初三语文上册基础复习检测题
初三语文上册基础复习检测题
出题人：徐心江
一、基础知识积累与运用（60分）
1、下列词语中，加点字注意有误的一项是（2分）（）
A、稍逊（xùn）分外（fèn）风骚（sāo）济慈(cí)
B、喑哑（ān）丝缕(lǚ) 襁褓(qi?ng) 折腰(zhé)
C、闪烁(shuò) 颤抖(chàn) 凝望(níng) 留滞(zhì)
D、静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息(qī) 角落(ji?o)
2、下列加点词注音完全正确的一项是（2分）（）
A、佝偻(gōu) 伫立(zhù) 深邃(suì) 强聒不舍(guō)
B、陨落(yǔn) 睿智(ruì)
灵柩(jiù) 恪尽职守(ké)
C、繁衍(y?n) 诉讼(sòng) 刹那(shà) 一抔黄土(póu)
D、扶掖(yè) 亵渎(xiè)
骈进(bèng) 一幢房子(zhuàng)
3、下列加点字注音有误的一项是（2分）（）
A、惘然(w?ng) 嗤笑（chī）阴晦(huì)
B、恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(j?)
C、狗吠(fēi) 戳穿(cuó) 妒忌(dù jī)
D、诧异(chà)
过瘾(y?n) 拮据(jié)
4、下列加点字注音及词形全部正确的一项是（2分）（）
A、模(mù)式根深蒂(dì)固素(sù)材
B、汲(jí)取孜(zhī)孜不倦
狡黠(xiá)
C、卑鄙(b?) 吹毛求疵(cī) 玄(xuán)虚
D、滞(zhì)碍味同嚼(jiáo)蜡不言而寓(yù)
5、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）
A、逞辩(chén) 计较(jiào) 恁地(rèn) 不省人事(sh?ng)
B、斋公(zhāi) 辕门(yuán) 怄气(òu) 恃才放旷(chì)
C、相公(xiàng) 庖官(páo) 嗔怒(chēn) 面面相觑(qù)
D、聒噪(guō) 侥幸(xiáo)
拙病(chū) 凶神恶煞(shà)
6、下列各组词语书写无误的一项是（2分）（）
A、惟余蟒蟒见异思迁天翻地复
B、红装素裹天之娇子
朦朦胧胧
C、银波微漾风雪弥漫分外妖娆
D、披蓑带笠漫声细语润如油膏
7、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）
A、怒不可恶重蹈覆辙媚上欺下断章取义
B、言行相顾孤军奋战涕泗横流
化为乌有
C、无与轮比气吞斗牛恪尽职守强聒不舍
D、不二法门恼羞成怒自知之明
郭然无累
8、下列词语书写无误的一项是（2分）（）
A、根深蒂固锲而不舍袖手旁观文采澡饰
B、寻章摘句味同嚼蜡吹毛求此
全神贯注
C、孜孜不倦狂妄自大不求甚解咬文嚼字
D、豁然贯通地大物搏前仆后继
自欺欺人
9、下列书写有错误的一项是（2分）（）
A、腻烦怔怔钩当精血诚聚
B、腆着恭喜商酌
唯唯连声
C、沉呤禀请惑乱对答如流
D、端的干系逞辩
控心搜胆
10、下列各组词语，书写完全正确的一项是（2分）（）
A、孜孜不倦豁然开朗狼狈不堪郑重其事
B、根深帝固寻章摘句丛容不迫
对答如流
C、分外妖娆唯余莽莽气吞斗牛措辞不雅
D、强聒不舍刻骨铭心涕四横流
相题并论
11、下列句子中成语使用不恰当的一项是（2分）（）
A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B、虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C、高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了。
D、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
12、下列加点词语，加点成语使用不当的一项是（2分）（）
A、在刚结束的北京奥运会上，中国军团不负众望，取得了骄人的战绩。
B、山区的孩子们想读书却没有书读，他们的情况与我们相比，真是无与伦比啊。
C、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不要袖手旁观。
D、做一个人，我们行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
13、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）（）
A、无论提出什么问题，她总能对答如流。
B、李老板对他有知遇之恩，即使有人想以高薪挖走他，他始终死心塌地的待在这家公司，不为所动。
C、他凭借自己的努力，经过十年的奋斗，终于从一个学徒成长为一位成熟的艺术家，并且异想天开，创建了新流派。
D、这片土地民风淳朴，地灵人杰，自古以来耕读并重，人才辈出。
14、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（）
A、在图书馆经过几天的寻章摘句，他终于完成了这篇论文。
B、像他这种眼睛长在天上，狂妄自大的人，永远都不会是理想的合作伙伴。
C、我们只有明确目的，读好书，讲究方法，才能真正做到"开卷有益"。
D、我们两个人的感情已经不言而喻，还用别人说吗？
15、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（2分）（）
A、要取得胜利，只有这个不二法门，其他途径都行不通。
B、在这个离别的伤感时刻，他强聒不舍，没有说一句话，只是头也不回地踏上了开往北方的火车。
C、这部影片并没有什么吸引人的亮点，我想十拿九稳不会有太多人去看。
D、你要是总这么言行相顾，以后就没人再相信你了。
16、下列句子中没歧义的一项是（2分）（）
A、两个中学的老师来我校听课。
B、他在火车上写标语。
C、开刀的是他的父亲。
D、大地的诗歌从来不会死亡。
17、下列各句中，有语病的一项是（2分）（）
A、为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
C、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
D、随着南通知名度的不断提高，具有江南特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
18、下列语病修改正确的一项是（2分）（）
A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。（修改：删去"问题"）
B、通过开展"每月少开一天车"的活动，可以使北京的空气更加清新。（修改：删去"通过"）
C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（修改：将"获得"改为"包揽"）
D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（修改：在"是"字后面加上"能"）
19、下列各句中没有语病的一项是（2分）（）
A、经过整顿，剧场秩序明显好转，彻底改变了观众不再拥挤的现象。
B、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场以外，还销往河南、河北等省。
C、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
D、全球化经营已成为当今大公司的发展战略，而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。
20、下列句子有语病的一项是（2分）（）
A、我们应该从小培养诚实守信的美德。
B、听了"5·12"大地震抗震救灾英雄事迹报告后，我的心长久不能平静。
C、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D、走进美丽的大学校园，我停下脚步驻足欣赏。
21、根据下列句子，以"友谊"为话题，仿写一个句子。（2分）
例句：幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
