朱煜·个人简历 (4)
朱煜·个人简历
一、学历履历
朱煜，男，1963年生，江苏扬州人，历史学博士。现为扬州大学社会发展学院副教授、硕士生导师。
1983年毕业于扬州大学的前身——扬州师范学院历史系。毕业后曾从事中学历史教学十余年，后调回母校主讲历史教学论本科及研究生课程至今。
在苏州大学先后获历史学（中国近现代史专业）硕士、博士学位。
学术兼职：全国历史教师教育委员会常务理事、学术委员会副主任，中国教育学会历史教学专业委员会学术委员，江苏省教育学会历史教学专业委员会常务理事、学术委员会主任。
学术研究：主持教育部人文社会科学研究基金项目等省部级及校级课题十余项，在权威期刊、CSSCI 期刊、台湾地区学术期刊累计发表论文六十余篇，已出版《民众教育馆与基层社会现代改造（1928-1937）：以江苏为中心》、《历史课程与教学论》、《历史教材学概论》、《走进高中新课改（历史教师必读）》等著作八部，参编“十一五”国家级规划教材《中学历史教学法·第3版》（于友西主编）。
学术兴趣：历史课程与教学理论、中国近现代历史教育史、台湾历史教育、中国近代社会教育史等领域的研究。
二、研究课题（仅列个人主持的项目）
1．主持“历史教材分析与研究”课题，1997—1999年，扬州大学人文社科基金项目，校级。
2. 主持“初中历史教材研究”课题，1998-2001年，江苏省教委“面向21世纪培养初中教师方案”研究课题，省级；
3．主持“中学历史教师继续教育教学内容和课程教材研究”课题；1999—2002年，扬州大学师范教育改革发展研究课题，校级；
4. 主持“中学历史教材编制与运用研究”课题，项目号：E/2003/04/07，2002-2004年，江苏省教育科学“十五”规划重点课题，江苏省教育科学规划办公室，省级；
5. 主持“培养适应基础教育课程改革的复合型历史教师研究”课题，2003—2005年，扬州大学教学改革研究课题，校级；
6．主持“基础教育新课程背景下的历史教学法课程改革研究”课题，2003—2005年，扬州大学基础教育改革与发展研究课题，校级；
7.主持“教师教育专业化的现状与教师教育改革研究”课题，2005-2007年，扬州大学高等教育管理研究课题，校级；
8. 主持“中华教育改进社与学校历史教育改革研究”课题，2006－2008年，扬州大学人文社会科学研究项目，校级；
9. 主持“历史学科研究性教学课堂组织模式的研究与实践”课题，2007—2009年，扬州大学教学改革研究课题，校级；
10. 主持“江苏民众教育馆与基层社会改造”课题，项目号：2010SJB770007，2010—2012年，江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，省级；
11. 主持“民国时期江苏民众教育馆研究”课题，项目号：10LSB002，2010—2012年，江苏省社会科学研究基金项目，江苏省哲学社会科学规划办公室，省级；
12.主持“民众教育馆与基层社会改造：1928~1937——以江苏为中心”课题，项目号：10YJA770078，2010—2012年，教育部人文社会科学规划基金项目，部级；
13.主持“《历史教学论》精品课程教材建设的研究与实践”课题，扬州大学教学改革研究重点课题，2011—2013年，校级重点；
14.主持“《历史教学论》精品课程建设”，2008—2011，扬州大学精品课程建设项目，已通过，校级。
二、研究成果
（一）著作部分
1.《历史教材学概论》（专著），23万字，江苏人民出版社，1999年，第一作者；
2.《新课程典型课案例与点评：初中历史》，东北师范大学出版社，2004年，主编；
3.《历史课程与教学论》（专著），30万字，东北师范大学出版社，2005年，个人独著；
4.《走进高中新课改：历史教师必读》，南京师范大学出版社，2005年，主编；
5.《高中历史新课程创新教学设计》，东北师范大学出版社，2005年，主编；
6.《新教材疑难问题研究与解决：初中历史》，东北师范大学出版社出版，2008年，主编；
7.《小学历史·地理·社会课程60年（1949-2009）》（专著），29万字，吉林出版集团有限责任公司，2012年，第一作者；
8.《民众教育馆与基层社会现代改造（1928-1937）：以江苏为中心》（专著），40余万字，社会科学文献出版社，2012年，个人独著。
（二）论文部分
1.《浅评识图题〈时局图〉》，《中学历史》1986年第6期；
2.《近年高考历史试卷“填图与识图”题的发展与不足刍议》，《中学历史教学》1987年第3期；
3.《也谈怎样讲授〈天朝田亩制度〉》，《历史教学》1989年第3期；
4.《浅谈历史教材插图在教学中的作用》，《教育理论与实践》1993年第2期；
5.《班主任工作与心理教育》，《教育理论与实践》1994年第4期；
6.《浅谈插图与历史教学》，《扬州教育学院学报·哲学社科版》1994年第1期；
7.《浅谈迁移与中学历史教学》，《扬州师院学报·社科版》1995年第1期；
8.《中学历史课堂教学艺术浅议》，《中学历史教学研究》1997年第5期；
9.《对高师中学历史教材研究课的几点认识》，《扬州大学学报》1998年第1期；
10.《中学历史教学评估的功能与要求》，《中学历史教学参考》1998年第5、6期合刊；
11.《论适应素质教育的校内历史考试与评估》，《教学月刊》1998年第6期；
12.《论史料教学》，《中学历史教学参考》1999年第1期；
13.《论历史教育学的理论体系与课程设置》，《洛阳师院学报》1999年第1期；
14.《论何炳松的历史教育思想》，《扬州大学学报》1999年第3期；
15.《历史教科书中“课文思考题”的教学研究》，《历史教学》1999年第10期；
16.《历史概念教学中的有意义学习》，《历史教学》2000年第5期；
17.《论中学历史教科书习题的改革》，《历史教学问题》2000年第6期；
18.《论梁启超的历史教育改革思想与实践》，《洛阳师院学报》2000年第6期；
19.《中学历史教材习题创新浅议》，《课程·教材·教法》2001年第1期；
20.《试论教师继续教育的培养目标》，《扬州大学学报》2001年第6期；
21.《新世纪历史教师进修内容探讨》，《中学历史教学参考》2001年第10期；
22.《学术论文研读与历史教师的继续教育》，《历史教学》2001年第11期；
23.《论历史教师继续教育的课程设置及其实施》，《课程·教材·教法》2001年第11期；
24.《新课程与历史教师的角色转换》，《历史教学》2002年第9期；
25.《历史学科课程资源的开发与利用》，《课程·教材·教法》2002年第9期；
26.《台湾高中新编历史教科书的基本特点与启示》，《历史教学》2002年第11期；
