最新-山东省临清一中2018学年高中政治42《认识运动把

山东省临清一中2018学年高中政治 4.2《认识运动把握规律》教案

新人教版必修4

一、教材分析

《认识运动把握规律》是人教版高中政治必修四第4章第2框的教学内容，主要学习运动和规律

二、教学目标

1．知识目标：运动的含义、相对静止的含义、规律的含义、物质和运动的辨证关系、运动和静止的辨证关系

2．能力目标：

锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界本质，并能够自觉按照客观规律办事的能力

3．情感、态度和价值观目标：

通过学习运动和静止的辨证关系，使学生懂得辨证唯物主义在承认运动绝对性的同时还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈运动，避免形而上学的相对主义和诡辩论的错误

三、教学重点难点

规律的客观性

四、学情分析

本框题的内容比较抽象，不易理解，所以讲解时需要详细。教师指导学生借助生活中的一些常识来学习本课内容

五、教学方法

1．教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

2．学案导学：见后面的学案。

3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

六、课前准备

1．学生的学习准备：课前预习

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：全班分为四组，教室内教学。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标

教师：通过上节课的学习，我们知道了世界的本质是物质，那么物质的存在方式是什么呢？带着这个疑问，我们来开始今天的学习：认识运动把握规律。

多媒体展示学习目标，强调重难点，明确学习目标。

（三）合作探究、精讲点拨

探究一：运动是物质的固有属性

教师活动：指导学生阅读课本第31页探究框题内容，并思考所提问题。

学生活动：阅读课本，分组讨论问题。

教师点评：哲学是行所讲的运动和我们平常理解的运动是不一样的，它指的是宇宙见一切事物、现象的变化和过程。物质和运动不能分离，运动是物质的固有属性和存在方式。（多媒体展示知识要点）

1、运动与静止的辨证关系

（1）物质是运动的物质，人和具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上没有脱离运动的物质。

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动根本不存在。

2、运动和静止的辨证

教师活动：指导学生阅读课本第32页内容，并思考运动和静止的辨证关系。

学生活动：阅读课本，分组讨论问题，代表发言。

教师点评：运动是绝对性的，静止是相对性的，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

探究二：运动是有规律的

教师活动：指导学生阅读课本第33页探究框题内容，并思考所提问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：人类之所以能发现并制造出新的元素，关键就在于元素的排列是有规律的，另外就是人类认识并掌握了元素排列的规律。（多媒体展示知识要点）

1、规律的客观性

规律是客观的，不以人的意志为转移的，它即不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律的客观性根源于物质的客观实在性。

2018高中政治知识点汇总——货币

2018高中政治知识点汇总：货币 2018高中政治知识点汇总：货币 一、货币 （一）货币的本质 1、商品的基本属性 商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两 个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 商品具有使用价值和价值两个基本属性。商品能够 满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。它是商 品的自然属性，反映了人与自然的关系。凝结在商品中 的无差别的人类劳动就是商品的价值。价值是一切商品 所共有的东西。它是商品的社会属性，反映了人与人之 间的社会关系。商品的两个基本属性是辩证统一的关系。 2、货币的产生与本质 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它大致经 历了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一 般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品， 就是货币。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能 货币的职能是货币本质的体现。货币从产生时起就 具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币执行价值

尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生 活中只需要观念上的货币即可。用货币表现出来的商品 的价值，叫商品的价格。货币执行流通手段的职能，就 是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。 4、金属货币与纸币 纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的 制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在 流通中的磨损。所以，纸币被世界各国普遍使用。 纸币是由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。 通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策？ 通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的 货币政策，要控制货币供应量和信贷规模，具体来说A 要大力发展生产，增加有效供给；B提高银行贷款利率 和提款准备金率，紧缩银根，减少财政、投资，努力增 收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固 定资产投资规模，抑制消费基金过快增长； 通货紧缩对策：实行积极的财政政策和适度宽松的 货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展。第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量； 第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案 单元综合检测(一) 生活与消费 一、选择题 1．目前，“绿色、健康、环保”已成为人们消费时关注的焦点，比如在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染，产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。绿色商品之所以热销，是因为其( ) A．凝结了较多的体力和脑力劳动 B．是人类劳动的产物 C．使用价值能够适应消费者的需求 D．能给人以精神享受 2．2014年5月23日，1美元兑人民币6.168 1元；10月23日，1美元兑人民币6.119 3元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化对我国经济可能产生的影响有( ) ①出国留学费用会增加②出口企业竞争力下降③进口外国产品增多④抑制我国的对外投资 A．①②B．②③ C．③④ D. ①④ 3．2014年7月巴西世界杯足球决赛在德国与阿根廷之间进行，门票高达1.6万美元一张，小王花1.6万美元买了一张。这里分别体现的货币职能有( ) ①价值尺度②流通手段③支付手段④世界货币 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．在2014年5月24日落幕的第八届中国国际有机食品博览会上，来自全国乃至世界各地的有机蔬菜占据了展厅的重要位置。但是记者在超市调查发现，面对光鲜亮丽的有机蔬菜市民充满了矛盾之情，没有任何污染的蔬菜，谁都想购买，然而由于其价格较高，不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是( ) ①有机蔬菜“没有任何污染”的高品质决定了“其价格较高” ②“市民充满矛盾之情”体现了商品两个基本属性之间对立的一面③“不少市民望而却步”说明家庭收入水平是消费水平的直接决定因素④“有机蔬菜占据了展厅的重要位置”说明人们的消费理念在悄然变化 A．②③B．②④ C．①④D．③④ 5．下面的函数图像描述的是某商品在2014年下半年内的价格走势。下列对该图的理解正确的是( ) ①该商品很可能供不应求②该商品的互补商品的需求量会有所增加③该商品的替代商品的需求量会有所增加④生产者可能会减少该商品的产量 A．③④B．②③ C．①③D．②④ 6．国家发改委2014年加大了对农产品流通基础设施的投入力度，着力落实降低蔬菜流通成本的有关措施，完善冬春蔬菜储备等调控手段，加强市场监测和信息引导。发改委采取这些措施的主要依据是( ) A．商品价格由价值决定并受供求关系影响 B．形成买方市场可以抑制农产品价格 C．提高劳动生产率可以增加农产品供给量 D．国家宏观调控对资源配置起决定性作用 7．2014年中秋节期间，当高价传统月饼集体遭遇“滑铁卢”之后，瞄准个性消费市场且物美价廉的各类“萌月饼”却获得大批年轻消费者的青睐。材料主要说明( ) ①价格影响商品的需求量②企业要以市场需求为导向③价格与供求相互影响④人们的消费行为受从众心理的影响 A．①④B．②③

2018年中考政治做自立自强的人知识点练习卷

做自立自强的人 一、选择题 1．有消息说，辽宁大连市74岁的周奶奶收到一大包快递。周奶奶打开快递一看，满脸无奈。原来是刚上大学的孙女寄回来的一大堆脏衣服和7双脏袜子。孙女说叫她帮着洗，洗好后再邮寄回去。为此，她的孙女被网友称为“快递姐”。这给我们的启示有：（） ①要告别依赖，走向自立②要学会对自己负责 ③过于溺爱会耽误孩子一生④要拒绝家长的任何帮助 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 2．避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是 ①学会自尊、自立、自强，学会规划人生； ②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识 ③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习； ④主动接受职业技能训练，脚踏实地，努力创业。 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 3．欣赏漫画。以下对漫画内容的理解正确的是

①自立和自强是一个人立足社会所必须具有的品质； ②自立和自强的品质，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值； ③一个人只要能做到自立和自强就可以解决一切问题； ④只有残疾人才需要自立和自强。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 4．“最美孝心少年”吴林香，6岁时父母离异，母亲被检查出肺癌晚期，小林香成了唯一的劳动力，她用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开人世，但她依然微笑着生活。下列哪些品质是她当选的主要原因( ) A. 自立自强，乐观积极 B. 勇担重任，服务社会 C. 志存高远，追求理想 D. 自强不息，超越自我 【答案】A 5．早晨是同学们最忙乱的时候，小丽起床后先煮饭，在这段时间里洗脸刷牙、整理床铺、准备餐具和小菜；在凉饭的时间里，又整理好书包。这启示我们 ①学习学科知识比掌握生活技能更重要 ②要养成统筹分配时间的习惯 ③要提高自主安排和计划生活的能力 ④要掌握一些必要的生活技能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 6．乐乐养成了一个好习惯——梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的是 ①自尊的误区——知耻②自信的误区——肯定自我 ③自强的误区——自弃④自立的误区——拒绝帮助 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】D 7．对初中生来说，培养自立能力，最基本的就是 A. 告别依赖，走向自立 B. 大胆投身于社会实践

