政治联系与审计师选择
政治联系与审计师选择
杜兴强周泽将
【摘要】政治联系是中国资本市场民营上市公司普遍的重要特征之一，对审计师选择产生着重要的影响。本文依据民营上市公司2004至2007年高管的政治联系数据，实证研究了政治联系、政府官员类政治联系、代表委员类政治联系等不同的政治联系类型对审计师选择的影响。本文的实证研究结果表明：具有政治联系、政府官员类政治联系的民营上市公司倾向于选择“非十大”会计师事务所进行审计。
【关键词】政治联系政府官员类政治联系代表委员类政治联系审计师选择审计师选择历来是学术界关注的焦点。现存的文献主要从公司治理机制和制度环境视角研究审计师选择问题（Wang 等，2008）。但是，对政治联系（Political Connection）这一颇具中国资本市场特色的因素如何影响审计师选择，则研究相对较少。钱颖一等（1993）指出，非国有企业中的许多企业家实际上就是几年前党的干部或政府官员。即使在市场经济高度发达的美国，Goldman 等（2009）亦注意到，政治联系在一定程度上影响着经济活动，同样也会影响到审计师的相关决策。本文手工搜集了中国资本市场民营上市公司2004 到2007 年高管的政治联系数据，实证检验了政治联系对审计师选择的影响。实证结果表明，具有政治联系的民营上市公司更倾向于选择“非十大”会计师事务所进行审计，且政府官员类政治联系的公司显著倾向于选择“非十大”所、代表委员类政治联系的公司选择“十大”、“非十大”所无显著相关性。本文的第二部分是文献综述和理论分析，并提出本文的研究假设；第三部分是样本选择和研究设计；第四部分是实证研究结果及其分析，最后是进一步研究方向。
一、理论基础、文献综述与假设提出
（一）审计师选择的文献综述
审计师选择的理论解释，存在三种典型的观点：信号假说、保险假说和代理理论。信号假说认为，企业选聘大规模会计师事务所可以更好地降低企业内外部信息的不对称程度，主要原因在于大所如果提供低质量的审计服务将有可能丧失更多的准租金，从而大所的审计质量会更高（DeAngelo，1981）。保险假说认为，审计是一种降低投资者风险的补偿机制，当投资者面临投资损失时，他们可以依据“深口袋”理论（deep pocket theory）起诉会计师事务所，从而获得一定程度的补偿（Dye，1993）。代理理论认为审计是一种降低代理成本的机制设计，代理成本越高，企业对独立审计的需求越强烈（Chow，1982）。
关于信号假说，Beatty（1989）研究了审计师声誉和IPO 公司定价之间的关系，实证结果表明审计师的声誉越好，IPO的初始收益率（initial return）越低，从而为高质量审计降低信息不对称程度提供了直接的经验证据。关于保险假说，Menon 和Williams（1994）研究了Laventhol & Horwath 事务所破产的经济后果，即该事务所客户的股东会因为事务所的破产失去向事务所求偿的权力（保险价值），并且这一影响会在股票市场价格上面有所体现——该事务所的客户股票价格确实存在显著的负向变动，从而支持了保险假说。Baber 等（1995）的研究认识到，导致股票价格下降的原因可能不仅在于保险价值的消失，还可能由于审计的信息价值而引起，其信息价值消失的原因在于事务所在破产之前已经陷入财务困境，他们更可能为了短期利益而向客户妥协，从而影响了审计质量。但Baber 等（1995）并没能区分保险价值和信息价值的影响。Jensen 和Meckling（1976）指出，审计是一种降低代理成本的监督机制，Watts 和Zimmerman（1983）对此进行了相应的史证研究（基于历史证据的研究）。关于代理理论，Chow（1982）以1926年包含在《普尔工业手册》上的165家公司为样本，研究了为什么会产生自愿审计；研究发现，规模大公司、高负债公司和以会计为基础订立贷款
契约较多的公司更有可能聘用外部独立审计师。
综上所述，信号假说、保险假说和代理理论在审计师选择这一问题上都得到不同程度的经验文献支持。然而在我国现行转轨经济背景下，2004年以来民营经济得到了前所未有的高速发展，民营经济已经成为一支重要的经济力量。相比于国有企业，政治联系对民营企业的生存、经营和发展都发挥着至关重要的作用，甚至与政府之间的关系是某些企业成功的重要前提。因此该领域吸引着众多学者围绕政治联系与企业经济绩效之间的关系展开了大量的研究。尽管如此，政治联系与审计师选择这一领域内的研究尚不多见。
（二）政治联系的文献综述
在政治联系的相关文献中，以高管特征为基础的衡量方法被广泛运用，其中的虚拟变量法已成最为主要的方法（Boubakri et al.，2008）。在虚拟变量法下，当公司高管中至少有一位曾经或现在是政府官员时，即认为该公司是具有政治联系的公司。但近年来，研究中国上市公司的政治联系相关问题时，一些学者尝试采用了赋值法，如胡旭阳（2006）、邓建平和曾勇（2009）。其中，邓建平和曾勇（2009）对民营企业家的人大代表和政协委员按照级别对应赋值0 到5；胡旭阳（2006）在此基础上对这些分值进行平方后作为政治联系变量取值。杜兴强等（2009）将赋值法进一步完善，并且区分了政府官员类和代表委员类政治联系、并按照高管的个人级别和单位级别分别赋值、取两者乘积作为政治联系的最终赋值。本文政治联系度量，借鉴杜兴强等（2009）的思路，采纳三种方法：（1）虚拟变量法；（2）划分政治联系类别的虚拟变量法；（2）划分政治联系类别的赋值法。其中（2）研究是否存在某类政治联系，为定性研究，而（3）则往往可以探究某类政治联系的强度。后者是前者的重要补充和进一步深化。
（三）理论分析与研究假设提出
中国资本市场中，政治联系是一项弥足珍贵的“关系”资源。政治联系可以在一定程度上作为正式机制的一种替代，帮助民营企业获得贷款、促进民营企业发展、获得更多的补贴收入、提高企业经济绩效（吴文锋等，2008）——但政治联系促进企业绩效的提高，其方式更多是隐性的。周黎安和陶婧（2009）指出，“中国的民营化进程并没有与法律制度的完善同步，在市场化进程中，政府仍然扮演着重要的角色。政府掌握着大量民营企业创立和发展所需的经济资源和行政资源，这些资源的分配往往是不透明的，而且缺乏司法监督”——一批批、一个个重量级的民营企业家涉案也从一个侧面佐证了这一点（典型的如黄光裕）。由民营企业家依靠政治联系建立的优惠和特权，往往是依靠“潜规则”、通过寻租、地下交易获取的，即便不是见不得阳光或违反国家相关法律，但至少是灰色的、擦边球性质甚至是不合规的。而这一切的不透明事项，最终都要在财务报表中进行掩饰和粉饰。为此，具有政治联系的民营上市公司往往信息披露的透明度较差，且并不希望高质量的审计——因为外部审计作为一种监督机制，审计质量越高，发现民营上市公司信息披露、会计处理、乃至经营中的“问题”的概率就越大。因此可合理预期，具有政治联系的民营上市公司总体上对于高质量的外部审计需求动机降低。因此本文提出假设1：
