湛江市教育局

湛江市教育局

行政执法主体

湛江市教育局

类别：法定行政执法机关

设立依据：

1、《中华人民共和国教育法》第十五条；

2、《中华人民共和国教师法》第十三条；

3、《中华人民共和国义务教育法》第八条；

4、《中华人民共和国职业教育法》第十一条；

5、《中华人民共和国民办教育促进法》第八条；

6、《教师资格条例》第九条、第十三条；

7、《幼儿园管理条例》第六条；

8、《学校卫生工作条例》第四条；

9、《学校体育工作条例》第六条、第二十三条；

10、《广东省普及九年制义务教育实施办法》第八条；

11、《〈广东省实施中华人民共和国教师法〉办法》第三条、第八条；

12、《教育行政处罚暂行实施办法》第四条；

13、《教师资格条例实施办法》第四条；

14、《中小学教师继续教育规定》第十一条、第十八条；

15、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第三条；

16、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》第四条；

17、《学生伤害事故处理办法》第四条；

18、《学校艺术教育工作规程》第五条；

19、《少年儿童校外教育机构工作规程》第五条；

20、《国家教育考试违规处理办法》第四条、第二十条；

21、《广东省自学考试社会助学管理办法》第七条；

22、《关于印发湛江市教育局职能配置、内设机构和人员编制规定的通知》（湛机编

[2001]20号）。

湛江市教育局行政执法职权依据一览表

湛江市教育局行政执法职权核准界定结果

行政处罚一览表

行政许可一览表

行政征收一览表

湛江市教育局中小学生统一着装管理办法

关于印发《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）》的通知 湛教〔2010〕76号 湛江市教育局文件 湛教〔2010〕76号 关于印发《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试 行）》的通知 各县（市、区）教育局、直属学校、湛江农垦局教育处： 为进一步做好我市中小学生统一着装工作，规范全市中小学校服生产的管理，切实维护学生和家长的权益，我局在征求了市监察局、市物价局、市财政局、市质监局以及各县（市、区）教育局等意见的基础上，借鉴了外地的校服管理经验，结合我市的具体实际，制定了《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）》，经市法制局审查同意，现予印发，请遵照执行。 附：湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行） 湛江市教育局

二〇一〇年四月二十七日主题词：学生着装管理办法通知 湛教〔2010〕76号 湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）为规范我市中小学校统一着装管理工作，根据原国家教委《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》（教备〔1993〕38号）、广东省教育厅、广东省物价局《关于加强我省中小学校内学生用品管理通知》（粤教勤〔1997〕10号）和广东省物价局、省教育厅、省财政厅、省政府纠风办《关于规范中小学“一费制”以外收费的通知》(粤价［2003］256号)的精神，结合我市实际，制定本办法。 一、指导思想 湛江市中小学生统一着装工作旨在加强中小学生思想品德教育，培养学生的群体意识、集体主义观念和勤俭朴素作风，促进学生养成良好的日常行为习惯，增强组织纪律性和自我约束能力，树立我市中小学生良好的形象；贯彻中小学生日常行为规范，优化育人环境，加强学校常规管理；同时，规范全市中小学学生装生产市场，降低成本，减轻学生家庭的经济负担。 二、统一着装范围

2016年浙江省台州市中考语文试卷(解析版)

（1）友人惭，下车引之 （2）男有分，女有归 （3）肉食者谋之，又何间焉。 A ．方欲行，转视积薪后一日，黛玉方梳洗完了。 B ．两股战战，几欲先走（那六兄弟）一齐吆喝道：“走了这猴精也！” C ．燕雀安知鸿鹄之志哉操见了大怒曰：“匹夫安敢败我耶！” D ．北山愚公者，年且九十老都管又道：“且耐他（杨志）一耐。” 4．（3 分）下列各组句子中，加点词意思不同的一项是（ ） （ 2016 年浙江省台州市中考语文试卷 一、语文知识积累（26 分） 1．（4 分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 春天走到山上，看到满山花朵（zh àn ） 放，忍不住欢欣鼓舞，想尽情大喊几 声。夏夜漫步海（b īn ） ，一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（y à） 充满，竟然可以热泪（y íng ） 眶。 2．（10 分）古诗文名句默写。 （1）青青子衿， 。（《诗经?子衿》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》） （4） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （5）一片自然风景就是一种心情。韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句 “ ， ”， 寄 寓 闲 适 之 情 ； 刘 禹 锡 在 《 陋 室 铭 》 中 描 写 苔 绿 草 青 之 景 的 句 子 “ ， ”，流露自得之意；温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句 “ ， ”，隐含羁旅之思。 3．（3 分）解释下列句子中加点的文言词语。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 5．（6 分）名著阅读。 （1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。 经典名著不乏奇人，他们给读者留下了深刻的印象，施耐庵（ ） 填作品名） 中花荣射箭技术令人赞叹，罗曼?罗兰《名人传》中 （填人名）雕刻艺术举世闻