2018年高中政治会考知识点总结

2018 年高中政治会考知识总结 必修一《经济生活》 【第一单元生活与消费】 1、商品的两个基本属性是使用价值和价值 2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段 3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。 4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 如果用 100 单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 6、价值和价格的关系：价值决定价格；价格反映价值；二者在一般情况下成正比。 7、价值规律的内容和表现形式 价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定， 商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 8、价格变动会产生哪些影响？ （ 1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比 较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。（互为替代品 / 互补商品） （ 2）对生产经营的影响： ①调节产量②提高生产要素的投入③生产适销对路的高质量产品 9、影响消费的因素；主要是居民的收入（当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平）和物价水平。 10、消费类型：按交易方式分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费 按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 11、恩格尔系数的含义？变化的意义？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 12、影响人们消费行为的消费心理主要有：从众、求异、攀比、求实心理 13、怎样做一个理智的消费者？（树立正确消费观） （ 1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费 （ 3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 【第二单元生产、劳动与经营】 1、生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决 定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为 消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消 费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造 新的劳动力。 2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是:以公有制为主体, 多种所有制经济共同发展

高二政治-2018年高中政治资料[整理]最新

《哲学常识》知识网络 1、物质和意识的辨证关系 2、客观规律性与主观能动性的辨证关系 关系内容 1 、联系的观点：事物是普遍联系的 2 、发展的观点：事物是变化发展的方法论：①要把事物看成变化发展的过程；②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位：③要有创新精神。 ①矛盾的普遍性方法论：正确对待矛盾，两点论，两分法，一分为二 ②矛盾的特殊性 方法论：具体问题具体分析（含义、为什么、应用） ③矛盾普遍性与特殊性的辨证关系方法论：a ，学会科学的认识方法和工作方法；b 坚持马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合。 ④主要矛盾和次要矛盾的相互关系： 方法论：善于抓重点，学会统筹兼顾。 3、矛盾的观点 ⑤矛盾的主要方面和次要方面的相互关系：方法论：抓全面，善于分清主流和支流 ⑥矛盾在事物发展中的作用：方法论：坚持内外因相结合的观点。a 、个人成长中正确对待内外因； b 、建设有中国特色社会主义。 ⑦量变与质变的辨证关系： 方法论：a 、坚持适度原则； b 、不失时机促成飞跃； c 、重视量的积累。 ⑧事物发展是前进性与曲折性的统一： 方法论：a 、正确对待人生道路上的曲折； b 、正确对待我国社会主义事业前进中的困难。 1 、实践和认识的辨证关系 2、现象和本质的关系：密切联系，不可分割①现象是本质的表现，②本质总要表现为现象，方法论：自觉去认识事物的本质和规律。 3、感性认识和理性认识的关系方法论：既要重视实践，又要重视读书。 4、认识总是要发展的 方法论：①提高认识，更新观念；②树立创新意识。 1、社会存在和社会意识的辨证关系 2、人生的真正价值在于对社会的贡献：①社会性是人的本质属性；②个人活动与社会发展的关系；③人生的真正价值在于对社会的贡献。 3、人生价值的实现：①实现人生价值的条件；②反对拜金主义和享乐主义。 一、唯物论（第一课） ①把握物质和意识概念②辨证关系原理内容—— A 物质决定意识 B 意识对物质有能动作用— — A 意识能正确反映客观事物 B 意识的反作用（促进或阻碍） 方法论：重视意识的作用 方法论：一切从实际出发（含义、为什么、意义）①客观规律性按客观规律办事②主观能动性 充分发挥人的主观能动性第一、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提第二、认识利用规律必须充分发挥主观能动性 方法论：实事求是 二、辨证法 （第二、三、四课） （反对孤立的观点） （反对静止的观点） ①把握事物的因果联系（什么是因果联系，方法论意义） ②要从整体上把握事物的联系（整体与部分是什么关系，方法论意义） （反对片面的观点） 坚持两点论和重点论的统一 三、认识论（第五、八课） 四、人生观（第六、七课） ①社会存在决定社会意识 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 方法论：坚持正确的价值观坚持集体主义的价值取向 ①实践对认识的决定作用 方法论：a 、坚持实践第一的观点；b 、同群众实践相结合；c 、在实践中改造主观世界 ②认识对实践有反作用 方法论：a 、重视科学理论的指导作用；b 坚持理论和实践相结合的观点。

