善行义举榜实施方案
xxx小学善行义举榜实施方案
为践行社会主义核心价值观，巩固提升精神文明创建成果，积极推进文明城市和文明单位建设，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以孝德、诚德、义德、俭德、爱德、和德“六德”为范围，坚持党的群众
路线，发挥群众主体作用，自我教育与组织培育引导相结合，通过推进“善行义举榜”建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，积
极推进文明城市和文明校园建设，引导和激励广大干部群众以先进模范人物为榜样，自觉践行善行义举，提高全校思想道德水平和文明素质。同时，对不文明行为、不道德行为进行鞭策、劝善，努力构筑全面化、规范化、程序化道德工程建设体系。
二、工作目标
（一）社会风气明显好转
正义正气有效弘扬，社会主义核心价值体系全面建立，道德水准整体提升，公共秩序持续向好，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境为主要内容的社会公德广泛执行，爱国明礼、团结互助、自立自强、公道正派、遵纪守法的社会风尚初步形成。
（二）群众观念显著增强
坚持把群众满意作为第一标准、群众利益作为第一选择、群众呼声作为第一信号，实现干部作风明显转变，干群关系更加融洽。（三）发展环境不断改善
以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德深入人心；机关效能大幅提升，校园更加和谐稳定，人人成为科学发展、和谐发展、率先发展的建设者。
（四）新型人际关系逐步建立
心理疏导、人文关怀和心理排解等引导方式广泛应用，人们思想境界和情趣品位明显提高。有效调节情感和心理，培育乐观、豁达、宽容的精神和自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容、团结平等的新型人际关系成为主流。
（五）扬善劝善不断涌现
一批过硬的典型得到培养树立，全校师生在身边人和事的教育影响下学有榜样、赶有目标，道德力量对人们内心情感的激发作用更加明显，同时公示一批劝善事例（对事不对人），激励更多人加入扬善劝善的队伍，在全校建立健全树先进、学先进、促先进、做先进的长效机制。
三、组织领导
成立xxx小学推广“善行义举榜”工作领导小组，领导小组成员名单如下：
组长：xxx
副组长：xxx, xxx xxx
成员：xxx xxx xxx xxx
四、立榜内容
1. 家庭美德（孝德）榜
以“孝敬父母、尊敬长辈”为主题，以培育孝心为切入点，从子女应尽责任义务入手，落实到子女赡养老人的衣食住行、生产生活中，落实到子女学习工作中，做一个有孝心的人。
2. 职业道德（诚德）榜
以“诚实劳动、诚信待人、遵纪守法”为主题，以培养师生信誉为切入点，以正确态度对待工作、对待职业，做一个有诚信的人。
3. 社会公德（义德）榜
以“遵纪守法、关爱他人、爱护环境”为主题，以培育爱心为切入点，教育引导师生以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自然，做一个有爱心的人。
4. 个人品德（俭德）榜
以厉行节约为主题，广泛开展节约主题的群众性教育实践活动，教育引导师生群众以节俭为美德。
五、推荐名额
教师十人，每班一人。
六、立榜程序
一是知榜。通过发明白纸形式详细说明“爱国、敬业、诚信、友善“具体要求和立榜议榜方法程序，让师生全面了解善行义举榜。
二是议榜。要成立“善行义举榜评议会”，“善行义举榜评议会”主要职责是定期评议各类不道德现象，评树优秀典型，并对不道德现象进行劝导，对好人好事进行上榜，对不道德行为进行劝导，改进情况公示上榜。
三是定榜。
四是亮榜。要高标准制作“善行义举榜”，定期展示优秀典型。对评选出的先进典型进行集中展示。
五是评榜。坚持组织评议、奖优罚劣，选树一批先进典型；评选出的先进典型事迹简介，对先进典型的表彰奖励情况，每期善行义举榜的底稿、照片、上榜人数统计资料等内容。
六是销榜。“善行义举榜”评议会要坚持定期组织销榜评议，通过有效劝善而改正的不道德行为，通过集体评议可以进行销榜（即：将不在下一期“善行义举榜”中公示）；由于个人道德问题而未能继续“扬善”的个人，也将通过“善行义举榜”评议会及时评议，将其进行及时销榜。
七是备榜。“善行义举榜”纳入精神文明建设考核内容，实行动态管理、建立督查考评长效机制，完善奖惩机制。
七、方法步骤
（一）宣传发动阶段（3月）。召开全校“善行义举榜”建设工作动员大会，成立领导机构，通过发放明白纸等形式扩大宣传。
（二）组织试点阶段（4月）。开展各具特色的“善行义举榜”活动，挖掘、培养、推荐先进典型。
（三）总结提高阶段（5月）。总结活动开展情况，查找不足、整改提高，制定下一阶段工作目标任务。
（四）常态化运作阶段（6～7月）。完善“善行义举榜”工作制度措施，建设长效机制，形成常态化运作。
八、工作要求
（一）认真组织。要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准，制定实施方案，要精心设计活动载体，以崭新的平台、丰富的内容、灵活的形式吸引群众共同参与，努力打造“善行义举榜”活动品牌。
（二）营造氛围。要多形式、多途径阐明社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的深刻内涵和丰富外延；要及时报道“善行义举榜”工作动态，宣传好经验、好做法和个人先进事迹。
（三）示范带动。按照“善行义举榜”上榜情况和道德模范评选标准，层层筛选，推出个人先进典型表彰工作。
善行功德榜事迹材料
