小学正确理解字词含义附答案

字词含义理解专题

一、根据具体的语境选择字词的含义

1、“益”字典中的意思有：A、好处 B、有好处C、增加，更加

（1）我们要保护有益．的动物。（B）

（2）读好书，受益．匪浅。（A）

（3）我们为人民的利益．坚持好的。（A）

（4）注意饮食，加强锻炼，可以延年益．寿。（C）

2、“精”在字典里的意思：A经提炼或挑选的。

B完美，最好C细，少

D机灵，心细E精通F精神，精力

（1）精．明能干（D）

（2）精．疲力竭（F）

（3）精．兵简政（C）

（4）精．益求精（B）

3、“简单”的意思很多，选择恰当解释的序号填在括号里。

A结构单纯，头绪少，容易理解。B（经历、能力）平凡。C草率

（1）你把这件事的经过简单地说一说。（Ａ）

（2）你做事能持之以恒，真不简单啊。（Ｂ）.

（3）处理事情可不能简单从事。（Ｃ）

（4）这道题实在太简单了。（Ａ）

4、给带点的子选择正确的解释。

（1）人声鼎．沸Ａ古代煮东西用的器物，有两耳三条腿。Ｂ、大Ｃ、正当，正在。（Ｂ）

（2）卓．有成效Ａ、优秀，出色，超出一般Ｂ、高而直Ｃ姓（Ａ）

（3）肃然起敬Ａ、恭敬Ｂ、庄重，认真C、肃清（A）

4、盛名A、兴旺，繁荣B、很高的，深厚的C、规模大，隆重（B）

5、“断”的意思很多，请选择正确的解释的序号填在括号里。

断：A、断绝B、完全没有了，穷尽C、气息中止D、独一无二的E、绝对

（1）他说“猫猬兽”这种动物因不能适应自然条件的变化而绝．种了。（B）

（2）他俩竟由一件小事绝．交了。（A）

（3）这一手绝．技，谁能比得上。（D）

（4）我绝．不干这样的事！（E）

（5）听了这个消息，他悲痛欲绝．。（C）

6、“端”的意思很多，选择正确的解释。

端：A、（东西的）头B、事情的开头C、平举着拿D、正E、项目

（1）看，前端．是三米多长的象牙。（A）

（2）好客的主人端．来了手抓羊肉和奶酒。（C）

（3）他端．坐着，听得入神。（Ｄ）

7、“熟”的意思很多，选择正确的解释。

熟：Ａ、植物或果实完全长成。Ｂ、食物加热到可以食用的程度。Ｃ、加工制造或锻炼过的Ｄ、因常见或常用而知道得很清楚E、熟练F、程度深

（1）锅里的饭煮熟．了。（B）

（2）田里的稻子成熟．了。（A）

（3）我和小花是老同学，相互熟．得很。（F）

（4）老赵对这里的情况熟．得很。（D）

（5）俗话说，熟．能生巧嘛。（E）

8、可怕：A样子很吓人B特别强大C使人十分害怕

（1）、一发芽，这些种子就会产生可怕的力量。（B）

（2）、他装出一副可怕的样子吓唬小孩子。（A）

（3）、四周黑漆漆的，真可怕。（C）

9、“毒”的意思很多，选择正确的解释。

毒：A进入机体后能跟机体起化学变化，破坏体内组织和生理机能的物质，B指对思想意识有害的事物C毒品D用毒物害死E毒辣，猛烈

（1）毒打（E）

（2）贩毒（C）

（3）吸毒（C）

（4）中毒（A）

（5）毒老鼠（D）

（6）流毒（B）

10、“残”的意思很多，选择正确的解释。

A不完整，残缺B剩余的，将尽的C伤害，毁坏D凶恶

（1）残忍（D）

（2）残害（C）

（3）残冬（B）

（4）残废（A）

11、给加点的字选择正确的解释。

（1）莫名其妙（Ｃ）Ａ名字，名称Ｂ出名的，有名声的Ｃ说出Ｄ量词，用于人。

（２）无缘无故（Ａ）Ａ缘故Ｂ缘分Ｃ沿着，顺着Ｄ边

（３）语重心长（Ａ）Ａ程度深Ｂ重量大，比重大Ｃ重量，分量Ｄ重要

12、“强”的解释有：A、力量大（跟弱相对）B、感情或意志所要求达到的程度高。C、使用强力，强迫D、使强大或强壮。

（１）身强力壮（A）

（２）强身之道（D）

13、“意”的解释：A、意思B、心愿，愿望C、意料，料想

（１）出其不意（C）

（２）词不达意（Ａ）

14、熟：Ａ、熟悉Ｂ、成熟Ｃ、熟练Ｄ、食物煮到可以吃的程度

（1）饭熟了，妈妈叫我吃早饭。（Ｄ）

（2）稻子熟了，田野一片金黄，（Ｂ）

（3）我和小红从小一起长大，彼此间很熟。（Ａ）

（4）这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。（Ｃ）

15、张：A、看、望B扩张，夸张C量词

（１）小强站在教室门口东张西望。（A）

（２）办公室里摆放着一张简陋的桌子。（C）

（３）诸葛亮虚张声势，使曹操不敢轻举妄动。（B）

16、举：A全B往上抬Ｃ提出Ｄ动作行为Ｅ推选，推荐

（１）举一反三（Ｃ）

（２）举头望明月（Ｂ）

（３）一举一动（Ｄ）

（４）大家推选他为人大代表。（Ｅ）

（５）举国上下一片欢腾。（Ａ）

17、居：A处在B怀着C储存D住处E住

（1）安居乐业（D）

（2）久居乡间（E）

（3）居高临下（A）

（4）奇货可居（C）

（5）是何居心（B）

18、即：A马上B便C靠近D就着Ｅ就是

（1）一触即发（A）

（2）番茄即西红柿（Ｅ）

（３）胜利就在眼前（Ｂ）

（４）不即不离（Ｃ）

19、因：Ａ沿袭B为了C原因D依据Ｅ因为，由于

（1）因地制宜（D）

（2）事出有因（C）

（3）因病缺席（Ｅ）

（４）因循守旧（Ａ）

（５）因势利导（Ｄ）

20、算：A谋划B计算C推测D总算（E）作为，当作

（1）神机妙算（C）

（2）算多少钱（B）

（3）我算着他今天该来。（C）

（4）这个算我的（E）

（5）这次他失算了。（A）

（6）今天算把问题弄清楚了。（D）

21、极：A顶点Ｂ用尽Ｃ最Ｄ端

（１）极目远眺（Ｂ）

（２）登峰造极（Ａ）

（３）穷凶极恶（Ｃ）

（４）地球的北极（Ｄ）

22、张：Ａ分开，放开Ｂ陈设，铺排Ｃ扩大，夸张Ｄ看，望Ｅ商店开业（１）店铺多数到正月初六才开张。（Ｅ）

（２）张开嘴巴，让我看看你的口腔。（Ａ）

（３）正月十五，处处张灯结彩。（Ｂ）

