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开展学生学习经验交流主题班会活动总结

开展学生学习经验交流主题班会活动总结
开展学生学习经验交流主题班会活动总结

开展学生学习经验交流主题班会活动总结

麻池中学开展学生学习经验交流主题班会活动总结

为全面提高学校教育教学质量,为学生们提供、搭建一个互相交流、学习的平台,帮助同学们解决学习中的困难疑惑、掌握更有效的学习方法、进而为中考最后的冲刺做好准备,麻池中学在初三年级开展了学习交流主题班会。

这次学生经验交流会以班级为单位,每班安排学科学习能力较强的3-5名学生进行了经验介绍。

2017年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

2017年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会(学生交流学习经验)

2017年4月24日九年级5班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会

发言学生精心准备,分别从课前预习、认真听课、课后总

结、反思,独立完成作业,建立错题集等方面分享了自己的学习心得。台上的同学结合自己的学习实际现身说法,台下的同学针对自身学习存在的问题全面记录,听得仔细。

活动的开展为同学们提供了更为有效地学习方法,调动了同学们的热情。本次学习经验交流会,圆满地完成了各项活动内容,取得了既定的效果,为同学们今后的学习和工作指明了方向和带来了动力。

麻池中学

2017年4月26日

“文明校园”主题班会活动总结

“文明校园”主题班会的总结 ——10材化一班为全面优化我校环境,改善我校良好形象,提升我校文明程度,进一步在精神文明中展现我校大学生的良好精神风貌,应学院要求,在学院学生中开展“文明校园”主题班会活动。10材化一班主题班会由班主任参加、班长团支书主持下成功开展,现总结如下: 一、大力宣传,营造教育氛围 主题班会上团支书就此次班会的意义和目的做了发言:说到社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风,班风,学风和考风。 可是,这些不禁会令人想到,怎样才能做到这一切呢?班长认为这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗……这些疑问引起了班级同学深深思考。 主题班会上班主任周老师给同学们说到:传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做

起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落, 如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀! 二、举例鼓励,掀起文明高潮 在校园文明主题班会活动后,根据班级和班级同学的实际情况,将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队打饭等等。 通过这次活动,同学们开始从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。共创文明的校园,争做文明的大学生! 同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!

大学安全教育主题班会活动总结

安全教育主题班会 前言: 通过一系列安全活动我们可以看到,在校园发生的许多事故,很多都是当事人的安全意识淡薄,责任心不强才发生的。如果学生对安全的认识程度高一点,很多事故事可以避免的。所以提高学生对安全的认识程度,提高随时随地防范不测事件的意识显得尤为重要。要加强安全宣传教育,不断提高我班学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急的技能和知识。使我班学生养成自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远意义的大事。 一、班会目的: 安全教育,防患未然。让同学们知道,在安全教育班会里所学的防护知识,要保护自己,要帮助别人。生命教育,首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行保护生命财产的安全教育,以致达到生命教育的最终目标。因此,生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础,更是我们对同学进行安全教育的目的。 二、时间:2013年11月7日星期四12:00 三、地点:C1208 四、与会人员:汉语言文学1201班全体成员,应到27人,实到25人,刘畅、罗丹请假 五、活动背景: 本次主题班会是我班组织学生进行“安全活动月”活动之一,面对现在突发性安全事故、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我班以“安全月”活动为契机,通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 六、活动宗旨: 帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识。加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。 七、会议流程: 1、组织委员何明辉发言,宣传委员郑睿发言 2、安全知识问答,与学生互动 3、介绍大学生出现生命财产丢失的原因及预防办法等: ①思想上要时时注重安全,事事注重安全。在学习工作中不能掉以轻心,不能麻

2020年最新小学交通安全教育主题班会活动总结

小学交通安全教育主题班会 活动总结 (说明:本文为word格式,下载后可自由编辑)

随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故,让我们痛定思痛,倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。 为了增强学生的交通安全观念,提高学生的交通安全意识,培养学生良好文明的交通行为习惯,根据我校的实际情况,学校决定从交通安全常识方面对同学们进行较为系统的安全教育,让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日下午,XX小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。 班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方面对学生进行交通安全教育。老师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片,以直观的手段,让学生懂得了过马路时一定要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在马路上玩耍……大家都看得非常认真,听得非常仔细。接下来让同学们上台讲述自己搜集到的关于安全事故的一些资料,通过这一件件血的教训,给大家再次敲醒了生命安全的警钟。最后是进行关于交通安全的抢答题比