善行功德榜事迹材料 节俭的孩子 生活中的马佳明人缘极好，他把每个人都当做自己的朋友，从不因自己学习成绩好而蔑视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的学生，相反他总是向他们伸出援助之手。曾经他每天从自己的饭钱中省出一元钱，积累起来，就是为了给那些条件差的孩子买几本精选作文书，他曾经好久没有添新衣服，就为了省钱给贫困的孩子填一些学习用品。还记得汶川大地震时候，他把自己默默捡到的饮料瓶矿泉水瓶等等卖掉换钱，他想考自己的力量来帮助灾区的人们，他长提醒四周的同学都能珍惜"盘中之餐"珍惜我们来之不易的美妙生活。 马佳明今年11岁，我校五年级的学生。在三四年级连续两年获得三好学生的称号，四年级下学期获得进步标兵的称号，五年级一直担任学习委员，成绩首屈一指。他爱好体育，乐于助人，他的人缘极好。在教师和同学眼中他是个节俭的好学生。 孝敬的孩子
在很小的时候他就知道自己的事情自己做。还在三年级的时候他就学会了洗衣服，四年级时就学会了做饭。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受大家的喜欢。他的父亲经常外出打工，母亲也是一天到晚忙在田地里，看到父母这么苦、这么累，他悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。放学后他还抢着为父母做饭、盛饭、洗刷锅碗。有好吃的他首先想到的是爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。中午两个半小时后的午休时间忙完家务后，他还要到田地里做一些力所能及的事情，为玉米、水稻拔草。 他叫马书悦，今年11岁，我校五年级的学生。他是少先队中队长，他爱好广泛，学习成绩优异。他在三四五年级连续三年考试成绩都是前三名，曾连续两个学期获得三好学生的称号。五年级期中考试获得了总分第二名的好成绩。在教师和同学眼中他是个性格内向，懂事好学的学生。 敬业的孩子 闫可心，系我校五年级学生，在班级工作中，能出色地完成教师交给的任务，并屡次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，作为一名班长，她尽心尽职，是教师的得力助手，是同学们学习的楷模。
善行义举榜
***积极开展“善行义举榜”的宣传工作 近日，***政府以“弘扬正能量，共圆中国梦”为主题，以推进“四德”建设为目标，在全镇范围内开展了设立“善行义举榜”活动。经镇道德评议会审核评议，雷文斌等12名先进人物入选。 11月30日起，全镇开展了为期一周的“善行义举榜”评选活动，镇党委以设立“善行义举榜”为契机，转变工作思路和方法，把“四德”工程建设同乡土气息浓厚的“孝文化”等有机结合起来。以道德讲堂为平台，大力宣传“最美金台人”、“身边好人”、“道德模范”及“孝道红黑榜”等类别的身边模范人物事迹，推动“四德”建设向群众生产生活各环节纵深延展。鼓励各村、驻镇各单位开展“好婆婆”、“好媳妇”、“敬业模范”、“诚信友善”道德模范等评选活动，让群众真切感受身边榜样示范的力量，鼓舞更多的群众投身到“四德”建设中来。本着公开、公正、公平的原则，经过民主推荐，寺仙卫生院等11个单位的15名先进个人入围“善行义举榜”。 为建好、管好、用好“善行义举榜”，镇党委严把六个关：一是知榜。充分利用广播、横幅、微信群、传单等各种宣传媒介，深入宣传动员，营造浓厚氛围，发动群众广泛参与。二是议榜。深入全镇27个行政村，发放调查材料2万余份，就“四德”建设方面的评议标准，进行广泛调研、征求意见。三是定榜。规范程序、严格审核，对调查摸底先进个人情况逐人核实，确保张榜内容准确无误。四是亮榜。统一高标准制作“四德榜”，在入选单位显眼位置悬挂，一榜一幅照片，并附详细文字说明。目前，上榜人数宣传覆盖率达到87.7%。五是评榜。坚持组织评议，奖优罚劣，对评议结果好的，筛选出一批先进典型，纳入道德讲堂和市民学校教学计划，并进行大力宣传，全力传递社会“正能量”。六是备榜。对“善行义举榜”实行动态管理、形成长效机制，定期更新上榜内容。 根据评议审核结果，全镇共设立“善行义举榜”12个。按照一人一榜的规定，镇政府统一高标准制作了12副“善行义举榜”宣传牌，4天时间内，在全镇范围内对“善行义举榜”这12名“四德”先进个人事迹进行了3次巡回宣传，受教育干部群众达17000余人。通过宣传，让全镇干部群众真切感受到了身边模范的闪光点，见贤思齐，弘扬正能量，有力促进“四德”建设与群众生产生活各方面相融合，汲取奋进力量，为金河镇“五镇”建设贡献力量。 近年来，***积极打造有利于和谐社会建设的价值观念、道德规范和社会氛围，在提升群众思想道德水准、倡导文明乡风方面取得了良好效果。强化道德讲堂阵地作用，广泛宣传社会主义核心价值观，弘扬“四德”模范，如孝老爱亲先进个人雷文斌、爱岗敬业先进个人
善行义举榜材料参考
敬业奉献： 该同志工作认真负责，遇事处置冷静细心，业务精良。任职以来，他不断强化工程管理措施，长期入驻项目一线，及时发现问题进行上报和整改，至今未发生一起工程质量事故，赢得了领导及广大干部职工的一致好评。 该同志始终把工作摆在首位，积极学习业务技能知识，在实践中摸索，不断提高办公室服务水平，成为投资办的一名骨干。他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，谱写了一曲曲奉献之歌。 诚实守信： 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端；诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。 该同志本着“诚信为本”的理念，在人际交往中真诚待人、实心做事，遇到困难仍坚持恪守承诺，模范践行诚实守信的传统美德。他先后获得濮阳市重点项目建设先进个人、濮阳市城镇基础设施建设管理工作先进个人、濮阳好青年、青年五四奖状、五一劳动奖章等荣誉称号。 孝老爱亲： 孝老爱亲贵在行，重在恒。孝老爱亲，源于教育，重在行动，贵在坚持。传承是个过程，在这一过程中有言语更要有行动，有行动还需要持之以恒，对孝老爱亲这一传统美德的继承，我们不需要夸夸其谈，用坚持不懈的行动来证明才是真正应做的。
该同志在做好本职工作的同时，恪守“君子入则孝”、“事父母能竭其力”的格言，无怨无悔地侍奉父母，给予他们无微不至的照料，用自己的言行诠释着新时代孝老爱亲的含义。他怀着一颗孝顺之心、一颗体贴之心、一颗关爱之心，用自己的实际行动践行着为人子、为人夫、为人父的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