（４）做什么事都不要虚张声势。（Ｃ）

（５）小明上课总是东张西望。（Ｄ）

（６）我刚刚撕了一张纸给他。（Ｆ）

23、通：Ａ普通Ｂ全部Ｃ连接Ｄ没有障碍，可以穿过。Ｅ懂得（１）两腮通红（Ｂ）

（２）条条大路通罗马（Ｄ）

（３）精通多国语言。（Ｅ）

24、贯：Ａ穿Ｂ连贯Ｃ事例Ｄ原籍，出生地

（１）鱼贯而入（Ｂ）

（２）融会贯通（Ｂ）

（３）籍贯（Ｄ）

（４）学贯中西（Ａ）

25、荒：Ａ荒野Ｂ荒凉Ｃ不确定的

（１）落荒而逃（Ａ）

（２）荒郊野外（Ｂ）

（３）荒谬（Ｃ）

26、毛：A皮毛B衣物等上长的霉菌C生长五谷D小E惊慌失措（１）不毛之地（C）

（２）好久没见太阳了，衣服上都长毛了。（B）

（３）天空下起毛毛雨。（D）

（４）天黑了，我一个人走夜路，心里不免有点发毛。（E）

二、选择带点字的正确的解释

(１)交头接．耳（A）

A接触，挨近B收，取C迎D继续。

(２))细节．描写（B）

A段落B事项C礼度D省减，限制

(３)精神可贵．（C）

A特别好，价值大B地位高C重视，崇高D价格高(．４．)．挺．身而出（D）

A很B笔直C量词D撑直或凸出。

(５)明知故．犯（C）

A原因B本来C有意，存心D意外事情

(６)放任．不管（B）

A职务B由着，听凭C随便D担当

(７)想方设．法（B）

A设立B筹划C假设D假如。

(８)积劳成疾．（A）

A疾病B痛苦C痛恨Ｄ急速。

（９）一事无成．（Ｃ）

Ａ完成Ｂ成全Ｃ成就Ｄ现成的。

（１０）追根求．源（Ｃ）

Ａ请求Ｂ要求Ｃ探求Ｄ需求。

（１１）锲而不舍．（Ａ）

Ａ舍弃Ｂ施舍Ｃ房屋Ｄ舍间。

（１２）一．心一意（Ｄ）

Ａ同一Ｂ另一Ｃ一旦Ｄ专一。

（１３）莫名．其妙（Ｄ）

Ａ名称Ｂ名义Ｃ出名的Ｄ说出。

（１４）座无虚．席（Ａ）

Ａ空着Ｂ虚假Ｃ虚弱Ｄ虚心。

（１５）饶．有趣味（Ａ）

Ａ丰富，多Ｂ另外添Ｃ饶恕，宽容Ｄ姓。

（１６）能歌善．舞（Ｂ）

Ａ友好Ｂ擅长，长于Ｃ好好地Ｄ办好。

（１７）赞叹不已．（Ｃ）

Ａ已经Ｂ后来Ｃ停止Ｄ太，过。

（１８）坚贞不屈．（Ｄ）

Ａ弯曲Ｂ理亏Ｃ委屈Ｄ屈服，使屈服。（１９）奇花异．草（Ｄ）

Ａ不相同Ｂ分开Ｃ奇怪Ｄ特别。

（２０）舍本．逐末（Ａ）

Ａ事物的根本Ｂ主要的Ｃ本来Ｄ现今的。（２１）风华．正茂（Ｄ）

Ａ精华Ｂ光彩，光辉Ｃ繁盛Ｄ时光。

（２２）来之不易．（Ｄ）

Ａ平和Ｂ改变，变换Ｃ轻视Ｄ容易。

（２３）无缘．无故（Ａ）

Ａ缘故Ｂ因为，为了Ｃ缘分Ｄ沿着。

（２４）专心致．志（Ｃ）

Ａ给予Ｂ达到，实现Ｃ集中Ｄ招致

（２５）见微．知著（Ａ）

Ａ细小，轻微Ｂ精深奥妙。

（２６）谨小慎微．（Ｂ）

Ａ精深奥妙Ｂ细小，轻微

（２７）微．言大义（Ａ）

Ａ精深奥妙Ｂ细小，轻微。

（２８）饮水思源．。（Ｂ）

Ａ来源Ｂ水流起头的地方

（２９）源．远流长（Ｂ）

Ａ来源Ｂ水流起头的地方。

（３０）货源．充足（Ａ）

Ａ来源Ｂ水流起头的地方。

（３１）对于她写的第一首．诗，众人评价不一。（Ｆ）

Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（３２）人类首．次火箭飞行尝试没有成功。（Ｂ）

Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（３３）这种产品在国内还是首．创。（Ｄ）

Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（３４）在家人、朋友的劝说下，他决心去公安局自首．。（E）Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（35）不论在什么场合下，他都是昂首．挺胸的，显得特有精神。（A）Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（36）听说首．长要来看望大家，大家的心情都非常激动。（C）Ａ头Ｂ第一，最高的Ｃ首领Ｄ首先Ｅ出头告发Ｆ量词，用于诗词歌曲等。（37）第一堂语文课，就闹．了笑话。（D）

A喧哗，不安静B吵C弄，干，搞D害，发生。

（38）他的爷爷给我们讲了红军闹．革命的故事，（C）

A喧哗，不安静B吵C弄，干，搞D害，发生。

（39）这地方太闹．了，我根本没法在这读书。（A）

A喧哗，不安静B吵C弄，干，搞D害，发生。

（40）小弟又哭又闹，我真是拿他一点办法都没有。（B）

A喧哗，不安静B吵C弄，干，搞D害，发生。

（41）刚从菜市场买回来的菜，挺新鲜

．．的。（B）

A很稀奇B没有过味，很鲜嫩。

（42）他觉得听新鲜

．．的，一直在注意听。（A）

A很稀奇B没有过味，很鲜嫩。

新概念英语第一册笔记(完整版)

新概念英语第一册 笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。）?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作“对不起”，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作“劳驾”。 1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示“对不起”。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者 I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答）?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示“什么事”。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？ ?is v. be 动词现在时第三人称单数 ?be : is am are ?is 用于单数名词或单数第三人称代词。 ?eg. He is a student. 他是一个学生。 ?eg. That?s an egg. 那是一个鸡蛋。（That?s= That is） ?eg. This is a pen. 这是一支钢笔。 ?your 你的，你们的（物主代词后面加名词）?your key 你的钥匙 ?eg. This is your key. 这是你的钥匙。 ?eg. That is your book. 那是你的书。 ?your room 你们的房间 ?eg. That is your room. 那是你们的房间。 ?pardon 原谅，请再说一遍 ?pardon=pardon me=I beg your pardon? 能再说一遍吗？ ?eg. Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ --Yes, it is. 是的，它是。（it 指代 pencil） ?thank you 感谢你（们） 2）you 代词（你，你们） 主格-----作主语 ?eg. You are a good student. 你是一个好学生。 宾格------作宾语

小学语文部编版五年级下册《重点字词句》整理

五年级语文下册重点字词句 整 理 2020年6月

第一单元 第一课古诗三首 【重点字词】 昼出耘田耕织桑阴稚子银钲玉磬玻璃寒漪水满陂 2.文学常识 （1）范成大：字至能，早年自号此山居士，晚号石湖居士。南宋名臣、文学家、诗人。范成大素有文名，尤工于诗。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。代表作有《四时田园杂兴》六十首等。 （2）杨万里：字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。代表作有《小池》《晓出净慈师送林子方》等。著有《诚斋集》等。 （3）雷震：南宋诗人，生平不详。宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 【中心思想】 （1）《四时田园杂兴（其三十一）》：诗人以朴实的语言描写了农家夏日紧张繁忙的劳动生活，不仅表现了诗人对劳动人民的同情和敬重，还流露出对热爱劳动的农村儿童的赞美之情。 （2）《稚子弄冰》：诗人从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，因此把孩子玩冰的情趣描绘得真切酣畅。 （3）《村晚》：诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 【知识点拨】 （1）请赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。 [点拨]首句“昼出耘田夜绩麻”，白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。 （2）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”描绘了一幅怎样的画面？ [点拨]孩子们提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。诗人绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。 （3）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描绘了一幅怎样的画面？ [点拨]放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 【课外拓展】 积累描写儿童的名句： （1）儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐·贺知章 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋·杨万里 （3）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎 第二课祖父的园子 【重点字词】 蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认蜻蜓闪烁圆滚滚 随意嗡嗡拔河铲平割舍拴住水瓢闲逛明晃晃 【近反义词】 （1）近义词：闪烁一闪耀存心一故意阴凉一阴冷漂亮一美丽 承认一认可马马虎虎一粗心大意 (2)反义词：新鲜一腐烂漂亮一丑陋承认一否认马马虎虎一认认真真

新概念第一册学习笔记

Lesson 117 Tommy's breakfast 汤米的早餐New Words and expressions 生词和短语 dinning room(hall) 饭厅 coin n. 硬币 mouth n. 嘴 swallow v. 吞下 later adv. 后来 toilet n. 厕所，盥洗室dinning room 饭厅，餐室（家中的） dinning 餐厅，餐厨用品 dinning table 餐桌 dinning car 餐车 coin n. 硬币 a silver coin 银币 toss a coin 抛硬币(打赌正面和反面) eg. Could you change the one-dollar bill for coins? 我用1美元纸钞和你换硬币好吗？ Pay a person bake in his own coin. 以其人之道还治其人之身． mouth n. 嘴 eg. Open your mouth. 张开你的嘴．

