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江苏省教育工作先进个人(优秀共产党员、优秀党务工作者)评选办法

江苏省教育工作先进个人(优秀共产党员、优秀党务工作者)评选办法
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附件3:

江苏省教育工作先进个人(优秀共产党员、优秀党务工作者)评选办法

一、推荐名额

结合各单位事业发展规模和党员数,本科高校按优秀共产党员1-4名、优秀党务工作者1-2名推荐人选,高职院校优秀共产党员、优秀党务工作者推荐人选各不超过1名,优秀大学生党员不占学校推荐名额,每校最多可推荐1名;各市委教育工委按优秀共产党员5-6名、优秀党务工作者2名推荐人选。

二、推荐条件及范围

(一)优秀共产党员

优秀共产党员要求是正式党员。优秀大学生党员原则上是受过高校党委表彰的优秀学生党员,或曾受到省辖市级及以上表彰奖励。

1.带头学习提高。认真学习领会党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,积极学习党的创新理论和基本知识,不断加强党性修养,自觉坚定理想信念,模范履行党章规定的党员义务,始终保持党员的先进性。

2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心、责任感,带头执行党和国家的各项方针政策,熟练掌握本职岗位所需的知识和技能,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,勇于承担急难

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险重任务,在本职岗位上做出显著成绩,党员的先锋模范作用突出。优秀大学生党员要求坚持德、智、体、美全面发展,学习认真刻苦,成绩优异,积极参加科技创新、学科竞赛、志愿服务、社会实践等活动,取得突出成绩。

3.带头服务群众。自觉践行党的宗旨,积极维护群众利益,主动参加服务群众的各项活动,热心为群众做好事、办实事,自觉接受群众监督。服务群众事迹突出,在师生中有较大影响,受到广泛赞誉。

4.带头遵纪守法。自觉遵守党规党纪,模范遵守国家法律法规,严格遵守教育教学纪律和师德师风建设规定,做遵纪守法的表率。

5.带头弘扬正气。积极弘扬社会主义核心价值观,发扬社会主义新风尚,模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德,勇于抵制不良风气和违法乱纪行为,积极增强社会“正能量”。

(二)优秀党务工作者

优秀党务工作者需具备优秀共产党员的基本条件,从事党务工作3年以上,现仍从事党务工作。

1.政治素质高。认真学习党的创新理论,带头执行党和国家的各项方针政策,有坚定的理想信念、较高的理论素养和政策水平,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,积极贯彻落实全面从严治党要求,严格履行管党治党工作责任。

2.业务能力强。热爱和熟悉党务工作,积极探索新形势下做好党务工作的方法和途径,组织协调能力强,业务水平

高,积极主动完成党组织安排的各项任务,思想解放,工作扎实,乐于奉献,实绩突出。

3.工作作风实。党性强,作风正,自觉践行“三严三实”要求,模范遵守关于改进工作作风、密切联系群众方面规定要求,坚持原则,公道正派,廉洁奉公。

4.群众评价好。密切联系群众,全心全意为师生服务,处处起模范表率作用,在师生党员和群众中有较高威信。

(三)推荐范围

推荐对象要求事迹突出,在全省教育系统有一定表彰宣传意义。推荐优秀共产党员,要向教学、科研和管理一线岗位倾斜;优秀党务工作者,主要以基层党务工作者为主,适当兼顾党委部门工作人员,注重推选“三严三实”好干部;推荐优秀共产党员和优秀党务工作者的人选不交叉,优先推荐优秀共产党员;高校担任副校级及以上领导干部不列入推荐;曾获得省部级以上表彰的“优秀共产党党员”、“优秀党务工作者”,本次不再推荐。

三、推荐办法和要求

1. 各市委教育工委、各高校党委负责本地、本校推荐工作的组织领导、审核把关和整理上报有关材料。高校直接向省委教育工委申报;中小学校(含中等职业学校、幼儿园等)的申报材料由所在省辖市市委教育工委审核后统一报省委教育工委。

