2013年云南大学432统计学考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题

新版云南大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书

皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！ 文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。 云南大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。 参考书目为： 1.《统计学》，袁卫、庞皓、曾五一主编，2000年第一版，2005年第二版。

2.《统计学概论》，曾五一主编，陈珍珍、罗乐勤副主编，2003出版。 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的

生态学考研试的题目

生态学考研试题 一、名词解释（共40分，每体4分） 种群空间分布格局生态因子生活型谱构件生物 原生演替林德曼效率群落排序生态对策种间关联 二、填充（共15分，每空1分） 1、生物多样性一般有三个水平_________、__________、____________。 2、群落演替按演替发生的时间进程可分为：__________ 、_________ 、_________ 。 3、影响陆地生物群落分布的主要因素是：__________ 、__________ 、__________ 。 4、种群动态主要表现在：__________ 、___________ 、___________ 。 5、生物地化循环可分为：__________ 、___________ 、___________ 。 三、问答题（共30分，每题10分） 1、简述群落的基本特征。 2、试述种群两种进化动力的关系。 3、用能量流程图简述在最适条件下植物利用太阳能形成净初级生产力（千卡·米－2·天－1）。 四、计算题（15分） 用比例重叠法计算A、B两物种利用食物资源（以食物大小表示）的生态位重叠值 物种食物资源大小（mm） 1-10 11-20 21-30 A 11 2 0 B 5 2 1 一、名词解释（每题3分，共30分） 生态型协同进化生态入侵演替群落排序 生态位食物链初级生产力负载量（carrying capacity) 同资源种团（GUILD）

二、问答题（70分） A 必答题（10分） 绘图说明生态系统能量流动的渠道和基本特点。 B选答题（任选4题，每题15分） 1、试论Logistic种群增长模型中各参数的生物学意义及该模型的适用性和局限性。 2、试分析野生生物管理应遵循的生态学原则。 3、试述捕食对群落结构的影响。 4、比较三种演替理论模型的异同点。 5、试论“冷血生物——温血生物（cold-blood vs warm-blood)";"同温生物——异温生物（homentherm vs poikilotherm)";"内热生物——外热生物（ectotherm vs endotherm)"三对术语的含义及适用范围。 一、名词解释 生态位内禀增长能力生物地化循环生态入侵生活型顶极群落 生物多样性林德曼效率种群增长类型K选择 二、问答题 1、光作为重要的生态因子有哪些特点对动物和植物各有什么生态作用 2、解释“耐受性定律”，并举例说明在环境保护研究中的作用。 3、评述几种（至少3种）当前流行的种群调节学说。 4、用种群消长数学公式或曲线图结合文字讨论两物种竞争的过程和结果。 5、概述生态系统初级生产力测定的常用方法。 6、请自选一个生态系统，说明其主要结构和功能。 xxxxx学校森林生态学试题（二）

