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小学科学(下)四年级第一单元活页作业

小学科学（下）四年级第一单元活页作业

一、我是知识小百科。 26分

1、温度计受热液柱会上升；温度计受冷液柱会下降。

2、一般情况下，气体、固体、液体受热时其体积一般会膨胀，受冷时其体积会缩小。

3、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质设计的。

4、在受热相同的条件下，气体、固体、液体相比较气体膨胀体积最大固体膨胀体积最小。

5、－18℃读作零下十八摄氏度；15摄氏度写作十五摄氏度。

6、在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，这种现象叫做反常膨胀。

7、水在4℃时体积最小；在4℃以下时，随温度的降低，其体积不断增大。

1、国际上一般将光污染分成3类，即白亮污染、人工白昼、彩光污染。

2、变质岩是岩石在受到高温、高压作用时，内部结构重新组合形成的。

3、物体的重力用测力计测量。重力的单位是牛顿，简称牛，用字母 N 表示。

4、含沙量多的土壤是沙质土；含沙量较小而含粘土较多的土壤是粘质土；沙与粘土居中

的土壤是壤土。

5、在受热相同的条件下，气体、固体、液体相比较，气体膨胀体积最大；固体膨胀体积最小。

6、在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，这种现象叫做反常膨胀。

7、页岩的颜色特征是红褐色或灰色结构特征是薄层结构，硬度特征是硬度小。

1、水在4℃时体积最小；在4℃以下时，随温度的降低，其体积不断增大。

2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近观察得

越清楚。

3、我国地域辽阔，土壤种类繁多，如东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。

4、镜子是各种各样的，按镜面分，有平面镜、凸面镜、凹面镜。

5、地球是一个很大的球体，半径约6400千米。

6、在地球仪表面，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的是经线，指示南北方向；与

其相交的是纬线，指示东西方向，其中最长的一条是赤道，把地球平分成南北两半球。

7能发光的物体是光源。太阳是光源；月亮不是光源。

1、我国发射的第一颗探月卫星是嫦娥一号，是我国目前发射距离最远的卫星。

2、测量物体重力的仪器是测力计。测量所有单位是牛顿，简称牛，用字母N 表示。

3、地球上的五带是热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带，是

根据太阳光照射在地球上的情况划分的，中国处于热带与北温带。

4、虹是雨后空中的小水珠把阳光分解成7种色光而形成的一种自然现象。

5、地球的半径大约是6400千米。

6、按一定比例缩小，用不同符合、颜色表示全球或一个地区地理事务的图形，叫做地图。

7、重力是由于地球引力使物体受到的力。

二、我选择，我快乐。 10分

1、下列说法不正确的是②。①夏天架设电线时，应使线松些②冬天架设电线时，应使线

松些

2、下列说法不正确的是①。①夏天，自行车的轮胎应多充些气②冬天，自行车的轮胎应

多充些气

3、下列说法正确的是①。①液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的②液体温度计

是根据物体的热胀冷缩性质制成的

4、下列说法正确的是②。①水在0℃时体积最小②水在4℃时体积最小③水在－4℃时体

积最小

5、寒冷的冬天，自来水管裂是③造成的。①自来水管管体膨胀②自来水管和水的热胀冷

缩③自来水管中的水的反常膨胀

三、火眼金睛。10分

1、液体、气体、固体在什么情况下都具有热胀冷缩的性质。（×）

2、用水泥铺筑公路，路面总要留有伸缩缝，这完全是为了防滑。（×）

3、踩瘪的乒乓球放

在热水中会恢复原状，这是气体热胀冷缩的缘故。（√）

4、铁路的每节铁轨之间都留有缝隙，这是避免热胀冷缩造成铁轨变形。（√）

5、自然界中，所以的物体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。（×）

四、名词简答。6分

反常膨胀在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，这种现象叫做反常膨胀。

五1在生活中，众在很多地方应用了物体热胀冷缩的性质，请你写出3例：

人们对固体热胀冷缩性质的应用：铁轨的缝隙水泥路的缝隙冬天的电线要拉的紧些

2、人们对液体热胀冷缩性质的应用：体温计

3、人们对气体热胀冷缩性质的应用：瘪了的乒乓球用开水烫恢复原状

六、（一）石头有热胀冷缩的性质吗？请你设计实验探究解答。

1、实验器材：木板铁钉2个酒精灯火柴镊子小长方体石块

2、实验步骤：①将铁钉钉在木板上，两个铁钉之间的距离以刚好通过小长文体为准；②用镊

子夹住长方体石块放在点燃的酒精灯上加热；③加热一会后，用镊子夹住长方体石块，试一

试是不是能从两个铁钉之间穿过？④等小长方体石块冷却后，再用镊子夹住长方体石块，试

一试是不是能从两个铁钉之间穿过？

3、实验现象：加热后的小长方体石块不能从两个铁钉之间穿过；冷却后能穿过从两个铁钉之

