XX年春第二学期初中语文教研组工作计划附行事历()

XX年春第二学期初中语文教研组工作计

划附行事历（）

XX学年第二学期初中语文教研组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以徐汇区二期课改精神为指导，认真落实《上海市中小学语文课程标准》，严格贯彻执行二期课改的全新教学理念及学校的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。

二、工作目标：

1. 以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。

2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力。

3.加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检

查常规落实情况；根据学科特点及年级特点，制定出《紫竹园中学语文学科作业规范》。

4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。

三、计划内容及实施

（一）重点工作

1．继续研究分层教学，认真落实“双五环节”，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂40分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。

2．狠抓教学质量，特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。

3．抓实教科研，继续“初中语文阅读补充”的校本教材编写，继续“初中语文‘唐诗宋词’单元情感目标的设定”的学科德育渗透的区级课题研究。

（二）常规工作

本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照学校教导处的要求，不断量化常规教学项目，以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、

评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。

1．备课

①不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“五环节”活动法：备课——说课——上课——评课——研课模式。备课组长每周召开并主持一次集体备课会议，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：1）有固定的集体备课时间、地点；2）确定主讲人（每单元一人）；3）主讲人要准备充分，提前备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集体讨论、整合，认为可行后，形成本单元备课的纲领性资料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的教案。备课组长还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读；也可以就随堂课体会、教学反思进行讨论、交流。

②备课组活动的时间为每周一次，开学后第二周由备课组长把备课时间上报给教研组长。

③开学提前备课（提前备出一周的课），开学第一周，由教研组长统一检查教案。

④规范备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括

三维目标、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。

○5加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传到年级公共文件夹，优化课件制作和教学设计。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。

2.上课

认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂40分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。

3.听课

课任教师不少于8次；教研组长不少于10次；并撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查一次，交教导处备档。学期末统一普查。

4.作业

①作业量要适当，内容要有针对性，要体现分层设计，

及时批改及时反馈给学生。注意切合本校学生实际设计练习并注意资料的积累。

②作文批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对学生的激励作用。

③作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于8篇。

④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教导处。

○5各备课组制定出符合本年级特点的《语文作业规范》，在讨论定稿后实施，以规范这一教学环节。

5.月考

①继续实行各年级的月考制度，月考试卷由备课组长负责命题。

②试题出好后,提前3天左右上交给教研组长，检查核实无误之后进行印刷。

③月考试卷由备课组长牵头，组织本备课组的老师流水阅卷。之后，阅卷教师要认真填写“阅卷情况反馈表”，备课组长要及时写出“月考情况反馈”，以便及时寻找问题，不断改进。

6.扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建学生展示才华的舞台。各备课组在开学初制定本年级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。

7.积极参加学校和区级教学展示课，全面提升语文组教

师参与公开课教学的知名度和影响力，真正踏上教师专业发展的道路。

（三）教师专业发展及校本培训

⒈加强教师自身学习发展。学习内容：

①学习政治理论，提高自身思想道德修养。

②学习教育教学理论，了解语文教育的历史。

③学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。

④树立“大语文”观，培养自身的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。

⒉新教材的校本培训（以预初备课组为主，其它年级为辅）。

①定时间、定地点、定主讲人研讨新教材。

②分析单元内容、单元总体目标、重点难点等。

③重点篇目的说课、听课、评课活动。

④配套练习的设计思路与讨论。

⑤网上及时上传培训作业。

3.以各备课组为单位，积极参加区里的教研活动，完成相关的作业，取得相关的学分。

4.积极参加学校的教学视导及课堂教学展示和评比活动，提升专业素质。

5.积极参加“学校网站”建设，树立科研领先的意识，每备课组每月投新闻稿至少1篇。每人每学期投稿至少2篇，

发给教研组信息员登记汇总，内容包括：根据平时的教学实际和备课组的教学活动情况，或者是本年级学生的语文学科比赛等相关事件的报道文章、学生优秀作品、转发平时看到的好帖美文、教师论文、教案设计、教学随笔、教学反思、听评课材料等。

