如何开展培训(管理会计中心第一期)

《管理会计》课程标准

《管理会计》课程教学标准 课程代码：03013 课程名称：管理会计 课程类型：职业必修课 总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6学分 先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》 " 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。

管理会计学习心得体会3篇(完整版)

管理会计学习心得体会3篇 管理会计学习心得体会3篇 管理会计学习心得体会范文1： 通过张老师的授课，我收获良多，感受颇深。 首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树，我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同，对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上的认识; 作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。 第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。 第 二，在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可抄同学的作业，自己做过才知道是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只顾一昧地去抄，一定要仔细琢磨别人怎么思考的，为什么要这么做，完了以后自己还要独立地做几遍，易于理解和加深印象。 第

三，为了更好的学习好管理会计这门课，我觉得课后去查阅一些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。 其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之，要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。 管理会计学习心得体会范文2： 随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采用，产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高，企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强，竞争日益激烈，这种情况迫使企业管理方式必须变革，在这个阶段上，管理会计适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充实了以管理科学学派为依据的预测决策会计和以行为科学为指导思想的责任会计等内容;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化，其应用范围日益扩大，作用越来越明显，越来越受到重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。 首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。譬如，我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响

管理会计实训答案

电大会计学专科职业技能实训(一)管理会计参考答案 1：销售收入为20万元，贡献边际效率为60%，其变动成本总额为（8）万元 2：单价单独变动时，会使安全边际（同方向变动） 3：下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（销售量） 4：某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元，其单位变动成本为（7） 5：标准成本制度的重点是（成本差异的计算分析） 6与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（调整准备成本） 7：（多选）本量利分析的前提条件是（相关范围及线性假设、产销平衡和品种机构不变假设、变动成本法假设、成本性态分析假设） 8（多选）本量分析基本内容有（安全性分析、保本点分析） 9（多选）安全边际率=（安全边际量/实际销售量、安全边际额/实际销售额） 10（多选）从保本图得知（安全边际越大，盈利面积越大、实际销售量超过保本点销售量部分即是安全边际） 11（多选）贡献边际率的计算公式可表示为（一变动成本率、固定成本/保本销售额、贡献边际/销售收入） 12：（多选）下列各项中，能够同时影响保本点，保利点及保净利的因素为（固定成本额、单位贡献边际、贡献边际率） 13：企业上年销售收入为2000万元。利润为300万元，预计下年度销售收入将增加100万元，若销售利润率保持不变，则目标利润为（315万元） 14：在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是（投资利润率） 15：一般来说，计件工资制下的直接人工费属于（变动成本） 16：在一般情况下，若销售量不变，期末存货量等于期初存货量，全部成本法计算的净收益（无关系）变动成本法计算的净收益 17：在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（非生产成本） 18：按照管理会计的解释，成本的相关性是指（与决策方案有关的成本特征） 19：阶梯式混合成本又可称为（半固定成本） 20：将全部成本分为固定成本，变动成本和混合成本所采用的分类标志是（成本的性态） 21：在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（回归直线法） 22：当相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（完全正相关）

胡文霞《管理会计如何提升企业价值》【管理会计 】

管理会计如何提升企业价值 课程背景： 2016年是中国“十三五”的开局之年，更是管理会计全面落地开花的“发展年”。财政部多次下发纲领性文件，把管理会计体系建设上升到国家战略层面，明确提出“十三五”时期推进管理会计广泛应用的具体措施，为此管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。在管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要的两点。基于此，管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。如何将管理会计的创新思维融合到公司的战略、管理和执行的每个环节，将是每个企业管理者都需要思考的问题。 课程收益： 通过学习，使管理者能意识到管理会计与企业自身运营管理、战略布局相结合的重要性。通过寻求改善经营能力的管理会计理念和方法，运用管理会计工具，来提升企业的财务经营决策能力与成本控制能力。具体培训收益可以主要概括为以下几点： 1.从公司战略角度，认识管理会计对运营管理的重要作用 2.学会运用管理会计方法把握企业的战略发展和财务管理方向 3.学习管理会计的基本理论和主要方法 4.学会使用全面预算等管理会计工具加强成本控制 5.建立清晰的成本控制意识，掌握成本控制方法 课程时间：1-2天，6小时/天 授课对象：企业总经理、中高层管理者、财务总监和对管理会计有兴趣的管理者 授课方式：讲师讲授、案例研讨、角色演练、小组讨论等形式的互动式，要求全员参与 课程大纲 第一讲：对管理会计的重新认识 一、管理会计概述及职能 1.管理会计的职能 2.管理会计的技能提升 3.管理会计与财务会计之间的差异 二、管理会计理论及方法

