清华 新闻理论与历史试题

清华2004年新闻理论与历史试题

一、名词解释

1.《点石斋画报》

【参考答案】《点石斋画报》是我国第一部时事和风俗画报，1884年在上海创刊的旬刊，随《申报》附送并零售，由点石斋石印书局印行。《点石斋画报》作为《申报》副刊，其价值取向和对事件的态度与《申报》类同，主要由“奇闻”、“果报”、“新知”、“时事”四者共同构成，以介绍社会新闻、世界风物、市民生活为主。其接受对象偏向于文化程度较低的群体。画师多为写实派画家，构图完整优美，线条生动细致，内容丰富，敢于触及时事，对研究清末的社会、政治、历史、艺术等有一定的参考价值。该刊出版至1898年停刊。

2.中国新闻社

【参考答案】中国新闻社简称中新社，由中国新闻界和海内外知名人士于1952年9月14日在北京发起成立，是中国内地仅有的两家通讯社之一。中新社主要以海外华侨、港澳台同胞和外籍华人为对象，根据华侨爱国统一战线的基本方针和政策，报道祖国的政治、经济、文化等各个领域的成就，以促进爱国华侨的大团结。中国新闻社于1957年脱离新华社独立，其后规模日益发展壮大。其总社设在北京，在全国23个省、自治区、直辖市和香港、澳门以及美国、法国、日本、澳大利亚等地设有分社。

3.Edward R.Murrow

【参考答案】爱德华·默罗（Edward R.Murrow）是美国CBS著名记者、广播电视新闻的先驱者，以二战期间在伦敦的前线报道闻名于世。1940年的广播新闻节目《这里是伦敦》以现场直播方式播出。爱德华·默罗站在伦敦民居的屋顶上，迎着德军的狂轰滥炸，以他惯常的语调开场：“你好，这里是伦敦。”默罗以平静而富有感染力的声音对“不列颠战役”进行了生动描述，对炸弹飞崩、烈火燃烧的伦敦进行了详实的刻画。他的新闻报道大大促进了当时仍然保持中立的美国人领悟到这场战争的性质。所有这一切，使他成为40年代解释性广播新闻报道的最出色代表。二战后，他将原先的广播报道《这里是伦敦》改版为电视新闻栏目《现在请看》，亲历并成功推动了广播新闻向电视新闻的转变过程。默罗以自己记者的

社会良知和大无畏的探索精神推动了广播、电视由单纯的娱乐媒介转型为新闻媒介，成为与报纸一样的社会政治和其他社会领域的守望者。

4.新闻的模态

【参考答案】新闻的意义是指新闻事实蕴含的思想，表明的客观事物的趋势，简称为新闻的意态。新闻的意态是多维的。事实的倾向、品类和角度作为新闻事实的表征，给事实赋予一种意味，也就是说，新闻的实体不仅是事态，而且有意态，是事态、意态及其表现形式的总和，又称为新闻的模态。

5.新闻的心理时间

【参考答案】所谓新闻的心理时间，是指受众对电视新闻的时间量产生了对实际生活进程的真实时间的感觉。换言之，观众感受不到报道时间同事件实际时间的差域，是由于电视新闻内容的演进简洁、快速、自然和流畅，这恰是电视新闻时效性高的表现。心理时间与物理时间一样是不可逆转的，但心理时间是由物理时间决定的，形成人的主观时间观念。电视新闻中的时间既是节目延续的物理时间，也是观众对新闻延续时间的印象的心理时间。

6.新闻的“性质说”

【参考答案】戈公振在对美国人关于新闻定义的“性质说”（Quality Theory）考察的基础上，提出事实之被选择为新闻与事实的性质密不可分的观点。新闻并非是事实就值得报道，这种新闻事实需要具有一般性和时宜性。陆定一认为，资产阶级新闻的“性质说”把新闻事实与事实的性质混为一谈，与唯物主义新闻观是对立的。我们认为，所谓“性质说”所强调的是对新闻事实的规范或规定，即这种事实必须具有共同兴趣、及时、读者欲知、与人类的幸福相关等性质。它所强调是新闻事实的特点，其不言而喻的前提是承认新闻报道的是事实。

二、简述题

1.《反对党八股》与延安《解放日报》的关系

【参考答案】（1）1942年开始的整风运动，是中国共产党在全党进行的一次马克思列宁主义的伟大教育运动。其主要任务是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，

反对党八股以整顿文风。整风运动开始，毛泽东作了《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，这是指导整风运动的重要文献，也是党的新闻工作整风改革的基本指导思想。

（2）党的新闻工作的整风改革是全党整风运动的一个重要组成部分。根据整风精神，中共中央宣传部发出《为改造党报的通知》。这是党的新闻工作进行整风改革的纲领性文件，主要有以下几点：加强党对报纸的领导；增强报纸的党性和群众性；加强党报的战斗性。

（3）《解放日报》在党的新闻工作整风改革中走在最前面，树立了榜样。1942年4月1日，《解放日报》在《反对党八股》等纲领性文献指导下进行了改版，纠正了以前存在的主观主义、宗派主义和党八股的不足。例如在版面安排上，改版前把国际新闻放在首位，严重脱离了抗日根据地斗争的实际，脱离了党的工作的重心，是党八股的一种表现。改版后把本地新闻放在首位，在加强党性、联系实际、联系群众等方面取得了长足的进步。再如在社论写作上，改版前每天必须有社论。但由于条件不足，不少社论缺乏调查研究，勉强凑数，产生不少主观主义、党八股的错误。改版后注重社论的质量，量力而行，大大提高了社论的质量和影响力。

2.“范长江新闻奖”的由来、概况及意义

【参考答案】（1）“范长江新闻奖”是中国记协和范长江新闻基金会联合设立的优秀中青年记者（包括新闻节目主持人、新闻播音员）的最高荣誉奖，也是经中共中央宣传部批准常设的全国性新闻奖。该奖1991年开始评选，每两年评选一次。这项奖要求参评者德才兼备，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线，在新闻工作中有突出贡献，人品、文品俱佳，并对参评者的综合业务成果和思想作风、职业道德、社会反应各项进行综合考察和评选。

（2）该奖项以中国杰出的新闻工作者范长江的名字命名，旨在表彰和鼓励广大新闻工作者学习和继承范长江同志献身人民新闻事业的崇高精神，推动新闻界多出精品，多出人才，检阅和提高我国新闻工作者的政治思想素质和业务水平，培养和造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，培养和造就更多的优秀新闻工作者。

3.美国新闻史上的“Muckraking”运动始末

【参考答案】（1）19世纪末20世纪初，经过南北战争后的美国经济迅速发展，社会空前富裕，进入所谓“镀金时代”。但急剧的工业化和城市化使社会结构短期内发生了重大变化，同时也产生了种种社会问题，经济秩序极度混乱，社会生活开始动荡。其中，最核心、最严重的是腐败现象的滋长蔓延，其广度与深度都令人瞠目结舌，几乎全社会都深卷其中。严重、普遍的腐败造成社会道德整体败坏、精神全面危机，更使贫富差别急剧扩大、各种社会矛盾突然尖锐，危及到社会稳定的基础。

（2）在这样的背景下，美国新闻界爆发了一场旨在揭露社会阴暗面的旷日持久的“扒粪”（Muckraking）运动。这场运动有力地制止了腐败的蔓延滋生，促进了美国社会的改良，使其避免了陷于一场重大社会危机和动荡。记者林肯·斯蒂芬斯（Lincoln Steffens）是这场“扒粪运动”的重要代表人物。

（3）“扒粪”运动历时十余年之久，一些著名的作家也参与其中，如弗兰克·诺里斯（Frank Norris）的《章鱼》、《深渊》，对一些大公司的种种恶行作了生动、逼真的揭露。“扒粪”运动促使社会猛醒，人们开始与各种丑恶现象作斗争。各种立法如潮水般涌来，涉及到社会生活的方方面面。然而，尽管“扒粪”运动揭出社会的种种黑暗的确令人触目惊心，但它的目的和后果却不是也没有从根本上动摇、推翻美国制度和美国社会。而是相反，它促使美国社会自我反省、调节、改革，避免了严重危机，从而变得更加稳定。“扒粪”运动的现实意义在于

表明了任何制度、社会的稳定和健康发展，都不能没有作为“天下之公器”的大众传媒强有力的监督。

三、写出下列原理的要点

1.新闻真实具有四维空间

【参考答案】（1）一个事实在某一具体空间里发生，这一空间又是一定大环境的一部分，同时它也是一定的历史空间发展的结果。这种三维空间总是和时间不可分割的，它们构成了事实发生的四维空间。

