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2019新幼儿园小班美术课题研究计划

2019新幼儿园小班美术课题研究计划
2019新幼儿园小班美术课题研究计划

工作计划参考范本

2019新幼儿园小班美术课题研究计划

撰写人:__________________

部门:__________________

时间:__________________

二、问题的提出:本班幼儿都是刚入园的新生,他们对于色彩的

认识仅仅是表面的认识,许多幼儿连色彩的名称都不知道,只知道他

们好看。幼儿具有好奇的天性,他们对于不知道、不认识的事物都很

感兴趣,小小的一盒油画棒里蕴藏了无穷的乐趣,吸引他们想要去认识、寻找与发现。幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用色彩有关,而此时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻,基础打好了他们今后将收

益无穷。所以我们选择了幼儿喜欢的色彩,将《幼儿运用色彩绘画初探》列为本班的美术课题研究。

三、研究对象:小二班全体幼儿

四、研究时间:20XX年9月-20XX年6月

五、研究方法:以实验研究法为主,观察法、操作法、调查法、

谈话法、文献法等方法为辅。

六、研究的目的:

(一)让幼儿认识各种常见的色彩,学习正确的涂色方法,对多

种色彩感兴趣。

(二)通过幼儿对周围环境和美术作品的感知,诱发幼儿兴趣,

陶冶幼儿情操,开启智力,在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新

精神。

(三)通过“观察—体验—发现—想象—表现—创造”来开展活动,让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行,学习色彩的运用。

七、课题研究步骤:

(一)准备阶段:20XX年9月

1、认真学习《纲要》精神,学习有关美术教育方面的文章,进一

步更新教育观念,改变传统教育模式,以幼儿为主体,贴近幼儿实际,注重活动的操作性和启发性,循序渐进、由潜入深,促进幼儿运用色

彩能力的发展。

2、对小二班幼儿进行认识色彩、运用色彩水平的测试,为开展

《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。

3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。

(二)实施阶段:20XX年10月——20XX年6月

第一阶段(20XX年9月——20XX年1月)

1、收集有关作品,组织幼儿共同欣赏,以激发幼儿对色彩的兴趣。

2、根据幼儿的实际情况,选择相关内容进行运用色彩绘画的教学,初步培养幼儿对色彩的兴趣。

3、收集相关材料,阶段小结。

第二阶段(20XX年2月——20XX年6月)

1、调整策略,选择适合小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进行指导,提高幼儿运用色彩绘画的水平。

2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境,选择各种

内容,运用各种手段,开运用色彩绘画教学,让幼儿在美术活动中感

受和体验,引导幼儿发挥想象,富有个性的表现自己,在活动中展示

出天真稚拙的美、大胆的创造,增强幼儿的兴趣和自信心。

3、对幼儿进行后测,并收集相关材料。

(三)总结阶段:20XX年5月——20XX年6月

1、做好总结工作,整理资料,撰写研究总结。

2、收集幼儿的作品,布置作品展。

幼儿园小班元旦教案.doc

幼儿园小班元旦教案 2019年快到了,元旦的到来当然要庆祝一下啦,下面是由我为大家带来的关于幼儿园小班元旦教案,希望能够帮到您! 幼儿园小班元旦教案一 一、活动目标: 1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。 2.学说祝福的话语。 3.体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。 二、活动准备: 子卡:一月一日,元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的歌,观察过街上环境的变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。 三、活动过程: 1、认识"元旦节" ①出示子卡"一月一日",这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识"元旦节"。 ②"元旦节"到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节~~~。)鼓励幼儿大胆讲述。 ③教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起

红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意————等等。 2、送礼物,学说祝福的话语 ①今天就是一月一日,是"元旦节"。请爸爸妈妈和我们一同庆祝"元旦节"好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。 ②互送礼物,说祝福的话语。 ③爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说"谢谢".知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。 ④幼儿送礼物,说祝福话语。(教师家长指导) 3、请幼儿表演节目 今天是元旦节,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧! 4、家长表演节目 小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。 5、亲子互动游戏比赛 ①踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 ②揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好

幼儿园小班美术活动:送礼物

幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订:XX文讯教育机构

小班美术活动:送礼物 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 设计意图:随着生活条什的不断改善,请朋友们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而最引起孩子们注意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最开心的事。小班幼儿正处于涂鸦期。无意注意占优势,有意注意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征,圆圈是这个时期最具有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手臂缺乏控制、注意发展较弱造成的。因此,这一时期小班美术活动重在创设情境帮助幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦过渡。为心爱的朋友包装礼物,把美好的祝福送给朋友,在包礼物、送礼物的情景中,有意识地尝试表现封闭的图形。 活动目标: 1、愿意亲近朋友,有和朋友一起过生日的愿望。 2、有控制地表现封闭的图形。 活动准备:小兔头饰一个、扎有丝带的生日礼物盒一个及礼品若干、彩色纸、水彩笔活动过程:

一、小兔的生日礼物(本环节旨在引起幼儿活动的兴趣,初步引发幼儿愿意亲近朋友的愿望。) 教师:小朋友们,这是兔子姐姐。昨天是兔子姐姐的生日,我给兔子姐姐准备了一份礼物。瞧,这是礼物盒,我们看看这个礼物盒是什么样子的? 1、欣赏礼物盒:引导幼儿说说礼物盒的形状、图案及包装的丝带。 师:猜一猜礼物盒里会有什么?(先视觉后听觉) 2、打开礼物盒,走到幼儿面前和幼儿一起欣赏送小兔的生日礼物:巧克力、蛋糕、苹果……说说物品的名称、颜色等。 3、兔子姐姐收到这么多礼物开心极了,你们想不想送兔子姐姐礼物? 二、讨论礼物的包装办法(本环节旨在在交流讨论中初步知道有控制地表现封闭的图形) 1、来看看我们给兔子姐姐准备了哪些礼物,可是这些礼物都没有包装的漂亮,让我们一起来把礼物都包装好吧。 2、把礼物放进礼物盒里:在礼物的周围,用封闭的图形表现礼物盒。 师:把礼物放在盒子里,用图形给它包起来,要包好哦不然礼物就漏掉啦!要一个礼物包装完之后再去包装另一个。 三、帮小兔包装礼物(本环节旨在在操作过程中初步知道有控制地表现封闭的图形。)

