2019高考生物二轮复习小题狂做专练15基因在染色体上和伴性遗传

15 基因在染色体上和伴性遗传

1．（2018届湖南师大附中）下列关于果蝇的叙述正确的是（）

A．果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，可作为遗传学研究的经典实验材料

B．摩尔根运用类比推理的方法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起

C．果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为2对

D．性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中有3个染色体组

2．（2018届大庆市级联考）基因型X W X W Y的白眼雌果蝇，有1/6的卵原细胞在进行减数分裂时，X和Y染色体配对，而另一条X染色体可随机的移向任意一极，其余卵原细胞，X和X 染色体断，而Y染色体可随机地移向任意一极。下列叙述正确的是（）

A．该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：X W X W:X W Y:Y:X W=l:1:11:11

B．该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：X W X W：Y：X W Y：X W=2:2:10:10

C．该果蝇受精卵的性别决定与其中的X染色体数无关

D．该果蝇产生的染色体数正常的卵细胞约占所有卵细胞的一半

3．（2018届郴州市级联考）如图表示某种二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是（）

A．图中染色体上共存在4对等位基因

B．图中甲染色体上的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数不一定相同

C．图中控制红花的基因表达时，转录过程需RNA聚合酶参与

D．在该生物体内，甲染色体上所有的基因控制的性状均能观察到

4．（2019届鹤岗一中）下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）

A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性

B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方

C．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

D．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子

5．（2019届夏津一中）下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是（）

A．在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方

B．在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性

C．果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段

D．减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为存在平行关系

6．（2019届武威六中）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（）

A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个

B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合

C．作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的

D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

7．（2018届泉州市级联考）下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因控制的性状都与性别决定有关

B．ZW型性别决定的生物，含W染色体的配子是雌配子

C．生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

D．正常情况下，表现正常的夫妇不可能生出色盲儿子

8．（2018届北京通州区联考）人类的X染色体和Y染色体是一对特殊的同源染色体，以下说法不支持这一观点的是（）

A．从功能看，都是与性别决定有关的染色体，其上携带与性别相关的基因

B．从形态结构看，人类X染色体和Y染色体存在着同源区段

C．从来源看，男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方

D．从减数分裂中的行为看，二者都能够联会、彼此分离进入不同的子细胞

9．（2019届洛阳市级联考）科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现，两条染色体既有同源区段，又有非同源区段(如图所示)。下列叙述正确的是（）

A．性染色体上的等位基因只存在于Ⅱ同源区

B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因均与性别决定相关

C．遗传上与性別相关联的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源区

D．血友病、红绿色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源区

10．（2019届鹤岗一中）人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病基因控制的，则患者均为男性

B．若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的隐性基因控制的，则患病女性的女儿一定是患者C．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上

D．若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制的，则男患者的女儿一定患病11．（2018届全国100所名校一）某隐性遗传病表现为交叉遗传特点,一对夫妇中女性为该病患者,男性正常。不考虑变异,下列叙述不正确的是（）

A．父母双方均为该患病女性提供了致病基因

B．这对夫妇的子代中女儿均正常,儿子均患病

C．儿子与正常女性婚配,后代中不会出现患者

D．女儿与正常男性婚配,后代中患者均为男性

12．（2019届齐齐哈尔八中）下列叙述不正确的是（）

A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性

B．一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种具各类型数量相等的配子

C．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传

D．双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零

13．（2018届安徽六校教育研究会）某常染色体隐形遗传病在人群中发病率为1%，色盲在男性中发病率为7%，现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生男孩同时患上上述两种遗传病的概率是（）

A．1/24 B．1/44 C．1/88 D．7/2200

14．（2018届皖江名校联考）家蚕（2n＝56）的黄色茧（B）对白色茧（b）为显性。某一对性染色体正常的结黄茧雄蚕甲和结白茧雌蚕乙，其中甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条，其他染色体数目正常，而乙蚕的体细胞中染色体数目正常。甲蚕与乙蚕交配，所得子代中结黄茧个体占5／6。下列关于甲蚕、乙蚕及其子代的叙述，正确的是（）A．家蚕的B和b基因可能位于性染色体上

