文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 第七单元课文内容要点

第七单元课文内容要点

第七单元课文内容要点
第七单元课文内容要点

第七单元

22、古诗两首

1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。

《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。

2、背诵全诗及诗意。

3、来自古诗成语:粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满园不拘一格

4、渠:相当于“它”,诗中指方塘。为:因为。

绝:极,最;绝知:深入、透彻地理解。躬:亲自。

23、学与问

1、《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯。

2、哥白尼:波兰天文天学家,创立“日心说”,巨著《天体运行论》

沈括:北宋科学家,创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。

3、背诵《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。其中的“尽”为完,指桃花凋谢,“始”为才,刚刚。

4、说说怎样才能真正成为学习的主人

5、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句:敏而好学君子之学必好问三人行有我师不耻下问学而不厌不学不成,不问不知。

24、大自然的文字

1、《大自然的文字》是一篇科普小品文,生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义,从而引导学生从小学会认识大自然,培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石,告诉我们从中获得的信息:辨别方向,观察气象,了解地质变化。

2、作者伊林:苏联著名科普作家,著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。

3、理解“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字”的含义。

4、了解大自然的各种文字。

25、养成读报的好习惯

1、《养成读报的好习惯》这是一篇说明文,介绍读报的方法,主要讲读报的好处,以及如何读报,希望人们养成读报的好习惯。

2、读报的注意点:第一、掌握读报的方法,先浏览,再精读;第二、讲文明,放在一定地方;第三,阅读后洗手,以免油墨沾染。

练习7

背诵关于鲁迅的读书名言及古今贤文(读书篇)。

学和做

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”

全新大学英语第二综合教程2第七单元课文翻译

第七单元 了解英语 课文A 有些语言拒绝引入新词。另一些语言,如英语,则似乎欢迎新词的引入。罗伯特·麦克尼尔回顾英语的历史,得出结论说,英语对变化的包容性体现了根深蒂固的自由思想。 英语中绚丽多彩的杂乱无章现象 罗伯特·麦克尼尔 我们的英语的历史是典型的大量窃取其它语言的历史。正因为如此,今日英语的词汇量据估计超过一百万,而其它主要语言的词汇量都要小得多。 例如,法语只有约75,000个单词,其中还包括像snackbar(快餐店)和A打parade肮行唱片目录)这样的英语词汇。但法国人不喜欢借用外来词,因为他们认为这样会损害法语的纯洁性。法国政府试图逐出英语词汇,宣称Walkman(随身听)一词有伤大雅,因此他们造了个新词balladeur让法国儿童用——可他们就是不用。 Walkman一词非常耐人寻味,因为这个词连英语也不是。严格地说,该词是由日本制造商发明的,他们把两个简单的英语单词拼在一起来命名他们的产品。这事儿我们不介意,法国人却耿耿于怀。由此可见英语中绚丽多彩的杂乱无章现象。这种乐意包容的精神,这种不管源自何方来者不拒的精神,恰好解释了英语为什么会这么丰富,解释了英语缘何在很大程度上第一个成了真正的国际语言。 欧洲沿海一个弹丸小岛的语言何以会成为地球上的通用语言,比历史上任何一种其他语言都更为广泛地被口头和书面使用英语的历史体现在孩子最先学会用来表示身份(/,me,you)、所属关系(mine,yours)、身体部位(eye,nose,mouth)、大小高矮(tallshort),以及生活必需晶(food,water)的词汇当中。这些词都来自英语的核心部分古英语或盎格鲁一萨克逊英语。这些词通常简短明了,我们今天仍然用这些词来表示对我们真正至关重要的事物。 伟大的演说家常常用古英语来激发我们的情感。例如,在二战期间,温斯顿·丘吉尔作了如下的演讲来激励国民的勇气以抵抗屯兵英吉利海峡准备渡海作战的希特勒的军队:“我们要战斗在海滩上,我们要战斗在着陆场上,我们要战斗在田野和街巷,我们要战斗在群山中。我们决不投降。” 这段文字中几乎每个词都来自古英语,只有最后一个词——surrender是个例外,来自诺曼法语。丘吉尔原本可以说:“Weshallnevergivein,”但这正是英语迷人之处和活力所在,作家为了加强效果可以糅合来自不同背景的不同词汇。而演说中使用古英语词汇具有直接拨动心弦的效果。 尤利乌斯·凯撒在公元前55年入侵不列颠时,英语尚不存在。当时不列颠的居民凯尔特人使用的那些语言流传下来主要成了威尔士语。这些语言的起源至今仍是个不解之谜,但有一种理论试图解开这个谜。 两个世纪前,在印度当法官的一位英国人注意到,梵文中有一些词与希腊语、拉丁语中的一些词极为相似。系统的研究显示,许多现代语言起源于一个共同的母语,但由于没有文字记载,该母语已经失传。 语言学家找出了相似的词,提出这些语言的源头是他们称之为印欧母语的语言,这种语言使用于公元前3500年至公元前2000年。这些人使用同样的词表达“雪”、“蜜蜂”和“狼”,但没有表示“海”的词。因此有些学者认为,他们生活在寒冷的中北欧某个地区。一些人向东迁徙形成了印度和巴基斯坦的各种语言,有些人则向西漂泊,来到欧洲气候较为温暖的地区。最早西移的一些人后来被称作凯尔特人,亦即凯撒的军队在不列颠发现的民族。 新的词汇随日尔曼部落——盎格鲁、萨克逊等部落——而来,他们在5世纪的时候越过北海定居在不列颠。他们共同形成了我们称之为盎格鲁一萨克逊的社会。