27.《台湾新历史教科书的编写及其理念试析》，（台湾）《历史月刊》2003年第1期；
28.《论初中历史实验教材的编纂、特点与问题》，《中学历史教学参考》2003年第8期；
29.《从“教本”到“学本”》，（台湾）《清华历史教学》第14期，2003年9月；
30.《论社会调查在历史教学中的运用》，《历史教学》2003年第10期；
31.《论普通高中历史选修课的设置及实施》，《历史教学》2003年第11期；
32.《中国大陆初中历史课程与教材改革述论》，（台湾）《历史教育》第9、10期合刊，2003年12月；
33.《谈普通高中选修课的几个问题》，《教育科学研究》2003年第12期；
34.《评“川教版”初中历史新教材》，《历史教学》2004年第1期；
35.《论历史教学反思能力及其培养》，《课程·教材·教法》2004年第8期；
36.《2005年江苏高考历史试题评析》，《历史教学问题》2005年第5期；
37.《新课程背景下历史教师教育现状的调查与分析》，《课程·教材·教法》2005年第11期；
38.《新课程历史教科书编纂的衔接性问题研究》，《历史教学问题》2006年第3期；
39.《台湾地区历史教育研究的现状及其思考》，《历史教学》2006年第11期；
40.《高中新课程历史教学研究与资料丛书读后》，《中学历史教学参考》2007年第1期；
41.《历史意识：20世纪20年代历史教科书的叙述分析》，《历史教学问题》2007年第5期；
42.《民国新学制历史课程纲要的编制及其价值取向》，《历史教学》2007年第8期；
43.《论历史教科书编纂的有效衔接》，《课程·教材·教法》2007年第9期；
44.《高校“历史教学法”技能课定位说之质疑》，《历史教学》2007年第10期；
45.《中华教育改进社与历史教育改革》，（台湾）《历史教育》第11期，2007年12月；
46.《“用教材教”：内涵与实施》，《教育科学研究》2008年第1期；
47.《教师专业化背景下的高师研究性教学》（合撰），《唐山师范学院学报》2008年第1期；
48.《论师范教育教师专业化培养标准》（合撰），《唐山师范学院学报》2008年第3期；
49.《注重理论分析，探索课改热点》，《江苏教育学院学报》2008年第6期；
50.《论历史教学论的学科定位及研究范式》，《课程·教材·教法》2008年第9期；
51.《扬州城市史研究的回顾与思考》，《历史教学》2009年第2期；
52.《黄质夫与民国时期“栖霞新村”建设》，《历史教学问题》2009年第2期；
53.《教师的“过程”目标哪去了：关于历史课“教”的“过程”目标》，《历史教学问题》2009年第3期；
54.《六十年来中国的历史教科书研究》，《课程·教材·教法》2010年第1期；
55.《高校历史教学对中学教师的启示》，《历史教学》2010年第1期；
56.《历史教学的几个基本问题：读20世纪初美国约翰生·亨利〈历史教学法〉札记》，《课程·教材·教法》2010年第12期；
57.《重视发挥历史教科书在教学中应有的作用》，《历史教学问题》2011年第5期；
58.《价值与冲突：中国历史教科书中“美国历史”的叙述分析》（合撰），《中学历史教学参考》2011年第12期；
59.《民众教育馆与私塾改良：以1930-1937年江苏为中心的考察》，《历史教学》2012年第4期；
60.《抗战前江苏民众教育馆的教育电影》，《电化教育研究》2012年第8期；
61.《束鹏芳历史教学的流变与形塑》，《江苏教育研究》2012年第7期。
被人大复印资料及有关文集全文收录的论文：
1.《新课程与历史教师的角色转换》，人大复印资料《中学历史、地理教与学》2002年第12期；
2.《论社会调查在历史教学中的运用》，人大复印资料《中学历史、地理教与学》2004年第1期；
3.《论普通高中历史选修课的设置及实施》，人大复印资料《中学历史、地理教与学》2004年第3期；
4.《新课程历史教科书编纂的衔接性问题研究》，人大复印资料《中学历史、地理教与学》2006年第9期；
5.《历史教学的几个基本问题：读20世纪初美国约翰生·亨利〈历史教学法〉札记》，人大复印资料《中学历史、地理教与学》2011年第4期；
6.《中国大陆普通高中历史选修课问题探讨》，《新世纪的历史教育》（方骏主编），香港教育图书公司2006年版；
7.《台湾地区历史教育研究的现状及其思考》，《历史课程改革的理论与实践》（中国教育学会历史教学专业委员会、人民教育出版社历史编辑室合编），人民教育出版社2008年版；
8.《六十年来中国的历史教科书研究》，《课程改革的探索之旅：〈课程·教材·教法〉创刊30周年百篇精粹》，人民教育出版社2011年版。
（三）参编著作
1.《新编中学历史教材中的人物》（崔剑主编），副主编，江苏人民出版社1993年版；
2.《资治通鉴新编》（卞孝萱主编），黄山书社1996年版；
3.《中学历史教学研究》（张保华主编），高等教育出版社2001年版；
4.《全效学生辞海·初一分册》，历史学科主编，南京大学出版社2000年版；
5.《全效学生辞海·初二分册》，历史学科主编，南京大学出版社2000年版；
6.《全效学生辞海·初三分册》，历史学科主编，南京大学出版社2001年版；
7.《全效学生辞海·高一分册》，历史学科主编，南京大学出版社2002年版；
8.《全效学生辞海·高二高三分册》，历史学科主编，南京大学出版社2002年版；
9.《高中历史新课程的理论与实践》（陈辉主编），高等教育出版社2008年版；
10.《中学历史教学法·第3版》（于友西主编），高等教育出版社2009年版。
（四）参编教科书
1.《义务教育课程标准实验教科书中国历史（八年级上册）》（白月桥主编），中国地图出版社2005年版；
2.《义务教育课程标准实验教科书世界历史（九年级下册）》（白月桥主编），中国地图出版社2006年版。
（五）教育随笔、言论（部分）
1.《宰予昼寝现象》，《扬州日报》1992年4月16日第3版；
2.《人才·教育·名校效应》，《扬州日报》1992年10月20日第2版；
3.《抢落榜生的启示》，《人民日报》1993年9月21日第1版；
4.《还是委婉说服好》，《扬州日报》1994年3月22日第2版。
三、成果获奖情况
1．《浅谈插图与历史教学》，1994年5月获江苏省教委第三届五四杯青年教师教育教学论文竞赛三等奖；
2.《历史教学与传统美德教育》，1994年8月获江苏省教育学会历史教学专业委员会历史教学论文评比三等奖；
3.《历史教材学概论》（著作），1999年12月获江苏省教育学会历史教学专业委员会江苏省优秀历史教育论文评选一等奖；
4.《中学历史教材研究》，2000年11月获扬州大学优秀教学成果一等奖；
5.《论梁启超的历史教育改革思想与实践》，2000年12月获江苏省教育学会历史教学专业委员会江苏省优秀历史教育论文评选一等奖；
