大气的热力作用练习题

1．(2009年高考广东文基卷)气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是()

A．天空云量少，大气保温作用强

B．地面辐射强，地表降温慢

C．空气中水汽少，地表降温慢

D．大气逆辐射弱，地表降温快

【解析】晴天的夜间，大气逆辐射弱，近地面温度低，水汽极易凝结，在气温高于0 ℃时成为露。

【答案】 D

2、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？

因为晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，降温快，气温低，易出现霜冻及雾等天气现象。

3、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？

人造烟幕可降低大气清洁度，增强大气逆辐射，增强大气的保温作用，提高地面的温度。

(4)在寒冷的冬天，农民往往在麦田边燃烧大量的湿草来防御寒潮，试用所学知识解释其原理。

【提取信息】①燃烧湿草产生大量浓烟；②防御寒潮。

【思路整理】浓烟降低大气清洁度→增加大气逆辐射→对地面起保温作用→防御寒潮。【答案】燃烧湿草可产生大量的浓烟，它可以强烈吸收地面辐射，然后又以大气逆辐射的形式把部分热量返还给地面，从而使地面辐射热量损失减少，降温减慢，减少寒潮造成的损失。

4、为什么白天多云时气温比晴天低，夜晚多云时气温比晴天高——昼夜温差小？

白天多云时云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少，所以白天多云时气温比晴天时低。夜晚多云时大气逆辐射强，保温作用强，所以温度比较高。

5、利用温室效应，发展反季节果蔬

2010年高考天津文综卷)结合图文材料，回答问题。

随着矿物能源的大量消耗，大气中二氧化碳不断增多，充分利用太阳能、降低二氧化碳排放，是工农业持续发展的重要途径。

(1)二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？

(2)利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用大棚技术种植蔬菜、花卉等作物。

(3)冬季晴天时，在未采用任何取暖设备的条件下，“阳光居室”室内的最高温度可达22 ℃。请分析“阳光居室”是如何达到这一保温效果的？

(4)开发利用新能源，能够减缓全球变暖。请根据“温室效应”的原理，解释其原因。

解析第(1)题，“阳光居室”的保温原理与大气的保温效应有相似之处，也有独特之处。第(2)题，从二氧化碳吸收地面长波辐射和大气以大气逆辐射的形式补偿地面热量损失两方面考虑。

解析：第(1)题，由于温室效应导致的全球变暖，是人类面临的迫切的大气环境问题之一。二氧化碳是一种最重要的温室气体，能强烈吸收地面长波辐射，使大气温度升高；同时增加了大气逆辐射，在一定程度上补偿了地面通过长波辐射损失的热量。第(2)题，我国北方地区冬季的温度较低，为了充分利用气候资源，普遍采用塑料大棚来改善热量(塑料大棚阻止棚内地面辐射散失，提高棚内温度)、水分条件(可调节棚内空气和土壤的水分)来生产蔬菜、花卉等.第(3)题，“阳光居室”的保温原理与大气的保温效应有相似之处，也有独特之处。第(4)题，从二氧化碳吸收地面长波辐射和大气以大气逆辐射的形式补偿地面热量损失两方面考虑。

【标准答案】(1)更多地吸收了地面长波辐射，提高了大气温度；增加了大气逆辐射，补偿了地面损失的热量。

(2)使冬季的太阳光照得以充分利用；提高了大棚内的温度，使作物在冬季也可种植(可以减轻冻害，提高农业生产抗灾能力)；有利于保持、调节大棚内空气和土壤的水分。

误区警示：“温室大棚的作用”不同于“大气的温室效应”。“大气的温室效应”主要指大气的保温作用，而“温室大棚”除了具有保温作用外，还具有保持、调节大棚内空气和土壤水分的作用。

(3)大部分太阳辐射能透过“阳光居室”的玻璃到达室内地面，地面吸收太阳辐射而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给室内大气；地面长波辐射不能穿透玻璃而被反射回地面，从而将热量保留在居室内。同时，封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换，加强了保温效果。

(4)开发利用新能源可使大气中二氧化碳减少，大气吸收的地面辐射也会减少，大气逆辐射会变弱，大气的保温作用减弱，使气温升高趋势减缓。

6、造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”天气现象的原因是（）

A．白天大气的削弱作用弱B．夜间大气的反射作用强

C．白天大气的吸收作用强D．夜间大气的逆辐射强

(1) 我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因是？原理解释：青藏高原海拔高，空气稀薄，加之多晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的年太阳辐射总量大。

2．青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因

点拨：青藏高原与长江中下游平原纬度大致相当，但青藏高原海拔高，空气稀薄，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，夜晚大气对地面的保温作用弱，故日较差大。

(2)四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因是？

原理解释：四川盆地海拔低，地形封闭，水汽含量大，多阴雨天气，大气逆辐射强，对地面的保温作用强，气温高于青藏高原。

答案：AC

答案：C

(2010·全国高考)葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。右图为法国某地典型的葡萄种植园景观，世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒就是使用该地及其附近所产的葡萄酿制而成的。

(1)根据材料信息可判断出图示葡萄园景观最有可能位于法国________部。

(2)简述图示葡萄种植园中地表鹅卵石对葡萄生长的影响。

【信息提取】通过图文材料分析可得出以下有效信息：

1．葡萄园分布在成熟期光照条件好、昼夜温差大的地区。

2．图中葡萄园中地表有鹅卵石，鹅卵石的比热容较土壤小，白天增温快，夜里降温快。【精讲精析】结合题中信息“成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关”，可推断出葡萄的成熟期(夏秋季节)光照充足，昼夜温差大，即该地区夏秋季节降水较少，因而图示葡萄园景观最有可能位于法国南部的地中海气候区。鹅卵石的比热容较土壤小，增温快降温快，利于增大气温日较差；同时将鹅卵石铺在地表有利于减少土壤水分的蒸发。

【参考答案】(1)南(2)鹅卵石利于保持土壤水分(利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发)；鹅卵石白天(受到太阳辐射)增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。

