游戏理论

第一章选判(一)经典游戏理论1，剩余精力说(席勒)(斯宾塞)。2，松弛说(拉察鲁

斯)(帕特里克)3，生活预备说(格鲁斯)4，复演说(霍尔)

一选判:

1，提出游戏的教育作用:福操贝尔

2，母育学校:夸美组斯

3，1996《幼儿园工作规程》提出了以游戏为基本活动

4，游戏:游戏是以假想的情境反映现实生活的，能最大成都满足幼儿的需求，游戏无功利性目的

5，游戏的教育化:是指用幼儿园教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游戏，以幼儿游戏的年龄特点为依据，加强对游戏的引导，使游戏能够符合幼儿园教育中对幼儿发展的方向要求。

6，幼儿园教育的游戏化:是针对幼儿园教育日益趋向于小学划而提出的目的是为了使心理机能尚未完善的幼儿在轻松愉快的活动中发展个性，不过早的承受正规教育所带来的强制性压力

7，室内游戏:角色游戏区建构区，益智区，美工区，科学区，阅读区

户外游戏:每班的游戏场地面积不小于60平方米。

包括集体活动区(传统)，机械设备区(创造性)，种植养殖区。

8，玩具和游戏材料的种类

1)以功能及特点为依据的分类:形象玩具(表象性玩具、主题玩具);智力玩具(教育性玩具):结构造型玩具

(建构性玩具)体育玩具;音乐玩具:娱乐玩具:

2)某些日常用品往往是废旧的)或天然材料及自制玩具又称为未成型玩具

3)根据玩具制作所使用的材料进行分类;分为木质玩具，金属玩具，布线玩具，橡胶玩具，纸质玩具，陶

瓷玩具，泥玩具

4)根据玩其与游戏类型的对应关系进行分类;可将玩具分为角色游戏和表演游戏的玩具，如姓娃小动物头

饰，医院用具等:结构游戏的建构材料，如积木、沙箱等:体育游戏的玩具，如滑梯、蹦跳床等:智力游戏的玩具，如纸牌、穿珠、棋类玩具等。

5)根据玩具在游戏活动中的特点分类:操作性玩具:观赏性玩具:替代性玩具

6)按游戏自身的内部结构进行分类:静态玩具;机动玩具:电子玩具

9，幼儿游观过程中现场指导的方法:(一)直接介入的方法

(二)间接介入的方法: 1，以自身为媒介:平行游戏:合作游戏:

2，以材料为媒介3以幼儿同件为媒介

10，幼儿游戏过程中现场指导的表达方法:

1)言语方法1，建议2，淘问3，描述4，提问5评论6重述

2)非言语方法1，面部表情2，动作3示范

11，观察法的分类:扫描法、定点法、追陈法

12，游戏观察的内容:游戏主题、游戏材料、行为习惯。

13，集体教学活动中游戏的指导原则:1，生成性2，整合性3，教育性

14，自由活动中游戏的指导原则:1，整体性原则2，全面性原则3，坚持尊重与鼓励的原则

15，游戏评价的原则: 1发展性原则2全面性原则3动态性原则

4差异性原则5多元性原则

二简答:

(一)幼儿游戏总体形式的发展: 1，动作渐次连贯2，语言逐步发展

3，时间逐渐延长4，规则逐渐明朗

(二)玩具和游戏材料的基本要求: 1，安全卫生的要求2，玩具应具有教育性

3，符合幼儿的身心发展水平4，玩具要有可操作性

5，具有多样性和新颖性6，玩具应当经济实患

7，符合艺术要求

(三)使用观察法需要注意的问题:

1，避免可能有的煸见2，完整翔实的记录事件发生的情境

3，记录要及时4，可采用表格或卡片形式，以便存档和使用

5，防止专门记录消极行为事件的傾向

(四)幼儿结构游戏的指导方法

1，丰富幼儿的知识，加深幼儿对物体和建筑物的感性认知

2，为幼儿提供结构游戏的材料，时间和场地

3，针对各年龄班幼儿的水平，帮助幼儿掌握基本的结构知识和技能

4，培养幼儿对待建构材料和建构成果的正确态度

5，在结构游戏中，针对幼儿的发展水平培养建构活动的目的性和坚持性

(五)幼儿园游戏评价的原则: 1，发展性原则2，全面性原则3，动态性原则

4，差异性原则5，多元性原则

三论述:

(一)精神分析学派(弗洛伊德)

1，理论基础:人格学说(本我，自我，超我，本我是与生俱来的原始欲望与冲动，以追求快乐，争取最少痛若为目的。超我是指道德和良心的面，自我是位于二者之间的一种平机制既能使儿重获得追求本能的快乐，也能使幼儿避免规范带来的痛苦，)

2，游戏的本质:游戏是自我调节本我与超我的平衡机制是幼儿人格完善的途径。(弗洛伊德认为幼儿游戏更多的是受本能冲动的趋势，是在为乐的原则下开展进行的，在年龄越小的幼儿身上表现的越明显，他们盲目地追求满足，完全无视社会准则与道德规范的约束，总是随心所欲的做一些自已想做的事情，在弗洛伊德看来，游戏的对立面是现实，正是由于游戏与现实相分离，幼儿才可以避免现实的控制，在游戏这个绝对安全的评论下，自由的调节本我与超我之间的冲突，使人格得到了健全完善的发展)

3，游戏的功能:游戏可以满足幼儿想做大人的愿望，可以帮助幼儿转嫁创伤性事件，(对于幼儿而言，最大的愿望莫过于做大人们能做的事情，像大人们一样，有本领，有能力，然这种愿望在现实生活中却无法实现，为了实现这一愿望，幼儿选了游戏，在游戏中，幼儿可以通过充当爸爸妈妈，医生，警察，教师等角色来做大人想做的事。)

4，游戏的发展:游戏的时期是短暂的。(佛洛伊德认为，幼儿通过游戏自由表达愿望的实际是短暂的，游戏随着儿童做一时的发展以及逻辑思维和判断能力的增强而遂断消失，)

认知发展学派(皮亚杰)

1，游戏的实质是同化，超过了顺应。(由于幼儿的认知结构不完善，常常无法保持同化与顺应的平衡，要么顺应超过了同化，要么同化超过了顺应。当顺应超过了同化所产生的活动具有模仿的特征。此时，幼儿摒弃自己内心的意愿，顺从与外部的要求，忠实的认同，外部事物的特征，机械的重复，示范性的动作。当同化超过了顺应，此时，幼儿从自己已有的认知经验出发，不顺及外部环境的要求与制约，完全按照自己的主观意愿去活动。)

2，儿童游戏的阶段论

(1)，练习性游戏(发生在认知发展的感知运动阶段，0～2岁，是幼儿前游戏的最初形式。此游戏的典型特点是通过重复，简单习得的动作来获得机能性的快感。)