H1：限定其他条件，具有政治联系的民营上市公司更倾向于选择“非十大”所进行审计。
通常，政府官员类政治联系的民营上市公司存在两种情况：（1）若政府官员离任后直接开办企业、运作上市，迫于中纪委的监督（一批官员退休后纷纷落马说明了这一点）和舆论的威力，他们往往并不希望其“关系资源”和“政府渊源”引起关注，所以与之相关的民营上市公司的信息通常而言更为不透明，因此，相比较于其它公司，其聘任“十大”所的概率更低。（2）若民营企业“草根”出身，经过苦心“经营”，和政府官员建立起政治联系，这类民营上市公司要求的是实惠、特权和优惠，同样并不希望引起“关注”、带来麻烦，招致管制，所以选择不透明的信息披露合情合理。为此，上述两点决定了政府官员类政治联系
的民营上市公司往往选择“非十大”所进行审计，缺乏高质量审计监督需求。
对于代表委员类政治联系而言，代表委员往往是民营企业的主要高管（总经理或董事长），该民营上市公司在当地、乃至全国都是“明星”企业，为此代表委员出于个人和企业声誉的需要，一般不会断然选择“非十大”所，给资本市场的投资者一个不愿购买高质量审计服务、不希望高质量审计监督的不良印象。所以，代表委员类政治联系的民营上市公司，其选择何种会计师事务所进行审计往往是相机决定的、状态依存的（state-contigency ）。当业绩突出时，往往选择“十大”所进行审计；当企业业绩不佳时，选择“非十大”所进行审计，或许可以通过适度的盈余管理，来掩盖或推迟一些不利现象的出现，继续维持其应有的明星企业的“光环效应”。为此，本文进一步将假设1 进行细化，提出子假设2和假设3：
H 2：限定其他条件，具有政府官员类政治联系的民营上市公司更倾向于选择“非十大”所进行审计，且政府官员类政治联系强度越大、越可能选择“非十大”所进行审计。
H 3：限定其他条件，具有代表委员类政治联系的民营上市公司在选择“十大”所、“非十大”所进行审计方面不存在显著差异。
一、 样本选择与研究设计
本文选取深沪两地2004 至2007 年IPO 时最终控制人为民营企业或者个人的上市公司作为初始样本。关于政治联系的数据系本文作者从年报中手工搜集获得，审计师与审计意见类型数据系从锐思（RESSET ）金融研究数据库获取，其余的数据来自于CSMAR 系统的中国民营上市公司数据库。对于初始样本，本文按照如下的研究惯例和原则进行了剔除：（1）剔除同时发行A 股和B 股或H 股的上市公司；（2）删除金融类上市公司，原因是金融行业公司相对于其他行业而言财务指标往往差异较大；（3）删除了ST 、*ST 类的上市公司；（4）删除了高管简历不全的上市公司；（5）删除相关财务数据缺失的上市公司。
最终本文得到624 个观测值，其中2004 至2007 年分别为121 个、146 个、141 和216 个。其中非“十大”所相关的观测值共497 个，2004 至2007 年分别为93、118、111、175 个观测值。
为了检验政治联系对于审计师选择的影响，参考Wang 等（2008），本文构建了如下的模型（1）：
AUDITOR= 01232_5PC FIRST BIG αααα+++4PLU α+5INDRATIO α+
6GROWTH α+7ROA α+8LEV α+9LNSIZE α+10CA/CL α+11TACC α+12/INV TA α+13MKT α+14INDREG α+YEAR ω+ξ+ （1）
其中，AUDITOR 代表高质量审计需求。政治联系（PC ）是主要的解释变量，本文共采用了3类衡量方法：（1）PCDUM ；（2）GOVDUM 、DBWYDUM ；（3）GOVMAX 、DBWYMAX 。模型（1）中各个变量的具体定义如下表1： 表1 变量定义
二、实证结果及其分析
(一)描述性统计
表2的Panel.A 列示了本文主要变量的描述性统计结果。从中可以看出，AUDITOR 的3/4 分位的值为0，说明选择“十大”所进行审计的民营上市公司不足25%、普遍缺乏对高质量审计的需求。政府官员类政治联系的最大值为72，最小值为0，说明政府官员类政治联系的强度还是存在明显的差异。代表委员类政治联系的最大值为5，最小值为0，也揭示了民
营上市公司代表委员类政治联系的层级存在的差异。此外，第一大股东的持股比例最高67.51%、最低9.31%，差异颇大，揭示着民营上市公司第一大股东的持股比例有可能对审计师选择产生影响。
表2的Panel.B 列示了政治联系比例在“十大”所与“非十大”所之间的非参数检验。结果表明：选择“十大”所的上市公司政治联系（PC）比例与选择“非十大”所进行审计的上市公司相差9.09%，且在5%的水平上显著；此外，政府官员类政治联系比例在两个子样本间的差异在1%的水平上显著，说明民营上市公司具有的政治联系或政府官员类政治联系显著地导致了其选择“十大”所进行审计。代表委员类政治联系比例在两个子样本间相差2.96%，但不显著。
第二学期高一政治期中考试试卷分析 第二学期高一政治期中考试试卷分析 考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段，为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处，做到查漏补缺，依据学校教学工作安排，在学期过半时段，举行学科期中考试。作为一名政治任课教师，为了发现课堂教学中存在问题，改善课堂教学现状，提高教学效率，有必要将本次政治科目期中考试试卷大致情况予以分析，现简要总结如下： 一。试题卷面结构、题型设置和分值布局 本次政治科目命题分为两大部分：基础知识考察和综合能力运用，对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题，其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识，知识点多，知识密度大，分布零散，凸显夯实基础知识的重要性，共有40道选择题，每题1.5分，满分为60分；材料分析题共三小题，覆盖教材重点框题的知识体系，分值为40分；整个试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计 总览整份试卷，选择题涉及课本知识点大体包括以下方面：商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等；选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重；材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象，例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原