大气的热力作用专题1

大气的热力作用 1.大气中的二氧化碳浓度增加后带来的直接影响是气温上升。有专家估计,到 21 世纪末,全球气温将比现在增加 2℃～5℃,会导致海平面上升。据此回答29—30 题。 1. 二氧化碳能对地面产生保温作用，是因为 A.大气能吸收大量的太阳辐射，并把吸收的热量传给地面 B.大气逆辐射能对地面辐射损失的热量起到补偿作用 C.大气通过反射.吸收.散射把太阳辐射传给地面 D.臭氧层大量吸收紫外线，并把吸收的热量传给地面 2.如果全球气温持续这样的变化趋势,我国将来最有可能出现的地理现象是 A.天山的雪线将下降 B.鄱阳湖水面将上升 C.亚热带与暖温带之间的界线将北移 D.一月 0℃等温线将南移 2.我国某中学高一年级丁强同学在日记中写道：“星期天，天终于放晴了，风也小了，虽然一直没有下雨，可天出奇地冷，我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修补被风吹坏了的塑料大棚。我和妈妈拿着扫把也去帮忙。大棚上积压了一层厚厚的尘土。二伯他们也在田里忙着，他们在麦田边点起一堆一堆的柴草，浓烟滚滚……”据此回答26-27题。26．造成此天气系统过境无降水的可能原因 A.过境前这里的空气为冷空气 B.过境前这里的空气比较干燥 C.过境前这里的空气做下沉运动 D.过境后这里的空 气为暖空气 27．二伯家在麦田边点燃柴草的目的是 A．增加大气中的凝结核，利于降水的形成B．增加烟雾，加强大气的反 射作用 C．增加大气中的CO2，加强大气的逆辐射 D．给大气加热，提高气 温 3.读图3，大气对地面的保温作用图完成10—11题。 10．图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是 A．① B．② C．③ D．④ 11．对地面起到保温作用的是图中所示的 A．① B．② C．③ D．④ 4.图为“地球表面受热过程示意图”。读图，回答21-22题 21．图中字母表示大气逆辐射的是 A. A B. B C. C D. D 22．夜晚阴天比晴天气温高，是因为 A. 辐射A减弱 B. B辐射增强C．C辐射增强 D. D辐射增强 5.就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐 射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可 以用上图表示。读图完成下题。

热力环流--练习题

热力环流--练习题

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热力环流练习题 １.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面,直线表示等高面)中,正确的是（) ２.图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是（ ) 高 地 ３．图中各点关系正确的是( ) Ａ．ａ点比c点的气压高 B．c点比d点的气压低 ?C．ｃ点比d点的气温高 D.d点比b点的气压高 读“某季节我国东部沿海高空等压面示意图”(图2），回答4 ~ 5题。 4．四地气压大小的排列顺序正确的是 A．Ｄ> C > A > B B.A ＞B > D > C ?C．C > Ｄ> A > B?? D.C > D > B > A 5.此季节,图中所示大陆上的等温线 ?①向高纬凸出?②向低纬凸出 ③向北凸出??④向南凸出 Ａ．①③?B.②④??C．①④?Ｄ．②③ 6．图中C、D两地的天气状况是( ) A．Ｃ地气温高于乙地 B．C地多为晴朗天气 C．Ｄ地盛行下沉气流D．Ｄ地温度小于甲地 7.关于图中气流的说法正确的是( ) A．C、A之间气流产生的直接原因是气压差 B．Ｄ、B之间气流受地转偏向力的影响

Ｃ.水平气压梯度力只影响C、D之间的风速 D.产生四地间环流的根本原因是海陆热力性质差异 读北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)示意图，回答8～9题。 8．关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法,正确的是( ） A．气温：甲＞乙>丁＞丙 B.海拔:丙>丁＞甲>乙 C.密度：乙>甲>丁＞丙 D．气压：甲＞乙＞丙＞丁 ９．此时，图中Ｍ地吹（) A.东北风 B.东南风 Ｃ.西北风 D.西南风 （20１1·盐城一模)图Ⅰ示意某沿海地区海陆风 形成的热力环流剖面图,图Ⅱ为该地区近地面与 ６00米高空垂直气压差的分布状况。读图，回答10~11题。 10．有关气压分布状况的叙述,正确的是() A.①地气压低于②地B．③地气压高于④地 Ｃ.近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高 11.下列说法正确的是( ） A.a的风向为东南风B．b为上升气流Ｃ．c的风向为西南风Ｄ.d为上升气流 1２、右图中曲线表示某时刻近地面的等压面，以下说法正确的 是 A．正午时刻，图中裸地附近的等压面一天中弯曲幅度最大 B．在近地面同一高度上,林地气压高于裸地 Ｃ．图示时刻,近地面的气流分别由裸地和林地流向水库 D．林地湿度较大，主要是有来自水库的湿润气流 13.下面四幅图表示的热力环流中，错误的是

2020高考地理二轮：大气的热力状况和大气运动包含答案

2020高考地理二轮：大气的热力状况和大气运动含答案 **大气的热力状况和大气运动** 一、选择题 读“大气受热过程示意图”，回答下列问题。 1．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( ) A．增强①B．增强②C．增强③D．增强④ 2．白天的大雾天气使空气能见度降低的主要原因是( ) A．大雾削弱了地面辐射B．大雾对太阳辐射具有反射作用C．大雾改变了太阳辐射的波长D．大雾增强了大气逆辐射 【答案】D B 【解析】该组试题考查大气的受热过程，总体难度适中。 1、由图可知，图中①②③④分别表示达到大气上界的太阳辐射、被大气削弱后到达地面的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。燃烧柴草产生的烟雾可以增强大气逆辐射，即④增强。 2、白天的雾通过反射与吸收作用削弱了到达地面的太阳辐射，因而空气能见度降低。 读某日部分城市天气预报表和大气受热过程示意图，完成题。 3、该日昼夜温差最小的城市，上图中能反映其产生原因的是()