初中语文科组工作计划示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

初中语文科组工作计划示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想与工作目标： 本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课 程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质 变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语 文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示 范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。 二、工作措施： (一)加强学习，提高自身素质和业务水平。 充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程 的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理 论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学 业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初中语文教研组工作计划 正式版

初中语文教研组工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想与工作目标： 本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。 二、工作措施： (一)加强学习，提高自身素质和业务水平。 充分利用每周科组活动的时间，组织

教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。 (二)加强实践交流，提高课堂教学质量 要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量;同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重

新沂市瓦窑镇中心小学 2018--2019学年度第一学期语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以提升教育教学质量为中心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，培养习惯”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通 创出佳绩。在实践中不断积累经验，个案积累，过写教学随笔、．三、主要工作

1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 （2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。． （4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，

冬去春来,冰融花开。在乍暖还寒的春风里,我们迎来了新的学期,为了进一步推进我校的语文课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,全面加强教师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量,使本学期的语文教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成语文组所承担的教学任务,特制定本教学计划如下: 一、指导思想 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》,进一步更新教学观念,规范教学常规,全面提高学生语文素养。以实施素质教育为突破口,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,打造我校的语文教学品牌。继续加强学案教学,以学校工作为主线,以区局“新教育实验”教学改革为契机,将“集体备课,资源共享,目标一致,方法灵活,张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量,积极作为,高标准、高质量完成本学期相关工作,全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 二、工作目标 1、以课文为载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、继续训练并培养学生认读、感知能力,侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。 5、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。 进一步规范教学行为,提高教学质量。 三、计划内容及实施 本着实施高效课堂的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教务处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“学案教学”、认真对待教学的每一个环节:备课、学案、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。 1.备课 ①不断强化备课组建设,充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“学案教学”法:个人备课——学案——

. 校本教研 教研组建设方案 20 —20 学年度第学期 ( 教研组)

二Ｏ年月 目录 1．教研组长岗位职责 (3) 2．优秀教研组评选标准 (4) 3．教研组成员基本情况 (6) 4．教研组活动计划 (7) 5．教研组工作行事历 (9) 6．教研组月工作记录表 (10) 7．教科研专题 (14) 8．学科活动计划安排 (15)

9．教研组活动记录 (16) 10．联片教研活动记录表 (36) 11．新教师带教及备课组活动统计表 (38) 12．重点辅导学生汇总表 (39) 13．备课组长考核表 (40) 14．教研组常规检查汇总表 (46) 15．教研组成员工作完成情况统计表 (47) 16．出缺席汇总表 (48) 17．教研组工作总结 (49) 18．教研组长工作质量综合评估实施细则 (51) 教研组长岗位职责 教研组长在教导处的领导下，负责本组的教学组织工作，管理和指导备课组的工作，对本组的教学质量负有管理责任。并负责组织和开展校本教研活动。其主要职责是： 一、教研组长要根据市、区教育行政与业务部门及学校教学工作要求，结合本组实际，制定学科教研组三年发展规划和学期工作计划。期末写好工作专题总结，及各种资料收集归档工作。 二、组织教师学习教育方针，学习有关教育理论和经验，转变教育观念。组织学习本学科课程标准，明确本学科的教学目标任务，学习并贯彻分年级教学三维目标。指导教师钻研课程标准、教材和学生。 三、做到规制度落实，加强本组教师教学“五环节”的流程管理。检查备课组各项工作的开展情况，有效开展听课、说课、评课、反思等活动，及时总结、交流、推广教学经验。每学期对组教师听课每人至少一次，并做到课后及时反馈