-Don’t talk with your mouth full! -嘴里塞满食物时不要说话! Shut your mouth! (口语)闭嘴 It sounds funny in your mouth. 这种话由你的口中说出来,听起来就很可笑。by word of mouth 口头上 from hand to mouth 勉强糊口 from mouth to mouth 口口相传 have a big mouth 大嘴巴，嘴不严swallow 1) v. 吞…, 咽… eg. He swallowed (up) the medicine with water. 他把药和水一起吞下 1) n. 一口（一口的量） take a swallow of beer 喝一口啤酒 at one swallow 一饮而尽 ★swallow v. 吞下 ①v. 吞下，咽下 Tommy had swallowed the coins. 汤米已经吞下了那硬币． ②v. 抑制，使不流露

人教版小学五年级语文词语大全及解释

人教版小学五年级语文词语大全及解释 第一单元第一组： 蕴含：同蕴涵，即包含之意。地方、地球蕴含煤、石油、矿藏等。睿智：英明有远见，智慧。汲取：吸取。汲取营养、智慧、经验。 1、窃书记窃：盗窃、窃喜：心里暗自高兴。窃窃私语：私下里小声交谈。抢劫罪比盗窃罪重。腋下：ga夹肢窝同ga胳肢窝。贪婪：①贪得无厌②渴求而不知满足。饥肠辘辘：饥肠，饥饿的肚子。形容非常饥饿。不免：免不了，难免，不可避免。鼓励：激发勉励（劝别人努力） 2、小苗与大树的对话季羡林中的羡字是羡慕。《西游记》作者吴承恩《三国演义》作者罗贯中《水浒传》施耐庵《红楼梦》曹雪芹。Lulin绿林山：湖北洪山一带，绿林：泛指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。滚瓜烂熟。不大：表示程度浅或次数少，不大爱说话、不大爱出门、不大舒服。《济公传》同舟共济（过河）、救济（救，帮助）、无济（对事情有益）于事。济公：南宋高僧，他破帽破扇破鞋垢衲衣，貌似疯颠，不受戒律拘束，嗜好酒肉，举止似痴若狂，是一位学问渊博、行善积德的得道高僧。能文能理：文科也会，理科也懂。中西贯通：贯通，全部透彻地了解。中国的西方的都了解。 3、走遍天下书为侣（wei二声）娱乐：快乐，消遣（用自己感觉愉快的事来度过空闲时间）。扑克pu一声。毫不犹豫：犹豫，（拿不定

主意），很果断能拿定主意。一趟：趟，①表示走动的次数②行进的行列。走一趟、一趟列车、跟不上趟。品味：①仔细体会②格调趣味。他爱读书品味高雅、我要慢慢品味这本书。欣赏：①享受美好的事物，领略期中的情趣。②认为好、喜欢。欣赏音乐、欣赏美景。他很欣赏你的才华。故地：曾经居住过的地方。 4、我的“长生果”亲切：形容人态度亲爱和善。心扉：内心。流光溢彩：光彩流动，闪烁。一阕：一首或一段。呐喊助威：大声叫喊助威。饱览：尽情地看,充分地看。饱览群书、饱览秀美风光。津津有味：津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。过瘾：满足爱好。如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、戏曲、音乐、小说等时的忘我的精神状态。浮想联翩：许多联想不断涌现出来。囫囵吞枣：囫囵：整个的，形容对事物不加分析或思考。不求甚解：只求知道大概，不求彻底了解。悲欢离合：泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。莎士比亚：英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作：四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。巴尔扎克：法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。代表作：《人间喜剧》。如饥似渴：形容要求非常迫切。不言而喻：道理很明显，不用解释说明就明白了解。报偿：报答和补偿。驳杂：混杂不纯。黯然神伤：形容情绪低落，心情忧伤。身世：人生经历、遭遇。千篇一律：一样的格式。别出心裁：心裁：心中的设计。想出与众不同的办法和

小学人教版小学语文五年级下册【字词专项】

人教版小学语文五年级下册【字词专项】 一、为下列加点字注音。(3 分) 蚌．壳( ) 机械．( ) 窘．迫( ) 昏庸．( ) 镌．刻( ) 破绽．( ) 二、按要求填空。(10 分) 1．“凹陷”的“凹”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节__ ；用部首查字法，应先查____部，再查__画。第二笔是__ ，和“凹”意思相对的字是。(6 分) 2 ．“咀、袱、卿、丞、嫂”这几个字，按音序排列可以是 __ 。其中，后鼻音的字是_ _。(4 分) 三、写同音字。(6 分) mù：羡( ) 夜( ) ( )年( )捐 yáo: ( )远( )晃 歌( ) ( )洞 mò：寂( ) 沙( ) 沉( ) ( )水 四、加偏旁，组成新字，再组词。(10 分) 1．尚：__ _( ) _ ( ) 2．荒：__ _( ) _ ( ) 3．爰：__ _( ) _ ( )

4．夸：___( ) _ ( ) 5．肖：___( ) _ ( ) 五、选择加点字正确的解释，将序号填在括号里。(8 分) 1．【患】①祸患，灾难；②忧虑；③害(病)。 患．得患失( ) 患．者( ) 患．难与共( ) 2．【偏】①斜，歪；②不公正，只向着一方；③(地位)次要的，辅助的；④不常见，远离中心或基准的；⑤与愿望或常情相反。 偏．心( ) 偏．远( ) 偏．方( ) 偏．偏( ) 偏．离( ) 六、看拼音写词语。(8 分) 七、选词填空。(7 分) 注意保护遵守爱护 1．( )公共秩序、( )公共安全、( )公

