江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二下学期第二次阶段测试语文试题 Word版含答案.doc

2016年春学期高二年级阶段测试（二）

语文试卷

一、语言文字运用（21分）

1. 在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

（1）本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，▲ 之强烈，出人意料。

（2）有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势▲ 。

（3）窦靖童发英文专辑音乐之路顺风顺水才气逼人▲ 。

A.反映蔓延有目共睹

B.反映曼延众所周知

C.反应蔓延有目共睹

D.反应曼延众所周知

2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的体现。

B．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出真知灼见的意见。

C. 对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科，因为我一直崇拜莎士比亚。

D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

3．依次在下面三处横线上填入诗句，其中最恰当的一项是（3分）

（1）“▲”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。

（2）著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用“▲”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。

（3）词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，“▲”的诗句传达出他深沉的忧伤。

A．时穷节乃见天长地久有时尽已是黄昏独自愁

B．时穷节乃见曾经沧海难为水西北望长安

C．居高声自远天长地久有时尽西北望长安

D．居高声自远曾经沧海难为水已是黄昏独自愁

4.在下面一段话的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

一觉醒来，正是冬天的早晨。我们悄悄地拔去了门闩，________________把院门打开，脚步轻快，我们跨上寂寞的乡村公路。

①走出屋外，寒风迎面扑来，利如刀割。

②东方露出一种奇幻的古铜色的光彩，表示天快要亮了。

③星光已经不那么闪烁光亮，地平线上笼罩着一层昏昏的铅状的薄雾。

④雪花飘飘，立刻落到屋子里来。

⑤可是四面的景物，还是模模糊糊，一片幽暗。

A. ①④③②⑤

B.④①③②⑤

C. ④①②⑤③

D.①④②⑤③

5.阅读下面这幅丰子恺的漫画，寓意理解最贴切的一项是（3

分）

A．要做生活的强者。

B．要学会以欣赏的态度对待生活

C. 生活中遇到挫折后，应该从容淡定

D．生活中难免有挫折，要及时改变方向

6. 对下面古诗词中加点的词语，解读不正确的一项是（3分）

A．百啭无人能解，因风

．．吹过蔷薇因风：顺着风势

B．砌．成此恨无重数砌：堆叠

C. 薄雾浓云愁永昼

．．永昼：整日

D．莫等闲

．．，白了少年头等闲：悠闲

7. 下面四项文学文化常识的表述，不恰当的一项是（3分）

A．苏轼以其横放杰出的创作，“以诗为词”（[宋]陈师道《后山诗话》），在题材、立意、语言、境界等方面全面开拓了词的表现世界。

B．柳永，字耆卿，本名三变，后改名永，排行第七，又称柳七。北宋著名词人，婉约派创始人物，有“柳三影”的美称，自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词。

C. 秦观自辟蹊径，卓然名家，向称“婉约之宗”。其小令俊逸精妙,情韵兼胜；慢词蕴籍委婉，一唱三叹。

D．靖康巨变，使无数爱国志士发出慷慨激昂的歌声。岳飞的《满江红》，气吞山河，光照日月，唱出了时代的最强音。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成8-11题。

《南山集》①目录序

（清）戴钧衡

呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长②生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之．奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜．，发为文章，遂以雄于．天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，

要莫不深得乎子长之义旨。

国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪③方氏。而．方氏生平极所叹服者，则惟先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃．者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！

余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以．子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。

先生文集名不一，少时著有《困学集》《芦中集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假．而抄之。复于．许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之．。呜呼！以．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？

道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识．。

（选自《戴南山先生全集》，有删改）【注】①《南山集》：戴名世文集名。戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。②司马子长：司马迁，字子长。③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．以其所畜．，发为文章畜：积聚

B．知之深而信之笃．者笃：厚道

C．余假．而抄之假：借

D．宗后学钧衡谨识．识：记

9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．穷天下山水之．奇迹余乃共取编之．

B．而．方氏生平极所叹服者余假而．抄之

C．遂以雄于．天下复于．许君处见先生手稿十数首

D．知先生生平每以．子长自命以．余所见三本，同异如此

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。（4分）

答：

（2）仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。（4分）

答：

11．作者认为戴名世的文章有哪些特点？请结合文意简要概括。（5分）

（请分层分点回答，否则不得分）

答：

三、古诗词鉴赏一（10分）

12. 阅读下面《清平乐》，然后完成后面题目。（10分）

清平乐

黄庭坚

春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。

（1）这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。（6分）（请分层分点回答，否则不得分）

答：

（2）欧阳修曾有一首《蝶恋花》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两首诗作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。（4分）（请分层分点回答，否则不得分）

答：

四、古诗词鉴赏二（10分）

13.阅读下面的宋词，回答问题。

小重山·端午

[元]舒頔

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘。

往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。

[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。

(1)从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（请分层分点回答，

否则不得分）（4分）

答：

(2)这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。（请分层分点回

答，否则不得分）（6分）

答：

五、名句名篇默写（10分）

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）酒入愁肠，▲ （《苏幕遮·怀旧》范仲淹）

（2）▲ ，明月夜，短松冈。（《江城子》苏轼）

（3）▲ ，枳花明驿墙。（《商山早行》温庭筠）

（4）驿寄梅花，▲ ……郴江幸自绕郴山，▲ ？（《踏莎行》秦观）（5）▲ ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游）

（6）壮志饥餐胡虏肉，▲ ，待从头、收拾旧山河，▲ （《满江红》岳飞）

（7）▲ ，来者犹可追（《论语》）

（8）▲ ，雪却输梅一段香（《雪梅》卢梅坡）

六、现代文阅读（20分）

阅读下面的作品，完成15-18题。

草原上的河流

刘庆邦

我多次看过大江、大海、大河，却一直没有看过草原上的河流；我只在电影、电视和画报上看见过草原之河。在我的印象里，草原上的河流蜿蜒飘逸，犹如绿色草原上随意挥舞的银绸，煞是漂亮动人。这样的印象，是别人经过加工后传递给我的，它不断提示着我对草原河流的向往。我想，如果有机会，能近距离地感受一下草原上的河流就好了。

机会来了。夏天，我来到呼伦贝尔大草原，终于见到了流淌在草原上的河流。与南方的河流相比，草原上的河流有一个突出的特点，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是河流，随心所欲，我行我素，想流到哪里都可以。我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，正淙淙地从眼前流过。我刚要和它说一声再见，它绕一个弯子，又调头回来了，仿佛眨着眼睛对我说：朋友，我没有走，我在这儿呢！

