬度计的结构原理、操作方法及注意事项。 5.试验数据的获得。 6.不同硬度试验方法的关系。 五、实验实施步骤 (一)金属布氏硬度试验 金属布氏硬度值是单位压痕表面积所承受的外力。

1.试验规范的选择 布氏硬度试验时应根据测试材料的硬度和试样厚度选择试验规范,即压头材料与直径、F/D2值、试验力F及试验力保持时间t。 (1)压头材料与直径的选择压头为硬质合金球。 球体直径D的选择按GB/T231.1-2009《金属布氏硬度试验方法》有五种,即10mm、5mm、2.5mm、2mm和1mm。压头直径可根据试样厚度选择,见压头直径、压痕平均直径与试样最小厚度关系表。选择压头直径时,在试样厚度允许的条件下尽量选用10mm球体作压头,以便得到较大的压痕,使所测的硬度值具有代表性和重复性,从而更充分地反映出金属的平均硬度。 (2)F/D2、试验力F及试验力的选择 F/D2比值有七种:30、15、10、5、2.5、1.25和1,其值主要根据试验材料的种类及其硬度范围来选择。 球体直径D和F/D2比值确定后,试验力F也就确定了。 试验须保证压痕直径d在(0.24~0.6)D范围内,试样厚度为压痕深度的10倍以上。 (3)试验力保持时间t的选择试验力保持时间t主要根据试样材料的硬度来选择。黑色金属:t=10~15s;有色金属:t=(30±2)s;<35HBW的材料:t=(60±2)s。 2.布氏硬度试验过程 (1)试验前,应使用与试样硬度相近的二等标准布氏硬度块对硬度计进行校对,即在硬度块上不同部位测试五个点的硬度,取其平均值,其值不超过标准硬度块硬度值的±3%方可进行试验,否则应对硬度计进行调整、修理。 (2)接通电源,打开电源开关。将试样安放在试验机工作台上,转动手轮使工作台慢慢上升,使试样与压头紧密接触,直至手轮与螺母产生相对滑动。同时应保证试验过程中试验力作用方向与试验面垂直,试样不发生倾斜、移动、振动。 启动按钮开关,在施力指示灯亮的同时迅速拧紧压紧螺钉,使圆盘随曲柄一起回转,直至自动反向转动为止,施力指示灯熄灭。从施力指示灯亮到熄灭的时间为试验力保持时间,转动手轮取下试样。 (3)用读数显微镜在两个互相垂直的方向测量出试样表面的压痕直径d1 。

公务员考试行测常用词语

公务员考试常用词语 A 1 [哀怜/爱怜/爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。 3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。 4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。 5 [按语/暗语]相同点:二者都与语言有关。不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。 6 [暗淡/黯淡]二者都指不明朗。不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。 7 [翱翔/遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游,游历。如“自由翱翔”,“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。 B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。 10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围,众多事物,常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅,如:请多包涵。 12 [包藏/饱藏]“包藏”指包含,隐藏,如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着,如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含/饱含/包涵]三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。 14 [保障保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复/抱负;包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向,褒义,如“青年人应该有理想,有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担,如“思想包袱”。 16 [报到/报道]“报到”,动词,指向组织报告自己已经来到,如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”,名词,指新闻稿,如“他写了一篇新闻报道”;动词,通过媒体把新闻告诉群众,如“报道消息”。 17 [暴戾/暴力]“暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶,如“这个老板真是暴戾,动辄对工人进行打骂”。“暴力”,名词,①强制的力量,武力,如“暴力革命”;②特指国家的强制力,如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。 18 [暴病/抱病]二者都与疾病有关,但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病,名词,如“一场暴病,整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身,动词,如“自此以后,他一直抱病在家,不再露面”。

国家开放大学标准合同法考核.docx

一、多项选择题(每题 2 分,共 40 分) 题目 1 下列各选项中属于债权人代位权的性质的有()。 选择一项或多项: □A.债权人代位权属于实体法上的权利 * B.债权人代位权属于债权的对外效力 C. 债权人代位权是程序法上的权利 "D.债权人代位权是债权人的固有权利 题目 2 有权撤销合同的机构有()。 选择一项或多项: “A?仲裁机关 B.公安机关 ’C.人民法院 D.工商行政管理机关 题目 3 下列各选项中不属于承诺的情况有()。 选择一项或多项: "A. 受要约人在承诺期限届满后作出的与要约内容完全一致的答复* B.受要约人向要约人以外的第三人作出的接受要约的意思表示

