高校廉政文化建设路径探析

高校廉政文化建设路径探析

作者：朱晓梅， 扈航

作者单位：山东建筑大学,山东济南,250101

刊名：

山东社会科学

英文刊名：Shandong Social Science

年，卷(期)：2012(8)

参考文献(8条)

1.胡锦涛在中国共产党第十七届六中全会上的报告

2.蔡娟廉政文化建设研究综述[期刊论文]-山东社会科学 2010(04)

3.高建林价值认同:多元价值语境下的廉政文化建设 2009(12)

4.许青云加强高校廉政文化建设的思考[期刊论文]-国家教育行政学院学报 2009(10)

5.教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见 2008

6.周慧敏社会主义廉政文化建设的实践功能与历史价值[期刊论文]-理论探讨 2012(02)

7.夏云强高校廉政文化建设的价值取向及实践途径[期刊论文]-改革与战略 2006(06)

8.宋波高校廉政文化内容体系研究[期刊论文]-国家教育行政学院学报 2009(03)

本文链接：https://www.wendangku.net/doc/e616749659.html,/Periodical_sdshkx201208040.aspx

学校廉政文化建设实施实施方案

学校廉政文化建设实施方案

作者：日期：

富源县中安小学廉政文化建设 实施方案 为深入贯彻党的十七大、十七大六中全会和中央纪委十七届七中全会精神，全面落实中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在全社会树立廉政理念，提倡廉洁精神，营造廉洁氛围，根据中共富源县委文件《中共富源县委关于进一步加强廉政文化建设的实施意见》（富发【2012】27 号）精神，结合学校实际，努力构建清廉、健康、和谐的校园学校文化环境，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，着力培养廉洁价值理念，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，把廉政文化建设纳入学校工作的总体规划，以崇廉敬俭为宗旨，以树立正确的人生观、价值观为核心，立足学校实际，大力加强廉政文化基础设施建设，拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，融入全县精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，为推动富源党风廉政建设深入开展和经济社会跨越式发展提供强有力的思想保障和文化支撑的总体目标服务。

二、目标任务总体目标任务：从小抓起，培养公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念，增强社会大力支持、积极参与反腐倡廉的责任意识，形成具有深厚历史文化底蕴和鲜明时代特征的胜境廉政文化，进一步丰富学校文化内涵。 具体目标任务： （一）加强班子建设。 （二）加强教师队伍建设。 （三）加强民主决策、民主管理制度建设。 （四）加强廉政制度建设。 （五）加强廉政文化活动载体建设。 三、学校廉政文化建设的主要内容 （一）、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。 1、充分利用元旦、春节、国庆、六一、教师节等传统节日和纪念日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，将廉政文化融入其中。 2、充分利用校园网站、广播、《春蕾》校刊、宣传橱窗、校务公开栏、板报、升降旗仪式、集会等方式，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。 3、开展“一把手”带头廉洁自律、带头履行监督职责、带头自觉接受监督的“三带头”活动。 4、积极响应上级号召，组织开展反腐倡廉宣传教育活动，通过

廉洁文化进校园中学生小学生征文

做一个廉洁自律的人 廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们中学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。 我们曾学过廉洁故事公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假…… 我们曾唱过一首歌颂老师的歌：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。 记得我曾读过毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公德，诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们要好好学习，用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。 作为一名中学生究竟该如何节俭呢？我倡议：在日常生活中，我们不乱花父母给我们的零花钱，不要攀比，不要追求所谓的名牌；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质；要充实自我，努力学习。 亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，只有这样，廉洁文化才会在我们的校园生根发芽，开花结果。 中学廉洁文化进校园征文 中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心去诠释历史时，深深感受到：美，就是无私奉献;美，就是知荣明耻;美，就是敬廉崇洁。 历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：战国的西门豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森……他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰!是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律! 历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。“千里之堤，溃于蚁穴”。这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。相信大家还对“贪官总司令”刘方仁的事例记忆犹新吧!他的案子早已尘埃落定，

新形势下加强高校廉政文化建设的思考

新形势下加强高校廉政文化建设的思考 廉政文化是指人们对于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价，是以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的社会意识形态及相应的制度和活动。廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设的精神支柱和文化支撑。廉政文化作为中国特色社会主义先进文化的重大组成部分，对于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系、推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，具有十分重要的意义。而校园廉政文化则是指在校园文化建设中传播廉政知识，弘扬廉政精神，用廉政信仰陶冶师生员工的情操，推动人们形成良好的廉政修养、政治道德和思维方式，营造出公平、公正、和谐的育人环境。校园廉政文化建设就是让廉政教育进校园、进教材、进课堂，通过综合运用报刊、电视、广播、网络等多种载体，开展丰富多彩的文化活动，发挥廉政教育的传承和辐射功能，推动全社会的先进文化和政治文明的建设。 中共中央在《实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少