1.管理会计的基本理论 2.管理会计的主要方法 三、责任会计 1.责任会计概述 2.企业组织结构与责任中心 3.责任中心的业绩评价 4.内部转移价格与业绩评价 第二讲：基于项目的管理会计 一、管理会计项目核算的原则 二、管理会计项目账户的设置 1.管理会计项目账户设置的原则 2.管理会计项目账户的设置 3.管理会计项目各部门层次的划分 三、管理会计项目与战略、业务、人力的有效融合 第三讲：管理会计报告体系建设 一、建立有效的管理会计报告体系 二、成熟可用的管理会计工具 1.战略管理领域：战略地图、价值链管理等； 2.预算管理领域：全面预算管理、滚动预算管理、作业预算管理、零基预算管理、弹性预算管理等； 3.成本管理领域：目标成本管理、标准成本管理、变动成本管理、作业成本管理、生命周期成本管理等； 4.营运管理领域：本量利分析、敏感性分析、边际分析、标杆管理等； 5.投融资管理领域：贴现现金流法、项目管理、资本成本分析等； 6.绩效管理领域：关键指标法、经济增加值、平衡计分卡等； 7.风险管理领域：单位风险管理框架、风险矩阵模型等。 第四讲：战略目标的确定与全面预算管理 一、战略目标的确定

2020初会习题+讲解-第14讲_管理会计基础(2)

第七章管理会计基础 习题精讲 【例题·单选题】下列各项中，应计入产品成本的是（）。（2011年改编） A．固定资产报废净损失 B．支付的印花税 C．预计产品质量保证损失 D．基本生产车间设备计提的折旧费 【答案】D 【解析】选项A，计入营业外支出；选项B，计入税金及附加；选项C，计入销售费用；选项D，计入制造费用，最终计入产品成本。 【例题·单选题】甲产品经过两道工序加工完成，采用约当产量比例法将直接人工成本在完工产品和月末在产品之间进行分配。甲产品月初在产品和本月发生的直接人工成本总计23 200元。本月完工产品200件，月末第一工序在产品20件，完成全部工序的40%；第二工序在产品40件，完成全部工序的60%。月末在产品的直接人工成本为（）元。（2011年） A．2 400 B．3 200 C．6 000 D．20 000 【答案】B 【解析】 月末在产品的约当产量=20×40%+40×60%=32（件）； 单位成本=23 200÷（200+32）=100（元/件）； 月末在产品直接人工成本=32×100=3 200（元）。 【例题·单选题】企业月末在产品数量变化不大时，最适宜将产品生产费用在完工产品和月末在产品之间分配的方法是（）。（2011年） A．定额比例法 B．不计算在产品成本法 C．约当产量比例法 D．在产品按定额成本计价法 【答案】D 【解析】各项消耗定额或成本定额比较准确、稳定，而且各月末在产品数量变化不是很大的产品采用在产品按定额成本计价法，选项D正确；月末产品数量较多、各月在产品数量变化较大且直接材料成本和直接人工等加工成本比重相差不大时，采用约当产量比例法计算，选项C错误；各项消耗定额或成本定额比较准确、稳定，但各月月末在产品数量变动较大的产品，采用定额比例法，选项A错误；各月月末在产品数量很小的产品，采用不计算在产品成本法，选项B错误。 【例题·单选题】某企业生产甲、乙两种产品，2009年12月共发生生产工人工资70 000元，福利费10 000元。上述人工费按生产工时比例在甲、乙产品间分配，其中甲产品的生产工时为1 200小时，乙产品的生产工时为800小时。该企业生产甲产品应分配的人工费为（）元。（2010年） A．28 000 B．32 000 C．42 000 D．48 000 【答案】D 【解析】该企业生产甲产品应分配的人工费 =1 200×（70 000+10 000）÷（1 200+800） =48 000（元）。

