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五年级英语上册Unit4CanIhaveapuppy教案3湘少版

五年级英语上册Unit4CanIhaveapuppy教案3湘少版
五年级英语上册Unit4CanIhaveapuppy教案3湘少版

Unit 4 Can I have a puppy ?

Period 3

一、教学目标

1.能阅读并理解课文D部分短文;

2.能理解单词talktive ,pretty ,scold ,loudly ,angry ,rude ,shopkepper;

3.能唱课文E部分英语歌曲;

4.训练提高学生的阅读理解能力,加强学生的文明修养。

二、教学重点及难点

重点:阅读和理解短文;唱英语歌曲。

难点:准确理解短文大意。

三、教学准备

一张鹦鹉的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生问候。

2.唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

出示鹦鹉的图片。

T:Look! I have a pet .This is my pet .What is it ? It’s a parrot . 板书单词parrot并带读.I like it very much ,because it is pretty and talkative .(板书单词pretty,talkative )But my mother doesn’t like it ,because our flat is too small and the parrot is noisy and rude .My mother is very angry and scolds the parrot and me .I can’t have this parrot now .I don’t feel happy .

边讲故事边解释其中单词的含义。

pretty :beautiful talkative : like talking very much

flat: house noisy: too much noise

Step 3 Practice

1.快速阅读课文D部分,掌握大意,然后回答问题。

T: Today we are going to learn Part D. Jane has a pet too. Please read the story quickly and tell me :What is Jane’s old pet ?Why is her mother angry? What is her new pet ?

2.听录音,跟读。

3.再次仔细阅读课文,完成文后的习题。可讨论合作完成;难点可请老师帮助。

4.自由朗读课文。

Step 4 Consolidation

1.两人一组为故事设计对话。教师一句一句慢速朗读课文D部分,每句后停顿几秒,学生设计对话,若要插入对话则要举手喊。

T:Jane wants to have a puppy .

S1 :Stop .

分角色用对话的形式将课文内容表演出来。

2.评价。

3.学唱英语歌曲。

4.家庭作业。听磁带,朗读课文。

1)听录音,熟悉课文。

2)听写单词。

湘少版英语五年级上下册单词

湘少版英语五年级上册单词 Unit1 cold drink冷饮market市场 hungry饥饿的 bun包子 feel感觉 have有;吃 Unit2 home家 please请 soup汤 vegetable蔬菜water水 breakfast早餐lunch午饭 supper晚餐 salt盐 Unit3 me我(宾格)borrow借进English英语 forget忘记remember记得tomorrow明天blackboard黑板brush刷子 Unit4 puppy小狗pet宠物 shop商店 rabbit兔子 cage笼子 lovely可爱的 hold拿;握;抱 Unit5 raincoat雨衣 long长的 short短的 thick厚的 thin薄的;瘦的 that那 cheap便宜的 Unit6 sweet糖果;甜的 a box of一盒 hard硬的 soft软的 teeth牙齿(tooth的 复数) jelly果冻 nut坚果 lollipop棒棒糖 chocolate巧克力 ice-cream冰淇淋 Unit7 hobby业余爱好 collect收集 sticker贴画 roller-blading滑旱冰 sticker album贴画簿 story故事 Unit8 get up起床 go to bed上床睡觉 timetable时间表 Chinese汉语 math数学 music音乐 half past one一点半 class课堂 Unit9 make the bed 整理 床铺 iron 熨烫 clothes衣服 him他(he的宾格) meal一餐 plant植物 Unit10 sign标志 mean意味着 cinema电影院 Guests do not go in 闲人免进 No mobile phone请 勿使用手机 No talking请勿讲话 No fishing请勿钓鱼 No picking of flowers 请勿摘花

新湘少版五年级上册英语教案

湘少版五年级上册英语教学计划 一、学生情况分析: 五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。 二、教材分析 本新教材系列配套,使教学具有一定的弹性和灵活性,有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力,也适合农村地区的小学生的需要,确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 三、教学目标 通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习,同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。 四、教学重点难点: 1.重点: ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点: ①养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 ②使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。五、 五、教学措施 1. 以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 4. 培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