B．甲蚕产生的配子中含有B基因的占50％

C．乙蚕的一个染色体组内有28条常染色体

D．结黄茧的子代中染色体数目正常的占2／5

15．（2018届天津六校联考）某哺乳动物的体色由基因A（黑色）和a（白色）控制，基因A 和a位于性染色体上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说法正确的是（）

A．让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了白色雌性个体，说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上

B．让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交，若后代出现了白色雌性个体，说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上

C．选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交，若后代出现了黑色雌性个体，说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上

D．让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上

16．（2019届夏津一中）图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ-4为患者。下列相关叙述错误的是（）

A．该病属于隐性遗传病，可代表红绿色盲的遗传

B．若I-2是携带者，则该病是常染色体隐性遗传病

C．该病不易受环境影响，Ⅱ-3有可能是纯合子

D．若I-2不携带致病基因，则I-1的一个初级卵母细胞中含1个致病基因

17．（2018届厦门双十中学）如遗传病的研究备受关注，己知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，图表示某家系中该遗传病的发病情况，选项是对该致病基因的测定，则Ⅱ-4的有关基因组成应是选项中的（）

A．A B．B C．C D．D

18．（2019届长春实验中学）如图是某单基因遗传病系谱图，下列说法正确的是（）

A．该病的遗传方式为常染色体显性遗传

B．基因型不能确定的有2、7、9、10号

C．5号与7号基因型相同的概率为1/3

D．6号和7号生一个患病小孩的概率为1/9

19．（2018届树德中学）Tay－Sachs病是由于细胞内的某种酶完全没有活性，导致神经系统损坏而引起的，患者通常在4岁之前死亡。在中欧某地区的人群中，该病发病率高达1/3 600。图1是患有该病的某家系系谱图，下列相关叙述错误的是（）

A．一般情况下该致病基因的基因频率在人群中不会很快减小至零

B．Tay－Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递

C．8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为5/9

D．7号个体与一个正常男性婚配后生下患病孩子的概率为1/120

20．（2018届牌头中学）下图为某家族的遗传系谱图，该家族中的某些个体为甲病和乙病（皆为单基因遗传病）的患者。已知2号个体是纯合子（若相关基因只存在于X染色体上，在男性中可视为纯合子）。下列有关推测正确的是（）

A．甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B．13号个体的致病基因来自8号，3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8

C．若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的，则该部位不能与RNA聚合酶结合，因而不能表达

D．若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的，致病基因表达时，翻译产生的肽链不一定改变

答案与解析

1.【答案】A

【解析】果蝇因为易饲养、繁殖快、相对性状明显且子代多，所以常作为遗传学研究的经典实验材料，A正确。摩尔根运用假说-演绎法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起，B 错误。果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为4，但因为没有同源染色体，所以不能说是2对，C错误。性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中有2个染色体组，只是部分三体，D错误。

2.【答案】D

【解析】由于①1/6的卵原细胞在进行减数分裂时，由于X和Y配对，而另一条X可随机地移向任意一极，所以产生配子的概率：1/24X w X w、1/24Y、1/24X w、1/24X w Y；②5/6的卵原细胞在进行减数分裂时，由于X和X配对，而另一条Y可随机地移向任意一极，所以产生配子的概率：5/12X w Y、5/12X w，该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：X W X W:X W Y:Y:X W=l:11:1:11，A、B错误；当性染色体为XY时，为雄果蝇，而该果蝇染色体组成是XXY，为雌果蝇，说明该果蝇受精卵的性别决定与其中的X染色体数有关，C错误；根据以上分析可知，该果蝇产生的染色体数正常的卵细胞为Y、X W，约占所有卵细胞的一半，D正确。

3.【答案】C

【解析】等位基因基因控制的是相对性状，图中标有3对相对性状，因此染色体上共存在3对等位基因，A错误；图中甲染色体含有一个双链DNA分子，依据碱基互补配对原则，该双链DNA分子中C＝G、A＝T，因此甲染色体上的嘌呤碱基数（A＋G）与嘧啶碱基数（C＋T）相同，B错误；图中控制红花的基因表达时，转录过程需RNA聚合酶参与，C正确；在该生物体内，甲染色体上显性基因控制的性状定才能观察到，D错误。