管理会计课程教学标准

管理会计课程教学标准 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。 二、课程基本理念

21世纪管理会计主题从企业价值增值到企业核心能力培植的转变，服务目标以公司管理层面为主的传统管理会计理念亦向为实现公司治理与公司管理多重目标拓展和提升。“市场经济越发展，管理会计越重要”的共识，从不同侧面反映了学习管理会计的重要意义。 三、课程设计思路 由于管理会计是适应企业经营管理的需要而产生的一门新兴综合性的学科，也是一个服务于企业内部经营管理的信息系统。在现实生活中，管理会计工作可以渗透企业的各个方面，处于企业管理的核心地位。管理会计灵活运用各种专门的技术方法，对企业的生产经营活动进行规划和控制，在加强企业内部管理、提高经济效益方面具有重要的作用。因此，培养学生本课程定量分析的实践能力，展现本课程的应用性和先进性，是课程改革内容的重点。根据其内容结构特点，教学模式的设计既要重视基本理论，更要重视实际操作，把重点放在学生实际能力的培养上。 本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要。 第二部分课程目标 一、总体目标

管理会计培训教材-费用核算(doc 38页)

管理会计培训教材 费用核算（一） 1999年11月

目录 ●课程简介 (3) ●管理会计与财务会计的关系 (3) ●管理会计中的主要业务 (3) ●业务流程总览 (3) 一、具体内容 (4) 二、流程图及说明 (5) ●基本操作 (10) 一、维护成本中心、成本中心组 (10) 二、维护初级、次级成本要素、成本要素组 (23) 三、维护作业类型/组、统计指标/组 (33) 四、维护作业价格 (41) 五、成本中心计划、预算 (44) ●思考和练习 (56) 一、课程简介

本课程主要介绍R3系统中管理会计与财务会计的关系及在管理会计中处理的有关费用的各种业务，主要内容有：建立维护各种主数据、费用的计划和预算、费用分摊及分配、费用的调整、内部订单的处理、费用报表的查询等，本课程中大家应该重点掌握费用的计划和预算、费用的分摊和分配、报表的查询。 二、管理会计与财务会计的关系 管理会计（Controlling）与财务会计（Financial accounting）的关系图如下： 税务机关股 财务会计(FI)是直接针对外部的信息需求,如税务机关、财政机关等等，根据FI可以编制不同的平衡表，以满足对外口径的信息需求，而控制（CO）是用于组织的内部管理，是通过确定组织内真实成本和实际状况来满足管理决策的信息需求。 财务会计(FI)严格遵循法律制度和记账规则，为外部人员所用，控制（CO）可根据内部管理的需要，灵活机动的对外部帐务进行调整，为内部人员所用 控制的基本目的在于提供给管理者用于内部管理的可靠数据 管理会计与财务会计在费用层次上应保持一致 三、管理会计中的主要业务 CO中的业务与总帐（FI）密切相关，所有CO中的操作基础都来源于总帐并最终反映到总帐中，CO中的主要业务包括生产成本和费用分摊，有关生产成本的操作参见其他相关教材。如下图：CO中的业务

《管理会计》教学大纲资料讲解

管理会计课程教学大纲 编写日期： 教研室： 适用专业：会计学专业 课程类型：专业课 一、课程性质和任务 《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。 二、课程的基本内容和要求 第一章总论 【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握管理会计的定义、职能和内容；熟悉管理会计与财务会计的主要区别和联系；了解管理会计产生的背景及发展趋势；一般了解管理会计原则和管理会计机构。 【基本内容】 一、管理会计的含义 二、管理会计的形成与发展 三、管理会计与财务会计的关系 四、管理会计的地位及其组织 第二章成本性态分析 【教学目的和要求】 通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。 【基本内容】 一、成本及其分类 1. 管理会计中成本的概念 2. 多种成本的分类 二、成本性态与相关范围 1. 成本性态的含义 2. 成本按其性态分类 3. 相关范围的意义 三、成本性态分析 1. 成本性态分析的含义与目的 2. 成本性态分析程序 3. 成本性态分析方法

