二氧化碳制取的研究说课讲稿

二氧化碳制取的研究说课讲稿

二氧化碳制取的研究说课稿

各位评委老师大家好,我是,今天我说课的题目是《二氧化碳制取的研究》。下面我将从以下几个方面对本节课作如下说明:

一、教材分析

1.教材的地位和作用

本课题是本单元乃至整个初中化学学习过程中,占有十分重要的地位,在第二单元课题3《制取氧气》的学习中,学生初步形成了实验室制取气体的一般思路,所以通过本课题的学习能使学生尽快地从简单模仿到有目的的选择,从而获得实验室制取气体的设计思路,对培训学生良好的思维能力以及今后化学的学习,奠定了基础。

教材首先给出了实验室制取二氧化碳的化学反应原理,然后采用活动与探究的方式来研究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置来制取二氧化碳,教材给出了确定气体发生装置和收集装置应考虑的因素,然后利用这些因素,比较实验室制取二氧化碳和氧气的异同,在此基础上给出了一些仪器让学生自己来组装制取二氧化碳的装置,并制取二氧化碳。(选择药品、设计装置、确定实验步骤)

2.教学目标

(1)知识与技能:

a.了解实验室制取气体的设计思路;

b.掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置、收集方法、检验方法和验满方法。

(2)过程与方法:

a.通过实验室制取的方法和设计思路,来探索实验室制取二氧化碳的药品和实验装置,让学生初步学习科学探究的基本过程(提出假设、实验探究、获得结论)和方法;

b.通过对仪器装置的选择、组装来提高学生动手操作能力;

c.通过不同的装置气密性的检查方法不同,学会思考问题、解决实际问题的能力。

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