在河流臂弯环绕的地方，是一片片绿洲。由于河水的滋润，绿洲上的草长得更茂盛，绿得更深沉。有羊群涉过水流，到洲子上吃草去了。白色的羊群对绿洲有所点化似的，绿洲顿时变成了一幅生动的油画。

而南方的河流被高高的堤坝规约着，只能在固定的河道里流淌。洪水袭来，它一旦溃堤，就会造成灾难。草原是不怕的，草原随时敞开辽阔的胸怀，不管有多少水，它都可以接纳。水大的时候，顶多把草原淹没就是了。但水一退下去，草原很快就会恢复它绿的本色。绿色的草原上除了会增加一些水流，还会留下一些湖泊和众多的水泡子，从高处往下看，宛如散落在草原上的颗颗明珠。

在一处草原上，我见几个牧民坐在河边的草坡上喝酒，走过去和他们攀谈了几句。他们四个是一家人，父亲和儿子，婆婆和儿媳。在羊圈里剪羊毛告一段落，他们就带上羊肉和酒，坐在松软的草地上喝酒。他们没有带酒杯，就嘴对着瓶嘴喝。我问他们河水深不深，能不能

下水游泳，小伙子答话说水不深，天热时可以到河里游一游。正说着，我看见三匹马从对岸走来，轻车熟路般下到河里。河水只没过了它们的膝盖，连肚皮都没湿到。马儿下到河里并不是都喝水，有的在河里走来走去，像是把河水当成了镜子，在对着“镜子”把自己的面容照一照。我又问他们，河里有没有鱼，小伙子说：鱼当然有，有鲫鱼、鲇鱼、鲤子，还有当地特有的老头儿鱼。老头儿鱼最好吃。那么，月光下的河流是什么样子呢？小伙子笑了，说月亮一出来，满河都是月亮，可以在漂满月亮的河边唱长调。

又来到一条小河边，河两边的湿地上开着一簇簇白色的花朵。草原上的野花很多，数不胜数。红色的是萨日朗，紫色的是野苜蓿，明黄的是野罂粟，蓝色的是勿忘我。这种白色的花朵是什么花呢？我正要趋近观察一番，不对呀，花朵怎么会飞呢？再一看，原来是聚集在一起的蝴蝶。蝴蝶是乳白色，翅膀上长着黑色的条纹，一片蝴蝶至少有上百只。蝴蝶们就那么吸附一样趴在地上，个别蝴蝶飞走了，很快又有后来者加入进去。这么多蝴蝶聚在一起干什么呢？同行的朋友们纷纷做出猜测，有人说蝴蝶在开会，有人说蝴蝶在谈恋爱，还有人说蝴蝶在产卵。蝴蝶们不说话，它们旁若无人似的，该干什么还干什么。

我想和蝴蝶做一点游戏，往蝴蝶群中撩了一点水。水珠落在蝴蝶身上，蝴蝶像是有些吃惊，纷纷飞扬起来。一时间，纷飞的蝴蝶显得有些缭乱，水边犹如开满了长翅膀的白花。蝶纷纷，“花”纷纷，人也纷纷，朋友们纷纷拿出手机，拍下这难得的画面。

我该怎样描绘草原上的河流呢？我拿什么概括它呢？升华它呢？平日里，我对自己的文字能力还是有些自信的，可面对草原上的道道河流，我感到有些无能，甚至有些发愁。直到有一天晚上，我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗，听了蒙古长调歌手的演唱，感动得热泪盈眶之余，我才突然想到，有了，我终于找到和草原上的河流相对应的东西了，这就是悠远、自由、苍茫、忧伤的蒙古长调啊！长调的婉转对应河流的蜿蜒，长调的起伏对应河流的波浪，长调的悠远对应河流的不息，长调的颤音对应河流的浪花……我不知道是草原上的河流孕育了蒙古长调，还是蒙古长调升华了河流，反正从此之后，我会把长调与河流联系起来，不管在哪里，只要一听到动人情肠的蒙古长调，我都会想起草原上的河流。

（2014年8月9日《人民日报》，有删节）

15．文本所说的“草原上的河流”有哪些特点？请简要概括。（请分层分点回答，否则不得分）（4分）

答：

16．文章题为“草原上的河流”，但却花了不少笔墨写草原牧民和河边的蝴蝶，这样写有什么作用？（请分层分点回答，否则不得分）（4分）

答：

17．作者为什么会把草原上的河流和蒙古长调联系在一起？（请分层分点回答，否则不得分）（6分）

答：

18．根据文本，试探究作者所表达出来的思想感情。（请分层分点回答，否则不得分）（6分）

答：

七、作文（70分）

19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们不能脱离传统；但为了走向未来，我们不能停留于传统。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高二语文阶段测试（二）参考答案及评分建议

1.C（前两个词语解析，见《小题》P. 2；“众所周知”见《晨读》P.35）

2.A（B项错误详析见《晨读》P.30，其它选项见《小题》P.7、P.8）

3.B（时穷节乃见：在危难的关头，一个人的节操才能显现出来。居高声自远：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。天长地久有时尽：描写的是唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧故事，诗句由诗的最后两句而得。曾经沧海难为水：曾经到过沧海，看到别处的河流也就不足为顾了。后人用以表达对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感。常表示事业下滑或后续感情生活的悲哀。已是黄昏独自愁，更著风和雨：写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。西北望长安，可怜无数山：作者用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝）

4.B（详析见《小题》P.185）

5.C（详析见《小题》P.181）

6.D（轻易）

7.B（张先有“张三影”的美称，教材P.68）

8．B（笃：坚定）

9．C（都是介词，在。A项，助词，的/代词，它；B项，表转折/表递进；D项，用/凭。）10．⑴．我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为它与庄周的文、李白的诗差不多相类似。

⑵．仅这些（残存的）很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。9．①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。（只抄原文不得分）

【参考译文】

唉！写文章的事，难道不难吗？司马迁出生在汉武帝的时代，凭借上天赐给他的才学，继承几代人的学问，通晓古今史书的奥秘，穷尽天下山水的奇迹。他（戴名世）的遭遇，极尽人世间不可忍受的境地，（他）失意抑郁，感到的愤慨悲伤，凭借他的（这些）积蓄，喷发出来成为文章，于是以此称雄于天下，流传于后世。从后世凭文章称为大家的人来看，他们的造就虽然各有不同，但精要之处没有谁不是深得司马迁文章的大义和要旨的。