3.2 建设现代化经济体系 练习-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二(含解析)

3.2建设现代化经济体系练习 一、单选题 1.2018年是中国实行改革开放四十周年，建设自由贸易港是支撑“开放新格局”的重要抓手，我国建设自由贸易港（） A. 标志着对外开放进入新阶段 B. 能促进开放型经济创新发展 C. 是发展对外经济关系的基点 D. 可以避免国际金融风险 2.2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会如期举行。来自150多个国家和地区的近3900家企业参展，其中世界500强企业超过250家，吸引了超过50万国内外采购商和专业观众。新增亮点以庆祝新中国成立70周年为主题，以高质量发展为主线，重点展示我国经济社会发展的历史性成就和新时代新机遇。我国举办“进博会”旨在( ) ①坚定支持贸易自由化和经济全球化，主动向世界开放中国市场 ②畅通进口渠道，降低进口成本，提高进口商品在我国的市场占有率 ③推动生产全球化，形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局 ④促进国际采购，带动外商投资，深化开放合作，谋求互利共赢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的十九大报告在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系时，指出要以供给侧结构性改革为主线，把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，推动经济发展的质量变革、效率变革。下列符合着力加强供给侧结构性改革的做法是（） ①增加居民收入，着力培育高端产品和服务消费 ②优化要素配置和调整结构，提高全要素生产率 ③通过税收调节、信贷支持推动投资经济稳步增长 ④全国三四线城市房地产去库存取得积极的效果 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 4.花木一直是江苏省常州市武进区的招牌农业，位于嘉泽的夏溪花木市场也是全国重点花木交易市场。近年来，越来越多的嘉泽花农们积极拥抱“互联网+”。真正实现“花开富贵”，带动10万名花农致富。对该材料的正确解读是( )

2018年中考政治知识点梳理宪法

2018年中考政治知识点梳理——宪法 宪法是治国安邦的总章程 1、为什么说宪法是国家的根本大法？ 答：（1）宪法规定国家生活中的最根本问题；（2）宪法具有最高的法律效力；（3）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 2、宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志（国旗、国徽、国歌、首都）等。 3、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 答：（1）宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；（2）任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更为严格。 4、为什么说宪法是最高的行为准则？ 答：（1）宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则；（权大没有法大）（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则；（3）宪法是全体公民的最高行为准则。 5、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现？ 答：（1）一切国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；（2）国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定作的事；（3）国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。 6、有人认为中国共产党领导人民制定宪法和法律，它可以不受宪法的约束。这是错误的。（中国共产党为什么要以宪法作为最高行为准则？） 答：（1）我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化；（2）中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严；（3）体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民对党的信任和拥护。因此任何团体和组织都必须模范遵守宪法，不得有超越宪法和法律的行为。 7、青少年应怎样增强宪法观念？ 答：（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（2）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；（3）以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。 依法治国 8、依法治国的含义及要求。 答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事

