新理念 新思路 新对策

（2005年12月滨州市初中新课程改革经验交流会典型发言材料）

新理念新思路新对策

新一轮基础教育课程改革以全新的教学理念、全新的教学方式，给我们带来了新的机遇和挑战。我们面对新的机遇和挑战，努力开展新课程教学与研究，在思想上和行动上紧密结合学校实际，开拓工作新思路，积极稳妥地开展了新课程教学改革，取得了一定的教育效果。为了把课改工作做得更好，现反思总结如下：

一、新理念带来了新挑战、新思路

（一）强化培训，转变理念,全面提高教师的素质和适应能力。

面对新课改带来的机遇和挑战,做好教师培训，转变教育理念,是课程改革顺利实施的前提和保障。我们以校本培训为载体，依托校本教研，扎实推进课程改革进程，坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，确立“边培训、边实践、边研究、边总结、边提高”的工作思路，创造性地开展了多层次、多形式的培训活动，大力实施“头脑风暴”工程。通过培训使广大教师对新课程改革有了比较正确的认识，树立了新的课程理念，使教师初步具备了实施新课程的能力。

（二）以开展“校本教研”为突破口，努力创设新课程实施的个性化、本土化氛围，为课程改革提供方法指导。

我们结合学校的实际提出了发现问题、培养典型、教学示范、总结经验的“四步走”的新课程阶段实施计划，开展了丰富多彩的“校本教研”活动，比如开展新课改展示课观摩活动、校内交流送课活动、教学设计评选、案例反思评选、说课比赛、新课改优质课评选、教学反思演讲比赛、教学故事演讲比赛、教师论坛、新课改教学研讨会等等。“校本教研”的开展为我校新课改工作注入了无限的活力，积累了宝贵经验。

我们始终抓住课堂教学这块主阵地，大做文章。我们把听评课分为全员交流课、公开课、优质课、师带徒课、选拔课和专题研究课六种形式，并对各种听评课的组织、数量及要求作出了不同的规定，重点研讨新课改形式下学生“自主学习”的课堂教学模式。在全员交流听评课活动中，每一个教师都要精心备课、上课，积极参与评课。每一个教师既是执教教师，又是评委。评课时，先由执教教师说课，再由其他教师评课，既要说优点，又要指出不足，还要提出自己的建议。教师每听一节课，至少吸取别人的一个优点，改正自己的一个缺点，争取进一步的提高。然后，每个教研组推荐1-2名教师参加全校新课改“自主学习”课堂教学模式达标活动，把听评课活动推向高潮。

（三）科研牵动，加深对新课程的认识与理解。

为了尽快使广大教师适应课程改革的要求，加深对新课程的全面认识，积累课程改革的经验，学校采用了科研课题牵动的策略，调动教师的积极性，从而加深对新课程的认识与理解，提高课程改革的质量和水平。学校承担了县级立项课题《初中大语文探究性学习研究》、《作文绿洲建设实验》、《师生语文素养同步提高研究》、《初中数学尝试教学法应用研究》、《几何画板与初中数学课堂教学整合研究》，市级立项课题《初中英语阅读模式研究》，国家级课题《中小学主体分层探索创新》等等, 其中《初中大语文探究性学习研究》、《初中英语阅读模式研究》分别通过县级和市级结题鉴定，形成了“科科有课题，人人勤钻研”的教育科学研究氛围，让每位教师都投身到教学研究中，使教师在新课改的研究中与新课程一同成长。

二、新理念带来了新变化

（一）新的教育理念逐步树立。

通过新课程的实施，教师不再过分注重知识的传授，开始关注学生获得知识与技能的过程，开始关注学生的态度、情感、价值观的形成；不再过分强调学科本位，不再过分偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能；以往的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象有所改变，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，开始注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。

（二）、教师教学方式发生了转变。

通过使用新教材，教师的职业角色正由“教”转向“导”，由“传授者”转化为“促进者”，教师逐步成了学生学习的合作者和参与者。教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，注重学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。教师开始重视为学生创设丰富的教学情境，信任学生的学习能力，给学生营造一个轻松、宽容的课堂气氛；教学活动具有一定的创造性，可以结合课堂具体情境和学生的兴趣即兴发挥；知识的学习不再是遵循固定不变的程序，而是能根据学生的需要和具体情景因势利导。

（三）学生的学习方式有了一定的转变。

学生的学习方式开始转变，学生主动学习，小组合作学习、师生共同探讨的学习气氛越来越浓，新型的教学方式和学习方式正在被广大师生认同。学生喜欢新教材、新课程，认为新教材内容新颖，图文并貌，贴近生活，符合学生的身心发展特点。使用新课程的学生，其学习方式已由以往单一的、机械的“听讲一练习一复习一巩固”的被动状态逐步转向“自主学习、合作学习、探究学习”的积极主动状态。学生在教师的指导下，参与确定学习目标、学习进度，在学习中积极探索，在解决问题中学习。大多数学生能协调合作，能通过实验、操作、信息收集与处理来获取知识。例如数学不再是枯燥无味了，它来源于生活，又应用于生活，体会到学习数学有用。

（四）新型的师生关系正在建立。

实施新课程以来，民主、和谐、互动的师生关系正逐步形成，学生的主体地位得到了真正体现。班级建设更加注重以人为本，学校不断以新课程理念指导班主任工作，“班内无差生，人人能成才”开始成为师生们的共识。学生敢于向老师提出问题，敢于和老师辩论。在新课程开始后，教师和学生的关系不再是隔绝的，这种和谐、互动的师生关系是自发和自主的，是在真实的教育情景中建立起来的。

（五）教学研究的氛围更加浓厚。

新课程实施以来，教师的教学研究从形式到内容都开始发生变化。教师参加教学研究活动的自觉性有了较大地提高，已经开始认识到进行教学研究的重要性。教师们在进行新课程教学时常常自发地开展教学研究活动，而不是等着上面来安排，开展教学研究已成为教师自觉自愿的行为。教师们在一起研究新教材，相互请教、集体备课的现象比以前多了；集思广益、制作教具、开发学具，探讨教学方法的情况也能经常见到。许多教师每次上完课，总要把自己的所感所思记录下来。写出的“教学故事”等教学反思札记，无论是对问题策略的思考，还是对成功经验的总结，都是老师们深切地感悟。

三、新理念引发的新问题、新思考

（一）培训相对薄弱，宣传力度不够。

我们感到进入新课改以来由于受经费、条件等因素的影响，接受高层次培训的机会和比例较少，于是部分教师无法真正了解《课程标准》和教材的编写意图，教学方式方法变化不是很明显，出现了用旧方法教新教材的现象，部分教师距离“创造性应用教材，而不单单是教教材”的要求还有一定距离。

由于地处农村地区，新课程改革的舆论宣传不够，社会及家长对新课程改革不了解，对课程改革的重要意义认识不足。家长对教学的要求，更多的是希望孩子通过多做习题来提高考试成绩，应试思想严重。这样的社会环境不利于农村地区课程改革的推进和发展。