湛江经济技术开发区关于做好进城工作人员随迁子女积分制入学工作的意见

湛江经济技术开发区关于做好进城工作人员随迁子女积分制入学工作的意见 为进一步做好进城工作（务工）人员随迁子女在我区接受义务教育的工作，根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省流动人口服务管理条例》、《广东省人民政府办公厅关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》（粤府办〔2011〕45号）等文件要求，结合我区实际，以积分制入学（以下简称“积分入学”）方式分配学位，制定本意见。 一、申请积分入学对象 本意见中所称“进城工作（务工）人员”是指具有中华人民共和国国籍、在湛江经济技术开发区建成区居住、经商、就业的非湛江经济技术开发区建成区户籍人员（“建成区户籍”指户籍在乐华、泉庄或梧阔派出所）。 申请积分入学的对象是指上述人员的随迁子女截止当年8月 31日（含 8月 31日）年满 6周岁、尚未入学、申请入读建成区小学一年级，或当年小学毕业申请入读建成区初中一年级的义务教育阶段适龄儿童。 已入读小学（或初中）的，不属于本意见规定对象。 申请入读湛江经济技术开发区建成区义务教育阶段民办学校，适用本意见。 符合湛江市义务教育阶段优待政策的随迁子女入学，按照湛江市优待政策执行，不包括在本意见内。 二、申请积分入学条件 符合下列条件之一，可申请积分制入学： 1.在湛江经济技术开发区建成区购有合法居住性房产。 2.在湛江经济技术开发区建成区辖区内办理合法租用房居住满2年（在市房管部门办理了备案）。 3.在湛江经济技术开发区建成区经营，并持有湛江经济技术开发区建成区办理的有效工商营业执照满2年。 4.在湛江经济技术开发区建成区劳动就业，并在湛江经济技术开发区建成区依法缴纳社会保险（指单位职工购买“养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险和工伤保险”，即“五险”）满2年。 三、入学积分采用办法 按照《湛江经济技术开发区建成区进城工作（务工）人员随迁子女积分入学指标及分值体系表》（见附件，以下简称“积分指标体系”），对申请积分入学的人员各项指标进行量化并

台州初级中学初一新生名单 - 临海教育网 首页

台州初级中学初一新生名单事业计划360人，实际招生338人 学区学生279人 包鸿顺鲍佳敏蔡王燕曹彬婷曹均杰曾柯文陈晨宇陈怡玲丁佳怡冯扬 葛芯茹黄涛 黄宇韬黄祖儿金朋宜李智李佳洋李星鑫林昌威林芷丞林志轩娄雨豪卢佳慧卢玥 马君逸梅静怡彭永星宋雨婷宋之璇王沛琪王煊烨肖文海谢良俊徐博韬徐宏远许莹莹杨盛龙叶柳廷袁慧 翟真铁占潇丽 张可逸 郑高 周英铮 朱康宇 朱叶康 包敏佳 鲍紫微 陈佳颖 陈清鑫 陈新宇 陈雨薇 范文俊 冯晓庆 冯一洋 傅俊 郭纪未 郭千禧 何宸宇 洪炜 侯晨杰 胡乐琦 黄炎 蒋达成 蒋沛成 李雅芬 林子惠 马跃 彭宇霞 任嘉伟 盛弘毅 孙文龙 汤健鑫 汪燕 王辰华 王心盼 王雨蓝 魏久添 吴雅昕 吴允达 徐司亁 徐拓航 许漪锴 杨帆 叶泳灿 余谨睿 俞皓 张博 张依遥 张忆卉 张雨欣 张智迎 周俊宇 周宇翔 蔡杨帆 付荩乐 侯佳妮 胡乐涛 胡万阳 胡永成 黄汉哲 蒋晨蕾 柯一鸣 李霆钧 李梓菁 卢碧瑶 卢沁怡 陆彦冲 马林玉 马心怡 裘宇涛 沈嘉骐 沈欣伟 陶家伟 陶杨超 童锦纹 王倩倩 王天翊 吴含颖 吴佳盈 奚铭龙 徐南晔 颜乐晨 杨翎萱 杨启帆 杨新华 应圣尉 应思奇 张灵聪 张馨怡 章荣华 郑小萌 周镳 周峰屹 周一丹 朱佳琦 朱伟康 朱炫昊 包鑫悠 包星耀 蔡宸超 曹阳戈 陈纪霞 陈倩露 陈婉仪 陈燕 陈宇海 崔家诚 戴雨馨 董凌宇 方宗力 冯迪 郭津妤 侯王祥 侯雅妮 胡永俊 黄心语 黄一夫 李钦灏 李文斌