赛,在抢答比赛中,通过同学们的积极思考,强化了同学们的安全意识。主题班会课上,一个个活生生的例子、一桩桩的真实事例和大批图片的展示,使每个学生都感受到交通安全的重要性。 这次班会课主题突出,思想教育深入,环节安排丰富且有针对性,学生积极参与、踊跃表现,加深了学生的安全意识,教育效果良好。学生不仅领悟到了道路交通安全教育的重要意义,也懂得了如何预防交通事故的发生,远离危险,健康成长。

中学主题班会活动总结报告

中学主题班会活动总结报告 一、主题鲜明,定位富有意义 结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题,联系学生的身心发展规律,晁老师及时地开展了“我型我SHOW”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”,应该说是一个十分有前瞻性的尝试,不仅有利于孩子们树立正确的人生理想,也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说,这次主题活动的开展非常有现实意义。 二、内容丰富,表现手法多样 综观这节队活动观摩课,我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式,展现了广大青少年多才多艺的综合素质。 三、设计精致,活动富有创新 我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心,每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上,思路清晰,表现

到位,不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备,而且还像一条主绳贯穿了整个队活动,一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠,应该说这样的设计,是很具操作性、创新性的,使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。 四、情景真实,注重自我教育 本次活动的情景均来自孩子自身或身边,他们自编、自导、自演,用一个又一个鲜活的事例教育着同学,也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强,懂得了感慨、感动、感恩。 五、开展有序,展示良好素质 虽然这是孩子们第一次组织主题班会,却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师,很多老师都说听这样的课是一种美的享受。 六、教师点拨,彰显人格魅力 晁老师没有过多地介入孩子们的“SHOW”。引导、注视、欣赏着孩子的表现,最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜,她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望,彰显着一位青年班主任的人格魅力。 可见,这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话,我个人认为学生与学生之间的互动

第一学期主题班会总结完整版

第一学期主题班会总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2016年第一学期主题班会活动总结主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地,一堂好的班会课能解决很多问题,也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期,结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点,我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下: 1、实效性本期我们将主题班会结合“庆祝建国67周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功,各班根据学校安排及本班实际情况,通过开展多种形式的教育活动,进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识,为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础,使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬,“庆祝建国67周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性老师精心准备,学生整体参与,积极、热情。本期主题班队会的开展,全校不仅每个班参加,而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视,积极行动,认真对待,从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,都花费了不少时间,付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是,有不少的科任老师虽然不是班主任,但是也作了许多幕后工作,不管是出主意,想办法,还是做道具,搞训练,老师们主动、热情、有求必应。

3、定期性定期开展主题班会,各班每周一次。加强对主题班会的管理,使主题班会规范化,让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果,德育处对各班主题班会的开展及记录情况进行检查及小结。 4、差异性根据小学生年龄特征,采用丰富多彩的活动形式,结合社会、学校现象,结合学生的生理年龄特点,选取了贴近学生实际,贴近生活实际,学生普遍关心和感兴趣的主题,精心设计,采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式,充分利用多种媒体资源,来调动所有学生的积极性,使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说,本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作,迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题,其中最突出的有以下几点: 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展,忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中,较多的是应时、应景、应急,缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响,重学科教学成绩,轻思想教育工作,班会课没有按照学校安排召开,班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性,为了应付学校的检查,班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。

小学安全教育主题班会活动总结5篇

小学安全教育主题班会活动总结5篇 通过一系列安全教育活动我们可以看到,在校园发生的许多事故,很多都是教师和当事人对安全意识淡薄,教师的责任心不强,学校管理不到位才发生的。了“”仅供参考,希望能帮助到大家! 班会目的:透过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强学生的假期安全意识,学会一些安全知识,到达用心预防危险的发生并提高学生自我保护的潜力。 转瞬间今年的暑假已经到来,为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个较长的假期,我们班针对学生的活动特点和社会形势,特搜集了部分学生安全教育和管理的知识,期望和学校共同做好学生假期的安全防范教育和管理。 一、防学生溺水。 溺水是假期安全事故的高发期,我们对我们班级同学进行了防溺水知识的教育。天气慢慢热了起来,我国每年总会有中小学生溺水事故发生,学生的父母悲痛欲绝的哭泣声,让人们心痛不已。xx年6月9日,仅一天的时间,我国就有16名学生溺水身亡,惨痛的教训务必引起我们足够的重视。我教会了他们必须的防溺水自救知识,

如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等但同时也强烈要求学生务必做到以下几点: 1、坚决不到户外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人,不能独自救援。 2、要对防溺水安全有足够的认识,即使有家长陪同时也要注意游泳安全,防止意外事故。 二、防交通事故。 如今机动车辆增多,交通事故频发,我们在校生对交通安全形势并不必须了解,在假期从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。 1、遵守道路交通法规,树立道路交通安全意识。 2行路时遵守道路交通规则,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐、游戏活动,更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时,要“一站二看”确认安全后快速透过。