年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操。” 高等院校学生是民族的希望，是祖国的未来，也是社会未来的中坚力量，在他们中间深入开展廉政教育、弘扬廉政文化、培育廉政理念，对于涤荡校园风气、净化校园环境、培育合格人才具有十分重要的意义，也是积极构建腐败惩防体系、切实加强大学生思想政治教育的重要举措。 一、高校廉政文化建设开展的意义 （一）加强廉政文化建设是落实科学发展观，建设社会主义先进文化的重要内容。 党的十六届三中全会确立的科学发展观，是“三个代表”重要思想的具体体现，是我们党执政理念的一个新飞跃。加强高校廉政文化建设，既要坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，又是落实科学发展观，建设社会主义先进文化的重要内容。我们坚持“以人为本”就要紧紧咬住高校的培养目标，为社会输送大量的以“三个代表”重要思想和科学发展观武装的高素质专业人才，为促进经济社会全面、协调、可持续发展注入生机和活力。我们强调以文“化”人，就是在人才培养过程中，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。坚持用廉政文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等

浅谈如何加强高校廉政文化建设

浅谈如何加强高校廉政文化建设廉政文化建设是新形势下高校党风廉政建设和反腐倡廉工作的有效载体和重要抓手，廉政文化进高校是构建高校惩防腐败体系，加强高校师生员工思想政治教育，创建和谐校园的必然要求和客观需要。高校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的阵地，担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。因此，高校必须认真探索新时期廉政文化建设的思路，积极开展廉政文化创建活动，努力做好廉政文化进校园工作，对从源头上遏制腐败的产生，塑造清廉的高校形象。 一、高校廉政文化建设面临的形势 所谓廉政文化，是指人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。从文化的角度来理解，廉政文化是一种以廉政为思想内涵，以文化功用为表现形式的文化形态，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化的内涵大致包括三个方面：一是意识层面（或称精神层面），是指人们对廉政的认知、感受，对优秀传统文化的认同和对现时廉政思想的价值追求等；二是实践层面，是指人们在社会廉政意识的促动下，主动或被动，有意识或无意识地参与的廉政实践活动；三是物质层面。包括一切由社会主渠道或民间自发形成的廉政教育场所、景观、网络、书籍等历史和现实的廉政文化积淀与现存。中华民族内涵丰富的

廉政文化思想，如：“重民”、“爱民”、“为政以德”、“重义轻利”等传统廉政思想，对于形成以勤政廉明、克己奉公、清正不阿为核心的传统廉政文化起到了积极的促进作用，也对今天社会主义廉政文化建设产生了重要影响。三十年改革开放所带来的政治、经济、文化的大发展，赋予了廉政文化新的内容和时代精神，作为廉政建设和文化建设相结合的产物,今天的社会主义廉政文化不仅是对中国传统廉政文化的传承和突破，而且已成为社会主义先进文化的重要组成部分。对高校来说，廉政文化建设不是可有可无，而是具有不可忽视的重要作用。 当前，我国高等教育迎来了空前发展的大好时期，高校办学水平和办学效益得到了极大的提高，办学规模得到了扩大，但是传统文化中的消极因素, 中外文化碰撞中的变异现象，市场经济折射出的负面因素等，也在不同程度地影响着高校师生。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高校经济活动日益增多，与社会交往愈益频繁，特别是高校体制改革不断深化，办学自主权不断扩大，可自主支配资金的增多，市场经济的正负面影响在高校中都有所反映。近年来，尽管高校的改革和发展取得了巨大的成绩，但其中出现的腐败问题不容忽视。由于体制、制度和机制的不完善，社会上的腐败现象和不正之风的直接影响，特别是近些年高校管理不能适应发展的需要，高校职务犯罪案件呈多发态势，涉案金额

廉政文化进校园——廉政小故事

廉政文化进校园——廉政小故事 陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。 吴隐之不惧饮贪泉 晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉” 。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。 一贫如此 南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。 两袖清风的于谦 明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。” 不私一钱 明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监

经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话 廉洁小故事1 春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？ 杨震拒金 东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。 一钱太守 东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”