幼儿园美术课题开题报告

幼儿园美术课题开题报告 篇一:幼儿美术课题开题报告 幼儿美术课题:美术区域活动的实践与探索 一、课题名称:美术区域活动的实践与探索 二、课题成员:主要负责人:周骅王雅君周亚平 组员:各班级老师 三、课题研究的背景及意义: 在教育发展纲要颁布后的今天,幼儿教育比以往任何时候都更加受到我们的关注。而幼儿美术教育在其中则扮演着重要的角色:它可以为幼儿品质的发展,自然创造力的表达,社会价值和集体主义道德观念、个性与自我尊重的人格形成,提供了一个非同寻常的机会与条件。 为贯彻《纲要》精神,教育应该给孩子提供一个有利于其身心发展,适合其兴趣、认知水平,可供他们自由选择的宽松的环境,而区域活动的开展正是迎合了幼儿发展的需要,让幼儿进行自主选择、自由结伴进入活动区,大胆而真实地表现自己。以往,幼儿的美术活动通常是在课堂中,在老师

的指导下完成。这种集体活动教学往往更强调技能技巧和标准化要求,提出统一的教学目标,让创造性的表现活动降格为机械的训练,忽视幼儿间的能力差异。使幼儿在被动地模仿和服从中,丧失自信心和对艺术活动的热情。 《纲要》反复指出艺术是幼儿”表达自己的认识和情感的重要方式”,而美术区域的创设则让幼儿们在宽松、愉快的环境中尽情发挥创造性思维,发掘他们的创造潜能。在活动中幼儿可以按自己的兴趣和意愿去进行材料的选择,并可用多种自己喜欢的形式进行表达,从而保护幼儿对艺术活动的信心和兴趣。我们认为孩子的成长是一个不断适应社会的过程,这种适应具体地表现在外在和在两个不同的领域。而所谓的在化和外在化,只有用综合的方式加以推动引导,幼儿才能得到均衡的发展。 所谓外在的教育领域,我们可以这样理解:即是老师“可以教的领域”,这些外在的可以教的容,在被孩子们接纳为个人经验,又要以一定的生理成熟和心智发展水平为基础,而幼儿的生理成熟和心智发展水平是不可人为超越的,即可归纳为“不可教的领域”部分。幼儿在接受艺术教育和进行艺术活动时,往往伴随着充分的想象、丰富的感情,个人独特的表现语言,他们把握的不仅是外在的秩序和法则,更是自己独特的心世界。这样外在教育就深刻地影响了幼儿在世界的形成。

幼儿园美术课题开题报告

幼儿园美术课题开题报告 篇一:幼儿园课题开题报告 课题“幼儿园教育环境与幼儿互动的研究”是我们在充分调查论证的基础上提出的。相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果,下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。 一、有关概念、研究背景及研究意义 幼儿园教育环境:幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。包括物质环境与心理环境两部分。物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境;心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。(我们课题研究仅涉及教室环境与幼儿园文化环境与幼儿互动的研究)“互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式,它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通,鼓励被教育者积极参与,反应和创造。 幼儿与环境的互动,幼儿不仅仅是在环境中成长,也是在环境里探索和学习。因此也可将“环境视为幼儿的老师”,互动式的教育环境可让幼儿体会到自己是环境的主人,有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。

研究背景:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次,具有选择性和自由度的,让每个孩子都有机会接触到的环境,使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展,将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。但从现状看却存在许多要解决的问题:环境创设内容上追求精致美观,缺乏教育性;布置的形式上单调,缺乏多样化;布置方法上,主要以教师的设想、愿望出发,没有考虑到幼儿的兴趣,需要和现有发展水平,失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。因此,我们应创设与幼儿互动的环境,让幼儿用环境记录、描述自己一日生活,使环境成为“会说话”的环境,成为幼儿展示自己的舞台,从而发挥其教育作用,体现环境的价值。 研究的意义:通过幼儿园教育环境与幼儿互动的研究,改变教师观念,不包办代替:尊重幼儿的兴趣、需要和现有发展水平,以主人的身份参与到环境创设中来;探索创设平等、宽松、和谐的环境,为幼儿提供适宜、适度的各类材料;提供足够的、开放的时间、空间,以支持和引导幼儿积极的与环境互动。促进幼儿感知力、观察力、想象力、思维能力、口语表达能力、动手操作能力及个性的和谐发展。

2019年幼儿园元旦晚会主持词

2019年幼儿园元旦晚会主持词 幼儿启蒙教育使幼儿教育的重要组成部分,那幼儿园的元旦晚会的主持词是怎样的呢?下面是小编精心为您整理的“ 2019年幼儿园元旦晚会主持词”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。 2019年幼儿园元旦晚会主持词 1 男:尊敬的家长,亲爱的老师 女:可爱的小朋友 合:大家新年好! 男:春夏秋冬,黑夜清晨 女:日月如梭,光阴似箭 男:当小树又增加一个年轮 女:当春天又拥抱着大地 男;当冬天又露出灿烂的笑脸 女:时间老人领着我们又敲响了时间的大门 男:让我们共同迎接2019年 女:在此祝家长朋友们,老师们猪年大吉 男:祝小朋友聪明健康 合:xx幼儿园2019年元旦文艺汇演此刻开始 男:过新年,喜洋洋,欢天喜地锣鼓响。 女:听,庆祝元旦的锣鼓敲起来了…… 1.男:请欣赏学前班xx等小朋友给我们带来的舞蹈表演《元