（2）事件的变化既是空间的变化，也是时间延续的环生状态，单一事实的真实在四维空间中不仅具体，而且能再现本源的历史真实，即新闻中已经发生过的真实。新闻真实的这种广度，揭示出社会发展的空间变换和内在真实。

（3）新闻真实具有四维空间，这表明新闻事实不仅具有方位的特性，而且具有时间性。没有时间性的真实是不存在的。

2.新闻记者肩负高度的社会责任

【参考答案】新闻记者作为社会的瞭望者，肩负着报道事实、维护社会正义的神圣使命。在新闻工作中，新闻记者应当坚守下列责任和伦理准则：

（1）禁止在采访范围内从事对己有利的活动，他们的报道必须与其切身利益无关。

（2）记者必须诚实、忠于广大公众。新闻报道在任何情况下都不能建立在欺骗的基础之上。

（3）要敢于坚持真理、为维持人民利益敢于揭露事实真相。报道事件要持公正态度，不偏袒错误一方。

（4）不接受采访对象的馈赠。

（5）不隐瞒和封锁消息，捍卫公众的知情权。

（6）记者要敢于并善于同社会丑恶势力作斗争。

四、论述

“三贴近”与记者的受众意识

【参考答案】本题可以从以下几个方面来论述：

（1）“三贴近”的内涵和背景：“三贴近”是指贴近实际、贴近群众、贴近生活。这是新时期党的新闻工作思想的重要组成部分，也是针对当前新闻工作中存在的脱离实际、脱离群众、脱离生活的不良倾向提出的新要求。“三贴近”的要求体现了新闻工作的基本规律，即新闻工作必须真正把群众的生活和生产实践作为自己的信息源头，必须充分重视群众的实际

需要。“三贴近”的核心，即党的群众路线问题，要解决的也包括传与受的关系问题。新闻宣传只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，才能找准新闻宣传的出发点和落脚点，才能有亲和力和影响力。

（2）受众意识的内涵和重要意义：受众是按照自己的需求和新闻价值的大小来阅听新闻报道的。新闻报道要达到最佳的宣传效果，就要紧紧扣住读者要了解所需信息这一心理因素，把观点、意图和倾向寓于新闻事实的传播之中。受众“关注度”是决定新闻价值的一个重要指标。新闻媒体能否很好发挥作用及其作用大小，从根本意义上来说，取决于受众对提供新闻和信息的信任度和信息量的大小。树立受众意识对于我们的新闻工作具有十分重要的现实意义，它有利于新闻工作者真正做到从受众的需要出发，按照受众接受规律办事，避免无效的新闻传播。

（3）“三贴近”与记者的受众意识的关系：以“三贴近”原则指导新闻工作，理应以最广层面受众最为关注的问题为依归，设身处地为多数受众着想，充分体谅他们的需求和期盼，报道他们应知欲知而未知的信息，帮助人们消除认识中的不确定因素，而不是强迫受众接受一大堆空话套话、冗余信息或仅为几个人感兴趣的东西。受众意识也就是群众观点，是“三个代表”重要思想的体现。强化“受众意识”，就是把对党负责与对人民负责统一起来，把体现党的意志与反映人民心声统一起来，把思想性、政治性与知识性、可读性结合起来。这种统一和结合实现得好，那些曾令人“头痛”的工作性报道，就会实现“硬新闻”的“软着陆”。

（4）结合实际，谈谈自己的看法。

清华2003年新闻理论与历史试题

一、解释下列概念（每个5分，共40分）

1.新闻的整体真实

【参考答案】指高层次的真实，突破了新闻中具体真实的范围，把报道一事一物的准确度推进到对社会某些领域真相的反映，表现为整体报道的真实。它的深度和广度远远超过个体

事实的真实，甚至制约个体事实的真实。整体真实的界定，是指一系列社会问题的报道如实反映客观世界整体趋势的真实。

2.新闻事实的意态

【参考答案】事实的倾向性和品类作为新闻的内在属性，给事实的存在赋予一种功用性。这是事实本身作用于人产生的意蕴，这就是新闻事实的意态。

3.一次性媒体的直接传播

【参考答案】受众首先从发布新闻的媒介获得新闻，是第一媒介一次性的直接传播方式。所谓第一媒介，是指首先采集和报道某条新闻的媒介，和其他媒介相比较，它是新闻的发现者和第一发布者。对受众而言，它又是直接媒介，即受众是从它那里直接获取新闻的。媒体直接传播的内涵，主要是指受众从他最熟悉、最喜欢的媒介那里获取新闻，除此之外，很少从其他渠道获取新闻。

4.新闻工作的“二为”方向

【参考答案】新时期中国共产党新闻工作的主要方针，即社会主义新闻事业要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。在整个社会主义阶段，新闻事业都要全力宣传社会主义的真正含义和潜力，给人民群众指出社会主义的发展方向，促进社会主义制度的完善和巩固。同时，以积极、主动的姿态批评破坏社会主义原则的行为。

5.“Tax on Knowledge”

【参考答案】知识税，是许多新闻出版税种的统称，包括印花税、广告税、纸张税、副刊税等，其目的是封建统治者通过征税的方法控制媒体，另外也通过这种制度维护一些大媒体的既得利益。

6.Edgar Snow

【参考答案】埃德加·斯诺，美国著名记者、作家。1928来华，曾报道“淞沪抗战”、“一二·九”运动。曾任燕京大学新闻系讲师，翻译左翼作家作品。1936进入陕北采访，在《密勒氏评论报》、英国《每日先驱报》、美国《星期六晚邮报》等多家报纸发表数十篇陕北采

访报道。1937撰写《红星照耀中国》一书（又名《西行漫记》），他的陕北之行报道打破了国民党多年的封锁，首次向全世界报道了中共领导人、工农红军、陕北边区的情况，传播了中共对时局的看法和主张，轰动中外。斯诺具备作为一名记者的优秀素质，他独立思考观察，探索真理，勤学好问，善于捕捉重大新闻并勇于冒险牺牲，其一生为增进中美两国人民之间的友谊作出重要贡献，是中国人民的朋友。

7.邹韬奋

【参考答案】邹韬奋是我国新民主主义革命时期杰出的新闻记者、政论家和出版家。1926年10月担任《生活》周刊主编，对内容和形式进行改革，深受读者喜爱；“九·一八”事变后，邹韬奋从改良主义者转变为具有社会主义思想的爱国者，积极宣传抗日救亡，《生活》周刊创造了当时杂志发行量的最高记录。《生活》周刊被反动当局查封后，邹韬奋继续创办《大众生活》、《抗战》等，成为轰动全国的“七君子”之一，死后被追认为中国共产党党员。在长期的报刊实践中，提出了有价值的新闻理论，如关于新闻言论自由、报刊要有特点和个性等，尤其是广为人知的“韬奋精神”。

8.“客里空”

【参考答案】“客里空”是苏联剧本《前线》中专门捕风捉影、编造假新闻的记者的名字，后来“客里空”被借用为“假新闻”的代名词。在解放区土改运动中，新闻宣传存在右倾偏向，针对一些失实报道，党中央及时加以纠正。1947年6月15日起，《晋绥日报》率先在报纸上展开自我批评，引发了维护新闻真实性的运动。此后，迅速扩展到整个解放区的新闻事业，掀起了我国新闻史上声势浩大的反“客里空”运动。通过反“客里空”运动，发扬了批评与自我批评的优良传统，维护了新闻真实性原则；纠正了土改宣传中的右的倾向，提高了新闻工作者的政治素质，新闻业务得到了很大改进。

二、判断下列命题（每题2分，共10分；对者打√，错者打×）

1.新闻是重要的、新鲜的事实本身。（×）

2.新闻价值是指重要性、趣味性、接近性这类事实的特征。（×）

3.马克思说，受检查的报刊和自由的报刊必然是一好一坏。（×）

4.中国共产党最早的中央机关报是延安《解放日报》。（×）

5.《每日纪闻》是西方近代第一份日报。（×）

三、简要回答下列问题（每题10分，共20分，每题不少于100字）

1.简述梁启超的新闻思想

【参考答案】梁启超在总结前人办报经验的基础上，汲取了西方资产阶级的新闻理论，提出了一整套办报主张，形成了比较系统的新闻思想。

1896年，梁启超在《时务报》第一册上发表的新闻学处女作《论报馆有益于国事》一文中，把报纸比作耳目喉舌，指出报纸的功能是“去塞求通”。“通”，包括通上下和通中外。他还很重视报刊的宣传鼓动作用，以创办报刊作为政治活动的先导。对报刊在教育读者、开启民智、提供知识、培养人才等方面的作用也有深刻认识，同时还很重视对新学术新知识的传播。