浅谈公路收费站廉政文化建设

浅谈公路收费站廉政文化建设 ------长平高速公路西池收费站木丛 公路建设一直是国家基础设施建设的重点之一，对地方经济的发展有着举足轻重的重要作用。同时，公路部门也是一个较易滋生腐败的领域之一，所以，切实加强公路廉政建设有现实的意义。其中公路廉政文化建设是一项重要的内容。 公路收费站作为行业基层的最前沿，收费站员工每天都要直接面对千百过往司乘人员，是重要的服务窗口，它代表了公路交通部门的形象，更显示了该地区的文明程度。所以，建设廉政高效的公路收费站是公路廉政文化的重中之重。 一、以宣传教育构建廉政文化建设的长效机制 （一）营造廉洁自律的工作环境 收费站是一个单调、重复的工作单位，作为管理者必须结合实际进行主题鲜明的阶段性教育。通过听报告，上党课，看电教片学习先进典型，特别是要加强政治教育和形势教育，弘扬正气，激浊扬清，才能使员工摆正自己的位置，形成危机感、紧迫感和责任感，不断增强拒腐防变的能力。 开展一系列内容丰富的文体活动，寓教于乐。因为收费员的工作重复、单调、繁琐、身心压力很大，所以可以通过开展乒乓球、篮球、羽毛球、象棋、扑克牌等业余文体活动，减轻他们的压力，并且引导一种健康、积极向上的生活方式。同时，通过工会和职工之家组织职工家属参与到活动中来，不仅可以增强职工参加活动的热情，而且可以时刻提醒自己亲人在工作过程中保持廉洁的工作作风，让廉洁的意识渗透到职工的日常生活中去。以廉洁的文化氛围熏陶职工干部，为廉政建设创建良好的外部条件。 （二）增强克己奉公的自我意识 开展形式多样的学习活动。组织全体党员、干部、职工坚持长期学习，并通过交流心得和学习体会，遵照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对照检查，按照“自重、自省、自警、自励”来加强个人的思想道德修养，摒除社会上不良风气，克服贪念和惰性，从而帮助员工树立起正确的世界观和价值观，正确对待国家、集体和个人的利益分配。确立奉献光荣，贪污可耻的荣辱观，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，从根本上清除阻碍廉政工作中的不利因素。 通过征文、演讲、表彰先进等形式激发职工在工作中求思上进的心理，同时发挥典型示范作用，引导基层党员干部把构建廉洁、奉公、文明的收费站当作自己的重要职责，努力维护和实现公平，带头成为民主的表率、法治的表率、诚信的表率。 特别要加强法律法规意识的建立，根据相关的法律法规，制定出相应的管理条文，让广大员工清晰相关的管理制度，用制度去管人，使员工在工作中懂法、遵法、守法，从而认清自己的职责，增强他们的防范意识，使得广大员工自觉形成克己奉公的工作态度和生活作风。 二、加大监督力度保障廉政文化建设 （一）强化社会监督，明确征管的相关标准 最近在报纸、新闻和网络上常常看到一些收费站发生了收费站人员被殴打的事件，其中以因收费不够规范不够标准、服务态不规范而引起事端的占多数。所以，明确收费标准，提高工作透明度，具有重要的现实意义。为此，要建立政务公开和党务公开制度。要在公众集中的地方张贴公布收费项目目录基础上，实行收费项目、收费依据、收费范围、收费标准及违章处罚条文等公告制度。收费站均应公布设站的政府行政审批文件、工作范围、收费单位和收费起止年限，接受社会监督。设立收费监督专用举报电话和互联网举报平台，畅通群众举报渠道，建立健全受理群众举报的工作机制。尽量减少因收费标准不清晰引起的争端，减