四德模范事迹材料
篇一：四德之星事迹材料 奉献之歌 （×××事迹材料） 在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在市场经济浪潮冲击下的今天，能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，塑造了一种不平凡的敬业精神，这样的人值得我们去学习和赞扬。 1990年，正值青春年华的×××就接过父亲手中的接力棒，将人生的座标定位在了勘探事业上。二十多年来，他始终在钻机生产一线工作，曾多次被评为“先进生产者”、“安全生产标兵”等光荣称号，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度，勤学善问，干一行，爱一行，精一行，在工作中埋头苦干，顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的奉献之歌。 ×××有着自己的愿望和理想，他说“在工作上，人人都希望成功，但是我最大的愿望就是在我的工作岗位上脚踏实地地做好本职工作，当钻探工时就多学技术，当班长时就要保证全班组的安全生产，现在是机长了，我更要和大家一起把工作干好，不辜负领导和职工的信任。”他是这样说的，也是这样做的，刚来钻机时什么都不懂，他就虚心向老师傅请教，凭着一股子钻劲和不服输的精神，很快学会了钻机操作和泥浆配制等技能。在钻机一线摸爬滚打了23个春秋，从一名普通的钻探工到副班长、班长、副机长，一步一个脚印，直到成为一名优秀的机长，×××练熟练掌握了钻探操作、事故处理和设备维修技术，强烈的责任心和敬业精神，让他所带领的钻机队伍连续三年真正实现了零事故，所施工钻孔均达到质量标准要求。由于文化水平有限，底子薄，起初连钻孔设计柱状图都看不懂，他就笨鸟先飞，以谦虚踏实的态度和持之以恒的精神，不断从实践中学习，在技术上不耻下问，并在实际工作中总结出“三多”原则：即要“多看”，不知道的地方要多看看；“多摸”，自己多动手摸，亲手干；“多动脑”，找不到原因不放过。正是这种事必躬亲的实践精神，使得×××能够在较短的时间内熟练掌握了钻机三大件的操作技术。 走上机长岗位后，他没有放松对自己的要求，仍然坚守在生产一线，每年和家人团聚的日子屈指可数，遇到关键地层或特殊情况，他都亲自操作。尤其是安全管理上始终不敢掉以轻心，无论亲疏远近，只要违反安全规程，他都丝毫不留情面。在甘肃兰州外援工地施工时，有一次四点班，他到钻机上巡视，发现当班班长在看车时神情不对，虽然眼睛盯着升降机，却明显感觉到走神了，他连喊了三声，那个班长才反应过来。他不由分说接过升降手把，停止了那个班长的工作，并且罚款200元。第二天他又和这个班长谈心，才知道了实情。原来这个班长的爱人因为单位效益不好，一直在家休息，没有工资，还要自己拿钱交养老金等，还有孩子上学、家里生活都靠他一个人的工资，这个月还不到发工资的时间，家里已经没钱了，孩子买资料要钱，爱人就打电话给他发了一顿脾气，他觉得特别郁闷，上班时还想着这事才走了神，这下子罚了200元，自己在工地上连零花钱也没了。×××二话没说，拿起电话让家里的妻子取了一千元钱作为预支工资先送过去，自己又拿出300元钱让他在工地上零花。之后×××才给他讲了上班时思想不集中的危害。当别人问起这事时，×××说，罚款是制度，是保证安全的手段，可我不能让我的职工在千里之外还背着家里的包袱，我得为他们解除后顾之忧，才能稳定安全生产。正是他这种严格的安全管理手段和人性化的队伍管理思想，才让他所带领的钻机队伍有着良好的团队协作精神，连续取得好战绩。 ×××同志立身钻探，无怨无悔，兢兢业业，乐于奉献，他以钻机为家，坚守岗位，他总是那样默默无闻，脚踏实地，埋头苦干，努力做好各项工作，尽管没有豪言壮语，但他用朴实的敬业爱岗的工作作风，用自己无私奉献的行动谱写了自己的人生。篇二：四德工程(事迹摸板)
学校善行义举四德榜内容
学校善行义举四德榜 一、基本概念 学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。 二、基本原则 1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。 2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。 3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。 二、基本内容 学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。 教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝
德）榜。 学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。 具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。 （一）教师善行义举四德榜 1、个人品德（仁德）优秀典型榜 主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。 2、职业道德（诚德）榜 主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况，学生及家长对其廉洁教育评价情况。（2）诚实劳动。主要公示上榜者岗位职责履行情况，如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。（3）诚实待人。主要公示上榜者诚信对待同事，公平对待学生及个人在经
“善行义举榜”建设实施方案
瓦窑明德小学“善行义举榜”建设实施方案 瓦窑明德小学 2016年3月