六年级上册第七单元知识点

六年级上册第七单元知识点第21课《文言文二则》 一、我会写组词 哉:zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉) 巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍) 弦:xián(琴弦、弦乐器、扣人心弦) 轴:zhóu(线轴、轴心、中轴线) 锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡) 曝:pù(曝露、曝晒、一曝十寒) 矣:yǐ(悔之晚矣、由来久矣) 二、课文翻译 伯牙鼓琴 [注释] ①鼓:弹。 ②志:心志,情志。 ③太山:泛指大山,高山。一说指东岳泰山。 ④善哉:好啊。 ⑤巍巍:高大样子。 ⑥若:像。

⑦少选:形容极短的时间。 ⑧汤汤:水流大而急的样子。 ⑨破琴:把琴摔破。 ⑩复:再,又。 [译文] 伯牙弹琴,锺子期在一旁欣赏。当(伯牙)弹琴的时候,心里想到高山,锺子期(情不自禁地感叹)说:“弹得真好啊,像大山一样高峻。”过了一会儿,(伯牙)心里又想到流水,锺子期又(禁不住)说:“弹得真好啊,像流水一样浩荡。”锺子期去世后,伯牙把琴摔破,把弦扯断,一辈子都不再弹琴了,(他)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 书戴嵩画牛 [注释] ①处士:有德才而不愿去做官的人。 ②所宝:所珍藏的宝贝。 ③戴嵩:唐代画家。 ④《牛》:指戴嵩画的《斗牛图》。 ⑤锦囊玉轴:用锦缎作画囊,用玉作画轴。 ⑥拊掌:拍手。 ⑦搐:抽缩。

⑧股:大腿。 ⑨乃:却。 ⑩掉:摆动,摇。 ?谬:错误。两牛相斗时,多是“尾搐入两股间”的情形,也有“掉尾而斗”者。?然之:认为他说得对。 [译文] 四川有个杜处士,喜爱书画,(他)所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》,(他)尤其珍爱,用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着。 有一天,他摊开了书画晾晒,有一个牧童看见了这幅画,拍手大笑,说:“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿之间,现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗,错了。"杜处士笑笑,认为他说得对。古人有句话说:“耕种的事情应当去问农民,织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀! 四、问题归纳 1.俞伯牙善于弹琴,并且琴艺超群,那么在文中又表现在哪里呢?请用自己的话回答。 他能通过琴声把自己心里想的东西表达出来。

部编版六年级上册语文 第七单元 全单元教案完整版

第七单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的。主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成。编排意图是引导学生借助语言文字展开想象,体会艺术之美。 2.本单元重点: (1)通过朗读理解课文内容,背诵《伯牙鼓琴》。本单元的三篇课文中《文言文二则》中选入了两个故事:《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。两篇故事一说音乐艺术的高雅境界,一说名画作品也有瑕疵,都与艺术相关。《月光曲》讲了贝多芬创作名曲的一个传说,让我们领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。《京剧趣谈》一文分“马鞭”和“亮相”两部分讲了京剧的艺术特色。 (2)借助语言文字展开想象,体会艺术之美。每篇课文中都给我们留下了充分想象的空间。《伯牙鼓琴》中俞伯牙的琴声让钟子期想到了高山流水,我们的耳边仿佛也想起了那优美的琴声;《月光曲》中贝多芬在月光下弹奏的第二首曲子让穷兄妹俩看到了异常美丽逼真的景象。《京剧趣谈》中马鞭的运用和双方战斗时的突然静止与耍杂技场面带给观众无限的想象空间。而这一切都是各种艺

21.文言文二则创新教案 教学目标 1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文,在学懂的基础上背诵《伯牙鼓琴》。 2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法,感受常用的文言词汇,增加文言文的阅读体验。 3.紧扣单元教学目标,感受文化艺术之美。 教学重难点 正确朗读课文,理解诗句大意,感受艺术之美。 教学过程 一、纵情吟诵识知音 1.读题解题 (1)读好课题,强调“鼓”的读音。 (2)齐读课题。 (3)理解“鼓琴”“伯牙鼓琴”的意思,引导质疑。 2.初读感知。 (1)自由大声地朗读课文,至少三遍,努力把课文读正确。 (2)聚焦难读的句子,扎扎实实读好课文。 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。” ——读好语气词“哉”“乎”,初步体验古文朗读的节奏和韵味。 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