立德树人视角下高校廉政文化建设研究

立德树人视角下高校廉政文化建设研究 高校的廉政文化建设是我国廉政文化建设中不可或缺的一部分。目前我国高校的廉政文化建设出现了很多问题，这对我国高校学生的培养以及高校自身的发展都带来不少麻烦。因此，在这样的背景之下，我们要严格按照党的十八大会议提出的反腐精神以及教育的根本任务，从“立德树人”的视角来看待廉政文化建设，并采取相应的措施来进行反腐建设，使我国高校蓬勃向上发展。本文说明了立德树人视角下高校廉政文化建设的内涵，指出了目前我国高校廉政文化建设的现状，给出了立德树人视角下高校加强廉政文化建设的具体措施。 标签：立德树人视角；高校；廉政文化；建设；研究 一、立德树人视角下高校廉政文化建设的内涵 立德树人就是以道德教育为出发点，将道德教育和文化教育结合起来，培养出具有综合素质的人才。这个层面上的廉政建设就是要求学校领导、教师和学生把廉洁的观念深入心中。自觉地在生活、学习和工作中以廉洁的态度来规范自己的行为，为我们社会主义廉政建设贡献出自己的一份力。教师和领导对学生进行反腐教育时，要以德育为出发点，让学生真正参与到国家的反腐行动中去，为国家的发展做出应有的贡献。 二、目前我国高校廉政文化建设的现状 （1）对高校廉政文化的重要性认识不足。廉政文化一直是我国关注的重点，在高校中也是这样。只有真正认识到廉政的重要性和价值，才能更好地开展廉政建设。但是，一些高校的领导人没有认识到这一点，他们在日常的生活中没有按照廉洁的要求来约束自己，甚至还存在贪污受贿现象。 （2）高校中廉政文化制度不够完善。完善的制度是预防以及惩治高校贪污腐败行为的有效手段。目前一部分高校廉政文化制度很不完善，廉政文化制度建设的整体水平还有待提升，这也就为那些想要利用职务或者权力来牟利的人提供了机会。 （3）高校中廉政文化建设活动数量少，效率低，而廉政文化活动的开展是推进高校廉政文化建设的重要手段。目前，我国高校针对廉政文化教育开展的活动数量少，影响也不大，廉政文化没有完全融入高校的校园文化之中。因此，在实际建设中，我们首先要改变单一的廉政文化内容，充分考虑学校领导以及师生对廉政文化的需求的特殊性，开展一些具有鲜明特点的活动。 三、立德树人视角下高校加强廉政文化建设的具体措施 （1）加强对学校领导、教师以及学生的廉政意识培育。思想是行动的基础，只有在正确思想的指引下，行动才能朝着正确的方向走。立德树人视角要求我们

浅谈廉洁文化建设进高校的重要性

2012年第·2期太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college期 总第127期 Fe b2012 [摘要]作为为中国特色社会主义培养合格建设者和接班人的高校来讲，抓好廉洁文化建设、进行廉洁教育的任务是义不容辞的。近几年，我们在这些方面取得了众多的探索性成果，并且出台了一系 列的规章制度，也收到了一定的成效。加强廉洁文化建设是一个复杂的系统工程，也是一项综合 性的工作，需要我们不断进行探索和总结，为我们的社会主义事业培养合格建设者和接班人而 不懈努力。 [关键词]廉洁文化；重要性；高校 [中图分类号]G718.5[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）2-0029-02 浅谈廉洁文化建设进高校的重要性 贾景华 （潞安职业技术学院，山西长治046204） 廉洁作为一种道德规范和政治要求，主要是对从政 者、管理者和各类从业人员提出的戒律和规范，是党员干部队伍建设中一项常抓不懈并不断积极研究探索的重要工作，更是全民素质教育的一个重要方面。作为为中国特色社会主义培养合格建设者和接班人的高校来讲，抓好廉洁文化建设、进行廉洁教育的任务就更是义不容辞。近几年，我们在这些方面取得了众多的探索性成果，并且出台了一系列的规章制度，也收到了一定的成效。但是，笔者认为还是存在一些问题。比如，在一些人看来，廉洁文化似乎与校园里的大学生并不相干，认识上还是存在一些差距。持这种观点的人缺乏对培养未来“接班人”前瞻性的战略目光。 一个人的廉洁素养不是与生俱有的，教育是使人廉洁自律、自觉遵守职业道德规范的重要基础。今天的大学生就是明天党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军，在其人生成长的关键时期，对他们进行廉洁教育，就如同为他们提前接种“防腐疫苗”一样，使他们具有抵御风险、抵御腐败的免疫力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为步入社会成为“职业人”后能自觉做到廉洁从业奠定良好的思想道德基础。 一、廉洁教育进校园是国家搞好廉政建设的基础 我们中华民族自古以来大凡为人传颂者，无不都是廉洁自律的典范。古有孔子自廉做表率，并留下了“上恶贪则下耻争”的经典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句；近有吉鸿昌将军的大仁大义气节，留下了“当官即不许发财”的治吏佳句；今有毛泽东、邓小平的生活节俭、衣着朴素，从不奢华的领袖风范，留下了“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”，“领导就是服务”和“我是人民的儿子”的纯朴美句。以上廉洁自律的座右铭无不成为历代清官廉吏的精神食粮，激发人们两袖清风、一身正气、光明磊落、清廉无私、自觉践行令世人称颂的生命轨迹。 廉洁文化进校园是国家反腐倡廉的一项基础性工作。反腐败是一个系统工程，它不仅是一场政治斗争，也是一场文化斗争。深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，需要以廉政文化为支撑。学校的中心任务是育人，教育目标是要培养社会主义合格建设者和可靠接班人。我们开展一切工作，都要有利于营造良好的育人环境，有利于学生成长成才。开展廉洁文化进校园活动，是贯彻落实《实施纲要》和《工作规划》的需要，是实现我们培养目标的要求。 二、廉洁教育是校园文化建设的一项重要内容 廉洁文化是校园文化的重要组成部分。良好的校园文化是一所学校办学历史的积淀，融合了一切积极因素，对育人工作具有无形的、潜移默化的重要作用。廉洁文化，就是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。一所学校能否风清气正，从根本上取决于廉洁文化对师生的影响程度。党中央在《实施纲要》中指出“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、企业、家庭、学校和农村”。并指出：加强对青少年廉洁教育，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中极其重要的一个环节。中共中央又印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008—— —2012年工作规划》。《规划》要求，要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育教育中深入开展廉洁教育，发扬革命传统，挖掘中华优秀文化的丰厚资源，实施“廉政文化精品工程”，推动廉政文化内容形式和传播手段创新，扩大覆盖面，增强影响力，形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。《联合国反腐败公约》确立的反腐败教育目标中，也强调要开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。大学是青年世界观、人生观、价值观形成的关键 29 --