瓦窑明德小学“善行义举榜”建设实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，用先进人物的榜样力量培育和践行社会主义核心价值观，用善行义举榜宣扬好人好事，展示善行义举，弘扬真善美，引导教师自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的社会风尚，人人争做“助人为乐、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲”的好老师。 二、组织机构 设立“善行义举榜”领导小组 组长：杨德何 组员：各班班主任 三、建榜内容 善行义举榜设立体现“爱国、敬业、诚信、友善”，体现中华传统美德，主要包括五部分内容：助人为乐（仁德）榜、见义勇为（义德）榜、诚实守信（诚德）榜、爱岗敬业（敬德）榜、孝老爱亲（孝德）榜。 （一）助人为乐（仁德）榜：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶
残助残、无偿献血、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。 （二）见义勇为（义德）榜：在国家和集体利益及公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。 （三）诚实守信（诚德）榜：主要公示教职工践行职业道德方面的情况。（1）诚实工作，办事公道，友善服务，诚信待人，与人为善，团结同事等。（2）自觉遵守党纪国法和单位各项制度规定，生活正派，情趣高雅等。 （四）爱岗敬业（敬德）榜：（1）认真对待自己的岗位，忠于职守，勤于钻研，业务过硬、勇于创新。（2）能主动承担学校各种工作，具有奉献精神。（3）做学生的知心朋友，开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。 （五）孝老爱亲（孝德）榜：模范践行家庭美德，孝敬长辈，坚持经常看望父母老人，与老人谈心，帮助做家务，能为老人学习娱乐活动提供方便，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，精心照顾，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。 四、建榜形式
教师善行义举榜事迹简介
教师善行义举榜事迹简介 导言： 当今社会，提倡善行，共襄义举;今日侨声，师慈生优，乐于教学。为推广善行义举，树立典范榜样，经各年级推荐，学校慎重考虑，现推出以下善行义举首期教职工名单，望大家共同学习，一起感受我校教职工岗位中的各类先进人物的光荣事迹，体验平凡岗位中的善良和美丽。 1、肖保雷 义举座右铭：一点善心，一点善行，对你的人生影响可能会超出你的想象 男、汉族，七年级数学教师。“严格、幽默”是他的教育风格，“让学生成长、成才”是他的教育追求。他用一个个“一天”的积累，向我们演绎了“将工作当做事业来付出，将事业化为信仰来信奉”的人生精彩，诠释了什么是有价值的青春，什么是有分量的师德。十几年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!领导称赞他：实在、勤恳;同事们说他：真诚、热情;学生们和家长们说他：责任心强，是个拼命三郎! 2、蔡玉妹 义举座右铭：挥洒青春、无私奉献 女，英语教师，现为七年六班班主任，在我校任教二十一年。二十一年的青春热血，二十一年的无私奉献，她留下的是一个个坚实、沉稳的脚步，十七年的连续班主任历程，她的心中时刻装着学生。良师益友是她的称号，真诚付出是她的爱好，敬岗爱业是她的写照，学校各类慈善捐款，义卖活动、无偿献血都能见到她的美丽身影。本着“不让一个学生因贫困、学困而失学”的信念，争取让每一个学生人人有进步，天天有进步。曾获“晋江市优秀班主任”、
“东石镇优秀教师”和多次荣获“校级优秀教师”称号。 3、黄永加 义举座右铭：助人为乐、乐于行善 男，八年级英语教师。从教16年来，认真对待教育教学工作，用心钻研教材，认真备课，不断提高授课质量和水平，积极参加各种培训活动，提高自身素质。期间，担任了14年班主任工作和6届初中毕业班教学工作，能出色地完成任务。努力做学生的良师益友。重视培优辅差工作，鼓励学生全面发展、敢于创新。助人为乐，乐于行善，积极响应和参与各种慈善活动。 4、黄龙海 义举座右铭：急人之所急，想人之所想 男，八年级数学教师。在工作中，耐心细致地做学生的思想教育工作;始终坚持从正面教育学生，重视学生的品德教育、爱国教育、心理教育和养成教育。通过帮扶帮助学生疏通心理障碍，解决生活困难，找学生谈话、家访等，做学生生活的贴心人和学习的引路人。他赢得了学生的信赖，也取得了良好的教育成效。另外，他还积极参与善行义举活动，以用实际行动来诠释着善行义举。曾获“市、镇优秀教师”等光荣称号。 5、张劲松 义举座右铭：诸恶莫作,众善奉行 男，中共党员，九年级数学教师，教务处副主任，曾获得 晋江市“优秀教师”、“优秀班主任”，所带班级多次获得“市先进班集体“的荣誉称号。在工作中能做到爱岗敬业、求实创新，精益求精。在18年的教学工作中，能严格要求自己，全身心投身教学，不断提高教育教学水平。充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇
善行义举的作文3篇
善行义举的作文3篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 善行义举的作文一：善行义举，大爱无边（556字）前几天，我在路上遇到了一个衣不遮身的人，据朋友说，他是一个被儿女遗弃的可怜人。我想，他大概是因此得了精神病吧！他真是一个可怜的人啊！妈妈一看到他，就绕道而行，的是视而不见，丝毫没有怜悯；其他人看到了他，的是厌恶的转过头。我很纳闷：“为什么大家都不想见到他呢？”每到冬天，就是他最饥饿的时候，他只能在垃圾堆里寻找吃的，但每次都是食不裹腹，“为什么没有人可怜他呢？”我心里一直有这个疑问，还是妈妈解决了我的疑问：“不是不想给他吃的，而是不敢给，他毕竟是精神病呀！”我偏不信这个邪，但还是有点担心，于是，就将买来的馒头放