(2)，象征性游戏(象征性游戏发生在认知发展的前运算阶段，2-7岁，)自我中心。

(3)，规则性游戏(发生在认知发展的具体运算阶段，7-12岁，几童逐渐被现实所同化，逐渐尊守游戏规则。) 3，游戏的功能:游戏的主要功能是通过同化作用来改变现实，以满足自我在情感方面的需要。(就是把真实

的东西转变成为他自己想要的东西，从而使他的自我得到满足，)

(二)指导不问年角色游戏的要点

小班游戏特点:小班幼儿正处在独自游戏、平行游戏的时期，在游戏中与同伴交往较少。主要点在游戏材料;对模仿动作感兴趣，而角色意识弱:游戏情节简单，主题单一

指导重点:教师对小班幼儿指导时，重点放在如何使用游戏材料上创造机会，让幼儿重复操作游戏材料，满足小班幼儿喜欢反复操作的需求。同时提供给幼儿的材料种类要少，而同类的材料要尽量丰富，教师要以游戏者的身份参与游戏，有效的激发小班幼儿的游戏兴趣并能有针对性的指导，

中班游戏特点:中班幼儿比小班幼儿的认识范围扩大，游戏情节、内容不断丰富:中班幼儿主要处于联合游戏阶段，游戏主题丰富，但稳定性差;游戏中有同件交往的意愿，但交往技能欠缺，游戏中常起纠纷;角色意识比小班幼儿增强，能按照自己的意愿选择并表演角色。

指导重点:教师应重点引导幼儿解决游戏中的矛盾与冲突，引导幼儿学会同伴交往的方法，逐渐掌握社会规则和交往技能，学会独立解决间题，在游戏中，根据幼儿的认识范围，投放种类丰富，时有变化的游戏材料，激发幼儿尝试不同的游戏主题，组织幼儿开展讨论等多种形式的游戏评价，促进幼儿游戏经验的积累和游戏内容的丰富

大班游戏特点:大班幼儿处于合作游戏阶段，乐于与同伴交往，共同游戏；游戏中能按自己的意愿对游戏主題做出选择，并能有计划的开展游戏:游戏中同伴间的合作意识强，能解决游戏中的纷争和问题，游戏的内容情节也比中班有很大的丰富和提升。

指导要点:教师对大班幼儿游戏的指导要点应放在培养幼儿的自主性和创造性上，在游戏准备工作中，引导幼儿参与其中，在游戏中激发幼儿的创造性，允许并鼓励幼儿在游戏中创造。同时，游戏结束时要充分重视形式多样的讲评活动，让大班幼儿在分享中开拓思路，积累经验，提高游戏水平。

四游戏活动方案设计:

(1游戏目的2游戏准备3游戏玩法4游戏程序5游戏延伸6游戏说明) 97页，中大班(室内、室外)

五案例分析:（142页指导的时机）

1，当游戏中出现不安全因素时，如幼儿口含铅笔追逐戏，用针的注射器玩打针游戏时。

2，当幼儿游戏出现消极内容时。

3，当游戏行为出现违反游戏常规等现象时，

4，等幼儿为争强游戏角色或玩具用语言或身体攻击其他幼儿时。

5，游戏中出现不利于游戏开展的过激行为时，(教师对游戏的指导，应视具体的情景来定一般运用委婉的间接方式，即使是用批评的方式也不一定非用严肃的语言，总之，教师对幼儿游戏进行负向性指导，应不压抑或破坏幼儿游戏的气氛为原则)190页各类游戏的指导

Unity3D游戏开发作品大盘点

经典重现《新仙剑OL》 《新仙剑OL》采用跨平台Unity3D引擎，耗资数千万，历时三年多，由台湾大宇正版授权，“仙剑之父”姚壮宪监制的全球首款Unity3D航母级双端(网页和客户端)中国风MMORPG网络游戏巨作。主打温情牌并且延续了仙剑系列的国风雅韵，人物塑造细腻唯美，场景构建精致逼真。 《蒸汽之城》（City of Steam） 由国内游戏公司参与开发的Unity3D页游《蒸汽之城》（City of Steam）在北美地区呼声颇高，该作是基于U3D引擎的纯3D角色扮演类网页游戏，它拥有目前市面上少有的360度镜头旋转纯3D画面，能给玩家带来3D客户端游戏体验。该作于不久前在北美开

启内测，反响较好。 角色扮演游戏《推倒Online》 《推倒Online》是一款由Unity3D游戏引擎开发，角色扮演、实时战斗为主，辅以社区交际元素的Q版3D网页游戏，由沈阳坐标科技于2010年11月公司创立之初开始设计研发。游戏以魔族崛起为世界背景，通过魔族勇士穿越封印征战大陆为引，展开剧情！制作宗旨走反传统搞怪路线，或可爱、或憨厚、或个性的美式魔幻卡通风格，简洁而不失质感。游戏以新颖的战斗模式、激烈的空间攻占、多样的生活交际经历为主要玩点，兼顾技能升级、装备合成、人物属性进化、游戏内小游戏等常规玩法的扩展，给玩家带来了全新的游戏盛宴。【狗刨学习网】

ARPG武侠《绝代双骄》 《绝代双骄》是一款纯中国风武侠ARPG即时战斗网页游戏，采用古龙经典小说为背景，3D游戏画面、无职业角色成长、推图式关卡副本、鼠标右键施放轻功、场景自由反馈等特色内容，为玩家带来非同凡响的3D武侠游戏体验。基于Unity3D游戏引擎，该作在武术特效上做了相当大的细节处理，无拘束轻功飞行、酣畅淋漓的打击感、刀刀见血拳拳到肉，都为游戏带来非常好的口碑。该作近期正在封测当中，有兴趣的玩家不妨关注一下。

