必修1基本内容梳理

学生：洪婉琳科目：化学第阶段第次课教师：王昭伦

必修1基本内容梳理

从实验学化学

一、混合物的分离和提纯

蒸馏:提纯或分离沸点不同的液体混合物,防止液体暴沸。注意：温度计水银球的位置；冷凝管中水的流向。

萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶、互不反应；

对溶质的溶解度要远大于原溶剂。

分液:分离互不相溶的液体，打开上端活塞使漏斗内外空气相通。打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出。

蒸发和结晶:用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液；当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热分离NaCl和KNO

混合物

3

二、离子检验、除杂

注意事项：1.为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续操作中便于除去；

2.焰色反应是检验元素的性质，是一种物理方法。钠元素的焰色反应为黄色，钾元素的

焰色反应要透过蓝色的钴玻璃片观察为紫色。

三、物质的量的单位―摩尔

物质的量（n）：是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

摩尔（mol）: 把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。

阿伏加德罗常数：把6.02×1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。

摩尔质量（M）：(1)定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量；（2）单位：g/mol 或 g·mol-1

(3)数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量.

物质的量=物质的质量/摩尔质量 (n=m/M)

四、气体摩尔体积

气体摩尔体积（Vm）：（1）定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。

（2）单位：L/mol

物质的量=气体的体积/气体摩尔体积；n=V/Vm

标准状况下, Vm=22.4 L/mol

五、物质的量在化学实验中的应用

物质的量浓度：（1）定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫

做溶质B的物质的浓度。

（2）单位：mol/L

=n/V

（3）物质的量浓度＝溶质的物质的量/溶液的体积；C

B

一定物质的量浓度的配制

主要操作：a.检验是否漏水；b.配制溶液：计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀、贮存溶液

注意事项：a.选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶；b.使用前必须检查是否漏水；c.不能在容量瓶内直接溶解；d.溶解完的溶液等冷却至室温时再转移；e.定容时，当液面离刻度线1-2cm

时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止.

溶液稀释：C(浓溶液)×V(浓溶液)=C(稀溶液)×V(稀溶液)

六、物质的分类

溶液、胶体、浊液三种分散系的比较：本质就是粒子直径大小

胶体在1—100纳米之间；均匀、有的透明、较稳定

七、氧化还原反应：反应中有电子转移（得失或偏移）的反应

实质：有电子转移（得失或偏移）

特征：反应前后元素的化合价有变化

氧化还原反应与四大基本反应关系：化合、分解反应部分是氧化还原反应，置换反应一定为氧化还原反应，复分解反应一定是非氧化还原反应；在反应中有单质参与的反应一定是氧化还原反应；做氧化还原题目，首先标正确化合价，接着判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物，最后再利用氧化还原反应中的“五个规律”。

八、离子反应

理解电解质、非电解质：①电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或融化状态下能

否导电。

②电解质的导电是有条件的：电解质必须在水溶液中或熔化状态下才能导电。如：氯

化钠晶体不导电，但其水溶液或熔融态导电；硫酸、氯化氢不导电，但其水溶液导

电；氯化铵晶体不导电，由于其高温会分解，故不存在熔融态导电，但其水溶液导电。

③能导电的物质并不全部是电解质：如铜、铝、石墨等。④非金属氧化物（SO

2、SO

3

、

CO

2

）、大部分的有机物为非电解质。

电解质类型：酸、碱、盐、金属氧化物、水

强电解质类型：强酸、强碱、盐类

弱电解质类型：弱酸、弱碱、水

非电解质类型：在化合物范围中，除去属于电解质的，就是非电解质

溶液的导电性：与溶液中离子浓度大小有关，及自由移动离子所带电荷数有关。

离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子；它不仅表示一个具体的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。

※能写出离子方程式的反应，一定为离子反应，但是离子反应的，不一定能写出离子方程式；离子方程式类型包括：水溶液中进行的反应、电离方程式、水解方程式。

离子方程式书写原则：

写：写出反应的化学方程式

拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式。关键“拆”：强酸、强碱、可溶性盐在离子方程式中必须拆成离子形式；弱酸、弱碱、沉淀、气体、单质、氧化物不能拆成离子形式。

删：将不参加反应的离子从方程式两端删去

查：查方程式两端原子个数和电荷数是否相等

离子共存问题：所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应；若离子之间能发生反应，则不能大量共存。

a.结合生成难溶物质的离子不能大量共存:如Ba2＋和SO

4

2-

b.结合生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存：如H＋和CO

32-,HCO

3

-,SO

3

2-，OH-和NH

4

＋等

c.结合生成难电离物质（水）的离子不能大量共存：如H＋和OH-、CH

3COO-，OH-和HCO

3

-等。

d.发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存

注意：题干中的条件：如无色溶液应排除有色离子：Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、MnO

4

-等离子，酸性（或碱性）则应考虑所给离子组外，还有大量的H＋（或OH-）。

离子方程式正误判断（六看）

1.看反应是否符合事实：主要看反应能否进行或反应产物是否正确

2.看能否写出离子方程式：纯固体之间的反应不能写离子方程式

3.看化学用语是否正确：化学式、离子符号、沉淀、气体符号、等号等的书写是否符合事实

4.看离子配比是否正确

5.看原子个数、电荷数是否守恒

6.看与量有关的反应表达式是否正确（过量、适量）

八、金属及其化合物

1.金属一般比较活泼，容易与O

2反应而生成氧化物，可以与酸溶液反应而生成H

2

，特别活泼的如Na

等可以与H

2O发生反应置换出H

2

，特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H

2

。

2.A1

2O

3

为两性氧化物，Al（OH）

3

为两性氢氧化物，都既可以与强酸反应生成盐和水，也可以与强碱

反应生成盐和水。

3.Na

2CO

3

和NaHCO

3

比较

碳酸钠碳酸氢钠

俗名纯碱或苏打小苏打

水溶性易溶于水，易溶于水（但比Na

2CO

3

溶解度小）

热稳定性较稳定，受热易分解

2NaHCO

3→Na

2

CO

3

＋CO

2

↑＋H

2

O ；对照：Na

2

CO

3

＋CO

2

↑＋H

2

O→2NaHCO

3

与酸反应 CO

32-＋H+→HCO

3

- HCO

3

-＋H+→CO

2

↑＋H

2

O

与碱反应 Na

2CO

3

＋Ca（OH）

2

→CaCO

3

↓＋2NaOH

NaHCO

3＋NaOH→Na

2

CO

3

＋H

2

O ；反应实质：HCO

3

-＋OH-→H

2

O＋CO

3

2-

九、非金属及其化合物

1.二氧化硅（SiO

2

）：天然存在的二氧化硅称为硅石，包括结晶形和无定形。石英是常见的结晶形二氧化硅，其中无色透明的就是水晶，具有彩色环带状或层状的是玛瑙。二氧化硅晶体为立体网状结构，因此有良好的物理和化学性质被广泛应用。（玛瑙饰物，石英坩埚，水晶，光导纤维，注意：宝石不是二氧化硅，是硅酸盐）