6.《历史教材学概论》（著作），2001年2月获江苏省高等教育教学成果二等奖；
7.《台湾高中新编历史教科书基本特点与启示》，2002年12月获江苏省教育学会历史教学专业委员会江苏省历史教育论文评选一等奖；
8.《论历史教学反思能力及其培养》，2005年9月获中国教育学会历史教学专业委员会论文评比一等奖；
9.《历史课程与教学论》（专著），2007年4月获江苏省第二届教育科学优秀成果理论创新类三等奖；
10.《〈历史教学论〉课程教学内容改革研究与实践》，2007年9月获扬州大学教学成果三等奖；
11.《历史课程与教学论》（专著），2007年11月获扬州市第六届哲学社会科学优秀成果三等奖；
12.《“用教材教”：内涵与策略》，2007年11月获中国教育学会第20次学术年会优秀论文二等奖；
13.《民众教育馆与保甲运动——无锡南门民众教育馆的城市蓬户区保甲实验》，2011年12月获江苏省哲学社会科学界第五届学术大会文学、历史学专场优秀论文二等奖；
14.《历史教学的几个基本问题》，2012年3月获扬州市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖。
五种有特色的网上个人简历
五种有特色的网上个人简历 如果能在不同的时间、场合，用上合适的简历类型，肯定有助于你的求职。这里介绍几种类型的个人网上简历： 1.时序型 这是最普通也是最直接的简历类型，即从你最近的经历开始，逆着时间顺序逐条列举个人信息。这种简历清晰、简洁，便于阅者阅读。一份按时间顺序排列的简历应包括目的、摘要、经历和学历等部分。 按时间顺序写的简历一般适用于以下情况： ·你的工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。 ·你有一段可靠的工作记录表明你获得到不断的调动与提升。 ·你最近所担任的职务足以体现你的优势。 2.功能型 这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资历与能力，并对你的专长和优势加以一定的分析和说明。工作技能与专长是功能型简历的核心内容。一份功能型简历一般包括目的、成绩、能力、工作经历以及学历等几部分。你可根据自己的实际情况选择使用功能型简历，它一般适用于： ·你的部分工作经历及技能与求职目的无关。 ·你只想突出那些与应聘职务相关的内容。 ·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行些与应聘职务相关的内容。 ·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。
·你的工作经历有中断，或存在特殊问题。 3.复合型 该型简历是时间型和功能型的结合运用。你可以按时间顺序列举个人信息，同时 刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包括目的、概况、成绩、经历和学历等部分。复合型简历能最直接地体现你的求职目的。它一般适用于： ·你曾有过事业的颠峰。 ·你既想突出成就与能力，又想突出你的个人经历。 4.业绩型 业绩型简历以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到“目的”栏后。一 份业绩型简历一般包括：目的、成绩、资历、技能、工作经历以及学历等。 5.目的型 除了上述几种主要的类型外，简历也可以完全根据求职目的来安排。只要适应于 具体情况，目的型简历可以是上述类型中任意一种（一般多为复合型）。目的型简历一般适用于特定职业的求职，对工作在特定领域的求职者较为有用，如教师、电脑工程师、律师等。
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梅婷个人资料梅婷简介梅婷介绍
梅婷个人资料梅婷简介梅婷介绍 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 世界那么大，我还想知道更多奇闻故事。 ??婷出身于南京一个军人家庭，还在读小学时就进了前线歌舞团的校外班，在那里学了五年舞蹈。毕业后正式进入前线歌舞团，跳古典舞。自从《红色恋人》、《不要和陌生人说话》问世后，梅婷这个名字和一张温和、端庄的脸就频频出现在娱乐圈里。在许多影视剧中，她总是塑造一些善良、甚至带点悲苦的角色。 个人概述 梅婷从小就喜欢跳舞，考取南京小红花艺术团后苦练基本功，14岁被南京前线歌舞团选中开始培养。1993年梅婷毕业后进入南京前线歌舞团，1994年9月被提为正排级干部。1994年，梅婷瞒
着家人、团里，偷偷报考了北京电影学院。专业课顺利过关，文化课却吃了闭门羹，原因是还没有转业、部队不给出证明考不了。两年后，最终她还是坚决退了役。这次，她一心一意要考中央戏剧学院。转业当年9月，梅婷兴高采烈地来到北京，与章子怡、袁泉等一起成为中央戏剧学院96级的风景。1994年，梅婷首次出演了电视剧《红樱桃》里的少女楚楚，这部由叶大鹰导演的电视剧在当年引起了极大轰动，梅婷也引起了国人的关注。《红樱桃》之后不断有片约送到部队。但是，一概被拒之门外。因为部队有纪律，现役军人不许私自出外拍戏，《红樱桃》本身就是导演几经软磨硬泡的结果。继《北方故事》之后，1997年，梅婷又跟张国荣合作了著名的《红色恋人》，1998年获第二十二届国际开罗电影节”最佳女演员奖”及中国电影华表奖”优秀女演员奖”。随后，她还拍了《家园》《南北一家亲》《让爱重来》《花眼》《不要和陌生人说话》《绿萝花》等影视
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够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows 平台上的个类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000)，动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可! 曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验! 本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心! 简历自我介绍范文三：在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop 等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名2020年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经