4.【答案】C

【解析】体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程会分配到不同的配子中去，独立的遗传给后代，A正确；受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，B正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中，D正确。

5.【答案】C

【解析】基因和同源染色体在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方，这说明“基因在染色体上”，A不符合题意；在向后代传递过程中，基因和染色体都保持完整性和独立性，这说明“基因在染色体上”，B不符合题意；果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段，这不能说明基因与染色体的关系，C符合题意；减数第一次分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，基因和染色体行为

存在平行关系，这说明“基因在染色体上”，D不符合题意。

6.【答案】C

【解析】基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中都保持完整性、独立性；体细胞中基因、染色体都成对存在，配子中二者又都是单独存在的；成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方；形成配子时非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可以自由组合，C错误。

7.【答案】B

【解析】性染色体上的基因有的并不控制性别，如色盲基因，A错误；ZW型性别决定的生物中，雌性的性染色体组成为异型的，即ZW。雄性的性染色体组成为同型的，即ZZ。由此可推知含W染色体的配子是雌配子，B正确；生物的性别决定方式有多种，只有由性染色体决定性别的生物才有性染色体和常染色体之分，C错误；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，若母亲为携带者，则可能生出色盲儿子，D错误。

8.【答案】A

【解析】X染色体和Y染色体都是与性别决定有关的染色体，其上携带与性别相关的基因，不能说明它们是一对同源染色体；X染色体和Y染色体存在着同源区段可以说明二者是同源染色体；成对的同源染色体一个来自父方，一个来自母方，男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方，可以说明二者是同源染色体；减数第一次分裂同源染色体联会、分离，X染色体和Y染色体在减数分裂过程中可以联会、分离，说明二者是同源染色体。综上所述，A 正确。

9.【答案】D

【解析】性染色体上的等位基因除了存在于Ⅱ同源区外，还可以存在于Ⅰ的非同源区，如红绿色盲基因，A错误；与性别决定相关的睾丸决定基因存在于Ⅲ非同源区，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因均与性别相关联，但不一定与性别决定相关，例如性染色体上的血友病基因与性别决定无关，B错误；遗传上与性別相关联的基因既存在于Ⅰ、Ⅲ非同源区，也存在于Ⅱ同源区，C错误；血友病、红绿色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源区，D正确。

10.【答案】B

【解析】若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病基因控制的，表现为伴Y遗传，则患者均为男性，A正确；若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的隐性基因控制的，即为伴X隐性遗传病，则患病女性的儿子一定是患者，而女儿可能正常，B错误；等位基因位于同源染色体的同一位置上，若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上，C正确；若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制的，即为伴X显性遗传病，则男患者的女儿一定患病，D正确。

11.【答案】C

【解析】结合前面的分析，由于该患病女性(X a X a)体内两条X染色体，一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞，所以其两个致病基因一个来自父方，一个来自母方，A正确；根据这对夫妇的基因型X A Y、X a X a可知，其子代中女儿均正常，儿子均患病，B正确；儿子(X a Y)与正常女性(X A X A或X A X a)婚配，后代中可能出现患者，C错误；女儿的基因型为X A X a，正常男性基因型为X A Y，故后代中患者均为男性，D正确。

12.【答案】B

【解析】双亲表现型正常，生出一个患病女儿，“无生有”为隐性，若基因位于X染色体上，则父亲应该患病，所以都会常染色体隐性遗传，A正确；一个具有n对等位基因的杂合体，要产生2n种且数量相等的配子，n对等位基因还应位于n对同源染色体上，B错误；母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，若是X染色体隐性遗传，母患子必患，所以儿子不会患病，C正确；色盲是伴X隐性遗传。双亲表型正常，父亲不携带致病基因，所以生出一个色盲女儿的几率为零，D正确。

13.【答案】B

【解析】根据题意分析，某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，设致病基因为a，则aa=1%，a=10%，则在人群中AA=90%×90%=81%，Aa=2×90%×10%=18%，因此正常人群中携带者的概率是18%÷（18%+81%）=2/11。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者，所以该夫妇的基因型是2/11AaX B Y×AaX B X b，故他们所生男孩同时患上述两种遗传病的概率是2/11×1/4×1/2=1/44，综上所述，B正确。