本朝写文章的著名的人间或有，天下共同推崇为正宗，没有谁像我的同乡方望溪（方苞）了。方先生一生所叹服的人，只有（戴名世）先生了。先生与方望溪是同乡，又从少年时代志趣意气相投，一直到老也不衰减。先生学问的深浅，文章的得失，了解得深刻且相信得忠实的人，没有谁比得上方望溪。方望溪推崇他，求学的人又有什么可说的呢？只是方望溪一生为官显要，一生的著述遍布天下，而（戴名世）先生挫折困顿压抑接近老年遭受横祸而死，著作散失，没有谁为他收集，而少数藏书人当中有他的书稿的人，又秘而不宣不敢拿出来。（如此），四面八方求学的人，只是耳闻先生的名声，求他的书却不能得到。文章的遭遇，

幸运与不幸运本来像这样啊！

我读（戴名世）先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，变化无痕；又像飘飞的仙人，没有谁可以窥视它的行踪。我私下里把他比作古人，认为庄周的文章，李白的诗歌和他的文章差不多相似。但他文章气势逸致神韵的高远，就一直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有（戴名世）先生得到了，这并非虚妄之言啊！我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水一样滔滔欲出。先前让他写出（那些文章），一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方。难道仅这一点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这一点点，而还受到困厄压抑让他不能够彰显于世，确实可悲啊！

（戴名世）先生文集的名称不一，年青时著有《困学集》、《芦中集》、，都不能再次见到，现在所仅存的，只有我的学生尤云鹗刻印的版本，叫做《南山集》的就是。同乡人吴姓藏有手写的本子，比尤云鹗刻印的本子文字多了将近一半，我借过来抄下它们。又在许君处看到（戴名世）先生的手稿十来首。又因为尤云鹗、吴姓乡人的本子没有按一定的次序编排组织，也没有说明编书的原则的例言，我就一起拿过来编写。凭我所看到的这三本，差异就有这样大，这以外那些没有能看到的，那些零散的又知道有多少呢？

道光辛丑年十二月，同族后学戴钧衡谨记。

12.（1）①拟人（或比拟）（2分）；②将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼（2分），③寄托了词人对春的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生（2分）。

（2）①这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情（2分）。②欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感（1分）；③黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往（1分）。

13.(1)①空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。②无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

（2）①手法：对比。②上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；③下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可）14.（1）化作相思泪（2）料得年年断肠处（或，料得年年肠断处）（3）槲叶落山路（4）鱼传尺素为谁流下潇湘去（5）零落成泥碾作尘（6）笑谈渴饮匈奴血朝天阙（7）往者不可谏（8）梅须逊雪三分白

15.①自由，想流到哪里都可以。不会给草原带来灾难；②不会为害。水大的时候顶多把草

原淹没，水退后会给草原增加一些水流，留下一些湖泊和水泡子。③水不深，可以游泳；还很清澈，像一面镜子；河里鱼的种类和数量都不少。④两岸有很多鲜花，充满诗情画意。（每点1 分，大意对即可。）

16．①文章写草原牧民，重点在突出草原河流在草原牧民生活中的重要性（1 分）；②写草原蝴蝶重点在突出草原河流养育了草原上的生命，使草原如此绚丽多彩（1 分）；③这样写既写出了草原河流对草原牧民和生物的重要性，又写出了祖国河山的无比美丽（1 分）；④有利于抒发作者对祖国的热爱之情（1 分）。（意思相近即可。）

17. ①蒙古长调婉转，草原上的河流蜿蜒；②蒙古长调声音高低起伏，草原上的河流波浪起伏；③蒙古长调的声音悠远，草原上的河流流淌不息；④蒙古长调发出颤音，犹如草原上河流的浪花朵朵；⑤总之，草原上的河流和蒙古长调都具有悠远、自由、苍茫、忧伤的特点。（答出蒙古长调的两个特点得2分，答出草原河流与之相似的两个特点得2 分，能总结共性得2 分；意思相近即可。）

18．①作者认为，草原上的河流蜿蜒飘逸，犹如绿色草原上随意挥舞的银绸，煞是漂亮动人，这里流露出一种对草原河流的向往之情。②从“它绕一个弯子，又调头回来了，仿佛眨着眼睛对我说：朋友，我没有走，我在这儿呢”等语可看出作者对草原河流的喜爱和亲热之情。

③从“我该怎样描绘草原上的河流呢？我拿什么概括它呢？升华它呢”等语可看出作者对草原河流的赞美和崇敬之情。④从“从此之后，我会把长调与河流联系起来，不管在哪里，只要一听到动人情肠的蒙古长调，我都会想起草原上的河流”等语可看出作者对草原河流的难舍之情。（每种感情应该有文本的具体事例；每点 2 分，①②③④任答三点、意思相近即可。）

江苏省泰兴中学高二政治周末作业(必修)_2

江苏省泰兴中学高二政治周末作业（必修） 经济生活第二单元 一、单项选择题 1、右图是中国3G标识，通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐 方式新变化，这说明() A．消费对生产有反作用 B．生产决定消费水平和消费方式 C．新的消费热点能给企业带来经济效益 D．生产是消费的目的和动力 2．十七大报告指出，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。增加“消费”与投资、出口协调拉动经济增长，这是因为（） A．只要增加居民收入，就能拉动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费的发展能促进生产的发展 D．有效需求不足会制约经济的增长 3．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项体现消费对生产具有重要反作用的是 A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 4．据调查，目前我国至少有85%的新迁住户要装修居室，家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明（）A．转变经济增长方式必须扩大内需 B．超前消费反映了人们消费观念的转变 C．生存资料消费是居民最基本的消费 D．新的消费热点能够带动相关产业的发展 5、近几年来，人们休闲方式不断“升级”，昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚。人们对休闲服务的个性 化需求也在增加。人们休闲方式不断升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增长B．社会经济不断发展 C．商品、服务价格持续下降D．居民消费结构日益优化 6、据《人民日报》报道，既不同于集体经济占主导的“苏南模式”，也有别于私营经济唱主角的“温州模式”，务实的宁波人似 乎并不在意什么模式，他们追求的则是“不看成份看发展，不看比例看贡献，不看规模看效益”的目标。材料充分体现了（）A．我国公有制经济居于主体地位 B．国有经济的实现形式可以多样化 C．符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应当用来为社会主义服务 D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 7、2010年10月1日是我国《物权法》实施三周年。物权法规定：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护， 任何单位和个人不得侵犯。这一规定() ①有利于维护社会主义市场经济秩序 ②重在保护个人的私有财产 ③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重 ④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展 A．①③B．②③C．②④D．①④ 8．右图是某市2009年各类经济成分在GDP中所占比重， 说明该市所有制结构是：（） A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存 B．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C．以按生产要素分配为主体，多种分配方式并存 D．以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展