初中语文教研组工作计划(第二学期) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

双凤坳中学语文教研组计划 （2016至2017学年度第二学期） 一、指导思想： 根据学校工作要点，本学期的语文教研将以“夯实语文基础，全面提升语文素养；不断更新教育观念，大力提升课堂效率；深入开展课题研究，提高语文教学效益”为工作目标，全面推进素质教育，全面提高语文教学质量。 二、工作要点： 1、加强语文学习习惯和学习方法的培养。七年级起始年级尤其需要加强学生语文学习习惯和学习方法的培养，并将培养过程贯穿于整个教学过程的始终。一要加强写字训练，坚持每周临帖练字，并通过各种竞赛活动，提高学生练字兴趣，提升学生书写水平。二要加强写作规范训练，养成勤于动笔的习惯。三要加强课外阅读，扩大学生的阅读面和阅读量，各班要在班上建立图书柜，有计划开设阅读课。 2、在汉字教学上多下功夫。研究汉字学习的规律，研究识字、写字与阅读写作教学以及发展学生思维等各个环节的联系；学生错别字要及时纠正，并采取相应措施，让学生读准、记牢、善辨、会用；严格汉字书写规范，让学生在写字过程中提高审美情趣。 3、提升语文学习的层次。明确各年级的语文学习目标，注重各年级教学的广度和深度，钻研教材、钻研学法与教法，使学生的语文基础和语文素养不断有序提高。 4、不断强化效益意识，不断优化课堂教学效果。以提高课堂效益为目标，树立“健康课堂”理念，努力打造“和谐、高效、生态”的课堂，提高语文教育教学质量和效益。 5、围绕“文本解读个性化”课题的研究，梳理出各类文体体裁在初中语文教学阶段的知识点及共性的教学内容，提炼出在这些文体中进行的人文精神培育的类别，并将这些理念与成果在我们的课堂上得以体现，不断提高我们的语文课堂教学效益。 6、结合我校九年级学生的实际，认真制定好总复习计划，切实加强复习课的研究，提高复习的效率。 三、工作措施： 1、充分发挥备课组团结协作的力量，加强集体备课。各组要教师分工协作，资源共享；统一教学进度和教学重点、难点；统一相关资料；统一大小考试；集体听课、评议。发挥集体备课的力量，同组老师互相间经常听课，切磋技艺，从而提高九年级语文教学的整体水平。 2、加强学习和研究，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路、题型，并运用到教学实践中去。加强命题研究：真正去研究考什么，分析出考试的变与不变，分析出教与考得关系，有意识做题型训练。

2019年初中语文科组工作计划 初中语文科组工作计划篇一 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期提出的“目标导学，质疑探究，当堂反馈”的教学模式展开教研工作，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生的语文综合素养， 以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程

改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务， 二、工作目标 (一)总体要求 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

初中语文教研组工作计划5篇 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编收集整理的初中语文教研组工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。 初中语文教研组工作计划5篇(一) 一.指导思想 本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上，又有所发展。教学遵循语文学习规律，以培养学生全面的语文素养为目标，以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心，调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性，大胆地开展语文教育活动和教改实验，探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。 本学期，要着眼于根基教育，重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣，终生受益的良好习惯，培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣，教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特色。 二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 (一)认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理

小学语文教研活动方案 篇一：小学语文教研组活动方案 小学语文教研组活动方案 一.指导思想： 1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。 3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析 教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。 三、教研目的 1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教 学经验，形成民主、开放、高效的教研。 2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。 四、活动形式、制度保障 活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说

初中语文教研组工作计划,汇总20篇 初中语文教研组工作计划汇总20篇由会员“sand226”整理投稿精心推荐，wtt希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1：初中语文教研组工作计划篇2：初中语文教研组工作计划篇3：初中语文教研组工作计划篇4：初中语文教研组工作计划篇5：初中语文教研组工作计划篇6：初中语文教研组工作计划篇7：初中语文教研组工作计划篇8：初中语文教研组工作计划篇9：初中语文教研组工作计划篇10：初中语文教研组工作计划篇11：初中语文教研组工作计划篇12：初中语文教研组工作计划篇13：初中语文教研组工作计划篇14：初中语文教研组工作计划篇15：初中语文教研组工作计划篇16：初中语文教研组工作计划篇17：初中语文教研组工作计划篇18：初中语文教研组工作计划篇19：初中语文教研组工作计划篇20：初中语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情景，现制定新学期工作计划如下： 二、发展目标 1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。逐步提升教师的专业水平和本事：有较强的备课本事、教学本事、课堂管理本事及师