开政治家办报的先河，一扫落魄文人的陈腐习气，从而使报人、报业的社会地位大大提高。

创造了报章新文体——“时务文体”，影响了一代文风。这种新文体出现了之后，风行一时，成为文言文与白话文之间的一种过渡文体，为“五四”白话文运动开了先河。

2.简述有关“真理标准”的报刊讨论

【参考答案】 1978年3月《人民日报》发表评论《标准只有一个》，指出：“真理的标准，只有一个，就是社会实践。”这预示着一场思想解放运动的到来。

1978年5月，改版后的《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，从理论上否定了“两个凡是”的观点，文章指出：真理的标准问题是无产阶级革命导师早已解决的问题，但是由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。这篇评论打破了“两个凡是”的思想禁区，新华社在同一天全文播发，《人民日报》等30多家报纸转载，在全国产生了强烈反响。

6月，《人民日报》以《精辟地阐述了实事求是的光辉思想》为题报道了邓小平在全军政治工作会议上的讲话内容。6月24日，《解放军报》发表了题为《马克思主义的一个基本原则》的特约评论员文章，针对有关真理标准讨论问题的种种责难作了系统的驳斥，《人民日报》等报刊加以转载，进一步扩大了影响。

在关于真理标准问题的讨论中，新闻界旗帜鲜明地进行了宣传。1978年6月至11月，中央和地方报刊发表了一批阐述实践是检验真理唯一标准的文章。报刊上开展的这场真理标准问题的讨论，冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚，推动了各行各业拨乱反正的顺利开展。

四、写出下列原理的要点（每题10分，共20分，每题不少于100字）

1.新闻事实都是相对的。

【参考答案】事实的知悉意义、新与旧、已知与未知的广度都是相对的，由此构成了新闻事实的相对性。事实能否构成新闻，是由各种条件决定的，而不是绝对的。

某一事实在一定条件下是新闻，在另一条件下不是新闻。新闻事实的相对性，随时间、地点、人物、原因等某一要素的变化而变化，使新闻事实的相对性变得复杂。

2.新闻道德是对记者行为的特殊约束准则。

【参考答案】新闻道德是对新闻报道准则的特殊调节体系，具有特定的约束意义。首先，新闻道德不同于新闻法规，不是以法律的形式表现出来的某种意志，而是记者在长期的新闻报道实践中逐渐形成的，具有深刻的职业意识和理想，内化于新闻报道主体的品格、习性和意向。其次，新闻道德也不同于新闻工作纪律。新闻纪律基于自身活动而外化为他律形式，由制度化的条例、条文体现出来，具有较强的约束效能。新闻道德是一种内化规范，其内容与新闻法、新闻纪律有重叠之处，但从实质上看，只有新闻工作者真心诚意地接受，并能转化为个人的情感、意志和信念时，它才能发生作用。

清华大学2002年新闻理论试题

一、解释下列概念（每题4分，共20分）

1. 事实的混沌

【参考答案】事实的混沌是指事实最初的迷蒙状态，各要素处于面目模糊的初始阶段。它既是“这个”事实，又不是这个事实，但它是一定事实的孕育过程，表现出难以把握的无序状态。事实的混沌表现为社会矛盾的隐状，矛盾的各个侧面还没有明确的走向，在一定时空还没有出现新事件。

2. 新闻的具象化

【参考答案】新闻的具象化是指新闻以具体可感的形式再现生活、思想和感情，表现为事态的可感性。新闻的具象化是新闻的实现形式，事像移入记者头脑，借助纪实化思维中介转化为具象，给受众提供了一个完整的事实形象。新闻的具象化特征是以事像为核心，以影像诉诸受众的感官，事像是新闻反映的内容，具象是反映形式，影像则是具象被记者感受的表象。

3. 分析性报道

【参考答案】新闻多层次、全方位地解剖广阔社会背景下的事实叫做分析性报道。分析性报道打破客观报道纯粹报道事实的方式，加入记者的释析，回答公众所关注的“事件为什么是这样，它向何处发展？”等问题。从事实走向思辨，又依据思辨开掘事实是分析报道的基点。多向思维的框架把分析报道的容量扩充到最大极限，多种事实的短缺组合又开拓了事实的深度。

4. 经济资讯

【参考答案】经济资讯主要是指传发各类经济信息，成为直接创造财富的信据。它给广大用户提供有价值的信息，在生产社会实践中转化为巨额资本，在全局或局部都引起生产力的变革，最终增加社会财富的总量。经济资讯包括广告、特殊经营性版面和节目，一般说来，它对经济活动的反映及时、快速，直接指导人们的经济行为。

5. 保护新闻来源权

【参考答案】指新闻工作者有权不向外界透露提供消息者的姓名和身份，也有权不公开消息的来源渠道。作为一种职业道德和新闻自由权，它在19世纪得到新闻界的公认，并写进了新闻法。这样做的目的就是为了保证消息来源的畅通，保护消息提供者的人身安全。

二、判断下列命题的正误。请在括弧内，正确打√，错误打×（每题2分，共10分）

1.新闻是“信息的不确定性消除”。（√）

2.新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。（×）

3. 新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。（√）

4.受检查的报刊是“治人者和治于人者的第三个因素”。（√）

5.新闻工作的“二为方向”是指坚持改革方向和开放方向。（×）

三、简述下列原理的基本观点（每题10分，共30分，每题不少于200字）

1.新闻活动受社会形态的制约。

2.新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。

【参考答案】新闻价值是新闻满足受众和社会需要的若干因素的总和，表现为受众衡量新闻好坏的标准。新闻价值通过提供新闻事实而实现，是由受众满足感向社会需要转化，其主要标准，是新闻给人们提供的认识效益，基本包括：知识价值、教育价值、娱乐价值和服务价值。

新闻价值的实质就是推动新闻有效传播的内在因素。新闻价值着眼的不仅是作为新闻内容的事实，而主要的是指受众获益的客观效果。受众是新闻报道的直接对象，新闻价值必然以受众为评价主体。由此看来，新闻价值是一种关系范畴，而不是单一的实体范畴。也就是说，新闻价值不仅是某一事实的固有特性，而且是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物。

新闻价值的最终认定要经过新闻报道与传播过程，否则新闻价值就体现不出来。从严格意义上讲，新闻价值是指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社会需求的满足。

3.新闻报道要把社会效益放在第一位。

【参考答案】新闻是一种特殊的商品。新闻的精神价值是由一定社会形态决定的，并为该社会的经济制度、政治制度以及人的精神追求服务，表现为提高人的认知能力的获益性。

新闻的政治价值、经济价值和文化价值是其社会效益的三个组成部分，是不以其物质载体的商品价值为衡量尺度的。实践证明，一些成功的新闻报道，是促进社会发展的“助推器”，对社会以至整个人类有不可估量的现实与历史价值。

新闻是舆论机关，发布的言论和消息影响整个社会，影响千万人的情绪、思想和行动，可能使社会发生根本上的变化，使精神文明产生不可估量的增长。因此，新闻的社会效益远高于经济效益，而最终也会转化为经济效益。

四、综合论述题（共40分，不得少于1500字）

论题：新闻观与宣传观辨析

清华2001年新闻理论试题与答案

一、解释下列概念（每题4分，共20分）

1. 原始新闻

【参考答案】原始新闻泛指原始社会的口头新闻、声光新闻和图画新闻，新闻传播手段的原始性使其停留在对自然物的选择上。氏族间运用自然物互告消息，是原始新闻的第一个特征；在任何一个原始人的头脑中，还没有出现通过新闻控制他人的动机，新闻传播不包括影响他人立场的影子，人人都可以成为报告新闻的信使，这是原始新闻的第二个特征；除非感观误差造成虚假，否则新闻的真实程度几乎可以达到完美的地步，表现了无阶级社会中人性的纯洁，这就是原始新闻的第三个特征。

2. 软事实

【参考答案】软事实是新闻中难以确定具体的时空限定、表达情态和义态的事实。它带有模糊、含蓄的特点。软事实还包括新闻中的议论，这是对事实的性质、意义和作用作出的评价，揭示记者对事实的评价。新闻中的软事实仍然是客观事实，不允许记者主观杜撰，不管记者怎么写，都是客观事实的真实反映。

3. 达纳新闻定义

【参考答案】查里斯·达纳1869年至1897年主管美国《纽约太阳报》，他认为新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情”。这是对“新闻”的一个典型的定义。达纳属下的采访主任约翰·Ｂ·博加特还提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”

4. “有闻必录”