辟谣之江苏省五星级普通高中

关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6

46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所，属于优秀级学校

江苏省泰兴市西城中学2020~2021学年七年级下学期期末考试语文试题

江苏省泰兴市西城中学2017-2018学年七年级下学期期末考 试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 闲xiá之余，yōu然漫步于羌溪河畔，碧水潺潺，繁花bānlán，鸟鸣啾唧，令人心旷神怡。 二、选择题 2．下列句子中标点符号使用正确 ．．的一项是（） A．《木兰诗》选自《乐府诗集》(北宋郭茂倩编，中华书局1979年版)。 B．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。” C．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 3．下列成语运用正确 ．．的一项是（） A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意 ．．．．。 B．5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜 ．．．．，将飞机成功降落机场。 C．由于今年多次遇到旱痨灾害，庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年 ．．．．。 D．人民生活安居乐业 ．．．．，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。 4．下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是（） A．走进美丽的银杏公园，我停下脚步驻足观赏。 B．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。 D．由于公共自行车站点比较密集，使泰兴城区市民“绿色出行”更加便利。 5．（题文）下列说法有误 ．．的一项是（） A．我和．母亲漫步西湖，空气清新 ．．．．，繁花似锦，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满．是累累硕果。（上句中的“和”是连词，“满”是副词，“空气清新”是主谓短语） B．陈忠实老师看到出版社的条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽 了一点绵薄之力 ．．．．。（“绵薄之力”是谦词，使用错误，此处应该用敬词）

江苏省泰兴中学高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 1 圆锥

圆锥曲线 [目地要求] 1、了解圆锥面的概念 2、了解用平面从不同角度截圆锥面所得到的曲线 3、理解椭圆、双曲线、抛物线的定义 [重点难点] 重点：椭圆、双曲线、抛物线的定义 难点：圆锥面的截面的规律性 [典例剖析] 例1、已知△ABC中，B（-3,0），C（3,0）且AB、BC、AC成等差数列 （1）证：点A在一个椭圆上运动； （2）写出这椭圆的焦点坐标 例2、已知动点P到两个定点A（-5,0）、B（5,0）的距离之差为8，求点P的轨迹

例3、若动点M 的坐标满足方程22 53412x y x y +=+-，试判断动点M 的轨迹 例4、如图，已知定圆1F 和定圆2F 的半径分别为121,2r r ==,动圆M 与定圆1F 、2F 都外切，试判断动圆M 的圆心M 的轨迹 [学习反思] 已知平面上定点1F ，2F （122F F c =） 动点P （1） 若12PF PF +=常数2a ，则2a>2c 时，P 的轨迹是___________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________ （2） 若12PF PF - =常数2a ，则2a<2c 时，P 的轨迹是__________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________

[巩固练习] 1、 已知在坐标轴上有两定点1F （-4,0）、2F （4,0），点P 是平面上一点，且1210PF PF +=， 则点P 的轨迹是______________________________________ 2、 已知△ABC ，其中B （0,1）C （0，-1），且1AB AC -=，则点A 的轨迹是 ______________________________________________ 3、 已知定点M （1,1），定直线:3l x =,有一动点N ，点N 到点M 的距离MN 始终等于点N 到 直线l 的距离，则点N 的轨迹是_____________________________________ 4、 已知椭圆的两个焦点为1F (2,-3)、2F （3，-2），则此椭圆的焦距是___________ 5、 已知椭圆的焦点是1F 、2F ，P 是椭圆上的一个动点，如果延长1F P 到点Q ，使得2PQ PF =, 那么动点Q 的轨迹是____________________ 江苏省泰兴中学高二数学课后作业（6） 班级: 姓名: 学号： 【A 组题】 1、 若动点P 到两点1F (-5,0)、2F （5，0）的距离和为10，则P 的轨迹为___________ 2、 已知定点1F (-2,0)、2F （2，0）在满足下列条件的平面内，则动点P 的轨迹中为双曲 线的是___________________ ①123PF PF -=±；②124PF PF -=±；③125PF PF -=±；④22124PF PF -=± 3、 设定点1F (-7,0)、2F （7，0），动点P(x,y)满足条件1214PF PF -=，则动点P 的轨 迹是_________________ 4、 平面上与定点A(1,1)和定直线l ：x+2y-3=0距离相等的点的轨迹方程为____________ 5、 平面内有两个定点1F 、2F 和一动点M ，设命题甲：12MF MF -是定值；命题乙：点M 的轨迹是双曲线，则命题甲是命题乙的_________________条件 6、一个圆过点M （-4,0）且与圆N ：()2 249x y -+=相切(注意相切的情形的判断)，求动

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二10月阶段检测语文试题 Word版含答案 (1)

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二语文阶段性检测 一、语言运用题（15分） 二、1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分） 场内遗留了不少造船厂房及机器设备，作为文物，它们都被认为；作为废铁，它们论吨计价；作为景观，他们往往与现代普通人的审美期望相去甚远，大多。但是我们从中仍感悟到工业“设计”的力量。可以肯定，在当年的机器制造行业中，甚至连“在可能的条件下美观”这样的指导条例肯定也。 A．毫无价值不堪入目不会存在 B．不名一文惨不忍睹不会存在 C．不名一文不堪入目不复存在 D．毫无价值惨不忍睹不复存在 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．2013年国庆节，全国各旅游景区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%；但集中出游人满为患，引发了人们对假期安排的讨论。 B．“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院的调查结果显示，国民人均阅读量明显不足，图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。 C．专家指出，针对“山西地震谣言”事件，国家必须加快相关立法进程和打击力度，来有效遏制网络散播流言这一现象。 D．因不符合券商上市的新规定，目前，这家证券公司的上市申报材料已经被退回，其多年来上市的夙愿变得遥遥无期。 3．下列四个选项中，前后加点实词解释相同的一项是（3分） A．生孩九月，慈父见．背思垂空文以自见． B. 至激于义理者不然．然．自后余多在外，不长居 C. 一日，大母过．余曰于是乘其车，揭其剑，过．其友 D. 而用．流俗人之言用．之所趋异也 4．下列四个选项中，前后加点字用法相同的一项是（3分） A．且勇者不必死．节思垂．空文以自见 B. 太史公牛马 ．．走再拜言吾妻死之年所手．植也 C. 客逾庖而宴．猥以微贱 ．．，当侍东宫 D. 无以终．余年韩非囚．秦，《说难》《孤愤》 5．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分） 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全