因，应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答，学生考试过程中大部分只能答出其中一点，个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析，找不到解决问题的突破口，第42题片段1考查面对严峻的就业形势，小明的表姐在即将大学毕业后，应如何树立正确的就业择业观，该题难度系数不大，只要熟悉教材内容方可顺利作答，然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重，第42题片段2考察企业经营成功的因素，学生得分率较高，第43题以”中国式奢侈”为素材呈现目前日常生活中的消费观，材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理，以此警示社会应当”厉行勤俭节约，反对铺张浪费”,提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约，反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑，明确自身的使命，树立正确的消费观和价值观，争做”四有”公民和有为青年。 三、试题难易程度、丢分原因及解决对策 （一）试题难易程度 整套试卷难易适中，灵活多变，贴近生活，时代色彩和生活气息浓厚，重在引导学生建构课本知识框架，理论联系实际，运用教材知识回答生活实际问题，以现实经济人的角色参与经济生活，提高观察经济生活的洞察力，学会做生活的主人，而非被动接受知识的容器，因而命题的真正难点并不在于试题自身，而是如何实现学生自身角色的转换，凸显学生学习的主体性。 （二）丢分的原因分析 1.学习态度、学习习惯方面问题 态度定成败、习惯成自然。长期以来，政治科目对学生来说并非主科，并且绝大多数学生认为政治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸
多项选择题 31.生产力和生产关系的相互关系是B. 生产力决定生产关系C. 生产关系反作用于生产力E. 生产关系要适应生产力状况 32.马克思所说的社会必要劳动时间的含义包括A. 现有的社会正常生产条件B. 社会平均劳动熟练程度C. 社会平均劳动强度 33.通过对资本总公式的分析，可以发现A. 追求剩余价值是资本运动的目的B. 资本是带来剩余价值的价值 C. 剩余价值是在流通中产生的E. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 34.产业资本循环的形式有A. 货币资本循环B. 生产资本循环D. 商品资本循环 35.在资本主义条件下，剩余价值采取的具体形式有A. 产业利润 B. 商业利润C. 利息D. 级差地租E. 绝对地租 36.国家垄断资本主义通过银行和信贷机构进行调节的手段有D. 借贷资本利息率E. 货币供应量 37.社会主义代替资本主义的过程是A. 必然的C. 长期的D. 复杂的E. 曲折的 38.我国现阶段所有制结构中，属于非公有制经济成分的有C. 私营经济D. 个体所有制经济E. 中外合作经济和外商独资经济 39.坚持公有制的主体地位，一定要A. 确保公有资产在社会总资产中占优势B. 保证国有经济控制国民经济命脉C. 发挥国有经济对整个国民经济的主导作用D. 增强国有经济对国家经济的控制力E. 鼓励、支持和引导非公有制经济发展 40.社会主义市场经济的特殊性是C. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展D. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存E. 社会主义国家实行更有效、更自觉的宏观调控 31.一定时期内流通中所需要的货币量，取决于A.商品价格水平B.货币流通速度E.参加流通的商品数量 32.资本主义制度下工人的工作日包括C.必要劳动时间D.剩余劳动时间 33.对W-G-W和G-W-G'两个流通公式进行对比可以看出A.前者的货币充当流通媒介，不是资本B.后者的货币在运动中发生了价值增殖，是资本C.资本是带来剩余价值的价值D.资本只有在不断运动中才能增殖 34.研究资本周转的目的在于考察B.产业资本运动的速度C.周转速度与预付资本的效率 35.资本主义银行利润A.在数量上相当于平均利润C.是由存款利息和贷款利息的差额构成的D.来自产业工人创造的一部分剩余价值E.是由银行雇员在剩余劳动时间实现的 36.殖民地对垄断资本主义国家的重要作用表现在，它们是A.主要的原材料供应地B.可靠的商品销售市场 C.有利的投资场所 D.重要的军事基地 37.资本主义生产关系在自身范围内的局部调整包括A.股份资本的产生和发展B.垄断的产生和发展D.国家垄断资本主义的发展E.国际垄断资本和国际垄断同盟的发展 38.国有经济在社会主义国民经济中发挥主导作用，主要体现在A.引导和带动整个社会经济的发展B.拥有现代化大工业和较为先进的科学技术C.是社会主义建设资金积累的主要来源D.提供满足人民的物质文化生活需要的产品E.宏观调控中起重要作用 39.个人收入的多种分配方式有A.按劳动力价值分配B.按管理要素分配C.按资本分配D.按技术要素分配E.按土地、房产等要素分配 40.社会主义国家的对外经济援助A.是社会主义国家对外经济关系的重要组成部分C.帮助受援国家获得政治和经济的独立D.支持受援国家增强自力更生发展民族经济的能力E.履行自己的国际主义义务 31．在经济学说史上出现过的小资产阶级政治经济学的代表人物有A．西斯蒙第B．普鲁东 32．任何社会再生产所包含的两方面内容是C．物质资料再生产E．生产关系再生产 33．资本主义劳动过程及其特点是A．雇佣工人的劳动与生产资料的结合过程B．商品使用价值的生产过程C．工人在资本家监督下劳动D．工人的劳动属于资本家E．劳动产品全部归资本家所有 34．资本家用来购买劳动力的那一部分资本属于B．可变资本C．流动资本E．生产资本 35．职能资本包括A．产业资本B．商业资本 36．国家直接投资兴建的国有企业所具有的特征是A．投资额巨大C．风险大E．对社会资本再生产十分必要 37．战后经济一体化的形式包括A．各种国际经济组织B．国际经济协议C．地区性经济集团D．八国首脑会议E．经济政治联合体 38．社会主义宏观调控的经济政策主要有A．财政政策B．货币政策C．对外经济政策D．收入政策E．产业政策 39．建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系A．有利于保持社会稳定B．有利于保障人民基本生活C．有利于促进企业发展D．有利于转变政府职能E．有利于促进经济建设 40．农业在国民经济中的基础性作用是A．为工业和整个国民经济发展提供基本生活资料B．为工业发展提供大量丰富的原料C．为工业和整个国民经济发展提供劳动力D．为工业发展提供广阔而可靠的市场E．为对外贸易提供大量出口商品 31．物质资料生产是A．人类征服自然、改造自然，获取物质资料的经济活动C．政治经济学研究的出发点D．人类最基本的实践活动E．人类社会存在和发展的基础 32．在资本主义生产的商品价值中包括A．生产商品时转移的生产资料价值C．生产商品的抽象劳动创造的劳动力价值E．工人的剩余劳动创造的剩余价值 33．影响资本积累的因素有A．对劳动力的剥削程度B．社会劳动生产率的水平C．预付资本量的大小D．所