人教版七年级的数学下册的第六单元测试题与标准答案.doc

七年级数学第六章《实数》测试卷 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1、下列说法不正确的是( ) A 、 1 的平方根是 1 B 、- 9 是 81 的一个平方根 25 5 C 、的算术平方根是 D 、- 27 的立方根是- 3 2、若 a 的算术平方根有意义,则 a 的取值范围是( ) A 、一切数 B 、正数 C 、非负数 D 、非零数 3、若 x 是 9 的算术平方根,则 x 是( ) A 、 3 B 、- 3 C 、 9 D 、 81 4、在下列各式中正确的是( ) A 、 ( 2)2 =- 2 B 、 9 = 3 C 、 16 = 8 D 、 22 = 2 5、估计 76 的值在哪两个整数之间( ) A 、 75 和 77 B 、6 和 7 C 、 7 和 8 D 、 8 和 9 6、下列各组数中,互为相反数的组是( ) A 、- 2 与 ( 2) 2 B 、- 2 和 3 8 C 、- 1 与 2 D 、︱- 2︱和 2 2 7、在- 2, 4 , 2 ,, 3 27 , ,这 6 个数中,无理数共有 ( ) 5 A 、 4 个 B 、 3 个C 、 2 个 D 、1 个 8、下列说法正确的是( ) A 、数轴上的点与有理数一一对应 B 、数轴上的点与无理数一一对应 C 、数轴上的点与整数一一对应 D 、数轴上的点与实数一一对应 9、以下不能构成三角形边长的数组是( ) A 、 1, 5 , 2 B 、 3 , 4 , 5 C 、 3, 4, 5 D 、 32, 42 ,52 10、若有理数 a 和 b 在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边,则 b 2 -︱ a -b ︱等 于( ) A 、 a B 、- a C 、 2b +a D 、2b - a 二、填空题(每小题 3 分,共 18 分) 11、 81 的平方根是 __________,的算术平方根是 __________。 12、一个数的算术平方根等于它本身,则这个数应是 __________。 13、 3 8 的绝对值是 __________ 。 14、比较大小: 2 7 ____4 2 。

人教版高中英语选修7课文翻译

第一单元好好生活 马蒂的故事 你好。我叫马蒂.菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说,世界上像我这样的人并不多见。你瞧,我的肌肉有毛病,使我的身体非常虚弱,所以我不能像别人那样快跑或快步爬楼梯。再说,有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西,或磕碰到家具上。不幸的是,大夫们不知道如何治好我的病,但是我很开朗乐观,学会了适应身体的残疾。我的座右铭是:活一天算一天。 十岁以前,我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的,我过去常常梦想我会成为职业球员,代表我们的国家参加世界杯足球赛。后来,我的身体开始变得越来越虚弱,以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查,几乎住了三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了,包括有一次检查,他们从我的腿部切下一小块儿肌肉,放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查,也没有人能够确诊这个病。因此,很难知道将来会是个什么样子。 问题是我看上去跟平常人一样。因此,当我跑了很短的一段路之后,我就会喘不过气来,或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息。因此,上小学时有的孩子见了我这种情况就会笑话我。有时候我的身体太虚弱,上不了学,因此落了许多功课。每次缺课之后,我就觉得自己很笨,因为我比别人落后了。 我在中学时期的生活(比在小学时)要轻松多了,因为我的同学开始接受了我的状况。还有些同学看不到我的内心世界,但是我并不生气,只是不去理会他们罢了。总而言之,我生活得挺好。我很高兴我能做许多事情,比如写作和电脑编程。我有雄心壮志,长大后我要在开发电脑软件的公司里工作。去年我发明了一个电脑足球游戏,有一家大公司已经决定从我这儿买走。我的生活很充实,没有时间闲坐着顾影自怜。除了同我的朋友一起去看电影和足球比赛,我还花很多时间和我的宠物在一起。我有两只兔子、一只鹦鹉、一缸金鱼和一只乌龟。我得花大量时间来照顾这些宠物,但我觉得很值。此外,我还有好多功课,特别是在病了一段时间之后。 在许多方面,我身体的残疾倒使我心理上变得更加坚强、更加独立。我必须努力工作才能过上正常的生活,但这是值得的。假如我有机会跟健康孩子讲一句话,那么,这句话就是:身体残疾并不意味着生活不美满。因此,不要感到残疾人可怜,或者取笑他们,也别不理睬他们。要接受他们,给他们以鼓励,让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。 谢谢你们读我的故事。.马蒂 致建筑师的一封信桑达斯女士 爱丽斯。梅杰 总建筑师剑桥街64号 影院设计公司班克斯敦 希尔街44号 班克斯敦 20(0年9月2,4日 亲爱的桑达斯女士: 今天我从报上了解到,您将成为班克斯敦新影院的建筑设计师。我希望您不介意我写信询问您是否已考虑到残疾顾客的需要。尤其是以下几点不知您是否考虑到了:

六年级上册第七单元知识点

六年级下册第七单元知识点 班别姓名 一.掌握课文: 本组课文。主题是“人与动物”。从不同角度,描写了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事。 《老人与海鸥》讲述的是以为普通的老人吴庆恒与海鸥之间建立起来的深厚情谊。向我们展示了动物是有灵性的,它们是我们亲密的朋友,我们队它们所付出的一份感情,都能得到它们加倍的回报。 《跑进家来的松鼠》介绍了一只可爱的松鼠来到我家,后发生的一系列有趣的事,表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严,以包含深情的笔触歌颂了战象的善良、忠诚的高尚情怀。 《金色的脚印》通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量,咱们了人和动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。 二、近义词与反义词 近义词:呼唤(呼喊)晓得(知道)惊异(惊奇) 反义词:热闹(寂静)怀疑(相信)吉祥(灾祸) 三、练习: (一)认准读音: 撮嘴(cuōzuǒ)扇动(shán shàn)照片(piān piàn)塑料(sùsuò) 空地(kōnɡkònɡ)褪色(tèi tuì)似的(sìshì)模样(mómú)尽量(jǐn jìn)蹿出(cuān cuàn)紧挨(āi ái)着火(zháo zhuó)暖和(huóhuo)磨蹭(zènɡcènɡ)礁石(qiáo jiāo)饲养(sìs í) 竹篾(mièmì)中弹(zhònɡzhōnɡ)混合(hún hùn)镌刻(juān jùn)剥落(bōbāo)不禁(jīn jìn)踱步(duódù)粗糙(zào cāo) 柞树(zuòzhà)叼着(diāo dāo)嗥叫(háo ɡāo)冲着(chōnɡchònɡ) (二)指出下面各句分别属于哪种描写方式。 1.他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 2.老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。 3.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。 4.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步…… 1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ (三)填空: 1.《老人与海鸥》课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老

新视野大学英语四课文1-7单元翻译

艺术家追求成名,如同狗自逐其尾,一旦追到手,除了继续追逐不知还能做些什么。 成功之残酷正在于它常常让那些追逐成功者自寻毁灭。 对一名正努力追求成功并刚刚崭露头角的艺术家,其亲朋常常会建议“正经的饭碗不能丢!”他们的担心不无道理。 追求出人头地,最乐观地说也困难重重,许多人到最后即使不是穷困潦倒,也是几近精神崩溃。 尽管如此,希望赢得追星族追捧和同行赞扬之类的不太纯洁的动机却在激励着他们向前。 享受成功的无上光荣,这种诱惑不是能轻易抵挡的。 成名者之所以成名,大多是因为发挥了自己在歌唱、舞蹈、绘画或写作等方面的特长,并能形成自己的风格。 为了能迅速走红,代理人会极力吹捧他们这种风格。他们青云直上的过程让人看不清楚。 他们究竟是怎么成功的,大多数人也都说不上来。 尽管如此,艺术家仍然不能闲下来。 若表演者、画家或作家感到无聊,他们的作品就难以继续保持以前的吸引力,也就难以保持公众的注意力。 公众的热情消磨以后,就会去追捧下一个走红的人。 有些艺术家为了不落伍,会对他们的写作、跳舞或唱歌的风格稍加变动,但这将

冒极大的失宠的危险。 公众对于他们藉以成名的艺术风格以外的任何形式都将不屑一顾。 知名作家的文风一眼就能看出来,如田纳西·威廉斯的戏剧、欧内斯特·海明威的情节安排、罗伯特·弗罗斯特或T.S.艾略特的诗歌等。 同样,像莫奈、雷诺阿、达利这样的画家,希区柯克、费里尼、斯皮尔伯格、陈凯歌或张艺谋这样的电影制作人也是如此。 他们鲜明独特的艺术风格标志着与别人不同的艺术形式上的重大变革,这让他们名利双收, 但也让他们付出了代价,那就是失去了用其他风格或形式表现自我的自由。 名气这盏聚光灯可比热带丛林还要炙热。骗局很快会被揭穿,过多的关注带来的压力会让大多数人难以承受。 它让你失去自我。你必须是公众认可的那个你,而不是真实的你或是可能的你。艺人,就像政客一样,必须常常说些违心或连自己都不完全相信的话来取悦听众。 一滴名气之水有可能玷污人的心灵这一整口井,因此一个艺术家若能保持真我,会格外让人惊叹。 你可能答不上来哪些人没有妥协,却仍然在这场名利的游戏中获胜。 一个例子就是爱尔兰著名作家奥斯卡·王尔德,他在社交行为和性行为方面以我行我素而闻名于世。虽然他的行为遭到公众的反对,却依然故我,他也因此付出了惨痛的代价。