廉政文化进校园活动总结

黎家湾中学廉政文化进校园活动总结 我校根据关于开展廉政文化进校园活动实施方案的通知精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围和和谐的育人环境。 一、思想端正目的明确 活动中，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近教师和学生的实际，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，切实抓好廉政文化建设，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，以此增强教职工爱岗敬业廉洁从教的意识，树立中学生正确的价值观和高尚的道德情操。 通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师；全体在校学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养了反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人；活动的开展，加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围和和谐的育人环境。 二、安排细致内容丰富

为搞好此次活动，确保实效，学校成立了以校长为组长的廉政文化教育领导小组，对廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式进行了认真的商讨并拟定工作方案。活动中，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育；以教工会为龙头，在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育；以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。整个活动共分学习宣传、活动实施、总结提高三个阶段进行，各阶段相互衔接，分段实施，并明确了具体的活动责任人，保证了活动的顺利开展和活动的质量、效果。 以党支部牵头，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，理想信念和从政道德教育，结合保持共产党员先进性教育工作，开展“清正廉洁、永葆先进性”主题教育活动，认真解决党员教师在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，进一步增强组织意识和纪律观念，提高拒腐防变的自觉性；在学校领导班子中组织专题学习和专题讨论，撰写心得体会和理论文章，进一步增强服务意识、责任意识、奉献意识和提高领导班子廉洁从政的意识。 在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育。结合政风行风建设工作，将反腐倡廉教育工作纳入师德建设工作中，加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，解决师德师风建设中存在的问题，不断改进和创新师德建设工作的内容、形式、方法和手段，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。

广州大学努力打造高校廉政文化建设品牌

广州大学努力打造高校廉政文化建设品牌“廉政文化进学校”是高校反腐倡廉工作一次崭新的实 践和全新的挑战。近年来，广州大学认真贯彻落实中央颁布 的《实施纲要》和教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试 点工作的意见》的要求，全面推进廉政文化进校园工作,努力 打造高校廉政文化建设品牌。 一、建设廉洁校园的共识与理念 高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地。 广州大学开展廉政文化进校园活动，对于营造良好的育人环 境、培养合格的社会人才、促进学校的发展和稳定等，都具 有十分重要的意义。 人的成长靠的是一种文化。因此，要把开展廉政文化进校园活动与育人的工作结合起来， 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步提高法 律意识和廉政意识，形成勤俭廉洁、诚实守信、遵纪守法的 良好品质和高尚的道德情操。 大学担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，文化 的价值取向决定了学校的办学方向和培养目标。因此，要把 廉政文化作为校园文化建设的重要目标和组成部分，将开展 廉政文化建设与校园文化建设结合起来，在校园文化建设中 加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、 1 廉政操守等内容，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律

的新时期“四有新人”。 大学的文化对整 个社会具有极大的影响作用。学校廉洁了，师生廉洁了，这个“象牙塔”对社会的辐射将是巨大的，这块“净土”对全社会成员的影响也将是极其深远的。因此，要把开展廉政文化进校园活动与加强师德建设和学风建设结合起来，提高师生反腐倡廉的自觉性和能力，从而为社会提供思想养分和智力支持。 高校文化所具有的育人、价值和辐射三大功能，使得廉 政文化进校园有着重大的现实和深远的历史意义。广州大学党委对开展廉政文化进校园活动工作从一开始就非常重视，按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，有关部门各负其责，广大师生共同参与”的要求，把廉政文化进校园活动作为推进校园政治文明和精神文明建设的重要内容，纳入学校宣传教育工作总体部署，初步形成了以科学的理论为统领，以丰富的文化活动为载体，以健全的制度为保障，体现反腐倡廉工作的要求和发展方向，具有鲜明时代特色和广州大学特点的高校廉政文化体系。 开展廉政文化进校园工作，必须从高校和高等教育的规 律出发，确定好廉政文化进校园的主题和目标，特别是有明确的工作思路。根据广州大学的特点，学校提出了“一个主2 题、两个层级、三个群体、四个重点、五个关口”的工作思路。