2.化学稳定性好、除HF外一般不与其他酸反应，可以与强碱（NaOH）反应，是酸性氧化物，在一定的条件下能与碱性氧化物反应

SiO

2＋4HF=SiF

4

↑＋2H

2

O ；SiO

2

＋CaO→CaSiO

3

；SiO

2

＋2NaOH=Na

2

SiO

3

＋H

2

O （不能用玻璃瓶装HF，

装碱性溶液的试剂瓶应用木塞或胶塞）

3.硅酸（H

2SiO

3

）：是无机酸中唯一一种不溶于水的白色沉淀。

酸性很弱（弱于碳酸）溶解度很小，由于SiO

2

不溶于水，硅酸应用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅

酸强的酸反应制得。 Na

2SiO

3

＋2HCl=H

2

SiO

3

↓＋2NaCl

4.氯气

物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。

制法:MnO

2＋4HCl (浓)→MnCl

2

＋2H

2

O＋Cl

2

↑

化学性质：2Fe＋3Cl

2→2FeCl

3

Cu＋Cl

2

→CuCl

2

Cl

2＋H

2

→2HCl 现象：发出苍白色火焰，生成大量白雾。

Cl

2的用途：①自来水杀菌消毒Cl

2

＋H

2

O=HCl＋HClO 2HClO→2HCl＋O

2

↑

其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性，不稳定，光照或加热分解，因此久置氯水会失效。（氯水的漂白性利用的是次氯酸根的强氧化性，SO2 也能使有色布条褪色，利用的是其漂白性）

②制漂白液、漂白粉和漂粉精：制漂白液 Cl

2

＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H

2

O ，其有效成分NaClO 比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35％)和漂粉精(充分反应有效氯70％)

2Cl

2＋2Ca(OH)

2

=CaCl

2

＋Ca(ClO)

2

＋2H

2

O

5.二氧化硫：形成酸雨的主要物质

制法（形成）：硫黄或含硫的燃料燃烧得到（硫俗称硫磺，是黄色粉末）。注意：（黄色物质还有个

过氧化钠）S＋O

2 →SO

2

物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水（1：40体积比）

化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H

2SO

3

，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇热会变回

原来颜色。这是因为H

2SO

3

不稳定，会分解回水和SO

2

（SO2的漂白性，实质为亚硫酸

根的漂白性）

6.一氧化氮和二氧化氮:形成光化学烟雾主要物质

一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电：N

2＋O

2

→2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇

氧气即化合生成二氧化氮： 2NO＋O

2=2NO

2

一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。

二氧化氮的介绍：红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应：

3NO

2＋H

2

O=2HNO

3

＋NO 这是工业制硝酸的方法。

7.硫酸

物理性质：无色粘稠油状液体，不挥发，沸点高，密度比水大。

化学性质：具有酸的通性，浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性。是强氧化剂。

2H

2SO

4

(浓)＋C→CO

2

↑＋2H

2

O＋SO

2

↑，还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

2H

2SO

4

(浓)＋Cu→CuSO

4

＋2H

2

O＋SO

2

↑

8.硝酸

物理性质：无色液体，易挥发，沸点较低，密度比水大。

化学性质：具有一般酸的通性，浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

4HNO

3(浓)＋Cu→Cu(NO

3

)

2

＋2NO

2

↑＋4H

2

O

8HNO

3(稀)＋3Cu→3Cu(NO

3

)

2

＋2NO↑＋4H

2

O

9.氨气及铵盐

氨气的性质：无色气体，刺激性气味、密度小于空气、极易溶于水（且快）。溶于水发生以下反应使水溶液呈碱性：

铵盐的性质：易溶于水（很多化肥都是铵盐），受热易分解，放出氨气：

NH

4Cl→NH

3

↑＋HCl↑；NH

4

HCO

3

→NH

3

↑＋H

2

O↑＋CO

2

↑，可以用于实验室制取氨气：

（干燥铵盐与和碱固体混合加热）

NH

4NO

3

＋NaOH→NaNO

3

＋H

2

O＋NH

3

↑；2NH

4

Cl＋Ca(OH)

2

→CaCl

2

＋2H

2

O＋2NH

3

↑

用向下排空气法收集，红色石蕊试纸检验是否收集满。

高一上学期化学期末考试基础题

1.下列关于金属钠的说法中正确的是（）

A.钠的还原性很强，在空气中易变质，最后变为过氧化钠

B.钠在工业上用于制氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠等化合物

C.钠与水反应时，会发生剧烈爆炸

D.钠与硫酸铜溶液反应会置换出红色的铜

2.下列不能通过单质间反应而制得的物质是（）

A.CuCl

2 B.CuS C.FeCl

3

D.FeS

3.下列物质的溶液能导电，但不属于电解质的是（）

A.Ba(OH)

2 B.CH

4

C.Cl

2

D.HCl

4.下列离子方程式中书写正确的是（）

A.FeCl

2溶液中通入Cl

2

Fe2++Cl

2

=Fe3+ +2Cl-

B.Al

2O

3

与NaOH溶液反应 Al

2

O

3

+2OH-=2[Al（OH）

4

]-

C.FeCl

3

溶液与铜 Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

D.用醋酸除水垢 2CH

3COOH+CaCO

3

=2CH

3

COO-+Ca2++H

2

O+CO

2

5.下列离子组在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（）

A.H+、NO

3-、Fe2+、Na+ B.K+、Ba2+、OH-、SO

4

2- C.Ag+、NO

3

-、Cl-、K+ D.Cu2+、NH

4

+、Br-、OH-

6.下列关于胶体的叙述中不正确的是（）

A.丁达尔现象可用来区别胶体与溶液

B.胶体能透过半透膜

C.胶体的性质主要有：丁达尔现象、电泳、聚沉

D.溶液、胶体、浊液的根本区别是分散质微粒直径的大小

7.下列物质中，含氧原子数不同的两种物质是（）

A.质量比为2：1的SO

2和O

2

B.9g水和23g乙醇

C.标况下44.8L的NO和100ml5mol/L的硫酸溶液

D.物质的量相同的H

2SO

3

和FeSO

4

8.下列叙述正确的是（）

A.NaCl溶液在电流的作用下电离出Na+

B.离子化合物一定是电解质

C.氨水呈弱碱性，故NH

3

是弱电解质 D.溶于水电离出氢离子的化合物都是酸

9.物质在反应中可表现氧化性、还原性、酸性、碱性等，下面方程式中划线的物质，能在同一反应中同时表现上述两种或两种以上性质的有（）

①3FeO+10HNO

3=3Fe(NO

3

)

3

+NO+5H

2

O ②C+2H

2

SO

4

(浓)=CO

2

+2SO

2

+2H

2

O

③8NH

3+3Cl

2

=NH

4

Cl+N

2

④2Na

2

O

2

+2H

2

O=4NaOH+O

2

A.①②

B.①④

C.③④

D.全部

10.下列变化必须加入其他物质作还原剂才能发生的是（）

A.CuO→CuCl

2 B.CO

2

→CO C.I-→I

2

D.H

2

O→H

2

11.要配制浓度约为2mol/L NaOH溶液100ml，下列操作正确的是（）

A.称取8gNaOH固体，放入100ml量筒中，边搅拌边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏

水稀释至100ml

B.称取8gNaOH固体，放入100ml容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加入

水到刻度，盖好瓶塞，反复摇匀

C.称取8gNaOH固体，放入250ml烧杯中，用100ml量筒量取100ml蒸馏水，加入烧杯中，同时

不断搅拌至固体溶解

D.用100ml量筒量取40ml 5mol/L NaOH溶液，倒入250ml烧杯中，再用同一量筒取60ml蒸馏水，

不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中

12.除去下列物质中所含杂质（在括号内），请写出选用的试剂及除杂质时的离子方程式：

（1）FeCl

2（CuCl

2

）选用试剂______________离子方程式_____________________

（2）NaHCO

3(Na

2

CO

3

)选用试剂____________离子方程式_______________________

（3）CH

3COOCH

2

CH

3

(CH

3

COOH) 选用试剂___________离子方程式_________________

13.在反应２KMnO

4+16HCl=2KCl+2MnCl

2

+5Cl

2

+ 8H

2

O中，氧化剂是______，氧化产物是______，氧化

产物与还原产物物质的量之比是_____，被氧化与未被氧化的HCl的质量之比为_________，若有 7.3g HCl被氧化，则产生Cl

2

的质量为____，转移的电子数为____ mol。

14.将饱和三氯化铁溶液滴入沸水中时，液体变为____色，得到的是_______，用此分散系进行实验：（1）将其装入U形管中，用石墨作电极，接通直流电源，通电一段时间后发现阴极附近颜色______，这表明_______________，这种现象称为_________。