K201709《管理会计》课程复习题

e a 厦门大学网络教育2017-2018学年第一学期《管理会计》课程复习题 一、选择题（1-30为单选题，31-37为多选题） 1．下列各项中，与传统的财务会计概念相对立而存在的是( C )。 A．现代会计 B．企业会计 C．管理会计D．管理会计学（对应财务学会计） 2．在各类固定成本中，能够在不改变企业生产经营能力的前提下降低其总额的 是( B )。 A．约束性固定成本 B．酌量性固定成本（培训费） C．半固定成本 D．单位固定成本 3．在变动成本法下，销售收入与变动成本之差等于( D )。 A．净利润 B．营业利润 C．销售毛利 D．贡献边际 4．下列各项中，应作为成本中心控制和考核内容的是( A )。 A．责任成本 B．产品成本 C．直接成本 D．目标成本 5．己知A企业生产和销售单一产品，销售单价为20元/件，单位变动成本为 12元/件，今年的固定成本总额为40 000元，预计明年将增加8 000元的酌量 性固定成本，其他条件不变，则明年该企业的为( D )。 A．1000件 B．4000件 C．5000件 D．6000件 6．某企业的变动成本率为60 %，安全边际率为30％，则其销售利润率为( A )。 A．12% B．18% C．28% D．42% 7．在管理会计中，将决策分析区分为短期决策与长期决策所依据的分类标志是( C )。 A．决策的重要程度 B．决策条件的肯定程度 C．规划时期的长短 D．决策解决的问题 8．某产品按每件10元的价格出售时，可获得8 000元贡献边际，贡献边际率 为20％，企业最大生产能力为10 000件;将价格调低为9元时，预计可实现销 售9 000件。则调价前后的利润无差别点业务量( B )。

管理会计推广运用经验总结.doc

管理会计推广运用经验总结 很高兴参加我们清华大学举办的这个论坛。这个论坛的主题是“全球化时代的会计变革和管理创新”，这让我想到前一段时间参加中国总会计协会第五次全国会员代表大会时财政部楼继伟部长的讲话，楼部长说：“长期以来，我国经济增长在低产出、低效率、低效益、低科技含量、高能耗层面徘徊，除了体制、机制、结构、增长方式等方面的问题外，会计工作管理滞后也是问题之一”；“打造中国会计工作‘升级版’的重点就在大力培育和发展管理会计”。 大力培育和发展管理会计，既是全球化的背景下，各种模式创新和管理创新对会计行业提出的新要求和新挑战，也是会计行业自身实现由单一算账记账到积极参与管理决策，“转型升级”的需要。我认为，在现代市场经济环境下，会计除了传统的监督、反映功能外，至少还应发挥以下几个方面的作用： 一是实现与业务紧密融合，在成本管理、预算管理、风险控制和绩效评价等多个方面发挥作用，促使企业经营活动各个环节摆脱孤立，实现融合，提升企业管理水平；二是由侧重于向外部使用者提供信息转变为支撑内部管理决策，向内部管理者提供相对综合、全面的决策支持信息；三是通过多样化的手段和工具，强化企业发展环境分析，紧紧围绕市场,推进资源配置优化调整，助推企业转型升级，提高核心竞争力。

对于管理会计体系建设，兵装集团也是在企业发展过程中，不断探索前进的。兵装集团是1999年7月由行政性总公司改组而成的军民结合型企业集团。为改变成立之初的先天不足，集团公司砥砺奋进、创新发展，先后实施了“622”和“211”战略，而与之相伴的，就是我们逐步构建形成“SRRV”集团化财务管控模式。在此期间，预算管理、成本管理和绩效评价等管理会计工具得到较好应用，有力支撑了兵装集团持续快速发展。特别是在2011年，我们明确提出到2015年基本建成价值创造型财务管理体系，以助推集团公司转型升级、做强做优。这些年，我们围绕价值创造，深化管理会计工具运用，强化人才培养，完成了管理会计体系框架的基本搭建。前期的工作总结起来主要有以下几个方面： 第一个方面是按照选工具、定方案、编手册、树典型、渐推广的模式，推进管理会计体系建设。 1．选工具。按照规范化、标准化和信息化要求，系统导入全面预算、经营预测、EVA体系、内部管理报告、投资决策、标准成本、价值链成本管理、客户盈利能力管理、平衡记分卡和作业基础管理等十项工具。这十项工具在兵装集团层面都要应用，同时考虑成员单位实际发展水平和管理水平，前七项工具作为必推内容，而客户盈利能力管理、平衡记分卡和作业基础管理等三个工具在管理水平较高的企业先行先试，逐步推广。 2.定方案。通过调查问卷、实地调研等多种形式，全面调查