人教版七年级数学下册第六单元测试题及答案

图3相帅炮 七年级数学第六章《平面直角坐标系》测试卷 一、选择题(每小题3分,共 30 分) 1、根据下列表述,能确定位置的是( ) A 、红星电影院2排 B 、北京市四环路 C 、北偏东30° D 、东经118°,北纬40° 2、若点A (m ,n )在第三象限,则点B (|m |,n )所在的象限是( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 3、若点P 在x 轴的下方,y 轴的左方,到每条坐标轴的距离都是3,则点P 的坐标为( ) A 、(3,3) B 、(-3,3) C 、(-3,-3)D 、(3,-3) 4、点P (x ,y ),且xy <0,则点P 在( ) A 、第一象限或第二象限 B 、第一象限或第三象限 C 、第一象限或第四象限 D 、第二象限或第四象限 5、如图1,与图1中的三角形相比,图2中的三角形发生 的变化是( ) A 、向左平移3个单位长度 B 、向左平移1个单位长度 C 、向上平移3个单位长度 D 、向下平移1个单位长度 6、如图3所示的象棋盘上,若○帅位于点(1,-2)上,○相位 于点(3,-2)上,则○炮位于点( ) A 、(1,-2) B 、(-2,1) C 、(-2,2) D 、(2,-2) 7、若点M (x ,y )的坐标满足x +y =0,则点M 位于( ) A 、第二象限 B 、第一、三象限的夹角平分线上 C 、第四象限 D 、第二、四象限的夹角平分线上 8、将△ABC 的三个顶点的横坐标都加上-1,纵坐标不变,则所得图形与原图形的关系是( ) A 、将原图形向x 轴的正方向平移了1个单位 B 、将原图形向x 轴的负方向平移了1个单位 C 、将原图形向y 轴的正方向平移了1个单位 D 、将原图形向y 轴的负方向平移了1个单位 9、在坐标系中,已知A (2,0),B (-3,-4),C (0,0),则△ABC 的面积为( ) A 、4 B 、6 C 、8 D 、3 10、点P (x -1,x +1)不可能在( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 二、填空题(每小题3分,共18分) 11、已知点A 在x 轴上方,到x 轴的距离是3,到y 轴的距离是4,那么点A 的坐标是______________。 12、已知点A (-1,b +2)在坐标轴上,则b =________。 13、如果点M (a +b ,ab )在第二象限,那么点N (a ,b )在第________象限。 14、已知点P (x ,y )在第四象限,且|x |=3,|y |=5,则点P 15、已知点A (-4,a ),B (-2,b )都在第三象限的角平分 线上,则a +b +ab 的值等于________。 16、已知矩形ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图所示, 将矩形ABCD 沿x 轴向左平移到使点C 与坐标原点重合后,

苏教版语文-六年级下册-第七单元课文内容理解练习

苏教版 语文 六年级 下册 -1- 第七单元 三、按要求填空: (一)、《21 莫泊桑拜师》 1、《莫泊桑拜师》课文主要写从小 的莫泊桑为了能够写出好作品,拜 为师,得到悉心指导的事。 2、《莫泊桑拜师》一文中,“师”指 ,他曾对莫伯桑说过:“青年人贵在 ,才气就是 。”他还说过:“对你所要写的东西,光 ,还要 。” 2、课文告诉我提高写作水平的必由之路:仔细 ,勤奋 ,不断 ,并有 意识。 3、莫泊桑是一位 、 的人。 福楼拜是一位 、 的老师 4、莫泊桑:19世纪法国著名小说家,被誉为“ ”。 成名作《 》,短篇小说名篇《 》《 》,长篇小说有《 》《 》。 5、福楼拜:19世纪 国著名作家,重要作品有长篇小说《 》《 》 6、理解下面句子的意思 ①青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 (参考答案:写作需要持之以恒,只有持之以恒,才会具备才气。所谓才气,亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果,作为青年人,可贵之处在于能踏踏实实,坚持写作。) ②对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人发现和没有写过的特点。 (参考答案:写作不只要仔细观察,还要透过观察的表象认识特点,只有抓住特点才能写得生动、感人,而别人没有发现和没有写过的特点,就需要作者独具慧眼,超越一般,写出自己的独有特色。) 7、根据意思写词语: 形容勤奋得不知疲倦。( ) 比喻话很多,人口才好,连续不断。( ) 形容说话、办事、写文章干脆爽快,不绕弯子。( ) (二)、《22理想的风筝》 1、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章,作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的 情景,表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想,永远乐观自信、热爱事业、热爱生活、坚强不屈的高尚人格,抒发了作者对刘老师的深深思念之情。 2、课文讲了刘老师三件事:________ 、__________ 、____________ ,表现了刘老师是一个 _________________________________________ 的人。 3、体会下面带线词的表达效果: (1)笑过之后,每个学生心里都 泛 起一股酸涩的感情…… (参考: “泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时,心中不由自主地产生对老师的理解与同情,感到心酸、难受。 (2)……人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便 浮 上心头。 (参考:“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实,北方的冬季漫长而枯燥,当春天来临,人们的身心怎会不感到舒展与快意?) (3)他脸上 漾 出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人…… (参考:“漾”在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢,使人们看到一个乐观,对生活充满爱与追求、自强不息的人物形象。) 4、说说下面省略号的不同用法,选择正确答案写在括号里: A 、表示内容的省略 B 、表示语意未尽 C 、表示语意转折 (1)……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。( ) (2)倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。( ) (3)刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……( ) 5、理解课题“理想的风筝”的含义。