(2)向其中逐滴加入过量稀硫酸，现象是_________________，原因是___________________。

(3)若胶体中含有杂质FeCl3则鉴别含有FeCl

3

的方法是________________，用_______方法可以提纯此分散系。

15.下图是实验室制取、提纯氯气及研究氯气性质的装置图。请回答：

（1）实验室制备氯气的化学反应方程式为____________________,此反应属于______反应，其氧化剂为______，反应中浓盐酸表现的性质有____性和_____性，且物质的量之比为_________。

（2）通常用_____和______法收集氯气，若要收集到干燥纯净的氯气，A、B瓶所装的试剂分别为 _______和______.

(3)若D瓶中装有紫色的石蕊溶液，则观察到的现象是___________，原因是__________________

(4)若D瓶中装有碘化钾—淀粉溶液，则观察到的现象是________，原因是______________

(5)若D瓶中装有硝酸银溶液，则观察到的现象是__________，其离子反应方程式为___________

(6)E装置用来_______，装置中通常盛放的是____溶液，写出E装置中发生化学反应的离子方程式 _________________

16.要除去碳酸氢钠溶液中混有的少量碳酸钠，最好采用（）

A.加入过量的澄清石灰水

B.加入适量的氢氧化钠溶液

C.将溶液加热蒸干并灼烧

D.通入足量的CO

2

气体

17.下列溶液通入过量的CO

2

后无沉淀有的（）

A.CaCl

2 B.Ca(ClO)

2

C.Na

2

SiO

3

D.饱和Na

2

CO

3

溶液

18.下列叙述中正确的是( )

A.氯水、亚硫酸、活性炭的漂白或脱色原理虽然不同,但它们都能使品红或墨迹褪色。

B.等摩尔的Cl

2和SO

2

同时与潮湿的红布条作用,红布条立即褪色。

C.将等摩尔的Cl

2和SO

2

同时与潮湿的红布条作用,颜色基本不褪。

D.经Cl

2和SO

2

漂白的物质,日后都会恢复原来的颜色。

19.既能与酸(H+)反应，又能与碱(OH-)反应的是：( )

①MgO ②Al(OH)

3③NaHSO

4

④NaHCO

3

⑤NH

4

HS ⑥CaCO

3

A.②

B.②③④

C.②④⑤

D.②③④⑤

20.检验SO

2气体中是否含有CO

2

气体应用的方法是( )

A.通过石灰水

B.先通过酸性KMnO4溶液再通过石灰水

C.通过品红溶液

D.先通过小苏打溶液再通过石灰水

21.50ml18.4mol/L硫酸与足量的铜片加热反应,被还原的硫酸的物质的量是( )

A.0.92mol

B.大于0.46mol, 小于0.92mol

C.0.46mol

D.小于0.46mol

22.下列有关试剂的保存方法，错误的是（）

A.浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中

B.氢氧化钠溶液保存在具橡皮塞的玻璃试剂瓶中

C.少量的钠保存在煤油中

D.新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中

23.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤:①通入足量Cl

2

；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；

③加CCl

4

振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是……（）

A.①②③④⑤

B.②⑤①③④

C.①③⑤②④

D.②①③⑤④

24.下列对物质用途的描述中，错误的是（）

A.浓硫酸可用于干燥NH

3、H

2

、O

2

等气体 B.二氧化硫可用来漂白纸浆、毛、丝等

C.氟化钠可用于预防龋齿

D.铝可用于冶炼某些熔点较高的金属

25.甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-（X-为Cl-、Br-、I-）离子。向甲中加淀粉溶液和氯水，则溶

液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有（）

A.Br-、Cl-、I-

B.Br-、I-、Cl-

C.I-、Br-、Cl-

D.Cl-、I-、Br-

26.用铝箔包装0.1mol金属钠，用针扎若干小孔，放入水中，完全反应后，用排水取气法收集到气

体（标准状况下）为

A.H

2、O

2

混合气体 B.1.12L H

2

C.＞1.12L H

2

D.＜1.12L H

2

27.下列用途主要是体现铝的物理性质的是（）

①家用铝锅②盛浓硝酸的容器③制导线④焊接钢轨⑤包装铝箔

⑥制成合金作飞机制造业材料

A.只有①②③④

B.只有④⑤⑥

C.只有①③⑤⑥

D.②④⑥

28.现有MgCl

2、AlCl

3

、CuCl

2

、NaCl、NH

4

Cl五种溶液，如果只用一种试剂把它们区别开来，这种试

剂是（）

A.氨水

B.AgNO

3 C.NaOH D.BaCl

2

29.称取两份铝粉,第一份加足量的浓氢氧化钠溶液,第二份加足量盐酸,如要放出等体积的气体(同

温、同压下),两份铝粉的质量之比为（）

A.1:2

B.1:3

C.3:2

D.1:1

30.下列说法正确的是（）

A.SiO

2

是酸性氧化物，它不溶于水也不溶于任何酸

B.SiO

2

制造玻璃的主要原料之一，它在常温下不与NaOH溶液反应

C.因高温时SiO

2与Na

2

CO

3

反应放出CO

2

，所以H

2

SiO

3

酸性比H

2

CO

3

强

D.CO

2

通入水玻璃中可得硅酸。

31.氯、溴、碘单质的氧化性强弱顺序是，因此工业上从海水中提取溴可选用做氧

化剂，反应的离子方程式是，将溴水加入足量KI溶液中，充分反应后，再加入少许四氯化碳，振荡后静置，出现的现象是。32.除去下列少量杂质（括号内杂质），简述操作步骤，并写出有关变化的离子方程式：

物质操作步骤离子方程式

SiO

2、（Al

2

O

3

）

MgO（Al

2O

3）

FeCl

2、（FeCl

3

）

33.某无色透明溶液里加入铝粉可放出氢气，试分析下列离子：H＋、Ba2＋、Mg2＋、OH-、SO

32-、Cl-、CO

3

2-、

NO

3

-中可能有哪些离子存在于该溶液中；

第一种情况：若溶液呈酸性，可能大量存在的离子是；第二种情况：若溶液呈碱性，可能大量存在的离子是。

34.下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中C为O

2、D为C1

2

、E为Fe单质，其余为化

合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。

（1）写出有关物质的名称或化学式：

B ，F ，H 。

（2）指出MnO

2

在相关反应中的作用：反应①中

是剂，反应②中是剂。

（3）若反应①是在加热条件下进行，则A是；若反

应①是在常温条件下进行，则A是。

（4）写出B与MnO2共热获得D的化学方程式。

作业：

1.有一种碘和氧的化合物可以称为碘酸碘，其中碘元素是+3、+5两种价态，则这种化合物的化学式为

A.I

2O

4

B.I

3

O

5

C.I

4

O

7

D.I

4

O

9

2.等物质的量的氢气和氦气在同温同压下具有相等的（）

A.原子数

B.体积

C.质子数

D.质量

3.一定量的液态化合物XY2，在一定量的氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：

XY

2（液）+3O

2

（气）＝XO

2

（气）+2YO

2

（气），冷却后，在标准状况下测得生成物的体积是672mL，

密度是2.56g/L，则：（1）反应前O

2的体积是 (2)化合物XY

2

的摩尔质量是

（3）若XY

2

分子中X、Y两元素的质量之比为3：16，则X、Y两元素分别是和（写元素符号）

4.某硫酸铝溶液VmL中含ag铝离子，取出V/4mL溶液稀释成4VmL后，硫酸根的物质的量浓度为(单位为mol/L)( )