把班会还给学生主题班会评比观摩心得体会

把班会还给学生主题班会评比观摩心得体会; 为了更好地推进文明礼仪教育,提高学生的文明意识,深化“小手拉大手,文明我先行”教育活动,xx月xx日,我校在体艺馆举行了文明主题班会评比活动,作为班主任,我也参加了本次观摩活动。 整个班会活动紧扣文明主题,形式上全部改变了传统的说教方法,以耳目一新的教学活动为载体,使大家受到了一次深刻的文明礼仪教育。班会活动形式多样,有《手拉手,为文明歌唱》的诗歌朗诵、有自编自唱的文明歌曲、有文明礼仪三句半、有评选用语大比拼、有文明礼仪宣誓、有宣读文明礼仪倡议书、文明活动视频观看等等,丰富多彩。每个活动的进行有序、生动、活泼,学生反馈积极,教育意义深远。班会过程中学生积极参与,寓教育于乐,培养了学生文明礼仪意识,达到了本次主题班会评比活动预设目的。班会课结束后,六名班主任以及他们班级的精彩表现在我脑海中挥之不去,课堂中的精彩瞬间至今仍历历在目。本次观摩活动让我受益颇多,同时也给我留下了很多思考。我觉得本次班会,很成功的一个地方就是老师一改平时满堂讲的习惯,大胆放手,“把班会还给了学生”,学生们的积极参与和精彩表现是整场活动的最大亮点。 班会,是班级活动的最基本的形式之一,其意义可谓重要而深远。但是很多时候,有些班主任往往会采用单纯的“班主任说,学生听”的模式。这种模式只有班主任在说,学生就像一位观众,尽管他听得多么地认真,他没有真正参与其中,他还是很难得到自己亲身的体会,真正得到教育。把班会还给学生,一方面,既能体现班主任的主导作用,又能体现学生的主体作用。班主任的主导作用,主要体现在把握班会的方向和主题,提出设计意图以及为班会创造必要的条

主题班会团日活动总结

主题班会团日活动总结 主题:心系祖国,关注两会 时间:3月13日星期四下午3:005:00 地点:第一教学楼1147室 团支部 参加人员:31人 元 活动宗旨:传达两次会议精神,学习会议的主要内容,心系 祖国,关注社会动态。同时促进同学之间的相互帮助和相互学习。 活动内容及具体安排:1)由团支书向大家介绍本次团日活动 的目的及意义。2)从网上下载与两会相关的资料并打印给每个同学,让大家仔细阅读,并学习两会重要精神。3)主持人朗读两会 的主要内容并传达两会精神。4)根据会议内容和精神大家轮流发 表意见并相互讨论。5)中间环节穿插文艺活动,歌曲,笑话,哑 语互动等。6)班委对上学期工作做总结,并对这学期的工作做计划。7)对上学年在学校获得各种奖证的同学颁发证书。获奖者发 表感言,为大家树立学习的榜样。8)每学期都拿奖学金的同学发 表演讲,与大家交流学习经验。9)最后团支书对本次活动做总结。 活动的意义:通过本次活动大家学习了两会的主要内容及两 会精神,使大家对祖国有了更进一步的了解和认识,大家的心也 更进一步贴近了祖国。同时通过大家的相互交流相互学习,促进

了同学们之间的友谊及团结。 总结 这次以心系祖国,关注两会为主题的团日活动于3月13日星 期四取得了圆满的成功,达到了本次活动的目的,尤其是在活动 中突然有了新的灵感,以模拟两会的形式,班委(将团支书比作国 家总理,生活委员比作国家财务部长等)做报告(总结上学期的工作,及对这学期做计划)的方式来认识两会,取得了非常好的效果。使大家对两会认识得更加的深刻,更加的透彻。加上大家对网上 下载的关于两会的资料的阅读也对两会的内容及精神有了大致的 了解,再通过大家轮流发表意见及相互讨论,不但表现出同学们 心系祖国,关注两会的精神,也体现了同学们对祖国未来发展的 强烈期望。由此谈及到了我们以后对祖国的贡献问题,从而就学 习问题作了一次交流。由于上学期期末考试拿奖学金的同学减少 了很多,全班学习成绩明显下降。于是通过颁发上学年在学校获 奖的同学的奖证,并依次发表获奖感言,为同学们树立了学习榜样,促进了大家的学习热情。同时每学期拿奖学金的几位同学为 大家发表演讲,与大家交流学习经验,帮助大家更好的学习以后 的课程。 活动有严肃的一面,也有活跃的一面,在中间环节穿插了多 种文艺表演,其中宋建懿的哑语表演得到了大家的一致好评,试 读生李朝龙的笑话也引得大家捧腹大笑。尤其是歌曲大比拼环节时,大家争着表演,个展所长。突然发现我班居然藏龙卧虎,藏

