关于技工类院校电子商务专业建设的几点思考

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关于技工类院校电子商务专业建设的几点思考

作者：贾磊利

来源：《商场现代化》2013年第24期

摘要：电子商务作为一个朝阳产业，从 2000年国家正式开办电子商务专业以来，在各高校、中职、技校等院校方兴未艾，但其毕业生就业时遭遇到诸多困难，引人思索。本文以宁波某技工学校为分析对象，对技工类院校电子商务专业人才培养情况，提出了电子商务专业培养目前存在的主要问题，并提供了解决措施。指出“以市场需求为导向”的人才培养思路，重点解析电子商务专业性质的方向性，同时提出了引导本专业学生树立正确就业观，以便更好的适应市场对电子商务人才的需求。

关键词：电子商务专业性质专业建设网络营销

一、电子商务的发展

中国电子商务始于1997年。如果说美国电子商务是“商务推动型”，那么中国电子商务则更多的是“技术拉动型”，这是在发展模式上中国电子商务与美国电子商务的最大不同。在美国，电子商务实践早于电子商务概念，企业的商务需求“推动”了网络和电子商务技术的进步，并促成电子商务概念的形成。当Internet时代到来的时候，美国已经有了一个比较先进和发达的电子商务基础。

在中国，电子商务概念先于电子商务应用与发展，“启蒙者”是IBM等IT厂商，网络和电子商务技术需要不断“拉动”企业的商务需求，进而引致中国电子商务的应用与发展。所以，在1997年和1998年，正是一些IT厂商和媒体，它们以各种方式进行电子商务的“启蒙教育”，激发和引导人们对电子商务的认识、兴趣和需求。经过这一阶段，在1999年和2000年，以网站为主要特征的电子商务服务商在风险资本的介入下成为中国电子商务最早的应用者，成为这一阶段中国电子商务的主体。

随着电子商务应用与发展的深化和资本市场泡沫的破灭，网站电子商务开始跌入低谷，而企业特别是传统企业却开始大规模进入电子商务领域，中国电子商务从2001年开始进入第三个阶段，企业电子商务成为中国电子商务新的主体。电子商务发展的方向性变化也说明现在电子商务已经从当初单纯依靠技术为主体的时代转向以营销为主要目的的转变。

所有这一切都表明，电子商务已经开始从技术应用向商务应用领域转变，传统的网站建设已经不是电子商务的主要领域，如何有效的帮助企业更好的利用互联网开展企业相关的营销活动才是如今电子商务的主要应用领域。