17届重庆大学公共管理学硕考研经验帖

17届重庆大学公共管理学硕考研经验帖 一、前言 重庆大学，性价比很高的985大学。公共管理专业，代码120400，全日制学术型硕士。属于管理类，但又不考数学，所以非常热，报考人数非常多。今年重庆大学公管专业报考人数大约400多人（统计不精确），复试分数线360分，进复试的人数共56人（含3个专项计划，和正常统考学生不冲突），所以其实就是53个人。每年计划招收35人，17届推免14人，所以剩21个名额。 今年由于各种原因，又扩招到24个（暂定，最多可能25个），所以从复试分数线和录取名额来讲和其他985院校比，相对而言不难，但是毕竟是985院校，报录比大约5%（以上数据除报考人数外其他都精确，总之应该是400人以上），所以也挺难。大致就是，400多人进53人（加上专项计划56人），最终录24或25人。 很多同学有疑惑，比如我二本考重大难考吗？我跨专业难考吗？现在看来得及吗？我个人觉得这类问题无法回答，因为每个人情况不一样，根本不能一概而论。比如你高考失误，但本身实力强，本专业又学得好，那就不难。比如有的同学不怎么上心，打酱油，那就难。 所以个人看情况，自己才是最了解自己的。我只能说我本科一般，而且跨专业考研。但是我见过好多学长学姐、研友和我情况类似，人家照样优秀，比我强很多。所以这类问题请同学们自己考虑，只要下功夫，360分真的不难。报不报辅导班同理，如果自我规划能力强，自控能力强，我觉得没必要。如果自身学习能力不是很高，或者单科过弱，专业课信息太难收集，我觉得报一个也好，看个人情况。 还有就是现在复试权重太大了，高分被刷的很多。所以我个人建议，目标应该政治英语一共140分，专业课各120分，总分380分。外校跨专业的同学只有上380分，我个人觉得才相对有竞争力。当然专业素质高的不算，压线录也有，我只是说尽量初试高一点，380分起步，复试才相对把握大一点，因为复试完总成绩总排名简直大洗牌。 关于歧视问题，个人认为不要想太多，只要足够优秀就可以，可以这么说，我认识的直系学长学姐和研友除了本校的，极少有211本科出身的。公管专业由于不考数学，报考人数很多，导致调剂非常难，名额太少了。比如一个同学考金融，他可以调剂的专业多得很，很多大学都缺额。但是公管专业一般只能调剂代码1204下面的，寥寥无几，所以也要三思而后行。 二、时间管理 1. 最好有个“时间小本”，巴掌大小，一天一页，每天大约10个小任务。从早上到晚上，每个时间点学了什么都记录下来，要求精确，去厕所之类的就不要记录了。比如早上8:30-10:00做政治，那就写在本子上。这样完成任务效率要高很多，而且过一段时间回头看看本子，感觉自己时间没有荒废，很有成就感。我是9.24号预报名那天才开始做这件事，感觉之前没发现这个技巧有点可惜了，

2016年燕山大学考研调剂信息

2016年燕山大学考研调剂信息 经对我校2016年硕士研究生考生的入学考试成绩统计分析，以下专业（领域）存在缺额，需要接收调剂生源。 （一）学术学位类 学院代码学院名称 专业 代码 专业名称 001 机械工程学院 0802 03 机械设计及理论0805 03 材料加工工程 002 材料科学与工程学院 0805 01 材料物理与化学0805 02 材料学 003 电气工程学院 0804 01 精密仪器及机械 0804 02 测试计量技术及仪器0811 01 控制理论与控制工程0811 02 检测技术与自动化装置0811 03 系统工程 0811 04 模式识别与智能系统0811 05 导航、制导与控制0831 00 生物医学工程 004 信息科学与工程学院 0803 00 光学工程 0809 00 电子科学与技术0812 00 计算机科学与技术0835 00 软件工程 005 经济管理学院0202应用经济学

00 1201 00 管理科学与工程1202 01 会计学 1202 02 企业管理 1202 03 旅游管理 1202 04 技术经济及管理 006 建筑工程与力学学院 0801 00 力学 0814 00 土木工程 0814 04 供热、供燃气、通风及空调工程 007 理学院 0701 05 运筹学与控制论0702 00 物理学 0714 00 统计学 008 文法学院 1204 00 公共管理 010 外国语学院 0502 01 英语语言文学 0502 05 日语语言文学 0502 11 外国语言学及应用语言学 011 环境与化学工程学院 0807 06 化工过程机械0817 00 化学工程与技术0830 00 环境科学与工程 012 车辆与能源学院 0807 02 热能工程 0807 03 动力机械及工程0820油气井工程

理工类最受欢迎的8个专业

理工类最受欢迎的8个专业 NO.1数学与应用数学 1、专业解析 数学与应用数学专业属于基础专业。无论是进行科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险，国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学知识。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学知识将会得到更广泛的应用。 2、就业前景 数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。 3、就业领域 在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。 4、院校推荐 重点优势学科单位：复旦大学、北京大学、浙江大学、山东大学、中国科学技术大学、南开大学、清华大学、吉林大学、四川大学、北京师范大学、南京大学。 NO.2信息与计算机科学 1、专业解析 信息与计算科学专业是以信息领域为背景。数学与信息，计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。 2、就业前景 信息与计算科学专业是数学学科下的一个理科专业。它为我国培养信息与计算科学人才提供了新的平台，符合当今时代的发展。 从整个IT行业发展情况来看：目前中国IT产业年增长率持续上升。众多IT企业尤其是大中型对于顶尖人才一直非常缺乏。 3、就业领域 信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。