湘少版英语五年级上册知识归纳

湘少版英语精品资料 湘少英语五年级上册复习提纲 Unit 1 What does she look like?她长什么样子? 单词: tall高的long长的old老的round圆的short矮的、短的young年轻的短语:a new Chinese teacher一位新的语文老师 thisyear今年smalleyes小眼睛roundface圆脸short hair短头发big eyes大眼睛long hair长头发句型:1.What does she look like?她长什么样子? She has small eyes.她是小眼睛。 2.What does he look like?他是什么样子的? He is tall.他是高的。 Unit 2 I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 单词:hamburger汉堡包Coke可乐food食物fish鱼sandwich三明治chicken 鸡肉beef牛肉 短语:would like想要some fish一些鱼What about you?你呢?how much多少钱 句型: 1.What would you like?你想要什么? I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 2.Can I help you?我能帮助你吗? 3.How much is it?多少钱?It’s fifteen yuan.十五元。 4.Here you are.给你。Thank you.谢谢! Unit 3 Do you want some rice?你想要一些米饭吗?

单词:lunch午餐soup汤vegetable蔬菜potato土豆breakfast早餐dinner晚餐,正餐tomato西红柿短语:havebreakfast吃早餐havelunch吃中餐havedinner吃晚餐some vegetables一些蔬菜 句型:1.Doyouwantsomerice?你想要一些米饭吗?Yes, please.好的,请给我一些。 2.Doyouwantsomerice?你想要一些米饭吗?No, thank you.不要,谢谢! Unit 4 Can I use your pencil, please我能使用你的铅笔吗? 单词:use用excuse me请原谅thing东西、事物borrow借Chinesebook语文书dictionary字典eraser橡皮擦Englishbook英语书marker记号笔glue胶水ruler尺where哪里 短语:in my schoolbag在我的书包里at home在家句型:1.Can Iuseapencil,please?我能使用铅笔吗?Yes,hereyouare./Yes,you can.好的,给你。/是的,你能。2. Can I borrow your ruler, please?我能借你的尺吗?No, you can’t.不,你不能。 Unit 5 Can I have a pet?我能养一个宠物吗? 单词:pet宠物rabbit兔子basket篮子lovely可爱的hold拿着、握着sure当然可以cage笼子may可以,能 句型:1.Can I have a rabbit?我能有一只兔子吗?Yes, you can.可以,你能。 2.Can I have a basket?No you can’t.不行,你不可以。 Unit 6 Which one do you want?你想要哪一个? 单词:which哪一个raincoat雨衣thick厚的thin薄的jacket夹克umbrella 伞clothes衣服old旧的句型:1.Which one do you want, the long one or the short one?你想要哪一件,长的还是短的?The long one, please.请给我长的。 2.Whichonedoyouwant?你想要哪一个?I want the big one.我想要大的。 Unit 7 What time do you get up?你什么时候起床?

湘少版小学英语五年级上册全册教案

湘少版小学英语五年级上册全册教案 目录 《Unit 1 What does she look like》 (2) 《Unit 2 I'd like a hamburger.》 (6) 《Unit 3 Do you want some rice》 (10) 《Unit 4 Can I use your pencil ,please》 (21) 《Unit 5 Can I have a pet》 (24) 《Unit 6 Which one do you want》 (28) 《Unit 7 What time do you get up》 (36) 《Unit 8 Lingling helps her parents》 (42) 《Unit 9 What's your hobby》 (50) 《Unit 10 What does that sigh mean》 (56) 《Unit 11 I'm sorry》 (59) 《Unit 12 The Spring festival》 (65)