2018年人教版高中政治必修一第八课财政与税收同步练习含解析

财政与税收 一、选择题 1.(2017·山东济宁一模)政府采用积极的财政政策,能够诱导消费和投资的增加,从而带动产出总量或就业总量增加。我国2017年财政工作主动适应经济发展新常态,继续实施积极的财政政策并适当加大力度。下列属于积极的财政政策且传导路径正确的是() ①加大公共财政支出→加强基础设施建设→扩大生产性需求→拉动经济增长②提高个人所得税起征点→增加居民可支配收入→扩大消费→刺激经济增长③降低增值税税率→增加财政收入→刺激总需求增长→促进经济发展④提高人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通量→扩大消费→促进经济发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2017年我国实施积极的财政政策。下列举措体现积极的财政政策的是() ①中央银行上调存贷款基准利率和存款准备金率②人民币兑美元交易价浮动幅度由1%扩大至2%③国家运用财政补贴方式实施“节能产品惠民工程”④扩大营业税改征增值税的试点范围 A.③④ B.②③ C.①③ D.①② 3.(2017·安徽马鞍山一模)目前,我国上市公司实行股息红利所得差别化个人所得税政策:对持股1年以上投资的股息红利所得暂免征个人所得税;对持股1个月以内和一个月至一年的,税负分别为20%和10%。该政策对社会经济发展产生影响的合理传导顺序是() ①增加居民财产性收入②发挥税收政策的导向作用③鼓励投资者长期投资④促进我国资本市场健康发展 A.①—③—②—④ B.②—④—③—① C.③—②—①—④ D.②—①—③—④ 4.(2017·河南洛阳二调)根据《税收征收管理法修订草案(征求意见稿)》规定,我国将启用终身唯一的“个人税号”,这是税收改革的重要举措,为个税改革奠定了基础。此外,社会上争议颇多的网店征税问题也会迎刃而解。由此可见,纳税人识别号制度的建立有利于() A.建立税收体系,完善信用制度 B.拓宽税收渠道,增加财政收入 C.加强税收征管,避免重复征税 D.减少征税漏洞,促进税收公正 5.近年来我国政府继续完善结构性减税政策,减轻税收负担,落实提高增值税、营业税起征点;全面推进资源税改革,完善消费税,同时加大对改善民生的重点领域和行业的投入。这表明,我国政府() ①实施紧缩性财政政策②发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用③运用法律手段调控经济运行④促进经济发展方式的转变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2016年,李克强总理在太原主持召开钢铁煤炭行业化解过剩产能、实现脱困发展工作座谈会时指出,化解过剩产能要加大财税支持,中央设立专项资金,对地方和企业筹集的化解过剩产能资金进行补助,主要用于人员安置,支持力度与去产能规模挂钩。中央设立的专项资金() ①体现了积极的财政政策,发挥着促进国民经济平稳运行的作用②是国家财政支出的一部分,有利于实现资源的合理配置③作为国家行政管理支出,有利于调整经济结构,提高人民生活水平④是国家通过经济手段和行政手段促进经济发展的有力杠杆 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.《论语》记载了哀公与有若有关赋税的对话。哀公问有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”(“彻”,古代的一种税制,比例在十分之一左右。意即能否将老百姓的赋税从原来的20%减到

2018年高中政治新课标修订情况解读

2018年高中政治新课标修订情况介绍 一、课程性质 高中思想政治课以立德树人为根本任务,是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的公民教育课程。高中思想政治课紧密结合社会实践活动，讲授马克思主义基本观点及马克思主义中国化最新成果，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，理解中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的进程，培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养，逐步树立中国特色社会主义理想信念，基本形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素养基础。 二、基本理念 1.注重思想政治方向的引领 2.构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程 3.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 4.建立促进学生素养发展的评价机制 三、学科核心素养 相对于现行课标从三个维度陈述课程目标的方式，根本的变化在于以核心素养的陈述来表达课程目标。这种陈述，分为两步展开。 首先，表达思想政治学科核心素养的构成，明确每个素养的内涵，阐述其学科意义和育人价值，表明每个素养对于国家发展和学生成长有多么重要。 然后，以每个素养在学生身上的表现，作为课程的具体目标来陈述。 “◆具有政治认同的素养，学生应能够：确信中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障，展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护党的领导；明确社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义理想信念。 ◆具有理性精神的素养，学生应能够：用马克思主义基本观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；解放思想、实事求是，面对经济、政治、文化、社会和生态文明建设的实践，作出理性的解释、判断和选择；珍重人生价值，展现人生智慧，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐；具有坚持和发展中国特色社会主义先进文化的自信心、自觉性。 ◆具有法治意识的素养，学生应能够：理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，解释建设社会主义法治国家的基本要求；树立宪法至上、法律权威、法律面前人人平等的观念；懂得权利与义务的关系，养成依法办事、依法维权、依法履行义务的习惯；具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。 ◆具有公共参与的素养，学生应能够：遵循有序参与公共事务的途径、方式和规则；热心公益事业、乐于公共服务、践行公共道德、展现公共精神；获得参与民主管理、民主决策、民主监督的实践经验，具备公共交往中善于对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力；享受人民当家作主的幸福感，表现勇于担当的责任感。” 6 四、课程结构 遵循课程方案的规定：