2.各推荐单位要按照组织推荐和党员群众推荐相结合、组织(人事)部门考察、征求相关意见、党(工)委审定、公示等办法,组织所属各级党组织自下而上做好推荐评选工

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作。要充分发扬民主,可采用召开支部党员大会、组织投票等方式,让广大党员群众在充分参与中选先进、学先进、赶先进。

3.各推荐单位要对确定的推荐对象进行认真考察,广泛听取党员、群众意见,并征求纪检监察机关和信访、审计等部门意见。

4.推荐人选确定后,各市委教育工委、各高校党委要对推荐人选依据综合实绩、民主推荐情况进行排序,并形成推荐情况报告(包括组织推荐过程、评选及公示情况、最终推荐名单和其他需要说明的情况等),报省委教育工委。

四、其他事项

先进个人所在学校党组织填写相应登记表。登记表中主要事迹栏字数控制在500字以内,由事迹材料缩写而成。表格中的地名、单位名、人名、曾获奖励等一律使用全称,各推荐单位要认真核对,确保信息准确无误。登记表须加盖市委教育工委或高校党委章。所有申报者均需附2000字左右实事求是、生动具体的事迹材料,并附1张近期彩色照片电子版(1寸大小)。

优秀教师个人先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考! 我叫刘xx,女,生于19xx年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学

生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己

以校为“家”任重道远 ---记同昱小学校长宋少峰 在同昱小学整洁、优雅、温馨的校园,你总能看到一个年轻、忙碌的身影,他就是校长——宋少峰。 在同昱小学义务教育均衡发展迎检工作中,他全身心投入,近一年来如一日,作为校长,他要求教师做到的,他首先做到,教师做不到的,他也努力做到。他每天第一个来到学校,最后一个离开校园,每天最早到校的老师也能看到他在校园里巡视忙碌的身影。他率先垂范,为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,他几乎每天课余时间,都在学校的角角落落巡查。课间,他总是准时出现在操场上,和老师们认真负责地一起看护学生。在他的影响下,老师们都认真做好此项工作。致使该校一年来没发生过一起安全事故。 宋校长以校为“家”,时刻惦记着这个“家”,他坚持为这个“家”做点实事的原则,为学校的均衡发展应验工作,暑假期间,当别的老师都在家安度假期,娱乐休闲时,校长还顶着烈日在学校新建运动场上看护着,指挥着工人们施工。 2017年春期开学以来,学校教育均衡发展的校建工作,档案整理工作和功能室建设工作任务艰巨,他没有休息过一个完整的周末,科学、体育、音乐、美术、室的装修以及器材几次新增和配置,以及体育器材的安装,哪一项都离不开他。

校园文化建设,需要放眼未来,胸怀大局,既要彰显环境育人,文化育人的魅力,更要突出本校特色。多少个夜晚宁静的校园只有校长室的灯还亮着,他还在桌前时而奋笔疾书时而低头凝思,对学校整体文化布置,构思创意,做详实的方案,从主题安排,到内容选取,再到色彩搭配,然后是材质挑选,最后到性价比对,他都匠无俱细,不仅节省了不少费用,而且保证了材质适宜。 功夫不负有心人,如今的同昱小学纯净水工程、集中供热、标准化操场……想都不敢想的都有了,这个“家”变得更加优雅舒适了。 宋校长以卓有成效的管理方法,严谨务实的工作作风,敬业高效的工作态度,为同昱小学义务教育均衡发展工作顺利推进和圆满完成起到了决定性的作用,在上级领导几次督查评估中都获得了的好评。他深深知道光有一流的硬件设施还不够,“优秀源于特色”要想打造一流的学校必须要有自己的特色。宋校长多少次放学后和同事们在为创建特色学校在研讨,宋校长牺牲来多少个周末和节假日,从服装、道具、到表演形式他事无巨细,一一把关……终于学校每年一度的情景剧大赛、腰鼓队、武术队、经典诵读都得到了很高的评价。 为了办人们满意的学校,为了推动义务教育的均衡发展,为了我们同昱小学这个“家”,宋校长仍然在忙碌着……

