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辽宁省沈阳市皇姑区2016届中考生物一模试卷(解析版)

2016年辽宁省沈阳市皇姑区中考生物一模试卷

一、单项选择题【本题共有20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分】

1．下列有关生物与环境的关系的说法，错误的是（）

A．生物既能适应环境，也能影响环境

B．生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

C．草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一

D．草、水、阳光、土壤等都是影响草原上鹿群生活的生态因素

2．使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应该是（）

①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野．

A．①③②④B．③④②①C．②①③④D．③②①④

3．如图是同学们经常吃到的蕃茄，也叫西红柿，你对它了解吗？下列有关它的说法，你认为错误的是（）

A．蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的

B．蕃茄的果皮属于上皮组织

C．蕃茄的果肉属于营养组织

D．蕃茄有多枚种子的原因是子房内有多个胚珠

4．下列有关植物茎的说法错误的是（）

A．植物通过根吸收的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的

B．我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎

C．植物的茎只有输导功能

D．树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤

5．在维持生物圈的“碳﹣﹣氧平衡”的过程中，起着关键性作用的是（）

A．绿色植物的光合作用

B．绿色植物的蒸腾作用

C．绿色植物的呼吸作用

D．人类的植树造林、节能减排等行动

6．男女第一性征的区别是（）

A．生殖器官的不同B．是否有月经、遗精现象

C．身高与肌肉发达程度不同D．有无喉结

①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房

⑦右心室⑧左心房⑨左心室．

A．④⑧⑨①②B．⑤⑧⑨③②C．⑤⑥⑦③②D．④⑥⑦①②8．在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新吸收的物质是（）

A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．尿素

9．神经系统结构和功能的基本结构单位是（）

A．树突和轴突B．细胞体C．神经元D．神经

10．现在地球上进化程度最高的植物类群是（）

A．裸子植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物

11．下列叙述中正确的是（）

A．两栖类的生殖过程不受水的限制

B．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳

C．哺乳类只生活在陆地上

D．朱鹮是我国一级保护动物

12．我国科学家屠呦呦，因为发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．她在演讲中表示：“疟原虫对青蒿素一旦产生耐药性，就需要再花更多的时间研究新药，我为青蒿素的前景感到担心．遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫，这是迫切需要解决的公共卫生问题”．你认为疟原虫对青蒿素产生耐药性的原因是（）

A．使用青蒿素的剂量不断加大，疟原虫向抗药能力增强的方向变异

B．疟原虫对青蒿素进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药能力强的

C．青蒿素对疟原虫进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药能力强的

D．疟原虫中原来就有抗药性很强的个体，而且寿命比较长

13．下列动物中，主要的运动形式是爬行的是（）

A．金鱼 B．袋鼠 C．棕熊 D．蜥蜴

14．下列动物行为中，属于防御行为的是（）

A．蜜蜂采蜜 B．孔雀开屏

C．枯叶蝶形似枯叶D．家燕南飞

15．与家蚕相同，进行完全变态发育的昆虫是（）

A．蟑螂 B．蟋蟀 C．蚊D．蝗虫

16．决定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的．一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对白毛家兔的基因组成是（）

A．HH和HH B．Hh和Hh C．Hh和hh D．hh和hh

17．李佳同学的妈妈想给她蒸馒头吃，李佳看到妈妈在和面时往面里加入了一些“发酵粉”，结果蒸出来的大馒头特别暄软．你认为发酵粉中含有的微生物是（）

A．乳酸菌B．曲霉 C．酵母菌D．醋酸菌

18．真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是（）

A．保持适宜的温度和湿度

B．杀死微生物

C．隔绝空气，抑制微生物的生长

D．防止细菌和灰尘进入

19．多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（）

A．提供细胞核的母羊

B．提供去除细胞核的卵细胞的母羊

C．提供胚胎植入场所﹣﹣子宫的母羊

D．三者兼而有之

20．关于用药安全与人体健康的叙述，错误的是（）

A．长期服用非处方药也需要医生的指导

B．处方药不能随意购买，但可以根据个人的习惯服药

C．健康是指身体和心理等各个方面的良好状态

D．拒绝毒品、远离烟酒是健康向上的生活态度

二、识图题【本题共有2道小题，每空1分，共9分．请在[]内填数字，在____上写名称】21．观察叶片的横切面结构图并填空：

（1）具有保护作用的结构是[7]下表皮和[1]．

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是气孔．它的开放和关闭由[5]控制．（3）叶肉是叶片的主要部分，一般分为[]和海绵层，它们的细胞内都含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的场所．21*cnjy*com