(7)管理会计系列讲解之七——敏感性分析

《管理会计系列讲解之七——敏感性分析》讲义 讲解提纲： 一、有关参数发生多大变化使盈利转为亏损 二、各参数变化对利润变化的影响程度 第一课时 前面的盈亏临界分析，认为除待求变量外的其他参数都是确定的。但是，实际上，由于市场的变化（原材料价格、产品价格、供求数量等的波动）和企业技术条件（原材料消耗和工时消耗水平波动）的变化，会引起模型中的参数发生变化，使得原来计算出来的盈亏临界点、目标利润或目标销售量失去可靠性。 经营者希望事先知道哪一个参数影响小，哪一个参数影响大，影响程度如何。 本量利分析的敏感性分析，就是在E＝ p x － bx－ a中，当p、b、x和a某个因素变化时，对盈亏临界点和利润的影响方向和影响程度分析。 即：本量利分析的敏感分析，主要研究：有关参数发生多大变化使盈利转为亏损 各参数变化对利润变化的影响程度等问题。 一、有关参数发生多大变化使盈利转为亏损 【例13】某企业只生产一种产品，单价2元，单位变动成本1.2元，预计明年固定成本为40 000元，产销量计划达100 000件。假设没有利息支出和所得税，请计算明年预计利润；请做敏感分析。 E=100 000×（2-1.2）-40 000=40 000（元） 有关的敏感分析如下： 1.单价的最小值 单价下降会使利润下降，下降到一定程度，利润将变为0，它是企业能忍受的单价最小值。设单价为SP: 100 000×（SP-1.2）-40 000=0 SP=1.60(元) 单价降至1.6元时，即降低20%（0.4/2）时企业由盈利转入亏损。 【例13】某企业只生产一种产品，单价2元，单位变动成本1.2元，预计明年固定成本为40 000元，产销量计划达100 000件。 E=100 000×（2-1.2）-40 000=40 000（元） 2.单位变动成本的最大值 单位变动成本上升，会使利润下降，并逐渐趋近于0，此时的单位变动成本是企业能忍受的最大值。 设单位变动成本为VC: 100 000×（2-VC）-40 000=0 VC=1.6(元) 单位变动成本由1.2元上升至1.6元时，企业利润由40 000元下降至0。此时，单位变动成本上升了33%（0.4/1.2）。 【例13】某企业只生产一种产品，单价2元，单位变动成本1.2元，预计明年固定成本为40 000元，产销量计划达100 000件。 E=100 000×（2-1.2）-40 000=40 000（元） 3.固定成本最大值 固定成本上升，会使利润下降，并趋近于0，此时的固定成本是企业能忍受的最大值。 设固定成本为FC: 100 000×（2-1.2）- FC =0 FC=80 000(元) 固定成本增至80 000元时，企业由盈利转为亏损，此时固定成本增加了100%（40 000/40 000）。 【例13】某企业只生产一种产品，单价2元，单位变动成本1.2元，预计明年固定成本为40 000元，产销量计划达100 000件。 E=100 000×（2-1.2）-40 000=40 000（元） 4.销售量最小值 销售量最小值，是指使企业利润为0的销售量，它就是盈亏临界点销售量。 销售量×（2-1.2）- 40 000 =0 销售量=50 000(件) 销售计划如果只完成50%（50 000/100 000），则企业利润为0。 二、各参数变化对利润变化的影响程度

管理会计之管理会计概述试题及答案

管理会计之——管理会计概述试题及答案 一、单选题 1、从狭义管理会计的定义看，管理会计只是为企业（）提供计划与控制所需信息的内部会计。 A、内部管理者 B、外部投资者 C、内部所有人 D、外部债权人 【正确答案】A 【答案解析】从狭义管理会计的定义看，管理会计只是为企业内部管理者提供计划与控制所需信息的内部会计。 2、从属性看，管理会计属于管理学中会计学科的边缘学科，是以（）为最终目的的会计信息处理系统。 A、增加管理人财富 B、提高经济效益 C、增加股东财富 D、提高竞争力 【正确答案】B 【答案解析】从属性看，管理会计属于管理学中会计学科的边缘学科，是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。 3、（）是指管理会计所提供的信息应该具有对决策有影响或对预期产生结果有用的特征。 A、相关性 B、准确性 C、一贯性 D、客观性 【正确答案】A 【答案解析】相关性是指管理会计所提供的信息应该具有对决策有影响或对预期产生结果有用的特征。 4、学者认为管理会计的对象是企业及所属各级机构过去、现在和将来的资金总运动，这一观点属于（）。 A、资金总运动论 B、以使用价值管理为基础的价值管理 C、价值差量论 D、现金流动论 【正确答案】A 【答案解析】持资金总运动论观点的学者认为管理会计的对象是企业及所属各级机构过去、现在和将来的资金总运动，主要理由是：（1）管理会计与财务会计是并列的分支，两者同属于会计这一范畴之下，因而管理会计与财务会计有着共同的对象——资金运动。在这一资金运动系统中，管理会计的对象涵盖了所有时空的资金运动，而财务会计仅以过去的资金运动为对象。（2）把资金总运动作为管理会计的对象，与管理会计的实践及历史发展相吻合。 5、从总体上看，管理会计所用的基本方法属于（）。 A、统计性方法 B、研究性方法