江苏省泰兴中学2020┄2021学年高二10月阶段检测化学选修试题Word版 含答案

江苏省泰兴中学高二化学（选修）阶段性检测 （考试时间：100分钟总分：120分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 第Ⅰ卷（选择题共40分） 选项符合题单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个 ．．．． 意。 1．下列物质均可用作燃料，其中最环保的是 A．甲醇 B．天然气 C．液化石油气 D．氢气 2．合成氨反应：3H2＋N2＝2NH3其反应速率可以分别用v（H2）、v（N2）、v（NH3）［单位均为mol/（L·s）］表示，则正确的关系是 A．v（H2）＝v（N2）＝v（NH3）B．v（H2）＝错误！未找到引用源。v （NH3） C．v（N2）＝2v（NH3）D．v（N2）＝3v（H2） 3．25℃时，将0.1mol·L—1氨水溶液加水稀释，下列数值变大的是 A．c（OH—）B．pH C．c（NH4+）/c（NH3·H2O）D．c （H+）·c（OH—） 4．在一定条件下发生反应：A（g）+B（g）xC（g）+D（g），在2L密闭容器中，把4molA和2molB混合，2min后达到平衡时生成1.6molC，又测得反应速率V D=0.2mol/（L·min），下列说法正确的是 A．A和B的转化率均是20% B．x = 4 C．平衡时A的物质的量为3.2mol D．平衡时气体压强比原来减小 5．研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢

板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不．正确的是（） A．水既是氧化剂又是溶剂B．放电时OH—向正极移动 C．放电时正极上有氢气生成D．总反应为：2Li＋2H2O===2LiOH＋H2↑6．向0.1 mol·L?1 CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa晶体或加水稀释时，都会引起A．溶液的pH增大B．CH3COOH的电离程度增大 C．溶液的导电能力减小 D．溶液中n（H+）减小 7．反应3Fe（s）+4H 2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g）在温度和容积不变的条件下进行。下列叙述能表明反应达到平衡状态的是 A．容器内压强不再改变B．v（H2O）=v（H2） C．气体的密度不再改变D．反应不再进行 8．下列反应均为吸热反应，其中一定不能自发进行的是 A．2CO（g）＝2C（s）＋O2（g）B．2N2O5（g）＝4NO2（g）+O2（g）C．MgCO3（s）＝MgO（s）＋CO2（g）D．（NH4）2CO3（s）＝NH4HCO3（s）+NH3（g） 9．水的电离过程为H2O H＋＋OH—，在不同温度下其平衡常数为K（25℃）＝1.0×10—14， K（35℃）＝2.1×10—14。则下列叙述正确的是 A．C（H＋）随着温度升高而降低Ｂ．35℃时，c（H＋）＞c（OH—） Ｃ．25℃时，PH=3的盐酸中由水电离产生的H+浓度为1.0×10—3mol·L-1 Ｄ．35℃时，向溶液中加入稀氨水，平衡逆向移动，c（OH―）增大，K w不变10．下列关于热化学反应的描述中正确的是

江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修2教学案：第1章17空间几何体的表面积(1)

江苏省泰兴中学高一数学教学案(134) 必修 2 空间几何体的表面积（一） 班级 姓名 目标要求 1、 了解多面体的平面展开图； 2、 理解并掌握直棱柱、正棱柱的概念和侧面积公式; 3、 理解并掌握正棱锥、正棱台的概念和侧面积公式; 4、 领悟正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间的关系． 重点难点 重点：正棱柱、正棱锥、正棱台的概念和侧面积公式; 难点：正棱柱、正棱锥、正棱台的概念和侧面展开图． 典例剖析 例1、(1) 判断下列命题是否正确: ①侧棱长相等的三棱锥是正三棱锥 ( ) ②有两个侧面垂直于底面的棱柱是直棱柱 ( ) ③底面是正三角形,且侧棱长相等的三棱锥是正三棱锥 ( ) ④有两个相邻侧面垂直于底面的棱柱是直棱柱 ( ) (2)设集合{},{},{}A B C ===直四棱柱正四棱柱长方体, 则,,A B C 之间的包含关系是 ． (3)侧面为直角三角形的正三棱锥, 侧面与底面所成角为θ, 则cos θ= ． 例2、（1）正四棱柱1111ABCD A B C D -的底面边长为对角线1AC 长为13，则此正四棱柱的侧面积为 ． (2)正三棱台上、下底面面积之比为1:9, 上底边长为a , 侧棱与底面成0 60, 它的全面积是 ． 例3、如图，长方体交于点A 的三条棱长分别为 D C B A

A B C P N M 14,3,5AD AA AB ===, 则从点A 沿表面到1C 的最短距离为多少？ 例4、已知正三棱锥P —ABC 的侧棱长为1，∠APB=40°，N 、N 分别是棱PB 、PC 上的点，求ΔAMN 的周长的最小值。 学习反思 1、简单的多面体可以沿多面体的某些棱将它剪开而成平面图形，这个平面图形叫做该多面体的 ． 2、侧棱与底面垂直的棱柱叫做 ，直棱柱的侧面展开图是 ，S 直棱柱侧＝ ． 3、如果一个棱锥的底面是 ，并且顶点在底面内的正投影是 ，这样的棱锥为 ，正棱锥的侧棱长都 ， S 正棱锥侧＝ ． 4、正棱锥被 于底面的平面所截， 之间的部分叫做正棱台，S 正棱台侧＝ ． 5、正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间的关系可以图示为 6、长方体的长、宽、高分别为 ,,a b c ，则其对角线长为 ． 课堂练习 1、底面边长为10，高为5的正四棱锥的侧面积是 ． 2、一个正三棱锥的侧面展开图的顶角为平角，侧面积为

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二10月阶段检测语文试题 Word版含答案 (1)