14.【答案】D

【解析】家蚕的性别决定方式为XY型，甲蚕和乙蚕的性染色数目正常，但甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条，由此说明控制茧颜色的基因位于常染色体上，A错误；甲蚕的基因型可能为BBB、BBb或Bbb，乙蚕的基因型为bb，由于甲蚕与乙蚕交配，所得子代中结黄茧个体占5/6，由此推出甲蚕的基因型为BBb，甲蚕产生的配子及其比例为Bb:B:BB:b=2:2:1:1，即含B基因的配子占2/6=1/3，B错误；乙蚕的一个染色体组内有28条染色体，其中27条为常染色体，1条性染色体，C错误；甲蚕与乙蚕交配，子代中基因型及其比例为Bbb:Bb:BBb:bb=2:2:1:1，即结黄茧的子代中染色体数目正常的占2/5，D正确。

15.【答案】B

【解析】如果雄性动物的基因型是X A Y a，与基因型为X a X a的雌性动物杂交，则子代雌性个体全是黑色，雄性个体全是白色。如果雄性动物的基因型是X a Y A，与基因型为X a X a的雌性动物杂交，则雌性个体全是白色，雄性个体全是黑色。因此，让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了白色雌性个体，说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上，A错误；根据A项分析可知，B正确；同理，选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交，若后代出现了黑色雌性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上，C错误；假

设亲本雄性动物的A基因在X染色体上，则基因型为X A Y a的雄性动物和基因型为X A X a的雌雄动物杂交，后代可出现黑身雄性个体（X A Y a）。假设亲本雄性动物的A基因在Y染色体上，则基因型为X a Y A的雄性动物和基因型为X A X a的雌雄动物杂交，后代也可出现黑身雄性个体（X a Y A）。故让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体，不能说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上，D错误。

16.【答案】D

【解析】由以上分析可知，该病为隐性遗传病，但其致病基因不一定位于常染色体上，也可能位于染色体上，可代表红绿色盲的遗传，A正确；如果是伴X染色体隐性遗传病，则正常男性个体不携带致病基因，因此若I-2是携带者，则该病是常染色体隐性遗传病，B正确；该病是单基因遗传病，不易受环境的影响，由A项分析可知，不能确定该病的类型，若该病是常染色体隐性遗传病，则Ⅰ-1和Ⅰ-2均为杂合子，Ⅱ-3是纯合子的概率为1/3；若该病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅰ-1为杂合子，Ⅱ-3是纯合子的概率为1/2，因此Ⅱ-3有可能是纯合子，C正确；若Ⅰ-2不携带致病基因，则该病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅰ-1为杂合子，在减数分裂过程中，初级精母细胞上的致病基因在间期复制，姐妹染色单体未发生分离，所以致病基因有两个，位于姐妹染色单体上，D错误。

17.【答案】A

【解析】结合前面的分析可知，患病为显性性状，正常为隐性性状。A图表示Ⅱ-4的基因型为X a Y A，其儿子均患病，女儿可能不患病，与系谱图相符，A正确； B图表示Ⅱ-4的基因型为X A Y a，其女儿均患病，儿子可能不患病，与系谱图不符，B错误；Ⅱ-4为该病患者，含有A 基因，C错误；D图表示Ⅱ-4的基因型为X A Y A，其儿子和女儿均患病，与系谱图不符，D错误。

18.【答案】B

【解析】由图中3号和4号生出8号可知该病为常染色体隐性遗传病，A错误；2、7、9、10号的基因型可能是AA或Aa，无法进一步确定，B正确；5号的基因型一定为Aa，而7号的基因型是：1/3AA，2/3Aa，因此，5号和7号基因型相同的概率是1×2/3=2/3，C错误；6号的基因型一定是Aa，7号的基因型是：1/3AA，2/3Aa，6号和7号生一个患病小孩的概率为1×2/3×1/4=1/6，D错误。