旦》。 2.女:快乐的舞步动起来,美妙的歌声唱起来。小朋友们拍拍手,天天锻炼身体棒。请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈《健康歌》。 3.男:爱蹦爱跳是孩子是的天性,请看我们中班的小朋友是怎样的爱蹦蹦跳呢,请欣赏《我爱蹦蹦跳》。 4.女:小朋友们喜不喜欢吃饼干呀,我们大家来看看我们小班的小朋友是怎样做饼干,请欣赏《饼干歌》。 5.男:小朋友们在遇到困难时,我们不能退缩,必须要努力的向前,向前冲!请欣赏学前班表演的《向前冲》。 6.女:一首首脍炙人口的古诗向我们诉说古老的故事,请欣赏中班为我们带来的节目。背唐诗 7.男:这天真是热闹呀,小动物们也来参加联欢会了,请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》 8.女:人之初,性本善。《三字经》是中华民族文化的瑰宝。下面请欣赏谢明洁为大家的带来的儿歌表演《三字经》。 9.男:小朋友们是不是最喜欢过新年呀,大家来看看我们学前班的小朋友过新年是怎样乐呵的,请欣赏舞蹈《天天新年天天乐》。 10.女:别看我小班小朋友年纪小,可我背的唐诗却一点也不比别人差,不信你听听。小班背唐诗 11.男:幼儿园里欢乐多,又跳舞来又唱歌,孩子的笑脸象朵

2019幼儿园元旦联欢会家长发言稿

各位老师、各位家长和可爱的小朋友们: 大家好!我是XXX的爸爸/妈妈,首先祝福在座的各位新年快乐,健康平安!今天很荣幸有机会能在这儿说说心里话,表达一下我作为家长的心声。 咱们既然为自己的孩子选择了这所幼儿园,那就足以证明大家非常认可这个大家庭。在这个大家庭里,我们的老师总是“以孩子的乐为乐,以孩子的甜为甜”。每天清晨,老师以甜美的微笑迎接孩子们的到来,傍晚又用灿烂的笑容送走每一个孩子。 我们的孩子在幼儿园的成长令我们很欣慰,很感动,很自豪。有一次晚上在家累了,孩子主动给我倒了杯水,并且跟我说,老师教他们了,父母累,递杯水……在老师的爱心沐浴中,在礼仪品格教育的开展过程中,孩子们不仅学会了识字算数,还学会了自己穿衣服、叠被子,收拾房间,更懂得了关心他人,学会了孝顺,学会了感恩,学会了分享,学会了谦让,学会了尊重……这一切无不体现着老师们的勤劳和智慧。 在咱们幼儿园,我从来没有看到过老师对孩子们的厌烦和抱怨,所看见的永远是亲切与温暖,听到的永远是老师对孩子们的呵护与关怀,我的孩子在这个大家庭里快活地成长,和小朋友们共同进步,这与老师对孩子们无私的关爱与耐心是分不开的,她们为孩子的成长营造着最温暖、最和谐的环境,孩子的成长离不开老师的启蒙,老师是这里辛勤的护苗人。 我的孩子回家经常说喜欢老师,我知道这是老师用真心在关爱孩子,孩子也是打心眼里喜欢自己的老师。幼儿园是孩子人生之路的开始,是孩子看世界的启蒙课堂。老师的一举一动都在他们幼小的心灵里留下极其深刻的印象,对他们将来的成长起着潜移默化的作用。所以,做一个幼儿园的老师是非常不容易的,她们所付出的艰辛和爱心,是有目共睹的。我们的孩子从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、有礼貌、能歌善舞、写字画画,幼小的心灵中孕育着成长的快乐和欲望。他们喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢这些和蔼可亲的老师。他们就像一个个活拨、可爱的小精灵,让人惊喜和感动!我们做家长的都看在眼里,喜在心上。在这里我作为一名家长,经历了孩子这么欣慰的成长,以发自内心的真诚,感谢各位老师,你们辛苦了! 在这里,我还要感谢幼儿园的领导,你们开展的礼仪品格教育对孩子来讲是受益一生的。你们率领老师们以全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们,对孩子们所付出的爱心、耐心和关心,不但赢得了每一位家长的敬意,更将永远铭记在每一个幼儿纯真的心中。 最后,我祝福所有的小朋友健康、快乐,茁壮成长!祝我们的老师

幼儿园小班美术教案4篇

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园小班美术教案4篇教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 4 art teaching plans for small classes in kindergarten 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

幼儿园小班美术教案4篇 幼儿园小班美术教案:母鸡下蛋 活动目标: 1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形,巩固对圆形的认识。 2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣 活动准备: 母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料 活动过程: 一、由幼儿和老师对话引出活动内容。 教师: 1、小朋友你们吃过鸡蛋吗? 2、鸡蛋是谁生的呀? 3、这里有好多鸡妈妈,(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋,你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片:鸡妈妈蹲着不动,在它的屁股底下生下了好多鸡蛋)

4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……) 二、引导幼儿学画鸡蛋 1、鸡妈妈教本领 (背景音乐)教师扮演鸡妈妈:“今天,老师向来学鸡妈妈生鸡蛋,我生了一个圆圆的鸡蛋,我生完后找个空地方再生一个,我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。 教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的? 2、提出要求 教师分发胸饰,交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法,生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!” 3、幼儿动手操作 教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮助能力差的幼儿完成任务。 三、结束部分 1、展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,xx小朋友你今天来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样子的?(请5——8个幼儿说说) 2、游戏: 教师:老师跟你们商量个事,你们愿不愿意跟贾老师出