2015年重点大学考研生态学考点整理(含试题及答案)

2015重点大学考研生态学核心考点整理 一、名词解释 生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。 生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。 生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。 种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。 群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。 系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。 利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 耐受性定律：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。 似昼夜节律：动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。 阿朔夫规律：对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。

统计调查报告范例,统计学作业

《汶川大地震对购房者风险感知的影响》 统计调查报告 学生： 学号： 专业： 班级： 重庆大学建设管理与房地产学院 二O一一年

统计调查报告摘要 摘要 汶川大地震导致了购房者的心理变动，改变或强化了购房者感知到的某些安全风险，使购房者在未来较长时间内更多的关注于与地震有关的建筑安全因素。通过对震后的成渝两地购房者进行调查，发现了震后成渝购房者对“建筑本身及周边环境安全”比较重视，建立了震后购房者感知到的安全风险构面，据此了解震后购房者感知到的建筑安全风险因素及其在购房决策中的比重。

目录 摘要............................................................................................................................. I I 一、调查背景 (4) 二、调查目的和调查内容 (4) (一)调查目的 (4) (二)调查内容 (4) 三、调查对象和调查单位的确定 (5) (一)调查对象 (5) (二)调查单位的确定 (5) 四、调查时间 (6) (一)调查资料所属的时间 (6) (二)调查工作的起讫时间 (6) 五、调查项目和调查表 (6) (一)调查项目 (6) (二)调查表 (7) 六、调查的组织和队伍 (7) 七、调查方式和数据收集技术 (7) (一)调查方式 (7) (二)数据收集技术 (7) 八、数据处理和上报方式 (7) (一)数据处理 (7) (二)数据取得 (7) (三)数据上报 (8) 九、数据分析 (8) (一)“汶川大地震”后成渝两地购房者购房决策因素差异比较 (8) (二)成渝两地购房者感知到的安全风险因素差异比较 (9) (三)成渝两地购房者感知到的安全风险构面比较 (10) 十、结论 (12)

新版内蒙古大学生态学考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

内蒙古大学生态学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③(684)生态学专业课一 ④(882)生态学专业课二 参考书目： 《生态学》李博主编，2000 ，高等教育出版社； 《生态学》（第2版）杨持主编，2008 ，高等教育出版社； 《基础生态学》孙濡泳等编，2002 ，高等教育出版社 先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单

科技统计年报表部分重要指标解释

科技统计年报表部分重要指标解释 一、有变动的指标定义 1.外聘的流动研究人员：外聘短期或长期的访问学者、研究人员（编制在其他单位）。 2.招收的非本单位在读研究生：本单位招收的在读的研究生，不包括本单位职工在读的研 究生。 3.用于科技活动的贷款：指本机构为开展科技活动从各种渠道获得的各类借、贷款。不论 偿还形式、期限和数额如何，均按当年获得的借、贷款额填报。不包括基本建设费。 4.非科技活动借贷款：指本机构为开展非科技活动从各种渠道获得的各类借、贷款。不论 偿还形式、期限和数额如何，均按当年获得的借、贷款额填报。不包括基本建设费。 5.另外：部分指标名称作了修改，部分指标变换了归类方式，在此对这些指标不予以一一 说明，希望大家认真阅读报表。 二、关于科技活动人员 1．定义 科技活动人员系指直接参加某个机构或单位的科技活动并领取报酬的人员,且不论具有何种身份、资格（学历或职务），均属科技活动人员。包括实际参加科研课题研究工作的人员、科技活动的管理人员和科技服务人员。 从事实验、测试、分析等工作的人员，实验室、试验工厂（车间）、试验农场人员; 与机构的科研活动有关的情报、咨询、物资器材供应、仪器设备保养维修工作的人员应作为从事科技活动人员。 为科技活动提供间接服务的人员，不属于科技活动人员。例如，门卫、司机、保卫、食堂、医务室、附属中小学、幼儿园、托儿所等人员，其工作虽是为了保证整个机构的正常运转和工作的顺利进行，但因其为科技活动提供的服务只是间接的，不论这些人具有何种身份或资格，均不属于科技活动人员。 2．判断下列哪些人员是科技活动人员 a.科研课题组人员 b. 科研实验室的打字员 c. 科研机构医务室的医生 d. 科研院所附属中小学的高级教师 e.科研单位管理机关中分管生产经营的财务人员 f. 科研机构资料室的工作人员 g. 科研院所分管科研的所长的秘书 〖解答〗 a,b,f,g是科技活动的人员，科研机构医务室的医生和附属中小学的高级教师是间接服务的人员，科研单位管理机关中分管生产经营的财务人员与科技活动无关，都不是科技活动人员。 三、关于研究与试验发展（R&D）活动