《Unit 1 What does she look like?》 1教学目标 (一)语言目标 1.词汇:能听懂、会说、认读新单词tall,short, long,round,young, old。 2.句型:能运用句型询问他人的外貌特征“ What does he / she lo ok like?”并能运用“He /She has big eyes.”介绍他人外貌。 (二)应用目标 1、能询问他人的外貌特征。 2、能初步运用B部分词汇介绍他人外貌。。 2重点难点 1、重点:能听懂、会说、认读新单词tall,short, long,round,youn g,old。能询问他人的外貌特征“ What does he / she look like?”并能初步运用“He /She is tall”“He /She has big eyes.”介绍他人外貌。 2、难点:单词round的发音和round face的运用是词汇中的难点。词组难点是look like的理解和has big eyes。前者是因为大多数学生只知道like的一个意思是“喜欢”,而不知道另一个意思“像”,因此在理解和运用上有难度 ,而后者是因为动词have的第三人称单数形式has容易和be动词is的用法混淆。 3教学过程 3.1.1教学活动

2020年湘少版英语五年级上册教学计划

2020年精编湘少版英语资料 湘少英语五年级上册教学计划 一、学生情况分析: 五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。 二、教材分析 本新教材系列配套,使教学具有一定的弹性和灵活性,有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力,也适合农村地区的小学生的需要,确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 三、教学目标

通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习,同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。 四、教学重点难点: 1.重点: ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点: ①养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 ②使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。五、教学措施 1. 以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 4. 培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

湘少版五年级英语上册知识归纳

湘少英语五年级上册复习提纲 Unit 1 What does she look like? 她长什么样子? 单词: tall高的long长的old 老的round 圆的short矮的、短的young 年轻的 短语:a new Chinese teacher 一位新的语文老师 this year 今年small eyes 小眼睛round face 圆脸short hair 短头发big eyes 大眼睛long hair 长头发 句型:1.What does she look like? 她长什么样子? She has small eyes. 她是小眼睛。 2.What does he look like? 他是什么样子的? He is tall. 他是高的。 Unit 2 I’d like a hamburger.我想要一个汉堡包。 单词: hamburger 汉堡包Coke 可乐foo d 食物fish 鱼sandwich 三明治chicken 鸡肉beef 牛肉 短语:would like 想要some fish 一些鱼What about you? 你呢? how much 多少钱 句型: 1.What would you like? 你想要什么? I’d like a hamburger. 我想要一个汉堡包。 2.Can I help you? 我能帮助你吗? 3.How much is it? 多少钱?It’s fifteen yuan. 十五元。 4.Here you are.给你。Thank you. 谢谢!

Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? 单词: lunch 午餐soup 汤vegetable 蔬菜potato 土豆breakfast 早餐dinner 晚餐,正餐tomato西红柿短语:have breakfast 吃早餐have lunch 吃中餐have dinner 吃晚餐some vegetables 一些蔬菜 句型: 1.Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? Yes, please. 好的,请给我一些。 2.Do you want some rice? 你想要一些米饭吗? No, thank you. 不要,谢谢! Unit 4 Can I use your pencil, please我能使用你的铅笔吗? 单词: use 用excuse me 请原谅thing 东西、事物borrow 借Chinese book 语文书dictionary 字典eraser 橡皮擦English book 英语书marker 记号笔glue 胶水ruler 尺where 哪里 短语:in my schoolbag 在我的书包里at home 在家句型:1.Can I use a pencil, please? 我能使用铅笔吗?Yes, here you are. / Yes, you can. 好的,给你。/ 是的,你能。 2. Can I borrow your ruler, please? 我能借你的尺吗?No, you can’t. 不,你不能。 Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗? 单词: pet 宠物rabbit兔子basket 篮子lovely 可爱的hold 拿着、握着sure 当然可以cage 笼子may 可以,能 句型:1.Can I have a rabbit? 我能有一只兔子吗?Yes, you can. 可以,你能。 2.Can I have a basket? No you can’t. 不行,你不可以。

湘少版小学英语五年级上册教案全册

湘少版英语五年级上册 教 案 Unit 1 I’d like a cold drink Teaching aims:

1. Knowledge aims Learning the new words and sentences just like cold drink/ bun/ feel hungry/ I’d like a cold drink./ would you like some buns?/ I feel hungry and so on. 2. Ability aims Improve the students oral English and let students know something about like or dislike something, know some words of things and drink and so on. Let the students can make communication with each other. 3. Moral aims We must attend the class seriously. Teaching methods: Reading. /Listening. /Talking. /Singing. Play Games. Making actions. Teaching aids: Computer/TV/a tape recorder / brush Main points and difficulties: New words Expressions and sentences Part 1 Step 1. Revision 1. Greetings. Good morning. /Afternoon everyone. / How are you? /Who is on duty today? What’s the weather like today? 2. What fruit/food/drink do you like? Step 2.Presetation 1. Have a match between boys and girls, to see who can say out more fruits/drink words. Learn the new words and phrases: cold drink/ feel/ hungry/ bun/ help. T take an apple and ask: would you like an apple? Help Ss answer the question in this way: Yes, I’d like one./ No, thank you. Ask Ss practice the dialogue with other things. Step 3. Drills 1. Listen to the tape. 2. Read after the tape. 3. Read out the words and sentences according to the computer. Check up the result. Act the text. Step 4. Exercise 1. Remember the words. 2. Read Part A after class. Part 2 Step 1. Revision 1. Greetings. Good morning. /Afternoon everyone. / How are you? /Who is on duty today?

湘少版小学五年级英语上册复习提纲

小学五年级英语复习提纲 Unit1:单词:cold drink 冷饮feel 感觉,觉得 bun 馒头have 有,吃hungry 饥饿的句型:Can I help you我能帮忙吗 I’d like a cold drink. 我想要一份冷饮。 Do you have any drink card 你有冷饮卡片吗 Yes, I have. /No, I haven’t. 是的,我有。/不,我没有。 Unit2:单词: water水,浇水vegetable 蔬菜soup汤 breakfast 早餐lunch中餐supper 晚餐句型:Do you want some rice 你想吃点米饭吗 Yes, please. /No, thanks. 是的。/不,谢谢。 Here you are. 给你。 Unit3:单词: borrow借tomorrow 明天English book英语书me我(宾格)forget忘记remember记得句型:Can I borrow a pencil 我能借一支铅笔吗 Yes, here you are. 是的,给你。 Thank you.谢谢。 You’re welcome. 不用谢。 Unit4:单词: puppy小狗rabbit兔子pet shop 宠物商店句型:Can I have a puppy 我能养一只小狗吗 Yes, you can. /No you can’t. 是的,可以。/不,你不能。 Unit5:单词:long 长的short短的thick厚的thin薄的expensive贵的cheap便宜的raincoat 雨衣句型:Which one do you want, the long one or the short one 你想要哪一件,长的还是短的 The long one, please. /The short one please. 这件长的吧。/这件短的吧。 Unit6:单词:sweet糖果soft软的hard 硬的 a box of 一盒句型:Which one do you want, a soft one or a hard one 你想要哪一种,是硬的还是软的呢

湘少版五年级上完整的英语教案

教学计划 教学指导思想: 培养学生学习英语的兴趣,使他们掌握好本册的基础知识,了解英语语言的基本特点,初步了解英语国家的风俗习惯,并养成良好的学习习惯。 全册教材的目的和要求: 全册教材目的和要求: 掌握四会单词和四会句型,学会听、说、读、写基本单词和句型,会写部分三会单词。有良好的学习习惯,学会用用简单的英语进行日常对话,培养创新精神和全面发展的素质。 全册教材共14课,可分为14个单元,总课时为36课时,单元内容如下:Lesson 1 I’d like a cold drink. Lesson 2 Do you want some rice? Lesson 3 Can I borrow a pencil? Lesson 4 Can I have a puppy? Lesson 5 Which one do you want? Lesson 6 I like sweets. Lesson 7 Do you have anyhobbies? Assessment 1 Lesson 8 I brush my teeth every day. Lesson 9 What time do you get up? Lesson 10 Does Dongdong help you? Lesson 11 What does that sign mean?