C.拍卖人的拍定 』D. 甲给乙去函,提出以单价580 元出售自行车200 辆,乙提出,如单价510 元,购买 200辆的答复 题目 4 我国《担保法》规定担保方式有()。 选择一项或多项: “A.定金

*B?保证 "C. 抵押和质押 “D.留置 题目 5 以下各选项中对合同变更的效力描述正确的有()。 选择一项或多项: "A. 合同变更仅对当事人达成一致的部分发生效力 2J B.合同变更对当事人未变更的部分仍维持其原先的效力 “ C.合同的变更具有确定性 * D. 合同变更原则上仅对将来发生效力 题目 6 下列关于合同成立地点的说法中,正确的有()。 选择一项或多项: * A.当事人可以自己约定合同成立的地点 "B. 采用数据电文形式订立合同的,收件人的主营业地为合同成立的地点“C.承诺生效的地点为合同成立的地点 二 J D. 采用数据电文形式订立合同的,发件人的主营业地为合同成立的地点 题目 7 下列各选项中关于合同的成立与生效的阐述正确的有()。选择一项或多项: “A.合同的生效产生合同的权利和义务

公务员考试-逻辑词高频词积累2019

1风采(神采)多指美好的举止态度 风姿(姿态)风度仪态 风度指人的言谈、举止、神情、姿态 风骨是中国古代文论的基本概念和术语,实质是对文学作品内容和文辞的美学要求 2凸显 (显露) 清楚的显露 凸现(出现)突出的显现 显侧重于由暗到明、由模糊到清晰 现侧重于由无到有 3耸人听闻故意说夸大或惊奇的话,使人听了感到惊异或震惊 骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕说话 4不容置疑真实可信,表示论证严谨,无可怀疑 不容置喙指不允许别人插嘴说话 5无可厚非没有什么可以过分指责的表示虽有缺点错误但可以宽容和原谅 无可非议没有什么可以批评指责的表示言行合情合理并无过错 无可置疑事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的 无可奈何感到没有办法,只有这样了 6争端由多人引起的争论,具体指对某件事或物有着不同的见解,意见不一致导致的 争议指交易的一方认为另一方未能全部或部分履行合同规定的责任而引起的业务纠纷 9推托借故拒绝或推辞 推脱推卸、推辞、开脱责任 10营利谋求私利谋求利润 盈利收支相减之后的利润 11萌动(萌生)最初指草木发芽一般用于事情刚起头 涌动(涌起)一般用来形容心情比喻人或事物像水一样冒出流动 12调整调弄整治重新调配或安排使合于新的情况 调节从数量上或程度上调整使适合要求 调节是程度的深入,调整是轻微的变化 13地久天长时间长日子久强调的是时间上的长久 山长水远山水阻隔道路遥远比喻道路遥远艰险强调的是距离上的远 14装载用运输的工具装(人或物),是主体自己发出动作 承载托着物体,承受它的重量,不是主体自己发出的动作 15徜徉闲游,安闲自在地步行 徘徊在一个地方来回地走 16识别指区分真假

《机械精度设计和测量》实验指导书

《机械精度设计与测量》 实验指导书 编制:张维合 审核: 日期:

目录 第一章量具的使用 (3) 第二章随机误差的特性与处理 (7)

第一章量具的使用 第一节技术测量的基本知识 1.1 测量的一般概念 技术测量主要是研究对零件的几何参数进行测量和检验的一门技术。 所谓“测量”就是将一个待确定的物理量,与一个作为测量单位的标准量进行比较的过程。他包括四个方面的因素,即:测量对象、测量方法、测量单位和测量精度。 “检验”具有比测量更广泛的含义。例如表面疵病的检验,金属内部缺陷的检验,在这些情况下,就不能采用测量的概念。 1.2长度单位基准及尺寸传递系统 1.3测量工具的分类 测量工具可按其测量原理、结构特点及用途分以下四类: 1.基准量具:①定值基准量具;②变值量具。 2.通用量具和量仪:它可以用来测量一定范围内的任意值。按结构特点可分为以下几种:(1)固定刻线量具 (2)游标量具 (3)螺旋测微量具 (4)机械式量仪 (5)光学量仪 (6)气动量仪 (7)电动量仪 3.极限规:为无刻度的专用量具。 4.检验量具:它是量具量仪和其它定位元件等的组合体,用来提高测量或检验效率,提高测量精度,在大批量生产中应用较多。 二、测量方法的分类