间穿过。

4、实验结论：石头有热胀冷缩的性质。

（二）在炎热的夏天，自行车轮胎为什么容易爆裂？你是如何探究的，把你探究的过程写出来。在炎热的夏天，自行车轮胎内的空气被晒热，体积膨胀，达到一定的压力就会出现爆裂现象。

探究过程：①用两个水槽，一个装热水，一个装冷水；②在锥形瓶上套上一个气球；③将套

有气球的锥形瓶分别放入热水和冷水中观察；④现象是放入热水中时气球鼓起来了，放在冷

水中气球恢复原样。从而说明气体有热胀冷缩的性质。

七、1温度计的秘密是什么？温度计有哪几部分组成？液体温度计通常是用哪几种液体制成的？温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。一般日常所用温度计由背板、液泡、测温质(水)、

细玻璃管、刻度等组成。液体温度计一般都是酒精或水银制成的。

2、水的反常膨胀是怎么回事？需要在哪些方面避免它给我们带来危害？

在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，这种现象叫做反常膨胀。水在

4℃时体积最小；在4℃以下时，随温度的降低，其体积不断增大。冬天自来水管要防止冻裂。

八、请你利用液体具有热胀冷缩的性质发明制作“小喷泉”。（写出思路即可）

在烧瓶里装五分之四的水，用带细管的橡胶塞盖好塞紧，把它放到盛有热水的水槽里，

水就会从细管里喷出来，小喷泉就做好了。

四年级科学作业

第一单元天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起来考虑。( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表B．气温表C．天气日历 (2)天气符号“”表示的天气是( )。 A．晴B．阴C．大雨 (3)在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。 A．尽量在每天的同一时间进行观察记录 B．遇到周末和假期，应该停止观察记录 C．尽量在同一个地点进行观察记 3温度与气温 1．判断题。 (1)温度是天气日历中重要的记录数据。( ) (2)每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。( ) (3)要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。( ) (4)一般情况下，同一天中午的气温比早上的气温高。( ) （5）某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（）4风向和风速 1．判断题。 (1)风向是指风吹来的方向。（） (2)从西北方吹向东南方的风是东南风。（） (3)我们一般用八个方位来描述风向。（） (4)只有用旗子才可以帮助我们估计风速。（） (5)风向和风速是天气观察中的重要数据。（）2．选择题。 (1)风向可以用( )来测量。 A．风速仪B、风向标 C 风量仪

(2)风每秒钟行进的距离称为( )。A．风速B．风向 C 风量仪 (3)当风向标的箭头指向东时，风向是( ) A．东风B．西风C南风 (4)气象学家常把风速分成( )个等级。A．9 B．1 1 C．13 4．小资料。我国东汉时的科学家张衡，在公元132年发明了一种候风仪，又叫“相风铜鸟”。这种仪器制作简单，即在空旷的地上立一根五丈高的长杆，杆上装一只可以转动的铜鸟。人们可以根据铜鸟随风转动的方向判断风向。这是世界上最早的风向计。西方国家所使用的风向计直到12世纪才开始出现，比张衡的“相风铜鸟”晚了约1000年。 5．降水量的测量 1．判断题。 (1)降水是天气的一个基本特征。( ) (2)测量记录降水量的单位是毫升。( ) (3)无论什么形状的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。( ) ．(4)在模拟降雨的实验中，喷壶要离开雨量器一定的距离。( ) (5)我们利用降水量柱形图是无法了解不同日期的降水变化的。( ) 2．选择题。 (1)下面的天气现象中，( )不是降水的形式。 A．暴雨B．大雪‘C．冰冻 (2)( )是测量降水量多少的装置。 A．雨量器B．，集水漏斗C．测量试管 (3)自制雨量器的刻度纸条是用来( )的。 A．模拟降雨B．测量降水量C．一收集雨水 (4)一天中的降水量是指( 、，j、时的降水总量。 A．6 B．12 C．24 (5)今天下了暴雨，我知道降水量在( )毫米之间。 A．10～25 B．25～50 C．50～100 6云的观测 1．判断题。 (1)云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（） (2)晴天的时候，天空中一定是没有云的。（） (3)云可以看做是天上的雾。（） (4)积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。（） (5)靠近地球表面形成的扁平层状云就是卷云。（） 2．选择题 (1)当所有的天空都被云覆盖，这时的天气称为( )。 A．晴天B．多云C．阴天 (2)纤细的雨状云是( )，它由微小的冰晶组成。 A．积云B．层云C．_卷云 (3)看上去像棉花堆一样眄云叫做( )。 A．积云B．层云C．卷云 3．人们在长期的生产生活中，总结出了许多根据云的特点来判断天气的谚语。请你收集几条谚语，写在框中。