（二）评价体系滞后，制约课改发展。

目前，考试与评价仍然是社会、家长、教师普遍关注的热点问题。虽然参加课程改革的教师正在根据上级要求大胆地探索和实践着新的评价方式，但大家都在担心将来上级的评价标准与我们平时的评价标准相去甚远，因而影响学生的考试成绩。教师平时教学时刻不忘怎样考试，所以普遍存在瞻前顾后、缩手缩脚的倾向。有些教师认为，新教材非常强调能力的培养，但是基础知识内容却减少了，担心将来考试会漏掉一些内容，就在课堂上补充旧教材的内容，老师们最关心的是中考命题方案，“以考定教”的思想突出。

（三）教学资源缺乏。

新教材的配套资料很不完备，相关资料缺乏，教师自己查找很困难，也没有足够的时间，每学科每节课前都让学生预习、收集资料，学生没有足够的时间和精力，也难以长期持续下去。新课改对教育教学资源开发的要求很高，由于师资水平和经济条件差别很大，农村教师不但掌握的教学资料少，收集资料的能力也比较差。

（四）课堂教学“三维目标”和“收”与“放”的问题。

知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标如何把握的问题、如何把握“收与放”的度的问题仍然是相当一部分教师所困惑的问题，多数教师尚未真正理解课程改革对课堂教学的要求，没有认识到新课程背景下的继承与创新的关系，片面地认为课堂教学必须采用与以往完全不同的方法，不考虑教学内容的特点、有无研讨价值，一味要求学生进行讨论、特别是小组讨论。对学生发言中不同学生针对同一内容的多次重复，不做必要的精讲、总结，结果是学生的“活动量”很大，“思维量”却不高。形式化最直接的原因在于教师尚未真正理解和接纳新课程的理念。

（五）课程标准、教材方面的问题。

课程标准过于宏观，可操作性不强，给教师的空间太大，对于课程标准把握不好的问题尤其突出，而对应于课程标准的教材的处理教师们也感到困难。很多教师还是以“教教材”为主，很多教师使用新教材仍去找老教材的影子。

“教教材还是用教材来教”充分体现了教师思考的贫困，自从新课程开始实施以来，教师最不适应的就是没有教参的失落感。不仅如此，教材也变得异常“简单”，文字少得可怜。读懂这样的教材，不是一件容易的事情。教师在理解教材内容，特别是理解教材内容背后的课程价值上存在种种困难。

四、新对策

（一）加强课改宣传，争取社会支持。

基础教育课程改革是一项复杂的系统工程，必须有全社会的认同和支持，绝不仅仅是教育系统内部的事情，应该成为政府行为。建议上级领导进一步做好舆论宣传工作，通过电视、报纸、板报、专栏、等多种渠道、多种形式宣传课程改

革，增强全社会新课改的责任感和使命感。特别是学校如何转变家长的观念，尤为重要。

（二）加强教师培训，提高教师能力。

建议上级领导和学校要格外重视新课程师资培训工作，进一步建立和完善新课程培训的有效机制，坚持通识培训与学科培训相结合，参与式培训与讲座相结合，岗前培训与过程中培训并重的方针。在培训内容上，要特别注意结合新课程实施过程中的有关案例进行培训，注重培训的实效性。在培训方式上，除必要的集中培训以外，要充分利用有效的培训资源，使教师在参与式的培训中切实领会新课程的各项要求。

（三）加强教学研究，推进校本教研制度建设。

建议上级领导和学校进一步帮助课改教师解决困惑，使课程改革在实施过程中少走弯路。要针对课程改革中发现的问题，动员各方面的力量，及时开展“引路研究课”、“典型示范课”等有针对性的教研指导活动，使教师尽快适应新课程改革的要求，切实建立校本教研制度，切实提高教师的专业水平。

（四）加快评价制度改革，发挥评价导向作用。

建议上级领导尽快出台与新课程匹配的学校、教师和学生评价体系，出台与新课程相匹配的招生考试指导意见，解除广大教师和家长的后顾之忧。同时学校也要积极探索新的对教师、学生评价方式。评价方式的改革是“课改”的一项重要内容，逐步建立一套有自我评价、互相评价、集体评价、学生评价、社会（家长）评价互相结合的客观、科学、公正的评价体系，必将大力推动“课改”工作。

（五）加大经费投入，提供物质保证。

从总体来看，新课程改革的投入是制约新课程改革实施的一个主要因素。建议各级政府、教育行政部门和学校要进一步加大对课程改革的投入与支持力度，增加经费投入，改善办学条件，提高教师的专业化水平，保证教师正常的学习、研究的活动经费。

总之，我校自课程改革工作实施以来，我们可以肯定地说，无论是从教师的教育理念、教学方式，还是从学生的学习方式看，的的确确都发生了很大变化，课堂教学生机勃勃、充满活力，展现出一派和谐、民主的新景象。但与此同时，我们也清楚地看到传统、陈旧的教学观念仍然存在，在某种程度上仍然制约着课程改革的顺利推进，还需经历一段时间进行变革。但我们坚信，在各级领导的指导下，让我们在共同学习、实践、探索中取得进步，积累经验，不断前进。

新思路新举措 东六余小学 结合教学改革的要求，我对数学教学提出了一些自己的看法：先进的教学思想是取得良好教学效果的前提；明确的教学目标是付出努力行动的方向；积极有效的方法、手段、措施是实现目标的保证；计算的正确率是提高数学成绩的根本保证；学生的成绩和数学能力是一切教学行为的价值和意义的体现。特殊个体被教师们视为“包袱”，甚至“绊脚石”，但他们是班集体里客观存在的一部分。因此，我们不可忽视他们，相反，我们还要正确对待他们，引导他们发挥长处，展现自我价值，增强他们应对生活的信心。 教学要有一套思路，这个思路就是如何向学生教好知识？如何让学生学好知识？这两个“如何”其实就是我们教学的基本工作和意义。我回忆了我十年的教学历程，对自己的教学方法进行了反思；翻看了教育成功者的经验之谈；欣赏了精彩的名师讲堂；查阅了有关教育的书籍资料。我总结出了自己对提高数学教学质量的几点认识，以下，我就我自己的浅显认识做一个阐述，希望与大家探讨。 一、要有先进的教学思想 教学改革总是伴随着教学思想的转变一道进行的，教学思想决定着教学的方法和效果。只有教学思想越先进，才越能发挥教与学的积极性。 二、要有明确的教学目标 教学目标是教学大纲的具体化；是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求；是设计教学内容、教学方法、教学媒体、教学程序的重要依据；是检验、评价教学效果和修正教学过程的主要依据；是师生进行教学活动的出发点和归宿；是教学活动朝着正确方向发展并最大限度地取得实效的重要保证。 三、要有科学的教学方法 教学方法是师生为达到教与学的目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。其中包括教师的教法和学生的学法，教法制约着学法，并给学生的智力和个性以重要的影响。可见，，是否运用科学的教学方法直接影响着课堂教学效率的高低。因此，在教学中教师要尽量选择科学、合理的教学方法进行教学。