1.由于获得被测结果的方法不同,测量方法可分为: 直接量法 间接量法 2.根据测量结果的读值不同,测量方法可分为: 绝对量法(全值量法) 相对量法(微差或比较量法) 3.根据被测件的表面是否与测量工具有机械接触,测量方法可分为: 接触量法 不接触量法 4.根据同时测量参数的多少,可分为: 综合量法 分项量法 5.按测量对机械制造工艺过程所起的作用不同,测量方法分为: 被动测量 主动测量 1.5测量工具的度量指标 度量指标:指的是测量中应考虑的测量工具的主要性能,它是选择和使用测量工具的依据。 1.刻度间隔C:简称刻度,它是标尺上相邻两刻线之间的实际距离。 2.分度值i:标尺上每一刻度所代表的测量数值。 3.标尺的示值范围:量仪标尺上全部刻度所能代表的测量数值。 4.测量范围:①标尺的示值范围②整个量具或量仪所能量出的最大和最小的尺寸范围。 5.灵敏度:能引起量仪指示数值变化的被测尺寸的最小变动量。灵敏度说明了量仪对被测数值微小变动引起反应的敏感程度。 6.示值误差:量具或量仪上的读数与被测尺寸实际数值之差。 7.测量力:在测量过程中量具或量仪的测量面与被测工件之间的接触力。 8.放大比(传动比):量仪指针的直线位移(或角位移)与被测量尺寸变化的比。这个比等于刻度间隔与分度值之比。 1.6测量误差 1.测量误差:被测量的实测值与真实值之间的差异。 即δ=X–Q 式中:δ—测量误差; X—实际测得的被测量; Q—被测值的真实尺寸。 由于X可能大于或小于Q,因此,δ可能是正值、负值或零。这样,上式可写成 Q=X±δ 2.测量误差产生的原因(即测量误差的组成) (1)测量仪器的误差 (2)基准件误差 (3)测量力引起的变形误差 (4)读数误差 (5)温度变化引起的误差 3.测量误差的分类 (1)系统误差:有一定变化规律的误差 (2)随机误差:变化无规律的误差,随机误差的特性及处理将在第四节介绍。 (3)粗大误差:由于测量时疏忽大意(如读数错误、计算错误等)或环境条件的突变(冲击、振动等)造成的某些较大的误差。

的合同法财产转让热门协议书.docx

编号:_____________的合同法财产转让热门协议书 甲方:________________________________________________ 乙方:________________________________________________ 签订日期:_______年______月______日

财产是指拥有的金钱、物资、房屋、土地等物质财富:那么财产转让合同是怎样的呢以下是我整理的合同法财产转让协议,欢迎阅读参考! 合同法财产转让协议 (1) 出让方:_________(以下简称甲方) 住所:______________________________ 法定代表人:________________________ 电话:_________ 传真:___________ 受让方:_________(以下简称乙方) 住所:______________________________ 法定代表人:________________________ 电话:_________ 传真:___________ 甲乙双方按照诚实信用原则,依据中华人民共和国《合同法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《仲裁法》等有关法律规定,经双方协商一致,就甲方向乙方转让其拥有的事宜达成如下协议: 第一条转让事项甲方将其拥有的_________ 按双方协商的价格________ 转让给乙方。乙方同意受让甲方的__________ ,并按___________的协商价格收购。 第二条双方的权利义务甲方保证本合同 第一条转让给乙方的实物资产为甲方合法拥有,甲方拥有完全、有效的处分权。甲方保证其所转让的实物资产免遭任何 第三人的追索。

公务员考试行测高频词汇锦集

相信很多考生都已经在进行紧张的备考,而言语理解作为行测的重头戏,是许多考生复习的重点。而逻辑填空作为言语理解错误率最高的一部分,是许多考生较为头疼的一块。其实逻辑填空出题也有一定的规律,每年国考都有一定的重点倾向,考查的范围除了语境的分析之外,就是词语的辨析。而我们综观历年的公务员考试真题就会发现,在词语辨析这部分上,有一部分词语,尤其是成语是经常被考查的,掌握这部分的成语对于我们准备公务员考试的考生来说尤为必要。 1.浮光掠影 “浮光掠影”这个词,词义较为简单,能够从字面意思加以理解,但是却容易出错,因为它经常与“走马观花”、“浅尝辄止”两个近义词放在一起考查,三者虽然意义相近,但各有侧重,侧重点的不同又往往是考查的重点,因此,这就需要考生们认真掌握三者之间的差别。 浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。侧重强调印象不深刻 走马观花:指骑在奔跑的马上看花,比喻粗略地观察事物。侧重看得匆忙速度快 浅尝辄止:略微尝试一下就停止,比喻不肯下工夫深入钻研。侧重研究不深入。 【例】在知识大爆炸的今天,不少人已习惯于浅阅读,这虽在所难免,其_______也是明显的。浅阅读虽然能够收获一些印象式

