通分约分专项练习

1、填空.

（1）9的因数：；18的因数：

9和18的公因数：；9和18的最大公因数：

（2）15的因数：；50的因数：

15和50的公因数：；15和50个最大公因数：

（3）13的因数：；11的因数：

13和11的公因数：；11和13的最大公因数：

2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。

3、找出下列各数的最大公因数

5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10

4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30

约分

1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.

4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

○；○；○

5．单位换算

8米＝（）分米2时＝（）分

1200厘米＝（ ）米 360秒＝（ ）分 6分米＝（ ）米 40厘米＝（ ）米 15秒＝（ ）分 25分＝（ ）时 6．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？

1、把下面的分数约分成最简分数。

2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和

3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。

4、先通分，再比较每组中个分数的大小。

5、把下列分数从大到小排列

6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？

2 8 10

15 6 9

8 10 14 21

18 30 70 105 66 88

1 4 5 6 7 9

2

3 9 10

5 6

24 32 3 12

30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12

5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5

6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8

7 12

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。

23 ○ 46 ○ 812

8、在○里填上适当的运算符号，在 ??里填上适当的数。

2520＝5

2520O ??÷ ＝???? 52＝??O ??O 52＝?? 8

8016＝?

?O ??O 8016＝?? 1 21＝6?

? ＝?? 8＝2÷??

9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

52 21 3012 204 5015 120108

10.填空

（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。

（2）在63、47、82、411

、213、95

中，（ ）是最简真分数。

（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。

1812 2718 204 6513 328 82

12、把下列小数化成最简分数。

0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝

13、在（ ）里填上适当的最简分数。

80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时

14、填一填。

（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。

（3）32

的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 （4）把2412

的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。

（5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到52

，原来的分数是（ ）。

16、将下列各组分数通分。

（1）81 125 （2）172 5110 （3）103 97 （4）185 277

17、根据分数的意义比较大小。

21 54 73 43 1411 145 187 177

18、先通分，再比较分数的大小。

97 65 229 3310

19、采用合适的方法比较大小。

31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 41

2

20、先通分，再比较分数的大小。

97 65 229 3310

21、采用合适的方法比较大小。

31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 41

2

22、把下面的分数填入合适的方框里。

21、 74、 92、 61、 45、 81、 32、 51

比41大的分数 比41

小的分数

23、选一选，填一填。

(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。 A 、2 B 、3 C 、4

（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。 A 、乘4 B 、除以4 C 、不变、 24、把下面各数按从小到大的顺序排列。

（1） 7

977

10077

7.7 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

（2） 0.311 0.309 10031

31 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？

约分和通分专项练习

约分和通分 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 23 ○ 46 ○ 812 21 ○ 42 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 52 21 3012 204 5015 120108 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在63 、47 、82 、41 1、213 、95 中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 1812 2718 204 6513 328 82 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 13、在（ ）里填上适当的最简分数。 80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 14、填一填。 （1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。 （3）32 的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 （4）把2412 的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 52

约分和通分专项练习

五年级上册约分和通分专项练习 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 2 8 10 15 8 10 14 21 18 30 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 2 4 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12

23 ○ 46 ○ 812 21 ○ 42 8、在○里填上适当的运算符号，在 ??里填上适当的数。 2520＝5 2520O ??÷ ＝???? 52＝??O ??O 52＝?? 8 8016＝? ?O ??O 8016＝?? 1 21＝6?? ＝?? 8＝2÷?? 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 52 21 3012 204 5015 120108 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在63、47、82、411、213、95中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 1812 2718 204 6513 328 82 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 13、在（ ）里填上适当的最简分数。 80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 14、填一填。 （1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。 （3）32 的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。