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二年级语文阶段性检测 一、语言文字运用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当 ．．．的一项是（）（3 分） ①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。②如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。 ③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。 ④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。 A．贯串颠扑不破聚积青云直上 B．贯穿牢不可破聚积扶摇直上 C．贯穿颠扑不破聚集扶摇直上 D．贯串牢不可破聚集青云直上 2．下列各句中，没有 ．．语病的一句是（）（3 分） A．“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。 B．节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 C．当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。 D．一年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。 3.下列交际用语使用不得体 ．．．的一项是 ( ) (3分) A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。 B.凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。 4．根据材料提供的语境，选出邱吉尔回答语具有诙谐幽默特点的一项（）(3分) 温斯顿·邱吉尔是世界著名的政治领袖。他在担任英国首相期间，一次，他的政治 对手阿斯特夫人对他说：“如果我是您夫人，我一定会在您的咖啡里放进毒药。”邱吉尔听了，笑着说：“_______________________________________” A.还好，幸亏您不是我夫人！ B.夫人，我真的为您丈夫感到担忧啊！

江苏省排名前100高级中学名单

江苏省排名前100高级中学名单 1.南京外国语学校% F0 h' 2.南师附中" V8 G 3.江苏省苏州中学8 j, P 4.江苏省扬州中学 5.南京金陵中学% 6.江苏省启东中学. R 7.无锡市第一中学/ _% H 8.江苏省天一中学8 E 9.江苏省泰兴中学 10.徐州市第一中学 11.江苏省苏州实验中学! K 12.江苏省南通中学' 13.南京市第一中学 14.无锡市辅仁高级中学, P4 15.江苏省常州高级中学" i9 16.南京市中华中学 17.江苏省姜堰中学 18.南通第一中学) T 19.江苏省锡山高级中学, 20.盐城中学 21.江苏省梅村高级中学

22.江苏省梁丰高级中学 23.江苏省南菁高级中学 24.常州市第一中学 25.江苏省溧水高级中学- g$ a6 i# s4 P5 V4 n; F 26.江苏省如东高级中学 27.苏州市第一中学 28.苏州市第十中学 29.江苏省江阴高级中学 30.南京市第十三中学 31.镇江市第一中学 32.徐州市第三中学 33.江苏省前黄高级中学 34.苏州中学园区5 35.苏州新区第一中学 36.江苏教育学院附属中学 37.江苏省淮阴中学/ a 38.南京市第九中学 39.江苏省常熟中学 40.江苏省新海中学 41.江苏省海安高级中学 42.江苏省木渎中学 43.江苏省通州高级中学

45.江苏省昆山中学 46.江苏省如皋中学9 47.江苏省宜兴高级中学) 48.江苏省镇江中学 49.江苏省怀仁高级中学: f0 50.江苏省黄桥中学+ 51.南通市第三中学 52.南京市江宁高级中学 53.江苏省泰州中学 54.姜堰市第二中学 55.江苏省滨海中学- 56.江苏省华罗庚中学 57.苏州市第六中学. 58.江苏省清江中学2 59.江苏省郑集高级中学 60.江苏省丹阳高级中学1 61.江苏省邗江中学 62.江苏省武进高级中学 63.江苏省南通市如东栟茶中学 64.盐城第一中学 65.江苏省扬中高级中学& 66.江苏省太湖高级中学

江苏省泰兴中学、南菁中学2020—2021学年第一学期高一联考英语(含听力)

江苏省泰兴中学、南菁中学2020—2021学年第一学 期高一联考英语（含听力） 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、短对话 1. What will Lucy do at 11:30 tomorrow? A．Go out for lunch. B．See her dentist. C．Visit a friend. 2. What is the weather like now? A．It’s sunny.B．It’s rainy. C．It’s cloudy. 3. Why does the man talk to Dr. Simpson? A．To make an apology. B．To ask for help. C．To discuss his studies. 4. How will the woman get back from the railway station? A．By train. B．By car. C．By bus. 5. What does Jenny decide to do first? A．Look for a job. B．Go on a trip. C．Get an assistant. 二、长对话 6. 听下面一段较长对话，回答以下小题。 【小题1】What time is it now? A．1:45. B．2:10. C．2:15. 【小题2】What will the man do? A．Work on a project. B．See Linda in the library. C．Meet with Professor Smith. 7. 听下面一段较长对话，回答以下小题。 【小题1】What are the speakers talking about? A．Having guests this B．Going out for C．Moving into a new

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二10月阶段检测化学(选修)试题 Word版含答案

江苏省泰兴中学2017-2018学年高二化学（选修）阶段性检测 （考试时间：100分钟总分：120分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 第Ⅰ卷（选择题共40分） 单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。1．下列物质均可用作燃料，其中最环保的是 A．甲醇B．天然气C．液化石油气D．氢气 2．合成氨反应：3H2＋N2＝2NH3其反应速率可以分别用v(H2)、v(N2)、v(NH3)［单位均为mol/(L·s)］表示，则正确的关系是 A．v(H2)＝v(N2)＝v(NH3) B．v(H2)＝错误！未找到引用源。v(NH3) C．v(N2)＝2v(NH3) D．v(N2)＝3v(H2) 3．25℃时，将0.1mol·L－1氨水溶液加水稀释，下列数值变大的是 A．c(OH－)B．pH C．c(NH4+)/c(NH3·H2O)D．c(H+)·c(OH－) 4．在一定条件下发生反应：A(g)+B(g)xC(g)+D(g)，在2L密闭容器中，把4molA和2molB 混合，2min后达到平衡时生成1.6molC，又测得反应速率V D=0.2mol/(L·min)，下列说法正确的是 A．A和B的转化率均是20% B．x = 4 C．平衡时A的物质的量为3.2mol D．平衡时气体压强比原来减小 5．研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不．正确的是() A．水既是氧化剂又是溶剂B．放电时OH－向正极移动 C．放电时正极上有氢气生成D．总反应为：2Li＋2H2O===2LiOH＋H2↑6．向0.1 mol·L?1 CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa晶体或加水稀释时，都会引起A．溶液的pH增大B．CH3COOH的电离程度增大 C．溶液的导电能力减小D．溶液中n(H+)减小 7．反应3Fe（s）+4H2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g）在温度和容积不变的条件下进行。下列叙述能表明反应达到平衡状态的是