幼儿园中班幼儿美术活动游戏化的实践研究剖析

年度 编号 沈阳市教育科学“十三五”规划课题 2016年度 申请·评审书 《幼儿园中班幼儿美术活动游戏化的实践研究》课题名称________________________________ 刘颖 沈阳市教育科学规划领导小组办公室 2016年4月

申请者的承诺: 本人认可所填写的《沈阳市教育科学“十三五”规划课题申报·评审书》 为有约束力的协议,并保证所填写内容的真实可靠,没有以任何方式抄袭、 剽窃他人学术成果(凡引用他人观点、方案、资料、数据等均加以注释和如 实说明),同意沈阳市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据 和资料。如果获准立项,本人将遵守沈阳市教育科学规划领导小组办公室的 有关规定,认真开展研究工作,完成预期研究任务。沈阳市教育科学规划领 导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。 申请者(签章): 年月日 填表说明 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。请用A4纸印制, 于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框请填写所研究课题的代码“Y-数字”(详见申 报工作通知中申报要求)或G,其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按“填表说明”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若 有其他不明问题,请与沈阳市教育科学规划领导小组办公室联系。 五、主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉 保证并加盖公章后方可上报。 七、沈阳市教育科学规划领导小组办公室联系地址:沈阳市皇姑区昆山 中路26号,邮政编码:110031 Email:ghb7000@https://www.wendangku.net/doc/e216097276.html, 。 一、数据表

2019幼儿园元旦童谣【十五则】

2019幼儿园元旦童谣【十五则】四季里收成好, 转眼又是新年到, 丰收的新年多热闹, 大街小巷啊放鞭泡; 舞龙灯踩高跷, 迎财神接元宝, 家家户户乐逍遥, 过新年人人笑, 见面说声新年好 【篇二】 新年到,新年到, 我送布娃娃一顶小红帽; 布娃娃,咪咪笑, 伸手要我抱, 哎呀呀,不抱不抱, 我们都大一岁了, 你呀,知道不知道? 【篇三】 新年新年多可爱,

请问你从哪儿来? 我从春联站出来, 我从灯笼射出来, 我从鞭炮蹦出来, 我从礼花冲出来, 我从肉香飘出来, 我从烛光闪出来, 我从酒杯荡出来, 我从钟声飞出来。 这儿来,那儿来, 新年娃娃人人爱。 【篇四】 大家一起过新年 新年真快乐,小鸭、小鸡、小猫,小动物们都来过新年。 嘭——上天了,啪——开花了。小动物们真快乐!大家一起过新年! 喷喷香的年夜饭 噼噼啪啪什么响,噼噼啪啪鞭炮响, 叮叮当当什么响,叮叮当当锅瓢儿响, 嘻嘻哈哈什么响,嘻嘻哈哈笑声响, 我们一家团团坐,又吃菜,又喝汤,

年夜饭,喷喷香。 【篇五】 过新年,人团圆。 圆什么圆?红红的脸蛋圆又圆! 红什么红?门上的春联红又红! 门什么门?爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门!【篇六】 红红金鱼穿裙子,游来游去多欢喜 金鱼金鱼我问你:冬天为啥穿裙子? 金鱼吐来小泡泡,泡泡声音细又细: “我要表演红裙舞,庆祝新年好节日。” 【篇七】 新年新年好新鲜,花草树木睁开眼。 太阳海里洗了澡,小草戴上金项链, 鲜花点头迎蝴蝶,鸟儿换上新衣衫。 小河一路唱歌谣,一直奔向大海边。 【篇八】 红红的对联门上挂,大红的福字墙上贴 红红的鞭炮震天响,大红的灯笼高高挂 红红的笑脸迎新年,家家户户过年红! 【篇九】

美术特色教育的实践研究课题方案详解

美术特色教育的实践研究课题方案详 解

美术特色教育的实践研究课题方案 旦八镇中心幼儿园 执笔:曹亚琪 一、课题的提出 我园是一所农村幼儿园,而且还比较年轻,办园不到3年,比起城区的幼儿园各方面信息也比较闭塞,再加上由于受传统观念的影响,以往我园美术教学一般只局限于进行简单的技能教学,教学目标仅在教会孩子画一些画、做一些小手工上,忽视在教学中发展孩子的情感、思维、语言、交际能力等综合素质。新《纲要》中指出幼儿期的艺术教育是以培养孩子对艺术的兴趣,丰富她们的感性经验,启发她们用各种艺术的手段表示自己的情感,感受表现美、创造美的乐趣为目标。在幼儿园艺术教育活动中,美术以它独有的直观性、可感性而显现出强烈的感染力。孩子进行美术创作不但是表现她们的所知,更把自己的思想情感也融入其中。因此,美术活动是孩子表示所知、所想、所感的天地。 随着新《纲要》的颁发,教师们在经过不断学习后,开始尝试转变教学理念,尝试转变教学方式,但教师在开展美术教学活动时还存在一定的问题: (1)课改的步伐不够大,教师的教学水平还要加快提高。教师们努力尝试运用新教学理念去开展教学,但由于教师的经验、水平有限,不能很有效地把理论转变为实践,不能很好地运用多