李依妮林立志林云鹏刘敬如罗晟宇 马星宇 马雨欣 石微康 唐淑怡 汪嘉琪 王宝宇 王炜强 王尊 吴婕 谢嘉莉 谢秦虹 许家诺许俊韬杨豪诚尹良涛张天石张雨薇周加达朱淏朱思洁鲍紫伊蔡如惠陈军翔陈如意陈若禺陈威烨冯榆迪顾家维韩伟杰洪峥峰胡皓然黄懿馨蒋慧燕蒋佳辰 蒋嘉俊 蒋青蓝 金思宇 赖雨薇 李胜男 李云影 梁莹 林晨星 刘晨皓 卢杰 罗峥 孟松涛 任紫薇 邵雨晴 邵祯琛 沈阳 孙雯 陶瑶佳 王艺缘 翁鼎元 翁盛腾 许潇慧 许钰颖 杨敏芝 杨千莹 尹晨丰 尹智煊 应丹文 于浩健 余李涛 张恒星 张凌鹏 章成宇 朱心怡 朱鑫乐 朱泽一 陈春晖 陈杭龙 陈俏燚 陈音媚 陈俞冰 陈紫意 崔俊翔 郭之辉 何千禧 胡梦娅 胡永益 黄静怡 蒋楚轩 蒋达亿 蒋嘉玲 金丽洁 金龙天 柯芊宏 李璧余 刘子健 娄伊琦 卢宣丞 马梦霞 毛华剑 倪雨婷 彭安戈 彭非凡 屈韵韵 邵奥杰 盛斯妤孙勇哲孙羽琪王佳慧王佳一王宇涛吴一航徐嘉敏徐恬婧许凌康叶欣雨应舒宁余冠锦郑力豪朱苗苗 体育特招35人 卢佳慧蒋思怡金贵宁张雅婧马志朱岩松王家琪王咿茹徐晨昕吴婕詹佳龙张祯炜周佳豪朱邓伊方德伟周茜茜李敏朱泽胜方申鑫金俊杰王欣瑜卢振扬潘广建王振宇何亦真张力徐婕瑜牟一洋梅景遇蒋豪光方宇轩梁鹏罗金真卢宥臻金益康

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分） 1.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 2.“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，应该（） ①善于模仿他人 ②主动改正缺点，不断激发潜能 ③善于扬长避短 ④努力为他人、为社会带来福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.小明被同学误解感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。小明调 节情绪的方法是（） A. 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 自我暗示 D. 与人倾诉 4.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（） ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.在中国的家庭文化中，“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是 （） A. 对父母和长辈要言听计从 B. 尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 C. 减少沟通，避免亲子矛盾 D. 孝亲敬长是长大成人以后的事 6.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。 同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（） A. 抵制网络直播，避免不良影响 B. 学会“信息节食”，拒绝使用网络 C. 学会理性辨别，提高媒介素养 D. 完善相关法规，加强网络直播管理 7.2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。党和政府高度重视劳动教育，是因为（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动创造价值，实干才能使梦想成真 ③引导青少年树立正确的劳动观具有重要现实意义 ④只要培养劳动精神，就能全面提高综合素质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8.据《元史?许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树， 众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主

市第五小学简介2017

廉江市第五小学简介 廉江市第五小学创办于1986年秋。校园占地面积19547㎡，生均用地面积7.86㎡；有4幢教学楼、2幢教师宿舍楼；校舍建筑面积14965㎡，生均校舍建筑面积5.97㎡。学校现有52个教学班，学生2486人，平均班额50人；在职教师108人，专任教师104人。学校师资力量雄厚，有大学本科毕业45人，专科毕业58人，中师毕业5人，学历达标率100％。学校布局合理，室场齐全，设施齐备，为师生创设了良好的工作、学习环境。校园环境明净，绿树成荫，景色宜人，是莘莘学子成长的摇篮。 学校秉承“擦亮绿色品牌，创建一流特色校园”的办学理念，遵循“绿色和谐、厚德明理、博闻强志、求实创新”的校训，弘扬“文明、勤勉、快乐、和谐”的校风，倡导“敬业、博学、严谨、创新”的教风和“明理、乐学、活泼、进取”的学风，走全面和谐可持续发展之路，让每一位学生得到全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，教育教学成绩显著。学校先后获得全国教书育人特色学校、广东省绿色学校、湛江市义务教育规范化学校、湛江市文明单位、实践湛江市体育传统项目学校、湛江市文化建设先进单位、湛江市德育示范学校、湛江市依法治校示范学校、湛江市特色文化校园等荣誉称号。 三年来，学校教育教学成绩显著：教师有4人次获国家级奖励，3人次获省级奖励，8人次获湛江市级奖励，13人次获廉江市级奖励，60多人次获城区级奖励，其中黎忠华校长被

评为“廉江市优秀教育工作者”，徐德、陈振芬两位同志被评为“湛江市优秀辅导员”；陈亚虾同志主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题子课题——《小学快乐体育教学模式的实验研究》，已圆满结题；陈亚虾同志主持的的广东省教育科学“十二五”规划课题子课题《在课堂教学中渗透环保教育的实践与研究》被湛江市教育局评为优秀课题；张文凤同志撰写的论文荣获全国教学论文评比三等奖，陈亚虾同志撰写的论文获湛江市论文评比二等奖。学生素质显著提高，获市级以上奖励32人次，城区级以上奖励100多人次：黄翰星、孙观立同学分别被评为湛江市、廉江市优秀队员；李诗韵同学获廉江市“争当环保先锋”演讲比赛一等奖；钟译萱、韩晓晴等10位同学分别获廉江市中小学生环保征文比赛一、二等奖。 五小人群策群力、播撒希望，团结拼搏、争优敢先，崇尚一流，追求卓越。在今后的发展道路上，五小人正向“一流的育人环境、一流的师资团队、一流的教学质量”的目标迈进，为实现教育现代化，办人民满意的学校而努力奋斗！