项目工程新技术新材料新工艺的应用，下面是建筑网为您带来详细的介绍。 **项目工程采取常规的施工技术、材料和工艺,将无法实现工程项目的综合目标,只有通过新技术、新材料、新工艺推广应用和技术创新,方可优质高效地完成**项目项目,极其有效地降低工程造价、加快工程进度、保证工程的过程精品,完全实现设计风格和建筑物的使用功能。 结合本工程的设计特点,投标人将全过程、全方位广泛应用科技成果,计划将建设部推广的十项新技术全部应用到本工程的建设上。除此之外,投标人还将结合本工程的施工实践,努力探索新的施工技术,总结新的施工工艺,应用新的建筑材料。对“新技术、新材料、新工艺”的内容,投标人在编制施工组织设计的相关章节时,已有详细论述。本章将综其所述,予以摘要性的说明。 一、深基坑支护技术 本工程基础埋置深度很深,整个建筑物大部分结构处于地下,平均埋深约为26米,局部达到41米深,且地下水位较高,开挖12米后即遇上层潜水层,在20m以下是承压水层,且地下水渗透性强、流通性好,建筑物距人民大会堂和地铁仅100多米之遥。因此,护坡降水方案的成功与否是本工程能否顺利完成的关键。投标人拟采用混凝土灌注桩支护技术、地下连续墙技术、和土钉护坡技术和基坑工程信息化施工技术等。投标人认为,通过上述综合技术的优化组合和合理应用,可确保**项目基础工程施工的顺利完成。上述综合技术还包括了以下内容: 1、旋挖钻机:由于地层多为砂卵石,采取常规的成孔方法比较困难。因此投标人采用旋挖钻机成孔,其施工速度是普通反循环钻机施工效率之七倍,特别是在砂卵石层更具优越性,不需要循环泥浆,可使施工操作面整洁,具有很好的环保特点。 2、压力分层型锚杆:压力分层型锚杆是在一个锚固段内有多个承载体,在卵石层成孔困难,锚杆长度达不到设计要求时,应用压力分层型锚杆技术,可很好的解决承载力不足之问题,具有降低成本作用。 3、内支撑技术:为了保证台仓基坑在土方开挖时,不穿插进行锚杆施工,减少工期,同时可节省造价,所以采用内支撑法。在台仓四角采用钢支支撑,防止连续墙侧向位移,达到基坑支护安全稳定之目的。 4、深基坑承压水减压井和回灌井降水技术:在台仓范围采取深基坑承压水减压井

面对新形势新任务新挑战发言稿 常言道：一年之计在于春，其含义是告诫大家，一年之中春天既是开始，也最美好，要珍惜时间，抓住大好时光，早做工作和学习安排，为全年的工作打好基础。作为一名新时代的国家xx和xxx人，更要静下心来调整好心态，确定新目标，制定新计划，不断学习，提升自己，紧跟xxx局、xx处发展步伐，迎难而上。 一要认清新形势，把握xxx局、xx处发展的新目标新要求。今年是全面建成小康社会决战决胜之年，也是贯彻落实十九届四中全会精神的关键之年、全面完成“十三五”规划的收官之年。xxx局工作会议从辖区内承担的国家发展战略大局、xx和xxx系统发展、xx局的事业发展3个方面分析了我们面临的新形势新机遇。新形势新机遇期待新作为，我们一定要增强危机意识和责任意识，认真贯彻落实xx局和xx处的全年工作任务，主动担当，积极作为，努力在激烈的竞争中赢得优势、赢得主动，赢得未来。 二是明确新任务，以饱满的工作热情应对新时代新挑战。 xxx局工作会议对2020年的重点工作进行了安排部署，为我们做好今年的工作指明了方向。我们必须清醒的认识自己的职责，清醒的认识自己履职能力方面的不足，加快知识的更新、优化知识结构、丰富知识xx，打牢履职尽责的素质基础。同时要强化创新力，勇于突破，要在影响单位和自身发展的瓶颈问题上多

下功夫，多加研究，在思想上要克服一个“怕”字，在行动上要强化一个“敢”字，用饱满的工作热情应对新时代新挑战。 三要不忘初心，牢记使命，努力推进本职工作取得新业绩。新形势严峻，新挑战巨大，面对新形势新任务新挑战，我们要不忘初心、牢记使命，必须继承和发扬xx人的吃苦耐劳、拼搏奉献的优良传统，端正工作态度，在任务面前不推不拖，坚持高标准、严要求，努力提高自身素质，以时不待我，开拓创新，严谨认真地工作态度做好每一项工作，努力推进本职工作取得新业绩，努力促进单位各项任务指标的完成，为单位的发展做出奉献。 有了目标，有了航向，就不会彷徨，更不会迷茫，春天既是期望的季节，更是充满挑战的季节，让我们每个人都行动起来，为自己谋好篇布好局，为xx处的各项工作有个好的开端，更为我们每个人在新得一年有一个更新、更大的收获共同发奋吧。

拓展新思路迎接新挑战 ——参加浙大继续教育培训心得体会牛大场镇中心小学朱正军 2014年8月31日 2014年8月16日，我有幸参加了浙江省“贵州省施秉县中小学校长及骨干教师（二期）专题研修班”的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期7天的学习培训，整个活动在翁礼华等教授的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。从听课到交谈，以及所听到所见，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与同县的同行们这样聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会： 1、校长要善于学习。校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。 2、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的，我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤

优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上，还要培养学生的社会责任感，关注其综合素质，创新能力和实践能力，同时也要关注学生的体验及幸福感。要通过学校教育培养其科学精神，提升其人文素养，使学生走向智慧之路，健全其人格，增长其才干，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿，引领学校的发展，同时要具有一定的课程开发与指导能力（对课程的理解，对教学的把握），对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。 3、校长要利用发展规划来促进学校的发展。学校发展规划应该是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，一定要使所有教师达成的共识。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长学生沟通，听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工，“发展规划”一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应该逐步落实，用“规划”的认同来调动各方面的积极因素，用“规划”去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上，要指导学生编制自己的成才计划，教师编写自身专业发展计划，制订出个人发展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促

新理念外语网络教学平台第二版综合答案 B2U5-A

全新版第二版综合B2U5-A Part I Listening Comprehension ( 11 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: The pole was set as high as Michael Stone's personal best record. 正确答案： B 2. A) T B) F Script: The pole vault competition is not important in the track and field competition. 正确答案： B 3. A) T B) F Script: Coaches always dreamed of athletes' dedication, determination and discipline. Michael was a good example in this aspect. 正确答案： A 4. A) T B) F