元智能理念去实施教学活动,从而影响了对孩子的综合素质培养。 (2)农村孩子知识经验相对落后,给农村幼儿园开展美术教学带来一定难度。由于农村孩子经验少、知识水平相对较差等因素,农村孩子在参加美术活动时往往显示出自信心不足、羞怯、创新能力不强、不够自主积极性等情况,这使开展综合素质教育有一定的难度。 我们幼儿园处在城乡结合地,虽然园里的大多数孩子来自农村,可是我园的孩子也热爱生活、热爱艺术,对美的感受与追求一点都不比城市中的孩子差,我们的孩子也应该拥有与城市中的孩子一样的享受美的熏陶的权力,因此我们十分重视孩子的美术教育,在工作中我们大量开展幼儿美术活动的教育教学实践探索,带领教师在幼儿美术启蒙教育的领域内刻苦钻研,以积累幼儿园开展美术启蒙教育的经验,逐步形成“美术教育活动”的办园特色,并以美术教育活动为抓手,培养一批幼儿园美术骨干教师,促进幼儿愉快地进行创造、表现、体现自身价值,健康、全面地发展。因此,我们提出了幼儿园美术教育的研究课题,确立我园的特色定位——办一所特色化的农村幼儿园。 二、概念的界定 美术,也称造型艺术,视觉艺术或空间艺术,是运用一定地物质材料和手段,经过自己独特的艺术语言所塑造的静态的、在

幼儿园大班2019年元旦节活动方案

幼儿园大班2019年元旦节活动方案 我们都知道元旦作为我们的传统节日很受人们的喜爱,那幼儿园的小朋友在元旦节的时候应该通过怎样的方式来认识这个节日呢?下面是XX精心为您整理的“”,仅供参考,希望您喜欢! 1 1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的快乐。 2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,积极参与活动。 活动准备:星期六下午二点开始。 活动地点: 一、引起幼儿活动的兴趣 袋鼠妈妈 准备:布袋,海洋球。 目的;培养投掷能力和合作能力,活跃气氛 玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子,看看谁仍得多,那组就胜利得奖品。 踩气球 准备:各种已经吹好的气球。 目的:培养灵活性和敏捷性。

玩法:把气球系在各人的小腿的根部,互相踩对方的气球,在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 贴五官 准备:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,准备四到六张。 目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。 玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。 二人三足 准备:绳子 目的:培养协调能力和平衡能力。 玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。 抬新娘 目的:培养三人的合作能力。 玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即

2019幼儿园元旦活动开幕式讲话

2019幼儿园元旦活动开幕式讲话 20xx幼儿园元旦活动开幕式讲话篇1 尊敬的领导、来宾,家长们,小朋友们: 大家新年好! 又是一季雪飘过,又是一年人增岁,20xx年即将走进回忆,20xx年已经向我们走来。今天,我们安居小学幼儿园师生和领导、家长们欢聚一堂,在这里隆重举行20xx年庆元旦文艺演出。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻,首先请允许我代表安居小学幼儿园,向一贯支持幼儿园工作的各界朋友、各位家长和勤奋学习、努力工作的全体老师,致以新年的祝贺和节日的问候。 “物换星移望来路,迎新辞旧瞻前程”。即将走完的20xx 年,是我们安居小学幼儿园硕果累累的一年。这一年,在各级领导的亲切关怀下,在家长的大力支持下,在我们全体幼儿园老师的共同努力下,我们安居小学幼儿园取得了又一个丰收年。取得这些成绩,离不开领导的亲切关怀,离不开各界朋友的鼎力相助,离不开各位家长的理解支持,当然,也离不开安居小学的老师们的辛勤劳动!在这里,我衷心地向大家说声:“谢谢了!”各位家长,我们的目标是把你们的孩子培养成综合素质强、身心健康的好孩子。在新的一年里,我们将锐意进取,不骄不躁,继续团结奋进,把安居小学幼儿园的各项活动搞的有声有色,把校园文化生活搞的更加丰富多彩。我们明白,前面的道路并不平坦,也

许还会遇到难关,但我相信我们安居小学幼儿园全体老师师会在拼搏中成长,在奋斗中前进,在创新中神采飞扬。我们会用更好的成绩来告诉大家:把孩子交给我们放心! 载歌欢送过去,笑迎新年,预祝我们今天“庆元旦”文艺演出成功! 谢谢大家! 20xx幼儿园元旦活动开幕式讲话篇2 各位家长朋友们、小朋友们: 大家好! 乘着幸福的歌声,载着喜悦的欢笑,我们在这里举行“庆元旦”联欢会,请允许我幼儿园对各位小朋友和全园的老师们道一声诚挚的问候和衷心的感谢,祝你们节日快乐,身体健康,万事如意! 日月穿梭、寒暑交替,悠然间岁月的年轮在不经意中,又多划了一个圈,在我们共同度过的这365个日子里,我们一同体验了:春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。 20xx年我们收获最多的是“成长”是“快乐”,此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20xx年!真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任!也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。 回忆已逝岁月,倍感欣慰和自豪,过去的一年在家长们的大力支持下,在全员老师的共同努力下,孩子们健康、快乐地成长着,在孩子快乐的笑声中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向。可爱的宝宝们在老师的精心培育下得意健康、快乐、幸福、全面、和谐的成长。