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我，期待一个自我展示的平台
某某某 产品运营方向 ?热爱并擅长协调、经营类工作。关注用户的内容偏好，有基本的数据分析能力。 喜欢新技术、新产品，对互联网产品的运营有浓厚的兴趣和热情。坚信好的互联网产品必将营造更美好的生活。 教育背景EDUCATION 某某大学软件工程交互艺术硕士2013.9-2015.6 GPA 3.6/4.0 班级排名2/26 专业排名4/50 某某大学软件工程本科2009.9-2013.6 GPA 3.5/4.0 班级排名3/28 专业排名6/57 实习经历JOB EXPERIENCE 产品实习生：优酷产品事业部2014.10-至今 主要职责：优酷视频移动客户端产品策划工作。 ?对竞品（腾讯视频、搜狐视频、爱奇艺）特别是个人页面进行SWOT分析。策划个人页改版方案，并协调设计与技术实施。改版后，用户使用个人页面的频率上升35%； ?编写优酷视频移动端与今日头条、嘀嘀打车红包等第三方合作需求PRD，并跟进实施。活动期间App周下载量提高40%，活跃用户提高50%； ?编写优酷视频移动端与今日头条、嘀嘀打车红包等第三方合作需求PRD，并跟进实施。活动期间App周下载量提高40%，活跃用户提高50%； 项目策划实习生：携程业务事业部2014.4-2014.9 主要职责：青少年海外交流及旅游项目策划和推广工作。 ?深入了解目标市场，收集、分析行业数据，设计青少年国际交流产品； ?分析流量数据结构，提供产品使用反馈，为技术部调整产品开发计划提供建议；?设计客服后台的功能和流程框架，推动技术部完成开发； ?运营社交网络账号，策划线上活动等。 实践经历PRACTICAL EXPERIENCE 全国“强生高校联盟”菁英挑战赛商业策划大赛2013.9-2013.12 全国第三北京市第一 ?统计产品的数据和优势，为团队的产品设计和商业模式的搭建提供数据支持?完成商业广告文案的策划和广告海报的制作 ?作为主讲人，带领最后的路演，并解答嘉宾问题。 某某市某某区科技园 1234567890 1234567890 某某省某某市 1992.06.22 技能SKILLS 英语/六级 AE AI Office Axure Tips：点击技能条后，再点击一次蓝色条，按住shift拖动蓝色条右端。 荣誉AWARDS 2014 校级优秀学生干事 2014 院级优秀学生干事 2014 优秀学习奖学金三等奖2013 校优秀团支书 2012 全国数学建模比赛二等奖
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个人简历 (一) 个人概况: 求职意向:________________ 姓名: ________________ 性别: 出生年月: ____年__月__日所在地区： 学历：专业: _____________ 婚姻状况：_______________目前年薪： 联系方式: 住宅电话：手机号码：_____________ E-mail: 传真： 个人主页： 通讯地址：____________________________________________________ 邮政编码：____________________________________________________ 教育背景: 最高学历：_______________ 最高学历学校： 专业：时间：____年___月至____年___月 第二学历：第二学历学校： 专业：时间：____年___月至____年___月 教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减） 外语能力: 外语一：基本技能：__________________ 通过标准测试：__________________ 外语二：基本技能：__________________ 通过标准测试：___________________ 其它： 年____月年___月______________公司________部门________工作 年____月年___月______________公司________部门________工作 （此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩；说明的语气要坚定、积极、有力；具体的工作、能力等证明材料等；写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。）
个人简历的五种类型
个人简历的五种类型 你知道个人简历由哪几种类型吗？下面是的为大家整理的“个人简历的五种类型”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！ 个人简历的五种类型 1.时序型 这是最普通也是最直接的个人简历表格的类型，即从你最近的经历开始，逆着时间顺序逐条列举个人信息。这种简历清晰、简洁，便于阅者阅读。一份按时间顺序排列的简历应包括目的、摘要、经历和学历等部分。 按时间顺序写的简历一般适用于以下情况： 你的工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。 你有一段可靠的工作记录表明你获得到不断的调动与提升。 2.功能型 这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资历与能力，并对你的专长和优势加以一定的分析和说明。工作技能与专长是功能型简历的核心内容。一份功能型的个人简历表格一般包括目的、成绩、能力、工作经历以及学历等几部分。你可根据自己的实际情况选择使用功能型简历，它一般适用于： 你的部分工作经历及技能与求职目的无关。
你只想突出那些与应聘职务相关的内容。 你是一个、退伍军人或者你正想改行。 你的工作经历有中断，或存在特殊问题。 3.复合型 该型简历是时间型和功能型的结合运用。你可以按时间顺序列举个人信息，同时刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包括目的、概况、成绩、经历和学历等部分。复合型简历能最直接地体现你的求职目的。它一般适用于：你是一个、退伍军人或者你正想改行。 你曾有过事业的颠峰。 你既想突出成就与能力，又想突出你的个人经历。 4.业绩型 业绩型简历的表格以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到“目的”栏后。一份业绩型简历一般包括：目的、成绩、资历、技能、工作经历以及学历等。 5.目的型 除了上述几种主要的类型外，简历也可以完全根据求职目的来安排。只要适应于具体情况，目的型简历可以是上述类型中任意一种（一般多为复合型）。 目的型简历一般适用于特定职业的求职，对工作在特定领域的求职者较为有用，如教师、电脑工程师、律师等。 阅读