管理会计案例分析+培训课件

管理会计案例分析 第三章变动成本法 案例一：一家化工厂为了保持其所有产品的市场方向，雇用了一些产品经理。这些经理在销售及生产的决策上都扮演很重要的角色。以下是一种大量生产的化学品的资料： 原材料及其他变动成本60元/千克 固定制造费用每月900000元 售价100元/千克 10月份报告的销售量比9月份多出14000千克。因此，产品经理预料10月份的利润会比9月份的多，他估计会增长560000元。 但将9月份和10月份的财务结果互相比较，该产品10月份的利润竟然由9月份的340000元下降了100000元，只有240000元。 产品经理被这些差别困扰着，所有他找你帮忙。经过详细的研究后，你发现该公司采用完全成本计算系统：把固定制造费用根据生产数量每月按30000kg 来分摊。所有分摊过低或过高的固定制造费用会在当月的损益表上调整。 9月份的期初存货为10000kg，生产为34000kg，而销售为22000kg。10月份的期末存货为12000kg。 要求：1、把该产品9月份及10月份的生产、销售及存货量列示出来。然后利用这些数字计算出题中所示的9月份和10月份利润。（提示分别用完全成本法和变动成本法列出了利润表） 2、解释100000元的利润减少和经理预期560000元的增加之间660000元的差别。 第四章本量利分析 案例二、在一个小镇中有一个加油站，油站内设有一所卖报纸和杂货的商店，该商店在本地社区的销售每周达到3600元。除此之外，外地顾客在路过加油的时候也会光顾这商店。 经理估计，平均每100元花费在汽油上的车主便另花费20元在商店的货品上。在汽油销售量波动时，这比率仍维持不变。本地社区的销售与汽油的销售是独立的。 汽油的贡献边际率是18%，而货品的贡献边际率是25%。现行的汽油销售价是每升2.8元，而每周的销售量是16000升。 场地每周的固定成本是4500元，而每周工人薪金是固定的2600元。

管理会计》课程标准

《管理会计》课程教学标准课程代码：03013 课程名称：管理会计 课程类型：职业必修课 总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6学分 先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。 二、课程基本理念

河北省会计人员继续教育在线培训系统-管理会计系列-真题1

恭喜您通过考试！注意：答案左侧是您的选择，右侧是正确选择 【1】 【判断】【2分】 变动成本法可以避免全部成本法那样由于受本期产量高低的影响，而把功过延期反映在下个会计期间 的销售成本和盈亏上。 | 正确 | 错误 解析 变动成本法的销售成本仅包括变动成本，受到销量影响，不受产量影响。 【2】 【判断】【2分】 经营差异率是衡量借款是否合理的重要依据之一。如果经营差异率为正，借款可以增加股东收益；如 果它为负值，借款会减少股东收益。（ ） | 正确 | 错误 解析 根据经营差异率的定义公式“经营差异率＝净经营资产净利率－税后利息率”及管理用财务分析体系的核心公式：“权 益净利率＝净经营资产净利率＋（净经营资产净利率－税后利息率）×净财务杠杆”，经营差异率是衡量借款是否合理的 重要依据之一。如果经营差异率为正，借款可以增加股东收益；如果它为负值，借款会减少股东收益。从增加股东收益看，净经营资产净利率是企业可以承担的借款税后利息率的上限。

【3】【判断】【2分】在应用变动成本法的多种设想中，能同时兼顾企业内部管理和对外报告要求的方法被称为双轨制。 |正确 |错误 解析能同时兼顾企业内部管理和对外报告要求的方法被称为单轨制。 【4】【判断】【2分】从普通股股东角度看，优先股不属于金融负债。（） |正确 |错误 解析从普通股股东角度看，优先股属于金融负债。 【5】【判断】【2分】目前我国对大型会计师事务所采取特殊普通合伙制的组织形式。（） |正确 |错误 解析 【判断】【2分】划分经营资产（负债）和金融资产（负债）的界限，与划分经营损益和金融损益的界限可以保持不一【6】 致。（）