全国卷高考文综选择题专项训练 从1996年正式实施国际化行动以来，华为在海外的扩张之路艰难而成功.2018年10月18日，华为公布Mate 20 Pro支持40W的快速充电技术，充电速度更快，且实现无线反向快充，被称为“华为领先方案”.据此完成1-3题. 1．俄罗斯是华为国际化的第一站，从1997年起合资或收购了贝托康采恩等多家公司，最主要目的是为了 A．降低内部交易成本B．分散投资风险 C. 拓展更大市场D．利用廉价原料 2.2015年起华为在印度筹建海外最大研发中心及全球服务中心，地点在有“印度硅谷”之称的班加罗尔.其选址主要考虑 ①协作条件好②市场广阔③中印地缘优势④技术人才优势 A.①② B.②③C．③④D.①④ 3.“华为领先方案”推行产生的环境效益是 A，增强市场竟争力B．减少温室气体排放C．方便人们生活D．树立品牌意识 沙丁鱼喜凉水，水温14 -20℃是它们最喜欢的温度范围，好群居，以大量的浮游生物为食.厄加勒斯附近浅滩是南半球沙丁鱼的主要聚集地，每年当一股低温的沿岸流在厄加勒斯浅滩出现并向北流动时，沙丁鱼便开始了一年一度的大迁徒，形成壮观的“鱼带”.下图示意非洲南部沿海等温线及洋流分布.据此完成4 ~6题. 4．推测沙丁鱼大迁徙的可能路线是 A．路线1 B．路线2 C．路线3 D．路线4 5．沙丁鱼从厄加勒斯浅滩大迁徙的时段大约是
A. 5、6、7月 B. 8、9、10月 C .11、12、1月 D. 2、3、4月 6．在沙丁鱼大迁徙的时段里，一艘轮船日出时从厄加勒斯角出发前往开普敦.期间船员看到的现象可信的是 A．出发时船桅杆的影子朝向西北 B 轮船航行中顺风顺水 C．岸上树林枯黄叶落 D．轮船航行中常有阴雨天气 气溶胶是大气中悬浮的直径0. 001-100μm颗粒的总称，它与下垫面的性质密切相关；气溶胶光学厚度( AOD）的数值与气溶胶含量呈正相关.下图示意2002-2015年咸海沿岸区域不同季节AOD的年均值和年均增幅情况.据此完成7-9题. 7．关于该区域不同季节AOD差异解释正确的是 A春季水平气压差异小，风力等级微弱 B.夏季积雪融化多，土壤含水量大 C．秋季大气对流活动增强，扩散速度快D ．冬季地面积雪覆盖率高，起尘量少 8．该区域AOD年际变化的主要原因是 ①季节间温差变率大②城市生活用水增大③棉花种植规模扩大④产业结构升级发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9．调查研究中发现，AOD在空间分布上差异也很显著，推测AOD低值区应该在 A．山区B．湖岸C．农田D．沙漠
初中政治常见主观题答题方法技巧（简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式（形式）：主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座，辩论赛、黑板报等通过什么途径：网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么？反映了什么？ ①数据图表、数据材料：材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等） ②没有数据的材料：材料说明了...（找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子） ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动（包括参与救灾）或讲话：说明政府和国家高度重视……（参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位） 3、做法、提建议： 国家(政府)：制定完善相关法律法规，加强...管理，整治打击... 社会：大力宣传...知识，举办...(活动），提高（增强）市民（青少年）...意识（观念） 学校：宣传...知识，开展...(活动），教育...引导... 家庭：教育...监护...沟通 个人:①树立（增强）...意识或观念②具体行动（开展...积极参加...自觉...）③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理：材料说明（告诉）什么？同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答 ②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路：是什么？为什么？怎么样？ ①是什么----即材料说明了什么？ ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分：（灵活运用，不要太死板） ①为什么？原因+意义 原因: 也可是必要性，指现实依据（法律、国情等）、现状、地位等 意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有一般表述为“有利于....（3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状（即危害、不足等) ③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因 ④依据：即法律法规、国情等 7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了...（特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等） ①先表述××知识，即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子（写下来）贯彻（体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家（政府）或社会和个人角度谈 所谓多角度：①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等