四年级下册科学作业

四年级下册科学作业第一单元电第一课。生活中的静电现象日期：。一，填空 1，塑料梳子梳过干燥的头发后，靠近碎纸屑，发现；再次靠近头发，发现，这种现象叫做。 2，将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品摩擦其中一个气球，用摩擦部位接触另一个气球，发现；如果两个气球接触部位都摩擦。再次发现。 3，一般物体不显示带电的原因是正，负电荷。 4，物体显示带电是因为物体表面的电荷发生了转移，正负电荷。 5，形成电流的基本条件是和。 6，能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体上带电。 7，物质同时具有两种电荷和。二，选择 1，（）是由于静电形成的。 A，脱毛衣时听到的“啪啪”声。B磁铁吸起铁屑C,梳头发的干塑料梳子吸引头发 D，胶水粘贴纸张E，闪电F，毛皮摩擦过得气球粘在手上。 2，用塑料梳子梳理干燥的毛发时，梳子（） A 带正电B，带负电C，不带电 3（）中存在着电路。 A，电视机B，气球和头发之间C，毛皮和气球之间D，电熨斗E，电灯三，假如有一天，我们的生活没有了电，那将会是什么样的？等地：。日期：。第二节，点亮小灯泡日期：。活动一用一段导线和一节电池是小灯泡亮起来，画出电流的路径。活动二对家中使用的电器做个调查。 1，家用电器有：。

2，用电池做电源的电器有：。 3，家庭节约用电的建议：。一填空 1，电池是一种便于携带的。电池的一端是餇帽，称为，另一端是锌壳，称为。 2，当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生，这时，电池和导线会在一瞬间，小灯泡发光，电池也很快就会。等地：。日期：。日期：第三节简单电路活动一尝试用1个小灯泡，1个小灯座，2根导线，1个电池盒和1节电池组成电路，画出电路图。活动二尝试用2个小灯泡，2个小灯座，多根导线，1个电池盒和1节电池组成电路，画出两种方法的电路图。 1，电池，导线和小灯泡等电器元件连接而成的电流通路叫。 2，电池盒的作用（). A 固定电池和导线 B 固定小灯泡 C 固定电池和小灯泡等地：。日期：第四节电路出故障了日期： 1，用“电路检测器”可以检测电路的。 2，一个电路中，小灯泡不亮的原因可能是电池没电了，还可能是或者等原因。3，用“电路检测器”检测故障电路中的小灯泡，检测器上的小灯泡亮了，说明电路的故障不可能是（） A 电路中的小灯泡坏了 B 灯座的问题 C 电路中的导线没连接好或电池没电

四年级下册科学作业本答案

《电》单元 1、生活中的静电现象 1．连线。下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。 2、选择（1）关于静电下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ B ）。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 C、静电很弱小，人类感觉不到。（3）电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。（ B ）

A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 1．连线题。玻璃泡灯丝金属架连接点 2．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，并且在不亮连接下打“╳”。哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√ ╳╳╳╳

请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 3．画一画。请在右面的图中，用红笔画出电路的路径。 3、简单电路 1．画出下面实物图的简单电路图。并且用红笔标出电路的路径。 2、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，使两个小灯泡同时发光。用线当作导线连一连。