简短的教师个人工作总结 个人工作总结,其实是一段时间内教师这个角色行使权利和履行义务情况的总结。 本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读

我叫**,今年35岁,大学本科学历,2003年开始从事教育教学工作。2010年加入中国共产党,14年来,一直站在教育工作一线,现任学校教导主任一职,并担任小学毕业班数学教学工作。“让每一位学生在我的课堂上都有不同的收获”是我对事业不懈的追求,经过多年的辛勤努力,各项工作成绩突出,赢得领导、家长和老师们的一致好评。 自走上教育岗位的第一天起,我就暗暗下决心:一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言。凭着对事业执着的追求、高度的责任感和无私奉献的精神,在三尺讲台上默默地耕耘了14个春秋。 一、无怨无悔,爱岗敬业 我自2013年以来,一直担任小学毕业班级的教学工作,并兼任班主任,在教学中,我认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师们探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。课余时间经常通过微信群,家访等形式与家长沟通交流,及时地向家长反映学生在校的表现情况,了解学生的家庭情况和在家表现等,得到家长的一致好评。 在教学工作中,我能做到和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生。我班有的同学是独生子女,平常在家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多缺陷,因此我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的

学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生自主学习的积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。 二、奉献青春,爱生如子 多年来,我一直担任所教班级的班主任。在班级工作中,无论是制订班级规章制度,还是工作实践,我都充分地发扬民主,提高班干部管理的积极性。每到新学期开始,就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法,敢于献计、献策,并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求,拟定班级规章制度,这种做法既充分征求全体同学意见,让每个学生都增强了班级主人翁意识,又能充分调动班干部积极性,让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以,在日常班级管理中,我的工作既轻松而又见成效。多年来,我所教的班级各项工作都能顺利完成,班级师生关系和谐。 课堂上的情况不能要求我们齐步走,这就要求我们要因人而异,对于优等生,我要求他们除了完成自己的任务外,要去帮助别人,然后可以做些难一点的题,课后的思考题,奥数题等。对于后进生,让他们知道“我是可以学好,只不过我比别人晚了点”,帮助他们树立自信心。他们找到自己的优点。我感觉最好的办法是单独给他们补课,我们班的学生少,所以能够关注到每一位同学,尤其是针对后进生,我利用中午,下午的时间来补。我经常把我班考不及格的和60多分的学生每天下午留下来,让他们把家庭作业在学校完成,不懂的

先进教育工作者个人事迹 一、为学校现代教育技术作出很大的努力 我刚从学校毕业,来到三墩中学工作的时候,我就担当起多媒体和网络的工作。那时,学校的每个办公室和每个教室,线是布好的,但是只有部分办公室和教室网络是通的,也就是说交换机下的连线数字是没连好的,当时留下的是一份网络图纸,图中表明每个办公室连通的数字,可是我们按照数字上来连,结果是有部分是通的,有部分是不通的,不通的怎么办?连线一个一个连过去进行测试,这项工作花了我们一个多月的时间来完成,终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了,为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提,很多工作没了网络,什么都做不成。 多媒体教室就两个,教师想用多媒体课件的时候,就到两个多媒体教室进行上课,后来学校里购买了背投电视机,购买了计算机和实物投影仪,于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。 由于学校网络不全连通,学校的ftp服务没有,教室通过优盘进行文件传输,同时没有资源共享。所以后来购买了ftp服务器,每一位教师都有自己的空间存放自己的资料,同时划分公共区,进行资源共享,教师无论在校内还是校外,文件传输都用ftp服务,大大方便了教师,而且使用更加广