19.【答案】D

【解析】该致病基因可以通过杂合子保存下来，因此一般情况下该致病基因的基因频率在人群中不会很快减小至零，A正确；由题干可知，由于患者在4岁前死亡，即Tay-Sachs病的致病基因只能通过杂合子在亲子代间传递，B正确；根据以上分析已知，3号、8号的基因型都是1/3AA或2/3Aa，因此他们的基因型相同的概率=1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，C正确；7号基因型为aa，正常男性是杂合子的概率为2/61，因此他们的后代患病的概率=2/61×1/2=1/61，D错误。

20.【答案】C

【解析】由于2号个体是纯合子，如果甲病是显性遗传病，则5号应该患病，所以甲病是隐性遗传病。首先甲病排除Y染色体遗传，若甲病的致病基因位于X染色体上，11号应该患病，所以甲病致病基因位于常染色体上。甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传。1号与2号无乙病，而7号有乙病，所以乙病为隐性遗传病，若乙病是常染色体隐性遗传，由于2号是纯合子，后代不应患有乙病，所以乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，A错误；乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病，13号个体的致病基因来自8号，假设A和a控制甲病，B和b控制乙病，则3号(AaX B Y)和4号(1/2aaX B X B1/2aaX B X b)个体生下两病皆患孩子的概率为1/2×1/2×1/4=1/16，B错误；启动子是RNA聚合酶的识别和结合位点，启动部位发生改变，则该部位不能与RNA聚合酶结合，因而不能表达，C正确；由于甲病已经致病，致病基因表达时，翻译产生的肽链发生改变，D错误。

2019年江苏省高考生物考试说明（选修） 一、命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔考试，高等学校根据考生统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价等择优录取。高考试卷具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度。 2018年普通高等学校招生全国考试（江苏卷）生物科的命题将遵循“有利于科学选拔人才，促进学生健康发展，维护社会公平”的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分反映高校的选拔要求，同时发挥高考的积极导向作用，有利于中学全面实施素质教育，特别重视对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革，具体表现在： 1．体现生物学科特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。 2．以能力立意为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的整体掌握程度和综合运用所学知识发现问题、提出问题、分析、解决实际问题的能力；注重对科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。 3．重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与现实生活中的实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对考试内容及要求具体说明如下： 对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下： A．了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别并使用它们。 B．理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。 C．在理解所列知识的基础上，能在较复杂情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下： a．了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。 b．初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 c．具备初步探究一些生物学问题，恰当评价和完善实验方案的能力。

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ，Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉

互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27．（16分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 （1）由图1判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ 3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16分）（1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）

2019高考江苏卷生物试题 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 的是 ．． A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误 的是 ．． A．①和③都是神经元细胞膜的一部分 B．②进入突触间隙需消耗能量 C．②发挥作用后被快速清除 D．②与④结合使③的膜电位呈外负内正 9．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 选择题 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 ．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌

D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误 ．．的是

2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝

2011江苏生物试题 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，攻击40分。每题只有一个 ．．．．选项最符合题意。 1.下列物质合成时，需要模板的是 A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体 2.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关 3.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是 A. 腐乳制作所需要的适宜温度最高 B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA 4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是 A.光吸收差异显著，色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C.光吸收差异显著，色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条 5.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B.细胞衰老表现为酶活性降低，比例与个体生长发育 C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 6.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少 7.关于转录和翻译的叙述，错误的是 A.转录时以核糖核苷酸为原料 B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

2012年高考遗传题归纳 1.(2012安徽卷 24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY 的非血友病儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。 （1）根据图1，___________（填“能”或“不能”）确定IV2两条X染色体的来源；III4与正常女子结婚，推断其女儿患血友病的概率是______________。 （2）两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII（简称F8，即抗血友病球蛋白）基因碱基对缺失所致。为探明IV2的病因，对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR 扩增，其产物电泳结果如图2所示，结合图I，推断III3的基因型是__________。请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因。 （3）现III3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（IV3）细胞的染色体为46，XY；F8基因的PCR 检测结果如图2所示。由此建议III3___________________________。 （4）补给F8可治疗甲型血友病。采用凝胶色谱法从血液中分离纯化F8时，在凝胶装填色谱柱后，需要用缓冲液处理较长时间，其目的是_______________；若F8比某些杂蛋白收集到，说明F8的相对分子质量较这些杂蛋白________________。 （5）利用转基因猪乳腺生物反应器可生产F8。要使乳腺细胞合成F8，构建表达载体时，必须将F8基因cDNA与猪乳腺蛋白基因的_______________等调控组件重组在一起。F8基因cDNA可通过克隆筛选获得，该cDNA比染色体上的F8基因短，原因是该cDNA没有_______。（6）为获得更多的转基因母猪，可以采用体细胞克隆技术，将纯合转基因母猪的体细胞核注入_________________，构成重组胚胎进行繁殖。 2.(2012 北京卷 16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。