【参考答案】“有闻必录”是19世纪初中国思想传播界很时兴的说法。在“有闻必录”这一报道宗旨下，新闻媒体对各方面的报道全样照登，其中包括民间的小道消息，以示对各种消息来源不持偏颇的立场，对其真伪也不负责任。这一宗旨也反映了当时新闻界崇尚消极客观的不严肃态度。19世纪和20世纪之交的中国，“有闻必录”有时成为记者应付当权者指责的借口。

5. 新闻的半传播

【参考答案】新闻信息发出但是没有寻找到收受对象，就是新闻的半传播。新闻传播不单是记者的主观行为，而是记者的主观行为与受众行为的对接。重视半传播研究，提高新闻报道效果，是编辑记者疏通传播渠道的重要举措。

二、判断下列命题的正误。请在括弧内，正确打√，错误打×（每题2分，共10分）

1.网络传播是无形的国家主权。（√）

2.对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。（√）

3.追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。（×）

4.新闻自由是记者（媒体）享有报道一切事实的权利。（×）

5.新闻道德是法律范围内的善恶是非规范。（×）

西方社会学理论自考试卷含答案

西方社会学理论试卷 (课程代码00280)。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．孔德认为形而上学阶段所对应的是B A．虚构阶段 B．抽象阶段 C．非实证阶段 D．实证阶段 2．墨顿认为：接受某些目标与手段，但又拒绝某些目标与手段的行为是D A．创新 B．仪式主义 C．隐退主义 D．反叛 3．将戏剧引入社会学分析的是B A．伯克 B．戈夫曼 C．布卢默 D．米德 4．单位招人时会招一些能力好的人，以掩盖走后门进来的入，这种现象反映的是D A．误解表演 B．补救表演 C．神秘化表演 D．理想化表演 5．强调社会科学要研究生活世界的主观意义的是B A．戈夫曼 B．舒茨 C．加芬克尔 D．达伦多夫 6．下列属于米尔斯观点的是A A．疯人现实主义 B．行动理论 C．价值合理 D．角色扮演 7．我们所买的东西确定了我们是什么样的人，这反映的是A A．商品化社会 B．现代主义阶段 C．消费社会 D．风险社会 8．下列不属于后现代理论代表人物的是C A．哈贝马斯 B．布希亚 C．利奥塔 D．詹姆逊 9．“打字员与她雇主的女儿打扮得一样漂亮”，这种现象说明的是劳动阶级的C A．职业分层 B．异化 C．同化 D．革命性 10．与米切尔斯的“寡头政治铁律”一样的是米尔斯的B A．巨型理论 B．权力精英论 C．社会学的想象力 D．疯人现实主义 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题l分，共5分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11．孔德的整体性方法论的内容有ABCD A．社会是一个整体 B．社会是一个有机体 C．社会学要从人类社会生活的整体人手展开自己的研究 D．人类历史也是一个整体 E．社会秩序论 12．帕森斯提出的“功能体系”包括的功能子系统有ABCD A．适应 B．目标获取 C．整合 D．模式维护 E．有机体 13．布劳认为，对权力的反抗有ABCDE

社会学理论试题集

华农大社会学专业07级 西方社会学史复习参考之四 拓展部分（作为以后深入和继续学习参考） 4 简述科层制的特点，正负功能及未来发展趋势 6 简述韦伯关于“感召性权威合法化”的论述？ 7 米德关于自我意识发展的基本观点。 8 默顿怎样批评帕森斯的结构功能主义？ 1试论述“社会唯名论”和“社会唯实论”争论的基本内容和分歧实质。 2 试论帕森斯“结构功能模式”同马克思的“社会实践结构论”的联系与区别。 5 先赋角色与自致角色 8 异化劳动 9 普遍化的他人 6 米德怎样论述社会组织的心理基础。 7 简述布迪厄关于惯习“habitus”的基本观点。 8 简述城邦社会学的主要学术贡献及局限性。 4 试论哈贝马斯对西方社会学理性观的批判与重建。 5 有序的社会秩序是通过哪些环节建构的？谈谈你对此问题的见解。 6 试论世纪初期社会思潮的历史地位。 8 反功能 9 合法性 12 主观主义 13 异化 16 社会几何学 18 姿势对话 21 实践的模糊逻辑 22 时空抽离化 3 什么是社会行动？它大约可分几类？ 6 布劳怎样分析社会交换论中的内部报酬与外部报酬？ 7 莫顿的中程理论分析原则与帕森斯的结构功能分析原则区别 9 布劳怎样从微观的社会交换研究上升到宏观的社会结构研究？ 10 简述利奥塔关于“重写现代性”的基本观点。 4 联系中国社会发展实践，详述帕森斯的A-G-I-L的模式理论。 6 试论帕森斯关于文化因素在社会结构和社会发展中的地位和作用的观点。 3 实体性社会结构 4 社会稳定 5 社会运行 6 宗教冲突 7 话语方式 8 次级结构 9 普遍语用学 10 社会建构论 11 秩序 8 简述帕森斯的模式变量理论。 9 简述吉登斯关于“时空抽离化”的论述。 2 依据人的社会化理论，结合中国实际，谈谈你对当前青少年社会化障碍问题的认识。 3 举例论述西方社会学理论中宏观社会学与微观社会学研究的联系与区别。 4 联系当代社会专业化的趋势，论述哈贝马斯交往行动理论的合理性与局限性。 5 模式变量 6 实践的逻辑 4 教育制度的显功能 7 莫顿如何批判宏关结构功能主义的？ 4 为什么说加芬克尔的常人方法学实现了社会学的语言学转向？ 7 话语实践（福柯） 8 叙事知识（利奥诺） 10 本体性关怀（吉登斯）15 制度化（帕森斯） 16 旋转的中轴（贝尔） 8 怎样理解利奥塔对“元话语”的批判？ 9 怎样来理解吉登斯的“方法论置括号”？ 4 比较分析帕森斯的AGIL社会系统模式与丹尼尔.贝尔中轴原理的联系与区别。 5 怎样借鉴吉登斯的结构化理论解释观念更新在中国社会结构变迁中的意义？ 6 概念行图示（贝尔） 7 认识的子集（利奥塔） 8 双重解读（布迪厄） 9 压抑文明（马尔库塞） 10 解放的认识兴趣（哈贝马斯） 1 当代社会学主要丛哪些角度去研究社会化问题？ 2 社会互动的类型及其各自特点。

理论力学期末考试试题.pdf

理论力学期末考试试题 1-1、自重为P=100kN的T字形钢架ABD,置于铅垂面内，载荷如图所示。其中转矩M=，拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m。试求固定端A的约束力。 解：取T型刚架为受力对象，画受力图. 1-2 如图所示，飞机机翼上安装一台发动机，作用在机翼OA上的气动力按梯形分布： q=60kN/m，2q=40kN/m，机翼重1p=45kN，发动机重2p=20kN，发动机螺旋桨的反作用力1 偶矩M=。求机翼处于平衡状态时，机翼根部固定端O所受的力。 解：

1-3图示构件由直角弯杆EBD以及直杆AB组成，不计各杆自重，已知q=10kN/m，F=50kN，M=，各尺寸如图。求固定端A处及支座C的约束力。

1-4 已知：如图所示结构，a, M=Fa, F F F, 求：A，D处约束力. 12 解： 1-5、平面桁架受力如图所示。ABC为等边三角形，且AD=DB。求杆CD的内力。

1-6、如图所示的平面桁架，A端采用铰链约束，B端采用滚动支座约束，各杆件长度为1m。在节点E和G上分别作用载荷 F=10kN，G F=7 kN。试计算杆1、2和3的内力。 E 解：

2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A上作用力F，此力在矩形ABDC平面内，且与铅直线成45o角。ΔEAK=ΔFBM。等腰三角形EAK，FBM和NDB在顶点A，B和D处均为直角，。若F=10kN，求各杆的内力。 又EC=CK=FD=DM

2-2 杆系由铰链连接，位于正方形的边和对角线上，如图所示。在节点D沿对角线LD方向作用力D F。在节点C沿CH边铅直向下作用力F。如铰链B，L和H是固定的，杆重不计，求各杆的内力。

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2015年1月劳动社会学试卷 课程代码 00294 一、单项选择题 1、古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶认为，工人是【 B 】 A 经济人B社会人 C 理性人D自然人 2、劳动社会结构中能够反映劳动社会现状的是【 A 】 A劳动者的性别结构 B 劳动者的年龄结构 C劳动者的职业结构D劳动者的产业结构 3、通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达 到最终的奖励目标的士气激励理论是【 C 】 A需要理论B公平理论 C期望理论D双因素理论 4、劳动者的自我控制是通过什么机制来实现的？【 B 】 A生理机制B心理机制 C神经机制D思想机制 5劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是【 A 】A预期社会化B基础社会化 C继续社会化D初始社会化 6、金斯伯格的职业发展理论中不包括的阶段是【 B 】 A幻想期B规划期 C尝试期D现实期