管理会计基本指引

管理会计基本指引 第一章总则 第一条为促进单位（包括企业和行政事业单位，下同）加强管理会计工作，提升内部管理水平，促进经济转型升级，根据《中华人民共和国会计法》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等，制定本指引。 第二条基本指引在管理会计指引体系中起统领作用， 是制定应用指引和建设案例库的基础。管理会计指引体系包括基本指引、应用指引和案例库，用以指导单位管理会计实践。 第三条管理会计的目标是通过运用管理会计工具方法，参与单位规划、决策、控制、评价活动并为之提供有用信息，推动单位实现战略规划。 第四条单位应用管理会计，应遵循下列原则： （一）战略导向原则。管理会计的应用应以战略规划为导向，以持续创造价值为核心，促进单位可持续发展。 （二）融合性原则。管理会计应嵌入单位相关领域、层次、环节，以业务流程为基础，利用管理会计工具方法，将财务和业务等有机融合。

（三）适应性原则。管理会计的应用应与单位应用环境和自身特征相适应。单位自身特征包括单位性质、规模、发展阶段、管理模式、治理水平等。 （四）成本效益原则。管理会计的应用应权衡实施成本和预期效益，合理、有效地推进管理会计应用。 第五条管理会计应用主体视管理决策主体确定，可以是单位整体，也可以是单位内部的责任中心。 第六条单位应用管理会计，应包括应用环境、管理会计活动、工具方法、信息与报告等四要素。 第二章应用环境 第七条单位应用管理会计，应充分了解和分析其应用环境。管理会计应用环境，是单位应用管理会计的基础，包括内外部环境。 内部环境主要包括与管理会计建设和实施相关的价值创造模式、组织架构、管理模式、资源保障、信息系统等因素。 外部环境主要包括国内外经济、市场、法律、行业等因素。

管理会计实训练习及答案

管理会计实训练习及答案 1、销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（8）万元。 2、单价单独变动时，会使安全边际（同方向变动） 3、下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（销售量） 4、某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元， 其单位变动成本为（7）元 5、标准成本制度的重点是（成本差异的计算分析）。 6、与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（调整准备成本） 7、本量利分析的前提条件是（ABCD） A、变动成本法假设 B、产销平衡和品种结构不变假设 C、成本性态分析假设 D、相关范围及线性假设 8、本量利分析基本内容（保本点分析安全性分析） 9、安全边际率＝（安全边际额/实际销售额安全边际量/实际销售量） 10、从保本图得知（BD） B、实际销售量超过保本点销售量部分即是安全边际 D、安全边际越大，盈利面积越大 11、贡献边际率的计算公式可表示为（BCD） B、1-变动成本 C、固定成本/保本销售额 D、贡献边际/销售收入 12、下列各项中，能够同时影响保本点、保利点及保净利点的因素为（贡献边际率固定成 本总额单位贡献边际） 13、企业上年销售收入为2000万元，利润为300万元，预计下年度销售收入将增加100万 元，若销售利润率保持不变，则目标利润为（315万元） 14、在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是（投资利润率） 15、一般说来，计件工资制下的直接人工费属于（变动成本） 16、在一般情况下，若销售量不变，期末存货量等于期初存货量，全部成本法计算的净收益（无关系）变动成本法计算的净收益 17、在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（非生产成本） 18、按照管理会计的解释，成本的相关性是指（与决策方案有关的成本特性） 19、阶梯式混合成本又可称为（半固定成本） 20、将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是（成本的性态） 21、在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（回归直线法） 22、当相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（完全正相关） 23、在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低（酌 量性固定成本） 24、单耗相对稳定的外购零部件成本属于（技术性变动成本） 25、下列项目中，只能发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是（期间成本） 26、为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（单位变 动成本） 27、在管理会计中，狭义相关范围是指（业务量的变动范围） 28、在应用历史资料分析法进行成本形态分析时，必须首先确定a，然后才能计算出b的方 法时（散布图法） 29、某企业在进行成本形态分析时，需要对混合成本进行分解。据此可以断定：该企业应用