泛,现在学校里的教师已经离不开ftp了。 学校网站是有的,只是静态网站,花点钱挂在外面的静态页面,内容从来不更换,几个页面,同时学校没有域名,而且学校上网是通过西湖区代理上的,这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网,没有自己的主动权,后来提出整改方案,引进中国联通10m光纤上网,这样我们就有自己的外网ip地址了,可以有多个应用,而且空间也有了,同时也购买了域名,也能通过自己上外网了,这是一大进步。至于网站,我到网上下载了网奇cms进行免费建站,使得学校有自己的网站了,至少网站的新闻系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了,所以我决定首先做好需求分析,如何能让网站更好的为我们的学生,为我们的教育教学服务,可以更好的宣传我们的学校。 学校的广播系统可能是因为线路比较旧了,开家长会的时候,广播声音比较轻,效果也不好,所以由于学校的网络已经到位,考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会,这样虽然声音又延迟,但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到英语听力的播放,而不用一个一个教室进行播放,但这有个缺陷,在于依赖性,非常依赖学校网络的稳定性,否则中间也会出乱的。 二、曾经修改过区信息技术考试系统,增加部分统计功能,并且设计过区网络安全上报系统,为暑假的网络安全上

精心整理 教师年度考核个人工作总结三篇 篇一 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。 在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严 格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自 己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己, 力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新, 也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力 和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。

区优秀教育工作者个人先进事迹材料 百年大计,教育为本。中国自古是礼仪之邦,对于教书育人方面由为注重,以“礼”闻名于世。在当代,教育事业显得尤为重要,国家高度重视教育事业的发展,----同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:“我国未来的发展、中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育”,并把教育投入作为国家长远发展的基础性、战略性投资,大幅增加教育投入。 中央高度重视中国教育事业的发展,而全面贯彻落实中央精神,让教育事业如燎原之火一样地蓬勃发展真正落实到全国各地的每一个角落,让每一个应该上学的孩子能够坐在课堂上感受沐浴知识的幸福,让他们成为祖国未来的栋梁之才,还要靠全国无数的像我一样的、一个个普普通通、平平凡凡的奋斗在前线的教育工作者的不懈努力,将孩子们领入知识的殿堂,并为他们的健康茁壮地成长创造优越条件。作为一名曾经的政治教师,----的思想和中央保持高度的一致,积极拥护中央的政策,并高度热爱教育事业,并希望能够为----所热爱的教育事业,为国家教育事业的发展奉献出自己的绵薄力量。 ----在担任政治教师期间,作为一名政治教师,我身体力行,一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及党的基本路线和各项方针政策,坚定社会主义信念。廉洁自律,克已奉公,十分注意树立自身良好形象。坚持学习法律法规,尤其是教育法律法规知识,自觉遵守党纪国法,不断增强依法治教意识。在不断加强自身道德素质的基础上,----对教育事业具有极大地热情和兴趣,几乎把自己的全部精力都放在学生的学习和生活身上,经常思考如何更好地给学生们上好课,让他们理解所学到的知识,如何提高自己的教学质量,让孩子们能够在快乐的氛围中学习。为了能让学生们上好课,我有时候会备课到很晚。在课外,我也放下教师的架子,努力成为他们的大朋友,了解和关心学生们的课外生活,倾听他们在生活上的烦恼,为他们解决生活上的困难。----的年龄在学校的教师中算是比较大的,做起这些事情来有时候难免觉得吃力,但是我觉得自己的工作很充实,在工作中也得到了很多快乐。 近些年来,----已从一线的政治教师队伍中退出,变成了学校的后勤工作人员。作为一名后勤人员,----的工作主要是三块:一是从事学校食堂的出纳工作,

教师个人先进事迹材料(3篇)教师个人先进事迹材料第一篇: 198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光别人心里,总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会分层不等于被放

目录 教师个人先进事迹材料(高中) (1) 教师个人先进事迹材料(中学) (6) 教师个人先进事迹材料(小学1) (11) 教师个人先进事迹材料(小学2) (14) 教师个人先进事迹材料(小学3) (18) 教师个人先进事迹材料(小学4) (24) 教师个人先进事迹材料(高中) 198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都

对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次

教育工作者先进个人事迹材料 李海燕,1998年7月毕业于杭州应用工程学校,同年被分配到山西临汾人民警察学校,从1998年7月到现在,我在教官这个普通的工作岗位上,已度过了12个春秋,XX年来,我始终严格要求自己,克服困难,克尽职守,任劳任怨,出色地完成了校领导交给我的各项工作,为学生管理工作的进一步发展,奠定了坚实的基础。 一、抓好入学军训管理教育 在校党委领导班子的关心支持下,在学生处的帮助下,我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据,并从8月21日至9月25日,对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训,通过40天练习,圆满完成了预定计划,取得了显著效果。军训期间,我认真负责,大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙,深入到每个宿舍,帮助整理内务,明确室