在了他的必进之路上，自己躲在一边仔细观察，心里很是担心：“馒头会不会被野狗叼走、他会不会对馒头视而不见？”我正寻思着，突然，他来了！我的心脏跳动的次数比以前快了一百倍！生怕自己的担心成了事实，心里默默为他祈祷着：“千万要吃了呀，要不然，你又要饿一天了！”还好，他发现了馒头。“太好了！”我心里想。看着他狼吞虎咽的样子，我心里比吃了蜜还甜，非常的开心！我希望善良的人们都能正确看待弱势群体，我们同样都是人，他不应该遭受这样的待遇，让我们伸出援助之手，来帮助他们吧！“赠人玫瑰，手有余香”帮助别人就是帮助自己，我希望大家都能懂这个道理，将心比心，关心、关爱他人，让我们团结一心，这样才能让世界更加美好！善行义举的作文二：善行义举（1127字）翻开记忆的相册，往事历历在目。虽然苦多于甜，但却让我明白：一份诚心，一记微笑。只要你真心付出，就会像水果一样，无须寻找颜色，也一
“善行义举榜”上榜事迹内容说明
附件1： “善行义举榜”上榜事迹内容说明 “善行义举榜”将对五类先进典型上榜人物的主要事迹进行公示，要对照以下相应内容做出具体陈述，尽量用数字、用事例来体现。 一、助人为乐（仁） 1.长期坚持帮助无血缘亲戚关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众（如常年坚持照顾空巢老人、失独老人、贫困家庭、大病困难家庭等）； 2.主动帮助邻里解决困难，热心调解邻里纠纷，对外来人员富有爱心（如积极参加义务宣传员、调解员等社区社会组织，帮助调解多起家庭矛盾、邻里纠纷，积极参与关爱外来务工子弟“小候鸟”行动等）； 3.积极参加捐资助学、扶残助残、无偿献血、志愿服务等社会公益事业。（如长期坚持帮助贫困学生、残障人员，多次参加无偿献血，为灾区捐款捐物，积极参与环保志愿者、文化志愿者、抗震救灾志愿者等活动）； 二、见义勇为（义） 1. 勇于同正在进行的侵犯国家、集体财产或者他人人身、财产安全的违法犯罪行为作斗争（如勇于制止正在发生的偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪行为，及时报警、协助侦破）； 2. 勇于同正在进行的危害国家安全、妨害公共安全或者扰乱公共秩序的违法犯罪行为作斗争（如同正在进行的放火、
聚众滋事等违法犯罪行为作斗争）； 3.在事故发生时，不顾个人安危，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命和财产安全（如勇救落水人员，在车祸、火灾等意外事故中挺身而出，抢救伤员，或及时联系救援人员抢救险情）。 三、诚实守信（诚） 1.发扬劳动致富的传统美德，从事生产和经营活动具有强烈的诚信意识，坚持质量至上，守信重诺，依法纳税（如长期坚持诚信经营、守法经营，严格按照国家、行业标准提高产品质量，劳动关系和谐，消费者放心、满意。）； 2.从事服务行业坚持文明规范，热情服务，以人为本，顾客至上，在合作者和服务对象中享有较高美誉度（如安全、卫生和服务质量等符合国家、行业相关标准要求，注重标准化、人性化服务，客户满意度高，社会信誉度好）； 3.在人际交往中讲究诚信、真诚待人、实心做事，遇到困难仍坚持恪守承诺，模范践行拾金不昧的传统美德。（如诚信借贷，有借有还，即使处于困境依然克服难关，遵守约定，或在公共场所捡到财物，积极主动联系失主，或交予有关部门）。 四、爱岗敬业（敬） 1.立足本职岗位，吃苦耐劳，干一行、爱一行，长期在平凡岗位上尽职尽责、默默奉献（可侧重在各行各业中无私奉献、发挥先锋模范作用的优秀共产党员、劳动模范、先进工作者等）； 2.勤奋好学，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，在专业技
教师善行义举事迹材料
教师善行义举事迹材料 ——用爱，坚守心中的教育梦 杨善舒，女，小学一级教师，2012年被认定为保山市骨干教师，曾两次被评为龙陵县优秀教师，从教13年来，一直坚守在教育第一线，主要从事班级管理工作并承担语文、数学两个主要科目的教育教学工作，她爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。 她是一位深受学生喜爱的老师，她所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，作为班主任，她用爱心和真诚引导着每一位孩子健康成长。自工作以来，连续五年担任语文、数学两个科目的教学工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨。她刻苦钻研教材，研究教法，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，所任教班级的语文、数学成绩，在历年县统测中均名列前茅，两次获得龙陵县教学成绩一等奖。 难能可贵的是，在做好自己的常规教学工作的同时，她还长期坚持利用午休、下班后的时间，对学生进行提优补差义务辅导，真正做到诲人不倦。她管理班级方法独特。她在班级实行分小组学习、评比的激励方法。“你争我赶，尽显风采”，把班级分为七个小组，七艘大船，每艘船都有船长、大副、二副、水手以及口号。每位同学在德、智、体、美、劳各个方面取得成绩或有所进步时，都可以得到一颗星，一周内，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“领航号”！因此，常常看到组员之间相互协作督促，为维护自己小组的形象而努力，良好的学风与班风也随之形成。为创设健康向上、团结进取的班