七年级数学上册第六单元测试题

七年级数学上册第六单元 测试题 Prepared on 22 November 2020

七年级上学期数学第六单元测试题 一、填空题(每空2分,计22分) 1.在括号内填上所得等式成立的理由: (1)由431==-x x 得( ) (2)由1052 ==x x 得 ( ) 2.若方程021=+-m x m 是关于x 的一元一次方程,则m ,此方程解为 . 3.若1=x 是方程35-=+x a x 的解,则a = . 4.如果7384-+x x 与的值互为相反数,则x 的值为 . 5.兴华商场“十一”实行购物八折优惠活动。那么定价为5元的商品,售价为 元; 售价为80元的商品,定价为 元. 6.教育储蓄不征收利息税,年利率为%,小亮的父母为了准备小亮5 年后上大学的学费5000元,就参加了教育储蓄,为了使5年到期后刚好得到5000元,小亮的父母应存入多少钱请求设出未知数并列出相应的方程。 7.今年暑假王老师一家三口人外出旅游一周,已知一周各天的日期和 为91,那么王老师 号到的家。 8.在某月的日历上,用正方形圈出的4天的日期和为100,这4天的日 期分别是 . 二、选择题(每题3分,计15分) 1.下列方程中是一元一次方程的是 ( ) A .21=+x x B .032=-y x

C .41=-x D .0542=++x x 2.如果=+=+16,823x x 那么 ( ) A .6 B .19 C .25 D .13 3.某班有学生56人,其中男生人数比女生人数的2倍少11人,若设 女生人数为x ,则可以列方程 ( ) A .56112=++x x B .56112=+-x x C .56112=++x x D .562 11=++x x 4.王静问老师的年龄,老师笑着说:“我们两人的年龄和为51,我的年 龄是你的年龄的3倍少1. ”你能用学过的知识把她们两人的年龄求出来吗 ( ) A .13岁和38岁 B .14岁和37岁 C .15岁和36岁 D .12岁和39岁 5.星期天,小红和同学们一起以5千米/小时的速度步行去郊外野游, 走了16分钟后,妈妈发现小红没带照像机,于是妈妈骑自行车以13千米/小时的速度追小红,那么妈妈多长时间才能把照像机送到小红手中 ( ) A .10小时 B .61小时 C .301小时 D .6小时 三、解下列方程:(每题4分,计16分) 1.018432=+++x x x 2.4334-=-x x 3. 131221-=+x x 4.5%801%20-=+x

综合英语教程4 第7单元Time to Stop Excuses for Lateness 课文答案、翻译等 很全面

Unit7 Time to Stop Excuses for Lateness P1 Listening and Speaking Activities 1 Brainstorming Expressions of disciplinary matters at the workplace: Expressions of types of employment: Expressions of recruiting/firing: Expressions of positions/job titles: 2 Listening Listening script I'm a policeman in New York City and my name is John Davy. Ever since I was a young boy I’ve always wanted to be a cop .I thought it would be the best job in the world. If I wasn't a cop, I don't think I could be anything else. Of course they tell me I'm a good cop. My superiors say I'm conscientious, that I have strong sense of justice and fairness and a great respect for the law. To be honest with you, my conscience would bother me if I didn't give 100% and if I didn't try to live up to my ideals. My friends tell me I'm too idealistic, too nice and, as the saying goes, nice guys finish last , but my job is to serve the people and I try to do my best. I work with the police department's emergency service patrol in a largely black neighborhood in Brooklyn, New York. It's a rough and dangerous neighborhood, very rough. I admit it hasn't been easy. Since being assigned to the neighborhood, I've been shot, spit at, and hit with bottles, rocks, sticks, and Molotov Cocktails . Yes, it's not easy being a cop in New York City , but I've been awarded citations for my courage and for my quick thinking and performance in emergency situations. Oh, I could tell you many exciting stories. Once, we set up a net for a potential jumper. A young man was on a ledge 23 stories up from the street. His girlfriend had left him and now he was threatening to jump. We got his girlfriend, his close friend, a priest, his mother to try and talk him out of jumping, but nothing worked. He was going to jump. Then I started to talk to him. I talked as long as I could — until I got too close to him. Then he shouted out, "Stop right where you are or I'll jump." I backed away. An hour later, with a belt tied around me, with a line my partner held, I jumped from the ledge and came up right in front of the young man and trapped him. I felt what they call "job satisfaction". A life has been saved and that's important to me. To me that's success - to do your job and to do it well. No holding back , especially when it means saving a human life. Some people in the neighborhood think cops are the bad guys. They just don't like us. Yeah, we have some bad cops in the department who don't always obey the rules and who sometimes use too much force and injure people. But you know, when someone has been hit by a car and you walk into the crowd standing around dumbfounded and you take charge, telling this person to get a blanket, this one to get some water, and you comfort the injured person; that looks good in front of the cro wd. They say, "There’re some good cops here." Boy, does that make me feel good. I feel like I'm doing my job . I feel like I'm helping people. Anyway, it's my duty as a cop. Recently, I was again cited for outstanding service and this time was promoted to sergeant. As they say, I'm a good cop, and good guys don't always finish last. 1. What makes John a good policeman? John likes his job as a cop. He feels it's "the best job in the world." He is conscientious, has a strong sense of justice and fairness, and respects the law. John exerts himself to the utmost and tries to live up to his ideals. 2. Has John’s job as a policeman been easy and safe?