关卡设计：概念,理论和实践

游戏开发者特约：关卡设计：概念，理论和实践 来源：IIEEG2010-11-25 15:03:56 【游戏开发者及178产业频道合作稿件转载请注明出处及作者】 [本文节选自Rudolf Kremers的新书《关卡设计：概念，理论和实践》，该书最近由AK Peters出版。本文选自书中第七章的一部分，着重阐述了视频游戏关卡设计中对玩家的愿望满足和逃避现实的期望的实现。] 如果有个带着胡萝卜的人用棍子打你，那么最令人感到满足的是把棍子从入侵者的手上打走然后让他给你所有的胡萝卜。 在前一章节中我们讨论了奖励系统和结构的各种可行方式，重要的是，生活又让人们有怎样的期望。 在本章中我们将检验其中的一些内容，但是这些检验是放在关卡设计理论中的。我们还将推论出或构建一些特定的游戏原理。 在此之前，我要阐述基础要点，无论如何，从一开始就清楚明了的是，作为关卡内容的设计者，因而承担着玩家的游戏体验，我们完全有权利以出乎意料的方式设置玩家对奖励的期待，但最终让奖励超出他们的期望值。 尽管在我们的职责中很明确，但是这一点通常被遗忘，或者更糟的是，被忽略掉。然而我们并未违背关卡设计的其他重要原理，我们有这个能力，让玩家在最后从宇宙入侵者手中打走棍子，带着所有的胡萝卜跑掉，并为之雀跃。 逃避主义和愿望满足 关卡设计师们很幸运，他们所依赖的媒介的用户已经心甘情愿地并能够让自己置身于逃避主义和愿望满足的感觉中。 对玩家来说，完全能够接纳游戏所调动的对这些感觉的渴求；设计师们甚至时常（错误地）期待玩家会专门追求这样的感觉。这让我们很幸运，因为这给了我们用户群体，这一群体由那些希望同我们一起遨游的人组成，与此同时，从全方位赋予我们某些技巧，让我们能够加以利用并将玩家带往目的地。

互联网棋牌游戏介绍

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漫谈网络游戏侵犯作品改编权

漫谈网络游戏侵犯作品改编权 自2006年搜狐畅游获得金庸先生授权开发网游《天龙八部》以来，越来越多的游戏公司都以热门IP为基础改编网络游戏。随着网络游戏市场愈发火爆，未经授权的游戏改编行为也越来越多，原著作权人常常以侵权作品改编权为由进行法律维权。 但是将热门IP，例如金庸小说改编为游戏，和将其改编为电影、电视剧、动漫等有着极大的区别，网络游戏通常用的仅仅是原作品的人名、人物关系、特定物品等作品元素，这些元素在著作权法内受到何种程度的保护尚无定论，这也给作品改编为网络游戏的法律保护，在理论上造成了较大的障碍。本文试图通过对既往案例进行探讨，结合2019年全国知识产权十大典型案例《“武侠Q传游戏”侵害改编权及不正当竞争纠纷案》的判决思路，对网络游戏侵犯作品改编权的本质及界限进行分析。 一、作品“改编权”包括什么 我国《著作权法》第十条第一款第(十四)项规定:“改编权,即改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利。” 改编权的核心有两点要素，一是改编以原作品为基础，这表示新作品同原作品必然在某些具有独创性的部分实质相同；二是改编出的新作品具有独创性，尽管存在部分相同，但新作品产生了有别于原作品的独创性，是著作权法意义上的另一作品。

典型的侵犯作品改编权的案例就是几年前吵的热火朝天的“琼瑶诉于正案”，北京高院在该案中认定，《宫锁连城》剧本同琼瑶的《梅花烙》剧本有21处在内容上基本一致，覆盖了《梅花烙》的大多数情节，故认定剧本《宫锁连城》与《梅花烙》在整体上构成实质性相似，剧本《宫锁连城》是在《梅花烙》的基础上进行改编及再创作。 而在金庸诉江南案中，江南创作的网络小说《此间的少年》，使用了金庸《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》《神雕侠侣》四部小说中65个人物，主要讲述了在汴京大学，郭靖、欧阳克、杨康、王语嫣等大“侠”们的校园故事，尽管沿用了金庸作品中的人物名称、人物性格和人物关系，但创造了全新的故事。思想不受保护是著作权法的基本原理，“实质性相似”的前提是作品表达达到一定量的相似。而作品中的人物角色、物品名称、武功秘籍等独立元素，其本身只是有限的表达，只有在依托于原作品情节才能体现出其独创性，因此作品元素很难单独受著作权法的保护。 广东市天河人民法院认为，《此间的少年》虽然使用了金庸四部作品中的大部分人物名称、部分人物的简单性格特征、简单人物关系以及部分抽象的故事情节，但情节所展开的具体内容和表达的意义并不相同，不侵犯原作改编权等著作权。 而在《鬼吹灯》、《摸金校尉》作品改编权纠纷一案中，浦东新区人民法院也认为，文字作品中的人物形象等要素往往只是作品情节展开的媒介和作者叙述故事的工具，从而难以构成表达。

沙盘游戏疗法的理论与应用_李江雪

第24卷第3期大庆高等专科学校学报Vol.24 No.3 2004年7月JOURNAL OF DAQING COLLEGE July 2004 沙盘游戏疗法的理论与应用 李江雪,申荷永 (广州华南师范大学心理咨询研究中心,广东 广州 510631) 摘 要: 沙盘游戏 作为一种有效的挖掘人类无意识的活动性治疗方法,在国外从形成到蓬勃发展已有数 十年,其理论已臻成熟,应用日益广泛,影响逐渐深远。它不但是一种有效的心理治疗理论与实践,同时也 是一种十分有效的心理教育乃至培养创造力的方法与技术。鉴于国内学术界对此尚无充分的了解,我们 在掌握大量有关研究与实践的基础上,对有关 沙盘游戏疗法 的形成与理论,方法与应用进行系统的介绍 与评价。 关键词:沙;缩微模型;沙盘游戏疗法;无意识;心理分析;积极想象 作者简介:李江雪(1975-),女,河北邯郸人,华南师范大学心理咨询研究中心副主任,华南师范大学教育 科学学院2003级在职心理分析博士研究生。研究方向为心理教育、心理治疗和心理分析;申荷永 (1959 ),男,华南师范大学心理系教授,博士生导师。 中图分类号:B841 文献标识码:A 文章编号:1006-2165(2004)03-0006-04 收稿日期:2004-6-5 简而言之,沙盘游戏疗法(sandplay therapy)主要是使用沙、沙盘,以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点,充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。此外,这种疗法的基本原则在于,它最大限度地给人们以想象的自由,允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。它在国外已经成为非常成熟和有效的治疗方法之一,在心理分析和心理治疗,以及有关的心理教育中得到了广泛的应用,并形成了一批专业的沙盘心理治疗家。 沙盘游戏作为一种治疗方法受荣格积极想象技术及其理论的启发,经由洛温菲尔德(M argaret Low enfeld)和多拉 卡尔夫(Dora Kalff)等人的不断努力,再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现,在二十世纪六十年代最终形成并得以问世。一开始,它的治疗对象主要是儿童,现在已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治疗。 沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和人或物的缩微模型,其中每一种都有着悠久的历史渊源。下面我们就先来回顾一下沙盘游戏产生的历史渊源和形成过程,然后介绍沙盘游戏疗法的理论基础和一些具体应用情况,最后展望一下沙盘游戏疗法的未来。 一、沙盘游戏疗法的历史渊源与形成过程 沙(sand)是儿童最爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。不同的文化也常常在神秘的占卜仪式中用到沙。例如,马里的多贡族的医药师们在沙上圈定一块地方,随后通过译读当晚沙狐在上面留下的爪印来预测未来;西藏佛教徒花几个星期的时间在沙上创造出各种曼陀罗形象,并用之冥思和作为密宗修行的开始;纳瓦霍族人在画沙仪式中创造出宇宙秩序的意象,以祈求上天赐予他们治愈疾病的力量。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的,沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布莱克就在 天真之歌 中写到,我们可以 在一粒沙中看到整个世界 。沙又是易受外界影响的、易变的和非永久的。莎士比亚曾在他的剧本 维纳斯与阿多尼斯 中写到: 在沙上跳舞,然而却看不见脚印。 文学家对沙的比喻与想象,非常接近于心理分析中的无意识的范畴。 沙盘游戏疗法中所使用的人或物的缩微模型(m iniature),也是儿童们非常钟爱的小玩意。我们都