4、电路出故障了 1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。 2．下图是用电路检测器检测小灯泡，方法正确的是图( B )。 5、导体与绝缘体 2、判断（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√

完整版四年级上册科学作业本答案

《水能溶解一些物质》活动记录：课堂练习： 1.CADA 2.玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》录：活动记四年级上册科学作业本参考答案《天气》单元《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.VXV；3.略。《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：V X W X 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元

《不同物质在水中的溶解能力》活动记录： 2.（1）我发现注射器里内壁有小气泡；（2）我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我发现注射器的空气消失一部分《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、热水课堂练习：xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》活动记录： CBCCA 《液体之间的溶解现象》活动记录：课堂练习： 1.CACC 2.阅读：W

《分离食盐与水的方法》活动记录：再加一些水；因为水能溶解食盐。食盐《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。《声音》单元课堂练习：BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来；因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。 3. 课堂练习：CACC 。

小学科学四年级下册知识点整理

小学科学四年级下册知识点整理一、电基础知识：1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。高压电有5500V以上。干电池的电压是1.5V。 2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。 3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。 5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。 5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。 6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形

成一个完整的环路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。 8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。 10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。 12、我们要好好保护绝缘体。 13、开关是控制电流通断的。 14、电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不会太亮。 15、电路中的电压超过了小灯泡上标的 1.5V，灯泡太亮会烧坏灯

新教科版四年级下册科学作业本答案

小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元 1、生活中的静电现象课堂练习 1．连线题。下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。 2 （1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原

因是（ C ）。 A、因为静电不是电。 B、静电很弱小，人类感觉不到。 C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡活动记录 1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。玻璃泡灯丝金属架连接点 (2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。图略 2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。课堂练习 1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√” 下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√

2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。 3、简单电路活动记录 1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。 2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。

(完整版)四年级科学作业

第一单元骨骼与肌肉 1、骨骼时间：月日一、填空： 1、人全身的骨骼分为（）部分，它们分别是（）（）（）（）。 2、人体的骨骼共有（）块。它们共同组成了人体的支架── （）。骨骼是（）的（）占了人身体重量的（）即占五分之一。 3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是（），（）它是（）的，但它有（），它可以（）。4、骨头中间的软物质叫（）。它能制造（）。即：骨头里有（）和（）。 5、骨骼起着十分重要的作用，具有（），（），（）等作用 6、一只手上的骨头共有（）块。 7、头骨保护人的（），脊柱、肋骨和胸骨保护人的（）。二、判断： 1、和其它动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实。（） 2、人的大腿骨比花岗岩还硬，里面是实心的。（） 3、我们人体一双手上的骨头有27块。（） 4、骨头最大的作用是支持运动。（） 5、骨头内部的红骨髓就是人体的造血“工厂”。（） 6、肋骨有12对，它们最大的作用就是保护胸腔内的心、肺、肝等重要内脏器官。（）三、快速连线。（用直线把人体各部分的骨骼数连起来）头部57块手臂62块腿脚23块躯干64块 2、关节时间：月日一、填空： 1、骨头与骨头相连接的地方叫（）。 2、四种常见的自由活动关节分别为（）、（）、（）、（）。 3、人体的关节按照能否活动分为（）和（）。 4、人体的六大关节是（）、（）、（）、（）、（）、（）。 5、大腿和小腿之间的自由活动关节叫（）。 6、最灵活的自由活动关节是（），位于身体的肩部和髋部。 7、膝的弯曲和伸直是典型的（）的功能。 8、拇指关节属于（）。 9、肘部的（）允许前臂运动。 10、关节有（）、（）、（）和（）的作用。 11、关节可以自由转动是因为我们身体里有（），如：（）和（）。能够自由转动就是（）所起的作用。二、快速连线。（找出与活动方式相对应的活动关节连在一起）铰链关节旋转关节球状关节

教科版四年级科学上册作业

大河镇大河小学2017-2018学年度第一学期四年级科学作业（一）班级：姓名： 1、天气是指我们（），在某个时间的（）。天气总是在（），它影响着我们的（），也影响着地球上所有生物。 2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。 3、（）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（）（）（）（）。 4、气温是指（）或（），每天应选择（）时间来测量气温。通常情况下，一天中（）的气温最高。 5、风向是指风（）的方向。 6、风向可以用（）来测量。风向标的（）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（）风。 7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（）。 8、风的速度是以（）来计算的。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（）个等级（）。简化的风速为（）个等级（）。 9、降水的形式很多，常见的有（）等。 10、（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水量确定下雨等级。如小于（）是小雨，10～25毫米是（），25～50毫米是（），50～100毫米是（），100～200毫米是（），大于200毫米是（）。