统编版六年级上册第7单元知识点

统编版二年级上册第7单元知识点 一、易读错的字 夜宿(sù)山寺(sì)星辰(chén) 顽(wán)皮街(jiē)道桥梁(liáng) 淘(táo)气试(shì)穿衬衫(chèn shān)制(zhì)服彼(bǐ)此模(mú)样 喘(chuǎn)气哎呀(āi yā)旺(wàng)火 渐(jiàn)渐冒(mào)出冲(chōng)进 烫(tàng)人终(zhōng)于浑(hún)身 水淋(lín)淋 二、易写错的字 敢:右边是反文旁。 野:右边是“予”,不要多加一撇。 步:下面不要写成“少”。 论:右下方是“匕”。 妹:“女”作为偏旁时,撇长横短。 旺:“日”要写得瘦长。 三、会写词语 危楼不敢惊吓阴天田野苍茫岸边房屋

散步消失船只远方海岸不久同时行人唱歌赶快兴旺旁边浑身很轻水汽 四、多音字 宿xiù(星宿)sù(住宿) 散sàn(散步)sǎn(散漫) 模mú(模样)mó(模型) 空kōng(空气)kòng(空地) 冲chōng(冲锋)chòng(冲着) 觉jiào(睡觉)jué(觉得) 五、形近字 阴yīn(阴天)以yǐ(以为) 朋péng(朋友)似sì(相似) 惊jīng(惊讶)谁shuí(是谁) 掠luè(掠夺)准zhǔn(准备) 汽qì(水汽)敢gǎn(勇敢) 气qì(气体)橄gǎn(橄榄) 六、近义词 嚷——叫渐渐——逐渐 连忙——马上好奇——惊奇

知道——了解藏——躲 霎时——瞬间无论——不管 悠闲——清闲消失——消亡 七、反义词 暖和——寒冷轻——重 飞快——缓慢远——近 从前——以后远方——近处 霎时——永久 八、词语搭配 (蓝色)的远方(呛人)的烟 (烫人)的火(美丽)的白云 (很轻很轻)的水汽(激动)地说(躺)在床上(闭)上眼睛 (冒)出黑烟(蹿)出火星 (冲)进屋里 九、词语归类 ABB 式词语:天苍苍野茫茫水淋淋描写“风”的词语:寒风凉风暖风热风微风狂风台风风暴和风细雨

一年级数学下册第六单元教案

一年级数学下册第六单元教案

第六单元教学计划 单元教学内容:第六单元(100以内的加减法) 单元教材分析:100以内的加减法是生活中常用的数学知识,是生活数学的最好体现,它的学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础,同时也是日常生活中经常使用的心算。因此这一单元的教学是全册的重点,这部分知识的掌握对以后的计算的正确和迅速程度产生直接影响,不仅有利于学生在用数学中进一步领会加减法的含义,而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。本单元的计算按难易程度分三段编排:整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数、两位数减一位数和整十数。 单元教学要求: 1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。 2、使学生能够运用所学是知识解决生活中的简单问题。引导学生独立思考与合作交流。 3、让学生在生动具体的情景中学习计算,培养学习兴趣和计算意识。 单元教学重、难点:

(1)100以内的加减法计算教学是本单元的重点 (2)两位数加一位数(进位)和两位数减一位数(退位)的计算是本单元的教学难点。 单元课时安排:约15课时 1.十数加、减整十数………………………3课时 2.位数加一位数和整十数…………………4课时 3.两位数减一位数和整十数…………………6课时4.整理和复习…………………………………2课时 第一课时 教学内容:整十数加减整十数(P56—57例1及做一做,练习十1—3T) 教学目的: 1、初步掌握两位数加整十数(不进位)的口算方法,正确进行口算。 41

2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。 3、通过小组学习,培养学生自主探索、合作交流能力。 教学重点:正确掌握口算方法。 教学难点:培养学生的心算能力。 教学准备:课件、 教学过程: 一、从生活经验入手,培养学生仔细的观察能力 (课件出示场景切换,配上明快的背景音乐:春天在哪里) 1、师:春天到了,你发现了我们周围发生了什么变化?你认识春天的什么花? (课件切换到书上的主题图) 2、师:瞧,这些美丽的花将我们的大自然装点得多美啊!你能估计一下,这里大概有多少盆花吗?——大概有多少黄花?多少红花? 3、课件从左慢慢移入一个花农骑车进入。 师:你知道他是干什么的吗?你怎么知道的? 他要去干什么呢?咱们都是少先队员要学着助人为乐,今天我们就去帮助他摆花盆吧! 42

七年级下册英语课文翻译(人教版新目标)[1]重点读背章节.