7、最常见的职业发展道路是【 B 】 A自学成才的道路B立足本职的道路 C转换职业的道路D自主创业的道路 8、社会分层的冲突理论的主要代表是【 A 】 A达伦道夫B涂尔干 C怀特D萨拉尼 9、组织的必要构成要素是【 D 】 A组织文化B管理体素 C组织成员D组织环境 10、下列不属于非正式组织的特点的是【 C 】 A有较强的凝聚力B规模小，结构松散 C明确的组织目标和整体性D满足成员的心理需要 11、国际上解决劳动关系问题的一种行之有效的形式是【 A 】 A三方协调机制B民主协商机制 C少数服从多数机制D工会谈判 12、在大多数情况下，企业或劳动者组织根据劳动者的工作性质支付的基本现金报酬是 【 C 】 A绩效报酬B激励报酬 C基础报酬D社会福利 13、劳动政策的目标是【 C 】 A维护劳动关系的稳定B维护公平、公正 C促进劳动关系的合作D促进经济发展 14、企业待定权利争议一般发生在【 A 】

《理论力学》期末考试试题(A)

A 卷 第 1页 蚌埠学院2013—2014学年第一学期 《理论力学Ⅱ》期末考试试题（A ） 注意事项：1、适用班级：2012级土木工程班、2012级水利水电班、2012级车辆工 程班 2、本试卷共2页。满分100分。 3、考试时间120分钟。 4、考试方式：“闭卷” 一、判断题（每小题2分，共20分） （ ）1．作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：两个力的作用线 相同，大小相等，方向相反。 （ ）2．已知质点的质量和作用于质点的力，质点的运动规律就完全确定。 （ ）3．质点系中各质点都处于静止时，质点系的动量为零。于是可知如果质点系的动 量为零，则质点系中各质点必都静止。 （ ）4．刚体在3个力的作用下平衡，这3个力不一定在同一个平面内。 （ ）5．用解析法求平面汇交力系的平衡问题时，所建立的坐标系x ，y 轴一定要相互 垂直。 （ ）6．一空间任意力系，若各力的作用线均平行于某一固定平面，则其独立的平衡方 程最多只有3个。 （ ）7．刚体的平移运动一定不是刚体的平面运动。 （ ）8．说到角速度，角加速度，可以对点而言。 （ ）9．两自由运动质点，其微分方程完全相同，但其运动规律不一定相同。 （ ）10．质点系总动量的方向就是质点系所受外力主矢的方向。 二、选择题（每小题2分，共10分） 1．若平面力系对一点A 的主矩等于零，则此力系 。 A.不可能合成为一个力 B.不可能合成为一个力偶 C.一定平衡 D.可能合成为一个力偶，也可能平衡 2．刚体在四个力的作用下处于平衡，若其中三个力的作用线汇交于一点，则第四个力的作用线 。 A.一定通过汇交点 B.不一定通过汇交点 C.一定不通过汇交点 D.可能通过汇交点，也可能不通过汇交点 3．加减平衡力系公理适用于 。 A.变形体 B.刚体 C.刚体系统 D.任何物体或物体系统 4．在点的复合运动中，牵连速度是指 。 A.动系原点的速度 B.动系上观察者的速度 C.动系上与动点瞬时相重合的那一点的速度 D.动系质心的速度 5．设有质量相等的两物体A 和B ，在同一段时间内，A 作水平移动，B 作铅直移动，则 两物体的重力在这段时间里的冲量 。 A.不同 B.相同 C.A 物体重力的冲量大 D.B 物体重力的冲量大 三、计算题（每小题14分，共70分） 1．质量为 100kg 的球，用绳悬挂在墙壁上如图所示。平衡时绳与墙壁间夹角为 30°，求墙壁反力和绳的张力 2．某三角拱，左右两个半拱在C 由铰链连接，约束和载荷如图所示，如果忽略拱的重量，求支座A 和B 的约束反力。 装 订 线 内 不 要 答 题

2008年1月浙江省自考试卷西方社会学理论试题

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2008年1月高等教育自学考试 西方社会学理论试题 课程代码：00280 一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共7分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.孔德认为，社会是一种________的结构。 2.帕森斯提出的“功能体系”包括四种功能子系统，英文可简写为________。 3.对于人们进行的所有行动来说，一个人的特定行动越是经常受到奖励，则该人越可能采取这种行动，霍曼斯把这一命题称为________命题。 4.科塞的冲突理论，重点在于探讨冲突对社会的________。 5.达伦多夫把社会冲突的起因首先归为权力________。 6.布希亚认为，我们生活在“一个________的时代”。 7.贝尔“有关西方社会的社会结构变化的一种社会预测”的著作是《________》。 二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.将社会学区分为社会静学和社会动学的学者是( ) A.斯宾塞 B.孟德斯鸠 C.孔德 D.杜尔克姆 2.1896年，成为世界上第一位专业的社会学家，并创办了《社会学年鉴》的人是( ) A.孔德 B.韦伯 C.帕森斯 D.杜尔克姆 3.杜尔克姆提出社会学研究七个准则的著作是( ) A.《社会学研究方法论》 B.《社会分工论》 C.《自杀论》 D.《宗教生活的基本形式》 4.帕森斯系统功能理论的中心，是解释________的整合与均衡。( ) A.个性系统 B.文化系统 C.社会系统 D.人类行为 5.结构功能主义的创始人是( ) A.库利 B.帕森斯

精选-《西方社会学理论》试题及答案汇总

西方社会学理论 一、单选题： 1.自1838年(D)提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.韦伯 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.孔德 2.1838年孔德提出(D)概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.社会形式 B.工具理性 C.有机团结 D.社会学 3.孔德将(B)作为社会学的两大研究主题。 A.公平与正义 B.秩序与进步 C.效率与公平 D.个人与社会 4.从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的(B)。 A.社会主义 B.自然主义 C.主观主义 D.唯物主义 5.从客观的(B)出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。 A.社会主义 B.个人主义 C.集体主义 D.唯物主义 6.斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：(D)→工业社会。 A.游牧社会 B.农业社会 C.封建社会 D.军事社会 7.迪尔凯姆认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会现象 B.社会规律 C.社会组织 D.社会事实 8.齐美尔提出要建立关于社会形式的社会(B)。 A.物理学 B.几何学 C.心理学 D.动力学 9.齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会(C)。 A.物理学 B.生物学 C.几何学 D.动力学 10.韦伯认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会事实 B.社会形式 C.社会规律 D.社会行动 二、填空 1、帕累托将人类行为分为逻辑行为和非逻辑行为。 2、孔德人道宗教基本教义是爱是原则，秩序是基础，进步是目的。 3、涂尔干社会团结的类型是机械团结和有机团结。 4、斯宾塞社会学理论两大支柱是社会进化论和社会有机体论。 5、斯宾塞将社会分为尚武社会和工业社会两种类型。 6、韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。 7、个人与社会关系上存在两种对立观点社会唯识论和社会唯名论。 8、托克维尔的主要代表作是《论美国的民主》和《旧制度与大革命》。 9、米德将人类心智分为和两种类型。 10、西方社会学理论三大流派马克思主义学派、韦伯学派、孔德学派。 11、戈夫曼分析框架的两种类型喜剧分析和印象管理。 12、齐美尔纯粹社会学基本认为是纯粹社会学研究的是社会互动和交往的纯粹形式，社会形式是由活生生的纯粹总和构建起来的，形式社会学研究的目的就是将这种纯粹形式进行归纳，并在心理学上与非社会学的内容和目的区分开来。 三、不定项选择 1、孔德认为人类智力发展的阶段是什么? 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 2、帕累托对政治精英的分类是什么? 狐狸，狮子 3、古典社会学理论有哪三大传统?