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究 摘要：文章以2010年台州市第六次人口普查资料为依据，按户籍状况分类对台州市人口受教育水平进行大致的分析，进而比较了各户籍状况下人口受教育水平的差距，同时提出了缩短区域差距、提高各地区人口受教育水平的相应措施。 关键词：台州人口受教育水平区域差异 中图分类号：c922 文献标识码：a 文章编号：1004-4914（2012）10-215-02 一、人口文化素质的概念及度量指标 北京大学张纯元教授在《人口理论教程》中把人口素质定义为“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”，它主要包括思想素质、文化素质和身体素质。其中，人口文化素质是指人们在生产实践和社会实践中积累的劳动生产经验，以及在教育培训中学到的科学文化知识、劳动生产技能等。人口的文化素质是人口的社会属性。它与人口的思想素质、身体素质相互联系、相互促进、相互影响，是人口素质的核心。在当代，衡量人口文化素质水平的高低，世界各国主要根据人口受教育水平（包括识字率、文盲率、接受高等教育人才比例等），同时也可以用提高人口文化素质所必须具备的物质条件来反映人口文化素质水平，如教育经费投入的多少等。在国际范围内，以上指标均为可比性指标，也是衡量各个国家或地区人口文化素质的基本指标。

人口的文化素质是各地区文明程度的重要标志。因为人口文化素质不仅决定着人口主体时间的范围和程度，还标志着人口主体改造客体的成功率。人口文化素质一方面受历史的、现实的政治和经济等各种条件的制约，一方面又对社会政治经济及人类自身建设的发展有着重要影响。 比较台州市各个县（市、区）之间由于人口户籍状况不同而造成的受教育程度的差异，对于提高各级政府对教育重视程度、平衡各县（市、区）教育资源投入力度、缩短各区域间的差距有着非常重要的意义。 人口受教育水平是衡量人口文化素质的重要指标，本文主要采取该指标体系对台州市各个县（市、区）之间由于户籍差异造成的教育水平差距做了大致比较和分析。 二、从户籍状况看台州市人口受教育水平的差异 由于社会经济、教育事业发展水平的不同，以及历史、政策等诸多方面的原因，台州市人口的文化素质在不同的地区分布上存在明显的区域差异性。 据2010年台州市第六次人口普查数据显示，截止2010年11月1日零时，台州市共有户籍人口576.98万人，其中在6岁及以上人口中，受过正规教育的有492.58万人，占同年龄段人口的90.66%，15岁及以上的文盲人口有47.14万人，占同年龄段人口的9.70%。 1.户籍人口义务教育普及率较高。我国义务教育法规定，凡年满

云南昆明十大重点小学排名

地处昆明市中心区主要街道的东风西路 91 号。 多年来历届领导十分重视学校教学质量的提高和学校的发展，使 中华小学的教学质量一直处于我省教育厅行列的地位。 昆明市师专附小简介昆明市师专附小隶属昆明市教育局，属于政 府全额拨款的事业单位，1905 年建校。 学校现有三个校区，一个位于昆明市北市区龙泉路 669 号，另一 个位于市政府月牙塘小区内，还有个是龙斗壹号海岸城校区。 据悉，龙斗壹号海岸城小区昆明师专附小预计 2016 年 9 月开学。 该学校拥有高标准的现代化教学设施，能满足各学科现代教育教 学的需要。 昆明市明通小学简介昆明明通小学创建于 1955 年乙未年，是国 家教育部首批命名的现代教育技术实验学校，是云南省一级示范学校、 云南省实验学校、云南省文明单位，云南省优级甲等学校。 学校各科教学设施齐备，教学功能完整，为学校的减负增效，整 体结合改革、推进素质教育奠定了坚定的物质基础。 昆明市春城小学简介建校 44 年来，本着"有道德、健体魄、学先 锋、讲文明、长知识、比创造"的校训，学校的总目标是面向世界， 面向未来，建设一所现代化的实验学校。 昆明市武城小学简介坐落于昆明市五华区武城路教堂旁边的一 所综合性小学，师资力量雄厚，硬件设施齐全。 武成小学建校于 1903 年，现已具有 113 年的办学历史。 在学校百余年厚重的办学历史中形成了良性发展态势，社会声誉

较好。 昆明市育红小学简介现育红小学一校两址，占地 148 亩，有 30
个教学班，学生 1325 人，教职工 85 人，教学辅助教室 11 间，均达 一级标准。
多年来，得到了社会各界的一致认同，树立了良好的声誉，是云 南省一级示范小学。
师大附小简介云南师范大学附属小学始建于 1940 年，位于美丽 的昆明翠湖之滨，其前身为抗战时期的西南联大附校。
学校继承并弘扬了西南联大刚毅坚卓的办学精神，并以培养学生 创新素质为出发点，逐步形成了爱国、修德、勤奋、创新的优良校风。
昆明市红旗小学简介红旗小学创建于 1961 年，地处昆明市中心 五一路 265 号繁华地段。
现 39 个教学班，2300 名学生，107 名教职工。 学校以全面教育人，文化学校为宗旨，更新观念，树立现代教育 思想，加强教师队伍建设的科学化管理，造就了一支团结务实、开拓 创新、师德高尚、业务精良的干部队伍和教师队伍，形成了校风严， 教风实，学风正的办学特色。 昆明市盘龙小学简介昆明市盘龙小学始建于抗日战争结束后的 1946 年，当时是一个美军医院，前身为圣光私立教会小学。 1956 年政府接收，正式更名为盘龙小学。 1959 年盘龙小学被评为全国重点小学。 昆明市书林第一小学简介书林一小创办于 1911 年，是昆明市最