内陈设秩序,并利用课间休息检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求,除此以外天天晚上组织学习校规校纪,利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养,训与用的统一。同学们听从命令,服从指挥,积极配合,在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。 二、抓住新生思想教育 作为学生管理干部,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓学生管理,尤其是新生,首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生,例如法律专业刘盼盼同学,由于父母近一段时期在闹离婚,孩子心情苦恼,常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从,此时,我不仅安抚她的波动情绪,及时开导,婉转教育,而且“对症下药”,用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主,我们当前的任务就是学习、努力拼搏,我们的前景才能越光明诱人,如果被家庭牵绊住,长此沉迷在这种苦恼生活中,不仅会不利于健康,还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时

教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9

几年来,我校始终把“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想,以全面实施素质教育,全面贯彻教育方针为指导,以推进课程改革为突破口,规范办学行为,面向全体学生,面向全体学生的每一个方面,促进学生全面发展,为学生的终生发展奠定坚实的基础,使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来,我校转变教育观念,树立开拓创新意识,初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能,完成创新型学校的建设,坚持“五育”并举方针,在教育教学工作中,遵循课内打基础,课外活动求发展的办学思想,树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观,即:从整体入手,全面安排,重在养成教育上,科学安排课程结构模式,创设良好的校内外育人环境,提高学生综合能力,培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力,培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理 教学中,依据新课改要求并结合学校教学实际,制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中,对教师都提出了具体规定和要求,使他们有章可循,先后制定了任课教师工作职责,教案检查制度,上课制度,领导教师听课制度,集体备课制度,实验员职责,教研组长职责,作业批改制度,成绩考核评定制度,课外辅导与活动制度,教学工作考评细则等。同时,实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致,使评价结果更加科学,更加真实,更加完善,是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用,成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室,为全校教学制作教学软件,提高全体教师电教水平。开足开全所有课程,坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上,小课主要从理论上学,大课主要结合实际观看录像片(学校投入资金)购买各种教学光盘,组织学习观看,使学生们从理论和实践的结合上掌握知识,增长动手动脑能力,增强兴趣,开阔视野,丰富生活经验,为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感,心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练,如:优秀教案评比,优秀试卷评比,说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会,改变过去,单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流,学校汇总了教育教学论文集锦,供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微

教育教学年度考核个人工作总结 导读:本文教育教学年度考核个人工作总结,来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。"学海无涯,教无止境",作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要

任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到

教育工作先进个人业绩公示材料 1.李霞同志基本情况和主要事迹 李霞,六盘水市六枝特区岩脚镇第二小学校长,女,汉族,1977年9月生,1997年7月毕业六盘水市师范学校音乐专业(2013毕业于中央广播大学小学教育专业,1997年8月到六枝特区岩脚镇羊场小学任教,2003年8月调入岩脚镇第二小学任教至今。 主要业绩 2013年童谣《美丽的祖国我的家》荣获特区二等奖;2013年9月论文《小学生如何让进行课外阅读》获国家级二等奖;2013年6月指导学生作文大赛获全国一等奖;2014年学科教学渗透法治教育优质课评比活动中荣获二等奖,市级三等奖;2014年,在“中国全国作家协会主办的年度校园大赛”活动中获得优秀指导老师一等奖;2015年课件《写自己喜欢的小动物》,在第八届全国小学生大赛中荣获一等奖;2015年9月被评为六枝特区优秀教师;2016年10月成为贵州省乡村名师罗钦工作室成员;2015、2016、2017年度考核中连续三年被评为优秀等次;2017年8月,被评为贵州省乡村名师;2018年7月被六盘水市教育局特聘为2018年全市中小学学科教学渗透法制教育优质录像课、优秀教学设计评选活动评委。