2021中央民族大学生态学考研真题经验参考书

那些年研究生考试的经验。 政治： 关于政治，宝贝们可以多参考下考高分的大神。我政治复习开始的晚（9月中旬），花的时间不是很多。但是这里建议就是，政治复习跟着一个人就好，好好复习李凡《政治新时器》就是我参考的书籍。 政治如果不太想花太多时间复习，可以在暑假期间报一个考研政治集训营班，比如李凡辅导班啊就挺不错的，在暑假大概一个月时间集中复习，这样之后可以在政治上面少花点时间，然后剩下的几个月就可以专心复习英语和专业课了。 英语： ⑴如果你英语基础不好，处于担心过不了线的层次。建议你关注蛋核英语公众号的课程。原因①考研经验丰富②你能得到一些考研相关信息 ⑵单词语法是基础，长难句分析是重点。学习英语是个日积月累的过程，不能急躁。单词要天天背，①推荐大家使用《一本单词》，背单词方法比较科学。大家背单词跟学政治也一样，只背一本单词书，不要这本背了一半又去背另外一本，刷题用《木糖英语真题手译》 专业课： 首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在说什么，建立一个知识框架出来。 第二遍开始仔仔细细地看课本，把这个知识框架逐步逐步地填满，不能有知识上的盲点，如果看书看不明白，就去问在校授课的专业课老师，老师会慈爱地给你详细解答。可以自己根据书本内容做笔记，做完笔记印象更深刻。 第三遍再返回去扫一下课本，可以结合真题去针对性地复习，真题的答案试着自己去总结，有个自己的答题思路是最好的。反反复复把课本多看几遍，做到尽可能的充分理解（不要觉得自己看过两三遍就能记得全部内容啦，指不定考试那天没睡醒或者天气太冷，脑袋短路一时半会儿想不起来就真的玩完了），看到考试前你都不记得你看过多少遍，每看一遍都会有新发现（真的真的不骗你），一本书可以延伸出很多知识。 专业课复习时间，我也是从上半年开始的，每个人情况不同，自己安排好复

2011年项城一高录取统计

打印本文关闭窗口 2011项城一高高考本科一批录取名单（理科） 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数5728 更新时间：2011-7-31 10:05:41 文章录入：gmtdwf 责任编辑：admin 2011高考项城一高本科一批录取名单（理科） 姓名分数录取院校姓名分数录取院校姓名分数录取院校 韩超豪693清华大学周超619哈尔滨工业大学(威海)司永光602浙江工业大学 苏萌萌679北京大学医学部孙盼盼619华北电力大学(保定)师会娟602浙江工业大学 马跃674清华大学陈冠宇619兰州大学郑腾龙601北京建筑工程学院 顾浩波673清华大学丁文举619兰州大学汪洋萱601东北大学秦皇岛分校 黄焕焕672北京大学医学部王艺619南方医科大学李普601东北大学秦皇岛分校 阮炫森665中国人民大学石金生619中国农业大学董娜601东北大学秦皇岛分校 李昆朋663同济大学马义飞619中国药科大学袁赛赛601河南大学 韩坤霖663中国科学技术大学刘文威618东北大学王永卫601河南大学 李二峰662同济大学龚向阳618哈尔滨工程大学安康601河南理工大学 张远明662同济大学蔡志勇618哈尔滨工程大学胡琛601华中农业大学 许萍萍661上海交通大学医学院马帅618合肥工业大学韩秋冬601辽宁大学 秦凌光660同济大学范瑞618河海大学赵美辰601天津工业大学 胡静磊659同济大学李严严618南京审计学院霍文浩601中国刑事警察学院 吴永贺658哈尔滨工业大学李振618西北农林科技大学赵晓勇600河南大学 陈楠冰658华中科技大学刘群拥618郑州大学张高望600南昌航空大学 李文克658南开大学张军618郑州大学付彩梅600宁波大学 赵康兵658同济大学张文涛618郑州大学侯海波600天津工业大学 刘喜657华中科技大学郭现伟618中国石油大学(华东)范梦雅600天津外国语大学 李昆蓉656南开大学李端阳617南京审计学院蒋瑞新600天津外国语大学 金贤656中央财经大学陈霄林617苏州大学王海林600云南大学 孙宁宁655哈尔滨工业大学刘生617郑州大学于东平600长沙理工大学