2015国家公务员考试面试真题模拟之计划组织题

2015国家公务员考试面试真题模拟之计 划组织题 国家公务员面试题库：国家公务员考试网为国考考生提供公务员面试题库及面试题目答案，帮助参加2015国考考生顺利通过面试。同时国家公务员考试网制作了国家公务员面试真题库，能够提供国家公务员面试真题及答案并解析常见公务员面试题目，通过历年公务员面试真题及答案，全面掌握国家公务员面试题型、面试趋势。更多公务员面试真题及答案，点击国家公务员面试试题库。 领导叫你去编写某地的史志、县志，但图书馆资料很少，见证人也联系不到，你怎么办? 【参考答案】 编写地方史志不仅可以为历史研究服务，同时史志、县志也能体现出我们县的真实的历史面貌，让全国人民尤其是我们本地的人民都能更好的了解我们县的发展历史。领导派我做这项工作，我会本着实事求是、严谨认真的态度完成编写工作。 由于编写史志、县志需要我们做到资料详实，所以在编写的过程中我们需要做好收集和选用资料的工作。我们可搜集的资料包括文字资料、实物资料和口碑资料。但是现在的情况是手头资料少，见证人也联系不到，我会找到问题的具体原因，根据具体情况，采取解决措施。 针对于手头资料少的问题，我会到当地的图书馆、档案馆等资料比较集中的地方去查找书籍和文史资料，了解当地的发展历史，著名的历史人物，重大的历史事件等。为了让我编写的史志更生动，我也会到当地博物馆收集一些遗址、遗迹、文物资料，图片、照片、图纸、录像、碑刻等。在搜集资料的过程中我也要注意紧紧围绕基本篇目制订出比较详细的收集提纲，然后按照提纲有计划、有步骤地全面展开。同时，通过地方媒体和政府宣传网站对此次工作进行宣传，鼓励更多人提供线索，对提供有价值资料的人实行一定的奖励机制。并联系相关专家，让专家对一些历史资料进行鉴定，保证资料的准确性。对于联系不到见证人，如果是因为当事人搬迁，我会及时找到当地公安局的户籍科，向他们说明目的及出示相应证件，请求查询户籍变迁记录，找到当事人的现居地。请见证人讲解他们的亲见、亲历、亲闻并做好记录。若当事人已逝，我会找到其亲属进行询问。此外，我也会和当地的政府取得联系，寻求他们的配合，争取获得官方的档案和文献方面的支持。使史志、县志的编写变得更加科学，全面。

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 学习困难综合症在（）比较多见。 A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生【答案】A 2. 智力技能的特点是（）。 A、物质性、外显性、简缩性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B 3. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 A、情感评价 B、轶事记录 C、等级评价量表 D、行为检查单【答案】A 4. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。 A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者【答案】B 5. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。 A、知觉 B、感觉 C、表象 D、认知【答案】A 6. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。 A、20 世纪 70 年代末 B、20 世纪 80 年代 C、20 世纪 90 年代 D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B 7. 持久性的心境低落可诊断为（）。 A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症【答案】B 8. 成就动机理论的主要代表人物是（）。 9. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。 10. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童 资助管理办法》的通知 【法规类别】扶贫救灾救济 【发文字号】昆教[2012]17号 【发布部门】昆明市教育局 【发布日期】2012.10.25 【实施日期】2012.12.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》的通知 （昆教〔2012〕17号） 各县（市）区教育局，各国家级、省级开发（度假）园区社会事业局（教育局），市属幼儿园： 为进一步完善学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，促进学前教育发展，现将《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》印发给你们，请遵照执行。 昆明市教育局 2012年10月25日

昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法 第一条为进一步完善学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，促进学前教育发展。根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《云南省财政厅云南省教育厅关于下达2011年秋季学期学前教育家庭经济困难学生省政府助学金的通知》（云财教〔2011〕514号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内、隶属市县两级政府管理，实施学前教育的公办幼儿园和民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园（班）等早期教育机构。 第三条学前教育家庭经济困难儿童资助对象为在幼儿园接受学前教育、家庭经济困难的儿童。有下列情形之一的，应当优先考虑。 （一）城镇及农村低保家庭儿童。 （二）孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。 （三）父母残疾家庭子女或本人残疾且家庭经济困难的儿童；HIV感染或患者子女。 （四）无稳定收入的贫困家庭儿童。 （五）因突发事件导致家庭经济困难的儿童。 （六）因其它原因导致家庭经济困难的儿童。