级氛围，她在班级建立了《班级日志》。每位同学轮流记录班级里发生的点点滴滴，对于好人好事提出表扬和鼓励，对不良现象进行批评和教育。申老师让学生在日志上进行绘画、涂鸦，还专门开辟了“回音壁”一栏，由老师或同学在此发表见解，引起共鸣，成为了师生乐于交流的特殊方式。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，营造了积极、活跃、协调、融洽的学习与生活的环境。 倾注真情，润物无声，关爱学生，是她赋予“老师”这个称号的内涵。她喜欢走进学生的情感世界，用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。她每次接到新的班级，所做的第一件事情，就是争取一切时间和每一位孩子谈心，了解他们的学习、生活和家庭情况，根据每位同学的身心特点，智慧地与其进行沟通。每接一个新的班级，她都要记下每个学生的生日，在生日当天，孩子们在抽屉里惊喜地收到她的亲笔卡片。点滴爱心，润物无声，孩子们深深地喜欢上了她。调动工作时，学生们和她紧紧相拥、泪流满面，难舍难分。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过多年寒暑不断的学习、探索和实践，她积累了丰富的教学心得和经验。并利用业余时间进行整理和总结，撰写的多篇论文获奖并发表：2009年撰写的教学论文《巧设教学情境构建有效课堂》获镇安镇教学论文比赛一等奖；在云南省教育厅、云南教育基金会主办，云南教育报刊社承办的第八届“走进新课程”征文活动中获二等奖；在2010年全国优秀教育科研论文及教案评审活动中获优秀学术成果二等奖；并在国家级刊物《中
社区善行义举四德榜建设
善行义举四德榜建设 自“善行义举四德榜”建设活动开展以来，我社区高度重视，迅速行动，把握重点，狠抓落实，把建立“善行义举四德榜”作为推进“四德”工程建设的有力抓手，唱响善行好声音，汇聚义举正能量，全力推进了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使全辖区公民道德素质和文明程度得到了全面提升，展示了新时期人的良好精神风貌和道德风范，营造了人心思进、奋发拼搏、无私奉献、互助友爱、和谐共建的浓厚发展氛围。 一、以强化宣传为基础，积极营造浓厚的“四德榜”建设舆论氛围 道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。特别在当前价值趋向多元化的今天，道德建设显得尤其重要。今年以来，社区党委以“四德榜”建设为契机，积极采取各种有效措施，重抓宣传，夯实基础，在全社区掀起了“四德榜”建设高潮。 （一）强化了宣传的广度。通过召开不同层次会议进行动员宣传、利用广播喇叭进行集中宣传、下发宣传资料进行入户宣传等，着力扩大了社会宣传的范围，增强了社会宣传的广泛性，通过有力的宣传教育，让全镇广大干部群众深刻领会了“四德榜”建设的内涵，增强了学习先进的责任感和主动性。 （二）强化了宣传的力度。在宣传中重点宣传好人好事、身边的榜样和平凡的感人典型，让广大干部群众充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切实提高他们对“四德榜”建设重大意义的认识，在全镇营造了浓厚的创建氛围。
（三）强化了宣传的深度。通过制作“四德榜”建设宣传一条街，图文并茂宣传“爱德、诚德、孝德、仁德”文化，切实增强了宣传的针对性和影响力，带动广大干部群众自觉弘扬美德，争做道德模范，倡树文明新风。目前，整个社区已举办各类宣传教育活动20余次，下发各类宣传资料5000余份。 二、以强化措施为重点，全力推进“四德榜”建设 我社区坚持以“四重”促“四有”，按时评选，及时更新，动态管理，“四德榜”建设工作稳步推进。 （一）重调研，让“四德榜”建设有基础。 我社区在召开“四德榜”建设动员会议的基础上，由宣传科指导各支部通过党支部大会、与“五老”人员深入座谈、入户面对面交流沟通、发放调查问卷等方式，对建设“四德榜”事宜，尤其是张榜内容，广泛征求意见，集思广益，既宣传了“四德”教育的意义内容，也让群众由“四德”教育的参与者转变成“四德”教育的组织者，充分调动了广大群众的积极性，我社区“四德榜”张榜率达到100%。 （二）重示范，让“四德榜”建设有榜样。在“四德榜”的推进工作上，我镇坚持高标准起步，以点带面。先期在部分片区，按照位置明显、材质较好、内容实际的要求，在片区口、片区大院、文化活动中心等位置高标准建设“善行义举四德榜”示范样本，然后以点带面，梯次推进，全面铺开。 （三）重评选，让“四德榜”建设有内容。我社区因地制宜，贴近生活，巧立“奖项”，依托道德评议会、居民代表大会，通过集体评
小学生善行义举先进事迹材料
小学生善行义举先进事迹材料 ．．．．．．．．．．．．． 和文宇 ．．小学 ．．五．（．1．）班学生。她聪明 ．．．．．．．． ．．．6．年．8．月生， ．．．，女， ．．．200 ．．．赵桥 伶俐，活泼可爱，品学兼优。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 为父母分忧解愁。别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 在学校里，她是个德才兼备的好学生。在学习上，她兴趣浓厚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作为班级干 部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 他补上功课。 ．．．．．． 她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。在学校举行 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 画、体育、舞 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蹈等各方面的奖项。学校举行的期中、期末考试中分别 获得过一等奖、三等奖。是学生心目中的小才女。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2019善行义举职业道德榜候选人事迹材料