共财物、( )环境等都是社会公德的基本要求。 柔软柔美柔弱 2．那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 3．柳树的枝干上长出了密密的枝条，( )的枝条垂下来，像一头浓密的头发。 4．她虽看起来( )无力，但内心无比坚强。 八、按要求写近、反义词。(12 分) 1．近义词 胆怯( ) 憧憬( ) 诡计( ) 允诺( ) 吩咐( ) 威武( ) 2．反义词 刚强( ) 惊慌( ) 侮辱( ) 严厉( ) 放诞无礼( ) 雪中送炭( ) 九、给词语排列顺序。(3 分) 1．司马迁玄奘曹操晏子 __ 2．三打白骨精猴王出世四探无底洞大闹天宫 __

部编版五年级语文下册字词专项练习题

部编版五年级语文下册字词专项练习题1. 连一连，读一读。 可爱的鹿角 绽开的花朵 圆溜溜的珊瑚 彩色的眼睛 各种各样的西沙群岛 分枝的条纹 2. 写出下列划线词语的近义词。 ①我找不到一个安心睡觉的地方。______ ②老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。______ ③小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______ 3. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。 浩瀚笼罩喧闹 1.喧哗热闹。______ 2.水势盛大。______ 3.像笼子似的罩在上面。______ ①夜晚，______的集市终于安静了下来。 ②早晨，整个城市都被______在大雾中。 ③______的大海上掀起巨浪。 4. 写出和下列词语结构相同的词语。 ①笑眯眯、______、______、______ ②蹭来蹭去、______、______、______ 5. 看拼音，写生字。 bān jíyǒng qìrèlièyáo huàng lún liúxiǎo tuǐ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 6. 根据意思。补全词语。 ①植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。______ ②顽皮。______皮

③伸展张开；不卷缩；不皱。______展 7. 下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（） A .早晨鲜艳摔（shāi）跤 B .打扮绒球凤（fèng）尾竹 C .安静亭止洁（jié）白 8. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队 ①力量强大；有气势。______ ②没精打采的样子。______ ③异常美丽。______ ④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______ ⑥像蚯蚓爬行那样动。______ 9. 根据课文内容连一连。 道别的______ 叮咛透明的______ 歌韵 暖暖的______ 歌吟饱满的______ 音乐厅 丰收的______ 话音告别的______ 谷粒 10. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。 大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng ròu______；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ jī______乐器。小yǔ dī______敲______（qiāo gāo）敲打打，一场______（cháng chǎng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng míng______、蝈蝈的歌唱。 11. 词语归类。 豌豆荒凉富裕辣椒箩筐扁担 茄子肥沃莴笋锄头贫瘠 12. 在横线上填上恰当的词语。 ______的国旗______的服装______的小鸟 ______的铜钟______的老师______的枝干

新概念1教案完整版

Lesson 1 Excuse me! 教学重点 1、辨析：Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。 2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。 3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。 4、句型：-Is this your…? -Yes, it is. 教学步骤 1、引入话题。 2、让学生描述图片，中英结合。 3、听一遍音频，掌握大意。 4、生词解读，纠正发音（详见课本）。 5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。 6、精讲课文，板书和笔记。 7、再听一遍音频，逐句跟读。 8、总结本课重点，让学生标注。 9、布置作业：练习册，背课文和单词。 引入话题： Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let’s hav e our class. 对不起，请大家注意，我们要上课了。这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well, today’s story is about a handbag. 啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。Look at here, there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。So, how many pictures are there, who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good, seven pictures. So, who can describe the pictures for us? 谁能给我们描述一下这些图片呢？What can you see in these pictures? 从这些图片中你能看到什么？Guess what happened? 猜猜究竟发生了什么？Ok, now, close your books and listen to the audio. 好，下面请大家合上课本，只听录音。Try to understand the main idea of the story. 试试你能不能听得懂，看看刚才我们猜的故事到底对不对，Ok? 【New words and expressions】 ★Excuse me. 1、引起对方注意时 2、常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或从别人身边挤过，或在某个聚会中突然中途要离开一会儿时。在课文中，男士为了吸引女士的注意而用了这个表示客套的短语。 ★Pardon?

人教版小学五年级语文上册字词专项练习

五年级语文复习卷（字词） 姓名班级 一、看拼音写词语。 dān yōu huán rào gǔlìzhēn cáng zuǐchún wājué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diàn wūbǔrǔjǐn shèn qíqūtuìhuàzhīchēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng hún dào qièjiǎo jiédàn shēng diàn táng yǘěr （）（）（）（）（）( ) zhuìluòbào fāyōu fāng fèi bùjǔsàng qièdǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zāo gāo qīn lüèdiǎn lǐpiāo fúyóu yùbi ān xiě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔsàng zìháo hǒu jiào zòu yuèzhān yǎng g ào jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu huòshíliúméi guījǐn shèn cíxiáng jíbìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo bùyóu yùǒu duàn sīlián bùróng zhēng biàn zh ǎn dīng jiétiě ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列的四字词填空。 （）（）大雨（）不（）豫流光（）（）（）（）吞枣 ( )心（）血津津（）（）如（）如（）（）（）辘辘 ( )欢（）合与( )不（）（）( ) 挂肚（）瓜（）熟 别出（）( ) 如（）似（）（）（）联翩（）安（）得 不求（）（）大（）身（）（）书（）画风