广东省湛江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试【含答案】

广东省湛江市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。 A、初中生 B、高中生 C、大学生 D、成人期 【参考答案】B 2. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。 A、优惠 B、无偿 C、免费 D、免费或者优惠 【参考答案】C 3. 创造性与（）无关。 A、智力 B、发散性思维

C、生活条件 D、人格 【参考答案】C 4. 注重培养学生基础学力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【参考答案】A 5. 提高教学质量的关键是（）。 A、备好课 B、上好课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导 【参考答案】B 6. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。 A、教育无目的论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 【参考答案】B

7. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。 A、鲁宾斯坦 B、维果斯基 C、布隆斯基 D、列昂节夫 【参考答案】A 8. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。 A、比纳 B、斯滕伯格 C、皮亚杰 D、推孟 【参考答案】D 9. 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。 A、理论和实践相结合原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、在集体中教育原则 【参考答案】D

浙江省特级老师

附件 第十一批浙江省特级教师名单 杭州市（42人）： 陈欢（女）杭州第二中学 钟小平杭州第二中学 陈萍（女）杭州学军中学 方淳杭州第十四中学 孔慧敏（女）杭州第十四中学 周顺钿杭州高级中学 蒋春英（女）杭州聋人学校 吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学 高军玉（女）杭州市时代小学 蒋军晶杭州市天长小学 陆虹（女）杭州市胜利小学 张群（女）杭州市行知幼儿园 唐彩斌杭州市上城区教育学院

苏建强杭州市景成实验学校 王盛之杭州市大成实验学校 徐惠琴（女）杭州长江实验小学 汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院 陈竹根杭州市保俶塔实验学校 潘云芳（女）杭州市三墩中学 江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学 厉志光杭州市西湖职业高级中学 沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校 沈旭东杭州市长征中学 胡柳蔚（女）杭州市文澜中学 张翼文省教育科学研究院附属小学 汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团 吴金炉杭州市萧山区第二高级中学 阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学 汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学 吕桐军桐庐县实验小学 汪永成千岛湖中等职业学校 赖朝晖严州中学 邵锋星建德市新安江第一小学

华志红富阳市郁达夫中学 裘志平富阳市永兴学校 吕立峰富阳市实验小学 许强临安市玲珑小学 宁波市（32人）： 杨榕楠宁波市效实中学 张悦（女）宁波市效实中学 盛艳萍（女）宁波外国语学校 王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学 沈晓英（女）宁波市通途小学 王勇宁波市鄞州区正始中学 张全民鄞州高级中学 章玲（女）鄞州中学 钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校 陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学 周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园

云南省昆明市中学大全

昆明市中学名单列表 昆明市县中学分类 五华区中学盘龙区中学官渡区中学西山区中学 东川区中学呈贡县中学晋宁县中学富民县中学 宜良县中学嵩明县中学安宁市中学石林县中学 禄劝县中学寻甸县中学 昆明市中学推荐 云南师大附中昆明市第三中学昆明第一中学昆明市第十中学 云南大学附属中学云南师大实验中学师大五华实验中学昆明市第三十一中学昆明第八中学昆明市第十四中学昆明市第五中学昆明市第三十四中学 昆明市明德中学云南民族中学昆明重工中学西山区实验中学 昆明市粤秀中学黄冈中学网校昆明分校成都七中网上教育更多昆明中学 学校名称学校地址学校编号 昆明市白沙河中学昆明市东郊白沙河7171822 昆明市第二十八中学(昆明女子中学) 长春路3131736 昆明市第二十二中学西坝路28号4160159 昆明市第二职业技术学校(昆明市第四中学) 西山区黑林铺海屯路24号8184522 昆明市第三十四中学茨坝白杨路5150484 昆明市第十六中学北京路和平村24号3166845 昆明市第四职业中学北京路169号3185995 昆明市教育局昆钢分局第三中学郎家庄8602223 昆明市教育局昆钢分局第四中学郎家庄8600424 昆明市教育局昆钢分局第一中学郎家庄8608283 昆明市旅游职业中学(昆明第二十七中学) 瓦仓西路24号4154499 昆明市明德中学沿河路27号3168557 昆明铁路分局第二中学金马村7331331 昆明铁路分局第六中学小石坝7166493 昆明铁路分局第四中学凉亭村7171344 昆明铁路分局第一中学牛街庄7174562 小板桥中学校鸣泉分校鸣泉7164274 小板桥中学校晓东分校晓东7188601 小板桥中学学校(珥琮小学) 珥琮7188595 小板桥中学学校羊甫分校羊甫7188600 杨林镇第一初级中学学前街7971022 云光中学中滩590707 云南大学附属中学一二一大街138号5172685 云南航天管理局子弟中学七家村7172588 云南省昆明市第二十一中学(市第一农业学校) 昆明北郊蓝龙潭5150246 云南省昆明市第三十二中学(市第二职业中专) 长春路260号3163738

湛江市坡头区教育局部门汇总决算

2017年湛江市坡头区教育局部门汇总决算 目录 第一部分湛江市坡头区教育局概况 （一）部门职责 （二）机构设置 第二部分湛江市坡头区教育局2017年部门决算情况说明 第三部分名词解释 第四部分湛江市坡头区教育局2017年部门决算表 一、2017年收入支出决算总表 二、2017年收入决算表 三、2017年支出决算表 四、2017年财政拨款收入支出决算总表 五、2017年一般公共预算财政拨款支出决算表 六、2017年一般公共预算财政拨款基本支出决算表 七、2017年一般公共预算财政拨款“三公”经费支