2018中考必须掌握的政治知识点汇总

一、“四主”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分的发展之间的矛盾。) 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业（解决问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。核心容就是“一个中心、两个基本点”。“一个中心”是以经济建设为中心。“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持改革开放。 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要：中国共产党要始终代表…。 14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、必究（执法）。 三、“基础”类

2018年高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结(精华版)

2018年高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结 1、哲学与生活 （1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。） ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题 （1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 （2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、 土等） 近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，机械性、形而上学 性、唯心史观） 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。 如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 精神等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 ③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

2018届高考政治知识点复习专项训练20(有答案)

单元排查强化练（十二）（教师用书独有） A组易错排查练 1．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益。（） （2015·北京卷，26D） 提示：×保障公民的基本文化权益需要政府发展公共文化事业。 2．英雄家书根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求。（） （2015·北京卷，27④） 提示：×英雄家书，根源于抗日战争的革命实践，而非根源于大众文化。 3．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。（） （2014·山东卷，30A） 提示：×要改造农村落后文化，抵制腐朽文化。 4．文艺表演应该立足于满足市场需求。（） （2013·天津卷，5③） 提示：×文艺表演应立足于满足人民群众的精神需求。 5．文化在人民大众的生活中占据主导地位。（） （2013·广东卷，31①） 提示：×中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位。 6．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。（） （2011·山东卷，21D） 提示：×文化建设应改造落后文化并取缔腐朽文化。 7．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。（） （2015·新课标全国Ⅰ卷，20④） 提示：×校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”。 8．弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务。（） （2015·江苏单科，23①） 提示：×文化建设的根本任务在于培育“四有”公民。 9．经典文化才是人民大众真正需要的文化。（） （2015·江苏单科，22C） 提示：×经典文化并不一定就是我们所倡导的大众文化，人民群众需要的是喜闻乐见的大众文化。 10．扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果。（）

最新人教版高中政治必修一教案(全册)

最新人教版高中政治必修一教案（全册） 课题揭开货币的神秘面纱课时 1 课型新授课 教学理解货币的其基本职能依据：高考常考点，从实际上来说， 重点现实生活中方方面面都离不开货币， 不了解的货币的职能，就不能真正懂 得货币，就无法适应现代市场经济的 需要 教学货币的本质和纸币的含义依据：货币的产生本身就是一个很复杂的 难点问题，并且纸币代替金银成为价值符号这 一知识点比较抽象，学生理解较困难， 1. 知识目标：理由：学习本框， 牢记：学生能透过现象 商品的含义及其基本属性，货币的本质；看本质，从而为其 货币的基本职能，货币的基本职能；更好地参与经济 纸币的含义及其优点，纸币的发行规律；生活，正确认识经学习 2. 能力目标：济现象；同时也能目标初步培养透过现象看商品货币本质的能力，提高正确判为其学习后续知断、识别有关商品与货币的经济现象的能力；识乃至整本教材 打下良好基础。 教具多媒体课件、教材、练习册 教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节 课前抽查背诵 1.检查抽背诵 1. 认真背知识点强化记忆 3 分钟三分商品的含义及其查情况 2. 接受抽查检验考纲规定 钟基本属性，货币的 2. 评价总结抽的知识点本质；查结果 货币的基本职能； 纸币的含义及其 优点，纸币的发行