人教版小学五年级语文下册生字表71444

人教版小学五年级语文下册生字表 生字表（一） 1xuàn lè èyá 1渲勒鄂涯 2chùāo róng xún tuóbǐmào zhīhuàn 2矗凹戎循鸵匕贸芝奂4yāo ráo xièzáo wēiéméi zhēng níng 4妖娆械凿巍峨媒狰狞chěng chěxīn xiào qǐn 逞扯薪效寝 5gāo zhàoǎo bāo 5篙棹媪剥 6zhān xièzuǐ 6毡卸咀 7zhàwēng kěn yīng bàng dūwōpiáo 7蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢 8pēi chéng fùqǐjiǎo zhījiǒng 8胚澄赋岂绞汁窘 10huìyuēqín 10惠曰禽 11rǔbìqiúhuái gān zhǐzéi péi 11辱敝囚淮柑枳贼赔

14nīyìyìyáoèhào sǎo kuà 14妮役谊谣噩耗嫂挎 15quán bìn kētángáo āi liǎn gēdā 15颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩 yǎn yēxiù 奄噎锈 16sìjiūdèng chān jìdiàn 16肆揪瞪搀祭奠 17xún mùbèng chóu kēng diān 17旬募泵筹吭颠 18bìnuòqièsèfǒu jùqīng 18璧诺怯瑟缶拒卿 19yújìcáo dū màn sīzhài léi nǔchéng 19瑜忌曹督幔私寨擂弩丞20hǔguǐliàng qiàng kuàpīlìxièsù 20唬诡踉跄胯霹雳泄簌 bèng sū 迸酥 21suìzhāng míyuán wán qiào juān náo 21遂獐猕猿顽窍镌挠

fēng yōng kān chǔshǔzhuófén 第六组烽庸刊础署灼焚tìjiéchōng jǐng nújǐng nìdúyǎng 惕劫憧憬奴阱逆毒氧xíng guōcì ?刑郭赐 22sòu dāng zhàn bān dōng zhítán jiē22擞裆绽扳咚侄痰皆 xísāo xiépà 媳骚携帕 23jiāng pìfù fúxiàn zhà 23浆屁傅袱馅诈 24chāo róng lǎo niǎn 24钞熔佬撵 25wǎn chàyān 25莞姹嫣 26tǐng shāo cāng mǔdǎo gù 26艇艄舱姆祷雇 27dǔchímó gān gàbīn shēn fēn 27睹弛摩尴尬彬绅氛 28lán chìpèi shuòjùmǎng shèn wàng 28斓炽沛硕炬蟒渗旺

五年级上册语文字词类专项练习题

一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )

暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( ) 券( ) 卷( ) 驭( ) 帖( ) 钩( ) 二、多音字组词。 奔bēn（）bèn（）曾céng（）zēng（）

处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（） 叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（） 便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（） 朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（） 待dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（） 弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（） 参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（） 藏cáng（）zàng（）给gěi（）jǐ（）

新概念英语第一册笔记

Lesson 1 Excuse me! [词汇](11) excuse v. 原谅 me pron. 我（宾格） yes adv. 是的 is v. be动词现在时第三人称单数 this pron. 这 your possessive adjective 你的，你们的 handbag n.（女用）手提包 pardon int. 原谅，请再说一遍 it pron. 它 thank you 感谢你（们） very much 非常地 ★Excuse me. 1、引起对方注意时 2、常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或从别人身边挤过，或在某个聚会中突然中途要离开一会儿时 Excuse us for a moment. 对不起，让我们单独聊会。 sorry 对不起，用于对别人有伤害时 ★me pron. 我（宾格） 人称代词： 主格：用在句首，作主语 宾格：在动词、介词之后 形容词性的物主代词：不能单独使用 名词性物主代词：只能单独使用 ★is v. be动词现在时第三人称单数 be动词：am、is、are I am she/ he/ it is you/ we/ they are ★pardon int. 原谅，请再说一遍 Pardon?/ I beg your pardon. 请求对方把刚才讲过的话重复一遍。 [语法] 含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句

含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not；如果变一般疑问句，就把be动词提前到句子的前面。 [课文] Excuse me. Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 2 Is this your…? [词汇](10) pen n.钢笔 pencil n.铅笔 book n.书 watch n.手表 coat n.上衣，外衣 dress n.连衣裙 skirt n.裙子 shirt n.衬衣 car n.小汽车 house n.房子 ★dress ① n. 连衣裙；套裙 ②n. 服装，衣服 casual ['k??ju?l]dress 便服adj. 偶然的,随便的,非正式,漫不经心的 evening dress 晚礼服 ★house n.房子 house 房子，一般指独立的院落，更具体的指房子的建筑，结构 family 侧重家庭的成员 There are four people in my family. 在我家里有四口人。 home 抽象的家的概念 home road 《我的父亲母亲》 Lesson 3 Sorry, sir. [词汇](10) umbrella n.伞 please int.请 here adv.这里 my possessive adjective 我的

五年级语文上册字词专项专题训练

五年级语文上册字词专项专题训练1. 比一比，组词。 跪______ 塘______ 啄______ 鹅______ 脆______ 搪______ 琢______ 饿______ 2. 猜一猜，连一连。（连字成词） 父______ 头 斧______ 娘 爷______ 亲 沙______ 闹 炒______ 滩 吵______ 菜 漂______ 虫 飘______ 流 瓢______ 扬 稍______ 悄 悄______ 皮 削______ 息 3. 将词语和对应的意思连线。 ①黎明______ （山水、树林、宫室等）深而幽静。 ②幽深______ 聚精会神，气息平静。 ③茫然______ 直立。 ④兀立______ 天快要亮或刚亮的时候。 ⑤惊愕______ 完全不知道的样子。 ⑥凝神静气______ 吃惊而发愣。 4. 根据意思。补全词语。 ①植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。______ ②顽皮。______皮 ③伸展张开；不卷缩；不皱。______展 5. 看拼音写汉字，书写要认真。 kāng kǎi lián yīxiàn mùwǎ lìhuī jìn ______ ______ ______ ______ ______ qí qūchéng chèfang ài chán chán péng lái ______ ______ ______ ______ ______

