苏科版物理八下第六章《物质的物理属性》word学案和测试题

《6.1物体的质量》导学案

一、学习目标

1.认识质量的概念,知道质量是物体自身的一种物理属性。

2.能感知质量单位的大小,说出一些常见物品的质量。

3.阅读天平使用说明,知道天平的构造和使用方法。

二、导学流程

活动一:“物体”和“物质”的的区别和联系。

看P2图,请在空格中填入“物体”或“物质”

1.小明所提到的铁钉和大头钉是,它们是由同种

组成的,体积大的铁钉含有的比体积小的大头针多。

2.小华提到的大理石和泡沫塑料是,它们是由不同种

组成的。

活动二:质量的基础知识

1.叫做物体的质量。用字母表示。

2.国际单位制中,质量的主单位是,符号,辅助单位有()、()、()。

3.感知质量单位的大小。你觉得一只公鸡的质量大约是2 。4.换算关系: 1t= kg; 1kg= g; 1g= mg。

活动三:单位换算,要求写出过程:

1.1700t== kg 25g== kg 2.总结单位换算的要点:

活动四:观察天平

1.实验室里常用作为测量物体质量的工具。

2.观察右图天平的结构,试说出各部分构件的名称。

1、 2、 3、 4、

5、 6、 7、 8、

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活动五:天平的使用

1.两次调节:

(1)水平调节

指。

(2)横梁平衡调节:先将游码移到标尺端的“0”刻度线处,再调节横梁上的,使对准中央的刻度线。(左

盘低向调,右盘低向调)。

2.称量物体质量时,应将物体放在盘;用镊子向盘按

的顺序砝码;移动,使指针对准

中央的刻度线,即横梁重新平衡。此时, m物=。

活动六:写出使用天平时的两条注意事项

1.

2.

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