2019届江苏省高三二模模拟考试生物试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是（） A. 图中所示①②③④ 分别为 Mg 、 P 、 Fe 、 I B. 核酸是一切生物的遗传物质 C. 人体缺③ 会影响正常的有氧呼吸功能 D. 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中 2. 下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是（ ________ ） A. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白 B. 小肠绒毛细胞膜有大量突起，有利于附着更多的载体蛋白 C. 线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶 D. 叶绿体类囊体结构增大了膜面积，有利于附着更多的光合色素和酶 3. 下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述正确的是 （ ________ ） A. 甲过程代表有丝分裂，乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息 B. 丙过程的发生是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果 C. 丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中，并与戊过程有区别

D. 己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，辛过程体现了细胞全能性 4. 下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。下列有关分析不正确的是（） A. 发生在生物膜上的过程有③、④ B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④ C. ②过程形成的 ATP 可用于③过程 D. 在光照充足等适宜条件下，①消耗的 CO 2 多于②产生的 CO 2 5. 将下图所示细胞置于密闭容器中培养，在不同光照强度下，细胞内外的 CO 2 和 O 2 浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述不正确的是（） A. 黑暗条件下①增大，④减小 B. 光强度低于光补偿点时，①、③增大 C. 光强度等于光补偿点时，②、③保持不变 D. 光强度等于光饱和点时，②减小，④增大 6. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（ ________ ） A. 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 B. 模型构建法： DNA 双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律 C. 对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式

湖南省2019年高考生物模拟试题及答案（二） （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误 ．．的是 A. 细胞核：遗传物质储存与基因转录 B. 线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C. 高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D. 溶酶体：降解失去功能的细胞组分 2. 下列关于染色体或DNA发生交换的叙述，错误的是 A. 四分体中非姐妹染色单体可互相缠绕并交换部分片段 B. 非同源染色体上的片段互换移接属于染色体结构变异 C. 肺炎双球菌转化实验中R型菌转化成S型菌发生了DNA分子交换 D. 染色体倒位是同一条染色体上发生了两次断裂后的片段颠倒交换形成的 3．下列关于群落的叙述，错误的是 A．区分群落的依据主要是群落的物种组成 B．某草原上不同种群呈镶嵌分布，体现草原群落的水平结构 C．群落中各种生物的种间关系只有竞争、捕食、共生和寄生四种 D．群落的演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的过程 4．下列有关图中蛋白质的叙述，正确的是 A．含有两条肽链 B．共有126个肽键 C．R基中共含17个氨基 D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 5．减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是 A．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上

B．同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上 C．非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上 D．姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上 6．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因(用A、a，B、b表示)决定，且BB对生物个体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞鱼占50％，单列鳞鱼占50％；选取F1中的单列鳞鱼进行相互交配，其后代中4种表现型的比例为6：3：2：1(对应的表现型未知)，则亲本基因型的组合是 A．aaBb×aabb B．aaBb×AAbb C．Aabb×AAbb D．AaBb×AAbb 二、非选择题：共54分。 （一）必考题（共39分） 7.（10分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验。 材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。 方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的圆叶片分别放入A～E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果。实验结果见下表，回请回答相关问题： 注：“+”表示圆叶片中检测出淀粉，“+”的数量表示检测出淀粉的含量，“-”表示未检测出淀粉（1）实验的自变量是，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是。 （2）据表分析，可进行光合作用的是组，检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度（填“能”或“不能”），原因是。 （3）据表分析，C、D、E组检测结果表明；A、B组检测结果表明。 （4）离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉（2分）紫外光能抑制植物细胞的光合作用。（2分）8. （9分）大豆疫霉根腐病和大豆灰斑病也是一种世界性病害，病原菌侵染大豆的叶和茎，形成蛙眼状病斑，影响光合作用，产量降低。我国科研工作者釆用多基因联合导入策略，将抗真菌病基因几丁质酶(chi)

