小学科学六年级上册演示实验报告单

小学科学六年级上册演示实验报告单

实验内容：学会使用显微镜（六年级上册第一单元）

课题：1、水滴里的生物

实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。

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实验内容：解释地球内部结构（六年级上册第二单元）

课题：3、地球的内部

实验器材：地球构造模型(学生自制模型)

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。

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实验内容：解释物质的变化（六年级上册第三单元）

课题：1、蜡烛的变化

实验器材：蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿）

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。

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实验内容：探究铁钉生锈的原因（六年级上册第三单元）

课题：2、铁钉生锈了

实验器材：无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

实验类型：教师演示、学生操作（长期）

实验结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。

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实验内容：辨别物质的酸碱性（六年级上册第三单元）

课题：3、变色花

实验器材：紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）

实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物质则不会变色。

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实验内容：对比洗涤剂的去污效果（六年级上册第三单元）

课题：4、洗衣服的学问

实验器材：不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平实验类型：教师演示、学生操作

实验结论：不同的洗衣粉去污能力是不相同的（某品牌的洗衣粉能更容易地去除污迹）。