A.125a/54V

B.125a/36V

C.125a/18V

D.125a/V

5.下列关于氯水的叙述中，正确的是（）

A.新制氯水中只含氯气和水分子

B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色

C.光照氯水有气泡逸出，该气体是氯气

D.氯水放置数天后酸性增强

6.下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）

A.次氯酸不稳定，易分解

B.次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸

C.次氯酸是一种强氧化剂

D.次氯酸能使染料和有机色质褪色

7.除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠的最佳方法是（）

A.加入适量盐酸

B.加入氢氧化钠溶液

C.加热灼烧

D.配成溶液后通入二氧化碳

8.有A、B、C三种物质，其焰色反应均为黄色。且A和B反应生成C；加热A时得到C和无色无味的气体D；D和C的水溶液作用又可生成A；D和B作用有C生成，D过量时，C转变为A。

写出A、B、C、D的化学式：A B C D

写出下列化学反应的离子方程式：

D＋C（溶液） B＋少量D A＋B

9.除去MgO中混有的少量氧化铝杂质，可选用的试剂是（）

A.稀硫酸

B.浓氨水

C.稀盐酸

D.氢氧化钠溶液

10.下列物质中，属于复盐的是（）

A.光卤石

B.冰晶石

C.明矾

D.铝热剂

11.向明矾溶液里滴入氢氧化钡溶液，当硫酸根恰好完全沉淀时，铝元素的存在形式为（）

A.一部分为氢氧化铝，一部分为铝离子

B.全部为氢氧化铝

C.一部分为氢氧化铝，一部分为偏铝酸根

D.全部为偏铝酸根

12.欲在一定量的偏铝酸钠溶液中获得最大是沉淀，应加入的试剂是（）

A.硫酸钠

B.二氧化碳

C.氯化铵

D.氯化铝

13.下列各组物质的稀溶液相互反应，无论是前者滴入后者，还是后者滴入前者，反应现象都相同的

是（）

A.硫酸氢钠与氢氧化钡

B.氯化铝和氢氧化钠

C.偏铝酸钠和硫酸

D.碳酸氢钡和氢氧化钡

必修一高中文言文基础知识梳理

高中教材文言文基础知识梳理 必修1 烛之武退秦师 一、通假字 1.今老矣，无能为也已(____同____) 2.行李之往来，共其乏困(____通____，________________) 3.秦伯说，与郑人盟(____通____) 4.失其所与，不知(____通____) 答案 1.已矣 2.共供供给 3.说悦 4.知智 二、古今异义 1.若舍郑以为东道主 ．．． 古义： 今义：请客的主人。 2.行李 ．．之往来，共其乏困 古义： 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人 ．．之力不及此 古义： 今义：对一般人的妻子的尊称。 答案 1.东方道路上(招待过客)的主人。2.出使的人。

3.那人，指秦穆公。 三、一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此() ②微闻有鼠作作索索() ③各微侧，其两膝相比者() ④猥以微贱，当侍东宫() ⑤微风鼓浪() 答案①如果没有②暗暗地③稍微，略微④低贱，卑下⑤微小，轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君，师必退() ②海内存知己，天涯若比邻() ③徐公不若君之美也() ④若入前为寿() ⑤桑之未落，其叶沃若() 答案①假如②好像③及，比得上④第二人称代词，你⑤形容词词尾，相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕() ②杂然相许()

③问渠那得清如许() ④潭中鱼可百许头() ⑤先生不知何许人也() 答案①答应，允许②赞许，赞同③这样，这般 ④表示大约的数量⑤处所，地方 4.鄙 ①越国以鄙远() ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富() ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也() ④鄙人不知忌讳() ⑤孔子鄙其小器() 答案①把……当做边邑②边界地方③庸俗，浅陋，鄙俗④鄙人，复合词，自称的谦辞⑤轻视 5.以 ①以其无礼于晋() ②敢以烦执事() ③越国以鄙远() ④若舍郑以为东道主() ⑤以勇气闻于诸侯() ⑥夫夷以近，则游者众() ⑦则请立太子为王，以绝秦望()

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人教版高中语文（必修一）复习 【必修■第■单元诗歌却识复习】 一、根据拼音写出汉字。 qin (_）园春分mi(）百聽（）zheng (）睞寥kud () 万户hou () 挥斥方qili (_)man ()江man( )骂xie (）來浪。（）飞舟漪lUn () pang (）徨寂1i do () 惆chang ()凄wan () 颓pY ()青xlng ( ) 浮z6o () 长gao (）hao 草（）枯gao() 斑ldn () 流ldn() sheng (） 箫青tai () 漫sti ( )M ji() 火bo ()niD ( )怩 麦zao () 发j iao() dtin ()肉团Ji() 凌wO (_ )chi（_）骂跌n cha （_）_ dud(）手qiong ()音春wG ()窗fei () 彳chu() 雾诚)和di () 二、辨析下列汉字的字形 沁香分泌谩骂漫江惆怅苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然稠密 惋惜哀婉颓圮祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅为虎作偎丝绸无耻澜言斑斓波澜朔风追溯挑衅河畔碾碎辗转杞人忧天堤堰握苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨書駆駆 三、掌握下面词语的词义 峥喋：天伦： 挥斥方遒：颓圮： 激扬：瓦菲： 彷徨：凌侮： 典押： 四、近义词辨析 1、寥廓：（天空）高原空旷。辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。 2、意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事、意气相投。 义气：山于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 3、遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。遏止：用力阻止住。 例如：（）不住胸中的怒火。滚滚洪流，不可（）。（）对方的攻势。 9?沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。积淀：指长时间积累起來的习俗、文化。 5、彷徨：犹疑不决的走來走去。倘佯：自山自在地走來走去。 6、养育：抚养和教育。养活：供给东两使生活。 五、文学常识 诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。《》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌 ______________ 的源头。战国时期出现的楚辞体代表作《》开创了我国诗歌 _________ 的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌 分为新体诗和。"五四”以前的诗歌统称为，其屮旧体诗乂以唐代为界分为古体诗和。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的主要区别在__________________________________________ 方面——即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为 ________ 绝句和排律。律诗都是_________ 的，冇七言律诗和 ________ :绝句都是__________ 的，冇七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也冇格律诗和自山诗之分，其中用IU格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春?长沙》；其它的称为自山诗，像徐志摩的《再别康桥》、戴里舒的《南巷》和艾青的《大堰荷一一我的保姆》等。 词：是诗歌的一种。词的全名为___________ ，是与曲调相谐利的唱词。词起源于隋唐Z际，隋代已冇声腔，曲调， 但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李口的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。因 而李白被尊为“百代词曲之祖”。词发展于五代，到了宋代发展到顶峰。根据风格特点，词有________________ 和 ______ Z分；按照字数，词有小令、 ________ 和 ______ 之分。 戴望舒（1905——1950）,浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象