美术课题研究开题报告范文

美术课题研究开题报告范文 一、课题名称: 美术教学游戏化的研究。 二、课题研究目的、意义。 幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期,游戏的过程正是 智力发生的非同一般的过程,这就是游戏作用之所在”(教育家马斯洛)。新《纲要》中明确规定:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教于各种活动之中”。新鲜好奇,好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征,也是幼儿的天性。对幼儿来说,游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。” 近年来,广大教师都十分重视游戏的开展,但是,老师们更多 重视的是区域游戏和各类体育、音乐、智力游戏,对美术教学中有机运用游戏重视不够,主要表现在:(1)对美术教育的目的认识不清, 教师对绘画技能的传授与幼儿创造力的发挥“度”的把握不够 准确,常常会教一些“概念化”的东西,教学方法单调、枯燥。许多老师还是使用传统的传授型教学,以幼儿机械的模仿练习为主要教学方法,这很容易扭曲幼儿绘画的本质特征和教育功能,抹杀了幼儿的天性与创造,自由和情感。(2)重视技能的传授、忽略审美情感、能 力的培养。对美术形式的审美特征如:对称、均衡、节奏、速度、韵律以及美术作品的整体美感效应不够重视。忽视审美能力的培养。美育是关于审美感受和审美能力的教育,技能的学习只是为了通过他们,

获得一种美的感受、体验一种美的情怀,进入美的境界,孕育一种美的精神。但是,我们的老师却往往本木倒置,把技能的传授和掌握作为了了美术活动的重点。(3)游戏形式化。有部分教师将游戏活动和幼儿的美术教学尝试整合,但是,存在形式化的现象,游戏成为一种摆设,游戏的运用只是为了调节气氛,不能和教学的目标、幼儿的有效学习融合,不能很好地为美术教学服务,极容易导致时间的浪费和目标的流失。(4)在游戏过程中,教师过于求全,急于求成,希望每一个孩子玩游戏都能达到某一目标和水平,而忽略了幼儿的创造性、自主性。(4)美术评价狭隘。我们经常把幼儿作品内容、美观作为我们评价的标准,学习方式、评价方式都比较单一。(5)部分老师在这方面进行了积极的探索,但是,研究的深度不够,还停留在零星的经验、总结上,没有形成一定的体系、模式。 我们提出美术教学游戏化的研究,努力做到“美术教学游戏化”和“用游戏化方式进行美术教学”,更具有全面性、人文性和情感性。在学习的形式上打破了原来的禁锢,使教学更加符合幼儿的年龄特点和认知特点。 本课题的研究,期望达成以下目的: (1)、知识和能力:通过美术游戏化的教学,提高幼儿美术技能和对美的感悟、欣赏能力,培养幼儿大胆地自我表现美和创造美的能力。 (2)、情感、态度、价值观:改进幼儿美术教学和学习的方式,激发幼儿对美术活动的兴趣和主动参与的积极性,在快乐的游戏化的

幼儿园小班美术活动教案五篇

幼儿园小班美术活动教案五篇 幼儿园小班美术活动教案一:画雨滴 活动目标: 1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下、一下地点画出雨滴,学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。 2、感知儿歌、歌曲的节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 3、合作作画时,会找空地方,并能保持手指的清洁。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备: 1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张,用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上,直接作画) 2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。 3、抹布若干。 活动过程: 1、感知作画方式,引起学习兴趣。 (1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏和点、提的动作)。

(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。 (3)引导幼儿观察:老师在干什么?老师怎样画出雨滴的? (4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴,全体幼儿边听唱《大雨小雨》,边空手练习一下一下地点,注意不拖拉。 (5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞,以及擦手的要求。 2、幼儿作画 (1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。 (2)老师巡回指导。 3、评价活动。 (1)将作品贴在活动室墙上。 (2)幼儿和老师一起收拾桌面,整理作画工具。 (3)幼儿自由地去观赏作品。幼儿园小班美术活动教案二:拉花 活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。 2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。

幼儿园美术课题研究计划

导读:让幼儿认识各种常见的色彩,学习正确的涂色方法,对多种色彩感兴趣。通过幼儿对周围环境和美术作品的感知,诱发幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,开启智力,在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。 一、课题名称:《幼儿运用色彩绘画初探》 二、问题的提出: 本班幼儿都是刚入园的新生,他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识,许多幼儿连色彩的名称都不知道,只知道他们好看。幼儿具有好奇的天性,他们对于不知道、不认识的事物都很感兴趣,小小的一盒油画棒里蕴藏了无穷的乐趣,吸引他们想要去认识、寻找与发现。幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用色彩有关,而此时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻,基础打好了他们今后将收益无穷。所以我们选择了幼儿喜欢的色彩,将《幼儿运用色彩绘画初探》列为本班的美术课题研究。 三、研究对象:小二班全体幼儿 四、研究方法: 以实验研究法为主,观察法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。 五、研究的目的: (一)让幼儿认识各种常见的色彩,学习正确的涂色方法,对多种色彩感兴趣。 (二)通过幼儿对周围环境和美术作品的感知,诱发幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,开启智力,在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。 (三)通过观察体验发现想象表现创造来开展活动,让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行,学习色彩的运用。 六、课题研究步骤: (一)准备阶段: 1、认真学习《纲要》精神,学习有关美术教育方面的文章,进一步更新教育观念,改变传统教育模式,以幼儿为主体,贴近幼儿实际,注重活动的操作性和启发性,循序渐进、由潜入深,促进幼儿运用色彩能力的发展。 2、对小二班幼儿进行认识色彩、运用色彩水平的测试,为开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。 3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。 (二)实施阶段: 第一阶段 1、收集有关作品,组织幼儿共同欣赏,以激发幼儿对色彩的兴趣。 2、根据幼儿的实际情况,选择相关内容进行运用色彩绘画的教学,初步培养幼儿对色彩的兴趣。 3、收集相关材料,阶段小结。 第二阶段 1、调整策略,选择适合小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进行指导,提高幼儿运用色彩绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境,选择各种内容,运用各种手段,开运用色彩绘画教学,让幼儿在美术活动中感受和体验,引导幼儿发挥想象,富有个性的表现自己,在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创造,增强幼儿的兴趣和自信心。 3、对幼儿进行后测,并收集相关材料。 (三)总结阶段: 1、做好总结工作,整理资料,撰写研究总结。 2、收集幼儿的作品,布置作品展。