仿句：友谊
。
22、根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。（2分）
读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，
；
每次阅读
。与书为伴，你的人生会更精彩。
23、根据语境仿写句子，构成排比。（2分）
有理想，都会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酝酿甜蜜；
，。
24、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）
课外阅读是提高语言水平的重要途径，可以使我们获得很多有益启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领悟到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；，
；
，
。
25、仿照示例，用哲理性的语言诠释下列事物，任选一种仿写。（2分）
示例：月亮--历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。
--不过是借太阳的光辉炫耀自己。
风筝-- 。
-- 。
蜡烛-- 。
-- 。
26、综合性学习与探究（5分）
"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄"。"2009超级英雄评比会"活动在重庆某中学拉开帷幕，要求各
位参与者用演讲的方式，为心目中的英雄拉票，让其在"英雄榜"上占有一席之地。
（1）作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白（50字以上）（2分）
（2）你心目中的"超级英雄"是谁？并摘录一句其广为人知的名言。（1分）
超级英雄榜人物：名言：（3）请仿照示例，另选一位历史人物，加以评说，补全"英雄榜"。（2分）
示例：最豪放的英雄--
李白。不满奸臣当道，在朝堂上大辱李林甫、高力士；遭贬流放，却唱出了"长风破浪会有时，直挂
云帆济沧海"的豪情与豁达。凭借他的为人与诗作，受此封号，当之无愧。
27、阅读下面的材料，回答问题。（3分）
重庆市某中学对该校名称300名高一学生采用无记名投票的方式，就"2009年感动中国人物评选
"和"快乐女声"两大电视节目进行调查，统计结果如下：
情况2009年感动中国人物评选快乐女声喜欢不太关注喜欢不太关注原因事迹很感人
很爱教育与自己的关系不大有趣、能表现个性品位不高人数9120924555比例30.3%69.7%81.
7%18.3%（1）请概括说明统计表反映的情况。（1分）
。
（2）以上调查结果说明了什么问题？请简要回答。（2分）
。
28、下面是温家宝总理在答中外记者问时关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息（
不超过10字）（2分）
教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民族的素质。......在这里我特别强调一
下"平民教育"问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素
质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位
置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。
主要信息：
。
二、古诗文默写（30分，每空1分）
（1），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）
（2）过尽千帆皆不是，，（《望江南》）
（3）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，，
，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）
（4）辛弃疾在他的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是：
，。！
（5）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用" ，
"来形容人。（用《出师表》中的原句）
（6）《沁园春雪》中评说"秦皇汉武"和"唐宗宋祖"的诗句分别是：和
。
（7）苏轼《江城子密州出猎》中表述自己渴望为国御敌立功的句子是：，
，射天狼。
（8）只恐双溪舴艋舟，。（《武陵春》）
（9）《山坡羊骊山怀古》中点明怀古之地的语句"骊山四顾，，
？"与《山坡羊潼关怀古》中"望西都，，
。"意境很相似。
（10），虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
（11），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（12），只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
（13）东篱把酒黄昏后，。（李清照《醉花阴》）
（14）白居易《买花》中有"一丛深色花，十户中人赋"的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：" ， "。
（15）《朝天子
咏喇叭》中表现人们对那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏既怕又恨的心理的句子是" ， "。
（16）"愁"历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下"
"的殷切盼望；愁是范仲淹笔下"
"的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下"
"的千钧重量；愁是辛弃疾笔下" "的壮志不遂的抑郁和愤慨。
三、古诗文理解与阅读
1、解释下列句中加点的词语（60分）
（1）苟富贵（）（2）会天大雨（）（3）辍耕之垄上（）（4）怅恨久之（
）
（5）度已失期（）（6）王侯将相宁有种乎（）（7）藉第令毋斩（
）
（8）扶苏以数谏故（）（9）尝与人佣耕（）（10）若为佣耕（
）
（11）等死，死国可乎（）（12）乃丹书帛曰（）（13）广故数言欲亡（）（14）得鱼腹中书（）（15）吴广素爱人（）（16）并杀两尉（）（17）陈胜王（
）
（18）徇蕲以东（）（19）旦日，卒中往往语（）（20）置人所罾鱼腹中（
）
（21）唐睢不辱使命（）（22）大王加惠（）（23）以君为长者（）
（24）休祲降于天（）（25）布衣之怒（）（26）以头抢地耳（）
（27）秦王色挠（）（28）而君逆寡人者，轻寡人与（）（29）徒以有先生也（
）
（30）隆中对（）（31）谓为信然（）（32）此人可就见（）（33）遂用猖獗（
）
（34）总揽英雄（）（35）利尽南海（）（36）此殆天所以资将军（）
（37）先主器之（）（38）凡三往，乃见（）（39）挟天子以令诸侯（）（40）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（）（）（41）欲信大义于天下（
）
（42）此诚危急存亡之秋也（）（43）诚宜开张圣听（）（44）陟罚臧否（
）
（45）是以先帝简拔以遗陛下（）（46）事无大小，悉以将咨之（）（47）猥自枉屈（）
（48）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）（49）先帝不以臣卑鄙（）（50）以彰其咎（
）
（51）由是感激，遂许先帝以驱驰（）（52）庶竭驽钝，攘除奸凶（）
（53）恐托付不效，以伤先帝之明（）（54）受命以来，夙夜忧叹（）（55）中道崩殂（）
（56）盖追先帝之殊遇（）（57）以光先帝遗德（）（58）故五月渡泸，深入不毛（
）
（59）遂许先帝以驱驰（）（60）攘除奸凶（）
2、指出下列加点字词的古今义（23分）
（1）今亡亦死，举大计亦死古义（）今义（
）