分式的约分、通分专项练习题

分式的约分、通分经典练习题 1.不改变下列分式的值，使分式的分子、分母首相字母都不含负号。 ①x y -- ②y x y x 2---- ③y x y x --+- 约分练习： 1．根据分数的约分，把下列分式化为最简分式： a a 1282 =_____;c ab bc a 23245125=_______()()b a b a ++13262=__________221326b a b a -+=________ 2、约分 ⑴233123ac c b a ⑵ ()2xy y y x + ⑶ ()22y x xy x ++ ⑷() 22 2y x y x -- 3、约分：； ()x x x 525.122-- ()634.222-+++a a a a (3) d b a c b a 32232432- (4) )(25)(152b a b a +-+- (5) b a ab a --2； (6) 2242x x x ---； 4.约分①a a ab b 222-- ②c b a c b a ++-+22)( ③222 2926y x xy y x -+ ④2435241216c b a c b a ⑤224422b a b a -+ ⑥12223-++m m m m ⑦34 ) 2(6)2(2y x x x y y -- ⑧mn n m mn 5101522+ 5.约分（1）22699x x x ++- （2） 96922+--a a a （3） ()()()() b a y x b a y x -+-+23 （4） 918322---x x x （5）63422 -+++x x x x

人教版数学五年级下册：约分和通分 专项练习

8 10 18 70 30 105 9 3 人教新课标五年级数学下册约分和通分专项练习 1、把下面的分数约分成最简分数。 2 6 8 9 班级 姓名： 10 15 14 66 21 88 2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和 5 和 7 2 和 9 5 4 6 10 6 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 24 3 30 18 32 12 70 48 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 7 9 15 20 5 8 9 15 7 5 18 12 4 11 5 13 3 7 13 3 5 5 5 10 15 4 6 8 5、把下列分数从大到小排列 3 4 2 5 1 3 6 8 7 12 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了 30、40、50 发子弹，分别打中了靶子 25、36、40 次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。

3 ○ 4 6 ○ 8 25 ＝ 25 O 5 ?K ? 5 ＝ 5 O ?K ? ?K ? 80 ＝ 80 O ? K ? ?K ? 2 ＝ 6 ?K ? ＝2÷ ?K 1 1 3 5 2 12 1 2 2 ○ 4 ○8、在 里填上适当的运算符号，在 ?Λ ? 里填上适当的数。 20 20 ÷ ?Λ ? ?K ? 2 2 O ?Λ ? 8 ＝ ＝ 16 16 O ? Λ ? 1 1 ?Λ ? 8 ＝ ＝ ? 9、把下列分数化成分母是 10 而大小不变的分数。 2 1 12 4 15 108 5 2 30 20 50 120 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 3 7 2 （2）在 6 、 4 、 8 、 4 、 21 、 9 中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是 8 的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ （ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 12 18 4 13 8 2 18 27 20 65 32 8 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 13、在（ ）里填上适当的最简分数。 80 厘米＝（ ）米 700 千克＝（ ）吨 350 平方分米＝（ ）平方米 4 时 4 5 分＝（ ）时 14、填一填。 （1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。 2 （3） 3 的分母增加 6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 ）。

(精选)分式的通分专项练习题

1 分式的通分专项练习（正） 一、填空： 1、 22152;;236x x x x x +--的最简公分母是 ； 2、 323212;;425x y x x y x x y xy +--的最简公分母是 ；3、 121;23x x x x -++-的最简公分母是 ； 4、如果把分式3x x y +中的x 和y 的值都扩大5倍，那么分式的值( ) (A)扩大5倍； (B)缩小5倍； (C)不改变； (D)扩大25倍。 5、将5a, 236,24a a b b 通分后最简公分母是( ) (A)8a 2b 3； (B)4ab 3； (C)8a 2b 4； (D)4a 2b 3 二、通分 1、xy y x 41,.32 2、4 221;1xy y x 3、b a c c b a 22103,54 4、22254,43b a ab - 5、121;23x x x x -++- 6、 221,b a b a a -- 7 、()()x y b y y x a x --, 8、() 1,1122--x x x 9、2 2;y x y x y -+ 10、21,2(1)x x x x +- 11、()42,4222--x x x x 12、()()()(),a b b c a b b c b c b a ++---- 13、2211,424x x x --