;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式，考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容，考试时间90 分钟，试题满分100 分，25 道单项选择题和4 道材料分析题，以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人，平均分为57.3%，优秀率1.23%，及格率44.44%。最高分95 分，最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分，25 道题都是最基础的知识点考查，主要是考查学生对教材知识的熟悉程度； 4 道材料分析题共50 分，主要查考学生对教材的理解和运用，四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系，大力发展 生产力，企业经营的成功因素。题目很基础，符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材，注重基础，平时多看课本。 2、关注热点，贴近生活。 试题素材背景新颖，既反映了国家的重大问题，也突出了时政热点，既有 利于开拓学生视野，引导学生关心国家大事，也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事，关注社会发展动态，培养爱国精神，提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题：选择题1-25 小题 5、6 题：不能根据所给图中的正比例关系，判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题：基础知识不扎实，混淆或者没记住。 13、15、25 题：不能准确理解题意，不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题：26-29 小题 26 题：运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点，月考也考了。两句话的教材观点，学 生就是记不住，答案中出现就材料论材料现象普遍，很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题：考查“消费对生产的反作用”，很多学生把知识点混淆了，将“生 产决定消费”写上去了，分不清这两个知识。 28、29 题：这两道题直接考查教材观点，几乎是送分题，只要记住了就能 写出来，没什么难度。考查如何大力发展生产力，企业成功经营的三个主要因
一、单项选择题 1.劳动生产率越高，同一劳动在同一时期内生产的产品数量越多，则其创造的价值总量 A、越多 B、越少 C、不变 D、无法确定 2.劳动力商品使用价值的特点是在被使用时 A、能把自身价值转移到产品中去 B、把全部使用价值消费掉 C、只能创造出自身的价值 D、能创造比自身价值更大的价值 3.商品使用价值和价值的关系是（） A.有价值的东西不一定有使用价值 B.有使用价值的东西就有价值 C.使用价值是价值的物质承担者 D.没有价值的东西就没有使用价值 4.决定商品价值量的劳动是以（） A.体力劳动为尺度 B. 脑力劳动为尺度 C.简单劳动为尺度 D. 复杂劳动为尺度 5.单位商品价值量与体现在商品中的社会必要劳动量（） A.成正比 B.联系不大 C.成反比 D.无直接联系 6.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产 A、都是依靠延长工作日获得的 B、都是依靠提高劳动生产率获得的 C、都是依靠减少工人的必要劳动时间获得的 D、都是依靠增加工人的剩余劳动时间获得的 7、.个别资本家提高劳动生产率的直接目的是 A、获取绝对剩余价值 B、获取相对剩余价值 C、获取劳动力价值 D、获取超额剩余价值 8、.下列费用中不属于生产性流通费用的是 A、保管费 B、运输费 C、包装费 D、广告费 9.劳动过程和价值增殖过程是（） A.一般产品生产过程 B.资本主义生产过程 C.资本主义的商品生产过程 D.社会主义的商品生产过程 10.超额剩余价值是（） A.商品的个别价值高于社会价值的差额 B，商品的个别价值低于社会价值的差额 C.商品的价值高于商品价格的差额 D.商品的价格低于商品价值的差额 11.资本积聚和资本集中是（） A.社会资本增大的两种途径 B.部门资本增大的两种途径 C.单个资本增大的两种途径 D.行业资本增大的两种途径 12.货币资本循环用公式表示是（） A.P… W′— G′— W … P B.W′— G′— W … P… W′ C.G — W — G … P … W D.G — W … P … W′— G′ 13.在平均利润率一定的情况下，决定一个国家利息率的最主要因素是 A、历史和道德 B、生活习惯和法律观念 C、借贷资本的供求关系 D、商品的供求关系 14.两块面积和肥沃程度相同的土地，一块离市场较近，一块离市场较远，租用前者必须多交一定地租，它属于 A、级差地租I B、级差地租II C、绝对地租 D、垄断地租 15.20世纪中叶兴起的混合联合公司是 A、一个部门中从事生产经营的垄断组织形式 B、从事同类产品生产经营的垄断组织形式 C、从事同类产品和相关产品经营的垄断组织形式 D、从事跨部门跨行业生产经营的垄断组织形式 16.股票价格是（） A.股票的票面金额 B.股票价值的货币表现 C.公平收入的转化形式 D.股票收入的资本化 17.垄断资本主义最本质的经济特征是
2019年高考文综地理选择题专项训练30套 高考文综地理选择题专项训练01 一、选择题（共11小题，每小题4分，共44分） 读我国某区域图和图中甲地用砂石覆盖土壤表层种植的白兰瓜景观图,完成1—2题。 1.图中的甲地能够大规模发展水果种植的主导因素是 A.光照强 B.温差大 C.土壤肥沃 D.水源充足 2.该地区用砂石覆盖土壤表层的主要目的在于 ①蓄水保墒②提高昼夜温差③增加降水④避免病虫害 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 产业区位基尼系数反映某种产业的地理集中程度。如果产业在各地区平均分布,则产业区位基尼系数为0;如果产业集中在一个地区,则产业区位基尼系数为1。读我国1980-2007 年四种工业区位基尼系数变化示意图,回答3-4题。 3.1980-2007年,明显趋于分散的工业是 A.① B.② C.③ D.④ 4.③④分布的变化会 A.增加运输费用 B.提高生产效率 C.增加能源消耗 D.提高生产成本 稻田画(如下图)又称稻田彩绘,是因种植彩色水稻而呈现的稻田美景。近年来,稻田画在我国广东、福建、浙江、上海等地逐渐兴起,增加了农民的收益。据此完成5-6题。