人教版高中 数学必修二 全册知识点 归纳总结

人教版高中 数学必修二 全册知识点 归纳总结 必修2数学知识点 1、空间几何体的结构 ⑴常见的多面体有：棱柱、棱锥、棱台；常见的旋转体有：圆柱、圆锥、圆台、球。 ⑵棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱。 ⑶棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台。 2、空间几何体的三视图和直观图 把光由一点向外散射形成的投影叫中心投影，中心投影的投影线交于一点；把在一束平行光线照射下的投影叫平行投影，平行投影的投影线是平行的。 3、空间几何体的表面积与体积 ⑴圆柱侧面积；l r S ??=π2侧面 ⑵圆锥侧面积：l r S ??=π侧面 ⑶圆台侧面积：l R l r S ??+??=ππ侧面 ⑷体积公式：

h S V ?=柱体；h S V ?=3 1锥体； () h S S S S V 下下上上台体+?+=31 ⑸球的表面积和体积： 323 44R V R S ππ==球球，. 第二章：点、直线、平面之间的位置关系 1、公理1：如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。 2、公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 3、公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 4、公理4：平行于同一条直线的两条直线平行. 5、定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 6、线线位置关系：平行、相交、异面。 7、线面位置关系：直线在平面内、直线和平面平行、直线和平面相交。 8、面面位置关系：平行、相交。 9、线面平行： ⑴判定：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。 ⑵性质：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 10、面面平行： ⑴判定：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。 ⑵性质：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。 11、线面垂直： ⑴定义：如果一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线，那么就说这条直线和这个平面垂直。 ⑵判定：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 ⑶性质：垂直于同一个平面的两条直线平行。

高一数学必修一知识梳理

高一数学必修一知识梳理1 一 选择题 1.三个数60.70.70.76log 6，，的大小关系为（ ） A. 60.70.7log 60.76 << B. 60.7 0.70.76 log 6 << C ．0.760.7log 660.7<< D. 60.70.70.7log 66<< 2.函数y =log 22x +log 2x 2 +2的值域是（ ） A 、（0,+∞） B 、 [1,+∞) C 、（1,+∞） D 、R 3.下列两个函数为相等函数的是（ ） A 、1=y 与0 x y = B 、 x a a y log =与 x a a y log =)1,0(≠>a a 且 C 、2 x y =与()2 x y = D 、()()x x y -++=1lg 1lg 与()2 1lg x y -= 4．已知函数()y f x =是R 上的偶函数，且()f x 在[)0,+∞上是减函数，若()()2f a f ≥-，则a 的 取值范围是 ( ) A.2a ≤ B.2a ≥ C.22a a ≤-≥或 D. 22a -≤≤ 5 R ，则实数k 的取值范围是( ) A. 10≥≤k k 或 B. 1≥k C . 1k 0≤ ≤ D .1k 0≤< 6，则(1)y f x =+的图象大致是（ ） A B C D 7R ，则实数k 的取值范围是( ) A. 10≥≤k k 或 B. 1≥k C . 1k 0≤≤ D .1k 0≤< 8.设奇函数()(0,)f x +∞在上为减函数，且(1)0f =，则不等式()() 0f x f x x --<的解集为 （ ）B A 、(1,0)(1,)-+∞ B 、(,1)(1,)-∞-+∞ C 、(,1)(0,1)-∞- D 、(1,0)(0,1)-

高一数学必修一的知识点总结介绍

高一数学必修一的知识点总结介绍 一：集合的含义与表示 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们 能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫集合，简称为集。 2、集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确 定的：属于或不属于。 (2)元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。 (3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合 3、集合的表示：{…} (1)用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法：列举法与描述法。 a、列举法：将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……} b、描述法： ①区间法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。 {x?R|x-3>2},{x|x-3>2} ②语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ③Venn图:画出一条封闭的曲线，曲线里面表示集合。

4、集合的分类： (1)有限集：含有有限个元素的集合 (2)无限集：含有无限个元素的集合 (3)空集：不含任何元素的集合 5、元素与集合的关系： (1)元素在集合里，则元素属于集合，即：a?A (2)元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a￠A 注意：常用数集及其记法： 非负整数集(即自然数集)记作：N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 6、集合间的基本关系 (1).“包含”关系(1)—子集 定义：如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集。 7、集合的运算 二、函数的概念 函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A---B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈A. (1)其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;

人教版必修一 基础知识清单

必修一重要知识清单 1、生命活动离不开细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ①病毒：由蛋白质和核酸构成的；生活方式：只能寄生在活细胞中才能生存，单独存在时无法生存； 遗传物质是DNA或RNA；繁殖方式是增殖 ②单细胞生物：只有一个细胞，可独立进行摄食、运动、繁殖等生命活动；如：细菌、蓝藻、酵母菌、 霉菌、草履虫、变形虫等 ③多细胞生物：生长、发育、反射、生殖等生命活动也要靠多个细胞共同完成。 2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群_→群落→生态系统→生物圈 ①病毒：不属于（属于、不属于）生命活动的结构层次； ②单细胞生物：属于细胞或个体层次，并参与构建种群、群落、生态系统； ③多细胞生物：植物没有系统层次； 动物包含细胞、组织、器官、系统、个体结构层次； 3、细胞的多样性与统一性：结构差异体现了多样性；相同结构体现了统一性。 ①原核细胞：其结构包括细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等；无核膜包被的细胞核；其 DNA是裸露的，分布在拟核和细胞质基质。 细菌：同化类型大多为异养型，个别为自养型，如硝化、光合细菌； 蓝藻：同化类型属于自养型，举例：衣藻、发菜、念珠藻、蓝球藻等； （某些原核细胞能进行光合作用的原因是：_具有光和作用相关色素及酶_） ②真核细胞：有核膜包被的细胞核，核DNA与蛋白质结合构成染色体；有多种细胞器；植物 细胞有细胞壁；（植物细胞的细胞壁与原核细胞的一样吗？） 4、细胞学说：建立者施耐登和施旺 意义：通过对动植物细胞的研究而揭示了细胞统一性和生物体结构统一性_ 内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物_所构成 （2）细胞是一个_相对独立_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

高中生物必修二全套知识点结构图梳理

高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因是什么？ 基因是怎样行使功能的？ 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？ 基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因？ 生物进化历程中基因频率是如何变化的？ 现代生物进化理论 主线一：以基因的本质为重点的染色体、DNA 、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合； 主线二：以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合； 主线三：以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。 第一章 遗传因子的发现 相对性状 一、孟德尔简介: 二、杂交实验（一） 1956----1864------1872 1．选材：豌豆 纯种 性状易区分且稳定 真实遗传 2．过程：人工异花传粉 一对相对性状的 正交

P（亲本）互交反交 F1纯合子、杂合子F2dd 1 分离比为3：1 3．解释: ①性状由遗传因子决定。（区分大小写）②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的一个。④配子的结合是随机的。 4．验证 dd F1是否产生两种 比例为1：1的配子 5．分离定律: 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 三、杂交实验（二） 1． yyrr 亲组合 1 重组合 2．自由组合定律: 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 四、孟德尔遗传定律史记: ①1866年发表②1900年再发现 ③1909基因型、表现型、等位基因 △基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 五、小结:

高中数学人教版必修一知识点总结梳理

第一章集合与函数概念 一：集合的含义与表示 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东 西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫集合，简称为集。 2、集合中的元素的三个特性：确定性、互异性、无序性 3、集合的表示：{…} （1）用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} （2）集合的表示方法：列举法与描述法，Venn图 4、集合的分类：有限集，无限集，空集 5、元素与集合的关系：属于：a∈A，不属于：a?A 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 6、集合间的基本关系 （1）“包含”关系—子集：B A?（或B?Ａ） 注意：B A?有两种可能（1）A是B的一部分； （2）A与B是同一集合。 （2）“包含”关系—真子集：A B(或B A) （3）“相等”关系：A=B ；如果A?B 同时 B?A 那么A=B （4）不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 （5）集合的性质 ①任何一个集合是它本身的子集。A?A ②如果 A?B, B?C ,那么 A?C ③如果A B且B C，那么A C ④有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集 7 运算类型交集并集补集 定义由所有属于A且属于B 的元素所组成的集合, 叫做A,B的交集．记作 A B（读作‘A交B’）， 即A B=｛x|x∈A，且 x∈B｝．由所有属于集合A或属 于集合B的元素所组成 的集合，叫做A,B的并 集．记作：A B（读作 ‘A并B’），即A B ={x|x∈A，或x∈B})． 全集：一般，若一个集合汉语我们 所研究问题中这几道的所有元素， 我们就称这个集合为全集，记作：U 设S是一个集合，A是S的一个子集， 由S中所有不属于A的元素组成的 集合，叫做S中子集A的补集（或 余集）记作A C S ， C S A=} , | {A x S x x? ∈且 韦恩图示 S A

必修一文言文基础知识梳理

必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1．今老矣，无能为也已通“”，释义： 1.已，同“矣”，了。 2．行李之往来，共其乏困通“”，释义： 2.共，通“供”，供给。 3．夫晋，何厌之有通“”，释义： 3.厌，通“餍”，知足，满足。 4．秦伯说，与郑人盟通“”，释义： 4.说，通“悦”，高兴。 5．失其所与，不知通“”，释义： 5.知，通“智”，明智。

二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰．于楚也 ②不迁怒，不贰．过 1、贰：①从属二主；②再，重复。 2、鄙 ①蜀之鄙．有二僧 ②越国以鄙．远，君知其难也 ③肉食者鄙．，未能远谋 ④我皆有礼，夫犹鄙．我 2、鄙：①边邑，边远的地方；②把……作为边邑；③庸俗，鄙陋；④轻视，看不起。 3、许 ①许．君焦、瑕，朝济而夕设版焉 ②杂然相许． ③潭中鱼可百许．头

④先生不知何许．人也 3、许：①答应，听从；②赞同；③约数； ④表处所，地方。 4、微 ①微．夫人之力不及此 ②参如微．时，与萧何善 ③微．言大义 ④见微．知著 ⑤国势衰微． 4、微：①假如没有；②卑贱；③幽微，精妙；④隐蔽，不显露；⑤衰败。 5、敝 ①因人之力而敝．之 ②曹操之众，远来疲敝． ③使史更敝．衣草 5、敝：①损害，衰败；②敝：疲惫；③屦

坏，破旧。 6、焉 ①焉．用亡郑以陪邻 ②若不阙秦，将焉．取之 ③子亦有不利焉． ④朝济而夕设版焉． 6、焉：①何，为什么；②哪里；③语气助词，如“啊”；④兼词，“于之”，在那里。 7、以 ①以．其无礼于晋②敢以．烦执事③越国以．鄙远④焉用亡郑以．陪邻⑤若舍郑以．为东道主⑥以．乱易整⑦阙秦以．利晋 7、以：①连词，因为；②介词，拿，来； ③连词，表顺承；④连词，表顺承；⑤介词，把；⑥介词，用；⑦连词，用来。 8、而

高中生物必修一基础知识总结

高中生物必修一基础知识总结 一、病毒： 病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，只有依赖活细胞才能生活。 病毒只有一种核酸：DNA或RNA，有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分。病毒还可分为动物病毒（如乙肝病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）和细菌病毒（如噬菌体）。 二、生命活动离不开细胞的三点表现： 1、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动（如草履虫、变形虫等）。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 三、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群：一定区域内，同种生物的所有个体的总和。 群落：一定区域内，所有生物个体的总和（或：一定区域内所有种群的总和）。生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。 四、原核细胞和原核生物 根据核膜的有无，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。 原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。 细菌和蓝藻（也叫蓝细菌）属原核生物。 细菌有球形、杆（梭）形、螺旋形三种，少数呈弧形，可依次统称为∽球菌、∽杆（梭）菌、∽螺旋菌、∽弧菌。 细菌有细胞壁（但其成分不是纤维素和果胶！）、核糖体、环状DNA,但无染色体。有的细菌有鞭毛，有的细菌有荚膜，有的细菌在不良环境中能形成芽孢。 细菌以二分裂方式增加数目。 营腐生生活的细菌是分解者，营寄生生活的细菌是消费者，硝化细菌是生产者。蓝藻是一个生物类群，包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。

五、细胞学说 建立者：施莱登和施旺。 要点：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞的共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 建立过程：（重要事件） 1、1543年，比利时的维萨里发表巨著?人体构造?，揭示了人体在器官水平的结构。 2、法国的比夏指出器官由组织构成。 3、1665年，英国的虎克发现细胞。 4、18世纪，德国的施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 5、1858年德国的魏尔肖指出细胞通过分裂产生细胞。 六、细胞中的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种） 占人体细胞鲜重百分比前四位的元素：O、C、H、N 占人体细胞干重百分比前四位的元素：C、O、N、H 七、细胞中的化合物 无机物：水、无机盐 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸 按鲜重百分比从大到小排序：水、蛋白质、脂质、无机盐（糖类和核酸） 占细胞干重百分比最大的化合物：蛋白质。 八、蛋白质 组成元素：C、H、O、N、(S、Fe少) 基本单位：氨基酸 氨基酸分子结构共同点： 1、至少都含有一个氨基和一个羧基。

人教版高中 语文必修二 全册知识点 归纳总结

人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结 第一单元 1、《荷塘月色》朱自清 一、作者简介：朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。二、给下列加点的字注音 翁仲（wēng）蓊郁（wěng）酒瓮（wèng） 踱步（duó）媛女（yuàn）婵媛（yuán） 脉脉（mò）脉络（mài）乘凉（chéng） 煤屑（xiè）独处（chǔ）乍看（zhà） 颤动（chàn）颤栗（zhàn）战栗（zhàn) 翁仲：指墓前的石人。婵媛：婵娟；（姿态）美好。 嬉戏（xī）桂棹（zào）水藻（zǎo） 衣裳（shang）霓裳（cháng）旋律（xuán） 旋风（xuàn）宁静（níng）宁愿（nìng） 鹢首（yì）梵婀玲（fàn.ē）纤腰（xiān） 翩跹（xiān）迁延（qiān）阡陌（qiān） 束素（shù）速度（sù）似乎（sì） 似的（shì）暂时（zàn）崭新（zhǎn） 三、根据拼音写出相应的汉字 袅娜（niǎo.nuó）凫水（fú） 倩影（qiàn）靓女（liàng） 霎时（shà）刹那（chà） 倾泻（xiè）泄露（xiè）

宛然（wǎn ）婉约（wǎn ） 酣眠（mián）岷山（Mín） 敛裾（jū）拮据（jié.jū） 虎踞（jù）倨傲（jù） 点缀（zhuì）辍学（chuò） 啜泣（chuò）参差（cēn.cī） 惦记（diàn）掂量（diān） 拈花（niān）黏稠（nián） 斑驳（bān）弥望（mí） 消弭（mǐ）麋鹿（mí） 2、《故都的秋》郁达夫 一、作者简介：郁达夫（1896——1945），原名郁文，浙江富阳人，中国现代小说家、散文家。1945年在苏门达腊被日寇杀害，1952年被中央人民政府追认为革命烈士。1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 二、给下列加点的字注音 厦门（xià）大厦（shà）蟋蟀（xī.shuài） 平仄（zè）混沌（hùn.dùn）馄饨（hún.tun） 露脸（lòu）露马脚（lòu）夹袄（jiá） 夹被（jiá）夹克（jiā）夹肢窝（gā） 三、根据拼音写出相应的汉字 赏玩（shǎng）品尝（cháng）偿还（cháng） 拓展（tuò）碑拓（tà）潭柘寺（zhè） 芦花（lú）庐山（lú）槐树（huái） 傀儡（kuǐ）魁首（kuí）魅惑（mèi）