学校廉政文化进校园实施方案

学校廉政文化进校园实施方案

“廉政文化进校园”活动 实施方案 为全面贯彻落实《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文件要求，根据《方案》要求，结合我校的工作实际特制定我校的“廉政文化进校园”活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照区纪委、区委和区教育局有关文件和活动方案的部署，经过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动范围和要求

开展廉政文化进校园分为三个层次，达到三个目的。 一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。经过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 二是在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。经过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，经过活动培养学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

教育活动围绕五项主要内容开展。即以胸怀大志，以为民、为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，经过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。经过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用。同时，经过此项活动，进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合，相互补充、相互促进，进一步推动学校的各方面工作向前发展。 三、组织领导，全面落实。 （一）成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组

廉政文化进校园

腐败现象是一个社会问题，它的破坏作用已影响到社会的方方面面，已不仅仅在“官场”之中，在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来，在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧：一位小学二年级学生过生日，许的愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生的毕业留言写着“中百万大奖，包二奶”。有的小学生竞选班干部时，为了拉选票，给同学买糖吃，请同学吃饭；当了班干部后，同学给他买糖吃、买水喝，请他打电子游戏。乍一看，觉得好笑，小小年纪，竟然玩起了这些把戏。但笑过之余，又不禁令人担忧、发人深思，虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园，影响到孩子，这些对孩子的健康成长极为不利。因此，加强对青少年的廉政教育，把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去，为青少年的成长营造一个廉洁环境显得十分重要。 王阳明是将孔子思想作发扬光大的中国明代思想家，留给后人一本重要著作《传习录》。王阳明说：立志就要“收放心”。一个人总要清心寡欲，持志不动，这是人心向上的最好状态。然而很多时候，人心是浮荡与浮躁的，受声色犬马的诱惑，东追西逐，不知所至。人心不再是美好的“良知”，而变成发狂的“牲口”，放逐于名疆利场。所以，王阳明说：鸡鸭放出去了还要收回来，更何况是自己的心！王阳明的思想对今天还是有用，因为我们的一部分官员的良知真的不知道跑到哪里去了，就像放出去的鸡鸭牛羊，收回来难，也不想收回来。 热爱、尊重学生不是一句口号，它要求我们老师深入了解学生，设身处地地为他们着想，对他们怀有真诚和爱心，要能俯下身来，使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现，工作必须细致、耐心，且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往，用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中，教师的心灵要永远开放，要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现，才能融入孩子们的世界，走近孩子们的心扉，用爱去教育孩子，用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火，用爱去开启孩子们的智慧之门，这应该成为我们每一位教师不懈的追求。 建设廉正校园，让廉正走进校园是一项任重而道远的工作，需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在

浅谈廉政文化建设的必要性

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e616749659.html, 浅谈廉政文化建设的必要性 作者：韩红兵 来源：《管理观察》2010年第01期 腐败是一种经济现象,从源头上考察也是一种文化现象。作为经济现象,腐败大量表现在经济活动领域内。而作为文化现象,其主要原因则发端于文化发展的滞后,自身又是一种落后文化,因此,治理腐败的根本方法就需要从文化方面入手。廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种文化,是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政建设需要以文化为载体,文化建设应包括廉政内容,廉政与文化相辅相承,不可或缺。 我国现阶段腐败滋生蔓延的势头之所以没有从根本上得到遏制,原因固然很多,但很重要的一点就是廉政文化建设还没有得到足够的重视,廉政文化教育的导向作用还没有得到充分的发挥。因此在当前形势下,大力加强廉政文化建设尤为必要。 一、大力加强廉政文化建设是提高拒腐防变能力的内在需要 众所周知,我们伟大的中华民族几千年所创造、积淀的灿烂文明对全人类影响较大,但主要不在于物质文明,而在于精神文明与政治文明。他们在君主专制的框架下创建了一套不同于现 代西方国家法治文明的“人治“模式。即它在如何实现国家有效治理的问题上,不是偏重法律制度或实施程序的常规性建设,而是把政治主体自身的人性培养与仁义道德境界的提高,也就是成就君子或仁人志士的人格问题放在一切政治责任的过程中,把自身修成的人性推已及人,且化作具体的政治目标、政策及策略、政治行为与实践过程。我们知道,在中国传统“官德”中,有“政者,正也”之类的格言,表明了传统的“官德”要求是双重的:一是要求官员具有“责任伦理”精神,即必须对自己的政治行为的后果负责;二是要求官员具有“心志伦理”精神,强调“慎独”,要求正心、诚意、修身、齐家。只有这两种伦理精神的结合,才能养成官员必备的政治人格:以伸张正义、勤政廉洁为荣;以贪污受贿、玩忽职守为耻。由此可见,在传统中国的政治文明建设中,文化尤其是仁义思想所起的作用不可估量。虽然社会已经步入现代文明,尽管我们也决不提倡撇开“法治”单讲“人治”或“仁治”,但深受儒家文化影响的中国人仍然比较认同“修身、齐家、治国、平天下”的人格形成过程,党中央提出“以德治国”也正是基于这个原因。因此,我们应该看到,以“修身”为重要内容的廉政文化,对我们每个人特别是对从政人员产生的廉政教育作用和影响是不可忽视的。 二、大力加强廉政文化建设,是从源头上遏制腐败现象的迫切需要

浅谈高校廉政文化建设

浅谈高校廉政文化建设 摘要:加强廉政文化建设是新时期党风廉政建设的重要组成部分,是党建伟大工程的重要环节。高等学校作为国家理论研究的基地、人才培养的摇篮,在面临新形势、新挑战的情况下,如何正视自身在廉政建设中的地位及其如何加强廉政文化建设,都是值得积极思考、探索和实践的。关键词:高校;廉政文化;建设 高校廉政文化建设是对广大高校大学生进行播种廉洁种子的育人工程,是一种功在当代,利在千秋的素质教育。高等学校的本质要求其成为社会主义的道德高地，勇敢担负起倡导清正廉洁，反对腐化堕落的历史重任。推进高校廉政文化建设，要紧扣中共中央提出的“反腐倡廉教育要面向全社会”，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大学生是国家和民族的希望，从青年大学生的思想实际和心理需求出发，有针对性地开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育，把廉洁、诚信、守法等良好道德意识和法纪观念植根于青年学生头脑之中，努力形成拒腐防变教育的长效机制，使广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，把大学生真正培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”的总体思路，发挥高校的独特优势，把高校廉政文化建设不断推向深入。 一、廉政文化的内涵 探讨和明确廉政文化的内涵,有助于从理性的高度,深化对廉政文化建设的认识,推进高校廉政文化建设的深入开展。廉政文化是文化大概念的一个分支,寓于文化的大环境中,具有丰富而独特的内涵。我们认为,廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。廉政知识体现人的素质,廉政规范体现社会的文明程度,廉政信仰推动人们形成良好的廉政修养和生活方式,随之产生巨大的精神和物质力量。其内涵可分三个层面:一是精神层,包括廉政的认知程度、廉政的思想素质、文化素质、生活观念、价值取向等;二是制度层,包括廉洁从政的规章制度、行为习惯等;三是物质层,包括廉政教育场所、廉政主题公园、廉政文化景观等。社会主义廉政文化,是以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨,以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容,以增强党的执政能力为目的,其核心在于树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观。廉政文化与党风廉政建设密切关联,它作为一种无形的、潜在的力量,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证,对党风廉政建设作用巨大。 二、高校在廉政文化建设中的地位和问题 在建设先进文化的伟大工程中, 高等学校占有极其重要的位置。因为它关系到我国高等教育事业的健康发展, 关系到人才的健康成长, 关系到民族文化的现在和未来能不能始终朝着中国先进文化前进的方向发展。大学所培养的人才, 将会一批批地走到社会的各个方面, 他们所带去的, 除了所学得的科学知识, 还有所受到的文化熏陶。因此, 大学对社会文化的影响既是垂直型的——对教育系统而言, 又是幅射型的——对全社会而言。但是, 大学校园廉政文化建设面临着严峻挑战, 传统文化中的消极因素, 中外文化碰撞中的变异现象, 市场经济折射出的文化负面因素等, 都影响和毒害着大学师生。随着社会主义市场经济体制的逐步建立, 高校经济活动日益增多, 与社会交往愈益频繁, 特别是高校体制改革不断深化,办学自主权不断扩大, 市场经济的正、负面影响在高校中都有所反映。特别是在近几年各种深层次的矛盾和问题也逐步显现出来, 干扰先进文化建设。高等学校加强廉政文化建设, 是将反腐败斗争引向到文化反腐的高度, 是反腐斗争的一个重大的基础性课题。然而,高校廉政文化建设还存在的

高校廉洁文化建设长效机制的构建

2012年12月湖北第二师范学院学报 Dec．2012第29卷第12期 Journal of Hubei University of Education Vol．29 No.12 论高校廉洁文化建设长效机制的构建 张 琳1，徐昕然 2(1．佛山科学技术学院校报编辑部，广东佛山528000;2．广东金融学院金融系，广州510521) 摘 要：高校廉洁文化建设是一项复杂的长期的社会系统工程，构建这一体系的重要性是由廉洁文化的自然属性所决 定，也是提升高校管理效能和核心竞争力的关键因素。高校廉洁文化建设长效机制构建的关键点在于建立健全高校廉洁文化的制度机制、监督机制、与校园文化建设的融合渗透机制，为此才能真正增强高校廉洁文化建设的针对性和实效性。 关键词：高校;廉洁文化;建设;机制;构建收稿日期:2012－09－03 中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1674-344X （2012）12-0052-03作者简介:张 琳(1966－)，女，广东丰顺人，编审，研究方向为新闻学、编辑学、文化学。 近年来，加强廉洁文化建设已成为加强廉政建设 的一项重大举措，并取得新成效，特别是在教育制度建设、 依法行政、政务公开、政风行风建设、领导干部廉洁从政监督管理等方面卓有成效。但从2011年召开的广东省教育系统反腐倡廉理论研讨会暨省监察学会教育工作委员会成立大会有关数据显示，近五年高校经济犯罪案件82%集中在基建、 采购、财务、招生、后勤服务等部位环节［1］ 。特别是基建领域建设规模大、资金投入多，工程建设制度不完善，已经成为高校腐败的重灾区，近几年落马的许多高校干部如武汉大学原常务副书记龙小乐、 原常务副校长陈昭方，湛江师范学院院长郭泽深等问题都出在基建工程上［2］ 。高校的学术腐败现象也有愈演愈烈之势，主要表现形式有，在学术论文、著作的撰写、发表、出版过程中，抄袭剽窃、弄虚作假、 伪造实验数据；在职称晋升、科研立项以及科研成果鉴定、评奖中，虚构材料、骗取课题、虚假炒作等。因此，今天重提高校廉洁文化建设十分必要。高校廉洁文化建设应立足当前，着眼长远，必须建立健全廉洁文化建设的长效机制，使之步入更为科学化、制度化、长期化的轨道，以期筑牢反腐倡廉建设的根基，提高反腐倡廉建设的针对性和有效性。 一、廉洁文化概述 在现代汉语中，“廉洁”通常有二义：一指不损公 肥私；二指不贪污。［3］ 因此，廉洁既涉及到个人在生活与工作中的自我修养问题，也涉及到在个人利益与他 人利益、 集体利益之间发生冲突时所表现出来的精神状态和举止行为。廉洁的反面是腐败，即权力私化、为 政不廉、腐化堕落。廉洁与腐败互相对立、互不兼容，搞廉洁文化就必须反对腐败。一般来说，“廉洁”是一个社会所提倡和认可的行为，而廉洁文化则是指在社会群体中，由政府倡导的、与主流文化相适应的价值 观、道德观以及相应的行为模式。具体来说，就是在经济、 政治、文化与社会生活中，遵守公认的社会规范，在社会群体中逐渐被认同、被普遍化的以廉洁为导向的认知模式与行为模式。就整个社会层面来说廉洁文化以一种泛文化的形式出现，比如有廉洁的职业文化、廉洁的家庭文化、廉洁的企业文化、廉洁的行为文化、廉 洁的校园文化等［4］ 。 2005年教育部正式启动廉政文化进校园工作，在《中共教育部党组关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具 体意见》中明确指出：“认真抓好廉政文化进校园工作，促进校园廉政文化建设与学校干部队伍、教师队伍 反腐倡廉教育融合互动。”［5］2007年3月，教育部制定下发了 《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，提出了大学阶段廉洁教育的目标和重要内容，标志着高校廉政文化建设和廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。 本研究认为建立健全高校廉洁文化建设长效机制自然重要，但关键点在于抓好制度建设机制、监督建设机制、与校园文化建设的融合渗透机制，唯此，才能真正遏制腐败行为。 二、廉洁文化建设的制度机制 高校廉洁文化作为一种特殊的文化，没有明文的规章制度，只能起到软性约束的作用。制度具有根本性、全面性、稳定性和长期性特点，要建立廉洁文化建设的长效机制，必须从制度上进行规范，做到硬约束与软约束有机结合，才能保证廉洁文化建设的有效开展。 · 25·