《现代汉语》复习提纲

《现代汉语》复习提纲

一、单项选择题:

1.普通话的基础方言是( D )

A、湘语

B、北京话

C、闽语

D、北方话

2.书面语是以下列哪项为基础的( B )

A、口语

B、方言

C、文言

D、白话

3.具备用词精审、结构谨严、逻辑性强的特点的是( C )

A、口语

B、古汉语

C、书面语

D、语体文

4.人类的发音器官中,活动范围最大的器官是( B )

A、下唇

B、舌

C、软腭

D、小舌

5.声母r是( B )

A、舌尖清擦音

B、舌尖后浊擦音

C、舌面清擦音

D、舌面浊擦音

6.韵母属于撮口呼的字是( A )

A、越

B、奇

C、鉴

D、遐

7.有对等关系的是( A )

A、音素和音标

B、音标和字母

C、字母和音素

D、音素和语素

8.“细软”中词义和语素义的关系是( B )

A、语素义直接完全表示词义

B、词义是语素义的借代、比喻用法

C、语素义表示词义的某些内容

D、部分语素失落原义

9.“写字画画儿”是( B )

A、连动词组

B、联合词组

C、偏正词组

D、同位词组

10.“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是( B )

A、连动句

B、兼语句

C、存现句

D、动词句

11.“快看()!”这句括号中应填( C )

A、呀

B、哇

C、哪

D、啊

12.汉字“忍”属于( D )

A、象形字

B、指示字

C、会意字

D、形声字

13.下列短语只有( A )有歧义。

A、咬死了猎人的猎狗

B、咬死了猎人的金鱼

C、咬死了猎人的公鸡

D、咬死了猎人的鹦鹉

14.句子()不是疑问句。( A )

A、我不知道为什么他不来

B、谁不爱自己的祖国呢

C、为什么你不及时告诉我

D、他为什么讨厌你一个人

15.下列各组中,两个词组的结构关系相同的是()

A、同意他去派老王去

B、要他发言督促孩子学习

C、希望他来叫小张去

D、把他骗了请同事帮忙

16.下列各组中,两个词组都属于动宾关系的是( A )

A、感到快乐联系工作

B、利用时间准确答复

C、讲究卫生调查研究

D、寻找机会审问清楚

17.下列各组中,属于同位词组的是()

A、什么办法

B、我们大家

C、这件事情

D、自家兄弟

18.下列复句中,关联词语运用不当的是( B )

A、我是可以原谅他的,只要他认错。

B、既然接受任务,更要努力干好。

C、无论谁来,都没关系。

D、任凭怎么说,他也不还嘴。

19.下列各项中,多义的一项是()

A、甲方与乙方的辩论

B、读书与写作的关系

C、货币与商品的流通

D、想象与艺术的构思

20.下列句子中,表示否定的程度有所加强的是( A )

A、他办事一点不考虑后果。

B、这些内情他并非不知道。

C、小张不大会说话。

D、你不该不相信他。

21.声调的基本性质决定于( A )

A.音高

B.音强

C.音色

D.音长

22.男子和女子声音差别决定于( C )

A.发音方法

B.共鸣器

C.发音体

D.用力大小

23.语音的本质属性是( C )

A.生理性

B.物理性

C.社会性

D.自然性

24.普通话声母中浊音声母有( B )

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

25.普通话的单元音韵母共有( D )

A.6个

B.7个

C.8个

D.10个

26.普通话音节最多可以有( B )

A.三个音素

B.四个音素.

C.五个音素

D.六个音素

27.汉语音节是( A )

A.辅音较少,元音占绝对优势

B.辅音较多,元音较少

C.元音和辅音各占一半

D.没有辅音

28.下列说法中正确的是( B )

A.普通话辅音声母都是清音

B.普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音,其他是清音

C.普通话辅音声母共6个浊音

D.普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音,其他是清音

29.下列论述正确的是()

A. 元音属于乐音,发音时声带有的振动,有的不振动

B. 所有的单元音韵母都可以自成音节

C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼

D. 复韵母中的“前响、中响、后响”,实际上就是以韵腹(主要元音)的位置来定名的

30.语素是( C )

A、最小的语音单位

B、最小的意义单位

C、最小的语音语义结合单位

D、能独立运用的最小的意义单位

31.“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是

A、乡、分、严

B、祖、分、严

C、祖、乡、分

D、员、分、妊

32、下列结构不相同的一组成语是( D )

A、毛遂自荐、胸有成竹

B、中流砥柱、孜孜不倦

C、天翻地覆、营私舞弊

D、守株待兔、异想天开

33、“虚心”和“虚伪”的区别是。( B )

A、语义轻重不同

B、感情色彩不同

C、范围大小不同

D、语体色彩不同

34、“惆怅”一词是( B )

A、叠韵词

B、双声词

C、音译词

D、非双声叠韵词

35、“沙哑”和“沙发”中的“沙” ( C )

A、都是语素

B、都不是语素

C、前者是语素后者不是语素

D、前者不是语素后者是语素

二、多项选择题:

1.各字的韵母属于齐齿呼的有(BD )

A、鱼

B、良

C、约

D、年

2.现代汉语词缀的特点是(ABCD )

A、一般表示词性的语法功能

B、意义没有词根实在

C、有的有些意义,有的意义模糊

D、位置固定(有的只在词根前,有的只在词根后)

3.“这种花在西安,即使在冬天也能见到。”这句是(AB )

A、单句

B、主谓句

C、复句

D、让步复句

4.“我有话和你说。”是(BCD )

A、兼语句

B、连动句

C、主谓句D动词谓语句

5.下列词义为基本义的是()

A、兵:士兵

B、习:学习

C、天:天空

D、河:黄河

6.下列辅音是浊辅音的是()

A、m、n、ng

B、l

C、z、c、s

D、r

7.下列语句中的“在”不属于介词的是(BC )

A、帽子挂在墙上

B、一年之际在于春

C、他在看书

D、我昨天在家

8.下列句子中划线的词是介词的有(BC )

A、老李和小王都赞成这么做

B、郭老师同老赵谈过话了

C、你先跟老张研究一下

D、北端与宝成铁路相连

9.下列各项中属于多层结构的合成词有()

A、普通话

B、哈密瓜

C、小心眼

D、自来水

10.下列各项中属于“词根+词缀”的有()

A、老师

B、画儿

C、苦头

D、茫然

11.元音和辅音的区别是()

A.发元音时气流不受阻,发辅音时气流在口腔受阻

B.发元音时,发音器官均衡紧张;发辅音时,发音器官构成阻碍部位特别紧张

C.元音气流舒缓、微弱,辅音气流急促、强烈

D.发元音时声带都振动,声音响亮;发辅音时声带都不振动,声音不响亮。

12.下列各项中,每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是()

A.优点

B.威望

C.昂首

D.烟台

E.流水

13.汉语音节结构的特点有()

A.每个音节都有声母、韵母和声调

B.韵母可以没有韵头,韵尾

C.音节中可以有两个辅音音素

D.普通话所有音节中必须有元音音素。

14.( )组词是由两个语素构成的。

A.葡萄糖、枇杷露、鸳鸯池、因特网

B.苏维埃、维他命、可口可乐、歇斯底里

C.柠檬、菠萝、琵琶、蜻蜓

D.意义、秘密、香糖、安宁

E.精神、意志、巧克力糖、银幕

15.下列几组词语中,含有贬义色彩的是( )。

A.依靠、顽强、夸奖、习惯B.依赖、顽固、夸耀、习气

C.果断、引导、鼓动、满意D.武断、引诱、煽动、得意

E.后果、巴结、小气、虚伪

16.下列( )组是偏正式合成词

A.海啸、霜降、河流、日食B.雪白、火红、漆黑、笔直

C.粉饰、油煎、脚踢、图解D.冬至、春风、月亮、头痛

E.火车、键盘、函授、贵宾

17.下列句子陈述正确的是()

A. 拼写音节iou写成iu.

B. uei前面有声母时写成ui,前面没有声母时写成wei.

C. “uenɡ”前面不带任何声母,它只能自成音节,如wenɡ(翁)。

D. 含有iu和ui的音节声调应标在i上。

18.汉语拼音字母采用的是()

A.拉丁字母

B.罗马字母

C.英文字母

D.法文字母

三、综合分析题

1. 改正下列词语中的错别字:

循规蹈距循规蹈矩事过镜迁时过境迁

陈词烂调陈词滥调冷不妨冷不防

虎口拨牙虎口拔牙廖廖无几寥寥无几

留芳百世流芳百世轻歌慢舞轻歌曼舞

名列前矛名列前茅甜言密语甜言蜜语

2. 改正下列词语中的声韵母拼写的错误:

A、波纹pouen

B、恩爱engai

C、演员ianyüan

D、淡泊danpo

E、茶几caji

F、眼睑yanlian

3. 用汉语拼音拼注下列词语

(1)一丘之貉(2)审时度势

(3)阿谀奉承(4)处分处所

(5)得到可得注意好得很

(6)校对(7)着落着凉

(8)模样(9)丢三落四(10)拈花惹草

(11)濒临(12)海市蜃楼

(13)潜移默化(14)校对

(15)人才济济(16)辐射

4. 给下列汉语拼音注出汉语:

(1)、lǚ jiàn bù xiān屡见不鲜(2)zì yuàn zì yì自怨自艾

(3)cao jian ren ming 草菅人命(4)qing pen da yu 倾盆大雨

5. 判别下列词的词性:

来宾名词睡觉动词干净形容词什么代词已经时间副词很副词自从介词和连词的助词哎呀拟声词简化动词简单形容词收入名词收成名词道歉动词抱歉形容词国营名词国家名词

6. 判断下列短语的基本结构类型:

十分困难偏正短语老虎是猛兽主谓短语

变得更好正补短语去找她问问连动短语

你领我去见她兼语短语热烈欢迎偏正短语

学习努力主谓短语有事找她

听他唱歌清明节这天

7.修改下列病句:

(1)、良好的家庭环境养成了他从小爱学习。

良好的家庭环境养成了他从小爱学习的好习惯

(2)运输公司原有八辆大卡车,现有卡车二十五辆,一年之内增加了三倍多。

运输公司原有八辆大卡车,现有卡车增加到了二十五辆,一年之内卡车的数量增加了三倍多

(3)旧社会,他吃不饱和穿不暖,从来没有过过一天好日子。

在旧社会,他吃不饱也穿不暖,从来没有过过一天好日子

(4)经过大家的努力,产品的数量和质量都有显著的提高。

经过大家的努力,产品的数量有所增加,质量也有显著的提高

(5)谁不能否认京杭大运河是世界上最长的运河?

谁能否认京杭大运河是世界上最长的运河?

(6)班长干活很卖力气,全班同学没有一个不说她劳动不积极。

班长干活很卖力气,全班同学没有一个说她劳动不积极

(7)为了提高教学质量,应该发挥教师充分的作用。

为了提高教学质量,应该充分发挥教师的作用

(8)本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。

本校职工和学生要凭工作证或学生证出入校门

(9)加强精神文明建设,提高全民族的文化素质和法制观念,已成为当务之急。

加强精神文明建设,提高全民文化素质和法制观念,已成为当务之急(10)在老师的教育下,使我提高了认识。

在老师的教育下,我提高了认识

8. 分析下列汉字的音节结构:

例字拼音

结构方式

调值声母韵母

韵头韵腹韵尾

黄Huang

有You

宗Zong Z 饿 E

那Na

桎Zhi Zh 梏gu

殷Yin

蜷Quan

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