规律； 承接 1.核对自主学习 1. 巡视检查学 1. 学生自己展示验收学生 5 分钟结果中练习册的知识生完成情况，进预习习题完成情自主学习 环节点和例题答案行及时评价。况。的结果并 2.小组同学或同 2. 补充相应知 2. 其余学生互相加强记忆 桌检查识记情况识。补充并学生对所 3. 解决学生的展示习题进行评 问题，并达成共价。 识。 3. 提出质疑，相 互解答。 做议 1. 理解商品的含 1. 展示课件的 1. 学生根据课件 1. 通过丰20 分讲评义及其基本属性材料、事例和问上的问题，完成富多媒钟 环节 2. 了解货币产生题，让学生进行对材料的分析、体、材料的历史必然性思考总结和整理等展示， 3. 并从中理解货 2. 通过材料和 2. 牢记给学生直 币的本质事例进行知识商品的含义及其观的感 4. 理解货币的基点讲解基本属性，货币受，增强 本职能，并知道货 3. 指出书本中的本质；学生思考 币的其它职能；要求背的知识货币的基本职的主动 5. 理解纸币的含点能，货币的基本性。 义及其优点，知道 4. 评价总结学职能；纸币的含 2. 完成能 纸币的发行规律；生所答，并补义及其优点，纸力目标 充。币的发行规律； 3. 训练学 3. 学生以小组或生整合分 同桌为单位讨论析文本的 并总结老师提出能力。 的问题 4. 书上记录相关 补充知识点。

2018年中考思想品德(政治)考点专题汇总：法律常识、心理道德

2018年中考思想品德（政治）考点专题汇总法律常识、心理道德 第一单元权利义务伴我行 1.我国的国家性质。 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.我国法律保障公民的权利。 公民权利最危机、最有用的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 ①立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 ②司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 3.公民权利的特点。 ①我国公民的权利具有广泛性和真实性。 ②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的详尽权利。 4.如何正确行使权利？ ①公民在行使权利时，要尊崇他人的权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利。 ④公民在行使权利时，要以合法方式行使权利。5.如何正确理解和行使公民的言论解放权？

①言论解放不是无限制的绝对解放，滥用言论解放是法律不允许的。 ②公民不得利用言论解放来侮辱、诽谤他人；公民不得利用言论解放教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 ③谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 6.我国公民的权利和义务的关系。 ①在我国，公民的权利和义务具有一致性。 ②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 ③公民的权利和义务是相互依存、不可分离的。 ④我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 7.履行道德义务的意义。 ①广漠社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、调和的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 ②有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 8.如何忠诚履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做。 ②法律要求做的，我们必须去做。 ③法律禁止做的，我们坚决不做。 9.我国法律和社会主义道德的关系。①法律和道德具有一致性。我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②凡法律所禁止的行为，都

高中政治重点知识点梳理

高中政治重点知识点梳理 （注：*为主观题常用知识点，△为热点题型）

必修一经济生活

第一单元生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品。 ②属性：价值与使用价值。 ③二者关系：使用价值是价值的物质承担者。 2、货币 ①货币的本质：一般等价物。 ②货币的职能：a流通手段； b价值尺度； c贮藏手段； d支付手段。 3、纸币 ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。 ②纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度。 ③发行货币的影响： a发行过多——通货膨胀:社会总需求>社会总供给； 表现：纸币贬值,物价上涨； 利弊：对企业生产具有一定的刺激作用，但会影响人民的经济生活和社会经济秩序，影响经济的正常发展。 b发行过少——通货紧缩:社会总需求<社会总供给； 表现：大多数商品和劳动力的价格普遍下降； 利弊：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资者积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 ④解决办法： a通货膨胀：适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策。 b通货紧缩：积极的财政政策和适度宽松的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 ⑤货币升贬值： a本国货币升值:有利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、提高国际地位；不利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、加大国际投资风险。 b本国货币贬值：有利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、降低国际投资风险；不利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、降低国际地位。

高中政治必修一至必修四目录(新人教版)

高中政治必修一至必修四目录（2018年4月新人教版） 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 第一框中国经济发展进入新时代 第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系

第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政：本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础 第三框自觉参与 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举：投出理性一票 第二框民主决策：作出最佳选择 第三框民主管理：共创幸福生活 第四框民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府：国家行政机关 第二框政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力：依法行使 第二框权力的行使：需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会：国家权力机关 第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政：历史和人民的选择 第二框中国共产党：以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 统合探究：人民当家作主的制度保障 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

高中政治必修一《经济生活》常用知识点(2018新教材)