网络游戏公司简介范文3篇(完整版)

网络游戏公司简介范文3篇 网络游戏公司简介范文3篇 网络游戏指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。下面是网络游戏公司简介范文，欢迎参阅。 网络游戏公司简介范文1 边锋网络游戏是201X年8月整合入盛大网络旗下的边锋游戏和201X年12月整合入盛大网络旗下的游戏茶苑两家中国领先的棋牌游戏公司合并运营而成的。201X年边锋公司购回了盛大持有的股份，独自进行边锋网络游戏的运营，运营的游戏平台有： 纸牌类，如： 德清点子、五人原子、四人斗地主、原子、六扣、双扣、三扣 一、跑得快、斗地主、德州扑克、升级、红五等; 棋类，如： 三英战吕布、军旗翻翻棋、爆笑四国、陆战棋、黑白棋、双飞棋、五子棋、飞行棋等; 骨牌类，如： 新沈阳麻将、丽水麻将、富阳麻将、合肥麻将、德阳麻将、攀枝花麻将、自贡麻将、杭州麻将等; 对战类，如： 台球、对对碰、宇宙方块、斯诺克、疯狂火箭、俄罗斯方块、挖哈哈、连连看等。

桌游类，如： 三国杀online等等 201X年4月，盛大又将边锋连同浩方以35亿元的高价出售给浙报传媒集团，其中，浙报传媒为边锋估值3 1.8亿人民币，而盛大当年收购边锋的总代价为201X万美元，约合 1.64亿元人民币，8年之间，边锋增值30多亿元。 据浙报传媒公告显示，201X年杭州边锋营业收入4亿元，净利润 1.44亿元;201X年营业收入 6亿元，净利润9946万元。 网络游戏公司简介范文2 上海盛大网络发展有限公司 盛大文学通过整合国内优秀的网络原创文学力量，推动纸质书出版，加强第三方版权内容的数字化运营，构建全球领先的正版数字书城，旨在推动数字出版，引领数字阅读潮流，为消费者提供包括数字图书、网络文学、数字报刊等数字商品。并依托原创故事，推动实体出版、影视、动漫、游戏等相关文化产业的发展。 盛大在线作为专为无物流的文化和虚拟产品提供数字出版的服务平台，致力于提供基于云计算服务的综合解决方案。通过完善的统一登录、计费、内容分发、广告营销、搜索、客户关系服务等，为广大互联网用户和企业获取数字内容产品提供优选渠道和专业化的用户服务体系。 盛大游戏是中国领先的网络游戏开发商、运营商和发行商，致力于打造中国乃至全球领先的网络游戏平台。盛大游戏拥有201X多名自

游戏数值基本知识与理论

战斗过程的基本原理第一章标准战斗过程

内容简介 对于大多数游戏来说，战斗过程是最重要和最基本的数学模型，在游戏中我们可以见到各种各样的战斗，方式林林总总，数值名目繁多，过程千变万化。在这让人眼花缭乱的过程背后，有没有基本的规律呢？是不是可以找到一种定量的方法，让我们对战斗过程的设计更加丰富，对平衡性的把握更加准确呢？本文要做的，就是力图在这个方向上迈出第一步。 作为战斗过程分析的第一章，本文提出了战斗过程最基本的一个结论：任何一场战斗的双方战斗力差值不变。给出了战斗力的基本算法，战斗力是输出对承受的积分，特别地，在输出与承受无关的情况下，战斗力=输出*承受。并且针对单、多单位各种战斗情况进行了分析，均证明了这一结论。 本文分为5个小节。其中引言部分，从心理学层面解释为什么战斗过程在游戏中如此频繁，也说明战斗过程的设计对游戏非常重要。第一节分析了单个单位之间的战斗过程，提出了最基本的战斗力计算方法以及结论，分析了常见的单体战斗力计算公式类型，举出了《暗黑破坏神》、《英雄无敌》、《魔兽世界》与《魔兽争霸》的基本伤害公式，并进行了简单的分析。第二节分析了多对多情况下由数量带来的战斗力平方增长效应，即兰彻斯特定律，进而得到了在多单位战斗情况下战斗力的计算方法。第三节分析了单对多情况下的战斗力对比图，验证了上述定律，并对一种特殊情况：AOE过程进行了分析。第四节提出了在各种战斗过程下的总的规律和结论。第五节对其它的因素进行了一些考量。包括战斗时间、随机化、离散化对战斗造成的影响。 版本介绍 内容简介 (1) 战斗过程分析 (2) 引言 (2) 第一章标准战斗过程 (4) 第一节单个单位的战斗过程 (4) 第二节多个战斗单位的战斗过程 (12) 第三节单个单位与多个单位的战斗过程 (18) 第四节结论 (23) 第五节其它影响战斗过程的因素 (24)

沙盘游戏的基本理论与技术

沙盘游戏的基本理论与技术（一） 沙盘游戏的发展历程： 一、沙盘游戏的历史渊源 1.古代传统中的神秘之沙 占卜仪式 西藏佛教徒 中国民间巫师 2.童年象征性游戏中的玩偶 二、地板游戏 威尔斯（H.G.Wells，1866—1946）孩子从这种“地板游戏”中获得了一种“意想不到的愉悦”，并且一直坚定地认为，游戏能促进人的创造性思维。 三、世界技术 玛格丽特·洛温菲尔德 四、沙盘游戏 1.沙盘游戏的寓意 “沙盘游戏”（sand-tray and sand-play）的名称给了三个“关键词”：“沙”、“盘”和“游戏”。 2.“沙盘游戏”的结构 （1）沙盘游戏者、沙盘分析者、沙盘游戏室（包括沙盘以及沙盘玩具模型）以及“沙盘游戏”的气氛（包括沙盘游戏者与沙盘分析者的动态关系，以下简称游戏者和分析者）等诸要素构成的整体。 （2）沙盘中的时空概念。 （3）沙盘玩具模型可以有结构性的分析。 （4）面对游戏者最终完成的沙盘图画时，需要把“沙盘游戏”的结构性内涵进行整合与发挥。 3.卡尔夫与东方思想 中国宋代理学家周敦颐的“太极图”，作为其“沙盘游戏”治疗的重要理论基础。因而，太极四象阴阳五行，一直是卡尔夫所追求的“沙盘游戏”治疗的本质性内涵，并将其作为沙盘游戏方法技术的内在核心结构。