2019年江苏高考生物真题及答案 选择题 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 ．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是

A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误 ．．的是

27.下图左边为某家庭的遗传系谱图 , 已知该家庭中有甲 (A、a基因控制 )( 乙 (B、b基因控制 ) 两种遗传病 , 其中一种为红绿色盲 , 另一种是白化病 : 右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1) 根据上图判断 , 乙病属于哪一种遗传病 ?，Ⅱ 4的基因型 是。 (2) Ⅱ 4和Ⅱ 5再生一个孩子 , 患两种病的概率是。 (3) 右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4) 右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置, 破译人类全部遗传 信息 , 其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1) 红绿色盲AaX B BB b ⑵1/32 X 或AaXX ( 只答一个不给分 ) (3) 减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5( 或5) (4)2在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 ( 答对一点即可得 2分 )(5) 24

27．（ 16 分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化 病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图 1 是苯丙氨酸的代谢途径，图 2 是某家族的遗传系谱图。 图1图2 （1）由图 1 判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ3不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000 万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16 分）（ 1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）3/8 （4）该奶粉无苯丙氨酸（低苯丙氨酸）

2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 选择题 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。 1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 ．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异

C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误 ．．的是

① ② 2019年高考模拟试卷生物卷 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选答案中只有一选项是符合要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.(2018·稽阳联考改编)下列特征或结构中，哪项是种群所具有( ) A.出生和死亡 B.年龄结构 C.垂直结构 D.能量流动 2.“绿水青山就是金山银山”，下列有关叙述正确的是( ) A.保证绿水青山就必须彻底杜绝一切砍伐和捕捞 B.绿水青山体现出来的直接价值远大于间接价值 C.退耕还林和退田还湖措施有利于形成绿水青山 D.绿水青山有利于实现物质和能量的多级循环利用 3.(2018·台州模拟改编)下列关于蓝细菌及其膜蛋白的叙述，正确的是( ) A.在叶绿体中进行光合作用 B.蛋白质在蓝细菌核糖体上合成 C.膜蛋白中加入双缩脲试剂出现紫红色 D.合成膜蛋白需高尔基体参与 4.(改编)下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP 供能的是( ) A.柠檬酸循环 B.卡尔文循环 C.质壁分离及复原 D.载体蛋白的形状改变 5.(2018·温州一模改编)下列关于人体厌氧呼吸的叙述中，正确的是( ) A.氢和氧反应生成水 B.两个阶段都在细胞溶胶中进行 C.只有第二阶段可以生成ATP D.葡萄糖分解产生乙醇和二氧化碳 6.(原创)下列关于光合作用的叙述正确的是( ) A.植物体的所有活细胞都能进行光合作用 B.光合作用中的产物三碳糖大部分在叶绿体内作为合成淀粉等原料而被利用 C.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O 2，用于有机物的氧化分解 7.(改编)能够催化脂肪酶水解的酶是( ) A.脂肪水解酶 B.蛋白质水解酶 C.淀粉水解酶 D.DNA 水解酶 8.(2018·绍兴柯桥中学高三期中改编)有关A TP 和ADP 的叙述正确的是( ) ATP ADP ＋Pi ＋能量 A.生物体内的A TP 含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 B.ADP 分子中戊糖是脱氧核糖 C.①反应释放能量可以用于吸能反应 D.②反应所需能量只能来自细胞呼吸第

2019江苏高考生物试题（word精校版） 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 生物 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 选择题 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40 分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键

2.下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是 A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4.下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A.基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B.基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

欢迎阅读 孟德尔豌豆杂交实验 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交实验的材料是由于： （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； （2）豌豆花较大，易于人工操作； （3）豌豆具有易于区分的性状。 2.孟德尔成功的原因： （1 （2 （3 （4 3 （1 杂 （2） 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 （3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 方法：自花授粉前人工去雄（母本）-----套袋------授粉-----套袋。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd等 （待测个体）与隐形纯合子杂交的方式。如：Dd×dd ★测交：F 1 正交与反交：二者是相对而言的，