2019幼儿园元旦亲子游戏大全【精选】

【导语】元旦快到了,幼儿园通常会举办迎新年亲子游戏活动,让家长和孩子一起度过欢度新年。为此,为您准备了幼儿园元旦亲子游戏,欢迎大家的参考借鉴,更多有趣的亲子游戏,敬请关注的实时更新。 一、气球游戏 玩法:由家长先将气球吹起来之后,幼儿夹气气球到定点返回为胜,可获一张奖票。 规则:1、必须家长与幼儿共同参与。2、必须两组以上方可进行。 二、踩纸皮 道具:大小相同的纸皮若干块。 玩法:每次请三位家长和幼儿参加,幼儿从起点踩着纸皮到终点后将纸皮交给家长,家长踩着纸皮再回到起点,谁最快到达为胜。 三、小松鼠拉松果 准备:松果(用十个纸球代替),塑料篮(有一根绳)。 玩法:场地的两端各放两只筐,其中一筐放松果。幼儿手拉筐走到场地另一端,将松果放进一筐内,然后拿起筐快速返回起点将筐交给下一位幼儿直到拉完十个,先拉完为声胜。 四、身体夹球走 玩法:幼儿与家长手不能动球,协作夹球在规定的地点段看哪组最快为胜,并可以得到一张奖票。 规则:必须家长与幼儿共同参与及两组以上方可进行。 五、棍子夹球 玩法:家长与幼儿共同拿两根棍子,在两根棍子的中间放上一个皮球,途中不掉,较快的那一组就获胜。 规则:1、必须遵守游戏规则,听从工作人员的安排。2、不能用手扶球。 六、二人二足 玩法:家长与幼儿穿上二人二足鞋,两组以上在规定的地段进行比赛,哪组最先到达终点,哪组就获胜,并可以获得一张奖票。 规则:1、必须家长与幼儿共同参与。2、必须两组以上方可进行。

七、踩汽球 玩法:家长与幼儿有一只脚绑在一起,两组以上在规定的地段进行比赛,然后大家互相踩,在规定时间内没有被踩跛汽球那组为胜。 规则:1、必须家长与幼儿共同参与。2、必须两组以上方可进行。 八、头顶沙包 玩法:幼儿与家长一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手,不能让沙包落下,到定点返回最快者为胜。 规则:1、必须家长与幼儿共同参与。2、必须两组以上方可进行。 九、抢凳子 道具:凳子若干,录音机,录音带(由负责人员准备) 玩法:每次放四张凳子,请6位幼儿参加,请幼儿绕着凳子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰2名幼儿,到最后能坐到凳子的幼儿为胜利者。 十、抢尾巴 道具:纸尾巴若干条,录音机,音带一盒(由负责人员准备) 玩法:每次5位幼儿参加,每位幼儿裤头上插进一条纸尾巴,音乐响起后,幼儿相互抢尾巴,最后没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。 十一、扔毽子 玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 十二、毛毛虫 玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 十三、做皮球 玩法:老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮

2019年幼儿园老师元旦佳节寄语_学生评语

2019年幼儿园老师元旦佳节寄语距离的遥远无法阻挡,思念的帆船早已起航,异乡的你是否安康?元旦的祝福真诚送上:愿你沐浴幸福的朝阳,快乐的歌声时刻嘹亮,2017实现所有梦想! 元旦马上来到,提前将你骚扰;短信祝福开道,扫除一切烦恼;新的一年安康,心情绽放美好;工作轻松无恼,工资愈涨愈高。祝你元旦欢笑,福星高照! 岁月如歌蝶恋花,新年朝阳艳如画。元旦喜庆福相随,天地共舞春又归。白雪纷飞送福至,红霞满天寄心意。真诚话语不多说,敬祝佳节多快乐。 2017了,好运把烦恼的天撑开,寂寞的大地咧嘴笑来,幸福洪水滔滔冲来,健康雾霭不会散开,幸运的橄榄枝播撒钱财。元旦到来,愿好运相伴乐开怀! 小学文凭黑农户口,个子只有一米五九,家境贫来人又丑,破屋漏雨油罐缺油,冷被热灶媳妇没有,一年四季药不离口,今日元旦短信招手,短信不回做我女友。 元旦是美好的总结,就像句号;元旦是未来的开启,就像冒号;元旦是惊喜的祝福,就像感叹号;元旦是幸福的未知,就像省略号。愿你新年写满快乐的标点! 愿你新的一年:寻梦梦就圆,日子千般万种甜;做事事就成,成1 / 4

功相随倍精神;想财财就来,金山银海好运在。元旦祝福最灵验,看过之后笑开颜。 奔流的岁月长河,在你我心里冲积出友情的平原。肥沃的土地上,盛开出两朵美丽的花,一朵是你,一朵是我,互相陪伴着迎接新年灿烂的黎明:新年快乐! 在过去的一年里,你没怎么关心我,我很生气,特地祈求老天让你在新的一年里被金山挡住,被银海围住,被快乐砸中,被幸福缠住。元旦快乐! 等我有钱了,手机买两部,一部听音乐一部照相;鞋买两双,一样一只穿脚上;短信发两条,一条祝你元旦快乐,一条祝你转发的朋友元旦快乐,没办法,谁让咱是有钱人。 元旦要吃蛋,吉利又平安。一枚双黄蛋,夫妻恩爱甜。一枚荷包蛋,红包送上前。一枚幸运蛋,好运到身边。一枚祝福蛋,幸福长久远。“圆蛋”快乐! 时光华丽丽地来到2017年,友情的温暖一直存留心底,把千般万种的祝福浓缩到你眼底,愿好运全握在你手底。祝元旦快乐! 祝你来年比比尔盖茨还富有,比蒙娜丽莎还动人,比奥巴马还知名,比克林顿还牛气,幸福的速度赛刘翔,策划的才能胜拉登,笑容常伴你的脸,生命越活越年轻。元旦快乐! 日月有情迎元旦,山川无阻庆新年。雪里梅花霜里雪,梦中思念话中行。一束快乐随冬雪,十分好运沾春雨,百般成功遂你意,万种2 / 4