6. 选字填空。 （1）A.采 B.彩 ①______蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。 ②“六一”儿童节到了，校园里插上了______旗。 （2）A.一只 B.一张 ①我看见______彩色的小鸟站在船头。 ②翠鸟有______红色的长嘴。 7. “船夫________蓑衣在船后用力地摇着橹。”填入句中最恰当的一项是（） A .穿着 B .穿上 C .披着 8. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队 ①力量强大；有气势。______ ②没精打采的样子。______ ③异常美丽。______ ④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______ ⑥像蚯蚓爬行那样动。______ 10. 拼一拼，写一写。 bái yún dōng xīkě shiìshǒu lǐér zi nǚ rén ______ ______ ______ ______ ______ ______ 11. 拼一拼，写词语。 dā chēfù qīn shā tǔshēng xiǎng yǔ máo ______ ______ ______ ______ ______ cuì niǎo cháng zuǐtūn xiàbǔ yújìng qiāo qiāo ______ ______ ______ ______ ______

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson13

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson13【课文】 LOUISE： What colour's your new dress? ANNA： It's green. ANNA： Come upstairs and see it. LOUISE： Thank you. ANNA： Look! Here it is! LOUISE： That's a nice dress. It's very smart. ANNA： My hat's new, too. LOUISE： What colour is it? ANNA： It's the same colour. It's green, too. LOUISE： That is a lovely hat! 【课文翻译】 路易丝：你的新衣裙是什么颜色的? 安娜：是绿色的。 安娜：到楼上来看看吧。 路易丝：谢谢。

安娜：瞧，就是这件。 路易丝：这件连衣裙真好，真漂亮。 安娜：我的帽子也是新的。 路易丝：是什么颜色的? 安娜：一样的颜色，也是绿的。 路易丝：真是一顶可爱的帽子! 【生词】 colour n. 颜色 green adj. 绿色 come v. 来 upstairs adv. 楼上 smart adj. 时髦的，巧妙的 hat n. 帽子 same adj. 相同的 lovely adj. 可爱的，秀丽的 【知识点讲解】 1. 在上一课，我们已经为大家补充了很多种颜色的说法，今天这个课以及其后的练习课14课中，我们还将学到一些新的颜色：比如grey，灰色的;brown，棕色的，等等。 2. 今天我们还学习了一些形容词，比如new，nice，lovely和smart。形容词一般用在名词前面。这里的smart 除了课文中“时髦、巧妙”的意思之外，还能够用来形容头脑聪明。

人教版小学语文五年级上册词语盘点及日积累完整版

人教版小学语文五年级上册词语盘点及日积累 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版小学语文五年级上册词语盘点及日积月累第一单元（读读写写）招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫（读读记记）贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血（日积月累）一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心道、眼到、口到。（朱熹）

第二单元（读读写写）幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节（读读记记）玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里?守望相助（日积月累）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘着） 第三单元（读读写写）目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连（读读记记）乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千（日积月累）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

部编版五年级下册语文《词语专项练习》

部编版五年级下册语文词语专项练习 一、按拼音写词语。 luòtuo mián ǎo bēng dài sūruǎn bùfáquán tou gōng jiàn （）（）（）（）（）（）（）zhěn suǒguān fǔyóu zhōng xiàhǔhǎi ōu diàn zi wēi ní sī（）（）（）（）（）（）（）dǎo gào huáxiào máo zhān zūn yán yāo he bǎn dèng xiǎng lè（）（）（）（）（）（）（）cí xiáng mián yáng chuāng lián （）（）（） 二、写出下面词语的近义词。 价钱—（）紧急—（）破烂—（）沉寂—（） 夸耀—（）轻蔑—（）讥讽—（）赞许—（） 阻挡—（）欺负—（）探听—（）忌妒—（） 三、写出下列词语的反义词。 承认—（）惩罚—（）从容—（）遮掩—（） 强硬—（）倒退—（）渺小—（）清醒—（） 幼稚—（）增加—（）熟练—（）崭新—（） 四、给下列词语加上合适的修饰词语。 ________的空气 ________的态度________的心灵 ________的园子 ________的童年 ________的模样 ________的田忌 ________的猴子 ________的汉字________的神情 ________的严监生 ________的方志敏 ________的生活 ________的军礼________的威尼斯 ________的金字塔 ________的原野 ________的武松________的诸葛亮 ________的孙悟空 五、古今同义。 例：顾客—（客官）旅馆—（）医生—（）政府—（） 老板—（）银行—（）公告—（） 印章—（）服务生—（）

新概念第一册笔记

27.28 课文详注 Further notes on the text 1．Where are they?它们在哪里？ 句中they指图中的那些东西。（可参见Lessons 25～26语法部分。） 2．数字9，999与10，001的英文写法 9，999----nine thousand nine hundred and ninety-nine 10，001----ten thousand and one 语法 Grammar in use 1．there＋be结构（2） （1）there＋be结构变成疑问句时，只需将动词be和there互换位置，句子其余部分不变。如： Is there a dirty fork on the plate? 碟子上有一个脏的叉子吗？ Is there a full bottle in the cupboard? 橱柜里有一瓶酒吗？ Are there any ties on the floor? 地上有一些领带吗？ Are there any newspapers on the shelf? 架子上有些报纸吗？ （2）there＋be结构变成否定句时，需在动词be后加not（any）或no。如： No, there is not a fork on the plate. 没有，碟子上没有叉子。