《经济生活》常用知识点 一、影响价格的因素？ 1、供求影响价格，供不应求，价格上涨，供过于求，价格下降。——直接因素 2、价值决定价格，价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低——决定因素 二、商品价格变动的影响？ （一）对生活（价格影响需求） 1、一般来说，当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买 当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买 2、价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大 3、价格上涨时，其替代品的需求增加，反之减少； 价格上涨时，其互补商品的需求减少，反之增加。 4、影响消费水平，居民购买力降低，生活质量下降。 （二）对生产（价格影响供给） 1、调节产量 2、调节生产要素的投入（人力、物力、财力等） 三、影响消费水平的因素？ 1、经济发展水平是影响消费水平的根本因素，贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，促进国民经济又好又快发展。 2、居民的收入是影响消费水平的主要因素，收入是消费的基础和前提，保持经济稳定增长，促进就业，增加居民收入。 3、人们的消费不仅受当前可支配收入的影响，还受未来收入预期的影响，完善社会保障制度，增加居民预期收入。 4、社会总体消费水平高低与人们收入差距大小有关，完善分配制度，缩小收入差距，促进社会公平。 5、人们的消费行为还受从众心理，求异心理，攀比心理，求实心理四种消费心理的影响，引导消费者树立正确消费观，坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 6、物价总体水平越高，消费水平越低，加强宏观调控，稳定物价。 7、生产决定消费，推进供给侧结构性改革，增加有效供给，提高供给的质量和水平。 四、生产与消费的关系 1、生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造动力） 2、消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。（消费反作用） ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；②一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；③消费为生产创造出新的劳动力 五、为什么促进非公有制经济发展？（民间资本、小微企业） 1、我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 3、非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业，增加税收等方面有重要作用。 4、是遵循市场规律的表现，有利于促进资源的优化配置。 5、有利于各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。 6、有利于转变经济发展方式，建设现代化经济体系，推动经济结构战略性调整。 7、有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 六、推动国有企业改革(混合所有制改革)的意义？1、混合所有制是社会主义基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济，有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、有利于增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力，放大国有资本的功能，更好地发挥国有经济主导和支柱作用，增强公有制经济的主体地位。 3、有利于发挥市场对资源配置的基础性作用，激发非公有制经济活力，各种所有制资本交叉持股，平等使用生产要素，取长补短、相互促进、共同发展。 4、有助于推动国有企业完善现代企业制度，提高企业的运行效率和管理的科学性，提升企业竞争力。 七、企业经营成功的因素？ 1、制定正确的经营战略。以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。 2、提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竟争力。 3、诚信经营,树立良好的信誉和企业的形象。 4、企业追求经济效益同时,主动承担社会责任，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。 5、落实新发展理念，转变经济发展方式，推动产品结构优化升级,推动供给侧结构性改革。 6、转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。 7、“引进来”和“走出去”更好结合。坚持“走出去”战略，更好利用国际、国内两个市场、两种资源。 8、要有规则意识和利用世贸组织规则本领，维护自身合法权益。 9、通过强强联合或企业兼并实现优势互补，资源合理配置，提高资源利用率，增强企业竞争力。 10、善于利用国家宏观调控的政策，运用经济、法律、行政手段调节国家经济运行。 11、调整分配关系，增加职工工资，优化分配结构，维护自身合法权益。 八、就业的意义 1、就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 2、就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。 3、就业使劳动者获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 4、就业有利于实现其自身社会价值，促进人的全面发展。 九、怎样解决就业问题？（答题注意主体） 国家：1、从根本上说，要大力发展生产力促进经济发展，为就业提供更多机会 2、党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。 3、大力发展非公有制经济、第三产业及劳动密集型产业 4、加强职业培训和创业培训，提升劳动者素质和就业能力 5、完善社会保障制度，为扩大就业提供保障 6、引导劳动者转变就业观念，树立正确的就业观 企业：企业在追求自身经济利益的同时，应肩负社会责任，保障劳动者合法权益，创造良好的工作环境，建立劳动者培训机制，促进劳动力合理再生。 劳动者：1、劳动者要树立正确的就业观念，坚持自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观 2、努力学习提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要 3、发扬创业精神，提高自身素质，提高自主创业能力 十、为什么收入分配公平？（意义） 1、收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。