【2020-2021自招】江苏省泰兴中学初升高自主招生数学模拟试卷【4套】【含解析】

第一套：满分150分 2020-2021年江苏省泰兴中学初升高 自主招生数学模拟卷 一．选择题（共8小题，满分48分） 1．（6分）如图，△ABC中，D、E是BC边上的点，BD：DE：EC=3：2：1，M在AC边上，CM：MA=1：2，BM交AD，AE于H，G， 则BH：HG：GM=（） A．3：2：1 B．5：3：1 C．25：12：5 D．51：24：10 2.（6分）若关于x的一元二次方程（x－2）（x－3）=m有实数根x1,x2，且x1≠x2，有下列结论： ①x1=2，x2=3；②1 > ； m 4 ③二次函数y=（x－x1）（x－x2）＋m的图象与x轴交点的坐标为（2，0）和（3，0）． 其中，正确结论的个数是【】 A.0 B.1 C.2 D.3 3.（6分）已知长方形的面积为20cm2，设该长方形一边长为ycm，另一边的长为xcm，则y与x之间的函数图象大致是（）

A. B. C. D. 4.（6分）如图，在平面直角坐标系中，⊙O 的半径为1，则直线y x 2=-与⊙O 的位置关系是（ ） A ．相离 B ．相切 C ．相交 D ．以上三种情况都有可能 5．（6分）若一直角三角形的斜边长为c ，内切圆半径是r ，则内切圆的面积与三角形面积之比是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．（6分）如图，Rt △ABC 中，BC=，∠ACB=90°，∠A=30°， D 1是斜边AB 的中点，过D 1作D 1 E 1⊥AC 于E 1，连结BE 1交CD 1于D 2；过D 2作D 2E 2⊥AC 于E 2，连结BE 2交CD 1于D 3；过D 3作D 3E 3⊥AC 于E 3，…，如此继续，可以依次得到点E 4、E 5、…、E 2013，分别记△BCE 1、△BCE 2、△BCE 3、…、△BCE 2013的面积为S 1、S 2、S 3、…、S 2013．则S 2013的大小为（ ） A. 31003 B.320136 C.310073 D. 671 4 7．（6分）抛物线y=ax 2与直线x=1，x=2，y=1，y=2围成的正方形有公共点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．≤a ≤1 B ．≤a ≤2 C ．≤a ≤1 D ．≤a ≤2

江苏省泰兴中学高二地理选修阶段性检测试卷

江苏省泰兴中学高二地理选修阶段性检测试卷 江苏省泰兴中学高二地理（选修）阶段性检测试卷 江苏省泰兴中学高二地理（选修）阶段性检测 一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读下图，回答1～3题。 1.图中的天体M可能是 A.月球或水星 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或土星 2.图中天体系统包括 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 3.与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是 ①没有适合生物呼吸的大气和水②没有坚硬的地表 ③距日较近，表面温度较高④体积和质量很小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。结合我国四大航天基地分布图，回答4～6题。 4.正在德国柏林（13.3°E）的留学生小强观看了嫦娥二号卫星发射的现场直播，卫星发射升空之际，柏林的景象可能是 A.旭日东升 B.艳阳当空

C.夕阳西下 D.夜阑人静 5.卫星发射之日，有关我国四大航天发射基地的叙述，正确的是 ①酒泉的白昼最长 ②太原的地方时最早 ③西昌的自转线速度最快 ④文昌的正午太阳高度最大 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.文昌发射基地到太原发射基地的距离约为 A.1500千米 B.2000千米 C.2500千米 D.3000千米 下图中，虚线ACB表示晨昏线，阴影部分表示7月6日，非阴影部分的日期不同。据此完成7～8题。 7.下列对于图示信息的判断，正确的是 ①该图表示北半球②该图表示的南半球③A点所在经线的地方时为6时④BC是晨昏线中的晨线部分 A．①④B．②③C．①③D．②④ A．18时B．18时3分 C．17时56分D．18时56分 9.为了充分利用太阳能，尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直，集热板与地面夹角的调整幅度为 A.23°26′ B.30° C.46°52′ D.60° 10.一年中，活动支架最短的日期是

江苏省泰兴中学苏教数学必修2教学案 1-10直线与平面垂直(2)

江苏省泰兴中学高一数学教学案(127) 必修 2 直线与平面垂直（二） 班级 姓名 目标要求 1、进一步理解线面垂直的含义及线面垂直的判定定理； 2、理解线面垂直的的性质定理及其应用； 3、点面距、线面距的求法. 重点难点 重点：线面垂直的性质定理及其应用； 难点：线面垂直的判定定理、性质定理的综合运用；感悟线线垂直、线面垂直的相互转化. 典例剖析 例1、已知,,a b αα⊥⊥求证：a b ． 例2、已知四面体ABCD 所有棱长都相等，求证：AB CD ⊥． C A B D 例3、在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是矩形，,PA ABCD ⊥平面,M N 分别是,AB PC 的中点. P

(1) 求证： MN PAD 平面. (2) 求证：MN CD ⊥. (3) 若45,PDA ∠=求证：MN PCD ⊥平面. 学习反思 1、直线与平面垂直的性质定理是 ； 符号表示为 ； 图形是 . 2、直线与平面垂直的性质定理在“平行”与“垂直”之间建立了一座桥梁． 课堂练习 1、下列命题中，正确的序号是 _________________. (1)．a b b a αα ??? ?? (2)．a a b b α α⊥??? ⊥? (3)．a b a b αα⊥??? ⊥? (4)．a b a b α α??⊥?? 2、在空间中，下列命题中正确的序号是_________________. ①平行于同一条直线的两条直线互相平行 ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行 ③平行于同一个平面的两条直线相互平行 ④垂直于同一个平面的两条直线互相平行 3、在四面体ABCD 中，面是直角三角形的至多有_______________个.