出决算表 八、2017年政府性基金预算财政拨款收入支出决算 表 湛江市坡头区教育局2017年财务决算说明 第一部分湛江市坡头区教育局概况 （一）部门主要职责 坡头区教育局的主要职能是：1.贯彻执行中央和省市有关教育工作的方针政策和法律法规，制订具体的贯彻计划、办法和措施。2.组织拟订教育事业的发展规划和年度计划并组织实施，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析。3.会同有关部门拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费等政策规定，并监督执行；协调有关部门做好有关教育资金的分配工作；指导学校的基本建设和财务管理工作。4.综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育和幼儿教育工作，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，深化基础教育教学改革，全面实施素质教育。5.负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育相关管理工作。6.综合管理社会力量举办的基础教育和继续教育工作。7.负责教育系统规划，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。8.牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政

台州市(市辖区)地方一般公共预算教育支出情况3年数据解读报告2019版

台州市（市辖区）地方一般公共预算教育支出情况3年数据解 读报告2019版

引言 本报告借助数据对台州市地方一般公共预算教育支出情况进行深度剖析，从地方一般公共预算支出，地方一般公共预算教育支出等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示台州市地方一般公共预算教育支出情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 台州市地方一般公共预算教育支出情况解读报告的数据来源于权威部门如 中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。台州市地方一般公共预算教育支出情况数据解读报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。台州市地方一般公共预算教育支出情况数据解读报告旨在全面梳理台州市 地方一般公共预算教育支出情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节台州市地方一般公共预算教育支出情况现状 (1) 第二节台州市地方一般公共预算支出指标分析（均指市辖区） (3) 一、台州市地方一般公共预算支出现状统计 (3) 二、全国地方一般公共预算支出现状统计 (3) 三、台州市地方一般公共预算支出占全国地方一般公共预算支出比重统计 (3) 四、台州市地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (4) 五、台州市地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (5) 八、台州市地方一般公共预算支出同全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节台州市地方一般公共预算教育支出指标分析（均指市辖区） (7) 一、台州市地方一般公共预算教育支出现状统计 (7) 二、全国地方一般公共预算教育支出现状统计分析 (7) 三、台州市地方一般公共预算教育支出占全国地方一般公共预算教育支出比重统计分析.7 四、台州市地方一般公共预算教育支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、台州市地方一般公共预算教育支出（2017-2018）变动分析 (8)

昆明市教育局、昆明市财政局关于印发《昆明市普通高中学生资助管

昆明市教育局、昆明市财政局关于印发《昆明市普通高中学生资助管理办法(修订)》的通知(2017) 【法规类别】高等教育社会福利与社会保障 【发文字号】昆教计[2017]14号 【发布部门】昆明市教育局昆明市财政局 【发布日期】2017.09.08 【实施日期】2017.09.09 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 昆明市教育局、昆明市财政局关于印发《昆明市普通高中学生资助管理办法（修订）》 的通知 （昆教计〔2017〕14号） 各县（市）区教育局、财政局，各国家级、省级开发（度假）园区教育局、财政局，各直属普通高中学校： 为进一步加强普通高中学校学生资助管理，确保资助政策的贯彻落实，根据国家及省的有关规定，结合我市实际，对《昆明市普通高中学校学生资助管理办法》（昆教〔2012〕9号）进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。 昆明市教育局 昆明市财政局

2017年9月8日 昆明市普通高中学生资助管理办法（修订） 第一条为进一步加强普通高中学校学生资助管理，确保资助政策的贯彻落实，根据国家及省的有关规定，结合昆明市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于根据国家有关规定批准设立并备案，隶属昆明市管理，实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校（含完全中学的高中部）。 第三条普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。 第四条普通高中国家助学金资助面约占全市普通高中在校生总数的35%。市教育局、市财政局根据生源情况、平均生活费用等因素综合确定各县（市）区资助面。在确定资助面时，适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。 第五条普通高中国家助学金由中央和地方财政共同出资设立，所需经费按现行经费渠道予以保障。 第六条普通高中国家助学金资助标准按照国家、省规定标准执行。