2.杨凯同志基本情况和主要事迹 杨凯,盘州市鸡场坪镇松河中学,男,汉族,1978年1月出生,毕业学校及时间:2001年7月毕业于六盘水师范高等专科学校政史专业,2007年1月毕业于贵州师范大学思想政治教育专业(函授本科),2002年1月参加工作,现为高级教师(中)。 主要业绩 2010年至2013年期间,参加县、市、省初中政治优质课评比分别获县级“二等奖”、“一等奖”各一次,“市级一等奖”一次,“省级二等奖”一次,参加盘县优秀录像课评比获“一等奖”,优秀教案设计“三等奖”。 自2013年以来,上县级示范课三次,市级示范课三次。2014年被六盘水师范学院聘为2014年“水城县暑期教师全员培训项目授课专家”;2017年被六盘水市教育局聘为“六盘水市送培送教培训主讲教师”,被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”、“观摩课主评教师”;2018年被盘州市教育局、钟山区教育局聘为“义务教育道德与法治统编教材培训主讲教师”,被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”。 于2016年5月,被六盘水市教育局聘为“六盘水市第六届初中思想品德优质课评委”;2017年被六盘水市教育局聘为“六盘水市2017年初中二年级教学质量监测命题教师”,

个人教学年终总结 第1篇:个人教学年终总结*学年第一学期总的感觉非常忙,因为随着硅湖大学迎来20xx级新生,硅湖大学同时有三届学生,达到二千五百多人的规模,所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为"专转本"忙碌,首先接收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放录取通知书、高校"专转本"学生报名表,接待学生及学生家长。 八月份开始着手*学年第二学期*级、*级全部学生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出*级、*级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(*学年第二学期*级、*补考名单) 接着从1*学年第一学期1*级成绩总表中筛选第二次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(*级第二次重修*学年第一学期课程) 从2*学年第一学期*级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1*级重修*学年第一学期课程) 从2*学年第一学期2*级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(*级重修*学年第一学期课程)

随着开学,编制硅湖大学补考证打印程序,并将*级*0级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印*级、2*级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证) 汇总、核对*学年第一学期硅湖大学*级及*级学生学籍异动汇总表。 按照教研室课程表,分别打印*级、*9级各任课教师上课的学生名单,印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》,并按教研室发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单) 新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生班级。 依照新生教研室课表,按任课教师上课的学生名单,绘制并打印全部新生上课名单,并与《成绩记载薄》一起发放到教研室。 组织通过"江苏高等专科学校英语应用能力考试"的学生及20xx级外语学院学生报考大学英语四、六级,并且汇制输入计算机,上报到江南大学。 由于新生学生证印制比较迟,所以新生学生证直到10月份发放,与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号,并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。

先进个人教学工作总结 Summary of advanced individual teaching 汇报人:JinTai College

先进个人教学工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本人在园领导的关心,同志们的帮助和自身的努力下, 无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成绩。 一、在政治思想方面: 作为幼儿园的青年教师,我始终都注意提高其自身素质,为人师表。不断反思提高自身业务水平,及时了解外界的最新教育信息和教育动态。在平时工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。 二、在教育教学方面: 在《幼儿园教育指导纲要》与专业理论的指导下,我总 是以饱满的精神和热情投入到实践工作中,边摸索边反思,在

不断的研究中得到了提升:在教育理念上,本着“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人 施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不强求一律。在教育形式上,我把所有的教学内容都以游戏为主,把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而调动了幼儿学习的主动性,吸引了他们学习的注意力,变被动为主动,使幼儿轻松、愉快、自然的学习。特别是对于我们小班幼儿来说,由于年龄小,生活自理能力差,更需要培养他们一些简单的生活 技能和良好的行为习惯,而这些都可以在游戏中获得,所以,我把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。 在幼儿的一日生活中,我善于对幼儿进行正面教育,真 心去对待每一个孩子,努力挖掘他们身上的闪光点。每一个小小的成功,每一点小小的进步,我都及时的给予鼓励,或微笑点头,或无声地伸出大拇指,或笑着说:“你真棒!”“你真能干!”等等,正是在我的鼓励的目光和掌声中,孩子们由不会到会,由不懂到懂,一个个正朝着健康、自信、活泼、快乐的方向发展。 除了要传授知识,教给孩子们做人的道理外,我还承担 起“妈妈”的责任,细心照顾好孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。