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中古义（）今义（
）
（3）诚以吾众诈自称公子扶苏古义（）今义（
）
（4）而戍死者固十六七古义（）今义（
）
（5）等死，死国可乎古义（）今义（
）
（6）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜古义（）今义（
）
（7）楚人怜之古义（）今义（
）
（8）比至陈，车六七百乘古义（）今义（
）
（9）寡人欲以五百里之地易安陵古义（）今义（
）
（10）虽然，受地于先王，愿终守之古义（）今义（
）
（11）徒以有先生也古义（）今义（
）
（12）安陵君因使唐睢使于秦古义（）今义（
）
（13）长跪而谢曰古义（）今义（
）
（14）名微而众寡古义（）今义（
）
（15）此可以为援而不可图也古义（）今义（
）
（16）遂用猖獗古义（）今义（
）
（17）诚宜开张圣听古义（）今义（
）
（18）先帝不以臣卑鄙古义（）今义（
）
（19）未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义（）今义（
）
（20）临表涕零，不知所言。古义（）今义（
）
（21）臣本布衣，躬耕于南阳古义（）今义（
）
（22）由是感激，遂许先帝以驱驰古义（）今义（
）
（23）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也古义（）今义（
）
3、找出下列句中的通假字，并解释它（每空1分，共42分）
（1）发闾左適戍渔阳：通 ; （2）卜者知其指意：通；（3）固以怪之矣：通 ; (4)为天下唱: 通
；
（5）将军身被坚执锐：通 ; （6）故不错意也：通；（7）仓鹰击于殿上：通；（8）轻寡人与：通` ；（9）寡人谕矣：通；（10）欲信大义于天下通；（11）必通裨补阙漏通；（12）是以先帝简拔以遗陛下通
；
（13）尔来二十有一年矣通；（14）自董卓已来，豪杰并起通；
4、指出下列加点字的词类活用情况并解释其意思（每空1分，共34分）
（1）置人所罾鱼腹中：（）（）（2）尉果笞广：（）（
）（3）忿恚尉：（）（）（4）天下苦秦久矣：（）（
）（5）将军身被坚执锐：（）（）（6）公亦尝闻天子之怒乎：（）（
）（7）天下缟素：（）（）（8）轻寡人与：（）（
）（9）请广于君（）（）（10）此皆良实：（）（
）
（11）亲贤臣，远小人（）（）（12）深入不毛（）（
）（13）攘除奸凶（）（）
（14）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（）（）
（15）将军身率益州之众（）（）（16）情好日密（）（）
（17）此皆良实（）（）
5、翻译下列各句（每句2分，共38分）
（1）今诚以事众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（3）卒中往往语，皆指目陈胜。
（4）王侯将相宁有种乎！
（5）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（6）秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"
（7）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
（8）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（9）今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
（10）陟罚臧否，不宜异同。
（11）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
（12）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（13）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（14）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（15）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
（16）然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也。
（17）民殷国富而不知存恤。
（18）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（19）苟富贵，无相忘。
人教版九年级语文上册 知识点整理
九年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版 【第1课沁园春雪】 一、字音、字形辨析。 1，生词识记 莽莽（mǎng)滔滔（tāo)妖娆（ráo) 稍逊（xùn) 风骚（sāo)多娇（jiāo) 折腰（zhé) 大雕（diāo)略输（shū)天骄（jiāo)素裹（guǒ)成吉思汗（hán) 多音辨读 分（fèn)外（hán)成吉思汗（zhé)折腰（shǔ)数风流人物 （fēn)分寸（hàn)汗牛充栋（zhē)折腾（shù)数码 （shé)折本（shuò)数见不鲜 二、词语积累与运用 1，妖娆：娇艳美好。 风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。 一代天骄：指称雄一世的人物。 折腰：鞠躬，倾倒。 三、句子运用。 1，千里冰封，万里雪飘运用了什么修辞手法？你能再举一个这样的例子么？ 2，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高试比高”和“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”分别表现了怎样的景象？ 四、文学常识与古诗词填空。
1，毛主席（1893----1976），字润之湖南湘潭人，马列主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国**和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他的诗词，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，襟怀豪迈。《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、《水调歌头?游泳》等名篇被广为传颂。 【第2课、《雨说》】 一、字音、字形辨析。 1、生词识记 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo喧嚷xuān rǎng 二、词语知识积累。 1、解释下列词语。 禁锢：束缚，强力限制 寒浅：初春时淡淡的余寒 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 三、文学常识 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 《雨说》的主题：“雨说”的话抒发了诗人赞美春天、春雨的情感。 “为生活在中国大地上的儿童而歌”做副标题表达了诗人关怀祖国前景、情系祖国命运的浓郁的爱国热情。 【第3课、《星星变奏曲》】 一、字音字形辨析。 颤动chàn dòng 凝望níng wàng 安慰ān wèi 柔软róng ruǎn疲倦 pí juàn 覆盖fù gài
初三语文基础知识专项训练