采用新技术新方法情况 第一节信息化管理新方法 1.1档案信息化管理措施 一、图纸自审、会审与设计变更 收到图纸后，要求施工员、公司有关技术人员、质检人员认真学习图纸，领会设计意图，然后组织公司内部有关人员进行自审，交流学习体会及汇总图纸上存在的问题，做到自审记录；认真参加会审，将图纸上存在的大部分问题在图纸会审时予以解决，为日后顺利施工扫清障碍；及时整理图纸会审纪要并办妥有关签证手续。任一设计变更均应经设计单位和建设单位签字和盖章后方可用于施工。 二、编制施工组织设计和施工方案 工程开工前应编制好施工组织设计，以指导施工，具体内容应包括工程概况、施工程序、施工方法、保证质量和安全的技术组织措施、主要材料用量、施工进度计划及总平面布置等。施工组织设计要经公司技术负责人审批。重要部位施工还要编制分部或分项工程的施工方案并须经报批。 三、施工日记

自工程开工起每天均要做施工日记，详细记录当天天气情况、工地的施工情况、技术质量措施的效果以及有关会议纪要等，记录人要签字。 四、技术交底 在每一个工序施工前，都应向班组进行书面技术交底。交底内容包括图纸要求、材料的技术和使用要求、施工操作要点、质量标准、控制指标和安全注意事项；交底人、记录人和接受交底的均要在记录上签字。 五、技术复核 结构工程模板、洞口、预埋件要进行技术复核、对超出规范要求的要进行整改，做好复核记录，并办理有关签证，若出现超、偏等不合格项目，施工员要及时落实整改，整改后再办理认证签字。 六、砼、砂浆施工内业 施工前应将有关材料送检测中心委托原材料检验和配合比试验。即施工前现场应收集好原材料（砂、石、水泥、外加剂）的合格证、检验报告及配合比试验报告单；要对施工配合比进行计量，计量要经常复核，做好施工记录，并按规范要求进行拌制、检测和取样，按标准要求制作试块和进行养护，及时送检，收集试块强度检验报告和进行强度评定。试块强度出现不合格要及时

2020年公需课《新时代强化知识产权保护的新目标、新思路、新举措——《关于强化知识产权保护的意见》解读》课后习题及答案单选题（共7题，每题5分） 1、网络侵权不具有以下哪个特征（A）。 A、公开性 B、隐蔽性 C、专业性 D、复杂性 2、加大执法监督力度，不包括（B）的监督。 A、人大 B、公民 C、政协 D、社会 3、保护知识产权就是保护（C）。 A、人才 B、法律 C、创新 D、经济 4、严格规范证据标准有一个创新性的制度，是（C）。 A、黑名单制度 B、企业名录 C、侵权行为公证悬赏取证制度 D、保护期延长制度 5、在《2019年全球创新指数报告》中，中国的创新指数排名第（B）位。 A、35 B、14 C、34 D、15 6、以下哪项不是《关于强化知识产权保护的意见》的精神指引（A）。 A、十八大 B、十九大 C、十九届三中全会 D、十九届四中全会 7、大力完善知识产权仲裁和调解，主要是以（B）为中心。 A、仲裁 B、调解 C、诉讼 D、司法 多选题（共6题，每题5分） 1、《关于强化知识产权保护的意见》的两个布局是指（BC）。 A、精神指引 B、四个全面 C、五位一体 D、一个理念 E、五个手段 2、改善知识产权保护工作体系的环节包括（ABCDE）。 A、审查授权 B、行政保护 C、司法保护 D、仲裁调解 E、行业自律 3、加强社会监督共治，构建知识产权大保护工作格局，包括（ABC）。 A、加大执法监督力度 B、建立健全社会共治模式 C、加强专业技术支撑 D、严格规范证据标准 E、强化案件执行措施 4、《关于强化知识产权保护的意见》的总体要求体现在以下哪些方面（ABCDE）。 A、指导思想 B、精神指引 C、两个布局 D、一个理念 E、五个手段 5、加大组织实施力度，确保工作任务落实，包括（ABCDE）。 A、加强组织领导 B、狠抓贯彻落实 C、强化考核评价 D、加强奖励激励 E、加强宣传引导 6、加强基础条件建设，有力支撑知识产权保护工作，包括（CDE）。 A、知识产权大数据中心 B、保护监测信息网络 C、加强基础平台建设 D、加强专业人才队伍建设 E、加大资源投入和支持力度 判断题（共7题，每题5分） 1、目前我们国家已经建立了25家知识产权保护中心。√ 2、知识产权仲裁有一些理论上的障碍。√ 3、司法确认不具有强制执行力。× 4、《关于强化知识产权保护的意见》提出，到2020年，要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。√

“新机遇、新思路、新战略，新挑战”演讲比赛演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，同志们； 春雷声声撼人心，百万人民皆振奋。“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的新章丘”，这犹如一曲催人奋进的战歌，响彻章丘百万人民的心间，人民为之鼓舞、为之振奋。作为我，一个土生土长的章丘人，思想也产生了翻天覆地的变化。记得我在济南求学之时，同学问我你是哪里人时，我会骄傲的说：章丘人。同学便会用领会的口气说：哦，外地的。不知为什么，我听了心里总有一种酸酸的感觉，再加上思乡心切，我总感觉章丘和济南隔的是那样的遥远。而今，济王路拓宽改建，我们即将实现与济南的零距离对接，我忽然觉得：我们章丘和济南竟然是咫尺之路。不！不仅这些，我的思想更是深受震撼。这种震撼，不仅是因为济王路的拓宽改建，从中我深深感受到了那种抢抓机遇、与时俱进、敢为人先的胆识魄力，感受到了那种永不满足、永不懈怠、永不停顿的奋进精神。现在，如果再有济南人说我来自外地时，我会坚定的说：“不，我是济南人，我来自富而美的新章丘”！“新机遇、新思路、新战略，建设济南大城市框架下富而美的新章丘”，眼界宽、起点高、气魄大，他体现了先人一步的思想观念，更体现了高人一筹的胆略气魄，它将为章丘在更高层次上的定位发展、以更宽阔的视野谋划发展构筑起新的发展平台，这是章丘解放思想的新起点、加快发展的新开端！建设富而美的新章丘犹如一面鲜明的旗帜，给人勇气、崔人奋进；他更象是一声嘹亮的号角，回荡在章丘的每一个角落，注入了每一个人的心田！每一个乡镇、每一个村庄在这一号角的鼓舞下，只争朝夕、加压奋进，纷纷奏响回映的乐章。 绣惠也不例外，作为千年古城，能不能抓住这次千载难逢的机遇再创辉煌。对此，我们大有信心，6万绣惠人民涌动着一种加快发展的强烈冲动。抓机遇、勇争先、谋发展，一时成为绣惠干部群众谈论最多的话题。 曾几何时，千年古城凭借她悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，一直是章丘经济、文化发展的中心。然而尘封的历史只是过去，历史的辉煌毕竟是历史！面对千帆竞发、百舸争流的竞争格局，绣惠的发展慢了，在清规戒律、循规蹈矩中丧失了机遇、贻误了发展，渐渐地，绣惠发展的步伐开始落后于这个时代的节奏，怎么办？发展靠民营、跨越靠引办，解放思想是关键，镇党委政府以海纳百川的胸怀，大思路、大手笔、大气魄地运作经济发展。放开胆量、放开政策、放开领域、放开发展，让民营经济唱主角、演大戏，积极引导民营业户闯大市场、办大企业、当大老板。绣惠人民思想搞活了，胆子变大了，手脚放开了，全镇很