22．如图，是组成人体内分泌系统的主要内分泌腺分布示意图，请看图回答问题：

（1）能通过分泌激素来调节其它内分泌腺活动的是[]．

（2）[]胰中的胰岛功能异常，会导致糖尿病．

（3）[]是人体最大的内分泌腺，如果在婴幼儿时期它分泌的激素不足，会造成身体矮小、智力低下，即通常说的呆小症．

三、连线题【每线1分，共6分】

23．请将下列病症与其可能的病因用线连接起来：

四、分析说明题【本题共有2道小题，每空1分，共10分】

24．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．

（1）图中D代表的消化器官是．

（2）图中表示脂肪消化过程的曲线是．

（3）淀粉在消化道的哪个部位开始被消化？．

（4）胃液中的酶能对蛋白质进行初步分解．

25．请同学们分析下面的资料，回答问题：

吃半生不熟的海鲜孩子染甲肝﹣﹣﹣天津《渤海早报》2015﹣09﹣09报道

暑假期间，天津的李先生和妻子决定带着上初中的儿子去南方沿海城市旅游．一家三口不仅一饱了眼福，还一饱了口福，生蚝、海螺、醉虾…面对琳琅满目的海鲜，全家人吃了个遍，尤其是14岁的儿子，海鲜吃了很多．可让李先生万万没想到的是，回家十天后，原本活蹦乱跳的孩子却发起烧来，而且伴有厌食、倦怠、尿黄，脸色和巩膜格外发黄．于是，他们急忙带孩子到市第一医院检查，结果被确诊为甲型病毒性肝炎．2·1·c·n·j·y

据第一医院肝病专家介绍说，甲型病毒性肝炎简称甲型肝炎或甲肝，是由甲型肝炎病毒（HAV）引起的一种急性传染病．甲型肝炎病毒传染性强，生存能力也较强，在一般环境中可存活1个月，在水生贝类体内能存活3个月左右．甲型肝炎病毒以“粪﹣﹣口”为主要传播途径，例如：含有甲型肝炎病毒的粪便污染了水，而水中的各种贝类如毛蚶、海螺等往往会将甲肝病毒富集于体内，从而成为甲型肝炎传播的元凶．人们如果生吃或者半生不熟地吃

海鲜、或者吃了未经煮沸的受污染的水、或者生吃不干净的用粪便浇灌过的蔬菜、瓜果等都可能引发甲型肝炎．

对于如何预防甲肝，肝病专家给出了如下建议：养成良好的个人卫生习惯，把住“病从口入”关；食品要高温加热、煮熟蒸透；接种甲肝疫苗，可以有效预防甲肝．

（1）根据甲型肝炎病毒所感染的生物来判断，它是一种病毒．

（2）若按传播途径来分，甲型病毒性肝炎应该属于传染病，甲型肝炎病毒是引发该种传染病的．

（3）能富集甲肝病毒的毛蚶，分类地位应属于无脊椎动物门中的动物．（4）对于水产品，杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯，是预防甲型病毒性肝炎传播的环节中的．

（5）人们通过接种甲肝疫苗获得对甲型肝炎病毒的免疫能力，这样的免疫能力从获得方式上判断，应属于为免疫．

五、科学探究题【本题共有1道小题，每空1分，共5分】

26．七年三班同学想探究“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，设计的方案如下：（1）提出问题：人体呼吸过程中二氧化碳的含量有什么变化？

（2）做出假设：

（3）实验步骤：

【方案一】装置图如1图所示：

将适量的澄清石灰水倒入试管中，用口通过塑料管向

试管中的石灰水里连续吹气，并观察澄清石灰水的变化．

【方案二】装置图如图2所示：

①取2支相同的试管，分成甲、乙两组，

分别向2支试管中注入等量的澄清石灰水．

②用塑料管向乙试管中吹气．同时用一

次性注射器不断地向甲试管中打入空气．观

察甲、乙两个试管中澄清石灰水的变化．

【方案三】装置图如图3所示：

①取2支相同的试管，分成甲、乙两组，分别注入等量的澄清石灰水．

②准备一根软管，软管的一端夹入一个止水夹．

③取一个气球，在排出气球内空气的情况下，让一名同学用力将他呼出的气体吹进气球中．并将步骤②中的软管的另一端插入气球口．之后用细绳扎紧气球口．（如图3所示）④取两支相同的一次性注射器A和B，先将注射器内的气体排出，再分别吸入同等体积的空气和人体呼出的气体（从吹起的气球中吸取），然后分别、同时向甲、乙两个试管中打气．（如图4所示）

⑤重复多次，观察甲、乙两个试管中澄清石灰水的变化．

请你帮助该班级的同学将上述探究活动的方案填写完整，并思考下列问题：

（1）对于这个实验，该班级的同学所做出的实验假设可能是．

（2）你认为该实验的实验变量是．

（3）全班同学一致认为【方案一】不可行，你觉得【方案一】的不足之处是．（4）如果让你在【方案二】和【方案三】之间做选择，你的选择是．你做出这样选择的原因是．

2016年辽宁省沈阳市皇姑区中考生物一模试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题【本题共有20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分】