理论力学课后答案(范钦珊)

C (a-2) D R (a-3) (b-1) D R 第1篇 工程静力学基础 第1章 受力分析概述 1－1 图a 、b 所示，Ox 1y 1与Ox 2y 2分别为正交与斜交坐标系。试将同一力F 分别对两坐标系进行分解和投影，并比较分力与力的投影。 习题1－1图 解：（a ）图（c ）：11 s i n c o s j i F ααF F += 分力：11 cos i F αF x = ， 11 s i n j F αF y = 投影：αcos 1F F x = ， αs i n 1F F y = 讨论：?= 90°时，投影与分力的模相等；分力是矢量，投影是代数量。 （b ）图（d ）： 分力：22)cot sin cos (i F ?ααF F x -= ，22sin sin j F ? α F y = 投影：αcos 2F F x = ， )cos(2α?-=F F y 讨论：?≠90°时，投影与分量的模不等。 1－2 试画出图a 和b 习题1－2图 比较：图（a-1）与图（b-1）不同，因两者之F R D 值大小也不同。 （c ） 2 2 x （d ）

1－3 试画出图示各物体的受力图。 习题1－3图 B 或(a-2) B (a-1) (b-1) F (c-1) 或(b-2) (e-1)

F (a) 1－ 4 图a 所示为三角架结构。荷载F 1作用在铰B 上。杆AB 不计自重，杆BC 自重为W 。试画出b 、c 、d 所示的隔离体的受力图，并加以讨论。 习题1－4 图 1－ 5 图示刚性构件ABC 由销钉A 和拉杆D 支撑，在构件C 点作用有一水平力F 。试问如果将力F 沿其作用线移至D 或E （如图示），是否会改为销钉A 的受力状况。 解：由受力图1－5a ，1－ 5b 和1－5c 分析可知，F 从C 移至E ，A 端受力不变，这是因为力F 在自身刚体ABC 上滑移；而F 从C 移至D ，则A 端受力改变，因为HG 与ABC 为不同的刚体。 1 (f-1) 'A (f-2) 1 O (f-3) F F'F 1 (d-2) F y B 21 (c-1) F A B 1 B F Dx y (b-2) 1 (b-3) F y B 2 A A B 1 B F 习题1－5图

理论力学期末考试试卷(含答案)B

工程力学（Ⅱ）期终考试卷（A ） 专业 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 总分 题分 25 15 15 20 10 15 100 得分 一、填空题（每题5分，共25分） 1. 杆AB 绕A 轴以=5t （ 以rad 计，t 以s 计） 的规律转动，其上一小环M 将杆AB 和半径为 R （以m 计）的固定大圆环连在一起，若以O 1 为原点，逆时针为正向，则用自然法 表示的点M 的运动方程为_Rt R s 102 π+= 。 2. 平面机构如图所示。已知AB //O 1O 2，且 AB =O 1O 2=L ，AO 1=BO 2=r ，ABCD 是矩形板， AD =BC =b ，AO 1杆以匀角速度绕O 1轴转动， 则矩形板重心C '点的速度和加速度的大小分别 为v ＝_ r _，a ＝_ r 。 并在图上标出它们的方向。

3. 两全同的三棱柱，倾角为，静止地置于 光滑的水平地面上，将质量相等的圆盘与滑块分 别置于两三棱柱斜面上的A 处，皆从静止释放， 且圆盘为纯滚动，都由三棱柱的A 处运动到B 处， 则此两种情况下两个三棱柱的水平位移 ___相等；_____（填写相等或不相等）， 因为_两个系统在水平方向质心位置守恒 。 4. 已知偏心轮为均质圆盘，质心在C 点，质量 为m ，半径为R ，偏心距2 R OC =。转动的角速度为， 角加速度为 ，若将惯性力系向O 点简化，则惯性 力系的主矢为_____ me ，me 2 ；____； 惯性力系的主矩为__2 )2(22α e R m +__。各矢量应在图中标出。 5.质量为m 的物块，用二根刚性系数分别为k 1和k 2 的弹簧连接，不计阻尼，则系统的固有频率 为_______________，若物体受到干扰力F =H sin （ωt ） 的作用，则系统受迫振动的频率为______________ 在____________条件下，系统将发生共振。 二、计算题（本题15分）

西方社会学理论试题

西方社会学理论试题 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1.“国际关系联系着其他社会现象”，对国际关系进行这样界定的学者是（B） A.孔德 B.阿隆 C.霍曼斯 D.蒂里阿基安 2.米德指出，人类的心智包括两种能力：其一是理解象征符号的能力；其二是_（B）_的能力。 A.学习象征符号 B.运用象征符号 C.解决象征符号 D.创造象征符号 3.人们对自身的价值、目标、理想、行为进行评价时进行规范性指导的群体称为(B) A.目标群体 B.参照群体 C.功能群体 D.利益群体 4.米德认为，人类社会秩序的基础是（A） A.符号 B.利益 C.情境 D.价值 5.提出“情境定义”概念及其理论的学者是（B） A.布卢默 B.托马斯 C.米尔斯 D.米德 6.认为西方社会是病态社会的是（D） A.柯林斯 B.达伦多夫 C.李普塞特 D.马尔库塞 7.《后现代状况》一书的作者是（A） A.利奥塔 B.詹姆逊 C.托夫勒 D.贝尔 8.人们通过对_（B）_的定义与理解进行互动，是布卢默提出的符号互动论的基本观点之一。 A.角色 B.符号 C.身份 D.阶层 帕森斯系统功能理论的中心，是解释____的整合与均衡。 A.个性系统 B.文化系统 C.社会系统 D.人类行为 10.杜尔凯姆提出的社会学研究的七个准则之一是，将_（B）_看做客观事物。 A.社会结构 B.社会现象 C.社会知识 D.社会常识

在互动的公理规则中提出，经济学的第一原理必须进行修改的是 A.布劳 B.霍曼斯 C.卢曼 D.帕森斯 12.最早提出“社会学”一词的是（A） A.孔德 B.斯宾塞 C.马克思 D.杜尔克姆 帕森斯认为，现代社会两个最有影响的功能领域是经济与 A.教育 B.军事 C.政治 D.科技 消除系统破坏性倾向的过程，被卢曼称为 A.社会分化 B.社会整合 C.社会系统 D.越轨行为 15.布卢默的理论建构方法是（A） A.实证的 B.可操作的 C.间接观察 D.非实证的 达伦多夫认为冲突的调节方式有仲裁、调停和 A.合作 B.竞争 C.和解 D.自我约束 戈夫曼拟剧互动理论的主题是 A.剧本期望 B.剧情 C.剧组 D.印象管理 认为帕森斯的结构功能理论含有乌托邦的取向，这一观点的提出者是A.达伦多夫 B.柯林斯 C.李普塞特 D.科塞 19.首次使用“后资本主义社会”一词的是（C） A.科塞 B.柯林斯 C.达伦多夫 D.李普塞特 20.互动仪式链是由（A）_提出来的。 A.柯林斯 B.登津 C.达伦多夫 D.李普塞特 21.哈贝马斯认为经济危机与政治危机属于（D） A.体制危机 B.合理性危机 C.同一性危机 D.合法性危机

社会学原理课程复习考试试题及答案A

《社会学原理》复习纲要A 一、单项选择题 1．引入西方社会学的第一人是（）。 A.严复 B.康有为 C.梁启超 D.孙文 2．一个人接受角色规范的要求、愿意履行角色规范的状况称为（）。 A.角色扮演 B.角色冲突 C.角色认同 D.角色失败 3. 在违法的行为发生后，通过法律规定的方式进行惩罚的手段来予以制裁的社会控制属于哪种类型？（） A.消极的控制 B.内在的控制 C.积极的控制 D.非正式的控制 4. 一个人因为在公司基层岗位表现突出，被晋升为领导岗位，因此需要到总公司接受岗前培训。这种现象称为（）。 A.再社会化 B.特殊社会化 C.重新社会化 D.继续社会化 5. 人类社会与动物社会的区别是（）。 A.语言 B.思维 C.劳动 D.直立行走 6. 子女成婚后仍与父母一起生活的家庭是（）。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.其他家庭 7. 有人将社会学喻之为“社会医学”，把社会学家称为“社会医生”，这说明了社会学具有的（）功能。 A.社会管理 B.社会教育 C.社会批评 D.社会控制 8. 认为越轨行为不在于行为本身，而是生活反应、他人定义的结果。这是哪一种越轨行为的理论？（） A.社会失范论 B.标签论 C.亚文化群体论 D.弗洛伊德的人格理论 9. 体现手工业作坊的管理方式的管理理论是（）。 A.家长制 B.古典管理理论 C.行为科学管理理论 D.当代管理理论 10. 学校教育属于（）。 A.正向社会化 B.负向社会化 C.基本社会化 D.预期社会化 11. 文化的整合功能包括价值整合、规范整合和（）。 A.功能整合 B.结构整合 C.符号整合 D.关系整合 第 1 页共4 页