生态学考研题库

生态学考研题库 名词解释 生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。 生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。 生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。 种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。 群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。 系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。 利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 耐受性定律：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。 似昼夜节律：动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。 阿朔夫规律：对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。 生物钟：是动物自身具有的定时机制。 临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。 冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。 冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。 霜害：在0℃受到的伤害叫霜害。 超冷：纯水在零下40℃以后开始结冰，这种现象叫超冷。 适应性低体温：它是一种受调节的低体温现象，此时体温被调节很低，接近于环境温度的水平，心律代谢率及其它生理功能均相应的降低，在任何时候都可自发的或通过人工诱导，恢复到原来的正常状态。 贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。 阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。 乔丹规律：鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多。 生物学零度：生物生长发育的起点温度。 有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。 露点温度：空气中水汽达到饱和时的温度叫露点温度。 蓄水量：生产单位重量干物质所需的水量。

生态学考研历年试题及复习资料

生态学考研历年试题及复习资料 中国科学院历年生态学考研试题 2011年中科院生态环境研究中心考研生态学试题（甲） 一、简述下列每组两个概念并阐述其异同（每组6分，共60分） 1.生态型与生活型 2.上行控制效应与下行控制效应 3.生物量与生产力 4.表型适应与进化适应 5.种群与异质种群 6.r-对策者与k-对策者 7.生物富集作用与富营养化 8.优势种与建群种 9.原生演替与次生演替 10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性 二、问答题（7选6 .每题15分 .共90分） 1.光的生态作用？植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型？ 2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征？ 并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义. 3.内禀增长率rm？（lnR0）/T 中R0 和 T的生态学意义. 根据该公式指出控制人口增长的途径. 4.碳的生物地球化学循环？全球气候变暖对生态中四个层次的影响. 5.协同进化？简述竞争物种间，捕食者与猎物种群间，寄生与寄生物间，植物与食草动物间的协同进化. 6.外来入侵种？外来入侵种带来的可能生态后果？ 从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度，探讨外来种爆发的可能机制？ 7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么？ 主要分类单位？ 2011中科院植物生态学考研试题 一、名词解释（14个70分） 资源、生态阈限、种群、群落、生态入侵、光周期现象、竞争、三向地带性、成层现象、生物地化循环、演替系列、黄化现象 二、名词辨析（6个24分） 长日照植物与短日照植物、生态型与生活型、生物量与现存量、表现性与基因型、

专业硕士之应用统计硕士

【应用统计硕士】 来源：万学海文考研 专业硕士设置方案 一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用 统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设置应用统计硕士专业学位。 二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩 写M.A.S.。 三、应用统计硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道 德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。 四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质 要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。 五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向，加强实践教学，实践教学时 间不少于半年。 六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收 来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。 七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运

全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。 具体来说。要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握数据分析的金发原理和方法。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100分，考试时间150分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构 统计学80分，有以下三种题型： 单项选择题25题，每小题1分，共25分 简答题3题，每小题5分，共15分

2015重庆大学数理统计大作业综述

研究生课程考核试卷 （适用于课程论文、提交报告） 科目：数理统计教师：刘琼荪 姓名：xxx 学号：20150702xxx 专业：机械工程类别：学术 上课时间：2016 年 3 月至2016 年 4 月 考生成绩： 卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语： 阅卷教师(签名)