生沟通本事。以及较强的教研、必须的科研本事，命制高质量试题的本事。 2.继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。 三、具体工作及主要措施 (一)继续在备课组内建立资源共享平台。组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都能够互相交流共享。 (二)强化团体备课。探索适合各组团体备课的基本模式，统一团体备课的资料，收集、整理团体备课的成果。 1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。(包括自主学习的时间的落实，自主学习的资料的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。 ①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。确保学生的预学时间。 ②备课组抓预学案的编制。 在预学的编制中，做好三个层面的整理： 第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。 第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。 第三、整理知识结构。 ③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。

计划编号：YT-FS-4521-59 中学语文教研组工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中学语文教研组工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 xx-xx学年度第二学期晏家屯中学语文教研组 工作计划 一、指导思想 本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指 南，以提高我校语文教学质量为中心，加强理论学习， 努力探索高效课堂的途径，充分了利用学校图书馆的 资源，积极开展学生课外阅读及指导，培养学生的自 主、合作、探究的学习能力，提高学生语文学习兴趣， 提升学生语文素养。 二、工作重点 本学期的工作重点：积极进行高效课堂的探索工 作，全面提升语文课堂的效益，培养学生良好学习习 惯，全面提升语文教学成绩。组织本教研组老师

积极学习高效课堂的教育理论，以课例研究为为主阵地，全面研究提高课堂效率的途径，加强自我和集体反思。同时，加强对学生学习兴趣的培养，让学生形成良好的学习习惯。 三、具体措施 1、在教导处直接领导下，加强教研组自身管理，提高教研活动的质量，强化教研组整体意识，充分发挥整体作用，协调好年级组老师的关系，实现资源共享。 2、加强理论学习。积极组织老师进行新课标理论学习，积极学习全国高效课堂的先进经验和教学模式。 3、继续做好高效课堂探索工作。以课堂教学为主阵地，通过公开课的形式，共同做好自我和集体反思，找出先进经验发扬，找出不足改进。 4、加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源，开展学生课外阅读活动，营造读书的氛围。指导学生读什么书，怎么读书，怎么做好笔记，怎么写好读书笔记等。

2018年初中语文教研组工作计划 又迎来了一个新学期，为了保证在新学期里更好的完成教育教学任务，先要做好教学工作计划。以下是工作计划网小编为大家精心整理的2018年初中语文教研组工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注工作计划网。 一、指导思想： 以“创新教育”思想为指导，以“网络信息技术”为平台，以“提高及格率和优秀率”为目标，以落实“日常教学常规”为抓手，以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校跨域式发展打下良好的基础。努力营造书香校园、书香班级。 二、依规从教： 依法从教，不做违背教师职业道德之事。(计划网https://www.wendangku.net/doc/e617984946.html,) 按照我校教务处布置，坚持每月一次教学常规检查，检查内容为教案、作业批改为主。每月开展预定的教研活动，承担公开教学的老师应提前备课并打印教案，其他教师除届时参加其他活动之外，都应准时参加听课评课活动。 三、工作目标： 1、努力消除职业倦怠，培植教师工作的幸福指数。充分发挥教研组作用，积极为组员营造业务学习、职业发展的良好氛围。鼓励教师读专业书、大胆实践小创新，通过微课堂改进自身教学习惯，针对班级学情因材施教。

2、落实集体备课与个人备课相结合的二维备课机制，定教学目标和教学策略，定主要发言人和时间地点，活动要有提前量，反对糊里糊涂走过场。 3、敦促鼓励组员按时参加各种级别的听课、评课等教研活动，按本组要求承担公开教学与专题教研活动，敦促他们尽可能天天运用“班班通”教学设备平台，用直观方法激发学生语文学习的兴趣，努力提高语文学习效率。 四、工作策略： 1、积极推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。 2、组织教师认真学习市区两级在开学初提出的教育工作精神和相关建议，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 3、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 4、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了上学期的教育教学 工作，总结 上学期的一些经验，为了更好的实现“有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校 更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实际情况，现将制定出本学期的工作计划 ： 一、指导思想 根据学校的总体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组 工作的指导思想：围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。 本学期教研活动的重点仍然是集体备课，充分利用我校现有的自身资源，挖掘潜在能力，达到共同发展，共同提高的目的。通过几年来的教研，我组教师在教学基本功方面有了很大的提高，从“学案”的书写、重难点的把握、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。