善行义举职业道德榜候选人事迹材料牟小霞，女，汉族，38岁，2019年10月参加工作，现担任金阳里社区居委会主任，党务专干。从事社区工作14年来，她作为一名普普通通的社区工作人员，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她从心底十X大，但她毫无怨言。她信服勤能补拙，尤其是刚接手党务工作，政策性强，什么都不懂、也不会，她不仅虚心向老同志请教，还主动向老党员学习，深入到老党员家中了解情况，征求支部建设意见建议，在较短时间内掌握了支部党员队伍整体状况，有针对性地提出了加强支部党建工作的多条建议，得到了社区领导的肯定。她深信，只要甘愿奉献，乐于奉献，就没有干不好的工作。面对繁重的工作任务，她总是不厌其烦、有条不紊地圆满完成任务，因此也会常常牺牲节假日休息时间，加班、加点地做好自己的本职工作，但她从无怨言，从不计较个人得失。 三、服务居民，身先士卒。网格化管理是近年来社区党建工作的一大亮点，为了使居民更好的了解文明城市创建的重要性，她和社区其他同志经常利用节假日和休息时间深入网格区，向居民宣传政策，带领志愿者、带动居民在小区内拣垃圾、清理小广告，最终使小区的文明程度和卫生状况得到有效改善。在和居民打交道的过程中，她总是以“礼貌待人、服务群众”的心态对待每一个人，把居民当朋友，做到耐心倾听，详细记录，认真解答。居民有事也愿意和她讲。如果社区居民在生活和工作上存在问题，她总能伸出援助之手，给予最大的帮助。今年100岁的侯淑秀老人是社区重点关注的老人，她既是社区的长寿老人，也是建国前老党员，每年的重阳节，社区都会邀请老人过节，平日里，她总是带点买点好吃的到老人家看望。老人总会面带 - 1 -
2、小学生善行义举先进事迹材料
小学生善行义举先进事迹材料 和文宇，女，2006年8月生，赵桥小学五（1）班学生。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。 在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法为父母分忧解愁。别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。 在学校里，她是个德才兼备的好学生。在学习上，她兴趣浓厚，精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。 她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。是学生心目中的小才女。
在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。 如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!
个人善行义举事迹材料 善行义举事迹材料 精品
个人善行义举事迹材料善行义举事迹材料 第一季家庭美德：尊老爱幼我先行尊老,顾名思义,就是尊敬老人.尊老自古以来就是中华民族的传统美德,中国是世界四大文明古国之 一,几千年来,人们一直把尊老作为一种责任和行为规范. 社会也十分重视尊老,我国还把每年农历的九月初九定为老人节. 1.田家明是山东潍坊昌乐人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子. 2019年田世国接完弟弟打来的电话后,顿时脸色大变.在妻子的追问下,他才声音颤抖地说：妈被确诊为尿毒症,已经到了晚期!当天晚上,田世国就往潍坊赶. 下车后,他直奔医院,田世国从透析室出来后,立即奔向医生办公室.他决定把自己的肾献给母亲,给母亲进行肾移植. 3月30日,上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏,然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内.38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话 2、她是一名细心孝顺的女儿,也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱,心灵慰藉,为老人排解忧虑,分担愁苦,与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长,知已挚友,对老人真心呵护,倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环,她用实际行动践行着尊老敬老的美德,她就是——县农电局职工——马海霞. 精神的支持和言语行动的慰藉,使她和老人心灵的距离日趋拉近,成为老人的亲密挚友和避风港湾.做为一名儿媳,她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆. 不管平时工作怎么忙,她都会抽出时间,陪老人聊天解闷,从交谈中了解老人的思想动态.每当老人有什么不开心的事情时,她都会想尽办法,耐心开解,为老人送上一颗开心果. 一次,婆婆去早市的时候丢了200元钱,因为此事上了好几天火,当她得知这件事后,就来到婆婆家中,为婆婆送去200元钱,并劝解老人要放宽心,否则会影响身体健康.慢慢的,婆婆解开了心结,重新恢复了往日的欢愉. 就是这样,她从点滴中关爱着老人,从琐碎中牵记着老人,用言行感染着老人,
善行功德榜事迹材料
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 善行功德榜事迹材料 善行功德榜事迹材料 勤俭的孩子 生活中的马佳明人缘极好，他把每个人都当做自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的学生，相反他总是向他们伸出援助之手。曾经他每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就是为了给那些条件差的孩子买几本作文书，他曾经好久没有添新衣服，就为了省钱给贫困的孩子填一些学习用品。还记得汶川大地震时候，他把自己默默捡到的饮料瓶矿泉水瓶等等卖掉换钱，他想考自己的力量来帮助灾区的人们，他长提醒周围的同学都能珍惜"盘中之餐"珍惜我们来之不易的美好生活。 马佳明今年11岁，我校五年级的学生。在三四年级连续两年获