我国上世纪70-90年代民航客运量回归分析 摘要：中国民航从上实际50年代发展至今已有60多年的历史，这期间中国民航经历了曲折的发展。随着改革开发以来，中国人民的生活水平日渐提高，出行坐乘飞机逐渐人们可选的交通方式。我国民航客运量逐年提高，为了研究其历史变化趋势及其成因，现以民航客运量作为因变量y，假设以国民收入x1、消费额x2、铁路客运量x3、民航航线里程x4、来华旅游入境人数x5为影响民航客运量的主要因素。利用SPSS和excel软件通过建立回归模型分析我国民航客运量主要受到其中哪些因素的影响，并就回归模型分析具体可能的成因。 关键词：民航客运量影响因素回归模型 一、问题提出及问题分析 2004年，民航行业完成运输总周转量230亿吨公里、旅客运输量1.2亿人、货邮运输量273万吨、通用航空作业7.7万小时。截止2004年底，我国定期航班航线达到1200条，其中国内航线（包括香港、澳门航线）975条，国际航线225条，境内民航定期航班通航机场133个（不含香港、澳门），形成了以北京、上海、广州机场为中心，以省会、旅游城市机场为枢纽，其它城市机场为支干，联结国内127个城市，联结38个国家80个城市的航空运输网络。民航机队规模不断扩大，截止至2004年底，中国民航拥有运输飞机754架，其中大中型飞机680架，均为世界上最先进的飞机。2004年中国民航运输总周转量达到230亿吨公里（不包括香港、澳门特别行政区以及台湾省），在国际民航组织188个缔约国中名列第3位。 从上述事实可以看出我国民航的发展所取得的成果显著。当前我国民航客运量相当巨大，而影响我国航运客运量的因素有很多，例如第三产业增加值（亿元），城市居民消费水平（绝对元），定期航班航线里程（万千里）等[1]。为了研究过去的情况，从中国统计年鉴[2]得到1994年统计摘要，分析类似因素对我国航空客运量的影响。

新版扬州大学生态学考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一 (635)化学（无机、有机）或(644)高等数学(农) (830)生态学

参考书目： 635化学（无机、有机）：《无机及分析化学》（第二版）董元彦主编，科学出版社，2011年；《有机化学》（第二版）汪世新主编，上海人民教育出版社，2007年。 644高等数学（农）：《高等数学》（第二版）蒋兴国、吴延东主编，机械工业出版社，2007年；《概率论与数理统计》（第二版）宗序平主编，机械工业出版社，2007年；《线性代数》（第二版）陈建华主编，机械工业出版社，2007年。 830生态学:《生态学》李博主编，高等教育出版社，2002年。 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。

(应用统计硕士)专业排名靠前的院校

排名学校名称地区等级 1 中国人民大学北京5★ 2 天津财经大学天津5★ 3 中央财经大学北京5★ 4 厦门大学福建4★ 5 西南财经大学四川4★ 6 东北财经大学辽宁4★ 7 浙江工商大学浙江4★ 8 上海财经大学上海4★ 9 北京大学北京4★ 10 中南财经政法大学湖北4★ 应用统计招生院校 2011年招收应用统计硕士的院校名单 院校名称所在省市院校名称所在省市 安徽大学安徽省湖南师范大学湖南省中国科学技术大学安徽省吉林大学吉林省安徽师范大学安徽省东北师范大学吉林省 安徽财经大学安徽省吉林财经大学吉林省 北京大学北京市南京大学江苏省中国人民大学北京市苏州大学江苏省清华大学北京市东南大学江苏省北京交通大学北京市江苏大学江苏省 北京工业大学北京市南京财经大学江苏省 北京理工大学北京市华东交通大学江西省 北京工商大学北京市江西财经大学江西省 北京林业大学北京市辽宁大学辽宁省 北京师范大学北京市大连理工大学辽宁省 首都师范大学北京市东北大学辽宁省 中央财经大学北京市东北财经大学辽宁省首都经济贸易大学北京市山东大学山东省中国科学院研究生院北京市山东科技大学山东省