江苏省泰兴中学2018届高三语文主题阅读材料

江苏省泰兴中学2018届高三语文主题阅读材料 屋顶上的中国，那流传千年的美——瓦 选编：唐云【认识了解】 发展历史 瓦（clay tile）一般指粘土瓦。以粘土(包括页岩、煤矸石等粉料)为主要原料，经 泥料处理、成型、干燥和焙烧而制成。中国瓦的生产比砖早。 从甲骨文字型中，知道3000多年前的屋脊有高耸的装饰或结构构件，但尚未有实物陶瓦的发掘发现。故可知此种构件可能是木制——已腐烂，或铜制——尚未被今人识别，但 没有覆盖烧制的陶瓦。 西周（公元前1046—前771年）前期发明以及使用瓦，在陕西岐山凤雏村西周早期遗 址中发现遗存，数量较少，判断当时仅用于屋脊、天沟和屋脊部分。到西周中晚期从陕西 扶风召陈遗址中发现的瓦的数量就比较多，有的屋顶以全部铺瓦，瓦的质量也有所提高， 并且出现了半瓦当。 东周春秋时期（公元前770—前476年）瓦被普遍使用，从山西侯马晋故都、河南洛 阳东周故城、陕西凤翔秦雍城、湖北江陵楚郢都等地的春秋时期遗址中，发现了大量的板瓦、筒瓦以及一部分半瓦当和全瓦当。表面多刻有各种精美的图案，可知屋面也开始覆瓦。 到了秦汉形成了独立的制陶业，并在工艺上作了许多改进，如改用瓦榫头使瓦间相接 更为吻合，取代瓦钉和瓦鼻。西汉时期工艺上又取得明显的进步，使带有圆形瓦当的筒瓦，由三道工序简化成一道工序，瓦的质量也有较大提高，因称“秦砖汉瓦”。 早在公元前640年在希腊奥林匹亚兴建的赫拉神庙，是有屋瓦的建筑物中最古老的， 瓦用黏土烧成。烧瓦技术很快传遍欧亚。罗马人率先使用砂岩和石灰岩混合制瓦，12世纪 才普遍使用黏板岩。 主要用途 1．防止雨水渗漏至屋内。 2．隔热，防止白天的太阳辐射热直接传至屋内。当瓦片交叠铺设于尖斜式屋顶时，可产生一个用于隔热的空气间距。 3. 隔音、保温、隔热、防紫外线、低碳环保、减少农村秸秆焚烧，保护环境。 瓦的分类 粘土瓦的生产工艺与粘土砖相似，但对粘土的质量要求较高，如含杂质少，塑性高， 泥料均化程度高等。 按瓦的铺设部位分有：烧结屋面瓦和烧结配件瓦

江苏省泰兴中学人教版生物必修一试卷(含答案)

江苏省泰兴中学人教版生物必修一试卷(含答案) 一、单选题 1．植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。下列叙述错误的是（） A．a点条件下NADPH的合成速率大于b点 B．与b点条件下相比，c点条件下暗反应强度大 C．X一般大于大气中CO2浓度 D．图中纵轴表示的是净光合速率 2．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。下列叙述错误的是（） A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作 B．大豆植株的光合速率单作大于间作 C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作 D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同 3．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（） 组别①②③④⑤ 酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶 反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖 A．①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色 B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉

淀 C．②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀 D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀 4．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（） A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁 B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂 C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸 D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定 5．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是（） A．此生物一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉和糖原都属于多糖 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．糖类在生物体内是主要的能源物质 6．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（） ①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞 A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥ 7．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输 B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输 C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 8．下列关于光合作用的叙述，错误的是 A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光 C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类 D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段 9．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（）

江苏省泰兴中学高中数学 第1章 计数原理 5 排列、组合

排列、组合应用题 教学目标： 进一步熟悉排列组合问题的处理方法，掌握常见模型. 课前练习： 1．在数字7,8,9与符号“＋”，“－”五个元素的所有全排列中，任意两个数字不相邻的全排列个数是________． 2. 某学校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门，若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有种 3.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，两位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有种 4.对某种产品的6件不同正品和4件不同次品一一进行测试，直到区分出所有次品为止，若所有次品恰好在第5次测试时被全部发现，则这样的测试方法有种可能 5.将编号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封里，若每个信封放2张，且编号为1,2的卡片放入同一信封，则不同的方法共有种 典型例题： 例1 (1)求C28－n 3n ＋C2n21－n的值； (2)求证：C m n＝m＋1 n＋1 C m＋1 n＋1＝ n n－m C m n－1.

例2 如图所示，某地有南北街道5条，东西街道6条，一邮递员从该地东西角的邮局A 出发，送信的到西南角的B 地，且途径C 地，要求所走路程最短，共有多少种不同的走法？ 东北 A 例3 （1）从0，1，2，3，4，5这6个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为 （2）用1，2，3，4，5，6组成六位数（没有重复数字），要求任何相邻两个数字的奇偶性不同，且1和2相邻，这样的六位数的个数是__________ （3）用数字0，1，2，3，4，5，6组成没有重复数字的四位数，其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有 个 求解排列与组合应用问题时，应注意： 1、 计数原理是根本，排列组合是模型； 2、 看具体问题是否与顺序有关； 3、 体会常规方法：特殊元素和特殊位置优先法、捆绑法、插空法、挡板法、除法（定序问 题）、去杂法；

泰兴中学2010—2020年发展规划纲要

江苏省泰兴中学发展规划纲要 （2010—2020） 二Ｏ一一年七月 江苏省泰兴中学坐落于扬子江北畔，泰兴城中心区，西毗仙鹤湾风光带，东临襟江水曲。学校闹中取静，静中含雅，人文气息浓郁。学校肇始于1861年的“襟江书院”，至今已有148年的校史。校内石刻明确记载，书院旨在培养“出为名臣，处为纯儒”的有用人才，“使士若民闻圣贤之训，修忠信之风”。这一理念如清泉流涌，赓续百年而未绝，成为省泰兴中学代代承传的文化血脉。 1958年，学校被列为全省首批18所重点中学之一。2000年，被确认为国家级示范性普通高中。2004年，转评为江苏省四星级普通高中。2009年，接受了省教育厅组织的四星级高中复评。2010年，首批被评为江苏省素质教育督导优秀学校。秀出东南，满园芬芳——无论是炮火连天的战争岁月，还是曙光乍现的解放初期，无论是全面复苏的上世纪80年代，还是意气风发的新世纪，省泰兴中学薪火永续，形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，“严、细、实、活”的教风和“好学、善思、踏实、灵活”的学风。校风、教风、学风，“三风”醇厚，发展了“书院文化”内涵，凝结着百年名校的文化精髓。具有时代气息的泰中精神，质地里永久包含着一个“实”字：教，追求“实”与“活”的互补；学，须有“踏实”的顶真功夫。每个泰中人都已将“求实”视做宝贵的精神种子，深深植根于每天的工作和学习中。 在《2009—2012年发展规划》中，学校明确提出“运用已经聚集起来的优质教育资源，更加突出丰富内涵，把学校的品牌做大、做精、做强”的发展战略。近年来，学校依循规划，以“创新”为动力，分“三步”落实可持续发展战略。第一步，立规定制，依法治校，以创新的制度规范教育教学行为。第二步，保持稳定，开展活动，以创新的活动提升教育教学品位。第三步，追求特