初三语文基础知识专项训练（一） 1、词语积累——根据下列各句中的拼音填写恰当的词语。（4分） ①我母亲对我们jie ju ________生活感到非常痛苦。 ②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像beng jian_________的水花条幅。 ③一只定期qian xi______的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注。 ④我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的he ze_______，便会过分懊 恼。 2．语言运用。 ①下列句子没有语病的一项是( )（4分） A．他倡导健康饮食，特别喜爱吃水果、蔬菜和西红柿类食物。 B．今天是母亲节，谨向各位母亲们致以节日的问候！ C．对年轻的搜索引擎而言，曾有着非常多的诱惑，可能诱使百度偏离做最好引擎目标。 D．诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐音，抒写心中的情志。 ②运用关联词“虽然……但是……”并使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(4分) 重蹈覆辙深恶痛疾妇孺皆知恪尽职守讪笑 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ （二） 1．词语积累——根据下列各句中的拼音填写恰当的词语。（4分） (Dchd na____ 间，我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 ②他的诗，没有刻意求工，自然而chun pu_________。 ③音乐对子老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是bin chu_______得很彻底很坚决的。 ④后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的bi hu______神，人们对他会更尊 重些。 2．语言运用。 ①下列句子有语病的一项是( )（4分） A．李强爱屋及乌，因为喜欢王菲，对王菲所在的学校也格外青睐。 B．虽然曼哈顿的大部分公司已经开门，世贸中心周围的公共交通也逐步恢复，但和原 先相比，整个曼哈顿岛已黯然失色。 C．在经历了许多挫折后，随着我国加入WTO，他们公司终于正式成立了，这下他可以安之若素了。 D．1998年长江流域的大水灾如果发生在旧社会，肯定会瘟疫流行，哀鸿遍野了。 ②使用下面的词语描写一个人物的动作、神态，至少用上其中两个。（4分） 瞠目结舌彭湃俨然狡黠诘责 _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （三） 1．词语积累——根据下列各句中的拼音填写恰当的词语。（4分） ①只是zhu ll____凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 ②那是一个幸运的人对一个不幸者的kui zuo_________。 ③在所有的动物中，马“身材高大又最yun chen____、最优美”，有高贵姿态。
部编教材初中语文篇目
2016年人教版新编（部编）初中语文教科书目录 七年级上册 单元 阅读 主 题 阅读策略课文写作 一四 季 美 景学习朗读，品味文 中的精彩语句，体 会汉语之美 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致 远 热爱生活，热爱写作 二至 爱 亲 情学习朗读，整体感 知课文内容，把握 作者思想感情 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8．《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 学会记事 综合性学习——有朋自远方来 三学 习 生 活学习默读，一气呵 成读完全文，梳理 文章的主要内容 9．从百草园到三味书屋/ 鲁迅 10．再塑生命的人/海伦? 凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章 写人要抓住特点 名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益 四人 生 之 舟学习默读，学会圈 点勾画，理清作者 思路 13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让?乔 诺 15．在山的那边/王家新 16．诫子书/诸葛亮 思路要清晰 综合性学习——少年正是读书时 五动 物 与 人学习默读，学做摘 录，概括文章的中 心 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋 19．动物笑谈/康拉德·劳 伦兹 20．狼/蒲松龄 如何突出中心 六想 象 之 翼学习快速阅读，展 开联想和想象，深 入理解文章 21．皇帝的新装/安徒生 22．诗两首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/ 《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓 言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 发挥联想和想象
最新最全人教版九年级语文上册知识点)
人教版九年级语文上册知识点 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3)略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说 一、重点字词 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo 二、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 第3课星星变奏曲 一、重点字词 朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng 二、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 第4课外国诗两首 一、重点字词 (qī) 栖息(xuān) 喧响沉(jì) 寂 二、文学常识背记知识清单 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。 第5课敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 舎shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú 骈pián进强聒guō不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
2019年部编人教版初三语文上册全册教案
第一单元教案 1.沁园春雪 教学目标： 1．知识目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度，理解关键词语 2．能力目标：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力，发展学生形象思维能力； 3．情感目标：通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情，通过理解诗人作为领袖的伟大抱负和坚定信 心，培养学生立下远大抱负，敢于超越前人的精神。 重点：理解关键词语所表达的感情，体会最后三句的含义 难点：上阕写景是为下阕评古论今，抒发情怀作铺垫。 课时安排：1课时。 教学程序 一、导入新课 播放《我爱你，塞北的雪》，再播放音频《沁园春?雪》，由北方柔美深情的雪，过渡到北方豪迈的雪，从视听上吸引学生，营造气氛，开启学生形象思维。 板书课题：沁园春?雪 二、题解与背景： 毛泽东（1893 —1976），字润之，湖南湘潭韶山人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖。他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。今天我们学习的《沁园春》就是他的代表作。