A．①②B．①③C．②④D．③④ 4、据表及所学知识分析判断，下列说法正确的是() A．该日上海的降水可能是台风影响所致 B．该日北京最高气温出现在12时 C．该日哈尔滨的大雾天气可能是寒潮降温所致 D．西宁昼夜温差最大与日落晚、日照时间长有直接关系 【答案】C .A 第3题，从表中可读出上海昼夜温差最小，白天中雨，云层对太阳辐射削弱作用强，气温低；夜间小雨，大气逆辐射作用强，气温高。 第4题，从表中看，我国南北普遍高温，为夏季，上海降水可能是台风影响所致；一天中最高气温一般出现在午后2时；寒潮一般出现在冬半年；西宁夜间气温低是因为海拔高，空气稀薄，大气保温作用弱。 5、我国夏季汽车在曝晒之后被称之为“火焰车”(如右图),车内温度高达60 ℃,主要原因是() A.汽车在夏季获得太阳辐射较多 B.车顶和玻璃阻挡车内长波辐射 C.汽车油漆对大气的反射作用强 D.车顶和玻璃削弱了大气逆辐射 【答案】B 解析：汽车类似于封闭的温室,车玻璃对太阳辐射削弱少,车顶和玻璃阻挡车内长波辐射,导致车内温度高,B项对、D项错。汽车在夏季外部获得太阳辐射更多,但温度低于车内,A项错。汽车油漆对大气具有反射作用,车内温度应较低,C项错。 [2019·甘肃兰州一中月考] 下图中，图甲为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图乙为大气受热过程示意图。读图，回答题。

大气的运动--热力环流教学设计

热力环流教案 1．课题：中图版地理必修一上册第二章第三节第一课时“热力环流”。 2．教学目标： 知识目标 （1）了解并能说出大气运动的作用，能量来源及分类。 （2）理解并能阐明热力环流的成因，形成过程和环流过程。 （3）理解并能说明同一水平面上等压面变化情况。 能力目标： （1）通过学习热力环流模型，能联系生活实际，列出生活中的热力环流实例，增强举一反三的能力。 （2）通过画热力环流模式图，提高绘图能力。 （3）通过分析等压面变化及高低空气压变化，增强空间思维能力。 情感态度价值观目标： （1）通过对热力环流成因的分析，认识任何地理要素之间相互联系的辨证唯物主义观点。（2）通过学习城市热岛环流，树立保护大气环境的意识。 （3）通过对生活中的热力环流举例，养成细心观察身边现象及认真思考的习惯。 （4）通过对城市热岛环流为工业布局的学习，体会地理学科的实用价值。 3．教学重点 （1）热力环流的动态形成过程 （2）冷热不均引起的等压面变化情况 （3）生活中的热力环流（城市风） 教学难点：冷热不均引起的等压面变化情况 4．课型：综合课 5．教学方法：讲解法，象征图像直观法，比较法，板书笔记指导法，读书指导法6．教具：多媒体，书，粉笔盒 7．教学过程： 板书一

基本原理： P=ρgh 。 随着h 升高，空气密度ρ减小，气压降低 图一 板书二： 冷热均一时 图二 板书三： A 1004 1006 1008 1010(hPa)

冷热不均时 图三 板书四： 图四 板书五： 1004 1006 1008 1010(hPa) 受热多 A 受热少 B 低压 ρ ρ 高压

大气的热力作用习题

1．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（ ） ①青藏高原距离太阳近 ②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大 ③地势高，空气稀薄 ④白天太阳辐射强 ⑤云层厚 ⑥夜晚大气逆辐射弱 A ．①②③ B ．④⑤⑥ C ．③④⑥ D ．②⑤⑥ 2．天气晴朗且大气污染较轻时，下列叙述正确的是（ ） ①夜晚气温较阴天高②白天气温较阴天高③气温日变化幅度大④白天大气反射加强 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 3．以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（ ） A ．夏季天空多云时，白天气温不太高 B ．臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害 C ．多云比少云气温日较差小 D ．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖 4.气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是 A ．天空云量少，大气保温作用强 B ．地面辐射强，地表降温慢 C ．空气中水汽少，地表降温慢 D ．大气逆辐射弱，地表降温快 5.根据图中昼夜的阴晴情况，判断下列叙述不正确的是( ) A ．若在苏南盛夏，甲地闷热难挡 B ．若在苏北冬季，乙地人此日感觉稍暖 C ．丙图常见于我国西北地区 D ．假设四图连续出现于某地的四天中，丁日气温日较差最小 “春天孩儿面，一日三朝变”。请参阅今年3月1日至17日上海地区气温曲线图，回答9－11题。 9.图中最低气温出现的日期是17天中的 A ．7日 B ．10日 C ．12日 D ．17日 10.下列4天中，气温日较差最大的一天是 A ．3日 B ．6日 C ．11日 D ．16日 11.造成初春气温骤变的原因，除冷暖气流的影响外，云对气温 高低也有一定的影响。以下关于云对气温影响的正确叙述是 （ ） ①白天多云，云对太阳辐射的反射作用，造成地面气温不太高 ②白天多云，云对太阳辐射的吸收作用，造成地面气温升得更高 ③夜晚多云，云对地面起保温作用，使地面气温比无云时高 ④夜晚多云，云将地面热量传到太空中，使地面气温比无云时更低 A ．①④ B ．②③ C ．①③ D ．②④ 地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识，回答12～13题。 12.关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，下列叙述正确的是( ) A ．由甲地向乙地急剧增加B ．由乙地向丙地急剧增加 C ．由甲地向丙地逐渐减少 D ．由丙地向乙地逐渐减少 13.关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是( ) A ．地面辐射与下垫面性质有关 B ．地面温度越高，地面辐射越弱 C ．空气温度越低，大气逆辐射越弱 D ．空气湿度大、云量多，大气逆辐射强 下图是“某区域太阳年辐射总量等值线图”（单位：百万焦耳/平方米·年）。据此回答14~15题 14.①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R 可能是

热力环流复习试题(含答案)