5.与一般水稻种植相比,稻田画生产 A.更利于缓解粮食短缺状况 B.降低了生产成本 C.加大了劳动强度 D.更利于机械化生产 6.影响稻田画农业区位选择的主导因素是 A.科技 B.劳动力 C.地形 D.市场 城市道路交通建设会改变沿线的土地利用类型。读我国某城市轨道交通1号线开通前后土地利用变化表,完成7-8题。 7.影响该城市轨道交通1号线沿线居住用地变化的主因素是 A.地租水平和交通通达度 B.消费习惯和市场距离 C.地租水平和消费习惯 D.交通通达度和市场距离 8.城市轨道交通的快速发展对城市发展的积极影响是 A.加快逆城市化进程 B.有效缓解核心城区交通压力 C.减轻城市热岛效应 D.加大核心城区与外围城区的经济差异2016年7月12日,国务院做出批复,原则同意《南京市城市总体规划(2011-2020年)》。批复要求,做好南京江北新区(位于南京市长江以北)规划建设。天际线是西方城市规划的定型理念。它是由城市中的高楼大厦构成的整体结构,又称城市轮廓或全景,下图是南京市主城区天际线2000-2012年变化示意图。读图回答9-11题。 9.南京市江北新区开发的最大优势是 A.资源雄厚 B.建设成本低 C.交通便利 D.技术力量强 10.若要增强南京中心城区对江北新区的辐射作用,目前要加强 A.市场开拓 B.产业开发 C.交通建设 D.环境保护 11.据图判断,2000-2012年南京市城市建设发展最快的方向是 A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
最新高一政治期中考试分析 高一政治期中考试分析(一) 一、对试卷的评价 1、本次考试属于阶段性性考试，试卷的难易度控制在0.6-0.7之间，适合大多数学生完成。考试范围为《经济生活》前两个单元。 2、本次考试侧重于对《经济生活》模块书本知识的考查。 (1)难题的比重在10%左右，要求对基础知识在识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要以材料图表题的形式体现。 (2)稍难题的分值主要体现在部分选择题上，要求学生掌握知识点、理解知识点，结合所给材料选出最佳答案，这有利于提高学生的综合运用知识的能力。 (3)其余考试内容为基础题，包括25个选择题和4个非选择题题，
从而确保大多数学生能拿到一定的分数。 3、个别选择题、辨析题、材料分析题中渗透了对学生"情感、态度与价值观"三维目标的教育。 二、学生考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实，知识间相互混淆。如货币的基本职能(价值尺度和流通手段)与货币的本质(一般等价物)。 2、记得书本的内容，但是与所问问题不相对应。如把"价值规律的基本内容与表现形式"不能准确对应。 3、审题不清。如"影响价格的因素和价格变动的影响"是不同的问题，学生审题不清导致选择错项。 4、知识的综合运用能力较差，不会阅读材料，找不到材料的中心旨意，不会将材料的中心旨意和教材上的知识点联系起来，从而出现在答题时简单搬动材料，简单的罗列教材知识点。 5、政治术语运用较差。政治作为文科科目，对学生的文字表达能力有较高的要求。在本次考试的非主观题部分，学生文字表达术语
运用不当，出现多人多次错误，使人产生歧义。 6、文字书写功底较差。网上阅卷要求学生书写整洁清晰，本次考试中，有相当一部分学生书写潦草，卷面不整洁，尤其错别字较多。 三、对今后教学的启示 1、努力提高课堂教学质量，让充分参与学习，调动学生学习的积极性、主动性。 2、强化书本基础知识的记忆、理解，采用抽背或默写的方式加以巩固。 3、罗列易错的知识点和词句，便于学生区分。 4、加强平时学习中的练习，特别是对出错较多的知识进行针对性训练，提高学生的做题思维和技巧。 5、抓好平时作业和教辅资料的练习，主要针对一些重要的时事材料，考试中的各种题型，平时的书写、语言表述等。 6、在日常的教学中，多引导学生自主学习，自主反思和讨论提
第一部分选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将其号码填在题干后的括号内。 1. 马克思主义政治经济学的研究任务是（B ） A. 研究生产力及其发展规律 B. 揭示客观经济规律 C. 揭示资本主义剥削的实质 D. 研究社会经济运行状况 2. 衡量社会生产力发展水平的主要标志是（C ） A. 劳动资料 B. 劳动对象 C. 生产工具 D. 生产的产品 3. 商品的社会属性是指（ B ） A. 使用价值（自然属性） B. 价值 C. 交换价值 D. 抽象劳动 4. 决定商品价值量的是（ D ） A. 简单劳动 B. 商品的使用价值 C. 价格标准 D. 社会必要劳动时间 5. 1只绵羊＝2把石斧表示的是（D ） A. 一般的价值形式 B. 总和的或扩大的价值形式 C. 货币形式 D. 简单的或偶然的价值形式 6. 在商品供求关系平衡的条件下，商品价格（ A ） A. 与商品价值成正比，与货币价值成反比 B. 与商品价值成正比，与货币价值成正比 C. 与商品价值成反比，与货币价值成反比 D. 与商品价值成反比，与货币价值成正比
7. 货币转化为资本的前提条件是（ A ） A.劳动力成为商品 B. 生产资料可以买卖 C. 货币是一般等价物 D. 货币是社会财富的一般代表 8. 通过提高工人劳动强度取得剩余价值属于（ A ） A.绝对剩余价值 B. 相对剩余价值。在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。相对剩余价值是全体资本家长期获得的，以全社会劳动生产率普遍提高为条件。 C. 超额剩余价值。个别资本家通过提高劳动生产率，使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。 D. 超额利润 9. 社会再生产就其内容来讲包括（ C ） A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 10. 计件工资是（ A ） A. 计时工资的转化形式 B. 名义工资的转化形式 C. 实际工资的转化形式 D. 货币工资的转化形式 11. 资本积聚（ A ） A. 是依靠剩余价值的资本化实现的 B. 是由众多中小资本合并实现的 C. 是借助于竞争和信用来实现的 D. 不受社会财富增长速度的限制 12. 货币资本的循环公式是（A ）
高三文综选择题专项训练（四） 下图中，甲、乙、丙、丁四地为四条河流的入海口附近，读图判断1—2题。 1．甲、乙、丙、丁四地中，气候特点相似的是 A ．甲和丙 B ．甲和丁 C ．乙和丙 D ．丙和丁 2．下面的数据中，最接近甲、乙两地实际距离的是 A ． 2220千米 B ． 1930千米 C ． 1110千米 D ． 28940千米 里海地区和中亚各国已成为当今世界最后一片 尚未开发的油气宝藏，在美国的推动下，把里海地区 的石油直接运往地中海的巴库（阿塞拜疆）—第比利 斯（格鲁吉亚）－杰伊汉（土耳其）石油管道终于在 2003年初破土动工，预计首批石油有望在2005年底 前运抵土耳其杰伊汉港口。读图，回答3—4题。 3．关于图中相关地理事物的叙述，正确的是 A ．水域A 、 B 、 C 中，代表里海的是A B ．注入水域B 的①、②两条河流中，代表伏尔加河的是① C ．注入水域C 的③、④两条河流中，代表阿姆河的是④ D ．字母D 所在的国家是俄罗斯 4．下列事件的发生对国际石油价格影响最小的是 A ．2005年夏天飓风袭击美国南部地区 B ．2006年伊朗核问题引起的美伊矛盾升级 C ．2005年南亚次大陆发生强烈地震 D ．20世纪末爆发的海湾战争 下图为某区域年日照时数等值线图，该图完成5—7题。 5．影响甲、乙日照时数差异的主要因素是 oN