如果高（♀）×矮（♂）为正交，则高（♂）×矮（♀）为反交； 如果高（♂）×矮（♀）为正交，则高（♀）×矮（♂）为反交。 ★可用来区别（1）细胞核遗传——正交、反交的子代表现型一致。 （2）细胞质遗传——正交、反交的子代表现型不同，均与其母本相同。 4.表现性与基因型的关系：表现型= 基因型 + 环境条件 表现型相同，基因型不一定相同。例如：高茎的基因型是DD或Dd 基因型相同，表现型不一定相同。例如：水毛莨的叶形在水下和水上不同 1：大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中能判断出显、隐性关系的是（） ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 三．测交、杂交、自交、正交和反交的应用

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写 在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号及学校名称填写在答题卷的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 第一部分选择题（共70分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下列有关生物膜系统的说法正确的是 A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

2．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是 ①加入的丙酮太多②用无水乙醇代替丙酮③层析液没及滤液细线④研磨时没有加入CaCO3⑤研磨时没有加入SiO2⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 A．①③B．②④⑤C．①③④⑤⑥D．③④⑤⑥ 绿藻 酵母菌 时间 个体数量 3．在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是 A．培养缸没有置于光亮处B．培养缸没有密封 C．没有通入空气D．培养液不含有机成分 4．农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是 A．通风干燥B．密封C．冷冻降温D．通入氧气 5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂

2019年江苏高考生物试卷及答案 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．核酸和蛋白质的组成元素相同 B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 2．下列关于细胞生命活动的叙述，错误 ．．的是 A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 3．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A．实验中可用15N代替32P标记DNA B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 5．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。 下列叙述正确的是

A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系7．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 8．如图为突触传递示意图，下列叙述错误 ．．的是

2019年高考生物全真模拟试题（一） 理科综合生物 1、下列关于细胞内的元素及化合物的叙述，不正确的是（） A、某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分 B、无机盐主要以离子形式存在，可参与神经活动的调节 C、膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输 D、携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子 2．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（） A．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离 B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 C．植物根尖细胞有丝分裂的实验中，可以观察到同源染色体彼此分离的现象 D．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同3．SP8噬菌体侵染枯草杆菌后，将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验，检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。下列分析错误的是（） A．为检测核酸的杂交结果，可用放射性同位素标记细菌的DNA B．转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则 C．上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来 D．上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的 4. 进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是（） A. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定 B. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定 C. 胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定 D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定 5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）

高考生物遗传题真题及答案 生物遗传题是高考生物的必考知识点，也是同学们答题的难点所在，因此同学们可以做一些真题来熟悉题型。接下来，为你分享高考生物遗传题真题，希望对你有帮助。 高考生物遗传题真题(一) 1.(2016上海卷.29)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA 以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码 ①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。属于中档题。解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。 2.(2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【高考生物遗传题型训练答案解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确;生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。 【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成 【名师点睛】与激素相关的解题知识必备： ①激素的本质及功能：激素的本质是有机分子，功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质;甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不具催化作用，只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。 ②内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，通过血液循环运输到全身，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。激素的分泌是以细胞代谢为基础，而细胞代谢受机体内、外环境变化的影响。

2019-2020年高考第一次模拟考生物试题 本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、 试室号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64 一、单项选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求） 1．下列关于物质跨膜运输的说法，错误的 ．．．是 A．葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATP B．甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP C．细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 D．温度会影响物质跨膜运输的速率 2．下列有关育种的叙述正确的是 A．诱变育种可以定向地改变生物的性状 B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体 3．某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫 A．与落叶树之间为捕食关系B．属于次级消费者 C．对落叶林的物质循环有促进作用D．在能量金字塔中位于底部 4．下图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是 A．甲图中有2个四分体 B．丙图内发生了基因重组 C．乙图中一定有等位基因存在 D．丙图表示次级精母细胞 5．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，该男孩的基因型是aaX b Y。 这对夫妇再生一个表现型正常的男孩的概率是 A.9/16 B. 3/8 C.3/16 D. 1/8 6．右图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、 CO2浓度为0.03％）。在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。下列