热力环流复习测试 一、选择题（只有一个正确选项，每题2分，总分60分） 1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（ A ） 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是（ B ） 3．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是( B ) 4.下列表示热力环流的示意图，正确的是（ D ） 读“北半球某地(50°N)近地面等压面分布示意图”，回答5～6题。 5.甲、乙、丙、丁四地气压最高的是( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 6.若甲、乙两地各有一个火电站，向大气中排放的废气量相等。此时，近地面大气污染较重的是( ) A．甲B．乙 C．丙 D．丁 我国南方某地新建一小型水库，某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示，据此回答7～9题。 7．关于水库及其周围地区气温的描述正确的是 A．水库中心区的气温日变化最大 B．水库中心区的气温日变化最小 C．一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区 的气温

D．一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区的气温 8．由于水库与周围地区存在着气温差异，导致水库与周围地区之间形成了热力环流。关于该热力环流的描述正确的是( ) A．热力环流的方向不变 B．水库中心区始终存在上升气流 C．白天风由水库吹向四周 D．晚上风由水库吹向四周 9．下图中与15时水库东西方向的高空等压面的剖面线相符的示意图为( C ) 下图为不同地形的气温日变化图，读图回答10—11题。 10.下列叙述正确的是（） A．冬季一天中最高气温出现在谷地B．山顶气温日变化最小 C．山顶冬季日温差大于夏季日温差 D．谷地冬季日温差远大于夏季日温差11.导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是（） A．山谷地形闭塞，降温快 B．夜间吹谷风，谷地散热快C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地 D．谷地多夜雨，降温快 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。据此回答12-13题。 12.甲图中①、②、③、④四处气温最高的是（） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 13.为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段完成拍摄（） A．16时至次日8时 B．8时至16时 C．18时至次日6时 D．6时至18时 读山谷风剖面示意图，完成14-16题。

大气热力环流导学案

第三节“大气热力环流”导学案 【学习目标】 1. 绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。 2. 通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象并初步了解这些现象对环境的影响。 【课堂导学】 一、大气热力环流的形成 (一)、概念 1.气压：指该地单位面积垂直向上延伸到大气上界的空气柱的重量，单位为百帕（hpa）。在同一地点，气压随着海拔高度的增加而。 2.等压面:把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。若地面受热均匀，等压面平行于地面。 3.热力环流：由于而形成的空气环流，是大气运动最简单的形式。 (二)、大气热力环流的形成 A B C A B C A B C 1010hPa 990hPa 970hPa 950hPa 〖归纳〗：近地面→气流→同一水平面产生→空气→形成热力环流 〖活动1〗 读上面“热力环流图”，思考下列问题： ⑴.热力环流的根本原因是什么？ ⑵.近地面温度与气压高低的关系？ 近地面温度高的地方，气压；温度低的地方，气压。 ⑶.同一地点，高空的高压与近地面的低压的实际气压值哪个大？高气压、低气压是指水平方向还是垂直方向上的气压分布状况？ ⑷.找规律：①等压面的弯曲有何规律？②同一地点，近地面与高空的气压分布状况有

何规律？ 高气压等压面向 处弯，低气压等压面向 处弯。 二、自然界的大气热力环流 1.海陆热力环流（海陆风） 白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。 〖活动2〗 根据热力环流的原理，完成如下任务。 ⑴在图a 和图b 上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 ⑵想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ ⑶在图a 上，画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈；在图b 上，画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈。 ⑷分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 2.山谷风 在山区，白天太阳辐射导致山坡增温，使邻近坡面的空气因受热较多而比同高度的空气温度高；夜间山坡上的空气由于山坡辐射冷却而降温较快，谷中同高度上的空气降温较慢。山谷风因山坡和谷地受热不均匀而引起的热力环流。

大气的热力作用(微题库)——选择题(学生版)

大气的热力作用（微题库）——选择题 1、谚语说“十雾九晴”的意思是冬季大雾多出现在晴天，其原因是（） A．晴天时，大气中尘埃多，凝结核多，易成雾 B．晴天时，大气中水汽的绝对含量多而成雾 C．晴天时．大气逆辐射弱，地面气温低，水汽易凝结成雾 D．晴天时．地面水汽蒸发强易成雾 2、下列地点昼夜温差最小的是（） A．陆上少云的地方B．陆上多云的地方 C．海上少云的地方D．海上多云的地方 3、对流层大气中对太阳辐射起散射作用的主要是（） A．水汽和二氧化碳B．云层和尘埃 C．臭氧D．空气分子或微小尘埃 4、大气运动的能量源于（） A．太阳辐射B．地面辐射C．大气辐射D．大气逆辐射 5、下图中同一纬度的四地，昼夜温差最大的是（） 6、有关低层大气增温的叙述正确的是（） A.主要是地面的长波辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果 B.主要是太阳晒热地面，地面又将热量传导给空气的结果 C.主要是太阳辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果 D.主要是受太阳光热照射的结果 7、阅读下面的文字和图，回答：( ) 地球的大气圈对太阳辐射具有选择性吸收作用，其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气层射到地面上来，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。 图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是（） A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射 C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……。据此回答8～9题。 8、这段歌词中赞美的蓝天，其蓝色的形成是由于()。 A．大气对太阳辐射的散射作用B．大气对太阳辐射的反射作用 C．大气对太阳辐射的吸收作用D．大气对地面辐射的吸收作用 9、歌词所描述的天气条件下，当地 ()。 A．气温日较差小B．深秋季节易发生霜冻现象

热力环流复习试题(卷)(含答案解析)

热力环流复习测试 、选择题（只有一个正确选项，每题 2 分，总分60 分） 1. 下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是3 ．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是 确的是（ A ）

5. 甲、乙、丙、丁四地气压最高的是 ( ) A ．甲B．乙C．丙D．丁 6.若甲、乙两地各有一个火电站，向大气中排放的废气量相等。此时，近地面大气污染较重的是( ) A．甲B．乙C．丙 D ．丁 我国南方某地新建一小型水库，某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示，据此回答7～9 题。 4. 下列表示热力环流的示意图，正确的是 ( D )