时尚个性四页 个人简历模板
我是一位UI和网页设计师，通过这张 简历你会了解我。
基本信息 生日：1993.4 地址：广州 电话：139************ 邮箱：***********@**** IEADERSHIP PHOTOSHOP 软件技能 TEAMWORK ILLUSTRATOR 写作 策划 摄影 优势特长 求职意向：市场运营专员 土波利设 自我评价 SELF-EVALUATION 技能证书 PROFESSIONAL SKILLS 校园经历 EXPERIENCE IN COLLEGE 实习经历 WORK EXPERIENCE 教育背景 EDUCATION BACKGROUND 普通话一级甲等； 大学英语四六级（CET-4/6),良好的听说读写能力，快速浏览英语专业书籍; 通过全国计算机二级考试，熟练运用office 相关软件。 深度互联网从业人员，对互联网保持高度的敏感性和关注度，熟悉产品开发流程， 有很强的产品规划、需求分析、交互设计能力，能独立承担APP 和WEB 项目的 管控工作，善于沟通，贴近用户。 2005.05-2008.06 大庆稻田大学 辩论队（队长） ● 负责50人的团队日常训练，选拔及团队建设； ● 作为负责人对接多项商业校园行活动，如《奔跑吧兄弟》大庆稻田大学站录制、长安福特全球校园行、《时代周末》校园行； ● 代表大庆大学辩论队参与多项国际型比赛，并取得多项荣誉： ? 大庆大学“唇舌烽火”辩论赛冠军、亚军； ? 2013年全程最佳辩手； ? 大庆大学2011级“杰出辩手”； 2010.03-2012.03 广州蓝光信息有限公司 软件工程师 ● 负责公司线上端资源的销售工作，公司主要资源广点通，智慧推小米360，沃门户等； ● 负责客户调研、客户需求分析、方案写作等工作，参与公司多个大型电子商务项目的策划工作，担任大商集团网上商城一期建设项目经理。 2012-04至今 长丰科技有限公司 市场营销（实习生） ● 负责公司线上端资源的销售工作，公司主要资源广点通，智慧推小米360，沃门户等； ● 实时了解行业的变化，跟踪客户详细数据，为客户制定更完善的投放计划（合作过珍爱网、世纪佳缘、56视频，京东等客户） 2005.07.2009.06 宁波科技大学 市场营销（本科） 主修课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、管理信息技术、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为、学国际市场营销。
杨颖个人资料
杨颖个人资料 篇一：Angelababy杨颖2013资料 Angelababy杨颖资料中文名：杨颖 外文名：Angelababy 别名：Baby 国籍：中国 民族：汉族 身高：168cm 体重：45kg 生肖：蛇 血型：O型 出生日期：1989-02-28（农历：正月二十三） 出生地：上海 家人：爷爷(德国人)、奶奶(香港人)、父亲、母亲(上海人)、弟弟 语言能力：国语、粤语、上海话，中等英语，少许日语、德语 兴趣：跳舞、唱歌、功夫、运动、电视游戏 瞳孔颜色：深褐色 职业：演员、模特、歌手 代表作品：花田囍事2010、全城热恋、全球热恋 夏日乐悠悠、第一次、太极杨颖简介 杨颖（1989年2月28日－）因为家人称她做Baby，而有Angela Baby这个称号。出生于上海，13岁时移居香港，有四分之一的德国血统，现职为模特儿、演员及歌手。在2007年12月被周杰伦邀请在其《07-08世界巡回演唱会香港站》担任其中一位舞蹈员。Style International（风尚国际）之旗下全职模特，同公司模特则包括熊黛林。09年签约日本艾回，与滨崎步成为同门师姐妹，被日本传媒获封为“香港女神”，是香港新一代潮流教主。目前顺利进军影坛的她已接拍了多部大片，事业可谓风生水起。2011年推出最新写真“花儿说”。 近年出演作品 电视剧 2013云中歌 2010恋爱对白电影 2011一场风花雪月的事 2011最强囍事 2011痞子英雄首部曲 2010全城热恋 广告代言 服装品牌2% 日本服装品牌Feroux(2007) GIORDANO(2008)
CATALOG（2008） 法国化妆品品牌CLARINS Meters / bonwe美特斯邦威养生堂天然维生素C Adidas NEO LABEL VS沙宣(2010) 篇二：《奔跑吧兄弟》第一女主角为何选择了Angelababy？ 《奔跑吧兄弟》第一女主角为何选择了Angelababy？ 《奔跑吧兄弟》兄弟团 《奔跑吧兄弟》无疑是2014年整个下半年最热的电视综艺了，因为该综艺的热播，节目中的七位明星嘉宾都成了热搜对象，其中唯一的女嘉宾Angelababy占据明星搜索榜榜首位置两个多月。 在前面的《揭秘Angelababy走红好长相好男友不能少》的一文中，酸柠娱乐小编详细地解读了Angelababy(后文用AB)是怎样上位、走红，今天，我们就来分析一下，《奔跑吧兄弟》为什么会选择AB作为唯一的常驻女嘉宾吧。 够漂亮够年轻人气高有话题 Angelababy 在这个看脸看到无可救药的世界，长得好看的优势是不言而喻的。长得好看与否直接决定你的待遇，长得好看与否决定你的位置，长得好看与否决定你在人群中的存在感??AB长着一张好看的脸，因此她成了多部电影的第一女主角；因为长得好看，她成了各个广告商的宠儿；因为长得好看，《奔跑吧兄弟》的第一女主角也归了她。而且现年25岁的她，正值大好年纪。 AB作为新四小花旦之首，人气自然是不用说的，从2010年走红到现在，AB拍摄了17部电影(未走红前不作计算)，且多半都是热门大片，作为出镜率最高的小花旦之一，AB每一次出镜都不会白出，各大门户总会给她一个大大的版面，加上因为长相优势，摄影师们似乎都很爱拍她，AB每一次的新闻照片都是美美的。 身上有着永远绕不开的话题。AB在走入大众视野后，被人提及得最多的便是“黄晓明女友”了，这些年，娱乐圈里最高调、出镜率最高的明星情侣非他们莫属，早早确定恋人身份的他们在公众场合毫不避讳，尽显恩爱，今天来个公主抱，明天试驾直升机??不管他们其中一个人走到哪儿，都好像都把另外一个人带上了一样，媒体永远都会问到俩人恋情相关的问题，实在是想低调都不行。 《奔跑吧兄弟》在筹备之前，浙江卫视就决定要花一笔大钱了，这些年浙江卫视因为有《中国好声音》，腰包里总是鼓鼓的，因此做《奔跑吧兄弟》的时候，在资金方面是毫无压力的。而现在的综艺节目，第一个最能吸引观众的看点必须是明星，所以《奔跑吧兄弟》在明星方面可谓下足了功夫，请来了当下有作品有人气有观众缘的七个明星，分别是：邓超、李晨、郑恺、王宝强、陈赫、王祖蓝、Angelababy。 邓超不用说，内地一线小生，2014年上半年一部自导自演的电影《分手大师》，让他成为新一代的“逗比男神”代表，人气居高不下；郑恺，青春类型电影的不二人选，有青春的地方就有郑恺；陈赫，《爱情公寓》都准备拍5了，“好男人”曾小贤的形象早已深入人心；王宝强，估计摆在那里大家就想笑吧，观众眼缘极好；王祖蓝，一个十分豁得出去的综艺咖；李晨，内地当红小生，力量型男的代表??6个兄弟，各有各的定位和节目职能。 6个男嘉宾选好之后，估计最后一个女嘉宾是最难选的，因为这个是关键，女主角选