二、落实措施 抓常规教学，规范教学中的随意性在教学中，主抓教学常规，有意地克服教学中教师的散漫意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查，教学案例与反思 的验收。在检查中随时发现问题随时纠正，不留后遗症。除了常规的听课活动外，还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动，这样有力的督促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时，更好地搞好教育教学工作 。 1、课堂教学研究 本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课，开课。以及检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容；通过听课、评课，了解本组成员的教学情况，针对存在总是进行探讨与纠正，切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心，为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监督和促进作用。 通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况，对各门课程和教师存在的问题进行调查 和组内讨论，以便更完善地开展教学工作。各个备课组集体备课，在“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。 ①各备课组每周至少活动一次，活动做到定时，定人，定内容，定地点； ②四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）； ③要求每一位老师听课的节数达到学校规定的标准8节，在数量上保证，在质量上提高。在本学期要求开公开课的教师，并做到评课，然后再写课后反思； ④按时参加教研活动，积极参与说课，听课，评课；

高中语文教研组工作计划(2017秋） 高中语文组 在新的学期里，语文教研组参照学校对教研工作的指示，以探讨提高课堂教学效率为重点，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，现定计划如下 1、加强理论学习，深入研究教材。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文教材注重人文性，强调听、说、读、写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。 2、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。本学期，教研组将按照学校的要求，加强集体备课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并配合教务处做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。坚持每个月举行一场教研专题研讨，定主题，定主讲，让教研活动更具实效。 3、强化听课评课制度。本学校共有8场公开教学，以高三的专题复习为主。新老教师每周相互听课一次。每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。老师每学期听课不少于20节。其中新老帮带教师应相互深入课堂，每个月至少听课一节，相互学习，取长补短，共同进步。4.做好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。 高三备课组要做好复习规划工作，认真研讨全国高考语文命题规律，科学地、有序地安排好各个环节。备课组内齐心协力，集思广益，复习中力求做到强化针对性，提高实效性，认真应对三场质检考试，科学地分析每次考查结果，并做好反馈工作，及时修正复习方案，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在今年高考中再创佳绩。 5.加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动。 结合校级课题，本学期的定下子课题《加强课外阅读指导，提高学生语文素养》，老师确定或推荐阅读书目，并撰写阅读指导教案，定期开展阅读指导。课外阅读活动的开展，丰富了学生的校园生活，提高学生的阅读品味，提升学生的文化素养。结合课题活动，本学期我们语文组将积极开展书香校园阅读活动，学生养成写读书笔记的习惯，并定期开展读书交流活动。还计划开展作文竞赛、诗歌朗诵、古代文化知识竞赛等活动。这将是展示学生能力的平台，又能全面提高学生的综合素养。

三、具体安排 2016 至 2017 学年度第二学期语文教研组工作 行事历 周 主要工作 日期 次 做好开学初的各项准备工作。 备注 2 月 12 日— 2 月 18 日2 月 19 日— 25 日 2 月 26 日— 3 月 4 日 3 月 5 日— 11 日 3 月 12 日— 3 月 18 日3 月 19 日— 25 日 3 月 26 日— 4 月 1 日 召开语文科组会议，制定切实可行的语文科组计划。 1各科任老师认真制定教学计划。 组织老师学习教学常规；学习课堂教学模式。 主题讨论“如何提高学生的书写水平” 学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学 习、成长计划，创建学习型校园。 2 “读写大赛”活动。 开展语文教研组活动。（主题另定） 检查计划 3各年级启动规范字晋级活动。 业务学习 组织观看语文优秀课例 各班组织学生制订好本学期课外阅读活动计划。开展 4 “古诗文诵读”活动及读书活动。 业务学习（学习有关教学新理念的文章） 参加新课改专题研讨会。主题讨论：学习《语文课程 标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。 5 开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 筹备新一轮课题申报立项活动。 6组织 1— 2 年级听写比赛。 业务学习 组织好本组骨干教师献课活动。 7 开展语文教研组活动。主题讨论：如何提高课堂教学 语文组 语文组 语文组 高年级 语文组 语文组 语文组 语文组 一、二年级老师 语文组 语文组