7．关于水库及其周围地区气温的描述正确的是 A ．水库中心区的气温日变化最大 B ． 水库中心区的气温日变化最小 C ．一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区 的气温 D ．一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区 的 气温 8．由于水库与周围地区存在着气温差异，导致水库与周围地区之间形成了热力环流。关 于该热力环流的描述正确的是 ( ) B ．水库中心区始终存在上升气流 D ．晚上风由水库吹向四周 9 ．下图中与 15 时水库东西方向的高空等压面的剖面线相符的示意图为 A ．热力环流的方向不变 C ．白 天风由水库吹向四 周

12. 甲图中①、②、③、④四处气温最高的是（ A ．①处 B ．②处 C ．③处 D ．④处 图为不同地形的气温日变化图，读图回答 10— 11 题。 10. 下列叙述正确的是（ ） A ．冬季一天中最高气温出现在谷地 C ．山顶冬季日温差大于夏季日温差 11. 导致一天中最低温出现在山谷的主要原因 是（ A ．山谷地形闭塞，降温快 C ．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷 B ．山顶气温日变化最小 D ．谷地冬季日温差远大于夏季日温 差 ） B ．夜间吹谷风，谷地散热快 D ．谷地多夜雨，降温快 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》 ，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风 吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区 海陆环流图”和“气温变化特征图” 。据此回答 12-13 题。

专题一：大气的受热过程与热力环流

专题一：大气的受热过程与热力环流（2013-9-14） 考 纲 点 击 大气受热过程 (1)大气的受热过程。 (2)大气保温作用的基本原理。 (3)大气热力环流的形成过程。 一、大气的组成及其作用 1、低层大气的组成：干洁空气、水汽、固体杂质 补充：大气成分的变化 ①大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异 例：地面有植被覆盖，水汽含量增多，而固体杂质含量变少。我国北方地区冬春季节，气候干旱，大气中水汽含量少，而固体杂质多。 ②人类活动对干洁空气成分比例的影响 例：人类活动燃烧矿物燃料（煤、石油、天然气），使大气中的CO2增多。冰箱、冰柜的广泛使用，大气中的氟氯烃含量增多（制冷工业发展以前，大气中没有氟氯烃化合物），氟氯烃能破坏大气中的臭氧，使大气中的臭氧减少。 ③保护大气环境 2、大气的垂直分层： ( 1 ) 对流层：大气底层，厚度随季节和纬度变化；气温随高度递减；各层中最薄，但集中了大气质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质；空气对流强烈，天气复杂多样。 （2）平流层：大气中臭氧的主要分布区。因其大量吸收太阳紫外辐射，所以气温随高度递增。空气做平流运动，大气平稳，天气晴朗，有利于航天飞行。 ( 3 ) 高层大气：从平流层顶到3000千米的高空范围。密度小，与星际空间接近。该层中有大量离子和自由电子，构成电离层。电离层能够反射无线电波。 二、大气受热过程

补充：1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气对地面的保温效应 弄清地面辐射与大气辐射之间的关系是理解大气保温效应的关键。如下图： (1)大气吸收地面辐射增温：对流层大气中的水汽和二氧化碳，对地面长波辐射具有很强的吸收能力。大部分的地面辐射被吸收而增温，然后它再以辐射、对流的方式向高层大气传送热量。所以说，地面辐射是对流层大气的主要的直接热源。 (2)大气逆辐射对地面起到保温作用：近地面大气吸热增温后，也向外进行辐射，叫大气辐射。大气辐射中一小部分向上，散失到宇宙 空间；其余绝大部分是向下的，因其与地面辐射的方向相反，称为大气逆辐射。大气逆辐射使得大气把从地面辐射中获取的热量还给了地面，所以说大气对地面起着保温效应。 作用 形式 参与作用 的大气成分 波长段 作用特点 实例 吸收 臭氧 (平流层) 紫外线 吸收强烈，有选 择性，对可见光 吸收得很少 平流层气温 随海拔高度 增加而上升 水汽、CO 2 (对流层) 红外线 反射 较大颗粒 尘埃、云层 各种波长同 样被反射 无选择性，云层 越厚，反射越强 夏季多云的 白天，气温不 会太高(偏低) 散射 空气分子、 微小尘埃 波长较短的 可见光(蓝 光、紫光) 向四面八方散 射，有选择性 晴朗的天空 呈蔚蓝色 颗粒较大的 尘埃、雾粒、 小水滴 各种波长同 样被散射 无选择性 阴天的天空 灰蒙蒙的 大气上界 地面 太阳辐射 地面吸收 大气吸收 地面增温 地面辐射 大气 吸收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气辐射射向地面 二、大气受热过程 “太阳暖大地”“大地暖大气” “大气还大地” 大气增温

大气的热力作用

《大气的热力状况》教学设计 【课题】 2.2 大气的热力状况 【教材版本】旧版人教版 【授课时间】2011.10 【授课班级】高111班 【主讲】秦宏亮 【教材分析】本节内容作为大气知识的第二个内容，在学习大气的组成和垂直分层后，学生对于大气已经有了初步的了解，这一节课主要是讲大气的热力状况，教材分三部分进行讲解，首先是大气的热力作用，包括大气对太阳辐射的削弱作用和大气的温室效应，旧版教材和新人教版有所不同，内容比较详细，在新人教版中则省去这一节的内容，大气对太阳辐射的削弱主要有吸收，反射和散射三种，在教材中讲解的比较仔细，对于散射还有图片进行说明，图文结合比较生动形象；大气的保温效应和新人教版中的大气的受热过程有些相似，主要是地面暖大气和大气还大地这两个过程，只是教材没有把图给画出来。另外还有大气的热力作用的意义，让学生很直接的知道大气对于我们地球的作用，促使学生保护环境的观念形成；第二个内容，教材还讲到了全球的热量平衡这一知识点，主要是自然的平衡还有受人类活动的导致的不平衡。在活动板块，用有大气的地球和没有大气的月球相比，凸显大气对地球的重要作用，还举例说明大气的温室效应在生活中应用，让地理更贴近生活。 【教学目标】 知识目标： 1.说出并且记住大气对太阳辐射削弱的三种方式，以及大气各成分对太阳辐射 不同波段的作用。 2.掌握大气的受热过程并能画图分析各过程。 3.知道大气热力作用的意义，了解大气对地球的重要作用。 4.理解全球的热量平衡是如何形成。 能力目标： 1.通过引导学生读太阳辐射光谱示意图和各种辐射的波长范围图，大气的温 室效应等图，培养学生的读图分析能力。