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

人教版必修一《烛之武退秦师》文言文基础知识点梳理

烛之武退秦师备课基础知识一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此 如果没有 ②微闻有鼠作作索索 暗暗地 ③各微侧，其两膝相比者 稍微，略微 ④猥以微贱，当侍东宫 低贱，卑下 ⑤微风鼓浪 微小，轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君，师必退 假如 ②海内存知己，天涯若比邻 好像 ③徐公不若君之美也 及，比得上 ④若入前为寿 第二人称代词，你 ⑤桑之未落，其叶沃若 形容词词尾，相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕 答应，允许

赞许，赞同 ③问渠那得清如许 这样，这般 ④潭中鱼可百许头 表示大约的数量 ⑤先生不知何许人也 处所，地方答案 4.鄙 ①越国以鄙远 把……当做边邑 ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富边界地方 ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也庸俗，浅陋，鄙俗 ④鄙人不知忌讳 鄙人，复合词，自称的谦辞 ⑤孔子鄙其小器 轻视 5.以 ①以其无礼于晋 介词，因为 ②敢以烦执事 介词，拿，用 ③越国以鄙远 连词，表顺承 ④若舍郑以为东道主

⑤以勇气闻于诸侯 介词，凭借 ⑥夫夷以近，则游者众 连词，表并列 ⑦则请立太子为王，以绝秦望 连词，表目的，来 ⑧木欣欣以向荣 连词，表修饰关系 ⑨皆以美于徐公 动词，认为 通假字 1.今老矣，无能为也已(已同矣) 2.行李之往来，共其乏困(共通供，供给) 3.秦伯说，与郑人盟(说通悦) 4.失其所与，不知(知通智) 古今异义 1.若舍郑以为东道主 古义：东方道路上(招待过客)的主人。 今义：请客的主人。 2.行李之往来，共其乏困 古义：出使的人。 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人之力不及此 古义：那人，指秦穆公。 今义：对一般人的妻子的尊称。 词类活用

高中语文必修一基础知识复习(修订版)教案资料

高中语文必修一基础知识复习 一、根据拼音写出汉字。 第一单元 q ìn （沁）园春 分m ì(泌) màn（漫）江 m àn (谩)骂 百g ě（舸） 寥ku ò（廓） xié（携 ）来 zh ēng （峥）嵘 挥斥方qi ú（遒） 万户h óu( 侯 ) 浪è（遏）飞舟 páng（彷）徨 寂liáo（寥） 彳chù(亍) 惆ch àng（怅） 凄w ǎn （婉） 颓pǐ（圮） 青x ìng （荇） 浮z ǎo（藻） 漫sù（溯 ） 长gāo（篙） h āo 草 (蒿 ) 枯g ǎo (槁 ) 斑l án（斓） sh ēng （笙）箫 青tāi（苔 ） 荆jí（棘） 火bō（钵） ni ǔ（忸）怩麦z āo（糟） 发jiào (酵 ) dùn (炖) 肉 团jī(箕) 凌w ǔ（侮 ） ch ì（叱）骂 踟chú(蹰 ) 第三单元 li áo （寥）落 长歌d àng(当)哭 fěi (菲)薄 桀ào (骜) di é（喋）血 立P ū（仆） 风尘p úp ú（仆仆） l ìn(赁)屋 àn(黯)然 è（噩）耗 尸h ái （骸） chu āng(创)伤 浸z ì(渍) g àn （干）练 zh ǎn(辗)转 y ǔn (殒)身不x ù (恤) 作y ī (揖) t ǎng(倘)使 解p ōu (剖) 步l ǚ(履) 谦x ùn (逊) ji ǒng(迥)乎不同 b ǐng(屏)息 叱zh à(咤)风云 ch à(诧)异 l ì(莅)临 第四单元 紫j īng (荆) 花 易zh ì (帜) 停b ó (泊) 超z ài (载) 登z ǎi (载) m ēng 骗(蒙) m ěng 古 (蒙) 婆su ō (娑) è梦(噩) x ī(嬉)笑 zhu àn 写(撰) ch ú菊(雏) zh ì息(窒) 绿树成y īn （阴） b ō夺(剥) b āo(剥)果皮 夏y ǎn (衍) l òng 堂(弄) 游shu ì (说) q ì据(契) ǎo 断(拗) ào 口(拗) 执ni ù (拗) d ìng(锭)壳 h ǒng 骗(哄) 起h òng (哄) 气h ōngh ōng (哄洪) ru ò（偌）大 污mi è(蔑) chu ǎi 测(揣) chu āi(揣)着 挣chu ài (揣) y ì年(翌) h éng(横)亘 h èng(横)财 酝ni àng (酿) zu ō(作)坊 一鼓zu ò气(作) 二、辨析下列汉字的字形 第一单元 沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯 挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏 第三单元 ???捍卫精悍 ???陨石 殒身不恤 ???邮戳屠戮 ???翻译演绎 ???赡养瞻仰 ???暴躁枯燥 ?????姹紫嫣红叱　咤诧　异 ?????编辑缉拿作揖 ?????赡养瞻仰屋檐 ?????屐　齿如弃敝屣步　履???????箪食壶浆殚精竭虑肆无忌惮弹冠相庆 ???????间谍 通牒影碟喋血 第四单元 撤离 车辙 清澈 步履 木屐 废墟 嘘寒问暖 谄媚 陷阱 循着 遁世 黯然 谙熟

高一必修一必修二文化常识梳理

高一上学期文化常识 必修1 《烛之武退秦师》（《左传》) １、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献、也是优秀的散文著作。 2、执事，办事的官吏，这里是对对方的敬称。 例:敢以烦执事（怎敢拿这件事情来麻烦您。这是客气说法） 3、吾不能早用子:子,古代对男子的尊称。 4、越国以鄙远：鄙,边邑。 5、行李之往来:行李，出使的人。行李是一个古老的词语,早在春秋战国时代已沿用。是外交使者的意思。 6、朝济而夕设版焉:设版,修筑防御工事。版，筑土墙用的夹板。 7、以乱易整,不武：不武，指使用武时所应遵守的道义准则。 8、东封郑:在东边使郑国成为它的边境。封,疆界。这里用作动词。 补充：春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。 《荆轲刺秦王》(《战国策》） 《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。内容主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 １、卿，古代对人的敬称。 例:“太子丹恐惧,乃请荆卿曰：秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉？ (意义有:1.古代高级官名:三公九卿。卿相。2.古代对人敬称,如称荀子为"荀卿"。3.自中国唐代开始，君主称臣民。4.古代上级称下级、长辈称晚辈。５．古代夫妻互称：卿。卿卿我我(形容男女间非常亲昵)。6．姓。）2、竖子,对人蔑称。 例：往而不反者，竖子也。（去了而不能好好回来复命的,那是没用的人) ３、古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调,声调悲凉。 例：“为变徵之声”（发出变徵的声音）;“慷慨羽声”（声调激愤的羽声) 4、箕踞：坐在地上，两脚分开,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。 例：箕踞以骂曰（像撮箕一样地张开两腿坐在地上,骂道） 5、以药淬之：在淬火时把毒药浸到匕首。淬，把烧红了的铁哭浸入水或其他液体中，急速冷却。 6、高渐离:荆轲的朋友。秦始皇统一中国后，高渐离因为擅长击筑（竹制的乐器）,秦始皇叫他在左右侍奉。一天，高渐离得着机会，用筑去打秦始皇,要为燕国报仇，没打中,遇害。 7、厚遗（wèｉ）秦王宠臣中庶子蒙嘉：以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。 中庶子：管理国君车马之类的官。 ８、易水：在现在河北省西部，发源于易县,在定兴县汇入南拒马河。 ９、秦王购之千斤，邑万家：秦王用一千斤(当时以铜为金)和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。邑,封地。 10、为副：做助手。 1１、奉守先王之宗庙：守住祖先的宗庙。宗庙,我国的宗庙制度是祖先崇拜的产物。人们在阳间为亡灵建立的寄居所即宗庙。帝王的宗庙制是天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙，士一庙。庶人不准设庙。同时宗庙是供奉历朝历代国王牌位、举行祭祀的地方。 １2、既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神,引申为饯行和送别。 13、至陛下:陛,殿前的台阶。 陛下:对帝王的尊称。译为"您＂。"陛下"原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来"陛下"就成为与帝王面对面应对的敬称。 14、诸郎中执兵:郎中，宫廷的侍卫。 《鸿门宴》