Lesson 12 What’s the name of this place? Lesson 13 We are sorry. Lesson 14 The spring Festival. Assessment 2 学生情况分析及教学措施: 学生经过2年的学习已掌握部分基础知识,具备一定的运用英语进行交流的能力。但水平参差不齐,兴趣也有不同。在本期教学中,要针对这种情况,既要抓基础知识的落实,也要抓运用语言能力的培养和听说读写四种能力的培养。在课堂教学中注意采用丰富多样的教学形式和手段来增强课堂趣味性,激发学生学习兴趣,使们能自觉学习。 课题:Unit 1. I’d like a cold drink. Period 1 教学目标: 1.Be able to understand and speak new words 2.Be able to grasp new sentence 3.Be able to use the form: There be. 教学重点及难点; 重点:Grasp four-skill words. 难点:use there be to describe position relation 教学方法: 对话法

湘少版英语五年级上册教学计划【精校版】

湘少版精品英语资料(精校版) 湘少英语五年级上册教学计划 一、学生情况分析: 五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。 二、教材分析 本新教材系列配套,使教学具有一定的弹性和灵活性,有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力,也适合农村地区的小学生的需要,确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 三、教学目标 通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习,同时形成初步

的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。 四、教学重点难点: 1.重点: ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点: ①养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 ②使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。五、教学措施 1. 以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 4. 培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 5. 根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

湘少版小学五年级英语上册教案全册

五年级英语上册教案

Unit 1 What does she look like? (The first period) Teaching aims: 1.Learn the new words: tall, short, long hair, round face, young, old. 2. Master the following patterns: what does she look like? She is... She has... Teaching main and difficult points: 1 the adjectives of general description. 2 describe people's looks. Teaching steps: Step1. Warming-up Games: Robert DanceRulers: I say touch your eyes/ears/ nose/mouth/shoulder/legs/arm. you should do it .If you are wrong, you have to sit down. The person who does it correctly is the winner. after that we begin to study our lesson. Step2. Presentation T: Do you like Miss Wu? Ss: Yes. T: Why? Ss: Because you are beautiful. T: Thank you. Do you like her?(图片展示) Ss: Yes. T: OK, I know you think she is a beautiful girl, too. Today, we will learn Unit 1 What does she look like? ( 图片展示同时板书。) Then teach the new words and new sentences pattern. The teacher uses the pictures to lead and teach the new words and the new sentence pattern. And then ask the Ss to describe the classmates. It’s the first day of new term. Lingling and Peter are talking about their new Chinese teacher. Now listen to the tape and then please tell me what does she look like. Which is their new Chinese teacher Picture A or B? Listen again and read after the tape. Role acting Step3. Pair work

湘少版五年级英语上册期末测试卷

五年级英语上册期末考试题(湘少版) 一、请将下列单词改写成相应的大写或小写形式。(5分) 1.lovely 2.TIMETABLE 3.CHINESE 4.storybook 5.FESTIVAL 二、选出各组单词中不同类的单词。(10分) ()1.A.cage B.basket C.loudly ()2.A.sandwich B.chickenC.long ()3.A.chess B.iron C.c ollect ( )4.A.chocolateB.dictionary C.marker ( )5.A.umbrellaB.thin C.jacket 三、根据图片和句意,将单词补充完整。(10分) 1.TheSmiths are having d_______. 2.He often g____ up early. 3.I'm thirsty.I'd like a glassof w_______. 4.Thebo yfeels very s____. 5. Li Lei is reading his C________ book now. 四、选择填空。(20分) ( )1.--______ I have your ruler? --Yes,youc

an. A.Can B.Do C.Am ()2.Lingling often _____ her parents at home. A.help B.helping C.helps( )3.She _______ tallandhas big eyes. A.is B.has C.does ( )4.-________ is it ? -It’s fifteen yuan. A.How many B.How much C.How ( )5.Would you like some_______? A.soups B.soupes C.soup ( )6.--____ ,can I borrow yourpencil --Yes,here you are. A.Sorry B.Excuse me C.Hello ( )7.Can I have a cage___ my rabbit? A.for B.ofC.with ( )8.What time do you get_______? A.upB.in C.on ( )9.--___do youdo at home? --I water the pla nts.? A.What B.What’s C.Where ( )10.____ the day , they watch liondance. A.In B.During C.From 五、翻译。(10分) ( )1.noisy A.嘈杂的 B.噪音 ( )2.舞狮 A.lion dance B. dance l ion

新湘少版五年级英语上册Unit1教案

2014新湘少版五年级英语上册Unit1教案 Unit 1 What dlook like? (Td) Teaching aims: 1.Leaw words: talllong hair, round face, young, old. 2. Mallowing patterns: what dlook like?as... Teaching main and difficul: 1 the adjectives of general d2 describe people's looks. Teaching steps:Warming-up Games: Robert Dance目的在于活跃气氛,调动学生的积极性,减少学生的紧张情绪。加之五官属于人的长 相的范畴,所以与此课人物外貌相关连,这样引入就能 自然过渡到本节课的内容。人物前活动用于扫除学生的 语言障碍,因此在教学上以激发学生的学习兴趣为主, 通过活动让学生感知、操练语言,为下一步活动做好铺垫。 Rulers: I say touch your eyes/ears/ nose/mouth/shoulder/legs/arm. you should do it .If you are wrong, you havdown. Twho dlwafter that we begudy our l2. PresentaT: Do you lan? Ss:T: Why?

Ss: Because you are beautiful. T: Thank you. Do you like her?(图片展示) Ss:T: OK, I know youa beautiful girl, too. Today, we will learn Unit 1 What dlook like? ( 图片展示同时板书。) Then teaw words and newaThe teacher uures to lead and teaw words and the newattern. And then adescribe the classma先利用图片展示进行新单词句型的引入,让 学生熟悉。接着要求其他同学描述三位外貌典型的同学,再小组练习。这样更形象,更贴近生活,学生更容易接受,加强了学生间的合作与交流。再按发形,身高,体 重的类别练习以免混淆,同时加深记忆。在教学的过程中,我要求学生描述教室里听课的老师,学生们十分激动,想着能用英语描述自己的老师了,他们特别高兴。 此时的气氛很活跃。 It’day of new term. Lingling and Peter are talking abouwacher. Now lape and then please tell me what dlook like. Wwacher Picture A or B? Listen again and read aaRole actingPair wAacher givan example. Then aactice lA: What does he look like? B: He haair. He is tall. He has a round fa这

湘少版英语五年级上学期期末测试卷

湘少版英语五年级上册期末测试卷(无答 案) 学校: 年级: 姓名: (考试时间: 60 分钟 满分 100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 、 选出不同类的单词。( 10 分) ( )1 .A. breakfast B. soup C. lunch D supper ( )2. A.tired B.meal C.angry D.happ y ( )3. A.forget B.remember C.collect D.vegetable ( )4. A.long B.thick C.short D.rain coat ( )5. A.hobby B.jelly C.lollipop D.nu t ( )6 . A.math B.class C. Chinese D. music ( )7. A.clap B.ring C. wink D.fold

( )8. A.rabbit B.bird C.apple D. elephant ( )9. A.can B.may C ,must D.do ( )10 A.how B.who C.what D.is 二、根据句意,用所给词的适当形式填空。 (10 分) 1. I _____ a new raincoat ,Jason ______ a new pet.(have) 2. _______________________ There are some on the table .(glass) 3. Does Happy have __________ dogs? (some) 4.She s' ___________ the windows and doors.(clean) 5. _____________ H appy and Jason like ______________ .(run) 6. _____________ Look! Happy has some ____________ .(fish)