热力环流练习题

某学校地理兴趣小组做了如下实验：两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱内的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1～2题。1．该实验主要目的是测试 ( )。 A．大气的温室效应 B．大气的热力运动 C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源 2．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是( )。 A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异 C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异 通常对流层的气温是近地面较高，且随高度增加而递减。在一天中的不同时段会有差异，有时甚至出现高层气温反而高于低层气温的现象，这种现象称为逆温。右图为“同一地点在某日清晨、上午、午后及夜间四个不同时段的近地面大气垂直气温分布曲线图”。读图完成1～2题。 1．图中丁曲线越接近地面气温越高的主要原因是( ) A．越接近地面风速越小，大气热量不易散失 B．越接近地面空气尘埃多，尘埃能吸收太阳辐射 C．越接近地面空气密度越大，大气吸收太阳辐射越多 D．越接近地面大气吸收的地面辐射越多 2．如果该日形成大雾，则四条曲线表示的时段水平能见度最低的是( ) A．甲曲线B．乙曲线 C．丙曲线D．丁曲线 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”结合“大气受热过程示意图”，完成11～13题。 11．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是( ) A．a代表大气的直接热源 B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a

012第三章第三节大气热力作用(含答案)

第三章第三节大气受热过程 一、选择题 1．下列地理现象，能用热力环流原理解释的是 A．阴天比晴天日温差小B．晴朗天空呈蔚蓝色C．白天风从海洋吹向陆地D．青藏高原夏季低温读右图，回答2～3题。 2．如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是 A．引起热力环流的原因是地面冷热不均B．温度：A>B>C>D C．热力环流是大气运动最复杂的形式D．气压：D>A>B>C 3．如果此图是城市热力环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起 到的作用是 A．增温和增湿B．净化和增温C．净化和增湿D．减湿和减温 右图为“近地面和高空等压面状况图”。据此回答4～6题。 4．若图中的气压分布状态是热力作用形成的，则图中四点气温最高的是 A．①B．②C．③D．④ 5．在同一水平面上，图上四点中为高气压的是 A．①②B．②③C．①④D．②④ 6．判断下列叙述中正确的一项是 A．①是下沉气流B．②是阴雨天气 C．气压值由大到小依次是②①③④D．②昼夜温差比①小 右图是某中学生绘制的不同地区热力环流示意图,读图回答7～8题。 7. 图中所示热力环流正确的是 A.① B.② C.③ D.④ 8. 形成热力环流的根本原因是 A.不同地区间的热量差异 B.不同地区间的气压差异 C.不同地区间的海陆差异 D.水平气压梯度力的存在 右图示意北半球某区域近地面等压面分布图，图中两侧为陆地，中部为湖泊。读图，完成9题。9．此时 A．湖泊为低压B．陆地为高压C．可能为白天D．湖泊气温高 右图示意甲、乙两地上空对流层内等压面分布状况。读图完成10～ 11题。 10．图中M、N、P、Q四处气压的大小关系是 A．M>Q>P>N B．M>N>P>Q C．Q>P>N>M D．P>Q>M>N 11．若上述等压面的弯曲是由甲、乙两地热力作用引起的，并且形成了

热力环流复习试题含答案

热力环流复习测试一、选择题（只有一个正确选项，每题2分，总分60分） 1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（ A ） 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是（ B ） 3．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是 ( B ) 4.下列表示热力环流的示意图，正确的是（ D ） 读“北半球某地(50°N)近地面等压面分布示意图”，回答5～6题。

) ( 5.甲、乙、丙、丁四地气压最高的是．丁 D ．丙．乙．甲A B C 若甲、乙两地各有一个火电站，向大气中排放的废气量相等。此时，近地面大气污染较6.) ( 重的是 A．甲B．乙 C．丙 D．丁 我国南方某地新建一小型水库，某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示，据此回答7～9题。 7．关于水库及其周围地区气温的描述正确的是 A．水库中心区的气温日变化最大 B．水库中心区的气温日变化最小 C．一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区的气温 D．一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区的气温 8．由于水库与周围地区存在着气温差异，导致水库与周围地区之间形成了热力环流。关于该热力环流的描述正确的是( ) A．热力环流的方向不变 B．水库中心区始终存在上升气流 C．白天风由水库吹向四周 D．晚上风由水库吹向四周 9．下图中与15时水库东西方向的高空等压面的剖面线相符的示意图为( C ) 下图为不同地形的气温日变化图，读图回答10—11题。

10.下列叙述正确的是（） A．冬季一天中最高气温出现在谷地B．山顶气温日变化最小 ．谷地冬季日温差远大于夏季日温差 D．山顶冬季日温差大于夏季日温差 C．11.导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是（） A．山谷地形闭塞，降温快 B．夜间吹谷风，谷地散热快 C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地 D．谷地多夜雨，降温快海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。据此回答12-13题。 12.甲图中①、②、③、④四处气温最高的是（） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 13.为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段完成拍摄（）A．16时至次日8时 B．8时至16时 C．18时至次日6时 D．6时至18时 读山谷风剖面示意图，完成14-16题。 ) ( 下列判断正确的有14. ①图中现象出现的时间是夜晚②图中现象出现的时间是白天③此时吹山风④此时吹谷风．②④．②③D BA．①③．①④ C)

高中地理必修一大气的热力状况

高中地理必修一大气的热力状况教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用；大气对地面的保温作用；在学习过程中培养学生自主学习的能力，以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力；通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环 境问题。 教学建议 关于大气热力作用的教学分析 本节教材的重点内容是大气的热力作用，其中大气的保温效应是本节的难点内容。 大气的热力作用包括两个方面： 第一，大气对太阳辐射的削弱作用。大气的削弱作用应特别注意哪种作用有选择性，哪种作用没有选择性，另外大气中能够起到吸收作用、反射作用和散射作用的关键物质是什么？这种削弱作用使白天的气温不会太高，不过这种削弱作用因地而异，教材明确提出由于各地太阳高度角不同，太阳辐射经过大气的路程长短不同，被大气削弱的程度不同，到达地面的太阳辐射就会有所不同。 第二，大气的保温效应，需要明确太阳辐射、地面辐射和大气辐射三者的差别和彼此的关系。日、地、气三种辐射的差别在于：地面的温度地域太阳，大气的温度地域地面，因此