新工艺新技术 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

11.新工艺、新技术、新设备、新材料的采用程度，其在确保质量、 降低成本、缩短工期、减轻劳动强度、提高工效等方面的作用 遵循“科技是第一生产力”的原则，广泛应用新技术、新工艺、新材料“三新”成果，充分发挥科技在施工生产中的先导、保障作用。 一、从技术上保证进度 1、由项目部总工程师全面负责该项目的施工技术管理，项目经理部设置工程技术部，负责制定施工方案，编制施工工艺，及时解决施工中出现的问题，以方案指导施工，防止出现返工现象而影响工期。 2、实行图纸会审制度，在工程开工前己由总工程师组织有关技术人员进行设计图纸会审，并及时向业主和监理工程师提出施工图纸、技术规范和其他技术文件中的错误和不足之处，使工程能顺利进行。 3、采用新技术、新工艺，尽量压缩工序时间，安排好供需衔接，统一调度指挥，使工程有条不紊地进行施工。 4、实行技术交底制度，施工技术人员在施工前认真做好详细的技术交底。 5、施工时采用计算机进行网络管理，确保关键线路上的工序按计划进行，若有滞后，立即采取措施予以弥补。计算机的硬件和软件应满足工地管理的需要，符合业主统一的管理的规定。 二、推广采用新技术、新材料、新工艺，组织好施工生产 1、推行全面质量管理，开展群众性的QC小组活动，在施工中制定全面质量管理、工作规划，超前探索和解决施工中的疑难问题，消除质量通病。 2、用现代化技术设备

工程实施中，将运用高精度的仪器，采用先进的检测手段，控制施工的每个环节。 3、建立完善的技术管理体系 按照实施性施工组织设计确定的施工程序，精心组织流水线平行作业，控制每道工序，狠抓工序衔接，实行施工技术、测量、试验、计量技术资料全过程的标准化管理，做到技术标准、质量标准、管理标准相统一。 4、妥善保管好有关工程进度、质量检验、障碍物拆除以及所有影响本工程的原始记录和照片。 5、按照监理工程师和业主的技术要求，利用人才优势，发挥技术专长，实行规范化、程度化、标准化施工作业，在现场树立典型示范作业面，为创优质工程奠定坚实的技术基础工作。为了有效的促进生产力的提高，降低工程成本，减轻工人的操作强度，提高工人的操作水平和工程质量，满足房屋的结构功能和使用功能，在施工中我公司应把先进工艺和施工方法、先进技术应用到工程上去，大力推广新材料、新工艺、新技术；确保标书工期，质量和降低成本。 一、新技术应用 1、柱子钢筋Φ14以上采用电渣压力焊连接，以节省钢筋用量，亦可采用套筒挤压连接技术，我公司在多个工程中应用了套筒掠压连接技术，均取得了良好的经济效益。 2、利用电子计算机及先进的施工管理软件对工程的施工进度计划进行跟踪控制，均取得了良好的经济效益。 3、予埋铁件采用大磁铁查找，以避免找寻埋铁件时乱凿。

新思路新举措新亮点——多措并举助力青年教师成 长 近年来，高校师资结构正在悄然发生变化：青年教师逐渐成为教师的主体。对我校经管学院来说，情况尤为如此，统计数据显示：40岁以下的教师人数为52人，所占比例达63%。因此，提升青年教师素质，已不仅是青年教师实现自我发展的努力方向，更是关系学院全面提高人才培养质量和学院持续健康发展的根本保证。令人欣慰的是，经过多年努力，学院青年教师不仅站稳了讲台，而且许多人已成为学院骨干力量，在教学和科研工作中挑起了大梁。事实说明：青年教师培养工作已见成效。 系统培训提升综合素质 “要加大力度，从学院发展的战略高度和现实紧迫感来培养青年教师”。学院负责人告诉记者，近些年，学院办MBA有了一些创收，如何用好这笔钱呢？学院领导经过慎重考虑，决定把钱用在刀刃上，通过“走出去、请进来”的方式从内容和效果上对青年教师进行系统培训。首先，走出去，拓展视野，增长见识。选派优秀青年教师到国外、境外培训。学院投入40万元，分2期派出40多名教师到香港城市大学培训，选派出20多名教授、副教授到国外境外参加国际会议，进行学术交流。在香港城市大学培训期间，香港大学社会科学院副院长、香港教育研究会主席、前英国布里斯托大学东亚研究中心主任莫家豪教授讲授了“学习世界知名大学的办学理念和模式”“香港高校管理考核评价体系”“香港高校的教学素质保证体系及教学管理运行模式”；香港大学学生事务长周伟立博士讲授了“香港高校的学生管理及发展”；香港浸会大学教育学系及香港教育研究会副主席邓国俊博士讲授了“香港教师培训体系及香港教师专业发展的情况”；香港教育学院文理学院署理院长郑美红教授讲授了“香港高校学科建设及科研管理”。培

新高考、新课改、新机遇、新挑战—参加新高考背景下课堂教学改革研讨 会有感 为期四天的外出学习，让我深深体会到了新高考改革后高中教育教学所面临的机遇和挑战，高考考试和招生改革就是指挥棒，对高中的教育教学都有着非常重要的指导作用，通过对浙江和上海几所学校的考察和学习，让我对这一轮的高考改革有了更清醒的认识。 高考改革实行的是3+3模式，语数外必考，其中英语实行一年两考，其他六科中任选三课，结合我省的情况这样的组合就有二十多种，这些对高中教学带来了前所未有的挑战。高中在此就要通篇考虑，全局筹划，应该做好以下几点工作：1、做好对学生的选课指导，学生现在的选课决定了今后上大学的专业录取和今后的人生选择，所以高中阶段的选课显得尤为重要。学校应加强对学生的选课指导，让学生明白自己的兴趣爱好和今后的发展方向，科学选课。 2、做好走班制教学工作，组合越多，意味着学校需要投入的人力物力越大，怎样科学分班，怎样

解决走班制下的学生管理，怎样解决走班制下的科学评价等问题都成为摆在学校管理者面前绕不过去的难题。 3、做好学生的综合素质评价工作。高考录取“两依据一参考”原则改变了以往录取中的只看分数，分数成为了依据之一，素质评价将成为重要的参考。怎样科学公平公正的对学生进行综合素质评价工作，也是学校需要认真思考的问题。现行的评价制度弄虚作假、应付了事肯定不适应新高考的要求，所以学校需要认真研究高考改革，结合学校实际，有利于学生全面发展的方向制定自己的综合素质评价规则。 4、我校学生生源基础差，根据高考改革录取方向，我校学生参加高考的人数将大大降低，而以参加高职高专录取为主，这样我校在新高考后学校教学工作将面临着更为严峻的挑战，处理好学术性高考和技术性高考的区分管理，怎样合理指导学生选择，怎样合理安排教育教学资源等问题也更为突出。 新高考已经启动，2018年我省也要执行新的高考改革方案，对登封市来讲是打教育翻身仗好机会，机遇与挑战并存，唯有提前布局，提前发力，提前谋划，提前准备才能在新高考中占据有利地位。人