教师先进个人工作总结 教师先进个人工作总结 现在是石港幼儿园大班的一名教师。在十余年的幼教生涯中,我始终以捧者一颗心来,不带半根草去的精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德为准则,做到敬业、爱业、精业、教书育人,为人师表。我把对孩子的爱,融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友,和他们一起嬉笑、玩耍;有时我像他们的大姐姐,教他们唱歌、跳舞;有时我更像他们的母亲,对他们循循善诱,孩子们喜欢我,我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新,从而走向成熟,成为幼儿园的骨干教师,从去年开始我担任了幼儿园的教研组长,为我园的教育教学及教科研工作贡献力量。 一、教育教学工作 1、备好课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点,并不断归纳总结提高教学水平。 2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,

注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。课后写好反思,力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌,磨了又磨,不但是为了让我们家长看到我园教师的素质,对自己也是一次锻炼和提高。 3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩,听课时,我认真记,听课后,我认真评,并进行角色互换,想一想这堂课我会怎么上,看到别人的优点与缺点,学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例,我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获南通市二等奖,科学教育案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。 5、坚定终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试,希望用更新、更强的专业知识武装自己。 6、拓展业余空间,做个多才多艺的老师。利用休息日,我参加了二胡培训班,把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识,为我园京剧特色教育积蓄能量。 在工作中我要求自己要有一股钻劲儿,我相信只有钻的人才能向上。 二、教科研组工作 在自身学习发展的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体

先进教育工作者个人事迹材料 传播知识,就是播种希望,播种幸福。小编整理了相关的材料,欢迎欣赏与借鉴。 先进教育工作者个人事迹材料【篇一】王xx,男,42岁。桐庐县优秀班主任,优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师,班主任。 曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖,多篇论文获得市县一、二等奖,多次承担县级语文公开课、观摩课,承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。 桐庐县实验小学的教师是这样一个团队:对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说,能进入这样一个群体,非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师,他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师,他不懈努力。 他严格遵守师德和各项制度 按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材,备好每一堂课;他的课堂幽默风趣,大气灵动,充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子,总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点,不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事,慢慢地学会求知、共处。 他积极参与教育科研

他参与语文校本教材的编写,部编教材的教学设计。不断学习,勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发孩子积极思维、自主探究。 他收获着教育带来的充实与快乐! 他,将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上 点亮孩子的心灯! 先进教育工作者个人事迹材料【篇二】2019年6月毕业于洛阳 师范学院美术学专业。2019年9月参加工作,现为中小学二级 教师。从事教育工作以来我爱岗敬业,关爱学生,“立足课堂,为每一个学生的发展而教育”是我的事业目标。 一、爱岗敬业,无私奉献。 从事教育工作以来,忠于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校,指导学生进行劳动和学习。以校为家,不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会,积极参加师德师风建设,向优秀教师,骨干教师,先进教育工作者学习,用平等的眼光对待每一位学生,并利用课堂,班会,校园活动等机会对学生进行思想品德教育,树立学生积极进取,为人正直,诚实自信的品质。教育学生爱祖国、爱人民、爱集体,树立正确的人生观,价值观,为学生良好的发展做好铺垫。 二、认真教学、潜心学习 工作第一年,我到新城区农村小学支教,坚持吃苦耐劳精神,发

市级教学工作管理先进个人事迹材料 市级教学工作管理先进个人事迹材料 本年度我任教六年级语文、综合实践,兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革,发挥自己的模范带头作用,取得了一定的成绩。 潜心于语文教学的实践研究,着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来,所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上,5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级,注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书,导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角,班级图书达2017本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间,让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起,使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来,班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分,提升至期末92分,两学期成绩均获名列年级组第一。 点亮综合实践活动课程研究,培养学生的创新能力。关注学情,有效生成,对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的

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