A ．正午太阳高度差异 B ．地形差异 C ．大气环流的差异 D ．白昼时间的差异 6．关于丙地自然特征的说法，正确的是 A ．盆地地形，气候干燥 B ．纬度低，降水多 C ．纬度低，气温高 D ．海拔高，多晴朗天 气 7．关于甲、乙两地农业的说法，正确的是 A ．甲地因日照强，而种植业发达 B ．乙地日照弱，不宜发展林业 C ．甲、乙两地种植业均不发达 D ．乙地草场面积广阔，畜牧业发达 读某大洲（局部）图，回答8—9题。 8．与甲地气候类型相同的城市是 A ．闻名于世的影都好莱坞所在城市 B ．泰姬陵所在城市 C ．格林尼治天文台所在城市 D ．“骑在羊背上的国家”最大的城市 9．最能反映乙山脉形成的是下列哪幅图 读我国西南某地区地形图，判断11－12题： 10．此地区拟一座水电站，坝址应先在A 、B 、C 、 D 四点中的（ ）地最合理。 A 、A B 、B C 、C D 、D 11．通过调查发现，甲地可以种植甘蔗，而乙 地却不可以，原因是（ ） A 、甲地靠近海洋，降水丰富 B 、甲地土壤肥沃 C 、甲地纬度低，热量充足 D 、甲地位于盆地底，热量充足 12.天平天国颁布的《天朝田亩制》 A.反映了农民阶级的要求与愿望 B.充分调动了农民的生产积极性 C.具有资本主义性质 D.是太平天国的反帝革命纲领 13.中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同点是 A.推翻封建专制统治 B.为资本主义发展开辟道路 C.由资产阶级掌握政权 D.反对帝国主义侵略 14.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中·
中考政治各类题型分析及答题技巧 中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
高一（政治）上学期期中考试题 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。 1、商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是（） ①服装厂刚刚生产出来的服装②自产自用的蔬菜③商店里卖的衣服④赠 送给同学的生日礼物⑤中国政府向朝鲜提供的紧急援助物资⑥家庭用的电、自来水 A、③⑥ B、③④⑤ C、①③⑥ D、②④⑤⑥ 2、商品是一个“天生的平等派”。这是说（） A、商品的交换必须遵循等价交换的原则 B、商品的价值量都是由劳动时间决定的 C、同一商品在市场销售中的价格是一样的 D、发展商品经济可以实现社会平等 3、在商场柜台上，一台彩电的标价是3000元，这3000元是（） ①货币在执行价值尺度职能②货币在执行流通手段③现实的货币④观念的货币⑤商品的价值⑥商品的价格 A、①④⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤ ４、在下列经济活动中，货币执行流通手段的职能的是（） A. 某企业向职工发放的工资 B. 一本教科书标价15元 C. 小李从银行取出存款利息400元 D. 小张用xx元购买一台彩电 ５、如果把黄金拿到市场上出售，其本质是（） A、商品 B、价值 C 、一般等价物 D 、使用价值 ６、在我国，人民币可以购买一切商品，这是因为（） A 人民币本身有价值 B 人民币的本质是一般等价物 C 人民币是从商品中分离出来的 D 人民币是国家发行的强制使用的货币符号 ７、每年初夏，市场上的西瓜较少，新上市的西瓜1元多钱1斤，后来到盛夏时，满街都是西瓜，一般只有4角钱1斤。这种现象包含的经济常识道理是（） A、商品的价格是由购买者的多少决定的 B、商品的价格是由供求关系决定的 C、商品的价格是由商品的价值和购买者的多少决定的 D、商品的价格受供求关系的影响
政治经济学（财经类）多选题精选 1.马克思主义政治经济学：（ABCDE） A.即无产阶级政治经济学 B.是马克思和恩格斯所创立的 C.批判地继承丁古典政治经济学中的科学因素 D.是研究社会生产关系及其发展规律的科学 E.是不断发展的经济科学 2.政治经济学的阶级性与科学性的关系是：（DE） A.任何阶级的政治经济学都有阶级性和科学性 B.任何阶级的政治经济学都有阶级性，没有科学性 C.任何阶级的政治经济学都有科学性，没有阶级性 D.任何阶级的政治经济学都具有鲜明的阶级性 E.马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一 3.生产工具：（BCD） A.是社会生产中最活跃的因素 B.在生产资料中起着最重要的作用 C.是社会生产力发展水平和状况的主要标志 D.是划分经济发展时期的主要标志 E.在生产中起着最根本的作用 4.生产力：（ABCDE） A.是人们生产物质资料的能力 B.表示人们改造和征服自然的水平 C.反映人和自然界的关系 D.包括人的因素和物的因素 E.是社会生产中最活跃最革命的因素 5.社会生产总过程中所包含的生产关系体系是（ABCD） A.生产（直接生产过程）关系 B.分配关系 C.交换关系 D.消费关系 E.借贷关系 6.生产资料所有制是：（BCDE） A.人们进行物质资料生产的结果 B.人们进行物质资料生产的前提 C.社会生产关系的基础 D.社会生产关系性质的首要标志 E.通过生产、分配、交换和消费关系得到实现的 7.在生产力和生产关系的对立统一关系中：（ADE） A.最根本的方面是生产力决定生产关系 B.最根本的方面是生产关系决定生产力 C.生产力对生产关系有重大反作用 D.生产关系对生产力有重大反作用 E.生产关系一定要适合生产力状况 8.经济规律的客观性表明：（ABCD） A.任何经济规律都是在一定客观经济条件基础上产生和发生作用 B.任何经济规律都随着客观经济条件的变化而变化 C.人们不能消灭、废除和改造经济规律 D.人们不能创造和制定经济规律 E.人们不能认识和利用经济规律 9.商品经济产生和存在的条件是（BE） A.私有制的出现 B.社会分工 C.劳动生产率提高到剩余产品的出现 D.通过市场配置社会资源 E.生产资料和劳动产品属于不同的所有者 10.商品经济成为占统治地位经济形式的社会有（DE） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 E.社会主义社会 11.商品和劳动产品的相互联系是（BD） A.商品和劳动产品都具有价值属性 B.商品和劳动产品都具有使用价值属性 C.凡是劳动产品都是商品 D.凡是商品一般都是劳动产品 E.商品和劳动产品都是用于交换的物品 12.价值和交换价值的相互关系是（BC）