关于个人简历自我评价五篇
关于个人简历自我评价五篇 毕业生找工作时，简历中的自我评价也要好好写，下面是为大家准备以下的内容个人简历自我评价，欢迎来参阅。 个人简历自我评价一 自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件;会用c语言编写一般程序。 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，
我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。 本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 吃苦耐劳，友善，待人真诚，富有责任感，积极进取;具备团队协作的精神，追求完美，工作认真执着;积极集体活动，喜欢篮球。大学三年多的时间里培养了自学和研究问题的能力，有较好的接受新事物新知识的能力。 个人简历自我评价二 本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质擅长效果图制作，绘画平面、立面。在设计上有着敏锐潮流触角和创新精神，对室内设计行业十分热爱，为人诚恳，热爱运动，性格开朗，积极进取，具有吃苦耐劳的坚韧性格，具有与人合作的团结精神。本人责任心强，工作踏实勤奋，适应能力强，具有团队精神和集体观念，做人做事认真负责。善于动脑，乐与
简洁经典四页 个人简历模板
土波利设计139********* ************ ************@****
教育背景 北京某大设计学院 设计专业 2011 - 2015 本科 校园活动 大二期间担任系学生会生活部部长，锻炼了自己的组织协调能力； 大一、大二期间担任校市场研究会干事，参与组织多次研讨会； 大三期间担任学生会生活部部长，组织多次校园活动，都取得了不错的效果。请直接修改为自己的内容。 利用大二署假参加学校组织的“三下乡”活动，加深了对社会的了解。请直接修改为自己的内容。注意使用“项目符号”。 美铭智扬顾问有限公司 平面设计师 2012 – 2013 上海 ? 负责企业画册设计、标志设计、产品包装设计、杂志广告跨页设计、户外广告 美铭智扬顾问有限公司 平面设计师 2012 – 2013 上海 ? 负责企业画册设计、标志设计、产品包装设计、杂志广告跨页设计、户外广告 获奖情况 2010年国家励志一等奖学金 2011年电子科技大学挑战主持人大赛第一名 2011年四川省演讲比赛三等奖 2012年全国大学生数学建模大赛国家二等奖 2013年担任英语俱乐部主席期间，领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 2013年电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 2013年参加省红十字协会与校团委主办的演讲比赛并取得前三名的佳绩（全校近200人参赛） 实习经历
尊敬的领导： 您好！ 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅， 美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！ 我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！ 再次致以我最诚挚的谢意! 此致 敬礼！ 土波利设计 2017年6月12日 自荐信
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个人简历模板样本个人资料： 姓名：政治面貌： 性别：学历： 年龄：系别： 民族：专业： 藉贯：健康状况： ◆知识结构： 主修课： 专业课程： 选修课： 实习：
◆专业技能： 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。 ◆计算机水平： 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。 中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。
大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 ◆兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆个人荣誉： 中学：ｘｘｘ优秀学生。ｘｘｘ优秀团员、三好学生、优秀干部。ｘｘｘ英语竞赛三等奖。 大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。
◆主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。" ◆自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆求职意向 可胜任应用ｘｘｘｘ及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