得三好学生的称号，四年级下学期获得进步标兵的称号，五年级一直担任学习委员，成绩名列前茅。他爱好体育，乐于助人，他的人缘极好。在老师和同学眼中他是个勤俭的好学生。 孝敬的孩子 在很小的时候他就知道自己的事情自己做。还在三年级的时候他就学会了洗衣服，四年级时就学会了做饭。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受大家的喜爱。他的父亲经常外出打工，母亲也是一天到晚忙在田地里，看到父母这么苦、这么累，他悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。放学后他还抢着为父母做饭、盛饭、洗刷锅碗。有好吃的他首先想到的是爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。中午两个半小时后的午休时间忙完家务后，他还要到田地里做一些力所能及的事情，为玉米、水稻拔草。 他叫马书悦，今年11岁，我校五年级的学生。他是少先队中队长，他爱好广泛，学习成绩优异。他在三四五年级连续三年考试成绩都是前三名，曾连续两个学期获得三好学生的称号。五年级期中考试获得了总分第二名的好成绩。在老师和同学眼中他是个性格内向，懂事好学的学生。 敬业的孩子
好人好事事迹材料15则正式版
《好人好事事迹材料》 好人好事事迹材料（一）： 古稀老人勇救落水儿童 2012年3月19日上午9时许，罗店镇张士村村民徐秀珍跟往常一样，到自家的自留地里弄了点蔬菜后，准备到家附近的南泾河边清洗一下。当她走近河旁的水桥时，眼前的一幕让她惊呆了：离水桥外2米处，有个幼童溺水了。只见小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已无力挣扎。在这命悬一线的危难时刻，徐秀珍没有多想，扔掉手中的菜篮子，顾不上脱下身上厚厚的棉衣，就跳进了河水中。她一只手抓住水桥边的面板，另一只手向孩子的方向伸去，期望能够拉到小孩，但由于离小孩较远还是无法抓到孩子。3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比较深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸变得重起来，73岁的徐秀珍老人每挪动一步都很艰难，但她脑海中只有一个念头：此时耽误一分钟，孩子就可能没命了。她奋力用手划着水面，向孩子的方向挪去，冒着生命危险挽救了一个幼小的生命。当周围的邻居、村民问徐秀珍：你都73岁了，当时哪来的这么大勇气跳入河中?她笑呵呵地回答道：这是人的一种本能反应，当你看见一个孩子在水中奄奄一息时，能忍心不救吗?换作谁都会这样做的。几十年来，徐秀珍帮忙的人、做过的好事，没人数得清，她的高尚品格已根植在街坊邻居的心中。 好人好事事迹材料（二）： 打工青年见义勇为感动中国 2012年8月29日中午，周传金在上海地铁站遇见偷窃一幕，为抓小偷不幸身中数刀，这一英雄事迹引发新闻媒体广泛关注，引起全国普遍热议。当时，周传金看到一陌生男子伸手从前面女孩包里偷出了一部高档手机，他就立即向前制止。小偷见事情已败露，为逃离现场，竟掏出一把刀刺向周传金。小周为抓获小偷未能及时躲开，被刺中两刀，右手血流不止。事后，失主南京女孩徐佳和轨交民警将周传金送至海军411医院急诊治疗，失主为其垫付1万元住院押金后悄然离开。经医院诊断，周右手虎口大拇指处伤口6-8厘米长，手腕伸腕肌腱被割断。了解到周传金因见义勇为负伤，医院为其开辟绿色通道，第一时光组织实施抢救，并承诺免去小周所有的医药费用。周传金所在公司承诺治疗期间发放全额工资，并聘用其为公司终身员工。周传金见义勇为，江苏姑娘知恩图报，沪皖两地爱心接力，军民多方携手救护，完美阐释了好人好报，互为呼应的善行义举迅速传遍全国。 好人好事事迹材料（三）： 从2004年开始，当每年春秋换季之时，驻平65571部队某连队的官兵们都会收到一份特殊的礼物，家住铁西区北沟街西二里委七组的***老人每在这个时候都会把自我亲手缝制的拥军鞋垫拿到连队，亲手分发到部队的战士手中。
善行义举四德榜发布仪式主持词
四德榜发布仪式主持词 男：美德扮靓中国梦，遍地英雄遍地歌; 女：楷模彰显新风采，弘扬社会正能量。男：尊敬的各位领导 女：亲爱的父老乡亲 合：大家——晚上好！ 男：由中共王庄镇委、王庄镇人民政府主办,王庄镇东孔村承办的王庄镇2018年度善行义举四德榜发布仪式在这里隆重举行。 女：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。近年来，咱们党委、政府高度重视公民道德建设，围绕培育和践行社会主义核心价值观，公民道德建设硕果累累。 男：王庄镇善行义举四德榜是镇党委、政府发布身边好人、讲述好人故事的重要平台，每年发布一次，自2017年以来，共评选出好人26人。 女：今天，让我们一起领略一幕幕发生在身边的感动，走进模范人物的心灵世界，为他们点赞喝彩。 男：参加今天发布仪式的有王庄镇党委班子成员、社区书记、村支部书记、各村群众。 接下来，让我们以热烈的掌声邀请李军镇长致辞。（领导致辞） 女：感谢李镇长的致辞。道德就像阳光，好人就像雨露，照耀并滋养着我们每个人的心灵。 男：经全镇各村广泛推荐、评选委员会评选有9人荣登“王庄镇善行义举四德榜”。下面，让我们一起揭晓入选名单。爱德模范：李颖、李洪柱； 孝德模范：冉祥梅、朱玉华； 诚德模范：梁进常、阴元滨； 仁德模范：孔凡华、于汝芳、王勇。女：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中。下面，请欣赏王庄村带来的广场舞1、《堂堂正正一辈子》 男：你向我走来，情意满胸怀，温馨而美丽，又如玉兰开，世上的生命千千万，都因你精彩。下面有请杨吉秀老师为大家演唱2、《雪白的爱》。 女：今夜，是个美丽的夜，今夜，是个鼓舞人心的夜，今夜，让我们舞起来，请欣赏东孔村广场舞3、《今夜舞起来》。男：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐热情洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅大方。下面请欣赏由周子萌、尹小萍等带来的4、拉丁舞表演。