20XX年中考答题技巧_中考政治认识类题目的答题技巧 中考政治认识类题目的答题技巧 下面是老师介绍的关于中考政治认识类题目的答题技巧，希望同学们找到自己的答题方法。 认识类 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按：“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错? (如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 希望通过上面对中考政治认识类题目的答题技巧的讲解，同学们能很好的把握题目的答题技巧，做好每一道题目，并能在考试中取得好成绩。 中考政治论述题答题技巧详解 对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技
巧分析讲解。 论述题 审题 （1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。 （2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。 （3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。 （4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。 答题时注意： （1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。 （2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。 （3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。 通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好。 中考政治选择题取正法答题 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法： 也叫直选法，即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型，如果对知识本身没有深刻理解，就往往会做错。
高一政治期中考试分析 一、对试卷的分析 1、本此考试属于阶段性检测考试，试卷的难度对于高一学生来讲，有点难度。考试范围为政治必修二《政治生活》的第一课———第八课。 2、本次考试侧重于对政治生活模块教材知识的考查。 （1）、难题的比重占10%左右，要求对基础知识再识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要是以材料题的形式出现，如21和22题。（2）、中等难度题的分值主要体现在部分选择题中，如5、10、14、17题。要求学生理解知识，结合所给材料选择最佳答案，这有利于提升学生的综合运用只是的能力。 （3）、其余的考试内容为基础题。 3、本次考试平均分为72.3分，及格率95%。 二、学生考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实，基本概念模糊。如1题中“村党组织”和“村委会”，5题中的“人大代表的权利”和“人大代表的义务”的区别，等等。 2、背记知识点模糊。答题时与所答问题不相对应。 3、审题不明确。 4、知识的综合运用能力比较差。不会阅读材料，找不到材料的中心含义，不会把材料和教材的知识点联系起来，从而出现无从下手的状
况，不会答题或者答题时简单的照搬材料，简单的罗列知识点。 5、语言组织能力差，表达不清晰。 6、文字书写功底差。 三、今后教学建议 1、努力提升课堂教学质量，让学生充分参与学习，调动学生学习的积极性和主动性。 2、强化书本知识的识记、理解和综合运用。采用读、记、背相结合的方式加以巩固，夯实学生的基础。 3、归纳易错易混淆的知识点，便于学生区分，从而加强记忆。 4、加强平时的学习练习，提高学生的解题思维和答题技巧。 5、抓好作业和教辅资料的练习。 2017年4月27日 高一政治备课组 声明：此资源由本人收集整理于网络只用于交流学习。如有侵权请联系删除处理。
单项选择题 1、马克思主义政治经济学的理论基础是（ C ） A、劳动价值论 B、剩余价值论 C、辩证唯物主义和历史唯物主义 D、资产阶级古典政治经济学和空想社会主义 解析：劳动价值论是政治经济学的基础，唯物史观和剩余价值理论是马克思的两个伟大发现，选项D是马克思主义政治经济学的理论来源。只有答案C才是理论基础。 4、在生产资料中属于劳动资料的是（ B ） A、原材料 B、机器设备 C、燃料 D、辅助材料 解析：劳动资料是指人的劳动和劳动对象联系起来的媒介物，A、C、D属于劳动对象范畴，即人把自己的劳动加于其上的东西。 8、价值规律是（ A ） A、只在几个社会形态存在的经济规律 B、各个社会形态都存在的经济规律 C、资本主义社会特有的经济规律 D、社会主义社会特有的经济规律 解析：价值是商品的特有属性，非商品的劳动产品不存在价值，在原始社会和共产主义社会不存在商品，因此，商品只是在奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会存在。 9、基本经济规律是（ D ） A、只存在于资本主义社会的经济规律 B、在一切社会形态都存在和起作用的经济规律 C、几种社会形态共有的经济规律 D、一种社会形态起主导作用的经济规律 解析：此题考核的是基本经济规律的名词解释。需要注意，基本经济规律是一个社会起主导作用的规律。在中国现在虽然有存在私营企业，存在剥削，存在剩余价值，但因为它不占主导地位，所以不能说剩余价值规律是我国的基本经济规律，剩余价值是资本主义的基本经济规律。目前我国的基本经济规律是公有制占主导的按劳分配规律。 11、价值的实体是（ B ） A、具体劳动 B、抽象劳动 C、私人劳动 D、社会劳动 解析：本题考察价值的内涵，即价值一词的名词解释，抽象劳动是形成价值的唯一源泉，因此答案是B。注意抽象劳动本身并不是价值，抽象劳动的凝结才构成价值。 12、社会经济制度更替的一般规律是（ A ） A、生产关系随生产力的发展而逐渐改变自身的性质 B、生产力不断运动 C、生产关系不断变革 D、生产力和生产关系不断进行矛盾运动 解析：社会经济制度属于生产关系的范畴，生产关系的变化归根到底取决于生产力的变化，所以答案为A。 13、市场经济是指（ B ） A、以市场存在为条件的商品经济 B、市场对资源配置起基础性作用的商品经济 C、市场决定一切经济活动的商品经济