五、箱庭疗法 注意不过于强调去表现卡尔夫的象征性解释理论及荣格的分析心理学思想，而是把箱庭疗法作为罗杰斯的“以来访者为中心”疗法的延长或补充，强调治疗者在进行箱庭疗法的时候可以根据自己的个性，重视治疗者与来访者的关系及个案的流程和发展的可能性。 六、沙盘游戏在中国的传播 两个旗帜性人物，一个是北京师范大学的张日昇教授，另外一个是华南师范大学的申荷永教授。张日昇的称其技术为“箱庭疗法”，申荷永称其技术为“沙盘游戏”。 沙盘游戏的理论： 一、沙盘游戏的治疗机制 沙盘游戏发生作用的机制主要有五个要素： （1）重视患者与治疗者的关系，称之为母子一体性（the mother-child unity）。 （2）以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间。 （3）这一自由与受保护的空间可以使患者自我治愈力得以发挥。 （4）普遍无意识的心象。 （5）玩具的象征意义。 二、沙盘游戏的理论基础 1.精神分析理论之客体关系理论 2.荣格的分析心理学 3.以人为中心疗法（人本主义理论） 4.东方文化 5.投射理论 （1）给无结构的材料赋予结构 （2）减弱来访者的心理防御 6.表达性艺术治疗 7.卡尔夫的整合性思想 （1）自性及其发展的意义 （2）自由与保护的作用

游戏设计原理与实践面对玩家期望

游戏设计原理与实践之玩家期望篇 一旦玩家因为某种原因决定了玩某个游戏，他就会对这个游戏本身有了一些期望值。除了游戏很精彩、看上去相当漂亮以外，玩家还有一定的期望，如果这些期望没有满足，玩家很快就会失望，并寻找其他的游戏来玩。游戏设计者的任务就是使游戏可以满足这 些期望，以便使玩家选择其游戏。那么，什么是玩家想要的游戏呢？ 1．玩家期望一致的世界 当玩家玩游戏的时候,他们就会马上了 解在游戏环境中可以进行哪些操作，及其操作的结果。当玩家期望一个动作产生特定的结果，但是游戏因为不可知的原因产生了 不同的后果，那么几乎没有什么事情比这更让人沮丧了。更糟糕的是，随之而来的结果是不可预测的，玩家无法产生任何期望。尝试了一个动作之后，并没有发生所期望的 事情，这只能让玩家困惑和失望。很快他就会去找一个更可靠的游戏来玩。因为不可预

知的游戏让人沮丧，所以必须保证动作和结果的一致性。 游戏动作结果的可预知性是非常重要的。玩家绝不希望一个动作有时可行、有时不可行，对于不同的结果都应有合乎情理的原因。比如，在Tekken 游戏中，如果玩家一脚没有踢中对手，那是因为跳起来后距离对手太远了，或是玩家可以理解的其他原因。让玩家了解动作失败的原因是很值得注意的。游戏内部逻辑（在这个例子中是碰撞 系统）会知道玩家为什么没踢中对手。但是，如果玩家不能找到动作失败的原因，那就和没有原因一样糟糕。此外，如果只有专家级的玩家才能理解动作失败的原因，当因为 不能理解的原因而被击败的时候，许多新手就会感到沮丧。如果在情况非常相似的情况下，玩家可以一脚踢中对手，而下一次却失败了，玩家也会感到气馁。 弹球游戏是另一个很有意识的例子。当然，因为这个游戏是以真实世界的物理机制为基础，所以它是完全的结果预知的游戏。

网络游戏介绍

网络游戏介绍.txt大悲无泪，大悟无言，大笑无声。我们手里的金钱是保持自由的一种工具。女人在约会前，一定先去美容院；男人约会前，一定先去银行。《苍生Online》是一款融入古代人文特色的2.5D大型多人在线RPG游戏，取材自古代历次群雄中原逐鹿的朝代崩乱时期，酣畅恢弘的战斗将引领玩家进入风云际会的乱世之中，化身英雄，乱世砺剑，为天下苍生尽抒豪情。游戏中处处弥漫着东方的气息，游戏中不乏有科举功名、郎才女貌、运筹帷幄、列国之争、等颇多独有的特色系统。以及颇具古风的画面，处处流转着传统文化的深厚魅力，将五千年来深厚的传统文化尽显眼前。游戏更首次推出了网游级别的新概念，橙色警报从根本上使此产品成为真正意义上的免费休闲娱乐之作。 ＱＱ仙境 1、炫丽的游戏场景 QQ仙境游戏采用3D场景的动画渲染模式，较同类横版网游突显立体生动。整个游戏场景美轮美奂，精致华丽，分为玩家活动区、静止背景、活动背景3个层次的设计。动与静的完美结合，给人身临其境、真实鲜活的游戏感受。 2、可爱的人物形象在《QQ仙境》中，所有玩家角色、NPC、怪物均采用3D技术渲染的2D形象，灵动的眉毛、炯炯的眼神、俏皮的嘴巴、百变的发型，映衬在如画卷般美丽的背景下，更显生动朝气、鲜活可爱。 3、爽快的动作表现可爱的魔法师凭借先天瞬移和炫丽魔法击败对手，突显战斗节奏的快速；酷酷的狂战士运用先天冲刺和多变的武器去攻击，体验近战砍杀的快感；帅气的神箭手秉承先天二段跳和多彩的箭技制胜，享受战场舞蹈的优雅。 4、搞怪的另类表情游戏中拥有丰富的表情动作系统。全球首创的变脸系统、欢快可爱的集体跳舞、夸张秀逗的表情系统，让玩家成为游戏中最活跃最具个性的明星。 5、神奇的BOSS战收集魔力晶石打BOSS是《QQ仙境》重要的玩法之一。在打怪的过程中，收集一般的魔力晶石可召唤出小BOSS进行挑战；而收集特殊的魔力晶石则可以挑战难度更高的区域BOSS和地域BOSS，难度越高的BOSS给予的奖励越丰厚。 6、个性的装备融合玩家在《QQ仙境》中获得的多余的装备，均可以几个一组放在这个系统中，熔合成一个更有用的装备。为玩家带来更多惊喜，获得属于自己的个性装备。 DOTA原班人马打造经典之作全新设计、个性独特的英雄自动匹配的专业竞技战网全新的召唤师体系：召唤师技能、天赋树、符文系统 《英雄联盟》借鉴了暴雪经典竞技战网，拥有自动匹配的专业战网。根据玩家隐藏的实力值“ELO积分”，确认玩家的游戏水平，自动寻找水平相近的对手快速开局战斗。如果玩家开黑，系统会优先自动匹配到水平相近的黑店对战。除了自动匹配系统，LOL还拥有Ranked 积分赛模式。积分赛模式选用极具竞技水准的征召模式，并产生全网天梯排名。 《七雄争霸》是一款以战国文化为背景的战争策略类网页游戏。游戏以战国时代，七雄并起