的谈资,但_______之中透露出的是浮躁心气,很难_______为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。【413考题】 A.代价走马观花转换 B.影响浅尝辄止汲取 C.弊端浮光掠影沉淀 D.局限言谈举止锤炼 答案:C。【中公解析】:文段中论述的主题是浅阅读,即说的是人们现在的阅读仅仅是收获一些粗浅的“印象式”谈资,印象并不深刻、细致。因此选择浮光掠影更合文意。 【例】敦煌壁画共有五万多平方米,若按高为一米来排列,有50多公里长,即使_________,也要夜以继日,作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝,敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨,而且更在于其内涵的___________。【2012下半年重庆市考8】 A.浮光掠影异彩纷呈 B.蜻蜓点水丰富多彩 C.一目十行源远流长 D.走马观花博大精深 答案:D。【中公解析】文段中主要说的是敦煌壁画数量的巨大,说我们即是是粗浅地快速浏览也要花伸长时间。而在选项中浮光掠影与走马观花都有大致地浏览,但文段中的意思更侧重地是浏览的速度,因此选择侧重强调速度快的“走马观花”。 【例】影响电子书走向大众的,还是在于传统阅读习惯。手指翻过书页,会有自由的感受,电子书则是冰冷之物。传统书籍的阅读体验,是不可能_______的。不过,人的生存压力越来越大,很难陷入长久阅读,多是快餐、零碎式的浏览。电子书倒能填补这种零碎的时间,在________中打发时间。【2010贵州省考-24】

实验指导书

实验一熟悉汇编语言程序调试环境及顺序程序设计一、实验目的及要求 1.学习及掌握汇编语言源程序的书写格式和要求,明确程序中各段的功能和相互之间的关系。 2.学会使用EDIT、MASM、LINK、DEBUG等软件工具。 3.熟练掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。 二、熟悉汇编语言程序调试环境 1.汇编语言源程序的建立 本例中给出的程序是要求从内存中存放的10个无符号字节整数数组中找出最小数,将其值保存在AL寄存器中。设定源程序的文件名为ABC。 DATA SEGMENT BUF DB 23H,16H,08H,20H,64H,8AH,91H,35H,2BH,7FH CN EQU $-BUF DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: PUSH DS XOR AX,AX PUSH AX MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV BX,OFFSET BUF MOV CX,CN DEC CX MOV AL,[BX] INC BX LP: CMP AL,[BX] JBE NEXT MOV AL,[BX] NEXT: INC BX DEC CX JNZ LP MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 键入以下命令: C:\>EDIT ABC.ASM

此时屏幕的显示状态如图1所示。 图1 用EDIT编辑ABC.ASM程序窗口 程序输入完毕后一定要将源程序文件存入盘中,以便进行汇编及连接,也可以再次调出源程序进行修改。 2.将源程序文件汇编成目标程序文件 一般情况下,MASM汇编程序的主要功能有以下3点: (1)检查源程序中存在的语法错误,并给出错误信息。 (2)源程序经汇编后没有错误,则产生目标程序文件,扩展名为.OBJ。 (3)若程序中使用了宏指令,则汇编程序将展开宏指令。 源程序建立以后,在DOS状态下,采用宏汇编程序MASM对源程序文件进行汇编,其操作过程如图2所示。 图2 MASM宏汇编程序工作窗口 汇编过程的错误分警告错误(Warning Errors)和严重错误(Severe Errors)两种。其中警告错误是指汇编程序认为的一般性错误;严重错误是指汇编程序认为无法进行正确汇编的错误,并给出错误的个数、错误的性质。这时,就要对错误进行分析,找出原因和问题,然后再调用屏幕编辑程序加以修改,修改以后再重新汇编,一直到汇编无错误为止。 3.用连接程序生成可执行程序文件 经汇编以后产生的目标程序文件(.OBJ文件)并不是可执行程序文件,必须经过连接以后,才能成为可执行文件(即扩展名为.EXE)。 连接过程如图3所示。

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