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免费个人简历表格下载四篇 胡咏歌的简历 出生日期2010年11月民族俄罗斯族 婚姻状况dy文友籍贯大理白族自治州 政治面貌党员邮箱艾特190 期望月薪5500+/月电话侯波鸿1275 求职意向期望能在大理白族自治州从事材料工时定额员类岗位 兴趣爱好登山、无人机、电影、胡咏歌等 教育经验 毕业院校吉林师范大学专业名称道路桥梁与渡河工程毕业日期2015年12月最高学历本科 校内荣誉挑战杯江苏省职业学校创新创效创业大赛，江苏省第五届大学生职业规划大赛，成绩排名前20个人技能及证书 语言技能普通话十级甲等，英语十级证书 计算机技能熟练掌握OFFICE、PS等日常办公软件，国家计算机等级三级证书（偏硬） 其他技能C1驾照、证劵投资分析师 主要工作经验 本人有3年工作经验，主要工作履历如下： 于2010年11月至2015年12月在深圳市飞马国际供应链担任材料工时定额员一职，主要负责公司市场组织的建设、培训与考核，销售渠道的建立和维护，制订市场营销战略计划。实配合后台处理数据和逻辑编写，配合前台设计师和后台工程师将项目优化 于2010年11月至2015年12月在山东五征集团担任机电安全科一职，根据公司的经营理念和发展战略制定公司各工作岗位的工作目标;负责制定及推进公司员工的培训、绩效、薪酬的管理。；编写优酷视频移动端与今日头条、嘀嘀打车红包等第三方合作需求PRD，并跟进实施。 自我评价 工作方面：可以结合数据分析运营状况，调整运营策略。吴飞昂有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，较好的社交能力，善于处理各种人际关系。尹乐心工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳； 职业素质：可以结合数据分析运营状况，调整运营策略。吴飞昂有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，较好的社交能力，善于处理各种人际关系。尹乐心工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；
个人简历模板 四页【封面+简历+自荐信+封底】 清新绿叶图案
小 陈 简历Personal resume
基本信息 姓 名：小陈 民 族：汉 籍 贯：北京 邮 箱：XXX@https://www.wendangku.net/doc/f2980536.html, 地 址: 南宁 教育背景 2012.09-2016.06 北京师范学院 汉语文言文教育方向 本科 工作经历 2016年2月-2016年7月 景明学校 班主任 ? 工作期间我工作积极主动，精益求精，在教学工作方面，虚心向其他老师请教，学习他们的教学方法，并与其共同探讨，认真专研教育教学。 ? 在上课阶段，我充分发挥学生的主体性，教态自然大方，有亲和力，彰显新课改理念，得到了学校领导老师的一致好评。 ? 在班主任工作方面，我积极深入学生，每天坚持早读，晚读，晚自习下到班级辅导学生学习，关心学生的生活。并每周根据学生的实际情况有针对性地开展主题班会，搞好班级建设。 ? 在整个教学过程中，我虚心学习，踏实肯干，尽心尽责，工作出色，深受学生欢迎，得到了学校领导老师的一致好评。 2015年9月-2016年1月 安县第一小学 班主任实习 计算机水平 ● ·通过全国高等学校计算机水平考试一级 ● ·熟悉网络，精通办公自动化，熟练操作Microsoft Office ，能独立操作及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。 专业证书 ● 中小学教师资格证 ● 获普通话水平测试二级乙等证书 个人荣誉 小陈 Personal resume 性 别： 女 出生年月：1995-08 政治面貌：团员 电 话：XXX-XXXX-XXXX
自荐信 尊敬的领导： 您好！非常感谢您在百忙之中查阅我的自荐材料，您的关注将翻开我人生崭新 的篇章。 我叫小陈，女，共青团员，北京人，系北京师范学院师园学院汉语文言文(教育 方向)2012届大学本科毕业生。我已经做好各方面的准备。我闻贵单位招聘语文老 师，对照自身条件，认为符合贵单位的各项要求，谨向贵单位自荐。 一、专业知识牢固，教学技能扎实 大学四年，我自强不强，刻苦专研，努力学习各门专业课和基础课，并取得了 优异的成绩。顺利通过了全国计算机一级考试和全国普通话二级乙等。在教学技能 方面，我经常进行实战演练，积极参加学院组织的各项教学说课讲课大赛。在广西 景明学校实习期间，我积极深入班级，悉心研究教法，虚心向师长求教，增强了自 己的班级管理和教学能力。 二、实践能力突出，综合素质优秀 在校期间，我积极参加学校工作，大胆尝试校外实践，不断地提升完善自己。 三、以学生为中心，热爱教育事业 我一直对教育事业充满着热情，实习期间，我一直以学生为本，对待学生始终 坚持“爱心，用心，恒心”的原则，目睹学生们的不断进步，我深感欣慰，我相信 “天道酬勤”，成功属于不断为之奋斗的精灵，我愿为之不懈奋斗，如有机会进入贵 单位，本人必将一如既往，尽职尽责，不负领导厚望。最后，衷心祝愿贵单位事业 蓬勃发展！全体员工身体健康，工作顺利！ 再次感谢您的查阅，并热切期盼您的回音。 此致 敬礼 自荐人：小陈 2016年7月16日 覃 素Personal resume
个人简历的5大类型
个人简历的5大类型 如果能在不同的时间、场合，用上合适的简历类型，肯定有助于 你的求职。这里介绍几种类型的个人网上简历： 1.时序型 这是最普通也是最直接的简历类型，即从你最近的经历开始，逆 着时间顺序逐条列举个人信息。这种简历清晰、简洁，便于阅者阅读。一份按时间顺序排列的简历应包括目的、摘要、经历和学历等部分。 按时间顺序写的简历一般适用于以下情况： ·你的工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。 ·你有一段可靠的工作记录表明你获得到不断的调动与提升。 ·你最近所担任的职务足以体现你的优势。 2.功能型 这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资历与能力，并对你的专长和优势加以一定的分析和说明。工作技能与专长是功能 型简历的核心内容。一份功能型简历一般包括目的、成绩、能力、工 作经历以及学历等几部分。 你可根据自己的实际情况选择使用功能型简历，它一般适用于： ·你的部分工作经历及技能与求职目的无关。 ·你只想突出那些与应聘职务相关的内容。 ·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。 ·你的工作经历有中断，或存在特殊问题。 3.复合型 该型简历是时间型和功能型的结合运用。你可以按时间顺序列举 个人信息，同时刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包括 目的、概况、成绩、经历和学历等部分。 复合型简历能最直接地体现你的求职目的。它一般适用于： ·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。 ·你曾有过事业的颠峰。 ·你既想突出成就与能力，又想突出你的个人经历。 4.业绩型