关于小学主题班会活动总结

2009年下期至2010上期宁远县莲花小学 主题班会活动总结 主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地,一堂好的班会课能解决很多问题,也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期,结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点,我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下: 1、实效性 本期我们将主题班会结合“庆祝建国60周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功,各班根据学校安排及本班实际情况,通过开展多种形式的教育活动,进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识,为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础,使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬,“庆祝建国60周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性 老师精心准备,学生整体参与,积极、热情。本期主题班队会的开展,全校不仅每个班参加,而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视,积极行动,认真对待,从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,都花费了不少时间,付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是,有不少的科任老师虽然不是班主任,但是也作了许多幕后工作,不管是出主意,想办法,还是做道具,搞训练,老师们主动、热情、有求必应。 3、定期性 定期开展主题班会,各班每周一次。加强对主题班会的管理,使主题班会规范化,让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果,德育处对各班主题班会的开展及记录情

况进行检查及小结。 4、差异性 根据小学生年龄特征,采用丰富多彩的活动形式,结合社会、学校现象,结合学生的生理年龄特点,选取了贴近学生实际,贴近生活实际,学生普遍关心和感兴趣的主题,精心设计,采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式,充分利用多种媒体资源,来调动所有学生的积极性,使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说,本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作,迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题,其中最突出的有以下几点: 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展,忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中,较多的是应时、应景、应急,缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响,重学科教学成绩,轻思想教育工作,班会课没有按照学校安排召开,班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性,为了应付学校的检查,班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。 4、学校对班队工作考核、对班级主题活动的评价,存有相当的随意性、盲目性,缺乏规范性、科学性。 5、没有深入进行德育教研工作,未确定可行的课题进行研究。 以后工作的方向: 1、班会程序还需进一步规范:很多班会中班主任老师都没有做小结发言,给学生做适时点拨,做足一个“实”字。 2、班会开展的形式及班会展示手段还需进一步创新:形势是内容的外在表现,特别是对于小学生,新颖活泼的形势更能吸引他们,留下更为深刻的印象,从中受到教育。有些班级的班会

小学主题班队会活动总结

西治安学校育人杯初赛活动总结 我校各班级组织举行了爱国主义等主题班队会评比活动。通过这次展示评比,营造了德育活动的气氛,通过观摩,相互学习,提高了班主任组织主题班会的能力,创设了一个主题班会的新局面。这次活动达到了这个效果,而且比以往有了很大的突破和进步,同时在主题班会展示中发现了问题,引起我们今后进一步思考。 下面,我就这次主题班队会评比作一个小结: 一、优点 1、主题内容贴近生活、贴近实际,有针对性,主题涉及到环保、雷锋精神、文明习惯、感恩教育等等,这些话题学生普遍都感兴趣。 2、有点使用现代化教学手段,使得主题班会的材料充足,信息量充足,并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果。这一点和过去相比有很大的进步。 3、形式多样,生动活泼。有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等。各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式,对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。 4、注重创设情景。通过艺术感染,使思想性、教育性和艺术性结合起来。诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班会中普遍使用,成为这次活动中的一大特色。 二、不足之处及建议

1、个别班级班会课时间较短,内容不充实;还有个别班级整个过程设计环节不合理,衔接不好,主持人在整个活动中显得呆板,缺乏生气,主持水平有待提高。 2、召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果,要使主题班会真正起到教育教学作用,决不能忽略最后一个环节就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后,及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。