清华大学-理论力学-习题解答-2-03

2-3 圆盘绕杆AB 以角速度rad/s 转动，AB 杆及框架则绕铅垂轴以角速度 100=?10=ωrad/s 转动。已知mm ，当140=R °=90θ，rad/s ，时，试求圆盘上两相互垂直半径端点C 点及D 点的速度和加速度。 5.2=θ 0=θ 解：圆盘的运动是由三个定轴转动组成的复合运动，且三个轴交于O 点。取O 点为基点，建立动坐标系Oxyz ，Oxyz 绕铅垂轴以角速度ω转动，则牵连角速度e ω=?ωk 。圆盘相对于动坐标系的运动是由框架绕Ox 轴的转动和圆盘绕Oy 轴的转动组成，则圆盘的相对角速度为： r θ =?+?ωi j 所以圆盘的绝对角速度为： r θω′=?+??e ω=ω+ωi j k C 点及 D 点的矢径分别为： 0.140.5()C m =?+r i j 0.50.14()D m =+r j k 由公式可得C 点及D 点的速度： =×v ωr 5 1.412.75(/)C C m s ′=×=++v ωr i j k 190.35 1.25(/)D D m s ′=×=+?v ωr i j k 下面来求加速度。首先求圆盘相对于动系的相对角加速度ε，在动系中，我们可以步将 框架绕Ox 轴的转动看作牵连运动，牵连加速度为r 1e θ=?ωi 1r ，牵连角加速度为ε；将圆盘绕Oy 轴的转动看作相对运动，相对角速度为1e = θ =?j 0ωθ ，相对角加速度为。则根据角加速度合成公式并由此时1r 0==ε? e e r r =+×+εεωωε= 可得： 211250(/)r e r rad s θ =×=?×?=?εωωi j k 接下来求圆盘的绝对角加速度，再次利用角加速度合成公式，并由0e =ε可得： 2100025250(/)e r r rad s ′=×+=+?εωωεi j k 利用公式a 可得C 点及D 点的加速度 ： (=×+××εr ωωr )

理论力学 期末考试试题 A卷

理论力学 期末考试试题 A 卷 1-1、自重为P=100kN 的T 字形钢架ABD,置于铅垂面内，载荷如图所示。其中转矩M=20kN.m ，拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m 。试求固定端A 的约束力。 解：取T 型刚架为受力对象，画受力图. 1-2 如图所示，飞机机翼上安装一台发动机，作用在机翼OA 上的气动力按梯形分布： 1q =60kN/m ，2q =40kN/m ，机翼重1p =45kN ，发动机重2p =20kN ，发动机螺旋桨的反作 用力偶矩M=18kN.m 。求机翼处于平衡状态时，机翼根部固定端O 所受的力。 解：

1-3图示构件由直角弯杆EBD以及直杆AB组成，不计各杆自重，已知q=10kN/m，F=50kN，M=6kN.m，各尺寸如图。求固定端A处及支座C的约束力。

1-4 已知：如图所示结构，a, M=Fa, 12F F F ==, 求：A ，D 处约束力. 解： 1-5、平面桁架受力如图所示。ABC 为等边三角形，且AD=DB 。求杆CD 的内力。

1-6、如图所示的平面桁架，A 端采用铰链约束，B 端采用滚动支座约束，各杆件长度为1m 。在节点E 和G 上分别作用载荷E F =10kN ，G F =7 kN 。试计算杆1、2和3的内力。 解：

2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A上作用力F，此力在矩形ABDC平面内，且与铅直线成45o角。ΔEAK=ΔFBM。等腰三角形EAK，FBM和NDB在顶点A，B和D处均为直角，又EC=CK=FD=DM。若F=10kN，求各杆的内力。

高等教育自学考试《劳动社会学》历年试题及答案

2016年7月广东省高等教育自学考试 劳动社会学试卷及答案 （课程代码00294） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、古典劳动社会学理论发展过程中的管理学派的主要代表人物是（ A ） A、泰勒和梅耶 B、泰勒和韦伯 C、泰勒和配 D、泰勒和迪尔凯姆 2、从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为个体进行详细调查的方法称为（B） A、问卷调查法 B、个案调查法 C、参考调查法 D、实地调查法 3、基于劳动的个性，可以对劳动作出一些分类。从劳动成果与劳动者关系划分，可将劳动分为（C） A、潜劳动，活劳动和物化劳动 B、物质生产劳动和精神劳动 C、必要劳动和剩余劳动 D、简单劳动和杂劳动 4、下列不属于直接影响人际吸引的因素的是（D） A、品貌和气质 B、报酬 C、相似和互补 D、政治信仰 5、社会学家和心理学家常用哪个指标衡量劳动者态度的总和指标？( D ) A、社会地位满意度 B、收入满意度 C、环境满意度 D、工作满意度 6、构成了现代人类生活方式的基本内容的是（ C ） A、劳动 B、闲暇 C、劳动和闲暇 D、娱乐 7、劳动者行为中最主要的社会行为是（A） A、劳动性行为 B、非劳动性行为 C、劳动者群体 D、正式行为 8、根据“职业锚”理论，在作出职业选择和决策时的主要精力放在自己正在干的实际技术内容或职业内容上的这类人属于“职业锚”的哪种类型？( A ) A、技术/职能型 B、管理能力型 C、安全/稳定型 D、自主、独立型 9、下列哪个理论强调道德是在社会系统内对社会秩序和整合起作用的主要因素？（ B ） A、戴维斯和摩尔的功能分层理论 B、涂尔干的功能理论 C、帕森斯的社会分层系统功能论 D、以上理论都不是 10、职业生涯管理中心最核心的是（ C ） A、员工自我评价 B、组织对员工的评价 C、制定员工发展计划 D、职业培训与指导 11、下列不属于马克思学派观点的是（ A ） A、社会意识决定社会存在 B、社会存在决定意识 C、根据生产资料占有来划分社会阶层 D、社会结构决定人们手社会行为

清华大学版理论力学课后习题答案大全_____第3章静力学平衡问题习题解

F DB CB DB F ' 习题3－3图 第3章 静力学平衡问题 3－1 图示两种正方形结构所受荷载F 均已知。试求其中1，2，3各杆受力。 解：图（a ）：045cos 23=-?F F F F 2 2 3= （拉） F 1 = F 3（拉） 045cos 232=?-F F F 2 = F （受压） 图（b ）：033='=F F F 1 = 0 F 2 = F （受拉） 3－2 图示为一绳索拔桩装置。绳索的E 、C 两点拴在架子上，点B 与拴在桩A 上的绳索AB 连接，在点D 加一铅垂向下的力F ，AB 可视为铅垂，DB 可视为水平。已知α= 0.1rad.，力F = 800N 。试求绳AB 中产生的拔桩力（当α很小时，tan α≈α）。 解：0=∑y F ，F F ED =αsin αs i n F F ED = 0=∑x F ，DB ED F F =αcos F F F DB 10tan == α 由图（a ）计算结果，可推出图（b ）中：F AB = 10F DB = 100F = 80 kN 。 3－3 起重机由固定塔AC 与活动桁架BC 组成，绞车D 和E 分别控制桁架BC 和重物W 的运动。桁架BC 用铰链连接于点C ，并由钢索AB 维持其平衡。重物W = 40kN 悬挂在链索上，链索绕过点B 的滑轮，并沿直线BC 引向绞盘。长度AC = BC ，不计桁架重量和滑轮摩擦。试用角?=∠ACB 的函数来表示钢索AB 的张力F AB 以及桁架上沿直线BC 的压力F BC 。 (b-1) 习题3－1图 (a-1) (a-2) '3 (b-2) 习题3－2图 F

劳动社会学自考试题及答案

高等教育自学考试劳动社会学试题（课程代码00294） 重要提示： 1、本试卷共3页，满分100分；考试时间150分钟。 2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答，答在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代 码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、抛开社会制度的层面来讲，劳动的社会关系是指______之间的关系。 A．企业与市场 B．企业与劳动者 C．市场与劳动者 D．企业与政府 2、劳动的经济条件保护主要体现为劳动者的 A．劳动收入的保护 B．最低工资收入的保护 C．物质条件的改善 D．素质的提高 3、期望理论表达公式M=VXE中，E所代表的是 A．效价 B．期望值 C．报酬 D．能动性 4、现代社会的主要标志和对劳动者的基本要求是