太阳辐射属于短波辐射，而地面辐射和大气辐射属于长波辐射，因此能够被大气中的二氧化碳和水汽吸收。日、地、气三种辐射的关系在于：太阳辐射经过大气被削弱一部分后，有将近一半的太阳辐射穿过了大气到达地面，地面吸收太阳辐射后增温，同时向外辐射，将热量传递给大气，大气吸收地面辐射后增温，并向外辐射，大气辐射有两部分，一小部分向宇宙空间散失；另外一大部分向地面，称其为大气逆辐射，这部分辐射在一定程度上补偿了地面 辐射损失的热量。 由以上分析可以看出，太阳辐射是地球的能量源泉，大气畅快的放进太阳辐射，使地面充分的吸收太阳辐射，并将所吸收的能量以长波的形式辐射给大气，所以地面是大气主要的直接热源，大气充分吸收地面长波辐射，将大部分能量以长波形式辐射给地面，从而对地面保温。理解了大气的削弱和保温作用，就能够解释地球表面昼夜温差较小的原因，大气对太阳辐射的削弱作用使白天的气温不会太高，大气对地面的保温效应使夜晚的气温不会太低，因此昼夜温差不会太大。 关于大气的热力作用的教学建议 建议采用谈话法，讨论法和学习指导法进行授课。首先引导学生阅读教材中的相关图像说明太阳辐射波长分布的状况；其次从地球与月球的昼夜温差不同入手，引导学生分析产生

高一地理热力环流练习题及答案

高一地理 热力环流 一、热力环流 太阳辐射的纬度差异 高低纬度间的温度差异 气压差异 大气运动 （1）大气运动的根本原因： 高低纬度间的太阳辐射差异（冷热不均） (2)热力环流 1、概念： 冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2、形成： 近地面冷热不均→气流垂直运动（上升或下沉）→同一水平面气压差异→大气 水平运动 热力环流 ①高低气压： 无论在上空还是在近地面， “高”、“低”比较的前提条件都是在同一海拔高度上，即一般相 对同一水平面上的气压差异而言 近地面，一般气温高的地方气压低，气温低的地方气压高 就某处气压大小而言，近地面气压高于高空气压，且高低空的气压名称相对 ②等压面： 空间气压值相等的各点所组成的面 同一等压面上各处气压相等 等压面上凸的地方为高压区 等压面下凹的地方为低压区 ③等压线： 同一水平面上气压相等的各点的连线 判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。 例题1读图6－2 , 判断正确的叙述。 A ．图中四点的气压①＜②＜③＜④ B ．甲地多晴朗天气 C ．甲地温度高于乙地 D ．气流由甲地流向乙地 本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均 引起的大气运动。 由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷热不均。 受热地区空气在垂直方向上上升 , 冷却地区 在垂直方向上下沉 , 由此产生同一水平面上存在着高低气压差异 , 受热区上空形成高压区 , 而冷却地区上空形成低压区 , 在近地面正好相反 。 大范围：全球大气环受受冷却 低 高 等压面

【答案】C 例题2读图6－7，回答(1)～(3)题。 (1)若此图为热力环流侧视图．则下列说法正确的是 （ ） A ．温度：a>b>c>d B ．气压：d>a>b>c C ．引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D ．热力环流是大气运动最复杂的形式 (2)若此图是城郊环流侧视图．③处为绿地，则通过此环流对 城市空气起到的作用是 （ ） A ．净化、增温 B ．净化、增湿 Ｃ．增温、增湿 Ｄ．减湿、减温 热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原因是地面冷热不均．观察垂直气流的运动方向 (②升．④降)可反推近地面的冷热状况。根据水平气流(①和③运动方向可反推气压差异。若该图为城郊之间的热力环流，则b 为城区，a 为郊区，近地面气流由郊区(a)流向城区(b)，绿地的作用是对大气起到净化、增湿、减温的作用。 【答案】(1)C (2)B 例3．下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图后回答： （1）图中1、2、3、4、5表示气压相等的数码是 ； （2）1、2、3、4、5中表示气压最高的数码是 ； （3）1、2、3、4、5中表示气压最低的数码是 ； （4）A 、C 两处气温较高的是 处； （5）用“→”完成图中的热力环流 （6）如考虑摩擦力，B 点吹 风 （7）A 、B 、C 三点都位于同一纬度，此时若地球位于近日点时，则A 点处在 （陆地或海洋） 例4读某城某日清晨低层大气剖面图，回答： 读某城某日清晨低层大气剖面图，回答。

大气热力环流练习题

大气热力环流练习题 读大气热力作用示意图，回答1～2题。 1．有关大气热力作用的说法正确的是() A．③只出现在晚上B．①为长波辐射，②为短波辐射 C．地面热量的收入主要来自③D．近地面大气的热量主要来自②2．青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地热力状况的比较，正确的是() A．青藏高原的年平均气温较低，与①大小有关 B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②大小有关 C．四川盆地的气温日较差较小，与①③大小有关 D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与④大小有关 (2013年南通调研)下图为“某地某时刻海平面等压线(单位：百帕)分布图”。读图完成3～4题。 3．此刻，乙地风向是() A．西南风B．西北风C．东南风D．东北风4．下列四幅图中，能表示甲地至丙地之间气象要素变化的是() A．①图B．②图C．③图D．④图 气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此回答5～6题。 5．喀什比青岛气温日较差大的主要原因是() A．地势高B．深居内陆C．纬度较高D．寒潮侵袭6．下列关于日较差的说法，正确的是() A．阴天比晴天日较差大B．沿海比内陆日较差大