必修一知识点梳理

第三章相互作用 3.5 力的分解 一、自主学案 1、如果一个力的作用可以用来等效替代，这几个力称为这个力的分力，求的过程叫做力的分解 2、力的分解方法： 力的分解是力的合成的，同样遵循，即以已知力作为画出平行四边形，与已知力共点的两个邻边表示两个分力的大小和方向 若不加任何限制条件，将一个已知力分解为两个分力的方法有种分解方式，所以对力的分解就必须加以限制，否则力的分解将没有实际意义，通常在实际中，我们是根据力的作用效果来分解一个力的，这就要求在力的分解之前先弄清楚，这样就确定分力的方向，力的分解就是唯一的 二、知识详解 （一）力的分解 1、定义：求一个已知力的分力的过程，称为力的分解 2、力的分解依据：力的分解是力的合成的逆运算，遵循平行四边形定则，即把已知力作为平行四边形的对角线，则与已知力共点的两条邻边就表示已知力的两个分力 3、力分解的原则：一个力分解为两个力，理论上有无数种分解方法，因为一条对角线可以构成无数个平行四边形，要根据力的作用效果来确定两个分力的方向，只要将两个分力的方向确定了，力的分解就是唯一的，具体做法如下： （1）现根据力的实际作用效果确定两个分力的方向；（2）再根据两个实际分力画出平行四边形；（3）根据平行四边形和所学过的数学知识求出两个分力的大小 4、正交分解法： （1）定义：把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，叫做力的正交分解法。 （2）说明：正交分解法是一种很有用的方法，尤其适于物体受三个或三个以上的共点力作用的情怳。 （3）正交分解的原理： 一条直线上的两个或两个以上的力，其合力可由代数运算求得。当物体受到多 个力的作用，并且这几个力只共面不共线时，其合力用平行四边形定则求解很不方 便。为此，我们建立一个直角坐标系，先将各力正交分解在两条互相垂直的坐标轴 上，求x、y轴上的合力Fx, Fy Fx=F X1+F X2+F X3+、、、 F Y=F Y1+F Y2+F Y3+、、、

《必修一》基础知识填空

《必修一》 第一章 走进细胞 1、世界上第一个人工合成的有机物是 ，但其没有生物活性。中国科学家合成的 是世界上第一个人工合成的具有 的蛋白质。 2、以人体为例说明生命系统的8个结构层次： 细胞→ → → →个体→ → →生物圈。最基本的生命 系统是 。从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的 、 和 。 3???? ?????? ?????????? ??????????????????????????????? 噬菌体非细胞生物——病毒（ ）（ ）支原体蓝藻——举例（ ）、生物的分类放线菌原核细胞细胞生物球菌细菌（ ）（ ）真核细胞 4、细胞学说 （1）建立者—— 国科学家 （2）意义——细胞学说揭示了 （3）内容——①细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来 ②细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从 中产生，这是德国的 提出的观点。 5、除 等以外，生物体都以细胞作为 和 的基本单位 6、大多数细胞都有相似的基本结构，如 、 和 ，这反映了细胞的 ，但每一种细胞又有自己独特的形态、结构和功能，这反映了细胞的 。科学家根据细胞内有无以 的 ，把细胞分为 和 两大类。 第二章 组成细胞的分子 1、细胞中的化学元素 ????????????????????常见种类：主要的有（ ）多种大量元素：（ ）等按含量分微量元素：（ ）等种类最基本元素——按作用分基本元素———主要元素———组成多种多样的化合物 作用影响生物体的生命活动统一性：体现在两者组成元素种类的共性上生物界与非生物界具有差异性：体现在两者组成元素含量的差异上 ?? ? ? ? ?????? ??????? ???? ??? （另外，两者在组成元素的种类上也有一定的差异）

人教版必修2知识梳理

高中语文人教版必修2 知识梳理 一、成语词语 1.《荷塘月色》 弥望：充满视野，满眼。 敛裾：提着衣襟。 蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 没精打采：形容不高兴，不振作。 2.《故都的秋》 混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 不能自已：指不能控制自己的感情。 3.《囚绿记》 涸辙之鲋：在干涸的车辙里的鲋鱼（鲫鱼）（见于《庄子·外物训。比喻处在困境中急待救援的人。 急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 揠苗助长：揠，拔起。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。 猗郁：茂盛的样子。 4.《氓》 二三其德：二三，不专一。形容三心二意。 信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，诚恳的样子。誓言诚恳可信。 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 5.《孔雀东南飞》 彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪个方向去。 寿比南山：寿命像终南山一样长久。用于对老年人的祝颂（多跟“福如东海”连用；南山：指终南山，在陕西西安南）。《诗经·小雅》“如月之恒；如日之升；如南山之寿；不骞不崩。” 6.《兰亭集序》 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵展眼力，开畅胸怀。 放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的束缚。 7.《赤壁赋》 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。 8.《就任北京大学校长之演说》 訾詈：指责，诋毁，谩骂。 以身作则：用自己的行动做出榜样。 刮目相见（看）：用新的眼光来看待。语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。” 终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官（见于《新唐书·卢藏用传》）。后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。 束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。 责无旁贷：贷，推卸。自己的责任，不能推卸给别人。 开诚布公：诚意待人，坦白无私。 规行矩步：形容举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。 旁稽博采：表示从多方面考察、吸收各家长处之意。 毁誉参半：毁谤和赞誉各占一半。 潦草塞责：潦草，草率，不精密，不认真；塞，搪塞。形容做事敷衍了事，马马虎虎，不负责任。 9.《我有一个梦想》 不能自拔：指自己无法从某种情况中解脱出来。 情同骨肉：情谊深厚，如同至亲。 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 义愤填膺：胸中充满义愤。 安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 息息相关：息，呼吸时进出的气。呼吸相互关联，形容彼此的关系非常密切。 无济于事：济，补益，帮助。对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说就可以明白。 气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 汹涌澎湃：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚；澎湃，大浪互相撞击。波涛奔腾冲击。形容声势浩大，不可阻挡。 10.《在马克思墓前的讲话》 繁芜丛杂：指繁多杂乱的文字。 豁然开朗：豁然，开阔或通达。形容由狭窄昏暗变得开阔光亮；也比喻突然领悟了一个道理。 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 卓有成效：卓，卓越；突出。成绩、效果显著。 坚韧不拔：拔，动摇；改变。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。