大河镇大河小学2017-2018学年度第一学期四年级科学作业（二）班级：姓名：一、 1、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。通常把云分成（）、（）、（）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（），层云通常是（）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（），纤细的羽状云是（）。 2、在天气日历中，我们已经使用了（）、（）、（）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（），云量不超过四分之三是（），云量超过（）就是阴天。 3、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会（），相反，如果松果的鳞片（），则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会（）。（3）蚂蚁要下雨时会（）。二、制作风向标的材料和制作过程：

四年级科学下册作业规划设计

四年级科学下册作业规划作业的布置与批改是我们教学中一个重要的环节。它承担着巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能技巧的重要使命，对于提高教学质量也具有非常重要的意义。因此，教师应重视作业的布置。为了巩固学生的知识、发展能力、矫正教学、培养良好行为习惯的作用，特制定以下作业规划：一、教材分析本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。 “新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。

“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 “岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。二、学情分析学生经历了上学期的科学学习，对科学课的学习有了进一步的认识。比如，对周遍的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。三、教学目标本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。四、作业的设计原则

四年级科学(上册)习题(新)

四年级科学上册习题 1．植物的身体一．填空： 1、植物的身体有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六大器官,其中（根）、（茎）、（叶）是营养器官，（花）、（果实）、（种子）是生殖器官。植物的根 (吸收水分)，茎（输送水分），叶（制造养料），花、果实、种子(繁殖后代)。 2、树皮除了对树本身有（保护）作用外，不同的树种还有种种不同用途。 3、树皮像是树的“铠甲”，它起到了保护树干（不受虫蛀和外伤）的作用。 4、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境（多样），现在已经知道的就有（30）多万种。 5、保护植物就是保护（人类）自己。二．简答： 1．到野外观察植物需要准备什么？答：应准备好小铁锨、皮尺、剪刀、放大镜、蜡笔、白纸等。 2．植物的身体分哪几部分？答：植物的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 3．怎样保护植物？答：（1）不剥树皮（2）不折树枝（3）不踏踩植物（4）不摇晃小树（5）给小树包上草绳。 4、苔藓植物的身体由几部分构成的？自然界中这类植物有哪些？答：苔藓植物的身体由根、茎、叶构成的。自然界中这类植物有青苔、墙藓、珠藓、葫芦藓等。 2．植物的根一．填空： 1．植物的根具有（固定）植物和吸收（水分）、（养分）的作用。又有合成（营养物质）的作用。 2．植物的变态根很多：（1）（肉质直根），如胡萝卜；（2）（块根），如甘薯；（3）（气生根），如玉米；（4）（寄生根），如菟丝子。 3．植物吸收水分和养分的主要部位是（根毛）。没有水，植物就不能（生存）。 4．地瓜根膨大部分的主要作用是（贮藏淀粉）。 5．做根吸水实验时往水中滴植物油的作用是（减少水分的蒸发）。 6．植物地下部分所有根的总体称为（根系）。 7．树根是大树的（脚），大树是靠它稳稳地站立在（地上）的。 8. 植物的根分为（直根）如菠菜、大树根，（须根）如葱根，（变态根）三大类。二．简答： 1.植物的根有什么作用？答：（1）固定植物（2）吸收水分和养分。 2.根有什么特点？答：植物的根又多又长，在根的尖端有很多根毛。 3.根收水的多少与哪些因素有关？答：与根的数量和长度及根毛的多少有关。 3．植物的叶一．填空： 1．显微镜由（目镜）、（调焦螺旋）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）组成。目镜用于（观察）物体，调焦螺旋用于（调整）物镜的高低，物镜，载物台用于（放）载玻片，反光镜用于（调光）的。 2、叶子上面有很多小孔叫（气孔），它像人皮肤上的（毛孔）一样。 3、植物体的水变成水蒸气从叶的（气孔）跑出，飞到空中。叶的这种作用叫（蒸腾）。 4.叶的变态有（叶卷须）和（叶刺）。

四年级下册科学作业本答案

元单《电》、生活中的静电现象1下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。．连线。1 下雨前天利用太阳干电池使、选择2 冬天脱衣服（1）关于静电下列说法正确的是（ C ）。梳头的时候A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。尺子在身B、静电只存在于生物中。通电后电视C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ B ）。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 C、静电很弱小，人类感觉不到。（3）电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。（ B ） A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。、点亮小灯泡2

．连线题。1 玻璃泡灯丝金属架连接点．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，并且在不亮2连接下打“╳”。哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。 √√△√ ╳╳╳╳ 电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。请在右面的图3．画一画。中，用红笔画出电路的路径。

、简单电路3 ．画出下面实物图的简单电路图。1 并且用红笔标出电路的路径。、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，使两个小灯泡同时发光。用线当作导2 线连一连。、电路出故障了4 1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。我猜测这些地方可能会出故障（1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；

苏教版小学科学四年级下册知识点

苏教版小学科学四年级下册知识点第一单元《骨骼与肌肉》 1.人体中共有(206)块骨头.它们共同组成了人体的支架--(骨骼)。 2.我们全身的骨头可分成四部分:(头).(躯干).(手臂).(腿脚)。 3.人的手骨共有(27)块。 4.骨又硬又结实.它们可以(生长).不但能(长长).还能(长粗)。 5.骨头里有(骨髓)和(血管).骨髓能制造(血细胞)。 6.骨骼具有(运动).(支撑).(保护)的作用。 7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。 8.人体主要关节有:(颌关节).(肩关节).(肘关节).(腕关节).(指关节).(髋关节).(膝关节).(踝关节)。 9.关节常见的类型有:(铰链关节).(旋转关节).(球状关节)。 10.关节的运动方式与相应的关节名称: (1)铰链关节：只能屈伸；肘关节.指关节.膝关节 (2)旋转关节:桡尺关节(前臂) (3)球状关节：既能屈伸又能旋转；肩关节.颌关节(下巴).髋关节 11.人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。 12.要使我们的身体动起来.仅靠骨骼是不够的.还必须有(肌肉)的参与。 13.人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨).(关节)而实现的。 14.人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。 15.附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作.一个(收缩).另一个就(放松)。 16.人体静止不动时.负责(心跳).(呼吸).【消化】的一些肌肉仍在运动。 17.经常运动的好处有:(肌肉发达).(体力充沛).(改善柔韧性).(更有耐力).【增大肺活量】.【延缓衰老】.【使身体匀称灵活】… 18.为了使肌肉和骨骼保持正常工作.平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。 19.蛋白质含量高的食品有:(鱼.虾.肉.蛋类;豆.奶类)。钙含量高的食品有:(豆.奶类)。 20.预防运动受伤的方法有:(做好准备活动).(穿戴护具).(使用软垫).【选安全场所】等。第二单元《养蚕》 1.蚕卵是(椭圆形)的.呈(淡黄色).中间有些凹下去。 2.刚孵出的小蚕叫(蚁蚕).颜色黑黑的.像蚂蚁.只有(两三毫米)长。 3.蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。 4.蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的.蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。

四年级科学上册作业本参考答案(教科版)

四年级科学上册作业本参考答案（教科版）科学四年级上册作业本参考答案《溶解》单元。水能溶解一些物质选择题：cADA 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。。物质在水中是怎样溶解的 cBccA 。液体之间的溶解现象 cAc 。不同物质在水中的溶解能力 186食盐我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；我发现注射器的小气泡又消失了。会冒出气泡的液体有：雪碧、可口可乐、啤酒。。溶解的快与慢快、慢、搅拌；快、慢、切碎；快、慢、加热。 ××√√ 。100毫升水能溶解多少克食盐选择题。BA

研究问题：实验材料：水、烧杯等。研究步骤：在烧杯里倒入100毫升冷水；往烧杯里加入2克食盐，用筷子搅拌到溶解为止。重复第二步，直到水不能溶解食盐为止。每次加食盐时，把食盐的重量加起来。研究结果：一杯100毫升水能溶解约36克食盐。。分离食盐与水的方法再加一些水，因为水能溶解食盐，水越多能溶解的食盐就越多。食盐会分离出来，因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。选择题cAcc。食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒颜色白雪白形状颗粒粉状大小大小其他单元练习选择题。BcccBBB 判断题。√√×√√√×× 能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、

胶水。填图。从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。《声音》单元听听声音高低、强弱、远近、长短等。判断题。√×√× 选择题。cBB 声音是怎样产生的记录。物体名称使物体发生的方法我的发现锣敲击这些物体发出声音时都在振动。鼓敲打钢尺拨动、敲击橡皮筋拨动、弹桌子敲击水流动、滴落振动选择题。Bcc 判断题。√√×√√ 声音的变化填空。音量、分贝；音高、赫兹判断题。√√×

四年级科学作业下册(1)

第一次 1、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 2、由电源、用电器、导线、

电器元件等连接而成的电流通路叫电路。电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。第二次 1、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。

2、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。第三次 1、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘体。 2、两个小灯泡串联时，1节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电

压就是1节电池的一半，所以小灯泡比较暗；两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相同，所以比较亮。第四次 1.油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。油菜是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、

雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。开花、结果，果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

第五次 1、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播等。 2、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量是不同的。

四年级下册科学作业

第一单元电第一课生活中的静电现象一、填空题 1、世界上第一个发明电灯的人是（） 2、静电存在于所有物质中，物质同时具有（）种电荷，分别是（）电荷和（）电荷。 3、在用塑料梳子梳理干燥头发的时候，梳子带（）电荷，头发带（）电荷，当梳子和头发靠近的时候，会发生相互（）的现象。二、选择题 1、下列属于静电现象的是（）。 A、打雷时闪电 B、手电筒使用的电池 C、脱毛衣时的啪啪声 D、以上都不是 2、如右图所示，將这两个带电的小球相互靠近，出现的现象是（） A、相互远离 B、相互靠近 C、先远离再靠近 D、先靠近再远离 3、若上题中的小球所带的电荷都是负电荷，则出现的现象是（） A、相互远离 B、相互靠近 C、先远离再靠近 D、先靠近再远离 4、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上，出现了如图所示的情况，由此实验现象可知，两个小球所带的电荷是（） A、同种电荷 B、异种电荷 C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷。

5、若用另外两个小球用上题的方法做实验，现象如图所示：由此可知这两个小球所带的电荷（） A、同种电荷 B、异种电荷 C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷三、简答静电存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？第二课点亮小灯泡一、填空题 1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（），形成（），灯泡就会发光。 2、日常使用的电有（）和（）两种。 3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（）V交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（）V的电是没有触电危险的。二、选择题 1、电池使用完后，应该（） A、随便丢弃 B、燃烧 C、集中处理 2、下图所示的几种电路，灯泡不能亮的是（） 3、下列用电器中使用直流电的是（） A、电视机 B、冰箱 C、音响 D、小灯泡 4、下列用法最容易使电池报废的是（） A、断路 B、短路 C、通路 D、都不能使电池报废

小学科学(下)四年级第二单元活页作业

小学科学（下）四年级第二单元活页作业一、我是“小百科全书”。 22分 1、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层结构，硬度特征是硬度小。 2、通过调查我们知道，岩石是重要的建筑材料，重要的生活和生产资料，重要的工业原料。 3、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近，观察得越清楚。 5、岩石在生活中很重要，它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品，来美化人们的生活。 6、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构会重新组合，便形成富含矿产的变质岩。 7、岩石的种类很多，常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。二、我选择，我快乐。 12分 1、下列说法正确的是③。 ①页岩是烧制石灰的原料 ②砂岩是烧制石灰的原料 ③石灰岩是烧制石灰的原料 2、下列说法正确的是②。 ①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。 ②岩石的风化是指岩石在自然环境中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。 3、下列岩石中，遇盐酸冒泡的是③。 ①花岗岩②页岩③石灰岩 4、在自然界，具有明显层状结构的岩石是③。 ①石灰岩②花岗岩③页岩 5、下列说法正确的是①。 ①矿产大多蕴含在变质岩中 ②任何岩石中都富含矿产 6、下列说法正确的是①。 ①岩石的风化是每时每刻都在进行的 ②岩石的风化只在有风的时候进行的三、火眼金睛。14分 1、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。（×） 2、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。（×） 3、自然界的岩石是各种各样的，它是构成地壳的基本物质。（√） 4、变质岩在生活中用处不大（×） 5、花岗岩含有3种不同颜色的矿物，白色的是长石，肉红色或黄褐色的是云母，黑色的是石英。（×） 6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。（×）

教科版四年级科学上册复习题

小学科学四年级上册期末测试卷1 一、填空题： 1、通常把风吹来的方向称为，可用来测量。 2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解。 3、声音是由物体产生的，它是以的形式传播的。 4、经学参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、发达、更加灵活。 5、人体的呼吸器官有鼻腔、、、和。二、选择题： 1、巧克力在水中溶解后，会分布在水的（） A．上部。 B．下部。 C．各个地方。 2、（）放入水中后，会沉到水底。 A、胶水 B、食用油 C、酒精 3、小明看到雨量器中的雨水达到17毫米，这一天的雨量等级是（） A、小雨 B、中雨 C、大雨 4、人说话的声音是由（）振动产生的。A、嘴唇 B、喉咙 C、声带 5、探索尺子的音高变化中我们发现：尺子伸出桌面越长，振动，音高。（）A、越快越高 B、越慢越低C、越慢越高 6、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（） A、无风 B、微风 C、大风 7、21℃读作（） A、摄氏二十一度 B、二十一度 C、二十一摄氏度 8、在口腔里，（）把食物中淀粉转化成糖。A、牙齿 B、舌头 C、唾液 9、下列物质传播声音速度最慢的是（）。A、空气 B、水 C、钢铁 10、测量雨量的仪器叫（）。A、雨量器 B、气温表 C、风向标三、判断题：（对的打“√”，错的打“×”） 1、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。----------------- （） 2、溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。--------------- -----（）

3、黑压压的乌云实际上就是卷云。-------------------------------------------（） 4、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。---------------（） 5、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。--------（） 6、长时间使用耳塞听音乐能使听力更好。-------------------------------------（） 7、声音的强弱与物体振动的快慢有关系。-------------------------------------（） 8、搅拌、切成小块、放进热水都可以加快肥皂在水中的溶解速度。-----（） 9、弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。------------------------（） 10、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。-----------------（）四、连线题： 1、把左图的人体消化器官与它们的功能用线连起来。从未被消化的食物残渣中吸收水分把食物变成糊状食物经过的通道吸收其中的大部分营养搅拌食物，咀嚼、磨碎食物 2、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来耳道传递振动到内耳鼓膜传递声波到中耳听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动听觉神经将振动转化为听觉信号

四年级下册科学作业本答案

《电》单元 1、生活中的静电现象 1.连线。下面哪些现象就是静电现象,用直线把它们连接起来。 2、选择 (1)关于静电下列说法正确的就是( C )。 A 、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 B 、静电只存在于生物中。 C 、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但就是物体却不显示带电原因就是( B )。 A 、因为静电不就是电。 B 、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。 C 、静电很弱小,人类感觉不到。 (3)电路就是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。( B ) A 、电源、开关、导线。B 、电源、用电器、导线。C 、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 1.连线题。玻璃泡干电池使小梳头的时候梳子与头发相互下雨前天空通电后电视机利用太阳能冬天脱衣服的时候会发出尺子在身上摩擦后能吸

灯丝金属架连接点 2.您认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,并且在不亮连接下打“╳”。哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√ ╳╳╳╳请您分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点:电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其她两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 3.画一画。请在右面的图中, 用红笔画出电路的路径。小调查 (答案略) 3、简单电路 1.画出下面实物图的简单电路图。

并且用红笔标出电路的路径。 2、用导线把下图中的电池与灯泡连接起来,使两个小灯泡同时发光。用线当作导线连一连。 4、电路出故障了 1.下图电路中的小灯泡不亮,请您猜测一下可能就是什么出故障了。我猜测这些地方可能会出故障 (1)小灯泡坏了; (2)灯座松了,没有连接上; (3)导线里面断了; (4)小开关的连接松了,没有连接上; (5)电池没有电了;(6)电池盒连接松了。 5、导体与绝缘体 2、判断 (1)√(2)√(3) √(4) √(5) √ 6、做个小开关 1、下图就是为小灯泡设计的各种开关。请瞧一瞧,哪个开关可以用,哪个开关

小学科学(下)四年级第一单元活页作业

四年级科学作业

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