游戏策划案作品11

平行世界系统策划书 学号：2009213963 姓名：胡珺

目录 一、剧情策划部分 (1) 序章 (1) 第一章 (1) 二、关卡策划部分 (4) 背景 (2) 参考文献 (3) 市场 (3) 三、系统策划部分 (10)

一、剧情策划部分 序章 自2012年的太阳耀斑极大期对地球的电子设备产生的一次巨大打击后，科学家一直致力 于这方面的研究。 爱因斯坦《相对论》和霍金的《时间简史》问世后，人类从未间断过关于时间和空间的研 究，平行空间被初步验证。 公元2112年，太阳耀斑活动异常。研究表明，近期两年的一次太阳耀斑喷发将会给人类生存带来毁灭性打击，星际旅行刚刚起步，逃亡宇宙可谓生机渺茫，此刻人类命运堪危。最终无奈，全球科学家用巨大能量强行撕开空间，空间破裂时产生的巨大引将地球吸入。地表建筑大量被毁，虽然提前两年准备，但人口伤亡依旧严重地球人口由原来的112亿骤减为23亿（研究表明如果人们不采取有效措施控制人口,2025年世界人口85 亿,2050年 94亿,2100年为108亿）整个世界百废待兴。 穿越后的地球与平行世界中的另一颗“地球”成为了双子星。初步的接触后人们 惊讶的发 现这个地球的孪生兄弟从地形上来看如此的相似，而文明的发展完全不同，竟是 一个充满魔 法的世界,充满了各种智慧生物。这不禁让人想到了地球文明中那一个个传说， 难道那一切

都曾经发生过？文明的发展到底在何时产生了分支？无数的谜题等待您来探索…… 注：此种发散性剧情设定，有利于游戏的成长，根据不同的市场需求，剧情可以作一定的改变，因为新，旧地球的存在，换句话说，这是一个魔法与科技共存的时代，但是目前市场上，科幻类游戏较少，可以作为卖点，但存在一定的风险性，因为剧情中提到穿越过程中地表建筑大量被毁，换句话说目前可以认为是建设阶段，所以适量的开发部分科技类产品（比如武器方面火枪，坐骑方面的摩托车等等），也可以科技与魔法的结合，例如参照电影《死灵骑士》中的火焰摩托车。然后根据市场玩家的反馈情况，决定进一步的开发。 1.1 第一章 此章为游戏的第一个版本,主要是玩家学习魔法，了解新地球的过程，同时也对原来世界的那些古代文明以一种新的眼光去审视。 当然，每个故事都有一个主题，这个故事的主题就是探索地球魔法文明的消失之谜。 当以魔法客观存在的眼光去看待那些古代文献的时候，透过那些文字，人们发现包括这次太阳耀斑的喷发，都不仅仅是一次偶然，而仅仅是灾难的开始。

幼儿游戏理论试卷及答案

学前教育《幼儿游戏理论》 试卷 ______级_____县（市、区）______ 层次专业_______姓名________得分_______ 一、单项选择(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的， 括号内。错选、多选或未选均五分。1、前苏联游戏理论研究的典型特征坚持游戏的( ) A．生物性本质观 B社会性本质观c．主体性本质观 D科学性本质观2、、游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以( ） A．成人指导为前提 B．把游戏作为教育手段为前提 c．尊重儿童的主体性为前提 D、重视游戏的知识性为前提 3、可以判断儿童没有在游戏的表情状态是( ) A、茫然发呆 B．平和轻松 C．专注认真 D．夸张变形 4、美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众(观众、听众等)：以理解为主 的游戏，如听故事、看图画、欣赏卡通片等，又被称为鉴赏游戏。这种游戏是（） A、接受游戏 B．想象游戏 c．机能游戏 D．制作游戏 5、游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富有特色的典型角色动作(如 转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色届于( ) A．机能性角色 B．互补性龟色，C．想象的角色 D．虚幻性角色 6、游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为( ) A．单独游戏 D．平行游戏

C．联合游戏 D．合作游戏 7、婴儿阶段(特别是2岁前)游戏的基本特征是( ) A．社会性 B．象征性 C．规则性 D．感觉运动性 8、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，一概念被称为( ) A．游戏内容 B、游戏形式 c．游戏规则 D．游戏主题 9、现代学前教育原理告诉我们，学前儿童基本活动的形式是（） A．学习 B、自我服务性劳动 C．游戏 D．作业 10、选择玩具最基本的标准是（）A．符合艺术要求 B、安全卫生C．具有新颖性 D．具有教育性11、游戏计划制定的首要任务是（）A．确定游戏目标 B．选择游戏内容C．确定指导方式 D．考虑材料投放 12、在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫尘检查员，来到食堂检查卫生，指出了食 堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导的方 式称为( ) A．平行游戏指导 B．共同游戏指导C．旁观者指导 D．非言语指导13、作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为( ) A．本体性游戏 B．过程性游戏c．结果性游戏 D．工具性游戏14、相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童（）A．模仿 B．记忆 C．思考 D．创造 15、猜动物的叫声(2岁前)属于婴儿游戏中的（） A．活动性游戏 B．智力游戏 C．感官游戏 D．发展语言的游戏16、有规则游戏的最大特点是（）

游戏设计与开发

中国矿业大学计算机学院2013 级本科生课程报告 课程名称《软件测试》 报告时间2016年7月 学生姓名李龙 学号08133202 专业计算机科学与技术

任课教师评语 任课教师评语 （①对课程基础理论的掌握；②对课程知识应用能力的评价；③对课程报告相关实验、作品、软件等成果的评价；④课程学习态度和上课纪律；⑤课程成果和报告工作量；⑥总体评价和成绩；⑦存在问题等）： 成绩：任课教师签字： 2016 年 6 月25 日