厦门大学福建省曲阜师范大学山东省 福州大学福建省山东经济学院山东省 福建师范大学福建省山东财政学院山东省兰州大学甘肃省山西大学山西省兰州商学院甘肃省山西财经大学山西省 中山大学广东省西安交通大学陕西省 暨南大学广东省同济大学上海市 广西师范大学广西壮族自治区上海交通大学上海市 贵州财经学院贵州省华东师范大学上海市河北大学河北省上海师范大学上海市 燕山大学河北省上海财经大学上海市 河北经贸大学河北省四川大学四川省 河南师范大学河南省西南财经大学四川省 河南财经政法大学河南省南开大学天津市武汉大学湖北省天津大学天津市 华中科技大学湖北省天津财经大学天津市 华中师范大学湖北省新疆财经学院新疆维吾尔自治区湖北大学湖北省云南大学云南省 中南财经政法大学湖北省云南财经大学云南省湖南大学湖南省浙江工商大学浙江省 中南大学湖南省重庆大学重庆市 长沙理工大学湖南省西南大学重庆市

关于考研微生物学专业就业前景解析

关于2017年考研微生物学专业就业前景解析 考研专业的选择很重要，这关系到日后的就业和发展。学前教育专业是最受欢迎的考研专业之一，那么具体来说本专业的就业前景如何以及未来的职业规划怎么样呢，下面考研就为大家综合分析一下这个微生物学专业。 【微生物学】 一、专业介绍 微生物学专业是生物学下设的一个二级学科，微生物学是研究微生物及其生命活动基本规律和应用的科学。是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。 1、研究方向 01海洋微生物学 02微生物生理生化 03微生物遗传与分子生物学 04微生物资源与生态 05应用微生物与发酵技术 06资源和环境微生物学 07海洋微生物学 08微生物生理生化

(注：各大院校的研究方向略有不同，以山东大学为例) 2、培养目标 硕士毕业生业务素质上，掌握本学科坚实的基础理论，系统的专门知识和熟练的实验操作技术。具有较强的社会实践能力，以及分析和解决问题的能力，了解所从事研究方向的国内外发展动态，有较强的独立从事教学、科研、技术推广和管理工作的能力，能用外语较熟练地参阅专业外文资料，具有初步的听、说、写能力，能通过论文的发表阐明研究工作的进展及成果。 3、研究生入学考试科目： (1)101思想政治理论 (2)201英语一 (3)629细胞生物学 (4)839生物化学(生) (注：以上以山东大学为例，各院校在考试科目中也有所不同) 4、相关专业 与微生物学相关的二级学科有：植物学、动物学、生理学、水生生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学。 二、推荐院校 微生物学专业硕士全国较强的招生单位有： 山东大学、华中农业大学、南开大学、武汉大学、中国农业大学、浙江大学、南京农业大学、云南大学、广西大学、北京大学、中

考研 应用统计专硕介绍与院校选择

2017考研：应用统计专硕介绍与院校选择应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”，英文缩写，是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。 应用统计硕士招生院校名单 一区 北京 北京大学中国人民大学清华大学中国科学院大学北京交通大学中央财经大学对外经济贸易大学北京理工大学北京工商大学北京师范大学首都师范大学北京林业大学首都经济贸易大学华北电力大学北京工业大学 天津南开大学天津财经大学天津商业大学

天津医科大学? ? 河北大学燕山大学华北电力大学河北 河北工程大学河北经贸大学? 山西山西大学山西财经大学? 吉林大学长春理工大学东北师范大学吉林 吉林财经大学? ? 黑龙江黑龙江大学哈尔滨工业大学? 复旦大学上海交通大学上海财经大学上海 上海师范大学华东师范大学上海海事大学 南京大学苏州大学东南大学江苏 南京师范大学南京邮电大学河海大学

中国药科大学江苏大学南京财经大学 解放军理工大学? ? 安徽 安徽大学中国科学技术大学安徽师范大学 陆军军官学院安徽财经大学? 福建厦门大学福州大学福建师范大学江西华东交通大学江西财经大学? 山东 山东大学中国海洋大学山东师范大学 山东财经大学青岛大学曲阜师范大学 湖北 武汉大学华中科技大学武汉理工大学中南财经政法大学华中农业大学湖北大学华中师范大学? ?