广州白云技师学院学生就业工作实现历史性突破广州白云技师学院（广州白云工商高级技工学校）坚持“市场导向、服务社会”的办学理念，以提供优质的就业服务为目标，贯彻落实“质量、内涵、创新”的办学指导思想和学院“十二·五”发展规划战略目标，树立了“全程化”就业服务理念。本着高起点、高目标、高标准的要求，通过不断努力，成功打造了集管理、教育、指导、服务于一体的毕业生就业服务体系：建立了一套规范化、制度化、专业化的就业推荐和就业指导工作机制；拥有一支熟悉就业工作有丰富的职业指导经验的全国同类学校数量最多的就业工作专职教师队伍；开拓了一个覆盖珠三角地区2000多家企业涉及各专业相关领域的有一定影响力的就业网络；形成一个具有白云特色就业工作品牌；实现了毕业生较高质量的就业，就业率达100%。 以提高学生就业质量为目标，就业质量实现历史性突破。 目前，技师学院学生下厂实习形势良好，有用工意向的用人单位较上年大幅增加，在面对着当前的较好形势，广州白云技师学院（广州白云工商高级技工学校）把握机遇，严格执行学院提出要以提升学生就业质量为目标的指导思想，就业指导中心动员各系重点开发大中型企业来校招聘，不断提升我院学生就业实习的质量，建立更加稳定的学生实习队伍。吸引了“西门子”、“中国石油”、“中国联通”、“飞利浦中国有限公司”“百度”、“中国南方电网”、“香港电讯盈科”、“21世纪不动产”“LG”等世界500强，“广东溢达纺织品有限公司”、“深圳鹏峰集团”、“乔鑫集团”等广东100强及一批行业知名企业来校招聘。到2011年12月，校企合作中学生实习单位有近80家是世界500强、广东省100强以上的企业。招聘企业的规模，提供的岗位对口率及实习津贴是历年之最，学生顶岗实习的岗位基本对口，平均实习津贴起薪达到了1600元/月以上，最高的实习津贴起薪3000元/月以上。 1、准确定位，充分发挥就业指导工作的“大服务”功能。 广州白云技师学院（广州白云工商高级技工学校）主管就业工作的乔本新副院长指出，高质量的就业是一个终点，也是一面镜子，学院的就业工作从“下得去”、“稳得住”要过渡到“多服务”。当前，广州白云技师学院就业实习工作的定位是“大服务”、“大职业指导”。在现有的就业指导队伍里，有高级职业指导师4人，职业指导师30人，专职校外实习指导老师50人。校外实习指导老师为学院在实习就业安置、专业建设服务、合作企业的开发与维护、职业指导、人才质量反馈、校企合作的深度开发、培训项目开发等方面发挥了非常充分的作用，为企业和毕业生搭建充分的人力资源平台。 2、对学生实行全方位的跟踪管理服务。 全面的跟踪管理可以保证学生有序实习、顺利走向社会，周到的服务可以提升社会对学校的认可度。为了保证学生可以安心实习、安全实习，实行的是全方位的跟踪管理。广州白云技师学院（广州白云工商高级技工学校）就业指导中心统筹全校校外实习工作，为实习学生提供一年的安置、跟踪、教育服务，比如：具初步统计，2011年学校为学生提供工作岗位选择平均达2个 /人，共组织220次集体巡查，参与实习巡查老师达3100人次，实地走

采用新技术新工艺技术措施 先进的施工技术、施工工艺、新型材料的使用和技术创新，是优质高效地完成工程任务，创造过程精品、保证工程质量，加快工程进度、缩短施工周期，极其有效地降低工程造价，完全实现建筑物设计风格和使用功能的关键之所在。 结合本工程特点，我们将在施工过程中广泛推广使用科技成果，计划将建设部推广的十项新技术中的绝大部分应用到本工程上。除此之外，我们还将结合本工程施工实践，努力探索新的施工技术，总结新的施工工艺，开发更多的专利技术。 一、推广应用新技术、新工艺的组织机构 1、为有计划、有步骤的开发和推广应用新技术，实现计划制定的目标，在工程开工之初，成立领导小组和工作小组。 2、领导小组由公司总工程师为组长，项目经理为副组长，为推广应用新技术、新工艺提供决策和资源支持。 3、工作小组由项目经理为组长，项目总工程师为副组长，项目副经理、项目部门负责人以及有关指定分包商项目经理为组员，进行推广应用新技术工作的策划、实施与总结。 二、本工程中推广应用新技术、新工艺 在施工期间，对工程技术难点组织攻关；同时，根据施工需要，充分推广应用新技术、新工艺，采用先进合理的技术措施和现代化管

理手段，提高质量、缩短工期、降低消耗。 推广应用新技术一览表

三、本工程中应用新技术的具体内容 1、钢筋机械连接施工技术 对于直径d≥20mm的钢筋采用等强直螺纹连接技术。此技术的最大优点是可以对钢筋进行提前加工，现场操作工序简单，施工速度快，适用范围广，不受气候影响，且成本较底，质量稳定可靠，加快钢筋工程施工效率，缩短工期。 2、新型模板应用技术 梁板采用覆模胶合板预拼装，碗扣脚手架支撑体系。 3、建筑节能和环保应用技术 (1)本工程的填充墙体采用了加气混凝土砌块等轻质材料，节约了土地资源和能源，满足了环境保护的要求，由于其自重轻，具有很好的保温、隔热、隔音性能，提高了结构的安全性和经济性。外墙保温采用挤塑聚苯板，具有很好的保温性能。 (2)铝合金门窗采用中空玻璃，具有很好的保温性能。 4、计算机推广、应用和信息化管理技术 在本工程的施工过程中，计算机技术的应用是项目管理最为先进