1．下列有关生物与环境的关系的说法，错误的是（）

A．生物既能适应环境，也能影响环境

B．生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

C．草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一

D．草、水、阳光、土壤等都是影响草原上鹿群生活的生态因素

【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．

【专题】类比推理；生物与环境的关系专题．

【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．据此解答．

【解答】解：A、生物与环境是一个整体．生物与环境相互影响、相互作用就构成了生态系统，A正确；

B、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，B 错误；

C、影响草原上鹿群生活的因素很多，其中鹿捕食草，因此草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一，C正确；

D、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系，因此对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素，都是影响草原上鹿群生活的生态因素，D正确．

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间相互联系、相互影响．

2．使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应该是（）

①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野．

A．①③②④B．③④②①C．②①③④D．③②①④

【考点】显微镜的基本构造和使用方法．

【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题．

【分析】此题考查了显微镜的使用，首先明确有哪些操作步骤？

【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．21·世纪*教育网

故选：C．

【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握．

3．如图是同学们经常吃到的蕃茄，也叫西红柿，你对它了解吗？下列有关它的说法，你认为错误的是（）

A．蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的

B．蕃茄的果皮属于上皮组织

C．蕃茄的果肉属于营养组织

D．蕃茄有多枚种子的原因是子房内有多个胚珠

【考点】果实和种子的形成；植物的几种主要组织及功能．

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．

【分析】西红柿属于果实，由果皮和种子组成．

【解答】解：A、蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的，属于果实，正确．

B、蕃茄的果皮属于保护组织，错误．

C、蕃茄的果肉属于营养组织，正确．

D、胚珠发育成种子，蕃茄有多枚种子的原因是子房内有多个胚珠，正确．

故选：B

【点评】明确果实与种子的形成过程是解题的关键．

4．下列有关植物茎的说法错误的是（）

A．植物通过根吸收的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的

B．我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎

C．植物的茎只有输导功能

D．树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤

【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能．

【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．

【分析】木质茎结构如图：

据此解答．

【解答】解：A、由于根吸收的水大部分用于植物的蒸腾作用，所以经导管运输的时候方向是向上的，A正确；

B、器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分和姜都是植物的变态茎．B正确；

C、木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运

输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能．C错误；

D、将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤，D正确；

故选：C．

【点评】回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成，区分导管和筛管，此处易于出错．

5．在维持生物圈的“碳﹣﹣氧平衡”的过程中，起着关键性作用的是（）

A．绿色植物的光合作用

B．绿色植物的蒸腾作用

C．绿色植物的呼吸作用

D．人类的植树造林、节能减排等行动

【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．

【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．

【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；https://www.wendangku.net/doc/ea16219176.html,

（2）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

【解答】解：A、光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳﹣﹣﹣氧平衡；

B、呼吸作用，是不断地吸收氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳越来越多，氧气越来越少，不能维持二者的平衡；【来源：21·世纪·教育·网】

C、蒸腾作用，能增加大气的湿度，与碳﹣﹣﹣氧平衡无关；

D、人类的植树造林、节能减排等，能够减少二氧化碳的排放，但是与在维持生物圈的“碳﹣﹣氧平衡”的过程中，不能起关键性作用．

故选：A．

【点评】绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳﹣氧平衡，很重要，要记清．

6．男女第一性征的区别是（）

A．生殖器官的不同B．是否有月经、遗精现象

C．身高与肌肉发达程度不同D．有无喉结

【考点】青春期的发育特点．

【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．男女两性生殖器官的差异属于第一性征．【解答】解：男女两性生殖器官的差异属于第一性征．

故选：A

【点评】区分第一性征和第二性征的概念是关键．

7．小明患了肺炎，正在医院进行静脉输液（俗称打滴流），当药物由他手背上的静脉运送到肺部的病灶部位时，所经过的途径是（）

①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房

⑦右心室⑧左心房⑨左心室．

A．④⑧⑨①②B．⑤⑧⑨③②C．⑤⑥⑦③②D．④⑥⑦①②【考点】血液循环的途径．

【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

对照血液循环图可知，“正在医院进行静脉输液（俗称打滴流）”，药物④上腔静脉→⑥右心房→⑦右心室→①肺动脉→②肺部毛细血管到肺部的病灶部位．因此，所经过的途径是④⑥⑦①②．

故选：D．

【点评】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．

8．在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新吸收的物质是（）

A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．尿素

【考点】尿液的形成．

【分析】此题考查的是尿液的形成，据此分析解答．

【解答】解：尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外．

因此，在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新吸收的物质是葡萄糖．

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程．

9．神经系统结构和功能的基本结构单位是（）

A．树突和轴突B．细胞体C．神经元D．神经

【考点】神经元的结构和功能．

【专题】结合课本知识的信息；人体的神经系统和内分泌系统专题．

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．2-1-c-n-j-y

故选：C

【点评】神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位．

10．现在地球上进化程度最高的植物类群是（）

A．裸子植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物

【考点】生物进化的历程．

【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生命的起源和生物进化．

【分析】植物的进化历程可以概括为：由水生到陆生、由简单到复杂，由低等到高等．地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物），据此解答．

【解答】解：地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）．