C．降水量大的地区日较差大D．日较差大有利于农作物品质的提升 下图为成都和拉萨某时段气温变化曲线图。读图完成7～8题。 7．与成都相比，拉萨() A．白天大气辐射强B．夜晚大气逆辐射强 C．白天太阳辐射强D．夜晚地面辐射强 8．成都和拉萨气温日较差差异较大的根本原因是两地() A．纬度差异较大B．经度差异较大 C．地面状况不同D．人类活动的差异 9．下图为“某地某日气温实况图”，下列叙述正确的是() A．最高气温出现在14：00，原因是太阳高度达到一天中最大 B．最低气温出现在6：00，原因是地面温度达到最低值 C．1：00～2：00降温幅度最大，原因是大气逆辐射最弱 D．9：00～11：00气温不断上升，原因是地面辐射不断增强 下图是某山区学校地理兴趣小组于夏季绘制的等压面和等温面示意图(箭头表示空气流动方向)，发现他们已绘制的信息①、②、③、④中，只有一项是正确的。 10．他们进行测量的时间可能是() A．9：00～10：00 B．21：00～22：00 C．7：00～18：00 D．13：00～14：00

《大气的热力作用》教学设计

高一地理必修一第二章第一节《大气的受热过程》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：使学生记住大气受热的完整过程：太阳辐射穿过大气层、太阳辐射到达地表和地表把热量传给大气这三个环节，以及大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用这两个作用。 2、过程与方法：学生能够运用自选或给定的图表准确而完整地解释“大气的受热过程”。 3、情感态度与价值观：学生能够运用这部分知识解释一些地理现象，从而激发探究地理问题的兴趣和动机，树立求真、求实的科学态度；进一步认识人地关系。 二、教学重难点： 重点：使学生掌握大气受热过程，以及受热过程中的有关现象。 难点：1、大气对地面的保温作用的理解。 2、学生对相关概念的理解。 三、学情分析 学生刚升入高中不久，对地理学习有较浓厚的兴趣，加之本部分知识可以很好地解释学生日常生活中关注的一些现象，所以教师有技巧的设问，一定能激起学生学习的欲望，引导学生由感知形成结论，由结论解释现象。通过第一章的学习，学生已经有了关于太阳辐射和对流层大气特点等的知识储备，也有了关于高中地理学习方法的训练，而且具备一定的读图和分析能力，为本节课的学习打下基础。但考虑到高一学生对一些地理现象的认识仍停留在表面现象的认知，对概念、理论的理解归纳能力较弱。教师在教学过程中必须采取有效地方法给予辅助，以地理图表为载体，通过各种方式引导学生阅读、分析，以达成教学目标。 四、教法、学法的选择 指导阅读法、读图分析法、质疑探究法，讲授法，多媒体辅助教学 五、板书设计 吸收作用 大气对太阳辐射的削弱作用散射作用 保温作用 大气的受热过程 大气对地面的保温作用 六、教学过程 生活化导入：今天天气如何？如果晴天（阴天）你的感觉会怎样？ 为什么会有这种感受呢？今天我们就来学习其中的道理。 思考承转：地表吸收的热量来自哪里？太阳辐射 大气的受热过程 提问：太阳辐射是如何使大气升温的呢？ 小组活动：画图说明大气的受热过程（学生展示，教师点拨，小组间点评） 大气的受热过程分为以下环节：首先穿过大气层，然后到达地表，再把热量传给大气。 自学填出导学案：

热力环流和风(解析版)

2017高考地理备考复习专题06：热力环流和风 一、单选题 1、下图中，对于甲、乙、丙、丁四处气压值的比较，叙述正确的是（） A、甲点气压低于乙点 B、丁点气压低于甲点 C、丙点气压高于丁点 D、丙点气压低于乙点 2、关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是（） ①气压随高度的增加而减小 ②在近地面同一高度上气温高则气压高 ③在近地面同一高度上气温高则气压低 ④空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 3、下面四幅等压线分布图中的a、b、c、d四地中，风速最大的是（） A、a地 B、b地 C、c地 D、d地 4、分析下列图表，完成下题。

若四点气压差异由热力原因形成，则③④两点的气压值利热力环流方向为（） A、③512hpa④506hpa顺时针 B、③506hpa④512hpa顺时针 C、③512hpa④506hpa逆时针 D、③506hpa④512hpa逆时针 5、对图中①②③④的含义判断正确的是（） A、①风向；②摩擦力；③水平气压梯度力；④地转偏向力 B、①水平气压梯度力；②风向；③地转偏向力；④摩擦力 C、①水平气压梯度力；②摩擦力；③地转偏向力；④风向 D、①地转偏向力；②风向；③水平气压梯度力；④摩擦力 6、下列不属于热力环流实例的是（） A、山谷风 B、海陆风 C、城市热岛效应 D、温室效应 7、此图为热力环流侧视图，甲乙为相距不远的陆地，②③为水平气流，①④为垂直气流，则甲乙丙丁四处气压的关系为（） A、甲＞乙＞丙＞丁 B、乙＞甲＞丙＞丁 C、乙＞丙＞丁＞甲 D、乙＞甲＞丁＞丙

8、下列大气环流图中，正确的是 ( ) A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 9、在无风的地点点燃蚊香，可见烟雾总是上升且只能上升到一定程度，这是因为( ) A、空气受热膨胀上升，到一定高度因重力作用下沉 B、空气遇冷收缩上升，到一定高度因重力作用下沉 C、空气受热膨胀上升，到一定高度后气压改变导致空气向周围分散流动 D、空气遇冷收缩上升，到一定高度后气压改变导致空气向周围分散流动 10、热力环流形成的根本原因是（） A、海拔高度差异 B、海陆热力性质的差异 C、地表冷热不均 D、地球自转 11、关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是（） A、地转偏向力只影响风向不影响风速 B、水平气压梯度力只影响风速不影响风向 C、摩擦力只影响风速不影响风向 D、在上述三个力的作用下，风向与等压线平行 12、有关热力环流的叙述，正确的是（） A、热的地方近地面形成高压，高空形成低压 B、热力环流是由于水平气压梯度力引起的 C、空气遇冷使空气膨胀上升 D、气流在同一水平方向上总是由高压流向低压