一、指导思想在新的学期要认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，用课改理念统领学校工作，全面贯彻十六大的精神，坚持学习十六届三中全会精神和全国农村教育工作会议精神；全面贯彻党的教育方针，依法从政，依法从教，内强素质，外树形象。全面推进素质教育和新课程改革，抓好德育建设和校风建设。全面提高教学质量，尤其抓好今年的毕业班的工作，努力完成既定的目标任务。二、本学期主要工作目标1．本学期要争取我校在初中综合评估中进入农村初中前6名，进入华中学生人数争取达到18人，比去年增45%。2．继续开展好党员、团员“捐资助学活动”，并与开发区政府、派出所、土管所、供电局、市计生委和市慈善总会等部门联系，继续做好相关学生扶持工作，进一步做好开发区部分企业老板扶贫助学的有关工作。3．在广大师生间开展好“三讲”和“五讲”活动。4．组织好课改汇报课，开展“汇报周”活动，向退休老教师、家长、镇村干部汇报，拉动综合实践活动课。5．用好本校、当地的教育和课程资源，开发好适合我校的校本课程。6．狠抓学校卫生、安全、建立平安学校和校务公开等工作7．着力推出学校新的各项评价体系，使其更科学、规范。8．落实好“听班会课”制度，以不断提高班主任的素质和能力。9．做好中层领导竞聘上岗工作。10．举办好校春季田径运动会11．在多方努力下，争取校门改造、车棚改造和运动场整修12．做好学生班团干部、教师、党员和校行政的民主评议工作。三、具体工作要求(一) 德育工作德育工作是学校的首要工作，也是学校各项工作的核心和灵魂，也是学校培养人才的方向，学校的政治任务要造就和培养学生树立正确的人生观和良好的心理素质。1．要培养好的学生，必须有好教师，俗话说，名师出高徒，学校的好坏，关键是教师，要加强教师的职业道德教育和组织纪律教育。本学期要在教师和学生间开展好“讲礼貌、讲责任、讲诚信”的“三讲活动”，并在开展好党员、行政干部间开展好“讲礼貌、讲责任、讲诚信、讲大局、讲政治”的“五讲活动”，加强教师和领导干部的廉洁自律，努力塑造开发区中学教师和领导的良好形象。2．继续鼓励教师参加高一层次的学历进修，鼓励教师继续学习，不断更新和提高教师的业务知识水平和能力。召开好青年教师恳谈会，中老年教师交流会，在35岁以下教师中开展教学大比武。3．利用“清明节”开展好学生祭扫烈士墓，学习革命先烈光荣事迹，鼓励学生写颂扬革命先烈文章的活动，由校团委牵头在学生间开展“继先烈遗志，做优秀学生”的征文活动。端午节前，各班利用班会课进行宣传发动，按年级组织举行“纪念爱国诗人屈原，传承爱国之志”的演讲活动。4．在“五一”劳动节、“五四”青年节期间在师生间举行爱劳动，争做有志青年的专题书画展，进一步加强学生的德智体美劳的培养。5．承办好市政府西侧的六大版面宣传展览，并充分利用学校网站，适时加强宣传，进一步增加开发区中学的知名度。6．继续举办好党员、团员、政府部门和部分开发区镇企业老板等的捐资助学活动。7继续做好党建工作和新党员的发展工作；组织党员学习十六大的精神，学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，要使全体党员在学校中起到中流砥柱的作用。8．在师生间进一步做好“学校是我家，勤俭靠大家”的宣传，要求全校师生做好节约用水、安全用水，并做好安全、节约用电。(二) 教学工作教学工作是学校一切工作的轴心，是学校主旋律，学校的教学质量是学校的生命。1．教导处将继续抓好教师的业务学习，学习新的课改理念、教学手段、方式等；学校将采取“走出去、请进来”的方法毫不动摇地、理直气壮地抓好教育、教学工作，组织好教师到外校听课学习，加强纵向和横向联系；并适时请市、大市级的专家来校上课、作报告，积极做好专家引领。2．办公室将进一步组织教师参加各级各类论文大赛，以不断提高教师理论水平和知名度。3．教师在教学中要进一步体现课改精神，充分运用现代教学手段，不断提高教学水平和质量，学校将在适当时机组织本校教师向退休老教师上汇报课，请他们对教师的教育、教学和学校的发展多提宝贵意见。4．本学期要在教师间组成研究沙龙，文科沙龙由徐惠民、罗长方、徐国平沈云川、韩菊芳、金俊等负责，理科沙龙由徐惠荣、谢罗生、杨东海、周小卫、顾勇等负责；并抓紧、抓好、抓全现有的各级课题研究如“创新作文”“游戏数学”等课题研究。5．抓紧、抓好、抓实术

新时期新技术新方法 ———课件在数学教学中的应用《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中，它以语言、文字、视频信号和声音等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源，革新了传统的教学模式，被誉为教育史上的第四次革命。因此，作为教育教学的内容及方式也必须随着改变，同时对教师也提出了更高的要求：教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学数学教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使教和学都能高效进行。 同时，现代信息技术在各校都得到空前重视，有的学校规定：凡是公开课必须用多媒体。这就使得有些教师为了证明自己是在用现代信息技术，就用电脑展示几道口算题，感觉自己也是现代化教学。就连平时的日常教学，用多媒体觉得是一种时髦，以至于有的老师课课都运用信息技术，造成老师们抢占多媒体教室的现象。这样的做法不仅“大材小用”，而且浪费了教师们的大量精力和宝贵时间，形成“高成本，低收效”的不和谐局面。那么，在数学教学中应如何正确发挥多媒体辅助教学的功能呢？ 一、创设情境，开拓思维 儿童是想象力最丰富、最活泼时期。儿童愿意去发现各种事物。因此，教师的教学要根据儿童的心理特点发挥多媒体课件动态感知的优势，创设情境。激励学生猜想、想象和联想，可以开拓学生的思路，增强学生思维的深刻性，有利于培养学生思维的灵活性。 例如，教学“圆的面积计算”一课时，教师借助多媒体课件，演示平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导过程。然后演示把

新学期新思路新举措新任务新目标 新学期新思路新举措新任务新目标 一、指导思想 在新的学期要认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重 要思想，用课改理念统领学校工作，全面贯彻十六大的精神，坚持学习十六届三中全会精神和全国农村教育工作会议精神；全面贯彻党的教育方针，依法从政，依法从教，内强素质，外树形象。全面推进素质教育和新课程改革，抓好德育建设和校风建设。全面提高教学质量，尤其抓好今年的毕业班的工作，努力完成既定的目标任务。 二、本学期主要工作目标 1．本学期要争取我校在初中综合评估中进入农村初中前6名，进入华中学生人数争取达到18人，比去年增45%。 2．继续开展好党员、团员“捐资助学活动”，并与开发区政府、派出所、土管所、供电局、市计生委和市慈善总会等部门联系，继续做好相关学生扶持工作，进一步做好开发区部分企业老板扶贫助学的有关工作。 3．在广大师生间开展好“三讲”和“五讲”活动。 4．组织好课改汇报课，开展“汇报周”活动，向退休老教师、家长、镇村干部汇报，拉动综合实践活动课。 5．用好本校、当地的教育和课程资源，开发好适合我校的校本课程。6．狠抓学校卫生、安全、建立平安学校和校务公开等工作 7．着力推出学校新的各项评价体系，使其更科学、规范。 8．落实好“听班会课”制度，以不断提高班主任的素质和能力。9．做好中层领导竞聘上岗工作。 10．举办好校春季田径运动会 11．在多方努力下，争取校门改造、车棚改造和运动场整修 12．做好学生班团干部、教师、党员和校行政的民主评议工作。 三、具体工作要求 (一) 德育工作 德育工作是学校的首要工作，也是学校各项工作的核心和灵魂，也是