外出观摩学习总结

外出观摩学习总结 【篇一:外出听课观摩学习心得体会】 外出观摩学习心得体会 2013年3月22日赴平凉市实验小学观摩学习 高寨小学:赵忠 2013年3月22日,我们在学区领导的带领下赴平凉市实验小学学 习了一天,具体来说,就是看上午听两节课,观摩课间操。下午参 观学校文化建设并走进班级观摩实验小学主题班会。虽然时间比较短,却令人耳目一新,体会颇深。 一、环境优雅,文化氛围浓厚 进入实验小学,学校干净整洁,校园和草坪看不到时纸屑等垃圾, 让人感到特别清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们 倍受启发,每个班级门前都贴有本班的课表和任课教师名单。班级 的所有课程和班风、学风都展示在全校师生的眼皮底下,有利于他 们的重视和执行,也有利于学生自觉遵守纪律,促进他们积极进取。每个教室都有书架,书架上摆满了适合本班学生阅读的书籍。而且 我们也随意反动过,发现书上面很干净,没有丁点尘土。从这些细 节上可以看得出,平时学校的每项制度都是严格执行的并非只是挂 在墙上。 二、学生有礼貌。课间操有特色 在实验小学,学生主动向老师问好,打招呼,没有追逐打闹,让参 观的老师怀疑这里的学生是否受过特殊训练,和老师交流时,就这 个问题,他们说新生入学,先进行德育规范训练,队列队形,仪容 仪表,卫生生活习惯,文明礼仪教育,学习行为规范强化一个有, 在学样的长期督促下,学生的自觉性顺理成章就养成了。最让我影 响深 的是课间操前,学生发现地上有零星的垃圾不管是谁都会自觉的捡 起来扔在垃圾箱里。中午进校园前在门口的商店外都有学生监督, 不让乱扔垃圾。实验小学的亮点是他们的课间操。下课音乐响后, 学生都有序的走出教师来到操场,没有追逐现象。课间操一改以往 的做操形式,全校分班按音乐跳民族舞蹈,最让人感动的是学校老 师不分班主任或校领导都要到操场上和学生一起完成。从他们与学 生的默契度上可以很明显的看出,那绝不是作秀,是长期做的一件 实事。

学校开展期末安全教育主题班会活动总结

学校开展期末安全教育主题班会活动总结 过完这个星期就是期末考了,学生的心情既兴奋又浮躁,为了稳定学生情绪,使他们平静安全的度过期末,6月26日上午,xx学校开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”期末安全主题班会教育活动。主要内容有交通安全、校园安全、防溺水安全、防疾病安全。 这次安全教育活动采用视频、图文结合的形式,从小处着手,从细节注意。 虽然时代变了,马路宽了,但交通工具更发达了,所以“过马路,左右看,不在路上跑和玩”这句话要永远记牢和遵守。在交通安全方面,对学生提出了细致的要求,比如要遵守交通法规,靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车;骑自行车要“有铃”、“有刹”、“有锁”;不乘坐“无牌”、“无证”、“无照”的“三无”车,不乘坐超员车辆。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车;上学和放学,不在路上玩耍,不在公路上乱穿,要走人行横道线。 在公共场合安全方面,也给同学们支招:比如不接受陌生人的同行或做客邀请;人群拥挤不要好奇,应远离人群以保护自己;公共场所玩要有大人带领,遵守安全规则,采取保险措施,若被推倒,要设法靠近墙壁,身体面壁蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位;抓住一样坚固牢靠的东西;发现有人摔倒,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要靠近等。 防溺水安全方面,要求同学们遵守“五不”原则,即不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在没有家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳,以防溺水安全事故发生。同时传授四种溺水时的自救方法:一是不要慌张,发现周围有人时立即呼救;二是放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;三是身体下沉时,可将手掌向下压;四是如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。 防疾病安全方面有防流感、病毒性感冒、防呼吸道传染、防肠道传染、不要接近或吃病鸡等禽类,生病了要及时报告老师,以便及早治疗。 安全无小事,防微杜渐是关键。xx学校安全教育已是日常常规化,课课讲,天天讲,周活动,月活动从不断,在安全的问题上,xx学校要做到防范在先、警惕在前,把师生安全永远放在第一。

主题班会工作总结

总结经验教训,更好地开展下学期工作,特对2013——2014 学年度第一学期初一(2)班班级工作总结如下。 一、任务与目标完成情况 1. 德育目标学期目标: (1)重视主题班会的作用,坚持每次主题班会都进行思想教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错,好与坏。 (2)促进学生思想的成长,告别小学生活,向一名合格的中学生转化。达成情况: (1)初一( 2)班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体,班级氛围浓厚。 (2)极个别学生的集体荣誉感不强。 2. ?学习目标学期目标: (1)教会学生科学的学习方法,逐步适应中学各学科的学习 ( 2 )学生的成绩比较优秀。达成情况: (1)绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路,但有些同学还不得法。 (2)期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。 3. 常规管理目标 学期目标:学生在纪律的遵守,卫生的保持上努力做到不扣分,形成良好的生活和学习习惯。达成情况:9 月份班级常规量化并不理想,在接下来的几个月中反败为胜,连续两月被评为文明班级,学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心,这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。 4. ?安全目标 学期目标:配合学校各个阶段的教育重点,充分利用班级教育的时间,教育学生牢记安全重于泰山。 达成情况: ( 1 )绝大部分学生遵守学校纪律,未出现打架斗殴、重大安全事故。 (2)极个别同学出现小范围的安全事故,王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。 5. 全面发展目标 学期目标:培养学生管理队伍,鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动,促进自身各方面的全面发展。 达成情况: (1)学生们根据自己制定的班规,自主管理班 (2)班委们认真负责,对班级的管理小有成效。 (3)绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动,在参与中收获成功、获得全面发 展。 ( 4)极个别学生对班级事务、学校活动不热心,如刘岳婵。 二、本学期成功经验做法 1. 制定班级一日常规,抓好班级常规管理。 2. 选拔培养班干部,让学生自主管理班级。 3. 教会学生科学的学习方法,营造良好的学习环境。?? 4. 发挥主题班会的教育作用,培养合格人才。 5. 安全工作常抓不懈。 三、本学期存在的问题和不足

小学生主题班会环保活动总结

小学生主题班会环保活动总结 导读:本文小学生主题班会环保活动总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 篇一:小学生主题班会环保活动总结本月班级德育主题是“校园环保”,采用“五环、四步、三阶梯”的模式,对学生进行了不同形式的教育,收到了较好的效果。 一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。 在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音等等。并在此基础上,帮助学生树立保护环境光荣,破坏环境可耻的观念。 二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣,开展形式多样的环保教育活动。 在主题活动实施过程中,时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题,开展了形式多样,生动有趣的活动。如:鼓励学生利用废旧物品制作小物件,变废为宝,画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动,不但使孩子们体会到了向别人进行

环保宣传教育的喜悦和成就感,而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外,在主题活动中,还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌,使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中,通过充分的观察、思考、动手操作,学得更生动、有趣,且符合他们的年龄特点,从而获得良好的教育效果。 三、融会贯通,将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。 对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的,在学校日常生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于教师是否做个教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强,平时都会密切注意学生的一举一动,及时进行环保教育。如:学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头,以及自由活动时高声喧哗等现象,我们教师就会及时晓之以理,帮助学生克服自身的不良行为,使他们懂得了保护环境要从自己做起,从小事、小环境做起。此外,在日常的教育教学中,注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动,如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用,森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果,了解植树造林的重要意义;既丰富了学生的环保知识,又增强了学生的环保意识。 总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常持久的环保教育,以及相应的环保活动,使学生确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保卫士” ! 篇二:小学生主题班会环保活动总结1月19日下午,全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。活动

主题班会班主任总结

主题班会班主任总结 总结主要是人们常常对已做过工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得成绩,指出应汲取教训,以便今后做得更好。下面是小编给大家介绍的主题班会班主任总结,欢迎阅读。 主题班会班主任总结1 10月23日上午,我们07统计一班进行了以“学习谭之平”为主题的班会活动。我们首先将谭之平的事迹分为“曲折求学”、“孝感天下”和“回报社会”三方面为大家进行介绍。图文并茂的讲解,使很多第一次认识谭之平的同学,对她的故事有了感性的了解。在接下来的活动中,同学们围绕着主题进行了积极的思考和热烈的讨论。几位上台发表感受的同学都进行了长时间的发言,从谭之平的事迹展开联想,带动了大家的思维,并最终回归到我们自身。 讨论过程: 在讨论中,唐诗同学受到谭之平事迹的启发,给大家讲述了他家乡一位,与谭之平有着类似经历的人的故事。只是故事中的主人公,却少了像谭之平一样坚韧的意志,最后还是败给了残酷的现实,患上了精神分裂症。但即使在她神志不清之时,也并没忘记曾经帮助过她的人。这个故事虽然有些悲伤,但是却能使我们更加体会到谭之平自强不息的可贵。在已经备受艰辛的人生又遭受巨大打击之时,家庭的重

担落在了一人身上,谭之平仍然能在曲折中走上求学之路,这是值得我们每一个人都学习的精神!在之后的发言中,郑倩同学还强调了谭之平的孝行,谭之平不仅对和自己有血缘关系的亲人尽孝。即使是对继母,她也像对亲生母亲一样孝顺。郑倩还例举了她身边的一些不孝顺的行为,引起了同学们对自己行为的反思。在热烈的讨论中,大家提到了谭之平事迹中的方方面面。谭之平身上有太多值得我们学习、引起我们反思的精神,大家还一致赞扬了谭之平建立义工组织回报社会的行为。正值我们这学期也将要开展面向敬老院和孤儿院的志愿者活动,很多同学都表示,将在接下来的志愿者活动中,像谭之平一样为社会做一份贡献! 学习重点: 班会中总结出,我们要学习谭之平同学自强不息、创业求学的进取的精神,学习他敬老行孝、回报社会的传统美德,学习他刻苦学习、立志成才的顽强毅力。在他的身上展示了当代大学生高度的社会责任感和良好的精神风貌,是当代大学生优秀的代表。 谭之平同学不应该只是一个当代大学生的时代的标签,他的作用在于激励更多的“谭之平”从困难中走出来,走出自己精彩的人生。我们要学习谭之平同学,因为我们缺少他的精神,他该成为一个标高,成为当代大学生学习的榜样。 总有一天,我们也要走向社会,人生了旅途也会充满艰

学校主题班会活动总结范文_主题班会活动总结5篇

学校主题班会活动总结范文_主题班会活动总结5篇 这次团员教育活动主题班会,动员了班上的大部分班干部,因为他们的大力支持,同学们的进取配合,才能使这次活动圆满成功。在此,我表以衷心的感激,愿我们班 团体团结友爱,一起来看看学校主题班会活动总结范文5篇,欢迎查阅! 学校主题班会活动总结1 随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息 的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一 幕幕不可挽回的杯具。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故,让我们痛定思痛,倍 感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。 为了增强学生的交通安全观念,提高学生的交通安全意识,培养学生良好礼貌的 交通行为习惯,根据我校的实际情景,学校决定从交通安全常识方应对同学们进行较 为系统的安全教育,让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日午时,__小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。 班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方应对学生进行交通安全教育。教 师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片,以直观的手段,让学生 懂得了过马路时必须要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在 马路上玩耍……大家都看得十分认真,听得十分仔细。接下来让同学们上台讲述自我 搜集到的关于安全事故的一些资料,经过这一件件血的教训,给大家再次敲醒了生命 安全的警钟。最终是进行关于交通安全的抢答题比赛,在抢答比赛中,经过同学们的 进取思考,强化了同学们的安全意识。主题班会课上,一个个活生生的例子、一桩桩 的真实事例和大批图片的展示,使每个学生都感受到交通安全的重要性。 这次班会课主题突出,思想教育深入,环节安排丰富且有针对性,学生进取参与、踊跃表现,加深了学生的安全意识,教育效果良好。学生不仅仅领悟到了道路交通安 全教育的重要意义,也懂得了如何预防交通事故的发生,远离危险,健康成长。 学校主题班会活动总结2 学风,是读书之风,治学之风,做人之风,是齐工程的灵魂和气质,也是齐工程 的立校之本;考风,是一种品行,一种职责、更是一种做人之风。树道德之新风,立诚 信值根基,是我校广大青年学生义不容辞的职责。所以,在期末考试来临之际,为端

德育主题班会活动总结

德育主题班会活动总结一、德育主题班会活动形式 主题班会是以班级为单位,以学生为主体的会议,每次确立一个主题,如三月份的“我爱我家,我爱父母”;四月份的“爱劳动,做好孩子”;五月份的“我参与,我快乐”围绕活动主题,展开符合班级情况的教育活动。 二、德育主题班会的意义 (一)主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。由于它主题鲜明突出,力量相对集中,形式多种多样,因而在解决教育中出现的问题上,有其独特的作用。它能够为班级确立正确的舆论导向,对错误的现象,舆论和风气形成围歼之势。 (二)学生在接受德育信息影响时,也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要,就会引起学生的关注,产生愉快的情感体验,形成积极内化的动机;生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。 (三)主题班会能在最大限度内让学生活动起来,亲自实践,他们通过品德实践活动,不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身,采取新的交往方式,产生新的品德需要。 (四)主题班会主题突出,题目传神。教师精心进行环境布置,设计主题,学生积极准备,踊跃发言,人人参与,人人都是主题班会的主人,

而不是单纯受教育的对象,从而使同学们在自我教育,相互教育中实现我们的目标管理。 (五)主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合。在班主任的指导下,对学生进行集体教育的活动形式,同时也是学生个体自我教育的外部环境。通过集体教育激发学生个体自我教育的需求和热情,使他们重新认识自我,评价自我,达到自我教育的目的。例如,开展“我参与,我快乐”的活动,召开班会,教育学生要做班级的主人,从而培养他们热爱集体具有高度责任感和自觉性的主人翁精神。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 (六)主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段。每个学生都有自己的特点,由于主题班会的形式多样,可以为每个学生创造条件,安排不同个性的学生负责不同的工作内容,使他们在组织工作中发挥自己的特长,既克服个性心理品质上的弱点,又得到能力的锻炼和补偿,这样利用个体的力量,使每个人的个性得到完善。另外,主题班会从准备、组织到召开的过程中,班干部的工作能力也得到了锻炼,一批优秀的干部和积极分子逐渐成长起来,他们是创建优秀班集体的有效保证。(七)主题班会是学校优化育人环境的重要途径 利用主题班会积极创造和谐的校园育人气氛,不断提高学生的思想道德。 总之,主题班会在班级管理中的地位,是其它任何活动形式无法替代的。它是形成良好的班风、学风,优化育人环境,实现班级德育目标的有效途径。

观摩主题班会活动学习心得体会

观摩活动学习心得体会 密山是第二中学很荣幸的于10月19日下午1:00在鸡西市第一中学中学参加了全市中小学德育校长培训暨“如何上好班会课”观摩学习活动。我们先听了鸡西市19中学李雪老师的班会课《角色与责任》一课,李老师通过本节活动课,使学生们知道角色和责任的含义,以及自己在学校、家庭、社会中的不同角色和所应承担的责任。同时让学生学会对自己负责,对班集体负责。在愉快的活动中生成“我一定要做个有责任心的人”的愿望,点燃了学生心中责任的火种。我认为真是一节有意义的班会课,通过活动使学生明理导行。课后教育专家丁如许老师进行了精彩点评,并给我们就如何上好班会课进行了讲座“建班育人,团队发展”——班主任队伍建设的实践和思考。他在讲座中重申了班主任的职责之一就是上好班会课,这些使我们受益匪浅。 在学习中,认真听取了关于班会课的研讨和总结。这次活动主要以班主任主题班会的设计进行了阐述,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展班会工作。本次培训,让我们对班主任工作有了更深刻的认识和理解。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我们将继续努力学习,更好地投入到工作中。 人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个

学生的信任,需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,是一门艺术。育人无止境,管理无边际。作为班主任,是累并快乐着。 雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。我有幸参加了这次观摩学习活动,更觉得这句话有道理。 通过本次观摩学习活动,我深刻的认识到主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一,是班主任开展教育的重要途径。主题班会的设计不能信手拈来,应付了事,而因具备充分的针对性。所以主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计,有针对性地、巧妙地指出问题,并通过各种形式找出解决问题的行之有效的方法,与学生达成共识,使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。 所以,这观摩学习之后,感觉到主题班会的设计要有可操作性,主题班会的设计要实现教育者的目标,那就必须具备可操作性。还感觉到主题班会可以由班主任主持,也可以交由学生全权组织,无论谁为主体,班会的设计都要目标清晰,活动准备充分,活动过程计划有序。主题班会的设计要有实效性,主题班会的设计要充分进行预设,要考虑到班会进行后的影响和成果。开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育教学工作,更好地对学生进行各方面的指导和引导,因此主题班会不能流于形式,而应注重实效性,使班会的开展真正具备教育的意义。

劳动最光荣,主题班会活动总结

现在大部分孩子的劳动意识很淡薄,为培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯,我校五月份主题活动“劳动最光”正式拉开了帷幕。我们三(1)班的小学生们攒足了劲儿,准备在这次活动中展示一下自己,通过辛勤的劳动去体验劳动的快乐,在劳动中学习技能,磨练意志,增长知识,培养情操。 在活动开始,首先注意让学生体会劳动的意义,让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生,认真值日才是爱劳动的表现,对班集体尽职尽责,在家在校都应做个爱劳动的孩子。接下来让孩子们比较教室干净整洁和脏乱差的感受,同学们都表达了在干净整洁的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。下面就让孩子们讨论“怎么才能做好值日”的问题。学生们很自然地联系到自己平时做值日的情景:有的是来得晚;有的是漫不经心,打扫得慢;有的是打扫的不彻底……这些来自学生之中的问题提出来后,很多学生都很有感触,他们在一起探讨解决的好办法。最后老师就集中请学生夸夸班里好的值日生,特别是班长是怎么做值日的作为引导,让孩子们从身边的同学身上学到经验。这个环节使孩子们发现了很多班中默默无闻的“闪光点”,理所当然的评选出了班长在内的几名劳动模范,全班同学为他们鼓掌,老师也对他们进行了奖励。这一刻,台上模范学生幸福的微笑和台下学生热烈的鼓掌声将活动推向了高潮,大家都表示以后会像这些同学一样,尽心尽力地做好值日。 同学们争先恐后地交流着自己的劳动感受,如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。尽管大家忙点、累点,但是与收获相比,这些都是微不足道的。孩子们不仅在劳动中得到了锻炼,学到了很多知识,更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛,心灵得到了净化,培养了爱劳动的好习惯。通过这次主题活动,我们

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