2 分式的约分与通分经典练习题（反） 1、当x 取何值时，分式15 21--+x x 的值： ①有意义 ②值为0 ③值为正数 ④值为负数 2、当x 取何值时，下列分式的值为零？ ① 5332++x x ② 242+-x x ③ 3 212-+-x x x 3、约分 ①a a ab b 222-- ②c b a c b a ++-+2 2)( ③222 2926y x xy y x -+ ④224422b a b a -+ ⑤12223-++m m m m ⑥34 )2(6)2(2y x x x y y -- 4、通分①yz x 9，22 2xz y ②112++x x ，1-x x ③9a 32-，912--a a ④)(y x x y x +-，)(y x y y x -+ ⑤y x y x 362-+，2 9y x x -，⑥2121a a a -++，261a - 5、不改变下列分式的值，使分式的分子、分母首相字母都不含负号。 ①x y -- ②y x y x 2---- ③y x y x --+-

约分和通分专项练习(1)

1、把下面的分数约分成最简分数。 82 = 108= =9 6 =1510 =2114 =3018 10570= =8866 2、把下面每组中的两个分数通分。 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 52 21 3012 204 5015 120108 8、填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在 6 3、4 7、8 2、14 1、 21 3 、95中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。 9、把下列分数化成最简分数。 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12

1812 2718 204 6513 328 82 10、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 11、在（ ）里填上适当的最简分数。 80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 12、填一填。 （1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。 （3）3 2的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 （4）把24 12的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 （5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到5 2，原来的分数是（ ）。 13、写出下面每组分数的公分母。 （1）41和3 2公分母可以是（ ） （2）5 2和15 7 公分母可以是（ ） （3）143和35 2公分母可以是（ ） 14、将下列各组分数通分。 （1）81 125 （2）172 5110 （3）103 9 7 （4）185 277 15、根据分数的意义比较大小。 21 54 73 43 1411 145 187 177 16、先通分，再比较分数的大小。 9 7 6 5 229 3310 17、采用合适的方法比较大小。 31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 41 2 18、(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。 A 、2 B 、3 C 、4 (2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。 A 、乘4 B 、除以4 C 、不变、 19、把下面各数按从小到大的顺序排列。

约分和通分专项练习五年级.doc

约分和通分专项练习（五年级） 1、把下面的分数约分成最简分数。 =7 29 =726 =7 31 =7 315 =7228 =7 328 =12 29 =1329 =14 29 =18 29 =7128 =122 325 =15 39 =17219 =21 129

=7 292 =11126 =13 219 =5 18 =227529 =7 125 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先通分，再比较每组中个分数的大小。。 4、先约分，再比较每组中两个分数的大小 5、把下列分数从大到小排列 6、在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12

23 ○ 46 ○ 812 21 ○ 42 7、. 有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 8、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 52 21 3012 204 5015 120108 9、在○里填上适当的运算符号，在Λ??里填上适当的数。 2520＝5 2520O ??÷Λ＝????K K 52＝??O ? ?O K Λ52＝??K 8 8016＝? ?O ? ?O K Λ8016＝??K 1 21＝6??Λ＝??K 8＝2÷??K 10把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 11、把下列分数化成最简分数。 1812 2718 204 6513 328 82 12、.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在63、47、82、411 、213、95 中，（ ）是最简真分数。

最新新人教版五年级下册约分和通分专项练习

新人教版五年级下册约分和通分专项练习 班级 姓名： 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 23 ○ 46 ○ 812 21 ○ 42 8、在○里填上适当的运算符号，在 ??里填上适当的数。 2520＝5 2520O ??÷ ＝???? 52＝??O ? ?O 52＝?? 8 80 16＝??O ? ?O 8016＝?? 1 21＝6?? ＝?? 8＝2÷?? 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 52 21 3012 204 5015 120108 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在63、47、82、411 、213、95 中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 1812 2718 204 6513 328 82 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝

约分和通分专项练习题

分数的约分和通分专项练习姓名： 一、填空题 1.把一个分数的（），分数值（），这个过程叫做约分。 把分母( )分数化成和原来分数相等，并且（）相同的分数，这个过程叫做通分。 约分和通分的依据是（）。 2.分子、分母（）时，就是最简分数了。通常我们约分都要约成最简分数。 3.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）； 4..的分子、分母的最大公约数是（），约成最简分数是（）． 5、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。 6、在下面括号里填上适当的最简分数。 ①68分= ( )小时②5200千克= ( )吨 ③3升400毫升= ( )升④32时= ( )日 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（） 2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（） 3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（） 4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故．（） 5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（） 6、带分数通分时，要先化成假分数．（） 三、选择题。

1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数． A. 一定是 B 一定不是 C 不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是（ ）． A. 2 B. 0 C. 1 D. 3 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（ ）． A. 都是质数 B. 是相邻的自然数 C. 是互质数 4、通分的作用在于使（ ）． A. 分母统一，规格相同，不容易写错． B. 分母统一，分数单位相同，便于比较和计算． C. 分子和分母有公约数，便于约分 5、把818 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ） A. 先约简再化成带分数． B. 先化成带分数再把分数部分约简． C. 都可以，结果一样． 6、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ） A. 分母是15的最简真分数的个数多． B 分母是20的最简真分数的个数多． C. 它们的最简真分数的个数一样多． 四、基础过关 （1）下面的分数哪些是最简分数． （2）把下面各数约分． 6 6 15 9 12 6 120 8 12 45 27 16 60 150

约分和通分专项练习2

知识点1 分数的基本性质 知识点2 分数的基本性质的应用 1．填一填。 （1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（ ）。 （2）把 3 2的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（ ）。 （3）如果把5628的分子缩小7倍，分母应该（ ）才能使分式的值不变。 （4）)(2440)(2016)(8 ÷=÷==。 （5）写出3个与6相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）。 2．在下面的里填上“>”“<”或“=”。 156 5 212 918 1227 15 1 3020 104 144 2816 1718 19 18 433 1233 2 11 2 1515 22 3．把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 =92 =34 =125 =72 6 能力迁移 1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。（ ） （2） 53里面有9个15 1。（ ） （3）65的分子加上4，分母乘2，65的分数值不变。（ ） 2．把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。 =2614 =5228 =7824 =91 28 3．回答下列问题。 （1）一个分数是 30 18，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少

（2）一个分数是 17 11，分子x ，分母减去x ，化成整数3，求x 。 4．综合应用。 一个分数，分子比分母大10，它与 3 5相等，这个分数是多少 4．约分 知识点１ 公因数和最大公因数的意义 知识点２ 互质数的意义和判断方法 知识点３ 求两个数最大公因数的方法。 知识点４ 最简分数和约分的意义 知识点５ 约分的方法 1．填一填。 （1）把一个分数化成和它（ ），但分子和分母都比较（ ）的分数，叫做约分。 （2）分子、分母只有公因数（ ）的分数，叫做得出简分数。 （3）分数24 6的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（ ）。 （4）分母是10的最简真分数有（ ）。 （5）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。 2．判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）有公因数1的两个数一定互质。（ ） （2）1和任意非零自然数的最大公因数是1。（ ） （3）最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。（ ） （4）两个自然数分别除以它们最大公因数，商是互质数。（ ） 3．选择题。 （1）在下面的分数中，（ ）不是最简分数。 A ．214 B ．615 C ．3431 D ．19 13 （2）一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个。 A ．4 B ．3 C ．5 D ．6 （3）把 32 28化成最简分数后，它的分数单位是（ ）。 A ．81 B ．161 C ．321 D ．641 （4）下面每组数中，（ ）既有公因数3，又有公因数5。 A ．8和18 B ．15和45 C ．27和32 D ．71和95 （5）732??=A ，352??=B ，那么A 和B 的最大公因数是（ ）。 A ．2 B ．35 C ．6 D ．15 4．解决问题。 （1）某厂九月份计划生产6000台影盘机，实际上半月完成3600台，上半月完成全月计划的几

通分约分专项练习30大题(有答案)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 通分约分专项练习30题（有答案） 1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数． = = = = == 2．约分． = = == 3．通分 ①和②、和． 4．把下列各组分数通分． 和和和 和． 5．先通分，再比较大小． 和和和．