背景介绍 《沁园春?雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春?雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 介绍词的知识：词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。 三、读课文，整体感知课文内容 1.请同学们大声自由朗读读这首词两遍，要读得正确，并注意语气、语调、语速、情感。 2．哪位同学给大家读一读这首词？ 3．“望长城内外”我有两种读法，你认为怎样合适？ （“望”字重读、语气要激昂豪迈，梳理“望”字领起的内容。）4．学生齐读“望”字领起的这几句。 5．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”一句又该如何读呢？6．师点拨：既然语调高亢就显得有生机，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”该怎样读?是慷慨激昂地读，还是深情地读，同学们品味，哪一种更合适？
语文基础知识150题含答案
1. “但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么? (A) A、月亮 B、姻缘 2. 王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：(C) A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：(C) A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼 4. “拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：(A) A、左手在外 B、右手在外 5. 我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：(A) A、忠耿正直 B、刚愎自用 6. 《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：(B) A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 7. “床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么?(C) A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 8. 1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：(A) A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏 9. “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日? (B) A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 10. 我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：(B)
11. 下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现? (C) A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 12. 下列哪个成语典故与项羽有关? (D) A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 13. 《百家姓》中没有下面哪个姓? (C) A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 14. “生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：(A) A、男角 B、女角 15. 我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么? (A) A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16. 假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费? (B)
(完整版)部编语文九年级上下册读读写写
九年级上册 莽莽(mǎng) 妖娆(ráo) 折腰(zhé) 成吉思汗(hán) 稍逊风骚(xùn) 分外(fèn)稍逊(xùn)折腰(zhé)数风流人物(shǔ) 竞折腰(jìng) 原驰蜡象(chí) 一代天骄(jiāo) 略输文采(shū) 嘶哑(sī) 腐烂(fǔ) 撕裂(sī) 喉咙(hóu) 吹刮(guā) 汹涌(yǒng) 轻灵（líng）娉婷（pīng）鲜妍． （yán）冠冕 ．．（guān miǎn）呢喃．（nán）丰润．（rùn）红晕．（yùn）揉．过（róu）翅翼．（yì）忧戚．（qì）枉．然（wǎng）勃．发（bó）谐．奏（xié）飘逸．（yì）挽．（wǎn）摇曳．（yè）惊骇．（hài）瞥．（piē）见箱箧．（qiè）赃．（zāng）物制裁．（cái）给．（jǐ）予恍．（huǎng）若琉．（liú）璃．（lí）珐．（fà）琅．（láng）晨曦．（xī）劫．（jié）掠旁骛．（wù）强聒．不舍（guō ）亵渎．（dú）贸．然（mào）疲惫不堪．（kān）大发雷霆．（tíng）涵．养（hán）恕．我直言（shù）自吹自擂．（lěi）恪．守（kè）允诺．（nuò）自持．（chí）汲．取（jí）矫．揉造作（jiāo）扭捏．（niē）箴．言（zhēn）嚼．（jué）絮．絮叨叨（xù）尴．尬（gān）宽宥．（yòu）游弋．（yì）轻觑．（qù）麾．（huī）下广袤．（mào）赘．（zhuì）余窗棂．（líng）坍．（tān）塌要诀．（jué）困厄．（è）襟． （jīn）怀灼．（zhuó）晃自惭形秽．(huì) 憎恶 ．．（zēng wù ）俯拾即．（jí）是驰骋．（chěng） 阴晦．（huì）瓦楞．（léng）猹．（chá）五行．缺土（xíng）鹁鸪 ．．（bó gū）潮汛．（xùn）瑟．索（sè）寒噤．（jìn）折．本（shé）黛．色（dài）惘．然（wǎng）恣． 睢．（zì suī）阔绰．（chuò）拟．定（nǐ）栈．桥（zhàn）拮据 ．．（jiéjù） 牡蛎 ．．（mǔlì）别墅．（shù）撬．开（qiào）煞．白（shà）诧．异（chà） 褴褛 ．．（lánlǚ）轩．(xuān) 嬉．闹(xī) 凹．地(āo) 雍．(yōng) 掺．杂(chān) 胆怯．(qiè) 撅．(juē) 给．予(jǐ yǔ) 觅．食(mì) 撩．逗(liáo) 程颐．（yí）譬．如（pì）腐草为萤．（yíng）虚妄．（wàng）盲．从（máng）停滞．（zhì）搽．（chá）玄．虚（xuán）省．悟（xǐng）渺．茫（miǎo）脊．梁（jǐ ）诓．骗（kuāng ）慨．叹（kǎi）汲．(jí) 取根深蒂．(dì)固锲．(qiè)而不舍孜．(zī)孜不倦崇．拜（chóng）伤痕．（hén）中．伤（zhòng）塑．像（sù）遁．词（dùn）哑．口无言（yǎ）鲁钝．（dùn）自暴自弃．（qì）走投．无路（tóu） 玄奘．（zàng）懦．夫（nuò）屋檐．（yán）樵．夫（qiáo）豢．养（huàn）陡．然（dǒu）烟囱．（cōng）繁殖．（zhí）灌．溉（guàn）窥．望（kuī）趱．行（zǎn）怄．气（òu）聒．噪（ɡuō）嗔．怒（chēn）恁．地（nèn）干 系．（xì）勾当 ．．（ɡòu dàng）撇．下（piē）怨怅．（chànɡ）计较．（jiào）兀．自（wù）尴尬．（ɡà）逞．辩（chěnɡ）中．举（zhòng ）作揖．（yī ）商酌．（zhuó）拙．病（zhuō ）相．公（xiàng）带挈．（qiè ）名讳．（huì ）
初三语文上册复习完整版
初三语文上册复习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初三语文上册复习资料 一．拼音 莽．莽（mǎng） 妖娆． （ráo） 折． 腰（zhé） 风 骚． （sāo） 田圃．（pǔ） 禁锢． （gù） 留滞． （zhì） 喑． 哑（yīn） 蓑． 衣（suō） 襁褓．．（qiǎng）（bǎo）静谧．（mì） 颤． 抖（chàn） 昏晕．（yūn） 栖． 息（qī） 沉浸． （jìn） 旁骛． （wù） 解剖．（pōu） 佝偻．．（gōu）（lóu） 亵．渎（xiè） 骈． 进（pián） 强聒．不舍（guō） 诅．咒（zǔ） 陨． 落（yǔn） 灵柩． （jiù） 深邃．（suì） 睿． 智（ruì） 恪． 尽职守（kè） 舐．犊之情（shì） 廓． 然无累（kuò） 颓． 废（tuí） 扶掖． （yè） 忐忑．． （tǎn）（tè） 一抔．黄土（póu）怒不可遏．（è） 阴晦．（huì） 猹．（chá） 獾．（huān） 五行．缺土（xíng） 脚踝．（huái） 潮 汛． （xùn） 颧．骨（quán） 愕． 然（è） 嗤． 笑（chī） 瑟． 缩（sè） 作揖．（yī） 惘． 然（wǎng） 恣睢．．（zì）（suī） 嬉． 闹（xī） 觅．食（mì） 胆怯．（qiè） 纯粹． （cuì） 拮 据． （jū） 栈．桥（zhàn） 阔绰． （chuò） 煞． 白（shà） 发窘． （jiǒng）
抽噎．（yē）棱．角分明（léng）模．样（mú）模． 式（mó） 根深蒂．固（dì）孜．孜不倦（zī）汲．取（jí）锲．而不舍 （qiè） 藻．饰（zǎo）狡黠．（xiá）诘．难（jié）咀嚼． （jué） 味同嚼．蜡（jiáo）吹毛求疵．（cī）玄．虚（xuán）省．悟 （xǐng） 脊．梁（jǐ）诓．骗（kuāng）嗔．怒（chēn）逞．辩（chéng） 怄．气（òu）面面相觑．（qù）疱．官（páo）恃． 才放旷（shì） 谮．害（zèn）麾．下（huī）绰．刀（chāo）相．公 （xiàng） 腼腆．（tiǎn）星宿．（xiù）桑梓．（zǐ）腻． 烦（nì） 怔．怔（zhēng）辍．耕（chuò）鸿鹄．（hú）间．令（jiàn） 社稷．（jì）免冠徒跣．（xiǎn）休祲．（jìn）缟． 素（gǎo） 度．德量力（duó）存恤．（xù）帝室之胄．（zhòu）箪．食壶浆 （dān） 崩殂．（cú）陟．罚臧否（zhì）夙．夜（sù）舴．艋（zé） 二、词语 红装素裹一代天骄润如油膏温声细语敬业乐群断章取义 不二法门弥留之际媚上欺下黎民百姓恼羞成怒恪尽职守 重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛化为乌有无与伦比 歇斯底里十拿九稳斩钉截铁从容不迫根深蒂固孜孜不倦
2018秋部编版九年级语文上册教案(全册)
2018秋人教部编版九年级语文上册教案 沁园春雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。 教学难点 丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中，雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的愁绪满怀，在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹，开门雪满山”的闲静……那么，在一代伟人毛泽东的眼中，北国茫茫的冰雪又是怎样的？让我们一起走进《沁园春·雪》！ 二、自主预习 1.背景资料 《沁园春雪》写于1936年2月，当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.知识链接 词，又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段，就称为上、下阕。本课中，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
初中语文基础知识大全
语文基础知识大全 一、语文基础知识的类型及其重要性 “知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础”，可见掌握“双基“的重要。 “语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。 为学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。从考纲考点考题上看，记忆型的知识，起码有字词的音形义，文学文化常识的表述和填空，名言佳句的填空，文言文实词的比较等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。 二、学习掌握“双基”的有效方法 1、强化记忆的“秘诀” 掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化记忆的五条诀窍。 ①首记：“一飞冲青天，旷世不再鸣”。这是说对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西，要再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失40%，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。 ②复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。心理实验证明：凡自己默诵的东西，三小时后遗忘10%，三天后遗忘25-30%，时隔越长，遗忘率越高。我们重点中学的学生，必须结合实际，科学安排复记。首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习，或其它时间；三轮则在课前几分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复记的时间，一次比一次短，绝对可行。 ③化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第一，抓共性化简。如很多形声字、会意字，其中有很多字的构字部件是“人”和“手”的变形。如“ 亻”、“方”、“元”、“攵”、等是“人”的变形；“扌”、“寸”、“又”、“彐”、“廾”等是“手”的变形。抽出变形“人”和“手”，能帮我们区分很多汉字的形和义。如“陷”左上为人凡īan 韵者皆从“xiàn”（“陷”之古字），“舀”上为手，凡ao韵者皆从“舀”。“舁”下为手，当“举”讲，不是“鼻”的下部。“祭”上以“又（手）”取“月（肉）”，表示恭敬，不是“登”的上部（张开的两只脚）。“牧”以“牛”、“人”
部编版初中语文课文全目录版
部编版初中语文课文全目录最新版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
部编版初中语文课文全目录最新版 七年级上册 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 4．古代诗歌四首：观沧海/曹操、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白、次北固山下/王湾、天净沙·秋思/马致远 写作：热爱生活，热爱写作 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首：金色花/泰戈尔、荷叶母亲/冰心 8．《世说新语》两则：咏雪、陈太丘与友期写作：学会记事 综合性学习：有朋自远方来 9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦·凯勒 11．《论语》十二章 写作：写人要抓住特点 名著导读;《朝花夕拾》消除与经典的隔膜课外古诗词诵读：峨眉山月歌/李白、江南逢李龟年/杜甫、行军九日思长安故园/岑参、夜上受降城闻笛/李益 12．纪念白求恩/毛泽东 13．植树的牧羊人/让·乔诺 14．走一步，再走一步/莫顿·亨特15．诫子书/诸葛亮 写作：思路要清晰 综合性学习：少年正是读书时 16．猫/郑振铎 17．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 18．狼/蒲松龄 写作：如何突出中心 19．皇帝的新装/安徒生 20．诗两首：天上的街市/郭沫若、太阳船/ 吴望尧 21．女娲造人/袁珂 22．寓言四则：赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓 言》、蚊子和狮子/《伊索寓言》、穿井得一 人/《吕氏春秋》、杞人忧天/《列子》 写作：发挥联想和想象 综合性学习：文学部落 名著导读：《西游记》精读和跳读 课外古诗词诵读：秋词（其一）/刘禹锡、夜 雨寄北/李商隐、十一月四日风雨大作（其 二）/陆游、潼关/谭嗣同 七年级下册 1.邓稼先/杨振宁 2.说和做——记闻一多先生言行片断/臧克家 3.回忆鲁迅先生/萧红 4.孙权劝学/《资治通鉴》 写作：写出人物的精神 5.黄河颂/光未然 6.老山界/陆定一 7.土地的誓言/端木蕻良 8.木兰诗 写作：学习抒情 综合性学习：天下国家 9.阿长与《山海经》/鲁迅 10.老王/杨绛 11.台阶/李森祥 12.卖油翁/欧阳修 写作：抓住细节 名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注 课外古诗词诵读：竹里馆/王维、春夜洛城闻 笛/李白、逢入京使/岑参、晚春/韩愈 13.叶圣陶先生二三事/张中行 14.驿路梨花/彭荆风 15.最苦与最乐/梁启超 16.短文两篇：陋室铭/刘禹锡、爱莲说/周敦 颐 写作：怎样选材 综合性学习：孝亲敬老，从我做起 17.紫藤萝瀑布/宗璞 18.一棵小桃树/贾平凹 19.外国诗两首：假如生活欺骗了你/普希 金、未选择的路/弗罗斯特 2
初三语文上册知识点归纳总结
初三语文上册知识点归纳总结 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qin园分fen外妖娆rao 成吉思汗han 数shǔ风流人物 点拨：分汗数是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3) 略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3) 望字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东，沁园春是词牌名，雪是词的题目。 由精品小编为您整理的初三语文上册知识点归纳总 结就到这里了，希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。 初三语文知识点伤仲永 初三语文知识点三国演义
初中语文辅导：基础知识点总结归纳
初中语文辅导：基础知识点总结归纳第一部分 1.二种常见叙事线索：物线、情线。 2.二种语言类型：口语、书面语。 3.二种论证方式：立论、驳论。 4.二种说明语言：平实、生动。 5.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 6.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 7.社会环境描写--交代时代背景。 8.二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分
1.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 2. 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 3. 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。） 4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。 5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 6. 开端交代背景，铺垫下文。 例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 7. 发展刻画人物，反映性格。 例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、
好逸恶劳的思想性格。 8. 高潮表现冲突，揭示主题。 例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 9. 结局深化主题，留下思考。 例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出
部编本初三语文模拟题
九年级下语文综合检测试题 一、基础知识（27分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是（）(2分) A.夹．袄（ jiāo ）烟囱．（còng ）驾驭．（yù）熏陶．（tāo ） B.顷．刻（qǐng ）拘泥．（ ní）诘．难（ jí）瘦削．（ xiāo ） C.犀．利（ xī）幌．子（huǎng ）侦缉．（qī）蓦．然（mó） D.侍．候（shì）哄．笑（ hōng ）笔砚．（yàn ）附和．（ hè） 3.下列汉字书写完全正确的一组是（）(2分) A.簇新掂记喷薄味同嚼蜡 B.眷属荤菜惋惜吹毛求疵 C.门槛坎肩惆怅雕粱画栋 D. 劝诫意韵寂寥蹑手蹑脚 3.下面句子没有语病的一项是（）(2分) A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 4．下列对诗词的理解不正确的一项是( )(3分) A．陈与义的《临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游》以清新的笔调写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。 B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以春花喻冬雪，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条的边塞平添了无限的温暖与希望。 C．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句运用比喻，把“危亡的国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，形象地表达了对国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。 D．“八百里分麾下多，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写出词人曾经历过而今已失去的军营生活情景，“八百里”描绘了沙场点兵场面的阔宏大。 5.诗文默写（8分） ①．浊酒一杯家万里，。，人不 寐，。（范仲淹《渔家傲?秋思》） ②．何处望神州？。？悠悠，。（辛弃疾《南乡子?京口北固亭有怀》） ③．马作的卢飞快，。了却君王天下事，。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） ④．，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
人教版九年级上册语文课本
人教版九年级上册语文课本 第一单元 阅读 1 沁园春雪毛泽东 2 2 雨说郑愁予 6 3*星星变奏曲 10 4*外国诗两首 14 蝈蝈与蛐蛐济慈 夜叶赛宁 写作·口语·综合性学习 雨的诉说 18 第二单元 阅读 5 敬业与乐业梁启超 22 6* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 30 7傅雷家书两则 37 1954年10月2日 1955年1月26日 8*致女儿的信苏霍姆林斯基 43 写作·口语·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 49 第三单元 阅读 9 故乡鲁迅 54 10* 孤独之旅曹文轩 69 11 我的叔叔于勒莫泊桑 78 12* 心声黄蓓佳 88 综合性学习·写作·口语交际 青春随想 98 第四单元 阅读 13 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 105 14* 应有格物致知精神丁肇中 111 15* 短文两篇 116 谈谈书培果 不求甚解马南 16中国人失掉自信力了吗鲁迅 123 综合性学习·写作·口语交际 1 / 148
好读书读好书 127 第五单元阅读 17 智取生辰纲施耐庵 31 18* 杨修之死罗贯中 148 19 范进中举吴敬梓 154 20* 香菱学诗曹雪芹 166 写作·口语·综合性学习 金钱,共同面对的话题 176 第六单元阅读 21陈涉世家司马迁 182 22唐睢不辱使命《战国策》 189 23*隆中对陈寿 193 24*出师表诸葛亮 199 25词五首 204 望江南（梳洗罢）温庭筠 渔家傲秋思范仲淹 江城子密州出猎苏轼 武陵春（风住尘香花已尽）李清照 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾写作·口语交际·综合性学习 话说千古风流人物 212 观刈麦白居易 214 月夜刘方平 217 商山早行温庭筠 219 卜算子咏梅陆游 219 破阵子（燕子来时新社）晏珠 221 浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼 223 醉花阴（薄雾浓云愁水昼）李清照 224 《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 226 《山坡羊骊山怀古》(张养浩) 227 《朝天子咏喇叭》(王磐) 228 名著导读: 1、《水浒》229 2、《傅雷家书》 241 3、《培根随笔》 247 2 / 148
初三语文基础知识分析
初三语文基础知识练习（二）姓名 1、下列词语加点字注音都正确的一项是（） A、播撒．（sǎ）布局．（jǘ）懊悔．（huǐ）称．心如意（chèng） B、伴随．（suí）薄．弱（bó）参．天（cān ）层峦叠嶂．（zhàng） C、把．柄（bá）卑鄙．（bǐ）毕竟．（jìng）承．前启后（chéng） D、惨．淡（cǎn ）比较．（jiǎo）惭愧．（kuì）不屈不挠．（ náo ） 2、下列词语都正确的一项是（） A、颁发笨拙傍晚采集不可就要变换莫测 B、遨游庇护比拟安抚不屑置辩不言而喻 C、爱戴爱幕熬夜拜望承前启后拨苗助长 D、鄙夷辩别脖颈博学搬弄事非不约而同 3、下列句子中加点成语或俗语运用正确的一项是（） A、这里的商品质量非常好，所以价格从来都是不折不扣 ．．．．的。 B、他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻 ．．．．。 C、日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文 却别具匠心 ．．．．地一再修改中小学生课本，掩盖战争罪行。 D、你所取得的成绩都是你勤奋学习的结果，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。 ．．．．．．．．．．．．． 4、对下列病句修改正确的一项是（） A、国庆长假，大家外出旅游一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故． 修改：删去“事故” B、他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。 修改：删去“之所以” C、国外的旅游者来到中国是要领会我门这个古老民族的文明，风情 修改：将“领会”改为“领略” D、文字是否通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准。 修改：删去“好坏” 5、下列作家均是一个朝代的是（） （1）辛弃疾（2）王维（3）吴敬梓（4）王安石（5）苏轼（6）陶 渊明 A、（1）（2）（3） B、（1）（4）（5） C、 (4)(5)(6) D、（1）（3）（6） 6、解释文言文加点字 A、峰回．路转：醉能同其．乐：岩穴暝．：． 林霏开．：． B、颓然 ．．乎其间：山肴野蔌： ．．野芳发．而幽香： C、觥筹 ．．交错：伛偻提携 ．．．．：．杂然而前陈．者： D、太守自谓．：醒能述以 ．．文者临．溪而渔： ．． 7、古诗文默写 A、，浅草才能没马蹄 B、《望岳》中表现不怕困难，俯视一切的雄心和气概的两句诗 是。 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会发展的诗句 是。 D、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是 E、，，照无眠。不应有恨，。 F、塞下秋来风景异，。。 初三语文基础知识练习（三）姓名 1、下列词语加点字注音都正确的一项是（） A、参差．（cī）颤．抖(chàn) 巢穴．(xuè) 惩．罚(chěng) 当之无愧．(kuì) B、处．理(chǔ) 淳．朴(chún) 猝．然(cù) 打量．(liàng) 春华．秋实(huā) C、戳．穿(chuō) 沉淀．(diàn) 胆怯．(qiè) 打扰．(rǎo) 得不偿．失(cháng) D、提．防(dī) 颠簸．(bō) 打造．(zào) 乘．客(chèng) 道听途．说(tú)
新人教版初三上册语文知识点
一、教材基础知识梳理 1.沁园春雪 1.给加点的字注或根据注音写汉字 素裹（guǒ）折腰（yāo）谦逊(xùn)风骚(sāo)红zhuāng素裹（装）顿失tāotāo（滔滔）江山多jiāo（娇）一代天jiāo（骄） 2.根据意思写词语 ①莽莽：无边无际。②顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。描写黄河水结冰的景象。③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动。高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。“原”指高原，即秦晋高原。蜡象，白色的象。④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日为大地披上了红装。素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白雪覆盖着大地。⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。 3.文学常识 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，内容跟“沁园春”没有关系 2雨说 1.给加点的字注或根据注音写汉字
禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（yīn）喧嚷（xuān）温声细语（wēn）洗礼（xǐlǐ）田pǔ（圃）suō衣（蓑）qiǎngbǎo（襁褓）街qú（衢）润如油gāo（膏） 2.根据意思写词语 ①田圃：田地和园圃.②喧嚷：喧哗,大声吵闹.③洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式.④襁褓：包裹婴儿的布或被.⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话.⑥润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 3.文学常识 郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。有诗集《梦土上》、《衣钵》、《寂寞的人坐着看花》等。 3.星星变奏曲 1.给加点的字注或根据注音写汉字 颤动（chàn）凝望（níng）安慰（wèi）柔软（róu）疲倦（pí）覆盖（fù） 闪shuò（烁）朦lóng（胧）jì寞（寂）冻jiāng（僵）苦nàn（难） 2.根据意思写词语 ①凝望：目光凝聚在某个物体上。②朦朦胧胧：指人意识不十分清晰或事物界限不清。