摘要 本课题是设计开发一款小游戏，由于本人知识的有限，以及客观条件的限制，本人打算开发一个单机版的游戏。本人在手机上玩过贪吃蛇的游戏，曾经为了和别人比赛，苦苦的玩了好多次，追求高分！后来得知这个小小的游戏是nokia 当年很成功的一款手机游戏，许多人都玩过，也很喜欢。现在这款游戏的版本已经发展到第三版了，手机生产厂商继续开发这个游戏，看来这个游戏还是有很大的市场的。Google公司2007年11月5日发布的开源的Android平台——一款包括操作系统（基于Linux内核）、中间件和关键应用的手机平台，并组建了开放手机联盟(Open Handset Alliance),包括Google、中国移动、T-Mobile、宏达电、高通、摩托罗拉等领军企业。于是，我决定利用自己大学所学的知识，独立开发这个小游戏。重首先说明了这个贪吃蛇程序所用到的一些类和控件，包括Drawable,Canvas, Thread,等等。介绍了这些类的一般的使用方法，以及本程序是如何使用这些类来进行游戏的开发的。本程序将老少皆宜的经典作品移植到手机上来，为更流行的硬件平台提供应用软件。这些都将能很好的满足未来人们对手机游戏的需求。吞吃蛇游戏基于Android平台编写，满足一般手机用户的娱乐需求。 关键词：Android系统; 贪食蛇游戏; 手机游戏

网络游戏运营执行方案活动

网络游戏运营理论方案 游戏活动 2011年3月新好

目录 一．网络游戏运营概述二．重点运营环节介绍分析 1.市场推广 2.游戏活动 3.数据分析 4.商务合作 5.客户服务 6.销售渠道 7.技术运维

第一讲回顾 ?网络游戏运营的定义、范围 除了游戏研发之外的所有内容 ?网络游戏运营的目的 维护虚拟社会正常运行、吸引用户进来、赚钱 ?对网络游戏运营的理解 作品与商品 游戏运营公司与百货商店 ?网络游戏运营的过程与相关环节 PRAPA概念 流程结构图

第一讲回顾 ?市场推广的目标 找到目标用户，并吸引他们进游戏 ?市场推广的三大工作重点、相互关系 产品定位及如何进行产品定位 目标用户及如何锁定目标用户 宣传渠道及宣传渠道的种类、特点 ?新产品推广的一般步骤及各阶段主要目标、工作、指标数据等 预热期，“我来了” 内测期（限制注册测试），“我很好” 公测期（无限制注册、商业化运营），“都来玩我吧”

二、重点运营环节-游戏活动 ?游戏活动的定位和意义 是网络游戏运营的核心环节，相当于现实社会中的政府管理部门 活动的策划、执行好坏与否，直接决定了一个游戏产品的生命周 期，决定了一个公司的收入 ?游戏活动的目的 提升收入 提升用户黏着度、活跃度、兴趣度，减少流失率，留住用户 为宣传等提供素材和话题

二、重点运营环节-游戏活动 ?产品如何进行定位？ 处于低增长产品、但占有高市场份额的产品 通常其产品运营处于成熟阶段、无需大量资金投入维持用户群体份额。因此其利润率较高、能为公司赚取大量现金。 处于高增长产品、仍占有市场低的游戏产品 其前途未定（或成为明日之星、或归于衰微）。通常需要公司近期内投入大量现金、远大于其为公司赚取的现金。 处于低增长产品、且占有市场份额低的产品 通常产品处于下降阶段。盈利能力很差、且可能还需要耗费大量现金。此类产品一般应逐渐减少其市场营销活动和逐步削减运 营成本。 处于高增长产品、占有高市场份额游戏产品 公司前途的关键、虽然常常用去的现金大于其盈利获取的现金，但公司应该加大于该类产品持续投资以维持其高速增长。

模拟射击游戏作品制作说明书

作品制作说明 课题基于单片机的模拟射击游戏设计 学院电子信息工程学院 专业（方向） 班级 学号 姓名 完成日期2012年12月 指导教师

基于单片机的模拟射击游戏设计 作品简介 为实现模拟简单的射击游戏，我们利用STC12C5A60S2单片机与160*128的液晶组合设计，在像素为160*128的液晶上显示模拟的手枪图标。我们通过按键控制手枪的上下移动和射击并判断是否击中目标然后统计得分显示出来，当发射时蜂鸣器会发出发射音效，另外我们还设定了子弹复位的功能键。此次设计是基于单片机技术和160*128的液晶显示应用而提出。我们设计的模拟射击游戏是以单片机（Atmel生产的8位单片机STC12C5A60S2）为核心，结合LCM160128A显示器，再配以相应的软件，达到实现模拟射击游戏的目的。整个硬件电路由单片机及单片机的复位和晶振电路、LCM160128A液晶显示器4个独立键盘和蜂鸣器以及一个四输入与门74HC04组成系统。 本次作品通过K1、K2、K3、K4四个按键对游戏进行控制，分别为“向上”键，“向下”键，“发射”键，“子弹复位”键。我们通过控制上下键使射击器与射击目标保持同一水平线上，然后开始射击，此时蜂鸣器发出发射音效，如射中即可获得一分得分，否则得分不变。当子弹弹数为0时，按“子弹复位”键游戏中的子弹数目恢复，游戏可重新开始，进行新一轮的挑战。

引言 近年来随着计算机在社会领域的渗透和大规模集成电路的发展，单片机的应用正在不断地走向深入，由于它具有功能强，体积小，功耗低，价格便宜，工作可靠，使用方便等特点，因此特别适合于与控制有关的系统，越来越广泛地应用于自动控制，智能化仪器，仪表，数据采集，军工产品以及家用电器等各个领域，单片机往往是作为一个核心部件来使用，在根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。单片机应用的重要意义在于，它从根本上改变了传统的控制系统设计思想和设计方法。从前必须由模拟电路或数字电路实现的大部分功能，现在已能用单片机通过软件方法来实现了。这种软件代替硬件的控制技术也称为微控制技术，是传统控制技术的一次革命。利用单片机射击的模拟射击游戏是单片机与LCM160128A的组合应用，可以很好得模拟常见的简单射击游戏，对于开发单片机更深层次应用有非常现实的意义。本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标，发射时发出声音提示，自动统计命中次数并显示。 1系统硬件总体设计 本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标时即发出声音提示，自动统计命中次数并显示。 硬件部分是由中央处理器（STC系列单片机），控制部分(独立式按键系统)，显示部分（LCM160128A液晶显示模块）组成的；软件部分的主要内容是通过对游戏程序进行编写和调试以实现移动射击的功能。通过硬件和软件调试，并针对问题分析修改后，游戏机系统可以稳定运行。游戏机系统中各个部分之间通过数据的传送最终完成了整个游戏运行、显示和进行按键的功能。 1．1工作原理 系统启动后LCD首先初始化，接着从左上角开始清屏，接着显示预置好的游戏界面。延迟五秒再次清屏，在第一行显示“★★射击训练游戏★★”，中间显示游戏主图像，最下面调用Show_Score_and_Bullet()函数显示游戏得分和剩余子弹数目。接着打开定时器T0,定时器T1和外部中断INT0,定时器T0控制屏幕每秒通过随机函数刷新应该被击中的目标位置，定时器T1模拟命中后的枪声，并将剩余子弹数目和得分在液晶上