创意美术课题研究总结

创意美术课题研究总结——色彩妙妙妙 本学年是课题研究的准备、探索实践阶段。而在这个阶段我们也一直处于调整课题计划、进程的实施方式及发现与体会阶段。经过一年的努力,我班能较好地完成本阶段的实验研究工作,现将各方面的情况总结如下。 一、明确阶段目标,提高科研能力 在确立了科研课题《幼儿色彩运用能力培养的实践研究》后,课题组全体成 员根据《纲要》精神,紧紧围绕课题制定了课题研究实施计划,就研究对象、研究方法、研究步骤等进行了认真讨论,制定了第一阶段课题研究的目标和内容。课题组成员在课题主持人的带领下,坚持每周二开展教科研活动,学习相关的美术教育方面的文章,了解科研新动态,对教学实验活动进行指导、检查和评价。并组织教师进行课题培训和进修,加强科研意识,明确科研目标,提高参研人员的理论科研水平和实践能力。 二、科研实验活动情况 根据计划安排,结合小班幼儿色彩感知能力的特点,每周开展2—3次美术 活动。通过观察、实验活动,获得幼儿的有关资料,认真反思,积累经验,现正一步一个脚印地探索研究、实验着。 1、开拓视野、丰富感知,是培养孩子参加美术活动兴趣的基础。 2、采用灵活多样的教育形式,激发幼儿对美术的兴趣。 3、提供机会,展示能力,保持浓厚的学习兴趣。 三、科研资料积累情况 科研资料的积累为以后科学地分析,得出可靠的结论有着极其重要的作用。一年来,我们围绕主题,对各种美术活动进行边积累资料、

边比较、分析、归类、综合、概括、使之条理化、系统化。对于成功的经验与失败的教训及时记录、总结。对幼儿的个案跟踪和发展观察认真分析、记录、整理,并为全班每个幼儿建立成长档案。注重在日常生活中、点点滴滴中收集、整理、丰富。 四、存在的问题 幼儿园美术教研工作总结 我班共有36名幼儿,经过一学期的培养,我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣,喜欢动手绘画,有一定的审美能力和欣赏能力的形成,色彩感培养较好,但作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动,在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展,逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣,打下扎实的基础。 二、指导思想: 在幼儿园的美术活动中,孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期,我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征,在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下,主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作,解决好两者间的关系与矛盾。 三、教研课题:《美术活动中如何培养有个性构图》 四、教研目标: 1、开展生动明快的拼图式教学。

2019年幼儿园谜语大全及答案大全

2019年幼儿园谜语大全及答案大全 1) 苍山枯井(打一人名) ——谜底:苍井空(枯井里面是空的) 2) 有一说一,有二说二( 打一成语) ——谜底:实事求是 3) 人人都盼富起来(打一俄罗斯作家) ——谜底:普希金 4) 牙医靠什么吃饭? ——谜底:嘴巴 5) 胖娃娃穿白袍,嘴尖尖长绒毛,背上有道沟,吃俩肚子饱(打一水果) ——谜底:桃 6) 一人两嘴戴错高帽(打一热门人物) ——谜底:哈文 7) 石盖一山(打一字) ——谜底:击 8) 水堆成山(打一字) ——谜底:淼 9) 鱼在书中打一成语——谜底:不可理喻(鱼) 10) 俺必胜(打一英文单词) ——谜底: ambition雄心 11) 广州街头什么时候车子最多? ——谜底:车主开车出来的 时候 12) 兄弟关系好,出入总成双。味道怎么样,他们尝一尝。(打一 物品) ——谜底:筷子 13) 半窗半弦(打一字) ——谜底:穹 14) 犹太圣地叹息壁,低声祷告诉悲苦(打一古遗址) ——谜底:哭墙(又称西墙) 15) 话说一半(打一字) ——谜底:詊[pàn] 16) 略呈球形,短短绒毛,青里泛白,白里透红。(打一水果) ——谜底:水蜜桃

17) 半路断绝联系(打一字) ——谜底:络 18) 与我同行,猜一个字——谜底:衙 19) 四四方方胡椒眼,猜猜它有几个点.(打一娱乐) ——谜底: 骰子 20) 丑如八戒(打三种动物) ——谜底:牛、像、猪 21) 披黄衣,不用剥,酸眯眼,泡泡水(打一水果) ——谜底: 柠檬 22) 天鹅一去鸟不归,怀念昔日空费心,云破月来七成影,水流 几处又相逢,明天日落人依月,单身贵族尔相称——谜底:我不能 没有你 23) 十日横空(打一字) ——谜底:早 24) 一口咬掉牛尾巴打一字——谜底:告 25) 自然馈赠好礼物,中华美食展内涵(打一纪录片) ——谜底:舌尖上的中国 26) 冬天的中午(打酒的名字) ——谜底:答案五粮液(午凉耶) 27) 9999+2(打一字) ——谜底:趸 28) 运动员夺三金(打一字) ——谜底:鑫 29) 白胖子,爱洗澡,搓搓身子就变小(打一物) ——谜底:肥皂 30) 黑云飘飘,边走边叫(打一交通工具) ——谜底:火车

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