SectionA Grammar Focus 你的笔友来自哪? 他来自澳大利亚。 约翰的笔友来自哪? 他来自日本。 他住在哪? 他住在巴黎。 3b这是我的新笔友。 她来自澳大利亚。 他讲什么语言? 她讲英语。 4问题:悉尼在哪儿? 答案:在澳大利亚! 悉尼在哪儿? 在美国。不,在澳大利亚。 SectionB 2a 她叫什么名字? 她来自哪? 她有兄弟姐妹吗? 她最喜欢的学科是什么? 她讲英语吗? 她住在那? 3a亲爱的同学: 我的名字叫鲍勃。我住在加拿大的多伦多。我想交一个中国笔友。我为中国是个很有趣的国家。我14岁,是十一月出生的。我说英语,还能讲一点法语。我有一个哥哥叫保罗,还有一个妹妹萨拉。他们有英国和澳大利亚的笔友。我喜欢与朋友们一起看电影,做体育运动。在学校里最喜欢上体育课。它非常有意思。但是我不喜欢数学。他太难了! 你能尽快给我回信吗? 鲍勃 3b寻找笔友 我的名字叫汤姆?金,我十四岁了。来自澳大利亚。我讲英语。我有一个哥哥萨姆,还有一个妹妹莉萨。我在周末玩足球,他是我最喜欢的运动。在学校里我喜欢音乐。他很有趣!我最喜欢的电影是《漫长的周末》。你知道吗?它是一部动作片。 请写信告诉我有关你的情况。

SectionA 2a1、投币式公用电话在图书馆对面。2、投币式公用电话紧挨着图书馆。 3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间。 4、投币式公用电话在格林街上。 5、投币式公用电话在图书馆的前面。 6、投币式公用电话在图书馆后面。 2b1、图书馆在饭店和超市之间。2、公园在银行对面。 3、超市在第五大街上。 4、投币式公用电话在邮局的旁边。 5、饭店在邮局的前面。 6、旅馆在图书馆的后面。 Grammar Focus 这儿有超市吗?是的,有。 /不,没有。 银行在哪儿?在中心街上。 旅馆在哪儿?在银行对面。 公用电话在哪儿?紧挨着邮局。 图书馆在哪儿?在餐馆和超市之间。 3a保罗:劳驾。请问这附近有旅馆吗? 南希:有。径直往前走,然后向左转。沿着大桥街走,在右边。它在超市的旁边。 保罗:非常感谢。南希:不用客气。 4它是在第五大街吗?是的,它是。 它在图书馆旁边吗?是的,它是。 它是饭店吗?是的,它是。 SectionB 1a一个干净的公园一家新旅馆一条安静的街道一家大型的超市一个脏乱的公园一家小型超市一家旧旅馆一条繁华的大街 3a 欢迎来到花园区 在第一大街向左转,来享受城市宁静的街道和小公园。步行穿过中心大道上的公园,公园的对面是一家老式的旅馆.紧挨着旅馆的是一座带有一个有趣的花园的小房子。这就是你花园旅行的开始。 3b来参观大桥街 大桥街是一个玩得开心的好地方。这是一条非常繁忙的街道。你可以在公园弹吉他。它就在那儿。在饭店和邮局之间。如果你饿了,你可以在超市买一些吃的,它在邮局的对面。 Self check 3 亲爱的朋友: 我知道你下个星期就会到达。让我来告诉你来我家 路吧。从飞机场乘出租车,经过一个位于你右边的银行,然后沿长街继续走,穿过第六大街、第七大街和第八大街。当你看到一个大超市时,向左拐。然后沿着大桥街继续走,在新公园处左拐。沿着中心大街走,我家就在你的右边。 祝你旅途愉快。 你的, 迈克

人教版六年级上册语文第七单元知识点整理

六年级上册语文第七单元知识点整理(人教版) 重点课文《老人与海鸥》《最后一头战象》 词语盘点 sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔjí xiáng qǐ pàn jí sùrì kòu 塑料饼干节奏乐谱吉祥企 盼急速日寇 huá guìyīng wǔqì gài shāng gǎn cāng máng shí bēi yì yáng dùn cuò 华贵英武气概伤感苍 茫石碑抑扬顿挫 xiāng yī xiāng suíjiāo zào bù ān màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng 相依相随焦躁不安漫不经心久别 重逢 héng zāo bú xìng zhèn ěr yù lóng yù xuè bó shā 横遭不幸震耳欲聋浴血 搏杀 chǔ bèi gān cuìshī zōng xián guàng juān kèyuán gùàn dàn 储备干脆失踪闲逛镌 刻缘故黯淡 xiāo shòu zhī juékōng luò luòguāng tū tūlěng qīng qīng zhí gōu gōu 消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾 bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jìkū xiào bù décháng tú bá shè不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng 大摇大摆无影无踪 容易读错的字 塑sù料模mú样旋xuán涡暖和huo 势不可当dāng镌刻 juān 横hèng遭不幸挫cuò折贮zhù存 多音字 色sè颜色色彩空kōng 天空空气 shǎi 掉色褪色kòng 空地填空 中zhōng 中间弹dàn 子弹剥bō 剥削剥夺 zhòng 中标tán 弹琴bāo 剥皮剥花

相关文档
相关文档 最新文档