《幼儿游戏理论与指导》教学大纲

郑州理工职业学院 教学大纲 （2018--2019学年第一学期） 课程名称：《幼儿游戏理论与指导》 年级专业：2017级学前教育专业 授课教师：李玲玲 审批签字

《幼儿游戏理论与指导》教学大纲 课程名称：幼儿游戏理论与指导 课程编号： 课程类别：专业核心课 学时/学分：40/2 开设学期：3 开设单位：教育系 适用专业：学前教育专业 一、课程性质与说明 1．课程性质 专业核心课 2．课程说明 《学前游戏理论》是学前教育专业的重要专业课，是一门新兴的综合性学科，与儿童心理学、学前教育学及各领域教育联系紧密。通过本门课程的学习，可以帮助学生了解幼儿园游戏的分类、发展、价值，理解和掌握各类游戏的组织与指导，树立正确的儿童观、游戏观。本门课既注重培养学生的专业理论能力，又注重提高学生的综合实践能力。 二、教学目标 （一）知识目标： 1.游戏的基本理论 2.幼儿游戏的分类与发展 3.了解幼儿园游戏的环境与条件的创设 4.幼儿游戏的观察和评价 5.理解与掌握幼儿园游戏的分类指导 6.游戏治疗的理论与实施 （二）能力目标： 1.从历史的宏观角度来分析游戏的地位 2.合作学习的能力 3.组织和指导游戏的实践能力

4.观察和评价游戏的能力 5.初步学会用游戏治疗的方法解决幼儿的某些问题 （三）情感和态度： 激发对幼儿游戏的热情，真正意识到幼儿游戏的重要性，树立正确的儿童观、游戏观；获得用所学知识来指导和分析幼儿园游戏的乐趣，并在此基础上加深对学前教育专业的感情。 先修后续课程：本课程是在讲授过《普通心理学》、《教育原理》、《学前心理学》《学前教育学》等课程的基础上开设的，主要后续课程是《学前儿童学科教育》,《学前儿童心理健康教育》、《幼儿园管理》等。 三、学时分配表 本课程的教学方法以讲授法和实际操作为主，根据课程具体内容及学生实际需要，主要采取问答、演示、讨论、教学实践、活动分析、课前阅读、练习游戏和网络信息查询等多种教学方式。

游戏设计基础总结

一 1.游戏基本组成元素：玩（和游戏交互）、假象（魔法圈）、游戏规则（符号语言， 可玩性，操作序列，任务目标，终止条件，结构）、任务目标 2.游戏：虚拟环境，参与者，按照规则行动，实现至少一个，既定重要目标， 娱乐性活动。 3.游戏可玩性：达到目面对的挑战+ 允许玩家采用来克服挑战的动作 挑战：事先为玩家设定的不易完成的任务 动作：游戏规则确定的用来克服挑战并完成任务 4.对称游戏：相同规则和初始条件 非对称游戏：不同规则获得不同的胜利条件 5.竞争：相互冲突的任务 合作：相同或相关的任务 6.视频游戏与传统游戏区别：隐藏规则，设置步调，呈现的游戏世界，人工智 能（AI：策略，路径查找，自然语言的分析，自然语言的产生，模式识别，模拟人和生物） 7.娱乐来源：可玩性，艺术享受，故事，风险和回报，新奇，学习，自我表现， 社会交往，沉浸（战术、策略、叙述） 二 1.设计：艺术+工程+手工艺 以玩家为中心：娱乐、移情 2.关键组成：核心机制、用户界面（视角、交互模型）、故事引擎 3.视角：用户界面显示游戏世界的角度 交互模型：玩家按键和作为结果的行动之间的关系（基于化身，多处存在，基于团队，桌面，竞赛） 4.游戏结构：可玩性模式和shell菜单 5.游戏可玩性模式：可玩性子集（挑战和动作）和表示该子集的用户界面（视 角和交互模型） Shell菜单和屏幕：不影响核心机制动作发生在shell中 6.设计过程：概念设计，详细设计，调整（游戏平衡） 概念设计：获得游戏概念，定义目标人群，确定玩家角色，明确玩家实现梦想途径。 详细设计：定义主要可玩性模式，设计主人公，定义游戏世界，设计核心机制，创建附加模式，关卡设计，编写故事，原型测试。 7.设计团队： ?首席设计师：1整体控制，保证一致性 ?游戏设计师：*定义和记录游戏的实际工作方式：可玩性和内部机制 ?关卡设计师：*根据游戏基本组件设计和构建关卡 ?界面设计师 ?作家：创建游戏说明或虚构内容（介绍、背景、对话） ?艺术导演：首席艺术师，管理所有可视资产 ?声频导演：管理所有音频资产

出版国产移动游戏作品申请表

出版国产移动游戏作品申请表 一、游戏出版服务单位基本情况 名称 联系地址邮编 出版许可 业务范围 （另附出版许可证复印件）联系人 （业务负责人） 电话 传真电子邮箱 二、游戏作品基本情况 游戏名称游戏适用系统□iOS□Android □其他（具体说明）著作权证明 （另附复印件） □著作权登记证书□公证书□其他 著作权人证明 （另附复印件） □著作权人身份证明□企业法人营业执照□其他 游戏内容类别□消除类□跑酷类□飞行类□棋牌类□解谜类□体育类□音乐舞蹈类 □其他（具体说明） 预定上网出版 运营时间 年月日 游戏申请审批类别□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第三条范围□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第四条范围 三、游戏主要运营机构基本情况（如有多个，填写一个即可）名称 联系地址邮编 法定代表人（主要负责人）企业法人营业执 照所注公司类型 （另附企业法人 营业执照复印件） 电信业务经营 许可证编号 （另附电信业务经营许可证复印件） 咨询电话400-003-0039 1

联系人 电话 （业务负责人） 传真电子邮箱 四、游戏出版服务单位审读报告 一、游戏作品内容介绍[包括但不限于：游戏背景、扮演角色、游戏角色（NPC）、场景、主要情节、功能（系统）、商城及其他收费点、主要特点、游戏使用方法等]（可另附页说明） 二、游戏出版服务单位的审读意见 本单位承诺上述内容真实、全面、有效，并保证此作品上网出版运营后不添加违反《出版管理条例》、《互联网信息服务管理办法》、《网络出版服务管理规定》、《移动游戏内容规范》等规定的内容。 游戏出版服务单位 法人或者法人授权代表签字：游戏出版服务单位盖章： 填表日期：年月日 2