业绩型简历以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到 “目的”栏后。一份业绩型简历一般包括：目的、成绩、资历、技能、工作经历以及学历等。 5.目的型 除了上述几种主要的类型外，简历也可以完全根据求职目的来安排。只要适应于具体情况，目的型简历可以是上述类型中任意一种(一 般多为复合型)。 目的型简历一般适用于特定职业的求职，对工作在特定领域的求 职者较为有用，如教师、电脑工程师、律师等。
大四的个人简历模板
大四的个人简历模板 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。 在校期间任职情况： xx.9——xx.6在班级担任班长职务 xx.9——xx.6担任系学生会副主席 xx.9——xx.6担任学生会副主席、班级体育委员 xx.9——至今担任班级组织委员 社会实践和实习情况： xx.9——xx.6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。 xx.9——xx.6在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。 xx.9——xx.6在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。 xx.9——xx.9在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx 省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管
理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。 在校期间获奖、成果情况; xx——xx学年荣获“三好学生”称号。 xx——xx学年荣获“优秀共青团员”称号。 xx学年荣获“实习积极分子”称号。 在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。 在校足球联赛中获得第二名 获得证书情况： 大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、 主修专业课程： 社会学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、财政学、应用写作、金融学、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等个人专长： 交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中;
个人简历模板大全-简洁经典四页
我，期待一个合适的职位张曦星
张 曦星 北京海淀苏州街 现居北京 / 23岁 / 2年工作经验 / 中共党员 教育背景 2014-2016 西华师范大学 专业：学科教学（语文） 学历：教育硕士 2010-2014 陕西中医药大学 专业：汉语言文学 学历：文学学士 实习实践 广东海洋大学寸金学院会计系办公室 办公室行政助理 内务支持：负责收发学校传真复印、扫描文档、收发信件、文件、快递包裹的接收等。 活动支持：负责学校员工活动，各种展览、庆典、会议安排、组织、文体活动安排等。 文案支持：负责撰写起草、整理、归档学校日常公文、资料、文档及相关统计数据。 会务支持：负责办公会议记录，根据需要撰写会议纪要。 荣誉证书 所持证书：英语四级证书、普通话二级甲等证书 研究生阶段：优秀党员、校级优秀毕业生 本科阶段：校级三好学生、系级三好学生、优秀学生干部、优秀主持人 专业技能 专业技能：会计从业资格证书、助理会计师资格证（初级会计师资格证）。 语言技能：CET-4、普通话二级甲等。 软件技能：计算机《二级MS Office 高级应用》《二级Access 数据库》证书。 其他技能：中国音乐学院五级证书（已学至九级）。 自我评价 良好的公共关系意识，善于沟通，具备一定的活动策划和组织协调能力。 良好的心态和责任感，吃苦耐劳，擅于管理时间，勇于面对变化和挑战。
自荐信 尊敬的领导： 您好！ 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！ 我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！ 再次致以我最诚挚的谢意! 此致 敬礼！ 张曦星
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姓 名: 专 业: E-mail: 家庭住址:
教 育 情 况 技 能 水 平
个 人 经 历
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性 别: 学 历: 电 话:
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个人资料
姓名: **** 籍贯: 政治面貌: 电子邮箱:
性别: 男
民族: 汉 专业: 爱好: 联系电话:
年龄: 21
个人评价 本人热心、善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理能力。工作认真负责，勇于承担 任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲 和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
教育背景
个人能力
1，语言能力: 具有较强的英语听说读写能力。 CET-4:合格 CET-总分428
具有初级日语听说读写能力 普通话流利 具有较强语言表达能力 2，计算机能力: 通过四川省计算机等级考试1级
熟悉Excel, PowerPoint等Office软件 3，主修课程: 现代汉语，法律基础，主要英语国家社会与文化，高级语言程序设计，日语，教育学，
教育心 理学，英美文学史，英美文学阅读，英语教学法，高级英语，英语语言学，
社会及校内实践
所获证书及奖项
个人简历
基本资料
姓名
***
性别
男
年龄
身高
现居住地
毕业学校
个人信条：做事先做人 计算机技能
能力+努力+机会=成功
? 学过计算机应用基础、数据库原理、操作系统、计算机网络与应用、VC++ 、
SQL Server2000 、软件工程
? 能进行电脑硬件、软件的安装以及局域网的维护
技
能
? 精通 Photoshop 等图像平面处理软件的使用
? 熟悉各类操作系统，并熟练运用 Word, Excl 及其它 Office 系列办公软件
? 熟悉 FrontPage、Dream weaver 网页编辑软件的使用
个人经历
? 熟练地运用 SPSS11 统计软件进行数据统计
学习经历