A．高效率 B．高质量 C．高智力 D．高技术 5、影响劳动者劳动决策的最重要的因素是 A．劳动者的收入水平 B．闲暇时间的多少C．劳动环境的好坏 D．劳动的社会地位 6、在1959年首次提出具有广泛社会影响的人业互择理论的学者是 A．约翰，霍兰德 B．佛隆 C．格林豪斯 D．萨柏 7、按照职业技术划分，我国的职业可以分为九类，下列不属于这九类的是A．经理与行政人员 B．文员 C．学生 D．非技术人员8、达伦道夫认为社会冲突的根源是特定的 A．社会单位 B．社会成员 C．社会组织 D．社会结构 9、传统的劳动组织有广义和狭义之分，狭义的劳动组织基本上是 A．生产关系的概念 B．生产资源的概念C. 生产力的概念 D. 生产环境的概念

《理论力学》期末考试试卷A

D 《理论力学》期末考试试题A 卷 一、选择题（本题共12分，每小题3分，请将答案的序号填入括号） 1. 物块重P ，与水面的摩擦角o 20m ?=，其上作用一力Q ，且已知P =Q ，方向如图，则物块的状态为（ C ）。 A 滑动状态 B 临界平衡状态 C 静止(非临界平衡)状态 D 不能确定 2. 一个平面任意力系加一个平行于此平面力系所在平面的平行力系组成的空间力系的独立平衡方程数目为（ B ）。 A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 3. 图示偏心轮顶杆机构中，轮心为C ，ω=常量。选杆端A 为动点，在C 点固连平移系（动系）， 则牵连速度和牵连加速度的方向分别为（ B ）。 A 垂直于AO ，沿AO 方向 B 垂直于CO ，沿CO 方向 C 沿AO 方向，垂直于AO D A 点切线方向，沿AC 方向 4、正方形薄板由铰链支座A 支承，并由挡板B 限制，使AB 边呈铅垂位置，如图所示。若将挡板B 突然撤去，则在该瞬时支座A 的反力的铅垂分量的大小将（ C ）。 A 不变 B 变大 C 变小 D 无法确定

二、填空题（本题共26分，请将答案填入括号） 1（本小题4分）. 如图所示，沿长方体不相交且不平行的棱上作用三个大小等于F 的力。问棱长a ，b ，c 满足（ 0c b a --= ）关系时，该力系能简化为一个力。 2（本小题4分）. 正方形板ABCD 以匀角速度ω绕固定轴z 转动，点1M 和点2M 分别沿对角线BD 和边线CD 运动，在图示位置时相对板的速度分别为1v 和1v ，则点1M 和点2M 科氏加速度大小分别为（ 12v ω ）和（ 0 ）。 y x z O c b a 3 F 2 F 1 F

西方社会学理论试题及答案汇总

西方社会学理论试题及 答案汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

西方社会学理论 一、单选题： 1.自1838年(D)提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.韦伯 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.孔德 2.1838年孔德提出(D)概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.社 会形式 B.工具理性 C.有机团结 D.社会学 3.孔德将(B)作为社会学的两大研究主题。 A.公平与正义 B.秩序与进步 C.效率与公平 D.个人与社会 4.从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的(B)。 A. 社会主义 B.自然主义 C.主观主义 D.唯物主义 5.从客观的(B)出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。 A. 社会主义 B.个人主义 C.集体主义 D.唯物主义 6.斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：(D)→工业社会。 A.游牧社会 B.农业社会 C.封建社会 D.军事社会 7.迪尔凯姆认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会现象 B.社会规律 C.社会组织 D.社会事实 8.齐美尔提出要建立关于社会形式的社会(B)。 A.物理学 B.几何学 C.心理学 D.动力学 9.齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会(C)。 A.物理学 B.生物学 C.几何学 D.动力学 10.韦伯认为社会学的研究对象是(D)。 A.社会事实 B.社会形式 C.社会规律 D.社会行动 二、填空 1、帕累托将人类行为分为逻辑行为和非逻辑行为。 2、孔德人道宗教基本教义是爱是原则，秩序是基础，进步是目的。 3、涂尔干社会团结的类型是机械团结和有机团结。 4、斯宾塞社会学理论两大支柱是社会进化论和社会有机体论。 5、斯宾塞将社会分为尚武社会和工业社会两种类型。 6、韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。 7、个人与社会关系上存在两种对立观点社会唯识论和社会唯名论。 8、托克维尔的主要代表作是《论美国的民主》和《旧制度与大革命》。 9、米德将人类心智分为和两种类型。 10、西方社会学理论三大流派马克思主义学派、韦伯学派、孔德学派。 11、戈夫曼分析框架的两种类型喜剧分析和印象管理。 12、齐美尔纯粹社会学基本认为是纯粹社会学研究的是社会互动和交往的纯粹形式，社 会形式是由活生生的纯粹总和构建起来的，形式社会学研究的目的就是将这种纯粹形式 进行归纳，并在心理学上与非社会学的内容和目的区分开来。 三、不定项选择 1、孔德认为人类智力发展的阶段是什么 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 2、帕累托对政治精英的分类是什么 狐狸，狮子

社会学理论试题

中国人民大学2004年硕士生入学考试试题 招生专业：社会学、人类学、民俗学 考试科目：社会学理论 一、解释下列概念（每题4分，共40分） 1．文化物质2。群体内聚力 3、角色冲突4。人格 5、性存在6、有机团结（杜尔克姆） 7．镜中我（库利） 8。情境定义（托马斯） 9、扩散性-----专一性（帕森斯） 10、权威结构（达伦多夫） 二、简答题（第题15分。共60分） 1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点 2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件 3．简析马克思“阶级论”与帕雷托“精英论”之间的关系 4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异 三、论述题（每题25分。共50分） 1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因 2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题 05年入学考试试题 一、解释下列概念（每题4分，共40分） 1、EAP方案 2、东亚福利模式（Asian Welfare Model） 3、社会工作督导 4、选择性福利供给 5、社会排斥 6、第三条道路 7、反移情

8、社会工作基本价值观 9、小组工作 10、社会救助 二、简答题（每题10分，共50分） 1、简析公共政策与社会政策的联系与区别。 2、简述社会工作者在助人关系中需要扮演的主要角色。 3、简述福利国家的基本特征。 中国人民大学2006年社会学专业试题 社会学理论 一、名词解释 1、功能主义 2、性别角色 3、文化堕距 4、集合行为 5、标签理 论6、泰罗制 7、迟发展效果8、社会解组（杜尔克姆） 9、实证（孔德）10、价值合理性行动 二、简述题 1、科层制的正功能与负功能 2、简述中国社会失范的表现及其成因 3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。 4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。 三、 1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关系。 2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系。 3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模式的不同，并谈谈你的看法

清华大学版理论力学课后习题答案大全

第6章 刚体的平面运动分析 6－1 图示半径为r 的齿轮由曲柄OA 带动，沿半径为R 的固定齿轮滚动。曲柄OA 以等角加速度α绕轴O 转动，当运动开始时，角速度0ω= 0，转角0?= 0。试求动齿轮以圆心A 为基点的平面运动方程。 解：?cos )(r R x A += （1） ?sin )(r R y A += （2） α为常数，当t = 0时，0ω=0?= 0 22 1t α?= （3） 起始位置，P 与P 0重合，即起始位置AP 水平，记θ=∠OAP ，则AP 从起始水平位置至图示AP 位置转过 θ??+=A 因动齿轮纯滚，故有? ? =CP CP 0，即 θ?r R = ?θr R = ， ??r r R A += （4） 将（3）代入（1）、（2）、（4）得动齿轮以A 为基点的平面运动方程为： ??? ? ?? ??? +=+=+=22 2212sin )(2cos )(t r r R t r R y t r R x A A A α?αα 6－2 杆AB 斜靠于高为h 的台阶角C 处，一端A 以匀速v 0沿水平向右运动，如图所示。试以杆与铅垂 线的夹角 表示杆的角速度。 解：杆AB 作平面运动，点C 的速度v C 沿杆AB 如图所示。作速度v C 和v 0的垂线交于点P ，点P 即为杆AB 的速度瞬心。则角速度杆AB 为 6－3 图示拖车的车轮A 与垫滚B 的半径均为r 。试问当拖车以速度v 前进时， 轮A 与垫滚B 的角速度A ω与B ω有什么关系？设轮A 和垫滚B 与地面之间以及垫滚B 与拖车之间无滑动。 解：R v R v A A ==ω R v R v B B 22==ω B A ωω2= 6－4 直径为360mm 的滚子在水平面上作纯滚动，杆BC 一端与滚子铰接，另一端与滑块C 铰接。设杆BC 在水平位置时，滚子的角速度＝12 rad/s ，＝30，＝60，BC ＝270mm 。试求该瞬时杆BC 的角速度和点C 的速度。 习题6-1图 A B C v 0 h 习题6－2图 P AB v C A B C v o h 习题6－2解图 习题6-3解图 习题6-3图 v A = v v B = v