行政机关及常用职位英文译名

湛江市行政机关及常用职位英文译名 湛江市人大常委会：Standing Committee of Zhanjiang Municipal People's Congress 中国共产党湛江市委员会：Zhanjiang Municipal Committee of the CPC 中国人民政治协商会议湛江市委员会：Zhanjiang Municipal Committee of the CPPCC 湛江市人民政府： Zhanjiang Municipal People's Government 湛江市人民政府办公室：General Office, the People’s Government of Zhanjiang Municipality 湛江市外事局：Zhanjiang Foreign Affairs Bureau 湛江市侨务局：Zhanjiang Overseas Chinese Affairs Bureau 湛江市港澳事务局: Zhanjiang Hong Kong and Macao Affairs Bureau 湛江市中级人民法院：Zhanjiang Intermediate People's Court 湛江市人民检察院：Zhanjiang People's Procuratorate 湛江出入境检验检疫局：Zhanjiang Entry-Exit Inspection and Quarantine Administration 湛江海关： Zhanjiang Customs 湛江市粮食局：Zhanjiang Grain Administration 湛江市教育局：Zhanjiang Education Bureau 湛江市公安局：Zhanjiang Public Security Bureau 湛江市监察局：Zhanjiang Supervision Bureau 湛江市民政局：Zhanjiang Civil Affairs Bureau 湛江市司法局：Zhanjiang Justice Bureau 湛江市财政局：Zhanjiang Finance Bureau 湛江市人事局：Zhanjiang Personnel Bureau 湛江市水利局：Zhanjiang Water Resources Bureau 湛江市农业局：Zhanjiang Agriculture Bureau

黄岩教育信息网：2016年台州市黄岩区教师招聘68人公告

黄岩教育信息网：2016年台州市黄岩区教师招聘68 人公告 通过最新浙江教师招聘考试大纲可以了解到2016年浙江教师招聘统考将于1月中旬报名，4月16日笔试，笔试科目为《教育基础知识》和《学科专业知识》，免费备考讲座请关注浙江教师教育网。 一、招聘计划和职位 本次公开招聘全额拨款事业单位正式在编教师68名，具体招聘职位、人数和报考资格条件及其他要求详见《2016年台州市黄岩区公开招聘教师职位人数与相关要求一览表》(附件1)，也可登陆下列网站查询： 二、招聘对象与范围 (一)参加全日制普通高校入学考试时户籍在黄岩区的2016届全日制普通高校本科及以上毕业生(幼儿园教师职位放宽至全日制普通高校大专及以上毕业生)。 (二)具有黄岩区常住户籍(以本通告发布之日前的户籍所在地为准，下同)且具有相应教师资格证书的往届全日制普通高校本科及以上毕业生(幼儿园教师职位放宽至全日制普通高校大专及以上毕业生)。 (三)2016届全日制普通高校硕士研究生(含具有经教育部认证的国外境外硕士研究生，下同)及以上毕业生，户籍不限。 (四)黄岩区行政、事业单位正式在编在职工作人员和黄岩区在浙江师范大学专场面向2016届高校毕业生公开招聘教师时已签约的毕业生不得报考;在读全日制普通高校非2016年应届毕业生不能报考，也不能用已取得的学历学位作为条件报考。 (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员，原为公务员、事业单位工作人员被辞退未满5年的人员，不得报考。 三、招聘条件 (一)遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。 (二)具备与招聘职位相适应的文化专业知识和技能。

(三)身心健康，年龄在30周岁及以下(1985年3月2日及以后出生)，具有硕士研究生学历(学位)及以上或中级专业技术资格及以上的应聘人员年龄放宽至35周岁及以下(1980年3月2日及以后出生)。 (四)具备招聘职位所需的学历、专业和教师资格等要求。专业大类按2015年黄岩区事业单位公开招聘资格审查专业目录(见“黄岩人才网”——表格下载——人事管理科有关表格——2015黄岩区事业单位公开招聘资格审查专业目录)进行审核。往届毕业生以报名时提供的相关证书原件为准，教师资格证书种类和任教学科要与应聘职位相一致，所学专业与教师资格证书上任教学科不一致的以教师资格证书上的种类与任教学科为准。2016届毕业生需在2016年7月20日前取得相应学历证书。 四、报名时间、地点和方式 (一)报名时间： 2016年3月2日至3月3日(上午8：30—11：30，下午2：00—4：30)。 (二)报名地点：黄岩区招生自学考试办公室(黄岩区第一职业技术学校北校区内，朱砂街158号)。 (三)报名方式： 报名方式为现场报名，应聘人员本人随带《2016年黄岩区公开招聘教师报名表》(见附件2)一式两份(须下载填写后打印)、身份证原件及复印件一份、户口簿或户籍证明原件和复印件一份、近期免冠一寸同底彩照2张。每人限报1个职位，2016届全日制普通高校本科师范类毕业生所学专业无相应报考职位的，可任选一个符合学历要求的职位报考。 往届毕业生还需带毕业证书、报到证、教师资格证书等相关材料原件和复印件一份;2016届毕业生还需带学生证、就业协议书等相关证书的原件和复印件，师范类毕业生还需提供师范类身份的相关证明。报名时缴考务费每门40元，共80元。 五、开考比例 每个职位报名人数不足3人的不开考。报名人数不足招聘人数3倍的职位，相应核减招聘人数;同类同一学科职位中限招男性或女性的因报名人数不足核减的职位数可相互调剂。因报名人数不足不开考职位的应聘人员可在3月4日改报到其他符合要求的职位或退回考务费。 招聘计划的调整情况将在指定平台上公布。 六、笔试 (一)笔试科目：教育基础知识和学科专业知识两门(见附件1)。笔试总成绩100分，其中教育基础知识占30%，学科专业知识占70%。笔试科目中，小学体育、音乐、美术3个学科专业知识由我局委托有关机构命题(不指定考试范围和参考用书);教育基础知识和其余学科专