6．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数． 和和和． 7．把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数． ． 8．把下面每组中的两个分数通分． 和 9．把下面的分数约分． 10．把下面各分数约分． ． 11．把下面每组中的两个分数通分． 和．

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 12．约分． = = = 13．约成最简分数： ． 14．把下面的分数化成最简分数． = = = = 15．约分： = = = = ==== 16．约分： = = = = 17．按要求完成下列各题 （1）将分数化成最简分数．

（2）把假分数化成带分数或整数．． 18．化简下列各分数． = = = = = = 19．约分： ． 20．把分数、和通分，并比较大小． 21．约分． = = = 22．约分： = = = = = 23．把下面每组分数通分． （1）和 和 （2） 和 （3）

（4）、和． 24．约分： ． 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 25．把下面各组分数通分，再比较大小． ①2和②和③和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数． 27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数． 和和和．

五年级数学约分和通分专项练习

约分和通分 公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 练一练 写出下列各组数的公因数。 9和18, 12和36， 14、28和32 想一想：几个数的公因数的个数是有限的还是无限的？公因数的个数是偶数还是奇数？几个数最小的公因 数是多少？最大的呢？ 最大公因数：几个数的公因数中，最大的那个公因数叫做这几个数的最大公因数。 分解质因数 质因数：把一个大于1的整数写成几个质数积的形式，那么这几个质数就叫做这个整数的质因数，这种形 式就叫做这个整数的分解质因数。 例、把下列各数分解质因数。 18=2×3×3 25=5×5 32=2×2×2×2×2 练一练3 把下列各数分解质因数 16= 27= 38= 72= 想一想：质因数与因数有什么联系？又有什么区别呢？用什么方法分解质因数不容易出错呢？ 公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。 想一想：几个数的公倍数有最大的吗？有最小的吗？是多少？ 最小公倍数：几个数的公倍数中最小的那个数，叫做这几个数的最小公倍数。 例6 求下列数的最小公倍数 12和24 12和14 18和20 练一练4 求下列各组数的最大公约数与最小公倍数。 6、12和24 7、21和49 8、12和36 3、15和21 6、10和15 9、12和18 专项练习 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 和 和 和

通分约分专项练习30大题有答案

1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数． = = = = = = 2．通分 和 和 和 和 和 ． 和 和 和． 和 和 和 和 3．把下面的分数约分． ．

19．把分数、和通分，并比较大小． 20．约分． = = = 21．约分： = = = = = 23．把下面每组分数通分． （1）和 和 （2） 和 （3） （4）、和． 24．约分： ． 25．把下面各组分数通分，再比较大小． ①2和②和③和．

26．把下面不是最简分数的化成最简分数． 27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数． 和和和． 28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数） （1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分 和和和和． 30．和和、和．

通分约分专项练习30题参考答案： 1. ； ； ； ； ； 2．=； = =； =； 3．① =， =； ② =， =， =． 4．， ， ； ， ， ； ， ， ； ， ， ； 5．（1）==； ==； 所以＞； （2）==； ==； 所以＜； （3）==； ==； 所以＜ 6．和， ， ； ， ， ； ， ， ； 7．； ； ； ； ； ； =3； ； ； 8．（1）； =； （2）， ； （3）， ； （4）， 9．=； ； ； =3； ；

10．= =； ==； ==； == 11．（1）和 ==； ==；所以）＜；（2）和 ==； ＞， 所以）＞；（3）和 ==； 所以＜ 12． =； ==； == 13．= =； ==； ==； == 14．= =， ==， ==， ==． 15．； =1； ； ； ； =2； =； ． 16．==； ==； ==； ==5 17．（1）； ； ； （2）=2； =3； =5． 18．==； ==； ==； ==； ==； == 19．==1； =； ==2； ==2； ==1； =； 20．==； ==； ==； ＞＞， 所以＞＞ 21．==； ==； == 22. （1）==； （2）==； （3）==； （4）==； （5）== 23．（1）和 ， ==， ==； （2）和 ，