新理念第四册翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一篇我希望 Chapter1假期 当贝利，罗恩和皮特步行上学的时候，他们抱怨。 “我讨厌学校。”贝利抱怨。 “我讨厌阅读和写作。” “是的。”罗恩抱怨。 “我讨厌所有的科目。” “我也是，老兄。”皮特同意。 “我厌倦了如此努力地学习。”贝利抱怨。 “我厌倦了做奴隶。”罗恩抱怨。 “老兄，学校像坏气味。”皮特说。 “是的。”罗恩同意。“至少我们学校很快要放假了。” “老兄，我们为什么不出走，去太平洋度假呢”皮特说。“那里没有学校。”“我们怎么到达那里”贝利问。 “我们可以借我叔叔的游艇。”罗恩说，“他现在没有用它。” 皮特举起一只手到耳边。“听着，老兄。”他说，“自由在召唤，咱们走吧！” 男生们互相击掌庆贺，开始筹划他们的假期。 Chapter2横渡太平洋 一周后，那三个朋友在航海横渡太平洋。 贝利船长驾着船。“这个要比去上学好！”他大喊。 罗恩捉了一些鱼。“是的，这个要比阅读和写作好。”他呼喊回应。 于是皮特就煮了一些鱼。他用力嗅着大海的空气，咧开嘴笑了。 一天又一天过去了，他们航海横渡了太平洋。没有学习，没有学校，只有广阔的大海和蓝色的天空。三个男生是如此高兴。 Chapter3坏风暴 一天，蓝色的天空变黑了。轻柔的微风变成了狂风。 电闪雷鸣。巨浪猛扑进船里。 船在风暴肆虐的海上摇滚。 “我希望我是在学校看书。”贝利抱怨。 “我希望我是在写故事。”罗恩抱怨。 “我希望我是在干燥的陆地上。”皮特抱怨。 船像一个沙滩球在波浪上颠跳。突然，一个大浪猛扑进来。船翻个底朝天。 男生们爬上船底。他们认为船要沉了，他们要被淹死了。但是然后，正当这种危急情况快要开始的时候，风暴停了，太阳出来了。 Chapter4小岛 当男生们看到他们靠近一个小岛的时候，他们很开心。他们游到那个小岛。 岛上到处长有椰子树，香蕉树和菠萝树。他们喜欢黄色的沙滩和清澈的蓝色池塘。 “老兄，这比看书要好！”皮特微笑。男生们喜爱他们的小岛假期。他们度过了游泳，钓鱼和大笑的几天时光。 但是几天后，他们厌倦了吃同样的食物，做同样的事情。

新理念、新思路、新举措 谋划“十三五”经济转型发展 今年是“十二五”规划的收官之年，也是“十三五”谋篇布局之年。“十三五”是协调推进“四个全面”建设的重要时期，也是构筑常熟“五位一体、综合发展”新优势的关键时期。经济发展作为最重要的基础工程，是推动各项事业发展迈上新台阶的根本保证。当前，世界经济进入以多风险、弱复苏为特征的新常态，中国经济则进入以增长速度换档、结构优化升级、创新驱动转换为特征的新常态。为适应新常态、引领新常态，必须有新理念、新思路、新举措，加快推动经济转型发展。 一、经济转型发展现状 “十二五”时期，我市经济规模稳健增长，结构效益逐步显现。2014年，地区生产总值达到2020.36亿元，人均地区生产总值达30626美元。三次产业之比为2.15：52.83：45.02，三产比重比2010年上升3个百分点。全社会研发投入占GDP比重达2.3%，新兴产业、高新技术产业产值占规模以上工业总产值比重分别达到41.9%和38.7%。全市拥有各类人才25万人，其中高层次人才1.74万人。装备制造、汽车及零部件、纺织服装三个千亿级产业基地以及五个500亿级产业方阵开始形成，“二区二园”建设提档升级。 同时，我们也注意到，常熟经济转型升级同样面临着诸多困难和挑战： 1.经济发展的结构性矛盾依然比较突出。新兴产业仍处于产业链低端，附加值不高，创新能力不强，工业增加值率仅为19.2%，低于苏州20.3%的水平；工业劳动生产率低，2014年为20.5万元/

人，离45万元/人的省定基本现代化指标有较大落差。传统产业占比仍然较大，2014年常熟纺织服装等传统行业占全部工业比重38.6%，传统批发和零售业、住宿和餐饮业增加值等占服务业增加值总量的比重达到45%。 2.创新对经济发展的驱动作用仍显不足。企业创新能力不强，已有的省级以上企业研发机构、国家级重点实验室和工程技术研究中心大多数存在装备落后、专业素质不高等问题，有一定规模和较高知名度的较少。科技服务体系有待完善，常熟科技创新服务平台建设尚处于起步阶段，面向全行业服务的公共技术服务平台缺乏，更缺少科技信息咨询、专利法律服务、技术标准和评估等专业中介服务机构。创新投入与创新产出不对应，科技创新优势与企业生产力优势的转换对接还不够到位。 3.资源环境承载能力的约束正日益加大。工业化、城市化的快速推进，影响群众生产生活的资源环境问题较为突出。污染排放总量仍然较大，生态环境十分脆弱。2014年化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物排放量分别为1.26万吨、0.1万吨、3.9万吨、 4.3万吨，环境质量与国家标准和群众要求相比仍有较大差距。土地资源的稀缺性日渐突出，建设用地总量超过土地利用总体规划，土地开发强度已经达到30.2%，接近开发临界点。 4.市场经济体制和运行机制还不够健全。政府越位、市场错位现象常有发生，政府和市场的关系有待进一步理顺。一些部门目前取消、下放的审批事项中“含金量高”的项目还不够多，部分保留的审批事项中有的实际操作还不够规范。重事前审批、轻事后监管现象仍然突出。部分领域市场化定价机制尚未形成，价格的扭曲导致了

《活动手册》参考答案 听力录音材料及参考答案 Lesson 1 1.听录音，标序号 1. ___ Look! What’s that over there? ___ Oh, there’s a bike under the tree. 2. There are three girls in the classroom, they are talking. 3. ___ How many birds are there in the tree? ___ One, two, three, four. There are four! 4. ___ Here is a box for you. ___ What’s in it? ___ Open it and see. ___ Oh, it’s a toy fox. 5. There are three buses near the tall building. 6. ___ Where’s my cat? ___ She’s under the chair. Hush! She’s sleeping now. Keys: 364215

2.听录音，完成句子 1. How beautiful the sea is! 2. There’s a blackboard in front of the classroom. 3. My hometown is really a good place. 4. How many people are there in your family? 5. My mother plants many flowers in the garden. Keys: 1. sea 2. in front of 3. place 4. people 5. flowers 3.听问句，选答语 1. What’s under the bed? 2. Where is your hometown? 3. What are you doing, Bob? 4. What would you like? 5. What does your father do? Keys: 1~5 ABCAB Lesson 2 1.听录音，选择所听到的单词