管理会计习题及答案

第一章管理会计概论 一、单项选择题 1.下列各项中，与传统的财务会计相对立概念而存在的是（）。 A.现代会计 B.企业会计 C.管理会计 D.成本会计学 2.下列会计子系统中，能够履行管理会计“考核评价经营业绩”职能的是（）。 A.预测决策会计 B.规划控制会计 C.对外报告会计 D.财务会计 3.下列说法正确的是（）。 A.管理会计是经营管理型会计，财务会计是报账型会计 B. 财务会计是经营管理型会计，管理会计是报账型会计 C.管理会计是对外报告会计 D.财务会计是对内报告会计 4. 下列各项中，属于划分传统管理会计和现代管理会计两个阶段时间标志的是 （）。 A.19世纪90年代 B.20世纪20年代 C.20世纪50年代 D.20世纪70年代 5. 在西方，企业内部的管理会计部门属于（）。 A.服务部门 B.生产部门 C.领导部门 D.非会计部门 6.管理会计与财务会计的关系是（）。 A.起源相同、目标不同 B.目标相同、基本信息同源 C. 基本信息不同源、服务对象交叉 D. 服务对象交叉、概念相同 7.在现代企业会计系统中，管理会计又可称为（）。 A.算呆账的报账型会计 B.外部会计 C.算活账的经营型会计 D.责任会计 8.从服务对象上看，现代管理会计侧重服务于（）。 A.企业的投资人 B.企业的债权人 C.企业内部各级经营管理者 C .A+B+C 二、多项选择题 1. 下列各项中，属于管理会计职能的有（）。 A.预测经济前景 B.参与经济决策 C.规划经营目标 D.控制经济过程 E.考核评价经营业绩 2. 下列各项中，属于现代管理会计内容的有（）。 A.预测决策会计 B.规划控制会计 C.成本会计 D.预算会计 E.非营利组织会计 3. 下列表述中，能够揭示管理会计特征的有（）。 A.以责任单位为主体 B.必须严格遵守公认会计原则 C.工作程序性较差

管理会计学习总结

管理会计学习总结 1管理会计学习总结 中级会计职称《财务管理》学习方法主要集中在这十二个字上：“侧重理解、熟记公式、反复做题”。 首先是侧重理解。对于教材的内容，除了公式需要记忆外，其他知识点必须全面理解，这就要求我们在学习时多思考、多问为什么，把握知识点的实质和精髓。财务管理教材中很多的结论和公式，都依赖于一定的假设和前提，没有了相应的假设和前提，结论和公式就不适用了，必须准确理解，活学活用，且不可死记硬背。 第二就是要熟记公式。公式记不住、不会用，是不可能通过考试的。建议您把教材中的公式单独整理出来，记在几张纸上或便于携带的活页卡片上，完全可以利用一些零散的时间来记忆公式，比如茶余饭后、工作间歇、乘车空闲的几分钟里就可以啦。有一点需要注意的是，在熟记公式的同时也要加强理解，关注公式的变形和适用前提。 再就是要选择一册比较好的配套习题了，反复来做，通过做题，可以加深对教材知识点的理解和对公式的应用。之所以强调“反复”二字，从两点加以说明，一是反复做以前做对的题可以起到“熟能生巧”、“举一反三”的作用，二是做错的题必须反复做，由于惯性思维，做错的题第二次再做错的概率是很大的，所以，通过反复做我们就可以把不会的知识点彻底解决。如果把一册好的配套习题反复做2－－3遍，同时加强对易错知识点的把握，那顺利通过财务管理考试就是水

到渠成的事。 最后送给您几个字：“勤能补拙、熟能生巧、快乐学习”，勤奋可以让本来愚笨的人变得富有智慧，反复做一件事且善于思考可以让有智慧的人从中发现做事的技巧和规律，所以，学习就该是一件快乐的事情，因为它可以让我们拥有智慧、掌握方法、通晓规律。东方欲晓，莫道君行早，一万年太久，让我们只争朝夕！2管理会计国家精品课程学习总结 20XX年11月27日至29日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《管理会计》精品课程培训。培训由东北财经大学的吴大军教授、王满教授主讲，他们的渊博的学识、严谨的治学态度，特别是吴教授十分风趣幽默，王教授思维缜密，使我受益匪浅。同时，我还与其他高校的教师进行了广泛的交流；借助于网络教学论坛，及时与全国高校同仁交流切磋，感受大师、接近同行，既拓宽了视野，了解了学科的相关前沿知识，又学习到了专家的教学艺术和教育方法，真正在教师素质上有了更高层次的提升。在此，将自己的学习体会总结如下： 一、教学定位要准确 在培训中，吴大军教授在阐述课程建设的基本目标和建设重点时指出，东北财经大学的《管理会计》的课程建设定位在本科教学任务上，所以应当与高职高专和研究生教育应当有所区别。这对我很有启发：我校培养的就是本科会计专业人才。所以无论是在教材的选用上，教学大纲的编写上，教学方法的运用上，都要找好定位。