五年级湘少版上英语复习资料

◆Unit 1 What does she look like ★表文具的单词: ★表动作的单词:★形容词: 用英语正确描述一个人的外貌特征 pencil铅笔 use使用 English英语的 ★常用句型:What does she/he look like ruler尺子 borrow借 Chinese中文的中国的中国人的She is tall/short. marker记号笔 hold拿住握住 lovely可爱的 She is young/old eraser 橡皮擦 make整理 thick厚的 She has long hair. glue胶水 iron熨烫 thin薄的 She has a round face. dictionary字典 clean弄干净 delicious好吃的 She has big eyes(eye眼睛复数eyes) ★名词: water浇水 great巨大的强烈的 He is……搭配同上 basket篮子 wash洗 noisy噪杂的喧闹的 He has……搭配同上 children小孩们 take 拍照★表情绪: ★表示形容的单词:(形容词) pet宠物 collect收集 happy快乐 tall高的——short矮的,短的——long长的 round圆的 rabbit兔子 fish钓鱼 unhappy不快乐的 young年轻的——old年老的 big大的——small小的 plant植物 talk说话 sorry抱歉的难过的 ◆Unit 2 I’d like a hamburger我想要一个汉堡。 photo照片 pick摘 angry生气的 ◆Unit 3 Do you want some rice 你要一些米饭吗 chess象棋 smoke吸烟 proud自豪的 food食物:hamburger汉堡包可数名词前面表一个加a stamp邮票 spit吐痰 excited兴奋的sandwich三明治表两个加Two然后名词 violin小提琴 enjoy享受喜爱 sad悲伤的 tomato西红柿变复数如一个汉堡a hamburger sign标志 get得到 shy害羞的 potato土豆两个汉堡two hamburgers house房子 make制造、制作 fish鱼肉 eve前夜★表课程:课lesson 上英语课have English chicken鸡肉 reunion团聚电脑课 computer lesson music 音乐 beef牛肉不可数前面加some packet小包 PE体育 maths数学 art艺术 computer电脑 vegetable蔬菜如some rice/some fish fun乐趣★clothes衣物 jacket夹克 shoe鞋子 T-shirt T恤 rice米饭一些米饭一些鱼肉 noise噪音★ rain下雨 coat外套 raincoat雨衣 umbrella雨伞noodle面条★story 故事 book书本 storybook故事书★fire火 firecracker鞭炮drink饮料: Coke 同上 a coke ★black黑色 board板子 blackboard黑板★school学校 schoolbag书包Soup 同上 some soup ★表示颜色的单词:★星期: breakfast have breakfast 吃早餐 red红色 blue 蓝色星期六 saturday lunch have lunch 吃中餐 yellow黄色 green绿色星期天 sunday dinner(supper)晚餐 have dinner black黑色 white白色 meal一餐 have a big delicious meal ◆固定搭配及固定短语:◆家务类短语: delicious 美味的好吃的起床 get up cook a meal 煮饭(cook 煮) eat吃睡觉 go to bed(bed 床) make the bed 整理床铺 ★点餐用语:回家 go home iorn the clothes 熨烫衣物 服务员:what would you like/Can I help you 上学 go school clean the windows 擦窗户(window窗户)你想要什么/我有什么可以帮你的进入 go in wash the vegetables 洗蔬菜 回答:I’d like a hamburger/a sandwich,please. 出去 go out water the plants 给植物浇水 --What would you like for supper你晚餐想吃什么吃早餐 have breakfast sweep the floor 扫地(floor 地板) --I’d like a would you like 上英语课 have English --I’d like some fish. 中文老师 Chinese teacher --I’d like some rice for dinner. 英文字典 English dictionary --I want some soup for lunch ◆礼貌用语:--Here you are --Here’s you food --Thank you. ★Do you want some rice -- Thank you. --Thank you. --You’re welcome 肯定回答:Yes,please.否定回答:No,Thank you. ◆问价钱:问:How much is it这个东西多少钱答:It is 20 yuan.

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