4 月 2 日— 8 日 4 月 9 日— 4 月 1 5 日4 月 1 6 日— 4 月 22 日4 月 23 日— 29 日 4 月 30 日— 5 月 6 日 5 月 7 日— 13 日 5 月 14 日— 5 月 20 日5 月 21 日— 27 日 5 月 28 日— 6 月 3 日 6 月 4 日— 10 日 效率。 组织“转化后进生”交流会 8继续开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 语文组组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活 9 动，写好教学反思。语文组 撰写阶段教学反思语文组10 集体备课经验交流，学习本组优秀教案。 语文组业务学习 开展整班写字比赛。 期中检测并进行质量分析。 语文组11 各年级 常规工作检查 语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 12 作期中考试总结，写好考试质量分析表语文组业务学习语文组优秀教案展评 13 组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈语文组谈学生的课外阅读》。（教研组长）语文组业务学习 撰写阶段教学反思 14 继续开展学校结对子帮扶活动。 语文组常规工作检查 语文组业务学习 继续深化课堂教学，向40 分钟要质量。 15 语文学科知识竞赛 中高年级 语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 16 一、二年级拼读比赛，中高年级学生古诗文诵读汇报。 语文组业务学习 组织写字竞赛 17 加强学生的培优辅差工作。语文组 兴趣小组汇报展示及考核。

初中语文教研组工作计划工作安排 立足我校的特殊情况，本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，为了提高教育质量和教学质量，制订本学期工作计划如下： 一、工作思路 本学期主要工作以学习新课标、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位，尝试制定学案，让学生每天有所得，把学习落到实处。 二、主要工作 1.加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教学教法，揣摩精彩课堂教学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。 2.坚持开展教研活动，更新教育观念。“积极倡导自主、合作、探究学习方式”“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念，我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究语文教学，通过研讨会、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。 常规教研活动围绕新教材实验展开。在学校指导小组领导下，分组开展以教研组、备课组为单位的集体备课活动，倡导教师深入钻研教材、钻研学法与教法，突破传统的“重结果轻过程”的教学模式。课程标准要落实到位，我们语文组将不局限于对“备课、批改、辅导”等常规的管理。就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、选择的空间。为学生的学习也提供了选择和拓宽的空间。语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，并结合学生实际情况，开展综合性学习。 3.加强对阅读和写作教学研究的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析能力为教学突破口，深入钻研教材，努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的作文教学研究，努力探索作文教学规律，提高作文教学质量。组织学生积极参加各种竞赛竞赛。教研组要积极配合学校工作，与教导处一起搞好本学期的演讲、征文比赛。还要积极组织学生参加校以上级别的各种演讲、征文比赛 4.强化对集体备课的管理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。这一学期我们教研组将针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。采用教研组定内容，分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。 5.抓好教师教学基本功督查工作。组织进行新课程新理念下的教与学整体设计评比工作。 6.继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。 7..继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。本学期要再继续争取。腾出自习一至两节课的时间走进图书，以扩大学生的知识面和提高学生的

高中语文教研组工作计划4篇 本文是关于高中语文教研组工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一．指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二．工作目标 1．扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2．以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3．课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4．进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三．工作措施 1．认真学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理办法》。 2．进一步规范教研组活动制度。 a．单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。 b．备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c．强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课

时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。高三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。 4．要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。 要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则一定要1--2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定。 5．新老教师“一对一”帮带。 （1）．帮带对象：高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年教师。 （2）．语文组新老帮带结对情况：王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩——何漪。 （3）．责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”出发，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到认真、谦虚。要新老师必须听师傅的课至少15节，期末检查。 （四）．活动 1．搞好组内合格课、优质课工程。 姓名 时间

初中语文科组工作计划 一转眼，我们迎来了新的学期，那么如何制定初中语文科组工作计划？下面是美文网小编收集整理的初中语文科组工作计划，欢迎阅读。 初中语文科组工作计划篇一 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期提出的“目标导学，质疑探究，当堂反馈”的教学模式展开教研工作，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生的语文综合素养， 以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，

强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务， 二、工作目标 (一)总体要求 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

初中语文教研组工作计划范例 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

初中语文教研组工作计划范例(新编版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划： 二、工作目标： 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。 三、工作措施 1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和

个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。 (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性