No, there isn't one in the cupboard. 没有，橱柜里一个也没有。 No, there aren't any ties on the floor. 没有，地板上没有任何领带。 No, there are no newspapers on the shelf. 没有，架子上没有任何报纸。 2．some和any的用法 在英语中，some和any是两个最常用的数量词。用some和any时，一般不必精确地说明数量到底有多么大或多么小。它们的作用常常像是a/an的复数。 （1）some（表示确定的数量）表示“某些但不是全部”的意思，通常用于肯定句中。在疑问句中，所希望的回答是Yes时也可使用some。如： There is some water in the glass. 玻璃杯里有些水。 There are some cigarettes in the box. 盒子里有些雪茄。 Have you got some paper-clips in that box? 你那只盒子里有一些回形针吧？（我知道或我认为你有一些，故希望你会说“有”。） some加可数名词或不可数名词时，在流畅的话语中一般不重读，而念为/s+m/。 （2）any（表示不确定的数量）通常用在含有not或-n't的否定句中，也用于表示我们不能确定答案是肯定还是否定，或者用于预料得到的回答是No的疑问句中。如： There are not any spoons in the cupboard. 橱柜中没有任何汤匙。

语文S版五年级 语文字词句段篇

第九册语文字词句段篇、积累运用 1.屋檐脖子摔跤蹲下拉扯嗓子舞蹈绿莹莹懊恼目瞪口呆啄食舔食老鼠光秃秃不知不觉惊慌失措欢天喜地自作聪明文学常识：高尔基，苏联著名作家。代表作品有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》。 2、王宫残渣碎屑酩酊大醉风尘仆仆沾光彬彬有礼喜鹊获得 推荐配合忠心耿耿盒子授予腐烂高雅不由自主劳苦功高吹胡子瞪眼蔓延屏息凝神气喘吁吁 3、咒语暂时满不在乎垂头丧气热闹非凡人山人海 被褥模样赤手空拳 4、衣衫褴褛愁眉苦脸结婚大拇指汤姆调面糊着魔趁机 自言自语喜出望外倒水痛哭流涕剖开活蹦乱跳厨娘 妖精鞠躬受宠红肿赶趟逗笑款待善良 《大拇指汤姆》出自《格林童话》。《格林童话》由德国的格林兄弟收集整理，《格林童话》中的名篇有《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等。 5、铸造宫殿缎带旋涡狭小点缀弱不禁风倒栽葱 文学常识：《坚定的锡兵》作者是丹麦童话作家安徒生，他被誉为“现代童话之父”。代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

百花园一麻雀虽小---五脏俱全黄牛吃草----吞吞吐吐赶鸭子上架----强人所难老鼠钻烟筒-----直来直去 猪鼻子插葱----装像（象）黄鼠狼给鸡拜年----没安好心6、望天门山唐李白山行唐杜牧暮江吟唐白居易天门中断楚江开，远上寒山石径斜，一道残阳铺水中，碧水东流至此回。白云生处有人家。半江瑟瑟半江红。两岸青山相对出，停车坐爱枫林晚，可怜九月初三夜，孤帆一片日边来。霜叶红于二月花。露似真珠月似弓。默写以上《古诗三首》及其诗意、主题。 7、操纵一刹那发痛分辨镶金边目不转睛夺目奇观 文学常识：巴金，我国现代著名文学家。代表作有《家》《春》《秋》背诵《海上日出》全文 8、大雁庐山鉴别风筝视而不见斗转星移妙不可言皇冠 9、坚韧根茎摄氏炙热摧肝裂胆不朽身躯滋润蒸熬人类 围垦祈求无私悲壮怜悯饱食终日耸立骨髓芸芸众生西域龟兹赐予稍纵即逝屹立遍体鳞伤干涸骤减 背诵2、3、4、7自然段。 10、羞怯安恬芭蕉海藻硕大飞驰骏马愈加应接不暇 百花园二对联 水天一色，风雨无边（湖南岳阳楼） 台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中（北京颐和园） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南大明湖）

五年级语文上册词语专项

词语专项 一、看拼音写词语 qièdúdiǎn jiǎo jīèzhīchēng wūyán ( ) ( ) ( ) （）（）yóuyùbiān xiěsòng dúpǐn wèi zhǐhé ( ) （）（）（）（）huáqiáo shuāi lǎo mái zàng xīhàn wūyè（）（）（）（）（）shàng èpàn duàn guòlǜbǔyùfèi bù( ) ( ) ( ) （）( ) dào qièzào yīn xián yíǒu duàn sīlián ( ) ( ) ( ) ( ) cāo zòng jǔsàng gào jièyòu huòshíjiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhàyóu ài mùkāi pìcháng shìfēn fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zào zìyǎn biàn kǎi shūjiētóu shǎng xī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hùn luàn fēi xūbào zhàjíbùchàn dǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) téng xiěqítúcíxiáng jǐn shèn zìháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng lóng qīn lüèguībǎo hóng wěi huījìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sìmiào qíqūchóu hèn tiào wàng rèn wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yún yáníwān mín shān páng bótiěsuǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wài bīn yǎn zòu piāo fúdàn shēng zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )