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古代汉语习题集
第一单元汉字
一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：
休亦本采苗文姓雨目責
考其婆姚豆章州甘朱權
二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：
旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街
三、说明下列各组字之间是什么关系：
暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰。
四、名词解释：
1、甲骨文；
2、小篆；
3、会意字
4、异体字
5、金文
6、部首
五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮；
2、饥、飢、饑；
3、钟、鍾；
4、丑、醜；
5、後、后；
6、余、餘。
第二单元词汇
一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？
二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？
1、消．息．盈虚，终则有始。（《庄子·秋水》）
2、汤武革命
．．，顺乎天而应乎人。（《易经·革卦》）
3、吾闻国家
．．之立也，本大而末小，是以能固。（《左传·桓公二年》）
4、布帛寻常
．．，庸人不释。（《五蠹》）
5、爷娘妻子
．．走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）
三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风，其喜洋洋
．．者也。（《岳阳楼记》）
2、今天下三分，益州疲敝
．．，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
3、举手长劳劳
．．。（《孔雀东南飞》）
．．，二情同依依
4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡
．．而不敢进。（《过秦论上》）
5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子·初见秦》）
6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常
．．也。（《鸿门宴》）
四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汉有私，稍．夺之权。（《史记·项羽本纪》）
2、子路从而后．，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路从而后》）
3、不恨．我不见石崇，恨．石崇不见我！（《洛阳伽蓝记·王子坊》）
4、唐氏有弃地，货而不售．。（《钴鉧潭西小丘记》）
5、则有去．国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）
6、先帝不以臣卑鄙
．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。
1、发使使燕（《史记·淮阴侯列传》）
2、塗有饿莩而不知发。（《孟子·梁惠王上》）
3、君子引而不发。（《孟子·尽心上》）
4、夫鵷鶵发于南海。(《庄子·秋水》)
5、齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策·齐策》）
6、大王欲得璧，使人发书至赵王。（《史记》）
7、朝发白帝，暮宿江陵。（《为宋中丞请都金陵表》）
8、开春发岁兮，白日出之悠悠。（《楚辞·九章·思美人》）
9、舜发于畎畝之中。（《孟子·告于下》）
10、退而省其私，亦足以发，回也不愚。（《论语·为政》）
11、于声，声成文谓之音。（《诗经·周南·关睢序》）
12、发号施令，罔不有减。（《尚书·冏命》）
1、大信不约。（《礼记·学记》）
2、玉壶春酒。约群仙同醉。（陆游《谢池春》）
3、于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）
4、博我以文，约我以礼。（《论语·子罕》）
5、相如度秦王虽斋，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》）
6、约之阁阁，椓之橐橐。（《诗经·小雅·斯干》）
7、其文约，其辞微。（《史记·屈原贾生列传》）
8、以深为根，以约为纪。（《庄子·天下》）
9、约其辞文，去其烦重。（《史记·十二诸侯年表》）
10、月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞《生查子·元夕》）
六、查阅《词源》或《汉语大字典》，抄出下列词语的释义和例句，指出本义和引申义，整理引申义列。
1、间
2、发
3、过
4、息
5、及
6、约
7、张
8、举
七、借助工具书，辨析下列各组同义词。
1、城邑都
2、征伐袭侵
3、军帅士卒兵
4、哭泣号啼
第三单元语法（上）
一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。
二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。
三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）。
1、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子·天论）
2、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（冯谖客孟尝君）
3、齐将田忌善而客待之。（史记·孙子吴起列传）
4、服侍者简其业，而游学者众。（韩非子·五蠹）
5、今京不度，非制也。（郑伯克段于鄢）
6、沛公旦日从百余骑来见项王。（鸿门宴）
7、君子远庖厨也。（齐桓晋文之事）
8、远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼）
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传）
10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。（齐桓晋文之事）
11、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论）
12、齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（论语·颜渊）
四、说明下列句中加点号的词的词性和用法，并把句子译成现代汉语。
1、故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见能。（荀子·非十二子）
2、君子病无能焉，不病人之不己知也。（论语·卫灵公）
3、箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）
4、晋侯饮赵盾酒。（晋灵公不君）
5、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。（荀子·劝学）
6、先生之恩，生死而肉骨也。（中山狼传）
7、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。（韩非子.说林下）
8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子·尽心上）
9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学）
10、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（墨子·公输）
11、十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。（孙子·谋攻）
12、大都不过参国之一，小五之一，小九之一。（郑伯克段于鄢）
五、说明下列各句中加“〃”号的词的词性和用法。
1、吾尝．终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子·劝学）
2、“斯．道也，何道也?”曰：“斯吾所谓道也。”（原道）
3、下，视其辙；登，轼．而望之。（曹刿论战）
4、其北陵．，文王之所避风雨也。（蹇叔哭师）
5、臣之所好．者，道也。（庖丁解牛）
6、夫如是，则能补过者鲜．矣。（晋灵公不君）
7、贡．之不入，寡君之罪也。（齐桓公伐楚）
8、故以为其爱．不若燕后。（触龙说赵太后）
9、若掘．地及泉，遂而相见，其谁曰不然。（郑伯克段于鄢）
10、赵亦盛设兵以待．秦，秦不敢动。（廉颇蔺相如列传）
11、子温而厉．，威而不猛，恭而安。（论语·述而）
12、郤克伤于．矢，流血及屦。（齐晋鞌之战）
13、天行有常，不为．尧存，不为桀亡。（荀子·天论）
14、既而命西鄙．北鄙．二于己。（郑伯克段于鄢）
15、积土成山，风雨兴焉．，积水成渊，蛟龙生焉。（孟子·劝学）
六、标点并翻译下文。
1、平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死博之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之（《国语·晋语八》）
2、宋人有曹商者为宋王使秦其往也得车数乘王说之益车百乘反于宋见庄子曰夫处穷闾阨巷困窘织屦槁项黄馘者商之所短也一悟万乘之主而从车百乘者商之所长也庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痔者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痔邪何得车之多也子行矣（《庄子·列御寇》）
第四单元语法（下）
一、古代汉语宾语前置主要有哪几个类型？举例说明。
二、什么是被动句？被动句有哪些类型？举例说明各类型的特点。
三、下面的句子哪些是被动句？哪些不是被动句？是被动句的，指出是用什么方法表达的被动句？
1、今不速往，恐为操所先。（赤壁之战）
2、不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）
3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（史记·屈原贾生列传）
4、劳心者治人，劳力者治于人。（许行）
5、兔不可复得，而身为宋国笑。（五蠹）
6、屈原放逐，乃赋《离骚》。（报任安书）
7、生孩六月，慈父见背。（陈情表）
四、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。
1、古之人不余欺也。（石钟山记）
2、岂不穀是为？先君之好是继！（齐桓公伐楚）
3、姜氏何厌之有？（郑伯克段于鄢）
4、大宛闻漠之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。（张骞传）
5、日月逝矣，岁不我与。（论语·阳货）
6、子曰：“求，无乃尔是过欤？”（论语·季氏）
7、许子奚为不自织？（许行）
8、孰吉孰凶？何去何从？（楚辞·卜居）
五、指出下列句中的判断句并说明其特点。
1、师者，所以传道授业解惑也。（师说）
2、都城过百雉，国之害也。（郑伯克段于鄢）
3、此亡秦之续耳。（史记·项羽本纪）
4、亲朋好友，虎狼之国，不可信。（屈原列传）
5、昭王南征而不复，寡人是问。（齐桓公伐楚）
6、是以地无四方，民无异国。《谏逐客书》
7、吾所欲者，土地也。（五蠹）
8、丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子。”（论语·微子）
六、说明下列各句的词序和现代汉语有什么不同。
1、自古及今，未之尝闻。（论积贮书）
2、残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。（论积贮疏）
3、父母唯其疾之忧。（论语·为政）
4、荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”（左传·襄公十四年）
5、敢问夫子恶乎长？（孟子·公孙丑上）
6、何为久读此？（张中丞传后叙）
7、梁使三反，孟尝君固辞不往也。（冯谖客孟尝君）
8、谏而不入，则莫之继也。（晋灵公不君）
七、说明下列各句用了哪些修辞方法。
1、寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使下臣犒执事。（左传·僖公二十六年）
2、行年四岁，舅夺母志。（陈情表）
3、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（白雪歌送武判官归京）
4、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。（捕蛇者说）
5、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉登徒子好色赋）
6、君臣不惠忠，父子不慈孝。（墨子·兼爱）
7、上初即位，富于春秋。（史记·魏其武安侯列传）
8、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！（声声慢）
9、师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。（齐晋鞌之战）
10、将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，食其根而竢其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。（答李翊书）
11、乘坚策肥。（汉书·食货志）
12、饮食则温淳甘膬，脭醲肥厚。（七发）
八、把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语。
1、齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若（《说苑》）
2、孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之莊嶽之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何（《孟子·滕文公下》）
第五单元古书的注解、标点和翻译
一、十三经的书名及其注疏者。
二、解释：传、笺、疏、章句、衍文。
三、将古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”分别填入下面的括号里。
1、《礼记·王制》：“古者公田藉而不税。”郑玄注：“藉（）借也，借民力治公田。”
2、《魏风·伐檀》：“寘之河之侧兮。”毛传：“侧，（）厓也。”
3、《楚辞·涉江》：“冠切云之崔嵬。”王逸章句：“崔嵬，高（）。
4、《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？“何晏集解：“同门（）朋。”
四、问答题：
1、古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同？
2、古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点？有何不同点？
五、下面的四段古文各有三种不同的标点，其中只有一种是正确的，请在正确的标点后打√。
1、《世说新语·雅量》：
①谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至看书，竟默然无语，徐向局。
②谢公与人围棋，俄而玄淮上信至，看书竟默然，无语徐向局。
③谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐向局。
2、《荀子·修身》：
①故君子隆师，而亲友以致，恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？
②故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无压，受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？
③故君子隆师而亲友，以致恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？
3、《吕氏春秋·别类》：
①知不知，上矣，过者之患，不知而自以为知。物多类，然而不然，故亡国僇民无已。
②知不知，上矣。过者之患不知，而自以为知。物多类，然。而不然，故亡国僇民无已。
③知不知上矣，过者之患，不知而自以为知。物多，类然而不然，故亡国僇民无已。
4、王充《论衡·问孔》：
①世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言，皆无非专精讲习，不知难问。①②③
②世儒学者，好信师而是，古以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
③世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
六、改正下面句子中的译文。
1、远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。（《论语·季氏》）
[译文]远方的人不服，就搞好德政教化而把他们招来；他们既来到这里，就会安心地住在这里。
2、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？（《孟子·许行》）
[译文]在这个时候，禹在外治水八年，三次经过自己家门却没有进去，他虽然想亲自耕种，能得到吗？
3、故善用兵者，屈人之兵，而非战也。（《孙子·谋政》）
[译文]所以善于用兵的人，屈服于人家的兵力，就不能战斗了。
4、事智者众则法败，用力者寡则国贫。（《韩非子·五蠹》）
[译文]从事脑力劳动的人多，法制就要败坏；从事体力劳动的人少，国家就要贫弱。
七、标点翻译下列古文（第三段已加标点，）。
1、昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意因问于群臣吾欲用兵谁可伐者大夫关其思对曰胡可伐武公怒而戮之曰胡兄弟之国也子言伐之何也胡君闻之以郑为亲已遂不备郑郑人袭胡取之宋有富人天雨墙坏其子曰不筑必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父此二人说者皆当矣厚者为戮薄者见疑则非知之难也处知则难也（《韩非·说难》）
2、文章经国之大业不朽之盛事年寿有时而尽荣乐止乎其身二者必至之常期未若文章之无穷是以古之作者寄身于翰墨见意于篇籍不假良史之辞不托飞驰之势而声名自传于后故西伯幽而演易周旦显而制礼不以隐约而弗务不以康乐而加思夫然古人贱尺璧而重寸阴惧乎时之过已而人多不强力贫贱则慑于饥寒富贵则流于逸乐遂营目前之务而遗千载之功日月逝于上体貌衰于下忽然与万物迁化斯志士之大痛也（曹丕《典论·论文》）
3、善养者，非家至户见衣而食之也，盖能为其立田里之制以安其业，导树畜之产以厚其生，使生有所养，老有所终，死有所送也。近代之主，以为老者非帛不暖，非肉不饱，而特颁其布帛肉粟之赐，则谓养老之道，尽於是矣。臣以为此小惠也，非大德也。何则？赐之以布帛，仁则仁矣，不若劝其桑麻之业，使天下五十者可以衣帛矣；赐之以肉粟，惠则惠矣，不若教其鸡豚之畜，使天下七十者可以食肉矣。然後牧以仁贤，慎其刑罚，虽不与之年，而老者得以寿矣；不夺其力，不扰其时，虽不与之财，而老者得以富矣；使幼者事长，少者敬老，虽不与之爵，而老者得以贵矣。此三代盛王所以不遗年而兴孝者，用此道也。（白居易《养老》，见《全唐文》671卷）
第六单元音韵
一、填空：
1、在音韵学中，照传统说法，“古音”指的是（）音，是（）时期的语音，以（）音作为代表。“今音”指的是（）音，即（）时期的语音，以（）音系为代表。
2、古代有三十六字母，相传是宋人在唐末和尚（）创制的三十字母的基础上增订而成的，大致反映了（）之间的汉语语音系统。
3、叠韵指的是两个音节的（）相同，双声指的是两个音节的（）相同。
4、我国最早的一部韵书是三国时魏国的（）所作的（），现已失传。我国现存最早的一部韵书是隋朝（）编著的（），现在只保存若干残卷。北宋时，（）等人奉敕撰成（），通称（），这是最早、最完整，目前最通用的一部韵书。它分韵为（）韵。
5、律诗的四联各有自己的名称，第一联叫（），第二联叫（），第三联叫（），第四联叫（），一般来说，（）和（）要用对仗。
二、名词解释
阴声韵阳声韵入声韵轻声韵重唇音舌头音舌上音
广韵平水韵平声和仄声韵律诗绝句词词牌词谱
三、根据下面提供的首句平仄样式，写出律诗整个平仄格式，并用△号标出韵脚：
1、仄仄平平仄
2、平平平仄仄
3、平平仄仄仄平平
4、仄仄平平仄仄平
四、写出下面三首词的韵脚，简单说明其各自用韵的特点：
1、浪淘沙李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
2、忆秦娥李白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
3、西江月苏轼
照野瀰瀰浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
五、默写出上古三十韵部和传统三十六字母。
六、问答题：
1、上古的韵部是根据什么材料归纳出来的？是怎样归纳的？
2、举例说明双声、叠韵。
3、举例说明“阴阳对转”。
4、举例说明“古无轻唇音”。
5、举例说明“古无舌上音”。
6、通假字分别同古今字和假借字有何区别？
7、词的平仄同近体诗的平仄有何不同？
8、举例说明“反切”的道理。今天解读古代“反切”有什么主要的困难？
七、在教师指导下练习写近体诗和词。
八、标点翻译：
1、诗者志之所之也在心为志发言为诗情动于中而形于言言之不足故嗟叹之嗟叹之不足故永歌之永歌之不足不知手之舞之足之蹈之也情发于声声成文谓之音治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困故正得失动天地感鬼神莫近于诗先王以是经夫妇成孝敬厚人伦美教化移风俗（《毛诗序》）
2、故正义之臣设则朝廷不颇谏争辅拂之人信则君过不远爪牙之士施则仇雠不作边境之臣处则疆垂不丧故明主好同而暗主好独明主尚贤使能而飨其盛暗主妒贤畏能而减其功罚其忠赏其贼夫是之谓至暗桀纣所以灭也（《荀子·臣道》）
3、夫九州之人言语不同生民已来固然矣自春秋标齐言之传离骚目楚辞之经此盖其较明之初也后有扬雄著方言其言大备然皆考名物之同异不显声读之是非也逮郑玄注六经高诱解吕览淮南许慎造说文刘熙制释名始有譬况假借以证音字耳而古语与今殊别其间轻重清浊犹未可晓加以内言外言急言徐言读若之类益使人疑孙叔然创尔雅音义是汉末人独知反语至于魏世此事大行高贵乡公不解反语以为怪异自兹厥后音韵锋出各有土风递相非笑指马之喻未知孰是共以帝王都邑参校方俗考核古今为之折衷搉而量之独金陵与洛下耳（《颜氏家训·音辞》）
第七单元近代汉语
一、名词解释
近代汉语；倒反词；《中原音韵》；平分阴阳﹑入派三声；浊音清化；科白；套数。
二、默写出《中原音韵》19韵部的名称。
三、问答题
1、近代汉语主要有哪些方面的文献材料？
2、试述近代汉语词汇的特殊性。
3、近代汉语人称代词主要有哪些方面？试同古代汉语人称代词和现代汉语人称代词作一比较。
4、试述现代汉语普通声母j﹑q﹑x的来源
四、下文是一首元曲，选自王实甫《西厢记》第五本第三折，请认真阅读后，回答以下问题：
1、押韵字是哪些？
2、用的是《中原音韵》什么韵部？
3、对照课本中提供的《天净沙》曲谱，用括号画出曲中的衬字。
看河桥飞虎将军，
叛蒲东虏掠人民。
半万贼屯合寺门，
手横着霜刀，
高叫道要莺莺做压寨夫人。
五﹑标点翻译下列文章：
1﹑褚公
褚公于章安令迁太尉记室参军名字已显而位微人未多识公东出乘估客船送故吏数人投钱唐亭住尔时吴兴沈充为县令当送客过浙江客出亭吏驱公移牛屋下潮水至沈令起彷徨问牛屋下是何物吏云昨有一
伧父来寄亭中有尊贵客权移之令有酒色因遥问伧父欲食饼不姓何等可共语褚因举手答曰河南褚季野远近久承公名令于是大遽不敢移公便于牛屋下修刺诣公更宰杀为馔具于公前鞭挞亭吏欲以谢惭公与之酌宴言色无异状如不觉令送公至界（《世说新语·雅量》）
注释：1、估客：“估”同“贾”。2、修刺：写具名片。
2﹑著心去做，方始会成
先生痛言诸生工夫悠悠云今人做一件事没紧要底事也著心去做方始会成如何悠悠会做得事且如好写字底人念念在此则所见之物无非是写字底道理又如贾岛学作诗只思推敲两字在驴上坐把手作推敲势大尹出有许多车马人从渠更不见不觉犯了节只此推敲二字计甚利害他直得恁地用力所以后来做得诗来极是精高今吾人学问是大小大事却全悠悠若存若亡更不著紧用力反不如他人做没要紧底事可谓倒置诸公切宜勉之（《朱子语类》卷十八）
注释：1先生：指朱熹。 2底：同今日之“的”。下同。 3计甚利害：犹言“有什么要紧”。
3﹑石崇王斗富
王恺常与石崇斗宝王恺宝物不及石崇因此阴怀毒心要害石崇每每受石崇厚待无因为之忽一日皇后宣王恺入内御宴王恺见了姐姐就流泪告言城中有一财主富室家财巨万宝贝奇珍言不可尽每每请弟设宴斗宝百不及他一二姐姐可怜与弟争口气于内库内那借奇宝赛他则个皇后见弟如此说遂召掌内库的太监内库中借他镇库之宝乃是一株大珊瑚树长三尺八寸不曾启奏天子令人扛往王恺之宅王恺谢了姐姐便回府用蜀锦做罩罩了翌日广设珍羞美馔使人移在金谷园中请石崇会宴先令人扛抬珊瑚树去园上开空闲阁子里安了王恺与石崇饮酒半酣王恺道我有一宝可请一观勿笑为幸石崇教去了锦袱看着微笑用杖一击打为粉碎王恺大惊叫苦连天道此是朝廷内库镇库之宝自你赛我不过心怀妒恨将来打碎了如何是好石崇大笑道国舅休怒此亦未为至宝石崇请王恺到后园中看珊瑚树大小三十余株有长至七八尺者内一株一般三尺八寸遂取来赔王恺填库更取一株长大的送与王恺王恺羞惭而退自思国中之宝敌不得他过（《古今小说》三十六卷）注释：1、那借：“那”，同“挪”。
第八单元古代文化常识
一、填空：
1、中国古代文体按语言形式的不同，可以分为三大类：（）、（）、（）。
2、散文中的史传体主要有三种体裁：（）体、（）体、（）体。
3、我国上古时期，氏和姓既有联系，又有区别。姓是一种（）号、氏是姓的（）。（）以后，姓氏逐渐合而为一，到（）时期，通称为姓。
4、古代婚姻要经过六道手续，称为“六礼”，这六礼分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
5、十二个月为一年，这是（）历，太阳一周天为一年，这是（）历；综合考虑二者的关系来定一年，这是（）历。
6、省，本来是（）名称。（）以中书省为中央政府，又在原来的“路”之上分设行中书省，简称（）。明代改为（），但人民们习惯上仍称（）。
7、秦代的中央官制，皇帝之下设（）、（）、（），称为“三公”。汉代三公指（）、（）、（）。
8、汉代选拔人才，实行（）制度；魏晋南北朝实行（）制度；开科取仕，创立科举制度，则始于（），成熟于（），（），鼎盛时期则是（）、（）两代。
二、名词解释：
1、骈体文
2、诏令
3、谥号
4、避讳
5、三从四德
6、妾
7、二十八宿和四象
8、三正9、分野10、干支11、关东12、六部13、三鼎甲14、善本
15、伪书16、巡抚和总督
三、问答题：
1、指出下列文章各属什么文体：出师表、师说、论积贮疏、郑伯克段於鄢、陋室铭、滕王阁序、指南录后叙、游褒禅山记、六国论、陈情表、轮台诏令、少年中国说、柳子厚墓志铭、段太尉逸事状、太史公自叙、风赋、原君、进学解。
2、下列古人的“名”和“字”之间在意义上的联系：
张华，字茂先；李翱，字习之；宰予，字子我；屈平，字原；
颜回，字子渊；晏殊，字同叔；姜夔，字尧章；吴敬梓，字文木。
3、试述先秦时期的“贞”和“淫”。
4、干支可以纪年、纪月、纪日、纪时，用得最普通的还是纪年和纪时。试述干支纪年的方法；试述干支纪时同现代24时该怎么对应联系。
5、试述荐举制、九品中正制、科举制的优缺点。
6、什么是丛书？什么是类书？试分别举出两种影响较大的丛书和类书加以说明。
7、汉字是什么体系的文字？为什么汉字历数千年而不衰？
四、阅读理解。
沛公使[张良]与韩信略定韩地，立横阳君城为韩王，而拜良为韩信都。信都者，司徒也。俗前音不正，曰信都，或曰申徒，或胜屠，然其本共一司徒耳。后作传者不知“信都”何因，彊妄生意，以为此乃代王为信都也。
苦成，城名也，在盐池东北。后人书之或为“枯”；齐人闻其音，则书之曰“库成”；炖煌见其字，呼之曰“车成”；其在汉阳者，不喜“枯”、“苦”之字，则更书之曰“古成氏”。堂溪，溪谷名也，在汝南西平。禹字子启者，启开之字也。前人书堂溪误作“启”，后人变之，则又作“开”。古漆雕开、公冶长，前人书“雕”从易，省作“周”，书“冶”复误作“蛊”，后人又传作“古”，或复分为古氏、成氏、堂氏、开氏、公氏、冶氏、漆氏、周氏。此数氏者，皆本同末异。凡姓之离合变分，固多此类，可以一况，难胜载也。（节选自东汉王符著《潜夫论·志氏姓》）
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书山有路 古代汉语复习提纲 一、文选 （一）《左传》：郑伯克段于鄢齐桓公伐楚烛之武退秦师晋灵公不君齐晋鞌之战楚归晋知茔祁奚荐贤子产不毁乡校 （二）《战国策》：冯谖客孟尝君赵威后问齐使江乙对荆宣王 （三）《礼记》：大同 复习要求： 1、所有文章要能逐句翻译、并能解释句中的重点词、文中的重点句； 2、识别其中的通假现象，即指出通假字并写出对应的本字。 3、齐桓公伐楚祁奚荐贤大同要求能够背诵（即默写） 二、通论 （一）汉字 1、什么是“六书”？它是如何分类的？象形自与指事自如何区分？形声自与会意字如何区分？前四书与后两书如何区分？ 2、举例说明什么是通假字、古今字、异体字？三者如何相区分？ 3、《说文解字》是一部什么样的书？作者是谁？什么时代的人？此书共收字多少？ 4、《说文解字》是怎样解说一个字的？先说什么？后说什么？ （二）汉语中的词 5、可以将汉语的词按照哪些角度作不同的分类？ 6、举例说明什么叫单音词、复音词、单纯词、合成词？ 7、举例说明单纯词又可细分为哪几类？ 8、举例说明合成词又可细分为哪几类？ 9、举例说明如何区分古汉语中的同义词？ 10、举例说明古汉语中的代词又可细分为哪几类？ 11、在王力的语法系统中，“者”、“所”属于什么词？它们与一般代词有何不同之处？ 12、如何区分“者字结构”和“所字结构”？ 13、什么是谦称和尊称？古书中有哪些常见的谦称和尊称？ （三）词类活用知识 14、什么叫词类活用？主要有哪几类词存在着词类活用现象？ 14、什么叫动词的使动用法？它与动词的一般用法有什么不同？ 15、什么叫名词的使动用法？ 16、什么叫形容词的使动用法？ 17、什么是名词的意动用法？ 18、什么形容词的意动用法？ 19、什么叫名词直接作状语？怎样区分名词是作主语还是作状语？ 20、名词作状语又可细分为哪四种情况？试举例说明。 词的本义和引申义、古今字、通假字、异体字、特别是词义的发展和演变 1
王力 古代汉语 文选复习要点
一、文选部分复习要点： 1.重点篇目： 第一册：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》 第二册：《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》 第三册：《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》 2.复习办法： A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释； B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等； C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等； D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。 二、常用词部分复习要点：
1.复习范围： 第一册： （一）古今词义不同辨析例（二）词的本义探求例 第二册 （三）引申义分析例（上）（四）引申义分析例（下）第三册 （五）同义词辨析例 2.复习办法： A.注意每个词的本义、古义；
B.注意古今意义的不同； C.注意同义、近义词的相同点和不同点。 三、通论部分复习要点： 复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。 上 册 （一）怎样查字典辞书： 1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。 2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。 3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（xié）音法；掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。 4.《助字辨略》的作者是（ ），收字（ ）个，按（
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王力古代汉语整理完整版word下载 《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106 韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的 反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注 音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新 城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠
古代汉语王力版复习篇目与习题
一、 第二册：《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》 第三册：《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》 2.复习办法： A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释； B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等； C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等； D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。 二、常用词部分复习要点： 1.复习范围： 第一册： （一）古今词义不同辨析例 （二）词的本义探求例 第二册 （三）引申义分析例（上） (四）引申义分析例（下） 第三册 （五）同义词辨析例 2.复习办法： A.注意每个词的本义、古义； B.注意古今意义的不同； C.注意同义、近义词的相同点和不同点。 三、通论部分复习要点： 复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。 上 册 （一）怎样查字典辞书： 1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。 2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。 3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（xié）音法；掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。 4.《助字辨略》的作者是（），收字（）个，按（）分卷，依（）排列。 5.《经传释词》的作者是（），收字（）个，全书分（）卷，按（）排列。 6.《词诠》作者是（
），其他虚词著作有裴学海的《 》，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《 》。 （二）汉字的结构和发展 1.什么是“六书”？实际上汉字的结构只有（ ）四种，假借是用字方法，至于转注，很难作出定论。 2.记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释，即：“一曰指事，……；二曰……。” 3.记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。 4.什么是“亦声”？ 5.记住书上举例的字，如：“难、权、而、忘”等字的本义。 6.掌握古今字、异体字、繁简字的概念和例字。 （三）古今词义的异同 1.关于古今词义的异同概括起来有三种情况：（问题：古今词义的异同有哪些情况？）（1）古今意义基本未变：如：“马、牛、羊、山、水”等；
王力古代汉语习题集(一)
第一单元汉字 一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书： 休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權 二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系： 旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街 三、说明下列各组字之间是什么关系： 暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰； 四、名词解释： 1、甲骨文； 2、小篆； 3、会意字； 4、异体字； 5、金文； 6、部首 五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。 六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。 1、发、發、髮； 2、饥、飢、饑； 3、钟、鍾； 4、丑、醜； 5、後、后； 6、余、餘； 第二单元词汇 一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？ 二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？ 1、消息盈虚，终则有始。（《庄子?秋水》） 2、汤武革命，顺乎天而应乎人。（《易经?革卦》） 3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。（《左传?桓公二年》） 4、布帛寻常，庸人不释。（《五蠹》） 5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》） 三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。 1、把酒临风，其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》） 2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 3、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） 4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（《过秦论上》） 5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子?初见秦》） 6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。 1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。（《史记?项羽本纪》） 2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路从而后》） 3、不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记?王子坊》） 4、唐氏有弃地，货而不售。（《钴鉧潭西小丘记》） 5、则有去国还乡忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》） 6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） 五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。 发 1、发使使燕（《史记?淮阴侯列传》） 2、塗有饿莩而不知发。（《孟子?梁惠王上》） 3、君子引而不发。（《孟子?尽心上》） 4、夫鵷鶵发于南海。(〈庄子?秋水> 5、齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策?齐策》）
王力《古代汉语》考研笔记(免费下载)
中山大学汉语史与古文字专业03及04年博士生入学古汉语试题（部分） 古汉语试题（汉语史、古文字专业通用） 03年 翻译《汉书－师丹传》 04年 一、据《左传》一段文字，分析“于”、“以”用法。 二、标点并翻译《左传》中一段文字。 三、简述下列出土材料的大意及语言学价值。（碑刻） 四、失记。 前两个题是《国语》中的材料，一段是曹刿问何以战，第二段是标点并翻译”庄公观社“。第三题是段墓志材料。问题一：隶定并标点。问题二：概述大意，并指出汉语史研究的价值。 清华大学2001年语言学及应用语言学专业古代汉语试题一、名词解释。每题2分，共10分。1、简牍2、汗青3、帙4、付梓5、句读6、衍文7、文、字8、《马氏文通》9、押韵10、破读二、请简答并举例（每题4分，共20分。）1、连绵字2、三十六字母3、反切4、今体诗及其特点5、十三经注疏三、填空。每空0.5分,共30分1`中国古代研究语言的学问称作(),包括()、()、()三个部门。2、汉字已有五六千年的历史，其形体演变大致经历了()时期、()时期、()时期、()时期、()时期、()时期。3、迄今发现最早的系统汉字是()年前的()，是()世纪末在()出土的。4、说文解字是()时期的()撰写的中国第一部字典。书中把所受的万余字分成()部首，以()为正体，兼收()、()。5、“六书”始见于()，一般指()()()()()()。6、汉字记录汉语的基本特点是()。汉字基本上属于()文字，严格讲现代汉字是()文字。7、清正确读出下面的地名、人名：龟兹月氏吐番镐京涪陵米芾女娲皋陶单于？食其8、请分析下面汉字的音节结构 ｜声｜韵｜调｜9、填补空缺书名作者成书年代价值———————————————————————————————————广雅疏证说文解字注中原音韵——————————————————————————————————— 四、请回答。每字0.5分,共10分，第二题酬情加5—10分 1、指出下面词语的本义写、书、题、临、陵、天、鄙、即、既、因 2、请为下列几组汉字正确标音，并试解释形声字声符变读的原因。 帝谪虹豇贡扛坻邸馥愎 五、分析句子结构。共10个单句，每句1分。共10分 1、五侯九伯女实征之 2、昭王南征而不复寡人是问。 3、大哉尧之为君！ 4、虽使五尺之童适市，莫之或欺。 5、谁为为之，孰令听之 6、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 7、谁为大王为此计者？ 8、老臣窃以为媼之爱燕后贤于长君。 六、请指出句中词类活用现象。每题1分。共5分 1、疆本而节用则天下不能贫 2、劳心者治人劳力者治于人治于人者食人治人者食于人 3、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌 4、人不能以死免其君我谬之不详赦之以劝事君者 5、惟天为大惟尧则之 七、标点并翻译。15分 1、下臣不幸属当戎行无所逃匿且擢奔辟而忝两君臣辱戎士敢告不敏摄官承乏 2、其近者祸及身远者及其子孙岂人主之子孙者必不善哉位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媼尊长安君之位而日封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媼为长安君计短也固以为其爱不若燕后太后曰诺君
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王力古代汉语整理完整版word下载 王力古代汉语整理完整版word下载通训定声》。 《古代汉语》(王力)笔记 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种 古书注解 的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助一、填空: 字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语10、清代王引之 《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词拼音方案);古代按照平水韵106韵排 列(上、下平声各15诠》(注音字母),解释虚词。 韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后11、近人张相《诗 词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以 笔划多少为序。笔词曲中特殊词语的一部专著。 划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、 横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(?)12、古代汉语以单音 词为主,现代以复音词主要是双音词为五种依次排列。主。单变复主要有三种情况: C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四A、换成完全不同的词。 个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、B、加上词头词 尾。 右上角、左下角、右下角。每字得四码。 C、用两个同义词作为词素合成。
2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》1 3、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214辨别本义。 部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先 音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字纠正。的分水岭。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书16、押韵分为三种: 局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 5、《辞源》1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句 押韵代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排 列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清17、《诗经》押韵 主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代后隔句押韵的句尾韵。 词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为 辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新 城、沈颐,张相主编。 1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 19、注解古书开始于汉 代。
古代汉语考研王力古代汉语笔记(通论复习重点练习题及答案)
古代汉语笔记，根据王力的书整理的 一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列，分成214部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《康熙字典》214部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主，百科为辅”的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》，何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》（古声母排列）和近人杨树达《词诠》（注音字母），解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》，1953中华书局，研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况： A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词，绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期，象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点，是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种： A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵，偶句押韵。如《诗经》 C、交韵。奇句与奇句押韵，偶句与偶句押韵 17、《诗经》押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵；首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部，现在被分为三十部。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》
古代汉语王力版复习重点
古代汉语王力版复习重点 第二册：《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》第三册：《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》 2.复习办法： A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释； B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等； C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等； D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。 二、常用词部分复习要点： 1.复习范围：
第一册： （一）古今词义不同辨析例（二）词的本义探求例 第二册 （三）引申义分析例（上）（四）引申义分析例（下）第三册 （五）同义词辨析例 2.复习办法： A.注意每个词的本义、古义；
B.注意古今意义的不同； C.注意同义、近义词的相同点和不同点。 三、通论部分复习要点： 复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。 上 册 （一）怎样查字典辞书： 1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。 2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。 3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（xié）音法；掌握每种注音方法的概念。
认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。 4.《助字辨略》的作者是（ ），收字（ ）个，按（ ）分卷，依（ ）排列。 5.《经传释词》的作者是（ ），收字（ ）个，全书分（ ）卷，按（ ）排列。 6.《词诠》作者是（ ），其他虚词著作有裴学海的《 》，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《 》。 （二）汉字的结构和发展 1.什么是“六书”实际上汉字的结构只有（ ）四种，假借是用字方法，至于转注，很难作出定论。
王力古代汉语习题集
王力古代汉语习题集 第一单元文字 一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中得哪一书: 休亦本采苗文姓雨目責 考其婆姚豆章州甘朱權 二、指出下列形声字得字义,并分析形符声符得位置关系: 旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街 三、说明下列各组字之间就是什么关系: 暖、煖;从、從;备、備;舍、捨;赴、訃;礼、禮;粮、糧;泪、淚;疲、罷;伸、信;反、返;说、悦;云、雲;拿、拏;矢、屎;惭、慙;强、彊;淼、渺;知、智;要、腰; 四、名词解释: 1、甲骨文; 2、小篆; 3、会意字 4、异体字 5、金文 6、部首 五、试述《说文解字》一书得作者、成书时代、该书性质以及释字体例。 六、简化汉字得方法有那些？分析下列各组繁简字用法上得异同。 1、发、發、髮; 2、饥、飢、饑; 3、钟、鍾; 4、丑、醜; 5、後、后; 6、余、餘; 第二单元词汇 一、什么就是词得本义与引申义？怎样辨别词得本义？ 二、解释下列句中加点得词,并指出就是单音词还就是复音词？
1、消息盈虚,终则有始。(《庄子·秋水》) 2、汤武革命,顺乎天而应乎人。(《易经·革卦》) 3、吾闻国家之立也,本大而末小,就是以能固。(《左传·桓公二年》) 4、布帛寻常,庸人不释。(《五蠹》) 5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。(杜甫《兵车行》) 三、指出下列各句加点号得复音词就是哪类单纯词或复合词。 1、把酒临风,其喜洋洋者也。(《岳阳楼记》) 2、今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) 3、举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》) 4、秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。(《过秦论上》) 5、秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。(《韩非子·初见秦》) 6、所以遣将守关者,备她盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 四、解释下列各句加点号得词得意义,并说明它们古今词义有与变化。 1、项羽乃疑范增与汗有私,稍夺之权。(《史记·项羽本纪》) 2、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。(《子路从而后》) 3、不恨我不见石崇,恨石崇不见我！(《洛阳伽蓝记·王子坊》) 4、唐氏有弃地,货而不售。(《钴鉧潭西小丘记》) 5、则有去国还乡忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。(《岳阳楼记》)
古代汉语王力复习资料
王力古代汉语复习资料 第一部分古代汉语基础知识 一、古代汉语常用工具书 1字典辞书的编排： 1 ）按部首和笔画排列。 2 ）按音序排列。3）按号码排列。 2注音方式： 1 ）直音：即用同音字注音。 2 ）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调（｝相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注 音。 3释义方式： 1 ）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。 2 ）描写：对被释 对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。3）义界：也称为定义式。如：斗，十升也。4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。如：黑，火所熏之色也。 4常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540 部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。 2）《康熙字典》：是清朝康熙49 看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙 55 看编成。这部字典按部首笔画的多少，把214 个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右 4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，字三千七 1979 年出版。收古汉语常用 百多个。修订版于1993 年问世。
5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。 6）《辞海》：是一部综合性的辞书。所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。 7 ）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986 年第一卷出版，1994 年出版最后一卷。全书十二卷，共收单字二 1 万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。首先，这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次，这部词典引例丰富，是在收集大量第一手资料的基础上编写成的，保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。 8）《经传释词》：清王引之著，是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。 9）《词诠》：近人杨树达著。这部书收集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词，说明它们的用法、意义并引书证。 （10 ）《诗词曲语辞汇释》：近人张相著。这部书汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊鱼 词537 个，作者从大量的材料中加以比较推敲，考释语辞的含义和作用。这部著作是我们阅读和研究古典诗词曲的重要参考书和工具书。 二、汉字的结构 1、汉字的结构与“六书” 1）六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 2）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。如日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。
古代汉语名词解释-王力版
古代汉语名词解释 1、直切：用同音字来注音，如“根，音跟”。 2、反切：是用两个字合注一个字的音，称为“某某切”或“某某反”（唐前），上字取声母。下字取韵母合声调，合称被注字的音。如“毛”，“莫袍切”。《康熙字典》用此法。 3、偏义复词：古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个只是作为陪衬。如“有缓急，非有益也。”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。 4、本义：词的本来意义。如，向，本来的意义是“向北的窗户”。 5、引申义：从本义“引申”出来的，即从本义发展出来的意义。，向，本来的意义是“向北的窗户”。引申意义是“朝着”、“对着”。直接引申是从本义直接派生出来的意义。间接引申是由直接引申而再引申出来的意义，与本义为间接关系。 6、假借义：如同朱骏声所说是“本无其义，依声托字”，与本义不相。如解通邂（解逅即邂逅）。 7、六书：许慎的《说文解字》认为汉字形体的构造有六种：象形、指事、会意、形声、转注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法，转注、假借为用字之法。 A、象形：把事物轮廓或具有特征的部分描画出来，构成一个字，如日、月。 B、指事：用记号指出事物特点的造字方法。如上、下、本、末、亦、刃。 C、会意：是由两个或两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。常常是两个象形字的结合，如及。 D、形声：是由意符（也叫形符）和声符两部分组成的，意符表示意义范畴，声符表示读音类别，如江、沐。意符相同的形声字意义上大都合意符所标示的事物或行为有关。如贝与财物有关，言与言语有关，心与心理有关。 E、转注：说法不一。 F、假借：“本无其字，依声托事”，如“令”本为“发号”的令，后来借用为“县令”的令。 8、古今字：由于历史的发展，汉字的演变，产生乐一个新的字代表一个字的一个或者几个意义，分担那字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。如“责”，其“债务”等意义已经为“债”所替代，但“责任”等意义担任着，故而两者为古今字。 9、异体字：由于时间或地域的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它，形成乐形体结构相差较大，意义完全相同，在任何情况下都可以互换的字，如睹覩。 10、简繁字：由于人们改革汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单，笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下来的。如礼礼、气气等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干，因为同音而被采用。如后后、适适、征征、余馀。 11、判断句：以名词或名词性的词组为谓语，表示判断。在古汉语中一般不用判断词“是”，而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。如“董狐，古之良史也”。有时在主语后用语气词“者”表示提顿。现代汉语中主谓之间一般用“是”。 12、叙述句：以动词为谓语、叙述人或事物的行动变化的句子。 13、否定句：表示否定的句子。必须有否定词，古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”，可以是动词如“无”，可以是代词如“莫”。 14、词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的其词性，在句中充当其它词类。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。如“秦师遂东”。 15、韵母：指一个音节中除声母以外其他因素的总和，包括韵头、主要元音和韵尾。 16、韵：只指主要元音和韵尾（如果有的话）。
王力古代汉语习题集(三)
第五单元古书的注解、标点和翻译 一、十三经的书名及其注疏者。 二、解释：传、笺、疏、章句、衍文。 三、古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”、分别填入下面的括号里。 1、《礼记?王制》：“古者公田藉而不税。”郑玄注：“籍（）也。” 2、《魏风马牛不相及?伐檀》：“实之河之侧兮。”毛传：“侧，（）时也。” 3、《楚辞?涉江》：“冠切云之崔嵬。”王逸章句：“崔嵬，商（）。 4、《论语?学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？“何晏集解：“同门（）朋。” 四、问答题： 1、古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同？ 2、古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点？有何不同点？ 五、下面的四段古文各有三种不同的标点，其中只有一种是正确的，请在正确的标点后打√。 1、《世说新语?雅量》： ○1谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至看书，竟默然无语，徐向局。 ○2谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然，无语徐向局。 ○3谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐向局。 2、《荀子?修身》 ○1故君子隆师，而亲友以致，恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？ ○2故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无压，受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？ ○3故君子隆师而亲友，以致恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？ 3、《吕氏春秋?别类》： ○1知不知，上矣，过者之患，不知而自以为知。物多类，然而不然，故亡国僇民无已。 ○2知不知，上矣。过者之患不知，而自以为知。物多类，然。而不然，故亡国僇民无已。 ○3知不知上矣，过者之患，不知而自以为知。物多，类然而不然，故亡国僇民无已。 4、王充《论衡?问孔》： ○1世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言，皆无非专精讲习，不知难问。 ○2世儒学者，好信师而是，古以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。 ○3世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。 六、改正下面句子中的译文。 1、远人不服，则修文德以来之；即既来之，则安之。（《论语?季氏》） [译文]远方的人不服，就搞好德政教化而把他们招来；他们既来到这里，就会安心地住在这里。 2、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？（《孟子?许行》） [译文]在这个时候，禹在外治水八年，三次经过自己家门却没有进去，他虽然想亲自耕种，能得到吗？ 3、故善用兵者，屈人之兵，而非战也。（《孙子?谋政》） [译文]所以善于用兵的人，屈服于人家的兵力，就不能战斗了。 4、事智者则法败，用力者寡则国贫。（《韩非子?五蠹》） [译文]从事脑力劳动的人多，法制就要败坏；从事体力劳动的人少，国家就要贫弱。 七、标点翻译下列古文。 1、昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意因问于群臣吾欲用兵谁可伐者大夫关其思对曰胡可伐武公怒而战之曰胡兄之国也子方伐之何也胡君闻之以郑为亲已遂不郑郑人袭胡取之宋有富人天雨墙坏其子曰不乐必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家什智其子而疑邻人之父此二人说皆当也厚者为战薄者见疑则非知也难也处之则难也（《韩非?说难》） 2、文章经国之大业不朽之盛事年寿有时而书荣乐之止乎其身二者必至之常期未若文章之无穷是以古之作者寄身于翰墨见意于篇籍不假良史之离不托飞驰之势而声名自传于后西伯幽而演易周旦类而制礼不以隐约
古代汉语第二学期总题库
一、选择题每题1分 1、顾炎武划分的古韵部数量为………………………………………………………（） A10 B17 C25 D30A 2、段玉裁划分的古韵部数量为………………………………………………………（） A10 B17 C28 D30 B 3、黄侃划分的古韵部数量为…………………………………………………………（） A10 B17 C28 D30 C 4、下列字母中属于牙音的是…………………………………………………………（） A溪 B船 C从 D晓A 5、下列字母中属于唇音的是…………………………………………………………（） A见 B章 C非 D并C D 6、下列字母中属于舌音的是…………………………………………………………（） A端 B昌 C书 D精ABC 7、下列字母中属于齿音的是…………………………………………………………（） A心 B崇 C清 D日ABC 8、下列字母中属于喉音的是…………………………………………………………（） A端 B帮 C影 D邪C 9、下列字母中属于半舌音的是………………………………………………………（） A群 B精 C来 D匣C 10、下列字母中属于半齿音的是………………………………………………………（） A定 B晓 C来 D日D 11、上古声母系统中，三十六字母的帮滂并明应该与另一类合并的字母是………（） A见溪群疑 B端透定泥 C非敷奉微 D精清从心C 12、上古声母系统中，三十六字母的知彻澄娘应该与另一类合并的字母是………（） A见溪群疑 B端透定泥 C帮滂并明 D精清从心B 13、“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”说这句话的是（） A王念孙 B王引之 C顾炎武 D王力B 14、东汉时期为三礼作注解的学者是………………………………………………（） A毛亨 B马融 C郑玄 D孔安国C 15、唐代出现的新的注解形式是……………………………………………………（） A笺 B疏 C正义 D集解BC 16、郑玄《毛诗笺》的主要内容是…………………………………………………（） A补充毛传 B订正毛传 C阐明毛传隐晦的地方 D把不同于毛传的意见提出ABCD 17、区别同义词的差别并且被释词放在后面的注解术语是………………………（） A曰 B之言 C谓 D谓之AD 18、以具体释抽象并且被释词放在前面的术语是…………………………………（） A曰 B为 C谓之 D谓D 19、用来声训的术语是………………………………………………………………（） A之言 B之为言 C如字 D衍文AB 20、为《史记》作注解的学者有……………………………………………………（） A李善 B司马贞 C张守节 D裴松之BC 21、唐代李善与五臣所注解的作品是………………………………………………（） A《诗经》 B《楚辞》 C《玉台新咏》 D《文选》D 22、南朝裴松之所注解的史书是…………………………………………………（） A《史记》 B《汉书》 C《三国志》 D《后汉书》C 23、以注明典故的出处来源著称的注解作品是…………………………………（） A萧统《文选注》 B李善《文选注》 C裴松之《三国志注》 D郑玄《毛诗笺》B 24、侧重阐明哲学思想的注解作品是……………………………………………（）
古代汉语复习资料与练习题(适合王力版教材)
古代汉语练习题 壹、古代汉语被动句 一、问答： 1．什么是被动句？ 2．古代汉语的被动句有哪几种类型？ 二、下面的句子哪些是被动句？ 1．是狼为虞人所窘，求救于我。（中山狼传） 2．不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴） 3．秦王复击轲，被八创。（战国策·燕策） 4．今有构木钻燧于夏后氏之世者，心为鲧、禹笑矣。（韩非子·五蠹） 5．世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。（论积贮疏） 6．秦城恐不可得，徒见欺。（史记·廉颇蔺相如列传） 7．生孩六月，慈父见背。（李密《陈情表》） 8．可以为富安天下，而直为此禀禀也，窃为陛下惜之。（论积贮疏） 三、说明下列句中加点词的词性和意义： 1．庖丁为文惠君解牛。（庖丁解牛） 2．虽然，不可不为生言之。（答李翊书） 3．卫太子为江充所败。汉书·霍光传） 4．今不取，后世心为子孙忧。（季氏将伐颛臾） 5．士卒多为用者。（陈涉起义） 6．父母宗族皆为戮没。（战国策·燕策） 7．奚以之九万里而南为？（北冥有鱼） 8．兵破于陈涉，地夺于刘氏。（汉书·贾谊传） 9．其母上书言于王曰。（秦于赵兵相距长平） 10．冰，水为之而寒于水。（劝学） 先发制人，后发制于人。（汉书·项羽传） 12．京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。（郑伯克段于鄢） 13．随亡于荆，吴并于越。韩非子·说疑） 14．吾长见笑于大方之家。（庄子·秋水） 15．且夫有高人之行者，固见负于世；有独知之虑者，必见訾于民。（更法） 16．寡人不祥，被于宗庙之祟。（冯谖客孟尝君） 贰、习惯句式·成分省略 一、指出下列句中的习惯句式并说明其意义： 1．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（愚公移山） 2．伤未及死，如何勿重？（左传·僖公二十二年） 3．以五十步笑百步，则何如？（孟子·梁惠王上） 4．巫妪、三老不来还，奈之何？（西门豹治邺） 5．长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？（子路从而后） 6．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？（季氏将伐颛臾）7．民不畏死，奈何以死惧之？（老子·七十四章） 8．大王自料，勇悍仁强孰与项王？（韩信拜将） 9．奚以之九万里而南为？（北冥有鱼） 10．与不谷同好，如何？（齐桓公伐楚） 11．学而时习之，不亦说乎？（论语·学而） 12．从天而颂之，孰与制天命而用之？（天论） 13．劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（左传·僖公三十二年）14．沛公曰：“孰与君少长？”（史记·项羽本纪） 15．王以为何如其父？（秦于赵兵相距长平） 16．王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？（秦于赵兵相距长平） 17．是岂不足为政邪？（柳子厚墓志铭） 18．向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？（张巡守雍丘） 二、说明下列句子中省略了哪些常见的句子成分： 1．汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。“（韩信拜将）2．何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”（韩信拜将） 3．闻信亡，不及以闻，自追之。（韩信拜将）
王力古代汉语习题集电子版
王力古代汉语习题集 第一元汉字 单 一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书： 休亦本采苗文姓雨目責 考其婆姚豆章州甘朱權 二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系： 旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街 三、说明下列各组字之间是什么关系： 暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰； 四、名词解释： 1、甲骨文； 2、小篆； 3、会意字 4、异体字 5、金文 6、部首 五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。 六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。 1、发、發、髮； 2、饥、飢、饑； 3、钟、鍾； 4、丑、醜； 5、後、后； 6、余、餘； 第二元词汇 单 一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？ 二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？ 1、消息盈虚，终则有始。（《庄子•秋水》） 2、汤武革命，顺乎天而应乎人。（《易经•革卦》） 3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。（《左传•桓公二年》） 4、布帛寻常，庸人不释。（《五蠹》） 5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》） 三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。 1、把酒临风，其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》） 2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 3、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） 4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（《过秦论上》） 5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子•初见秦》） 6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。